在写心得体会时，我们可以充分运用自己所学的知识，通过概括和总结使得文字更加简明扼要。小编为大家整理了一些写心得体会时常见的问题和解决方法，希望能帮助大家写出更好的作品。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇一
20xx年的寒假政冶学习结束了，我自觉受益匪浅，感触至深。在此谈谈自己的感受。
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
从有经验的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。
“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生;其次，爱就不能放弃，假如你放弃一位学生，对整个社会来说，只有千分之几，对一个班来说只有百分之几，可是对一个家庭来说却是百分之百，对一个家庭来说是百分之百的毁灭，所以，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。我们不能整天只活在抱怨中，有的抱怨学生基础差，有的抱怨学校条件差等。如吴一凡教师说的，当你不能改变环境，你就适应环境;当你不能改变别人，你就改变自己;当你不能改变事情，你就改变看法。爱，是教育的源泉，是教育的核心。近二十年的教育工作，我一直努力走进孩子们的`世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。
总之，这次寒假学习培训，体现了学校领导对我们教师的关心，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训，大大激发了新老教师的工作热学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒假计划寒假实践总结寒假生活总结情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。
现在大家知道寒假政治学习心得体会的内容了吧!希望大家可以好好利用!
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇二
近年来，思政实践活动在高校中得到了广泛的开展。红军在长征途中形成的众多心得体会对我们今天的思政实践有着重要的借鉴意义。通过深入理解红军心得体会，我们可以更好地发展思政实践活动，在培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的同时，也有助于我们培养良好的品德情操。本文将从红军的坚定信仰、勇于突破、团结协作、面对困难和正确处理矛盾五个方面来展开分析，以期提高我们今天的思政实践水平。
首先，红军的坚定信仰对于我们的思政实践至关重要。红军深刻理解了中国特色社会主义事业的伟大理想，坚信马克思主义能够为中国找到自己的前进方向。在艰苦卓绝的长征中，红军时刻保持了对共产党的忠诚，对社会主义的信仰从未动摇。我们今天在开展思政实践活动时，也应该坚守初心，牢记信仰，始终将立德树人的目标放在首位。只有坚定的信仰和伟大的理想，我们才能在今天的社会风浪中保持定力。
其次，勇于突破是红军心得体会中的重要方面。长征途中，红军往往面临险阻重重的困境，但他们勇敢地迎接挑战，不断突破。无论面对任何困难，红军始终坚持实事求是的原则，勇于开展思想解放，勇于创新。在今天的思政实践过程中，我们也需要勇于突破，摆脱传统束缚，开拓创新思路。只有主动求变、主动创新，我们才能适应时代的变化，不断提高思政实践的效果。
第三，团结协作是红军心得体会中不可忽视的要素。在长征途中，红军将团结协作视为最重要的原则之一，只有坚持团结一致，才能战胜一切困难。红军内部的团结不仅体现在行动上，更体现在思想上。我们今天在进行思政实践活动时，也应该注重团结协作的精神。只有以集体意识取代个人主义，以协作思维取代竞争思维，我们才能形成一个和谐的团队，让思政实践活动发扬光大。
第四，面对困难是红军心得体会中的必经之路。长征途中，红军多次面临艰苦环境和物资匮乏的情况，但他们从未轻易放弃。红军通过不懈努力和智慧的应对，克服了一个又一个的困难。在今天的思政实践活动中，我们也会遇到各种困难和挑战。我们应该向红军学习，在面对困境时勇于担当，不抛弃、不放弃，以坚定的信心和毅力去克服各种困难。
最后，正确处理矛盾是红军心得体会中的一个重要方面。在长征途中，红军不断遇到内部矛盾和外部矛盾。但他们总能正确处理矛盾，保持团结。红军的坚持和勇敢走出一条自己的道路，正是因为他们能够正确处理矛盾。我们在进行思政实践活动时，也会面临各种矛盾和冲突。我们需要学习红军，积极面对、正确处理矛盾，推动思政实践活动的有序发展。
通过对红军心得体会的深入理解，我们可以更好地发展思政实践活动。坚定信仰，勇于突破，团结协作，面对困难，正确处理矛盾，这些红军心得体会为我们提供了宝贵的经验和启示。相信在今后的工作中，我们能够以红军为榜样，不断提高自身的思政实践水平，为培养中国特色社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇三
思政实践课是大学生思想政治教育的重要组成部分，通过参观实践活动来引导学生深入实际，增强思政课的实效性。近日，我校组织了一次思政实践课参观活动，让我们近距离感受社会现实，深入了解历史文化。在这次参观中，我深受启发和触动，收获颇丰，下面就我参观的三个主题进行心得体会。
第一段：参观焦点一。
本次思政实践课的第一个参观焦点是革命旧址纪念馆。当我们踏入这神圣庄严的地方，立刻被陈列其中的历史文物和照片深深吸引。我们看到了一张张生动的照片，似乎把我们带回了那个年代：青年学子们挥舞着鲜艳的小旗，憧憬着一个崭新美好的未来，他们的笑容充满了自信和希望。我被这些照片传递出来的乌斯曼尔·邓设计的永远信心所感动，作为一名新时期的青年，我们肩负重任，需要坚定信念，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第二段：参观焦点二。
第二个参观焦点是科技馆。我们走进这个现代化的馆内，发现了许多不同种类的展览。我们积极参与互动体验项目，比如操作无人机、参与VR科技体验等。通过这些活动，我们了解了科技的发展对社会生活的深刻影响。现代科技快速发展，已经成为社会进步的主要推动力之一。我们不能停滞不前，需要加强技术学习，适应社会发展需求。作为未来的建设者，我们应当立志从事创新科技领域，为国家和人民的发展作出贡献。
第三段：参观焦点三。
最后一个参观焦点是博物馆。在博物馆里，我们看到了许多古代文物和历史文献。其中最让我印象深刻的是一部古代经典著作的手稿。通过这手稿，我们能够感受到人类文明的延续和传承。正如习近平总书记所说：“对历史的认识和记忆是我们更好地走向未来的重要基础。”通过参观博物馆，我深刻认识到了历史的重要性，作为一名学生，我们要不忘初心，牢记我们的历史，才能更好地为国家和民族的发展贡献自己的力量。
