活动总结的内容应该客观真实，有实际的价值和意义，可以对其他同类活动有启发和参考作用。小编为大家搜集整理了一些优秀活动总结的范文，希望能给大家提供一些参考。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇一
近年来，各地中小学校园欺凌事件不断出现，校园欺凌行为已严重危害到学生的身心健康。为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，平海上店小学于近日开展以“反对校园欺凌”为主题的宣传教育活动。
该校通过“国旗下的讲话”、“校讯通”、校园电子显示屏、校园广播等平台开展防治校园欺凌和暴力专题宣传，让学生及家长了解校园欺凌和暴力行为、深刻体会欺凌行为的危害性、教育学生如何应对欺凌行为。学校要求各班举行主题班队会，通过观看视频、案例分析向学生介绍什么是校园欺凌，怎样预防校园欺凌，在遇到了校园欺凌后应该怎样做，让学生充分认识到“校园欺凌”带来的的严重危害，要求学生要团结友爱，不以大欺小，不以强欺弱，要正确处理同学相处中遇到的矛盾，学会如何妥善应对校园欺凌，做一个文明、友善的学生。
该校通过校园反欺凌系列活动的开展，使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育了学生要遵纪守法，互帮互助，打造出一个“健康、安全、文明、向上”的和谐校园，学校没有发生一起校园欺凌事件，收到了良好的成效。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇二
今年是中国共产党建党95周年，长征胜利80周年。为了认真贯彻落实习xx总书记关于“学习党史、国史是坚持发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅要修，而且必须修好”的重要指示，按照市教育局关工委和县关工委的工作要求，我校决定在学生中开展“庆‘七·一党史、国史’学习教育活动”。并且把这项活动作为“听党话、跟党走、追梦想”主题教育活动中的一个重要组成部分抓实抓好。现将有关事项总结如下：
坚持我校“为学生幸福人生奠定厚实基础”的办学理念，以立德树人为根本目标，以总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要指示为指针，以学习党史、国史为重要平台，通过开展学习教育活动，把红色传统、红色记忆、红色基因牢牢植入青少年的心灵，培养他们爱党爱国爱社会主义思想情感，使他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，牢固树立社会主义核心价值观，坚定不移走中国特色社会主义道路，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
1、学校利用广播进行宣传。学校广播室在周一到周三连续播出党史、国史相关学习材料。
2、利用团会抓好党史、国史学习。围绕“七·一”党的生日，各班级于6月28日召开团会，在团会上学生收看纪念建党95周年央视播放的大型专题片《筑梦路上》、《彭德怀元帅》以及《毛xx三兄弟》等连续剧节选内容。
3、x年级出了一期以“庆七一”为主题的黑板报，内容基本都是“听党话、跟党走、追梦想”的学习材料。
4、学生看视频大型专题片《筑梦路上》、《彭德怀元帅》以及《毛xx三兄弟》之后，学生学习感悟到党的光荣历史，学习了共产党老革命家的那些崇高坚定的革命思想、全心全意为人民谋利益的高尚品格、大无畏的革命英雄主义气概！共上交征文36篇，效果较好。
5、学生参加一次实践活动。在假期休息时间，学生与家人一起到乾安丽水文化公园参观毛主席珍藏品展览馆，参观人数达50余人。参观后各班以主题团会形式进行交流讨论，以此进行社会主义核心价值观教育。交流纪实一共上交36篇。
6、唱好一首红歌。在课余时间班级传唱爱祖国歌曲，在团会开始和结束时要选择一首红歌，让同学们心向党、感恩党、自觉培育和践行社会主义核心价值观。
学校团委对各班团会进行了验收，并归案存档。
我校以各团支部为单位开展的“听党话、跟党走、追梦想”学习实践活动，取得良好的效果，推进了我校德育工作又向前迈进新的一步。让学生在实践活动中去了解党，达到了对学生进行思想教育的目的。此次活动积极的引导学生践行党的要求，党怎么说就怎么做，听党话，跟党走，按照党的要求去指导自己的实践行动，服务社会的思想。为学生指明了的人生方向，培养了学生坚定正确的政治方向、树立了努力成为德智体美劳全面发展、成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的远大志向。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇三
在第三个“全民国家安全教育日”即将到来之际，xx市xx小学积极开展一系列国家安全主题教育活动。
该校通过电子显示屏、校园广播、主题班会、橱窗展板、校园网等宣传平台，积极宣传《国家安全法》、《反分裂国家法》等相关法律法规，让全体师生认识到国家安全的重要性，牢固树立“国家安全、人人有责”的思想意识和国家利益、国家安全高于一切的民族集体认同感。
在该校六(4)班的主题班会上，班主任老师结合南海阅兵式的重大新闻，激励同学们应该争当保护国家安全的小卫士，为国家安全贡献自己的力量。
通过学习，让大家结合总体国家安全观，紧扣“以人民安全为宗旨”，加强对政治、经济、社会、网络等领域涉及人民安全法律法规的宣传。让大家知道国家安全中每个国人应当担负的责任和义务，掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇四
党史主题教育开展以来，xxx小学对标高位、超前谋划，精心组织、全面展开，主题教育工作取得了阶段性成效。
xxxx小学深入开展党性教育主题教育，确保学习教育落到实处、取得实效。一是迅速成立组织，确保工作保障到位。学校坚持抓早、抓快、抓实，迅速成立了校长任组长的主题教育领导小组，领导小组下设办公室，设办公室主任，负责综合协调、巡回指导、督促落实和日常工作。二是凝聚思想共识，确保工作推进到位。先后召开2次主题教育领导小组会议，认真学习纲领文件，共同谋划主题教育相关工作，为开展好主题教育做好铺垫。三是及时动员部署，确保精神传达到位。6月8日，我校召开了主题教育工作动员部署会，对全校师生进行了集中动员和专题培训，确保主题教育覆盖到全校每名教师。
党员教师带头学习强化示范引领，普通党教师积极跟进、广泛参与，力争使主题教育取得最好效果。一是深化交流研讨，抓实理论学习。学校组织领导班子成员集中学习和自学交替进行，认认真真读原著、学原文并就学习心得进行交流，每名党员干部都谈心得、谈体会；二是带头讲专题党课。党员领导干部认真撰写党课讲稿，组织开展好主题教育，确保主题教育开出成效、开出特色、开出质量。
