作文是语文考试中的重点，写好一篇优秀作文可以为我们带来不少分数。以下是小编为大家挑选的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示和思考。
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇一
没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”
她带给我朋友的温暖;她让我明白友谊是什么;她和我一起分享成功的喜悦，失败的难过;又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的个子，看上去还是那么稚气;同学们的好伙伴;。她能成为我最最好的朋友，不光是因为这些，更重要的是她对待朋友的那种真诚，纯洁，不带一点杂质，让我深深地感动了。
她—偶滴好朋友—一唐紫滢。
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇二
昨天我们班组织了和特殊学校同学们一起联谊手拉手活动。同学们又开心又期待，有的是和妈妈一起去，有的是和爸爸一起去，有的是全家出动。
在特殊学校的多功能厅里，我们和他们一起开联欢会。同学们表演了丰富的节目，有尤克里里、诗歌朗诵、讲故事，还组织了比比谁最长、萝卜蹲的游戏……游戏结束后，同学们把准备的漂亮礼物送给了他们，希望他们好好学习。
随后我们参观了学校，看到了他们制作的漂亮衣服、画的国画、用红纸刻成的作品……最后同学们一起合影。
今天的活动太有意义了，那些坚持学习永不放弃的哥哥姐姐们让我很受鼓舞。
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇三
同样是早上八点整，我回到学校，期待着“二星级优秀队干成长营”第二天的安排。
今天，我们先去了从化温泉镇第一中心小学进行“手拉手”活动。在“手拉手”活动中，我们和从化温泉镇第一中心小学的同学们进行了“蜈蚣行走”、“钓鱼”、“神采飞扬”三个项目。“蜈蚣行走”要求我们蹲下，后面一个同学搭着前面一个同学的肩膀，整个队伍一起走。最终，我们小组获得了第三名。“钓鱼”的规则是用一根“鱼竿”把有钩子的瓶子钓到那一边，手不能碰到“鱼竿”的线和钩。这个游戏我们获得第四名。“神采飞扬”要求我们跳大绳，而且要跑一个“8”字形，看看哪个组的同学跳的多。我们跳了72下，获得了第二名。
“手拉手”活动结束后，我们去吃了美味的午饭，有一位同学吃了7碗饭呢！
把肚子填饱了，我们又前往北回归线标志塔和太平镇钱岗古村参观学习。在北回归线标志塔，我知道了一年最热的一天是夏至，在6月22日左右。在太平镇钱岗古村，我认识了一位名人——陆秀夫。他背着皇上跳河，让世人大吃一惊。
时间过得真快，“二星级优秀队干成长营”很快就结束了。我要回家做我那每天必做的寒假作业了。希望寒假里有更多有趣的活动！
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇四
最近，我正在观察我身边的一位绿色小伙伴——我种的香樟树。这棵香樟树是我种的。在它很小，很不屑一顾的小苗的时候，我就开始培育这棵香樟树了。
在一个月里我天天浇水，有尿就去浇。每年的春天，大人们给树修剪树枝时，我也要求大人们帮我的树修修。现在这棵树已经长成了三米高的小树了，正在换皮期呢！可惜，有一个大凹口，我一定要更小心地保护它了。香樟树是常青类树木，和松树一样一年四季看上去都是绿油油的，看上去是那么精神焕发，看着都觉的精神抖擞。