通过这次思政实践课的参观活动，我受益匪浅。首先，我们深刻认识到了自己作为大学生的责任和使命，我们需要从小事做起，为社会贡献自己的力量。其次，我们增强了思政课的实效性，通过实地参观，我们更能深刻感受到思政课的价值和意义。最重要的是，通过参观活动，我们感受到了社会的多样性和复杂性，提高了我们对社会问题的敏感性，并激发了我们对于社会发展的热情和动力。
通过这次思政实践课的参观活动，我认识到了思政课的重要性和价值。我希望学校能继续组织这样的参观活动，提供更多的机会让学生走出教室，走进社会，深入实际，增强实践能力。同时，我也希望学生能够积极参与到思政实践课的学习中，通过实践活动，提高自己的思想政治素质，为社会主义建设贡献自己的力量。
通过这次思政实践课的参观活动，我深刻认识到了自己的使命和责任，增强了对社会发展的认识和理解。我将以此为契机，努力学习，提高自己的专业素养，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇四
思政实践课是近年来大学教育中的一项重要课程，它旨在通过课内外的综合性实践活动，帮助学生增强社会责任感和道德素养。近期，我校组织了一次参观活动，让我们走出课堂，深入社会，在实践中感受社会发展和改革开放的伟大历程。本文将结合我参观的一个单位，谈谈我对思政实践课的参观心得体会。
第二段：实地参观。
这次参观我们来到了一家国有企业，这是一家从事电子设备研发和生产的公司。当我们步入这家企业时，我们首先被热火朝天的工作场景所吸引，整洁明亮的车间，无数工作人员忙碌的身影，给我们留下了深刻的印象。通过导员的讲解，我们了解到这家企业是通过技术创新和产品研发打破了国内外行业的垄断，取得了巨大的发展成就。在参观中，我们还和企业员工进行了交流，他们分享了他们对工作的理解和对生活的热爱，这让我深感一个企业的强大并不仅仅来自于技术和资本，更来自于每一位员工用心和执着的辛勤付出。
第三段：思考与启示。
通过这次参观，我深刻地认识到了一个国家或地区的发展离不开实体经济的支撑，离不开每一个工人的辛勤努力。而在参观中，我也看到了劳动者们再朴素和辛苦的工作背后蕴含着无尽的智慧和创造力。作为大学生，我时常听闻如何创业，如何去追逐高薪，但是这次参观让我明白了对于一个国家来说，创业和追求高薪只是一个侧面，强大的国家离不开每个人的付出和实力。作为青年学子，我们应该树立正确的价值观，肩负起国家的发展责任，为实体经济和国家的繁荣贡献自己的力量。
第四段：加强理论学习。
这次参观也给了我一个机会，让我对课堂上学到的知识能够更加贴近实际，更加深入地认识到理论与实践的关系。通过参观，我不仅能够将课本知识与现实情况相结合，而且还能够加深对一些经济、管理等方面的理论的理解和认识。在这个过程中，我不仅可以在实践中检验自己的学习和应用能力，还能够加强对理论知识的记忆和理解，从而更好地服务于未来的学习和发展。
第五段：实践的意义与价值。
思政实践课参观活动是大学生思想政治教育的有益补充和延伸，它能够让我们学会走出象牙塔，走到社会中去，亲身感受并思考社会的发展和面临的问题。参观实践不仅能够为我们提供实际的经验，更能够加深对一些理论知识的理解和认识。这对于我们的综合素质提升尤为重要，能够增强我们的社会责任感、团队合作能力和创新思维，培养我们探索现实问题的能力，为我们未来的发展提供更加坚实的基础。
总结：
通过这次参观，我真正意识到了思政实践课对于大学生全面发展的重要性。思政实践课不仅是课堂教学的延伸，更是让我们学会关注社会、思考问题和贡献社会的机会。只有跳出书本、走入社会，我们才能更好地与真实的世界接触，增长见识、提高能力。希望这次参观经历能够成为我在大学期间的重要收获，让我更加珍惜现在的学习时光，为未来的发展做好充分的准备。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇五
实践是一种重要的学习方式，通过亲身经历和实际操作，我们能够更加深入地理解和掌握所学知识。在实践中，我不仅学到了知识，还获得了许多宝贵的心得体会和感想。通过实践，我明白了实践的重要性，学会了解决问题的方法，培养了自主学习的能力，提高了合作和沟通的能力，并且懂得了珍惜并享受实践带来的机会。
首先，实践让我深刻认识到实践的重要性。在实践中，我们可以将理论付诸实践，理解和掌握的知识更容易被内化为自己的思维方式。例如，在学习数学时，我常常将抽象的概念用具体的例子来解释和应用，通过实践使得学习过程更加直观和深入。实践还能够帮助我们发现和纠正自己的错误，增强自信心，提高学习的效果。因此，我认为实践是一种不可或缺的学习方式，只有通过实践才能真正体验和领悟知识的魅力。
其次，实践让我学会了解决问题的方法。在实践过程中，我们常常会遇到各种各样的问题和困难。这时候，我们不能只凭借书本上的知识去解决问题，而是需要运用自己的智慧和创造力。实践要求我们具备独立思考和解决问题的能力，通过分析、试验和总结来找到解决问题的方法。在我参与的社会实践中，我遇到了许多困难，例如如何组织和管理一个团队，如何解决团队成员之间的矛盾等等。通过实践，我学到了很多解决问题的方法，如调整团队成员的角色和任务适应问题的解决、通过交流和协商等方式解决人际关系问题。这些实践经验不仅在实践中帮助我解决问题，在日常生活中也对我有着很大的帮助。
第三，实践培养了我自主学习的能力。在实践过程中，我需要主动地收集、整理和应用自己需要的知识。与传统的学习方式相比，实践强调的是主动学习，鼓励我积极主动地去发现和解决问题。例如，在参与社区服务活动中，我需要自己了解和学习相关的政策和法规，并根据实际情况制定相应的计划和措施。通过实践，我发现自主学习不仅能让我学到更多的知识，还能够提高我的自信心和学习能力。我相信，有了自主学习的能力，无论面对什么样的问题和挑战，我都能够应对自如。
第四，实践提高了我合作和沟通的能力。在实践过程中，团队合作是必不可少的。为了完成实践任务，我们需要与他人密切合作，并且共同解决问题。在合作中，我学会了倾听、理解和尊重他人的意见，并且懂得了如何与他人高效地沟通。通过实践，我深刻认识到合作和沟通是解决问题的关键，只有相互协作才能取得更好的成效。在日常生活中，我也将这些合作和沟通的技巧用到了其他方面，并取得了很好的效果。
最后，实践使我懂得了珍惜并享受实践带来的机会。实践是一种难能可贵的机会，通过实践不仅可以获得丰富的知识和经验，还可以结识许多优秀的朋友和导师。实践让我感受到了自己的成长和进步，也让我意识到自己的潜力与价值。在未来的学习和发展中，我将更加注重实践，努力将实践与理论相结合，不断挑战和超越自我。
总之，通过实践，我深刻认识到实践的重要性，学会了解决问题的方法，培养了自主学习的能力，提高了合作和沟通的能力，并且懂得了珍惜并享受实践带来的机会。实践不仅是知识的延伸和应用，更是自我成长和发展的重要途径。在未来的学习和人生中，我将继续坚持实践，努力实现自身的目标和理想。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇六
经过几周的努力，我们组完成了对“物价上涨”的调查实践活动。通过实践，我们小组收获颇丰，同时解了“物价上涨”的缘由，提出了相应的提案。