开展党性党史主题教育，要根据不同党员的实际情况和特点，创新采取灵活多样的形式开展学习，保证学习教育全覆盖。组织全校教师观看了电影《建国大业》、《建党伟业》、《建军大业》等，组织祭扫烈士陵园，学习了革命先烈的事迹，以榜样的力量营造学习教育的良好氛围。二是针对各类流动党员分别组织学习。
总的来讲，我校的主题教育工作虽然取得了一定的成绩，但是与上级的要求相比，还存在一些问题和差距，主要是：主题教育的“自选”动作不够丰富，需要鼓励各党员教师创新学习载体，将主题教育搞出特色；知行合一仍需提高，需要继续强化思考，真正学深悟透，达到知和行的统一。
我校将继续深化党性党史主题教育，努力把学习成果转化成促进学校发展的实际成效。
今年是中国共产党建党95周年，长征胜利80周年。为了认真贯彻落实习xx总书记关于“学习党史、国史是坚持发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅要修，而且必须修好”的重要指示，按照市教育局关工委和县关工委的工作要求，我校决定在学生中开展“庆‘七·一党史、国史’学习教育活动”。并且把这项活动作为“听党话、跟党走、追梦想”主题教育活动中的一个重要组成部分抓实抓好。现将有关事项总结如下：
坚持我校“为学生幸福人生奠定厚实基础”的办学理念，以立德树人为根本目标，以总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要指示为指针，以学习党史、国史为重要平台，通过开展学习教育活动，把红色传统、红色记忆、红色基因牢牢植入青少年的心灵，培养他们爱党爱国爱社会主义思想情感，使他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，牢固树立社会主义核心价值观，坚定不移走中国特色社会主义道路，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
1、学校利用广播进行宣传。学校广播室在周一到周三连续播出党史、国史相关学习材料。
2、利用团会抓好党史、国史学习。围绕“七·一”党的生日，各班级于6月28日召开团会，在团会上学生收看纪念建党95周年央视播放的大型专题片《筑梦路上》、《彭德怀元帅》以及《毛xx三兄弟》等连续剧节选内容。
3、x年级出了一期以“庆七一”为主题的黑板报，内容基本都是“听党话、跟党走、追梦想”的学习材料。
4、学生看视频大型专题片《筑梦路上》、《彭德怀元帅》以及《毛xx三兄弟》之后，学生学习感悟到党的光荣历史，学习了共产党老革命家的那些崇高坚定的革命思想、全心全意为人民谋利益的高尚品格、大无畏的革命英雄主义气概！共上交征文36篇，效果较好。
5、学生参加一次实践活动。在假期休息时间，学生与家人一起到乾安丽水文化公园参观毛主席珍藏品展览馆，参观人数达50余人。参观后各班以主题团会形式进行交流讨论，以此进行社会主义核心价值观教育。交流纪实一共上交36篇。
6、唱好一首红歌。在课余时间班级传唱爱祖国歌曲，在团会开始和结束时要选择一首红歌，让同学们心向党、感恩党、自觉培育和践行社会主义核心价值观。
学校团委对各班团会进行了验收，并归案存档。
我校以各团支部为单位开展的“听党话、跟党走、追梦想”学习实践活动，取得良好的效果，推进了我校德育工作又向前迈进新的一步。让学生在实践活动中去了解党，达到了对学生进行思想教育的目的。此次活动积极的引导学生践行党的要求，党怎么说就怎么做，听党话，跟党走，按照党的要求去指导自己的实践行动，服务社会的思想。为学生指明了的人生方向，培养了学生坚定正确的政治方向、树立了努力成为德智体美劳全面发展、成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的远大志向。
20xx年6月xxx小学支部组织关于开展了“党史进校园”活动。
通过xxx小学支部开展“党史进校园”活动，增强了师生对党的性质、宗旨、指导思想等党的知识的认识，提高了教育教学质量，树立了为共产主义事业奋斗终身的信念。
党员开展“党史进校园”活动，以师德师风活动提高党员服务意识，传承时代文明，弘扬民族精神，增强爱党、爱国、团结、自强意识。
在活动中学校、党员齐抓共管，明确职责，统筹安排，精心实施，务求实效，结合实际，不走过场，保证了主题教育的顺利开展。
党员还充分利用宣传栏、板报等宣传阵地，学习党史知识，营造活动氛围，广泛深入地开展。党的知识进校园”与各项活动相结合以“在发展中学习，在党旗下成长”为主题，培养了孩子们对党的知识的了解，推进中小学党的基层组织建设。
另外“党史进校园”活动，还要与德育课紧密结合，做实学科教学渗透。不增加学生的课业负担。
总之，通过党员活动的开展，使学校师生对党有了新的认识，了解了党，认识了党，产生了对党的热爱之情。学生更加努力学习，教师能够认真工作。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇五
我校以遵守《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和文明礼仪养成教育为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，并结合学生的年龄特点和身心发展规律，把培养“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。
通过开展内容丰富、形式多样的文明礼仪教育活动，教会学生“做人”，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备合格的基本素养，知荣辱，讲正气，树新风。通过学生的文明带动家庭文明，让家庭文明带动社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。同时根据“细化目标、突出重点、实践体验、循序渐进、持之以恒”的德育策略，开展礼仪教育，普及礼仪知识。设想通过强化训练与检查反馈相结合的方法，努力消除现行德育与学生实际存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能，不断增强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促使全体师生综合素质的提高，进而形成学校德育工作新的途径，构建和谐的学习生活乐园。
1、高度重视，加强领导。为了切实加强学校文明礼仪教育工作的领导，学校成立活动领导小组。
