活动总结是对团队协作精神和能力的一次检验，可以看到每个人的不同贡献和表现，为团队建设和发展提供指导。以下是小编为大家收集的活动总结范文，供大家参考和学习。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇一
随着世界读书日的到来，为了推动更多的人去阅读和写作，4月27日下午两点，在大学生服务队总队的组织下，服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动”。参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿、服务队各部门成员以及分队的相关人员。
此次活动的举办，一是为了纪念4月23日的“世界读书日”，二是为了推进读书活动，提高大家的读书意识，倡导读书新风尚。交流会期间秩序井然、气氛活跃，达到了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个部分：
一、主持人致辞，宣布“读书交流分享活动”开始。
二、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲。总共有十四位同学，他们各自都以饱满的热情，绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的好书，展现了书本的精彩独到之处。具体书本有《卑鄙的圣人》、《中国大历史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《万历十五年》等。
三、大队长曹鸿作总结，鼓励选手们多努力，倡导大家多读书。
四、给选手们发放纪念品，活动参与者合影留念，此次活动圆满完成。
读书对人的成长有十分巨大的影响，一本好书就是一个好老师。通过这次活动，大家分享了各自的读书感言，心得体会，大家在交流的同时也受到了许许多多启发，相信大家以后都会努力多读好书，丰富自己的人生。
为引导全校同学以书为友，养成良好的阅读习惯，加强“书香校园”的建设。在4月23日“世界读书日”到来之际，我馆成功举办了以“阅读文化经典建设书香校园”为主题的系列活动。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇二
我们的语文学科对培养学生的阅读习惯无疑处于重要的位置，所以在教学中我们应注重课内外联系，让学生学以致用，喜爱阅读，学会阅读，从而达到自觉阅读，让语文的课内课外都“活”起来。叶圣陶先生曾经说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要学生能够举一反三。”所以教师在引导学生进行教材学习的时候，着力点应该是教会学生如何阅读和写作的本领，即以训练技能为主，兼顾教材中的知识点和熏陶感染功能，抛弃不必要的死记硬背。应该考虑怎样引导学生从教材想开去，有计划的扩大阅读范围，进行作业式阅读。这样建立课内训练与课外阅读之间的有机联系，既通过阅读加深对课内所学的理解，又丰富学生的读书生活，扩大知识面，提高阅读能力、创新能力。
二、教给学生课外阅读的方法。
我们的.教材选文文质兼美，值得反复体味品读，所以我们大多都是采用精读的方法引导学习。而实际上，在课外阅读中，这类精读的方法用得并不太多，特别是需要迅速搜寻有效信息的时候更不可能用精读，因此需要教给学生其他的读书方法作为必要的补充，但恰恰这一点最易为我们老师忽视，有的蜻蜒点水，匆匆带过，并不作扎实训练，因而会影响学生的读书效益。
1、浏览性的泛读法。
对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即“随便翻翻”，大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，以求在有限时间内获取更多的有价值的信息。
2、进行速读训练。
有老师总结出“遮盖速读法”和“限量速读法”，都是有益的探索。“遮盖速读法”即准备好一张白纸和书页差不多大小，放在书的上端，读完一行就把纸往下拉，盖住读过的一行，使眼睛不能来回重复，同时减少眼睛的左右移动，增强眼的视觉广度。随着训练，把遮盖用的纸往下拉的速度加快，即可逐渐提高速度；二是“限量速读法”，在阅读前确定阅读的数量，限定时间读完。
3、品味性的精读。
对名篇名着和其他文质兼美的优秀作品，需要静心细读，多作体会领悟。有老师认为要从立意构思，布局谋篇，好词佳句等方面细细咀嚼。
三、提高学生阅读的兴趣。
兴趣是最好的老师，因此提高学生的阅读兴趣，为学生搭建展示读书成就的舞台，将由外因诱导转化为内因动力的最好方式。为此，我需经常开展读书活动，如诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、阅读交流手抄报比赛、书签设计比赛等等。但最主要的活动应该是对每次阅读作业的汇报交流，让学生时时感受成功的快乐。老师对活动过程中表现好的同学要及时给予奖励，而对没有获奖的同学也鼓励他们自我奖励。
四、持之以恒，养成习惯。
再好的做法，如果不能持之以恒地去坚持，最终都将是昙花一现，过眼云烟，难以形成良好的习惯。根据心理学家的研究，人的习惯形成至少需要21天，而将之稳定下来至少需要90天，一年后想改变都有些难。读书习惯的养成当然需要长期的努力，需要天天阅读，随时随地阅读。为有助于习惯养成，我们规定每天利用课余时间自主阅读10分钟，并在同桌间作好交流情况，（介绍自己读了什么，有什么思考和收获等）以便不断地督促学生养成天天阅读，天天乐读的好习惯。
培养学生的读书习惯不是一朝一夕就能完成的，也非一人一己之力，需要学校、家庭、社会的共同关心和努力，大小环境中都不要将课外阅读游离于学业之外，应使之成为学生学业的主要内容之一，我们期待着有朝一日阅读在校园、家庭以及社会的每一个角落蔚然成风。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇三
书，是人类进步的阶梯。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火。为了让每一位幼儿都能与好书交朋友，与智慧牵手。同时也是为了营造“浓郁的书香校园”氛围，xx幼儿园在4.23读书日即将来临之际特举办了以“随阅读旅行，让心灵成长”为主题的读书日系列活动。
4月18日上午读书日系列活动联合家长开放日正式启动了，出席活动的嘉宾有xx区教育局局长、新华书店、xx社区的领导以及幼儿家长。启动仪式上园长董斌为活动致辞，副园长宣读了读书倡议书，大一班的殷若薇小朋友还和大家共同分享了一个读书小故事，得到在场所有人的大力赞扬。
启动仪式之后是我们此次系列活动的第一个活动“亲子共上一节课”，结合园本特色早期阅读，各班都开展了分享阅读特色课，活动中教师运用多样的.阅读方法，让孩子在听一听、看一看、讲一讲、玩一玩的阅读过程中感受、体验、掌握阅读内容，唤起儿童的创造力、想象力，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，同时家长也重拾了童心，感受了阅读的乐趣，营造了浓郁的学习气氛。
“亲子共上一节课”之后，我园教学园长、家庭教育指导师王瑞红组织家长开展了“家园携手，让阅读融入幼儿生活”的家庭教育讲座。通过学习，家长懂得了早期阅读在幼儿时期的重要性；知道了培养孩子良好的阅读习惯需要家园双方的密切合作与努力；掌握了亲子阅读的指导方法及注意事项；体会到亲子阅读是提升幼儿阅读能力的必经之路，同时也是父母与孩子沟通，分享读书乐趣的有效途径。一个个精彩生动的案例，一句句合情合理的分析，在家长之间引起了强烈的共鸣，博得了家长们一阵又一阵的掌声。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇四
青少年朋友们：
你们好!
