撰写心得体会是一种对自己成长和发展的记录和回顾，也是一种对自己的反思和检视。以下是一些写心得体会的技巧和注意事项，希望能对大家有所帮助。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇一
第一段：介绍护理技能操作的重要性和存在的问题（200字）。
护理技能操作是医护人员在日常工作中经常需要进行的一项重要任务。准确、熟练地操作各项护理技能不仅可以确保患者得到最好的医疗护理，还可以有效减少医疗事故的发生。然而，在实际操作过程中，护理人员常常会遇到一些问题，如操作不熟练、不专注、不认真等，导致护理质量下降，甚至增加了患者的痛苦。因此，思考和总结护理技能操作的心得体会是十分必要和重要的。
第二段：合理安排时间和准备工作是护理技能操作的重要基础（250字）。
在进行护理技能操作之前，合理安排时间和做好准备工作是十分重要的。首先，要提前了解患者的病情和需要进行的操作项目，以便事先做好准备。其次，按照操作流程准备所需的器械和药物，确保操作的连续性和顺利进行。同时，要合理安排时间，避免赶工和着急操作，以充分发挥自己的水平和专业素养。只有在充分准备的状态下进行护理技能操作，才能提高操作的准确性和有效性。
第三段：专注、细心是护理技能操作成功的关键（250字）。
在操作过程中，专注和细心是十分重要的品质。护理人员要全神贯注地观察和操作，确保每一步操作都正确和到位。关注细节是提高操作质量的关键，任何一个疏漏都有可能影响患者的健康和安全。在操作过程中，要时刻保持良好的态度和专业素养，不仅要关注技术的运用，还要理解患者的需求，给予他们关怀和安慰。只有在专注和细心的状态下，才能保证护理技能操作的成功。
第四段：充分运用经验和反思是不断提高护理技能操作的关键（250字）。
护理技能操作需要不断的实践和经验积累。只有经过多次操作和总结，才能找到适合自己的操作方式和方法。在进行护理技能操作之后，要及时进行反思和总结，找出不足并加以改进。通过对经验的积累和总结，护理人员可以不断提高自己的操作水平和质量，为患者提供更好的护理服务。同时，在实践中也要注重观察和学习他人的操作方式和经验，借鉴他人的成功经验，不断完善自己的护理技能操作。
第五段：持续学习和提高是护理技能操作的重要保证（250字）。
为了更好地适应医疗护理工作的需要，护理人员应不断学习和提高自己的专业知识和技能。医学科技的不断进步和护理操作方法的不断更新，要求护理人员不断自我学习和积累，以适应和应对新情况和新问题。同时，要积极参与各类专业培训和技能提升活动，不断拓宽自己的知识面和技能水平。只有不断学习和提高，才能更好地应对护理技能操作中的各种挑战，为患者提供更好的医疗护理服务。
总结：经过以上的讨论，我们可以看到，护理技能操作是医护人员重要的工作任务之一。只有准确、熟练地进行操作，并注重专注、细心和经验总结，才能提高操作质量。同时，不断学习和提高自己的专业知识和技能，也是护理技能操作成功的重要保证。护理人员应经常总结和思考操作的心得体会，不断提升自己的操作水平和护理质量，为患者提供更好的医疗护理服务。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇二
护理技能考试是护理专业学生必须通过的一项重要考试，也是衡量其临床实操水平的重要指标。本人在经历了护理技能考试的磨砺后，深感这一考试不仅是对专业知识的检验，更是对学生对护理技能的运用和创新能力的考察。以下是我在护理技能考试中的心得体会。
首先，备考是成功的关键。护理技能考试的内容涉及到了丰富多样的实操操作，只有通过大量的练习和复习才能熟练掌握。因此，提前安排好学习计划，合理安排复习时间是十分重要的。此外，可以组织小组讨论、参加模拟考试等方式，与同学共同学习、交流，相互鼓励和提高，提高备考质量和效果。
其次，关注细节是取得好成绩的基础。护理技能考试中，小细节往往能决定成败。因此，在实操过程中一定要注重操作的每个细节。例如，在注射时要保持洁净，做好消毒工作；在更换胃管时要严格按照操作规范进行，注意生理特点，避免误伤。只有保持高度的细致和认真，才能在实操操作环节中少出错，提高考试的流畅度和准确率。
再次，注重沟通与团队合作。护理技能考试中，技能的展示不仅仅是一个人的事情，还需要与患者和同伴的积极合作和有效沟通。与患者的沟通可以通过微笑和温暖的目光传递安慰，用简洁明了的语言和姿势向患者介绍和操作；与同伴的团队合作可以通过相互配合、举手示意等方式。只有团结一心，可以更好地完成实操内容，提高考试质量。
此外，需保持冷静与自信。护理技能考试往往是在紧张和压力下进行的，因此需要保持良好的心理素质。在考试过程中，不要过分紧张，要相信自己，相信自己实操技能的水平和训练的实力。要善于运用积极心理暗示，通过自我激励和自我培养，克服心理障碍和恐惧，全身心地去投入到操作中，展现自己的实际能力。
最后，通过考试反思总结。考试之后，不论成绩如何，都要对自己的表现进行反思总结。回顾自己在考场上的不足和错误，找到原因并加以改正，以便于巩固知识和技能；同时，也要肯定自己的优点和进步，鼓励自己继续前进。通过不断的反思总结，可以不断提高个人水平和能力，让下一次的考试更加顺利和成功。
总之，护理技能考试是不可回避的一道坎，只有通过努力学习与实践，才能在考试中取得满意的成绩。希望以上的心得体会能为其他护理专业学生提供一些参考和启示，也希望每个护理学生都能在这一考试中获得成功。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇三
手写护理技能是医学护理中至关重要的一环，通过手写护理技能的运用，可以更好地照顾患者，提高护理质量。在我实践护理期间，我不断学习和运用手写护理技能，从中积累了许多宝贵的经验和体会。下面我将结合自身经历，分享我对手写护理技能心得体会。
首先，手写护理技能的重要性不容忽视。在护理工作中，手写护理技能是必备的基本技能之一，也是与患者沟通的一种方式。无论是观察患者病情变化，记录治疗效果，还是沟通交流，手写护理技能都扮演着重要的角色。通过手写，我们可以详细地记录患者的生理参数、病情变化等信息，为医生提供参考依据。同时，手写护理技能也是日常护理工作良好开展的基础，只有护士能轻松、灵活地应用这些基本手写护理技能，才能提高护理效果。
