通过读书心得的撰写，我们可以加深对书中主题和思想的解读和理解。接下来，我们一同欣赏一些优秀的读书心得，或许能够给我们带来一些新的观点和启示。
最新科学的读书心得（通用13篇）篇一
携带着对教好小学科学这门课的渴望，我再次捧起《小学科学课标》，再次领悟课标精神。
小学科学课程面向全体学生。科学课程致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现基础性、普及性和发展性。
小学科学课程的总目标是培养学生的科学素质，并应为他们继续学习和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习，能保持和发展对自然的好奇心和探究热情;理解与认知水平相适应的科学概念，并能应用于日常生活;体验科学探究的基本过程和方法;形成尊重事实、乐于探究的科学态度;发展用科学语言与他人交流和沟通的能力;初步了解科学技术与社会的关系，初步形成对科学的认识。
科学探究是科学家发现自然规律、获取科学知识的主要过程和方法。在小学阶段运用探究式学习方式，希望孩子在建立科学概念的同时，体验探究过程，了解探究方法，培养科学探究能力。
最新科学的读书心得（通用13篇）篇二
今天晚上在灯光下，我打开课外书，一个题目映入我的眼帘。这个题目就叫做《马小跳爱科学》，这本书是著名的儿童文学作家杨红樱写的。
这个故事主要写了马小跳在课堂上，遇到了很多问题。他不懂，就想和爸爸一起解决，可是爸爸总是没时间。马小跳下定决心，不等爸爸，每天晚上他总在灯下研究科学问题。经过努力，他终于把所有难题都解决完了。可是还有他意想不到的事情，科学老师竟然出了一道题目是：鱼为什么会放屁?这道题目可难住了马小跳。不过他一定会想办法解决的。
读了这本书之后，我受到了很大的启发，做事不能总是依靠别人，要自己努力奋斗。以前我遇到困难也总是找爸爸帮忙，时间长了就总是依赖家长，自己能做的事情也不想自己去做。今后我一定会克服这一点，做一个自理、自立的人。
这几天我读了《马小跳爱科学》这本书我的收获很大学到了许多科学知识明白了许多科学道理。
最新科学的读书心得（通用13篇）篇三
《我们爱科学》这本书知识丰富、内容有趣、简单易懂。读了这本书后，我了解到科学其实无处不在，比如医学领域，日常生活，交通运输……可见科学在二十一世纪的现在是多么重要啊!
《我们爱科学》这杂志里，我知道了交通工具对我们有着举足轻重的作用。从前人们没有车子的时候，出行得用马来拖着走，但是马车的速度太慢了出行很不方便。自从科学的发展，人们想要出差或去某一个地方放松一下的时候，飞机，汽车和火车等等交通工具的作用便显现了出来。
因为《我们爱科学》，让我明白了，医学方面也有科学的身影。如利用了超声波能传递信息的原理发明的超声波探测仪，或者是利用x光线穿透力强的原理发明的x-光照。说到这，让我想到了以前的老百姓因为没有科学观念，看见哪个人行为失常还以为是鬼魂附体，就去找个道士给自己避邪的笑话。如今人们有了科学观念，身体一有什么不适应就会去医院，用x-光线、激光等高科技的仪器检查或治疗。
在《我们爱科学》中，我还知道了灭火器的原理——因为燃烧的条件有可燃物、助燃物和达到着火点，其中的助燃物大部分是氧气，而灭火器中的co2气体可以隔绝氧气，可以达到灭火的作用。为此我还去做了实验：因为蜡烛燃烧生成co2气体，所以我把蜡烛点燃后又用一个杯子罩住蜡烛，果不其然，蜡烛慢慢的熄灭了。
《我们爱科学》这本书不仅让我开阔了视野，懂得了许多有关科学方面的知识，还丰富了我的生活，使我更加快乐。你还在等什么?赶快加入《我们爱科学》的忠实粉丝的行列吧!