2、广泛宣传，营造氛围。学校召开文明礼仪教育活动，组织广大师生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中小学教师职业道德规范》和有关文明礼仪知识，深刻认识文明礼仪教育的意义和作用。并充分利用板报、专栏、橱窗、校园广播、班队会等宣传阵地，广泛宣传文明礼仪教育方面的知识和典型事迹，营造浓厚的教育氛围。
3、制定方案，开展活动。结合学校实际，制定切实可行的实施方案，广泛开展丰富多彩的教育活动，动员全校师生积极参与，结合社会主义荣辱观教育，广泛开展文明礼仪教育活动，如：主题班会、知识竞赛、征文、故事会、手抄报、观看礼仪影片、国旗下的讲话等。认真组织开展“五个一”活动，即阅读一本有关文明礼仪的书，写一篇文明礼仪教育体会的文章，出一期专题专栏，讲一个感人的文明礼仪故事，做一件讲文明礼貌的事。
4、开设课时，确保落实。文明礼仪教育课时开设在班会时间，教师主要由班主任兼任。文明礼仪教育课时纳入教师工作量和考核范围。
5、言传身教，引导示范。在实施文明礼仪教育工作中，必须抓好教师的以身作则，言传身教，教师一定要做到“要求学生做的，自己先做好”，从教师做起，以教师的榜样引领学生。教师做到“五不进课堂”：衣着不整不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂。
6、重在实践，纠建并举。开展文明礼仪教育活动，重在具体教育措施，更重在学生的实践体验，从日常工作生活中实践文明礼仪行为，对不文明行为习惯，及时制止和纠正，做到既抓教育实践，又抓问题的解决。
7、建立机制，激励先进。学校把文明礼仪教育列入教师考核内容，作为评优、评先、年度考核、职称晋升等重要依据。教师的考核情况存入教师业务档案。学校开展“文明礼仪之星”、“文明礼仪先进班”评选工作。
8、文明风采，展示激励。学校对开展实践活动的成果，教师、学生身边的文明礼仪好人好事，及时进行总结，开展“文明礼仪风采展示”活动，激励师生不断提高文明礼仪素养。
9、加强检查，强化评估。学校将适时派出检查组到学校内或周边的.卫生地段进行现场检查，并予以通报。学校将把此项工作列入班级考核评估内容。
以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下专题教育活动：
1、开展“学习礼仪知识，争做文明公民”专题教育活动。多形式学习《守则》、《规范》，学习校园礼仪、公共场所礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等知识，引导学生懂礼、行礼，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明公民。
2、在师生中广泛开展文明礼仪教育征文比赛。通过比赛，提高了全体师生的礼仪素养。
3、开展“规范文明言行从我做起”专题教育活动。推广普通话，从细节做起，从我做起，“管住自己的嘴，不乱说乱吐；管住自己的手，不乱涂乱扔；管住自己的脚，不乱踏乱行”，养成科学健康的生活方式，争做文明小学生。
4、开展“友爱和睦我先行”专题教育活动，弘扬中华民族的创痛美德，孝敬父母，尊敬师长，关爱伙伴，积极构建文明和谐的人际关系，严以律己，宽已待人，互谅互帮；广泛开展关心困难群体，老弱病残，热心社会公益活动，积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强学生的社会责任感。
5、开展“诚实守信我先行”专题教育活动，坚持以守信为荣，见利忘义为耻，诚恳待人，诚实做事，信守诺言。
6、开展“遵守交通规则，文明礼让出行”专题教育活动。加强交通法规的宣传教育，引导学生自觉遵守交通规则，做到人车互不抢道，不违规穿越马路，不跨越交通护栏，不踩路边绿化带。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇六
为增强师生公共安全意识，提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，营造和谐稳定的教育工作环境。在全国第_个中小学生安全教育日来临之际，昌图职教中心多举措开展安会教育日活动。主要做法有：
3月_日，学生处马主任召开全体班主任会议，要求班主任老师把安全工作纳入到学生的一日常规当中，时刻叮嘱学生注意安全，安全无小事，安全是我们进行一切活动的前提，强调安全的重要性。
3月_日大课间操，根据安全应急疏散演练方案，以年级、班级为单位，有序组织师生进行突发事件逃生演练，提高学校应急处置能力和师生应急防范能力。
疏散演练结束后，学生处马主任主持了“安全伴我行”为主题的讲话，号召全体师生树立安全意识，紧守安全防线，让安全的警钟长鸣。
学生处持续运行校园无盲区管理系统，一旦发现问题，利用对讲机喊话，三点同时奔赴事发地，及时进行处理，避免事态升级，在课间和休息时间在校园的各个角落搭建安全信息网络，实现校园安全管理工作无死角。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇七
为使同学们提高自我保护能力，认识校园暴力的危害，近日，奉新县干洲镇南岗小学开展了预防校园欺凌和暴力主题教育活动。
该校邀请了干洲派出所许南权警官来校宣讲。许警官用生动形象、通俗易懂的语言让学生认识什么是校园欺凌和暴力、怎样抵制校园欺凌和暴力，当遇到校园欺凌和暴力时怎样保护自己。告诉学生保持高度的警惕性是避免侵害的前提，面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，积极寻求家长、学校和社会的保护，受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。同时通过案例分析让学生了解校园欺凌和暴力带来的危害和恶劣影响，使学生充分认识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果还要承担相应的法律责任。
最后，魏长春校长做了总结发言，他要求全体同学，积极行动起来，在加强自我保护意识的同时，杜绝欺凌他人的行为发生。让同学们拒绝校园暴力，做个阳光健康的快乐者。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇八
为认真贯彻落实教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，切实做好预防师生沉迷网络教育引导工作，有效维护学生身心健康和生命安全，近日，xx小学xx校区多举措开展预防学生沉迷网络教育活动。
