心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
法治文明心得体会篇一
3月24日，在潘南小学举行了以“提升学生思辨力”为主题的道德与法治研修活动。活动中，来自不同学校的三位老师以同课异构的方式，展现了道德与法治课堂中如何提升学生的思辨力。
《我是一张纸》是二年级第三单元的一节课，这一单元以环保和节约为主题。本课目标是引领学生认识到一张纸的作用，从而来唤起学生对纸张的爱护和节约，继而升华到节约资源、保护环境的大主题。
在结构设计上，第一节课巩革老师成功地引发了学生对纸张的关注，紧接着引导学生从主题图入手，初步了解纸的用途，并谈谈自己身边的用纸情况，得出结论：我们的生活离不开纸，纸张的作用很大。引发学生思考“我们应该怎样对待纸张”这一问题，大树变成纸张的小视频，让学生明白纸张的来源，从而懂得节约用纸就是爱护树木的道理，于是学生开始注意浪费纸张的现象，从而懂得节约用纸的道理。视频的引入意在唤起学生对身边资源的保护意识，以唤起学生的环保意识。而且纸这种材料，学生常见常用，有丰富的感性认识，容易引发学生进行较为深入的科学探究活动，并达到举一反三、触类旁通的教学效果。最后，以金点子的形式要学生感悟节约用纸就在我们身边，要从点滴做起。
在调动探究愿望上，三位老师都让学生意识到纸张的重要性，并介绍了纸的由来，满足了他们的求知欲；其次引导学生回忆自己的生活经验，使学生在相互交流中多认识一些纸，了解纸的用途，从而开始产生认识纸，研究纸的兴趣。最后以视频形式让学生知道纸的重要，几位老师也都引导学生通过计算纸的用量，让他们懂得浪费纸的现象是普遍存在的，说明我们提倡节约用纸的目的是为了保护木材资源，从纸的角度来谈环保和爱惜资源，倡导学生节约纸张。
在教学评价上，本堂课的教学，老师几乎承包了对学生学习活动评价的任务，必然有所弱化学生参与学习过程评价的主体地位。让学生参与教学评价，有利于培养他们的人生观、价值观和世界观，也有利于调动参与学习活动的积极性。把学生纳入教学评价的体系，可以让学生之间相互评价，也可以让学生对老师进行逆向评价，从而形成多向、立体的互动评价网络。这种多向、互动的评价方式注重学生个体的有效参与和学生个性的张扬，学生在这其中不单是被评价者，更是评价者，充当多种角色，富有多方体验，师生间互教互学，形成一个真正的学习共同体在对课堂的驾驭能力上，总结这三位老师，我觉得我的教学机智应变能力还有很大的进步空间，在此应多向有教学经验的老师请教，提高在教学中处理突发情况的能力。课堂要稳，不能急于求成，过渡语的应用要形成自己的风格，不能死记硬背，以免影响环节的进行，从而打乱节奏，影响授课效果。
《道德与法治》教学的最终目的是使学生形成良好的道德行为，是一个长期的过程，而不是一两节课就可以解决的问题。因此，在课末几位老师都向学生提出了以下要求：希望小朋友们把节约用纸的好方法告诉身边的每一个人，让更多的人加入到节约用纸的行动中来，使学生的道德认识转化为道德行为。
法治文明心得体会篇二
随着中国的社会发展，法治建设逐渐成为推动社会进步的重要方向之一。在早已成为学子第二个家的校园里，培养学生法治意识和维护法治秩序的重要性变得愈发突出。通过学习、参与和亲身实践，我深深感受到法治文明校园给予我的宝贵财富和锻炼。在这个过程中，我逐渐认识到法治文明校园的重要意义，明白了自己作为一名学生应该扮演的角色。
在我校创建法治文明校园的过程中，我们通过学习法律知识和参与各类法律活动增强了法治意识。作为学生，我们首先要明白法律对我们的重要性，并了解国家法律对校园的规定。我校在每学期初都开展校园法制教育宣传活动，邀请专家学者进行法律讲座，详细解析学生应知应会的校园法律知识和相关法律法规。在听取这些讲座后，我们同学们的法律意识得到了明显的提升，知道了哪些行为是违法的，也明白了自己在校园中的权益和义务。
参与法律活动是培养学生法治意识的另一种重要途径。学校会组织象征着法治的各类活动，例如模拟法庭、法治知识竞赛等。在参与这些活动的过程中，我对法律的理解变得更加深入，同时也加深了自己对法治的信仰。在模拟法庭中，我扮演起诉方，深入理解了法律规定和程序的复杂性，并切身感受到了自己在维护法治秩序中的作用。通过竞赛，我们学生也会通过答题的方式检验自己对法治知识的掌握情况，并与其他同学进行比拼。