我们讨论的“物价上涨”的问题，也是政府“两会”所关心的问题，面对这个严峻的问题，政府也出台了很多宏观调控手段，进行调整。在此，我经实践活动和根据政府的一些宏观调控手段，提出我们实践的调查结果和提案。
在西乡塘市场的调查采访中，一名打工的专职钟点阿姨反映到：“去菜市场逛一圈，竟然很难看到1元/斤以下的菜。有些当季菜，比如苋菜，都是4、5元一斤。”自称“原本不太在乎钱”的白领最近也体会到了食品价格上涨的压力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散养母鸡20元一斤，买两只鸡花了200元。现在花钱都觉得肉疼。”
除蔬菜外，包括水果、粮油在内的其他食品也出现不同程度的价格上涨。继“房奴”出现后，最近，网络上甚至出现了自称吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。有人反映，杂粮涨价比之蔬菜更为“凶猛”：“去年绿豆3元/斤，今年已经卖到11元/斤。前两天，家门口的超市还卖断货了。”
在网络调查，中国36个大中城市重点测的食用农产品价格比前上涨0.3%，是连续第6周上涨，网民们纷纷发贴诉说物价上涨之害，城里人说物价涨了坑了城市居民，富了农村群众;农村人说物价涨了，种啥养啥都赔本，物价上涨不只伤害了农村群众，伤害了城市居民，物价上涨严重伤害的是政府的公信力，粮价涨了，粮农未曾得到多少实惠，肉价回升了，猪农也未尝到甜头，蒜价涨了，蒜农依旧未实现增收。这就是物价上涨下农村的真实情况。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇七
第一段：介绍红军的背景和重要性（200字）。
红军是中国共产党领导的工农革命军队，具有深远的历史意义。红军在长征中取得了辉煌的战绩，给中国革命的发展做出了重要贡献。红军的胜利离不开深入的思想政治教育，这种思政实践对红军的心理状态产生了重大影响。在红军的实践中，战士们不仅受到了马克思主义理论的教育，还养成了坚定的信念和无畏的勇气，这些心得与体会对我们今天的思政教育仍然具有重要的借鉴意义。
第二段：红军的思政实践主要内容（200字）。
红军的思政实践是一项全方位的教育工作，包括理论学习、政治思想教育、红色精神培养等多个方面。首先，红军重视马克思主义理论的学习，通过学习与实践相结合，使战士们树立正确的世界观和人生观。其次，红军注重政治思想教育，通过开展党的路线、方针和政策的宣传教育，增强战士们的集体荣誉感和使命感。最后，红军不断培养红色精神，通过组织英勇奋进的战斗和生活的实践，激发战士们的革命激情和坚强意志力。
第三段：红军的思政实践对战士的影响（300字）。
红军的思政实践对战士的影响非常深远。首先，思想教育使战士们具有坚定的信念和理想，坚持了共产主义信仰，使他们在艰苦的环境下保持了斗志和毅力。其次，政治教育使战士们树立了正确的世界观和人生观，使他们在面对困难和挫折时保持积极乐观的态度。最后，红色精神的培养使战士们具有大无畏的精神，他们勇敢地面对敌人的进攻，为革命事业付出了巨大的努力和牺牲。
第四段：红军思政实践对今天思政教育的启示（300字）。
红军的思政实践为今天的思政教育提供了重要启示。首先，应该重视理论学习，使学生树立正确的世界观和人生观。通过将理论与实践相结合，引导学生将知识转化为实际行动。其次，应加强政治思想教育，使学生具有集体荣誉感和使命感。通过宣传党的路线、方针和政策，引导学生关注国家和民族的利益，树立正确的社会责任感。最后，应注重培养学生的红色精神，激发他们的革命意志和奋斗精神。只有在实际经历中培养学生坚持不懈的品质，才能使他们成为对社会有益的人才。
第五段：总结红军思政实践的重要性（200字）。
红军的思政实践是一项卓有成效的工作，对红军队伍的发展和胜利至关重要。红军通过思想教育、政治教育和红色精神培养，使战士们具备了坚定的信念、正确的世界观和人生观，以及大无畏的精神。这些心得与体会对我们今天的思政教育仍然具有重要的借鉴意义。只有通过深入的思政实践，我们才能培养出更多具有爱国主义情怀和社会责任感的青年人，为建设强大的社会主义国家做出自己的贡献。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇八
实践是对理论知识的检验和发展，它拉近了理论与实际的距离。在三年大学生活中，通过实践课程、实习以及社会实践活动，我逐渐发现只有将知识运用到实践中去，才能使知识得以升华和延伸。比如，在实习中，我学到了课本上无法教给我的技能和技巧，使我更好地理解和掌握专业知识。实践的过程不仅是理论转化为实践，更是一个认知和思考的过程，使我从单纯的知识学习进一步拓展了思维的广度和深度。
段落二：实践培养了解决问题的能力。
实践是培养解决问题的能力和思维的重要途径。在实践中，我常常面对各种各样的问题和困难，需要我通过分析、思考和创新来解决。通过解决实践中的问题，我提高了自己的综合能力和创新能力，也增强了自信心和应变能力。实践锻造的不仅是自己的解决问题的能力，更是丰富了自己的经验和视野，使我成为一个更全面、更优秀的人。
段落三：实践增强了团队合作的能力。
实践是锻炼团队合作精神和能力的平台。在实践中，我必须和其他有不同专业背景和个性特点的人合作，共同完成一个任务或一个项目。通过实践，我学会了倾听他人的意见和建议，学会了与人沟通和合作，更深入地理解和尊重不同的个体。这让我认识到在团队中，协作和合作才能取得最佳的效果，也让我意识到实现自身价值的同时，更要注重整体团队的利益。
段落四：实践提高了自我管理的能力。
实践是锻炼自我管理能力的最佳途径。在实践中，我需要自己制定工作计划、分配时间和任务，并按照计划逐步完成。通过实践中不断的尝试和总结，我逐渐成为一个懂得自我管理的人。实践中的自我管理不仅使我在工作中更加高效和专注，也使我学会了合理安排自己的生活，提高了自身的组织能力和执行力。
段落五：实践促使思想的发酵和成长。
实践是思想发展和成长的温床。在实践中，我遇到了很多挑战和困扰，需要自己不断思考和探索。实践中的思考和反思让我不断审视和调整自己的思维方式，提升自己的思考能力和逻辑思维，从而在实践中更加成熟和稳健地应对问题。实践让我更加明确了自己的人生目标和价值追求，也使我更加自信和坚定。
总结：实践是融化知识、尝试创新的平台，它给予我们丰富的人生体验和独特的感悟。通过实践，我学到了理论所无法给予的知识和技能，培养了解决问题和团队合作的能力，提高了自我管理和思考的水平。实践不仅是对自己成长历程的总结和反思，更是人生道路上一次难得的收获和财富。因此，在以后的学习和生活中，我会更加注重将理论与实践相结合，以实践为驱动不断进取，为自己的变得更加优秀。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇九
近日，我校组织了一次思政实践课的参观活动，我有幸参加其中。在此次活动中，我深深感受到了它的重要性和奇妙之处。下面，我将通过一系列的叙述，为大家呈现我在该活动中得到的心得体会。
