为兴中华发奋读书（模板18篇）篇一
发奋读书是每个人求学过程中都必须经历的一段时期。在这个过程中，我们需要面对大量的学习任务和知识点，需要付出艰苦努力才能取得进步。但是，只有用心去读书、发奋求知，才能真正收获到知识的力量。下文将从个人经历出发，分享我对发奋读书的心得体会。
第二段：树立正确的学习态度。
我曾经是一名学习成绩平平的学生，一直没有真正意识到读书对于个人成长的重要性。在初中三年级的一次班会上，老师讲述了一位留学生用十年时间从小学起步学习英语，最终通过高考进入国外顶尖大学的故事。这个故事深深感动了我，同时也点燃了我对学习的热情。从那时起，我决定要树立正确的学习态度，发奋读书。
第三段：制定合理的学习计划。
了解到发奋读书的重要性后，我开始制定合理的学习计划。首先，我会根据自己的时间安排，合理规划每天的学习时间。其次，我会制定目标，明确每天要学习的内容和期望达到的目标。例如，我会将每天的课业任务划分为不同的时间段，有序地进行学习。最后，我还会定期检查和调整学习计划，确保自己的学习进度和方向正确。
第四段：充分利用学习资源。
发奋读书需要我们充分利用各种学习资源。一方面，我们可以利用图书馆、网络等资源获取知识。在图书馆，大量的图书、期刊杂志等可以为我们提供丰富的学习资料。在网络时代，我们可以通过搜索引擎、在线课程等方式获取海量知识。另一方面，我们还可以积极参与各类学术讲座、学习班、讨论会等活动，与他人交流学习心得，不断拓宽自己的知识面。
第五段：持之以恒，追求卓越。
发奋读书需要我们持之以恒，不断追求卓越。中途可能会遇到各种困难和挫折，但只要保持坚持、不放弃的信念，一定能够克服困难，取得进步。同时，我们要时刻保持对于知识的渴望和热爱，持续不断地学习提高自己。只有这样，我们才能不断积累知识，不断进步且成为一个有价值的人。
总结：
发奋读书并不是一件容易的事情，需要付出不懈的努力和心血。但是，只有发奋读书，我们才能够获取到知识的力量，提高个人素质和能力。关键是树立正确的学习态度，制定合理的学习计划，充分利用学习资源，并坚持不懈，追求卓越。正是这样的坚持和努力，让我从一个平庸的学生逐渐蜕变成一个成绩优异、能力卓越的人。因此，我深切体会到了发奋读书的重要性，也希望更多的人能够发现并经历这一过程，从中收获到成功的喜悦。
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇二
你们好！我是蓝天下的一个小精灵，感谢你们对初次登台的我的支持，我已经为你们的热情而倾倒。
20xx—08—04是一个快乐的日子，他在讲故事，他在谈论笑话，他在玩乒乓球，她在打羽毛球……各自脸上都贴出了温暖，贴出了开心。我也不有自主了，向大家讲述一下我想要的生活，你们可要注意啊，这是一幅带有神秘色彩的梦想之画。
躲开喧嚣的人声，抛却往日的烦恼，我来到一片空旷的，安静，美丽的大草地里。那纤纤细草宛如批着绿纱的小仙子，舒展着柔嫩的腰肢，起伏着，跳跃着，跟调皮的风儿嬉戏，恰是层层绿波子蓝天下缓缓地流淌。
我用自己的双手盖一间小木房，夏天干凉，冬天温暖，无不让人称赞：多好的房子啊！我还帮着邻居的老奶奶打水，做饭，洗衣服，日子虽有那么一点辛苦，但温暖开心。不时听到谁在耳边曼声低吟，睁开雪亮的双眼一看，原来是几多小花在风中窃窃私语，扒开小草取寻觅，哟，这绿色的世界里竟然藏着许多的小花，一簇簇，一团团的绽开着笑脸淡雅美丽。五彩缤纷，是天上的小星星躲在这里捉迷藏呢，还是小仙子的绣花鞋落了下来？在不就是花神在夜晚做的五彩缤纷的梦，清晨失落到这里来了。那翠翠的绿映着粉粉的红，淡淡的紫，娇娇的黄，幽幽的蓝……一点也不妖艳，一点也不喧宾夺主，他们和小草一起构成了一首优美的诗。
