读书是我的责任（通用22篇）篇一
针对目前大多数学生是独生子女，家长包办过多，责任意识相对较弱的情况，教学中侧重帮助学生增强责任意识。在教材呈现上，注意体现体验性、探究性学习的特点。以问题的形式切入，给学生更多自己思考的空间，并注意针对学生的现实问题，引导学生通过道德辨析，提高道德认识，同时适当地进行行为指导，注意道德教育的激励作用和榜样作用，使学生始终保持积极的心态参加学习活动，愿意自己发现问题，解决问题，并在合作学习的过程中，互相鼓励，互相学习的同时，给学生一些方法上的指导，帮助学生解决现实生活中的问题。
1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做成应该自己做，作为家庭、学校、社会的一员还应承担相应的责任。
2、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。
3、懂得怎样做才是一个有责任的人。
通过活动帮助学生增强责任意识，使学生始终保持积极的心态参与学习活动。
课件、生活记录卡等。
师：同学们前一课我们学习了“我是谁”大家已经知道了每个人在不同的生活场所，他的角色是不同的，那么怎样才能当好自己的角色呢？这节课我们就来学习第二课“我的责任”。
师：在社会生活中不同的角色有不同的责任，这个道德谁都懂。下面我们大家一起来分析一下，这些事情该谁做。
板书：一、这些事情该谁做。
师：课件展示（房间该谁收拾？书包该谁收拾？家务该谁来做？教室该谁打扫？）四幅图片。
问：这些事情该谁做？
生：涌跃发言，房间自己收拾，书包自己收拾..........
师：同学们表现很好，都很会做事情。课前老师要求大家观察一天的生活中家里人为自己做了哪些事，并记录下来。下面请同学们拿出自己的记录，在小组中与同学交流，并一起分析哪些事情是自己做的，哪些事情是自己不会做的。说一说，对于会做的事，自己是否做了。
生：做饭、洗碗、洗衣、送自己上学、买米、买衣等。
会做的：洗碗、洗菜、整理房间等。
不会做的：买菜、看医生等。
课件出示：
我该做什么？1、在家里： 。
2、在学校班级里： 。
3、在社会上： 。
生：在答题卡上认真地写。
板书：自己的事情，能做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情应该积极参与。
课件展示三幅图片。
板书：我们的好主意。
生：学生积极举手发言。我告诉妈妈，认真一点，多洗几次就干净了……。
师：同学们真会动脑筋，想办法。请大家谈一谈有没有和图中同学类似的情况，同桌互相讨论，想一想有什么解决的办法。
板书：先拿了拿自己的意见，然后再与爸爸妈妈或者老师同学商量一下，寻找解决问题的办法。
师：同学们的办法真多，既做好了事，又锻炼了自己。在家里，在学校里，我们有许多事情可以做。我们都来给自己找个合适的岗位，做个有责任心的人。
板书：给自己找岗位。
课件展示找到岗位的四幅图片。
问：还有其他岗位吗？下面我们在班里找一找自己的岗位。找到后，要制订你的计划，并宣布一下。
生：擦讲台，擦门窗等。
师：同学们都很热爱劳动，热心为同学服务，找到了自己合适的岗位。回家与家长商量一下，给自己找一件具体的事情做一做（例如扫地，饭后收拾碗筷）。
板书：要适合自己，力所能及。
总结：希望同学们热爱生活，热爱劳动，在不同的生活场所当好自己的角色，做一个有责任心的好孩子。
这些事情该谁做。
自己的事情，能做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社会的事情应该积极参与。
先拿出你自己的意见，然后再与爸爸妈妈，老师或同学一起商量一下，寻找解决问题的办法。
我给自己找岗位。
要适合自己，力所能及。
读书是我的责任（通用22篇）篇二
曾经听过这个故事：在周恩来小学上课时，老师问了同学们一个问题，“大家是为了什么而读书的呢？”其中，有的回答说是为了赚钱，有的说是为了父母，甚至还有的回答是为了娶个好老婆。然而，周恩来却说“我是为了中华之崛起而读书的。”这句话，就这样成为了激人奋发的。
名言。
本学期，我们六年级组举行“为中华之崛起而读书”读书活动，在这次活动中我学会了不少东西。为了这次活动，我们都以一个个治学名人的名字给自己的班级命名。我们六（5）班就叫做“培根班”，我们知道，这个响亮的名字将一直伴我们成长、进步。我们也一直在坚持每天抄记两句名言，认真地完成每一次“为中华之崛起而读书”的系列班会，我们在不断进步，不断成长。
很快，这个学期已经过去了一大半。再过一个学期，我们就要脱下那充满天真稚气的小学生校服，迈向中学的大门。那时，我们不再慢悠悠地做作业，悠闲地在校园漫步或是和同学们开心地打闹，同时，我们再也不会因为没交作业或考试没考好而垂头丧气，因为我们学会了自觉，不再需要老师的唠叨而写作业，会为了自己将来发愤读书的。
在这次活动中，我很幸运，我可以主持班会，我读了不少书，积累了许多名言，虽然，这都是一件件微不足道的小事情，但是，我知道我已经在活动过程中提升了自己。我们学校有许多很出色的学生，在这次活动的“志当存高远书香伴我行”讲座中，我知道了那些出色的哥哥姐姐是如何学习的。记得程楷哥哥说过：“为中华之崛起而读书对我们个体来说是一个宏伟的理想，但只要我们认真读书、读好书，将来一定会成为一个对社会有益的人。若干个个体的成功会带动社会的进步与发展，那么为中华之崛起这句话就能实现。我们一生中只有一次六年级,所以我们一定要把握好这个六年级……”我明白，我们很快就要迈出人生的第一步了，我想：老师们举办这样的读书活动应该就是为了让我们可以更轻松的完成升中考这个神圣而重要的任务吧!听了讲座我还知道，合理安排时间是很重要的，我们不必去废寝忘食地学习，只要上课认真听讲，不开小差，课后有效率地完成练习，便已足够。多下来的时间，做一些拔高题，看一些对自己有好处的书，多一些体育锻炼，真是既充实又快乐！
我想：其实“为中华之崛起而读书”这个活动永远不会结束，只有这个活动永远持续，“为中华之崛起而读书”这句话才不会成为一句华而不实的。
口号。
其实，“为中华之崛起而读书”是我们十三亿中国人必须履行的职责，这是我们一生出来就落在我们身上的使命，只有靠我们自己去努力，这个使命才能完成肩负历史使命，是我，是你，只有我们自己去努力奋斗，这个艰巨、神圣的使命才能画上圆满的句号“为中华之崛起而读书”是我们对自己，对祖国，一辈子的承诺，既然是承诺，我们就要努力地去兑现现在，就是起点，我们必须马上行动当我们成功的时候，我们就兑现了“为中华之崛起而读书”这个承诺！
读书是我的责任（通用22篇）篇三
青春似一团氤氲的`晨雾，亦如雨后的彩虹，美轮美奂、虚无缥缈，处处充满着新奇、幻想和懵懂。正值年少的我们迷茫却又向前摸索着，这期间伴随着我们必不可少的便是责任，我们因责任而焦虑，因责任而成长，因责任而成熟。
多年后，当我翻开初中的这本记忆相册，或许我已记不起古诗文怎样背，数学公式怎样写，但我一定不会忘记责任曾给我留下的记忆。
山重水复疑无路。
刚上初中时，当班长是我意料之外的意外，一个青涩懵懂的小姑娘，尚躲在父母的羽翼下生活，突然要担起一个管理班级的责任，心里顿时慌作一团，不知所措。起初班主任只是让我处理一些简单的班务，我总会尽心尽力去做好，因为我觉得有一种无形的力量在推动着我。在班级犯错或者出现问题时，我也会毫不犹豫的第一个站出来，尽管有些不情愿！但那股力量告诉我必须要那么去做！
