2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）

家长在看到幼儿园中班的总结后，可以更加了解自己孩子在学校的情况，并与老师进行深入交流。如果您不知道如何写一篇较为完美的幼儿园中班总结，别担心，以下是一些幼儿园中班总结范文，供您参考。

2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）篇一

活动目标：

1、引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜欢刷牙。

2、教育幼儿少吃甜食，注意个人卫生，保护牙齿。

3、初步了解健康的小常识。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动重点、难点：

引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜欢刷牙。

活动准备：

图片。

活动过程：

一．开始部分稳定幼儿情绪，谈话引入活动。

二．基本部分。

1、看图片，听故事。

2、提问："故事中的花花为什么一直捂着脸哭呢?他的牙怎么了？

3、小结：蛀牙及其原因。

4、请幼儿说一说自己的刷牙方法。

5、教师讲解、示范正确的刷牙方法。

6、大家一起来刷牙。

三．结束部分。

2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）篇二

活动目标：

1。探索运用身体的各个部位运海洋球。

2。发展幼儿动作的协调性和身体的控制能力。

3。体验合作创编游戏的乐趣。

4。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：

1。海洋球150个。

2。篮筐四个。

3。独木桥两座。

活动过程：

一、热身活动教师带领幼儿“动动脖子，左、右、前；动动手臂，动双脚”

二、探索运用身体各个部分运球。

1。师：请你们到那边每人运一个海洋球到我这里。你们刚才是用什么运球的？

2。师：除了我们的两只手，身体的哪些地方也能运球？请你们去试试，最好和别人想的方法不一样。（幼儿尝试、探索。）。

3。集中交流你发现身体的什么地方也可以运球？哪些地方运起来球不容易掉下来？（引导幼儿发现一些不容易掉下来的'方法。）并该幼儿在“大头儿子”身上的相应部位也贴上小球。

4。师：原来身体这么多的地方都能运球，现在请你们去试试一下子运许多个球，比比谁运的球多，又不掉下来。

5。你一下子运了几个球？怎样才能一下子运很多个球，又不让它掉下来。

6。我们再去试试，请你们把身上能运球的地方都用上，如果遇到了大灰狼，我们就变成木头人，一动不动，把你的海洋球保护好，别让大灰狼抢走了。（游戏若干次）。

三、游戏“运海洋球”――你们的本领练的真不错，接下来我们进行一个比赛，分两队过独木桥运球，比比谁一次运球多又不掉下来，最后我们看哪组运的球多。

2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）篇三

1、初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。

2、会区分噪音及保护耳朵的方法。

【活动准备】。

课件：耳朵的作用。

【活动过程】。

一、导入。

出示课件，引导幼儿了解耳朵的结构。

二、展开。

1、分组讨论耳朵的作用。

2、保护耳朵及用耳卫生的方法。

（1）保护听力，噪音大的场所尽可能少去。

（2）使用耳机、mp3等，要选择质量好的。

（3）听的时候音量不要太大，能听清就行，每天不要超过一个小时。

（4）如果发现自己最近总要把音量调大才能听清，看电视也要调大音量的时候，就应该停止使用耳机，立即去耳科检查。

（5）远离噪声：人的听觉所能承受的极限是90分贝，超过这个限度，就视为噪声。

（6）噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的，由偶尔耳鸣变成频繁耳鸣，引起听觉衰弱、耳疲劳，甚至出现失聪。所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，注意缓解耳朵压力。

（7）慎重用药：

一些抗感染药，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗，造成耳聋。所以用药前应仔细阅读药品说明书或向医生询问，严格掌握药物使用的适应症。

（8）小心挖耳：

挖耳很容易损伤外耳道皮肤，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染，导致外耳道发炎、溃烂，甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难受，可以用手在耳外侧轻轻揉，或用棉签轻擦。

（9）调整饮食：

多吃富含锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，改善内耳的血液供应，防止听力减退；

切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物，勿暴饮暴食。

（10）切忌进水：

游泳或洗澡时，切忌耳朵进水。若不小心流入，可以侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干，喜欢游泳的人最好戴上耳塞。

3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。

【活动结束】。

寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。

2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）篇四

活动目标：

1、能够掌握立定跳远和助跑跨跳的动作方法和技巧，促进跳跃能力和肢体协调的发展。

2、提高在体育活动中的自主性和参与活动的积极性。

3、培养勇敢、大胆的`品质和敢于挑战的意识。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：

1、大绳一根，鳄鱼头饰一个，平衡步道、沙包各若干，筐一只。

2、教师课前布置好场地。

活动过程：

1、幼儿跟随教师一起用大绳围成“池塘”。

热身运动“小蝌蚪变变变”。幼儿做蝌蚪跟随教师在“池塘”中游动（动作方法：趴在地上，双手合在背上，利用上身的扭动移动身体。）——蝌蚪长出两条后腿（动作方法：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进）——蝌蚪长出两条前腿（动作方法：四肢匍匐爬行）——变成青蛙跳跳（幼儿各自模仿青蛙跳跃的动作，全身运动）。