其次，手写护理技能需要不断的学习和提高。手写护理技能虽然入门较易，但要想熟练地掌握与应用，却需要经过长时间的训练和实践。在我的实践工作中，我深感手写护理技能的重要性和难度。通过不断地学习教材、请教师长和同事，我逐渐提高了手写护理技能的水平。仔细观察和研究优秀的护理师，汲取他们丰富的经验和技巧，也对我手写护理技能的提高起到了重要的促进作用。通过这些学习与努力，我逐渐获得了较高的手写护理技能水平，并能够熟练地运用在实践工作中。
另外，手写护理技能的应用需要细心与耐心。在实践工作中，我意识到手写护理技能的应用需要极高的细心程度。一旦出现差错，就可能对患者的治疗产生不良影响。因此，在记录患者生命体征、给药、换药等操作中，我都要十分细致与认真，确保没有遗漏或错误的记录。同时，手写护理技能的应用也需要十分耐心。对于一些手写操作繁琐的工作，往往需要花费大量的时间和精力。在这方面，我通过调整心态和充分休息，提高了自己的耐心与持久力。
最后，手写护理技能需要结合团队合作。在实践中，我深感到要想发挥出手写护理技能的最大效用，离不开与团队的合作。只有与医生、护士长、药师等各职业人员积极配合，才能将手写护理技能运用到最佳状态。在与团队合作的过程中，我互相学习，借鉴他人经验，提高自己的技巧。同时，团队合作也能够提供更多的指导和帮助，增强手写护理技能的实践能力和效果。通过与团队的紧密合作，我逐渐明确了自己在手写护理技能中的角色和定位，更好地发挥了自己的能力。
综上所述，手写护理技能是医学护理不可或缺的一环，它对于提高护理质量，保障患者的安全和康复至关重要。在我实践护理的过程中，通过不断学习和实践，我积累了丰富的手写护理技能经验和心得体会。在今后的工作中，我将继续努力学习和提高手写护理技能，不断完善自己，为患者的康复健康贡献自己的力量。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇四
女：我是主持人。
男：我是主持人。
女：我院护理专业自20**年开始招生，在学院的领导和各部门的大力支持下蓬勃发展，现有15级、16级两届在校生，15级学生在校期间学习刻苦，认真完成护理操作任务，系统的学完了解剖学、生理学、生化学、药理学、免疫与微生物学等基础课程，同时也学完了健康评估，基础护理，妇产科和儿科等临床实践课程。
女：春种夏长、秋收冬藏，这冬春交替之际是积蓄力量，蓄势待发的大好时光。
男：经过层层选拔，我们经过了“护理技能大赛初赛”理论和实践的考核，从24名护理选手中选出8名优秀选手参加今天的决赛，并且经过抽签分成了4组，她们是第一组：
女：下面由我介绍一下此次护理技能大赛的比赛环节和规则，本次护理技能大赛决赛分为四个环节，分别是看图答题、案例分析、术语猜词和实操考核，每个环节由评委打分，最终评出一、二、三等奖。男：其中看图答题、案例分析和术语猜词考核选手的理论知识和应用能力，考核范围涉及内外妇儿、健康评估、护理学基础知识，最后一个实操环节考核技能操作能力。
一组回答正确，加4分，2组回答错误不得分。。。。。
案例与分析1。
男：下面进入第二环节，这个环节考查同学们对术语的理解和默契能力，我们已经抽签分组，把现场的八名选手分为4组，两个人一对，一个人来比划另一个人来猜，每个术语猜对给2分，猜错不扣分，每组猜词时间限制两分钟，最多三次喊pass的机会。
男：请第一组同学选题。
女：请第二组同学选题。
男：请第三组同学选题。
女：请第四组同学选题。
男：下面公布理论环节选手成绩：
女：下面进入本次大赛的最后一个环节也是重点考核环节，本环节共有三项技能操作，分别是：头部包扎法，心肺复苏术和密闭式静脉输液，每个选手在规定时间内完成护理操作，评委老师根据考核标准对每位选手进行打分，每项操作满分100分。
女：下面公布各个选手的分数及名次，三等奖3名，他们是：男：二等奖3名，他们是：
女：一等奖2名，他们是：
男：颁奖环节。。。。。。
女：除人类之病痛，祝健康之完美，护理人的任务任重道远。
男：希望我们每一位同学都能扎实理论知识，实践操作技能，让职业的光辉照耀四方。
女：新的一年也即将到来，也祝愿京北职院的学子们新的一年百尺竿头更进一步。
男：北京京北职业技术学院第一届“护理技能大赛”到此结束。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇五
养老护理是一项重要的工作，随着我国人口老龄化的加剧，养老护理技能的需求也越来越大。作为一名护理人员，在养老护理工作中收获了很多经验和心得。在这篇文章中，我将分享我对养老护理技能的体会和认识。
养老护理技能的提升对于提高服务质量和满足老年人的需求至关重要。养老护理技能不仅包括基本的护理技能，如测量血压、打针等，还需要具备与老年人进行有效沟通的能力，以及能够独立分析和解决问题的能力。此外，养老护理人员还需要关注老年人的心理需求，给予他们更多的关爱和陪伴。只有通过不断学习和提高养老护理技能，才能为老年人提供更好的照顾和护理。
第三段：护理技能的学习与应用。
养老护理技能的学习是一个需要持续努力的过程。在我参与的培训班中，除了基本的护理常识和技能，我们还学习了如何与老年人建立良好的关系，如何理解他们的需求，并给予他们适当的关怀。通过课堂学习和实践操作，我不断提高我的护理技能，并将其应用到实际工作中。例如，在接触到失智症患者时，我会采取温和而耐心的态度，用简单明了的语言和他们进行交流，以获得更好的沟通效果。
养老护理技能提升不仅需要个人的努力，还需要积极适应养老护理领域的变化。随着科技的发展，一些新的护理技术和设备也会逐渐应用于养老护理中。例如，通过使用智能化的床垫，我们可以及时监测老年人的体征变化，提高养老护理的效率。然而，这也给我们带来了新的挑战，如了解并正确运用这些新设备，保证老年人的权益和安全等。因此，作为护理人员，我们需要不断学习和适应养老护理的最新发展，为老年人提供更好的照顾。
第五段：总结。
养老护理技能是一个综合性的工作，需要具备多方面的能力。通过学习和应用养老护理技能，我体会到了养老护理的重要性，也认识到了它的挑战和需求。作为一名护理人员，我愿意不断学习和提高自己的养老护理技能，为老年人提供更好的护理服务，为他们的晚年生活带来温暖和关怀。同时，我也期望社会各界能够给予养老护理行业更多的关注和支持，推动养老护理技能的进一步发展，为老年人的幸福晚年贡献自己的力量。