香樟树，香樟树，之所以叫香樟树，是因为它的叶子发出一种淡淡的清香。香樟树还可以提炼樟脑放在衣服上持久祛霉菌。树木可以清新我们的空气，吸收二氧化碳。通过叶绿素变成空气。它还可以给鸟儿提供家园，绿化土地。保持水土，预防水土灾害。所以我们要多植树，多保护树木。
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇五
今天一大早，咱们一行50名小记者踏上了载满爱心和温暖的大汽车，前往南乐县杨村乡看望留守儿童。
经过一小时的车程，终于到达了目的地。汽车径直开往留守儿童学校。下了车，咱们来到一间很大的会议室，里面坐满了等候咱们的留守儿童，咱们排成一排坐在了他们的后面。我的帮扶对象叫仝灿，在睢杨村小学三年级上学，和我年龄一样大。她的爸爸妈妈在外地打工，他由爷爷奶奶照顾。刚见到她的时候，她有些腼腆，问她一句她就回答一句。咱们交换了信息卡片，并送她了一本书和一些学习用品。
据我了解，这些留守儿童的父母大都在外地打工，多数是和爷爷奶奶住在一起的，学习成绩大多数也不太好，他们很孤独，有什么不开心的事，也没人诉说。相比之下，咱们就幸福多了。每天都有爸爸妈妈陪伴着、关心着、宠爱着，偶尔还可以在他们面前撒撒娇。所以，咱们要帮助他们，让他们不再孤独，给他们带去快乐，让他们也要像咱们一样幸福。咱们这些小记者有的表演唱歌，有的讲笑话，有的表演乐器。我和咱们班的几个同学也为他们表演了一个节目。
时间过得真快，离别的时候，我对仝灿说：“以后咱们就是好朋友了，如果你有什么不开心的事或需要帮助的，一定要告诉我，我会竭尽全力帮助你的。”她笑着点了点头。咱们依依不舍的离开了咱们的新朋友。
同学们，行动起来吧!手拉手，爱相传，让咱们的爱温暖那些需要帮助的人。
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇六
每天上午第二节课下课后，我们就会到前操场上去做武术操、跑步。
我们先是去跑步。我们站好队，音乐就响了起来。霎时间，整个前操场都热闹了起来，各种各样的声音都响了起来。广播里的音乐都是一会儿一变，一会儿是“1、2、3、4”的口号声，一会儿是口哨声，一会儿又变成了歌曲。同学们的脚步声也是整齐划一的，如果你细听的'话，就会听到那“咚，咚”的脚步声。
如果这时你站在教学楼上往下看的话，一定会被这巨大却又整齐的场面所震撼，一个班两排点，整整齐齐、井然有序。
看那！我们班跑得很整齐，那坚定的步伐特别有力。特别是领跑的罗雅方，她跑的特别认真，不和别人说话，只是跟着音乐的节奏，均匀地跑着，注视着前面的路。
但是也有个别男生不好好跑步，其中有：朱广亚、牛一鸣、李昊师等。他们就像骨头散架了一样。
跑完步，就该做武术操了。
这武术操做得似乎不太整齐，有的同学做的慢，有的同学做得快，有点儿不和谐。
但是这其中也有做的好的，我最喜欢的是葛婉璐的动作。她不仅节奏跟的好，而且动作到位，还很好看。
这就是我们的大课间，我们既可以锻炼身体，又很快乐。
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇七
今天，当你的课桌上有一封来自远方的信时，你一定会长大嘴巴问：“这是谁写给我的信？”下面让我在你心中，画一幅字画像吧！
她！一个活泼可爱的女孩，圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐，浓黑的眉毛下，闪动着一双明亮的眼睛。她！还有一头乌黑亮丽的长发，这就是我！一个11岁的女孩，一个性格乐观给向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的这样的性格吧！