xx小学xx校区召开紧急会议，制定系列措施，进行教育引导工作。会议上，校区办主任朱洪要求，一是迅速排查，发现问题，及时采取措施进行整治；二是强化日常监管，采取系列措施抓好此项工作，保证学生在健康的网络环境下成长；三是集中开展专题教育活动，通过不同形式的活动，引导学生正确认识、合理使用网络，了解沉迷网络的'危害，自觉抵制网络不良信息和不法行为；四是制定预防学生沉迷网络工作制度，加强校园网络管理，建设绿色校园网络；五是推动家长履行监护职责。通过召开家长会、班级微信群等形式提醒家长承担起对学生的监管职责，帮助家长提高网络素养，下发《致全国中小学生家长的一封信》，要求传达到每一位学生、每一位家长，认真阅读并按照要求认真做好孩子的教育工作。并做好回执回收保管。要求家长必须承担起对孩子的监管职责，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为，家长要与孩子多沟通，做好孩子的心理工作。
学校多措并举，积极进行预防学生沉迷网络教育知识的宣传。利用国旗下讲话、微信平台、电子屏等多种方式对学生及家长进行了预防学生沉迷网络教育知识的普及与宣传。通过积极宣传，取得了良好的教育效果。同时，开展主题班会，班主任老师组织学生开展专题教育。班会上，班主任老师充分课件展示，用一个个鲜活的例子，警示沉迷网络的危害性，并通过漫画视频等形式，阐明沉迷网络能使痴迷者焦躁不安、粗暴无礼，远离亲情，远离友情，最后不能自拨，甚至出现人身伤亡、违法犯罪等事件。利用家长会向家长进行专题教育，教育家长多和孩子一起参加室外活动，爬山、运动、读书、郊游等有益活动，避免枯燥。多与同伴玩耍，增进友谊。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇九
20xx年3月28日是第二十一个全国中小学生安全教育日，根据“xx学校开展第21个全国中小学生安全教育日活动方案”，结合今年“强化安全意识，提升安全素养”的教育主题开展了安全教育系列活动，保障了中小学生安全健康成长，维护了学校的和谐稳定。
安全工作重于泰山，安全无小事，根据xx区学校安全工作会议精神，学校认真履行“党政同责、一岗双责”，校长总体负责，分管领导具体负责，分层管理，人人尽责管理。
根据开展第21个全国中小学生安全教育日的活动通知，制定了安全教育日活动方案，将3月28日-4月28日为安全教育月，学校充分利用校园网、宣传画廊、黑板报、红领巾广播、电子屏幕等宣传阵地，召开教职工大会、班主任会议、食堂工作人员会议等进行宣传动员，进一步提升教职工安全责任意识，确保各项安全工作与职责落实到位。
学校将3月28日—4月3日定为安全教育周，于周二、周四专题教育时间通过拉线广播对全校2200多位师生进行“防溺水、交通安全、消防安全、防范校园伤害事故”为重点的安全教育，让安全知识入脑入心；周五通过班会课，结合第四届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动的要求，组织学生学习相关的安全知识，发动学生和家长一起参加网络知识竞赛，不断提高中小学生安全意识和避险能力。
组织三年级学生参加为期两天的民防教育活动。学习“翻越矮墙、火灾逃生、伤口包扎、疏散演练、紧急求救”等多项防护知识和自救知识，观看安全知识宣传片，进行民防知识竞赛和民防技能比赛，学生们明确了民防教育的目的和意义，懂得了每个人都应该珍爱生命。组织六年级学生到南桥消防支队观摩消防出警、灭火演练、体验军营生活，学习防、灭火技能，增强学生防范意识。学生在体验中进行自我安全教育，帮助学生们远离灾害、健康成长，让安全意识植根学生心中。
向全校2100多位学生家长发放《致全国中小学生家长的一封信》，发动2100多位学生和家长一起组织收看湖南卫视安全教育日专题节目，并要求亲子共同书写《新闻大求真安全教育日特别版》观后感，使安全意识深入人心、家喻户晓。
学校根据“党政同责、一岗双责”的要求，结合学校的实际情况，正在进行相关安全制度的修订工作，真正建立横向到边、纵向到底、安全全覆盖的防范预警机制和突发事件处置机制；学校开展“做一天安全志愿者”活动，行政班子成员、党团员教师积极响应，每月25日对校园安全隐患进行排查，确保学校教育教学工作顺利进行；积极争创新一轮安全文明校园，深化“温馨校园”活动，确保师生在安全和谐的校园里学习生活。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇十
党史国史教育活动总结今年是中国共产党建党周年，长征胜利80周年。为了认真贯彻落实习近平总书记关于“学习党史、国史是坚持发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅要修，而且必须修好”的重要指示，按照市教育局关工委和县关工委的工作要求，我校决定在学生中开展“庆‘七一党史、国史学习教育活动”。并且把这项活动作为“听党话、跟党走、追梦想”主题教育活动中的一个重要组成部分抓实抓好。
现将有关事项总结如下：
学校将党史、国史教育引进课堂列入德育计划。利用主题班会、队会、国旗下的讲话等主题教育活动时间，针对学生特点，引导青少年学习党史、国史，教育学生牢固树立跟着中国共产党走中国特色社会主义道路的决定。二、活动引领，创建学“两史”的浓厚氛围。
利用我县红色文化，对青少年进行党史、国史教育。
在青少年中积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌、做一件好事、写一篇文章的主题实践活动”同时组织全乡青少年37名青少年代表到红军展览馆参观，让青少年在丰富多彩的活动中了解党的历史，感受党的恩情。通过上述活动活动使广大青少年知道今天的幸福生活来之不易，使广大青少年真正感受到党的伟大，祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的中国梦贡献力量。三、组织对十个村青少年及家长进行“两史”的学习。
1、宣讲组认真准备讲稿，分为两个组，一个组由王步洲、李绍铎组成，负责沙坪村、武安村、响水溪村、红星村、沙湾村。另一个组由邱茂尤、杨明顺组成，负责顺河村、秋丰村、曙光村、关家村、龙门村。分别于今年8月底到9月初全面完成10个村的学习两史教育活动。2、培训内容：从20xx年7月20xx年，成立了95年，用了一个多小时的时间，学习重温党90多年的光辉历程，分三个时期：1、革命时期20xx-1949（28年），2、建设时期20xx-1978（29年）3、改革时期20xx-xx（34年），把90多年的历史分3个30年来学习，点到为止把一些历史的转折点，关键性进行必要的讲解。通过对党史、国史的学习，青少年及家长都受益非浅，希望以后多开展此类活动。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇十一
