通过总结心得体会，我们可以更深入地认识自己，了解自己在某个领域的优势和不足，从而更好地发展自己。下面是一些优秀的心得体会范文，供大家参考和学习，希望能够对大家的写作有所启发。
2023年党史课堂思政心得体会范文（14篇）篇一
党史思政课是新时代下重要的课程之一，为我们深刻认识中国共产党的历史、理论、路线、方针、政策，对理论联系实际，推动党的学习教育和组织建设具有重要意义。我有幸在上党史思政课中收获颇丰，下面分享我的思想体会。
第二段：重温党的历史是开展工作的重要前提。
《共产党宣言》写道：“全世界无产者，联合起来！”党的历史证明了，党是无产阶级最有力的代表。我们需要深刻认识这一点，历史上我们所取得的成绩是历代革命家们的智慧和血泪换来的。回顾革命的历程，汲取其精髓，从而更好地实现我们的人生价值和中国特色社会主义的伟大事业。
第三段：加强理论学习为实现信仰的坚定打下基础。
党的理论是指导思想和行动的重要组成部分。在党的理论学习中，我深刻认识到历代党员因信仰坚定和理论卓越的支撑才能不断前行。要坚持不断深入学习党的理论，延伸落实到实际工作中，为党的工作和中国特色社会主义伟大事业发挥出越来越大的作用。
第四段：忆往昔笑今朝看未来。
在党史回顾中，我们看到了中国特色社会主义的伟大成就，也亲眼目睹了中国特色社会主义的未来发展方向和目标。我们要共同努力，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，稳步前进，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。
第五段：总结。
总之，上党史思政课对我们的成长和发展有着深远的影响，我们要深入学习党的历史和理论，坚定理想信念，为中国特色社会主义事业的发展奋斗终身，并在实际工作中，贯彻落实党的各项决策和部署，推动党的建设和事业发展，为实现我们的社会主义梦想而不断奋斗。
2023年党史课堂思政心得体会范文（14篇）篇二
作为一名党员，参加党史课堂的学习和讨论，让我深深地感受到了党的光辉历程和伟大事迹。这些课堂不仅让我更加了解了党的历史，更重要的是激发了我的责任感和使命感。通过党史课堂的学习，我深刻认识到只有坚定信仰、不断学习和实践才能为实现中华民族的伟大复兴而努力。
第二段：学习党史，强化理想信念。
党史课堂是一堂思想洗礼的课堂。通过学习党的历史和党的优秀传统，我认识到信仰的力量是不可估量的。伟大的党历经了艰辛的斗争，始终坚守中国工人阶级和广大劳动人民的利益，这源于共产主义信仰的坚定。学习党史让我深刻认识到只有坚定的信仰和理想，才能够在面对困难和挫折时坚持自己的初心。
第三段：学习党史，提升思想素养。
党史课堂不仅帮助我了解了党的发展历史，还提高了我的思想素养。我了解到，党的历史就是一部人民奋斗的历史。课堂上教会我了解到，没有中国共产党的领导，中国人民不可能取得如此巨大的胜利。因此，我们作为一名党员，要明确自己的历史使命，不断学习和增强自己的思想素养，为中国特色社会主义事业做出贡献。
第四段：学习党史，提高政治觉悟。
党史课堂让我深刻体会到只有在党的领导下，中国可以走向繁荣。作为一名党员，我们要牢记党的宗旨，时刻保持对党的忠诚。还要加强党性修养，时刻警惕自己的错误思想。通过学习党史，我们更加明白了党的领导的重要性，只有在党的坚强领导下，我们才能取得各方面的胜利。
第五段：学习党史，增强为民服务意识。
党史课堂让我深刻认识到党的初心就是为人民服务。党的奋斗历程始终围绕着人民群众的利益，为人民谋幸福是党的最高使命。作为一名党员，我们更应该牢记为民服务的宗旨，时刻保持与人民群众的联系，深入了解他们的需要和关切，为他们提供更好的服务。通过党史课堂，我们应该加倍努力，为实现共产主义的伟大理想不懈奋斗。
总结：
通过党史课堂的学习，我更加坚定了自己的理想和信念，提高了思想素养和政治觉悟。作为一名党员，我将时刻保持对党的忠诚，不断学习和提升自己，为实现中国特色社会主义的伟大事业做出应有的贡献。学习党史，让我更加明白，只有通过不断地学习和实践，我们才能够为中华民族的伟大复兴而奋斗。
2023年党史课堂思政心得体会范文（14篇）篇三
近年来，党史热潮在全社会逐渐兴起，越来越多的人走进党史课堂，参与到学习党史的浪潮中来。作为一位热爱党史的普通学生，我也有幸参加了一堂生动有趣的党史课。通过这堂课的学习，我深感党史对于我们每个人来说都有着重要的意义。下面我将通过五段式的文章来分享我的心得体会。
