创业设计课程心得(优秀19篇)

时间:2024-09-25 作者:温柔雨

心得体会是对自身经历、观点以及感受的总结和思考,可以帮助我们更好地理解自己。下面是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,希望能给大家提供一些思路和灵感,一起来看看吧!

创业设计课程心得(优秀19篇)篇一

两周的课程设计结束了,通过这次课程设计,我更加扎实的掌握了振荡电路,放大电路,整形电路和滤波电路,检测电路方面的知识,在设计的过程中也遇到了不少的问题,不过经过一遍遍的思考以及和老师同学们的讨论都一一得到了解决,基本达到了再实践中检验所学知识的目的。古人有云:“过而能改,善莫大焉”。说的就是错误并不可怕,人类能不断的进化发展,靠的便是一个个错误,在错误面前不骄不躁,不断思考,不断改正,才能不断的获取新的知识。虽然改正错误的过程是冗长而艰辛的,但是在改正错误的过程中我也发现了成功的真谛,用汗水浇灌收获的果实才是最令人感觉幸福而满足的。遇到困难也需迎难而上,披荆斩棘,诗云:“不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香。”如果中途荒废,那样便永远不可能成功,以后步入社会仍然适用。

课程设计是一门专业设计课,它不仅仅教会了我很多专业方面的知识,也教给了我很多运用知识的能力,通过对数个电路的组合适用实现一个比较复杂的功能,化整为零,曾经有一个马拉松运动员也是运用这个道理,把具体很远的路程划分为一段段百米间隔,通过实现一个个小的目标,最终在不知不觉中实现了远大的目标。同时,课程设计让我感触很深。使我对以往所学的抽象的理论有了一个逐渐清晰的认识,包括放大电路放大倍数的计算,振荡电路振荡频率的计算,滤波电路的类型以及各自的功用,单片机的编程等,也发现了以前在考试中忽视的小细节,比如放大电路的电源的接法。

我认为这次课程设计不仅仅充实我的专业知识,更重要的是教给我很多学习的方法以及处事的道理。而这是以后最实用的。在步入社会以后,也要勇于接受社会的挑战,实践总结,再实践,再总结,在这个循环的过程中不断的充实自己,提高自身,实现个人的不断进步。

回顾这次课程设计,至今仍感受良多,从最初的一脸茫然,到最后的加班加点甚至通宵达旦,回忆起来,苦楚多多,不过回头看看一份洋洋洒洒的课程设计,心中仍是喜悦异常,痛并快乐着。。。。。。从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,但可喜的是最终都得到了解决。

感谢在课程设计过程中老师给予的讲解和帮助以及和我讨论亦给予我很大帮助的同学们,谢谢你们的帮助和支持!

创业设计课程心得(优秀19篇)篇二

创新创业是当今社会十分热门的话题,国家也十分注重创新创业的发展。为了培养创新创业人才,各大高校也开始开设创新创业课程。在这个过程中,我也有了一些创新创业课程设计的心得体会。

一个好的创新创业课程必须有丰富的课程内容和实践活动。在课程内容的设计中要注重理论与实践的结合。理论课让我们掌握了创新创业的基本知识和方法,实践活动则帮助我们将这些知识应用到实际操作中。同时还可以邀请创业成功人士来讲课,让学生可以从他们的经验中汲取灵感,丰富自己的视野。

好的课程形式可以让学生更好地理解和掌握课程内容。因此,在创新创业课程的设计中,创新的教学形式十分重要。可以采用多媒体演示、小组讨论、案例分析等教学形式,以此激发学生的学习积极性,提高教学效果。

第四段:实践活动的安排。

实践活动不仅能够加深对所学知识与技能的理解和掌握,还能培养学生的创新创业意识和能力。只有独立思考、自主创新,才能最终达到自己的成功。可以通过组织实验、模拟创业、企业调研等形式让学生进行实践活动,让学生收获创新活动的快乐。

第五段:总结。

创新创业课程设计的成功需要充分考虑到学生的学习习惯和心理,在理论教学和实践活动的内容和形式上,注重多角度的、全面的接触和培养,达到「学以致用」的目的。一个好的创新创业课程,应该将传授知识和培养创新能力结合起来,从而为学生的创业启蒙打下基础,形成创新创业的意识和能力,增强自己的竞争力。

创业设计课程心得(优秀19篇)篇三

近年来,创业创新成为了社会发展的热点话题,尤其是对于年轻人而言。为了培养学生的创业意识和创新能力,学校开设了创业创新设计课程。在这门课程中,我深深感受到了创业创新的魅力,并对自己的未来有了更明确的规划。

首先,创业创新设计课程让我深入认识了创业的真谛。在课堂上,老师向我们介绍了许多创业成功的案例,这些案例让我对创业有了更直观的理解。我明白了创业并不只是开办一家公司,而是需要找到一个市场需求,以及创造性地满足这个需求。同时,我也明白了创业过程中的种种挑战和困难,需要有足够的勇气和智慧去应对。通过课程的学习,我对创业有了更清晰的认识,也更加坚定了我未来创业的决心。

其次,创业创新设计课程给了我很多创意思维的启发。在课堂上,老师经常给我们布置创意思维的作业,让我们充分发散思维,寻找不同角度的解决方案。通过这些练习,我逐渐摆脱了传统思维的束缚,开始更加勇于尝试和创新。我开始喜欢去观察不同的现象和事物,并思考如何对其做出改进或找到新的应用领域。这种创意思维在现实生活中也带给了我很多惊喜,我发现只要愿意去发现,无论是工作中还是生活中,都有很多机会可以发挥创新思维。

然后,创业创新设计课程注重团队合作的培养。在课程中,我们经常以小组形式进行项目设计和完成作业。这种团队合作让我学会了倾听他人的意见,尊重不同的想法,并协作解决问题。通过与队友的合作,我们一起集思广益,不断完善项目方案,取得了出乎意料的成果。我意识到,团队合作可以将个人的优势发挥到最大,也可以帮助我们克服自己的不足。这对于今后的工作和创业都有着重要的意义,因为一个人的力量是有限的,但一个团队的力量是无限的。

最后,创业创新设计课程培养了我的实际操作能力。在课程中,我们需要实际完成一些项目和设计任务。这些任务非常贴近实际,涵盖了市场调研、产品设计、推广策略等方面。通过这些任务的完成,我不仅掌握了实际操作的技巧,更重要的是锻炼了解决问题的能力。在实际操作中,我经历了很多挫折和困难,但也收获了很多成就感和自信心。这种实际操作的体验对我来说是非常宝贵的,因为在创业和创新中,能够把理论知识转化为实际行动是至关重要的。

综上所述,创业创新设计课程对我产生了深远的影响。我不仅对创业有了更全面的认识,也取得了创意思维和团队合作的进步,并培养了实际操作的能力。这门课程给了我很多启示和指引,让我对未来充满了期待。作为一个年轻人,我希望能够在创业创新的道路上找到自己的位置,为社会的发展贡献自己的一份力量。

创业设计课程心得(优秀19篇)篇四

作为一门注重培养学生创业精神和创新能力的课程,创业创新设计课程给我留下了深刻的印象。通过这门课程的学习,我认识到创业与创新的重要性,并且深刻体会到了创业创新的过程和挑战。下面,我将从课程内容、学习方式、团队合作、成果展示和经验总结五个方面来分享我的心得体会。

首先,课程内容的丰富性让我受益匪浅。创业创新设计课程涵盖了创业的基本概念、创新的方法和实践案例等内容。在这门课程中,我学习了市场调研、商业模式设计、产品设计等技能,了解了创业企业的运营和管理,提高了自己的市场分析和战略规划能力。这些知识和技能对于我们未来创业或就业都具有重要意义,让我对创业创新这个领域有了更全面的认识。

其次,学习方式的多样性使我更好地掌握了知识和技能。在创业创新设计课程中,老师采用了讲座、案例分析、小组讨论、项目实践等多种教学方法。通过讲座,老师向我们介绍了创业创新的理论知识和最新趋势;通过案例分析,老师让我们了解了创业企业的成功和失败经验;通过小组讨论,我们可以共同探讨问题并互相启发;通过项目实践,我们可以将所学知识应用于实际操作中。这种多样性的学习方式让我们更主动地去学习,提高了我们的学习效果。

第三,团队合作能力的培养是创业创新设计课程的重要目标之一。在课程中,我们组成了团队,共同完成了一个项目实践任务。这个项目要求我们从市场调研到商业模式设计再到产品设计,并最终展示给别人。在团队合作过程中,我们学会了分工合作、协调冲突、沟通合作等技能。通过与队友的讨论和协商,我们不仅学到了知识和技能,还充分发挥了团队的智慧和力量。这对于我们今后的工作和生活都具有重要意义,让我们更好地适应和应对团队合作的挑战。

第四,成果展示是创业创新设计课程的一个重要环节。在课程结束时,我们需要进行项目成果展示,向老师和同学们展示我们的项目成果并接受评审。这个环节既是对我们学习成果的检验,也是对我们团队合作能力和创新能力的考验。通过成果展示,我们不仅可以对自己的项目进行总结和评价,还可以从别人的项目中学到更多的东西。这种公开展示和交流的机会让我们变得更加自信,加强了我们的学习动力。

最后,经验总结是我在创业创新设计课程中得到的最宝贵的经验之一。通过课程的学习和实践,我深刻体会到了创业创新的艰辛和困难,也明白了成功背后的付出和努力。在这个过程中,我学会了如何制定目标、合理规划时间、紧密合作、持之以恒。这些经验不仅对于我今后创业或就业具有指导意义,也对于我个人成长具有重要意义。

综上所述,创业创新设计课程让我受益匪浅。通过学习和实践,我对创业创新有了更深入的了解,掌握了更多的知识和技能。同时,我也明白了创业创新的艰辛和挑战,学会了如何团队合作和总结经验。这门课程不仅对我个人的职业发展有所帮助,也对我个人的成长产生了积极而深远的影响。我相信,在未来的工作和生活中,我会更加积极地面对挑战,不断创新和进步。

创业设计课程心得(优秀19篇)篇五

在当前经济转型、产业升级和人才培养的背景下,创新创业已经成为了大势所趋。创新创业教育作为高校人才培养中的重要内容,如何通过课程设计提升学生的创新创业能力,已经成为了一个热门话题。本文将从创新创业课程设计的角度出发,结合实践经验谈一谈自己的心得体会。

在创新创业课程的设计过程中,首先需要明确教学目标,确定学生应该获得的知识与技能,而后根据这些知识与技能,结合业界需求,设计出能够提高学生创新创业能力的教学内容。同时,在设计课程的过程中,灵活结合实际项目,贴近学生实际需求,从而激发学生的学习潜力。

三、案例分析。

举个例子,我曾经参与了一个创新创业实践课程的设计与实施。我们首先分析了学生的需求和现实差距,发现大部分学生缺乏创新创业意识和实践经验。因此,我们选择了几个实际的创业案例进行讲解,通过引导学生深入了解这些案例,让他们掌握了创业前的准备工作,包括市场调研、产品设计等,为日后的创业打下基础。

在实施创新创业课程时,我们应该采用灵活的教学方式,鼓励学生参加实践活动,如创业计划书编写、商业模式设计、市场调研等,使他们在实践中掌握创业的要领。同时,带领学生参观企业,通过亲身体验了解企业的运营模式和实践经验,以便更好的了解创业实践。

五、总结。

创新创业教育的核心是培养学生的创新创业精神和实践能力,因此,创新创业课程设计应该突出实践和应用,同时兼顾理论和实证。在实施创新创业课程时,应根据学生的实际情况灵活调整教学方式和内容,指导学生将所学应用于实际创业实践中,最终达到提升学生创业素质的目的。只有这样,才能培养出更多有创造力和创新精神的人才,为国家的创新和发展做出更大的贡献。

创业设计课程心得(优秀19篇)篇六

房地产估价课程设计心得两周的课程设计结束了,在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在设计过程中,与同学分工设计,和同学们相互探讨,相互学习,相互监督。学会了合作,学会了运筹帷幄,学会了宽容,学会了理解,也学会了做人与处世。

在这次房地产估价课程设计中,我们组主要运用市场比较法和成本法对长沙市万国城满庭春3栋403号的普通住宅估价对象进行估价,其目的是为其抵押作出合理可靠真实的价值估计。

市场比较法是挑取市场上相同用途、其他条件相似的房地产价格案例(已成交的或评估过的、具备正常报价的)与待估房地产的各项条件相比较,对各个因素进行指数量化,通过准确的指数对比调整,得出估价对象房地产的价值的方法。这种方法具有较强的实际意义和准确性,在市场较为成熟、成交透明、比较案例易找的时候常常使用,并且估价结果较为准确。

成本积算法,即对取得土地或已实现的土地开发的各项成本费用进行核算,剔除不正常因素影响的价值,对于正常成本费用累积后取一定的资本利息和合理的投资利润,得出土地使用权价值的方法。该方法常用于对正常程序取得的土地的评估。