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最新科学的读书心得（通用13篇）篇四
今天，我读了一本名叫《趣味气象小百科》的书，书的作者是李建云。
这本书写得非常好，让我看得十分入迷。这是一本关于气象的小小百科全书，它将带你走进奇妙无穷的风云世界，去触摸和感受地球大气的脉动和呼吸，去感悟风云变幻的奥秘、奇光异彩的天空和妙趣万千的气象，去领略雨城、雾都、雪屋和极昼极夜之地的奇风异景，去探寻万千气象的内涵和真谛。
翻开这本书，你将在神秘天空这个旋转的立体大舞台上，看到多姿多彩的云霞、漫天飞舞的雪花、神秘奇异的佛光、虚无缥缈的海市蜃楼，还有那惊心动魄的雷电、狂暴肆虐的台风所扮演的一个个生动而鲜明的角色。上演的一幕幕妙趣横生的剧目。自然界中的风风雨雨，人们早已司空见惯，可是能真正从实质上去认识和了解它们真相和奥秘的人却并不多。预测学家说，气象预测科学是当今世界上技术难度最大的科学之一。看完这本书，我想你定会对地球的大气和我们身边的气象有一个全新的认识。书中的“观云识天小实验”将教你如何去观测气温、湿度、气压、降水、风速风向和云量云状的'方法，让你了解怎样去观云测天、预报天气。当然，还有人工造霜、人工模拟降雨、海市蜃楼等好多你感兴趣的小实验等着你去做呢。不妨去试试吧，也许你能成为一个小小的气象学家呢。在书中，你将看到，在近百年人类与自然抗争的艰辛历程中。
气象史上记录下的一项项最高、最低、最多、最少的记录，铭刻下苍天创造的一个个奇迹和带给人类的那一场场不该忘却的灾难。
最新科学的读书心得（通用13篇）篇五
我非常喜欢《我们爱科学》这本书，它的内容丰富多彩、有趣味性，它给了我许多的收获和体会。下面，就由我来给大家介绍一下这本书以及我看完几期《我们爱科学》的读后感吧!
《我们爱科学》是一本丰富有趣的科学杂志。里面介绍了好多形状各异的植物和微生物，还写了一些动物的故事。里面诉说了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情节生动有趣。还有漫画，里面讲的是一些生活中的小实验，最后还总结了实验后产生的现象的原理，而且他们的语言还有点幽默!会让读者轻轻松松学到和了解在日常生活中所不知道知识。由于它的丰富有趣，使我一直喜欢在科学知识的海洋里遨游，在生活知识的天空上翱翔。让我越来越喜欢科学，越来越相信科学。
其中我最喜欢《快乐科学课》，记得有一期的实验是：单手推鸡蛋首先，我们要准备：一个鸡蛋，一张扑克牌，一块木板，一个比鸡蛋口径大的杯子然后，将木板放在杯子上，再把扑克牌卷起来，放在木板上，最后，把鸡蛋放在扑克牌上接下来就要用一只手把夹在中间的木板打出去，并且让鸡蛋落进杯子里但我看完怎样操作时，我以迅雷不及掩耳之势从家里的各个房间找齐了材料实验开始了，我照着书上的做法，用手推向木板，“啪”的一声，这个鸡蛋没落尽杯子里，反而裂在了茶几上唉，实验失败于是，我又去冰箱里拿了两三个鸡蛋，“啪”“啪”的两声，又有两个鸡蛋裂了，经过三个蛋的破碎，我知道了一定要使劲，快速的把木板推出去经过前几次的失败，我也累积了一些经验，最后一次，我用尽全力，快速的把木板退了出去“啪”的一声，这次鸡蛋没有落在茶几上，反而落在了杯子里，我一边喊这“终于成功了”一边兴奋的跳着做完实验后，我看了看原理，原来是：任何有质量的物体都有保持原来状态的习惯，称为“惯性“杯子上的纸板被快速撤掉时，鸡蛋还保持了原来静止的状态，因此就自然掉入水杯。
《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了很多关于科学方面的知识，还丰富了我的课余生活，使我学到了许多知识，使我感受到科学的趣味，使我更快乐!好了，听了我的介绍你们是不是也想订阅这本杂志了呢，那就赶快行动起来吧!
