最新读书是我的责任（热门17篇）篇一
青春似一团氤氲的`晨雾，亦如雨后的彩虹，美轮美奂、虚无缥缈，处处充满着新奇、幻想和懵懂。正值年少的我们迷茫却又向前摸索着，这期间伴随着我们必不可少的便是责任，我们因责任而焦虑，因责任而成长，因责任而成熟。
多年后，当我翻开初中的这本记忆相册，或许我已记不起古诗文怎样背，数学公式怎样写，但我一定不会忘记责任曾给我留下的记忆。
山重水复疑无路。
刚上初中时，当班长是我意料之外的意外，一个青涩懵懂的小姑娘，尚躲在父母的羽翼下生活，突然要担起一个管理班级的责任，心里顿时慌作一团，不知所措。起初班主任只是让我处理一些简单的班务，我总会尽心尽力去做好，因为我觉得有一种无形的力量在推动着我。在班级犯错或者出现问题时，我也会毫不犹豫的第一个站出来，尽管有些不情愿！但那股力量告诉我必须要那么去做！
柳暗花明又一村。
处在挣扎与煎熬中的我去找父亲寻求帮助，向他倾诉了我的无助和焦虑。父亲跟我说，孩子你不用害怕也不要迷惘，因为带给你痛苦的那个东西叫责任，它是我们每个人成长过程中必须要面对和承担的，无可逃避。勇敢面对，最终它会带给你超出书本的收获。古人曾有云“天下兴亡匹夫有责”，就是告诫我们要学会担当。老师信任你让你当班长，你不能只想着自己，你代表的是整个班级，你的一言一行，一举一动都被赋予了责任，当好一个班长比考第一更重要。去体验责任带给你的新奇感觉吧，我在未来去迎接一个更好的你。
从那以后我开始反省了自己，遇事不再逃避，也学会了在班级与自我之间去寻找平衡与兼顾，因为我明白，那是我的责任。
当氤氲的雾逐渐散去，眼前是一片美丽的风景。处在这如梦似幻的花季里，我们不仅要以梦为马不负韶华，更要学会担当，肩负职责，切不可虚度年华。当我们有一天回顾过去时，我们一定要自信的说一句“我已经做了我能做的事”，感谢责任让我成长为更好的自己！
最新读书是我的责任（热门17篇）篇二
作为一名学生，读书是我们每个人必然要面对的任务和责任。通过读书，我们可以拓宽自己的视野，增加知识储备，提升自己的素质。而在读书的过程中，我们应该怀有一种责任心，为自己的未来负责。
责任读书并不仅仅是完成学业上的任务，更包括积极的主动学习态度、坚持不懈的学习目标和自觉的时间管理能力。责任读书意味着保持对学习的热爱和渴望，主动参与课堂讨论、积极完成作业、深入阅读相关文献和拓展知识。责任读书要求我们有目标、有计划地安排学习时间，合理分配资源，全面提升自己的学术能力和专业素养。
责任读书不仅对个人有益，也对社会有益。责任读书能够帮助我们在竞争激烈的社会中立足。通过认真读书，我们可以培养独立思考、批判性思维和创新能力，这些能力对于解决问题和面对挑战至关重要。同时，责任读书也能够让我们积累丰富的知识和经验，提高我们的专业能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
第四段：责任读书的艰辛和挑战。
责任读书也是一项艰辛的任务。我们常常需要在课业压力和个人兴趣之间进行权衡和取舍。有时候，可能需要放弃其他娱乐活动，将更多的时间投入到学习中。另外，读书需要我们大量的阅读和思考，在纷繁复杂的知识中寻找所需的信息。同时，读书也是一个需要不断修正和调整的过程，我们需要不断反思和改进自己的学习方法和技巧。
责任读书是一种习惯和态度，可以通过以下几点来培养：
首先，树立明确的学习目标，制定可行的计划，分解任务，逐步实现目标。
其次，培养良好的时间管理能力，充分利用碎片时间，减少时间的浪费。
再次，保持积极的学习态度，对待学习应该持有一个善良、谦虚、虚心的心态，保持持之以恒的学习动力和激情。
最后，多方位地扩展阅读，在不同领域广泛涉猎，拓宽自己的知识面，并善于将所学应用到实践中。
总结：读书是一种责任，是一种对自己和社会负责的表现。责任读书能够帮助我们成为更有竞争力的个人，为未来的发展打下坚实的基础。虽然读书会带来一些困难和挑战，但只要我们拥有正确的心态和方法，坚持责任读书，就一定能够取得优秀的成绩和丰硕的收获。
最新读书是我的责任（热门17篇）篇三
认知目标：
1.初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。
2.热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。
情感目标：
1.体验不同的角色应承担的不同责任。
2.增强责任意识。
行为目标：
1.知道自己对自己、对家庭、对社会应承担的责任。
2.自己的事情，能做的应该自己做，不会做的事情学着做。
[教学重点]。
帮助学生增强责任意识，热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。
[教学难点]。
培养学生的责任意识，针对学生的实际问题，引导学生承担的不同责任。
[课前准备]。
教学课件。
[教学过程]。
（一）、导入：
1.电脑出示课文63页的插图。
2.讨论：这些事情该由谁来做？
3.分析图中的事情，哪些是自己会做的？哪些是自己不会做的？
4.说一说，议一议：对于自己会做的事情，自己是否做了？
（三）探讨明责任。
1.让学生进一步回忆，自己家中每天都有哪些家务事，这些事都由谁来做的。
2.启发学生讨论：这些事情当中，有哪些是自己可以做的？
4.教师在收集学生的答案后，给予肯定。并完成表格的填写。
5.齐读句子：自己的事情，能耐做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情大家都来做。
（四）提出建议。
1.观察第64页的插图，看看说了什么事情。