总结：
本文从养老护理技能的重要性、学习与应用、提升与挑战等多个角度，系统阐述了养老护理技能的体会和认识。通过这些体会，我们深刻认识到养老护理技能的重要性，并了解到提升养老护理技能所面临的挑战。只有不断学习和适应养老护理领域的变化，才能为老年人提供更好的护理服务，让他们的晚年生活更加幸福。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇六
随着年龄的增长，老年人身体各系统的功能都在减弱，出现衰老现象，致使一些高龄老人身体衰弱无力，还有些老人因为疾病而致残，使他们在自我活动照顾中发生困难。如有的老人长期卧床，有的由于各种原因导致大小便失禁，还有的老人因视力、听力发生障碍，与外界沟通困难。此类状况均影响老年人的生活质量，对一般人非常容易解决的事情，对老年人来说都是难事。照护者要充分认识和理解老年人所面临的日常生活料理上的困难，经常想一想“我老了也会这样需要人帮助”，以使自己在照护中遇到困难、深感疲惫时，不烦躁、不退缩。
由于老年人大脑反应迟钝，控制身体姿势的能力降低，肢体的协调功能下降，使得老年人跌倒、坠床的发生率增加。跌倒常是老年人致残卧床而发生感染、压疮等卧床并发症，还有的老人在进食过程中，吞咽功能不全易发生呛咳、噎食或误吸、误食而导致生命危险。照护者了解老年人身体的特点，在饮食照护中注意食物的调配、进食的姿势、进食的速度，以防发生误吸、噎食等情况。在老人外出时注意照顾，走路不要过快、过急，外出活动的时间不要过长，每次30～60分钟，每日两次，以防老人过度疲劳而发生意外。在雨雪天、雾天、大风天或炎热天气都不宜外出。室内外环境的设备，如厕所、浴室、楼梯等设备都要考虑老人安全的需要，以防意外伤害的发生。
老年人机体抵抗力低下，感染性疾病的发生明显高于年轻人，尤其是呼吸系统与泌尿系统的感染性疾病。照护者要重视感染性疾病的预防，如注意老人的保暖，生活环境和老人身体各部位的清洁卫生及饮食的卫生等。同时照护者在照护老人的前、后，要认真洗净双手，并做好个人的防护，鼓励能自理的老人积极锻炼身体，以增强抗病的能力，预防疾病。
老年人机体反应力低下，患病后常没有典型的临床表现，使得老年人患病后不容易被及时发现，不能得到及时的治疗而延误病情。因此，照护者要熟悉老人的饮食、睡眠、精神及日常生活习惯等，随时观察老人有无身体不适，即使最普通的异常表现，也要引起重视，如食量减少或爱睡觉等，都要及时与医生联系，以便得到及时的诊治。
关爱使老人得到温暖、勇气，关爱使老人在困难中得到支持，关爱使老人在疾病中增强抗病的信心，关爱使老人健康，感受到快乐、幸福。
照护是人与人之间表达关爱的一种形式，老年人需要关爱、亲情，需要照护者的理解、支持和帮助，但老年人由于各种原因与社会的沟通减少，或因独居、丧偶、子女的外出工作或因疾病的困扰，常使老年人缺少关爱，甚至处于孤独无助之中。照护者要充分了解老年人的机体情况和心理、社会状态的基础上关心、照顾他们，使他们感受到社会的温暖，感受到被理解和被尊重。但是，在照护中也可能会遇到老人的心情不好、误解、不合作等情况，此时照护者真诚的理解、关心，努力设法满足老人的需要，有利于克服相互的隔阂。所以当老人情绪不稳定时，照护者要尽量顺从他，不要违背老人的意愿，这样可有助于抑制其情绪的恶化。同时也要区别老人的需求、欲望和心理疾病的情况，妥善处理，因势利导，才能完成好照护工作。
每位老人的身体、心理、社会环境都是不同的，需要照顾的程度也是不同的，对于长者能自己照顾自己是一种健康的标志，自理可使老人改善生命质量，生活的充实而有信心，同时，对多种疾病和机体多种功能退化的预防也是非常重要的。但也有相当多的老人因机体的老化，疾病的困扰，自我照顾的能力下降，有的甚至完全不能自理。为了老人的健康和使老人在不能照顾自己的时候能得到周到、有效的照顾，照护者要评估老人的身体情况及自理能力的程度，在老人能自理时为老人创造方便、舒适的条件，使老人生活的充实而有意义；在老人能部分自理时，照护者就不要完全代替老人的活动，要补充老人不能自理的那部分照护工作，如为老人洗衣服、买菜等；对于完全不能自理的老人，应提供全方位的服务，如对长期卧床、意识障碍的老人定时翻身、喂食、洗漱等，使老人在卧床期间能生活得舒适，不发生并发症。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇七
随着优质护理服务的深入开展，我科除了按常规做好基础护理和专科护理外，还加强了护患沟通和健康宣教，更加强了护士的责任心，我们从内心真正认识到优质服务的重要意义，把优质服务作为护士的天职和本分，变被动服务为主动服务，深入到病房中去，了解病人的`需求，改善护患关系，科室满意度95%以上。我们正在进行护理随访登记，下一步将下大力做这项工作，预想通过这项工作提高患者对科室的满意度，从而提高经济效益。
质量和安全管理是医院及科室永恒不变的主题，定期进行检查考核，是提高护理质量的保证。为了增高护理质量，科室在总结以往工作经验的基础上，在基础管理、质量管理中护士长充分发挥质控领导小组成员的作用，结合科室实际，做到月有计划，周有安排，日有重点。在基础护理质量管理上，严格执行护理操作规范，加强检查，确保落实。科室坚持每周2—3次护理质量检查，对检查中存在的不足之处进行具体地原因分析，并通过深入细致的思想教育，强化护理人员的服务意识、质量意识、安全意识，并制定切实可行的改进措施。人员的服务意识、质量意识、安全意识，并制定切实可行的改进措施。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇八
护理是一门需要不断学习和锤炼技能的职业。通过实践和经验的积累，我们可以不断提高自己的护理技能。在这个过程中，我们会遇到许多挑战和困难，但通过不断努力和实践，我逐渐积累了一些锤炼护理技能的心得体会。
第二段：强化学习。
护理技能的学习需要不断强化和巩固。在初学阶段，我发现理论知识只是一个基础，真正掌握护理技能需要通过实践来培养。通过进行模拟实训和师傅的指导，我逐渐掌握了各种基础的护理技能。在实际工作中，我会利用每一个机会来锻炼自己的技能，提高专业水平。
第三段：经验积累。