书籍是人类共同的精神财富，是全人类的营养品。读一本好书，如交一位益友，一切时代的精华尽在书中。读书是一种精神，一种力量，更是一种责任，一种使命。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的`素质和力量。
读书是创造力和活力的起点，是文化底蕴的基石。
一个国家是否有广泛的大众阅读，是否有乐于读书的社会风尚，决定了人们能否主动吸收各种文化的营养，在潜移默化的滋养中，提升国民素质，营造文明氛围，引领先进文化。一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力。
读书是生活永恒的主题，它使人睿智、使人高尚。
诗人狄金森说：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。”为此，我们发出倡议，放下手机拿起书，让我们与书为友，热爱阅读，让读书成为一种习惯，让这美好的习惯丰盈我们的生命。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇五
书是我们的智慧，书是我们的财富，书是我们的伙伴。刚开始上小学的时候，我不太喜欢读书因为我觉得读书比较烦，因为字很多认不到，拼音也只会几个，就觉得看书没什么意思。
后来，语文老师教我们学拼音、识字，我学会了拼音，认到的字越来越多，慢慢地也能看懂书里的内容，我越来越喜欢读书了。数学老师教我们加法，减法，乘法，除法。我们的计算能力越来越厉害了。
英语老师教我们学英语，可以看懂一些英文字，可以和外国人交流。科学老师教我们人类的身体结构，动物怎样繁衍，植物怎样繁殖，人类一天所需要的营养……我们学的越多，知识也越来越多。渐渐地我从一个无知的女孩变成一个知识越来越多的女孩，有时上课时因为能灵活运用从书中积累的知识而获得老师的表扬。就这样我每天都要读书，双休日的时候还常常会看到晚上十一二点。
语文老师曾经说过一句话：“学到知识永远是我们自己的，谁也偷不走！”我也非常赞同这一观点，所以要好好读书。通过读书掌握更多知识，增强自己各方面的本领，让我们一起努力把读书成为一种习惯吧！
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读书节校园活动总结（专业23篇）篇六
大家好！
今天我国旗下讲话的的题目是《养成良好学习习惯，扬起前进的风帆》。
美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”对于我们学生而言，养成良好的学习习惯，将会使自己收益非浅。只要养成良好的学习习惯，就一定能成就一个优秀的自我。那么，我们应该培养哪些良好的学习习惯呢？下面我为大家分享一下我在这方面的心得，希望能对同学们有所启发。
科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，课前预习，有利于提高听课效率，培养自主学习能力；所以说，预习是良好学习习惯的一个重要组成部分，预习将一个人的大脑在课前调整到状态，是上课变的更加轻松，老师稍微的提醒便能在头脑中擦出灵感的火花。
课堂是学习的主要战场，预习自然是强有力的准备，但是“老师领进门，修行在个人”，上课是学习最重要的环节，课堂上是否专心听讲直接决定了学习成绩的好坏，如果想只凭着课后的努力就想达到课堂上学习的效果，可能性为零。所以，课堂上，我们必须做到注意力高度集中，做好笔记，积极参与课堂讨论，发现问题，要及时提出来，请教老师和同学，这样就一定能省力又高效。
作业是检验我们学习效果的一种方式。我认为做作业时，我们应该做到：
一要独立思考，这才能真正检验自己的学习效果；
二要注重质量，保持卷面整洁，保证准确率；
三要完成，不能拖拉；
四要一气呵成，做一门学科作业，一定要做到底再去考虑其它事情，否则，三心二意的，就容易出错。
孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”复习自然是良好学习习惯必不可少的环节。自然，有很多同学平时也注意复习这一学习环节，我觉得，复习应该分为以下几个步骤。每一节课下课时，可以回顾一下本节课的学习内容，在自己的头脑中过一遍，每天将一天的知识进行15分钟的总结复习，不仅等于重新将一天的知识重新学习了一遍，更有可能悟出新的知识和道理。周末时，我们还可以把一周下来学习的内容和做过的练习看一遍，将知识前后联系，融会贯通。每次考试前，我们可以把自己整理的错题集拿过来回顾一下，考试中一定能避免或者减少类似错误的发生。
书籍是人类进步的阶梯，我们要培养自己良好的阅读习惯。“好曲不厌百回唱，好书不厌百回读”，要取得好成绩，光靠教材是远远不够的，多阅读不仅增长知识，开拓视野，提高写作水平，还能汲取精神营养，提高自己的文学素养，增强自己的理解能力。有一种习惯，常常被我们忽视，那就是良好的书写习惯。每当我们翻开一叠作业，就可以从中发现各种不同的现象。有的同学作业字迹工整，卷面整洁；有的同学作业字迹潦草，卷面糟糕；有的同学作业安排有序，有的同学作业杂乱无章。我的作业书写，不是班级最漂亮的，但是我可以是最认真的。同学们，养成一笔一划、工工整整书写的习惯，不仅会影响我们的考试成绩，这会让他们终生受益。
最后，我想和大家分享的是我们班级张茉茉同学的一段话：你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能决定学习内容，但你可以寻找学习乐趣。同学们，良好、稳定的学习心态也是一种习惯，它可以让你飞得更高走得更远。
同学们，学习需要平时的点滴积累，良好的学习习惯也需要不断培养，习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。我们只要培养良好的学习习惯，运用正确的学习方法，就能使学习变得简单、轻松，成功也就会在前方向你招手。让我们一起努力，在学习中不断积累习惯，优化方法，享受进步和成长的喜悦。扬起理想的风帆，驶向胜利的彼岸！
谢谢大家，我的发言完毕。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇七
为深入贯彻和扎实落实市教体局、市语委办、市政协联合在全市中小学校开展“书法家进校园”的通知精神，继承和弘扬中华民族传统文化，培养学生的书写能力、审美能力和文化品质，提高我校师生书法艺术素质，促进书法教学，我校因地制宜，结合实情，在全体师生中开展了“墨香浸我心，书香进校园”为主题的“书法进校园”活动，并收到很好的效果。现将本次活动总结如下：
一、加强领导，组织到位。
活动开始我校成立了以贾校长为组长，语文教师为成员的领导小组，积极筹备组织工作。具体工作由教导处分工布置，书法教师牵头组织，级部负责落实，总务处做好活动开展的服务工作，确保活动推进和师资培训人员、场地、经费等到位。
二、营造氛围，传承经典。
用书法课加强练习。通过活动的开展，不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化，对学生智力的开发、意志的锻炼、良好写字习惯的养成都具有很好的促进作用，推进我校学生素质教育和“书香校园”工作的深入开展。
三、设置课程，提高质量。
我校将书法纳入课程，聘请校内外兼职的书法教师，要求制定书法课的教学计划，明确教学内容和进度，以集体探讨备课的方式备好书法教案，在教学研讨活动中，增加书法的示范课、展示课，探究书法课的教学模式，不断提高书法课的教学质量。每周安排一节书法课，确保软笔书法100%的开课率。另外，级部联合语文教师兼职本班的书法教师，结合语文教学，注重学生的坐姿、写姿、汉字的间架结构和笔划、笔顺的指导，督促学生进行硬笔书法练习，提高学生的书写水平和能力。
四、活动多样，颇显成效。
1、抓好教师基本功。
活动中，我校不仅重视书法教师的培训，还为全体教师搭建书法基本功练习平台。学校专门购置教师硬笔书法练习本，要求每周练写一页钢笔字。还成立了教师软笔书法兴趣小组，定时、定点对教师进行培训，大大提高了教师书写基本，提升了教师的书法素养，对活动的开展起到了很好的促进作用。
2、学校书法兴趣小组在活动。
海滨集中辅导并成立学生书法兴趣小组，促进学生进一步的提升，积极组织学生参加各类书法比赛活动。