因为相同的性格一定会拉近了你我的距离。在写这封信的时候，我在猜想：你家可能是一间破烂的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透风，冷得让难以忍受，尽管在这样的情况下，你还可能是照顾着病重的与你相依为命的母亲，你每天上下学都要往返几十里路，可总是名列前茅。生活的艰险，求学的艰辛，也不能抹去你脸上那朴实的笑容。知道我的家乡是什么样子的吗？若你看到只会感到羡慕！我的家乡在济南，济南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，这就是它的真实写照。说到泉水，我最喜欢的是大明湖了，大明湖是济南三大名胜之一。大明湖景色优美秀丽，湖上鸢飞鱼跃，荷花满塘，画舫穿行，岸边杨柳荫浓，繁花似锦，游人如织，其间又点缀着各色亭、台、楼、阁，远山近水与晴空融为一色，犹如一幅巨大的彩色画卷。美丽极了！若你来到我家乡，我会做你的导游。
你也许坚强，也许乐观，也许发奋向上，不管怎样我都会帮助你，送你一些文具的书籍，让我们一起“手拉手”互通书信，成为一对好姐妹、好朋友吧！愿我们共同进步，快乐成长。期待你的回信！
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇八
每个人都会度过一个充满欢声笑语的童年，其中少不了的是童年的好朋友。
我的好朋友是张悦璇。她是一个大方、幽默、乐于助人、漂亮的小女孩儿。张悦璇用五颜六色的头花扎了一个麻花辫，就像无数朵鲜花开满头，一双水汪汪的大眼睛像宝石一样亮，在小巧玲珑的鼻子和樱桃小嘴的映衬下，显得更加光彩照人。
张悦璇很大方。有一次，我去她家玩。她正在玩轮滑，左一滑，右一滑，显得轻松飘逸。我一看就觉得很好玩。于是她毫不犹豫地送了我一双轮滑鞋。我感激地说：“太谢谢你了！”张悦璇说：“不客气，我来教你滑吧。”于是，张悦璇就一步一步的教我学轮滑。一开始，我总是忘了弯腿。她没有说你自己练或你真笨这样的活，而是和颜悦色地对我说：“别着急，注意弯腿，背手。”然后又给我做示范。最后，我终于在她的指导下学会了轮滑的基本动作。这时，我觉得她仿佛就像善良的仙女，心灵美的就像她头上的鲜花。
她就是我的小伙伴，一个大方，乐于助人的小姑娘。我们的友谊也会像花儿一样绽放。
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇九
今天，我们班同学、家长一起坐大巴去参观周至县聋哑学校，活动的主题是“手拉手献爱心”。
大概10点钟到了学校门口，迎接我们的是学校的大哥哥大姐姐，他们都用手语交流，列队欢迎我们。我们和他们一起表演了《感恩的心》，用手语表演的，前面是方老师带领我们一起的，接下来我们自己还表演了《中国功夫》。之后那些大哥哥大姐姐还用手语表演了《隐形的翅膀》。妈妈说他们都听不见任何的声音，也不会说话，只能通过手语表达自己想说的话。最后我在方老师的带领下参观了他们的作品，有刺绣，有十字绣，还有用花布制作的手工画，我感觉他们真了不起，心灵手巧，比我们的动手能力更强，临走前我们还参观了他们的教室。
我觉得我们应该好好珍惜我们的生活。回来之前，我们在薰衣草庄园对面的草地上玩游戏，玩了老鹰捉小鸡和抓小鱼的游戏，爸爸妈妈也都和我们一起玩，真是开心的一天！我觉得我们应该珍惜现在的学习环境，每天都应该珍惜时间，时间很宝贵，上课认真听讲，努力加油！
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇十
春假，学校给了我们班一个特殊任务，就是和富阳上官小学的同学们开展“手拉手”活动。一路上，我们欢歌笑语，多想早点和从来没有见过面的朋友们“手拉手”。
