在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
党日活动会议记录篇一
今天是国际湿地日，我和爸爸妈妈到照母山公园参加了市林业局举办的主题为“湿地关乎我们生活”的湿地日宣传体验活动。
集合地点选在镜湖草坪，那里展出了很多介绍保护湿地重要性的宣传图片，小朋友们都被图片上的内容吸引了，一个个全神贯注地仔细观看。一声哨响后，活动开始了，我们听完工作人员对活动的介绍，领到了自己的任务卡。
第一项任务是知识问答，要求我们看图答题，我抽到的问题是：重庆全市湿地总面积是多少？因为之前我认真观看了宣传图片，所以我快速回答了正确答案：20.72万公顷。就这样，我的任务卡盖上了第一枚印章。
接下来的“湿地植物大寻踪”、“飞鸟迁徙”、“植物碳化之旅”等任务我们都顺利地通关。我拿着盖满印章的任务卡，飞奔到领奖处换回了一个大大的恐龙蛋。简直是太开心了！
通过这次活动，我们不仅欣赏了湿地的美丽，学到了大自然的知识，还了解到了湿地存在的重要性。湿地关乎我们生活，与我们息息相关，让我们一起加入到保护湿地的行动中来吧！
党日活动会议记录篇二
自闭症是一种儿童发育障碍的神经性疾病，患者往往表现出沉默寡言、社交能力差、行为刻板等特点。为了加强对自闭症的认知以及提高对自闭症患者的关爱和支持，每年的4月2日被定为“世界自闭症日”。为了纪念这一特殊的日子，我参与了一次自闭症日活动，并深受感动。在这次活动中，我认识了一位自闭症患者，也深刻领悟了关爱和理解的重要性。
第一段：对自闭症的认知
在活动之前，我对自闭症的了解相当有限。我只知道自闭症患者存在语言沟通和社交障碍，但具体表现和原因却不够清晰。通过与专家的交流和观看活动中的宣传片，我初步了解到自闭症是一种生理疾病，是大脑神经发育不正常所致的。这一认知打破了我对自闭症的误解，使我开始关注自闭症患者的内心世界和特殊需求。
第二段：活动现场的感受
活动现场是一所自闭症康复中心。当我走进中心大厅时，惊讶于这里的安静和井然有序。活动开始时，一系列有趣的游戏和表演引来了自闭症患者们的热烈参与。他们参与其中，虽然表情较为呆板，但笑容中透露出真诚和快乐。我被他们的坚毅和积极的态度所打动，感受到了他们内心的渴望和喜悦。
第三段：与自闭症患者的交流
在活动期间，我与一位名叫小明的自闭症患者相识并开始了交流。小明是一个聪明可爱的男孩，但在与人交流时存在困难。起初，我们之间的沟通并不流畅，但经过一段时间的努力，我们找到了一个相互理解的方式。我学习了如何用简单明了的语言和肢体语言与他交流，而他也通过点头、微笑等方式表达自己的理解和意愿。这样的交流经历让我认识到，与自闭症患者沟通需要更多的耐心和体谅，同时也教会了我尊重他人的不同方式。
第四段：理解与关爱的重要性
在这次活动中，我深刻体会到理解与关爱对于自闭症患者的重要性。自闭症患者往往受到社会的误解和不公平对待，他们需要更多的理解和支持。通过亲身经历，我明白了自闭症不是患者的错，而是一种生理疾病。我们作为社会的一员，应该更加包容和关爱患者，提供他们一个与他人正常交流的机会，让他们感受到社会的温暖和支持。
第五段：对未来的期许
这次活动让我深受触动，也让我对未来的自闭症研究和治疗充满期待。我相信通过科学研究和康复治疗，自闭症患者的生活将变得更加美好。作为一个普通人，我将积极参与到关爱自闭症患者的活动中，为他们的康复和社会融入贡献自己的一份力量。
综上所述，自闭症日活动给予了我对自闭症的更全面认知，也使我感受到了关爱和理解的重要性。通过与自闭症患者的交流和观察，我内心深处获得了一种愿望：希望我们的社会更加宽容、平等，给予自闭症患者更多的关爱和支持，让他们在充满爱的环境中茁壮成长。
党日活动会议记录篇三