课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重环节,这次课程设计虽然很累,但我学到了不少东西,巩固了《房地产估价》课程所学的内容,培养我们的团队精神,锻炼了我们的沟通和表达能力。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

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创业设计课程心得(优秀19篇)篇七

本学期实时测量技术实验以电子设计大赛的形式,老师命题,学生可以选择老师的题目也可以自己命题,并且组队操作其他的事情(包括设计总体方案、硬件电路、软件设计、焊接、调试等工作)。趣味性强,同时也可以学到很多东西。

我们认为,在这学期的实验中,在收获知识的同时,还收获了阅历,收获了成熟,在此过程中,我们通过查找大量资料,请教老师,以及不懈的努力,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。

之所以使用avr单片机作为我们的执行核心,不仅是因为老师说avr现在是社会上应用比较多的单片机,也因为想通过使用avr锻炼自己的c语言编程能力,养成良好的c语言编程风格。不管怎样,这些都是一种锻炼,一种知识的积累,能力的提高。完全可以把这个当作基础东西,只有掌握了这些最基础的,才可以更进一步,取得更好的成绩。很少有人会一步登天吧。永不言弃才是最重要的。

而且,这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。

与队友的合作更是一件快乐的事情,只有彼此都付出,彼此都努力维护才能将作品做的更加完美。而团队合作也是当今社会最提倡的。曾经听过,mba之所以最近不受欢迎就是因为欠缺团队合作的精神和技巧。

电压电流测量装置虽然结束了,也留下了很多遗憾,因为由于时间的紧缺和许多课业的繁忙,并没有做到最好,但是,最起码我们没有放弃,它是我们的骄傲!相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习、对待我们的生活。我们的激情永远不会结束,相反,我们会更加努力,努力的去弥补自己的缺点,发展自己的优点,去充实自己,只有在了解了自己的长短之后,我们会更加珍惜拥有的,更加努力的去完善它,增进它。只有不断的测试自己,挑战自己,才能拥有更多的成功和快乐!tous,happinessequalssuccess!快乐至上,享受过程,而不是结果!认真对待每一个实验,珍惜每一分一秒,学到最多的知识和方法,锻炼自己的能力,这个是我们在实时测量技术试验上学到的最重要的东西,也是以后都将受益匪浅的!

趣味性强,不仅锻炼能力,而且可以学到很多东西,在与老师和同学的交流过程中,互动学习,将知识融会贯通。老师提出的革新非常的好,认为本学期的实验模式非常实用。但是提议可以申请将课程浓缩,在一定时间内只做这个,只有高度的集中才能作出好的东西。时间的紧缺成为一个很大的问题。也希望老师可以为我们知道一下以后的发展方向。如果可以让每个人都有动手焊接以及参与其他的各个流程,有专门的`知道就更好了。

如果可以制作出多量程的电压电流测量并且使用更高精度的装置就更好了。

但是对于我们这些初学者来说,能够达到这个程度,相信也已经可以相当骄傲了!再接再厉!fight!

创业设计课程心得(优秀19篇)篇八

创新创业是拥有梦想并将其变成现实的方法,许多年轻人都怀揣着这样的梦想。在此背景下,学校为学生设置创新创业课程,以帮助他们更好地掌握自己的命运。在本文中,将介绍创新创业课程设计的心得体会,并提出一些参考建议。

在现代社会中,创新创业已经成为最受欢迎的事情之一。尤其是在年轻一代之中,掌握创新创业技能的需求成为了一种需求,因为这实际上是他们实现个人追求的途径之一。在这个背景之下,学校的教育就必须发生变化,为学生提供全方位的帮助。

创新创业课程是一种专门针对年轻学生的课程。这个课程旨在培养学生的创造性思维和商业头脑,帮助他们在未来的职业生涯中更好地掌控自己的命运。此外,它还能够启发学生的潜能,为他们的未来打下良好的基础。

课程设计的重要性在于它的实践性。无论是授课教师还是同学,都需要在实践中学习,并且从错误中学习。在课程设计中,学生可以通过实践设计、实施商业计划和经营模式等方式来提高他们的创新和创业能力,更好地贴合现实需求。

有效的课程设置需要从不同的角度进行考虑。教材选择要求经典、详尽,同时能够包含众多实例以帮助学生掌握相关知识。教学内容应包括创业主题、市场营销、人员管理、融资能力、业务拓展等内容。此外,必选以实践为基础,让学生在具体操作中更好地掌握各项技能。

在完成课程设计之后,需要在实践中进行评估,看看这个课程是否有效,学生是否从中获益。若是没有,需要及时调整课程的内容或方法。总之,一门好的创新创业课程不仅需要含有丰富的知识要点,同时还需要在实践中培养学生的创造力和实战能力。

总结:

在现今时代的高潮中,创新创业课程已成为许多学生所需要的课程之一。这也就要求教学人员不断进行课程设计以帮助学生从中获得更多知识和技能,提高创新和创意能力。因此,将创新创业课程设置为高校教育课程已经成为现代高校教育的趋势。

创业设计课程心得(优秀19篇)篇九

道路勘测设计这门课是上个学期学过的,记得上个学期就听老师说,这门课要做课程设计,当时也认真学了一翻。但是经过了一个暑假,好多规范都变得模糊了。经过这十几天的课程设计,对课本及规范又有了充分地了解,从实际画图中学到了很多知识。

实践是检验真理的唯一标准。学完了这门课程,到底学得如何,我们将来参加工作后能否担当得起道路勘测设计的任务,这次课程设计是对我们所学知识的检验,同时也深化巩固我们的知识。

第一天,张老师给我们班同学讲了这次课程设计的任务及要点。在老师讲的过程中,我们都发现的任务其实很重,有些东西是老师以前没有讲到的,有些比我们以前做的作业题要求高,而且所有图纸全部由手工绘制。但是当我得知一班和四班的任务的时候,才发现我们班的这任务算简单的了。没有给我们地形图让我们去选线,据我上个学期了解,根据地形图选线比较复杂,至少得一天坐在那里选一天。但同时有感觉有点遗憾,因为我觉得选线是技术含量比较高的一项,从中一定能够学到好多东西。我们的任务是根据老师给的地形图的平、纵曲线数据和地面高程依次做出路线平面设计图和路线横断面图、纵断面设计图,并完成部分相关路段的土石方数量的计算表。

我们的工作看起来只是根据数据画图而已,但是真正的操作起来并没有我们想象的那么简单。画图是一个细心地活。平时都很少动手的我难免犯些错误。每个行业都有他特有的规矩,将要成为而还未成为路桥行业的一员,所以很多规矩都不懂,犯了好多错误之后,慢慢学会先问老师规范再画。与规范不一致,图纸再精美也是失败的。

排水沟的选择,跟其他同学一样,我也在画排水沟的时候遇到了问题。在问了老师之后得知排水沟在现实中有两种,一种是矩形,一种是梯形,城市道路因为需要盖井盖,所以为矩形。一般公路排水沟为矩形。排水沟的设置跟地形有关,排水沟的设置主要是为了防止雨水影响路基,甚至漫到路面以上,把水及时排走。老师又给我们讲了几种实际情况。

在电子说明书的制作过程中,我遇到了很多排版、字体及公式编辑的问题,计算机基础在大一的时候我们就已经学过,这次为了说明书又重新好好学习了一番。

这次课程设计的重大意义就是不仅巩固了上个学期的旧知识,而且让我们了解了更多这门学科的知识。更重要的是让我学到了很多课堂上没有学到的知识。正如古人所说;天下大事必作于细,天下难事必作于易。所有伟大的建筑工程都离不开每张图纸的每一个细节。我们还要经常巩固学过的知识。为以后做充分的准备。我们出生时是一张白纸,我们要通过自己的努力来写满它。通常有三种方式,第一种是通过自己的自己实际操作来总结见教训逐步取得进步。第二种是从书中学习,书中的东西都是我们的先人们留下来的精华,都是他们的经验教训,对我们来说是宝贵的财富,值得我们好好珍惜。另外一种向有经验的人请教。但是社会上的很多人对别人传授经验时都不是全心全意的。但是唯有老师可以毫无保留的教我们。作为学生我们我们能做的是抓住每一个实际操作的机会,趁我们还在学校时好好利用图书馆的资源,碰到问题是多向老师请教。这样我们的人生能够得到充分的丰富。

课程设计不仅巩固了知识而且让我学到了很多,我将珍惜每一次这样的机会。

创业设计课程心得(优秀19篇)篇十

近年来,创业创新已成为大学教育中的重要组成部分。为了培养学生的实践能力和创造力,许多高校开设了创业创新设计课程。在我修完一门创业创新设计课程后,我深感受益匪浅,获得了许多宝贵的体会和经验,下面将从课程内容、学习方法、实践环节、团队合作和个人收获等方面进行论述。

首先,课程内容非常丰富。老师在课堂上引导我们了解了创意思维和创业实践的一些基本概念。我们学习了市场调研、用户研究、产品设计、商业模式等方面的知识。通过学习真实的创业案例,我们了解了创业的过程和困难,培养了分析问题和解决问题的能力。老师还为我们邀请了一些成功创业者来给我们分享他们的经验,这让我们更加深入地了解了创业的真实情况。

其次,学习方法非常灵活。创业创新设计课程注重培养学生的实践能力,因此在授课方式上采用了多种形式。除了传统的课堂讲述之外,老师还组织了案例分析、小组讨论、项目演练等形式来激发学生的创新潜能。我们可以通过小组合作来解决实际问题,也可以通过模拟项目来提升自己的创业能力。同时,老师还鼓励我们自主学习,通过阅读相关书籍和论文来拓宽自己的知识面。这种多元化的学习方式,使我们能够充分发挥自己的想象力和创造力。

再次,实践环节非常重要。创业创新设计课程注重实践能力的培养,因此在课程中设置了很多实际操作的环节。我们学习了如何进行市场调研和用户研究,掌握了一些研究方法和技能。我们还参观了一些创业公司,实地了解了他们的运营模式和成功经验。此外,课程中还有一些创新设计的项目,我们需要按照实际情况设计并实施,这既锻炼了我们的动手能力,又培养了我们的创新思维。

此外,团队合作也是课程的一大亮点。创业创新设计课程非常注重培养学生的团队合作能力。在课堂上,老师经常组织我们分组进行一些小组活动。我们需要与同学们一起完成一些项目和任务,共同解决问题。通过团队合作,我们不仅学会了倾听和沟通,还培养了领导力和组织协调能力。这些能力在将来创业或工作中都非常重要。

最后,个人收获非常大。通过这门课程,我不仅获取了专业知识,还获得了一些实际操作和实践的机会。我学会了如何进行市场调研和用户研究,提高了自己的创新意识和创造力。我也了解到了创业的风险和困难,对自己的职业规划有了更加清晰的认识。此外,课程还培养了我的团队合作能力和领导才能,提高了自己的社交能力和组织协调能力。这些都是我未来发展的宝贵财富。

总之,创业创新设计课程是我大学生活中的一次宝贵经历。通过课程的学习,我在知识、实践和能力等方面都得到了全面提升。将来无论是创业还是就业,我都会发挥这门课程的收益,努力实现自己的梦想。

创业设计课程心得(优秀19篇)篇十一

通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知,通过亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。

过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获龋最终的检测调试环节,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。

这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认可!