首先，我要说的是参观的地方是一家以生产高科技产品而闻名的企业。企业追求高质量、高效率的自动化生产方式，并始终把对员工的关爱放在第一位，这正好与我们思政实践课所宣扬的“以人为本”的理念相吻合。在参观过程中，我看到了工人们高超的技术水平和巨大的工作量，他们严谨而快速地为企业生产出了一件件完美的产品。感受到了在强调效益的同时，公司也重视了员工的生活和工作环境。这样的企业文化无疑对全体员工和社会产生了积极的影响。
其次，我惊叹于企业的科研实力和技术创新能力。在参观过程中，工作人员向我们介绍了企业的研发团队和科研项目。他们不仅拥有一流的研发设备和科学家，还与国内外知名大学和研究机构进行深度合作，致力于推动科技创新和技术进步。通过这次参观，我认识到科技创新对于企业的重要性，它是企业持续发展的动力源泉。在一个快速发展的社会中，只有不断推陈出新的企业才能立于不败之地。
接下来，我对企业的绿色发展理念有了更深的了解。在参观过程中，我看到了企业专门设置的环保设施和制度。此外，他们还对员工进行环保意识的培养，号召员工追求绿色生活方式。这种绿色发展理念令我深感佩服，它不仅使企业在经济效益上获得了更高的回报，还为社会和环境做出了积极贡献。作为一名青年学子，我们应该从思政实践课中汲取力量，为推动绿色发展贡献自己的力量。
最后，我要讲一讲企业与社会的互动关系。在企业参观中，我意识到企业不仅是一个独立的个体，它与社会和其他企业有着紧密的联系。企业通过提供优质产品和服务，为社会创造价值，获得了良好的声誉和财富回报。企业与社会的互动关系是相互依存的，只有在合作共赢的基础上，企业才能持续发展。这让我深刻认识到作为一个社会成员，我们应当以开放的心态面对社会和他人，努力为社会做出贡献。
总结起来，参观这家企业让我受益匪浅。我深刻感受到了企业文化、科技创新、绿色发展理念以及企业与社会的互动关系对一个企业的影响。参观过程中的所见所闻，使我对思政实践课的内容有了更直观的了解，并对学习和将来的发展产生了深远的影响。我相信，在学校的关怀和教育下，我们的大学生将会成为有责任感和创造力的新一代社会建设者。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇十
在这次实践过程中我们都遇到各种各样的问题，但是更多的，还是我掌握了很多东西，最重要的就是在待人接物、如何处理好人际关系、团队的团结合作这些方面上有了很大的进步。同时，我明白了在社会上，我们大学生需要改掉生活上的恶习和学习上的散漫，同时加强在与人合作方面的素质。
经过近一个星期的不懈努力，此次活动终于结出了丰硕的果实。我调查的结果如下：本次调查我专门在网络上进行问卷调查，收到有效问卷反馈102份，在这102份调查问卷中，大二占大多数，而每天进行线上学习时间段里，3-5小时占比最多。
由调查问卷可以看出来，虽然停课了，但是学习没有停。在老师们紧张而又有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。辅导员每天都在群里提醒家长和同学们按时学习，运动。调查结果显示经过在最近的网上各位老师的讲课学习，同学们寒假生活有了很好的学习规律，让我明白了学习不一定是要在学校，也不一定是要老师在你的身后边，而且让自己自主学习。并且同学们也大多数会在空余的时间观看新闻联播，或在手机上网及时的关注疫情的发展。
在这次的社会实践调查的结果中可以了解到，对于大学生来说网课学习也是有难度的，是会我们上课有些匆忙，比如一些资料书本没有及时带在身边，不需要考虑自己的学习有多难只要自己做到一点就是认真就好，网课老师直接视频授课，但是老师也有一些盲区，就是学生如果耍小聪明老师是制止不了的'因为相隔太远，而且不不方便监督，但作为一个大学生，自我掌控能力应该会变得更加强大才是，只有这样的人才能够成为一个优秀的人。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇十一
实践是理论的检验，也是知识的源泉。在实践中，我们能够学到许多书本上所学不到的东西，更能够锻炼自己的能力和专业素养。近期，我参与了一项实践项目，通过这次实践，我不仅学到了许多专业知识和技能，还感受到了实践的重要性和对个人成长的推动作用。
第二段：实践的重要性和推动个人成长的作用。
实践可以帮助我们将学到的知识应用于实际问题中，并提高解决问题的能力。在实践中，我们需要理论知识作为指导，同时也需要发挥创造力和实践能力，用所学知识去解决实际问题。通过实践，我深刻感受到理论与实践的统一性，理论知识在解决实际问题中起到了至关重要的指导作用。同时，实践也是个人成长的推动器。在实践中，我们不仅能够提高专业素养，还能够不断提升自己的综合能力，增强解决问题的能力和应变能力，并逐渐形成自己的工作风格和方法论。
第三段：实践中遇到的困难和挑战。
在实践中，我也遇到了许多困难和挑战。首先是遇到了很多实际问题，这些问题与书本上的理论有所差距，需要我们进行深入的调研和分析，并结合实际情况进行解决。其次，实践中合作和沟通也是一个不可忽视的挑战。在团队合作中，我发现除了个人的专业素养之外，沟通和协作能力也非常重要。通过与团队成员的有效沟通和协调，我们能够更好地完成团队任务，并提高工作效率。
通过这次实践，我不仅学到了许多专业知识和技能，还锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。在调研实践中，我深入了解了市场的实际情况，并结合实际情况提出了相应的解决方案。同时，通过团队合作，我也更加意识到了团队合作的重要性和沟通协作的必要性。实践让我真切地感受到了理论与实践的差距，并激发了我对于不断学习和完善自己的渴望。
第五段：总结。
实践是理论的检验，学以致用是提高自己的有效途径。通过实践，我们能够将学到的知识应用于实际问题中，锻炼实践能力，并提高解决问题的能力。实践中的困难和挑战让我们不断提高自己，实践的收获和体会让我们对未来充满信心。因此，我们要积极参与实践活动，通过实践不断完善自己，迈向更高的层次。只有始终保持实践精神，才能在实践中不断成长，不断创新，实现自己的人生价值。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇十二
思政实践是高校教育中一门重要的课程，旨在培养学生的理论素养和社会责任感。在红军长征途中，红军战士们通过实践和思考，积累了许多宝贵的心得体会。本文将从红军的忠诚、勇敢、团结、文化传承和对待失败的态度五个方面展开讨论，探讨思政实践红军心得体会。
第一段，谈红军的忠诚。红军是为了实现共产主义的理想而奋斗的。他们忠于党的领导，忠于革命事业，忠于人民。红军中的每个战士都以忠诚作为自己行动的准则，时刻牢记自己的初心和使命。这种忠诚不仅体现在对领导的绝对服从上，也体现在对战友和人民的无私奉献上。红军的忠诚精神鼓舞着他们在艰苦困苦的长征途中始终坚守信仰，不动摇，为实现共产主义的社会理想而挺身而战。
第二段，谈红军的勇敢。红军在长征途中面临着无数的困难和危险，但他们并没有因此丧失勇气，相反，他们更加勇敢坚定地面对困境。红军敢于冲锋陷阵，敢于与敌人展开激烈战斗，敢于斗争到底。勇气是红军战士们具备的基本素质，也是他们取得胜利的重要保障。红军的勇敢让我们懂得，只有勇敢地面对困难和挑战，才能不断超越自我，不断进步。