卫生日是为了提高人们对个人卫生、公共卫生的重视，促进社会公众形成良好的卫生习惯而设立的。我校于近期举办了卫生日活动，全校师生积极参与，共同投身于为校园提供一个良好卫生环境的活动中。
第二段：活动细节介绍
卫生日活动主要分为三个阶段。首先，我们组织了一个校园环境清理的活动。师生们分组清扫操场、教室、走廊等地，清除了垃圾。这一环节不仅使校园环境焕然一新，也让同学们亲身体验了身边环境的变化。接着，我们组织了卫生知识讲座。专家详细讲解了个人卫生、食品安全、垃圾分类等知识，并提出了一些建议和技巧。最后，我们设置了卫生日主题摄影展。同学们拍摄了他们眼中的“爱卫生”，展现了他们对卫生的理解和关注。
第三段：活动的意义和影响
卫生日活动的开展对于提高同学们的卫生意识、培养社会责任感以及塑造良好卫生习惯具有积极意义。通过参与活动，同学们能够亲身感受到一个清洁整齐的环境对人们的积极影响，并从中领悟到自己的责任和义务。活动中的卫生知识讲座不仅拓宽了同学们的知识面，也提高了他们的卫生意识和健康素养。此外，活动的开展也引起了社会的关注和广泛讨论，在一定程度上推动了全社会对卫生问题的重视。
第四段：我个人在活动中的感受
作为本次活动的参与者，我深受启发和感动。首先，我意识到卫生日活动不仅仅是为了一时的整洁，更是倡导每个人都应该从自己做起，为环境卫生贡献一份力量。其次，通过参与卫生知识讲座，我了解了更多的卫生知识，也明白了保持卫生的重要性。最后，从摄影展中我看到了同学们对卫生问题的深入思考和关注，这让我更加坚定了保持卫生习惯的决心。
第五段：对未来的展望和总结
卫生日活动是我校日常教育和管理的一部分，通过这样的活动，我们能够关注到环境的变化，提高卫生意识，培养良好卫生习惯。但是，一次活动的结束并不意味着任务的完成，我们需要将这种意识和行为融入到日常生活中，形成长久的卫生习惯。未来，我们还需要进一步加强对卫生教育的宣传力度，培养社会公众的卫生意识和责任感，共同为环境的整洁和人们的健康贡献力量。
以上就是我对于卫生日活动的心得体会。通过参与和组织这样的活动，我认识到卫生对于个人和社会的重要性，也明白了每个人都应该从自己做起，共同为环境的整洁和人们的健康做出贡献。希望我们能够再接再厉，不仅在卫生日活动中发挥作用，更将这种意识和行为贯彻到日常生活中，让卫生意识成为我们的自觉行动。
党日活动会议记录篇四
我班的孝敬活动开展得并不是很丰富多彩，但也使学生感受到了什么叫做孝敬和如何实践孝敬的方式方法。经过一个学期的孝敬活动，大多数学生能明白孝敬的目的和意义，能够为孝敬活动的开展作出自己的努力。
孝敬毕竟是一种实践，更是一份爱心。我们的孝敬活动并不是仅限在书本上的理论的探索和讨论，更是结合生活的实践操作。围绕孝敬父母长辈开展力所能及的家务劳动为主要形式的教育。没有劳动就没有孝敬，一直是我们的口号。
一：关于孝敬日记;写日记一向是学生学习过程中的难点，不是学生不肯去写实在是因为没啥东西可写。开展孝敬教育活动后，学生都参与了进来，既然有了实践也就有了感受和叙事的资本。原本没有东西可写的学生也开始写上几句话了，原本文笔不错的学生写得就更加有条理有思想含义了。更难能可贵的是有几个学生坚持写日子的习惯也已经渐渐形成。
二：关于亲情美德：孝敬是亲情的一种，能够体现家人之间的互相关爱。虽然现在的孩子比较娇宠，但是所谓人之初，性本善，每个人都有意愿去表达对父母长辈的亲情和关爱。孝敬教育活动的开展正好为90后的孩子搭建了表达自己感激和感恩的平台。
三：关于孝敬形式：苦于条件限制我个人认为孝敬的形式过于单调，不利于学生的个性发展。
党日活动会议记录篇五
近日，我们学校举办了一次卫生日活动。通过参与这次活动，我深刻感受到了卫生的重要性。下面我将结合自己的亲身经历，分享一下我的心得体会。
第一段：活动开始的准备工作