课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,设计让我感触很深。

使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计,我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等,掌握了焊接的方法和技术,通过查询资料,也了解了收音机的构造及原理。

我认为,在这学期的实验中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。

要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。

回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,但可喜的是最终都得到了解决。

实验过程中,也对团队精神的进行了考察,让我们在合作起来更加默契,在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量,只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。

此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询,只要认真钻研,动脑思考,动手实践,就没有弄不懂的知识,收获颇丰。

本学期为期一周的嵌入式课程设计在不知不觉中结束了,虽说这次课程设计时间不是很长,但是感觉自己收获颇丰,不仅学习到了一些新知识,回顾了以前的一些快要遗忘的知识点,而且使自己的学习目标更加明确,学习方法更加完善,也体会到软件开发的趣味,更加清楚地认识到了自己在软件开发及学习上的一些不足之处。下面就来详细写一下我关于此次课程设计的心得体会:

此次课程设计的实训的是由上海杰普公司的楚老师带我们完成的。

楚老师看上去比较年轻,给我们很有亲和力,技术上也很强,而且讲解的比较详细,操作上相当娴熟。让我们感觉到了计算机科学技术学习的趣味性,计算机技术的实用性。

此次课程设计给老师选择项目是在linux下用c语言开发一个摄像头驱动程序。项目的实施方式是团队分组合作,共同完成,让我们体验了一下公司开发项目的氛围。

我们一人一机,老师边讲边练,还有企业项目经理的全程指导。虽说一些些技术我们在课堂上也曾学习过,但是大多停留在理论学习上,实际开发很少,而这次课程设计给了我们一个很好的边学习边实践的机会,对我们深入学习这些技术有很大帮助,深刻体会到了这些技术的实用性。

每当自己成功调试一段代码或者通过自己的努力克服一个技术困难,都颇有收获感。这次实训让我们体验了软件开发的全过程,发现自己的不足,了解了当前流行技术的软件开发,增加了一定的项目开发经验,增强了一定的就业竞争力。

简短的回顾一下这几天我们所学习的:

实训的前一天下午,我们先明确了一下下周课程设计的要求和目的,跟上海杰普公司的楚老师相互认识了一下。然后楚老师给我们详细的讲解了这一周我们要做什么,并演示了一个他自己开发的`摄像头驱动程序。同学们看了,都很感兴趣,如果自己能开发出这样的一个小程序,着实让人高兴。

我们首先从基本的linux命令学起,以及linux底下的c语言的一些基本知识。虽说这学期我们也学过linux开发技术,有一定的基础,但这几天的学习,还是感觉到我们学的太浅,很多的东西需要去深入的学习才能有所收获。而且深刻的体会到“熟能生巧”这句良训,光学不练还是白搭。后两天我们学习了linux底下一些开发工具的使用,如qt,感觉这些工具功能确实够强大。当通过自己写的代码能够控制摄像头拍照时,别提有多高兴了。

当然在调试的过程中也遇到不少错误,每当通过自己的努力把问题解决(一般自己思考一下,查查资料都没问题),也是一种很好的收获。还有一个比较深刻的体会就是api及一些文档的查阅,这对开发人员来说是一个必须具备的能力。

一周的课程设计,一周的实训,在计算机这个博大深奥的领域我感觉自己还有好多东西要学,还有好多的东西不懂(这也再次坚定了我考研深造的决心)!嵌入式软件开发应用广泛而且前景很好,目前正处于人才紧缺的关口,嵌入式技术在未来能够得到更加广泛的应用。

学好嵌入式,c语言很重要,所以感觉自己有必要在学习、积累一下这方面的知识。很多东西的学习不死一帆风顺也是比较耗时的,嵌入式也不例外,要想学好还必须下大力气,还必须坚持。这次的课程设计让我明确了一点:嵌入式开发对于提升我们的系统知识有很大的帮助,尤其是操作系统的知识。

嵌入式系统开发对于我们的知识面要求非常的广,且要有一定的深度。这次的课程设计因为是一个有针对性的训练,所以记的会非常牢固。

跟平时上课不太一样,平时上完理论课很少有时间上机进行时间或者隔几天才上机练习,等到上机时一些东西可能遗忘了,比较耗费时间。在课上,有老师在前面演示我们感觉看得懂或感觉没问题,可轮到我们独立完成的时候,因为实际操作的少,跟中问题就来了!

我很感谢学校特别是学院老师有实训这样的安排,把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练,让我们深刻明确的体验了一下软件开发的流程!还要感谢给我们实训的楚老师,感觉楚老师能力很强,也很有耐心,即使老师讲了很多遍的问题,我们不会,老师还是会走进我们给我们耐心的指导,还给我们讲一些学习计算机的方法,一些软件开发需要注意的细节,让我们知道自己在哪方面不足,需要加强,也让我们了解到哪些需要认真的学习,那些是重点,不是没有方向的乱学一通,什么也学不好!

经过这次的实训,我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用,这些软件、程序能让我们提高工作的效率,更直观更便捷的切入主题。

当然,在学习的过程中并不是一帆风顺的,在这之中,因为要操作的东西很多,有时错一步,后面的结果就无法显示,而自己的计算机水平还有待提高,根本检查不出来是哪里出了错!这时候,老师都会耐心的过来帮助我!在平时我们就需要好好的查阅书籍或者上网搜集相关资料去解决问题。

此次实训最大的收获不是我学习到了多少知识而是这几天实训给我的感悟:首先是心态。一定要有一个积极的心态,独立解决问题的意识,培养扎实基础的认识。不要什么东西都感觉跟简单(很多东西可能是看似简单)就不去做了或者不屑一做,以至于性网上搜搜就可以了,这样很不好。

有自己的东西有自己的付出才会有程序运行成功时的喜悦和小自豪,这样也有助于培养自己的兴趣。要时刻牢记态度决定一切。其次是兴趣,感觉学习工作中兴趣很关键,只是一个引发人积极性的问题,有了兴趣就自觉了,效率自然就高了。

再次要敢于尝试和挑战。不要安于现成的程序,而且不要害怕失败,在程序调试的过程中这点尤为重要,“发现出问题然后解决问题”是一个积累经验的过程,而且很高效。最后要不懈追求。对于源代码进行不断的完善,要尽可能的实现课题所要求的功能。

对于初学者或者开发较少的人来说,大量大写程序还是有必要的,但同时要注意思考,理解其实现的内在意义。还可以自己添加一些有意义的功能来实现。当看到自己编写的程序正常运行时,兴趣也会随之而来,乐此不疲,形成一个良性循环。

短短一周的课程设计很快结束了,我发现我对计算机这个专业、对嵌入式技术、对linux都有了新的认识。

通过这次的实训,我了解到,要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿,但真正掌握后,它带给我们的将是无穷的便捷与科技,我喜欢高端便捷的生活。

我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶,我会努力加油的!感谢学校,感谢老师给我的帮助,让我的思想、技能又上了一个台阶!感谢!加油!

创业设计课程心得(优秀19篇)篇十二

2011年下半年,我的大三上学期。创业管理课在张燕老师的带领下悄无声息的开始了,最后经历过创业计划大赛轰轰烈烈的落下了帷幕。无可否认,创业管理这门课给了我很多非常宝贵的启发,原来隐藏于心的创业计划也通过对这门课的深入学习思路变得渐渐清晰。他让我明白了那些创业思路是空想、幻想。那些又是创新的可以实践的。创业是一个要不断完善的过程,所以要加强对创业的管理。

创业的道路是非常曲折的,没有顽强的意志是无法完成预定的创业计划的,所以在创业的道路上要时时刻刻以励志作为前行的助推剂。但是,创业的道路也是幸福的,创业的过程就如品味一杯烈性绝对伏特加,就如经营一段完美的婚姻,就如含辛茹苦的抚养子女功成名就、成家立业,等等。

创业,顾名思义,就是在风险与不确定性条件下,为了获利或成长而创建新型组织的过程。创业要有创业者、技术、资本、市场,这些都是创业需要的核心要素。当然创业过程中,创业精神也是必不可少的。创业精神是一种能够维持创新成长的生命力。可以分为个人的、企业的、组织的创业精神。励志是创业精神的一个重要方面。要保持创业精神要做到以下步骤:1、建立愿景,2、鼓励创新,3、营造企业内部的创新氛围,4、建立创业团队。然而为什么要具备创业精神呢?因为要面临复杂的竞争,要面对不信任的传统的企业管理方法,而分离出来的创业家是最优秀的、最聪明的人。

介绍两本本我最喜欢看的书——《世界上最伟大的推销员》、《万能钥匙》。这两本书在我认为是最优秀的励志书,也可以说是创业必读书。《世界上最伟大的推销员》是介绍一个伟大推销员是如何从一个自卑的、消极的、无赖的、迷茫的小推销员逐渐在他的人生导师的指导下成长为一名强大的、上进的、具有极大吸引力的推销能手的故事,而且这本书附带的《羊皮卷》也是非常经典的励志书。在我失落时我常喜欢拿出来读读,这样不好的情绪就会烟消云散了。用一句话来总结这本书就是——只要决定成功,失败永远不会将你击垮!《万能钥匙》这本书美国励志作家查尔斯汉尼尔的经典著作。他传授的是为一切成就奠定基础的终极原则、理念、因果和法则,奉献的是一种开发利用人类智慧的手段,以及由此而来的相关人的雄心壮志相契合的无穷魅力。24个章节,24把开启人生成功大门的钥匙。励志的言语在你看完这本书之后你就会觉得这里面无所不包了。我喜欢看这本书,当我缺乏行动积极性时。之所以在这个总结创业管理课心得的当口介绍这两本书是因为我觉得如果在创业过程中你如果拥有强大的精神支柱你就在创业的道路上成功了一半,而如果你真正看懂了这两本书,并且在创业道路上加以实践,那么在拥有强大精神支柱方面你又成功了一半。如此说来,你就成功了1/4。

在这个创业管理课上,我们在一起学习创业管理的理知识、我们一起探讨创业道路上的七七八八,我们研究中外著名创业人士创业成功的重要原因,我们一起参与创业计划大赛的竞争、评选并总结经验。在这一个个步骤中虽然没有参加创业实战练习。但是理论学习与对创业的计划管理方面的操控,我们都在这一堂堂实用的创业管理课上精准把握了。这个非常让我知足。在临近期末结课是张燕老师告诉我们不考了,或者说换一种考试评估的方式,那就是结课论文是,着实让每一个同学高兴了一阵子,啊哈,第一门修了不用考的课,但却又让我们每一位学习的成员学在其中、乐在其中。太好了!

下面谈谈我们创业管理课最精彩的一部分——创业计划大赛吧,很新鲜的一次团队合作大赛,用抽签的形式分的组。很不幸的我被分到只有一个女生的蓝队。最后也可能是表现最差的一个队吧。在大赛上各队可以说是各擅其长。各种创新的创意创业带给我们一个个惊喜与压力,轮到我们这组了,我们创业计划是创办一家旅游策划公司,主要业务是为各大旅游公司策划旅游路线,并且为个人业主等团体提供专业的旅游付费咨询服务。由于我们在一开始就不是很统一的明确我们公司的主营业务,以及我们的主要收入来源,加之我们的解说人员讲解不是很细致到位。导致老师及听众提出各种刁钻难答的问题。杯具了。结果评分肯定是不会很理想的。

其实最初在选择项目是,我提议创建一个专卖老年人用品的专卖店,并且店中设置一个老年人用品免费体验区与老年人活动中心,这样就可以吸引更多的老年人朋友光顾以及培养众多的粉丝(忠实的顾客),因为中国正在步入老龄化社会,老年人越来越多,老年人精神生活水平也亟待上升,基于全国开设这种店面的公司太少,完全满足不了市场需求,完全可以说是一个重要的利基市场。但是被我的组员认为是年轻大学生要去为老年人服务,实在是想不通而否了,悲哉,岂不知,老年人也希望活力乐观,而接近年轻人是最好的途径,这么好的机会,可惜了。另外我还提出了几个其他的创想,但都被他们以“不切实际”否了,无言。其他组的,我觉得“中国红”开花店的最好,接近完美,看来他们花的功夫可能也是最多的。还有其他的也都还差强人意吧。在这不加细评了。

最后要总结了,这学期到这也几乎可以说是完结了,这让我感觉我的大学生涯好像也快结束了一样。很不舍的、觉得还缺点什么,就是不像自己想的那样学习着,生活着,奋斗着。但是我却是实实在在经历过了,虽然,但是。啊哈!说说我们敬爱的张燕老师吧,说真的,博学多识,讲课语速很快,喜欢“标新立异(考试哦)”,然后我很喜欢张老师上课是与我们互动沟通的感觉。

当今的中国社会,就业岗位需求锐减,加上近年来应届大学生毕业人数屡创新高,让全社会都开始关注和倡导自主创业。国家和有关方面纷纷出台优惠政策加以扶持,学校也开设讲座、课程对毕业生进行自主创业的引导,许多学生也跃跃欲试,媒体也纷纷在舆-论氛围上推波助澜,一时关于创业的话题热得发烫,局面似乎一派大好。在这样的浪潮推进下,自主创业也就成了大学应届毕业生就业的一股主流。而此时的我,通过对创业管理这门课程的学习,才真正了解到什么叫做真正的创业,怎么才能把创业进行到底。

在创业管理的课堂上,我知道了创业的相关概念,以及一个优秀的创业者应该具有的素质。在创业的路上,我们往往会被繁华的社会迷乱双眼,面对种种的创业的项目时,却不知道哪一个项目可行。创业管理课教会了我们如何通过坏境分析、市场机会识别和创业风险等几个角度去评估一个创业项目的各种方法,让我们掌握相关的评估方法。当然,每当我们作为一个创业者出现在社会的大舞台上,掌握了评估创业机会的方法之后,我们就要将创业机会变成现实,而不是空有一肚子墨水。创业管理课程,也告诉了我们,如何去奖创业机会转变成现实。从选择创业模式到提交创业计划书,从创业计划书的写法到创业融资的类型和模式的论述,我们才掌握了创建企业的大概相关方法和技巧。当创业融资成为了现实后,企业即将成立的时候,我们就应该有自己的一套过程管理。就是说,我们要对创业过程进行充分的准备。在创业管理课堂上,我们也学习到了如何进行企业注册登记,如何去进行营销管理、财务管理、团队管理等方面。在老师举出来的众多的案例中,我们似乎看到了自己将来的影子。有了基础就有发展,在创业管理课程上,老师把整个创业过程给我们做了详细的介绍。给我们详细讲解了一个优秀的企业应该在成长期注意在企业发展战略、企业文化建设、企业营销方式等方面进行重点的管理。