其次，通过比赛调动学生积极性。为调动师生练习书法的兴趣，我校组织了形式多样的书法比赛。利用班会时间，在班级里组织了“我是小小书法家”比赛，班与班之间设置“书法墙”比赛，大大提高学生练习书法的兴趣。
再次，学校举行硬笔书法比赛。单周进行教师书法展示，写字技法技巧讲解，双周进行学生学书，月末进行评比和学习鉴赏，对优秀作品进行展示和表彰。同时定期举办“书法作品学习园地”、“露一手”、“我是小小书法家”、“秀秀我书法”等活动，不但提升学生的写字水平和审美能力。同时学生的写字习惯有了明显好转，书写规范了，作业也整齐了多了，深受家长和社会各界的好评。在今后的工作中，我校将继续抓好、抓实此项活动，通过书法艺术的熏陶，推进学校的素质教育，提升全校师生的素养。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇八
很早就想写这篇日志，但一直觉得没有时间，今天看了《好妈妈胜过好老师》这本书前面100页，从中找到了很多有价值的东西，作者也在书中反复强调阅读的重要性，并且直接把女儿的成功归功于女儿小时候大量的阅读。
阅读的重要性我想每个人都知道，往小的方面说，阅读能让人思考，给人快乐，让人发现书中的一片新天地，一部武侠小说就是一个世界，读书的时候能够让人流连其中，体会到生活中不曾感受到的乐趣。往大的方面说，阅读能让人学到做人的道理，并且能够指引自己前进的方向，获取成功。我丝毫不怀疑，一个不阅读或者很少阅读的人不可能拥有极其丰富的精神世界，更不可能一辈子万事顺利，获取令人羡慕取得的成就。读书作为阅读中最主要的方面，比读杂志，看网页这些泛泛的阅读重要千万倍，自然是阅读的核心。
在《好妈妈胜过好老师》这本书中，作者提到自己的女儿小学毕业就读完了金庸的十四部武侠小说，到了高中更是有了1500万-万字的阅读量，这种大量的阅读给女儿带来了与别的孩子不一样的童年，自然也有和他人不一样的收获，取得的成就更是理所当然。作者认为，一个不阅读的人是蒙昧的，一个不阅读的家庭是无趣的，一个不阅读的民族是浅薄的。这话听起来和“三日不读书，便面目可憎也”倒有几分相似。很显然，我是羡慕作者的女儿能小小年纪就读了这么多书的，而且居然在小学期间就读了很多中外名著，那个时候的我自己还不知道在做什么呢。尽管家中书还算不少，但自己读过的真不多，结果就是语文成绩渐渐变烂，这正好也是作者在书中说的，从小学到高中语文考试越来越脱离书本知识，更侧重于考察一个人的阅读积累。看来一切都是有原因的。在大学期间尝试过改变，读了不少名著，写写读后感，但还是觉得对自己的提升不大，主要还是书读的少，名著读的少，我在大学期间读的很多书，当年实验班的同学早就读过了，当我还沉浸在《约翰克利斯朵夫》中时，别的同学已经在看《荷马史诗》，《奥赛罗》这些在我看来像天书一样的经典了。当然，我希望我还不算迟，尽管是步他人的后尘，但人生才过去20多年而已。
上面扯了一堆没用的话，下面分几个小点列出我对于读书的思考。
如何选书？
读书第一件事就是选书，市场上书这么多，从中找到对自己有帮助的书或者不是那种完全消遣的书也是要动些脑经的。译林出版社出版的那些名著肯定是值得一读的，还有那些知名的有影响力的作家写的书也可以读读。书不在乎杂，更不可能把自己框死为只读一类书，只要是好书，管他是什么类型，拿来读读绝对不吃亏。譬如我对于自己到现在还没有读过金庸的`任何一部武侠小说而感到后悔。反正读书也不需要你把每本书讲了什么都记得清清楚楚，这本书能给人带来快乐，让你学到点东西就足够了。
有几种选书方法很好，可以借鉴下。一种是看各大电商上面的图书销售榜，排在前面的书基本都不会是烂书。还有一种是看豆瓣上别人的评分，不低于8.0分的应该都不错。豆列啊，豆瓣猜啊，友邻的推荐啊，这些都能让你找到好书。我之前还发了一张读书流程图，上面选书就用豆瓣的评分作为标准，结果在豆瓣上被人骂了一顿，说我8.0这个分数不靠谱。事后想想，这确实有些过于绝对，但在时间不多的情况下，相信群众的眼光，还是有点保障的。
如何得到自己要看的书？
要得到要看的书，买肯定是最主要的手段，各大电商的价格要比书店便宜很多，反正实体书店关门歇业大家都知道。除了买，借书自然是主要的方式，对于学生来说从图书馆借书更应该成为和上课一样重要的事情。考拉小巫曾经说：浪费时间的人就是世界上最最最白痴的大笨蛋！浪费图书馆的资源的人，就是世界上第二个大大大笨蛋！想想真是这样，学校里面最能区别本校学生和其他人员的地方就是图书馆，只有本校的人可以进，外面的人连大门都进不了，更别提是看里面那么多的藏书了。但并不是每个同学都珍惜图书馆这个独一无二的资源，很多人只是把图书馆当成自习室使用，根本无视里面的书，实在悲哀。在我离开学校半年以后，要读书只好自己去买，才越发感受到有图书馆的好。除了这两种主要方式，交换也是可以的，豆瓣上经常有人这么做。
在什么时间读书？
有了书却没时间读，课业重，工作忙绝对不是借口。其实一本书也不见得需要花上七八个小时才能读完，就算花上七八个小时，一天抽出一个小时来阅读并不算困难。每次我一个人去谢文那里，坐地铁十号线从苏州街到劲松，大约需要一个小时的时间。我手机没上网，自然需要找一种方式打发时间，呆望着看乘客们都在干什么显然是无厘头的想法，于是我选择读书，在地铁上看书没有公交上那么颠簸，而且也没有多少人像公交车上那样大声讲话影响周围的人。很多人都是在默默看手机，上微博，在他们中间我拿着一本书读挺好。当然周围还有拿着kindle和ipad看电子书的人，大家彼此心照不宣，让一旁打电话的人都不自觉降低了音调。
地铁上的时间只是被人容易忽视的一个方面罢了，更主要的读书更舒服的读书时间我想应该是在晚上临睡前。提前半个多小时上床，然后从床头拿起一本书静静读，没有人来打扰，完全可以让自己全身心的浸入其中。提前规定自己读到什么时候睡觉，这样即使突然觉得这本书很有趣，自己想一口气读完这本书，想到留点给明天看也会挺乐意的。不过，有些书确实一口气读完效果更好。我记得初一的时候，一个亲戚告诉我他读《三个火枪手》，1000多页，从早上九点开始看，一口气看到第二天凌晨三天，把这本书看完了。我当时觉得不可思议，我自己读书倒从来没有这么疯狂过，但我很羡慕这种读书的疯狂，这绝对能证明书已经完全吸引了读者，以致废寝忘食，读书的最高境界我想和这也差不多了。所以说，别看书很厚，1000多页的书一个礼拜读完也并不是那么困难，周六周日多抽点时间来读不挺好的么？对读书速度快的人来说，那就是小case了。
读完一本书后做些什么？
现在我读完一本书后会写一篇书评，不过这不是必须的，写书评只是让自己对整本书的思路进行一个大概的梳理，或者对一些精彩的段落或句子进行摘要，这和通常意义上的读书笔记差不了多少。无论写还是不写，区别不大，读书关键的是读，并不一定要让自己复述一遍书的故事，这取决于个人。其实读的时候书中的很多内容已经进入了一个人的头脑，在偶然的场合会从头脑中蹦出来，譬如遇到什么事，突然想到以前读过的书中的某句话，觉得放到这里形容很是恰当。“聪明是一张漂亮的糖纸”，我读过的某本书中的这句话就让我记忆深刻。
当然，如果你也有豆瓣，也可以对自己读过的书进行标记，随着上面数字的增加，这样显得很有成就感，能一目了然地看到自己的进步，也是一种激励。我就希望自己能早日达到2000本书的大关，这或许要付出几十年的努力。
其他一些杂想。
我给自己定下的目标是一个礼拜至少读一本书，这样一年至少能读上五十本书。我知道要完全做到这一点还是有点难度的，如果某段时期事情特别多那目标很可能就实现不了。我唯一能做的就是尽量提高自己的阅读速度，我想通过锻炼这速度肯定是能够得到提升。
刘瑜在《送你一颗子弹》中提到她的那些美国朋友中有一部分人特别有文化，他们有一个共同的特点是家中没有电视，但书很多。在《好妈妈胜过好老师》中尹建莉也提到电视和书的区别。我想我应该不会走极端家中连个电视机都没有的，但至少应该让自己少看电视，尤其是等以后有了孩子，更应该以身作则陪孩子一起读书。我真心希望我的孩子能在童年多读书，我肯定会买很多书，杂七杂八各种都有，让孩子从小知道读书的乐趣和益处。甚至在未来的家庭开支中，一个月买书的费用应该至少要占到一个人月薪的5%-8%。这番话放在这里显得太远了，但这就是我真实的想法。
