通过编写活动方案，我们可以清楚地了解活动的目标、内容、时间和预算等重要信息。阅读这些活动方案可以帮助大家更好地了解活动策划和组织的流程和方法。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇一
校内操场。
团体赛规则：
1、七年级每班选派男、女各5人参加，将各班参赛队的男、女学生分成人数相等的甲、乙两路纵队，分别站在比赛场地两端的起跑线后，比赛场地两端相距20米。发令后，甲队的第一位同学滚着铁环向乙队方向跑去，跑到乙队的交换区后，将铁环交给乙队的'第一位同学，然后站到乙队的排尾，乙队第一位用同样的方法传给甲队的第二位同学，如此依次进行。先通过终点的班队为胜，道次由抽签决定。
2、场上队员不得干扰他人（队）比赛。否则发现一人次加班总成绩10秒。
3、比赛过程中铁环倒了，必须将铁环扶起才能继续前进。
4、非参赛队员不得扰乱比赛秩序，否则发现一人次加班总成绩10秒。
个人赛规则：
1、参赛队员必须在自己跑道内完成比赛，如出现乱道干扰其他参赛队员现象，取消比赛成绩。
2、比赛过程中铁环倒了，必须将铁环扶起才能继续前进。
3、赛道长度60米，每班男女限报1人。
团体赛：每班按完成比赛所需的时间进行排序，少者居前。
个人赛：男女各取前三名。
陈驰。
比赛时间为一节半课。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇二
为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，有效开展幼儿园体育活动，增强师生体质，培养孩子参加体育活动的积极性，提高孩子对环境的适应能力；营造良好的户外游戏氛围，特制定以下方案。
为了更好有效开展幼儿园体育活动，增强师生体质，培养孩子参加体育活动的积极性，提高孩子对环境的适应能力；营造良好的户外游戏氛围，使幼儿积极主动的参与体育活动。
1．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
2．帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。
3．敢于克服困难不怕寒冷坚持体育活动，。
1．分年龄组进行体育活动，每班级自定集体项目内容。
2．要求每个孩子都参与体育运动项目，体育运动项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。
1．活动形式要求大胆创新、健康向上、欢快热烈，符合虚拟情景能够激发幼儿参与兴趣。
2．幼儿、教师服饰要求适合运动。
3．活动教具具要求色彩鲜艳、醒目大气、卫生、安全的特点。
组长：马亚丽。
后勤保障：谢平。
安全保障：各班年级组长、保健医生。
（一）宣传发动阶段（9月3日—9月7日）。
利用幼儿园多种形式宣传开展的体育活动，提高幼儿参与兴趣，激发幼儿锻炼身体的积极性，从而为体育活动起到铺垫及发起作用。
（二）各班开展丰富多彩的体育活动。
9月10日—12月30日，以班级为单位，利用早间户外活动和日常户外活动时间组织幼儿开展“快乐阳光体育锻炼”活动，例如：跳绳、跳皮筋、情景游戏、集体操等可一人活动，也可多人活动的体育游戏，活跃幼儿园生活，增强幼儿体质，使幼儿充分享受运动带来的乐趣。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇三
为深入贯彻落实体育“2+1”活动精神要求，进一步推动学校体育艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，培养每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，结合本校实际，经研究，决定举办铜山小学第四届校园体育文化艺术节活动。现将有关事宜安排如下：
一、活动宗旨。
根据体育“2+1”相关要求及学生素质发展需要，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发学生对体育、艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，体现我校学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动我校体育、艺术教育的健康发展。
二、活动主题。
用活动点缀生活让快乐丰富心灵。
三、活动时间。
20xx年4月。
四、组织领导。
领导小组组长：夏翠莲。
副组长：周冠军周兴全。
主要组员：李慧、王鑫、钱莹、各班班主任及艺体组。
五、活动项目。
1、校园吉尼斯挑战赛――卢昌福。
2、体育运动会――卢昌福。
3、班级合唱比赛――曹蕤、秦碧欣。
4、现场绘画比赛――李蔚。
5、十岁成长礼――德育处。
6、汉字文化艺术节决赛――王鑫。
7、创造力社团挑战――钱莹、夏露露、阴玉洁、石菡【钱莹主负责】。
8、课间游戏征集――德育处。
9.课本剧比赛――李慧。
六、参加对象。
一到六年级学生。
七、活动安排。
1、开幕式。
时间：4月8日下午阳光体育活动时间。
节目：1、合唱团大合唱。