尽管如此。我还是从老师的课堂里发出了几声感慨,有时甚至在目前社会上多少呈现病态的轰轰烈烈的创业局面为自己感到担忧。

之所以会感慨,是因为我的担忧,原因是多方面的。首先,愿意进行自主创业的人数并不乐观,理性选择创业的人数更少。在这样的浪潮下,很难保持自己的热血,很难在创业的路上坚持下去。

其次,无论是政府、媒体、学生甚至某些专家都将个人创业仅仅当作临时性的过渡。出于这种大众心理,无论是在选择项目、投入程度、抵御风险和克服困难等的能力等多个方面我都不可能做得十分好。

社会心理,就像一个无形的巨浪,往往会把每个人心里的涟漪冲得一干二净。

第三,国家发布创业的扶植政策和配套措施还很多停留在有其名无其实。比如说,广东省今年指定的扶持创业政策之一——小额贷款政策。在现实中,我有几个前两年前毕业的高友,刚走出大学校门就选择了创业这条路。从走出大学校门那时候就开始在这些政策中打滚,直到今年只有一个师兄才拿到一笔3万块的小额贷款。

第四,没有在社会上历练过的我的抗挫折能力和创业经验的欠缺无形中有可能选择放弃。挫折作为一种情绪状态和一种个人体验,各人的耐受性是大不相同的。有的人经历了一次次挫折,仍然能够坚韧不拔,百折不挠;有的人稍遇挫折便意志消沉,一獗不振,甚至痛不欲生。

在时间的长河里,我们经不起翻腾,我也在怀疑自己也是否这样被磨平棱角,止步在创业的路上。想起这些,心里总不是滋味。

有人说,在事实上,创业本身绝对不能是一种由于找不到工作而被-迫采取的权宜之计,

而是恰恰相反,选择自主创业更需要深思熟虑、精心准备,立志将其当作一生的职业和事业认真对待。唯有此,才能找到适合自己的创业项目和创业技巧;唯有此,才能经受住创业过程中不一样的艰辛;唯有此,才能取得创业的成功。

虽然如此,这一翻高谈阔论还是不足以打翻我心头的那些千斤重的烦忧。

扶植个人自主创业也同样不能是国家、社会、高校为了应对就业压力采取的临时性措施,而本来就应当是学生就业的一个极为重要的渠道。以往,或许相关方面在这面扶植、引导、重视不够,那么,就要借着近年来大学生毕业人数屡创新高这个特殊时期形成的这种氛围,就要进一步采取得力措施使各方面的政策和规定更加有利于创业成为就业主要渠道之一的形成。总而言之,只有相应的政策措施切实到位,只有有关方面都不再把鼓励大学生就业当作当前解决学生就业难的权益之际而是出于长远考虑加以扶持,只有选择创业道路的学生切实经过理性慎重思考之后认真加以选择并努力成为这方面的专才,只有从事创业的大学生无论遇到什么样的挫折都义无反顾的坚持,这条创业道路才能走好。只有这样,国家的政策落实了,我们才能放下心里的那些千万种烦忧,选择创业这条道路,义无反顾地坚持下去,把创业当成一生的事业。

想要完成创业这个事业,途中肯定有很多我们意想不到的.挫折。但是,如果心里有梦想,背后有人在为我们撑腰,我们还会害怕什么。无论前面的路无论是泥泞崎岖,还是荆刺满地,我们也会一路高歌、勇敢大步地往前走下去。

创业是一种普遍的社会现象和人类活动。五年前,“enterpreneurship”这个概念在中国可谓还是相当陌生,现在,创业却是如火如荼,尤其是大学生创业一直备受关注。社会转型与发展需要我们的创新精神,但光有创业愿望创业技能低却也导致了一个又一个创业失败的案例。因此,创业教育必不可少。这学期学习了《创业学管理》,颇长了见识与心得理解。

业培训,积累创业知识,接受专业指导,提高创业成功率。)、资金(学会多渠道融资,除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统途径外,还可充分利用风险投资、天使投资、创业基金等融资渠道)、技术。在一些条件不允许自己单独创业的时候,可以选择组建一个团队。联合是一种力量,前提是必须有明智的指挥。团队最主要的问题应该就是管理内部的冲突问题,特别是与股权利息相关联时。任何时候都要注意尊重他人,协作进取。

不管是个人还是团队,只有抓住创业机会才能使创业成功。创业因机会而存在。而机会来源于一切变革,要从先前经验和现实自我来感知这些灵感。但是,如果该机会没有足够大的价值潜力来弥补为把握机会付出的资本或者说该机会不适合 ,这个机会也就不值得我们去追寻了。必须做足前期市场调研和论证,只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向,甚至仅凭一时心血来潮做决定,一定会碰得头破血流。

我们大学生有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕

虎“的精神,在学校里学到了很多理论性的东西,有着较高层次的技术优势,在这种就业压力大的社会状态下,创业最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值。但是同时由于盲目乐观,急于求成市场意识单薄,往往失败。因此,我们应该根据个人的实际情况去选择创业还是选择略微风平浪静的求职。

创业设计课程心得(优秀19篇)篇十三

随着社会经济的不断发展和社会就业压力的不断增大“创业”一词已成为大学生意识中较为普及的词汇了。作为当代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西,我们有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望。这些都是创业者应该具备的素质。这也往往造就了我们创业的动力源泉。我们创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验以及学以致用,最大的诱人之处是通过成功创业可以实现自己的理想,证明自己的价值。

但是创业的道路是艰难的,创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比。没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。就像比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用,这个市场有无限的潜力,也就是需求会无限增大。但是在创业道路上,作为大学生的我们往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验,对市尝营销等缺乏足够的认识常常盲目乐观,我们对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。我们经常看到的创业都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场。也只有这样,才能使年轻的我们变得更加理智。

我们的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题,他们也多半只会计划花钱做做广告而已,而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。其实,真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西。相反,那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务常常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。

所以我们大学生在卷入创业热潮的同时,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位。在学习和工作中不断充实自己,提高自己。

无论做什么事情,都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验,无论最后成功或是失败,都是人生的财富。

创业是一项充满挑战的事业,一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路,与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会,组织各种资源提供产品和服务,以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生。客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。同时,大学生实践创业也是一个不断探索的过程,在这个过程中可能会遇到挫折和失败,所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作,对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。

几堂课听下来受益匪浅,包括了如何更好地为人处世,更好地处理好工作与学习的道理之外,我最大的感受是想到了以后踏入社会的我们该如何去面对种种的挑战,特别是现在的大学生面临巨大的竞争压力,我们都有创业激情,但我们应该踏实认真的看待这一问题。

本学期在创业学选修课上,我初步了解了创业的相关知识,我深知:知识不是力量,能够使用知识才是真正的力量,实践中体会和学习是相当重要的。

一个成功的创业案例,离不开一个优秀的创业团队,创业的机遇,以及创业所需要的资源。在课上,吴运迪老师,分别就以上几个层面展开了分析和举例。课程结束了,我主要针对大学生创业谈一点自己的感想。

一、 大学生创业有长处与不足:

有利的方面:

就业:一定程度解决大学生就业难,就业面窄的问题。

兴趣(精神生活):毕业或者在读大学生可以充分发挥自己的兴趣,为自己的兴趣和爱好去奋斗。

物质生活:在创业过程中,有可能创造社会财富,给社会的发展带来积极影响。

不利的方面:

经验不足:成功的创业需要一支给力的团队,和一个丰富的创业构想和前景,以及可利用的社会资源,这对刚出大学校门或者是还在大学里读书的大学生来说是很难达到的。相关的创业经验不足,也会导致很多不错的创业构思在实践起来而夭折。

各种来自别人的障碍:会遇到许多自己不得不亲自解决的问题,会遇到亲人和朋友的劝阻。在选择就业还是选择深入学习方面,亲友会干预大学生创业者的想法。得不到身边人的理解,这是创业成功的一大绊脚石。

辛苦的起步:创业初期必须长时间地工作才能使业务起步。一些创业者每周工作6天或者7天。对创业者身体健康损害是很大的。

创业失败:许多小的公司都会遭受失败,失败不仅会损失掉自己的钱,也会消耗别人对你的业务投资。我们常说“失败是成功之母”,但失败必须生下儿子才有价值。

失败会造成资源的浪费:创业活动会要利用一部分社会资源,如果创业失败,将会浪费一些资源。

二、 学生成功创业的团队需要的基本素质

靠雇佣别人赚钱的人是老板,靠受别人雇佣而赚钱的人只能是雇员。与他们不同,创业者既是员工又是雇主。创业为大家提供了当雇主还是当雇员的选择,同学们要慎重思考。

什么样的人能成为创业者?换句话说,成为创业者需要具备什么条件?

许多成功的创业者开始的生活都十分贫穷,也没有接受过什么教育。一些人有过十分艰苦的童年——实际上,在青少年时期面临挑战能为你奠定将来成为创业者的素质。创业者通常都是喜欢冒险的,他们善于适应环境,发展自己的实力。

根据课上老师所讲,以及我所涉猎的,我觉得一个优秀的创业团队里必须要有一个领袖,最初的创业者,他需要具备以下12种素质:

1、适应能力——应付新情况的能力,并能创造性地找到解决问题的方法;

2、竞争性——愿意与其他人相互竞争;

3、自信——相信自己能做成计划中的事;

4、纪律——专注并坚持计划原则的能力;

5、动力——有努力工作实现个人目标的渴望;

6、诚实——讲实话并以诚待人;

7、组织——有能力安排好自己的生活,并使任务和信息条理化;

8、毅力——拒绝放弃,愿意明确目标,并努力实现,哪怕有障碍;

9、说服力——劝说别人明白你的观点并使他们对你的观点感兴趣;

10、冒险——有勇气使自己面临失败(性格决定命运)

11、理解——有倾听并同情他人的能力;

12、视野——能够在努力工作实现目标时,看清最终目标并知道努力方向。

除此之外,优秀的创业者,也要具备用人的能力,能把身边每一个人用在适合他们的地方,发挥团队最佳水准。

三、 对大学生创业的态度

我觉得提倡大学生自主创业无可厚非,但是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家,荒废了学业,这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖茨。学习就像老鹰飞翔的练习,只有把翅膀练硬了才能飞得更高。用一个比喻:火焰与海水。火焰象征着热情、激情和希望;海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是不可想象的,而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者,也不会给任何人实习的机会,大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮?当然仅靠热情是远远不够的,创业意味着冒险和付出,也意味着失败和挫折。比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者,但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后,越来越多的大学生走向成熟和冷静,对创业和成功有了更深的理解。

所以我们大学生在卷入创业热潮的同时,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在学习和工作中不断充实自己,提高自己。无论做什么事情,都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验,无论最后成功或是失败,都是人生的财富。

大三那年,我有幸参加了由xx老师主讲的创业实训课程。通过这门课程的学习,我受益匪浅,对未来有了更深刻的把握和理想。原来,创业离我们并不遥远。

一、创业的概念

创业,是创建一个经济组织,是实现个人发展目标;是一种经济功能和个人特质。是一种管理方法;是一种思考,推理,和行动的方法。是创建公司将其出售获取资本收益。 创业让一个人实现从“职业”到“事业”的转型,这样的诱惑常常让大多人的天平最终向创业倾斜。多数人都想创业,都想有一个属于自己的事业,哪怕它很小很小。

二、创业的准备

创业光有热情还不行,没有资金,没有方向,没有经验,就是时机和条件尚未成熟。如果条件不成熟就盲目创业,会导致投入大、产出小;项目不准,资金套牢;经营不利,血本无归等后果。

创业的三步曲是:

第一步曲:具备创业素质,才能投资。

第二步曲:评估一下自己是否适合做老板。

第三步曲:对创业计划做出可行性评估。

三、创业的风险

创业风险与其他事件的风险相比,其特点是创业风险发生的链条长。从项目选择、资金筹措、团队组建、产品生产,市场开拓以及事业发展壮大等等,战线长,变数大,任何一个环节都有可能存在风险。而成功的创业者是有计划地冒风险。精明的创业者让其他团队人员一起共同分担风险。这就要求创业人才,在创业的过程中要学会规避风险、转移风险、补偿风险、抑制风险、评价风险、预测风险和管理风险的能力。

(一) 需要注意的问题

大学生在进行创业之前,面临的首要的问题是对于某一领域行业知识的缺乏。因此,大学生们应该注意以下几点:

经济为模板,最好专注于产业链的一部分。

2.充分利用原生态技术成果和技术交易市场。一些发明狂人只是因为发明而发明,缺乏市场的知识,性格也比较孤僻,但是其发明具有重大市场价值,因此值得关注和引进。另外技术交易市场中关于产品的发现。

3.在专利与know-how之间的取舍。know-how指的是技术诀窍。

4.产品的系列专利注册和保护防御。比如,dell的主要产品是电脑,但是他有可能在其他不擅长的领域也注册同样的商标,因此,我们可以选择买进其商标使用权。

(二) 创业需要注意的细节问题是:

1.积极利用现有资源。不少在职人员都选择了与工作密切相关的领域创业,工作中积累的经验和资源是最大的创业财富,要善于利用这些资源,以便近水楼台先得月。

2.细致准备必不可少。创业是一项庞大的工程,涉及融资、选项、选址、营销等诸多方面,因此在职人员创业前,一定要进行细致的准备。通过各种渠道增强这方面的基础知识;根据自己的实际情况选择合适的创业项目,为创业开一个好头;撰写一份详细的商业策划书,包括市场机会评估、赢利模式分析、开业危机应对等,并摸清市场情况,知己知彼,打有准备之仗。

3.尽量用足相关政策。政府部门有很多鼓励创业的政策,是对大学生创业的鼓励和支持,创业时一定要注意“用足”这些政策,如免税优惠、在某地注册企业可享受比其他地区更优惠的税率等。这些政策可大大减少创业初期的成本,使创业风险大为降低。

4.经商之道,以计为首。所有商业经营活动,如果从表面上来看,好像是一种仅仅同物质打交道的经营活动,但是,透过现象看本质,在今天的"食脑时代"里,商业经营活动实质上已经变成了是一种人与人之间的智力角逐,是一场"斗智斗勇"的"智力游戏",是人与人之间的谋略大比试。

四、创业的团队

(一) 团队的作用创业过程中,有一个好的人才团队,是不可缺少的因素。创业如同拔河比赛,人心齐,泰山移;创业如同赛龙舟,步调一致,不偏不移,才能独占鳌头。“宁要一流的人才和二流的项目,也不要一流的项目和二流的人才”是创业投资家的箴言。

1.确立新世纪人才的新理念:把人放在第一位:“以人为本,尊重人才,重视人才。”

2.从创业人才的知识结构方面看,创业人才不但要具有主打产品、拳头项目的专业知识,还要有企业经营管理以及法律等方面的知识。随着创业重点的转移,必须进行知识更新和及时、科学的调整。

3.从创业人才的能力结构方面看,创业人才不但要具有经营管理企业的能力,联系社会、沟通用户的交往能力,研究、创新、学习的能力,还要有分析理解世界或国家经济发展走势的能力。

(三) 老板与员工在个人创业的初始阶段,一定要具有群做群分的意识,这里所指的'群做群分,就是指创业主导者来寻找一些志同道合的合作人一起来合作起步发展,并且,还要做到清晰且无争议的利益分配。作为老板,最重要的责任就是鼓舞士气、任人唯贤、知人善任。斤斤计较的老板老是算死草,把员工贬到一钱不值的地步才聘用他们,以为这样的员工因为自卑才不会离开。所以,在聘用员工方面,在日常管理中,我们的老板不妨对员工大方一点,因为老板的作用在于鼓舞士气,增强员工的自信心。有了高工资自然有高士气和好的信心,至于如何去工作,员工自然有办法,也不用老板多管了。而且要注意对内部员工讲诚信,如果对内部员工承诺不兑现,很容易挫伤员工的积极性。让每一位员工全身心地投入到工作中来,这是管理者最主要的工作内容;让每个人都发挥作用并且让他们明显感觉到自己发挥的重要作用,这就是管理与领导的秘诀!

五、创业的成功

一个人要成功的话,一定要找到自己最想做的事,当然这也是他最能干的事,这样他就能够每天都很有劲地去工作,也容易成功。成功的关键是机会:小成功靠努力,大成功靠机遇;一个企业家要能够成功,所必备的主要条件有四:一是要有冒险的精神,二是要有锲而不舍的尽头,三是要有一点运气,四是关于如何处理好难以搞定的客户和如何与政府打交道的问题。

括产品的性能、包装的品味等等。

一般成功企业都具有规模小、经营灵活、创新性强等特点,因此控制规模、规避风险,发挥企业小灵活的特点灵活经营自己的产品是自己的成功之道。而在市场条件下,保持技术和组织结构即经营组织形式等方面的创新也非常重要。

一般成功企业具有很强的诚信度,因此诚信策略也是创业成功的重要环节。这不仅包括要对客户、供应商、代理商等对外部人员讲诚信,做生意最重信誉,声誉好就能揽住生意,牌子硬客户会主动上门。

还有与合作伙伴的共赢,有一次,李嘉诚应邀到中山大学演讲,大学生们请教他有关经商的秘诀。李嘉诚说,他经商其实并没有掌握什么秘诀,如果非说有什么秘诀的话,那就是“我与人合作,如果赚10%是正常的,赚11%也是应该的,那我只取9%,所以我的合作伙伴就越来越多,遍布全世界”。与此相反呢?我们的经营队伍中有些“吃独食”的老板,而这样的老板必将导致合作伙伴的流失。作为特许经营队伍中的一份子,我们必须明白,只有共赢才是赢,只有互惠互利的关系才会长久,我们只有在“情感”和“利益”上实现自我超越,能够将更多的利益与人分享,我们才有可能成就更伟大的“专卖连锁事业”。

创业初期,心态尤其要好,种子播种下去,要耐心等待它发芽、出土、长叶,这个等待是痛苦的,需要耐心,种子还没发芽,总想扒出来看看,不等到成长期,就想收获,一看这个不行再改干那个,结果,一无所获。做企业与做人一样,当我们遇到困难的时候,当我们饱受等待的折磨时,告诉自己:不用怕,只要用心就会好起来!如果心态好,创建的事业就会沿着发展轨迹走下去。

以上,就是我对创业实训课程的心得体会,希望每个创业者都能在机遇与风险并存的海洋里奋力拼搏、自由遨游!

创业设计课程心得(优秀19篇)篇十四

通过这学期对创新思维课的学习,感触非常深刻。我了解到创新思维不仅仅教会我们解决问题的方法,我觉得更重要的是,我知道了如何去思考、发现问题这样一个过程。只有当你了解了这个过程,并不断的反复去训练,你才有可能真正领悟到创新思维的神奇,真正获取灵感。因此不得不说,创新思维这种科学的思维方法,在我们生活中有着何等重要地位。

我了解到创新思维不仅仅教会我们解决问题的方法,我觉得更重要的是,我知道了如何去思考、发现问题这样一个过程。只有当你了解了这个过程,并不断的反复去训练,你才有可能真正领悟到创新思维的神奇,真正获取灵感。因此不得不说,创新思维这种科学的思维方法,在我们生活中有着何等重要地位。二十一世纪拥有知识和信息的越来越多,这就意味着知识和信息量的价值正在呈下降趋势,而相反拥有创造力和想象力的人,价值正在上升,爱因斯坦有句名言“想象力比知识更重要”。有一个公式:创造力=人×(信息+知识),所以我们要重视创造性思维的开发,同时,我们更应加强在生活中对创新思维的应用。

创新思维可以拆分为二,即创新和思维。那么什么是思维呢?思维是人类特有的一种极为复杂的心理和生理现象,是人脑对客观事物的反映,它能反映事物的本质属性和事物之间的内在联系规律。而思维的概括性就是指人们通过思维把同一种事物所具有的本质属性抽取出来,得到一个普遍结论。在思维的过程中,根据思维的方式不同,还可以将思维分为直观动作思维、形象思维、抽象思维、辩证思维和灵感思维。对于创新,它的含义即“抛弃旧的、创立新的”,在已有的基础上,提出独特的、新颖的且富于成效的见解与思维。创新的类型可分为两大类:制度创新和科技创新。创新、创造的主体是我们每一个人。每个人都有潜在的创新能力,并且创新能力是可以后天激发的,可以通过培训提高的。创新无时不在、无处不有。

在创新的过程中,我们也不是一蹴而就就能实现的。那么,我们要怎么样实现创新呢?首先,我们要加强学习,加强对基础知识的学习,只有基础知识学得越牢,越扎实,在举一反三的过程中,我们就越能触类旁通。同时,在学习的基础上,注意加强思维方面的训练,开发自己的智力。平时,在工作当中遇到问题,要养成经常问自己“到底应该怎么办?”的习惯,从而给自己思维施加压力,使思维保持在灵活状态,一旦注入要素,就能确保正常运转。

其次,我们在工作和生活中,要摆脱过去的思维定势。对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法,系统思考将引导人们产生一种新的思路,使人们从复杂细节中,抓住主要矛盾,找到解决问题的方法。

最后,对照古今,借鉴比较,寻找启发。唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物,在历史和现实之间移位,在时间和空间上转换,在物与物之间寻找桥梁,在事与事之间搜寻纽带。找到了联系,认识了共性,我们就要结合本职工作实际,启发自己的思路,去创新求解。

通过这个学期对《技术创新管理》的学习和认识,我越来越清醒地认识到企业的管理离不开技术的创新,只有通过创新的管理形式,才会在不断的自身发展中突破向前,在竞争中永葆活力。下面我就技术创新管理在企业发展中的作用进行阐述。随着群众性经济技术创新活动的不断深化,围绕企业改革和发展为目标,组织开展多种形式的群众性经济技术创新活动就显得尤为重要。面对知识经济的迅速发展和科学技术日新月异的不断变化,工会组织的劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作、创造发明等群众性经济技术活动的着重点,要转移到以适应科学技术的发展,推动企业技术改造、技术创新、新产品开发、科技进步、管理创新和提高职工素质上来。组织实施企业技术创新战略,启动技术创新对推动群众性经济技术创新活动的开展,提高企业经济效益,优化经济结构有着极其重要的作用,是企业的必然选择和紧迫任务。企业要从以下几个方面入手,推动技术创新管理对经济技术创新活动的开展。

加强宣传,提高职工技术创新意识。采取多种有效形式,加强群众性经济技术创新活动的宣传,深入开展“发扬优良传统、再创世纪辉煌”的二次创业教育,树立取得二次创业胜利的信心和勇气。引导和教育职工充分认识开展群众性经济技术创新活动的重大意义和重要作用,增强市场竞争意识和创新意识,营造良好的企业创新氛围。通过演讲、讨论,不断增强职工的创新意识、激发职工的创新热情,开展创新忧患意识教育,进一步认识技术创新给企业带来的经济效益和活力以及市场激烈竞争的残酷性,增强职工的责任感。

开展竞赛,积极为职工技术创新提供平台。组织施工生产一线职工开展爱企立功劳动竞赛,重点抓好项目部、作业队职工的劳动竞赛活动,紧密围绕技术创新、加强管理、确保安全、保证质量、降低成本、提高效益、塑好形象,开展了全方位、多层次、多工种、多形式的竞赛活动,充分调动职工的积极性和创造性。

强化培训,提升职工技术素质和创新能力。职工是实施经济技术创新活动的主体,为了提高职工技术素质,发挥职工的创新积极性,在提高广大职工的生产技能、技术水平创新能力上下功夫,举办规模较大的工程技术人员、管理干部、工人学习班,组织他们学习“创造学”,聘请有经验的工程技术人员和专家授课,以此来开阔职工视野,提高技术素质,增强创新能力。完善激励,建立健全创新奖励长效机制。为使职工的创新成果得到认可和推广,每年进行一次职工合理化建议和技术创新成果评审,对提出来的创新项目除参加每年正常的评审奖励外,对优秀创新成果给予重奖。

管理创新是企业长盛不衰的法宝,让企业长盛不衰的出路在于:在分析企业生命周期所处阶段的基础上,根据特定阶段的特点,通过企业管理创新活动来实现。

经营创新出市场。在经营战略实施过程中,坚持以集团攻关为重点,各单位辅助、有重点、分层次、全方位、强化区域经营的经营战略。从单一的经营开发活动,变为全方位、全过程、全员参与的经营系统工程,把每一个项目都变成一个二次经营的主战场,树立精品意识。在经营机制上以集团本部为中心,以各工程公司为支撑,以每个段、厂、项目部为触角,全体员工共同参与的大系统经营的新经营机制。

技术创新出成绩。各级组织充分发挥广大职工在实施技术创新中的聪明才智,组织职工围绕施工生产提出了大量的优秀合理化建议和开展技术创新。

管理创新出效益。为适应现代企业制度和市场经济的需要,充分发挥广大职工在实施经济技术创新活动中的聪明才智,加强施工生产的组织管理,不断创新。

深入开展技术创新,不断强化群众性经济技术创新活动,是新时期工会组织围绕中心,发挥作用的具体体现,对于提高企业职工素质,提高企业的市场竞争能力和抗御风险能力,推动企业的改革和发展具有十分重要的作用。实施群众性经济技术创新活动,是一项长期的、艰巨的战略任务,问题较多、困难较大,我们只要花大力气,下大功夫,坚持在实践中不断创新,在创新中不断发展,才能使群众性经济技术创新活动具有生命力和凝聚力。