我非常喜欢《我们爱科学》这本书，它内容丰富。下面，就由我来给大家介绍一下这本书以及我看完几期《我们爱科学》的读后感吧!《我们爱科学》是一本丰富有趣的科学杂志。里面介绍了好多形状各异的植物和微生物，还写了一些动物的故事。里面诉说了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情节生动有趣。还有漫画，里面讲的是一些生活中的小实验，最后还总结了实验后产生的现象的原理，而且还挺幽默!会让读者轻轻松松学到了知识。由于它的丰富有趣，使得读者一直喜欢在科学知识的海洋里遨游，让读者越来越喜欢科学。
读了这本书后，我受益匪浅。每当我看到书里面讲做小实验的漫画时，都忍不住跟着做实验。有一次我根据漫画做了一个喷雾器，步骤很简单。首先，把一根吸管折出一个直角，在那个直角上横着剪一下，记住不要剪断，要剪出一个小口。在一个纸杯上倒一些自来水，不要超过小口，最好在小口下面，然后将吸管的一头放进去，对着吸管的另一头向玻璃吹，啊!还真的有雾了呢!后来，我查询了有关的网站，才知道原理是这样的：空气从小口迅速流出，小口附近的压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿小口下边的吸管升上来，从吸管的上口流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。里面还讲了一些有毒的植物，还带有图片。我出门时，仔细的观察了周围的植物，发现没有这些有毒的植物，才松了口气。我最喜还看的还是一些动物的生活，以及宇宙中的奥秘。那些动物的生活就像探险一样，有时惊险，有时又好像平安无事，还有的时候令人感到伤心，某些动物吃了某些比较弱的动物时，觉得那些动物十分凶狠，不过这是自然界的规律。
生活中，我经常与同学谈话。我们互相交换有关科学的内容，自从看了《我们爱科学》之后，就有更多有关科学的话题想与同学分享。课间的时候，我拿出《我们爱科学》看看，就不会觉得无聊。
《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了很多关于科学方面的知识，还丰富了我的生活，使我更快乐!
现在科学技术发展非常快，我们小学生对科普知识的认识渐渐变少。今天，我看了《我们爱科学》这本科普书，感觉受益非浅。
这本书里讲了关于八音盒、植物和别的各种各样的科学知识。首先我给大家说说南极考察站。第一个是英国的哈雪六号，它像一辆休闲车，几个安装着滑雪板的支架，可以让考察站在冰上走，这样就可以防止因水动而站点变换。第二个是比利时的伊丽莎白公主站。这是一个最大限度利用太阳能和风能的考察站。这样可以节约能源，而且更加环保。第三个是南非的沙奈耶4号科考站。它有一个像大旋涡一样的系统，可以把站下面的雪吸收掉，以免被雪掩埋。
这些科普知识都是我们日常生活中所要了解的。从第一盏电灯发出光亮，从第一朵蘑菇云缓缓升起，科技就在突飞猛进地发展。
我读了这本书后，知道了更多的科普知识，了解了更多的科学知识。只要能多知道一些科学知识，我就会兴奋不已。同时，我也感受到了科学带给我们的魅力。
最新科学的读书心得（通用13篇）篇六
大约2个月后，一种强烈的潜意识告诉我应再看一下，从那时起《混沌操作法》就吸引了我，至今我已读了10遍以上——我迷上了它。
《混沌操作法》应该是为具有一定分析基础和交易经验的交易员写的训练教材。
作为教材它结构严谨，论点突出而明确，论据充实而丰富，论证方法也简练。
一些例证很幽默并贴近生活，同时内容和其他教材一样的通俗易懂。