2、国画、书法、科幻画、儿画、动漫画展示。
3、竖笛展示。
1．班级合唱比赛（负责人：曹蕤）。
参加对象：各班全员参与，以年段为单位开展活动。
参赛要求：
1、比赛曲目：国歌、校歌；
2、时间5分钟左右；
3、要求统一着装(鼓励别出心裁)，合唱队形排列要科学。
4、各年级组评选出一等奖一名，二等奖与三等奖各两名，一等奖参与校级展示。
比赛时间：年级组比赛四月中旬，校级展示四月下旬。
比赛地点：各年级在班级中开展比赛，校级展示在操场。
评委：年级组比赛由各年级组长相互交叉和一名行政组成。
一年级：曹蕤徐叶兵二年级：张晓晨陶武三年级：张晓晨魏小刚。
四年级：秦碧欣周兴全五年级：秦碧欣周欣美六年级：曹蕤丁红生。
2．校园吉尼斯比赛（负责人：卢昌福）。
参加对象：1―6年级学生。
参赛要求：身体健康，品学兼优，遵守纪律，
比赛时间：4月8日------4月24日。
比赛项目:1―6年级坐位体前屈、肺活量、跳绳、仰卧起坐、3---6年级排球垫球。
比赛地点：大操场。
评委：体育组教师和部分高年级学生。
3、现场绘画比赛（负责人：李蔚）。
对象：3-5年级每班1-3人。
时间：四月中旬。
地点：阶梯教室。
参赛要求：
1.自带绘画工具；
2.提前一周公布主题，学生可以带着样稿绘画。
3.现场提供纸张。
奖项设置（团体）：一等奖：三名，二等奖：五名，三等奖：七名。
优秀教师辅导奖：一等奖6名，二等奖15名，三等奖12名。
4．十岁成长礼（负责人：张晓晨）。
对象：3年级所有学生、家长和老师。
时间：四月下旬。
地点：阶梯教室。
5、校园运动会（负责人：卢昌福）。
6.课本剧比赛（负责人：李慧）。
时间：四月下旬。
对象：三到六年级每个年级一个队。
形式：现场表扬评比。
7、汉字文化艺术节决赛（负责人：王鑫）。
时间:闭幕式。
参加人员：初赛一等奖的.选手。
形式：现场作文，现场颁奖。
8、创造力社团挑战（负责人：钱莹、夏露露、阴玉洁、石菡）。
时间：闭幕式。
参加人员：创造力社团成员和各班代表。
比赛形式：现场进行记忆力、想象的测试与比赛。
9、课间游戏征集（负责人：周兴全）。
时间：四月中旬。
对象：全校。
形式：各班上交游戏活动方案（包括游戏场地、形式、内容等），学校组织评选。
八、活动要求。
1．高度重视、认真落实。
本届体育文化艺术节是我校本学期的重要活动，各班、各师要高度重视，认真落实学校的安排。大力动员全体同学积极参加，使更多同学通过活动受到教育和熏陶。各活动负责人要积极牵头组织，狠抓落实，并需全程参与过程指导和监督。
2．突出主题，多出精品。
“用活动点缀生活让快乐丰富心灵”为本届艺术节主题，各班在艺术节活动中要围绕主题，注意选择与学生成长、成才密切相关的内容来开展，在活动组织中要精益求精，多出精品。本届艺术节所出精品节目将入选今年“六一节”汇演活动。
3．组织有序，注重实效。
各项活动组织要有序、参与要有序、开展要有序。在开展各项活动时注意调动学生的主动性、积极性，保护学生自尊，发现可塑人才，让学生在活动中施其所长，现其个性！
4．过程材料，及时归档。
本届艺术节所有活动的负责人要及时做好材料的整理归档工作，包括所涉及项目的具体方案（在本方案活动安排的基础上，自行拟定详细操作方案）、活动报名表；活动作品（稿件）；活动过程图片；评比结果一览表等。比赛一结束请按以上清单要求整理、打包好，上交德育处。
5、评比表彰。
活动中我们将按照每项比赛的成绩分别对一等奖（第1-2名）3分；二等奖（3-5名）2分；三等奖（5名以后）1分，统计汇总后根据成绩，学校评比出本届体育文化艺术节一等奖班级7名；二等奖班级9名，三等奖10名。在艺术节闭幕式表彰。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇四
坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻全国和省《中长期教育改革和发展规划纲要》（20xx-20xx）、省委省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和《关于加强农村中小学体育艺术教师和校医队伍建设的若干意见》等文件精神，坚持“健康第一”的指导思想，遵循普及与提高相结合的原则，以创建课外文体活动工程为抓手，开展形式多样的学生阳光体育活动，营造充满活力、健康向上的校园体育文化氛围，全面推进优质教育。
全体小学学生。
体育节活动分群众性体育活动和体育比赛两大类。坚持普及与提高相结合的原则，鼓励广大中小学生积极参与体育节各项活动，让体育节活动真正成为学生健康成长的平台，促进学校重视体育工作，使学校体育活动制度化、规范化。
（一）学校群众性体育活动。
1.加强管理积极宣传，营造体育运动氛围。
在校内营造体育运动的氛围。
2.高度重视周密部署，全面启动文体工程。
20xx年，我县将全面启动中小学生课外文体活动工程，并力争在一年试点的基础上，20xx年将我县建设成为浙江省中小学生课外文体活动工程示范区。各校要根据实际，制定科学的`活动方案，统筹安排。开齐开好体艺课程，确保体艺教学质量；认真排好“第二课表”，确保课外活动时间；重视教师技能培训，确保教师全员参与；落实专项活动经费，确保设备设施到位；健全考核激励机制，确保体艺活动实效。