2、游戏：跳“田埂”。

游戏方式：教师用步道作田埂，设置活动路线，通过不断增加高度和宽度来提高活动的难度和挑战性，幼儿自由选择不同难度的场地进行尝试练习活动。

规则要求：

（1）幼儿从同一方向进行跳跃活动，起跳时，腿用力蹬地，臂向前上摆；落地时，屈腿全蹲，保持平衡。教师要注意幼儿的安全。

（2）教师根据幼儿的活动情况进行难度变化，也可根据情况运用肢体动作来给幼儿增加难度。

（3）教师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况，适当进行鼓励和帮助。

（4）用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主选择休息。

幼儿在教师布置的场地上自由活动，教师巡回观察，通过难度的增加，使幼儿的跳跃动作自然由立定跳远转变为助跑跨跳。过程中注意幼儿的活动量，适时集中，请个别幼儿展示动作，讲解动作要求和保护知识，教师示范动作并带领幼儿集体进行练习。

3、游戏：跳过“小河”。

教师以绳子为边界在地上对折围成一条小河，根据幼儿活动能力的差异，河的宽度设置有宽有窄。

第一次活动：小青蛙自由跳过小河，引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面，用什么方法跳过去的。要求：注意安全，避免冲撞。

第二次活动：增加难度，下雨了，河水变宽了，提高跳过小河的难度。

幼儿分散活动，教师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝试。

第三次活动：增加游戏色彩，河里游来了鳄鱼（教师做鳄鱼坐在河中），对面田里有害虫（沙包替代），小青蛙依次跳过河捉害虫，从鳄鱼的身上跳回来，将“害虫”放在指定的筐里。

幼儿依次进行游戏，教师根据幼儿的能力，通过提高自己身体的高度来调节幼儿跳跃的难度。

4、放松游戏：害虫捉完了，小青蛙到小河里去游一游、用绳子做波浪动作等等。

5、教师简单点评活动中的情况，表扬幼儿的勇敢和大胆。

6、幼儿帮助教师收拾场地，结束活动。

活动反思：

孩子们在活动过程中非常的积极，在我积极的引导下，每个孩子都进入了角色，兴趣十足。在幼儿的练习是我尽量关注每个幼儿，不过由于过度关注活动本身，对个别孩子还是疏忽了；在对孩子的评价上，我吝啬了点，表现好的孩子，我没有及时的给予肯定，这两点是我在以后的工作中要重点要求自己的地方。

2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）篇五

活动目标：

1、学习小兔双脚并拢向前行进跳，并巩固钻和爬的动作。

2、在《小兔拔萝卜》的游戏中，体验体育游戏的快乐。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动重点难点：

活动重点：

学习双脚并拢向前跳。

活动难点：

膝盖并拢向前跳的同时脚尖先落地。

活动准备：

1、大型活动场地。

2、兔子贴纸每人一份。

3、垫子、山洞4组。

活动过程：

一、小兔做早操。

左脚预备，扭一扭，右脚预备，扭一扭……。

二、小兔学本领。

1、学习小兔跳。

（1）小兔宝宝们，你们是怎么跳的呀？（幼儿自由跳跃，选出好的幼儿来进行示范）。

（2）你想不想来学学这个本领呢？师示范跳（边跳边念儿歌：双脚并并拢，膝盖微微蹲，向前轻轻跳，脚尖先落地）。

（3）我们一起来学学这个新本领，好吗？

（4）我们来比比那只小兔学的本领最帮。幼儿成四列队伍兔子跳。（幼儿第二次尝试跳）。

（5）发现问题，将问题提出来讨论，并且解决。

（6）有什么办法能将声音变得轻轻的呢？将脚尖落地和将跟落地比较一下。

2、游戏《小兔拔萝卜》。

（1）新本领学会了，那兔宝宝们，一起跟着兔妈妈去草地上拔萝卜吧。

（2）拔萝卜要经过那些地方呀？我们都用什么方法来过去拔呀？

（3）请一名幼儿进行示范，讲解重要的点。

（4）幼儿进行游戏巩固学习的'向前行进跳。

三、小兔回家。

小兔宝宝们，我们一定饿了吧，我们回家去吃萝卜吧。

自己给自己扭一扭腿，休息一下。

活动反思：

在活动中老师的角色转换没有完全统一，在活动中可以分层次进行联系，也可以采用互相帮助的方法来练习。在最后的小兔拔萝卜的游戏中，应该关注到全部的幼儿。在练习的环节，可以再提高一些效率，采用多种方式。最后的评价活动时候，可以尝试着让幼儿来评价。