在这堂党史课上，我深深感受到党史的厚重和鲜活的魅力。老师首先向我们介绍了中国共产党的创建历程，讲述了那段艰苦卓绝的革命岁月。他们为了实现中国人民的解放，付出了巨大的牺牲和努力。通过他们的艰辛努力，我们才有今天的幸福生活。
党史课堂不仅是对历史的回顾，更是对我们当代年轻人的教育与引领。通过学习党史，我们可以从先辈们的奋斗中汲取力量，从他们的行动中学会责任与担当。同时，党史也让我们了解到我们的祖国曾经历过多少挫折和磨难，这种历史触动着我们年轻人的内心，激发了我们的爱国之情，使我们更加珍惜现在的幸福生活，更加努力地为祖国的繁荣而奋斗。
第三段：党史课堂教会了我们正确的价值观。
在党史课堂上，我们不仅学习到了历史知识，还学到了正确的价值观。通过学习党史，我们可以了解到什么是真正的英雄主义和无私奉献，明白了追求真理、为人民服务的伟大精神。这些都是我们作为一名中国公民所应具备的品质。在党史课堂上，我们学到了为人民服务的思想，了解到了人民利益至上的原则。这些价值观会伴随我们成长，并在我们的一生中指引着我们的行为。
第四段：党史课堂让我们深刻认识到我们的责任与使命。
作为当代青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。党史课堂让我们深刻认识到这一点。我们学到了党的奋斗历程以及伟大事业的艰巨性和复杂性，这使我们对党的事业有了更深刻的理解和更坚定的信念。同时，党史课堂也教会了我们如何正确处理个人利益与集体利益的关系，以及如何以积极的态度去面对生活中各种困难和挑战。
第五段：党史课堂唤醒了我们的民族自豪感。
通过党史课堂的学习，我们不仅了解到中国共产党的不凡历程，也增强了我们对中华民族的自豪感。中国是一个拥有五千年文明历史的伟大国家，我们有优秀而伟大的先辈。他们为中华民族的繁荣做出了巨大贡献，在各个方面都给我们树立了优秀的榜样。党史课堂使我们对自己的民族充满信心与骄傲，同时也让我们更加清楚地知道，只有加强学习、锤炼自己，才能不辜负先辈们的期望，为民族复兴贡献自己的力量。
总结：通过这堂生动有趣的党史课，我深刻认识到了党史的重要性。党史不仅是对历史的回顾，更是对我们当代人的教育和引领。它教会了我们正确的价值观，指引了我们前进的方向。在党史课堂中，我们对先辈们的奋斗有了更深入的了解，更加坚定了自己的责任和使命。我们要铭记党史，传承红色基因，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
2023年党史课堂思政心得体会范文（14篇）篇四
作为一名大学生，在学习的过程中不仅要获取专业知识，更需要培养出一种拥有高度的社会责任感、家国情怀，注重实践和创新的品质。而这些，都与思政教育密不可分。而思政不同于传统的学科课程，是一门让人思考和反思的科目。在这门课程学习中，我获得了很多关于党史的知识和理解，在此暂简述一二。
一、深刻理解共产党的历史使命。
共产党作为中国的主要政治力量，是我们民族团结、发展、前进的指路明灯。我们要认真学习和研究党的历史，了解共产党人领导中国革命、建设和改革的历史使命。在这个过程中，我们应该深刻理解共产党一直对民族和人民事业的坚定信仰和不断探索，为实现中华民族的崛起和民族复兴不断努力。
通过学习党史，我们不仅要了解共产党的先进性，还要深刻理解中国共产党作为党的最高领导者的历史作用。我们要坚持正确的历史观，深刻理解党的领导，正如毛泽东所说：“一个真正有革命精神的人，是应当有无限多的忧患的。”我们应当在党的领导下，以保持清醒的头脑和堂堂正正的品质，注重发扬民族精神和项城文化的长处，为民族的崛起和复兴做出贡献。
二、了解中国的发展历程。
2019新中国成立70周年，展现出中国的长足进步。回顾中国的历史，我们看到有数千年的灿烂历史，却在19世纪破坏性的“鸦片战争”爆发后，陷入了半殖民地、半封建的黑暗时期。到党的领导人带领全国人民上下一心开展革命斗争，建立新中国后，中国逐步进入了社会主义的大流。
中国的发展历程并不断的完美，但我们应该深刻理解和重视新中国成立以后的发展道路和历程。我们应该坚持中国特色社会主义道路，坚持对中国人民和各民族政治、经济、文化和社会生活的民主权利，坚持积极向上、理性和开放的营造气氛，切实维护祖国的安全稳定。
三、提升人格魅力。
成为一名具有责任、家国情怀和社会责任感的人，我们应该在党史的教育中注重培养自己的品质。在实践中我们应该学会集体合作、有责任感和勇气，学会和同志谈问题、信任和尊重，学会和感恩，听取他人的意见和利用合理的方法解决问题。我们应该坚定自己的信心，学会借鉴历史和现实，在社会生活和学习中积极向上和创新。