作者在书中阐述了宇宙中充满非线性动态的事实，
提出生命和智慧基于混沌才可能发生，我们通过特定的范式观察世界有一定的局限性，并且很难反思范式的本身。
同时简单介绍了混沌理论和分形几何学的知识，描述了稳定是暂时的，混沌才是永恒的。
而金融市场也不例外，同样具有非线性的性质。市场是混沌的，是自然的函数，具有不可测性。
成功的交易应与市场共舞，而不是与市场为敌。
指出要在市场交易中成功，必须了解市场的根本结构和自己的根本结构，然后寻找到自然的交易自我，与市场融合，进入阻力最小的通道，如此才能达到知己知彼，百战不殆的境界。
因为作者不仅是一位成功的交易者，同时也是一位着名的交易教练，
所以他在《混沌操作法》中还详细介绍了学习混沌交易的五个阶段应如何分别进修及每段的目标，知识，工具等。
所以，想要学招数的朋友应该也会有不小的收获。
并且，基于作者还具有心理学博士身份，
因此，他运用了深厚的心理学知识叙述了人类和市场沟通的三项定律，
以及它们的功能弱点（特质），最后总结出了三者协调运行的方法。
对那些由于不能克服人性弱点，而因此始终无法达到知行合一的交易者，这实在是极好的内容。
另外，《混沌操作法》在很多方面有较大的突破。
不过，作为此书的读者最好具有波浪理论的基础和物理学的基础，
这样阅读时会感到很轻松，并能体会出书中的内涵和文字里隐含的深刻道理。
最新科学的读书心得（通用13篇）篇七
这个暑假里，我读了一本书，名叫《科学创新故事》。这本书的每一个故事都深深地吸引了我，我情不自禁地看完一篇又一篇。这本书中都是讲述科学发展过程中的见新历程。科学家们唢得的研究成果，再过程中一定十分困难。他们是必须经过多重的挫折与辛勤的探索才能成功的。他们往往是废寝忘食地做研究，付出超出常人的努力。
当科学家们看到自由自在地在水中畅游时，他们就想;假如人类也能像鱼一样，在水中任意穿梭就真是太好了。于是他们就这一猜想，按照鱼的内部结构并经过无数次的实验，终于发明了通过改变自重而任意在水中沉浮的潜水艇，成为了科学史上的一大创举。它凝聚了所有从事这项工作人的梦想，它是他们刻苦钻研的成果。在这本书中。我最敬佩的科学家就是牛顿。他发现了牛顿第三定律以及地球的万有引力，且力的单位即以牛顿为名。牛顿拥有对世界永不竭尽的探索心与天生热爱科技的本能。他发现万有引力的起因很奇特。是一天牛顿坐在树下休息，苹果砸在他的头上，他就想：为什么苹果为什么向下掉而不向上掉呢?从而引起了一连串的猜想与实验的过程。让万有引力这一理论传遍全球，为一些匪夷所思的迷团得到了答案。
也许，你不是最聪明的，也不是最优秀的。但是你只要多观察周围的.事物，坚持不懈地探索，学习牛顿永不言败，不断创新的精神，去深入地研究，你会发现其实科技就在我们身边。这本书不仅让我们增长了知识，而且又教育我们要持之以恒，多留心身边的事物。它以一个个小故事的形式来让我们在快乐中铭记大道理，在幽默中品味科学。像牛顿，爱迪生那样具有探索心而又不轻言放弃的科学家还有很多，正是因为他们的故事让我获得了启发与动力。平时，只要多留心观察，用好奇心来对待周围的科学事物，用心观察，用心探索。也许，地球上将会又多了一条定律或是发明物。记住，天才是用99%的汗水与1%的观察能力而得来的，要创新，为人类科技作贡献。
最新科学的读书心得（通用13篇）篇八
《小学科学课教学案例》是由教育出版集团社组织儿童早期教育专家和科学教育工作者联合编写的，是美国目前广受欢迎的小学科学课教师用书。教育专家们围绕生命世界、地球与宇宙和物质世界等方面，精心设计教学内容，帮助孩子们展开一定深度的探索活动，使孩子们获得进行科学实践活动的信心，并能够充满创造力地独立解决问题。