2.让学生谈谈有没有与教材第64页中的同学类似的情况。以小组为单位，大家想一想，有什么解决的办法。
3.各小组汇报讨论的结果，教师给予点拨。
4.各小组选出代表，以表演的方式，向大家介绍自己的好办法。
（五）品质升华。
1.观察第65页的插图，看看他们给自己找了什么岗位？
2.教师给学生布置任务：我给自己找岗位。
（1）在教师的帮助下，大家将班里的事情分分工，每人承担一件具体的事情（可以多人承担相同的事情）。
（2）在家里，请学生与家长商量，给自己找一件具体的事情做（例如扫地、洗碗等）。
3.做这些事之后，大家先讨论一下：怎样才能做好？一星期后，在班会上交流做这些事的感受。
[板书设计]。
自己会做的事应该做。
我的责任该做什么自己不会的事学着做。
找找岗位。
最新读书是我的责任（热门17篇）篇四
针对目前大多数学生是独生子女，家长包办过多，责任意识相对较弱的情况，教学中侧重帮助学生增强责任意识。在教材呈现上，注意体现体验性、探究性学习的特点。以问题的形式切入，给学生更多自己思考的空间，并注意针对学生的现实问题，引导学生通过道德辨析，提高道德认识，同时适当地进行行为指导，注意道德教育的激励作用和榜样作用，使学生始终保持积极的心态参加学习活动，愿意自己发现问题，解决问题，并在合作学习的过程中，互相鼓励，互相学习的同时，给学生一些方法上的指导，帮助学生解决现实生活中的问题。
1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做成应该自己做，作为家庭、学校、社会的一员还应承担相应的责任。
2、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。
3、懂得怎样做才是一个有责任的人。
通过活动帮助学生增强责任意识，使学生始终保持积极的心态参与学习活动。
课件、生活记录卡等。
师：同学们前一课我们学习了“我是谁”大家已经知道了每个人在不同的生活场所，他的角色是不同的，那么怎样才能当好自己的角色呢？这节课我们就来学习第二课“我的责任”。
师：在社会生活中不同的角色有不同的责任，这个道德谁都懂。下面我们大家一起来分析一下，这些事情该谁做。
板书：一、这些事情该谁做。
师：课件展示（房间该谁收拾？书包该谁收拾？家务该谁来做？教室该谁打扫？）四幅图片。
问：这些事情该谁做？
生：涌跃发言，房间自己收拾，书包自己收拾..........
师：同学们表现很好，都很会做事情。课前老师要求大家观察一天的生活中家里人为自己做了哪些事，并记录下来。下面请同学们拿出自己的记录，在小组中与同学交流，并一起分析哪些事情是自己做的，哪些事情是自己不会做的。说一说，对于会做的事，自己是否做了。
生：做饭、洗碗、洗衣、送自己上学、买米、买衣等。
会做的：洗碗、洗菜、整理房间等。
不会做的：买菜、看医生等。
课件出示：
我该做什么？1、在家里： 。
2、在学校班级里： 。
3、在社会上： 。
生：在答题卡上认真地写。
板书：自己的事情，能做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情应该积极参与。
课件展示三幅图片。
板书：我们的好主意。
生：学生积极举手发言。我告诉妈妈，认真一点，多洗几次就干净了……。
师：同学们真会动脑筋，想办法。请大家谈一谈有没有和图中同学类似的情况，同桌互相讨论，想一想有什么解决的办法。
板书：先拿了拿自己的意见，然后再与爸爸妈妈或者老师同学商量一下，寻找解决问题的办法。
师：同学们的办法真多，既做好了事，又锻炼了自己。在家里，在学校里，我们有许多事情可以做。我们都来给自己找个合适的岗位，做个有责任心的人。
板书：给自己找岗位。
课件展示找到岗位的四幅图片。
问：还有其他岗位吗？下面我们在班里找一找自己的岗位。找到后，要制订你的计划，并宣布一下。
生：擦讲台，擦门窗等。
师：同学们都很热爱劳动，热心为同学服务，找到了自己合适的岗位。回家与家长商量一下，给自己找一件具体的事情做一做（例如扫地，饭后收拾碗筷）。
板书：要适合自己，力所能及。
总结：希望同学们热爱生活，热爱劳动，在不同的生活场所当好自己的角色，做一个有责任心的好孩子。
这些事情该谁做。
自己的事情，能做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社会的事情应该积极参与。
先拿出你自己的意见，然后再与爸爸妈妈，老师或同学一起商量一下，寻找解决问题的办法。
我给自己找岗位。
要适合自己，力所能及。
最新读书是我的责任（热门17篇）篇五
曾经听过这个故事：在周恩来小学上课时，老师问了同学们一个问题，“大家是为了什么而读书的呢？”其中，有的回答说是为了赚钱，有的说是为了父母，甚至还有的回答是为了娶个好老婆。然而，周恩来却说“我是为了中华之崛起而读书的。”这句话，就这样成为了激人奋发的。
名言。
本学期，我们六年级组举行“为中华之崛起而读书”读书活动，在这次活动中我学会了不少东西。为了这次活动，我们都以一个个治学名人的名字给自己的班级命名。我们六（5）班就叫做“培根班”，我们知道，这个响亮的名字将一直伴我们成长、进步。我们也一直在坚持每天抄记两句名言，认真地完成每一次“为中华之崛起而读书”的系列班会，我们在不断进步，不断成长。
很快，这个学期已经过去了一大半。再过一个学期，我们就要脱下那充满天真稚气的小学生校服，迈向中学的大门。那时，我们不再慢悠悠地做作业，悠闲地在校园漫步或是和同学们开心地打闹，同时，我们再也不会因为没交作业或考试没考好而垂头丧气，因为我们学会了自觉，不再需要老师的唠叨而写作业，会为了自己将来发愤读书的。
