每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
党日活动学校篇一
一、活动目的为推进“牵手传爱”活动的开展，进一步加强中队间的合作与交流，互帮互助，共同发展，取得进步，也为了帮助一年级学生更快地成长，充分培养高年级学生自主、自立能力，特别是传承学校少先大队的优良传统。学校少先大队决定组织一年级和高年级中队在2011-2012学年度互结“友谊中队”，开展手拉手活动。
二、活动时间 2012年3月6日
三、结对办法
1、由一年级班级和高年级中队自由组合，自愿结对。
2、结对的班级班主任和班主任（中队辅导员）之间结对，手拉手互助合作。
3、结对班级的同学之间、班委之间互相结对子，建立“手拉手”伙伴关系。
学生“手拉手”伙伴关系也采取自愿结对的原则，根据结对班级人数实行“一对一”或“一对二”的办法，但每个学生都要有手拉手小伙伴。
四、活动安排
1、活动启动 a、结对班级利用3月7日晨会时间学习方案精神，安排“友谊中队”结对的准备工作。
b、3月7日下午，学校少先大队组织“友谊中队”手拉手结对子仪式。
2、活动开展
a、高年级班级定期派出部分学生帮助低年级班级开展一系列丰富多彩的活动，如：帮助指导学习班队知识、召开班队会、打扫卫生、美化教室、出手抄报、指导课间操，利用课间操、午休等课余时间教唱歌、讲故事、做游戏、辅导作业等。低年级班级积极配合高年级班级，认真参加每次活动，完成各项任务。
b、高年级班队干部带动低年级班队干部，培养他们的管理和组织能力。双方能在学习、行为规范、思想等方面相互促进、相互学习。
c、高年级同学要严格自律、率先垂范，并对低年级结对同学能在学习、生活、思想等方面予以榜样示范和经常性地关心、帮助，促进低年级同学在学习、行为规范、思想等方面有所进步，为加入少先队，成为一名光荣的少先队员做好准备。低年级学生要听取老师和大哥哥、大姐姐的教导，尽快适应学校生活，与老师和大哥哥、大姐姐经常交流，天天进步。
d、“友谊中队”之间要创造性的、经常性的开展一些活动，诸如元旦联欢等活动可以经学校少先队批准在一起组织。
3、评估表彰
学校对“友谊中队”手拉手活动进行调研和评估，对活动中突出的集体和个人予以表彰奖励。
五、活动要求
1、“友谊中队”手拉手活动重在过程，结对班主任要加强平时的沟通和交流，指导好各项活动的开展。
2、高年级班主任要充分发挥班队干部及学生的自主性，促进各项活动的顺利开展。
3、高年级班级在活动中要做好记录，记录内容包括活动时间、活动地点、活动人员、活动形式、活动内容、活动效果等。
4、结对班级要注意保存活动过程资料，并有活动总结材料。
2012年3月7日
党日活动学校篇二
3嘉兴本土植物探究
——综合实践活动方案
一、综合实践活动方案的实施背景：
综合实践活动作为小学到高中阶段的必修课程，其内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育，这是划时代的大事件，是课程发展中的里程碑。开展综合实践活动，能最大限度地拓展学生的学习空间，强调学生通过实践活动增强探究和创新的意识，学习科学的研究方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
嘉兴本土植物要探究的内容很丰富，当地的一草一木都可以成为我们探究的对象，也是我们孩子们熟悉的事物，我们就从比较直观的本土植物入手探究开始，也为以后开展系列探究活动打好扎实的知识技能的基础。
《嘉兴本土植物探究》——综合实践活动方案是根据科学课、信息技术教育等课程教学，根据课外科技教育活动的需求，策划、设计的综合性、群体性的科技教育教学活动的方案；也是对附诸实施的科学课等课程教学，植物探究科技教育活动的总体策划与设计。《嘉兴本土植物探究》——综合实践活动方案按照活动对象分为小学“高段”、“中段”、“低段”；按照项目的属性，分为教学教育类项目和科技教育活动类项目；按照项目的适用性范围分为集体项目和个体项目；按照项目的系统性分为观察认识类、动手实践类等。
二、综合实践活动的组织机构
为确保活动课程顺利实施，我们构建以综合实践活动课程为载体，以“嘉兴本土植物探究”为主题的综合实践活动的领导机制。
第一层次：学校综合实践活动领导小组，负责宏观调控，保证校内外课程资源的开发；第二层次：教导处、大队部、教科室负责综合实践活动的组织、实施、管理和评价，负责协调各部门之间的关系，制定活动方案，对活动过程实施考核评价、资料存档。