四、提高实践能力。
理论与实践相互依存。通过理论学习，我们掌握了很多知识，而这些知识的运用，需要实践来加以运用和提升。通过实践学习，我们不仅可以提高自己的动手能力，还可以培养实际行动力和编制能力。
五、改变自己，影响他人。
思想从表面上看是一种个人行为，但是我们应该深刻理解，它的实际意义应该是影响别人，更好地为社会做出努力。在思政课的教育中，我们应该不断改善自己，影响他人，从而更好地体现我们的社会责任感。同时，我们还必须对我们自己的言论、言行、表现和行为负责，并不断提升自己的社会责任和社会效益。
总之，通过学习思政党史，我们可以深刻了解共产党和新中国的历史使命，提高自己的实践能力和领袖素质，同时，也可以影响他人，塑造中国的未来。
2023年党史课堂思政心得体会范文（14篇）篇五
作为一名学子，学习党史是我们不容忽视的重要任务。最近我们学习了一些党史课程，收获颇多。在这里，我想分享我对这些课程的学习和思考，以及对我的思政成长的启发。
第一段：学党史，领悟初心使命。
学党史，首先要明确革命先辈们的初心和使命。初心是人心中最珍贵的财富。学习党史，我们能深刻领会中国共产党的初心，了解我们党为什么能够立足于中国大地，赢得人民群众的信任和支持。我们要以党史为鉴，不忘初心，继续前行。同时，在学习中，我们深入思考我们这个时代的特点和社会问题，不断提升自己的思想素养，不失为一种思政成长的重要方向。
第二段：学党史，增强政治意识。
学党史，要增强政治意识，不断提高自己的政治觉悟。政治意识是作为一个公民必备的素质，也是测量一个人思想品质的重要标准。学习党史，我们要紧密联系时代，时刻关注国家的发展和变化，主动响应党的号召。同时，我们也要始终保持党性，秉持对党忠诚的态度，以维护国家长治久安为己任。
第三段：学党史，强化爱国情怀。
学习党史，要强化爱国情怀，让热爱祖国的情感在我们心中深深扎根。爱国是一种精神，是个人的价值观念与国家的利益相一致的状态。学习党史，我们能够深入了解毛泽东为什么说“爱国主义是共产主义的灵魂”，了解我党一步步带领人民走向解放与繁荣的光辉历程。我们也应该在实际生活中，心怀爱国之情，积极为祖国的繁荣富强献出自己的一份力量。
第四段：学党史，把握历史机遇。
学习党史，我们也要把握历史机遇，努力争创中国特色社会主义事业的新局面。中国正身处改革开放和经济发展两个历史机遇的交汇点，我们需要深入学习历史，在党的理论和实践指导下，在今天的历史大潮中实现自己的价值。同时，我们也要坚守社会主义核心价值观，引领全社会积极拥抱未来、迎接挑战。
第五段：学党史，践行新时代的使命。
学党史，我们要把党的基本理论、基本路线、基本方略深入人心，体现出实际的行动。我们的使命就是要在新时代的历史进程中，实现我们的个人奋斗与国家的建设之间的有机结合。我们要自觉学习，刻苦钻研，用党史来激励自己，用党性来坚定自己。在实际生活中，我们要充分展现共产党员的本色，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
总之，学习党史是丰富我们思政教育的重要内容，也是引导我们正确思考问题，坚定信仰的有效途径。我们要深入领会、认真贯彻，让这些党史精神，在我们日常思想、言行、行动中融入到每一个细节之中，最终成为我们行为的自然样态，成为我们的精神风范。
2023年党史课堂思政心得体会范文（14篇）篇六
作为党员，我们有义务了解党的历史，从中汲取智慧，坚定理想信念，激励前行。在学习党史的过程中，我们深刻体会到党的艰辛历程和伟大成就，同时也发现了自身的不足之处。在这堂具有思政意义的党史课中，我从多个方面有了自己的思考与启示。
二、坚定理想信念。
学习党史，最大的收获莫过于加强对理想信念的坚定。深入了解同仁们在革命、建设、改革等各个历史时期中的坚定信念和信仰，让我们看到了信仰的力量，并更加深刻认识到自身信仰的坚定极其重要。只要有信仰、有希望、有自强，再大的困难也可以战胜。
三、强化责任意识。
从党史中可以看到无数前辈一步一个脚印创造了一个又一个奇迹，他们肩负的是国家、民族的重任，更是肩负着人民的期望和命运。我们也不能退缩，需要时刻加强自身的责任意识，努力为实现中国梦贡献自己的力量。
四、强化使命感。
我们党的使命在于为人民谋福利，这种使命感贯穿党的一切工作。在学习党史中，不难发现，人民是党的本质，是党最信任的力量。党的一切力量、一切工作都是为了人民。我们应该认真履行自己的职责，关心人民疾苦，关注人民生活，从而更好地履行党的使命。