创新是欣赏,更是尊重。营造一种创新的文化来鼓励创造力,推动团队协作,通过可靠适用的绩效评价指标来保证创新文化的强化,这是我们自我挑战的最大关键。而尊重和欣赏企业内外的协同创新文化也成为未来成功的根本。创新是个老话题,但它天天让我们不断审视,在一个新消费时代,在一个市值的资本时代,在一个软实力竞争的时代,在一个品牌制胜领先的时代,在一个充满着不确定性和危机的竞争与挑战时期,在一个风险与机遇并存的繁荣时期,如何把握繁荣并管理繁荣,如何协同创新并实现创新价值,这才是个真正的挑战,所以说创新是个体的,更是协同的;是组织的,更是民族的。

创业设计课程心得(优秀19篇)篇十五

经过两天的创业意识培训课,收获颇多。也许没有创业的想法,但是从中却也学过到了许多。

我觉得如果一个人想要去创业,首先必须具有一种市场意识。应该清楚地认识到市场需要什么样的产品或者服务。这是最重要的一点。如果没有市场的支持,来销售产品或者服务,那么即使你做的再好,也注定会失败。就像马云,如果他没有清楚地认识到电商这种潜在的市场,那么淘宝天猫这样的网上购物平台也不会取得巨大的成功。

如果想要创业,资金也是必不可少的。因为无论做什么,没有资金的支持,这件事去、是很难做下去的。创业更是这样,所需要的设备技术以及人才如果没有庞大的资金链来支持,那么所有的一切都将成为泡影。纵观古今中外的成功企业,资金链是一个很重要的环节。多少企业因为缺少相应的资金来支持而最后走向破产。因此,充足的资金是条件。

一个良好的团队是创业成功的必不可少的条件。就像电影《中国合伙人》一样,如果没有一个团队的共同努力,仅靠自己一个人单打独斗是注定不会有结果的。团队合作这方面,通过这次创业意识培训课,我有了更加清楚地认识。由于我们是分组完成,而我很荣幸的被小组成员选为组长。在模拟企业的那一节课,我感触颇深。正是有了我们小组成员的共同努力,在最后的结果中,我们小组取得了第一名的好成绩。在模拟企业中,小组内各为成员尽职尽责,发挥自己最大的能力为这个团队贡献自己的力量。可以说,如果一个企业没有一个合作无间的团队来支持,是不可能取得任何成效的。

先进的技术是一个企业领跑市场的助推器。在当今科技日新月异的情况下,如果没有一个先进的技术,没有专属权,仅靠复制他人或者山寨产品是不可能成功的。就算是小米,刚开始都在批判小米是靠山寨靠抄袭来发展的,但是,不可否认的小米也拥有自己的核心技术,核心技术是一个公司的灵魂,是一个企业发展的不竭动力。

当今世界上人才是最宝贵的资源,重视人才,就等于为自己企业的发展奠定了一个展翅高飞的基础。一个企业所需要的人才多种多样技术人才、管理人才、财物、法律等等,所以任何企业的发展都必须重视人才,把人才战略贯穿企业的始终,通过各种福利保障措施,留住人才,也就等于为企业的发展留好了退路,不至于在激烈的市场竞争中失去优势。

企业的产品和服务也是企业所必需要保证的。产品的质量是产品的灵魂,如果一件产品的质量低劣,消费者就不会选择这样的产品,那样就没有市场,企业将会面临破产的威胁;产品的服务也是一个企业所必需要看重的没有良好的服务,消费者就会对这种产品产生抵触心理,这样的企业口碑就会很差,就不能在消费者心中树立起品牌效应。因此,产品的质量和服务,也是企业所应该要去做到最好的。

另外,诚信也是一个企业所具有的必不可少的。纵观现在的世界上的所有企业,如果没有诚信,那么这样的企业距离破产倒闭也就不远了。诚信是一个企业的立身之本,没有诚信的企业注定不会有好的发展前途。

通过这两天的创业意识培训课,让我懂得了不少道理。虽然暂时没有创业的想法,但是这些东西对我来说都是极其宝贵的财富。为以后创业打下了坚实的理论基础。但是我也明白,创业的艰难是我们不曾体会的,但是我相信,只要用心去做,无论我们做什么都会取得成功的。

**年7月31日,我院中堂社会实践分队邀请了市劳动局讲师——叶志行老师来为我们进行一次大学生创业、就业指导讲座。我认真听取去了叶老师的讲座,在诙谐宽松的环境下,我学到了很多专业性知识,获益匪浅。

在讲座之初,叶老师对“企业”一次进行了诠释,十分深刻。企业来自于创业,以前的创业的创字有一种写法人,匕,刀,是人字下面一把匕首旁边是一把刀,说的就是创业是人在刀光剑影下的事业。创出来的叫企业。因为企业也会有生死存亡的。企业这两个字也是从人字开始写的。如果企业两个字去掉了人就变成止业。

可见,创业是以人为本的,人起着绝对作用。所以企业管理者招人、育人、用人、留人非常重要,其中有点就是包容心。在中国这片创业的热土上,我们有的是机会,但未必人人都有包容的心,尤其是企业管理者。包容能让我们看到更多,学到更多。“如果我向你学习,我把你的变成了我的,我就比你要厉害”,我喜欢这句话的“自私”风格,是因为它的务实,是因为它的包容。而社会上很多人,一旦有了一点成绩或者因为自己的地位就开始疏忽为自己企业拼杀的员工,这样企业的生存期限指日可数了。

承托以上之说,在此之前,很多同学和我一样,感觉自己除了资金和技能外,基本上已经具备了创业的能力。然而,待培训完毕仔细审查自我才发现,其实我们口中的创业更多的是一份激情,一句豪言壮语。我们还有很多的能力和技能需要去培养和学习,我们要去更多地培养自己的创新思维能力、组织协调和人际沟通能力、心里耐挫能力等。这也就是叶老师奉劝大学生需要锻炼的“眼光、胸怀、胆识”。

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通过此次讲座我深刻认识到创业是一种精神,一种百折不挠、顽强拼搏的精神;创业是一种品质,一种团结协作、胸怀天下的品质;创业更是一种磨练,一种挑战人生、成就梦想的历练。

随着社会经济的不断发展和社会就业压力的不断增大“创业”一词已成为大学生意识中较为普及的词汇了。作为当代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西,我们有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望。这些都是创业者应该具备的素质。这也往往造就了我们创业的动力源泉。我们创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验以及学以致用,最大的诱人之处是通过成功创业可以实现自己的理想,证明自己的价值。

但是创业的道路是艰难的,创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比。没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。就像比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用,这个市场有无限的潜力,也就是需求会无限增大。但是在创业道路上,作为大学生的我们往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验,对市尝营销等缺乏足够的认识常常盲目乐观,我们对创业的.理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。我们经常看到的创业都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场。也只有这样,才能使年轻的我们变得更加理智。

我们的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题,他们也多半只会计划花钱做做广告而已,而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。其实,真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西。相反,那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务常常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。在创业征途上,有马云、俞敏洪等一批取得巨大成就的创业佼佼者,从他们的创业经历中我可以学到很多有益的经验,而从那些功败垂成或失败的创业者身上我们可以得出许多经验教训。就我个人观点,我觉得提倡大学生自主创业无可厚非,但是要建立在理性的基础之上,不能盲目的跟随潮流。在创业的过程中,我们也要注重学习。学习就像老鹰飞翔的练习,只有把翅膀练硬了才能飞得更高。市场经济不同情弱者,也不会给任何人实习的机会。当然仅靠热情是远远不够的,创业意味着冒险和付出,也意味着失败和挫折。大学生创业其中不乏成功者,但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后,越来越多的大学生走向成熟和冷静,对创业和成功有了更深的理解。 所以我们大学生在卷入创业热潮的同时,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位。在学习和工作中不断充实自己,提高自己。

无论做什么事情,都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验,无论最后成功或是失败,都是人生的财富。

创业是一项充满挑战的事业,一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路,与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会,组织各种资源提供产品和服务,以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生。客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。同时,大学生实践创业也是一个不断探索的过程,在这个过程中可能会遇到挫折和失败,所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作,对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。

几堂课听下来受益匪浅,包括了如何更好地为人处世,更好地处理好工作与学习的道理之外,我最大的感受是想到了以后踏入社会的我们该如何去面对种种的挑战,特别是现在的大学生面临巨大的竞争压力,我们都有创业激情,但我们应该踏实认真的看待这一问题。

创业设计课程心得(优秀19篇)篇十六

在学习了《创业教育》这门课程之后,有了一个较为清晰的认知:创业,其实也是一种事业,一种充满了挑战性的事业,创业,意味着我们要摒弃自己的恶习恶惯,以最良好的状态全身心的投入自己愿意为之奋斗是东西上面去。创业的最大好处是能提高自己的能力,增长自己的见识,增加社会经验,更为诱人的是创业它是实现一个人梦想的最为直接最为便捷最有成就感的一条道路。诚然创业这条道路是具有大光明的,但同时道路也是最坎坷艰辛的,通向最光明灿烂的航向,总会有最跌宕起伏的波折。创业的艰辛《穷爸爸,富爸爸》这个故事给以我们很好的阐述:创业的成功与否不一定与知识的累积量成正比,就算没有很高的学历在创业竞争中照样能够站在高处,立于不败之地。创业的关键在于方向、方式以及方法。与此同时,一个很好的创业机遇,也是创业成功与否的一个重要因素,所谓“谋事在人,成事在天”这“天”,或许指的便是这机会机遇。把握住了,就得成功,毕竟机遇这东西,转瞬即逝,难以捉摸。

在创业这条道路上,需要的是执着,冷静,一股全局观念,一份充足的准备。大学生创业者占用大部分成分,然而这类创业者中,往往是急于求成,企图一飞冲天,但又毛毛躁躁,不仅缺乏市场意识,更是没有商业经营经验,又缺乏必要的营销知识。更为可怕的是很多人对于创业一途还存在一种美妙的幻想之中,认为创业是条坦途,盲目乐观,丝毫不曾察觉创业之中蕴含的辛酸困苦,一旦失败就一蹶不振,颓废堕落,失去年轻人应有的朝气拼搏。我想,当我们要选择创业这条道路时,所要学习的不是那些成功者的经验总结,而是失败者的错失因素。

很多人在创业之前喜欢研读那些有着巨大成就的“成功人士”的人生经验来作为学习榜样;在我看来,此举不可取。诚然如比尔盖茨、李嘉诚之流,他们的人生是已经获取了巨大成就的,资产万万千春风得意。但是很多人都只是看到比尔盖茨是哈佛都不读完就跑去创业然后获得成功,却不去根究其背后的机遇,他是恰逢机遇,更有他家庭的多年培养才能辍学创业而取得让世界为之侧目的成就。试想,换个时间换个人物,没有了一系列的内在条件,你能成功?或者他人又能成功?显而易见的,你研究成功者的事迹,所得到的只是成功者的成功经历,而你却无法想象他的经历有多辛酸,而又有了怎样的机遇最终获得了成功。你所看到的只是成功的光环,不见背后隐藏的曲折。而以失败者为教训,通过学习避免一个个失败者的错误先例,谨慎小心这样一来,才能更接近成功乃至获得成功。

立不倒,去实现自己梦想。

此外,多多参与一些创业活动,有助于拓展自己的视野,开阔自己的见识,更是能够展现自己才华,绽放自己的光芒。让更多的人认识自己,让自己能更好的融入社会。只有体验了创业,在体验中学习创业,在学习中实践创业,最终能够在实践中成就创业。这也是创业的几个阶段,所必须经历的阶段。只有经历的才是弥足珍贵,在不断的尝试中使自己走向成功,在成功中完成自己的梦想。

每个人都是有梦想的,在学习《创业教育》之后,我想,我的梦想不再是遥不可及,也不再是如镜中花,水中月,触摸不得,触摸不到。虽然还不是如拨开云雾见日明那样的清晰可见,但是通过这个课程,起码还有了另一条道路来有机会实现自己的梦想,即便此路难通,即便此路险阻,即便此路是充满荆棘但只要愿意去披荆斩棘,见河搭桥,遇山开路。路就不在是远方,而是就在你脚下蜿蜒,路的尽头就是你梦想的彼岸。梦想是每个人都有的,或大或小都有存在着,梦想的彼岸也一直在路的尽头徘徊,等待着寻梦人的追寻。勇敢的迈出第一步,梦想就在那向你招手,路就在脚下匍匐。

本学期我很幸运的选择了创业教育这门选修课,跟着老师的步伐,我学习到了许许多多的东西。创业是我们人生事业的一次重要选择!但这个历程充满着艰辛和汗水。

每节课老师都会给我们讲两个成功人士创业的历程,他们付出了常人难以想象的努力,达到了前所未有的高度。

随着科技发展,创业越来越难,风险越来越大,考虑的因素也越来越多。创业是对一个大学生综合素质的考验,更是一种挑战。在创业中,大学生要学会独立,学会思考,学会共处,要想长久的发展,到达成功的重点,就必须要用发展的眼光去看这个问题。

老师的循循善诱,让我了解到创业很难!真的很难!因为它涉及的东西比较多,但是创业却是大学生最好的成长路程。付出才有收获,爱拼才会赢!拿到创业的项目,你必须考虑产品技术,资金运转,商业危机,项目竞争,融资风险,还要进一步市场调查,消费调查等等!