在这个时代，读书的人真的少了么？我觉得不好说，qq上大头对我说现在很佩服坚持读书的人，其实我只是在读别人早就读过的书，步别人的后尘罢了。谈到要坚持，最好是让读书成为一种习惯，成为生命中不可缺少的一部分，如果这么做的人越少，这种坚持就越发显得珍贵。我感觉真的好久没有听到过书呆子这三个字了。
读书，真的是一生都应该在做的事。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇九
4月23日是“世界读书日”，__小学以此为契机，通过开展读书活动，来营造良好的读书氛围，激发学生的读书热情。
“开展一次读书宣传”：学校少先队通过广播会向同学们介绍“世界读书日”的来历，发起了“让读书成为一种习惯”的倡议。
“开一次主题班会”：学校要求各班以“读好书、好读书”为主题开展一次主题班会。
“办一张手抄报”：中高年级的学生每人办一张关于读书的手抄报。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日。我们会将工作做得更加细致，更实在，更加有效，让大家读书活动中播下的热爱读书的种子发芽、开花、结果，让李集镇小学校园的书香味越来越浓。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇十
一本好书就是尘埃的一盏明灯，它照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的途径。读书，是一种享受，它是圣洁的，翻开它，它是有趣而美妙的。
我爱你书，是因为你的质朴。你是那么的随和，总会静静地躲在某一个角落里，像是在思考问题，又像在观看什么。也许就是因为这样，我才会跟你一起去旅游，去冒险，去体会，畅游千山万水，去欣赏那花鸟人兽，物态变化。插上一双翱翔蓝天的翅膀，去探索，去深奥。
畅游书海会使我们原本的枯燥乏味变得丰富有趣，生活会变得多姿多彩。我从《钢铁是怎样炼成的》中读出了主人公保尔坚持不懈、身残志坚的精神，又被他的顽强和毅力所折服；我从《繁星春水》中读出了母爱、童真、自然；我从《骆驼祥子》中读出了祥子的`坚强勇敢。读《鲁滨逊漂流记》，我为他的奇特旅程而惊讶；读《夏洛的网》，我为夏洛的无私而惭愧；读《竹石》让我知道了竹子那坚忍不拔的气节。。。。。。
书可以启迪我们。当我们成功得意的时候，翻开书本，它会告诉我们“福兮祸所依”，要我们戒骄戒躁，踏实前进；在我们失败失意的时候，它又会告诉我们“福兮祸所致”，要我们振奋精神，昂头挺胸，大步向前。
大千世界，芸芸众生，任何事物都很渺小，但书是伟大的，它能洗涤人们的浮躁，启发人们的智慧，陶冶情操。
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”同学们，我们正直人生的春天，让我们在充满青春活力的春天里读书吧！你只要用心去体会，就会受益无穷。让我们一起把读书成为一种习惯，共同遨游在书的海洋里吧！
读书节校园活动总结（专业23篇）篇十一
20xx年4月27日，我院举行了读书节活动，暨以一本书，一份爱，一个梦想为主题的捐书活动。活动得到了我院师生的大力支持，活动现场咨询者、捐书者众多。工作人员耐心地向过往的师生介绍读书节的由来、发展及捐书活动的内容和规则。
同时积极开展读书问卷调查，通过对年级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、希望读到什么书等问题的调查，全方位了解学生的读书现状和读书方向。通过捐书活动的开展，初步建立起了一个借书平台，为学生易书、借书提供了新的途径，为进一步建设有特色的书香校园文化起到了积极作用。
(1)开展读书问卷调查
(2)开展捐书活动
(1)通过捐书建立一个借书平台的想法较为新颖特别，将闲置的书籍再利用，提高了资源的利用率。体现了文法学院学习部为全校师生服务的宗旨。
(2)读书调查问卷设计合理、全面。有利于多角度、多方向了解学生读书现状、读书方向和读书需求。
(3)通过活动的开展，增进了师生对于读书节的了解，拓展了学生的知识面，宣传了喜爱读书，亲近书本的理念!
(1)活动开展前的宣传力度不够。宣传形式的单一、活动的延期，导致很多同学并不知道这次活动的开展及开展的日期和地点。
(2)活动现场组织人员不够积极热情，主动性不强。少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。
(3)虽然学习部内部积极捐书，同时发动其他同学，活动也得到广大师生的肯定和支持。但从目前来看，所捐书量有限。构建借书平台是一项长期工程，非一朝一夕所能完成，需要持续地搞下去。
(4)从问卷调查的结果看，参与调查的绝大多数为文科生。应扩大问卷调查的辐射范围，增强调查的权威性，以更好地服务全校师生。
(1)加强活动开展前的宣传力度，同时将活动延期的情况及时公开。
(2)增强自身的主动性和沟通能力。
书香飘逸的校园，有内涵、有发展;与书相伴的人生，有质量、有生机。通过一系列多样化的阅读活动，对于培养学生持续的阅读兴趣，进行价值观的引导，营造书香校园起到积极作用。总的说来，本次活动举办较为成功。但同时，活动开展的仓促，也暴露了我们自身组织沟通能力的不足，需要我们去吸取教训，不断进步，这也是组织举办活动的意义所在。
捐书活动给予了我们很多东西，让我看到了奉献，让我们感受到了爱心，这份感动需要我们一直传递下去。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇十二
与书为伴，与思想为伍；与书为友，与智慧同行。
——题记。
在这个信息时代，在这个知识爆炸时代，知识更新的速度加快，不读书，必将落伍，跟不上时代潮流。
有人总结人生为“读好书，交高人生，做善事。”此可谓精辟，如此人生，充实，丰富，美丽。三者排列，书为第一，绝非随意。
人生趋利也好，然后趋名再趋静也罢，大多离不开从书本上获得知识。当然，这知识是广义的，自然、文化、科学、做人、做事，等等。
从小就喜欢读书，现在想起来还是缘于二哥、老舅和三姨家表哥们的影响。看来，小时候和什么样的人在一起，很是重要。这就是大家常说的近朱者赤，近墨者黑。孟母择邻三迁，其道理亦如此。
读书可以让人变得漂亮。有人说，人的相貌四十岁之前是父母给的，四十岁之后则是自己修来的。这“修”大多与读书有关，腹有诗书气自华。
读书可以让人变得更加聪明。接受圣贤、专家学者的思想和智慧，启蒙和丰富自己的头脑，更加聪明是自然而然的事情。
读书可以让人变得善良。大凡书，几乎都是正能量，否则，一定会遭到摒弃。长期接受正思维的熏染，你的心灵世界就会变得美好。
一本好书就是一位良师，可以帮助你有效解决学习、生活和工作中遇到的问题。而且，可以随请随到，从不厌倦。
一本好书就是一个益友，可以与你进行心与心的交流，思想与思想的'沟通，智慧与智慧的碰撞。而且，随时随地与你相会，绝不失约。
一本好书就是剂良药，可以医治心灵的创伤，可以排遣孤独寂寞和无聊。
读书要多读经典之书。若为经典之作，当记诵才是，而且要刻骨铭心。否则，就是在糟蹋。
读书受益无穷，一生读书会一生受益。前提是积极的思考，积极的构建，以及为我所用，学以致用，活学活用。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇十三
1、活动时间：
x月25日18：00——20：30。
2、活动地点：
3、活动目的：
庆祝青协成立十三周年，欢迎新青年志愿者的到来。
1、前期宣传：
在西山体育场附近悬挂彩喷，宣传青年志愿者协会，使更多的人了解青协和这次舞会。
2、活动当晚，
大批青年志愿者和海事大学的同学来观看此次舞会，包括校学生会主席和其他兄弟社团的代表。青协副主席汪聪在会前致辞，主席高洋宣布晚会开始。
来自青协各部门、分会的`志愿者们为观众献上了十分精彩的节目，跳舞和游戏环节也为在场的同学们带来了非常多的欢乐。节目表演结束后，高洋主席亲自切开生日蛋糕，分发给在场同学，庆祝青协十三岁的生日。
晚会之前，各部门、分会没有能够非常积极的拿出优秀的节目，曾经出现了节目短缺、质量低的情况，好在之后送来了很多好节目。希望今后各部门、分会能够拿出百分百的热情投入到活动中去。
这次十三周年庆暨迎新舞会不仅仅吸引了青协的同学，很多非。