第三段，谈红军的团结。红军充分意识到集体力量的重要性，他们团结一心，无私奉献，共同面对艰难险阻。红军的团结精神让“一支队伍的力量是我们，而不是任何个人”的理念深入人心。红军始终牢记共产主义的根本目标，放弃个人私利，保持团结的力量。团结让红军在面对种种困难时保持了强大的战斗力，让他们始终心如一体、众志成城。
第四段，谈红军对中国优秀文化的传承。红军在长征途中严格要求自己修身养性，注重对中国优秀传统文化的学习和传承。红军将马克思主义与中国传统文化相结合，深入探讨并贯彻实践，使得中国传统文化的精髓与共产主义思想的优越性相得益彰。红军对传统文化的尊重和包容，让我们认识到传统文化是民族精神和国家发展的重要支撑，也为当代大学生弘扬中华文化提供了启示。
第五段，谈红军对待失败的态度。红军在长征途中经历了多次失败，但他们从失败中吸取教训，勇敢面对，再接再励。红军把失败看作是成功的前提，不畏艰难险阻，不屈不挠，始终保持乐观向前的精神状态。红军的失败教会了我们，失败并不可怕，关键是要从失败中汲取经验，不断完善自己，为最终成功奠定坚实的基础。
总之，红军的思政实践心得体会是我们今天思政教育中的宝贵财富。红军的忠诚、勇敢、团结、文化传承和对待失败的态度为我们树立了正确的世界观、价值观和人生观。我们要继承红军的精神，传承红军的理念，在思政实践中深入思考，不断完善自己，为实现中国梦贡献自己的力量。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇十三
近年来，随着社会的快速发展和高等教育的改革，思想政治理论课成为大学教育的重要组成部分。为了更好地贯彻落实党的教育方针，提高青年学生的思想道德水平，各高校纷纷开展思政课实践考察。这次的思政课实践考察使我深刻认识到了思政课的重要性和交流学习的价值，并为我今后的学习生活指明了方向。
思政课实践考察让我明白到，思政课对于大学生是至关重要的。它不仅是我们学习其他学科的基础，更是塑造我们思想品格的重要课程。在实践中，我看到了许多优秀的思政课教师，他们既是知识的传授者，又是良师益友。他们以智慧和热情引导我们思考人生的意义和社会问题，激发我们对于理想信念的追求。在他们的引导下，我对于社会主义核心价值观有了更深刻的理解，并从中找到了自己的价值追求。
此次实践考察的过程中，我还深刻感受到思政课的特点和意义。思政课是一门理论课程，强调思想性、理论性和观念性。通过学习思政课，我们能够获取丰富的理论知识，培养正确的世界观、人生观和价值观。这些理论知识和正确的观念能够引导我们在实践中正确把握问题、作出正确的决策，并担当起时代赋予我们的责任和义务。正是思政课的这种特点和意义，使我在接下来的实践活动中更加深入地思考问题，增强了我在实践中的责任感和使命感。
思政课实践考察对于加强学生交流学习也起到了重要的推动作用。在实践中，我结识了许多来自不同专业和学校的同学，共同参与思政课实践活动。在小组讨论和互动交流中，我们分享了自己对于思政课的感悟和理解，探讨了社会问题的根源和解决路径。通过交流学习，我发现学习的乐趣和价值，从他人的角度看待问题，并通过思考和反思不断完善自己的观点和知识体系。这种交流学习不仅丰富了我的知识和思维，更加深了我对于思政课的认识和理解。
最后，思政课实践考察还为我今后的学习生活指明了方向。通过参与实践活动，我认识到学习不仅仅是为了应付考试和取得好成绩，更重要的是培养素质、提升能力，为社会的发展做出贡献。以往我对于学习的动力主要来自于功利性的因素，如应付考试、找工作等，而此次实践活动让我认识到学习的本质是为了自身的成长和社会进步作出贡献。今后我将更加注重对于思政课的学习，认真参与实践活动，充实自己的知识体系，培养正确的世界观、人生观和价值观，不断提升自我素质，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
综上所述，思政课实践考察为我提供了一个深入了解思政课的机会，让我认识到思政课对于大学生的重要性和学习的价值。通过实践活动，我深刻感受到了思政课的特点和意义，加强了学生之间的交流学习，同时也为我今后的学习生活指明了方向。我相信，在今后的学习生活中，我将更加注重思政课的学习，努力培养正确的世界观、人生观和价值观，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇十四
思政课是大学生在校期间必修的课程，通过学习思政课可以使学生们更加深入地了解党和国家的方针政策，提高他们的思想道德素质。而小组实践是思政课中很重要的一部分，通过小组实践，学生可以更加深入地学习思政课的内容，增强他们的团队合作能力和实际动手能力。在实践中，我深刻体会到了许多问题，下面我将从课程的设置、组织起草文件、广泛收集信息、团队合作和心得体会五个方面进行总结。
首先，课程的设置非常合理。思政课要设置小组实践是非常必要的，通过实践，可以使学生们更加直观地接触到不同的实际问题，从而更好地理解和运用思政课的内容。而且，小组实践的课程要求学生们分组进行研究和探讨，这样可以促进学生们之间的互动和交流，使他们更加深入地理解和学习思政课的知识内容。
其次，组织起草文件是小组实践过程中非常重要的一个环节。在实践中，我们小组要起草一个文件，这个文件的内容非常多，要涉及到许多知识点。所以，我们小组成员要协调好分工，合理分配任务，确保文件的质量和进度。在起草过程中，我深刻认识到了团队合作的重要性。每个人都要根据自己的特长和兴趣来贡献自己的力量，只有这样才能写出高质量的文件。
第三，广泛收集信息是小组实践中必不可少的一环。我们小组在实践中要面对诸多问题，要学习大量知识。所以，我们要善于收集信息，要积极主动地去寻找和了解相关的实际问题和知识内容。通过广泛收集信息，我们可以更好地了解到当前的社会状况和各种问题的发展趋势，从而在实践中更好地解决问题。
第四，团队合作是小组实践中非常重要的一个环节。在实践中，我们小组成员要相互协作，相互配合，共同努力完成实践任务。而且，我们小组成员要互相鼓励和支持，要善于倾听和沟通。只有这样，我们才能发挥出团队合作的优势，共同推进实践任务的顺利进行。
最后，通过小组实践，我深刻体会到了许多方面的问题。首先，在实践中，我充分感受到了团队合作的力量，只有大家齐心协力，才能取得好的成果。其次，通过实践，我对思政课的内容有了更加深入的理解，我也发现思政课真正的魅力所在。同时，我还意识到了自身的不足，发现了自己的问题和不足之处，从而更加积极地去改正和提高自己。
总之，思政课小组实践是大学生学习思政课的重要环节，通过实践，我深刻体会到了许多问题。在实践中，我从课程的设置、组织起草文件、广泛收集信息、团队合作和收获体会五个方面进行了总结。通过实践，我对思政课的理解更加深入，对团队合作的意义也有了更加深刻的认识。希望在今后的学习生活中，我能够更加积极主动地参与到各种实践中，不断提高自己的实践能力和团队合作能力。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇十五