3.认真组织广泛动员，开展各类体育活动。
（1）每学年举办一次全校性田径运动会。根据学生年龄特点，科学合理地设置运动会项目（小学不少于8项，中学不少于10项）。通过竞赛，提高广大学生的体质健康水平和运动能力，发现和培养学生体育活动骨干和优秀体育后备人才，推动学校体育工作的开展。
（2）每学期组织小型体育比赛不少于3次。以班级或年级为单位，开展符合学生身心特点的、丰富多彩的小型体育比赛，融洽师生之间、同学之间的关系，促进学生参与体育活动的积极性，培养学生对体育运动的兴趣。学生参与率达到98%以上。学校可根据自身实际情况，结合学生的基础和兴趣，组建各类体育社团，尽可能让每个学生都有项目可以展示，努力提高学生对体育活动的参与热情。
上整体实施“大课间”活动，保证活动时间达到25分钟。高中学校应盘活现有课程资源，统一开设除体育课外每周不少于2课时的课外活动课，开展学生全员参与，教师指导到位，内容丰富多彩的文体活动，使每位学生在义务教育阶段至少能掌握2项日常锻炼的体育技能，养成锻炼身体的良好习惯，提高综合素养。
4.规范标准测试，完善通报制度。
进一步宣传学校教育“健康第一”的理念，营造学校、家庭、社会共同关注青少年学生体质健康的良好氛围，努力形成中小学生“减负”的共识和合力，深入推进素质教育，切实增强青少年学生体质健康水平。认真做好20xx年《国家学生体质健康标准》测试及数据分析上报工作。进一步完善《标准》实施情况督查制度和学生体质公布制度，及时通过新闻媒体向社会和学生家长通报学生体质测试结果。重视对学生测试数据的留存和积累，分析本校学生体质健康状况，作为改进学校体育工作的依据。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇五
本届体育节旨在通过丰富多彩的活动，鼓励广大师生积极参与体育锻炼，不断增强身体素质，培养健康身心。通过体育节，鼓励英才学子在享受运动的快乐中展现特长，鼓励英才学子在奋勇拼搏、不断超越中培养坚韧意志和团队精神，全面展现我校学生的本色与精英气质。
我运动，我健康，我快乐。
生活因体育更美好，体育让生活更精彩！
全体师生。
室外运动场。
第11周—第14周（3月4日至3月29日），第11周升旗仪式为体育节开幕式。利用体育课时间进行练习。
由校办公室、教育处、总务处、体育组、年级组联合组成体育节组委会，负责领导、组织和协调体育节的各项活动。
组委会主任：
副主任：
组委会成员：
1、召开体育节工作协调会。
2、在班主任例会上宣传体育节工作安排，做好动员报名工作。
3、体育组负责汇总报名表，并制定比赛规程，及时下发规程和组织比赛。
4、总务处和体育组准备好体育节活动所需器材。
（一）开幕式：
（1）升国旗，唱国歌。
（2）校长致体育节开幕词。
（3）运动员、裁判员代表宣誓。
（4）赛场文明承诺宣誓仪式。
（二）体育节项目：
学生组：
（1）班级“8”字跳绳比赛。
参赛对象：3-7年级时间：第11周周二1分钟跳绳团体赛。
参赛对象：低年级学生时间：第11周周二。
（2）全校学生拔河比赛。
参赛对象：1-7年级时间：第12周周二周四。
规则：见附件一。
（3）绑腿跑接力比赛。
参赛对象：3-7年级时间：第13周周二“春种秋收”
参赛对象：低年级学生时间：第13周周二。
（4）昌乐一中英才实验学校春季田径运动会。
参赛对象：全校师生时间：第14周。
教师组：全体教师。
（1）女教师传递呼啦圈比赛，男教师篮球1分钟投篮比赛。
参赛对象：全校教职工时间：第11周周四。
（2）教职工“流水线”、教职工跳大绳比赛。
参赛对象：全校教职工时间：第13周周四。
（三）活动规程：
为保证各项比赛规范进行，各项活动的规程将单独制定，并以附件形式呈现，各班级和年级处室及时按照规程要求进行报名和组织练习，以保证比赛过程精彩。
（四）活动组织：
所有比赛的组织工作以体育组为主，同时在相关年级处室的大力支持下，保证各项比赛的顺利进行，保证比赛公平、公正。
（五）闭幕式：宣布比赛结果、各项目颁奖，时间另定。
注意事项：
1、所有参赛项目的报名表，须在2月27日（周三）中午交至体育组办公室，未按时上交的班级视作自动弃权。
2、请所有参赛队注意比赛时间，比赛当日如果有迟到、缺席，一律按弃权处理。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇六
一、活动目的：
为全面贯彻党的教育方针，弘扬中华民族优秀文化，加强校园文化建设，丰富校园文化生活，提高学生整体素质，展示我校少先队员的风采，从而推进我校艺术教育的改革和发展。
二、组织形式：
1、学校舞蹈队2个节目，校本课程特长班各准备1个节目参加，以班级为单位选送1个质量高的节目参加演出。
2、节目选材：以表现现代少年儿童对生活的热爱和讴歌，内容积极、健康、向上。
3、形式：课本剧、相声、歌舞、表演唱等均可。
三、活动时间：6月1日。
四、评分标准：
1、内容健康向上，能反映多姿多彩的生活。(2分)。
2、情感真挚，富有感染力，有表演价值。(2分)。
3、要反映儿童少年朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，注重以艺术手法来表现自己对美好生活的感悟和向往。(2分)。