啊！看多么美！小草，小花姐妹那么和谐。这里只有我，老奶奶，小草，小花，没有争斗，只有默契；没有虚伪，只有真诚；没有痛苦，只有幸福。我要这种平淡，清俗，真诚的生活，我要这种甜蜜。也许你会让我胆怯，我怕战争，怕吵闹，我怕世间的一切恩爱。我很怕，我怕世间他复杂，容不下我。所以我飞到这块安静，空旷，和谐，美丽的家园。从此远离——战争，“关系“……我努力的飞翔，努力的离开，大声的高歌。这就是我想要的生活，我所需要的生活！一起来吧，让生命永恒，让青春常驻，让美好伴随我们到永远！让和谐伴随我们到永远！让辉煌伴随我们到永远！
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇三
日前，由中宣部、应急管理部共同主办，中央广播电视总台承办的“最美应急管理工作者”先进人物发布仪式在京录制，青年歌唱家刘媛媛受邀演唱《你的爱无处不在》，用歌声表达对最美应急人最真挚的敬意和祝福。
本次发布仪式是中宣部年度重点宣传工作“最美人物发布仪式”的其中一项，发布了自应急管理部成立一年来的8位优秀个人和3个先进集体。刘媛媛用这首《你的爱无处不在》来歌唱我们的“逆行英雄”，唯美深情的旋律和饱含情感的歌词，让每一个人都心怀暖阳，情意绵绵。
作为北京消防形象大使，刘媛媛一直心系消防战士，关注着消防事业，多年来不仅用音乐表达着自己的感激和崇敬之情，也用实际行动以身作则，积极参与消防安全活动，深入灾区一线，看望和慰问消防官兵们。她曾来到因暴雨而垮塌中断的成都通往汶川的“生命线”213国道映秀廊桥段抢修现场，为紧张施工的工人及消防官兵们送去了解暑药、矿泉水等慰问品，也参与拍摄过大型消防公益宣传片，呼吁人们要加强对消防安全的认识，还曾到访过北京奥林匹克公园消防中队，给那里的消防战士庆生。
刘媛媛表示：“消防员，是这个世界上与我们关系最为紧密的危险职业之一，在危险时刻，他们总能挺身而出，守护着我们的安宁。‘最美应急人’理应得到我们每个人的敬重和热爱!”
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇四
六十年前，我国是一个多灾多难、贫穷落后的国家，国力非常薄弱。当时，人们生活水平极其低下，人们吃野菜、喝旱井水，穿的是满身补丁的衣服，住的是潮湿寒冷的茅草屋，吃不饱，穿不暖，可想而知，生活是多么地艰苦。
而在新中国成立六十年的今天，人民逐步从贫困迈向富足，一幢幢摩天大楼拔地而起，一辆辆小汽车川流不息，人们吃穿讲究，到处可见设施齐全的文体活动场所，人们生活发生了翻天覆地的`变化。展望未来，我们的祖国一定会更加繁荣富强，成为世界强国。
要想把祖国未来建设得更加美好，希望寄托在我们青少年身上，我们一定要从小树立远大的理想信念，时刻牢记一句话：祖国在我心中。
通过学习当代伟人、科学家和爱国人士热爱祖国、为国奉献的精神，对我启发很大，从中学到了知识，感悟了道理，生发出一片爱国情感，我深知我们这一代肩负的使命非常重大，建设祖国必须凝聚民族力量，增强团队意识，弘扬拼搏精神。
俗话说：英雄自古出少年。我们是新世纪的接班人和建设者，要担起建设祖国的重任，必须好好学习，天天向上，我们将永远把祖国牢记在心，用自己的智慧和才能把祖国建设的更加美好。让祖国的未来迎来新的辉煌!