柳暗花明又一村。
处在挣扎与煎熬中的我去找父亲寻求帮助，向他倾诉了我的无助和焦虑。父亲跟我说，孩子你不用害怕也不要迷惘，因为带给你痛苦的那个东西叫责任，它是我们每个人成长过程中必须要面对和承担的，无可逃避。勇敢面对，最终它会带给你超出书本的收获。古人曾有云“天下兴亡匹夫有责”，就是告诫我们要学会担当。老师信任你让你当班长，你不能只想着自己，你代表的是整个班级，你的一言一行，一举一动都被赋予了责任，当好一个班长比考第一更重要。去体验责任带给你的新奇感觉吧，我在未来去迎接一个更好的你。
从那以后我开始反省了自己，遇事不再逃避，也学会了在班级与自我之间去寻找平衡与兼顾，因为我明白，那是我的责任。
当氤氲的雾逐渐散去，眼前是一片美丽的风景。处在这如梦似幻的花季里，我们不仅要以梦为马不负韶华，更要学会担当，肩负职责，切不可虚度年华。当我们有一天回顾过去时，我们一定要自信的说一句“我已经做了我能做的事”，感谢责任让我成长为更好的自己！
读书是我的责任（通用22篇）篇四
责任是每个人在社会生活中必须承担的一种行动，在读书过程中，我们也需要对自己的学习负起责任。责任读书是指我们主动承担起学习的责任，并通过阅读不断提升自己的知识和技能。在这个信息爆炸的时代，只有具备责任读书的心态，才能在学习中真正取得更大的进步。
第二段：培养责任心。
责任读书需要我们首先培养责任心。在学习中，责任心是推动我们不断前进的动力。我们要明白学习不仅仅是为了考试和取得好成绩，更重要的是为了将所学应用于实际生活。我们需要意识到，每一本书都蕴含着宝贵的知识，我们需要尽心尽力去探索和理解。只有怀着对知识的敬畏和探求的心态，我们才能真正地培养责任心，将学到的知识发挥出来。
第三段：优化学习方法。
责任读书需要我们优化自己的学习方法。我们应该有计划地安排学习时间，制定明确的学习目标和计划。我们要明确自己学习的重点和难点，有针对性地进行学习。同时，我们还需要充分利用各种资源和工具，如图书馆、互联网等，以扩大我们的知识面和学习范围。通过不断优化学习方法，我们才能更加高效地读书，提高学习的质量和效果。
第四段：自我反思与总结。
责任读书还需要我们进行自我反思和总结。在读书过程中，我们要定期地回顾和总结自己的学习情况，发现自己的不足和问题，并及时做出改进。我们要经常问自己：我读这本书的目的是什么？我从这本书中学到了什么？我如何将所学应用于实际生活中？只有通过及时的自我反思和总结，我们才能不断提高自己的学习能力，培养责任读书的素养。
第五段：收获与启示。
责任读书带给我们的不仅仅是知识的增长，更重要的是对生活、社会和自己的一种更深刻的认识。通过责任读书，我们能够培养起主动学习的习惯，不再局限于课本知识，而是能够主动去探索和学习更多的知识。责任读书不仅是一种行为，更是一种态度，一种积极向上、勇于思考的心态。通过责任读书，我们能够不断提升自己的综合素质，增强自己在社会中的竞争力。同时，责任读书也能够带给我们愉悦和满足感，使我们的人生更加充实和有价值。
结尾：
通过责任读书，我们能够提高学习成绩，拓宽知识面，培养思考能力和创造力。责任读书使我们在成长和进步中找到乐趣，让我们意识到学习是一种责任，是一种对自己和社会负责的行为。让我们在每个阶段的学习中都怀揣责任的心态，不断为自己的未来铺就一条成功之路。
读书是我的责任（通用22篇）篇五
责任是颗渺小的种子，一旦把它播种在你的心中，随着时间的推移，它会生根、发芽。要不了多久，它会成为小树苗，最后成为参天大树。经过努力，它会开花，点缀你的人生，最后结果，这是对你尽责任的回报。当你抛弃它，它就始终只是一颗种子；当你在尽责任中放弃了它，那它就会死亡，甚至给你的人生抹上一丝阴霾；如果你在它含苞绽放时，用骄傲拔掉了它，你就会在别人得到果实后而后悔，想要重新尽责任却没时间了，更没有机会了。只有你坚持尽到这些责任，努力呵护它们，你的人生才会丰富多彩。在这个社会上，每个人都扛负着自己的责任。责任，也许是自己对自己的规定，也许是别人交给你的任务，也许是自己的工作……责任是多种多样的，学生有学习的责任，建筑师有建房的责任，老师有教学的责任，作家有写作的责任，甚至连普通的动物——乌鸦也有反哺的责任。何为责任？还是顾炎武说得好：“天下兴亡，匹夫有责。”这句话一直指导着无数仁人志士，成为他们一生的信条。做一个有责任心的人，是国家的需要，是社会的需要，是时代的需要，有人还把“天下兴亡，匹夫有责”改为了“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。如何尽责？答案在一张张时代的写照中。大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任；上次，“韦帕”来袭，温州军民英勇奋战，积极抗台，这是对整个温州人民生命和财产的责任。
我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己无可推卸的责任。也许，作为学生的我们的责任尚不是历史、也不是时代的责任，我们的责任在家人的笑脸上，在日复一日的工作中，在无边的学海里。但我们明白责任，完成着责任。责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心中；责任，是一道辉煌耀眼的光，照亮每个人的心底。责任是永远推动人类历史、开创人类文明的那只滚滚车轮。责任，在我们的心中。
读书是我的责任（通用22篇）篇六
我国是古代四大礼貌古国之一，当然，礼貌是由我们一齐创立的，仅有我们一齐努力，才会使我们的祖国变得更礼貌，更繁荣。礼貌是一种提高，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。
在生活中，我们提倡“迎奥运，讲礼貌，树新风”，让点燃圣火的火炬在心灵中传递。其实，礼貌离我们很近很近很近，近得触手可既。比如，把没有盖好的窨井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾……等等，都是一个又一个礼貌的体现。礼貌很小很小，可是只要每一个人都做一件礼貌的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小步也许微不足道，可是用处却很大很大。每一份礼貌就是一份力量，无数礼貌在一齐就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。
一分礼貌好像一滴水，许多礼貌就是一片海。一分礼貌好像一盏灯，照亮一个热情。一分礼貌好像星星之火，许多礼貌可成燎原之势。迎和谐，讲礼貌，树新风相信我。
有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅。还有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱。有时，多一点分享，对别人来说，就是多一份温暖。礼貌是一种力量，就像奥运火炬传递一样，在每个人心中传递，也能够汇聚所有人的热情。就让我们从自我做起，从小事做起，讲礼貌、讲奉献，用热情的笑脸，融化心灵的冰川;用和谐的理念，再创礼仪之邦!