而在校园中的实践，才是真正将理论转化为行动的关键。我校积极鼓励学生加入社团组织，培养学生树立正确的价值观、人生观。我加入了学生自律组织，并负责与其他社团组织协调，确保校园活动的秩序与安全。为了让社团组织有序发展，我经常与其他同学一起组织各类活动，如宣传法制知识、迎新晚会等。在这过程中，我深刻体会到法治对于校园秩序的重要性。我们要遵守学校给予的规章制度，尊重他人的权益，积极促进校园文明风尚。
通过这些学习和实践，我清晰地认识到了法治文明校园给予我们的启迪和培养。一个法治文明的校园是广大学生学术和成长的摇篮，是学子们形成良好人格的基石。在这个校园里，我明白了自己作为学生的角色，学会了合理表达自己的诉求和意见，从而在保护自身权益的同时，不违反法律的前提下尊重他人的权益。我也早早地树立了正确的法治观念，了解了维权途径，知道了如何通过法律手段保护自己的合法权益。
通过参与法治文明校园的建设，我不仅学到了很多有关法律的知识，更是对法治建设有了直观的认识。一个法治校园给予我们的是一种秩序和保障，学校的规章制度使我们在安全和有序的环境中学习和成长。这个校园也给予了我们实践和发展自己的机会，通过参与各类法律活动，我们增强了社会责任感，提升了法律意识。同时，法治文明的校园教导我们尊重他人权益，培养了我们公民道德和社会公德，使学生能够成为有社会责任感和道德良知的公民。
综上所述，法治文明校园的建设是对学生成长的一种有力保障，它不仅帮助我们树立了一个正确的法治观念，更让我们认识到了自己作为学生的角色和责任。通过学习、参与和亲身实践，我们逐渐意识到法治文明校园的重要意义，明白了自己在其中的地位和使命。这些经历必将铸就我们健全人格，培养我们对法治的终身追求，助力我们为实现社会进步和自身发展贡献力量。
法治文明心得体会篇三
20xx年以来，xx社区根据上级有关普法教育的决定，结合本社区实际，根据上级党委政府的同意部署，社区以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的精神，法律进社区，推进民主和法制建设为主题。开展普法依法治社活动，我社区的法制宣传工作在上级部门和社区党支部、社区委员的领导下，克服基层普法工作的难点，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进法治社区建设工作。
今年，我社区普法工作的主要任务是：认真做好“七五”普法，做到开好局、起好步;按照上级的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传“六进”活动;继续加强镇、社区干部学法、懂法，不断提高公民的法律意识和法律素质;将法制宣传和法治实践结合起来，推进我社区依法治理工作，推进法治社区建设，维护和促进我社区的社会稳定。
一、抓动员启动，促“平安”创建活动开好局、起好步
1、为全面启动“平安”创建活动，我社区加强组织领导，科学规范创建目标，突出创建工作重点，完善创建工作机制，法治创建工作行动迅速、开局顺利。一是及时传达上级精神，确定法治创建工作思路。特别是今年以来，确定把开展平安创建活动作为今后一个时期的工作重点。大力深化“法律九进”工作，继续全面实施“五五”普法规划，不断推进依法治社进程的工作目标，在全社区贯彻落实创建“平安”的口号。紧紧围绕全社区普法活动要求和我社区发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，加快我社区社会主义新农村建设，服务于社会经济和谐发展。
2、认真抓好“七五”普法的启动工作。总结“五五”普法的好经验、好方法。加强领导，抓好“七五”普法启动工作，要高标准、严要求。要把启动并组织实施“七五”普法启动工作作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，措施落实。
二、突出重点，创新方式，抓好各层面的法制宣传教育
1、为确保普法依法治理工作全面推进，不留“死角”，我社区广泛开展法制宣传教育活动，在抓好全民普法的基础上，重点突出了社区干部、组级干部、尤其是各小组居民的法制宣传教育。对广大群众进行“应用型”教育，坚持普法学习，认真履行依法治社原则，开展丰富多彩的普法宣传教育，提升居民的法律意识和维权意识。