在这次活动中，我很幸运，我可以主持班会，我读了不少书，积累了许多名言，虽然，这都是一件件微不足道的小事情，但是，我知道我已经在活动过程中提升了自己。我们学校有许多很出色的学生，在这次活动的“志当存高远书香伴我行”讲座中，我知道了那些出色的哥哥姐姐是如何学习的。记得程楷哥哥说过：“为中华之崛起而读书对我们个体来说是一个宏伟的理想，但只要我们认真读书、读好书，将来一定会成为一个对社会有益的人。若干个个体的成功会带动社会的进步与发展，那么为中华之崛起这句话就能实现。我们一生中只有一次六年级,所以我们一定要把握好这个六年级……”我明白，我们很快就要迈出人生的第一步了，我想：老师们举办这样的读书活动应该就是为了让我们可以更轻松的完成升中考这个神圣而重要的任务吧!听了讲座我还知道，合理安排时间是很重要的，我们不必去废寝忘食地学习，只要上课认真听讲，不开小差，课后有效率地完成练习，便已足够。多下来的时间，做一些拔高题，看一些对自己有好处的书，多一些体育锻炼，真是既充实又快乐！
我想：其实“为中华之崛起而读书”这个活动永远不会结束，只有这个活动永远持续，“为中华之崛起而读书”这句话才不会成为一句华而不实的。
口号。
其实，“为中华之崛起而读书”是我们十三亿中国人必须履行的职责，这是我们一生出来就落在我们身上的使命，只有靠我们自己去努力，这个使命才能完成肩负历史使命，是我，是你，只有我们自己去努力奋斗，这个艰巨、神圣的使命才能画上圆满的句号“为中华之崛起而读书”是我们对自己，对祖国，一辈子的承诺，既然是承诺，我们就要努力地去兑现现在，就是起点，我们必须马上行动当我们成功的时候，我们就兑现了“为中华之崛起而读书”这个承诺！
最新读书是我的责任（热门17篇）篇六
作为一名学生，我们肩负着责任去读书。树立正确的读书观，养成良好的读书习惯，是我们应尽的责任。在读书的过程中，我深切感受到了读书的力量，也获得了许多宝贵的心得体会。以下将从读书的价值、读书的方法、读书的环境、读书的乐趣以及责任读书的意义等几方面展开阐述。
首先，读书的价值不言而喻。读书是获取知识和培养思维能力的有效途径。通过读书，我们可以开阔眼界，了解世界的多样性；可以增长见识，学习到前辈智慧的结晶；可以提高素养，培养良好的价值观和道德观。读书不仅仅是学习课本知识，更是培养我们的综合素质的重要途径。通过读书，我懂得了人生的真谛，明白了勤奋和毅力的重要性，也认识到了学习的积极性是成功的关键。
其次，合适的读书方法也是我们应该学会的。读书应当注重理解和运用。首先，要认真阅读，注重细节。阅读过程中，可以批注或摘抄精彩的句子，以便日后温习和研究。其次，要善于思考和分析。对于一些深刻的观点和问题，我们要有自己的思考和理解，不仅仅是记住表面的知识。最后，要善于运用所学的知识。将所读的书籍与自己的经历结合起来，解决实际问题，使所读的书籍变得更加有动力和价值。通过合适的读书方法，我们可以更好地提高自己的学习效果，让读书成为我们人生的助力器。
除了读书方法，读书的环境也是至关重要的。一个良好的读书环境能够提高我们的阅读质量和效果。首先，要有一个安静的读书环境。在没有噪音和干扰的环境中，我们可以更好地专注于读书，提高效率和品味。其次，要有一个舒适的读书空间。舒适的环境能够给我们带来愉悦的心情，使读书成为一种享受。此外，要有一个有利于读书的时间段。找到自己的最佳读书时间，无论是早晨、下午还是晚上，都可以在这段时间里心无旁骛地读书。读书环境的良好与否，直接影响着我们的学习效果和阅读体验。
读书的乐趣是人生中最美好的时刻之一。通过读书，我们不仅仅是获取知识，更是享受到了一种独特的乐趣。读书可以给我们带来快乐、满足和成就感。当我们读到一本好书时，仿佛与作者亲密交流，仿佛与他人分享世界的美好。读书的乐趣让我们忘却了烦恼和压力，让我们感受到生活的丰富多彩。在阅读的过程中，我找到了内心的宁静与满足，感受到了知识的力量和人文的温暖。
最后，责任读书的意义在于培养正确的价值观和积极的心态，为自己和他人创造更美好的未来。责任读书是一种积极的心态和行为，它不仅仅是为自己的发展负责，更是为社会的进步负责。读书可以提高我们的智慧和见识，让我们成为有凝聚力和影响力的人。读书可以增加我们的知识储备，让我们在面对困难和挑战时更加从容应对。责任读书也是对自己和他人的一种尊重和负责。通过读书，我们可以改变自己的命运，也可以为家庭、社会做出贡献，实现自己的人生价值和社会价值。
总之，作为一个学生，我们肩负着责任去读书。通过读书，我们可以获取知识和启示，培养综合素质和改变命运。正确的读书方法、良好的读书环境、美好的读书乐趣以及责任读书的意义，都是我们守护读书责任的重要组成部分。让我们心怀责任，坚定信念，持之以恒地读书，为自己和社会创造更加美好的未来。
最新读书是我的责任（热门17篇）篇七
在其位，谋其职。身为学生，学习优秀是我的责任。
“学习优秀是我的责任”是我们给父母的承诺，离家时的千叮万嘱，归来时的殷切问侯，无不体现出父母的浓浓爱意，他们省吃俭用为的是我，他们唠唠叨叨为的是我，他们为了我白了头发，弯了腰。我无以为报，唯有肩挑起这份责任好好学习，让他们放心，让他们以我为豪。
种种所有，那道还不能老师对我们的关切之情，期待之意，我们无语，唯有肩挑起这份责任，好好学习，回报老师们的付出，让他们欣慰。
“学习优秀是我的责任”是我们对社会的承诺，国家实施九年级义务，社会各地关心教育事业，纷纷积极的出资捐助贫困学生，各类杂志报刊关注校园生活，报导中高考有关事件，各届校友频频出资捐建校园基础设施。我们作何他想，唯有肩挑起这份责任，好好学习不辜负他们的期望，由今日的花朵，成长为明日的祖国的栋梁之材。