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇五
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！我是7（2）班的张洋。今天我演讲的主题是感谢父母，好好学习。
暖风吹起如花的童年，十二年如流水般流逝。十二年的风雨洗礼是无私的父母陪伴我们一起成长，他们是多么伟大！
人也是，默默地笑看世界的圆月疏花，驾驭灵魂的阴晴圆缺，权衡人生的沉浮，打发时光。同时沉淀出无声的真情，值得珍惜。
亲情是雨，带走烦躁，留下凉意；亲情是风，吹走悲伤，留下幸福；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。我觉得家庭是最伟大的。无论你是开心，是沮丧，是痛苦，是犹豫，它总会悄悄跟随你的脚步，陪伴你一生。
我依稀记得小时候在妈妈怀里总是那么迷人，却不想看爸爸那张沉默而严肃的脸。总觉得父亲对我有很多约束，禁止我看小说，禁止我吃零食，甚至长期禁止我给同学打电话。我总觉得他根本不爱我。有人说爸爸像山一样爱我们，爸爸像山一样默默关心我们，照顾好我们，我好像没注意到。直到那个时候，我才真正感受到父亲的爱。
在广州的最后一天，我很舍不得妈妈，但对爸爸却没有一点眷恋。因为我觉得在爸爸妈妈之间，妈妈的爱是最温暖的。这一天，妈妈打算在回家的.路上给我买一些日用品和零食，爸爸说他也去。于是，我们坐公交去了新城，那是周末，也是堵车高峰期。我妈妈和爸爸手里拿着大包。我妈还要抱着弟弟，看着川流不息的车辆。我没有多余的精力。我心里在想，爸爸一定会放过我的。我在高速档，准备穿越不断的车流。这时，父亲拉着我的手，替我挡住了在不停来往的汽车。我清楚的看到父亲高大的身影差点被车撞上，但是父亲很平静的把我带到了对面的马路上。我慌了，想问他为什么，但他一直跟我打招呼，掸掉我身上的灰尘。在我的记忆里，父亲手的温度从未被触碰过，我也从未感受过他给我的爱。那一刻，我觉得父亲给我的爱是无声而美好的。
爸爸，他从不哭。我记得我要回家了。父亲把我送到车站，一路招呼我，问我零花钱够不够，让我回家听爷爷奶奶的话。我一直保持沉默，最后他也没怎么说。直到离别的那一刻，我隐约听到父亲的心碎了。他知道我不喜欢他。离开的时候，我没有转身和他告别，只是背对着他挥挥手。在候诊室的二楼，我看见父亲在不远处看着我。泪水盈满了我的眼眶，泪水从我的眼中闪现。我笑着挥挥手，忘了回头。眼泪比我更诚实。比离别更可怕的是思念，它像一只巨大的野兽吞噬着我的心，陪伴着我，轻轻舔着小小的伤疤。
我的爸爸妈妈总是关心我，照顾我。妈妈是一条河，爸爸爱一棵大树，我是一个天使，在河边玩耍，在大树上休息。他们是多么无私，多么伟大！
时间长，节奏快。是我们在挥洒青春。白杨枯了，也有重新变绿的时候。花没了，还有再开的时候；燕子去了，再来的时候；但是，一个人的生命是窒息的，却没有复活的机会。没有枪，他不能上战场；没有伞，你挡不住风雨；没有知识，你会被时代抛弃！现在，父母为我们付出了很多努力。从现在开始，我们要好好学习，感谢父母！
青春之花绽放的时候，绽放的方式是不一样的！
谢谢，我的演讲结束了！
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇六
很小的时候我就听说了周总理的“为中华崛起而读书”，第一次听到的时候，我就觉得十分困惑。为什么“读书”就能让国家“崛起”。
小时候的我总觉得读书很枯燥，繁重的语文作业让我感受不到读书的快乐。当我埋头苦战作业的时候，突然回忆起“为中华崛起而读书”这句话，心中便更加困惑，忍不住追问妈妈：“这样繁多的语文作业能让中华崛起吗？”
妈妈听到后，眼神先吃了一惊，随机解释道：“周总理说的为中华崛起而读书，是志气，是一种为了发展和强大我们的祖国啊，一种奋发的精神。”
我听了更加困惑和不解：“那是不是我只要完成作业，就能获得这样的志气呢？”
妈妈听了微微翘起嘴角。
内心的困惑陪伴我升学进入三年级，我开始学习英语，记忆有些慢的我学起来更加吃力。背着单词的我，像刚会说话的小婴儿开始“牙牙学语”。一个午后，妈妈让我用“为中华崛起而读书”写一篇作文，我便回想起小时候和妈妈的对话，将我的苦水倾诉着：“妈妈，你说我学语文算发扬了我国的本土文化，那学习英语呢，又有什么用，除了英语课根本没人和我说英语。读英语也是为中华崛起吗？”
妈妈轻抚我的头发。“是的，孩子。妈妈说过，为中华崛起而读书是一种精神。周总理说出这句话的时候，那个年代，我们被外国欺负，而如今国家强大起来了，不仅仅是保卫，更多的是发展，”妈妈看了看我的眼睛，“你们学生是祖国的树苗。国家像的大树，是否茁壮，就靠你们的努力。平时，你学了语文，传承了我们国家传统的文化底蕴，你学的数学，让我们的经济发展有了保障。还有你最觉得苦恼的英语，它，更是打开世界沟通大门的语言。”
妈妈的一席话，在我的心中播下了一颗种子，我幻想它发芽成长，成长成一棵树苗，每次读书就像再被灌溉，等待日后和众多的树苗一起崛起，一起让我们的国家强大！
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇七
发奋读书是每个人都应该具备的一种良好的习惯。然而，在如今这个信息快速更新的时代，很多人却逐渐迷失在各种碎片化的知识中，对于深入学习一门学科或者一本书籍缺乏耐心和毅力。然而，通过自己的努力和实践，我深刻体会到发奋读书的重要性与积极影响。
第二段：发奋读书的目的与愉悦。
发奋读书的一个重要目的是为了求知，获取知识。读书是人类思想交流的最主要方式之一，通过书籍我们可以了解到比口口相传更加深入的知识。当我们用心去读一本书时，我们能够更加全面地了解作者的思想与观点，并通过对书中知识的消化与理解，提高自己的思考能力与分析能力。在这个过程中，读书不仅是获取知识的方式，更是一种享受。有时候，当我读到一段触动内心的文字时，常常会有一种愉悦感，这种愉悦来源于对文字和知识的把握，给人一种思想与感知上的满足。
第三段：发奋读书的艰辛与收获。
然而，发奋读书并不是一件轻松的事情。根据我的经验，当我第一次坚持读一本较长的书籍时，我遇到了许多困难。阅读的速度远不如我查看微信动态的速度，而且对于大部分深奥的书籍，我需要不断翻阅和思考，以便更好地理解作者的观点。有时候，我甚至会遇到难以理解的段落，需要反复阅读多次才能弄懂。然而，正是通过这些辛苦付出，我逐渐培养了耐心和毅力，最终收获了更多的知识与智慧。
通过发奋读书，我的思考方式和知识储备都有了显著的提升。之前我对很多事情习惯从表面去看，很少思考其中的原因与内涵。然而，通过阅读不同类型的书籍，我逐渐学会思辨，从各个角度去看待一个问题，并能够做到理性客观地分析与判断。同时，我也收获了更丰富的知识，对于许多领域都有了一定的了解和见解。这使得我在同学中表现出更大的自信和独立思考能力，也在一定程度上提升了我的从容与智慧。
第五段：发奋读书的实践与建议。
当然，发奋读书不仅仅是嘴上说说而已，更需要实际行动来落实。对于想要养成发奋读书的习惯的人，我建议首先设定一个明确目标，并制定一个明确的计划来实现。每天安排固定的阅读时间，根据自己的兴趣和需要，选择合适的书籍进行阅读与学习。同时，为了更好地理解和消化书中的知识，可以写读书笔记或者与他人进行讨论。此外，选择一些经典的文学作品进行阅读，可以提高自己的文学素养和审美能力。最主要的是，要保持良好的坚持和不懈努力的态度，深信只有通过长期不懈的努力，才能够获得真正的收获。
总结：
通过我的实践和体验，我深深体会到了发奋读书的重要性与价值。它能够提高自己的思考能力和知识储备，使自己在各个方面都有所提升。发奋读书并不是一件容易的事情，但却可以给人带来无穷的快乐与满足。因此，我希望每个人都能够认识到发奋读书的重要性，并为之付诸行动，提高自己的修养和智慧，成为一个更加全面和卓越的人。
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇八
1.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
2.天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫。
3.贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
4.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦。
5.天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰。
6.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
7.天行健，君子以自强不息。
8.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
12.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思。