活动开始之前，我们班级首先进行了讨论和策划。我们组成了几个小组，负责不同的任务，如清洁教室、整理图书馆、打扫操场等等。我们制定了具体的工作计划，明确了各个小组的职责以及时间安排。在讨论过程中，我们发现了很多卫生盲点，比如角落里的积灰、废纸堆等等，这让我意识到了卫生工作不仅仅是表面性的清洁，还需要细致入微地做好每一个角落。
第二段：活动中的实际操作
活动当天，我们迅速行动起来，按照计划开始了工作。我所在的小组负责教室的卫生清理。我们先将桌子上的杂物清走，再擦拭桌子表面。接着，我们用吸尘器将地板上的积尘吸干净。清洁过程中，我注意到许多同学的着装不符合卫生标准，有的同学没有戴口罩，有的同学的鞋子不够整洁。这让我意识到了个人卫生的重要性，我们每个人都应该养成良好的卫生习惯，不仅仅是在活动中，更应该平时都保持卫生。
第三段：活动中的心得体会
通过这次活动，我深刻认识到了环境的卫生对我们的生活、学习有着巨大的影响。一个干净整洁的环境能提高我们的工作效率，创造良好的学习氛围。另外，卫生对于我们的身体健康也至关重要。保持卫生能减少病菌的滋生，降低患病的机率。我在这次活动中切身体会到了这一点，我们整理的教室变得明亮整洁，呼吸起来也更加舒畅。我从中懂得了要从自身做起，保持个人卫生，积极参与到各项卫生活动中去。
第四段：与他人的合作与交流
在进行卫生日活动的过程中，我与同学们密切合作，加强了彼此之间的交流与配合。我们互相帮助、共同努力，最终完成了卫生工作。这次活动让我们班级的凝聚力更加强大，同学之间的友谊也更加深厚了。通过与他人的合作，我了解到团队协作的重要性，只有大家齐心协力，才能取得更好的效果。
第五段：个人成长与反思
通过这次卫生日活动，我不仅仅学到了卫生的重要性，也锻炼了自己的动手能力和组织能力。在活动中，我发现自己有时候会过于注重细节，导致进度过慢。我反思了自己的问题并积极改正，学会更好地掌握时间和分配任务。在未来的活动中，我希望能够更加合理安排时间，提高工作效率，更好地完成任务。
总而言之，这次卫生日活动给我留下了深刻的印象。通过亲身参与其中，我深刻认识到了卫生的重要性，并从中学到了很多。这次活动不仅仅是擦拭桌子，扫地的简单行动，更是对我们思想、道德的一次洗礼。我相信，在以后的生活中，我会时刻保持清洁整齐的环境，并不断提升自己的卫生意识，努力为学校、为社会、为自己营造一个良好的卫生环境。
党日活动会议记录篇六
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团日活动策划书范文精选【一】
一、活动背景：面对强大的学习生活压力和激烈的就业竞争，学生的心理素质面临着巨大的挑战，健康全面的心理素质是大学生成长成才的基本要求。在10月10日世界精神卫生日来临之际，通过教育活动使同学们能排除消极的心理因素，珍惜生命，树立积极向上的人生态度。同时这也是构建平安校园的重要保障，让我们共同创建阳光活力的校园。
二、活动内容：
接即将到来的期中考试。
2. 时间：20xx年10月25日下午2：00
地点：
3. 活动流程：
1)由团支书介绍心理健康知识。
2)组织同学们观看心理图片、做心理测试。
3)游戏一
猜数(三轮)：所有人围成两圈，任选一个人在纸上写一个数字，然后大家在1～100间进行猜测。每猜一次，写数的人都会说“太大了”或“太小了”，范围缩小，最后猜中的人将成为受罚者，等待处罚。
游戏二
猜猜我是谁(10轮)：选出一位同学上台表演，模仿班级的另一位异性同学，其余同学猜被模仿的对象。猜对次数最多的同学将获得奖品。模仿者的产生，可以是自我推荐;若无自愿者，就由击鼓传花产生。
游戏三
凌波微步：让同学们在草地上拉起许多没有规则但能让人穿过的绳子，告诉游戏一中的受罚者“不能碰绳子穿过去”，然后，把这些人的眼睛蒙住，再把绳子去掉，接下来，就看这些人的精彩表演吧!