护理技能的锤炼需要经验的积累。在实战中，我逐渐发现每个病患的情况都是独特的，无法只依靠理论知识来解决问题。通过不断接触不同的病患，我积累了大量的经验，逐渐形成了自己独特的护理方法和技巧。我通过与老师和同事的交流，不断吸取他们的经验和教训，不断完善并优化自己的护理技巧。
第四段：沟通与感受。
护理技能的锤炼也需要良好的沟通能力。在与病患交流的过程中，我逐渐学会了与病患建立信任和情感的连接，了解他们的需求和感受。通过随时倾听和关注病患的需求，我能更好地提供个性化的护理服务。与此同时，与同事和家属的积极沟通也是锤炼护理技能的重要环节，通过沟通，我与他们建立了互助互信的关系，形成了一个良好的护理团队。
第五段：持续学习。
护理技能的锤炼是一个持续学习的过程。我意识到护理行业是一个不断发展和更新的领域，需要与时俱进。因此，我会不断参加培训班和学习新的技术，提高自己的专业水平。同时，我也会经常参加学术会议和研讨会，了解最新的研究成果和护理理念，不断完善自己的专业知识。
结尾：
通过锤炼护理技能的过程，我深刻体会到了学以致用的重要性。只有通过实践和经验的积累，我们才能真正掌握护理技能，为病患提供更好的护理服务。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的护理技能，为病患带来更多的关爱和帮助。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇九
随着年龄的增长，老年人身体各系统的功能都在减弱，出现衰老现象，致使一些高龄老人身体衰弱无力，还有些老人因为疾病而致残，使他们在自我活动照顾中发生困难。如有的老人长期卧床，有的由于各种原因导致大小便失禁，还有的老人因视力、听力发生障碍，与外界沟通困难。此类状况均影响老年人的生活质量，对一般人非常容易解决的事情，对老年人来说都是难事。照护者要充分认识和理解老年人所面临的日常生活料理上的困难，经常想一想“我老了也会这样需要人帮助”，以使自己在照护中遇到困难、深感疲惫时，不烦躁、不退缩。
二、老年人对安全的需要增加。
由于老年人大脑反应迟钝，控制身体姿势的能力降低，肢体的协调功能下降，使得老年人跌倒、坠床的发生率增加。跌倒常是老年人致残卧床而发生感染、压疮等卧床并发症，还有的老人在进食过程中，吞咽功能不全易发生呛咳、噎食或误吸、误食而导致生命危险。照护者了解老年人身体的特点，在饮食照护中注意食物的调配、进食的姿势、进食的速度，以防发生误吸、噎食等情况。在老人外出时注意照顾，走路不要过快、过急，外出活动的时间不要过长，每次30～60分钟，每日两次，以防老人过度疲劳而发生意外。在雨雪天、雾天、大风天或炎热天气都不宜外出。室内外环境的设备，如厕所、浴室、楼梯等设备都要考虑老人安全的需要，以防意外伤害的发生。
三、老年人容易发生感染。
老年人机体抵抗力低下，感染性疾病的发生明显高于年轻人，尤其是呼吸系统与泌尿系统的感染性疾病。照护者要重视感染性疾病的预防，如注意老人的保暖，生活环境和老人身体各部位的清洁卫生及饮食的卫生等。同时照护者在照护老人的前、后，要认真洗净双手，并做好个人的防护，鼓励能自理的老人积极锻炼身体，以增强抗病的能力，预防疾病。
四、老年人患病不容易被发现。
老年人机体反应力低下，患病后常没有典型的临床表现，使得老年人患病后不容易被及时发现，不能得到及时的治疗而延误病情。因此，照护者要熟悉老人的饮食、睡眠、精神及日常生活习惯等，随时观察老人有无身体不适，即使最普通的异常表现，也要引起重视，如食量减少或爱睡觉等，都要及时与医生联系，以便得到及时的诊治。
五、关爱是照护是基础。
关爱使老人得到温暖、勇气，关爱使老人在困难中得到支持，关爱使老人在疾病中增强抗病的信心，关爱使老人健康，感受到快乐、幸福。
照护是人与人之间表达关爱的一种形式，老年人需要关爱、亲情，需要照护者的理解、支持和帮助，但老年人由于各种原因与社会的沟通减少，或因独居、丧偶、子女的外出工作或因疾病的困扰，常使老年人缺少关爱，甚至处于孤独无助之中。照护者要充分了解老年人的机体情况和心理、社会状态的基础上关心、照顾他们，使他们感受到社会的温暖，感受到被理解和被尊重。但是，在照护中也可能会遇到老人的心情不好、误解、不合作等情况，此时照护者真诚的理解、关心，努力设法满足老人的需要，有利于克服相互的隔阂。所以当老人情绪不稳定时，照护者要尽量顺从他，不要违背老人的意愿，这样可有助于抑制其情绪的恶化。同时也要区别老人的需求、欲望和心理疾病的情况，妥善处理，因势利导，才能完成好照护工作。
六、护理要依老人的情况而定。
每位老人的身体、心理、社会环境都是不同的，需要照顾的程度也是不同的，对于长者能自己照顾自己是一种健康的标志，自理可使老人改善生命质量，生活的充实而有信心，同时，对多种疾病和机体多种功能退化的预防也是非常重要的。但也有相当多的老人因机体的老化，疾病的困扰，自我照顾的能力下降，有的甚至完全不能自理。为了老人的健康和使老人在不能照顾自己的时候能得到周到、有效的照顾，照护者要评估老人的身体情况及自理能力的程度，在老人能自理时为老人创造方便、舒适的条件，使老人生活的充实而有意义；在老人能部分自理时，照护者就不要完全代替老人的活动，要补充老人不能自理的那部分照护工作，如为老人洗衣服、买菜等；对于完全不能自理的老人，应提供全方位的服务，如对长期卧床、意识障碍的老人定时翻身、喂食、洗漱等，使老人在卧床期间能生活得舒适，不发生并发症。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇十
第一段：导言（200字）。
护理是一门综合技术与科学的学科，具有重要的社会意义。随着医疗水平的提高和人民生活水平的不断提升，人们对护理技能的要求也日益增高。为了提高自己的专业素养和技能水平，我积极参加了护理技能强化培训，并进行了一段时间的实践操作。通过这次经历，我深刻体会到了护理技能强化的重要性和必要性，并从中汲取到了许多宝贵的经验和心得。
第二段：重视基础知识学习（200字）。
在护理技能强化培训中，我发现基础知识的掌握是提升护理技能的基础。在实践操作中，我常常会遇到一些困难和问题，而这些问题往往能够通过充分掌握相关的基础知识得到解决。因此，我开始积极学习与护理技能相关的基础知识，包括解剖学、生理学、病理学等。通过系统地学习这些知识，我能更好地了解疾病的本质和护理的要求，从而提高自己的护理水平。