14.好好学习，天天向上。——毛泽东。
15.韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若。
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇九
1.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
2.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
3.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
4.志不立，天下无可成之事。
5.泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
6.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
7.竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
8.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
9.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况。
10.荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特。
11.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生。
12.活着就要学习，学习不是为了活着。——弗培根。
13.把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基。
14.日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱。
15.愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉。
16.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格。
17.积土而为山，积水而为海。——荀子。
18.必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅。
19.书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生。
20.好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生。
21.丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植。
22.不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充。
23.绳锯木断，水滴石穿。——罗大经鹤林玉露。
24.在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德。
25.由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根。
26.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若。
27.我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑。
28.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。
29.一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克。
30.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹。
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇十
1、五行俱下：谓读书敏捷神速。
2、摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
3、徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
4、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
5、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
6、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
7、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
8、十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
9、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
10、一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
11、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
12、立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。
13、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
14、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
15、源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
16、枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
17、暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
18、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
19、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
20、磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
21、傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的'人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
22、箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
23、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。
24、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
25、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
26、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
27、九儒十丐：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
28、闭户读书：关着门在家里埋头读书。
29、世代书香：世世代代都是读书的人家。
30、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
31、老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。
32、十年寒窗：形容长年刻苦读书。
33、含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
34、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
35、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
36、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
37、大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