读书是我的责任（通用22篇）篇七
自我负责就是对自己负责任，对待自己有责任感和责任心，这其实也是对待事物的一种态度。一个人要能够做到自我负责，这是督促和限制自己行为的重要因素。
我们中国以儒家文化为主导的传统文化的重要特征之一，是控制。以科举制度为机制的选士制度，起了对所有的知识分子进行思想控制的作用。在这样的制度中，尽管非常强调“慎独”，但人们在没有看到或者没有人监督的情况下，就常常会不按照已有的规范来行动。比如说，象在《万历十五年》中所描述的，明朝在政治上是非常讲究“德治”的，而事实上，在这个社会中，充满了满嘴仁义道德，但背地里阴险腐败的人，并出现各种党朋之争，以至于政治管理体制需要通过庞大而严酷的特务机制来监督和维护。
试想，一个社会如果要通过这样的方式来维持和巩固其统治和秩序的话，这个社会需要一大批科层制中的管理人员和监督人员，其运行成本会很高。如果一个社会中，大多数人都在从事能够创造经济价值和文化价值的工作而不是在监督别人，每个人都对自己的选择和所做的事情负责，这是更有意义的。
当人们都可以限制自己行为时，信任也就逐渐产生了，而这将使整个社会运行的更加顺畅，人们生活更加美好。
读书是我的责任（通用22篇）篇八
在其位，谋其职。身为学生，学习优秀是我的责任。
“学习优秀是我的责任”是我们给父母的承诺，离家时的千叮万嘱，归来时的殷切问侯，无不体现出父母的浓浓爱意，他们省吃俭用为的是我，他们唠唠叨叨为的是我，他们为了我白了头发，弯了腰。我无以为报，唯有肩挑起这份责任好好学习，让他们放心，让他们以我为豪。
种种所有，那道还不能老师对我们的关切之情，期待之意，我们无语，唯有肩挑起这份责任，好好学习，回报老师们的付出，让他们欣慰。
“学习优秀是我的责任”是我们对社会的承诺，国家实施九年级义务，社会各地关心教育事业，纷纷积极的出资捐助贫困学生，各类杂志报刊关注校园生活，报导中高考有关事件，各届校友频频出资捐建校园基础设施。我们作何他想，唯有肩挑起这份责任，好好学习不辜负他们的期望，由今日的花朵，成长为明日的祖国的栋梁之材。
古代有大思想家顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”近代有周总理“为中华之崛起而读书”现在有我们，“学习优秀是我们的责任”
读书是我的责任（通用22篇）篇九
作为一名学生，我们肩负着责任去读书。树立正确的读书观，养成良好的读书习惯，是我们应尽的责任。在读书的过程中，我深切感受到了读书的力量，也获得了许多宝贵的心得体会。以下将从读书的价值、读书的方法、读书的环境、读书的乐趣以及责任读书的意义等几方面展开阐述。
首先，读书的价值不言而喻。读书是获取知识和培养思维能力的有效途径。通过读书，我们可以开阔眼界，了解世界的多样性；可以增长见识，学习到前辈智慧的结晶；可以提高素养，培养良好的价值观和道德观。读书不仅仅是学习课本知识，更是培养我们的综合素质的重要途径。通过读书，我懂得了人生的真谛，明白了勤奋和毅力的重要性，也认识到了学习的积极性是成功的关键。
其次，合适的读书方法也是我们应该学会的。读书应当注重理解和运用。首先，要认真阅读，注重细节。阅读过程中，可以批注或摘抄精彩的句子，以便日后温习和研究。其次，要善于思考和分析。对于一些深刻的观点和问题，我们要有自己的思考和理解，不仅仅是记住表面的知识。最后，要善于运用所学的知识。将所读的书籍与自己的经历结合起来，解决实际问题，使所读的书籍变得更加有动力和价值。通过合适的读书方法，我们可以更好地提高自己的学习效果，让读书成为我们人生的助力器。
除了读书方法，读书的环境也是至关重要的。一个良好的读书环境能够提高我们的阅读质量和效果。首先，要有一个安静的读书环境。在没有噪音和干扰的环境中，我们可以更好地专注于读书，提高效率和品味。其次，要有一个舒适的读书空间。舒适的环境能够给我们带来愉悦的心情，使读书成为一种享受。此外，要有一个有利于读书的时间段。找到自己的最佳读书时间，无论是早晨、下午还是晚上，都可以在这段时间里心无旁骛地读书。读书环境的良好与否，直接影响着我们的学习效果和阅读体验。
读书的乐趣是人生中最美好的时刻之一。通过读书，我们不仅仅是获取知识，更是享受到了一种独特的乐趣。读书可以给我们带来快乐、满足和成就感。当我们读到一本好书时，仿佛与作者亲密交流，仿佛与他人分享世界的美好。读书的乐趣让我们忘却了烦恼和压力，让我们感受到生活的丰富多彩。在阅读的过程中，我找到了内心的宁静与满足，感受到了知识的力量和人文的温暖。
最后，责任读书的意义在于培养正确的价值观和积极的心态，为自己和他人创造更美好的未来。责任读书是一种积极的心态和行为，它不仅仅是为自己的发展负责，更是为社会的进步负责。读书可以提高我们的智慧和见识，让我们成为有凝聚力和影响力的人。读书可以增加我们的知识储备，让我们在面对困难和挑战时更加从容应对。责任读书也是对自己和他人的一种尊重和负责。通过读书，我们可以改变自己的命运，也可以为家庭、社会做出贡献，实现自己的人生价值和社会价值。
总之，作为一个学生，我们肩负着责任去读书。通过读书，我们可以获取知识和启示，培养综合素质和改变命运。正确的读书方法、良好的读书环境、美好的读书乐趣以及责任读书的意义，都是我们守护读书责任的重要组成部分。让我们心怀责任，坚定信念，持之以恒地读书，为自己和社会创造更加美好的未来。
读书是我的责任（通用22篇）篇十
认知目标：
1.初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。
2.热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。
情感目标：
1.体验不同的角色应承担的不同责任。
2.增强责任意识。
行为目标：
1.知道自己对自己、对家庭、对社会应承担的责任。