4、参赛题材要体现广泛性、时代性和地方性，突出本土文化特色和校园文化特点。(3分)。
五、本次活动的评委：
一、二年级(2)班的辅导员教师，三、四、五年级(1)班的辅导员教师，六年级(4)班的辅导员教师(邓老师负责汇总统分)。
说明：各年级必须在五月份开始准备文艺节目，要加大力度训练，少先队将在五月底进行评比，凡质量较低的文艺节目一律不能入选到“庆祝六一”活动之中。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇七
以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。
与健康结伴与艺术同行。
主办单位：应城市教育局。
协办单位：应城市各中小学。
参加对象：20xx年度全市义务教育阶段在籍中小学生。
分组：分小学组、初中组。
（一）体育竞赛、表演类项目：
（1）校园集体舞。
（2）田径。
（3）篮球（限初中）。
（4）乒乓球。
（5）广播体操。
（6）拔河。
（7）跳绳。
（二）艺术竞赛、表演类项目：
（1）美术。
（2）书法。
（3）声乐。
（4）舞蹈。
（5）器乐。
1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于20xx年9月10日前交教育局基教股。
3、活动分为三个阶段。
20xx年7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。8月至9月各地组队训练。
20xx年10月至11月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。
20xx年12月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发，校园集体舞为比赛必选项目之一。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇八
20xx年5月。
（一）县级活动。
1、城镇中小学“唱校园歌曲做文明学生”拉歌赛。
时间：5月26日晚6点30分。
地点：县元和广场。
参加学校：云中、职技校、二中、三中、梅中、县实验小学、江滨实验小学、城西小学、古坊分校9所学校，每校80人。
（1）开场：中学组齐唱《光荣啊，中国共青团》，小学组齐唱《中国少年先锋队队歌》；
（2）第一轮：选唱歌曲拉唱；
（3）第二轮：自由拉唱；
（4）齐唱歌曲《文明与我同行》；
（5）闭幕颁奖。
要求：
（1）选唱歌曲中，小学、中学各五选一（曲目见附表）；
（2）自由拉唱参赛曲目自备，歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名，参加演唱的选手要求服装统一，可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之前将具体联系人名单上报县教育局教育科。
（3）每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。比赛将评出一等奖二名，二等奖三名，优胜奖四名。
2、乡镇中心小学歌咏比赛。
时间：5月27日下午2点。
地点：县江滨实验小学。
形式：各乡镇中心小学组织36人以上参加，必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选歌曲一首。
要求：（1）自选歌曲内容要求健康向上，时间控制在3—5分钟以内。
（2）服装统一，表演形式可丰富多样。比赛将评出一等奖二名，二等奖四名，优胜奖六名。
3、中小学（幼儿园）现场书画比赛。
时间：5月27日下午2点—5点。
地点：江滨实验小学。
（1）各校（幼儿园）参加总人数。
分配学校总人数。
学校总人数。
云中10人。
城西小学10人。
职技校10人。
古坊分校10人。
二中15—20人。
乡镇中心小学4——6人。
三中10—15人。
实验幼儿园10人。
梅中5人。
盼盼、星星幼儿园各5—8人。
县实验小学30人。
妇联托幼中心4人。
江滨实验小学30人。
其他幼儿园2—3人。
（注：绘画与书法上报人数比约为3：1，各校务必于4月28日前将参加人数及名单上报县教育局教育科。）。
（2）形式和要求：
绘画：
a、现场命题作画，独立完成作品。
b、纸张规格：国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画儿童画（单幅为4开，或短篇4格，每格为16开）。
c、绘画颜料、工具、纸张等自备。
书法：分硬笔和毛笔两项进行。
a、书写内容现场抽签，独立完成作品。
b、毛笔、纸张规格：尺寸不超过40×69cm或35×138cm，书法字体不限。硬笔书法纸张由组委会统一发放。
c、毛笔书法纸张、工具等自备。
（二）校级活动各校除完成县级活动外，还要开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，如声乐、器乐、舞蹈、课本剧、少儿歌曲创作、“我最喜欢的歌曲”评选以及绘画、书法、篆刻、摄影等，广泛发动全体学生参与，要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