游戏四
贴牌游戏(三轮)：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。2最大，3最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚，最大者有奖。
4)对优胜者进行奖励，惩罚该受罚的同学。
惩罚方式：给每个同学分发一张小纸片，由同学们写上惩罚方式，但要注意强调方式的可执行性和合理性。叠起，放入黑袋子中，备用。轮到惩罚时，让受罚的同学从黑袋子中拿出一张纸条，由主持人大声地念出来，如该要求不违反社会道义，法则，要求合理，请受罚的同学必须按照纸上写的做。
5)主持人作总结，活动到此结束。
4. 相关工作安排：
1) ***负责活动点的拍摄记录工作。
一点)，并准备好相机(请保证电满格)
3) 组织委员负责签到(请制作团日活动专用签到表，每次使用后都保管好，以后要用)。
4) ***负责凌波微步中牵扯绳子。
5) ***负责以短信的形式通知同学们和组织部******(组织部的同学要来评分)活动的时间和地点。
5. 附经费预算;
气 球 20元
绳 子 5元
双面胶 2元
奖 品 50元
总 计 77元
6. 活动中应注意的问题及细节;
***要时刻抓住活动精彩部分的瞬间记录下来;各级班委应注意调动活动氛围，积极参与。
7. 活动负责人：***
8. 活动对象：***
团日活动策划书范文精选【二】
一、活动的背景和意义
20xx年，正值辛亥革命爆发100周年，就在100年前，孙中山、黄兴等老一辈革命家领导了这一次伟大的资产阶级革命政变，推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的.封建专制制度。辛亥革命是中国历史上一次空前的革命运动，推动了中国现代化的进程，人们的思想得到了一次大的解放，禁锢中国人民两千多年的封建思想渐渐成为历史。可以说，没有辛亥革命，真的不敢想象现在的中国是什么样。感谢老革命家们，是他们的努力付出才换来我们今天的美好生活。所以，在这个难忘的日子里，让我们铭记辛亥，缅怀先烈，感恩英雄，学习前辈们艰苦奋斗的精神，以更佳的状态来面对学习和生活。也许我们的行动会很普通，没有那么花哨，那么精彩，但只要能够从先烈们身上学到精华并一直传承下去，那我们的目的就达到了。
二、活动开展时间
xx年x月x日
三、活动的开展
本次团日活动将分为开展主题班会和七星园烈士缅怀两项 活动一(主题班会)
1.前期准备工作。
a、将班上的同学分成上三组,分别收集整理关于辛亥革命历史起源，意义，发展的资料，并作成ppt，以便在班会上介绍。
b、定好班会的时间，地点。
c、让每位同学先自己在网上观看关于辛亥革命的影视，有个更深入的了解。
2、具体实施过程。
a、班委先对班会流程作大致的介绍，并初步发表感受。
b、观看辛亥革命相关视频。
c、各小组播放制作好的ppt，并详细讲叙其中内容。
d、个人发表论述。
e、班长对班会进行总结。
3、后期活动总结。
对班会中的主要收获进行整理，收集相关视频，照片等，并记录下来。
4、应急措施。
各组将材料适当地打印下来，以防未能找到合适的多媒体教室而影响班会进程。
活动二(七星园烈士缅怀)
1、前期准备工作
a、实地考察，明确路线。
b、搜集有关七星园烈士的资料。
c、购买适量的花。
d、准备好进出公园的相关证件。
2、具体实施过程。
a、集体前往七星园烈士墓。
b、阅读烈士碑上的介绍，缅怀先烈。
c、献花，默哀。
d、向大家讲述烈士们的光荣事迹。
e、合影留念。
3、后期活动总结。
互相交流活动感受，班委整理好相关材料。
4、应急措施。
带好雨具，以防下雨。
需要爬山，所以准备一些创可贴，以防擦伤。
四、具体分工。