智勇双全是我们创业的关键。创业不仅仅只有一个人,那么诚信是创业的立足之本。一个团队没有诚信,最终的结果只有失败。人无信而不立诚信不仅反映了企业的实力、信用和形象又有效地降低企业的交易成本。作为创业者具备诚信的素质可以带给企业的信用与信誉也是企业的无形的财富。在创业过程中会遇到许多的问题,那么就需要彼此的沟通获得解决问题的最佳方案。创业者在工作中不仅仅要获得员工的`支持,还要激发员工的工作积极性以达到企业的目的。好的创业条件和人士关系也是我们成功的关键,专业他唱和利刃关系更是我们企业前进的重要命脉,更是对企业发展的锦上添花。

作为大学生,我们有着年轻的血液蓬勃的精神,对未来充满希望和激情,这能帮助我们一路勇往直前。初出茅庐的我们有着大胆的想法,在加上我们在学校经过强硬的专业培训,将理论和事件结合起来去创业,并且我们有良好的创业环境目前从中央到地方到各个高校都热情鼓励支持大学生毕业自主创业各级政府为大学毕业生创业制订了一系列的优惠政策各高校为大学生创业也积极创造各方面的条件对有条件的大学生来说自主创业已经具备了难得的机遇。

成功是留给有准备的人,我们不做好的创业的准备是很难成功的,把握创业机遇也是我们很重要的!一、出乎意料的情况当外部环境中的情形未预期到时就会发现机会无论事情是成功或失败时我们都可以从中追寻机会。二、了当创业者用超越传统和习惯的思维方法进行思维的时候就会发现很多潜在的创业机会。

三、在经营活动的各个阶段都会有一系列的创业机会虽然不是大的跃进但是在每一个环节上都会有机会发生。四、技术的变化和顾客的偏好的变化都会改变产业和市场的结构结构的变化要求有创业精神来适应这种变化从中寻找创业机会。

五、人口统计的变化通过改变客户偏好以及购买力来影响行业和市场在任何一种情况下在预期和满足人们需求方面都有创业机会。六、认知的变化意味着人们对事物的态度和价值观的变化这些也潜在着创业机会。七、新知识是创业机会的一个重要来源以知识为基础的创新是创业的好机会。

以上是我学习学习创业教育的心得体会。要想创业成功,就必须把握机遇,勇往直前,不屈不挠,挑战自我,力创佳绩!

今天很荣幸上了一堂刘娟教授的创业教育课,受益匪浅,感触良多。接下来将讲讲我上完这堂课的一些心得。

在这个不缺大学生的社会上,大家都接受着大众化的教育,然而我们的就业机会却不是那么大众化地平均分给每个人,大学生就业难的问题越来越严重,妄想通过大学四年的深造就能找到一份好工作不再是易事,供过于求正是出现这一问题的根源,因此,创业也就得到了社会,学校一致推崇和鼓励的。创业既可以为一些找不到工作的人提供了就业的门路,同时也可以为社会增加更多的就业机会,所以创业应当得到社会和大家的认可,并将这种意识普及到广大大学生心中。

然而,即使创业可以得到社会的支持,可以得到大学生的认可,但是,创业难阻碍了大学生选择这一方向。正如教授课上讲的那样,创业是立足于社会的,是应该走出校园的,然而这种与社会对接的过程是很难转移的,习惯了学校的温暖与舒适,那么对于社会上各种艰难险阻来说,对大学生所造成的身心冲击是很巨大的。而且创业要求大学生具备一种能力,一种综合性的自理能力,包括了对职业市场的判断、对自我能力的判断、对自我位置的判断、对市场创业前景的读解、对职业定位的调整、对自我创业能力的阶段规划、对创业心理的培养、对自我承受能力的磨练。

创业并非易事,但是任何道路都是一步一步走出来的,正如鲁迅有曰:“世界上本没有路,走的人多了便成了路。”创业的过程也是这样的,我们可以看到那么多成功人士,他们都是从一个小企业历经千难万阻之后慢慢发展壮大成为今天妇孺皆知的大企业的。这源于教授所讲的一元钱的启发,小钱可以致富,一元钱在你手上,你可以选择用来买东西,同时你也可以选择投资负债,选择后者的话,我们可以发现一元钱大功效,因为积小成多,创业也是这么一个过程,妄想一步到天那是异想天开的,也是不可能看到成功的一天,当然了在这个过程中,会跌跌撞撞很多次,那就要学学教授教我们的逆商(aq)了,逆商就是面对逆境时的态度,有的人可以从每一次逆境中获得重生的力量,而有些人,对于突如其来的逆境,无从入手,惊慌失措,最后败给了逆境。创业的过程意味着就有风险的过程,有风险的过程必然会有逆境的出现,那么选择了创业,就要选择做好应对逆境的准备,只有这样,创业才能成功。

教授在课上给我们讲了几个q,让我很印象深刻除了上面所介绍的aq,以及略提及到的fq外,我特别想讲讲hq,hq就是健商,为什么说是印象深刻,那是我第一次听到的一个名词,孤陋寡闻的我,很感谢刘娟教授这堂课教给了我这么一个词。其他几个q固然很重要在创业道路上,但是,没有了一个强健的身体,那么其他只是空谈的,身体是革命的本钱,没有健康的身体,革命从何而谈,创业想成功也成了天方夜谭了。所以其他几个q也许挺难达到的,那么就让我们先从提高我们的身体素质上着手吧,我觉得老师在课上讲的不要为了钱而工作而是让钱为我们工作,除了用于财商上也可以用于健商上的,因为为了钱而工作的人,往往忽视身体的需求,耗尽身体的力量来不断工作,就是为了多赚点钱,然而,让钱为我们工作的人,会很好的考虑到身体的状况,会适时地用钱来愉悦我们的身体,放松我们的身体,知道劳逸结合,知道好的身体才是赚大钱的根本。

创业设计课程心得(优秀19篇)篇十七

为期五天的有关创业、创造、创新项目的课程学习结束,伴随着课程的结束我们了收获了很多。“创业”这一词在我们的脑海中也重新得到了诠释。

在这几天的课程中经历了无领导小组讨论问题、相互自我介绍、游戏、企业模式生产、创业主意的产生、创业者必备的素质、与创业成功者的直接对话、对创业者的优势劣势的分析等。在此次课程中影响我最深的几个课程是利用乐高来提升创新思考方式与提升个人自信心。

在乐高课程中,通过一系列的方法去探索在设计和创业中面临的挑战。在一系列创新模型搭建任务中,你将会被鼓励去分享你的感受,解决搭建过程中存在的问题,然后使得自己在思考创业与合作中考虑的问题更广更严谨。

此外提升训练自信心的课程目的在于帮助你当你在任何环境中陈述某件事情的时候能够优秀的成为一个陈述者教会你如何提高个人自信心和减少压力。不管对于你个人还是一个小团队来说这都是一个实际的课程。经过训练的我们面对观众自信的表达和讨论自己的想法。

训。从中学到只有在认真的想好自己是否应该创业的前提下,才能够结合市场环境以及自身条件,建立一个好的企业构想,从而制定有效的市场营销计划。

课程让我们了解创业、体验创业、实践创业,真正发挥自己的才华,展现创新思想和个性特点,重新思考了自己的人生方向和自我定位。让我们对于创业有一个更清晰的了解,逐渐改变了原来错误的理解和想法,端正了思想态度。课程从什么是创业讲至创业的实质意义,发现创办企业需要考虑的很多因素。通过先进的理念,系统的理论,对自己的以后起到了很大的作用。

很幸运的成为第一批参加此课程的学生,创业是一个很长的过程,既是一个完善自己的过程,也是一个融入社会、认知社会。创业者必须具备这些,才能成为一个合格的创业者。创业更是一种磨练,一种挑战人生、成就梦想的历练。

通过此次创业课程设计,使我更加扎实的掌握了有关创业方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知,通过亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。

在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取。这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,顺利完成了。在今后的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上披荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认可!

创业课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。使我对抽象的理论有了具体的认识。我认为,在这学期的课程设计中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实践中,我们学会了很多认识的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。

回顾此次创业课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

实践过程中,也对团队精神的进行了考察,让我们在合作起来更加默契,在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量,只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。

此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询,只要认真钻研,动脑思考,动手实践,就没有弄不懂的知识,收获颇丰。

课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.。

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的感谢!课设的成功,少不了老师的耐心指导和同学的热心帮助,以及小组中其他成员的大力配合。没有大家的默契,也收获不了今日的成功,在课设的过程中每一个人都努力查找资料,仔细检查,认真核对,都付出了自己的努力和艰辛,在此,谢谢所有人的努力和帮助,才使实验能够得以顺利地完成。

长。

生活就是这样,汗水预示着结果,也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过实习,我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的.真正含义,我才意识到老一辈测绘为我们的社会付出。我想说,测绘确实有些辛苦,但苦中也有乐,在如今物欲横流的世界,很少有机会能与大自然亲密接触,但我们可以,而且测绘也是一个团队的任务,一起的工作可以让我们有说有笑,相互帮助,配合默契,多少人间欢乐在这里洒下,大学里一年的相处还赶不上这十来天的实习,我感觉我和同学们之间的距离更加近了;我想说,测绘确实很累,但当我们所测的数据制成成果时,心中也不免产生兴奋; 正所谓“三百六十行,行行出状元”。我们同样可以为社会做出我们应该做的一切,这有什么不好?我不断的反问自己。也许有人不喜欢野外的工作,也许有人认为测绘的工作环境不好,但我认为无论干什么,只要人生活的有意义就可。社会需要我们,我们也可以为社会而工作。既然如此,那还有什么必要失落呢?于是我决定沿着自己的测绘路,执着的走下去。

社会需要我们,我们也可以为社会而工作。既然如此,那还有什么必要失落呢?于是我决定沿着自己的测绘路,执着的走下去。

同时我认为我们的工作是一个团队的工作,团队需要个人,个人也离不开团队,必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的,必须让每个人都知道,否则一个人的错误,就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点,这也是非常宝贵的。

2

每到夜幕降临,江苏大学的后街和京江学院后面的小后街附近就有一大波的“摆摊大军”,其中有小部分是我们大学生。这学期学习了创业管理这门课,让我对摆摊有了新的认识,以前我总认为小摊小贩的这种生活只能是养家糊口的一种方式罢了;但是现在我认为那不仅仅是在养家糊口,也是一种创业方式。大学生们白天上课,晚上摆摊,不少在校大学生选择摆摊开始草根创业。大一时学过梅强老师教的创业人生,加上这学期学习了李昕老师的创业管理,对于创业也不那么陌生了。学校在我们期末之际为大家提供了一个可以创业的机会。所以我也因此利用了一周的时间有了一次非常宝贵的创业经历。

也许有人会说摆地摊既浪费时间又浪费金钱,也有人会说人才的创新意识不足,可是我用自己的实际行动证明了摆摊也是一种创业,因为我挣的是经验而不是钱。摆地摊的积极意义在于培养了大学生创业意识和创业精神。

因为是初摆者,首先和父母商量一下,讨论可实施性,毕竟父母的生活经验丰富,父母非常肯定我的想法,并给予我适当的鼓舞。后又咨询了一下之前摆过摊的同学,向他们学习到一些经验和教训。比如选择好的时间和地点很重要:人气是地摊的生命线,你的货出手越快越能赚钱,而不是价格越高越赚钱。晚饭后到深夜是销售的好时机,16:30—17:30左右是下班下课时间,人员流量大,可以销售艺术品或实用品,因为人们工作或学习累了,出来看见了好看的好玩的,就会停脚看看,产生购买的欲望。17:30—20:30左右晚饭时间过后人们夜生活开始,各类生活用品,玩乐休闲用品销售的时机就来到了。21:00左右开始主要消费的是食品类。又比如摆地摊销售讲究讨价还价的艺术,要有讨价还价乐在其中的感觉,不要太势力,不要太过分,看你用什么方式吸引路过你的地摊的人。其实路人也很喜欢和你讨价还价的,当他愿意和你讨价还价的时候你的商品基本上可以成交了等等。考虑到初创时的资金和经验问题最好是先选择成本低的商品,不然一招不胜就亏大了。毕竟是小摊生意,地摊生意讲究的就是薄利多销,所以我们选择的商品是饰品。

准备的好多小饰品都是自己手工做的,白天制作晚上出售。其余的东西都是通过淘宝和批发市场进的货,买了一张二手的小桌子和两个小凳子,就坐在路边的水泥台边上,那些东西加上精品包装,使产品的购买价值远大于它本身的实际价值。南方的天比北方冷多了,必备神器暖手宝时时备着。既然是创业,就要有一定的创业资金,我们俩剩的钱都不怎么多,于是选择了跟父母借款,我们的初始创业基金总共加起来1500元。