1、各校要成立相应的组织领导机构，制定相应的活动方案或实施细则。
2、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地，加强对艺术节活动的宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动，精心组织，充分调动广大师生的参与热情，并将活动和校园文化建设有机的结合在一起，推进学校内涵建设。
3、各校要认真组织，收集整理艺术节活动的相关资料，并认真做好活动总结及时将活动情况、图片上传到云和教育网。
由云和县教育局教育科、教育发展中心组织实施。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇九
为进一步落实《党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》，引领学校艺体工作的发展方向，推进学校教育教学工作，丰富校园文化氛围，展示学校素质教育成果，全力打造充满活力、朝气蓬勃、富有魅力的赣马二小，特制定体育文化艺术节活动实施方案。
全面落实学生德、智、体、美全面发展的教育方针，扎实推进素质教育，大力开展学校体育艺术节活动，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，推动我校体育、艺术教育工作为宗旨，充分挖掘学生个性潜能，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，从而激发学生学习热情，陶冶情操，促进自身全面发展，丰富校园文化生活的同时，值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动，给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。
我校一直以来努力探索并开发了多项具有个性和特色的体育、艺术校本课程。学校以腰鼓教学为立足点，实现了腰鼓校本课程的开发与实施，并初见成效；3所学校建成塑胶跑道，所有完小均组建了腰鼓队。为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去，我校将举办体育文化艺术节，本届体育文化艺术节面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，旨在倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育理念，同时培养学生张扬的个性和拼搏精神，普及体育文化知识，展示学校艺术体育教育成果，促进学生多元智能的发展。
学校每年举办一次校园体育文化艺术节，并将其作为传统节日延续。制定学校体育文化艺术节活动方案，确保校级学生参与率达100%。建立完整、科学的制度体系，指导、督促、检查与评估体育文化艺术节开展情况。
多彩校园放飞梦想。
组长：王秀萍。
副组长：闫军、顾远波、杨帆。
成员：祁宏波、李涛、吴玺业、卢涛、韩善利、徐大治、周文刚、顾光辰。
（一）阶段安排。
第一阶段：宣传发动阶段（5.13——5.20）。
第二阶段：活动展示阶段（5.21——6.15）。
第三阶段：总结交流阶段（6.16——6.25）。
（二）活动内容安排。
1．4个仪式：
（3）十周岁成长仪式。
（4）六年级毕业典礼仪式。
2．6项竞赛、评比活动。
（1）春季运动会。
（2）广播操、大课间评比活动。
（3）首届校园歌星大赛活动。
（4）幼儿园“庆六一”展评活动。
（5）师生书法、绘画作品评比展示活动。
（6）“我的班级我做主”班徽创意设计绘画比赛活动。
1．所有竞赛评比活动设团体节目和学生个人参赛设一、二、三等奖，学生得到奖状、奖品，学校累计分数。
2．对学校整体进行评价，校园体育文化艺术节总成绩包含活动组织情况、竞赛评比情况、总结汇报情况、材料上交和宣传情况等项目，活动结束后对成绩优秀的学校进行校园体育文化艺术节的表彰。
八、活动要求。
1．学校结合自己的特点，积极开展以班级、年级为单位的班级、校级体艺类项目比赛。要充分展示我校学生健康向上的精神风貌，做到班班开展，人人参与。在师生全员发动，全面参与基础上，选拔出最优秀的'师生参加校级比赛，提升学校体育艺术节整体水平，发展学校的艺术特色和体育文化。
2．开展的体育艺术节活动必须与校园文化建设和学校内涵建设紧密结合，根据校情确定主题和内容，充分挖掘和利用学校现有资源，把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中，面向全体学生，以学生的发展为本，为学生的全面发展创造条件，让学生积极、主动地发展，健康、快乐地成长。
3．充分调动广大师生的积极性，全体教师高度重视此项活动，班主任认真组织开展，积极支持和推荐学生参加各项活动，充分发挥学生特长，以校园体育文化艺术节为契机，提高班级的管理水平。同时，通过开展艺术节和体育节活动带动日常的教育教学，把素质教育的要求落实到每一节课堂、落实到每一个教育环节、落实到每一个学生身上，使艺术节和体育节活动真正成为师生的节日。