38、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
39、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
40、读书三到：形容读书十分认真。
41、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
42、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
43、书声琅琅：形容读书声音响亮。
44、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。
45、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
46、五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
47、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
48、书香世家：指世代都是读书人的家庭。
49、书读五车：形容读书多、知识丰富。
50、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
51、枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇十一
路温舒是西汉时人。他幼年时家里非常贫穷，靠放羊为生。他很有志向，虽然买不起书，但经常从别人那里借书来看。可借阅的书总是要归还的，路温舒常想：要是能有一册书带在身边，一边放羊一边读书，那该多好啊。
有一天，路温舒去放羊，偶然发现蒲草的叶子很宽。他灵机一动，心想：蒲草的叶子这么宽，要是把它们编成席子，这样不就可以在上面写字、抄书了吗?于是，路温舒趁着放羊的时候割草、编席，然后再把借来的书抄在编好的席上。
通过这种方法，他积累了很多知识，最终成为西汉有名的法官。
俗话说：“有志者事竟成。”一个人只要从小立志，并克服一切困难，努力朝着目标奋斗，相信总有一天会成功的。西汉路温舒幼年贫困，但他善于想办法，坚持不懈地学习，最终成为了有名的法官。青少年置身于现代化文明管理的.监狱中，拥有良好的学习氛围和多样化的学习机会，要珍惜一切学习时间，用知识充实自己，用技能武装自己，为出监后就业谋生打下坚实的基础。
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇十二
2.唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯(壳牌石油策划经理)。
3.情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东。
5.学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。
6.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹。
7.学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基。
8.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯。
9.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思。
10.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡。
11.读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》。
12.春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。作者:《对联集锦》。
13.好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名。
14.求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳。
15.夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇十三
书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。——彼特拉克。
赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
不知理义，生于不学。——《吕氏春秋》。
宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果。
敏而好学，不耻下问。——孔子。
聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚。
我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱。
求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳。
读书贵精不贵多。
风声，雨声，读书声，声声入耳;国事，家事，天下事，事事关心。
一日学一日功，一日不学十日空。——谚语。
自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。——(清)黄宗羲。
读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。
好好学习，天天向上。——毛泽东。
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚。
善学者尽其理，善行者究其难。——(战国)荀况。
进学致和，行方思远。——字严。
读书全靠自用功，先生不过引路人。——谚语。
爱好书籍的人，决不会缺乏真实的朋友有益的顾问和愉快的伴侣，
——伯洛。
不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——(元)陶宗义。
说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物;衡唯平，始能权物。
非静无以成学。——(三国)诸葛亮。
没有一本书可以疏忽地阅读而得到益处。——(意大利)谚语。
学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——陈独秀。
只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁。
识字要读书，种地要养猪。——谚语。
与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来。
记诵之法，学问之舟。——(清)章学诚。
读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。——(宋)朱熹。
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金。
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。
我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。——高尔基。
人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女。
学习——永远不晚。——高尔基。
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹。
凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫。
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇十四
2.努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。
3.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》。
4.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
5.天行健，君子以自强不息。
6.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
7.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