2.自己的事情，能做的应该自己做，不会做的事情学着做。
[教学重点]。
帮助学生增强责任意识，热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。
[教学难点]。
培养学生的责任意识，针对学生的实际问题，引导学生承担的不同责任。
[课前准备]。
教学课件。
[教学过程]。
（一）、导入：
1.电脑出示课文63页的插图。
2.讨论：这些事情该由谁来做？
3.分析图中的事情，哪些是自己会做的？哪些是自己不会做的？
4.说一说，议一议：对于自己会做的事情，自己是否做了？
（三）探讨明责任。
1.让学生进一步回忆，自己家中每天都有哪些家务事，这些事都由谁来做的。
2.启发学生讨论：这些事情当中，有哪些是自己可以做的？
4.教师在收集学生的答案后，给予肯定。并完成表格的填写。
5.齐读句子：自己的事情，能耐做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情大家都来做。
（四）提出建议。
1.观察第64页的插图，看看说了什么事情。
2.让学生谈谈有没有与教材第64页中的同学类似的情况。以小组为单位，大家想一想，有什么解决的办法。
3.各小组汇报讨论的结果，教师给予点拨。
4.各小组选出代表，以表演的方式，向大家介绍自己的好办法。
（五）品质升华。
1.观察第65页的插图，看看他们给自己找了什么岗位？
2.教师给学生布置任务：我给自己找岗位。
（1）在教师的帮助下，大家将班里的事情分分工，每人承担一件具体的事情（可以多人承担相同的事情）。
（2）在家里，请学生与家长商量，给自己找一件具体的事情做（例如扫地、洗碗等）。
3.做这些事之后，大家先讨论一下：怎样才能做好？一星期后，在班会上交流做这些事的感受。
[板书设计]。
自己会做的事应该做。
我的责任该做什么自己不会的事学着做。
找找岗位。
读书是我的责任（通用22篇）篇十一
作为一名学生，读书是我们每个人必然要面对的任务和责任。通过读书，我们可以拓宽自己的视野，增加知识储备，提升自己的素质。而在读书的过程中，我们应该怀有一种责任心，为自己的未来负责。
责任读书并不仅仅是完成学业上的任务，更包括积极的主动学习态度、坚持不懈的学习目标和自觉的时间管理能力。责任读书意味着保持对学习的热爱和渴望，主动参与课堂讨论、积极完成作业、深入阅读相关文献和拓展知识。责任读书要求我们有目标、有计划地安排学习时间，合理分配资源，全面提升自己的学术能力和专业素养。
责任读书不仅对个人有益，也对社会有益。责任读书能够帮助我们在竞争激烈的社会中立足。通过认真读书，我们可以培养独立思考、批判性思维和创新能力，这些能力对于解决问题和面对挑战至关重要。同时，责任读书也能够让我们积累丰富的知识和经验，提高我们的专业能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
第四段：责任读书的艰辛和挑战。
责任读书也是一项艰辛的任务。我们常常需要在课业压力和个人兴趣之间进行权衡和取舍。有时候，可能需要放弃其他娱乐活动，将更多的时间投入到学习中。另外，读书需要我们大量的阅读和思考，在纷繁复杂的知识中寻找所需的信息。同时，读书也是一个需要不断修正和调整的过程，我们需要不断反思和改进自己的学习方法和技巧。
责任读书是一种习惯和态度，可以通过以下几点来培养：
首先，树立明确的学习目标，制定可行的计划，分解任务，逐步实现目标。
其次，培养良好的时间管理能力，充分利用碎片时间，减少时间的浪费。
再次，保持积极的学习态度，对待学习应该持有一个善良、谦虚、虚心的心态，保持持之以恒的学习动力和激情。
最后，多方位地扩展阅读，在不同领域广泛涉猎，拓宽自己的知识面，并善于将所学应用到实践中。
总结：读书是一种责任，是一种对自己和社会负责的表现。责任读书能够帮助我们成为更有竞争力的个人，为未来的发展打下坚实的基础。虽然读书会带来一些困难和挑战，但只要我们拥有正确的心态和方法，坚持责任读书，就一定能够取得优秀的成绩和丰硕的收获。
读书是我的责任（通用22篇）篇十二
你问我读书是不是一种责任，我觉得是。我们平时经常提到“国家兴亡，匹夫有责”，意思是说国家的兴亡成败，是连一个普通民众也有的责任。而那是我们的一个大的责任，在这个大责任前，我们先要担起一个小的责任，那就是充实你自己，使你成为社会的一个有用人才。而这个责任，你必须去好好学习才能担得起。你想想，如果你没有好好学习知识，只懂得玩耍，那么你对社会就没能做出贡献。当国家有难的时候，你也无法用你自己的力量来为祖国做出贡献，所以你要明确读书也是一种责任，你说是不是？我给你举个例子：周恩来在读书的时候，他的老师问他的同学们说：“你们读书是为了什么？”很多人说是为了钱，而周恩来却说：“为中华之崛起而读书。”他把兴复中华当作一种责任，而他要兴复中华的前提就是读书。他后来经过努力学习，并出国深造，回国后他终于担当起他当初的诺言：他帮助人民取得了国家的独立，成为新中国总理，一直是人民心目中的好榜样。
当你明确了读书是一种责任后，你还要更加巩固你自己的信念。我们的父母生我们养我们，还交钱让我们去读书，你说我们是否应该好好学习？老师含辛茹苦地传授知识给我们，我们是否应该以好好学习来回报他们呢？最后，读书最终利的是你自己，你不应该丢掉读书的机会，你应该好好学习，以对得起你自己。希望这一些能更加让你明白读书是一种责任。
读书是我的责任（通用22篇）篇十三
各位领导、各位老师、各位同学，大家晚上好！
很高兴今天我能站在这里，代表新闻与传播学院参加这次演讲比赛，和各位高手过招，共同交流一个古老而又崭新的有关荣辱观念的时代话题。
初听到这个题目，可能在座的很多朋友会问：“诶，这不是年轻人非常熟悉的广告词吗？怎么被你用在这儿了？”没错，这的确是广告词，但是请注意：我这个题目的前半部分是广告词，后半部分则是我自己的发明创造！我只是想用最简单的八个字告诉现场的各位：在荣辱兴衰面前“匹夫有责”=“人人无责”，而在今天，在这个时代，你要大声地告诉这个世界：在我的地盘，就是我的责任，我，绝不推脱！