到了上官小学，同学们从车上蜂拥而下，叽叽喳喳的，你一句我一句，热闹极了！好不容易才安静下来。活动开始了，班级代表向上官小学的同学们赠送了我们精心挑选的图书，那可是我们全班同学的一片心意！之后，我们又各自交了一个朋友，我们的友谊就这样开始了。
午餐时间到了，经过长途跋涉，我们来到了一个景色优美，空气清新甜润的大草坪。这时候，我们已经饿得前胸贴后背，于是大家都迫不及待地拿出可口的食物，和我们的朋友一起分享。大伙狼吞虎咽，边吃边聊，不知不觉，我们的友谊也在慢慢地增加。
下午，我们的活动是展示自己拿手绝活。上官小学的朋友们表演了口琴合奏--《隐形的翅膀》，琴声悠扬，令人陶醉！我们班的同学也不甘示弱，表演了古筝、唱歌、跳舞……，精彩的节目一个接一个。我也使出了我的绝活—大提琴独奏，赢得了大伙热烈的掌声，我好得意。我们的友谊在欢笑声中更深了。
活动结束了，我们和朋友们依依惜别，恋恋不舍地离开了。这是一次多么难忘的“手拉手”活动。
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇十一
你好，我叫魏奥博杰，今年11岁了，在甘肃省兰州实验小学上五年级。我喜欢的科目是数学，我的课外兴趣是养鱼。我希望咱们两人能成为好朋友。
这次我们要开展“手拉手”活动，目的就是为了增进城市和乡村孩子们的友谊，让我们彼此变得更加团结、互助。这项活动还可以提高我们的交往能力，使我们在将来的初中、高中、大学，甚至在工作岗位上更加容易交朋友，使得以后遇到困难更加容易解决。我们还可以互相学习彼此的优点，弥补自己的不足，这样不仅可以提高自己的学习水平，还可以帮助对方提高学习水平，这样难道不好吗？我打算用零用钱来买一些东西送给你，请你千万不要误会，这只是我的一番心意，不是一些瞧不起你的施舍，希望你可以好好对待我的这番美好心意！
为了我们沟通方便，我的电话号码是：xxx，希望你能记在本子里。我觉得你应该可以到我们班来，我们会热情地接待你的。我们的城里生活很机械，一回家就立刻写作业，写完了就只能看电视或者看书，我猜你们的生活一定有滋有味，特别开心，就算是看书或者看电视，也别有一番风味。吃完晚饭，你们一定是和别的小伙伴一起玩小游戏，开开心心，我真羡慕！当然，你们乡村也看不到我们城里的高楼大厦，我觉得咱们应该互相说说彼此的生活。我们不能光说生活，还要把学习这方面也谈一谈，我们可以把一些学习方法、一些读书心得说出来与对方分享，这样才是一对优秀的好朋友！
让我们一起学习，一起快乐！
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇十二
不知不觉间，我们又迎来了我们最喜欢的节日——六一儿童节。
星期五下午，吴老师和金老师决定举行游园活动。同学们听了，高兴得手舞足蹈，我也很兴奋。要知道，一直以来，我最喜欢的就是游园活动了。
美术老师在黑板上用艺术字写上了“我们爱六一”五个大字，下面画满了五颜六色的鲜花，有红的、白的、黄的、蓝的、绿的、紫的。
今天的游园活动真丰富啊！有夹珠子，小青蛙过河、你做我猜、猜谜、双人背运球和巧运乒乓球。吴老师给我们讲解了每个游戏的规则和奖品，我们就开始玩游戏了。
我们先玩双人背运球。我找到自己的搭档——罗钧月。我们排着队来到赛道旁，开始比赛。趁别人比赛的时候，我和罗钧月商量怎么运球。罗钧月说：“我们背着球竖着走，交叉着抱球，要抱紧，走小步一点，这样才能把球安全送到终点。”到我们了，我们的对手是袁泉和李思睿、池杭嵘和付一宸。我和罗钧月背靠背，把球夹在中间。吴老师一声令下：“开始！”我和罗钧月跑了起来。突然，旁道的池杭嵘摔了一跤，球滚了下来，他们费了的劲儿都没把球捡起来。我死死地抓住球，拼命地跑，手都抓酸了。好几次我都想松手了，但是我还是咬着牙坚持到了终点，赢得了比赛，获得了一盒乐吧薯片。我俩高兴得蹦来跳去。