五、坚定信心。
面对世事不安，我们需要坚定起自己的信心，学习党史可以让我们看到，中国已经经历过了许多次埋头苦干，白手起家的过程，同样的道路，我们也要坚定信心，在新时代的新征程中，为自己的梦想坚定前行。同时，我们也应该看到，实现伟大复兴的征途上，仍然有不少的薄弱环节和短板需要我们不断砥砺前行，更加努力，更加坚定，我们相信，只要我们大家一起努力，我们所追求的一切都能实现！
总之，学党史，强信仰，重使命，明责任，来自这堂课的思考和收获，为我们指明了奋斗的方向，为我们的未来添置了属于我们自己的保障。我们要秉持学思用贯的原则，坚定信仰，承担使命，做好每一个角色，投身到新时代的伟大事业中去。
2023年党史课堂思政心得体会范文（14篇）篇七
党史课堂是我大学课程中一门非常重要的课程，通过学习党的历史，我们能够更好地了解党的初心使命，加深对于党的意识形态的认知，也能够在今后的工作和生活中更好地践行党的精神。在这门课上，我获得了诸多收获和体会。
第二段：运用历史启迪现实。
党史课堂的教学方法很独特，不再枯燥地重演历史事件，而是以历史事件为素材，引导我们思考现实问题。通过对历史的研究，我意识到现实中存在着许多问题，而这些问题有时候很难被当事者察觉。然而，历史却用大量的案例给了我们深刻的启示。我们可以通过对党史课堂的学习，运用历史的思维方式解决现实问题，从而更好地前进。
第三段：重温党的初心使命。
在党史课堂中，我们不仅学习党的历史事件，更重要的是了解党的初心使命。通过回顾党的发展历程，我深刻感受到中国共产党从诞生至今始终坚持为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命。这个初心使命激励着我们继续为人民的福祉努力奋斗，不忘初心，牢记使命。
第四段：深化对党的意识形态的认知。
党史课堂的学习也加深了我对党的意识形态的认知。通过研究党史，我发现中国共产党的思想理论是符合中国国情和时代要求的。党的意识形态鼓舞着我们追求真理，坚持正确的政治立场。在今后的工作和生活中，我将继续学习党的理论，不断提高自己的思想水平和政治素养。
第五段：坚定信念，践行党的精神。
在党史课堂中，我看到了许多为了党和人民事业献身的英雄先烈们的故事。他们用一生的坚守和奉献，为我们的现实生活和未来奠定了基石。通过学习党史，我坚定了自己的信念，将勇敢地践行党的精神，发扬党的优良传统，为实现中国梦而努力奋斗。
总结。
通过党史课堂的学习，我认识到党的历史是我们的丰富宝库，是我们今后行动的指南。我们要在学习党史的同时，将其与现实相结合，认真思考问题，获取智慧和力量。持续深化对党的初心使命和党的意识形态的理解，坚定信念，践行党的精神，为实现党和人民的伟大事业贡献自己的力量。党史课堂的学习让我受益匪浅，丰富了我的人生阅历，也提高了我的思想素养，为我今后的学习和工作奠定了良好的基础。
2023年党史课堂思政心得体会范文（14篇）篇八
第一段：引言（100字）。
党史是一段历程，一部宝库。每一项掌声、每一份荣誉，都是无数革命先烈在革命实践中所取得的成果，云课堂将这部宝库的历史文献变成了学习资料，这让我感到非常欣慰。在了解党史的过程中，我深深地感悟到：只有不断提高思想境界，才能真正理解党史的丰富内涵。
第二段：深入挖掘党史，认识先烈们的为民情怀（200字）。
党史将先烈们的事迹、英名真实地展现在我面前，我想谈一下对于其中的“为民情怀”这一主题的思考。在现代世界，社会学理论告诉我们，一种社会结构的推动力在于人们的经济利益。然而，在革命时期，革命先烈们脱离了个人的经济利益，将自己全部奉献给了社会大众、革命事业。他们为了实现自己心中的理想，献出了一切，这令我很是感佩。在为人民群众做好事情的时候，先烈们做到了“我为人民服务”的口号，完成了一件又一件宏伟的事业。
第三段：学会从党史中汲取力量（300字）。
在学习党史的过程中，我深深感受到这些先烈们为党的奋斗所积累的力量。他们常常在物资上处于处于匮乏状态，但他们却始终用超凡的耐力、毅力和勇气打赢了革命的战争。通过学习党史，我明白了爱岗敬业、艰苦奋斗、求真务实、团结协作、勇于创新、开拓进取、守纪律、讲规矩等八条精神、八条标准对于一个共产党员来讲是多么的重要。并且，在遇到一些困难和挫折时，我学会了从党史中汲取力量，坚定信念、积极面对，找到问题的解决之道。
第四段：对于“云课堂党史”这一平台的认识与体验（300字）。