第三段：重视实践操作（200字）。
除了基础知识的学习，实践操作也是提高护理技能的重要环节。在实际的护理工作中，掌握正确的操作技术和技巧是必不可少的。因此，在护理技能强化培训中，我特别注重实践操作的训练。每天，我都会模拟真实的护理场景，进行实践操作。并且，我还积极参与各种实际的护理任务，亲自与患者接触，提高自己的操作水平。通过坚持不懈地实践操作，我逐渐掌握了一系列的护理技能，提高了自己的职业素养。
第四段：注重与他人交流合作（200字）。
在护理技能强化培训中，我还进一步认识到了与他人交流合作的重要性。作为一个护理人员，与患者、家属以及其他医务人员的沟通能力和合作精神至关重要。在实践操作中，我常常需要与患者进行信息交流，了解他们的需求和病情，从而提供更好的护理服务。同时，我也需要与其他医务人员密切合作，互相支持，共同为患者提供最佳的护理。因此，我积极参与团队活动，加强与他人的交流与合作，提高自己的团队协作能力。
第五段：总结（200字）。
通过护理技能强化的学习和实践，我对护理工作有了更深刻的理解和认识。我明白了护理技能强化的重要性，不仅可以提高自己的护理水平，还能为患者提供更好的照顾。我从中学到了很多宝贵的经验和心得，包括重视基础知识学习、注重实践操作、与他人交流合作等。通过不断的努力和实践，我相信我能成为一名优秀的护理人员，为患者的健康贡献自己的一份力量。
总结：
护理技能强化是提高护理水平的必经之路。通过学习基础知识、进行实践操作、加强与他人的交流合作，我们可以不断提高自己的护理技能，并为患者提供更好的照顾。在这个过程中，我们应该保持学习的态度，积极向他人学习和借鉴，不断提高自己的专业素养和技能水平，为护理事业的发展贡献自己的一份力量。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇十一
在护理专业的学习中，学习护理技能是非常重要的一部分。通过学习和掌握各种护理技能，我们可以提高自己的护理能力，更好地为患者提供优质的护理服务。在我的学习过程中，我也积累了一些关于学护理技能的心得体会，下面我将分享一下我的心得体会。
学习护理技能对于每个护理专业的学生来说都是非常重要的。在护理工作中，我们需要掌握各种各样的护理技能，如测量血压、心电图的测量、导尿、换药等等。这些技能是我们提供有效护理的基础，只有掌握了这些技能，我们才能更好地为患者服务，提供安全和高质量的护理服务。
第二段：充分利用实践机会进行实践。
在学习护理技能的过程中，充分利用实践机会进行实践至关重要。通过实践，我们可以更好地掌握和应用所学的技能，也可以发现自己在技能操作中的不足之处，进一步提高自己的技能水平。在我的学习中，我经常利用实践机会进行实践，比如在实验室里进行模拟操作、参与实习等。通过不断地实践，我逐渐提升了自己的技能水平，也更加自信地应对各种实际操作。
第三段：注重理论与实践相结合。
学习护理技能不仅要注重理论的学习，还要注重理论与实践的相结合。理论知识可以帮助我们理解技能的原理和操作要点，而实践可以帮助我们巩固理论知识，提高技能操作的熟练度。在我的学习中，我经常在学习理论知识的同时，将其应用到实践中。比如，在学习血压测量技能时，我会先了解血压的测量原理和技巧，然后通过实践操作，逐步提高自己的测量准确度和操作熟练度。
第四段：勤于总结和反思。
学习护理技能不仅要不断地进行实践，还要勤于总结和反思。在实践中，我们可能会遇到各种问题和困难，只有通过总结和反思，我们才能更好地发现问题所在，并加以改进。在我的学习中，我经常在实践后进行总结和反思，思考自己在操作中的问题和不足，然后尝试寻找解决办法。这样不断地总结和反思，我逐渐提高了自己的技能水平，也更加深入地理解了护理技能的要点。
第五段：培养责任心和关爱精神。
学习护理技能不仅是为了掌握一项技能，更是为了能够更好地关心和照顾他人。在学习护理技能的过程中，我们要培养责任心和关爱精神，时刻关注患者的需求和健康状况，为他们提供持续和细致的护理。这样，我们才能成为一名真正合格的护士。
总结起来，学习护理技能是护理专业学生必须面对的一项重要任务。通过充分利用实践机会进行实践、理论与实践相结合、勤于总结和反思、培养责任心和关爱精神等方法，我逐渐提高了自己的护理技能水平，也更加明确了学习护理技能的重要性。在今后的学习和工作中，我将继续努力提升自己的护理能力，为患者提供更好的护理服务。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇十二
(合)大家上午好。
a:欢迎来到“基护操作大比拼”基础护理技能大赛现场，我是主持人***。
b:我是主持人***，本次活动由护理学院基础护理教研室主办，96期护理系承办a:。
b：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。
a：这，将是青春的燃烧，更是动感与活力的大绽放。
b：为了促使同学们更好的掌握基础护理操作，增强学习的趣味性，加强师生互动，营造良好的教与学的氛围。
a：我们齐聚一堂，共同融成这个温馨的大家庭。
b：在过去风雨和快乐同步的日子里，我们一步步成长。
a：而今天，我们有着更足的干劲与希望。
b：这成绩的取得，与院领导和老师的热切关心与关怀是密不可分的。a：今天，我们很荣幸地请到了一直关心我们的领导和老师，他们是：a：
a：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
a：但其实，青春的意义不仅限于此，它也是人生开始担负责任和走向成熟的路口，它需要我们鼓足勇气准备接受生活的历练，去挑战自我，展现自我，超越自我。
b：接下来，我们有请xx老师发表讲话。
b：感谢xx老师的精彩讲话，从xx老师的讲话中我们体会到了家长式的语重心长和殷切希望。
a：下面由我来介绍我们的参赛队伍第一组超和平战队;b：第二组德胜队;。
a：第三组小宇宙;。
b：第四组神气队;。
a：第五组bigbang;。
b：第六组六次方队。
a：参赛队伍给大家介绍完了，下面我简要说一下比赛流程(ppt)b：好，下面比赛正式开始。
xxx做好比赛准备。
请xxx准备用物，开始操作。
请xx老师为我们做点评。
a:第一轮结束然我来宣布各组的得分情况......
