写心得体会可以加深对学习和工作中的问题的认识，有助于我们更好地改进和优化。这段时间的总结让我认识到，付出一定会有回报。只要努力不懈，成功就会在不远的将来到来。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇一
作为一名大学生，参加实验讨论课已经成为我日常学习的一部分。这些课程在我学习科学知识的过程中起到了至关重要的作用。在实验讨论课的过程中，我不仅学到了理论知识，还培养了实验探究的能力，并且使我明白了团队合作的重要性。以下是我在实验讨论课上的体会和感悟。
首先，在实验讨论课上，我学到了许多理论知识。在学习科学时，理论知识是非常重要的基础。通过实验讨论课，我能够更加深入地了解科学的原理和概念。在课堂上，老师会带我们去实验室进行观察和实验，通过实践操作，我们能够更直观地感受到理论知识的实际应用。而后，老师会进行相关知识的讲解和讨论，这让我们对科学原理更加深入地理解和掌握。通过这种方式，我不仅仅能记住一些知识的定义，更能够真正理解其背后的原理。这种深度的学习使我更加充满信心地在日后的学习和研究中应用所学的知识。
其次，在实验讨论课上，我培养了实验探究的能力。实验是科学研究和学习的重要手段，通过实验能够更加直观地观察和分析问题。在实验讨论课上，我学会了制定实验方案、操作实验设备和记录实验数据等一系列实验技能。并且，在实验过程中，我不仅仅是被动的执行者，更是要思考和推理问题。我们需要通过分析和比较实验数据，得出结论并进行讨论，这提升了我们的逻辑思维能力和问题解决能力。这些实验讨论课的能力培养，使我具备了参与科学研究和创新的能力，为我以后的学习和工作提供了坚实的基础。
第三，实验讨论课使我明白了团队合作的重要性。很多实验不仅仅需要单独操作，还需要和同学们进行合作。合作不仅能够提高实验效率，更能够促进交流和学习。在实验讨论课上，我们会组成小组进行实验，每个小组都要有一个负责人来组织实验。通过小组合作，我学会了倾听和尊重团队中每个人的意见，也学会了分享和互助。在小组中，通过相互讨论和交流，我们能够更全面地理解实验原理和结果。团队合作不仅仅是为了完成实验任务，更是让我明白了集体智慧的力量和团队协作的重要性。
最后，通过实验讨论课，我培养了批判性思维和科学精神。实验讨论课鼓励我们不断提出问题、思考问题和质疑问题。在实验过程中，我们需要对实验结果进行仔细的观察和分析，去发现其中的规律和问题。而后，我们需要提出问题，对问题进行推敲和探究。通过这种批判性的思考，我们能够更好地理解科学知识并培养创新思维。同时，在实验讨论课上，我们还能够了解科学研究的道德准则和方法，培养科学家般的严谨态度和严肃精神。
总之，实验讨论课对我的学习和成长起到了非常重要的作用。通过实验讨论课，我学到了理论知识，培养了实验探究的能力，并且明白了团队合作和批判性思维的重要性。这些体会和收获将伴随我一生，并且在我日后的学习和事业发展中发挥重要作用。我将珍惜这段宝贵的经历，继续努力学习和探索，不断提高自己的科学素养和实践能力。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇二
动物实验一直以来都是科学研究领域中不可或缺的一部分。通过对动物进行实验，科学家可以了解和解决人类健康、疾病治疗等方面的问题。然而，动物实验也一直备受争议，引发了众多道德和伦理上的讨论。在我参与动物实验的一段时间里，我得到了一些感悟和体会。本文将结合我的经验，探讨动物实验的意义和需要，同时关注动物福利和伦理问题。
首先，动物实验为人类带来了巨大的利益。许多医学和生物研究的突破都是通过对动物进行实验获取的。比如，对癌症的治疗研究需要使用小鼠模型，以了解疾病的发展和测试新的治疗方法。与此类似，药物的安全性测试也需要在动物身上进行，这有助于预测和评估药物对人体的影响。有些人可能会认为这对动物不公平，但是如果没有这些实验，我们无法确保新药或新疗法对人类的安全。因此，动物实验在一定程度上对人类的健康和生活质量具有重要意义。
然而，动物实验也需要关注动物福利和伦理问题。在动物实验过程中，我们必须尽可能地减少对动物的痛苦和痛苦程度。这应该从实验设计开始，从根本上避免或减少对动物的伤害。此外，我们还应该提供适当的饲养和环境条件，使动物能够以尽可能正常的方式生活。这不仅是出于对动物的尊重和爱护，也是出于科学原则。因为只有当动物在正常条件下生活时，实验的结果才能更准确地反映人类的情况。
除了关注动物福利，我们还应该认真思考动物实验的伦理问题。曾经有许多争论和激烈的讨论关于人类是否有权力将动物置于实验中。虽然这个问题没有一个确切的答案，但我们可以通过一些原则来指导我们的行为。首先，我们可以通过替代方法，如细胞培养和计算机模型，来避免使用动物。这些技术的发展为我们提供了替代动物实验的可能性。此外，我们还应该加强动物实验的伦理评估和监管，确保实验的进行是正当和必要的。