玩完集体项目双人背运球，我又去玩小青蛙过河。只见桌子上摆着五个排成一列的水杯，只要把乒乓球吹到第五个纸杯里就赢了。我鼓足了腮帮子，使劲地吹乒乓球，吹得水花四溅，脸都吹红了，可乒乓球却毫无动静。我急得满头大汗，可无论怎样用力吹，乒乓球都纹丝不动，我只好失望里走了。我的好朋友唐诗告诉我一个小诀窍：“吹乒乓球时身子要平，嘴离乒乓球远一点，等乒乓球漂到中间的时候，用力吹乒乓球前面的水，乒乓球就跳过去了。”于是，我又选择了小青蛙过河。到我了，我平着身子，嘴离乒乓球远一点，轻轻一吹，乒乓球就跃到了第二个杯子里。渐渐地，乒乓球球漂到了中间，我找准时机，一吹乒乓球前面的水，水就推动着乒乓球跳过了第二个杯子。就这样，我一直把乒乓球吹到了第五个杯子，获得了一根玉米肠。
我还玩了很多游戏，获得了很多奖品。游园活动结束后，我们全班同学一起到中心花园合影，我高举手中的零食，心中十分喜悦。
游园活动让我们动手又动脑，还增添了我们的乐趣，这个六一节过得可真幸福啊！
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇十三
真是光阴似箭，日月如梭，一转眼快乐的暑假就结束了，我们又迎来了新的学期。
开学第一天下午，在班主任沈老师的带领下，我们开展了“快乐活动日”的主题班会。只见安静的教室顿时沸腾起来，同学们议论纷纷，争先恐后地上来讲述自己快乐的暑期生活：
文涵轩第一个上来与大家分享自己的暑期生活。原来她去了泰国，吃到了很多地道的泰国美食，还拍了好多照片带到学校里与大家分享；吴天宇去了北京，游览了著名的长城，故宫和军事博物馆；我也去了北京，吃了那里的特产：老北京酸奶，烤羊腿，羊杂汤和羊蝎子汤，还有北京烤鸭等等，真是美味。我还参观了国子监、孔庙，恭王府，自然博物馆等。现在我向大家简单介绍一下国子监和孔庙。北京孔庙和国子监始建于元代，合于“左庙右学”的古制，分别作为皇帝祭祀孔子的场所和中央最高学府。两组建筑群都采取沿中轴线而建、左右对称的中国传统建筑方式，组成了一套完整、宏伟、壮丽的古代建筑群。在那里，我们也祭拜了孔子，希望也能金榜题名。接下来大家一个接一个的介绍，就在我们谈论得起劲的时候，清脆的下课铃声响了，大家只好意犹未尽的结束了讨论。
相信经过这个暑假，我们不但开阔了眼界，在新的学期也会有新的气象，会更上一层。
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇十四
“制作贝壳喽！制作贝壳喽！”第二次主题活动又如火如荼地展开了。
班主任一发令同学们积极地寻找贝壳。瞧！贝壳们纷纷在这堂课出现了，真可谓五花八门，有扇形的，有圆形的，还有方形的……呵呵，我们的课桌仿佛变成了五彩斑斓的沙滩呢！只见眼前，同学们认真地做了起来，我也跟着行动起来。
我先把4片一样大的扇贝拼起来，用胶棒粘牢，在贝壳里面涂上红色，一个小窝做好了。接着我要做毛毛虫了。我又找了两片白白的大扇贝，一拼，在一面扇贝前用红色的水彩笔添上了一个大嘴巴。又找了两片即小又白的扇贝，在小扇贝的凹凸地方画上了一对圆溜溜的眼睛，毛毛虫的头终于做完了。我又在头上带了一顶绿帽子，多帅气呀。
接下来，我可是要做它的身体了，“哦，这身体怎样连接呢？”我产生了一个问题，我找了找篮子里的贝壳，“对了，我可以用长旋螺呀！”我在长旋螺的开口上涂了点胶棒，死死地跟头部粘在一起，在长旋螺的顶端又粘了一起，在长旋螺的顶端又粘了一个小扇贝。