为贯彻落实市教育局下发的《揭阳市基层法治宣传月活动实施方案》的通知，进而推动流沙南街道各中小学全体师生普法学习和依法规范教学行为，有效提高广大师生自觉遵守法律的意识，提高各中小学领导、教师依法管理，依法教学的水平，提高学生学法、懂法和运用法律自我保护的能力，4月份以来，流沙南街道各中小学开展“预防校园暴力、校园欺凌”宣传教育活动。
该街道各中小学成立“预防校园暴力、校园欺凌”宣传教育活动领导小组。加强领导，提高认识，各中小学高度重视这一活动，成立了由校长任组长，各行政领导、班主任为成员的活动领导小组，明确要求，落实责任，确保活动扎实开展。
活动中，前阶段主要按照上级的相关文件内容要求，围绕“防止校园暴力、杜绝校园欺凌”这一法制教育进行的。通过国旗下的讲话，举办讲座等形式让全体师生充分认识到校园暴力问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。各中小学健全制度，落实领导责任制，建立健全校园安保值日小组、校园安全工作排查小组、校园安全工作应急领导小组等相关小组;制订学校紧急事态处理应急预案，确保防范工作开展顺利有序。在校园安保方面，学校严格执行领导带班以及值班人员24小时轮流值班制度，各中小学对学生在上学期间和外来人员进出校园实行严格管理和登记制度。学校安保小组组织人员不定时到班内检查学生有无带刀具等危险品(违禁品)到校，确保师生的人身安全，消除安全隐患，确保第一时间能对突发事件起最快的反应。后阶段各中小学的班主任老师还精心准备了“防止校园暴力、杜绝校园欺凌”这一主题班会，教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报;对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报;对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。
通过这一系列措施，流沙南街道各中小学全体师生对校园安全有了全方位的认识，提高了校园安全的警惕性。通过活动，全体师生都不同程度地受到了教育，自觉遵守法律和法规，提高运用法律自我保护的能力。各中小学校长表示将在今后的教育教学工作中，不断开展法制宣传活动，让法制宣传之花在学校盛开。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇十二
**区教育工作党委全面落实“培养德智体美劳全面发展的社会主义**者和接班人”的要求，以深入开展党史学习教育为契机，充分用好辖区内教育资源、长三角党建联盟、长三角四地教育联盟平台资源以及**市“赤色沪西”资源，梳理细化中小学段思政课程教学任务目标体系，树立一批中小学学科德育“精品”和特色课程，让思政课程有声有色。
找准角色深挖课程特色。
明确课程目标。遵循中小学生年龄特点和认知规律，循序渐进、螺旋上升地开设思政课，注重有机融入和科学转化，有效落实思政课课程目标，突出政治认同、国家意识、文化自信、人格养成的培养，逐步引导中小学生做一名合格的社会主义**者和接班人。
落实课程体系。规范化**课程体系，健全思政课选修课教材编写、审核、使用规范。结合区域特点和办学特色，打造“中国系列”思政课选修课体系，在中小学形成一批品牌课程。
深化学科德育。深度挖掘各学科所蕴含的思想政治教育资源，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应，树立一批中小学学科德育“精品”。探索高校与中小学学科德育协同创新、教学共研、资源共建共享机制，助力大中小学思政课一体化**，形成“全员、全程、全方位”区域大思政格局。
加强本区特色课程**。加强与华东师范大学的合作，用好“赤色沪西”和先进典型资源优势，**大中小学衔接的“赤色沪西”主题课程。依托**研学小程序线上平台，鼓励学生自主选择课程、展示个性作品，打造课内课外、线上线下相结合的思政教育课堂。已有8000余名学生在平台上开展了线上学习，让青少年更真实、更有效扣好第一粒扣子。
因材施教激活学习动力。
旗帜鲜明办好思想政治理论课。严格落实主体责任，在工作格局、队伍**、支撑保障、考核评估、宣传引导等方面做实做细，确保学校思政课**的每一个环节都环环相扣，每一项工作都扎扎实实。
改革创新提高思政课质量和水平。聚焦学校思政课**的核心要素和关键环节，大力推进思政课程改革创新，以提高“抬头率”为重点，不断丰富教学内容，创新教学手段和方法，让学生坐得住、听得进。
明确目标探索新发展。
坚持党的全面领导，做好顶层设计。全面加强党的组织领导和统筹决策，以党建联建为抓手，引导更多教育资源、教学载体、学科人才等向中小学思政教学课堂一线汇聚，把思政课堂讲活讲好。
坚持问题导向，攻坚克难有实效。真正打通“三全”育人的瓶颈，变“育分”为“育人”，变“选分”为“选人”，健全完善合力培养、持续培养、一体化培养体制机制，把思政教育这项凝魂聚气、强基固本的基础工程落到实处。
把握时代要求，在工作体制机制上改革创新。
依托长三角党建联盟和**、苏州、嘉兴、芜湖长三角四地教育联盟等平台，在创新育人方式领域开展深度合作，在领先优势领域开展创新合作，在党建品牌创建上推动联动合作，探索落实思政教育一体化路径，共同打造长三角思政教育高地、党建合作高地。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇十三
党史主题教育开展以来，xxx小学对标高位、超前谋划，精心组织、全面展开，主题教育工作取得了阶段性成效。
xxxx小学深入开展党性教育主题教育，确保学习教育落到实处、取得实效。一是迅速成立组织，确保工作保障到位。学校坚持抓早、抓快、抓实，迅速成立了校长任组长的主题教育领导小组，领导小组下设办公室，设办公室主任，负责综合协调、巡回指导、督促落实和日常工作。二是凝聚思想共识，确保工作推进到位。先后召开2次主题教育领导小组会议，认真学习纲领文件，共同谋划主题教育相关工作，为开展好主题教育做好铺垫。三是及时动员部署，确保精神传达到位。6月8日，我校召开了主题教育工作动员部署会，对全校师生进行了集中动员和专题培训，确保主题教育覆盖到全校每名教师。
党员教师带头学习强化示范引领，普通党教师积极跟进、广泛参与，力争使主题教育取得最好效果。一是深化交流研讨，抓实理论学习。学校组织领导班子成员集中学习和自学交替进行，认认真真读原著、学原文并就学习心得进行交流，每名党员干部都谈心得、谈体会；二是带头讲专题党课。党员领导干部认真撰写党课讲稿，组织开展好主题教育，确保主题教育开出成效、开出特色、开出质量。