协人员也来参与了此次活动。晚会演出的节目很优秀，气氛非常热烈，会场秩序良好，取得了令人非常满意的结果，让大家对青协更加有信心。希望我们今后再接再厉，能够办成更加出色的活动。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇十四
安全无小事，我校秉着“责任重于泰山”的宗旨，始终把师生安全放在学校工作的首要位置。为进一步抓好学校安全工作，深入推进“平安校园”的建设，坚持以“安全第一，预防为主，单位负责，突出重点”的方针。一年来，我校未发生过较大的安全事故，维护了学校稳定，促进了学校教育教学工作的平稳和协调发展。现将我校创建“平安校园”活动工作总结如下：
一、规范管理，明确职责
学校安全管理组织机构健全，职责明确。成立了以校长为组长，书记为副组长，教导主任、总务主任、校区负责人、年段段长为组员的创建领导小组。分块负责，责任到人，统一指挥，各块协调。做到既各司其职，又密切配合。安全管理做到网络化、科学化，常抓不懈。副校长主管安全工作，保证了我校各项工作的有序健康开展。
二、完善制度，落实责任
1、为做好安全工作，学校把安全工作列入议事日程，制订了创建”平安校园”计划。在此基础上，今年学校还制订了《益农镇小校长负责制》、《益农镇小校内安全定期检查制度》、《益农镇小消防安全制度》、《益农镇小门卫制度》、《益农镇小水电设备管理制度》、《益农镇小饮食卫生安全制度》、《益农镇小卫生保健制度》、《益农镇小实验室安全管理制度》、《益农镇小安全信息通报制度》、《益农镇小车辆安全管理制度》、《益农镇小安全工作档案管理制度》、《重大事故报告制度》、《学生应急避险预案》、《传染病防治应急预案》等。
2、层层签订安全责任状，落实责任制和责任追究制。学校与分管领导和各个部门负责人，每个教职员工签订了20xx年度安全责任状。同时与各班主任，各块管理员签订安全管理责任书，做到人人都是安全管理员，人人都是安全责任人。并建立安全考核细则，严格执行责任追究制，和月度、年终考核、评职、评优、绩效挂钩。为确保防溺水教育深入人心，家校共同做好这项工作，我们还与家长签订了防溺水安全承诺书。
三、形成工作制度，突出长效管理
时通报，立即整改，并及时对学生进行正面教育，做好安全防范工作。
2、注重学校食品卫生安全的管理。我校有近1308人在校用膳，食品安全尤其重要，学校分派高海江老师负责，公布每周食谱，每日购菜进行检测，做好台帐、留样备检。对饮用水机半月进行一次清洗消毒，要求食堂工作人员持《健康证》上岗，衣着整洁端庄。校内垃圾半月一清除，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。
3、注重对传染病人的长效管理。自20xx年以来，学校十分重视对发热病人的管理。由卫生保健老师负责，各班主任配合，做到三检、三汇报。即做到晨、中、晚三检，发现班级中有3人发热报校长室，5人以上发热报镇防保站，无发热病人实行零报制。并配备口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一备案。发放致家长信，要求家长一旦发现自家小孩有类似情况，立即到指定医院求诊，做好隔离，以防蔓延。
四、开展宣传教育，增强安全意识
1、班主任利用晨间谈话时间，每周学生进行安全教育，并做好记录，每学期举行三次安全为主题的班队活动，列入班主任工作的考核内容，让安全铭记在心，让安全知识伴学生成长，让安全活动贯穿始终。
2、开展形式多样的宣传教育，开展多次以安全为内容的国旗讲话，对学生进行”珍爱生命，安全第一”的交通图片展示，上半年进行”应急避险”大演练和使用灭火器演练，提高学生的防范自救能力。利用红领巾广播站，每月播两次安全方面知识演讲，利用黑板报，结合实际，对学生进行“食品安全”知识，防治“水痘”，预防“甲流h1n1流感”的知识宣传，请瓜沥交警来校指导，法制副校长讲述“预防青少年”犯罪案例，充分发挥学校“心理辅导师”的作用，对有心理障碍的学生进行疏导和帮助，解除他们的烦恼与痛苦。做好“留守儿童”的管理，找一些有教育经验和爱心的老师做代理爸妈。引导他们健康成长。
3、当节假日来临之际，以发“致家长”信的形式，提醒家长在节假日里，对孩子进行安全教育，远离网吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息时间调整，或留校补课，利用学校“校讯通”的短信平台告之家长，使家长能及时到校接送孩子，避免孩子在路上逗留发生意外事故。同时通过告家长书和短信平台告之家长，在接送孩子时，不要把车辆驶进校园，不得将交通工具停放在校门口，影响学生的进出，共同维护好校门口的交通秩序。
人数进入杭州市前十位内，得奖率更是获得全市第一，共获奖169人次，占总获奖人数的70%左右，其中一等奖15人，二等奖52人，三等奖101人，因成绩突出，我校团体被评为优秀组织奖。
五、采取多种措施，消除安全隐患
1、学校发现外墙墙砖脱落学生经常在墙下活动。为了避免墙体倒塌砸伤学生。今年8月份，在主管部门和镇政府的支持下，学校领导汇同总务处，花费近40多万元，把外墙面重砌，消除了隐患。
2、有二栋教学楼楼顶露天受爆日风雨侵蚀，一到大风雨天，由于排水系统欠佳，常进水，影响教师的生活、学生的学习。今年8月份我们对此进行了修复。
3、坚决制止放学后留学生补课，做到放学以后清场。若急需补课，做到学生在老师在，回家时老师或家长护送。
4、校区新增监控头5个，安装了防盗设施(防盗窗、卷闸门等)，严防事件的发生。
5、严把骑车上学关，学校会同各班主任对全校学生骑车上学方式进行排查登记，对需骑车上学的学生(已满十二周岁)进行家访，查看路况，并由家长写出申请，学校审批，并对所骑的车辆进行审查，否则不能骑车上学。几年来，管理严谨，未发生骑自行车上学的事故。
6、一直坚持校门口执勤制度。学校门口因先天条件不足，交通经常拥堵，我们一直以来坚持执行早晚执勤制度，组织成立执勤小组，由学校主要领导任组长，每天有一名中层干部带领三名教师和二名保安共同维护校门口的交通秩序，预防事故发生，使学生上下学安全有序。
学校领导的高度重视，全体教职工的共同努力，各部门、各岗位的通力合作，为我校争创”平安校园”提供了良好的条件。我校已形成了”多方配合，全面参与，齐抓共管”的安全工作格局和良好局面，符合杭州市“平安示范校园”的申报条件。今后，我们将在镇党员政府和上级主管部门的领导下，继续努力工作，力争使我校的安全工作再上一个台阶。
萧山区益农镇中心小学
20xx年10月30日
读书节校园活动总结（专业23篇）篇十五
为推动健美操运动在校园内的普及，充分发挥健美操运动在全民健身中的作用和活跃校园文化生活，由菏泽学院团委主办，体育系协力承办的院健美操大赛于20xx年10月19日在体育馆篮球场成功举行。
本届健美操大赛又一次在全院范围内掀起了健身热潮，与前几届大赛相比，本次赛事不论从音乐还是形式格调上都有了新的特点，从而更加体现了我院学生积极向上的精神风貌。本次健美操大赛从3月份就开始策划，在音乐的制作和动作的编排方面，我们都做了很大的'努力。各系代表到体育系聘请优秀教练员，教练员每天都在反复练习，严格规范自己的动作，只有这样才有资格去培训各系的代表。我系对各系成员员进行了一周的规定动作的培训。我们晚上备课，早晨5点半起床，6点开始培训，培训1个小时。在这一周内，我们的教练都很负责任，有的生病了还坚持出勤，有的教练嗓子都喊哑了，各系也很重视本次比赛，培训期间都很认真的练习。
比赛从一开始就得到了各系的广泛支持和积极参与，本次大赛从培训到正式比赛持续了一个多月的时间，在这段日子里，同学们的热情丝毫没有削减，每天晚上在学校的各个角落都能看到各系代表队在刻苦的练习。我系的成员也积极的为各系进行指导。在4月中旬早晨6点，我系又组织各系进行了3天的系统式培训，400多名同学集中在篮球场上练习，成为我院学生活动的一个亮点。
比赛当天，我们在上午就开始准备，由于天气炎热，我们专门从各系借来大伞为嘉宾遮阳，为各系画好就坐位置和比赛场地，直至赛前半小时我们的工作才全部准备就绪。在比赛现场，记录员和裁判员不怕炎热，都认真的完成自己的本职工作，比赛期间还有巡场裁判员维持秩序。赛中各系代表队都安静地观看演出，无一人离场。颁奖时，各系代表队都为获奖的队伍表示祝贺。本次比赛的成功也离不开院团委老师和系领导对我们工作的支持。