最后，我在毛毛虫的身体底部涂上一层胶棒，和小窝粘在了一起，“毛毛虫的安逸窝终于做完了，我看着自己做的作品，心里美滋滋的。
多么有趣的活动呀，真想再一次相遇。
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇十五
“哈哈”天骄学校的04教室里传出一阵阵欢快的笑声。原来，我们正在举行“张冠李戴”活动呢！
活动是这样的，首先，谢老师叫我们在黑板上写出自己的名字。然后，再拿出一张作文纸，分成八份，在三张纸上写上黑板上的名字和动物，在两张纸上写在哪里，在两张纸上写上干什么，写完了就交给谢老师．谢老师把纸分成三堆。游戏就这样开始了。
分完后，谢老师叫了三个同学，让他们各从一堆纸中抽出一张，依顺序念了起来。念完了，那些搞笑的句子把我们笑得前仰后俯。这就是“张冠李戴”游戏。就这样，不断地有同学上来念。每念完一次，我们都哄堂大笑。“太好玩了，真是太好玩了”！有的同学一边笑一边叨念着。
的确，这样的句子能不使人想笑吗：何兆在猪圈里谈恋爱；黄晶在女厕所里杀猪它们把我们笑得上气不接下气，有几次，还把我的肚子都笑疼了。
听着，听着，我也不由自主地举起手要上去念。可没等我念出来，我已经笑得不行了，好不容易结结巴巴地念出来，下面的同学一听，也跟着哈哈大笑起来。真好玩儿！
瞧，又有一个同学上去念了，只见他嘴里蹦出了“谢老师”三个字。我想：真不简单，连谢老师都写上去了，下面会是什么呢？我东猜西想。但答案竟是“谢老师在太阳上跳拉丁舞”。天哪，谢老师都五十几的人了，竟也会上太阳去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同学们的”异想天开”的思维中，为他们的想象力而折服。
最后，我们在笑声中结束了活动，今天这堂作文课真让人难以忘怀。
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇十六
快乐的假期到来了，妈妈也给我报名参加了很多的活动，除了烘焙、射箭我还报名了瑞鼎图书的探宝活动，这个活动一共有5个阶段，我现在报名的是第二阶段，根据地图来探寻宝藏，然后要根据指定的标号打卡。
第一个阶段很简单，我在这里学会了认识地图，第二个阶段老师说或更加复杂一些，所以我一大早就和妈妈赶到场地，我们的活动是在西安理工大学展开的，我先熟悉了一下学校的环境，马上就要开始寻宝了。首先老师带领我们做了一些简单的热身运动，然后给每位小朋友一张同样的地图，地图上标明了很多的数字，老师告诉我们要根据地图的显示找出上面的数字的位置，然后戴上感应手表到数字上打开，就证明这一关通过了，一共有12个集合点，必须要一个接着一个的打卡，最后才算通关顺利，但首要问题就是要熟悉地图上面的各种符号的含义，你才能准确地找到数字。最后老师给我们每人一张新的地图，每个人的都不一样，让我们自己去寻找自己的宝藏。
刚开始我觉得还挺简单的，但是找第三个数字的时候我用了15分钟，主要是因为我没有看清数字所在的位置，一直向着相反的地方找来找去，浪费了很多的时间，还好最后我成功的找到了每一个数字所在的位置，成功的完成了任务，我很开心，因为我终于可以通过自己的努力找寻到了数字宝藏，我真希望这样的活动每周都有，这样我不仅可以锻炼身体，更重要的是开发我的智力，让我变得更加聪明。
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇十七
学校要举办跳蚤市场活动，大家听了都很开心，我们翘首以盼。盼星星盼月亮这一天终于快到了，可是黄老师突然告诉我们要推迟，吓得我们都要晕了，还好只是推迟一天。
到了头一天的晚上我开始准备要卖的东西，都是我以前买的玩具。有精灵、机器人、坦克、铁片、书等等。
这天我带着我的这些宝贝来到学校，心里直打鼓，上课时老师讲的我几乎都没听进处心里老想着跳蚤市场。
终于老师发命令了要我们把座桌椅搬到操场，于是所有的同学忙着把自己的桌椅磕磕碰碰搬到操场。把所有的东西都整整齐齐的摆在桌子上。等待着顾客上来呢，不一会，来了一个低年级的小同学在我的桌子前看了一会，拿起红外灯问：“这个要多少钱？”我在想，终于有生意做了，连忙说：“5元”。那个低年级的小同学爽快的给了我5元钱，开开心心的拿着红外灯走了。我真的很开心，这是第一次卖东西很顺利。这时人越来越多，大家都开开心心做着买卖，很快东西不多了，来看的人也少了，于是我决定降价处理手里所剩的东西。看见有人过来是我连忙喊道降价啦！那同学走了过来，我把那些剩下的`东西用很低的价卖给了他。他高兴的走开了，我也很开心。于是我也到同学们的桌子前去找自己需要的东西，我和同学互换了书也买了自己喜欢的书，很开心。
时间到了，我们恋恋不舍的回到教室。这一次的跳蚤市场活动真是让人难忘啊！
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇十八
真好！学校明天就要种植花草了。回家我一定要多挖一些花草带到学校去。哦！对了还别忘带上我的小锄头。
终于把土松完了。现在应该开始载花了吧！没错，老师拿起锄头挖了一个个小小的坑，如同一张张小床正等待一株株小苗睡上去。我们已经迫不及待地想载了，终于，老师挖好了坑，我们拿起一株株小苗栽了下去。这一株株小苗正如同一丝丝绿色的'面条，整齐的睡在泥土里，好看极了！载完了这些麦冬，我们就要载万年青了，我们小心翼翼地拿起万年青生怕弄坏了它的小芽。我们开心地把万年青插入土里，再使劲一压，最红用泥土覆盖在它的底部。就这样一株万年青就被我们载好了。花草植完了我们也开心的玩了起来，正在我们玩时宋主任还给花草浇了水，一株株绿色的小草被浇水后都鲜翠欲滴，在阳光的照耀下就更加耀眼了！
几天后花草都成活了，看起来还长的很茂盛，看着沐浴在春风里的它们让我明白了只要自己努力了就一定会成功！
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇十九
清晨，我们一家三口兴高采烈的坐上同学妈妈的车一同来到了帝景国际的大门口集合。因为今天，我们要在妇女儿童活动中心的安排和带领下，去往新河洪山村的“乐活农庄”里参加红黄蓝画室“迎新春·绘年画”亲子游活动。老师精心地为我们这些小画家统一定做了红色帽子、套袖和围裙。还把我们分编成了四个小羊组：暖羊羊组、喜羊羊组、沸羊羊组和美羊羊组。要求我们在活动中团结、友爱、互助。
8:30分，待所有人数清点完毕，老师一声令下，我们各自坐上了车，这个由20部轿车组成的庞大车队就浩浩荡荡地出发了。在去农庄的路上，每部车内都充满了欢声笑语，我的心哪早已飞到了那里。
二十分钟后，目的地到了。车子的门刚一打开，同学们便蜂拥而下，像出笼的小鸟，飞出了车外。啊！我一下子被这里的风景吸引住了，只见这里四面环山，风景宜人，空气十分地清新！乐活农庄就像一个新生婴儿一样依偎在这山的怀抱之中。这时，听见陈老师在叫我们赶快排好队，准备进农庄了。排好队后，我们跟随着老师来到了农庄大厅。这里被布置的非常整洁、漂亮！屋内早已为我们摆放好了绘画用的桌椅，屋檐边悬挂着一排排红灯笼，这让整个大厅充满了喜庆与温暖。我们每个羊羊组的成员都各自围坐在一张桌子上，拿出绘画工具摆好。这时，我才发现今天陪同我们一起到来的不仅有家长、老师和实小的领导，还有池州日报和青阳网的媒体记者们呢。可见红黄蓝画室的老师们为此次活动的筹备付出了很多。绘画之前，首先是画室的陈老师发言并给我们讲了一些注意事项，接着妇联吴主任和乐活农庄的工作人员也一一为此作了一番热情洋溢的讲话。随后，绘年画活动就正式开始了。只见同学们快速地拿起笔、低下头都在为自己的新年画作埋头苦干了起来，转眼间，一个多小时过去了，我的作品新鲜出炉了！我画了两幅画：一幅是喜羊羊与灰太狼，另一幅是三只小羊（三阳开泰）。我把这两幅画分别贴在了中国结的正反面。寓意为：我要像《喜羊羊与灰太狼》这部剧那样火，学习上再创新高！这时，我发现同学们的年画作品也都大功告成了，色彩都十分的艳丽。只见一个个小羊被画得惟妙惟肖，栩栩如生。特别是这些画被贴在了大红的中国结上以后，更显得年味十足，美到不可思议，让人都不敢相信这些画是出自一群小学生之手呢！同学们提上自己的中国结站到大厅门口让媒体和家长们拍照留念。等拍完了照，再把自己的年画作品悬挂在屋外的展示台上。接着大家又来了个集体大合影。最后九华晨刊的刘主任告诉我们这次的年画活动结束后，作为小记者的我们一定要踊跃投稿发表。
接下来到了吃中餐的时间，老师带着我们来到了农庄的餐厅，刚走进门。一桌桌丰盛的农家菜就呈现在我的眼前，大家找好座位坐了下来，你请我让，有说有笑，一个个都吃得心满意足，人人撑得肚儿溜圆，有的嘴上还在流油呢！等吃饱了、喝足了，同学们纷纷登台献艺，施展着自己的才华。我也吹了一曲葫芦丝《傣寨情歌》献给了大家。
哇哦，还有猜谜语活动呢！赶紧和同学排好队，轮到我时，我抽到的题是：“齐白石老爷爷最擅长画什么？”我想，这还不简单！“对虾呗！”“正确！去领奖品吧！”
哈哈！终于到了我们自由玩耍的时间了，这里玩得设施还真多呀！真人cs、攀岩、射箭、开卡丁车……我们玩得不亦乐乎！由于时间关系，我们原先制定的烧烤计划落空了，真是可惜呀！
一天的欢乐、幸福、激动和兴奋，让我的心久久不能平静。我想：这次的绘年画活动不仅增进了同学之间的友谊，更拉近了师生之间的距离。真是一次快乐之旅！
快乐的手拉手活动（通用20篇）篇二十
“哈哈哈……”一阵阵的欢笑声从作文班里传出来，这是怎么回事？原来岳老师正在组织同学们玩拷贝的游戏。
活动前，岳老师把我们分成了两组，然后详细地给我们讲解了活动的规则和要求。同学们听的一丝不苟，一个个沉着静冷，好像都在暗暗盘算着什么。
游戏开始了，我们组的同学们昂首阔步的走上了讲台，站成一排。岳老师让我们转向同一个方向。这时，另一组的一个同学自信满满地走到我们队伍最后一个同学的面前，向她比划了一套动作。顿时，我们的身后传来了阵阵山呼海啸般的笑声。我们又不能回头，真不知道身后发生了什么事情，真希望自己脑后长眼。
这样一个一个往下传，很快就传到我这里了。我后面的同学拍了拍我，给我比划着动作，我看了他的表演一头的雾水，云里雾里如丈二和尚摸不着头脑，他很快就演完了，我歪着头，脑子里想像放电影的慢动作一样，一直回忆着动作。然后转过身子，拍了拍我前的人。我硬着头皮，慢慢的作出了动作，尽我最大的能力还原那套动作。就这样我们一个个的往下传递。
最后，岳老师请站在队伍最前面的那一个同学站来表演。只见他在讲台上面红耳赤的做出了动作，顿时，教室里像油锅里撒了一把盐似的—炸开了，同学们笑声快要把天花板掀翻了。
到了第二组的同学，这一次是我们出题目，我们组的一个同学表演的动作盐分搞笑：一会儿扩胸，一会儿摸头，双一会儿弄个兰花指……传到了最后一个同学，他站在讲台上，手忙脚乱的作出了动作。我们看着他在上面比手划脚，把第一个同学的动作改得面目全非，同学们笑得眼泪都流出来了，有的还揉着肚子在地上笑。
时间一分一秒的过去了，快乐的时光总是那么的'短暂。从这个游戏我知道了在生活中我们要有一颗细致的心，多观察，多思考。因为细节决定成败。