统筹组(负责各项工作的安排和协调) 后勤组(负责相关物品的购买)
宣传组(负责班会、扫墓活动的宣传工作) 材料组(负责相关材料的搜集，整理) 拍摄组(负责各项活动的跟踪拍摄) 外联组(负责拉取赞助的工作)
五、 经费预算。
团日活动策划书范文精选【三】
一、活动主题：学团史 树团风
二、活动目的：
为了迎接建团90周年，10法学团支部以“我的青春我的团”为主题，开展了学团史、树团风活动。通过唱团歌、教材学习、演讲等形式将自己对于团的了解向大家汇报，希望通过此次活动的开展让10法学团支部的团员们了解共青团的历史，学习团的优良传统，达到以团风引领学风的目的，也希望通过此次活动，10法学的全体团员们能够更加珍惜彼此的友谊，营造良好的氛围，共同创建一个优秀的团支部。
三、活动时间及地点：20xx年4月25日 11:45 新教 a305
四、活动对象：10法学团支部全体同学
五、活动方式：团日活动
六、活动内容：
1、介绍
主持人介绍活动主题、内容及目的
2、齐唱团歌
10法学团支部60位团员和一名群众齐唱团歌
3、教材学习
10法学团支部团员学习团课、党课教材，传阅自己查找的关于共青团的历史资料
4、演讲
大家依次上讲台演讲，对于团的理解，感悟，一路以来的成长
5、才艺展示
艾洪号同学献唱活跃气氛
6、活动总结
大家发表感言，对于这次活动的开展提供建议与意见
7、在《飞得更高》激昂的乐曲中结束此次活动。
七、活动意义：
莎士比亚曾经说过：青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。不知这位戏剧家的慨叹，是在追忆自己的懵懂岁月，还是劝少年莫要辜负时光。我们把青春给了团，团给了我们智慧和力量。只要青春生生不息，团的脉管里将永远热血贲张。“爱国、进步、民主、科学”，五四精神传承着青年的责任，“有理想、有道德、有文化、有纪律”，共青团的队伍充满光明和希望，那面火红的团旗，照亮了有志青年的锦绣前程，燃烧着铁路腾飞的终极梦想。“我的青春我的团”团日活动的开展，让团与我们的青春联系更紧密了。
八、活动负责人：
团支委
党日活动会议记录篇七
在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的.管理事件。下面是幼儿园半日活动计划，请参考！
幼儿园半日活动计划
一：生活活动
目标：
1、要求幼儿有序喝水、入厕，幼儿园半日活动计划。
2、能够独立进餐，并使用正确方法用餐巾、刷牙。
二：教学活动
活动名称：《神奇的圆》
活动目标：
1、巩固对圆的认识，初步尝试剪圆的方法。
2、鼓励幼儿大胆用圆组合不同造型。
活动准备：
两个圆形（大小各一）、彩笔、胶棒、剪刀、绘画纸、手工纸若干。
活动过程：
1、出示图形，以故事形式引起幼儿兴趣。
（1）老师变魔术：可爱的小鸡
有一天，小黄鸡来到草地上，它抬头看看天空，红红的太阳当头照，突然有一只小虫子在草地上爬呀爬，小鸡一下把头低下去，一口就吃到肚子里，他心里非常高兴，忽然听到了妈妈的叫声，小黄鸡转回头，高高兴兴地回家去了，幼教文案《幼儿园半日活动计划》。
（2）请小朋友也来变变神奇的圆。
2、指导幼儿制作（分两组进行，一组剪圆贴画，另一组彩笔画出）。
（1）提醒幼儿注意安全，“剪刀对纸不对人，用完放回小筐中”，引导幼儿剪两个圆，粘贴成小鸡。
（2）用胶棒要轻，不要用力，粘好后，用卫生纸压一下。
（3）可以试着剪小鸡的嘴、脚、眼睛等，还可以用蜡笔画好。小鸡的头与眼睛颜色要分开。
3、结束：鼓励幼儿大胆讲述自己的作品。
三：活动区活动
目标：
1、学习与同伴一起游戏。
2、初步尝试剪圆的方法。
重点指导美工区学习剪蛇，让幼儿感知圆。
指导娃娃家：请幼儿扮演不同角色，友好与同伴游戏。
四：户外活动
1、集体游戏：
（1）小兔运粮
（2）小猴骑车