从个人角度来看，我参与动物实验的经历也给我带来了一些感悟和体会。首先，我意识到要做好一项实验工作，需要充分了解动物的生理和行为特征，并掌握科学方法和实验技巧。其次，每一次实验都要认真对待，无论是对动物的选择，实验的进行还是结果的分析，都需要严谨和科学。最后，作为一名研究者，我们要始终保持对动物实验伦理的关注，并为改善现有实验方法和推动替代技术的发展做出努力。
总的来说，动物实验在科学研究中具有重要的地位和作用。通过对动物进行实验，我们可以揭示许多人类健康和生物学问题的奥秘，为人类的健康和生活质量作出贡献。然而，在进行动物实验时，我们也应该关注动物的福利和伦理问题，从根本上减少对动物的伤害。只有这样，动物实验才能更加科学和道德，并且以更加精确的结果回报我们的努力。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇三
为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，体育学院严格按照学习进程安排要求，认真组织学习和交流活动。
4-5月份重点学习了《系列重要讲话读本》系列讲话精神，《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等内容。通过学习，是我们认识到“两学一做”“基础在学，重点在做”重在加强理论武装、统一思想行动。推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸。
学习“两学一做”，要落实到讲纪律、守规矩上，没有规矩，不成方圆。学习《党章》是每一个党员的必修课，《党章》和《党规》也是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不论职位多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。
要把“两学一做”落实到发挥党员作用上，发挥党员干部先锋模范作用，不笼统要求，要使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。通过开展“两学一做”学习教育活动，我深刻认识到，作为管理学生的一线工作者，要关心、帮助每一位学生的学习、生活等方方面面，使他们更好地融入大学生活，快乐学习，培养成为社会优秀人才。
作为一线学生管理者，一切要以学生为本、以学生的利益为重，以“两学一做”为契机，引导学生学习党章党规律及系列讲话重要精神，要根据不同类型学生灵活改变学习形式，增强学习的效果，引导学生自觉把党章党规和系列讲话精神转化为实际行动，坚持刻苦钻研争做勤奋学习的表率。党课教育的核心是党的理论教育和党性教育，这首先要求教师必须要以与时俱进的精神，刻苦钻研，不断学习，长期积累，只有这样才能在课堂上游刃有余，达到良好的教育教学效果，同时作为一名一线学生管理者，还必须经常深入学生、了解学生，与学生多交流、多沟通，深入实践，善于运用马克思主义的立场观点和方法来分析研究和回答问题，才能更好地推动两学一做，入脑入心。特别是教育引导每一个党员和入党先进分子，不断提升自身能力和水平，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为学校发展献智慧、出实力、展形象。体育学院将本着从严务实态度，按照上级党委的要求，认真学习，做一名合格党员。
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实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇四
动物实验一直是科学研究领域中的重要部分，它帮助科学家们探索宇宙奥秘、解决人类疾病等一系列问题。我有幸参与了一个小组动物实验项目，通过这段经历，我深刻认识到了动物实验的意义和价值，也对其中存在的伦理道德问题有了更深的思考。以下是我对这次动物实验的心得体会感想。
首先，动物实验无疑在科学研究中扮演着重要的角色，特别是在生物医学和药物研发领域。通过对动物的实验，科学家们可以测试新药物的安全性和有效性，从而为人类的健康做出贡献。比如，曾经无数小白鼠在实验室里为我们测定了药物的剂量和毒性，帮助我们了解它们对人体的作用，从而在药物研发中作出重大决策。同时，通过对动物身体结构和功能的研究，科学家们也能够更加了解人体的组织和器官之间的关系，进一步拓宽人类的知识边界。
其次，动物实验提出了伦理道德问题。虽然动物实验对于科学研究的推进至关重要，但我们也不能忽视它带来的道德困境。动物同样是有生命和感受的个体，它们有着自己的权利和尊严。所以，在设计和进行动物实验时，我们必须尽可能减少动物的痛苦和不适。科学家们应该通过合理的实验设计，尽量减少动物实验的数量和时间，并将其用于最有意义和必要的研究上。同时，采取无菌技术、药物疗法等替代方法，尽量减少动物实验的必要性。只有做到充分的伦理考量，才能在动物实验的道路上达到平衡。
