优秀作文要注意平衡内容的丰富和结构的合理，通过布局合理和过渡自然，使整篇作文的内容流畅和连贯。接下来是一些优秀作文的示范，欢迎大家共同欣赏和探讨。
这也是取暖（通用14篇）篇一
我喜欢静谧的月光，它给我以宁静，赐我以慎思，但我更喜欢热烈的阳光，它不仅使我取得了温暖，让我取得了精神的温暖。
每当畅想于林间的小路上，总是喜欢捕捉那从树间洒下的带着点点翠意的赤金。春之勃发，秋之绚烂，夏之热情，冬之肃穆，伴随着阳光点染的颜色，随着赤橙黄绿青蓝紫的遐想，随着春樱缤纷，秋天香山红叶，北国白雪飞舞以及简桢那“平平仄仄平”的蝉音，留于我的画布上。
不由自主，我又想起了法国画家莫奈的《日出•印象》，迷蒙的海雾中，天色因为晨曦而显得淡紫。近处的小船也因灰蒙蒙的雾气而仍若有若无，仿佛是摆渡于银河之间的天舟。一切是虚幻的，只有画面正中的那轮红艳艳的朝阳跃然于观者眼帘中，以灿烂的阳光征服了所有观赏者的心。作为印象派画作的开山鼻祖，《日出•印象》这幅画是当之无愧的。奠奈一生都追求他所热爱的光和影，作为一个业余绘画爱好者。我欣赏他的画风，欣赏《日出•印象》，更欣赏他孜孜不倦地研习技艺的精神。
古诗文中的阳光灿烂，也同样引人入胜。
“清晨入古寺，初日照高林。”我仿佛可以嗅到松脂的清香，可以辨识那镶金边的树影。
“朝晖夕阴，气象万千。”好像登上了岳阳楼，与范仲淹其享山岚水色，观赏阳光阴暗变化的壮丽景色，倾听潇湘潺潺水声，赞赏中华涣涣大好山河。
白昼耀眼夺目的阳光，像母亲，用温暖的怀抱，包容着世间的一切，爱抚着她的子女。
阳光是希望，是未来。没有了阳光，世上万物都无法生存、无法繁衍。它的绚烂给予了每个人平等的热情、力量。
我爱阳光。
这也是取暖（通用14篇）篇二
自然是一门渊深的学问，在自然中，会明悟许多，这也是人生的课堂。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，当这吟唱了多少春秋多少泪的名句，又一次回响在这片生机中时，才明白，这堂课已经开始。睁开了眼，星星点点的花，从嫩绿丛中探出了头，展现了压抑了许久的生命力，笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽，感染着的风吹皱了那一池春水，微波荡漾开去，纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑一逗起清纯的池水，又是一片涟漪……酝酿着，舒展着，释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的，像这份青春活力，永不枯竭，回想自己所经历的挫折，又何必执着于此呢？一笑置之。我从这课堂学到了这微笑，它叫作乐观。
不知何时，周围的高温，已烤得自己口干舌燥。蓦然回首，是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”似是受了太一陽一的熏陶，那荷花也泛上一阵酡一红，在无边碧叶衬托之下，更显风姿，比起那春之月季，犹有胜之。沉醉了，在那滚滚一热一浪一中莲花，和着李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”，人生之乐，莫过于此，又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担，明白了，一切随自然吧。
带着轻快的心，来到了枯黄的世界，那个被词人、诗人凄然落泪的秋，低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静，在这个世界里弥漫。一切静得可怕，耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤，风此刻也停下了欢快的脚步，小心翼翼地从身边走过。然而，也唯有寂静才能表现这一切，心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物，任他们开辟天地，在这个弱肉强食的世界里，“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在伟大面前，也有了新的认识。有时，这课堂会让你了解，看清自我也是生活的真理！
生活的课堂它叫作自然！
这也是取暖（通用14篇）篇三
天，阴沉沉的;雨，一个劲儿地下。我打着心爱的小花伞走在雨中，猛觉得伞下有些拥挤，侧头一看，原来是一个面带稚气的小姑娘，正透过她那被雨水打湿的长发朝我嘻嘻地笑：“小姐姐，借个伞，好吗?”