当然，本次比赛中还存在一些失误，首先的问题是大众评委方面，由于当天观看比赛的人员多，使得大众评委没能及时到指定的地方就座，尽管我们赛前采取了很多措施，但在比赛中还是出现了一些故障。其次，嘉宾席上给各系老师安排的位置不合理，没有明确的标示，导致有的老师不知道坐在哪里，这也是我们工作的不到位。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇十六
xx学校小学部科普宣传周活动总结根据县教育局的要求的活动要求，我校结合实际，开展了以“携手共创和谐成集学校”为主题的科普宣传活动。本次活动在校领导的关心重视和直接领导下，在各班主任通力协作、密切配合下，开展有声有色。本次科普宣传周全面贯彻落实科学发展观，以推动师生科学素质建设为宗旨，构建和谐校园的目标，取得了明显效果。同时在校内营造出了浓厚的科普氛围，现将活动情况作简要小结：
唐海建校长亲任组长，刘波担任副组长，少先队辅导员负责具体活动安排、制定计划、总结经验等，同时配套完善了各项。各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的`有效开展，确保了预期目标的实现。
唐校长作关于开展科普宣传周活动的重要讲话，由此拉开了科普宣传周的序幕。学校各部门积极行动起来，积极投入到科普宣传的行列。我们采取科普宣传海报、校园宣传橱窗、黑板报、标语等方式大力宣传近年来科技促进经济和社会发展取得的重大成就，以及环保、地震、疫病预防等科学知识。通过这些学生喜闻乐见的宣传活动，使广大学生进一步认识了科学技术在生产、生活中的重要性，从而提高了学科学、用科学的自觉性。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇十七
本次团周日活动的主题是“优秀大学生事迹报告”，围绕主题我们展开了一系列的讲解和讨论。现将活动如下：
首先，主持人开场白引出今日的主题，活动就此拉开帷幕。接着主持人请大家一起欣赏有关优秀大学生事迹的视频，让同学们近距离感受优秀大学生的力量。针对视频，主持人进行了相关提问，同学们一个个畅谈着自己的想法，来了一次智慧的集结。在我们热烈的掌声中迎来了怀化学院工商管理系的汤宇学姐，她给我们作了精彩的优秀大学生个人事迹报告。接下来就是现场提问环节，同学们积极地向学姐请教经验，交流想法。最后，全班朗诵诗歌《校园四季歌》，团日活动在歌声中结束。
通过此次团日活动，同学们亲身感受了优秀大学生的相关事迹，从中体会到了优秀大学生的力量和榜样作用。我觉得这是对大家一次很好的教育机会，让大家明白了作为一个优秀大学生应该具备的素质。同时，也能激励大家从现在开始，朝着优秀大学生的方向奋斗，争取自己成为一名优秀大学生，让自己的大学四年过得充实而有意义。总之，这次团日活动让我们获益匪浅。
为积极响应学校 “三位一体”育人模式的号召，努力贯彻党总支关于提高思想建设的理念，深入实施“青年马克思主义者培养工程”，更好地宣传优秀大学生典型，发挥模范带头作用，进一步凝炼和培育大学生精神，加强大学生思想政治教育。我们班隆重举行了以“优秀大学生事迹报告”为主题的团日活动。这次团日活动的旨在让我们每个同学都能以正确的态度和想法重视并加强优秀学生观，并扩大优秀典型在广大学生中的影响力。
这次团日活动主要以计算机系09级优秀大学生陈强学姐的演讲和同学们与学姐的交流为主，并以板报、海报、节目这三个部分加以辅助。板报的内容是在两排脚印的弯道上承载出这次的主题，左下角有两朵微笑的向日葵在握手，四周都有带摆着幸运和幸福的四叶草点缀着，色彩明丽寓意着积极，整个画面很清新很和谐。这次，我们不仅准备了幽美的海报向广大师生宣传、突出本次团日活动—“优秀大学生事迹报告”，还精心选择了许多符合主题的节目，表演精彩。板报和气氛这方面做的比较的好，达到了既有纪律又不缺气氛的和谐，同时班上做到了不存在玩手机，跷二郎腿，听歌，讲笑话等违纪现象，整场活动我们都在欢声笑语和热情的掌声中度过。
为了保证医疗临床用血的需要，缓解成都血液中心血库的危机弘扬奉献精神，促进我院精神文明建设和发展青年志愿者关心社会，服务社会的先锋作用我愿积极组织并参与了此次无偿献血活动。20xx成都血液中心采血车来到了成农院进行了无偿献血活动，我院实践部以志愿者的形式对此次活动进行了组织和策划，对此次活动的'全程进行了无偿服务。我们按照血液中心工作人员的要求积极配合他们组织献血活动。组织部门全体成员认真安排，力求把服务工作落实到每一个人头、落实到每一个点，以保证献血活动的有序的开展，来提高此次活动的效果和意义。
我认为本次活动的亮点和特色在于陈强学姐的演讲。她给我们作了精彩的优秀大学生个人事迹报告。学姐通过：
1、正确处理工作与学习的矛盾。活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了学生热爱学校，坚持学校的领导，愿意为学校的将来奋斗的心愿。
2、求学道路。
3、当代大学生应当具备的能力。
4、如何培养自己的交流能力、自学能力、组织能力。这四个方面非常详细的向我们讲述她的大学时光。接下来就是现场提问环节，同学们积极地向学姐请教经验，交流想法。
在这个学期，我代表xx电子的同学去石家庄民兵训练基地参加了一次心理集训，在这次活动中我知道了什么是潜能，以及如何激发潜能。在训练的过程中我就已经迫不及待想要和大家分享我的收获。终于，在我和团委会成员共同举办的以“我爱我———大学生心理健康节”为主题的团日活动中让大家亲身体验到了潜能的力量。
到农家乐后先自行休息一下后，然后组织大家玩游戏。（详细游戏内容请见附录），表现突出者奖励一些奖品。
当然这次团日活动也有不足之处，一是纪律有些许松懈。二是讲解不够精炼、详细。我认为经过我们的认识和见识不断的加深，我们的纪律会因为我们的强调而得到加强，我们的讲解也会随着我们的熟练得以完善。
这次团日活动对我们的作用和好处是非常明显的，让我们在短短的一个小时里流下了集体共同完成一件事的美好记忆，加深了我们彼此的了解，增进了同学之间的友谊以及对集体的热爱。更重要的是让我们懂得了当代大学生应当具备的优良品质，使我们端正的自己的人生观。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇十八
孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢乐，云洋小学的低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分享，让大家感受不同故事的精彩。
为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了"书香校园"活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将"创建书香校园"的各项活动落实到点、贯彻到面。
1、营造书香环境，共建精神家园。
校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。
2、制定"二个一"，保证学生的阅读内容和阅读时间。
为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了"二个一"：每天阅读一小时：中午12：20-12：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。
保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。
书籍是人类进步的阶梯。为营造“以书为伴，书香校园”的读书氛围，丰富广大学生的学习生活，进一步响应“阅读成为习惯，让每一个中华人都成为爱书人”的号召，促进同学“好读书，读好书，读书好”，我班举办了“以书为伴，书香校园”的主题班会活动。
这是我们同学更加与书为友，和书作伴，使读书成为了一种习惯，成为了一种生活，成为了一种兴趣。
通过班会我们积极宣传营造良好的家庭读书氛围，并积极开展了诸如写读书心得、班主任推荐读书、交换阅读等形式的活动。
