在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
节约作文600.子字篇一
节约能源是大家共同肩负的责任。多年来“地大物博”的教育使“节能意识”并未深入中国人的心灵。在许多人的头脑中，是不屑于随手关灯关空调的；在许多人的行动中，也不屑于去拧紧水龙头，以节约白白淌出的每一滴水。
节约是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是对自己负责！
对于我们当代的每一个中学生来说，树立良好的节约意识对于我们国家的建设是大有帮助的！一滴水，一度电对我们来说也许不算什么，但是我们国家人口基数大，如果每一个人都积极的去倡导，去节约，那么节约的水就会有一条河那么长，节约的电就会是几个发电厂的发电总量。节约创造价值！
曾经，我们的先辈们在节约方面为我们做出了榜样，他们对每一滴水，每一粒米的节约在我们看来都是斤斤计较。但是就是他们这种节约的精神，才使得我们的国家有了这么快的发展。
但在改革开放以后，人们开始铺张浪费，讲面子，用水之后不关水龙头。还有很多很多我们看的见的浪费，都在一步步吞没了我们的地球！
所以，建设节约型社会，是世界各国可持续发展的共同方向，要从我们每一个中学生开始，作一个节约能源的模范公民。节约每一度电，节约每一滴水，节约每一个塑料带，杜绝使用一次性用品。只要做了，我们的国家就有希望！
建设祖国，从节约做起！
节约作文600.子字篇二
从小到大，妈妈老是说要节约东西，不能浪费，可我却疑惑不解。经过那件事，我懂得了节约。
记得那是一个“六一”儿童节。妈妈便给我买了许多新文具作为我的儿童节礼物。我把它们带到了学校里。一进教室，我便把新文具拿出来，同学们纷纷围了过来，你一言我一语问这问那我一一回答道：“这是可擦笔，这是隐形笔，这是两头都可以写字的笔．．．．．．这些文具都是新出的！”同学们异口同声地说“哇！真希奇！”听了他们个个的夸奖，我沾沾自喜。
上课时，我拿出我新买一枝银光闪闪的笔，向同桌炫耀：“看，这是我新买的笔，好看吧”同桌点了点头．
课间，我把旧笔扔进垃圾桶里，几个同学又围了过来，有的说：“这些笔多好呀，干嘛要扔掉呢？”有的说：“反正这些都是旧笔了，有新笔就用新笔写吧，还用旧笔干嘛？”我并没有理会他们，只是说了一句：“关你们什么事。”我就走开了。
第二天，我来到座位上，突然发现昨天被我扔掉的那些文具竟然又回到我的课桌上。咦，是谁把我扔掉的文具捡回来的呢，难道是…就在我沉思中，王老师突然把我叫到办公室。在去办公室的路上，我心如十五个吊桶打水—七下八下。来到老师身旁，我便感到很不自在。老师语重心长地说：“昨天的事情我都知道了。这些文具虽不值钱，但都还可以继续使用，怎么想扔就扔了呢？老师不是经常教育你们要注意节约吗？节约不仅仅是一种美德，更是咱们中华民族的光荣传统。这一点老师想你应该懂得．．．．．．”
是啊，节约是多么重要，节约是一种美德，节约是中华民族的传统。老师的'着一番话，让我懂的了节约，让我铭记在心，让我深受启发。
节约作文600.子字篇三
什么是资源？你所用的每一滴水，都是资源；你所用的天然气，也是资源；就连你所呼吸的空气，也都是资源。这些资源，就是大自然给予我们的一切。
在小的时候，我以为资源是无限的，可以随便乱用；吃饭总是只吃自己喜欢的；铅笔用到一半就扔掉了；本子一面只用很少的地方；洗澡时更是用最浪费水的方法洗。对此，我并没有察觉到有什么不对。
直到最近，我才了解到自己的过错和资源的有限。第十三课《这片土地是神圣的》告诉了我，地球上的资源并不是取之不尽，用之不竭，它们在人类的使用下，已经接近了枯竭。
我的脸上火辣辣的，想想自己做出了那么大的浪费，感到十分自责。地球上的资源已经那么少了，岂能随便挥霍。我打算为环保事业做出点什么。
刚好，厦门市最近提出了垃圾分类的活动。我便认真地学习有关于垃圾分类的知识，弄清楚四色垃圾桶意义，并了解垃圾的种类，可以利用的价格，让它们变废为宝。要知道，光是回收一吨纸，就可以再造出0、7吨的再生纸，更是比砍树造纸减少许多污染，而回收矿物制品更是有利无害。“我终于为环保事业做出了一份贡献。”我望着被分类好的一桶桶“宝物”，心里很高兴。
不过，我还要继续努力。我开始倡导班级里的同学，少去餐馆，从根本上减少使用破坏森林的罪魁祸首——一次性筷子。并处处严格要求自己，将用过的纸背面做草稿纸；用淘米水洗手洗脸，再用洗手洗脸的水浇花，一举多得。
自然资源是有限的，我们要保护自然资源，让环境更加美好，让地球的未来更加美丽！