“唔，好的。”我嘴上答应，可心里想：哼，你算什么呀，跟我挤一把伞!伞这么小，我自己都不够打哩。我极不情愿地同陌生的小姑娘走了一段路。“呀，书包湿了!”我惊叫起来，很不高兴地瞥了小姑娘一眼。她好像看透了我的心思，低下了头。
我们沉默了，心里各有所思。“哎哟!”我惊叫着，脚下绊了石头，幸好双手先着地，才不至于摔伤，可是溅了一脸的泥点，我急忙用手去擦。“哎呀，真是的，弄成这个样子。”我气得直跺脚。
“小姐姐，给你。”她把一块崭新的印着小白兔的手帕递到我眼前，“把脸擦一擦吧，会干净些。”小女孩清秀的脸庞上露出一丝诚恳。
“不，这是你的，还是新的呢，我不能用。”我把手帕又塞回她手里。
“不要紧的，老师说过，别人的困难就是你的困难，周围的人时时刻刻都需要你的关心……”
“周围的人时时刻刻都需要你的关心……”这句话使我想起了五年前的往事——那也是一个灰蒙蒙的雨天，由于考试考砸了，我的心如同那时的天气一样，灰蒙蒙的，没有一点亮色。我慢慢地走在雨中，任雨丝落在脸上、身上。突然一把伞撑在了头顶。我抬头一看，是一个面目清秀的大姐姐笑眯眯地看着我：“干吗那么忧郁呢?现在正是春雨霏霏、生机勃勃的时节，应当高兴才对呀!”我哭了，我把这位陌生的大姐姐当成了知心友人：“我没有考出好成绩，一定是我笨，一定是的!”
“不，你千万不要这样想。每个人降临到这个世界上都会在天资上或生理上有差异，但只要努力，只要坚定地走自己的路，一切都会改变的。”
我抬头看那大姐姐，她还是笑眯眯的，“大姐姐，你真好，对不认识的人还这么……”
因此我要说，，是生动丰富的社会生活大课堂。
这也是取暖（通用14篇）篇四
走出补习教室，外面骄阳似火，烧得我心烦意乱。
街上人烟稀少，连小猫小狗都“足不出户”——怕烫伤了自己的脚爪吧。浑身的汗液早已被烧干，身体与衣服纠缠在一起，双脚和鞋袜合为一体，走起路来像是踩在湿漉漉的棉巾上，一股难受缭绕心头，这天气，厌烦。
我非真金打造，也不是齐天大圣，是耐不住这火炼的。只想打个的，早早回家。
过了许久才拦下一辆三轮摩的，没办法，只好将就一下了。一进车，我便后悔了，车里热得像蒸笼，没有空调，“吱呀呀”的小电风扇也只能频频送来暖风。
“去哪儿？”“xx小区。”“好咧！”
他乐呵呵的应答，一踩油门，车子便发动了。风从窗口涌入，这时我才感到些许的清凉。跑了一阵子，他就扯开嗓子，吼出几首我听不懂的方言歌，倒是为因为炙烤而显得单板的世界平添了几分趣味。
我无事可做，便开始打量他。
他身上套着长袖的因污渍的累积而泛黑的军装，耳后根和脖子上藏污纳垢，汗珠在污渍上流淌，像扯着几条黑线，脚后跟上，一道伤痕如同峡谷一般蜿蜒至小腿，脚上拖着一双拖鞋，每踩一次油门便会“吱”得一响。从车里的反光镜里，我看见了他裂开笑的嘴，他一边唱，一边踏脚打节拍，于是他的胶拖鞋便也“吱吱”地唱起来。
这么开心，肯定是今天赚了足够的钱吧！
“到喽！”“多少钱？”“4元。”
我将钱递给他，他打开一个旧皮包，将钱塞了进去，我瞥了一眼那包，里面只零星地躺着几枚硬币，有点诧异。下了车，伴着歌声，他开着车走了。
我不解：车夫的幸福不就是多挣钱吗？在这酷热的天气里，没挣到钱，为何如此开心？
默默一想，似有所悟。谁说快乐需要理由？裂开嘴便足够了。幸福在于精神至上，而并非只限于物质享受，那车夫，在那一瞬教给了我快乐的诀窍。
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这也是取暖（通用14篇）篇五
一根宽1厘米左右长40多厘米的竹子,静静的躺在一个精致的盒子中,8个大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符,似乎为原本的缺陷增添了美感.在它的陪伴下,我度过了6年的小学生活.