创业前期,我和男朋友印了一些彩色传单用来宣传我们的小创业,由于招发单员也需要一笔花销,我们以能省则省为原则,自己既当创业的主体还当发单员,虽然做事亲力亲为很辛苦,但是既然选择了创业就要勇敢踏出第一步。除了发传单,我们也发动身边的好朋友利用网络的力量为我们做宣传。

在正式创业前,我告诉自己放下面子是最重要因数,没什么可怕的,摆地摊创业必须要能知道创业的艰苦,必须要有勇气战胜自己能迈出第一步,只有经历风雨才能见彩虹,假如连摆地摊都害怕,就不要谈什么远大的志向了,要什么房子、车子都是梦幻。要有一步一个脚印的精神,就算将来要做大的生意,我想要是有地摊经历那将是你坚强的心理因素的根源。如果谁看不起摆地摊的,将来他肯定也无法在商业上有所作为。不要以为自己是大学生就高人一等,要知道正是因为有太多的大学生有这样的心理想法,现在在沿海一带的工厂企业宁愿要一些低学历的农民工也不愿意要那些高傲的大学生。因为企业用人是为他创造价值的,而不是招几个大学生来炫耀的。那些工作几年的农民工说不定技术比大学毕业生还熟练呢!所以我放下了所谓的面子。

一块紫色的布单上面,胸针,耳环,项链,手环等小饰品在灯光下褶褶生辉。看到有顾客走近我的小摊,我就赶快起身招呼,因为我卖的都是女生比较喜欢的小饰品,做工精致而且价格合理,所以比较受大家的欢迎和青睐。但是幸运并不是长久的伴在自己的身边,刚开始大家可能觉得新奇好玩都凑过来买,可是时间长了大家也就没那么多好奇心,再加上后街并不是只有我一个人在卖这些饰品,我的竞争对手有很多,人家有店面,里面坏境舒适温暖,饰品品种齐全多样化,尽管价格有点高但是东西精致好看。跟我的相比,大家肯定都选择别人家的喽。

位。这样就会有更多的人看到我的摊位并且来光顾。二,晚上的环境一般都比较嘈杂,一些若隐若现的叫卖声时有时无。我租了一个喇叭,这样不用自己一直叫卖,也免去了一些不必要的尴尬,同时可以吸引更多的顾客过来。三,买了就送策略,不同价位的饰品有不同的赠送品。四,打折活动。比如说买第一件不打折,第二件9.8折,第三件9.7折,最低折扣8.8折,这样我们才能保证自己的创业是盈利的。盈利是一方面,体验创业的过程是另一方面。

在制定一些相应的对策后,我的小摊生意又好起来了。在销售的过程中有不少顾客跟我讨价还价。刚开始我还挺难为情的,后来想起来朋友说的讨价还价也是一种艺术,我就学会了如何回应他们的还价。比如有的顾客看上去很朴素,我就把价格喊低一点,有的顾客看上去很果断,我就喊高一点,我自认为这不是瞧不起人而是一种赚钱的艺术。当然我也会根据商品的针对人群定价。如果是男的来买女士的东西可以喊高一点价格,老太太来买东西要喊低一点。年轻的人可以喊高一点并且多赞美几句效果证明非常不错。但是对于那些似要非要的顾客就可以多坚持那么一会,就算是他走了,百分之八九十又会回来的。我们在摆地摊的过程中肯定也遇到不少认识的朋友或者是很好的朋友成为我们的顾客,一般这类顾客不会还价,我也不好意思给高价,但是无论是谁我都没有给过成本价,因为只要是在我这里买东西他就会认为我赚了他的钱,而且我时刻提醒自己是在创业初期。

经过一周的辛苦创业,总体上虽然是亏损的但是我们得到了很宝贵的创业经历。

化的发展,如今已经已经没有多少人去嘲笑或者看不起我们这一群敢于拼搏、努力奋进、与命运抗争的年轻人了。社会给我们更多的是赞许,而地摊文化也在这些“天子骄子”的极力烘托下绽放着光彩。更重要的是我们提前获得了社会经验,对学习和参加工作都是基础准备。在具体的社会实践活动中,增强了我们的创业能力,也尝到了创业的艰辛。创业既可以因此对于每一个机会,我们都要倍加珍惜,更要珍惜我们这次的创业成果,往长远了想要好好珍惜将来的就业机会。

创业设计课程心得(优秀19篇)篇十八

通过网络学习,使我对《小学数学新课程标准》的内容有了深层次的理解,我感受到这次课改绝对不仅仅是改变一下教材而已,而是学生学习方式的彻底改革,更是我们教师教学方法上的重大改革。本课程重点学习小学数学新课程内容分析与教学设计。内容包括:新课程基本理念;数与代数教学研究与设计;空间与图形教学研究与设计;统计与概率教学研究与设计;实践与综合运用教学研究与设计。在研究“小学数学课程基本理念”的基础上,围绕小学数学课程的四个方面“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合运用”展开,从内容分析和教学设计两个维度对每部分内容进行探讨。下面我就谈一下学习后的感受:

义务教育阶段的数学课程要体现基础性、普及性和发展性。数学是义务教育的重要组成部分,义务教育是打基础的教育,是每一个儿童接受正规教育的开始。小学到初中是给学生打基础的重要阶段,这一阶段的教育应该体现基础性。基础性表现在要为学生的成长为学生将来走向社会奠定数学基础。普及性是从义务教育的任务考虑的。随着普及义务教育的提出和逐步实现,中小学各学科的教学目标与内容就应当与之相适应。数学教育要面向每一个学生,就是从普及教育的角度,为实现普及义务教育的目标而设计和实施的。发展性是关注每一个学生的发展,使不同智力水平的学生都有发展的机会,学生的智力水平都得到提高。发展性可以从两个方面来理解,一方面是强调每一个学生的发展,每个学生数学素养的发展;另一方面也应关注学生个体的发展,注重学生个体发展的差异,不是一刀切,不是要求儿童都达到同一水平,应该给那些能够发展和可以发展的学生留有更多的空间,这种发展是学生智慧和潜能的发展,使每一个学生可以按照自己的需要,按照自己的潜能来发展。

二、要把激发学生的学习积极性贯彻于数学教学始终。

教与学是师生双边的关系,教要得法,学要主动。主动来自兴趣,兴趣需要培养。同样的教材,讲得生动,妙趣横生,学生百听不厌,回味无穷;讲得教条,枯燥无味,学生呆若木头,事倍功半。为活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,提高讲课艺术,增强教学效果,具体做法如下:

1、注意教态、语言力求生动。

在课堂上要注意态度,并通过多种方式,特别是通过幽默的方式,生动的语言,努力使学生的学习兴趣倍增,情绪高涨,进入一种较高的学习意境。

2、注意提问方法,激发学生积极思考。

教师要使学生通过一系列小问题的思考并逐一解决,增强学习的信心。注意提问方法和技巧,可以较好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用,调动学生参与课堂教学的积极性,提高了教学效果。

3、使数学课堂教学有趣起来。

初中数学的教材改革之一是在课文中穿插了"想一想"与"谈一谈"等栏目,知识性和趣味性并重。穿插于课堂的趣味教学,不仅能满足学生的求知欲,还能提高学生学习的主动性和积极性。

三、向学生提供丰富多样的数学学习内容。

《标准》中提出向学生提供现实的、有趣的、富有挑战性的数学学习内容,这些内容成为学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动的主要素材。内容的呈现以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式展开。

本次课程改革中,数学内容的领域和范围发生了很大变化。将数学学习内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用4个领域。这与以往相比发生了很大变化。增加了实践与综合运用这个领域,目的在于使学生更多地了解数学的现实意义,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。数与代数、空间与图形、统计与概率的内容也发生了很大变化。内容结构的变化,使小学数学更加丰富多样,使学生有机会接触更多的与现实相联系的问题。通过具有现实性的问题,使学生体会数学在日常生活中的意义,能运用数学表示事物,进行交流。另一个问题是内容的呈现方式,或者说教材的呈现方式。

《标准》提倡教材的多样性、趣味性,生活化和情境性,这是符合学生年龄特点和认识规律的。要让大多数学生喜欢数学,对数学学习感兴趣,首先应当以活泼的形式,学生喜欢的方式展现教材的内容。抽象的内容更需要灵活的形式,更需要以行动有趣的事例,展示所学的内容。教材呈现方式的改变表现在两个方面。一是外在的形式更加灵活多样,二是为学生留有充分的活动、想象与交流的空间,三是适当采用故事的方式,表现问题的情境。

四、面向全体,重视非智力因素的培养。

智力因素与非智力因素在一定条件下是相互促进的。同等智力水平的学生,学习成绩有时差距很大,究其主要原因,是非智力因素妨碍了他智力的有效发展,如学习积极性差,自我约束能力差,等等。因此培养学生的非智力因素,能有效提高教学质量,特别是对课堂教学有着深远的意义。

特别是对于我们小学生,主要从非智力因素方面多加培养,本着"爱"的原则,抓住各自的性格特点,尽心安抚,多关心和爱护,多给予鼓励。在学习上给予耐心辅导,取得点滴进步就要充分肯定,帮助他们树立信心,逐步培养学生的学习兴趣。

对小学数学新课程内容分析与教学设计内容的学习后,今后我要在备课时抓住数学的本质,思考如何设计有效的教学活动。在教学设计时,多问几个为什么,多研读教材,了解教材间的联系,努力站在一定的高度,使教学设计有数学底蕴。

创业设计课程心得(优秀19篇)篇十九

20xx年8月8日至11日,我参加了由阜阳市委组织部和阜阳市人事局、财政局、阜阳市农广校共同举办的大学生村官创业培训班,此次培训对象是全市第二、三批的在职村官,共129人参加了培训。

虽然时间短暂,但通过这样一个培训,使我对创业尤其是大学生村官创业有了一个更新更深刻的认识。

在认真听取了授课教师富有激情而贴近实际的讲课后,我深刻认识到创业不仅仅是一个成功创办企业的过程,也是一个锻炼自我,提升个人素质和人生价值的过程。

这次培训内容丰富全面、形式多样、组织有力、领导重视。

开班仪式上市委组织部副部长潘典华从思想认识、实践能力和自身修养方面做了动员讲话,使我们更加坚定了通过创业培训增强创业能力和信心。

培训期间,授课教师向我们阐述并讲解创业的各种知识,以及创业资金筹措、企业管理、创业计划书的制作等。

大学生村官创业是一项充满挑战的事业,实践创业是大学生村官通过发现和识别商业机会,组织各种资源提供产品和服务,以创造价值的过程,同时,大学生村官实践创业也是一个不断探索的过程,在这个过程中可能遇到挫折和失败,所以我们是否自信,能否在挫折和失败中重新振作,对于创业能否成功至关重要。

我们实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。

培训期间授课老师通过从各个角度对能否创业成功,为我们提供的几点思考,我们感受到,要想成功创业,我们必须勤奋学习,提升自己的个人的素质和能力。

成功创业所具备的素质能力,我认为有以下几点对于创业的成功至关重要:

一是必须要有一个好的可行性的创业计划书。

要想创业,并且取得成功,前期的准备非常重要。

首先,我们要找到适合自己的创业项目。

创业项目的选择取决于个人和环境两方面因素,第一,我们必须思考自己的专业知识背景和各方面的能力,看自己适合经营什么样的项目,是农业还是服务业或是其他。

这个是最基本的前提,做什么事情都要先认识自己,只有先认识自己,才能更好地认识其他事情,才能准确地把握创业的脉搏。

第二,在确定创业项目方向之后,我们要根据自己所处环境,利用环境优势,进一步来明确我们的创业项目。

那么,如何才能做到真正地利用好我们的环境有时呢?首先我们得发现优势,比如地理优势、资源优势、知识优势,还有人脉关系优势等等。

其次就是根据这些优势点,来进行我们的创业。

二是要通过艰苦的环境磨练自己。

创业是一个艰辛而繁琐的过程,在创业过程中,我们需要处理许多事情,涉及方方面面,有许多事情要我们处理解决,有可能是很繁琐的小事情,也可能是关系创业成败的重要问题。

我们只有不怕繁琐,不畏艰难,一步一步地走下去,才能取得成功。

也可以说,只要我们能坚持,一丝不苟做事,认认真真做人,在创业的道路上抓住一切锻炼自己的机会,就是一种成功。

李源潮部长有一句话说得好:“艰难困苦,玉汝于成。”

只有经历了艰难的环境,吃得千万辛苦,我们才能最终锻炼自己,取得成功。

目前,国家对农村的政策扶持力度逐年加大,农村这个舞台有广阔的发展空间。

我们大学生村官干事创业的机会多,我力争:在工作态度上做到肯干、在工作精神上做到实干、在工作技巧上做到会干,坚信在农村这座大熔炉里一定能锻炼成材,在农村这片广阔天地里一定能快速成长,真正成为本村经济发展、社会稳定、政治文明的带头人,成为为农民群众办好事、干实事的当家人。

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