就在一个月前，3月4号，也就是全。
国学。
雷峰日的前一天，提出了“八个为荣，八个为耻”的学习号召。我想，这个学习号召应该可以回答前面那个巨大的问号了：责任，就在我们每个人的身上！
我记得一位哲人曾经说过这样一段话，他说：在这个世界上只有两种东西最能震撼人们的心灵，一是我们内心崇高的道德；二便是我们头顶上灿烂的星空。
难道不是吗？当我们夜深人静的时候去抬头仰望那浩瀚的星空，相信每个人都会感到震撼，震撼于大自然的伟大，以及我们自身的渺小。
但，这并不意味着我们可以拒绝责任，选择逃避；也不是让我们在危难来临的时候，当天可能快要塌下来的时候，说：唉，就我这个儿才一米七，还有一米八，一米九的顶着呢！我着急什么呀！而是要我们这些80年代的新一辈勇敢地站在阳光下，去挑起属于你的那份责任。为了这个国家，和你内心深处不朽的高尚！
真的是太远吗？那好，来听一个故事吧！
2019年1月5日，新疆域龙电子消防工程有限公司的员工魏东在铁路局吃完饭后，突然发现自己的钱包没有了，他的这个包里可是装了3800元现金，一张空白支票，三张银行卡，和许多重要的证件。就在魏东焦急万分的时候，他接到了一个电话，更让他没有想到的是就是这个打电话的小伙子，在第二天也就是1月6号的上午11点把包交到了魏东手里，当魏东拿出钱要酬谢的时候，被这个小伙子拒绝了。他是谁呢？他不是别人！他就是我们新疆财经学院财政系04-2班的艾克帕尔？阿尔肯同学。
亲爱的同学们，这样的故事你是不是已经听的都有些麻木了呢？可当这样的事情就发生在我们身边的时候，当这位同学或许就在刚才与我们擦肩而过的时候，我相信：你一定会感到自己的内心被“震”了一下，或许，这一“震”就是对于“责任”二字的最真实、最生动的诠释吧！
对于我这个新闻系的学生来说，上面的这个故事不过就是个新闻，今天上午的新闻到了下午就会过时，印新闻的纸张也会发黄、变旧；油墨也会渐渐褪色，模糊起来；甚至连这一切有一天也会被你我遗忘。但是，当一切浮华散尽的时候，呈现在我们面前的却是一颗充满了责任感的心，就是这颗心把你我连接，将真诚的品格传播到社会的四面八方！
朋友，勇敢地扛起你肩头那面写着“责任”二字的大旗吧！也许它曾经一直躺在你的脚下，我相信：你只是一时将它忘记。现在，当你拍拍上面的灰尘，将它重新拾起的时候，你就不再孤单！因为，我们都会为你加油，因为，这是属于我们每个人的光荣！
还有七个月，我们就将迎来教育部对我们新疆财经学院的本科段教学评估；还有七个月，我们刚才上台演讲的每一个人，和台下的每一位同学，都将迎来一个新的学年，又要开始了！让我们一起努力吧！就从每天早晨别再匆匆忙忙地冲进教室开始，就从每个月底当我们收到父母为我们寄来的生活费的那一刻――心怀一份感激开始！也许你会说：这不都是小事嘛！而今天我想说的是：真的，每天的生活对于我们而言是平凡的，做不好这一个个平凡的小事，哪来你成功的那一天呢？今天我们所要学习、提倡的“八荣八耻”表面上看也不过就是112个字而已，可谁有能说它仅仅就是这11们擦肩而过的时候，我相信：你一定会感到自己的内心被“震”了一下，或许，这一“震”就是对于“责任”二字的最真实、最生动的诠释吧！
对于我这个新闻系的学生来说，上面的这个故事不过就是个新闻，今天上午的新闻到了下午就会过时，印新闻的纸张也会发黄、变旧；油墨也会渐渐褪色，模糊起来；甚至连这一切有一天也会被你我遗忘。但是，当一切浮华散尽的时候，呈现在我们面前的却是一颗充满了责任感的心，就是这颗心把你我连接，将真诚的品格传播到社会的四面八方！
朋友，勇敢地扛起你肩头那面写着“责任”二字的大旗吧！也许它曾经一直躺在你的脚下，我相信：你只是一时将它忘记。现在，当你拍拍上面的灰尘，将它重新拾起的时候，你就不再孤单！因为，我们都会为你加油，因为，这是属于我们每个人的光荣！
读书是我的责任（通用22篇）篇十四
一道白光亮起，接着像一串连响炮般，整个房间忽地明亮了起来。这里满眼都是白色：白色的墙，白色的窗棂，白色的窗。一张白色的手术台上躺者一个浑身血污的重伤者，四周围了一圈身着白大褂的医生，神情专注而严肃。
目光聚焦出，一双手纯熟地游移着。弥漫的白色似乎幻化成了一块无形的巨石，沉沉地压着屋内所有的人，空气似乎也凝结了。
这真是一次特殊的手术，不仅因为主刀的是一位年近花甲的老医生，更因为手术台上躺者的是一名犯人。当每个人都不由得长嘘一声时，这位满头银丝的老医生却倒下了，倒在了他工作了一辈子的手术台边。
读书是我的责任（通用22篇）篇十五
四月份，我阅读了刘芳主编的《爱与责任》这本教育丛书，受益匪浅。一位教育家曾经说过，教师应是爱的使者。作为一名人民教师，我们要牢固树立“热爱学生、服务学生”的思想。热爱学生既是教师的一种职业道德，也是现代教育的第一原则，更是一种教育艺术。反思教师在热爱学生上所存在的种种问题，我深刻地认识到，热爱学生就要做到以下五个方面：
爱有很多种，严是一种，宽容也是一种。学生的成长过程就是一个不断犯错误的过程。他们所犯的错误有理由得到老师的原谅，更有权利得到老师的宽容。作为老师，我们首先要学会宽容。宽容是阳光，能使学生得到感情上的温暖；宽容是甘露，能源源不断滋润学生的心田；宽容是钥匙，能开启学生的心灵，消除师生间的误会。让我们每一位老师都敞开心扉用赏识去取代惩罚，用宽容去取代严厉，以博大的胸怀宽容学生的过错，用细致入微的工作去扬起学生奋发向上的风帆吧！
“十年树木，百年树人”。植物的生长都有它的自然规律，需耐心等待生根、发芽、开花、结果的漫长过程，更何况是育人这个复杂的过程，这更需要我们做教师的怀有一颗爱心，耐心等待。如果没有等待，急于求成，只会换来“拔苗助长”的遗憾；如果只是一味地痴痴等，傻傻等，只会得到“守株待兔”的失望。因此，教育需要等得适时，等得巧妙，才会等来如愿以偿，等来喜出望外。