时间一久,我便对它产生了强烈的好奇心,开始钻研它是如何唱歌的.开始,我整天盯着它,不敢去摸,生怕它用那张唱歌的嘴巴咬到了手.但看到父亲轻柔的拿起它时,却什么事没发生,于是,我在心里颤栗着;难道它对父亲有感情不伤他,还是像小狗一样见到主人便乖巧?在种种疑惑中,我的猜想都被一一推翻，带着好奇`疑问，向父亲寻求答案.父亲听了我的问题笑到："你还是小了，还这么幼稚，让我这位大学问家慢慢告诉你吧!这个叫笛子，是由竹子进行加工而来.有的还是铁的呢!上面的8个洞各有用处，如最上面的一个洞是用来吹响它的，也就是你所谓的嘴，下面一个是用来内贴笛膜的，没有它你还是吹不响的，下面六个是用来控制音的，每个洞的音也不同......"接着，父亲又向我介绍了每个洞的发音，使我对它了解的更深.我听得出了神，弄明白了原因，一个念头从脑海闪过--我也要吹也优美的旋律.
有了恒心，我立刻抓起它开始刻苦练习.从吹响到音符，从技巧到歌曲，我每天都反复练习，忘记了痛苦，忘记了时间，只要一有空，珍惜一分一秒，加紧练习.
这一练就是2年，在它的旋律陪伴下，我度过了小学阶段.一支支歌曲，一份份辛苦，都在生活的足迹里留下.我现已将这支能发出优美声音的玩意儿吹的惟妙惟肖，在别人面前显罢显罢，他们都大眼瞪小眼的盯着，呆呆的站着.
七年来，生活又给我上了一课，让我认识了它，懂得了欣赏音乐.我相信，它将是我一生中永不停息的课程.“”，我会在这个课堂中生活的美满，幸福。
这也是取暖（通用14篇）篇六
生活中是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。
在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。
我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我最后下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你应对现实……，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。
其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自我，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。
这也是取暖（通用14篇）篇七
生活里处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能让我们开阔视野，增长知识。下面这件事，就对我有着很大的启迪。
在林荫道上，一个蹒跚学步的孩子，正在母亲的鼓励下费力地向前走去。可当遇到台阶时，他那两条稚嫩的小腿却怎么都抬不起来。他的眼神中满含着焦急与求助。嘴一瘪，想哭了。他的小手拉扯着衣角，而身体就像被冻住了，一动不动地站在那儿。在微观的人群中，一位白发苍苍的老爷爷说：“这么小，总得有人帮帮他。”“是啊，是啊！！”我也禁不住在心里暗暗附和道。可孩子的妈妈似乎没有伸出手的意思，只是继续一遍一遍的，不厌其烦地鼓励着。终于，他迈出了第一只脚，好像在犹豫着,日记，又好像在继续着力量。第二只脚也迈出来啦！紧随其后的是一片喝彩声，而他的脸上也绽开出一朵美丽的芍药花，大家不得不承认小看了他。突然，我茅塞顿开，在学习和生活中不也正是这样吗？失败就是因为我们在退缩，没有足够的勇气和坚韧不拔的意志力。在人生的道路中，我们真正的敌人不是失败，而是自己，世界上唯一的失败，那就是半途而废。
生活处处是课堂。“真是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！让我们在浩瀚的课堂中寻找人生的真谛！
这也是取暖（通用14篇）篇八
大自然，是我学校外的另一个课堂。这里有我的老师，他们默默地奉献着，无声地传授我知识，让我在安然舒适的环境里快乐地学习。
河流与岩层是我的地理老师。河流的流向指引着我学习地理的方向，岩层的“语言”向我倾述着大地母亲亿万年来的变迁。他们无言地教导，让我领悟了大地中蕴含的真理，探索出其中的奥秘。