4.实行活动管理责任制，活动中各职能组和分项活动组要各司其职，做到明确分工，严密筹划，各负其责。各部门、各年级也应全力配合、协调，以顺利完成各项工作。
5.本届体育艺术节采用学校、年级、班级三结合的形式，活动结束将对获奖班级和个人进行专项表彰，对各完小整体情况进行总结表彰。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇十
鉴于_大学校区多样语种，留学生众多，博各国文化之众长，举办本次外院大学生校园文化节，展现异域风情，促进文化交流，彰显外院特色。
本次活动广泛征集自愿展示群体和个人，内容丰富多样，围绕各国文化主题，集美食文化，民俗展示，趣味游戏，时尚个性于一身，即可以开阔眼界，增加知识，缓解学习压力，又可以让同学们了解和品尝各色食品，参加活动，休闲娱乐，一举多得。
本次活动征集了留学生的加入，展现本国文化特色，又有中国乡土人情，风味小吃，可谓一个跨国界交流平台，特色显著的文化交流盛事。
1、工作人员动员和任务布置大会。
2、前期宣传。
3、赞助资金的到位。
4、使用物品和材料的购买和准备。
5、活动当天校内的布置和工作人员调配。
6、活动开始和现场维持秩序。
7、活动结束收尾和现场清理。
8、活动总结大会。
主题——风情饮食展卖，现场演示制作;民俗展示。
背景——各国文化海报展，各国代表节日特色文化展，传统文化展，宣扬特色文化。
结束——回顾已经结束的一年，张贴图片和照片，对20_年中国寄语。
_大学全体师生邀请留学生的参与。
12月22日(周一)11：00~18：30。
(如遇天气变化或特殊事宜，可提前或推迟一天)。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇十一
值此南山区首届艺术节之际，在学校各级领导的关怀下和各界同仁的帮助下，美术学科进行了学生的美术创作活动，同时也对以往学生的作品进行了展示。
指导思想：
为了丰富学生的学习生活，展现学生美术特长，培养和提高学生的审美意识，及表现能力，动手能力。小学部教学处，德育处和综合科，美术组筹备了北大附中深圳南山分校小学部艺术节美术书法作品展示。
活动时间：
此次展示活动于5月27日在小学部一楼大空间拉开帷幕。
活动计划：
活动成效：
经过师生们的精心筹备，一次规模宏大，创作水平较高、具有明显的`专业特色和主题特点的学生作品展隆重推出。这次展览充分展示出小学美术教学成绩。
美术组师生并在“飞跃星空”艺术表演现场会进行了美术现场展示活动。
此次展出的作品有书法、儿童画、水墨画及手工制作四大类，共十余个主题。同时展出的还有百米美术画卷，作品更注重形象、线条、色彩、肌理、质感、及空间视觉直观性的再现。学生所创作的作品显得思维灵活，构思新颖，内容丰富，表现手法细致，极具儿童趣味性。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇十二
五、作品征集。
为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参与，精心组织、选拔，选送符合艺术节要求的优秀作品参加区级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功。我校将在年级比赛的基础上选拔优秀作品参加区级比赛，特设立领导小组：
组长：
副组长：
成员：
七、评选与奖励。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇十三
一至六年级全体学生。
1、表现题材，表现手法不限;。
2、画面大小：四开画纸(或彩色卡纸)。
1、本次比赛的主题是《阳光体育、活力艺术》。
2、本届体育。
手抄报。
比赛的作品采取征集的方式。
3、作品要求主题明确、内容健康、构思新颖，反映当代青少年健康向上的生活和良好的精神风貌。
4、上交地点：
5、负责老师：
展览工作人员：美术科，体育科全体成员。
展览地点：
1、每个参赛作品正面右下角必须要贴上标签(标签见附件1)，请班主任上交前填写和张贴好学生的标签。
2、由班主任在班内收集手抄报作品，每班上交3份作品。
3、地年段的学生由于识字量不多，绘画纸张较大，绘画能力有限，所以在本次比赛中，可以家长与学生一起完成。
xx小学。
美术科、体育科。
20xx年3月26日。
表1是填写模板。
表2。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇十四
以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。
与健康结伴与艺术同行。
主办单位：应城市教育局。
协办单位：应城市各中小学。
参加对象：20**年度全市义务教育阶段在籍中小学生。
分组：分小学组、初中组。
（一）体育竞赛、表演类项目：
（1）校园集体舞。
（2）田径。
（3）篮球（限初中）。
（4）乒乓球。
（5）广播体操。
（6）拔河。
（7）跳绳。
（二）艺术竞赛、表演类项目：
（1）美术。