目标：
（1）练习双脚跳。
（2）学习接力赛车。
2、分散活动：自选玩具
要求：学会自选玩具，从哪里拿放回哪里去。注意安全骑车与玩具幼儿分开。
党日活动会议记录篇八
团日活动是指校园里定期开展的团员集体活动，旨在提高团员的组织能力、团队合作意识以及社会责任感。在这些团日活动中，我们不仅可以增加自己的知识，还可以结交更多的朋友，感受到团队的力量。通过参与团日活动，我深深地体会到了团队合作和个人成长的重要性。
首先，团日活动是培养团队合作意识的重要途径。在每次团日活动中，我们都需要分组合作完成一系列任务。这些任务不仅需要我们个人的努力，还需要团队的协作配合。在一个团队中，每个人都有自己的特长和不足之处，通过团队合作，我们可以发挥互补的优势，从而更好地完成任务。正是通过这种团队合作的方式，我才意识到团队的力量是无穷的，一个人的力量是微不足道的。
其次，团日活动是个人成长的宝贵机会。在团队合作中，我们需要发挥自己的主动性和创造力，提出一些新的想法和解决问题的办法。通过与他人的交流和合作，我收获了许多宝贵的经验和知识。同时，我也学会了如何与他人进行沟通和协商，这不仅提高了我的交流能力，还增强了我的团队合作意识。通过这些经历，我的个人成长得到了很大的提升。
此外，团日活动还能带给我快乐和满足感。在团队合作中，每个人的付出和努力都会得到认可和赞赏。当我们共同完成一个任务时，那种成就感是无法言喻的。这种快乐的感觉让我更加激励自己努力学习，时刻准备为团队做出贡献。团队合作不仅让我感受到了集体的力量，还让我感受到了自己的价值和存在感。
最后，团日活动还能培养我们的社会责任感。在团队合作中，我们经常会接触到一些社会问题，我们需要关注并尽力解决。通过参与团日活动，我深刻地认识到团队应该承担的社会责任和义务。作为一名团员，我们应该积极参与社会公益活动，为社会做出一些贡献。只有这样，我们才能做一个有担当的优秀团员。
总而言之，团日活动给我带来了许多收获和体会。通过团队合作，我学会了如何与他人合作、交流和解决问题。通过个人成长，我感受到了团队的力量和个人的价值。通过获得快乐和满足感，我激励自己努力学习，为团队做出贡献。通过培养社会责任感，我明白了团队应该承担的责任和义务。团日活动是我们成长的舞台，通过参与其中，我们不仅可以提高自己的综合素质，还可以为社会做出一份贡献。
党日活动会议记录篇九
1．家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2．让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3．教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
8：00—10：30
半日班级活动家教咨询
1．班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2．班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解
自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3．提高家长的参与性，家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）
4、具体活动流程
（1）晨间接待活动：
（2）早操活动及户外游戏活动：
（3）集中教育活动一
（4）教学活动二
（5）教师与家长交流
5、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。
6、各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）规。