随着国家对高校思政教育的高度重视，思政微课这一新型教育形式被广泛运用于高校思政教育中。在学习、编制和设计思政微课的实践中，我不仅加深了对中国特色社会主义道路和中国梦的理解，更深刻地认识到思政微课既是一种新型教育形式，也是我国高校思政教育改革创新的重要内容。
思政微课作为一种全新的教学形式，与传统思政教育相比，其短小精悍的特点更容易让学生接受和消化，反之传统思政教育的枯燥、单调往往会让学生感到厌烦。同时，从教学的对象上而言，思政微课的教学对象不仅包括在校学生和教师，还包括了社会中的各个层面，这也为高校思政教育的广泛普及和推广提供了宝贵的机会。
第三段：思政微课对理论学习的贡献。
在微课的制作过程中，我深入学习了中国特色社会主义理论，研读马克思主义基本原理，在掌握语言表达技巧的同时深化对朝气蓬勃的新时代的认识，为构建全面科学的新型思政教育体系与思想政治工作体系提供了有益的助力。
第四段：思政微课对思想教育的启示。
思政微课作为教育变革的一种新型形式，人们在观看它的同时，不仅能够学习到思想政治理论知识，更能够培养主动学习、自主思考、自我评价等多维能力。对于高校思想政治教育来说，我们需要在丰富教育形式的同时注重学生的思想教育，尊重学生独立思考的权力和能力，扩展思想教育的深度和广度。
第五段：结论。
思政微课既是一种新型教育形式，也为我们的人生和事业提供了更多可能性。通过思政微课的学习与制作，不仅提高了教育水平，更为社会发展作出了自己的贡献。因此，我们应该以更加积极向上的态度去探究思政微课教育的实践载体构建，朝着为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奋斗的方向不断努力奋进。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇十六
实践作业是一门课程中不可或缺的一环，它为学生提供了把理论变为实际行动的机会。而在实践的过程中，思政课则发挥着重要的作用，引导着学生正确认识和理解问题。因此，本文将探讨我在实践作业中感受到的思政课的价值与意义。
二、思政课的价值。
在实践中，思政课的价值显而易见：它提供了理论指导，使实际操作更加有效。例如，在学校组织的社会实践活动中，思政课对我和我的同学们产生了很大的影响。课程中的相关理论知识贯穿整个实践过程，帮助我们正确的观察问题、分析问题、解决问题。同样，在我的学习和工作中，思政课也一直陪伴着我，让我始终明白在面对种种现实问题时怎样作出明智的决策和判断。
实践作业的意义在于通过实际操作，检验和巩固了思政课堂上学到的理论知识。例如，在社会实践活动中，我们需要把老师讲解的理论知识应用到实际操作中。在这个过程中，我们不仅可以加深理解，还可以发现一些理论与实际的偏差，从而及时调整自己的思路。
四、体会。
通过实践作业，我深刻地体会到了思政课的重要性。在实践的过程中，如果没有思政课所教授的理论知识，我们往往难以做出更迅速和准确的判断，甚至可能因错误的判断而导致失败。而通过思政课的学习，我们不仅可以了解到相关理论知识，而且在实际操作中可以做出更加准确的判断，更好地解决问题。这让我认识到，理论与实践缺一不可。
五、总结。
在实践作业中，思政课发挥着重要的作用。它不仅对于实际操作提供了理论指导，而且在思维方式、价值观念、判断能力等方面都产生了积极的作用。因此，我们应该高度重视思政课的学习，将它内化为我们的自身素养和能力，以便在日后的实践中更好地发挥其作用。同时，我们也要始终坚持学以致用、用以促进学的原则，在实践的过程中不断总结、反思、探索，以实践为基础、以思政为引领，不断提高自身的素质和能力。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇十七
思政课是大学教育中重要的一门课程，旨在培养学生的思想道德素养和社会责任感。为了更好地实践思政课的教学目标，学校开设了思政课小组实践，旨在通过小组活动帮助学生理解和应用思政课的内容。在实践过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。
二、认识新的学习方式。
在思政课小组实践中，我们采取了小组讨论和研究的学习方式。与传统的课堂教学相比，这种方式更加活跃和互动性更强。通过小组讨论，我们可以充分和其他同学交流和分享自己的想法，学习到不同的观点和见解。此外，小组实践还要求我们在一定时间内完成一些小项目，这对提高我们的学习效率和合作能力非常有帮助。
三、加强思政课内涵的理解。
思政课小组实践使我更深入地理解了思政课的内涵。在小组中讨论和研究的过程中，我发现思政课的内容深入浅出，思想深度丰富。通过研读思政课经典著作和和现实案例分析，我加深了对马克思主义基本原理的理解，了解了中国特色社会主义的基本国情，更加明确了我们作为大学生的责任和使命。思政课不仅仅是一门学科，更是一种人生观和价值观的培养，为我们未来的发展奠定了坚实的基础。
四、培养团队合作精神与实践能力。
思政课小组实践要求我们和其他同学密切合作，共同完成一些小项目。在这个过程中，我们互相帮助，相互配合，相互鼓励，共同克服困难。通过与队友的合作，我深刻体会到团队合作的重要性，并逐渐养成了良好的团队协作能力。在小组实践中，我们不仅需要分工合作，还需要相互学习和倾听，这培养了我们的互助精神和理解能力。
五、思考与个人成长。
整个思政课小组实践过程中，我也不断反思自己的不足之处，并努力改正。我发现自己有时候会在小组讨论中过于主观，不够客观，以及在解决问题时有时缺乏灵活性。通过实践，我认识到了这些问题，并努力去改进自己的不足之处。与此同时，思政课小组实践也为我提供了锻炼个人能力和提高综合素养的机会。在小组实践中，我学会了如何合理安排时间，如何制定学习计划，如何阅读和分析资料，并且通过交流和合作提高了自己的沟通能力和表达能力。
总结。
思政课小组实践是一次非常有收获的经历。通过这次实践，我领略到了思政课的魅力和重要性，加深了自己对马克思主义的理解，培养了团队合作精神和实践能力，并反思自己的不足之处，取得了一定的成长。希望在未来的学习和生活中，能继续发扬思政课小组实践的精神，不断提高自己的思想道德素养和社会责任感。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇十八
在刚刚结束的大学生活中，我有幸参加了多次思政公开课，这些课程帮助我更好地理解了自己所学的各个领域之外的社会和人文知识。经过反复思考和实践，我深刻理解到思政公开课对于大学生的重要意义，同时也对这门课程的教学方式和教学内容提出了一些建议和思考。
第一段：思政公开课能够帮助学生加强思想道德修养。
一门好的思政公开课能够帮助大学生更好地了解社会和人文知识，从而促进他们的思想道德修养。例如，有些思政公开课需要学生阅读一些经典的文献，这些文献往往包含着丰富的人文思想和道德观念，可以帮助大学生在校园中形成正确的道德价值观和品德风范。再例如，在阅读这些文献之后，老师可能会要求学生在课堂上展开辩论，这样的交流互动也能够帮助学生更加深刻地理解和接受一些道德价值观念。通过思政公开课的学习，大学生们能够更好地认识自己，加强道德修养和品德境界。