（2）书法。
（3）声乐。
（4）舞蹈。
（5）器乐。
1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的。
活动方案。
做到目标明确、主题突出班班开展人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于20**年9月10日前交教育局基教股。
3、活动分为三个阶段。
20**年7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。8月至9月各地组队训练。
20**年10月至11月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。
20**年12月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发，校园集体舞为比赛必选项目之一。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇十五
以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。
与健康结伴与艺术同行。
主办单位：应城市教育局。
协办单位：应城市各中小学。
参加对象：2010年度全市义务教育阶段在籍中小学生。
分组：分小学组、初中组。
（一）体育竞赛、表演类项目：
（1）校园集体舞。
（2）田径。
（3）篮球（限初中）。
（4）乒乓球。
（5）广播体操。
（6）拔河。
（7）跳绳。
（二）艺术竞赛、表演类项目：
（1）美术。
（2）书法。
（3）声乐。
（4）舞蹈。
（5）器乐。
1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于2010年9月10日前交教育局基教股。
3、活动分为三个阶段。
2010年7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。8月至9月各地组队训练。
2010年10月至11月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。
2010年12月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发，校园集体舞为比赛必选项目之一。
体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇十六
一、目的：
结合胥城大厦首届文化艺术节的时机，创造性利用知识竞赛、文娱等项目或表现形式为载体，促进员工身心健康、团队建设、弘扬先进、树立榜样等，进一步推进胥城大厦的文化建设。
二、原则：
2、多样性：根据大众化员工的兴趣，活动形式多一点，让尽可能多的员工参加；
3、趣味性：体现竞技与娱乐特点；
4、本土性：利用胥城大厦的现有环境、设施；
5、独立性：（每个项目的比赛都能在不影响大厦正常运转的情况下进行或完成）。
6、创新性：鼓励原创、自编、自演。
1、胥城大厦文化艺术节开幕式暨胥城文化理念知识竞赛；（团体赛，第一天）。
2、手机传送胥城大厦文化理念的比赛：通过练习、选拔，达到全体员工参加的效果，增加员工对文化理念的记忆。（第一天）。
3、员工摄影、绘画、书法、漫画、手工艺术作品展：展现胥城人热爱生活的风采。（第一天开始，持续到闭幕式）。
4、游泳池里的潜水比赛：比一比谁最能沉得住气。（参赛人数不受限制，第二天）。
5、棋、牌比赛：女同志跳棋、男同志象棋，扑克（升级）赛。（第三天）。
6、哑铃、举重比赛：比一比谁是胥城的大力士（第四天）。
7、乒乓球比赛：国球、胥城大厦员工的传统活动。（第二天——第四天）。
8、20秒内开饮料瓶盖比赛：比试谁的手巧；（第五天）。
9、托盘（放上装有水的杯）赛跑：比一比谁跑得稳、跑得快；（第五天）。
10、消防水管抛直并连接比赛：（团体赛，第五天）。
11、登高峰接力赛：爬楼梯比赛，团体和个人（女子组，男子组）比赛，比一比谁提高、进步的快。（第六天）。
（第七天）。
（一）《胥城大厦企业文化手册》发布会：
（二）文艺演出（计划时长1小时30分）：
根据员工的报名来确定节目，舞蹈、小品、唱歌、乐器、诗朗诵、相声等节目形式不限，鼓励原创、自编、自演；文艺演出中穿插以下节目：
1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、气质好的员工，抽调6或8名员工编排、演出以胥城之歌为背景音乐的舞蹈）。
2、英语小品：客房部、餐饮部、营销中心等各自编演一个；
3、男、女员工斤斤计较的游戏；（看似斤斤计较，实则增强与倡导男员工与女员工的合作、互助意识）。
4、优秀员工姓名谜语竞猜；（宣传和体现优秀、榜样员工）。
5、爱情与水果大拼盘（水果是胥城常见的食品之一，各人都有不同的水果喜好和爱情的“水果”观，通过游戏，引导员工追求、把握、创造幸福与美好生活）（三）颁奖：（15分钟）。
1、胥城大厦的常规年终奖项的颁奖：
（1）组织奖；（一个）；
（3）联欢会中的优秀节目奖：一等奖一名、二等奖二名、优秀奖若干名。