另外通过班会、黑板报、宣传栏等窗口，发放读书倡议书,寻求同学的配合，形成读书合力，提倡同学之间阅读的理念，“让阅读成为我们业余生活的一个重要内容”。通过讨论我们认为阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。
在班会讨论中，很多同学积极发表自己的看法。如“我们在读书时可以走进另一个世界，是一份良好的精神体验，一份精彩的思想旅途，”团支书如是说。另外，班长也做了简短的发言：“我们应该趁着年轻多读书，丰富自己的视野，报自己的人生积淀的更好。”
因为有了书，风景变得更为美丽；
书中跳跃着美妙的音符，充满了生命的憧憬。让班级溢满书香，让校园溢满书香，让我们一起做个快乐读书人。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇十九
金秋送爽，丹桂飘香。伴随着九月的秋风，我们又迎来了新一届的学生，学院的发展促成了此次招新的顺利开展。我们学院__协会为了更好地为全校师生服务，发展与壮大创业协会在校内外的影响力度，在社管部的安排下，于_月__日我们__协会在13号摊点开始了风风火火的招新活动。
在本次招新中，我们本着“科技创新，以人为本，服务社会”的宗旨，在前中后都做了必要的准备：
前期准备
为了更好地完成此次招新，我们社团合理分工，出海报，打印宣传单页，进行宣传，全体动员，克服两个校区之间交通不便的重重阻碍，在21日下午下课后赶到北区，进行社团的宣传，介绍我们社团的性质、理念、主要活动，以及会员会在社团里有什么提高等等，为成功招新做准备。
招新期间
_月_日上午9时许，招新大会正式开始，所有理事会成员准时到场，正装上阵，为创业社团增加了不少行头，也为招新的顺利开展打下了深深的根基。
在招新过程中，一方面，在严格遵守学校的各项要求，坚持公平、公正、公开的原则，我们采用宣传展板与散发传单相结合的方式，加大宣传力度;另一方面，我们对有意参加创业社团的，我们热烈欢迎;对于同学的疑问，我们耐心解答;对于填写会员表，我们逐步指导，进行全方位地帮助新同学加入社团。
招新后反思
对于此次招新，我们在招新后，几个社团负责人在一起进行了关于社团招新的讨论总结，认为此次招新虽然办的还好，但是仍然缺点什么，主要表现在以下几个方面：
1、在前期准备时也出现了许多不足，比如：宣传单页不是很详细，内容少;人员调动匆忙等问题，在这方面，我们社团也给出了相应的解决方案。
2、学院时间安排方面欠妥，定在周六，又有许多新生在选公选课，导致一部分新生无法及时的参加自己想参加的社团。
规定招新人员少，造成许多想加入社团的同学没有加入进去。这个或许是我们社团在上个年度招新人员超额太多导致，但是，我们创业社团的活动可能会多一点，一方面活动经费问题，第二是我们会挑出优秀项目组支持创业，亦需要资金支持，社员少，经费有限，这个也是美中不足之处，希望院方能够给予支持。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇二十
本学期，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，闫校长、冯书记直接抓，分管副校长王平具体抓，学校办公室、德育处、工会、教导处、教科室具体分工负责组织实施。成立了安全工作领导小组；学校和各班主任、学生监护人签订了安全工作责任书；制定了“东胜区第三小学事故应急处理预案”“东胜区第三小学德育实践活动应急预案”，并落实了各项措施；长期坚持领导值班制和教师节假日轮流值班制，加强值班；每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容。
通过安全检查。我校教学楼、图书室、及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备；灭火器、应急灯等设备部分已过期，计划重新购置；消防通道和楼梯较畅通，无障碍物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范；家属楼前（以前的学前班教室）危险建筑物已拆除；体育活动场地，实验室设备比较安全，使用规范。
每学期确定第二周为“安全教育周”，每学期第一月为安全教育月。学校德育处积极开展安全教育活动。以安全教育月、安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防火、防电、防水的活动，寓安全教育于德育活动中。加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系，通过家长学校、校信通、家长开放日等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生；同时加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作；学校配备校医，由邬云玛老师专任，校医室配齐各类常用药品，发生学生病伤，校医室会及时给予救护；学校宣传栏，定期出版安全教育内容；学校聘请了幸福街派出所杨耀春同志为东胜区第三小学法制副校长，定期来校作法制讲座，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、德育处组织开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课、国旗下的演讲、学科渗透、制定预防突发性事件预案等途径，通过讲解、演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校红领巾广播、黑板报、学校橱窗、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过致家长的一封公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇二十一
遵照上级活动实施方案的工作要求，结合我校学生实际，制定了切实可行的法律进校园活动实施方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展情况总结如下：
我校及时召开了全师生大会，认真落实法律进校园活动的各项要求，严格要求学生认真学习，查找自身存在的问题，强化学生法律意识的贯彻落实。从抓学生的法律意识入手，狠抓学生的一日常规管理，政教处和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了两操集会慢、人数不全、质量不高的现象，同时狠抓课堂纪律，基本克服学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象，从而规范了学生行为，强化了学生的纪律观念，优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的规范意识得到了强化，学习风气更加的浓厚，展现了一小良好的精神风貌。
具体实施步骤是：召开全体学生大会，学习《第一小学法律进校园实施方案》，各班召开以“法律进校园”为主题的专题班会，对学生进行广泛深入的宣传发动，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。各班对照校学生行为规范，认真组织学生进行深刻的自我反省，找出自身存在的问题，不求多，但求准。这次活动的突破口贴近学生的学习和生活，从学生的一日常规抓起，注重实效，切忌搞形式主义。
对学生进行了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项教育，从而使学生的法律意识、安全意识和自我保护意识得到了不同程度的提高，同时，注重安全隐患的排查和整改工作，对刀具、棍棒等进行彻底清缴，对有问题的学生，建立档案、重点关注，确保了学生的人身和财产安全，对学生进行法制教育，与学生面对面，共同交流探讨了青少年法制教育，并就学生提出的问题予以剖析解答，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的解读，结合当前青少年违法犯罪的根源和实例，广证博引，开展现场互动，使每一位学生对于违法犯罪的严重后果有了一个清醒的认识，也提高了学生的法制意识。