2、做到普法进各家。利用远教平台组织社区居民观看法制宣传片、法律知识讲座等。还利用各种法律法规的颁布日、纪念日等开展大型法制宣传教育，开展街头宣传和法律咨询服务，发放各种宣传资料，接待群众咨询，收到了良好的社会效果。
三、以加强青少年学生法律素质教育为活动主题，推进法律进学校
针对我社区xx中学和xx小学青少年学生的特点，我们坚持把好青少年普法关，不断加强青少年学生法律素质教育。一是规范法制副校长管理，不断健全完善法制副校长工作制度，努力使青少年法制教育工作制度化、规范化。法制副校长充分发挥作用，定期开展法律知识讲座、法制教育培训，落实法制教育课时，每学期为学生上法制课2次以上。二是搞好法制教育与其他教育的结合。教育学生学法律、知荣辱、明是非，使广大青少年从小懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。三是坚持校内教育与校外教育相结合。组织学校开展主题班会、演讲比赛、法律知识测试、现身说法等形式，增强中小学生法制教育的引导性、互动性和趣味性。组织学生办板报、宣传栏，大力宣传《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《道路交通安全法》等与青少年学习生活息息相关的法律法规，大大激化了孩子们参与法制教育的积极性。
四、认真抓好我社区“七五”普法验收各项工作
(一)积极完成“七五”普法工作任务
1、精心组织，制定标准，检查落实。今年是“七五”普法规划实施第四年，也是很关键的一年，我们要把“七五”普法验收各项准备工作作为今年普法工作的一件大事，要精心组织，完善措施，落实到位，及早动手，搞好自查自验，查漏补缺。把“七五”普法依法治理工作做一次全面的回头望，将“七五”普法工作落实到各个细节上。
2、搞好自查，深入推进。在做好自查自验的同时，深入推进法治创建活动，继续深入开展基层“民主法制社区”创建、“民主法制校园”等法治创建工作，加大依法治理工作力度，提高普法质量，把法治活动送到各个层面，努力推进法治创建的各项工作。
(二)时间安排
从20xx年3月开始：
1、自查自验阶段(从20xx年3月20日开始至20xx年4月)
要对四年来“七五”普法工作年度计划、年度总结，年度领导机构、普法对象及普法培训花名册，要认真对照总结归类。
2、总结验收阶段(11月中旬左右)
要按照上级验收方案认真做好自查自验。真正反映出“七五”普法的实效，也为“七五”普法收尾工作顺利推进奠定良好的基础。
我社区普法和依法治理工作取得了一定成绩，但仍存在一些薄弱环节和不足，主要表现在：一是发展不够平衡，个别小组对普法和依法治理工作重视程度不够;二是少数居民在学法用法、法制实践上下功夫不够。在今后的普法教育和依法治理工作中，我们将进一步理清工作思路，加大对薄弱环节的工作力度，在党委政府的领导下，不断开拓进取，努力创新工作方法，力求使我社区的普法和依法治理工作再上新台阶，再创新业绩。
法治文明心得体会篇四
近年来，我国法治宣传和文明教育工作成效显著，广泛开展的法治进校园、文明行为宣传等活动，为学生和社会大众提供了丰富的法制知识和文明素养培养，同时也让我深深感受到法治宣传和文明教育的重要性。通过参与这些活动，我对法治和文明教育有了更深入的理解和认识，也有了一些个人的体会和思考。
首先，法治宣传是加强国家治理的一项重要战略。法治是国家治理体系的重要基石，也是社会进步发展的重要保障。在法治国家的建设中，全民法治观念的培养和弘扬至关重要。而法治宣传作为法治观念传播的重要方式，不仅有助于增强公民对法律、法规的自觉遵守，更有利于提升整个社会的法治素养。通过近年来的法治宣传活动，我意识到只有每个公民都拥有法治意识、遵守法律，社会才能够更加和谐稳定。同时，随着法制宣传的深入，我们也可以看到，越来越多的公民开始关注法律方面的问题，逐渐形成了法治意识，为社会的进步发展打下了坚实的基础。