2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）篇六

2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）篇七

2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）篇八

2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）篇九

1。学习收拾整理房间的简单方法。

2。乐意自己收拾整理房间，保持环境的清洁整齐。

3。能在自己的学习和生活中注意保持环境的整洁有序。

事先排练好两段幼儿在家游戏的情境表演。

（一）集体观看情境表演。

1。观看情境表演一。

2。观看情境表演二。

（二）引导幼儿讨论，知道整齐清洁的环境能使我们感到舒适。

教师：你喜欢谁的`家？为什么？说说自己在家里是像明明还是伟伟。我们应该向谁学习？

（三）请幼儿说说应该怎样收拾整理房间。

教师：伟伟是怎样收拾整理房间的？这样收拾整理有什么好处？

（四）幼儿实践练习。

1。请1～2位幼儿帮助明明整理自己的房间。

2。请幼儿看看班上的玩具是如何摆放的，并说说这样摆放有什么好处。

3。游戏"送玩具"。

教师请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中的位置，并记在心里。

平时游戏结束后，及时提醒幼儿立即收拾、摆放好玩具。

2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）篇十

1、初步了解"生气"对人的影响，获得消除这一消极情绪的办法。

2、能关注自己的情绪，有积极调整自己情绪的'愿望。

1、图片,ppt；

2、木偶。

3、关于各种消气方法的卡片

一、观察表情标：

意图：导入主题，了解生气是一种不良情绪。

1、小兔怎么了？你是从哪里看出来的？

2、生气会让人怎么样？

3、小兔可能为了什么事生气呢？（联系生活经验）

4、看一看、听一听，小兔到底怎么了？

二、故事讨论意图：梳理经验，积累消除生气情绪的方法。

1、小兔生气的时候做了些什么？这样做有用吗？

2、怎样才能让小兔消气呢？（与木偶互动）3、看一看，小兔用了哪些办法消气？（幼儿分散观察图片，教师巡回指导）

小结：深呼吸能使人冷静、放松；向关心自己的人说出生气的原因能得到安慰和帮助；想想别人的好，会很快忘记不高兴的事，小兔用了这些好办法，心的气全了。

三、游戏分享意图：迁移生活，知道要保持愉快的情绪。

跟着音乐玩游戏：如果生气你会怎么做--小结：每个人都会有生气的时候，这很正常，重要的是你必须记住生气时该怎样做。

希望大家快乐越来越多，烦恼越来越少，每天都有一份好心情。

2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）篇十一

1、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的需要，常吃零食会影响身体不利。

2、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。

3、愿意按时的进餐，控制零食和正常的作息。

活动准备：1、闹钟一个2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。

3、幼儿用书：《肠胃小闹钟》。

1、出示闹钟，表演熊宝宝的一天生活。

早上闹钟响了，熊宝宝起床了，该吃饭了。

中午闹钟响了，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了，吃完午饭该吃午觉了。

晚上的时间到了，熊宝宝肚子饿了，该吃晚饭了，吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了，该睡觉了。

2、引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。

熊宝宝为什么这些时候要做这些事情？

讨论：你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感觉吗？

3、让幼儿看小熊表演，并了解常吃零食会影响正餐的食欲。

表演：小熊早上、中午乱吃零食，老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱，到吃饭时间就不想吃。

小熊这样乱吃零食，身体会有什么感觉。

讨论：如果我们不遵守人生生物规律会怎么样？

4、引导幼儿讨论：如果爸爸妈妈饭菜还没有做好，自己肚子饿了怎么办？

可以先吃一两块饼干，但不能多吃，或在大人的允许下先吃菜，或者帮助爸爸妈妈做一些事情，争取大家能够快一点吃到饭菜。

5、让幼儿完成幼儿用书上的练习“这是该做什么”加深对人体生物钟的了解。

2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）篇十二

1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。

2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。

跳袋若干、筐一个、场地布置。

2.幼儿练习跳跃。

1.导入：师："现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛。大家一定要好好学哦。"

2.教师用动作示范表现袋鼠跳。,幼儿探索尝试跳跳跳。

你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶，是跳着走的。那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。

双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。准备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。

3.让幼儿练习模仿袋鼠跳。

(1)原地跳(2)向前一步跳(3)连续向前跳动作要求：每次准备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。

4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。

袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要奖励给们，想不想要?

(出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢?