《小学科学课教学案例》所显示的教学目标是：
1.为积极自主的发现提供环境。
2.促进基本的解决问题的能力与技能。
3.培养优秀的科学问题解决者的气质。
4.提高学生们对科学、数学以及技术领域的意识和关注。
5.通过努力纠正学生们反科学的偏见，提高他们坚定的科学信心。
6.扩展科学基本原理和基本规律的基础知识，是孩子们清楚、准确地认识世界万物根本，有了坚实的基础知识才能减少孩子们接受错误概念，扫清他们今后掌握更多、更复杂科学知识时所面临的障碍。从教学目标看，美国的课程教学目标没有我们的新课程教学目标具体。为什么没有具体化呢？我的思考是为了给教师提高教学内容、方法的伸缩性，为了适应不同的学生，从而更能实现因材施教。
再看《小学科学课教学案例》课程的内容设置，共有八大主题，分别是：
一、成长与变化。
二、水的奇迹;。
三、木头和石头;。
四、声音的秘密;。
五、神奇的光;。
六、动物的家;。
七、环境与人;。
八、关爱地球。
最新科学的读书心得（通用13篇）篇九
自从我们学校订了《我们爱科学》丛书以后，我大脑里的“知识库”又多了新的“成员”。
我从《我们爱科学》的其中一本上，得到了很多知识。那是20__年7月上、下，一打开就出现了大标题“whoami？”，我马上看了起来这个大怪物。这本书里不仅有好玩的笑话，也有丰富的知识和彩图。
我最喜欢看这一期中的“虫虫总动员”和“侦探训练营”，里面的“小d探长”特别力害，每次都能成功。而且还给小读者自己当侦探的机会。
在这一期里有一幅中国内蒙古地区白垩纪时期的恐龙生存状态想象图。
那时，内蒙古有许多湖泊，植物丰富。图中最大的一对恐龙叫查干诺尔龙，是内蒙古目前发现的最大的恐龙，它身长26米，头抬起来能够到七八米高处的食物。
知道了这样的小知识，对于女孩儿中很少喜欢恐龙的我有添上了一道绚丽的风景。
我非常喜欢这本书，以后我一定继续的看下去！
最新科学的读书心得（通用13篇）篇十
第一段：引言（150字）。
科学读书是提高知识水平、培养科学素养的有效途径。通过阅读科学类图书，我收获了很多。大约在我十几岁的时候，我开始对科学产生了浓厚的兴趣，读了一些科普类的书籍，从那时起，我便坚定地认识到，科学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。科学读书让我不断思考、质疑和追寻真理的过程，也成为了我人生中一次宝贵的启蒙之旅。
第二段：打破偏见（250字）。
读书帮助我打破了很多偏见。曾经，我对于科学的理解局限于实验室、理论模型和公式，觉得科学是一种死板的知识。然而，通过阅读科学类图书，我了解到科学的本质是一种思考方式，一种追求真理的精神。科学家们通过实证方法和逻辑推理，不断探索未知的领域，推动人类文明的进展。科学读书让我明白了，科学不仅仅是让我们获得知识，更是帮助我们思考和解决问题的工具，它可以应用于日常生活的方方面面。
第三段：拓宽视野（250字）。
科学读书为我拓宽了视野。通过阅读相对专业的科学书籍，我对于一些领域有了更深入的了解，比如天文学、生物学和环境学等。这些学科的知识让我对于宇宙的奥秘、生命的起源和环境的保护有了更全面的认识。同时，科学读书还为我提供了更多的学科交叉点，让我能够看到各个学科之间的联系。例如，生物学可以结合物理学和化学来研究细胞结构和生物过程。这种跨学科的思维方式给我带来了不同的思考模式，同时也激发了我的创造力。
第四段：思维转化（250字）。