开展党性党史主题教育，要根据不同党员的实际情况和特点，创新采取灵活多样的形式开展学习，保证学习教育全覆盖。组织全校教师观看了电影《建国大业》、《建党伟业》、《建军大业》等，组织祭扫烈士陵园，学习了革命先烈的事迹，以榜样的力量营造学习教育的良好氛围。二是针对各类流动党员分别组织学习。
总的来讲，我校的主题教育工作虽然取得了一定的成绩，但是与上级的要求相比，还存在一些问题和差距，主要是：主题教育的“自选”动作不够丰富，需要鼓励各党员教师创新学习载体，将主题教育搞出特色；知行合一仍需提高，需要继续强化思考，真正学深悟透，达到知和行的统一。
我校将继续深化党性党史主题教育，努力把学习成果转化成促进学校发展的实际成效。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇十四
**对外经贸大学金融管理学院党委统筹学校小课堂与社会大课堂，党史学习教育进园区、进社区、进老区，开展主题鲜明、形式丰富的实践教学、情景教学，让“党史”鲜活起来。
走进生活园区，讲述改革开放金融故事。学院党委依托专业特点，发挥学科优势，建立以校内外专家学者、基层党组织书记、师生骨干党员为主体的宣讲团，结合**改革开放闯关夺隘、探路破局时代背景，在学生生活园区陆续推出“对话金融史，奋进新时代”精品党课。8类10节“党史”党课，7段“齐学金融政研会，共讲红色金融史”微党课视频，聚焦**金融发展史和国际金融中心**史，抓牢支部主线，辐射入党申请人和广大青年，引导师生党员群众将专业发展同金融人自觉践行社会主义核心价值观有机结合，辨明发展方向，立足岗位，砥砺奋斗。
走进城市社区，讲述基层百姓星火故事。基层百姓的“党史”故事更能点燃青年学生认识历史使命的火种。学院党委成立由117名入党积极分子组成的“党史”采访团，访师长朋辈及各行各业的历史见证者，将党史学习教育的课堂从生活园区延伸至城市社区，讲述人也从专家学者、师生党员扩展至社区书记、退伍官兵、医生、商人、教师、公务员等群体，汇聚成117段采访视频，作为生动的党史学习资源库。创作的以社区基层党组织带领群众抗击新冠肺炎为背景的《社区里的红色故事》微党课视频，荣登“学习强国”平台。
走进革命老区，讲述绿水青山扶贫故事。疫情期间，学院党委鼓励青年学生积极参加“追寻家乡红色记忆”实践教学，采访全国各地红色纪念地与英雄人物。学院2019级学生俞涵冰录制的杭州市临安新四军历史纪念馆参观视频获**教育电视台“教视新闻”栏目报道;学院党委倡导将党史学习教育从课堂搬到历史发生地，将理论教育融入学生亲身实践。暑假期间，学院党委副书记和辅导员带队10名入党积极分子赴井冈山革命博物馆、案头村、深山村实地调研采访，既研究了井冈山旅游扶贫模式的多元主体协同机制，又将7天的社会实践化身为一堂集调研式、体验式、情景式为一体的“行走的党课”，生动讲述了老区的扶贫故事，也让党史学习焕发出青春活力。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇十五
为推动党史学习教育高质量开展，实现教育成效与本职岗位的深度融合，让每名民警从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障，**区公安分局创新学习形式，打造特色亮点“七件事”，迅速掀起党史学习教育热潮。
学好身边人，用好身边事。
重新整理了原分局交巡警支队民警王伟烈士的感人事迹和珍贵资料，将“学习分局烈士，传承热血警魂”作为主题党日主题，通过“还原”感人事迹和珍贵资料，组织分局各级党、团组织重温分局烈士事迹、传承烈士之志、坚定从警之路，以身边人、身边事激励斗志、鼓舞士气。
**派出所党支部带领党员民警前往王伟烈士生前执勤点——**路**路口，为民警现场讲述“王伟烈士事迹”，所内一线综合执法交通岗位青年标兵现场执法，在实践中传承英模精神，牢记“立警为公、执法为民”宗旨，在平凡的岗位上展现新作为、绽放新光芒。
治安支队党支部开展了“学习英模精神，传承热血铸警魂”主题党日暨五月集体(政治)生日会。与会党员、入党积极分子学习先进事迹、重温入党誓词、参观见学“中共**地下组织斗争史陈列馆暨刘长胜故居”，进一步增强了在实践中“守初心、担使命”的思想自觉和行动自觉。
**派出所党支部以学习王伟烈士事迹为契机，带领全体党员民警参观**解放纪念馆，通过寻访历史足迹，进一步了解熟知**解放的历史背景、战斗过程和胜利意义，感受革命先驱的革命理想，进一步坚定了继承先辈精神，继续投身国家**信心和决心。
**派出所、仙霞路派出所、看守所党支部等单位针对学习王伟烈士事迹纷纷开展交流讨论，并组织观看了微党课《什么是党史?为什么要学“党史”?》、纪录片《共和国丰碑》《周恩来与中共隐蔽战线》，进一步加深了对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。
倾听前辈讲述，品读局史故事。
用好用活《跨越70年》局史故事集，每周精选1-2个故事利用分局微信公众号向全局推送，回忆**公安人过往历程。同时，延续分局“不忘初心、追梦寻访”主题寻访活动，组织分局各单位对分局老一辈革命家、英雄楷模、先进典型开展寻访，听他们讲述本单位、本部门的历史故事。
创新学习教育形式，发挥警媒融合练兵优势。
充分发挥政务微信“警e学”在线学**台优势，将党史学习教育与全警政治练兵相融合，每月组织全局民警、辅警开展1个专题的自学和考试，目前，全局参与率已达100%。
依托学习强国app，组织全体党员开展“党史随时学”活动，明确全局党员每日在学习强国平台开展自学，重点在“**学**台-党史教育”专栏学习，每人每周学习不少于15分钟，每日总学分不低于30分，不断巩固学习效果。
探索特色主题党课新路径。
在党课中注入新内容，将党史学习教育和服务公安中心工作深度融合。分局**派出所党支部开展了“行走的党课”，由“全国特级优秀人民警察”王沪荣和社区优秀老党员一起讲述**地区的历史故事、探访历史印记、实地参观了解**新城智慧公安**成果和社区警务改革发展历程，通过实际操作感受智慧公安带来的减负增效，以生动实例激励党员、民警勇于开拓创新，争做新时代忠诚卫士。
开启沉浸式红色寻访活动。
**派出所通过在“网红”打卡点(哥伦比亚公园)设立“新驿”服务站，开设“故事党课”“故事分享”等“双重沉浸式体验”活动，让党史学习教育“看得见、摸得着”，用润物细无声的方式将红色精神融入到学习活动之中。
大力发扬新时代“枫桥经验”，充分利用分局现有局史室、**“枫桥式派出所”等具有**公安特色亮点的红色教育新阵地，组织党员重温入党誓词，组织入党积极分子、团员青年重温入警誓词，重温入党、入警之初的的庄严承诺，时刻牢记肩负的崇高使命和历史责任。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇十六