b:第二轮，请xx组选题。
请xx老师为我们做点评。
a:第二轮结束然我来宣布各组的得分情况......
xxx做好比赛准备。
请xxx准备用物，开始操作。
请xx老师为我们做点评。
a：获得最佳个人奖的依次是.....请以上同学上前领奖，请xx老师为我们颁奖。
b：让我们以热烈的掌声对以上获奖同学表示祝贺。
b:感谢今天的各位同学，你们的支持是我们最大的骄傲。
a：本次比赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。
b:愿同学们都能成为学习和生活的胜者，谢谢大家。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇十三
近日为了更好的满足公寓总部入住需求，5月公寓护理部决定对新老员工开展为期半个月的护理技能在岗强化培训。公寓在岗强化培训得到李萍院长的大力支持并批示具体落实方案，付院长王文贞亲自督导培训工作。每一位参加本次强化培训的护理员护士受益匪浅。
本次强化培训的重点是：围绕老年护理工作中出现的不规范的技能强化训练与公寓新的总院要成立的背景下，如何持续推进优质护理服务所展开的，主要是面向临床基层的护理人员，针对目前临床护理管理中的难点问题、瓶颈问题进行了有目的的培训。此次培训为我们年轻的护理员、护士带来了大量的护理信息及一些全新的病床管理理念和方法，内容涉及沟通管理、绩效考核、临床护理质量控制与改进等。在头3天的学习中，我感觉自己在对优质护理服务的认识、护理管理知识信息及护理岗位管理等方面都得到了重要的收获和启示。
通过对强化优质护理服务的更进一步学习，护士、护理员们对优质护理服务有了更高的认识，明白了这样做的目的是：要让每一个老人感觉到自己是在安享晚年、让老人人的利益得到最大化保护。护士、护理员只有与老人更贴近了才会更深入地了解病情、观察病情、了解老人的要求、解决问题，这样才能真正在临床护理工作中实应用所学的知识、发挥出规范的护理技术、促进护理技术的革新、才能真正体现出我们不是保姆而是具有专业化、规范化的公寓护理队伍。
针对公寓实施楼层护理管理工作原则，则要在临床护理责任制整体护理落实的基础上，以实施护士岗位为切入护理工作点，从护理岗位设置、人员配置、绩效考核等方面制定和完善切实可行的制度及办法，充分调动护士、护理员的积极性，激励临床一线护理员。如何使用护士兼任护理员的工作这事我一直在思考的问题，本次培训给我提供了抉择的思考，护士当护理员使用将是未来为老护理服务工作的`重点与方向，也是将来的趋势。
岗位管理，实现同工同酬、多劳多得、优绩优酬，稳定临床一线护理队伍，极力使公寓护士护理员得到充分的待遇保障、晋升空间、培训支持和职业发展，促进护理队伍健康发展才是公寓长远发展源泉。
6年来我一直从事护理管理，今天我发现作为管理者应充分认识到在深化优质护理服务的工作中，最重要的是解放思想，开拓思路，创新管理理念，转变管理方法，“一切为了老人、为了老人的一切”如何兼顾护士、护理员意愿的原则下，积极推动护理分工模式的革新，实现从流水线式的护理转化为个性护理模式。结合工作实际，针对具体问题，主动寻找切入点、创新点、突破点，简化繁琐的工作环节与内容、整合人力资源与分工，优化工作流程与排班，增设护理辅助设施与设备，取消传统的主班、治疗班、办公班等辅助班次，全面推行“护士、护理员包干”的工作模式，每名责任护士、护理员平均负责患者不超过4.5个，承担所管床老人的基础护理、病情观察、康复指导、健康教育等所有护理工作。在工作排班中实施弹性排班，减少交接班次数，保证晨护、晚护、集中治疗、及危重患者的特殊监护，增强每位护理人员“心中有人”的责任意识，切实保老人入住与护理的安全。
开展优质护理服务，首先要从护士长与护理长本身转变观念，求真务实，根据公寓特点，制定护理技能季度培训计划，特别是新上岗人员培训计划，通过培训与学习，不断提高公寓每位护理人员专业内涵，技能实践能力，以适应临床护理发展的需要。护理人员的培养，发展的方向，运用循证护理理论，建立优质护理服务长效机制，才能使优质护理服务踏实、稳步、积极推进。
护理职业其实是一门“雪中送炭”的职业，因为老人安享晚年--是必须有专业的护理服务，老人有被专业照顾、安慰的需求。人在逆境中被人帮助，是容易让人铭记的。我们护理工作是“人道主义的闪光”，护士、护理员应该是传递人间“奉献”和“关爱”的天使，通过优质护理服务的实施我们希望在护理人员的关爱与照护下在安享晚年的老人们得到尊严、公平的生活。我相信她们会将这种“仁义、仁道”传承、传递下去，在社会中“播种”构建社会的和谐。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇十四
在这充满火热激情的季节，我们又迎来了“5.12国际护士节”。让我们首先向辛勤奋战在护理工作一线的全县广大护士姐妹们道一声：
(男)让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们﹗预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格，赛出水平，取得满意的成绩。
(女)下面，我宣布--县卫生系统护理知识竞赛规则。
(详见竞赛规则)。
(男)本次护理知识竞赛设集体三等奖各一名，颁发奖牌一面。赛题分3个层次，前三轮为小组必答题，第四轮至第九轮为抢答题，第十轮为风险题。9轮赛完后，如果仍没有决出前三名，将进行风险题附加赛。
(女)我再重申一下竞赛规则：每次答题时间为2分钟，我念完赛题后说“请答题”，竞赛选手才能答题，开始计时。答完后，选手必需说“回答完毕”，计时停止。
(主持人宣读赛题，然后说)请答题。
(选手答题，完毕后)回答正确加20分。
(或回答错误，不能得分)。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题。
(主持人宣读赛题，然后说)请答题。
(选手答题，完毕后)回答正确加20分。
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优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇十五
养老护理技能是近年来备受关注的一个话题，随着人们生活水平的提高和社会老龄化问题的加剧，养老护理技能的需求也日益增加。作为一个从事养老护理工作多年的人，我深刻体会到了这项工作的重要性。在日常的工作中，我学到了很多关于养老护理技能的心得体会，这些经验对于提高养老护理的质量和效果起着至关重要的作用。