科学读书使我思维转化。科学书籍中往往包含大量的数据和实例，让我习惯于用事实说话。通过阅读，我学会了如何从大量、复杂的信息中提取关键信息，进行分析和归纳。这种思维方式让我在解决问题和探索新领域时更有条理，更有效率。另外，科学读书也让我养成了质疑和求证的习惯。我在阅读中经常会思考作者所提出的观点，考虑其合理性，并通过查阅相关资料来寻找答案。这种质疑精神不仅让我对科学知识有更深入的理解，也培养了我批判性思维和自主学习的能力。
第五段：总结（300字）。
通过科学读书，我不仅仅是获得了科学知识，更是得到了一种深思熟虑的思维方式。科学读书帮助我打破了对科学的偏见，拓宽了我的视野，改变了我的思维习惯。科学读书让我更加勇于思考和质疑，更加善于分析和归纳，使我成为了一个有思维深度和创新能力的人。通过不断阅读，我相信我会继续在科学的道路上前行，不断追求知识和真理。相信科学读书会成为我一生的伴侣，让我越走越宽，越读越深。
总结：
科学读书是我人生中宝贵的学习经历。通过科学读书，我打破了对科学的偏见，拓宽了视野，转变了思维方式。科学读书让我更深入地了解了科学学科的本质，培养了批判性思维和自主学习的能力。我将继续沉迷于科学读书的乐趣，不断追求知识和真理，拓展自己的思维和创造力。
最新科学的读书心得（通用13篇）篇十一
今天，我读了一本科普读物《我们爱科学》。
这本书分成了六部分，为：科学主题馆、迷你军校、地球巡逻队、身边的科学、看图游天下、新知快递和健康密码。
迷你军校讲述了许许多多的.子弹，有穿甲子弹、超音速子弹、亚声速子弹等等。最后告诉我们：子弹并不是速度越快，攻击力最强就是最好的，要看子弹在什么地方使用才能判断子弹的好坏。
地球巡逻队讲述了俄罗斯拥有世界上最大的盐水胡；身边的科学讲述了各种保护措施保护住了各种水果，使它们不受细菌感染；新知快递讲述了各种新鲜事物。这几篇文章告诉我们要用勤劳的双手去发现、创造。
看图游天下讲述了夏威夷火山的壮观，告诉我们要勤于发现。
健康密码主要讲述了细菌无处不在，告诫我们不仅要自身卫生，还要保持家庭卫生。
最新科学的读书心得（通用13篇）篇十二
读书是人类进步的重要方式之一，只有通过科学的方法和良好的心态去读书，才能真正获得知识并提高自己。在我读书的过程中，我深刻体会到了读书的科学方法和心得体会。首先，我发现了选择适合自己的读书方式的重要性；其次，我认识到了良好的心态对于读书的影响；再次，我学会了有效利用阅读工具；最后，我深信只有持之以恒地读书才能获得长久的收益。通过这些经验，我对于读书的科学性有了更深刻的认识。
首先，选择适合自己的读书方式是提高阅读效果的关键。每个人阅读的方式和习惯都不相同，要根据自己的实际情况，选择适合自己的读书方式。有的人喜欢在安静的环境中独自阅读，而有的人则喜欢参加读书会或者和朋友一起讨论阅读的内容。我发现自己适合在安静的环境中阅读，这样可以更好地集中注意力，提高阅读效果。同时，在选择读书材料时，也要看自己的兴趣和需求，避免盲目追求广度而忽视深度。只有选择适合自己的读书方式，才能更好地理解书中的内容，真正获得知识。
其次，良好的心态对于读书的影响不可忽视。读书是一个长期的过程，遇到困难和挫折是难免的。这时，我们应该保持积极的心态，坚持下去。在我读书的过程中，也曾碰到过困难，但是我选择坚持下去，并相信只要付出努力，就一定能够获得回报。在读书中，我们还要正确认识自己的能力和水平，不要把自己和其他人比较，要有自信心地迈出每一步。只有保持良好的心态，才能真正享受读书的乐趣，提高自己的阅读能力。