其次，文明教育是培养公民素质的重要途径。文明是一个国家和社会进步发展的重要标志，也是社会和谐稳定的基石。而文明教育作为培养公民的重要途径，对于提升公民的道德观念、文明素养具有重要意义。通过文明教育，我们能够了解到行为如何体现文明，从而养成文明的行为习惯。在参与文明教育活动中，我发现只有每个人从小事做起，如尊重他人、文明用语等，才能够真正促进社会的文明进步。文明教育不仅仅是传授知识，更是引导个体自觉培养礼貌、友善、守纪守法的良好行为，通过个体的努力，最终使整个社会形成文明、和谐的风貌。
再次，法治宣传和文明教育是相辅相成的。法治宣传和文明教育两者相辅相成，其目的都是促进社会的和谐稳定发展。法治宣传是为了让人们知晓法律的存在及其重要性，而文明教育则是通过引导个体的行为，使其始终遵守法律，并形成良好的生活习惯。在参与这两项活动的过程中，我意识到真正的法治宣传必须与文明教育结合起来，通过传授法治知识，同时引导个体从小事做起，树立文明意识，才能够在全社会形成良好的法治和文明氛围。
最后，我个人对法治宣传和文明教育有一些个人的思考。在法治宣传和文明教育中，我发现个体的觉悟和自我约束是至关重要的。作为一名学生，我觉得在法治宣传和文明教育中，个人的觉悟和自我约束不仅仅是被动接受，更要主动参与其中。只有个体自觉遵守法律、形成良好的行为习惯，才能真正地将法治和文明宣传落实到自己的生活中，影响他人，推动社会的发展。
综上所述，在法治宣传和文明教育中，法治观念和文明素质的提升不仅仅是公民的责任，也是每个个体应该培养的素质。通过参与这些活动，我深刻认识到法治宣传和文明教育对社会的重要意义，也对自己的提升产生了积极的影响。我将会以这种觉悟和自律的态度，在将来的学习、工作和生活中，不断提升自己的法律素养和文明素质，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
法治文明心得体会篇五
20xx年9月22日，茂名市教育局教育教学研究室在茂名市第一中学附属学校举办了初中教师人教版《道德与法治》教材培训。为期一天的活动由市教研室中学政治教研员崔永奇老师主持，茂名市第一中学附属学校的彭志洪校长发表了致欢迎词。
一、培训概况
由人教社委派的培训专家冯军教授，作了《新课标解读与新教材介绍》的讲座。冯教授从新课程标准的修订，新教材的编写原则，教材总体设计、呈现方式及意图，对课程标准的理解和对教学的一些建议等五个方面进行了全面的阐述。活动最后安排与会教师与专家就教材的相关问题进行互动研讨。
20xx年秋季起，初中的教材有了新的变化，在教材框架设计、教材栏目设计、教材素材选择、教材容量和难度、教材的呈现方式等方面做了大胆的创新和改革，它充分挖掘教材资源、充分挖掘学生资源以及充分挖掘社会资源。在内容设计上它更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。逻辑暗线遵循初中生的道德成长规律，善于捕捉初中学生成长过程中遇到的困惑和问题，正视矛盾，揭示矛盾，解决问题。让学生的主体性得到充分发展。
与会600多名教师认真倾听，积极思考。新的课程标准、新教材对教师的专业素养和教学能力提出了更高层次的要求。我们要全面理解、深入领会、准确把握人教版政治教材修订的精神实质与主要变化，更好地落实社会主义核心价值观，推进我市义务教育课程改革工作;使教学更具有人文关怀，更能满足青春期孩子的成长需求;尽己所能，为更快地推进 《道德与法治》 学科课程建设留下自己的足印，贡献一份力量。
二、培训感悟
1.提高个人教学素养，进一步研究和改进教法
第一、要积极钻研新教材、新教参，改进教学方法，以增强政治教学效果。作为新时代的政治教师，要不断深入钻研教材，读出教材的本意和新意，把握教材的精髓和难点，把教材内化为自己的东西，全面准确理解，尊重教材的价值取向。只有这样才能更好地落实新课标，才能进行高效的课堂教学。在教学中，在“理”字上下功夫，注重科学性，坚持以理服人，增强知识的可信度;在“新”字上想办法，与时俱进，增强时代性，趣味性，激发学生的强烈求知欲;在“乐”字上动脑筋，创设愉快的教学氛围，激发学生的参与意识;在“用”字上做文章，重视理论联系实际，激发学生学习的内驱力，培养学生的责任感和使命感。只有这样才能有效地调动学生的学习兴趣和学习积极性增强政治教学效果。