“云课堂党史”是一种新型的学习平台，通过在学习中加入多种元素，如音像、游戏、交互式问题练习、听说读写等，让我们在互动中体会党史魅力，相比传统的课本式教育，在理解力和激发学生兴趣上有了大大的提高。因此，在云课堂中，我更想学习，更想深入探究这些先烈们的不朽业绩，感知解决当前问题的长远和深远影响。
第五段：总结思考（200字）。
从学习党史到思考历史的过程，让我深深领悟到了中国共产党所协调的团结精神、艰苦奋斗的革命精神、为人民的大众性服务的伟大精神、开拓创新的实践精神、以永不停息为灵魂的奋斗精神等。作为年轻的共产主义者，我们应当牢记历史，深刻理解人民的重要性，发挥最大能量，坚定信仰，并以实际行动为自己的人生与事业奠定坚实的基础。云课堂党史为我们提供了极其便利的途径，让我们深刻理解共产党的基本精神。
2023年党史课堂思政心得体会范文（14篇）篇九
数学课程标准中提出：有效的教学活动是学生与教师的统一，学生是学习的主体，教师是活动的组织者、引导者与合作者。学生应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。课堂上认真听讲学生几乎都能做到，积极思考多数学生也能投入，可学生在动手实践、自主探索环节还存在很多的不足和惰性。
1、密切联系生活。
著名的数学家华罗庚说过：“人们对数学产生干燥无味的印象，原因之一就是脱离实际。”因此在数学课堂教学中要尽可能的联系学生的生活实际，让学生感到学习内容与生活很贴近，从而消除学生的乏味感，以积极的心态投入到学习中去。如在教学“吨的认识”时，先通过学生猜一猜老师和同桌的体重是多少的活动，大家都说出了数字和单位(千克)，接着师以为什么不用克作单位引入课件示出：鲨鱼、恐龙、蓝鲸的体重，用千克不方便所以出现了“吨”，为了加深学生对吨与千克之间的联系，便让学生搬一袋重50千克的大米去感受，还通过学生观察周围生活环境中的路标、桥头指示牌的照片，有5t、3t、8t等，使学生感受到“吨”在生活中是有很重要作用的，同时也激发学生学习的兴趣，同桌还交流了在买东西过程中要用到“吨”、“千克”，这就更好的将生活与教学联系起来了。
2、合理应用多媒体。
多媒体教学是现在课堂教学必不可少的重要手段。苏教版小学数学教材中对于概念教学的总结、计算法则的归纳，都没有明确的强调，教师课堂上口头的归纳、强调，还是只能引起一部分学生的注意，个别不专心的学生根本就忽略了，为了加深学生对这类知识的理解记忆，就充分发挥多媒体教学设备，例:苏教版四年级上册数学第三单元《除法和加、减法的混合运算》，学生列式出80÷10+12、12+80÷10，尝试计算出结果后我强调了计算顺序，同时利用多媒体教学设备在屏幕上出示：算式中有除法和加法，应先算除法。学生经历了除法和加法混合运算的探究过程，此时对计算方法做了完整的表述，有助学生进一步理解、加深除法和加法混合运算顺序。下一个问题是除法和减法的混合运算：18-80÷10。学生在已有知识经验基础上独立尝试计算，用自己的语言叙述出计算顺序，学生们都能用自己不完整的语言说出想法，随机我在屏幕上出示：算式中有除法和减法，应先算除法。在拓展了几道计算后我在屏幕上出示了：算式中有乘、除法和加、减法，应先算乘、除法。这一句话概括了本节课的重点，帮助学生形成完整的知识结构，进一步加深学生对除法和加、减法的混合运算的理解和应用，强化了只是难点，提高了课堂教学效果。
多媒体教学设备还可以丰富课堂教学内容，调动学生的学习兴趣。如在教学“位置与方向”时，借助课件中的小猴、小熊的说话表明了自己的位置，这样直观、动态的的情景吸引了学生，激发了学生的学习兴趣，也为学生创设了多样化的学习活动场所，使学生在猜一猜谁在第几排第几号的活动中确定了找位置的方法。而传统的示出挂图教学，老师指图学生看图来回答问题直接明了，但忽视了学生的自主性学习，声情并貌的电动化教学既进行了个别自主化学习，又能形成互相协作学习，充分发挥为生主动性，师生在教与学的过程中，及时得到教学的反馈，也实现了教学模式的多样化。
1、自主探究，激发学生主动学习。
学生的学习是一个参与活动的过程，引导学生在动手操作中感知，亲身经历新的知识的产生、形成的过程，能很有效的调动学生各种感官参与学习活动，培养了学生的实践能力和创新意识。例在教学“认识图形”时，我没有直接告诉什么是四边形和五边形，先是示出了两块地板砖(一块长方形和一块正方形)，让学生用手摸一摸，感知到地板砖各有4条边，也就是四边形，接着让学生以小组为单位，利用五边形、六边形的学具，动手摸一摸，进一步感知了四边形、五边形、六边形的操作，加深了学生对图形可以从边的多少上来区别，个别学生还发现桌面、书面也是个四边形，整个过程中学生是主动的参与和探究，同时又将身边的物体与课堂中的新知识很好的结合应用，从而提高了学生用数学知识解决问题的能力。