7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
8、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的'意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”
9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
10写好活动反思。
党日活动会议记录篇十
导言：
作为社会主义核心价值观的传承者和践行者，我们团员青年应当积极参与各种团组织活动，增强集体荣誉感和认同感。近期，我们班级举行了一场精彩纷呈的团日活动，让我深刻感受到了团组织的力量和活力，下面将从“参与的意义、收获的体验、团队的凝聚力、思想提升和未来的展望”五个方面展开，分享我的心得体会。
第一段：参与的意义
团日活动是一种重要的校园文化活动，通过参与团日活动，可以让我们深入了解和继承革命传统，增强爱国意识。同时，团日活动也是锻炼自我组织、协作和领导能力的绝佳机会。我们在团日活动中担任不同的角色，学会合作，学会领导，增强了自己的综合素质。参加团日活动，更是一种参与社会实践的重要方式。通过在团队中服务社会、服务学校，我们能够深入了解社会的实际问题，培养社会责任感，提升社会适应能力。
第二段：收获的体验
团日活动充满了欢声笑语和团队合作的氛围，我们共同策划、组织和实施活动，每个人都能感受到从中获得的成就感和快乐感。我在团日活动中扮演组织者的角色，学会了如何制定合理的计划和安排，如何与他人合作，以及如何应对突发状况。通过亲身体验，我意识到团队合作的重要性，也提高了自己的沟通和协调能力。而且，通过参加团队合作，我结识了许多志同道合的朋友，他们的努力和拼搏也激励着我不断进步。
第三段：团队的凝聚力
团队合作不仅仅是个人能力的展示，更是团队凝聚力的体现。在团日活动中，我们班级共同完成了一系列任务，大家互相帮助、鼓励和支持，团队的凝聚力也得到了极大地提高。团队协作的成功不仅仅依赖于个人的努力，相互间的信任和合作才是最关键的。我们通过共同讨论、协商和决策，实现了团队内部的良好配合，提升了任务完成质量和效率。团队的凝聚力也在这个过程中得到了进一步的锻炼和巩固。
第四段：思想提升
通过参与团日活动，我也得到了一定的思想提升。团队合作过程中，我们每个人都提出了自己的想法和建议，经过集体讨论，我们能够更加客观地看待问题，不断完善和改进我们的方案。同时，通过与其他班级的交流和竞赛，我们也能够了解到其他班级在团队活动中的做法，并借鉴其优点，以促进自我发展。团日活动也给我带来了对个人责任的深思，我们每个人的付出都对整个团队的成功起到了重要的作用，只有通过个人努力，才能达到团队的目标。
第五段：未来的展望
通过这次团日活动，我深刻感受到团队合作的重要性和乐趣，并体验到了团组织的凝聚力和力量。我们作为一名团员青年，应该时刻保持对团组织的热爱和对团日活动的参与。我们应该积极参加各种团队活动，不断锻炼和提升自己的能力，为实现中国梦而奋斗。作为新时代的青年，我们要在团日活动中不断发现自己的缺点和不足，并不断完善自我，成为有用之人。只有不断地参与团组织活动，我们才能更好地锻炼自己的领导能力、团队合作能力以及创新思维，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
结语：
通过这次团日活动，我深刻体会到了团组织给予我们的荣誉感、凝聚力和团队合作的重要性。团日活动不仅是一次学习、锻炼和成长的机会，更是锤炼我们理想信念的熔炉。在未来的学习生活中，我会积极参与各种团组织活动，发挥自己的优势，凝聚团队力量，为实现中国梦、青春梦而努力奋斗。