第三层次：综合实践活动教研组、信息技术组、科学组等根据部署，进行课题研究，在资源方面提供方便，组织学生开展活动，与学生一起开发校内外有价值的教育资源。
三、综合实践活动的总目标
1.知道树木花草与人类的密切关系，认识嘉兴本土的一些常见树与花卉，初步了解他们的形态、习性。
2.初步培养学生的绿化环保意识。
3.在实践活动中，初步培养学生的动手、观察、课外阅读等能力，磨练学生的道德意志，培养一定的毅力、恒心。
4.在活动中，培养学生创新意识与审美能力。
5.激发学生热爱家乡、热爱自然生命的思想感情。
三、综合实践活动方案涉及的对象
友谊小学1—6年级全体学生，根据探究活动的需要，选取个案。
四、综合实践活动实施内容及计划
月份周次年级活动内容
低年级中年级高年级
二2“嘉兴本土植物”综合实践活动计划制定及讨论
三3每周识一植物活动启动聘请园林专家讲座 成立探究小组
4认识校园植物植树节活动植树节活动
5—6了解花语考察苗圃活动了解插花知识
四7—8认识校外植物访问园艺专家访问园艺专家
五、综合实践活动方案的实施
（一）实施的原则
1.教育性
（1）符合科技教育教学、活动的基本规律，符合国家教育改革、课程改革的要求。
（2）青少年有较大的动脑思考、动手实践的空间，能启迪青少年主动学习，能经历科学探索的完整过程。
（3）有利于青少年对科学规律的理解，对科学知识的掌握，有利于青少年对科技发展与人类生活、社会发展相互关系的思考，有利于青少年科学思想、科学精神与方法、创新能力的养成。
2.创新性
（1）内容、过程或方法的设计有创意。
（2）整个教学或活动方案的构思新颖、巧妙。
（3）因人而异，因地制宜。
3.可行性
（1）符合方案设计对象的知识、能力和认知水平。
（2）具备方案实施的必备条件。
（3）便于在课程教学或科技教育活动中实施。
（4）不增加青少年的负担。
4.示范性
（1）具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向和教育理念。
（2）着重解决青少年所面临现实生活中的具体问题。
（3）有较强的可操作性，便于推广普及，并产生较大的社会影响。
5.完整性
（1）活动过程完整。
（2）实施步骤清晰、具体。
（3）具体措施切实可行。
（二）实施的途径
本土植物有很多问题可探究，如植物的种类、养护、植物历史、发展等等。
为了使问题变课题，我们根据学生的年龄结构，引导他们围绕课题确定探究内容。低年级以认识本地的花草树木为主要研究内容，开展找植物，认植物，熟悉植物等活动；中年级以植物的生长过程为主要探究内容，通过观察，了解植物的生长过程和习性，并学习修剪、造型等技能，提升学生的审美情趣；高年级以植物发展为探究内容，让学生走进苗圃、园林公司，走近园林专家，考察植物发展的现状，较深层次地理解嘉兴本土的植物。
六、综合实践活动具体工作
党日活动学校篇三
尊敬的各位领导、来宾：
大家上午好！
这里是淮北市中小企业服务中心和淮北师范大学管理学院校企合作框架协议签字仪式的现场，欢迎大家的到来。
为了加强在校大学生的职业素养、专业技能和实践操作能力，培养企业需求人才，淮北市中小企业服务中心和淮北师范大学管理学院共同举办了本次新闻发布会。双方就校企文化交流，教学、科研及产学合作，建立学生实习实践教学基地等内容进行了交流意见，最终达成协议。
请允许我为您介绍今天到场的领导和嘉宾，他们分别是xxx，同时我们还邀请到了淮北市优秀的60家企业的代表和淮北师范大学的学生们参与我们的新闻发布会，欢迎你们！
为了让大家对今天的发布内容有更多的了解，首先我们有请新闻发言人上台，为大家做详细介绍。
主任朱召领、淮北师范大学管理学院院长卓翔之上台。
同时本次会议获得了淮北市各级领导的关心和支持，接下来有请淮北市经信委副主任李玉军为我们致辞。
今天莅临我们会议现场的还有来自淮北师范大学的领导，下面有请淮师大副校长上台为大家致辞！
今天我们的领导阵容可谓非常强大，接下来为您邀请到的是淮北市人大副主任张旭为我们讲话。
结束：
今天我们在这里见证了淮北市中小企业服务中心和淮北师范大学管理学院校企合作框架协议签字仪式的全过程，这是一个崭新的开始。大学生可以在这里发挥特长，增长实践技能，而企业能够获得需要的人才，最终实现双赢。
朋友们，让我们一起期待明天会更加美好，祝愿大家身体健康，工作顺利，事业有成！
今天我们的校企合作协议签字仪式到这里就结束了，感谢各位领导嘉宾和同学们的到来，谢谢大家！
最后有请大家上台合影留念，谢谢大家。
党日活动学校篇四
尊敬的各位来宾、各位领导、同事们：
大家好!