古代有大思想家顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”近代有周总理“为中华之崛起而读书”现在有我们，“学习优秀是我们的责任”
最新读书是我的责任（热门17篇）篇八
自我负责就是对自己负责任，对待自己有责任感和责任心，这其实也是对待事物的一种态度。一个人要能够做到自我负责，这是督促和限制自己行为的重要因素。
我们中国以儒家文化为主导的传统文化的重要特征之一，是控制。以科举制度为机制的选士制度，起了对所有的知识分子进行思想控制的作用。在这样的制度中，尽管非常强调“慎独”，但人们在没有看到或者没有人监督的情况下，就常常会不按照已有的规范来行动。比如说，象在《万历十五年》中所描述的，明朝在政治上是非常讲究“德治”的，而事实上，在这个社会中，充满了满嘴仁义道德，但背地里阴险腐败的人，并出现各种党朋之争，以至于政治管理体制需要通过庞大而严酷的特务机制来监督和维护。
试想，一个社会如果要通过这样的方式来维持和巩固其统治和秩序的话，这个社会需要一大批科层制中的管理人员和监督人员，其运行成本会很高。如果一个社会中，大多数人都在从事能够创造经济价值和文化价值的工作而不是在监督别人，每个人都对自己的选择和所做的事情负责，这是更有意义的。
当人们都可以限制自己行为时，信任也就逐渐产生了，而这将使整个社会运行的更加顺畅，人们生活更加美好。
最新读书是我的责任（热门17篇）篇九
我国是古代四大礼貌古国之一，当然，礼貌是由我们一齐创立的，仅有我们一齐努力，才会使我们的祖国变得更礼貌，更繁荣。礼貌是一种提高，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。
在生活中，我们提倡“迎奥运，讲礼貌，树新风”，让点燃圣火的火炬在心灵中传递。其实，礼貌离我们很近很近很近，近得触手可既。比如，把没有盖好的窨井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾……等等，都是一个又一个礼貌的体现。礼貌很小很小，可是只要每一个人都做一件礼貌的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小步也许微不足道，可是用处却很大很大。每一份礼貌就是一份力量，无数礼貌在一齐就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。
一分礼貌好像一滴水，许多礼貌就是一片海。一分礼貌好像一盏灯，照亮一个热情。一分礼貌好像星星之火，许多礼貌可成燎原之势。迎和谐，讲礼貌，树新风相信我。
有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅。还有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱。有时，多一点分享，对别人来说，就是多一份温暖。礼貌是一种力量，就像奥运火炬传递一样，在每个人心中传递，也能够汇聚所有人的热情。就让我们从自我做起，从小事做起，讲礼貌、讲奉献，用热情的笑脸，融化心灵的冰川;用和谐的理念，再创礼仪之邦!
最新读书是我的责任（热门17篇）篇十
责任是每个人在社会生活中必须承担的一种行动，在读书过程中，我们也需要对自己的学习负起责任。责任读书是指我们主动承担起学习的责任，并通过阅读不断提升自己的知识和技能。在这个信息爆炸的时代，只有具备责任读书的心态，才能在学习中真正取得更大的进步。
第二段：培养责任心。
责任读书需要我们首先培养责任心。在学习中，责任心是推动我们不断前进的动力。我们要明白学习不仅仅是为了考试和取得好成绩，更重要的是为了将所学应用于实际生活。我们需要意识到，每一本书都蕴含着宝贵的知识，我们需要尽心尽力去探索和理解。只有怀着对知识的敬畏和探求的心态，我们才能真正地培养责任心，将学到的知识发挥出来。
第三段：优化学习方法。
责任读书需要我们优化自己的学习方法。我们应该有计划地安排学习时间，制定明确的学习目标和计划。我们要明确自己学习的重点和难点，有针对性地进行学习。同时，我们还需要充分利用各种资源和工具，如图书馆、互联网等，以扩大我们的知识面和学习范围。通过不断优化学习方法，我们才能更加高效地读书，提高学习的质量和效果。
第四段：自我反思与总结。
责任读书还需要我们进行自我反思和总结。在读书过程中，我们要定期地回顾和总结自己的学习情况，发现自己的不足和问题，并及时做出改进。我们要经常问自己：我读这本书的目的是什么？我从这本书中学到了什么？我如何将所学应用于实际生活中？只有通过及时的自我反思和总结，我们才能不断提高自己的学习能力，培养责任读书的素养。
第五段：收获与启示。
责任读书带给我们的不仅仅是知识的增长，更重要的是对生活、社会和自己的一种更深刻的认识。通过责任读书，我们能够培养起主动学习的习惯，不再局限于课本知识，而是能够主动去探索和学习更多的知识。责任读书不仅是一种行为，更是一种态度，一种积极向上、勇于思考的心态。通过责任读书，我们能够不断提升自己的综合素质，增强自己在社会中的竞争力。同时，责任读书也能够带给我们愉悦和满足感，使我们的人生更加充实和有价值。
结尾：
通过责任读书，我们能够提高学习成绩，拓宽知识面，培养思考能力和创造力。责任读书使我们在成长和进步中找到乐趣，让我们意识到学习是一种责任，是一种对自己和社会负责的行为。让我们在每个阶段的学习中都怀揣责任的心态，不断为自己的未来铺就一条成功之路。