再次，有效利用阅读工具也是读书的重要科学方法。现在有许多阅读工具可以帮助我们更有效地进行阅读，比如电子书、读书软件等。我发现，在利用这些工具时，我们要学会抓住重点，不要陷入无限的链接和页面。有时我们在浏览书籍的同时，也会不知不觉地迷失在书海中，无法获取有效的信息。因此，在利用阅读工具时，要学会筛选信息，聚焦于自己需要的内容上，避免分散注意力。
最后，持之以恒地读书才能获得长久的收益。读书是一项长期的投资和积累，需要我们坚持不懈地去做。只有每天保持一定的阅读时间，持续不断地积累知识，才能真正看到自己的成长和收获。我发现，有时阅读中可能会感到乏味或者枯燥，但是我们要坚持下去，因为只有花费时间和耐心，才能获得知识的真正价值。
通过以上的经验和体会，我深刻认识到读书的科学方法和心得体会的重要性。选择适合自己的读书方式，保持良好的心态，有效利用阅读工具，持之以恒地读书，这些都是提高阅读效果和获得知识的重要方法。只有通过科学的方法和良好的心态去读书，我们才能够真正获得知识，提高自己的素质和能力。希望在今后的读书过程中，我能够继续遵循这些方法和心得，取得更好的成效。
最新科学的读书心得（通用13篇）篇十三
课余时间，我认真拜读了《做一个有思想的教师》这本书，作者郭道胜是一位从教20多年的具有深厚教育理论和丰富的实践知识的教育实践者和管理者。他用精彩的案例、精辟的论述，深入浅出地向我们描绘了一个有文化、有思想的新时期的教师专业形象，成为所有教师的明确的教育理想和追求。
一个没有品位的人，是一个低级趣味的人；一个没有品位的城市，是一个低级趣味的城市；同样，一所没有思想的学校，没有文化品位的学校，只是一个贫血的，毫无生机与希望的砖石构造。
《做一个有思想的教师》使我对教育有了更深的认识：教育既是严谨的科学，又是精湛的艺术，科研的力量就在于把科学和艺术以最佳的比例结合起来。只有真正投身于科研，教师才能成为一个智慧型、研究型的有文化的教师。
掩卷思考，我认为自己有提升自己教育教学能力的内在需要，因此，我想我的学年个人发展计划应该制定得更加细致一些，根据自己的实际情况，提出自己近期和远景发展目标，确定发展方向，明确研究形式，挑选一位年轻教师组成合作小组，通过目标引导让科研实现自己的内在需要。
要想实现我的发展计划，我认为自己必须认真参加到教师读书工程中来。通过阅读理念名著实现自己的有内涵、有思想的科研之路。
每一位教师都是科研的主角。老师们定期开展科研交流活动，推行教师作课——反思——再作课——再反思制度，这个制度让每位教师都有展示课堂风采、交流教学理念的机会。在教研创新的工作中，我初步实现了自己的价值，提升了自己的文化。
新课程的编写依据是：走进学生生活，贴近学生生活，组织学生喜爱的活动，让学生主动地、兴趣盎然地参与到活动之中，在活动中提升人文素养，厚实人文文底蕴。读了这本书，我更加坚定了自己的信心，在自己所教学科教学过程中，创设各种机会，为学生搭建发展的舞台。通过举办小小解说员选拔赛、小记者培训等创新活动，提升学生的各方面能力，让学生活动的过程真正成为学生发展人文素养的过程。
文化，凝聚人心，鼓舞斗志，催人奋进。学科文化，真正凝聚全体师生的心，塑造师生的认同感、归属感，让学校成为师生的精神乐园。我认为，如果每一位教师都做到这一点，学校一定能焕发更大的生机和活力，也一定能在发展学生、发展教师的同时获得最大的学校发展。
在工作中学习，得到理论的指点，使我们高屋建瓴地思考问题；在学习中工作，得到的是实践检验，使我们的教育教学工作更快的发展和进步。我想，这就是《做一个有思想的教师》带给我的收获，也是我参加读书活动收获的最大成果。
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