作为未来的建设者和领袖，大学生们应该具备强烈的社会责任感，这样才能为社会的发展做出贡献。而思政公开课也能够很好地帮助大学生们提高社会责任感。例如，有些思政公开课涉及到社会问题和公共利益，可以让学生了解这些问题的根源和解决方法，从而激励学生积极参与到社会公益事业中去。再如，在思政公开课中，老师可能会要求学生关注一些社会热点问题，并提出自己的看法和建议，这样的课程可以让学生了解到自己对社会的认识和贡献是多么重要。思政公开课能够帮助学生们增强社会责任感，激励他们投身到社会事业中去。
虽然我们认识到思政公开课对于大学生的重要意义，但是在实践中，仍然存在一些问题。例如，有些老师讲课时过于单调，课程内容有点过于抽象，这样容易让学生从中受到压力。因此，我们提出思政公开课要加强实践性教学。例如，在课堂上可以让学生参加一些角色扮演和实地调研，在实践中感受社会问题，这样能够使学生更好的体验和理解思政公开课的教学内容。此外，在课程设计中可以增加一些小组讨论和课程报告，以此来鼓励学生积极参与到课堂互动中去，从而更加深刻地理解课程内容。
思政公开课的重要性不仅在于帮助大学生加强思想道德修养和社会责任感，同时也有助于提升大学生的综合能力和职业素养。例如，在课堂上，有些思政公开课会让学生学习一些传统文化和历史，这样能够帮助学生更好地了解自己的文化和人文知识，从而提高自身的素养和综合能力。此外，学生在深入学习一些社会问题和公共事务的过程中也会对自己未来的职业和职业生涯有更加深刻的认识和理解。
第五段：总结思政公开课对于大学生的重要意义。
思政公开课对于大学生来说具有重要的意义，它能够帮助学生们更好地加强思想道德修养和社会责任感，同时提高学生的综合能力和职业素养。虽然现在在实践中还存在问题，但是我们相信通过加强实践性教学和改革课程设计，思政公开课一定能够更好地为大学生的发展和成长提供帮助。
总之，思政公开课是一门重要的课程，它具有丰富的教学内容和多种形式的教学方式，能够帮助学生更好地了解社会和人文知识，加强思想道德修养和社会责任感，提高综合能力和职业素养。我们希望，思政公开课能够在未来的教学中得到更加广泛的应用和发挥。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇十九
近年来，我国高校思政工作取得了长足的发展，新时代提出了更高的要求。作为高校思政工作的重点，思政微课的建设越来越受到重视。本文通过对思政微课的实践探索，总结了一些心得体会，希望对于在这个领域的从业者或者学生有所启发和帮助。
思政微课可以分为两类：一类是针对公共课程、专业课程和热点问题的微课程；另一类是面向校园文化、学生特点和心理健康的微课程。在实践中，思政微课吸引人的地方就在于它短小精悍、连贯流畅，利于学生的反复思考和记忆。
首先，思政微课的内容应该丰富多彩，能够吸引学生的眼球，特别是一些经典的语录、例子或者动画的使用对于增加程序的全面性十分有利。同时，教师的表达方式可以多元化，可以运用小品、相声等方式。
其次，思政微课的互动也非常重要。可以设置在线讨论、写作道题目等方式与学生互动。通过这种方式可以加强了解学生的情况，定期进行有效反馈和调整。
如何确定思政微课的质量？在这里，评价体系非常重要，评价要以培养学生思想品德素质的能力为中心，评价方案应该以学生的理解、思考和行动为导向。
第四段：思政微课在促进学生发展方面的作用。
思政微课提供了一种直观的教学方式，这种教学方式可促使学生随时随地学习和思考，培养了学生独立思考和解决问题的能力。另外，思政微课也会带来信息同步的优势，教师可以更准确地把握学生的学习情况。
思政微课在我们日常学习中，特别是在思政课程中，将会起到越来越重要的作用。为了实现这个愿景，大量优秀的思政微课需要不断地补充和完善，同时，在微课程的教师和学生的同时发挥他们的主观能动性，更有力的促进思政微课的发展。
总之，思政微课的建设是高校思政工作中重要的组成部分，它为高校思政工作管理的科学化和规范化做出了重要贡献。它的实践也给我们带来了很多启示和思考。相信在不久的将来，思政微课会为更多的学生提供更加多元化、富有思想内涵和具有启迪性的教育。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇二十
作为一名大学党员，我深知自身所肩负的职责和使命，即不断加强自身的思想政治素质，带头发挥先锋模范作用，为全体同学构建和谐文化环境。而思政公开课作为大学思想政治教育的主要形式之一，不仅是加强个人思想驱动力的重要途径，也是塑造校园文化内涵的重要载体。参与思政公开课的实践活动，不仅拓展了自己的思考视野，更使我感受到了思政公开课的力量，也深刻认识到自身在思想政治教育方面的重要性。
第一段：自身思考与反思是思政成长关键。
思政公开课从而成为许多同学加强思政教育的地方，而个人的思考和反思则是最终决定思政成长的关键。在思政公开课中，我积极参与听课和讨论，带着自己对于人生、社会、国家和民族等方面的疑惑和想法，反思了自身的价值观和思想动向。思政公开课不仅仅提高了我们的认知水平，也让我们对于当前社会热点问题能够思考出建设性意见，并形成有自己理性观点的思政能力。
第二段：思政公开课贯彻唯物史观对于思政成长至关重要。
思政公开课贯彻唯物史观是提高思政品质的必由之路。唯物史观从根本上保证了思政公开课的思想性和科学性。在听取思政公开课的同时，自身也需要不断完善自己的尺度，通过马克思主义哲学体系上层次的学习，保证自身思想和言行符合全人类的共同价值和生命力。唯物史观不仅仅是一种哲学教育，也是一种人文价值体验的合理引领，只有这样，我们才能够以科学的态度去拓宽自身的思想空间。
第三段：思政公开课是树立正确的人生观的最佳途径。
在思政公开课中，教授会带领学生阐述各自的人生观与实践。这些讲座能够给学生们带来很多启迪，比如，如何正确的看待未来，如何拓展自己的视野，如何践行一份志愿者的使命等等。在学习和讨论过程中，我们能够学到各种各样的价值观，这些价值观能够让我们更好地塑造我们自身的打算和大方向，确保我们不会偏离我们所选择的道路。这些都需要通过思想政治教育来不断深化发展。
第四段：思政公开课是保证个人思想独立性的教育形式。
在现代社会中，思想方向愈发多样化，唯有不断塑造并保持自身思想独立性，才能在未来面对复杂的社会现实。可以说，思政公开课是保证个人思想独立性的一种教育形式。通过思政公开课的学习和思考，我们能够更底层和全面地认识和掌握社会、世界的变化与承接，这样我们才能够更好理解和了解社会的各种声音，从而结合自身的特点，提出合适自身的见解，并快速响应激烈变化的环境。
总的来说，思政公开课是提高大学生思想政治素质的有效途径。思政公开课的核心利益是通过强化学生思想政治素质，来提升时代背景下中国大学生的综合素质，从而促进中国未来的科学技术发展及文化繁荣。专注于思政公开课所能带来的东西是无限的，关键在于每个人能否深度地吸收、感受和推广这些知识，进而推动学校具有更优质的发展。
思政公开课实践，提高大学生思想品质，不仅仅是在大学校园中的一种文化现象，更是在日益发展的经济、科技、文化洪流中的一种迫切需求。我们需要不断提升自我，以更高的姿态投入到大学的思考发展中去。思政公开课是大学生思想道德教育中的重要组成部分，需要每个人积极投入进去，才能在瞬息万变的社会中始终保持清晰的头脑。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇二十一