2、巧用素材，创设学生活动的氛围。
依据低年级儿童的心理特点，巧妙的设置活动情景，建立一种亢奋的学习氛围，是学生能积极参与课堂活动教学的一个重要前提，如在教学“认识乘法”时，学生对几个相同的数相加可以用乘法计算比较模糊，首先要使学生明白的是“有几个相加”，教学中我利用班级的学生让大家一齐来数有几个2，有一张桌子就坐了两个学生也就是1个2，数了4张桌子就是有4个2，用乘法列出算式就是4×2或2×4，还让3个学生站成一排，就让其余学生说有几个几，学生告诉有1个3，再上来3个学生排好，问学生有几个几?学生说有2个3，这样让学生来当“几个几”，直观而形象的数一数、想一想，使抽象化的数学转化的简单明了。还让学生利用手中的小棒，数一数一堆摆了几根，摆了几堆就是几个几，学生乐意动手摆，又在摆的过程中思考了有“几个几”，还有的学生在摆的过程中交流了自己的想法，这样的操作学习比老师自己的演示、讲解要强的多。
在新课程理念的指导下，备课的形成也随之变化，每节课的课堂总结或课堂反馈都是必不可少的一环，一旦数学课结束了，不同的学生都获得了不同的成功，及时的鼓励能给学生带来对学习的喜悦，也为学好数学培养了情感，每节课留下5分钟我便问学生：“今天这节课你学会了什么?你是怎样学会的?你还有什么问题要问吗?你能把你学到的东西给大家说说吗?”活泼的学生可能会主动的说出自己的想法，个别小胆的学生在同学的带动下也积极发言了，全班交流着自己的成功之处，使不同水平的学生都有一个展示自己的机会，在交流中完善自己的学习，也为学好数学创造了机会。
作业是检测学生课堂学习效果的一个重要手段，也是数学教学的重要组成部分，但长期以来的单一、重复性作业习惯影响了学生思维的发展和创新意识的提高，要改变单一的机械作业就要做到：
1、设置有层次的作业。俗话说：“十个手指还不一样长”，那一个班级里的学生对作业的需求也是不相同的，作业布置的简单了，部分优生就觉得吃不包，学困生正好消化了，作业布置难度大了，优生有了发展自己的空间，而学困生就不行了。所以作业的布置不能一概而论，要根据课堂的教学目标设计一些不同层次难度的习题，让学生们在必练题目基础上有选择的解答适合自己的习题，这样就解决了“吃不饱”和“吃不了”的现象了，也给学生的学习提供了自我发展的机会。
2、以书为本，发展性练习为辅。现在布置星期天、假期作业时，让学生从练习几写到练习几，或从第几题做到第几题的现象太多了，这样量大而单一化的练习形式让很多学生是不乐意的去完成，甚至有此学生用抄一遍的方法来应付这样的重复练习，所以在学生的练习中设置开放型、发展型的问题是可适量而取的。如在学习了“1—4的乘法口诀”后，练习中出现了用“三四十二”写出两道乘法算式的练习，学生都很容易的写出了3×4=12和4×3=12，再学完了5和6的乘法口诀后，我便给学生留下一道家庭作业：“()十二”，要求先填()里的数，再根据乘法口诀写出乘法算式，有的学生填了三四十二，写出的乘法算式就是3×4=12、4×3=12，有的学生填的是二六十二，写出的乘法算式就是2×6=12、6×2=12，这就出现了不同的填法，当两种填法呈现在黑板上时，有的学生说我写了两种答案，有的学生写了其中的一种，这样的练习既巩固了新知识又很好地新旧知识结合起来，也为学生创新能力的发展提供了空间，增强了学生挑战难题的热情和信心，也充分调动了学生的学习积极性。
2023年党史课堂思政心得体会范文（14篇）篇十
随着科技的发展，网络已经成为了现代教育不可或缺的一部分。尤其在新冠疫情期间，云课堂更是以其如此重要的角色，改变了许多人的生活。而作为一个大国的领导党，党史也是我们要了解和学习的方面之一。我们的党从建党至今已有近百年的历史，同时经历了艰苦卓绝的革命斗争和现代化建设，这其中蕴涵了着许多重要的历史和道理，让我们更加了解我国的政治情况和社会发展状况。
第一段：科技改变着传统教育。
云课堂作为一种新兴教育形式，已逐渐被广泛应用。随着科技的飞速发展和网络普及程度的加深，云课堂不仅让学生们实现了零时差的教学，而且更加自由灵活，有机会获得比传统教育更多的资源，这就给学生特别是穷山恶水的乡村地区带来了新的希望。同时也加快了授课的进程和成本，节省了许多资源并带来高效益。
第二段：学习党史，从而了解国家的历史和变迁。