爱，需要发现。在社会生活中，每个人都有长处和短处，我们应该在平时的工作中多多去发现学生的长处，让他们的潜能充分发挥出来，让他们感受成功的愉悦。
（1）发现闪光点。
天下没有相同的树叶，人世间也没有完全相同的学生。每个学生是千差万别的，每个学生身上都有值得肯定的地方，都有闪光点，即使是最调皮的学生也不例外。因此，作为老师，我们应该善于发现其不同点，扬其长，让他找到好孩子的感觉，并努力克其短，把工作做好。
（2）发现动情点。
学生的内心是纯洁的，感情是细腻的，作为教师，我们要有长远而锐利的眼光，去发现他们的真诚，倾听他们真挚的声音，发现学生的动情点，然后进行情感教育，动之以情，晓之以理，才能收到良好的教育效果。
热爱学生，不仅需要我们老师有一颗真诚善良的心，时刻把学生的发展放在首位，更需要教师有教育的智慧，让学生真正地从“亲其师”开始，达到“信其道”的目的。人生最宝贵的乃是“智慧”，我们每个人都能领悟到智慧的重要性。在班级管理的细节中，能巧妙运用智慧，讲求科学的教育方法，就能拨云雾见青天，教育中的一切问题都会豁然开朗，迎刃而解。
爱，需要公正。无论表面上有无劣迹，孩子们的心总是纯正的，你播种什么，他就生长什么；你提供了公正与赏识的土壤，他就会繁衍高尚和美丽。每个孩子都有自己的个性与潜力，某一方面的缺陷决不会成为阻碍他们优势发展的绊脚石。常言道：月圆是画，月缺是诗。只有公正才能辉映出斑斓星空的美，惟有公正才能反映出教育工作的真。教师，要把自己的爱分配给每一个学生，分配给学生生活的每一个方面，不光让优等生感受到爱，也让后进生感受到爱，并使他们意识到，只要努力，机遇对每个人都是公正的。
没有爱就没有教育。师爱是教学相长、师生共同进步的内在动力，是培养学生高尚人格的熏染与感化力量，它奠定了育人的感情基础。当一位老师，对自己所教的学科充满热情，对自己的学生有着深深的爱意，并巧妙地遵循上述“爱的原则”，才能成为一名真正的'优秀教师。
读书是我的责任（通用22篇）篇十六
《责任》，读过之后，感触很深，书中讲明了一个道理，就是说，一个人无论能力大小，主要看你对工作、对事情，有没有责任心，敢不敢负责任，如果你的能力再大，很能办事，但由于你骄傲自满，不负责任，很容易办的事情，也会办不好，这就说明，一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去了社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，所以讲，这责任是一种俱有至高无上的价值，是人生的一种追求，责任就是对自己所负使命的忠诚和守信，责任就是对自己工作的出色完成。
要关注细节，从一点一滴做起。责任不是停留在口头，而要在日常的点点滴滴中体现。
然而，在现实生活和工作中，让我们感到万分遗憾的是，责任经常被人们忽视，人们总是片面地强调能力，用能力来衡量人、评价人。此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，全书详尽细致地讲述了一个人在学习和工作过程中应该具备的职业素质——强烈的责任感，也再一次梳理了我的神经中枢：尽心尽职地工作，百分之百地对自己行为负责。也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。
对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。过去，我也一直这样认为，工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。最近，我通过阅读《责任胜于能力》这本书，思想受到了很大触动，对责任的理解也更深入了一层。该书运用一些生动形象的企业案例和寓言故事，深入浅出地阐述了忠诚即责任这个主题，说明了负责任，不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的核心。
我认为，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。
责任可以改变工作的态度，决定你的工作成绩，“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，承担起自己所在工作岗位的责任，积极主动享受工作乐趣。
责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任;为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事;为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，自己会受到人们的尊敬。
让我们好好把握自己的人生，用自己的双手去打造自己的幸福，让我们为了自己的明天的生活而再努力一点吧，为自己的人生添上精彩的一笔，去积累更多的财富!其实幸福并不遥远，给我们幸福的人就在我们身边，工作本身就是美丽的，就是快乐的，生活本身也应该是美丽的快乐的!让我们关注现在的每一刻，我要学会一步一步的生活，因为每一步都是人生，当所有的脚步并在一起的时候就是整个人生了!
曾经我这样问过一个人，我说：你来到世上20多个年头，经过很多事，看到很多世间百态，你有没有什么感悟或是什么体会，他想了很久，回答我的话语我已记不太清了，只依稀记得他说得很细，他不是说得不好，因为我觉得那都不是我要的答案，因为那些回答并未全然的说到重点，一路过来，我所体会到的就是责任的重要!所有的一切一切全部都可以包含在这两个字里。责任真的是发自内心的，是经过很多很多事体会出来的，虽然责任是上天与生俱来就赋予的使命，它伴随着每一个生命的始终，但未然所有的人都能深切的体会到!