第二、要注重研究学生面临的各种社会问题。随着科学技术的进一步发展，大众传播媒介的现代化和多样化，为中学生接受信息提供了广泛的渠道。他们通过各种各样的渠道获得了各种各样的信息，有些是和我们政治课的教育是一致的，这就进一步增强了政治课的实效性，但也会有不少信息与政治课的教育是相抵触的，处理不好就会削弱了政治课的实效性。因此，作为新时代的政治教师，要深入社会实际，加强调查研究，注重研究学生面临的各种社会问题，在教学中把握“六一致”：是否与我国社会主义初级阶段的基本国情相一致?是否与我国社会主义初级阶段的基本路线相一致?是否与爱国主义教育相一致?是否与我国的政策相一致?是否与当今世界的大环境、大趋势相一致?是否与学生的思想实际相一致?只有保持六个“一致”才能做到有的放矢，及时纠正学生的负面认识，也才能游刃有余地给学生正确、恰当地释疑解惑。
2.实行课中课---上微课，师生共同成长
七年级的《思想品德》更名为《道德与法治》，不只是名称的变化，整个教材从内容到形式都有很大的变化。“内容上：逻辑性更强、可教性更强、可读性更强;形式上：版面更活、颜色更爽、比例更好。”教材中有很多活动设计，例如：运用你的经验、相关链接、阅读感悟、方法与技能、探究与分享和拓展空间等。这些活动设计可以通过实行微课形式呈现出来，以求能达到师生共赢的效果。
3. 勇于担当，努力发挥引领和辐射作用
第一、制作《道德与法治》的相关课件，和大家共同分享自己的特殊经验和本领。制作课件时关注细节、深度思考、精益求精，在课件资源上实现优势互补、互助互学、互惠互利，力求共同进步、共同发展、共同提高。
第二、在qq群中，勇于提出和解决疑难问题。把自己平时遇到的困惑或疑难问题以及经验心得发布在群里，在对这些教学困惑进行的交流与碰撞中，我们互相启迪彼此的思维与想法，让我们都能在研究与交流中得到提升和发展。这样汇聚大家的力量，共同完成平时靠一个人或几个人不能完成的事，集所有人的智慧和能力为一体，让我们之间发生聚变效应，发挥1+12的良好效果。
第三、积极反思，撰写论文。不断总结自己和他人在教育教学实践中的经验和心得，推己及人地及时将这些感悟提炼成教学论文，力争我们学校政治科组每学年都有教学论文在市级刊物上发表。同时也积极呼吁我们全市的政治老师踊跃向相关教育报刊投稿。同时向工作室建议选择具有一定研究价值的专题，引领全体成员、学员共同研究、探讨、实践、总结。为工作室将来的研究成果结集成册，著书立说做出贡献。
法治文明心得体会篇六
文明、法治这两个词语，对于每个人来说都不陌生。它们是一个社会最为基本、最为重要的构成部分，是社会繁荣发展的核心。而对于一个个体来说，这两个词语也是我们日常生活中重要的指南针和行为准则。在长期的学习和生活中，我深刻体会到了文明和法治的重要性，也在实践中总结了一些心得体会。
第二段：文明
在生活中，文明的行为规范无处不在，例如排队、让座、讲卫生等。在这样一个文明的社会中，我们每个人都应当以文明的标准来要求自己，不断提升个人素养和道德水平。只有当每个人都能秉持文明，才能形成和谐、文明、理性的社会氛围。在我的生活中，我每天都会注意自己的言行，尽可能地让自己做到文明、礼貌、谦逊，让自己成为一个文明的榜样。
第三段：法治
法治是社会的基石，是一个国家能否稳定、繁荣和有序的重要标志。法治的意义在于将人的行为规范化、制度化、可预期化，从而让每个人都能按照规则进行活动，避免人为因素的干扰和破坏。在我的生活中，我始终以法律为准绳，遵守法律法规，不断增强法律意识和法治观念。同时，也要做好宣传教育的工作，让更多的人加强法治观念，构建和谐法治的社会环境。
文明和法治不是孤立存在的，而是相互联系的、相互促进的。在一个文明的社会中，法治得到了更好的执行，因为人们愿意遵守规则、法律；在一个法治的社会中，文明的素养也有了更好的提升，因为人们知道什么是对的，什么是错的。在实践中，我们要保持文明法治的意识，让文明和法治在我们的生活中和社会中相互呼应、相得益彰，从而让社会更为美好。
第五段：总结
文明和法治是我们每个人都应当遵守的准则，是我们行为的基础。只有当我们在生活中贯彻文明法治，才能让社会更加和谐稳定，也才能让我们个人受益。因此，我们应当时时刻刻提醒自己，做到言行举止文明合理、遵纪守法，为社会和谐的发展贡献自己的一份力量。同时，我们也需要在社会中加强宣传教育，培养更多的文明法治意识，让文明和法治的理念深入到每个人的骨髓中。