首先，作为一名养老护理工作人员，我们要掌握基本的养老护理技能。这包括熟悉老年人的生理特点和常见的养老护理技术，如卧床位转换、测量血压、测量血糖等。我发现，通过系统的培训和实践，可以更好地应对老年人的特殊需求，并提供更专业的养老护理服务。
第三段：关注老年人的心理需求（200字）。
除了掌握基本的养老护理技能，关注老年人的心理需求也是非常重要的。作为一名养老护理人员，我们不能只关注老人的生理需求，还要关注他们的精神需求。我发现，与老人进行交流，倾听他们的心声，提供情感上的支持和安慰，对于老年人的身心健康有很大的帮助。通过与老人建立良好的关系，我们能够更好地了解他们的需求，并提供更有针对性的养老护理服务。
第四段：培养耐心和细心的态度（200字）。
从事养老护理工作需要具备耐心和细心的态度。老年人的生活环境常常需要我们细心打理，而老年人的身体状况也需要我们耐心照料。我发现，只有真正关心和投入工作，才能做好养老护理工作。同时，遇到老人的抱怨和情绪波动时，我们要有耐心和沟通能力，尊重老人的情感和意见，并积极寻求解决问题的方法。在与老人相处的过程中，我逐渐体会到了耐心和细心的重要性，这不仅对老人有好处，也让我更加喜欢这个工作。
第五段：不断学习和进步（200字）。
养老护理是一个复杂而庞大的领域，需要我们不断学习和进步。我时常参加各种培训和学习的机会，通过学习新的养老护理知识和技术，让自己与时俱进。同时，我也不断反思自己的工作中存在的问题和不足，并提出改进的方法和措施。通过不断学习和进步，我可以提高自己的工作能力和专业水平，为老年人提供更好的养老护理服务。
总结：
养老护理技能的重要性不容忽视。通过掌握基本的养老护理技能，关注老年人的心理需求，培养耐心和细心的态度，以及不断学习和进步，我们可以提高养老护理的质量和效果，为老年人提供更好的养老护理服务。作为一名养老护理工作者，我将不断努力，提升自己的养老护理技能，在这个广阔而有挑战的领域里，为老年人的健康和幸福做出更大的贡献。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇十六
护理技能强化是每位护士在技术提升路上必需的一步。通过不断地学习和实践，我深深体会到了护理技能强化的重要性。在这个过程中，我经历了困惑、挫折和成长，但最终我成功地提高了自己的护理技能，并收获了宝贵的心得体会。
首先，强化护理技能的过程充满了挑战。护理技能包括很多方面，从基础的测量体温、血压，到复杂的插管和救护措施。在学习和实践过程中，我发现每种技能都需要时间和努力来掌握。面对困难，我不得不调整心态，学会从容应对。我清楚地意识到，只有不断地克服困难和挑战，才能够提高自己的技能水平。
其次，技能实践中的挫折让我更加坚持。在学习和实践的过程中，我遇到了许多失败和挫折。有时我会出错，有时我会失去信心，但是我从不放弃。我学会了从失败中学习，从每次的错误中吸取教训。不断地实践和调整，我逐渐提高了自己的技能水平。挫折不是终点，而是人生路上的一部分，只有坚持下去，才能够收获成果。
另外，良师的指导和教育是护理技能强化过程中不可或缺的。在我的护理技能强化过程中，我非常幸运地遇到了一些优秀的导师。他们不仅传授了我技能知识，还给予了我宝贵的经验和建议。他们耐心指导，细致教导我掌握每一项技能的要领。在他们的帮助下，我不断地成长和进步。有了良师的指导和教育，我才能够更好地提高自己的技能水平。
同时，持续的学习和不断的实践是强化护理技能的关键。护理技能是一个不断学习和积累的过程，只有不断地学习和实践，才能够不断地提高技能水平。我积极参加各种培训和学习活动，不断充实自己的专业知识和技能。在实践中，我努力模仿优秀的护士，从他们身上学习。通过不断地学习和实践，我不仅提高了专业技能，还提高了自己的应变和处理问题的能力。
最后，护理技能强化的过程让我有了更高的责任感和使命感。作为一名护士，我们的工作是关注和照顾病人的健康和福祉。只有掌握了高强度的护理技能，我们才能够更好地履行自己的职责。通过技能强化的过程，我明白了自己的责任和使命。我深深感受到了护理工作的意义，愿意为病人付出更多的努力和关爱。
总之，护理技能强化是一项艰辛而又充满挑战的过程。在这个过程中，我经历了困难、挫折和成长。通过不断地学习和实践，我提高了自己的护理技能，并收获了宝贵的心得体会。我明白了挑战是成长的机会，挫折是坚持的动力，良师的指导和教育是不可或缺的，持续的学习和不断的实践是关键，责任感和使命感是动力和动力源。我会继续努力提升自己的护理技能，为病人的健康和福祉贡献力量。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇十七
(合)大家上午好。
a:欢迎来到“基护操作大比拼”基础护理技能大赛现场，我是主持人***。
b:我是主持人***，本次活动由护理学院基础护理教研室主办，96期护理系承办a:。
b：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。
a：这，将是青春的燃烧，更是动感与活力的大绽放。
b：为了促使同学们更好的掌握基础护理操作，增强学习的趣味性，加强师生互动，营造良好的教与学的氛围。
a：我们齐聚一堂，共同融成这个温馨的大家庭。
b：在过去风雨和快乐同步的日子里，我们一步步成长。
a：而今天，我们有着更足的干劲与希望。
b：这成绩的取得，与院领导和老师的热切关心与关怀是密不可分的。a：今天，我们很荣幸地请到了一直关心我们的领导和老师，他们是：a：
a：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
a：但其实，青春的意义不仅限于此，它也是人生开始担负责任和走向成熟的路口，它需要我们鼓足勇气准备接受生活的历练，去挑战自我，展现自我，超越自我。
b：接下来，我们有请xx老师发表讲话。
b：感谢xx老师的精彩讲话，从xx老师的讲话中我们体会到了家长式的语重心长和殷切希望。
a：下面由我来介绍我们的参赛队伍第一组超和平战队;b：第二组德胜队;。
a：第三组小宇宙;。
b：第四组神气队;。
a：第五组bigbang;。
b：第六组六次方队。
a：参赛队伍给大家介绍完了，下面我简要说一下比赛流程(ppt)b：好，下面比赛正式开始。
xxx做好比赛准备。
请xxx准备用物，开始操作。
请xx老师为我们做点评。
a:第一轮结束然我来宣布各组的得分情况......