党史作为国家历史史籍的一部分，是了解国情、学习历史和思想的重要途径。学习党史，不仅可以了解我们党的发展历程、重大事件和经历，同时也可以通过这条途径更加细致深入的了解我国历史的脉络和变迁，并从中获取经验和启示，提升我们的认识水平和思维层面，为我们的人生道路带来更多的指导和启示。
第三段：党史也是我们弘扬爱国主义的重要方向。
党史是爱国主义教育的重要根基，学习党史不仅能够加深我们对国家、民族和人民的认同，而且还能够加强我们的党性修养和纪律意识。党史的篇章艰苦卓绝地阐述了以民族利益为重的思想，这使我们在学习过程中，更加紧密的融入到构建一个繁荣富强的中国的大格局之中。
第四段：学习党史可以增强我们思考的深度和广度。
通过学习党史，我们能够深度理解时代和人民的奋斗历程，从而加深我们对世界和人生本身的认识，增强我们思考问题的深度和广度。并不是仅仅从党史中获取知识，更重要的是借此机会从中思考人生和社会，拓展我们的历史视野和学术视野，更好的发现和解决问题。
总之，学习党史可以加深我们对历史和社会的理解，培养我们强烈的爱国主义情感和党性意识，增进我们的思考深度和广度，更好地发现和解决问题。在如此特殊的疫情期间，云课堂成为了我们切实可行、优越的学习方式，用互联网方式进行红色课堂教育，与时俱进保证了我们的正常学习和生活。在今后的日子里，我们应该更加深入学习党的历史和思想，热爱我们的伟大祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗！
2023年党史课堂思政心得体会范文（14篇）篇十一
引言：
思政大课堂小课堂是一门涵盖哲学、政治、经济、法律、伦理、历史等多学科内容的综合性课程，旨在培养大学生积极向上的政治觉悟和良好的思想道德品质。作为一名大学生，我在思政大课堂小课堂中收获颇丰，积累了许多重要的人生经验和启迪。下面我将分为五个部分，连贯地阐述我的心得体会。
第一段：开阔了思维视野。
思政大课堂小课堂内容丰富多样，覆盖面广阔，从课程中我接触了许多以前未曾接触过的学科和内容。通过思政教育，我拓宽了思维视野，对社会发展、人类文明以及科学技术等方面有了更全面的了解和把握。在小课堂中，教师通过案例分析、互动讨论等方式激发我们的思考，让我们在课堂上能够积极参与讨论，锻炼了思维能力和表达能力。
第二段：培养了批判思维能力。
思政大课堂小课堂强调批判性思维，鼓励我们对问题进行深入思考和独立判断。在思政课堂中，老师引导我们通过对历史事件、哲学思想等内容进行分析和比较，使我们逐渐形成独立思考和批判性思维的能力。这种能力对我们在今后的学习和生活中都具有重要的指导意义，使我们能够在面对各种问题时客观冷静地进行分析和判断。
第三段：增强了社会责任感。
思政大课堂小课堂提倡正确的政治立场和人生价值观，注重培养学生的社会责任感。通过课程内容的学习，我逐渐明白作为一名大学生，我们应当肩负起自己的社会责任，为社会做出积极贡献。在小课堂的互动中，我了解到一些社会问题的存在及其对社会的影响，进而积极参与到社会实践中，并用自己的所学为社会作出一点贡献。
第四段：提升了道德观念。
思政大课堂小课堂重视培养学生的道德观念和伦理意识，通过课堂教学引导我们形成正确的价值观和行为准则。在思政课堂中，我们学习到了许多伟大人物的事迹和道德品质，通过学习他们的榜样，我们受到启发，进一步树立了正确的人生观和价值观。思政教育不仅在课堂上传授知识，更重要的是对我们进行道德引导和教育，培养我们成为有道德修养的人。
第五段：激发了爱国情怀。
思政大课堂小课堂以爱国主义为核心，强调培养学生的爱国情怀。通过学习国家史、学习当代中国的发展成就，我对我们伟大祖国的伟大事业有了更深入的认识和理解。在思政课堂中，老师引导我们热爱自己的国家并为国家的繁荣发展而努力奋斗，我深受感动，并愿意为祖国的发展贡献自己的智慧和力量。
结尾：
思政大课堂小课堂是培养大学生思想品质和人生观的重要途径，通过这门课程的学习，让我受益良多。拓宽了我的思维视野，培养了批判性思维能力，增强了我的社会责任感，提升了我的道德观念，激发了我的爱国情怀。在今后的学习和生活中，我将继续保持政治立场，践行正确的人生价值观，并为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
2023年党史课堂思政心得体会范文（14篇）篇十二
近日，我有幸参加了党史夜课堂的学习，从中获益良多。这个课程以“学史明今，知史爱国，悟史增信，用史办事”为宗旨，旨在通过学习党的光辉历史，引导我们坚定理想信念，增强党性修养，同时也让我深刻认识到了党的伟大使命和责任。在这里，我将分享我在党史夜课堂中的心得体会。
首先，党史夜课堂让我深刻认识到中国共产党的伟大使命和责任。中国共产党是伟大的，主要是因为它担负着中华民族伟大复兴的历史使命。通过学习党的光辉历史，我深刻认识到，中国共产党选定“人民利益至上”作为自己的最高追求，将全心全意为人民服务的宗旨贯彻到每一个行动之中。党史夜课堂不仅重点强调了中国共产党始终和人民同呼吸、共命运的理念，而且以实际行动践行了这一理念。通过学习，我深刻认识到，中国共产党的利益始终与人民群众的利益紧密结合在一起，只有为人民做贡献，才能谋求自身的发展和壮大。
其次，党史夜课堂让我增强了党性修养和自我教育的意识。党性修养是每一名共产党员应该具备的基本素养，也是党员能够不断进步的关键。在党史夜课堂中，我深刻理解到党的光辉历史是党员们不眠不休、不计较个人付出的精神支撑。通过学习，我深刻认识到了党的光辉历程中无数共产党员为了追求真理、为了实现共产主义理想而不懈努力的精神。这些先烈们为党的事业付出了巨大的代价，为我们树立了党员的榜样，使我明白应该如何不辜负人民群众的期望，不辜负先烈们的付出，不辜负党的信任和培养。
再次，党史夜课堂让我深刻认识到党的坚韧不拔和发展壮大的道路。党的历史发展充满了曲折与艰辛，但党始终坚持正确的路线、方针和政策，坚持党的团结统一，保持了党的先进性和纯洁性。通过学习，我深刻认识到，中国共产党能够在风雨如晦、险象环生的困境中不断发展壮大，靠的是党员强烈的集体主义意识，靠的是党舍小利、顾大义的精神风貌，靠的是党员对党的高度忠诚和付出。同时，党史夜课堂也告诉我，只有保持党的先进性和纯洁性，严肃党内政治生活，才能使党始终成为中国特色社会主义事业的核心领导力量。
最后，党史夜课堂让我更加坚定了为党的事业奋斗的信念和决心。通过学习，我深刻认识到，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，只有坚定信仰，才能立足现在、构筑未来。我们共产党员要始终保持一份对党忠诚、对人民无私奉献的精神，秉持“爱党、爱国、爱社会主义”的信念，自觉践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。党史夜课堂让我明白，只有不断学习、增强政治觉悟、提高能力素质，才能成为党和人民需要的优秀共产党员。
通过本次党史夜课堂的学习，我深刻意识到了中国共产党的伟大使命和责任，增强了党性修养和自我教育的意识，认识到了党的坚韧不拔和发展壮大的道路，更加坚定了为党的事业奋斗的信念和决心。我将始终保持对中国共产党的忠诚，为实现中华民族的伟大复兴而不断努力奋斗。我相信，在中国共产党的坚强领导下，我们一定能够实现中华民族伟大复兴的中国梦！
2023年党史课堂思政心得体会范文（14篇）篇十三
在这个特殊时刻，从医务工作者到人民子弟兵，从公安民警到基层干部，从志愿者到快递小哥……14亿中国人万众一心、众志成城，创造了一系列战“疫”中国速度、中国奇迹。
冯秀军教授将以战“疫”里的“青年职责与担当”为主题，深情讲述这场疫情中勇敢逆行的年轻风景，引导大学生群体担当历史使命，将青春梦想扎根祖国的广袤大地。“前你们保护我们，此刻我们来保护你们。”疫情之下，一个年轻的群体始终活跃在抗疫一线，他们就是“90后、00后”新生代力量。
目前疫情防控形势正进取向好。国际社会给予高度评价:中国采取的坚决有力的防控措施，展现的出色领导本事、应对本事、组织动员本事、贯彻执行本事，是其他国家做不到的，为世界防疫赢得了时间，确定了标准，积累了经验，树立了典范。
武汉加油！中国加油！世界加油！
2023年党史课堂思政心得体会范文（14篇）篇十四
在这个特殊时刻，从医务工作者到人民子弟兵，从公安民警到基层干部，从志愿者到快递小哥……14亿中国人万众一心、众志成城，创造了一系列战“疫”中国速度、中国奇迹。
冯秀军教授将以战“疫”里的“青年职责与担当”为主题，深情讲述这场疫情中勇敢逆行的年轻风景，引导大学生群体担当历史使命，将青春梦想扎根祖国的广袤大地。“17年前你们保护我们，此刻我们来保护你们。”疫情之下，一个年轻的群体始终活跃在抗疫一线，他们就是“90后、00后”新生代力量。
目前疫情防控形势正进取向好。国际社会给予高度评价:中国采取的坚决有力的防控措施，展现的出色领导本事、应对本事、组织动员本事、贯彻执行本事，是其他国家做不到的，为世界防疫赢得了时间，确定了标准，积累了经验，树立了典范。
武汉加油！中国加油！世界加油！
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