最新读书是我的责任（热门17篇）篇十一
《责任》，读过之后，感触很深，书中讲明了一个道理，就是说，一个人无论能力大小，主要看你对工作、对事情，有没有责任心，敢不敢负责任，如果你的能力再大，很能办事，但由于你骄傲自满，不负责任，很容易办的事情，也会办不好，这就说明，一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去了社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，所以讲，这责任是一种俱有至高无上的价值，是人生的一种追求，责任就是对自己所负使命的忠诚和守信，责任就是对自己工作的出色完成。
要关注细节，从一点一滴做起。责任不是停留在口头，而要在日常的点点滴滴中体现。
然而，在现实生活和工作中，让我们感到万分遗憾的是，责任经常被人们忽视，人们总是片面地强调能力，用能力来衡量人、评价人。此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，全书详尽细致地讲述了一个人在学习和工作过程中应该具备的职业素质——强烈的责任感，也再一次梳理了我的神经中枢：尽心尽职地工作，百分之百地对自己行为负责。也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。
对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。过去，我也一直这样认为，工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。最近，我通过阅读《责任胜于能力》这本书，思想受到了很大触动，对责任的理解也更深入了一层。该书运用一些生动形象的企业案例和寓言故事，深入浅出地阐述了忠诚即责任这个主题，说明了负责任，不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的核心。
我认为，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。
责任可以改变工作的态度，决定你的工作成绩，“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，承担起自己所在工作岗位的责任，积极主动享受工作乐趣。
责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任;为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事;为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，自己会受到人们的尊敬。
让我们好好把握自己的人生，用自己的双手去打造自己的幸福，让我们为了自己的明天的生活而再努力一点吧，为自己的人生添上精彩的一笔，去积累更多的财富!其实幸福并不遥远，给我们幸福的人就在我们身边，工作本身就是美丽的，就是快乐的，生活本身也应该是美丽的快乐的!让我们关注现在的每一刻，我要学会一步一步的生活，因为每一步都是人生，当所有的脚步并在一起的时候就是整个人生了!
曾经我这样问过一个人，我说：你来到世上20多个年头，经过很多事，看到很多世间百态，你有没有什么感悟或是什么体会，他想了很久，回答我的话语我已记不太清了，只依稀记得他说得很细，他不是说得不好，因为我觉得那都不是我要的答案，因为那些回答并未全然的说到重点，一路过来，我所体会到的就是责任的重要!所有的一切一切全部都可以包含在这两个字里。责任真的是发自内心的，是经过很多很多事体会出来的，虽然责任是上天与生俱来就赋予的使命，它伴随着每一个生命的始终，但未然所有的人都能深切的体会到!
人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的，家庭的，工作的，朋友的等等，人不能逃避责任，对于自己的责任要勇于承担，放弃自己的责任，就等于放弃了生活，责任可以使人坚强，可以激发人的潜能，可以完成原本不可能完成的事，因为有了责任这种内在的动力，使每个人在工作岗位上都能投入十分的热情，会主动积极的，认真的去完成每一件事，一个人工作的好坏，最关健的就是有没有责任感，是否认真履行了自己的责任，只有清楚的，明确的认识到自己的职责，承担起工作岗位的责任，克服困难完成工作，才能真正享受工作带来的乐趣!
责任是发自内心的，有责任的人在处理各种小事上都能体现，正如书中一句话“细节决定完美，责任决定成败”，：责任是最关健的理念和价值观，同时也是员工的第一行为准则。假如你热爱你现在的工作，那么你每天生活流满激情和精彩，假如你讨厌现在的工作，那么你的生活就是地狱，你的选择是什么呢?改变并不难，主要是在乎你想不想去做!
“责任”似乎从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则，人可以没钱，没权，没事业，但不可以无责任，因为一旦你从内心有了一份做人的责任，就会去追求自己的信念就会去追求人生的美满与幸福，去完成自己的使命，去创造所谓的财富!
最后引用一句文摘上的话：我不能改变容貌,但可以展现笑容,我不能左右天气,但可以改变心情,我不能预知明天,但可以把握今天,我不能样样顺利,但可以事事尽力,我不能决定生命的长度,但可以拓展它的宽度。今天我如果没做到最好，我希望明天会做到更好，每天进步一点点!