8.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。
9.非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。
10.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。
11.要知天下事，须读古人书。——冯梦龙。
12.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。
13.书读百遍，其义自见。——陈寿。
14.读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》。
15.没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居。
17.读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗。
19.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。
20.读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥。
21.知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充。
22.举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄。
23.知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强。
24.学而不厌，诲人不倦。——孔丘。
25.书是人类进步的阶梯。——高尔基。
26.喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。
27.如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯[英国作家]。
29.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东。
30.读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。
32.读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。——朱熹。
33.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。
34.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊。
35.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉。
36.读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚。
37.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。
38.读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹。
39.读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧。
40.贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬。
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇十五
3.笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》。
4.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅。
5.临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书董仲舒传》。
6.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——李白。
7.勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇。
8.学会学习的人，是非常幸福的人——米南德。
9.构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳。
10.学习必须与实干相结合——泰戈尔。
11.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡。
12.读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明朱熹。
13.一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎。
14.灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾。
15.学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋葛洪。
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇十六
邴源是三国时期的魏国人。很小的时候，他的父亲就去世了，这使本来就贫困的家庭更加艰难。邴源是个求知欲很强的孩子，可是家里连温饱问题都难以解决，更不用说拿钱供他读书了!
邴家附近有一所私塾，每天他都能听到从里面传来的读书声。一天，他从私塾门口路过，想起读书的事情，鼻子一酸，不禁大哭起来。私塾先生听到他的哭声，走过来问他怎么了，邴源抽噎着说：“我真羡慕那些能读书的孩子，我的家里很穷，没有能力供我读书，因此我的心里很难过，就哭了起来。”私塾先生听后，觉得象邴源这样渴望读书的孩子很难得，就对他说：“孩子，你要是真想读书，就到我这里来吧，我不收你学费。”邴源一听，激动得不知道说什么才好，连连向老先生表示感谢。
邴源天资聪颖，再加上读书很用功，只用了半年时间，就学会了其他孩子几年才能学会的东西。他非常珍惜来之不易的学习机会，利用一切可以利用的时间来汲取知识。长大后的邴源依然很爱读书，经常到各地去拜师求学，后来他的学问日益增多，向他求学的人也多了起来。
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇十七
3.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫。
4.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣。
5.读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱。
6.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。——海涅。
7.学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子。
8.和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰。
9.读书百遍，其义自现。——三国志。
10.学不可以已。——《荀子》。
11.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生。
12.倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅。
13.学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。
14.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫。
15.学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学——孙中山。
为兴中华发奋读书（模板18篇）篇十八
1.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
2.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3.要得会，天天累;要得精，用命拼。
4.要得惊人艺，须下苦功夫。
6.读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生。
8.有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯。