在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
中秋节个人感想日记中秋节个人感受篇一
《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆?大卫?塞林格写的。记叙了故事中主人公霍尔顿?考尔菲德在中学时期的一段故事。在我脑海里留下了深刻的印象。
本书以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。它不仅生动细致地描绘了一个不安现状的中产阶级子弟的苦闷仿徨、孤独愤世的精神世界，一个青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社会的虚伪和做作。
霍尔顿是个性洛复杂而又矛盾的青少年的典型。他有一颗纯洁善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感，对校长的虚伪势利非常厌恶，看到墙上的下流字眼便愤愤擦去，遇到修女为受难者募捐就慷慨解囊。他对妹妹菲芯真诚爱护，百般照顾。为了保护孩子，不让他们掉下悬崖，他还渴望终生做一个“麦田里的守望者”，发出“救救孩子”般的呼声。
可是，愤世嫉俗思想引起的消极反抗，还有那敏感、好奇、焦躁、不安，想发泄、易冲动的青春期心理，又使得他不肯读书，不求上进，追求刺激，玩世不恭;他抽烟、酗酒、打架、调情，甚至找_女玩。他觉得老师、父母要他读书上进，无非是要他“出人头地……以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”。他认为成人社会里没有一个人可信，全是“假仁假义的伪君子”，连他敬佩的的一位老师，后来也发现可能是个同性恋者，而且还用“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着”那一套来教导他。
他看不惯现实社会中的那种世态人情，他渴望的是朴实和真诚，但遇到的全是虚伪和欺骗，而他又无力改变这种现状，只好苦闷、彷徨、放纵，最后甚至想逃离这个现实世界，到穷乡僻壤去装成一个又聋又哑的人。二次大战后，美国在社会异化、政治高压和保守文化三股力量的高压下，形成了“沉寂的十年”，而首先起来反抗的是“垮掉的一代”，本书主人公霍尔顿实际上也是个“垮掉分子”，是最早出现读《麦田里的守望者》有感的“反英雄”，只是他还没有放纵和混乱到他们那样的程度罢了。
1951年，这部小说一问世，立即引起轰动。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮，讲“霍尔顿式”的语言，因为这部小说道出了他们的心声，反映了他们的理想、苦闷和愿望。家长们和文学界也对这本书展开厂争论。有认为它能使青少年增加对生活的认识，对丑恶的现实提高警惕，促使他们去选择一条自爱的道路;成年人通过这本书也可增进对青少年的理解。
可是也有人认为这是一本坏书，主人公读书不用功，还抽烟、酗酒，满口粗活，张口就“_”，因此应该禁止。经过30多年来时间的考验，证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一。现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物，正如有的评论家说的那样，它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。
《麦田里的守望者》之所以能产生如此重大的影响，很重要的一点还由于作者创造了一种新颖的艺术风格。全书通过第一人称，以一个青少年的口吻叙述了自己的所思所想、所见所闻和行为举止，也以一个青少年的眼光批判了成人世界的虚伪面目和欺骗行径。作者以细腻深刻的笔法剖析了主人公的复杂心理，不仅抓住了他的理想与现实冲突这一心理加以分析，而且也紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现主人公的善良纯真和荒诞放纵。小说中既用了“生活流”，也用了“意识流”，两者得到了巧妙的结合。在语言的运用上，本书也独创一格。全书用青少年的口吻平铺直叙，不避琐碎，不讳隐私，使用了大量的口语和俚语，生动活泼，平易近人，达到了如闻其声、如见其人的效果，增加了作品的感染力，使读者更能激起共鸣和思索，激起联想和反响。
读完了这篇小说，是我有了一些看法，我觉得，其实，霍尔顿对一些社会现象的指责是完全正确的，比如说，“酒吧里那个弹钢琴的人，弹琴时，喜欢卖弄，不管什么曲子，都被他糟蹋的一塌糊涂，傻里傻气地把高音符弹得如流水一般，还有许多油腔滑调的鬼把戏，我听了真是厌恶极了。”这是霍尔顿的看法。我也十分讨厌霍尔顿所说的那种人，喜欢炫耀本事，假模假式，显得自己是个仁人君子。这也好似中国古代那些奉承皇上的官员，说一些不堪入耳的话。但霍尔顿由于心理问题把这些都看得太重了，太过分了，所以才会觉得生活索然无味。
后来，他有了更为荒唐的决定，一个人乘车去西部，装作一个又聋又哑的人，不原被别人所打扰，再找一份工作，取一个又聋又哑但很美丽的妻子，安度生活。幸亏妹妹菲苾及时阻拦，虽无效果，但妹妹菲苾十分生气，为了妹妹，霍尔顿留了下来，后来终于开始了新的生活。
霍尔顿厌恶那些口是心非的人，我也一样，这种人实在值得我警醒，我弄不懂的是，那些人为什么那样?是为了体面吗?是为了炫耀吗?还有，为什么大部分人都不这样觉得?不管怎样，以后我一定要做一个表里如一的人。
做每一件事都要三思而行，不能莽撞行事，并且要听取别人的劝告，不要把苦痛看得太重，要设法摆脱，寻找快乐，这就是我得出的道理。
中秋节个人感想日记中秋节个人感受篇二
中秋节又名“仲秋节”，是我国仅次于春节的第二大节日。仲秋节是团圆的节日，是为了纪念“嫦娥奔月”中的嫦娥，并且仲秋节又在秋季的中间，所以人们称它“仲秋节”。
在中秋节这一天，人们要边吃月饼边赏月，和家人团圆，给爷爷奶奶、姥姥姥爷送一声祝福。
中秋节这天，我一大早就起来了，和爸爸妈妈一起出门买月饼。商店里的月饼真多，有豆沙馅的、绿茶馅的、芝麻馅的……爸爸妈妈买了一大包月饼。
回到家后，休息了一会儿，我们便带着月饼出门走亲访友。先到了对门邻居家，阿姨热情地给我们端茶倒水，爸爸妈妈和叔叔阿姨交谈了一会儿，便放下月饼告辞了。就这样走访了四位亲戚朋友后，我们回到了家。这时天已经黑了，我们全家给在老家的姥姥姥爷打了问候的电话，仲秋节不能与他们一起过，我很想念他们。
晚上，全家人围坐在一起吃团圆饭。而电视里正在播放中秋联欢晚会。我拿起一块月饼，咬了一口，甜滋滋的，真好吃，让人回味无穷。一会儿我们还要出去看月亮，看街上放烟花呢。
这就是中秋节的习俗。
中秋节个人感想日记中秋节个人感受篇三
寒假里我读了《安妮日记》这本书，里面讲的是一个在二战时期犹太小女孩安妮两年的密室生活。
安妮全家为了躲避战争和法斯的追杀，在安妮13岁生日后不久，全家搬到了荷兰—阿姆斯特丹公司的后屋，因为当时是法西主义，犹太人惨遭迫害，他们把那里当成了他们的“密室”，安妮自从搬到了荷兰以后，就一直生活在阴森、寂寞和恐慌之中，但她常常抬头凝望天空，总感到事情会越来越好，残酷的战争终将结束，合平与宁静会重新来临的。
但二年以后，安妮及密室中的所有人遭人举报，被人投入了集中营。残酷的现实摧毁一切，最终安妮死了，死于伤寒，这一切多是讨厌的战争和种族所引起的。
安妮是多么希望自己能够活下去，所以她在日记中还写道：“”我希望在我死后，仍能继续的活着。
所以我们通过阅读这本书，能够了解历史、战争及种族迫害，更能感受到安妮身上那种勇敢、坚强、不屈服乐观向上希望活着的那种人生态度。
希望世界上永远不要有战争，永远和平。
中秋节个人感想日记中秋节个人感受篇四
中秋节，一个团圆的日子，也是一个传统的节日。八月十五的月亮分外圆，好像寓意着：家家人团圆！
中午，姑姑来南阳了，带着她的一个女儿。我和小妹妹在院子里玩躲猫猫，又一起背古诗词和猜谜语，而大人们则在一起聊聊家常，谈谈心，相互送上了中秋的祝福。时间过得飞快，姑姑要带上小妹妹回家了。深情话别后，依依不舍的分别了。
下午，我们三个一起去超市，买了零食，衣服和果蔬，回到家，爸爸和妈妈两位大厨一起做丰盛的晚餐，菜单上有：水煮鱼，辣子鸡，炸鸡，宫爆鸡丁，麻婆豆腐……“哎呀！”妈妈说：“你这个小馋猫，口水滴到要做的菜单上了！”我这才回过神来，看来美食的诱惑力不容小觑呀！
仰望高挂云天的明月，我不禁又想起了那流传了千古的名句：但愿人长久，千里共婵娟。在这中秋月圆的夜晚，唯愿普天下所有人都和和美美，团团圆圆！
中秋节个人感想日记中秋节个人感受篇五