在大自然中，植物与动物们自由自在地生长着。他们在生长的同时也在担任着一个重要的角色——我的生物老师。他们的一动一静，一呼一吸，都在揭示着生物学中的秘密。不必说鱼儿的游动，鸟儿的飞翔袋鼠的跳跃，毛毛虫的爬行；也不必说小草的生长，花儿的盛开，树木的茂盛，小麦的收获。单是他们的呼吸，就有无限趣味。鱼儿用腮呼吸，鸟儿有特殊的双重呼吸，蚯蚓利用体壁进行呼吸……这些形形色色的呼吸方式，埋藏着知识的宝藏。
在大自然中，我最敬佩的就是大海了，他是我的政治老师。他有博大的胸怀，包容各种事物，连天上的太阳与云朵都被他包容其中。他教会了我宽容，让我学会了包容一切，甚至可以将世界也一同转进我的心中。
在大自然中，还有一位默默无闻的奉献者——太阳。它无私地将光和热给予了大地，给大地带来了生机。在他的身上学会了无私地给予，默默地奉献。这种奉献和给予给我带来了种种的幸福与快乐。
我非常感谢大自然中的老师。是他们给我打开了知识的源泉，是他们让我遨游在知识的海洋，滋润了我饥渴的心田，是他们给了我一个不一样的课堂。
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这也是取暖（通用14篇）篇九
母亲只有我一个儿子。却没有因此而过于溺爱我每每看到母亲的脸，总是淡淡的，没有太多的喜怒哀乐，似乎生活的风霜，抹去了妈妈的笑；日复一日，妈妈不知为这家付出了多少。
小学三年级，我学习刻苦努力，积极上进，终于数学考了全班第一。本想让母亲高兴；回到家:'妈妈，我数学考了第一耶！‘’妈妈正在厨房忙活着，随即应了一声：‘’知道了，还要继续加油."没有夸我，连声音都是淡淡的。
要上六年级了，听说要去遥远的镇上读书，还要住宿。马路上也有和我一样的芸芸学子，也有我的小学同学；见同学的父母都放下了手头的工作，千叮万嘱，场面好不温馨。只有我呆呆的站着，母亲提着提包送我出了大门，见母亲汗珠大颗大颗的掉落，出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去。
望着母亲远去的背影，不解母亲对我为何如此冷漠。
读书期间。读书读累了，边望着窗外，自然和城市交织着，便让我想起了母亲。小时候，我哭着闹着要买零食，母亲不耐烦，便扬起手朝我脸上挥来，但又收回了手；拍拍我裤腿上的泥土，抱着我回了家……温馨的回忆，不经让人潸潸泪下。
过年了，我回到了家。妈妈辛辛苦苦准备了一桌美味佳肴，到吃饭的时候，却还在忙活这个，忙活那个。我便走到母亲身旁：”妈妈，快来吃饭，饭菜都凉了。“母亲依然默默的忙活着：”你们先吃，我马上就来。“声音依旧是淡淡的。在吃饭期间，父亲告诉我，在我离开上学的那天，母亲当天就哭了。母亲表现得那么冷漠，其实是不想让我担心，安心读书。
这也是取暖（通用14篇）篇十
春天的暖风悄悄袭来，沉睡的小草躲不了这大千世界的繁华，揉着睁不开的双眼，无奈的从地里挣脱。斑斓的蝴蝶、艳丽的花朵顺着这春天交响曲摆起手来、欢歌荡舞。
看！那黄澄澄的麦田，犹如缀满黄金显得有些耀眼。高大的麦秆、丰硕的麦穗装点的更是别具一格，另有一番滋味。一张张欣喜的脸那是朴实劳动人民洋溢出来的欢腾，是荟萃人生精华的乐章。这就是所谓的“春华秋实”，春天因华丽而幸福，秋天因成熟而幸福。没有找不到的幸福，只有不去寻找的幸福。
当冰冷的晚风又朝我袭来，孤独的路灯微微抖出几丝残余的灯光，踏在狭小而坎坷的石板路上，宛如一颗随风飘动的蒲公英，找不到方向，掩饰不了心中的恐惧。我的脚步加快，当我已不经意间走到一根路灯旁，我发现路灯的灯光正倾斜的洒在一个角落里，角落里躺着是一对狗母子。小狗的脸色显得有些憔悴，一双忧郁的眼神中闪烁着几丝哀愁，偶尔能听到几声“咳咳”的叫声。守护在小狗身边的是它的妈妈，它的前肢正搭在小狗的腹部，轻轻地抚摸着。望着这情节，我愣住了，犹如一阵暖流、一缕阳光涌进我那还未平息的心灵。只知道这样的幸福是那样的突然，那样的温馨。
曾尝试着去寻找属于自己的幸福，却在一次无形的举措中我发现了：早晨的第一缕阳光射进我家屋子，又如往常一样，我早早的起床吮吸着大自然给我带来的绿色。新鲜的空气如同一缕白纱从我的身边扶过那样的柔和，那样的细腻。也如同往常一样，外婆也早早的起床，为我准备了早餐。油条加豆浆是我每天所需的成分，“我上学去了。”是我每天对家里人说的第一句话，奇怪的是，今天的早餐上又多了一样东西——那就是一张纸条。纸条显得那样耀眼，翻开一看，纸条上的字写得歪歪扭扭，见了都会想笑：“今天有事出去，记得吃饱了。”往下一看，真有点惊讶，“外婆写的。”我脱口而出。要不是亲眼所见，我倒有点怀疑。顷刻间，我才感到脸上有点发红，感到幸福是那样的连绵不绝，那样的无声无息。