人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的，家庭的，工作的，朋友的等等，人不能逃避责任，对于自己的责任要勇于承担，放弃自己的责任，就等于放弃了生活，责任可以使人坚强，可以激发人的潜能，可以完成原本不可能完成的事，因为有了责任这种内在的动力，使每个人在工作岗位上都能投入十分的热情，会主动积极的，认真的去完成每一件事，一个人工作的好坏，最关健的就是有没有责任感，是否认真履行了自己的责任，只有清楚的，明确的认识到自己的职责，承担起工作岗位的责任，克服困难完成工作，才能真正享受工作带来的乐趣!
责任是发自内心的，有责任的人在处理各种小事上都能体现，正如书中一句话“细节决定完美，责任决定成败”，：责任是最关健的理念和价值观，同时也是员工的第一行为准则。假如你热爱你现在的工作，那么你每天生活流满激情和精彩，假如你讨厌现在的工作，那么你的生活就是地狱，你的选择是什么呢?改变并不难，主要是在乎你想不想去做!
“责任”似乎从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则，人可以没钱，没权，没事业，但不可以无责任，因为一旦你从内心有了一份做人的责任，就会去追求自己的信念就会去追求人生的美满与幸福，去完成自己的使命，去创造所谓的财富!
最后引用一句文摘上的话：我不能改变容貌,但可以展现笑容,我不能左右天气,但可以改变心情,我不能预知明天,但可以把握今天,我不能样样顺利,但可以事事尽力,我不能决定生命的长度,但可以拓展它的宽度。今天我如果没做到最好，我希望明天会做到更好，每天进步一点点!
读书是我的责任（通用22篇）篇十七
第一段：引言(150字)。
读书不仅仅是为了获得知识，更是一种担负责任的行为。书籍是人类文明传承的载体，通过阅读可以拓宽我们的视野，提高我们的认知能力。然而，读书也是一项需要承担责任的任务。我们应该面对挑战并主动承担起读书的责任，因为责任不仅仅涉及个人的学术进步，也关系到社会的发展和个人的人格修养。在本文中，我将分享我在读书中体会到的责任，并说明为什么读书是一项具有责任感的行为。
第二段：责任的内涵(250字)。
责任并不仅仅是完成触及到我们的任务，更是一种自律和奉献的态度。当我们阅读一本书时，我们承担着真正领悟和理解它的责任。通过解读和思考书中的内容，我们可以不仅仅了解作者的意图和观点，还可以推动我们自己的知识和思维的进步。这种主动的责任感是读书所带来的最大收获之一，它激发了我们对知识的渴望和对学习的热情。
第三段：责任带来的成长(300字)。
读书是一种对自我的责任，它能够培养我们的自主学习和自我发展的能力。通过负责地选择阅读材料和坚持读完一本书，我们能够锻炼自己的毅力和持久力。此外，责任也教会我们如何将所学应用于实际生活中。通过阅读，我们可以吸收各种经验和智慧，并将其应用到我们自己的生活和工作中。这种将知识转化为实践的能力使我们能够更好地理解和解决问题，进而实现个人的成长和发展。
第四段：责任对社会的影响(250字)。
个人的责任感不仅仅对个人自身有益，也对整个社会有积极的影响。读书可以开阔我们的眼界，让我们更好地理解和尊重不同的文化和思想。通过了解不同的观点和立场，我们能够更好地思考和判断问题，促进社会的和谐与进步。此外，拥有责任感的读者也能够在社会中充当知识传播的角色。通过分享自己的读书心得，我们能够启发他人的思考和提供有价值的信息，激发更多的人对阅读和知识的兴趣。
第五段：总结(250字)。
责任是读书过程中不可或缺的一部分。通过担负起读书的责任，我们能够获得更全面、更深入的知识，培养自我学习的能力，并为我们的个人成长和社会的进步做出贡献。因此，我们应该持续关注阅读的重要性，并积极培养自己的责任感。通过不断承担责任，我们将不断发现自己在阅读中的能力和魅力，不断提高自己的认知和实现更大的成就。读书的责任感不仅帮助我们实现个人的成长，也为社会的发展创造了更加广阔的前景。
读书是我的责任（通用22篇）篇十八
清晨，窗外明媚的阳光早早地向人们献上了它热情的拥抱，绿芽已暴满全枝，和风抚慰着饱经沧桑的大地。
春，已经来了！
办公室内一头黄发的学生懒洋洋地踱到老师身边，斜起眼睛看者老师。老师停下手中的笔，慢慢摘下眼镜，“老师跟你讲个故事吧，那是一个关于很多人的责任的故事，记得那年......"。
一段复杂的情节通过老师清晰地展现了出来，再看看老师，已是泪眼婆娑了。
“犯人是我父亲，他无法承担家庭的责任而走上了歪路，而身为老师的我应当让你明白什么是对的，什么是错的，因为这是我的责任，而你的责任是做好一个学生啊......”
两滴晶莹的泪缓缓滑下，它们像两颗美丽的种子，已深深植入学生的心中......