今年暑假，我挤时间读完了《做传递正能量的教师》这本书，写了一些读书笔记，并结合自身教学实践进行了认真反思，感触颇深。
这本书中，我最欣赏的篇章是：《为人师表是永远的正能量》，《做个能力高超的教师》，《放下师道尊严的架子》，《激发学生自身的正能量》。下面，我将从三个方面阐述我的心得体会。
一、为人师表，做学生的榜样，养成良好的行为习惯，注重细节。所谓“学高为师，身正为范”，作为一名合格的人民教师，应时时事事做好学生的行为榜样。对于学生的行为习惯、纪律以及人生观、价值观的培养，如果只是单纯讲大道理，提要求，学生都懂，那么“喊破嗓子，不如做出样子”。比如：教师要求学生认真书写，那么他的板书也应字迹工整，美观大方;让学生注意教室内外卫生，那么老师只需一个小动作“弯腰捡起字纸扔进垃圾桶”，就会使学生看在眼里，并主动捡起身边垃圾。再比如，做班主任时，要求学生早进班，不迟到，我就将自己的表调快5分钟，不论早操早读上课，都提前进班，而且无论刮风下雨。学生们看在眼里记在心里，也大都能早到班了。“桃李不言，下自成蹊”，日久天长，学生们自觉形成了良好的行为习惯。
二、做一名快乐的教师，让学生“乐学”。作为一名教师，应当对生活、工作持有一种积极向上的乐观态度，并用“自信和乐观”去感染你的学生。教师这份工作，干了几年十几年后，会觉得枯燥乏味，仿佛苦行僧的生活。每天，除了教、改、批、辅外，还要和学生谈心，和家长沟通，学校还安排了开会学习等等许多工作，而且大家还面临考试成绩评比的压力。久而久之，失去了对教学工作的热情。而我认为，凡事如果我们多从正面去考虑，多从好处去想，那么你将变得阳光乐观。比如，有的老师认为下午第一节课学生状态不好容易瞌睡，所以去上课前自己情绪也不好。那么，为什么不这样想：学生中午吃饱了，也午休过了，精神状态也应很好，我应该想法调动起学习积极性。比如让学生课前唱歌，喊口号，还可以男女生拉歌，学生的笑容出来了，精神状态自然好了。我的数学课上连排时，如果学的内容难度较大，综合性强，学完后需要转入下一个问题时，学生会有些疲惫，我就穿插进一个脑筋急转弯，或数学趣事等，让学生再次活跃起来。在考试过程中，当面临考试难题时，我还教给学生们要用“阿q精神胜利法”安慰自己：“这道题我一下子想不出来，估计有好多同学也不会做，但我要沉着冷静，我就能想出来。”有的同学一看到邻座的同学翻卷子了，就觉得别人比他做得快了，就会慌张，我告诉他要这样想：“他写得快，不一定比我认真，他马虎，我细心，我沉住气，我认真审题，我准确率高，争取做一道对一道”。这样逐步增强学生自信心。有自信心了，学生就有了快乐，就会爱上你的课堂。所谓“好学之不如乐学之”。
三、多发现学生身上的“闪光点”。魏书生老师曾说：“每个学生都是一个广阔的世界”。他们的内心有真善美，有假恶丑，有懒散拖拉，也有勤奋惜时。我们作为老师，要帮助他们发现那些自强自信、热情上进的部分，帮助学生把内心世界治理得更文明。每个学生都是潜在的天才，教师要因材施教，不搞“一刀切”。有的学生活跃调皮，但思考问题脑子灵活，那么应引导他多动脑思考新题，上课发言慢半拍，不抢老师的话;有的学生基础弱，但和同学关系很好，对老师也很有礼貌，应引导他多参与班级管理，并在学习上多向同学、老师求助;有的同学文化课不太好，但音体美方面很活跃，应鼓励他多参与学校班级课外活动，发挥才能。
总之，教育就是唤醒学生的潜能，激发学生的正能量。教师——人类灵魂的工程师，当做好传递正能量的使者。
中秋节个人感想日记中秋节个人感受篇六
“把酒冰壶接胜游，今年喜不负中秋。故人心似中秋月，肯为狂夫照白头。”我又吟诵起戴石屏的《中秋》，因为中秋节向我们走近了。
中秋节最有趣的事情是什么呢?对于我们小孩子来说，当然就是吃月饼和赏月了。
中秋之夜，我们全家人来到姥姥家吃月饼。
爸爸和姥姥做的月饼可真丰富啊!有豆沙馅的，上面刻着幸福安康;有枣泥馅的，上面刻着长命百岁;有蛋黄陷的，上面刻着甜甜蜜蜜;有蜜桃馅的，上面刻着开心快活，真是色香味俱全，令人口水直流啊!
我左手抓起一块豆沙月饼，右手拿起一个蛋黄月饼，嘴里吃着一口枣泥月饼，眼睛还盯着蜜桃月饼。恨不得把脚都用上，一会肚子就胀得饱饱的。家人们见了笑得前仰后合，爸爸更是合不拢嘴，连声说：“大女儿，你慢点吃，给我留点哦!”你们知道他为什么这么说吗?因为今天是我爸爸的生日啊!