坐在窗前，望着那皎洁的月光，心中不禁浮想联翩，幸福此刻又在何方？作文。
这也是取暖（通用14篇）篇十一
人们常常认为“课堂”仅限于学校，在学校的课堂上才能学到许多新鲜的知识。其实，我们的社会生活也像是一所大学校，并且为我们上演着丰富多彩的“课”。
记得那天天气刚开始很晴和，我来到超市，买了一大包零食准备回家，然而正在返家途中，天空突然收敛了笑容，拉长了幔帐，向人们发出警告：雨要来了！
阵阵秋风刮来，让人感到一丝凉意。行人都在寻找一个个“避风港”，有的奔商店，有的挤公车。顷刻，淅沥的秋雨下起来了。我跑到一家商店的雨棚下。雨虽然不大，但却不停。我耐性地等着。不一会儿，聚集的人越来越多，我无聊地打量着他们：有年轻的情侣，有老人，也有学生，而在人群中的那三个男青年，尤其让我厌恶。三个人都把自己打扮得“非主流”似的，那头蓬乱而又茂密的黄发，搭配着一身时髦的休闲服，挂了一只耳环，还留着小胡子，十足像几个小流氓。
雨，越下越大。人也越来越多。突然“啪”的响了一声，人们不约而同地集中到一个小女孩身上。原来她手中的气球炸了。这响声引起了那三个小伙子的兴趣，他们笑起来，却把手中的一盒巧克力塞给小女孩。孩子的妈妈执意不收。而他们三人似乎又和小女孩开起玩笑来，竟然把她给逗笑了。我开始改变对他们的想法。
雨，没有停。对面来了一辆公车，一位胖老太急着回家，小跑着过路。可能由于重心不稳吧，她双脚一滑，眼看就要摔倒了，其中一个小伙子眼疾手快，及时地扶住了胖老太。她不住地向小伙子道谢。而小伙子却带着俏皮的口气说：“我们都是活雷锋嘛！”听他们的口音，又似外地人。这时，我对几个年轻人不仅不厌恶，相反升起一股莫名的好感。
有时，我总会以貌取人。认为有些人是“金玉其外，败絮其中”。但是，这三个小伙子完全改变了我以前的看法。他们给我上了一堂非同寻常的课。其实，“金玉其外”者并不一概都“败絮其中”，许多打扮另类的青年，他们不但追求个性的张扬，而且也追求心灵美。在当今这个多元化的社会，也许这种人，值得我们重新定位、重新去品味赏识吧。
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这也是取暖（通用14篇）篇十二
幸福是什么？小的时候总是这样天真地问妈妈，妈妈笑着没有回答，我一脸的迷惑。“长大子后你就明白了”。抱着一种期待，直到今天仍然想要快快长大。
每天，我们为了学业不停地家校两点一线间穿梭。爸妈为了工作没日没夜的忙碌，家里反倒成了一家“旅馆”。忙完回到这里吃点儿饭，累了在这里歇歇脚，晚上又回到这里睡一觉，第二天早晨仍这样繁忙的来来去去。
过年过节时，这里显得更干净了，也更漂亮了，可这屋子里的主人呢，都去了哪里？——吃饭时在饭馆：不是在街上感受着节日的气氛，就是在城中的小店里拼着节日的风潮。
日日夜夜，那书上说能给我们带来幸福味道的家，似乎少了些许家的意味。
人们来来去去，忙忙碌碌，体会着人生紧赶着的节奏的同时，对家的感觉发生了莫大的变化。
闲着的时候觉着呆在家里的好，忙着的时候也许淡忘了家的存在，但又悄然地回到这里，回到这个“旅馆”。也许淡忘的同时，人们又会想说“还好有个家”，给我们一种值得信赖的依靠。
随着一天一天的长大，好像渐渐忘记了自己小的时候问过的那个没有答案的“幸福是什么？”只是想着“快快长大”。
无声无息之间，我们似乎仍然只漫步在生活的节奏里……。
邻居家的送奶奶去世了，她们一家沉浸在伤痛中。同时，又让我们这个家庭感受着家人们存在的欣然，慢慢地体会之家的幸福。有人说，其实这就是一种幸福。
简简单单地过着我们的小生活，每天看到爸妈为这个家不停地操劳，替这个家付出着很多，也有时候为爸妈的身体担忧，又有时候爸妈为我的一切不放心。
种种，种种……。
家人之间相互关爱，相互着想，过着平凡的生活。家人间宽容多了，怨气少了：和气多了，矛盾少了。过着安乐的生活。有人说，其实这就是一种幸福。
慢慢地，我长大了，爸妈的年岁也一天一天增大，日子还是自前那样的日子，忙忙碌碌，来来去去；平凡，操劳，关爱，着想，也许这就是一种幸福吧。
粗茶淡饭有什么要紧，年华老去又有什么要紧，我想，所谓幸福，就是如此，只要是我爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好地存在着。
作文在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的这......