最新读书是我的责任（热门17篇）篇十二
黑暗笼罩着一切，中年男子无奈地游荡在街上。已是深夜十点多，他却不想回家，他怕回家，怕见到家人那充满希望却迅速黯淡的目光。他身为家里的顶梁柱，上有患病的老人，下有四个年幼的孩子。他呕心沥血，埋头努力地工作着，可他那点少得可怜的工资却依然无法维持最起码的家计。绝望已经像魔爪般把他拖向命运的最低谷，浓云般的无奈让他憋得几乎要窒息。
他抬眼看向那两排绵延的路灯，眼神开始迷离，灯光开始翩翩起舞，狂放而诱人的舞姿似要吸附住他的灵魂。
他觉得自己仿佛成了旋涡中飞转的浪朵，即将涌入神秘的深渊。
最新读书是我的责任（热门17篇）篇十三
看了《工作就是责任》，受益匪浅。这本书提出了阻碍人的责任感的四种疾病，责任感的五个基本特征，培养责任感的六个步骤。这是这本书的精髓，也值得每一位老师细细品味。
人生活在一个群体社会，所以人必须承担各种责任，社会的，家庭的，工作的，朋友的等等。衡量一个人最重要的标准是他是否有责任感。勇于承担社会责任，你是一个好公民；勇于承担家庭责任，你是个好丈夫；勇于承担朋友的责任，你是值得信赖的好朋友；如果你有勇气为自己的工作负责，你就是一名好员工。人不能逃避责任，要勇于承担自己的责任。当他们放弃了自己的责任，就放弃了自己的生活，就被生活抛弃了。
我很赞同书中“人是一切责任的根源”的观点。人是责任的载体，责任可以发挥人的潜能，改变人对工作的态度。工作态度决定了你的工作表现，而工作表现又决定了你的尊重程度，决定了你能否实现人生价值。对于那些把工作视为权力来源和额外负担的人来说，它对他们的临时工作可能影响不大，但他们失去的将是他们一生中最宝贵的财富。也让我想起了自己的工作。
作为一名教师，我的职责是努力工作，忠于人民的教育。在追求素质教育的时代，我们应该充分坚持“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生”的教育理念，在教学工作中关心学生，在学习和生活中充分尊重学生的思想和学习方法。我们还应该深入学生，了解他们的想法和做法。我们不能按照老师自己的意愿去控制所有学生的行为。教师应该教授和引导最多的知识，学生是学习的主体。要充分发挥学生的主观能动性，调动他们的学习积极性。只有这样，学生才能热爱学习，在学习中找到乐趣。老师要扮演导演的角色，学生是演员，只有演员才能玩好把戏。学习就是这样。只有让学生动起来，他们才能摒弃其他坏习惯，把精力投入到学习中。
我深深体会到，责任有大有小，每一份责任都要用极大的努力和勇气去承担。
总之，每个人都要牢记“工作就是责任！”每个为单位服务的员工都应该牢记自己的责任。在工作中，我发现了与其他老师的差距，就是一些流程、细节、小事做得不到位。在今后的工作中，我会不断提高和培养自己的责任感。责任、责任、负责、坚持原则、共情是责任的特质，也是我以后培养自己责任感的方向。负责任的态度是敬业精神的核心，是把自己的职业和工作当作一种非常神圣的使命感。所以，责任是使命，是荣誉，是胜利，是信任。
最新读书是我的责任（热门17篇）篇十四
各位领导、各位老师、各位同学，大家晚上好！
很高兴今天我能站在这里，代表新闻与传播学院参加这次演讲比赛，和各位高手过招，共同交流一个古老而又崭新的有关荣辱观念的时代话题。
初听到这个题目，可能在座的很多朋友会问：“诶，这不是年轻人非常熟悉的广告词吗？怎么被你用在这儿了？”没错，这的确是广告词，但是请注意：我这个题目的前半部分是广告词，后半部分则是我自己的发明创造！我只是想用最简单的八个字告诉现场的各位：在荣辱兴衰面前“匹夫有责”=“人人无责”，而在今天，在这个时代，你要大声地告诉这个世界：在我的地盘，就是我的责任，我，绝不推脱！
就在一个月前，3月4号，也就是全。
国学。
雷峰日的前一天，提出了“八个为荣，八个为耻”的学习号召。我想，这个学习号召应该可以回答前面那个巨大的问号了：责任，就在我们每个人的身上！
我记得一位哲人曾经说过这样一段话，他说：在这个世界上只有两种东西最能震撼人们的心灵，一是我们内心崇高的道德；二便是我们头顶上灿烂的星空。
难道不是吗？当我们夜深人静的时候去抬头仰望那浩瀚的星空，相信每个人都会感到震撼，震撼于大自然的伟大，以及我们自身的渺小。
但，这并不意味着我们可以拒绝责任，选择逃避；也不是让我们在危难来临的时候，当天可能快要塌下来的时候，说：唉，就我这个儿才一米七，还有一米八，一米九的顶着呢！我着急什么呀！而是要我们这些80年代的新一辈勇敢地站在阳光下，去挑起属于你的那份责任。为了这个国家，和你内心深处不朽的高尚！
真的是太远吗？那好，来听一个故事吧！
2019年1月5日，新疆域龙电子消防工程有限公司的员工魏东在铁路局吃完饭后，突然发现自己的钱包没有了，他的这个包里可是装了3800元现金，一张空白支票，三张银行卡，和许多重要的证件。就在魏东焦急万分的时候，他接到了一个电话，更让他没有想到的是就是这个打电话的小伙子，在第二天也就是1月6号的上午11点把包交到了魏东手里，当魏东拿出钱要酬谢的时候，被这个小伙子拒绝了。他是谁呢？他不是别人！他就是我们新疆财经学院财政系04-2班的艾克帕尔？阿尔肯同学。
亲爱的同学们，这样的故事你是不是已经听的都有些麻木了呢？可当这样的事情就发生在我们身边的时候，当这位同学或许就在刚才与我们擦肩而过的时候，我相信：你一定会感到自己的内心被“震”了一下，或许，这一“震”就是对于“责任”二字的最真实、最生动的诠释吧！
对于我这个新闻系的学生来说，上面的这个故事不过就是个新闻，今天上午的新闻到了下午就会过时，印新闻的纸张也会发黄、变旧；油墨也会渐渐褪色，模糊起来；甚至连这一切有一天也会被你我遗忘。但是，当一切浮华散尽的时候，呈现在我们面前的却是一颗充满了责任感的心，就是这颗心把你我连接，将真诚的品格传播到社会的四面八方！
朋友，勇敢地扛起你肩头那面写着“责任”二字的大旗吧！也许它曾经一直躺在你的脚下，我相信：你只是一时将它忘记。现在，当你拍拍上面的灰尘，将它重新拾起的时候，你就不再孤单！因为，我们都会为你加油，因为，这是属于我们每个人的光荣！
还有七个月，我们就将迎来教育部对我们新疆财经学院的本科段教学评估；还有七个月，我们刚才上台演讲的每一个人，和台下的每一位同学，都将迎来一个新的学年，又要开始了！让我们一起努力吧！就从每天早晨别再匆匆忙忙地冲进教室开始，就从每个月底当我们收到父母为我们寄来的生活费的那一刻――心怀一份感激开始！也许你会说：这不都是小事嘛！而今天我想说的是：真的，每天的生活对于我们而言是平凡的，做不好这一个个平凡的小事，哪来你成功的那一天呢？今天我们所要学习、提倡的“八荣八耻”表面上看也不过就是112个字而已，可谁有能说它仅仅就是这11们擦肩而过的时候，我相信：你一定会感到自己的内心被“震”了一下，或许，这一“震”就是对于“责任”二字的最真实、最生动的诠释吧！