吃过月饼，快到晚上了，我们全家来到小区里赏月。
仰望星空，那又大又圆的月亮照亮了整个夜晚，像玉盘，似明灯，如玛瑙般晶莹发亮，让人喜欢不已。
我们一边欣赏着明月，一边赞叹不已，都被这景象深深吸引住了。
看看这又大又圆的月亮，爸爸告诉我一个神话故事，他说：“传说中，有一对夫妇，他们非常恩爱。一天，丈夫出去打猎了，妻子在家洗衣做饭。忽然，一位仙子飞了过来，给她一个药丸，便快速的飞走了。她想，这一定是个长生不老的仙丹，就把药丸切成两半，一半给自己，另一半给丈夫。但是，她还没等丈夫回来，就把仙丹全部吞下。这时，她已经成仙，飞上了天空。丈夫回来了，连忙去追，可是再也追不上了，她奔上月亮，再也没有回来。人们就把这个故事称为《嫦娥奔月》。”我听着听着，仿佛自己也飞到了月亮上，跟嫦娥一起跳舞，和月亮一起听嫦娥姐姐讲睡前故事，我开心极了，不一会我就睡着了……过了好一会儿，我才记起我不是仙人，我也没吃什么仙丹，我就是一个正常人，跟我的爸爸妈妈在一起，我就是最幸福的那一个!
中秋节个人感想日记中秋节个人感受篇七
中秋节是大众的节日，可是每一个人中秋节的过法都不一样，我接下来要说的就是我的中秋节。
我的中秋先是劳累的，从中秋节那天一大早开始，我的家里就没法消停，因为中午的时候就会有一些亲戚们过来吃饭，故而，清早的时候我们就得去菜市场买菜，因为中秋的那一天家里人手紧张，所有一向无所事事的我也被分配了任务，任务就是去买菜。
我拿着手上的菜单子行走在嘈杂的菜市场里，今天人很多，我在里面呆了四五十分钟，才将单子上的菜品买齐全了。完了后，我便往家里走。
家里被布置了一番，我回了家后还是不能消停，我得帮着妈妈洗菜，时不时的还要递碗，过程虽然是疲累的，不过结果很不错，当看着香喷喷的菜肴出锅的时候，我也有种成就感，不管怎么样，这菜还是我买的，我洗的呢。
中午如期到达，家里的那些亲戚朋友们陆陆续续的都到齐了，当然家里的一切都布置妥当，两桌子的菜全上齐了，等到就是人到齐喽。
舅舅姑姑们都来了，我的那些表哥表姐们也都来了，这个中午好热闹！
第二个我要说的就是，我的中秋节是热闹的，瞧着这满满两桌子的人，一人说一句话就有十几句话了，屋子里热闹非凡，外面的太阳很明亮，好像要帮我们助势一般，将屋子里都照得亮堂起来。
吃完饭过后，又得轮到我了，桌上的碗筷，我又得收拾起来。不过，我的那些表姐们可体谅我了，也帮着我收拾起来。
我的中秋节更多的时候都是在兜兜转，少有停下来的时候，不过我的中秋节里最快乐的一件事莫过于吃月饼了，甜腻腻的月饼吃到我的嘴里，甜进了我的心里。
中秋节个人感想日记中秋节个人感受篇八
“云母屏风烛影深，长河逐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”这首诗是李商隐写的《嫦娥》，这是一首和中期有关的古诗。在中秋节不尽有优美的古诗，而且还有月饼来历的小故事呢!
在中秋节这一天，人们都会吃月饼，由于我的好奇心想要知道月饼的由来，于是我上网查了一下，结果发现关于月饼来历的故事多种多样，我印象最深的故事是：中秋节吃月饼的习惯，在我国历史悠久。关于中秋节吃月饼的由来，有不同的说法。普遍的说法是：唐朝时期，太宗李世民为征讨北方突厥，平定其屡次的侵犯，令手下大将李靖亲自率部出征，转战边塞，结果屡建奇功。八月十五日这一天凯旋归京。为了庆祝胜利，京都和长安城内外鸣炮奏乐，军民狂欢通宵。当时有个到长安通商的吐蕃人，特地向皇上献上圆饼祝捷。太宗李世民大喜，接过装潢华丽的饼盒，取出彩色的圆饼，指着悬挂在空中的月亮，说道:“应将胡饼邀蟾蜍(即月亮)。”随后，将圆饼分给了文武百官。从此，中秋节吃月饼的习俗便流传了下来。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团聚的象征，慢慢的月饼也就成了节日的礼品。
遗憾的是，今年的中秋节下着倾盆大雨，下着这么大的雨，一看就知道是赏不到月亮了。虽然赏不到月亮，但是一家人团聚在一起才是最重要的。
中秋那天，天气很冷，虽然下着大雨，但是心里却是温暖的，因为家人们团聚在一起了……