作文在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从......
这也是取暖（通用14篇）篇十三
“丁零零……”放学的铃声已经响起，但品德老师走进了教室，宣布了一件事，“明天早上一到教室我们就进行品德考试！”我松了一口气，对品德课我本来就比较擅长，也没有在意，这一天就立刻过去了。
第二天我早早地来到了教室看见品德老师站在门口，教室门已经打开了，品德老师微笑着面对着我，当我跑进教室门时，我确实看见老师的眉头皱了一下，这时我才看见门口倒着一把扫帚，但我完全没有在意，拿出书，为考试而准备了。一位同学进来了，他也没有看见扫帚一样，大步流星的跨了进来，丝毫没有停顿一下，可我看见，老师的眉头所得更紧了，好像有谁把他惹生气了，但我想着，他生气关我什么事呀，我也没有太在意，又有一位同学进来了，但他的运气不好，被那个扫帚给绊倒了，他正想踢飞扫帚时，却看见了老师那张略有怒意的脸，“恭恭敬敬”的把扫帚扶好，但我确实看见，老师又把那个扫帚踢倒了。
我一时有些丈二的和尚，摸不着头脑的感觉，完全没有了继续看书的念头，我想来想去，总是找不到答案，但在我思考时，班里的同学已经全部到学校了，老师开始向讲台缓慢的走去。
“大家都静一静。”一听见这句话，全班的同学都停止了背诵，听着老师即将要说的话，就在这时我发现了，在我刚来时老师脸上的笑容已经消失了，取而代之的是一张阴郁且略带怒意的脸。“今天的品德考试……”说到这里，他停顿了一下，又接着说：“你们都不及格！”我们都呆下来了，不是连考卷都没有发吗？成绩怎么已经出来了？“这次我仅仅是想让你们拾起扫帚，一个简单的道德行为，连这一点都做不到，你们还学习什么品德！”
我们明白了，这就是一场考试，我们时时刻刻都进行的考试，但我却不知道将这场考试答到最好。
这也是取暖（通用14篇）篇十四
几乎所有人都有幸福的体会。幸福在这个世界上无处不在。而我，每天都能体会到一种“特殊”的幸福，它是更深刻的，更令人回味的。
不厌其烦的督促。
“坐直！”爸爸在我的身后说。同时轻轻地拍拍我的后背。我条件反射似的，“腾”地一下坐起来。不过，过了一会儿就又“没了骨头”，“瘫软”了下来。
这时，同样的声音又出现了。“坐直！”爸爸的声音又出现在耳后，这次稍稍严厉了些。我不情愿地坐起来，心里还不断嘀咕：“干扰人家写作业啦！”为了不让爸爸再费口舌，我坐得笔直，果然，爸爸没再来说我。
我不禁为自己的“计谋”得意洋洋。但我同时也明白了，爸爸让我坐直是为了我自己。他爱我所以才严厉要求我，他希望我保持一个正确的坐姿和体态。这时，我感到了莫大的幸福。——“这也是幸福呀！”我感叹道。
灯光下的陪伴。
元旦联欢会前夕，老师让我写一副对联，贴在教室门口。回到家，我把这事告诉了妈妈，并打算饭后开始练字。
吃完饭，妈妈开始收拾桌子，我回到房间学习。过了一会，我来到餐厅，发现桌子被收拾得干干净净，笔、墨、纸、砚全摆在了桌上。我惊讶极了，便开始一心一意地练字。
在我练字的过程中，爸爸在一旁指导我，而妈妈在一旁翻字帖，试图从帖中找到我要写的字。她眉头紧锁，认真地翻看着，终于为要写的字找到了范本。当晚，我练字练到了十一点，终于写出了一副对联，而父母也一直陪伴我到十一点。明亮的灯光下，三人认真的样子定格为一张优美的图画。
在我的生活中，我每时每刻都能感受到父母带给我的无尽的幸福。而他们的陪伴和甚至严厉的督促，却是我感受到的更深刻、更令人回味的幸福。