读书是我的责任（通用22篇）篇十九
看了《工作就是责任》，受益匪浅。这本书提出了阻碍人的责任感的四种疾病，责任感的五个基本特征，培养责任感的六个步骤。这是这本书的精髓，也值得每一位老师细细品味。
人生活在一个群体社会，所以人必须承担各种责任，社会的，家庭的，工作的，朋友的等等。衡量一个人最重要的标准是他是否有责任感。勇于承担社会责任，你是一个好公民；勇于承担家庭责任，你是个好丈夫；勇于承担朋友的责任，你是值得信赖的好朋友；如果你有勇气为自己的工作负责，你就是一名好员工。人不能逃避责任，要勇于承担自己的责任。当他们放弃了自己的责任，就放弃了自己的生活，就被生活抛弃了。
我很赞同书中“人是一切责任的根源”的观点。人是责任的载体，责任可以发挥人的潜能，改变人对工作的态度。工作态度决定了你的工作表现，而工作表现又决定了你的尊重程度，决定了你能否实现人生价值。对于那些把工作视为权力来源和额外负担的人来说，它对他们的临时工作可能影响不大，但他们失去的将是他们一生中最宝贵的财富。也让我想起了自己的工作。
作为一名教师，我的职责是努力工作，忠于人民的教育。在追求素质教育的时代，我们应该充分坚持“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生”的教育理念，在教学工作中关心学生，在学习和生活中充分尊重学生的思想和学习方法。我们还应该深入学生，了解他们的想法和做法。我们不能按照老师自己的意愿去控制所有学生的行为。教师应该教授和引导最多的知识，学生是学习的主体。要充分发挥学生的主观能动性，调动他们的学习积极性。只有这样，学生才能热爱学习，在学习中找到乐趣。老师要扮演导演的角色，学生是演员，只有演员才能玩好把戏。学习就是这样。只有让学生动起来，他们才能摒弃其他坏习惯，把精力投入到学习中。
我深深体会到，责任有大有小，每一份责任都要用极大的努力和勇气去承担。
总之，每个人都要牢记“工作就是责任！”每个为单位服务的员工都应该牢记自己的责任。在工作中，我发现了与其他老师的差距，就是一些流程、细节、小事做得不到位。在今后的工作中，我会不断提高和培养自己的责任感。责任、责任、负责、坚持原则、共情是责任的特质，也是我以后培养自己责任感的方向。负责任的态度是敬业精神的核心，是把自己的职业和工作当作一种非常神圣的使命感。所以，责任是使命，是荣誉，是胜利，是信任。
读书是我的责任（通用22篇）篇二十
黑暗笼罩着一切，中年男子无奈地游荡在街上。已是深夜十点多，他却不想回家，他怕回家，怕见到家人那充满希望却迅速黯淡的目光。他身为家里的顶梁柱，上有患病的老人，下有四个年幼的孩子。他呕心沥血，埋头努力地工作着，可他那点少得可怜的工资却依然无法维持最起码的家计。绝望已经像魔爪般把他拖向命运的最低谷，浓云般的无奈让他憋得几乎要窒息。
他抬眼看向那两排绵延的路灯，眼神开始迷离，灯光开始翩翩起舞，狂放而诱人的舞姿似要吸附住他的灵魂。
他觉得自己仿佛成了旋涡中飞转的浪朵，即将涌入神秘的深渊。
读书是我的责任（通用22篇）篇二十一
读完《工作就是责任》这本书有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，使我对“责任”和“责任感”有了更深刻的认识。
人生在世，作为社会上的一个个体，我们每人都有着不可推卸的责任。有些责任是与生俱来的——对父母的、对爱人的、对子女的；有些是因为工作、朋友而产生的——对领导、对朋友、对社会的。责任是生活的一部分，我们要生活，就必须承担起我们应承担的责任，这不仅是我们做好工作的前提，也是我们美好生活的前提。一个懂得生活的人，就必须承担起他应承担的责任。
做为医护人员，是治病救人的职业，人命关天，我们的责任可以说是重于泰山，所以更应有高度的责任心，工作中的每一个环节都要细心，做到三查七对，保证不出一点差错，否则就容易造成人身伤害，甚至对生命的安全造成威胁。然而，如何做到不出丝毫差错，光靠领导的天天提醒告诫和规章制度的约束是不行的，必须从内心有这种意识，也就是必须要有责任感的支撑。
责任感体现在履行工作的过程中，是由许多“小事”构成的。如果大家都有高度的责任感，都能够严格按程序一丝不苟地做事，就能够避免出现差错，就会带来工作的顺心愉快，就会有成就感。个人的心情愉快就会带来家庭的和睦，生活质量的提高，所以对工作负责就是对自己负责。
责任是一种坚定的信念，任何人都希望实现自己的人生价值，要把这种意愿变成现实，尽职尽责地对待工作和生活中的每一件事非常重要。履行职责的过程中是否具有强烈的责任心，主观感受或者对待工作的态度会截然不同，有责任感的人，就会自然而然地去遵守规章制度，自觉地努力做好本职工作，在工作的过程中不但丝毫没有怨言，而且还充满着自豪和荣耀。
具有责任感的人，还要敢于承担压力和风险，在承担压力和风险中积累经验，进而具有承担更大责任的机会。如果工作中遇到不愿干的事情躲到一边，甚至推给别人，怕自己承担风险，这就意味着主动把机会让给了别人。
具有责任感的人，不仅要严格要求自己，更应尽自己的能力去帮助别人。不是“自扫门前雪”，更要替别人着想。工作中少一些抱怨，多一分理解，做好自己工作的同时，主动帮助别人做好事情，做大家可以信赖的人。
具有责任感的人，还应坚持原则，平等待人。在日常工作中，谁都希望有更好的人际关系，受到别人的尊重和爱戴，如果利用自己职位便利，毫无原则，毫无底线地为自己所谓的“朋友”、“熟人”谋一时之利，损害大多数人的利益，最终会把事情搞坏，害人害己。
书中讲的责任感的内涵之一——责任力，是我们每个职业人应必备的能力。对于职场中人来说，“责任”并不只是一个道德的概念，而是必须强制性承担和完成的任务。就如俗语所说：责任不是用嘴承担的，责任是用行动承担的。责任最终是要以正当和正确的行为来实现。因此，我们能否胜任自己的岗位，不是自己说的，而是要看行动和结果。
孔子说：“君子讷于言而敏于行。”职场人要求注重默默无闻的行动，用行动说话。所以会有试用期被留下的求职者，也有被淘汰的求职者。
读书是我的责任（通用22篇）篇二十二
最近，我捧起《爱与责任》徜徉在一个个鲜活的教师楷模中间，一幅幅感人的画面，在我眼前此起彼伏。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，强烈的责任意识，无私的奉献精神，无不深深的震撼着我。
掩卷沉思，书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，都给我留下很深的印象，他们是我学习的楷模。通过学习，想想自己的幼教工作，我感受如下：
使孩子感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，因为孩子一离开父母，第一个接触的人就是老师，在孩子的眼里老师就是他最亲近的人。
教师要耐心与每个幼儿交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。
每个人都喜爱那些聪明伶俐、活泼可爱的孩子，对那些不怎么讨人喜欢的孩子，这就需要我们老师一定要有一颗真正的爱心千万别让孩子的心灵蒙上阴影，那样孩子会感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。
教师对孩子的爱是一种巨大的教育力量，也是一种需要的教育手段。在爱的教育中，孩子们快乐的茁壮成长着。只要我们在教育中真心的付出我们的爱，收获的将是爱的果实。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现，比我的世界更动人的是孩子们的心灵世界。你爱他们，他们也爱你。爱是永恒的。为了你的学生有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能相互关爱，请你爱你的学生吧！因为爱是我们共同的语言。