双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。

(1)请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。

提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲，身体前倾但不能倾得太厉害，避免摔倒。

阶段放松：针对腿部进行捶、拍等放松。

分4人一组进行竞赛游戏听，这是什么声音?森林运动会要开始啦!你们跟着妈妈一起跳着去参加比赛吧。

1.教师小结，并带领幼儿坐下，将跳袋收到筐中。

2.师幼一起做放松运动。

2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）篇十三

1．体验与同伴一同活动的乐趣。

2．通过摆弄、模仿、变换各种动态，提高身体的表现力。

3．知道身体部位的变化可以表现出丰富的动态，对人的各种身体动作感兴趣。

1。材料准备：绳子扎成的跳舞小人（与幼儿人数相等）、动态小人图、数码相机、多媒体设备。

2。经验准备：初步了解身体主要部位的位置和名称。

1．导入活动，激发幼儿展现身体动作的兴趣。

师：今天老师带来了一位小客人，你瞧！（边操作边念儿歌）小人小人他爱动，动动这，动动那，动动全身乐哈哈。小朋友你们好！

2．观察与模仿

（1）观察动态图，引导幼儿用身体动作来表现。

师：小人小人爱跳舞，仔细观察，小人做了哪些动作？是怎么做的？请你来学一学。

（2）感知不同动态图，幼儿尝试合作表现

师：小人喜欢和朋友一起跳舞，你们也来试一试吧。（自由结伴模仿学习）

3．探索与表现

（l）幼儿操纵自己小人的动态，然后用身体动作表现。

师：每个跳舞小人要找一位小朋友，请你让跳舞小人做不同的动作，然后来学一学小人的动作。

（2）用身体做动作，然后用小人表现动态。

师：你做动作，让小人来学一学。

（3）鼓励幼儿相互合作表现

师：找你身边的朋友一起摆出各种动作造型，试一试合作做动作。

教师与孩子一同探索，并抓拍孩子有创意的动作照片。

4．展示与交流

将一些幼儿的表现拍下，通过大屏幕观看，相互交流。

师：刚才我们和小人一起跳舞，创造了各种各样的动作，观在我们一起通过大屏幕来看一看。看看哪个动作有创意，哪些朋友合作得最默契。请你们找一找。找到后给全体小朋友来表演。

2023年幼儿园教案中班健康及反思大全（14篇）篇十四

升入中班后，孩子们都觉得自己长大了，是哥哥姐姐了。本次活动“我们会长高”是学习活动书上《身体的秘密》主题下的一个站点，逐步引导幼儿大胆想象和表现自己对长高长大的愿望。活动中以长高这个情境贯穿，形象地引发幼儿对画面人物大小高矮的关注，让幼儿能尝试按纸的大小化地表现任人物，改变以往总是将人物画的很小的状态。同时在升入中班后，孩子在画人物时，往往会遗忘身体上的某一个部位，也会将手臂、腿画成单线条状。因此活动中，想通过老师生动的语言引导，让孩子在表现技能上有所提高。

本次活动分为三个环节，第一环节用散文诗导入，引发幼儿对自己成长历程的关注，引导幼儿期待快快长高;第二环节用课件找一找，巩固幼儿对人物绘画的基本特征的认识;最后在分享交流环节中用游戏的形式引导幼儿要长高而且长得健康。

1.尝试按照纸的大小比例人物长高的基本特征，身体各部位不遗漏。

2.萌发快快长高的愿望，懂得保护自己的身体，体验自己健康成长的快乐。

幼儿绘画纸、勾线笔、图片。

一、我在长高--分享与讨论，感知自己身体成长的变化。

1、刚从妈妈肚子里生出来的时候，我是这样的;小班了我开始来幼儿园了，我是这样的;现在，我是中班的哥哥姐姐了，我又是这样的。(出示三个阶段的照片)。

2、随着我们一天一天的长大，我们有哪些变化呢?

小结：我们一天天的长大，身体也在发生变化，一天天的`长高了。

二、我要长高--通过观察比较，感受绘画人物的比例和特征。

1、观看图片，这三个朋友谁最健康?有哪里不对劲呢?(少了耳朵、细胳膊细腿)。

1)、身体长高了，房子也要变高(把纸张竖着放)。

2)、长高后，脑袋大又圆，聪敏又可爱(纸张的上半位置表现头部特征)。

--出示圆圆的大脑袋，哪个脑袋啊?(选择摆放)。

--大脑袋圆又大，顶住左右天花板。

3)、小手小脚粗又壮，结实又健康(请个别幼儿上前修改原来的细胳膊细腿)。

小结：我们身体的每一个地方都很重要，谁也不能少，我们不仅要长得高而且要长得结结实实，有力量。

2、给高高的自己拍张照。

1)关注五官是否有遗漏。

2)关注任务画面是否撑满整张纸。

3)关注幼儿表现手脚时，是否能双线条表现。

4)引导幼儿为自己的照片进行装扮和添画。

三、谁高谁矮--游戏中进一步感知体验我在长高。

1、展示幼儿的作品。

2、这么多朋友中，你最喜欢谁?为什么(关注五官特征、关注人物大小，关注画面添画等)。

小结：原来健康的宝宝人人爱。