2月20日，党史学习教育动员大会在北京举行，***总书记出席会议并强调，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年”。
“伟大精神永传承，承前启后续新篇。”读史使人明智，明智方能立志，立志才能行远。百年党史是一部不畏艰险、攻坚克难的革命史，是一部践行初心使命的责任史，是一部顽强拼搏、求真求进的奋斗史。我们即将迎来中国共产党的百年华诞，广大党员干部当用心学好党史“必修课”，启迪智慧、汲取经验、传承精神，在新征程上奋发作为。
重温波澜壮阔的“战斗史诗”，品读“革命精神”里的“甘苦味”。“知所从来，方明所去。”历史是的教科书，也是的清醒剂，百年党史是我们党的宝贵精神财富，积淀了丰富生动的历史经验，凝聚了丰沛磅礴的奋斗力量。“常思来路多艰辛，今朝砥砺自奋蹄。”广大党员干部在学习党史这门“必修课”时，要用心重温那段波澜壮阔的战斗史诗，深刻铭记中国共产党和中国人民为实现民族独立、人民解放所经历的艰辛历程，深深缅怀革命先烈为党和人民事业建立的不朽功勋。在深学深悟中，真正弄明白“我是谁”的角色定位，立稳理想信念的精神坐标，传承革命火种、赓续红色血脉，在新时代展现新作为，多一些“革命精神”的“甘苦味”。
倾听震撼人心的“历史声响”，感悟“为民初心”里的“真情味”。“民惟邦本，本固邦宁。”百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，无数共产党人用初心写就了“人民至上”的感人篇章、用使命绘浓了“让人民满意”的壮美画卷。他是“为人民利益而牺牲”的张思德、他是“心里装着人民，唯独没有自己”的公仆焦裕禄、他是“甘为人民做樵夫”的廖俊波。“为政之道，以顺民心为本，以厚民生为本。”走过百年岁月，我们党所进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是“为人民谋幸福，为民族谋复兴”的责任使命，聆听动人故事、看齐先进典型，广大党员干部当用情学习党史，感悟真挚的为民情怀，展现今朝干部的责任担当，用心团结群众、凝聚群众、感召群众，让社会充满浓浓的“真情味”。
抚摸澎湃汹涌的“奋斗脉搏”，涵养“求真求进”里的“拼搏味”。“理想为因，实行为果。”回望百年光辉历程，中国共产党团结带领了亿万人民，一路攻坚克难、奋勇拼搏，创造了令世人瞩目的卓越成就，迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。刚刚过去的2020年，在以***同志为核心的党中央带领下，书写了“人民至上、生命至上”的抗疫史诗，取得了脱贫攻坚的历史性成就，“十三五”顺利收官，“十四五”全面擘画，无论是激情燃烧的建设时期，还是改革开放的洪流浪潮中，亦或是新时代的发展历程中，“奋斗的脉搏”始终奔涌、始终强劲。广大党员干部要用力汲取党史里的磅礴动力，在危难困境中奋起、在挫折绝境中突围、在磨难逆境中闯拼，不断提升个人本领，答好“时代之问”，涵养出求真求进的“拼搏味”。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇十七
今年是中国共产党建党x周年，长征胜利x周年。为了认真贯彻落实习近平总书记关于“学习党史、国史是坚持发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅要修，而且必须修好”的重要指示，按照市教育局关工委和县关工委的工作要求，我校决定在学生中开展“庆‘七·一党史、国史’学习教育活动”。并且把这项活动作为“听党话、跟党走、追梦想”主题教育活动中的一个重要组成部分抓实抓好。现将有关事项总结如下：
坚持我校“为学生幸福人生奠定厚实基础”的办学理念，以立德树人为根本目标，以习总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要指示为指针，以学习党史、国史为重要平台，通过开展学习教育活动，把红色传统、红色记忆、红色基因牢牢植入青少年的心灵，培养他们爱党爱国爱社会主义思想情感，使他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，牢固树立社会主义核心价值观，坚定不移走中国特色社会主义道路，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
1.学校利用广播进行宣传。学校广播室在周一到周三连续播出党史、国史相关学习材料。
2.利用团会抓好党史、国史学习。围绕“七·一”党的生日，各班级于x月x日召开团会，在团会上学生收看纪念建党x周年央视播放的大型专题片《筑梦路上》、《彭德怀元帅》以及《毛泽东三兄弟》、xx等连续剧节选内容。
3．七年级出了一期以“庆七一”为主题的黑板报，内容基本都是“听党话、跟党走、追梦想”的学习材料。
4.学生看视频大型专题片《筑梦路上》、《彭德怀元帅》以及《毛泽东三兄弟》之后，学生学习感悟到党的光荣历史，学习了共产党老革命家的那些崇高坚定的革命思想、全心全意为人民谋利益的高尚品格、大无畏的革命英雄主义气概！共上交征文x篇，效果较好。
5.学生参加一次实践活动。在假期休息时间，学生与家人一起到xx文化公园参观毛主席珍藏品展览馆，参观人数达x余人。参观后各班以主题团会形式进行交流讨论，以此进行社会主义核心价值观教育。交流纪实一共上交x篇。
6.唱好一首红歌。在课余时间班级传唱爱祖国歌曲，在团会开始和结束时要选择一首红歌，让同学们心向党、感恩党、自觉培育和践行社会主义核心价值观。
学校团委对各班团会进行了验收，并归案存档。
我校以各团支部为单位开展的“听党话、跟党走、追梦想”学习实践活动，取得良好的效果，推进了我校德育工作又向前迈进新的一步。让学生在实践活动中去了解党，达到了对学生进行思想教育的目的。此次活动积极的引导学生践行党的要求，党怎么说就怎么做，听党话，跟党走，按照党的要求去指导自己的实践行动，服务社会的思想。为学生指明了的人生方向，培养了学生坚定正确的政治方向、树立了努力成为德智体美劳全面发展、成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的远大志向。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇十八
xx对外经贸大学金融管理学院党委统筹学校小课堂与社会大课堂，党史学习教育进园区、进社区、进老区，开展主题鲜明、形式丰富的实践教学、情景教学，让“党史”鲜活起来。