思政课教育，也称为思想政治教育，是中国高等教育必修的一门课程。它涉及到人的智力、道德、精神等多个方面，是一项全面的人文教育。思政课教育目的在于引导学生在未来的学习和生活中拥有健康的心态和积极的人生态度，同时具备良好的道德品质和思想素养，使其有能力在社会中做出贡献和成为有良知、有责任感的公民。
思政课教育的意义不仅在于给学生带来个人成长，同时也在于推动社会的进步和改造。通过教育，学生能够深入了解自我与社会的关系，从而培养愿意操纵自己生活的积极态度和具有思辨精神，具备透彻理解中国及世界的调查、研究和评论能力的能力。此外，思政课还有助于提高全民的素质和人力资源的开发，对未来的国家建设也有促进作用。
在思政课教育的实践过程中，需要依据不同的学历和年龄段的学生制定不同的实施计划。例如，在高校中，就需要组织各类讲座、读书会、竞赛和社会实践活动，并且通过高质量的教学和兴趣培养等等操作去增加学生的学习欲望。当然，教师的角色非常重要，必须为学生示范，或与学生一起探讨、研究并探讨人类发展的具体问题，使学生能够灵活应对中外历史和现实的复杂文章，以及满怀激情的创造自己的未来“篇章”。
正如前文所述，思政课教育的目的是培养学生的思想、道德和精神等价值观。如果这些目标能够实现，那么就可以看到思政课教育的效果，例如学生的语言表述和文化修养得到提高、学生的团队协调和领导能力得到锻炼、学生的社会责任感和公民意识得到进一步增强等等。但要让学生真正接受思政课教育的影响，需要教师把课程与国家、社会和日常生活相关联，真正地使学生体会到思政课教育的意义和价值。
第五段：结论。
思政课教育是一项全面的人文教育，旨在引导学生在未来的学习和生活中拥有健康的心态和积极的人生态度，同时具备良好的道德品质和思想素养，使其有能力在社会中做出贡献并成为有良知、有责任感的公民。虽然实践过程和效果需要以上文所述的工作，但思政课教育的价值和意义无法比用数字和数据来衡量。我们必须继续努力，不断提高思政课教育的质量和教学效果，让这门课程真正地为我们的民族和社会的进步做出贡献。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇二十二
近年来，社会对于高校思政课的重视越来越高，而实践作业的引入，也让思政课程更加立体和生动。在实践作业中，我们通过对社会现实问题的深度调研和思考，不仅激发了我们的学习热情，同时也让我们更好地感悟到思政课的深刻意义，下面我将从五个方面进行阐述。
一、增强了社会责任感。
在实践作业中，我们多次走访社区和企事业单位，深入了解他们的实际困难和需求，组织开展志愿服务等各种活动。这些实践过程中，我们逐渐升华出更深层次的社会责任感。我们认识到自己的未来，想要成为一个有用之人，就需要不断去了解社会，关心社会，为社会贡献自己的力量。
二、促进了社会公正意识的提升。
在实践调研中，我们观察到社会中存在的一些不公正现象，比如环境污染、教育不公等。这些问题在实践作业中，在我们的视野里被放大，我们更加深入地了解损害社会公正的本质和危害，这使我们更加明确要关注、关心这些问题，并应该为解决这些问题尽自己的力量。
三、增加了对人生的思考。
实践作业让我们深入了解社会的多重面向，从而提高我们的辨别力和分析能力。我们在思考社会问题的同时，也会顺带思考自己的生活方式、人生观等问题，关注个人精神层面的建设，使思想更加丰富和深刻。
四、激发了积极进取的精神风貌。
实践作业需要我们不断地实地调研和思考，积极去了解社会现实状况，这也需要我们不断地舍弃一些舒适区，不断把自己置于不同的环境之下。这种思想时刻激励着我们，让我们不断的追求进步，ConstantlyMovingForward。
五、实践作业带来的思维方式与思想实践方式的变革。
实践作业的开展，需要我们注重实践与思考的融合，通过真实的案例来触发我们的思考启发来进行更加深入的思考。这种思维方式与思想实践方式的变革，使我们思想更加深刻，也使我们的思想与实践更加协调，适度贴合实际，更有说服力和可操作性。
总之，实践作业是我们对社会的认知、世界观、价值观进行调整和纠正的过程。让我们在思政课堂上和实践中，能够持续不断地磨炼和提高自己的思想和能力，走上成功之路。
实践思政心得体会和感想（通用23篇）篇二十三
思政课的实践活动是大学生思想政治教育的重要组成部分，旨在通过实践活动提升学生的思想道德素养和创新创业能力。在过去一学期的实践中，我所参与的思政课小组实践不仅让我收获了很多知识，也增强了我对社会问题的认知与思考能力，并培养了我的沟通合作能力。以下是我对此次思政课小组实践的心得体会。
在思政课小组实践中，我们小组的首要任务是制定合理且具体的实践方案。为了解决突出的社会问题，我们小组组织了几次讨论会，深入研究了当地居民的需求和问题。通过搜集资料和广泛调研，我们最终确定了“关爱特殊儿童”这一主题，并制定了详细的实践计划。通过这个过程，我学会了团队合作的重要性，不同成员之间的意见碰撞和互相沟通是形成合理方案的必要条件。
接下来的实践过程中，我们小组积极投入到与特殊儿童的互动中。我们先是通过拜访当地的特殊教育学校，了解并关心特殊儿童的生活情况。随后，我们组织了一场“关爱特殊儿童”公益活动，邀请了专业心理医生等人参与。在这次活动中，我们和特殊儿童互动并为他们提供了一系列的娱乐项目和心理疏导。通过这次互动，我深刻地体会到关爱和帮助别人的重要性，也对特殊儿童的处境有了更深入的了解。
在思政课小组实践中，我们小组还认识到了实践过程的挑战和困难。由于特殊儿童的多种特殊需求，我们需要面对他们不同的情绪和行为反应。这对我们组织和管理活动的能力提出了极高的要求。同时，一些家长对我们的活动表示了质疑，认为我们的活动是否真正有利于特殊儿童的成长。这些质疑使我们认识到，实践活动不仅仅是为了展示自己的社会责任感，更要真正服务于社会，对社会问题的解决起到实质性的作用。
通过这次思政课小组实践，我深刻体会到了人文关怀的力量和影响。特殊儿童在社会中往往被边缘化，他们的特殊需求需要得到更多的关注和重视。因此，我们的实践不能仅仅停留在表面的参与和短暂的关怀，还需要思考如何为他们提供更长期和更持续的关注和支持。例如，我们小组计划与社区合作，通过志愿者形式定期为特殊儿童提供辅导和心理支持。通过这种方式，我们可以更好地切实关注他们的成长和发展。
思政课小组实践是一次难得的锻炼机会，让我从书本知识走向现实社会，真正学以致用。通过与特殊儿童的接触，我学到了更多的爱心和耐心。同时，思政课小组实践也增强了我的组织与管理能力，培养了我在团队合作中的沟通和协调能力。此次实践活动不仅对我个人的成长有益，还通过我与他人的互动，对社会问题起到了积极的促进作用。
综上所述，思政课小组实践让我感受到了关爱他人的重要性，锻炼了我的实践与沟通能力。这次实践体验不仅让我学到了专业知识，更重要的是让我深刻体会到了爱与责任的力量。我相信，在今后的学习和工作中，这种实践经验将继续为我提供指导和支持，帮助我更好地与他人相处、服务社会。