法治文明心得体会篇七
中国的法治文明是世界法治文明的一部分，中国的法治分享了现代西方法治的某些原则、理念。同时，我们应当注意，法治中国建设实践不应受到“本本主义”、“教条主义”的影响。在我们的法治实践中，应关注中国法治实践的成功做法、经验，尽管这些做法、经验可能并不符合西方法治国家的条条框框或法学教科书的概念、定义;在坚持法制统一的前提下，关注中国法治实践的多样性，充分发挥各地区、各层级尤其是基层人民群众的首创精神，及时总结公正合理有效的解决方法，并在此基础上，总结、完善那些经过实践证明确实有效并且受到人民群众真心拥护、符合中国人民根本利益的中国法治的做法，并及时以法治的制度形式巩固下来，使法治真正成为中国经济、政治、文化、社会、生态改革和建设的有效实践。
“要了解中国，必须了解世界”。法治中国的性质是中国特色社会主义，法治中国的立足点是中国国情，法治中国的本质是中国经济、政治、文化、社会和生态建设的有效实践，这丝毫不削弱中国法治的世界意义。毛泽东同志指出，“中国革命是世界革命的一部分”。一方面，中国法治的发生和发展离不开近现代以来国际社会提供的基本条件，比如市场经济、民族国家、全球化等。体现在法治上，中国法治也必然以 “宪法和法律至上”、“依法治国“、“公民在法律面前一律平等”、“以法治来促进经济发展、民族团结、国家统一”这些原则或理念作为法治建构的基础;另一方面，中国是世界上最大的发展中国家，中国的和平发展、繁荣稳定，对于世界的和平发展、繁荣稳定具有重要积极意义。因此，在这个意义上说，法治中国本身就具有世界意义。对于一个处于转型期、发展中国家的社会主义中国来说，能够探索并建立其适合中国国情、具有中国特色的法治，同时也是为全世界、全人类法治建设提供宝贵经验，为全人类精神文明和全世界法治文明增添宝贵财富。
中共十八届四中全会今日召开，此次“四中全会”以推进“依法治国”作为主题，将审议《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，详细描绘法治中国新图景。近日，中国网邀请五位法学专家，对本次会议备受关注的“依法治国”主题进行了全方位多角度独家解读。
走“依法治国”路径迫在眉睫
中央党校政法教研部副教授、法理学教研室副主任张立伟表示，尽管我国社会主义法治建设取得巨大成就，但各级党政机关依法处理政务的能力与民众日益增长的依法治国的需求之间还存在相当大的距离。现实生活中，有法不依、执法不严、违法不究、徇私枉法、司法不公的现象仍然存在，以权压法、以言代法、信访不信法的情况时常发生。
张立伟说，现在比以往任何时候都更加需要发挥法治在国家治理和社会管理中的作用，比以往任何时候都更加需要国家机关、社会组织和全体人民共同参与、共同建设、全面推进社会主义法治国家建设。
张立伟指出，要真正实现“依法治国”未来就要做到以下几点：“树立和维护宪法法律权威;完善立法，发挥法治在改革中的引领作用;简政放权、依法行政，建设法治政府;深化司法体制改革，维护公平正义;坚持党依法执政;权力制约和监督的法治化;培育中国特色社会主义法治文化;提高领导干部运用法治思维和法治方式能力。
全社会需推进人权教育 培育人权文化
我国目前大多数方面对人权保障都已经有法可依，但是，一些法律制度仍需进一步完善。比如在经济、社会和文化权利方面，没有社会保障、社会救济、农民权益保护、农民工权益保障等方面的专门制度。
对此，中国政法大学人权研究院常务副院长、法学博士张伟表示，应该深入研究在中国设立国家人权委员会可能性。这样一种制度安排可以编织一个人权保障制度的安全网，及时、有效发现人权法律制度和实践当中可能存在的“跑、冒、滴、漏”问题，为完善社会主义人权法律体系、化解社会矛盾做出积极贡献。
同时，张伟还指出，人权教育应该成为社会主义核心价值观教育的一个重要组成部分，从儿童抓起，培养社会文明的种子;从大学生抓起，培养客观、冷静地观察和分析社会的处世哲学;从领导干部抓起，培养平等地尊重、对待任何一个社会个体的人权观念和政治智慧。
法治文明心得体会篇八