对于我这个新闻系的学生来说，上面的这个故事不过就是个新闻，今天上午的新闻到了下午就会过时，印新闻的纸张也会发黄、变旧；油墨也会渐渐褪色，模糊起来；甚至连这一切有一天也会被你我遗忘。但是，当一切浮华散尽的时候，呈现在我们面前的却是一颗充满了责任感的心，就是这颗心把你我连接，将真诚的品格传播到社会的四面八方！
朋友，勇敢地扛起你肩头那面写着“责任”二字的大旗吧！也许它曾经一直躺在你的脚下，我相信：你只是一时将它忘记。现在，当你拍拍上面的灰尘，将它重新拾起的时候，你就不再孤单！因为，我们都会为你加油，因为，这是属于我们每个人的光荣！
最新读书是我的责任（热门17篇）篇十五
四月份，我阅读了刘芳主编的《爱与责任》这本教育丛书，受益匪浅。一位教育家曾经说过，教师应是爱的使者。作为一名人民教师，我们要牢固树立“热爱学生、服务学生”的思想。热爱学生既是教师的一种职业道德，也是现代教育的第一原则，更是一种教育艺术。反思教师在热爱学生上所存在的种种问题，我深刻地认识到，热爱学生就要做到以下五个方面：
爱有很多种，严是一种，宽容也是一种。学生的成长过程就是一个不断犯错误的过程。他们所犯的错误有理由得到老师的原谅，更有权利得到老师的宽容。作为老师，我们首先要学会宽容。宽容是阳光，能使学生得到感情上的温暖；宽容是甘露，能源源不断滋润学生的心田；宽容是钥匙，能开启学生的心灵，消除师生间的误会。让我们每一位老师都敞开心扉用赏识去取代惩罚，用宽容去取代严厉，以博大的胸怀宽容学生的过错，用细致入微的工作去扬起学生奋发向上的风帆吧！
“十年树木，百年树人”。植物的生长都有它的自然规律，需耐心等待生根、发芽、开花、结果的漫长过程，更何况是育人这个复杂的过程，这更需要我们做教师的怀有一颗爱心，耐心等待。如果没有等待，急于求成，只会换来“拔苗助长”的遗憾；如果只是一味地痴痴等，傻傻等，只会得到“守株待兔”的失望。因此，教育需要等得适时，等得巧妙，才会等来如愿以偿，等来喜出望外。
爱，需要发现。在社会生活中，每个人都有长处和短处，我们应该在平时的工作中多多去发现学生的长处，让他们的潜能充分发挥出来，让他们感受成功的愉悦。
（1）发现闪光点。
天下没有相同的树叶，人世间也没有完全相同的学生。每个学生是千差万别的，每个学生身上都有值得肯定的地方，都有闪光点，即使是最调皮的学生也不例外。因此，作为老师，我们应该善于发现其不同点，扬其长，让他找到好孩子的感觉，并努力克其短，把工作做好。
（2）发现动情点。
学生的内心是纯洁的，感情是细腻的，作为教师，我们要有长远而锐利的眼光，去发现他们的真诚，倾听他们真挚的声音，发现学生的动情点，然后进行情感教育，动之以情，晓之以理，才能收到良好的教育效果。
热爱学生，不仅需要我们老师有一颗真诚善良的心，时刻把学生的发展放在首位，更需要教师有教育的智慧，让学生真正地从“亲其师”开始，达到“信其道”的目的。人生最宝贵的乃是“智慧”，我们每个人都能领悟到智慧的重要性。在班级管理的细节中，能巧妙运用智慧，讲求科学的教育方法，就能拨云雾见青天，教育中的一切问题都会豁然开朗，迎刃而解。
爱，需要公正。无论表面上有无劣迹，孩子们的心总是纯正的，你播种什么，他就生长什么；你提供了公正与赏识的土壤，他就会繁衍高尚和美丽。每个孩子都有自己的个性与潜力，某一方面的缺陷决不会成为阻碍他们优势发展的绊脚石。常言道：月圆是画，月缺是诗。只有公正才能辉映出斑斓星空的美，惟有公正才能反映出教育工作的真。教师，要把自己的爱分配给每一个学生，分配给学生生活的每一个方面，不光让优等生感受到爱，也让后进生感受到爱，并使他们意识到，只要努力，机遇对每个人都是公正的。
没有爱就没有教育。师爱是教学相长、师生共同进步的内在动力，是培养学生高尚人格的熏染与感化力量，它奠定了育人的感情基础。当一位老师，对自己所教的学科充满热情，对自己的学生有着深深的爱意，并巧妙地遵循上述“爱的原则”，才能成为一名真正的'优秀教师。
最新读书是我的责任（热门17篇）篇十六
无上的追求——就是对责任的追求。”责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。事实上，只有那些能够勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严。清醒地意识到自己的责任，并勇敢地扛起它，无论对于自己还是对于社会都将是问心无愧的。人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。
因为责任能够让社会平安、稳健地发展。我们的企业需要责任，因为责任让企业更有凝聚力、战斗力和竞争力。有一个叫“责任者”的游戏。游戏规则是两个人一组，两个人相距一米远的距离。整个游戏必须在黑暗中进行，一个人向另一个人的正面平躺倒下去，另一个人站在原地不动，只是用手接着对方的肩膀，并说：“放心吧，我是责任者。”接人者要确保能扶住倒下者。游戏的寓意是让每个人意识到承担责任的重要性，让每个人做一个责任者。
我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务，
做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，这是道德法则，这还是心灵法则。
在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承担着不同的责任，从某种程度上说，对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。
责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。
责任是永恒的职业精神，如果能力像金子一样珍贵，那么勇于负责的精神更为可贵;无论一个民族、一个国家，还是一个组织、一个人。
一个民族缺乏勇于负责任的精神，这个民族就没有希望;。
一个组织不负责任，就会作茧自缚，失去客户，最终倒闭;。
一个人不负责任，就会被人轻视，失去信任，碌碌无为。
对于民族而言，只有每个人都承担责任，做民族的脊梁，中华民族才能真正崛起!