（四）庆功宴或团圆饭：
其中穿插游戏：
1、领导的“酸甜苦辣”员工猜；（领导品尝“酸甜苦辣”的饮料或食品后，由员工根据其面部表情来猜，促进员工对领导的理解，猜对最多的优胜者有奖）。
2、“五心”连动团体赛：（用筷子传递五个“心”形状的环，不断增进员工对“五心”服务的认识和记忆，优胜者获奖）。
3、抽奖：
五、备注：
1、为了让更多的员工参与，每位员工仅限参加两个项目（不含潜水比赛的项目）；
2、团体赛分四个团队：客房部、餐饮部、工程部+物业部、营销中心+其他部门；
3、如果参加报名的员工多，可由四个团队在文化艺术节前，先内部举办选拔赛，再在文化艺术节里决赛。
4、将根据参加人数和获取的成绩来评比组织奖。
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体育艺术节活动方案美术（优质17篇）篇十七
为进一步贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《云和县教育局关于在全县中小学、幼儿园开展读书节、艺术节、体育节、科技节等四节活动的实施意见》（云教办〔20xx〕116号）文件精神，充分展示我县中小学生的精神风貌和艺术才华，丰富学校文化氛围，经研究，决定于20xx年5月举办云和县中小学艺术节活动。
弘扬民族精神繁荣校园文化。
20xx年5月。
（一）县级活动。
1、城镇中小学“唱校园歌曲做文明学生”拉歌赛。
时间：5月26日晚6点30分。
地点：县元和广场。
参加学校：云中、职技校、二中、三中、梅中、县实验小学、江滨实验小学、城西小学、古坊分校9所学校，每校80人。
（2）第一轮：选唱歌曲拉唱；
（3）第二轮：自由拉唱；
（4）齐唱歌曲《文明与我同行》；
（5）闭幕颁奖。
要求：
（1）选唱歌曲中，小学、中学各五选一（曲目见附表）；
（2）自由拉唱参赛曲目自备，歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名，参加演唱的选手要求服装统一，可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之前将具体联系人名单上报县教育局教育科。
（3）每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。比赛将评出一等奖二名，二等奖三名，优胜奖四名。
2、乡镇中心小学歌咏比赛。
时间：5月27日下午2点。
地点：县江滨实验小学。
形式：各乡镇中心小学组织36人以上参加，必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选歌曲一首。
要求：
（1）自选歌曲内容要求健康向上，时间控制在3—5分钟以内。
（2）服装统一，表演形式可丰富多样。比赛将评出一等奖二名，二等奖四名，优胜奖六名。
3、中小学（幼儿园）现场书画比赛。
时间：5月27日下午2点—5点。
地点：江滨实验小学。
（1）各校（幼儿园）参加总人数。
分配学校总人数。
学校总人数。
云中10人。
城西小学10人。
职技校10人。
古坊分校10人。
二中15—20人。
乡镇中心小学4——6人。
三中10—15人。
实验幼儿园10人。
梅中5人。
盼盼、星星幼儿园各5—8人。
县实验小学30人。
妇联托幼中心4人。
江滨实验小学30人。
其他幼儿园2—3人。
（注：绘画与书法上报人数比约为3：1，各校务必于4月28日前将参加人数及名单上报县教育局教育科。）。
（2）形式和要求：
绘画：
a、现场命题作画，独立完成作品。
b、纸张规格：国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画儿童画（单幅为4开，或短篇4格，每格为16开）。
c、绘画颜料、工具、纸张等自备。
书法：分硬笔和毛笔两项进行。
a、书写内容现场抽签，独立完成作品。
b、毛笔、纸张规格：尺寸不超过40×69cm或35×138cm，书法字体不限。硬笔书法纸张由组委会统一发放。
c、毛笔书法纸张、工具等自备。
（二）校级活动各校除完成县级活动外，还要开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，如声乐、器乐、舞蹈、课本剧、少儿歌曲创作、“我最喜欢的歌曲”评选以及绘画、书法、篆刻、摄影等，广泛发动全体学生参与，要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
1、各校要成立相应的组织领导机构，制定相应的活动方案或实施细则。
2、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地，加强对艺术节活动的宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动，精心组织，充分调动广大师生的参与热情，并将活动和校园文化建设有机的结合在一起，推进学校内涵建设。
3、各校要认真组织，收集整理艺术节活动的相关资料，并认真做好活动总结及时将活动情况、图片上传到云和教育网。
由云和县教育局教育科、教育发展中心组织实施。
附：歌曲曲目。