b:第二轮，请xx组选题。
请xx老师为我们做点评。
a:第二轮结束然我来宣布各组的得分情况......
xxx做好比赛准备。
请xxx准备用物，开始操作。
请xx老师为我们做点评。
a：获得最佳个人奖的依次是.....请以上同学上前领奖，请xx老师为我们颁奖。
b：让我们以热烈的掌声对以上获奖同学表示祝贺。
b:感谢今天的各位同学，你们的支持是我们最大的骄傲。
a：本次比赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。
b:愿同学们都能成为学习和生活的胜者，谢谢大家。
优秀护理技能心得体会（案例18篇）篇十八
各位尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我是今天的节目主持人李洋。
在这个春暖花开的美丽季节，我们又迎来了一年一度的国际护士节，今天我们在这里隆重举办“护理学院庆祝国际护士节系列活动之护理技能操作大赛”。
首先，请允许我介绍今天到场的领导和来宾。他们是：…。
本次比赛的选手来自07级即将走上临床的同学们，大赛的评委是护理学院各教研室的专业老师，莅临今天赛场观赛的还有学院08、09级的同学们。
让我们以热烈的掌声对各位领导、老师、同学的到来表示衷心的感谢！
护理技能操作是一名护士必备的专业技能，也是护理专业学生在学习过程中需要掌握的`重点科目，本次大赛能够加强同学们的护理专业知识，强化护理技能操作，培养护理人才，让同学们在步入社会，进入市场之前，就先生学校体验一下模拟护士的感觉。
今天的比赛分为四个项目：分别是无菌技能操作、心肺复苏操作、穿脱隔离衣法、单肩包扎法。每项比赛分三组，每组8名选手参赛，每位选手对应2位评委评分，全场另设记分员五名，记时员两名，以哨声为令开始结束比赛。根据得分，每项比赛评出一、二、三等奖。
下面我宣布“护理技能操作大赛”开始！
尊敬的王耿升处长，各位专家、各位领导、老师们、同学们：
大家好！
在这春光明媚，百花盛开的季节，我们相约在山西医科大学汾阳学院隆重举行山西省第八届高职院校“天堰杯”护理技能大赛。
本次大赛由省教育厅、卫生厅、人社厅、总工会主办，我校承办，有全省7所高职院校的51名选手参加比赛，其中学生组37人，教师组14人。在此，我代表山西医科大学汾阳学院8000余名师生员工，向出席今天开幕式的省教育厅领导、兄弟院校的领导、师生表示热烈的欢迎！这次比赛我们有幸邀请到了马玉萍、石美霞、商临萍、李艳春等8名省内知名护理专家，在此让我们以热烈的掌声对她们的到来表示诚挚的谢意！以来，天津市天堰医教科研开发有限公司对护理技能大赛提供了友情赞助，在此我代表大赛组委会表示衷心的感谢！
汾阳学院的护理教育已有90余年的历史，1923年美国基督教华北公理会创办了山西省汾阳医院附设高级职业护士学校。1935年，学校在中华护士学会、南京国民政府卫生部备案，成为当时全国仅有的三所公办专科护士学校之一（另两所为北京协和、四川华西）。学校曾培养了第37届“南丁格尔”奖章获得者王桂英，国际共产主义战士柯棣华夫人、被誉为中印友好“民间大使”的郭庆兰、原卫生部血防局局长白备伍等优秀人才。特别是1985年恢复重建以来，学校锐意改革、开拓进取，目前学校已发展成为一所集专科、本科、研究生教育为一体的医学院校，为社会培养了各类高级医护人才2.4万余人，其中护理人才1万余人，毕业生遍布全国各地，受到用人单位的普遍赞赏和肯定，为山西乃至我国医疗卫生事业的发展做出了应有的贡献。
我校办学特色鲜明，护理专业一直注重培养学生扎实的专业技能和深厚的人文素养，护理学为山西省品牌专业、重点建设学科和国家级特色建设专业。()临床护理实验教学中心被评为山西省普通高校实验教学示范中心。护理学系先后被评为“全国三八红旗集体”、“山西省三八红旗集体”、“巾帼文明岗”和“山西省普通高校优秀教学团队”。
“十二五”期间，我校按照“三抓两提一强化”的工作思路，积极采取措施，大力强化护理学办学特色建设。一是加大人才引进和培训培养力度，不断提升教师队伍的教学、科研水平；二是积极推进课程建设，20护理学基础和健康评估成为山西省高职高专院校精品资源共享课；三是扎实抓好实践教学，临床护理实验教学中心积极准备申报国家实验教学示范中心。
各位领导、同志们，我校能连续三次承办全省护理职业技能大赛，我们感到非常荣幸，这是省厅对我校工作的认可与肯定，也是各兄弟院校对我校工作的支持与关心，更是对我校各项工作的鞭策与激励。真诚地希望省厅领导、各位专家、兄弟院校的领导、师生给我们留下宝贵的意见和建议。希望所有参赛人员在比赛中，既要努力发挥最佳水平，更要分享比赛成果，取长补短；既要通过参加比赛开阔眼界、锻炼能力，更要总结经验，不断提高。护理技能训练作为一个重要的教学环节，要在实际教学中常抓不懈贯彻落实，不断推动我省高等护理教育事业的发展！
最后，预祝本次大赛圆满成功！
谢谢大家！