对于组织而言，只有每个人的责任汇聚为整个团队的价值，这个组织才能持续发展、持续进步、才会真正具备核心竞争力!
对于个体而言，只有每个人选择责任、承担责任、坚守责任，才能真正增强内控力，成为强者!
“责任重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。一个人生活在这个社会上，即使是一个自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多，但是有才华又有责任的人却不多。只有责任和能力共有的人，才是企业和公司发展最需要的。
尤其是本书的最后一章谈到：责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任;为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事;为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助;为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于企业，在扞卫企业荣誉的同时，也树立了自己的荣誉。自己会受到人们的尊敬。
最新读书是我的责任（热门17篇）篇十七
近期在海螺信息的好书推荐上看到了一本书----《百分百负责任》。当看到书的封面上写的作者是著名实战执行力专家、西点执行力第一人王笑菲时，我的眼睛一亮，心里充满了期待，于是迫不及待的寻找并拜读此书。
我听过王笑菲的培训课，那是在大学没毕业前，我去一家公司实习，刚好他们公司举行一次企业内部培训。我有幸也参加了此次培训，整场培训下来我们个个精神焕发，几个游戏过后我们收获的不仅仅是知识，更多的是一个做人的准则。这本书的作者用还算幽默风趣的行文风格，引入了大量的“流行语”，并将这些“流行语”稍做修改作为各章节的题目辅以一些故事还是比较容易读的，如果把这本书浓缩成两个字，就是责任。下班回家，看《百分百负责任》，感觉王笑菲对我们当代年轻人的心态很有一番研究，了解的很透彻。
记得初入济宁海螺的自己，当时正直基建高峰期，最不能承受的就是过大的压力和责任。念书的时候只需要对自己负责，上班后就要对别人负责，对工作负责，对公司负责，这样的转变曾让我无法适应。记得有一次，前一天事情较多晚上加班到很晚才回去睡觉，第二天醒来感觉很累，突然心情很差，不想去上班。于是任性的请了假，在房间里闷头睡觉。后来知道，那天的业务量又突然的增加了很多，因为少了一个人，大家的工作量陡增，忙到很晚……第二天上班看到同事们疲惫的脸，觉得很过意不去，从那之后基建高峰期我尽可能用最多的时间投入到工作中，再也没有无故请假过。
这一年看了很多关于励志的书，比如海螺信息中推荐的《百分百负责任》、《把信送给加西亚》等，学生时代，曾看过《做自己想做的人》、《谁动了我的奶酪》，我那会一直在琢磨怎样才能找到自己路。一晃几年过去了，我想要想找到自己，还是先学会百分百负责任吧！
进入海螺以来，经历了很多的变化，我也明白了，正如海螺经营理念：为人类创造未来的生活空间，这其实也是一种责任。在承担责任的同时，我们履行了诺言、创造了价值、丰富了知识、提升了能力，这一切也许在短期内不容易看得出效果，但却为你今后的成功铲除了荆棘、铺平了道路、成就了我们自己。学会担当，为自己负责，这就是我们现在要做的事情。
课堂上提出了一个问题：“外因和内因在一个人的成功里各占了多少的比例。”其实在决定一个人的成功因素当中内因占了很大一部分的作用。客观的东西我们不可能改变，因为它确确实实地存在。
我们所能改变的是自己的心态，我们的内因。如果发生了什么事情就一味地抱怨环境怎么不好，别人怎么没用，那是说明你是由别人在决定自己的命运，我们要重自身出发，找原因，想想如果我当时能够怎样做的话，事情的结果是不是就会不一样了呢。
的确，往往我们遇到了问题，首先想到的是埋怨，往往不会从自己的身上找出原因，而是找别人的原因或客观的原因，但这样的做的结果的是什么。
在遇到事情永远不要抱怨、不要牢骚，因为抱怨和牢骚并不能解决你实际的问题，我们能做的就是找出自己的责任，想想我要是这样做的话，能不能做到更好，是不是事情就换了个结果。这样，你就是自己命运的主控者，我可以改变自己的命运。
同样，在企业里，老板和员工都是车上的司机，都能左右企业的兴衰，因此大家都有责任去让我们的公司能快速地发展。一个企业的快速前进靠的不单单是老板的能力，而是全部员工的共同进步。
此外面对同样的事情，有的人想到的是消极的一面，有的人想到的是积极的一面，当然，积极的心态能让人更正面地去面对生活。这也正是为什么在这里心态决定了事情的结果。