1、组织全校师生，班子成员认真学习。
2、开展宪法的学习宣传和社会主义理念法制教育宣传。
3、大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。
4、加强法制文化建设，为平安和谐校园的创设打造良好的学习生活环境。推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。
5、加强家庭、学校、社会“三位一体”的学生法制教育网络。
6、设立了法制副校长，聘请所长为法制副校长，设兼职辅导员，开展法制教育活动。
7、有针对性地开展了对青少年学生的法制教育，把法制教育与思品教育、法律教育、日常规教育，通过多种形式，帮助学生参加法制实践活动。以现身说法，法制讲座，学生带法回家，法律知识竞赛，征文，手抄报等形式开展学生法制教育。
8、利用12、4全国法制宣传日，开展教育活动。
我校29个班级在学校号召《法律进校园》活动的指引下学生法制观念明显增强，各种违规违纪现象明显减少，在常规管理受到了好评。我们坚信有政教处的严格管理，班主任的积极配合，全体同学的积极进取和不解努力，《法律进校园》活动会取得更加优异的成绩。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇二十二
为了传承国学经典文化，提高学生的人文素养与道德修养，本学期在西柳镇中心校的引领下，龙台小学开展了国学经典诵读活动。为了激发学生学习国学经典的兴趣，给学生一个展示自我的平台，学校于20xx年9月28日至10月14日，开展了“国学伴成长、书香溢校园”系列活动。
此次活动共有六项内容。有五项活动是先在班内开展比赛，然后参加校比赛，还有一项是全员参与。
为了使全校学生都参与到经典诵读的活动中来，9月30日，学校在楼前举行了“国学伴成长、书香溢校园”大型展诵活动。每个班级均展示了一个精彩的节目，或配乐诵读，或舞蹈，或说唱，进一步激发了学生诵读的激情。
10月14日，国学经典书签、书法、手抄报的优秀作品，在学校大厅和红领巾走廊等醒目位置进行展示。精美的书签，工整的书法，蕴含经典的手抄报，不禁让同学们驻足观赏。
17日，我校在白板教室进行了“我会唱经典”和“新世纪诵读小明星”个人赛。选手们委婉动听的歌声，入情入境的诵读，让观众们感受到了经典的魅力。
本次活动，增强了诵读国学经典的文化氛围，激发了学生诵读的激情，使中华民族的灿烂文化，在孩子们幼小的心田中生根发芽。
读书节校园活动总结（专业23篇）篇二十三
为了认真贯彻落实市县教育局《关于廉政文化进校园工作的实施意见》和有关会议精神,适应新形势下加强和改进未成年人思想、道德建设的需要，进一步加强教师队伍的廉政建设,发挥教师言传身教、为人师表的作用。我们结合实际，开展了“廉政文化进校园”教育活动。由于学校领导高度重视，认识到位，精心安排，组织有力，此项活动取得了阶段性的教育效果，切实加强了校园廉政文化建设，营造了“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的校园文化氛围，促进了校风转变，促进了和谐校园建设。现将活动开展情况总结如下：
我们按照市县的活动方案精神，学校积极发动，把思想统一到工作部署上来，进一步提高对反腐倡廉的认识和新形势下“廉政文化进校园”的重要性的认识，经讨论，大家一致认为，开展廉政文化进校园活动，要以“实施纲要”精神为指导，以“反腐倡廉”为主题，以多种廉政文化设施和文化活动为载体，进一步规范学校收费行为，深化校务公开工作，加强教师职业道德建设，增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成"以廉为荣、以贪为耻"的浓厚氛围。
学校成立"廉政文化进校园"工作领导小组，党支部书记、校长任组长，党支部委员、校领导班子成员、教师代表为领导小组成员，领导小组下设办公室，具体负责此项工作过程中相关事项的联系、协调和督导工作。学校领导、党员干部以身作则，带头做“廉政文化进校园”教育活动的组织者和实践者，组织协调好各项具体工作的落实，广大党员、教职工和学生积极参加“廉政文化进校园”教育的各项活动。
“廉政文化进校园”教育活动是校园文化建设的一个重要组织部分，学校把两者有机融合起来。充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。
提示，既美化了校园，又起到了警示教育和提醒。
提示作用。
教室内，各班级有图文并茂、丰富多彩的黑板报，还有形式多样的专栏。学校已营造出浓厚的廉政文化氛围，使廉政教育可感、可触、可亲、可信、充分发挥了廉政文化的渗透力、亲和力、吸引力、感染力，起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。
(一)抓德育教育：
“廉政文化进校园”教育活动，学生是主体，因此我们树立廉政文化从青少年儿童学生抓起的理念，在学生中开展了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“知感恩”等为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。开展活动有：
1、刊出一期以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的板报和宣传栏，营造良好的学习氛围。
2、开展一次三年级以上学生讲廉洁故事活动。
3、结合品德与社会、品德与生活等学科课内容，将廉洁教育渗透到学科教学中。
4、举办了一次以“尊廉憎腐”为主题手抄报活动，增强了教育的吸引力和感染力。
5、各个中队组织了一次以“敬廉崇洁”“勤俭节约"为主题班队会，并围绕“崇廉倡俭”组织学生开展专题讨论。
6、开展“敬廉崇洁、感恩”歌曲播放活动。
7、组织观看影片。
(二)抓师德建设。
在全体教职员工中，开展“静心教书、潜心育人、真心爱生”主题实践活动和“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、创优工程、民主评议党员等活动相结合，全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教师，要通过教师日常生活中的言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识。开展活动有：
1、开展一次“廉洁从教、服务学生”专题学习会。
2、举办一次廉洁从教知识讲座。
3、开展学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲等系列活动。
(三)抓领导。
学校在中层以上干部中开展"率先垂范，廉洁从教"为主题教育活动，进一步落实学校的党风廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从政，正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，努力办好人民满意的教育。开展活动有：
1、读《廉正嘹望》书。
2、学习廉洁知识。
3、召开廉洁从政专题民主生活会。
我们在校园内努力营造崇尚廉洁，弘扬文明的良好氛围，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，贴近教师和学生实际，努力做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，教趣结合，使学生提高素养，健全品德，完善人格，敬廉崇洁，使教师依法执教，廉洁从教，诚信服务，为人师表，使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生楷模，使学校形成"以廉为荣，以贪为耻"的浓厚氛围，把反腐倡廉教育推向了一个更高的层面。
“廉政文化进校园”活动虽然在我校开展得扎扎实实，取得了一些成绩，但与领导的要求还有差距，可我们相信只要听从上级领导，切实以“廉政文化进校园”为基点，把我校建成群众满意学校作为各项工作的出发点和归宿，随着活动的不断推进，廉政文化一定会在我校开出圣洁的花朵。