法治与文明是当今社会的重要主题，也是社会发展的关键要素。法治与文明是相辅相成的，法治是文明的保障，文明则是法治的目标。多年来，我积极参与社会实践，亲身体会到了法治与文明对社会的重要意义。下面，我将通过我的亲身经历和思考，分享我对法治与文明的心得体会。
首先，法治是维护社会秩序的基石。法律是社会行为的规范，通过法律的制定和执行，可以保障人民的合法权益，维护社会的公平正义。我记得有一次，我亲眼目睹了一起因为交通事故引发的纠纷。当事双方因为争执不下，情绪激动，几乎要动手打起来。幸好，警察及时赶到，并根据相关法律进行调解，最终化解了双方的矛盾。这次经历让我深刻认识到，只有依法行事，才能确保社会的稳定和安全。
其次，文明是法治的衡量标准。文明是一种道德和伦理的追求，它要求人们以和谐、友善、尊重的方式相处。在我所在的社区，有一个养老院。我常常去探望那里的老人们，陪他们聊天、做运动、唱歌等。通过这些活动，我发现很多老人都非常喜欢和我交流，他们告诉我，这些活动给了他们生活的乐趣和快乐。我深感到，文明的举止和善行可以温暖人心，同时也能传递给他人积极向上的力量。
再次，法治与文明需要教育的引导。教育是提高人们素质的重要途径，也是塑造法治与文明意识的有效手段。在学校里，我们接受了很多关于法治与文明的教育，了解了社会规范和道德规范。记得有一次，我们班级组织了一次志愿者活动，去帮助贫困山区的儿童搬运物资。在整个过程中，我们班同学们遵守秩序、乐于助人，严格遵守了志愿者的行为规范。这让我深刻体会到，教育的引导对于提高人们的法律意识和文明素质至关重要。
最后，法治与文明是时代进步的动力。社会的发展需要法治的规范和文明的引导。只有实行法治，才能让人们行为规范，社会秩序井然有序；只有弘扬文明，才能让人们心灵的柔软和温暖传递开来。回想起我刚开始参与社会实践时的心态，我认为法治与文明是理论概念，难以与自己的生活联系起来。然而，通过亲身经历和思考，我发现法治与文明贯穿于社会的方方面面，无处不在。无论是在我个人的成长经历中，还是在社会的变革中，无不体现着法治与文明的力量。只有坚守法治，践行文明的理念，才能带动社会的进步。
总之，法治与文明是社会发展的两个重要支柱。法治是维护社会秩序的基石，文明是法治的衡量标准。教育的引导是提高法治与文明素质的重要路径，而法治与文明也是推动时代进步的动力。唯有坚持法治与文明，才能实现社会的和谐与发展。在今后的生活中，我将持续关注法治与文明的发展，积极投入到社会实践中，共同建设一个更加法治和文明的社会。
法治文明心得体会篇九
在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法 普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教育副校长x老师。
本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。
x老师首先给我们讲述了一个案例：某学校的学生，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?x老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长 老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非 好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具 打架斗殴 偷盗 吸毒 贩毒等，走上了违法犯罪的道路。
一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。
犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒.唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。
预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。
这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。
法治的心得体会篇4