接下来，请允许我介绍参加此次盛会的各位x大学学校领导，首先是――
让我们以热烈的掌声向出席这次盛会的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!现在我宣布《x大学与共建“产-学-研”合作基地》签约暨揭牌仪式现在开始。
1、(奏国歌)
请全体起立，奏国歌。
2、现在有请讲话，(大家欢迎)
3、有请 讲话，(大家欢迎)
4、有请x大学学校领导 x大学副校长、博士x教授讲话，(大家欢迎)
5、有请学院代表 讲话，(大家欢迎)
刚才双方领导和代表们热情洋溢的讲话对《“x大学与”共建“产-学-研”合作基地》的壮举既表示祝贺，也提出了要求，并寄予了殷切的希望。我建议我们用热烈的掌声对双方领导们的关怀和双方代表们祝福表示衷心的感谢。
6、现在有请先生和湖副校长、博士x教授友好签约。
7、现在请双方高层领导“联手”揭牌。
激动人心的时刻就要到来了，领导们、嘉宾们、同事们，让我们以热烈的掌声欢迎和x教授揭牌。
嘉宾们、领导们、同事们，《与”共建“产-学-研”合作基地》，是推进“人才战略”的里程碑上又一重要壮举，也是社会对x公司长期以来“重视人才、回报社会”等工作的肯定，同时又是一种鞭策。今天的`揭牌仪式,揭开了x企业管理发展的新篇章，衷心希望我们各位学友和全体旺盈人，再接再厉，再创佳绩，不辜负双方领导对我们的期望。同时祝愿我们和工业大学的合作源远流长，成就学子，造福员工!
揭牌仪式结束，有请各位领导退场，请整队，组织同事们退场。
党日活动学校篇五
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家上午好！
正值祖国六十华诞之际，我校通过了苏州市精品课程的评估，苏州市课改实验点的验收，晋升为江苏省三星级中等职业学校，这标志着我校已经跨入了江苏省一流职业学校的行列。
享有“江苏十佳旅游饭店”等美誉的新城花园酒店，兼具古韵今风完美融合的多元化气质，以其个性化的高品质服务，与时俱进的管理模式，生态、人文、科技、时尚融为一体的完善设施，成为我市唯一的一家白金五星级酒店。两个单位获得如此殊荣，这不能不说是一个奇迹。
今天我们在这里隆重举行吴中区旅游职业学校与苏州新城花园酒店校企合作挂牌仪式，让我们大家以最热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的盛情光临。
首先，请允许我介绍一下出席本次仪式的各位领导，他们是：苏州太湖国家旅游度假区社会事业局局长：赵立新先生，苏州太湖国家旅游度假区社会事业局副局长：朱建康先生，科长：朱明先生，吴中区教育局副局长：周兴元先生，新城花园酒店集团总裁、酒店总经理：孙子元先生，副总经理：蔡维先生，副总经理：胡建中先生，酒店餐饮部经理戴洁女士，酒店行政部经理：沈云女士，酒店人力资源部经理：罗晓燕女士，酒店行政副总厨：倪清先生。吴中区旅游职业学校校长：徐军女士，副校长：唐俊峰先生，以及学校各处室领导、酒店专业办全体老师、相关专业的学生代表。此外，姑苏晚报、苏州电视台五套的记者们也来到了我们的现场。让我们再一次以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
下面我宣布：吴中区旅游职业学校与苏州新城花园酒店校企合作挂牌仪式现在开始。
首先，有请吴中区旅游职业学校徐军校长发言，大家掌声有请。
接下来，有请苏州新城花园酒店孙子元董事长发言，大家掌声欢迎。
各位领导、各位来宾：的确，职业学校的发展离不开企业的支撑，学校只有密切校企合作，才能服务企业、引领行业。
多年来，我校在吴中区、度假区政府的领导下，适应度假区旅游经济的发展，努力构建提升学生职业素养的个性化教育模式。办学水平和教育质量不断提升。几年来，学校德育工作彰显特色、创意大赛、创业大赛、技能大赛成绩斐然。走出了一条“特色立校”之路。
下面我们有请吴中区教育局副局长：周兴元先生讲话，大家欢迎。
下面让我们以热烈的掌声有请苏州太湖国家旅游度假区社会事业局局长：赵立新先生讲话，大家欢迎。
下面有请吴中区旅游职业学校徐军校长，苏州新城花园酒店孙子元董事长签署校企合作协议和设立奖学金协议。并交换校企合作铜牌。
各位领导、各位来宾：今天，吴中区旅游职业学校和新城花园酒店，强强联合，寻找合作双赢的机会，可以说是开了一个好头，相信这种深层次的合作一定能够推动我校酒店专业的课程改革和专业方面的建设。
好，朋友们，今天的挂牌仪式到此结束，下面请各位领导以及学校部门负责人参观学校的实训基地。朋友们再见。