走进生活园区，讲述改革开放金融故事。学院党委依托专业特点，发挥学科优势，建立以校内外专家学者、基层党组织书记、师生骨干党员为主体的宣讲团，结合xx改革开放闯关夺隘、探路破局时代背景，在学生生活园区陆续推出“对话金融史，奋进新时代”精品党课。8类10节“党史”党课，7段“齐学金融政研会，共讲红色金融史”微党课视频，聚焦xx金融发展史和国际金融中心xx史，抓牢支部主线，辐射入党申请人和广大青年，引导师生党员群众将专业发展同金融人自觉践行社会主义核心价值观有机结合，辨明发展方向，立足岗位，砥砺奋斗。
走进城市社区，讲述基层百姓星火故事。基层百姓的“党史”故事更能点燃青年学生认识历史使命的火种。学院党委成立由117名入党积极分子组成的“党史”采访团，访师长朋辈及各行各业的历史见证者，将党史学习教育的课堂从生活园区延伸至城市社区，讲述人也从专家学者、师生党员扩展至社区书记、退伍官兵、医生、商人、教师、公务员等群体，汇聚成117段采访视频，作为生动的党史学习资源库。创作的以社区基层党组织带领群众抗击新冠肺炎为背景的《社区里的红色故事》微党课视频，荣登“学习强国”平台。
走进革命老区，讲述绿水青山扶贫故事。疫情期间，学院党委鼓励青年学生积极参加“追寻家乡红色记忆”实践教学，采访全国各地红色纪念地与英雄人物。学院2019级学生俞涵冰录制的杭州市临安新四军历史纪念馆参观视频获xx教育电视台“教视新闻”栏目报道;学院党委倡导将党史学习教育从课堂搬到历史发生地，将理论教育融入学生亲身实践。暑假期间，学院党委副书记和辅导员带队10名入党积极分子赴井冈山革命博物馆、案头村、深山村实地调研采访，既研究了井冈山旅游扶贫模式的多元主体协同机制，又将7天的社会实践化身为一堂集调研式、体验式、情景式为一体的“行走的党课”，生动讲述了老区的扶贫故事，也让党史学习焕发出青春活力。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇十九
为贯彻落实市委党史学习教育总体要求，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，**县**镇以“党课开讲啦”活动为抓手，把党课开讲与党史学习教育紧密结合起来，与落实党组织书记上党课结合起来，不断丰富党员群众教育内容体系，推动“党史”入脑入心。
整合一批党课资源，汇聚“党课开讲”的能量源。
**镇紧扣学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想这一主线，突出党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，强化政治教育和政治训练，依托区委党校，设立了全区首家党史学习教育**实践基地，制作发布15节“党史”视频微党课;结合区域化大党建，与上师大、应技大等高校达成“党史”高校教师授课辅导协议，创设13堂高校“党史”点播课程;与区文化名人瞿建国合作《红色电影艺术党课》，累计以“建国小课堂”品牌进社区开展百场巡讲。通过整合出一批政治方向正确、理论联系实际、方式新颖得当、教育效果突出的优秀党课资源，共计专家、学者授课50余场次、视频党课137场次，普及党员群众13000多人次，不仅为**镇党员干部在原原本本学原著基础上丰富了学习形式，也为**镇自身“党课开讲”“定调打样”。
培育一批优秀党课主讲人，组建“党课开讲”的轻骑兵。
在积极参与区级“党课开讲啦”品牌项目“书记故事会”的基础上，结合“七一”党的生日以及九月**镇建镇十五周年等重要时间节点，打造党支部“党史”党课大比武和“我和我的**”故事会两大宣讲品牌，全镇34个党组织、67名党员干部参与其中，再结合原有“社区常青树”“青年小贝壳”等宣讲骨干志愿者团体，选拔培育组建了一支由各级党组织书记、党员专家学者、先进模范人物等、共计30余人组成的党课主讲人队伍，共下基层党组织为党员群众授课87场次，不仅为**“党课开讲”“招兵买马”，更把党课搬到了社区、厂区、校区党员群众的“家门口”。
开发一批优秀党课课程，充实“党课开讲”的弹药库。
**镇是**独有的由三个国营农场合并而成的新镇，同时也是新时代自贸区新片区的西大门、南**的后花园，为充分运用自身在新中国**以及**改革开放中的特殊作用，大力弘扬**艰苦奋斗、自力更生的农垦精神和城市品格，**镇立足区域特色，以“小切口、大格局、正能量、易传播”为思路，按照听得懂、坐得住、易接受的原则，开发了12堂以主讲农垦文化传承、运动休闲特色小镇**、生态综合整治、社区基层治理等为内容，内涵丰富、载体创新、贴近实际的特色党课，其中《追忆农垦之路、坚定文化自信》获评区级“党课开讲啦”优质党课殊荣。通过让现在人讲过去事，身边人讲身边事，追梦人讲奋斗事，为**镇“党课开讲”“储备弹药”。
用好一批党课宣讲推广载体，打出“党课开讲”的组合拳。
一是运用镇域内市民中心、火车头城市广场等17个红色点位串成的“初心不忘”和“宗旨践行”2条“红色路线”，开设“行走中的思政课”28场次，参与人数达到3500多人次，通过回顾**农垦历史脉络、感受城市**成果，使党课讲述从“说教式”向“分享式”“探讨式”延伸，打造“行走中”的党课讲堂;二是把党课开讲活动与落实党员领导干部讲党课、“三会一课”、主题党日等党的日常组织生活制度结合起来，积极组织党课“月月讲”，推动各级党组织把讲党课、上党课融入日常、做在经常，打造“不落幕”的党课讲堂;三是采取线上线下相结合的方式，运用好“生态**”微信公众号、公共电子屏等各类党员群众线上教育平台，打造“云**湾”线上党课品牌，制作“学党史•担使命•转作风”微信报道42篇，加大对**高质量优秀党课的广泛展示和学习使用力度，打造“多维度”的党课讲堂。
小学生党史教育活动总结（汇总20篇）篇二十
一、学校高度重视，精心策划。本学期，学校将学生心理健康逐步引入课堂渗透，将课内外有机结合，让心理健康教育成为学校整体工作。为此，学校将心理健康关爱周活动将学校整体活动设计与班级心理活动课结合，让每位老师每位学生都参与到心理健康关爱活动中，在心理游戏体验中分享快乐，个性展示，调节自我。
二、组织落实，讲求实效。本次心理周设计了丰富的活动，每个活动内容即关注了学生心理健康，又关注了教师心理健康。本周，通过“毕业班学生团体心理辅导活动”“心理健康讲座”“红领巾广播站”“班级心理健康主题班队会活动”等宣传方式，让学生懂得心理健康在成长过程中的重要性；让全体教师了解学校心里辅导的理念，学习师生关系、教师与家长沟通的一般方法，懂得教师心理健康与自我维护，能在教育教学过程中体现心理健康教育的理念。
三、反思活动，推进工作。活动结束了，但心理健康教育还将继续下去。关注学生的心理状态才是体质的关键，如何让学生拥有健康的心智，我们每位教育工作者如何更好的选择途径疏导学生问题都将成为我们今后研究的课题。
健康与快乐并存，让我们在关注孩子身心健康的过程中提升自我的综合素质，以科学的态度完成我们的教育使命！