第三，动物实验也让我对科学研究的方法和过程有了更深入的理解。在实验中，严谨的科学方法是必须要遵循的。比如，为了确保实验结果的可靠性，我们需要对实验进行多次重复，确保数据的准确性和可重复性。此外，实验的过程中还需要注意实验变量的控制，尽可能保持实验环境的稳定，以便得出可靠的结论。通过这次实验，我发现科学研究不仅要有创新思维和科学知识，还需要严谨和细致的工作态度。
最后，动物实验的参与让我明白了科学研究的艰辛和不确定性。科学研究是一个漫长而艰苦的过程，成功并非唾手可得。在实验的过程中，我们遇到了很多挫折和困难，但我们也从中学到了很多。科学研究需要耐心和恒心，需要不断地思考和探索。动物实验的参与让我明白，科学研究是一项充满挑战但又充满乐趣的事业。
总之，通过这次动物实验，我对动物实验的意义和价值有了更深刻的认识。虽然动物实验存在着伦理道德问题，但它在推动科学研究和人类进步方面发挥了重要作用。我相信，只有在遵循伦理原则和科学方法的前提下，我们才能在科学研究中取得更有意义和可持续的成果。同时，这次实验也让我更加坚定了从事科研工作的决心，我希望未来能够为人类的科学进步做出自己的贡献。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇五
第一段：引言（100字）。
在学习的道路上，实验是一个不可或缺的环节。通过实践，我们可以将理论知识转化为实际能力。而实验后的心得体会和感想，能够反思我们在实验过程中的经验和教训，帮助我们更好地理解和应用知识。在本文中，我将分享我在实验后的心得体会和感想，希望能够为大家提供一些启示和参考。
第二段：实验准备与注意事项（200字）。
在进行实验前的准备工作中，我意识到实验前的充分准备是至关重要的。首先，我需要详细阅读实验要求和实验操作步骤，确保我对实验的目的和流程有充分的了解。其次，注意安全是实验的前提条件。我要确保实验室环境的安全，戴好实验手套和防护眼镜，避免实验操作中出现意外伤害。此外，我还要注意实验器材和试剂的使用和保管，确保其完整性和准确性。
第三段：实验过程与问题分析（400字）。
在实验过程中，我遇到了很多问题。例如，当我操作实验仪器时，由于操作经验不足，我很难掌握正确的使用方法。而当我遇到实验数据不符合预期结果时，我容易陷入困惑和焦虑，不知道该如何处理。然而，通过经验积累和问题分析，我逐渐找到了解决问题的方法。我向老师请教和请教同学，学习他们的经验和技巧，这帮助我理清了实验中的一些难点和疑惑。同时，我也意识到，在实验中遇到问题是正常的，关键是要勇于面对并找到解决的办法。
第四段：实验结果与思考（300字）。
实验的结果是实验的核心。通过实验，我得到了许多有价值的结果。有些结果证实了我之前的假设，让我深信不疑。有些结果与我的预期不符，让我开始反思我之前的推测和假设是否存在问题。同时，对于实验结果的分析与思考也是十分重要的。在分析实验数据时，我学会了运用统计学方法和图表，以更好地对数据进行解读。我也逐渐明白，实验结果的背后可能隐藏着更深层次的机理和规律，通过思考和研究，我们可以更深入地理解和探索事物的本质。
第五段：对实验的反思与成长（200字）。
通过实验后的心得体会和感想，我对实验有了更深入的理解和认识。我明白了实验并不是简单地按照实验步骤进行操作，而是需要我们的动脑筋和思考。在实验中，我们需要精确地掌握实验技巧和操作方法，注重细节和严谨性；同时，我们还要积极思考和解决实验过程中的各种问题和困难。通过这个过程，我收获了自信和成长，也意识到实验是我提高自己的宝贵机会。
结尾（100字）。
总之，实验后的心得体会和感想不仅让我对实验有了更深入的认识和理解，也帮助我发现了自己在实验中存在的问题和不足。通过反思、思考和成长，我相信在以后的学习和实验中，我会变得更加成熟和自信。我希望能够将这些心得体会和感想应用到实际生活中，不断提高自我，追求进步。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇六
一场战疫，一次考验，一节课堂。在这次抗击新型冠状病毒肺炎疫情的过程中，党和国家通过科学的分析，理智的判断，做出准确高效的抗击疫情措施，使全国上下团结统一，服从党和国家的安排，使疫情抗击做到联防联控，群防群治。为进一步激发学生党员的责任与担当，引导学生党员把灾难当教材、把困难当磨砺，做到在灾难面前与国家共患难、共进步，音乐学院学生党支部组织全体学生党员学习微党课——把灾难当教材，与祖国共成长。
没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。通过观看微党课视频，学生党员们看到了中国力量，中国精神，中国速度和中国担当。在抗击疫情的艰难时刻，中国共产党发挥强大的凝聚力和号召力，使国家成为无数幸福小家的坚强保障，使人民群众在危难时刻，感知到来自于国家和民族的力量;更使人民群众在无情的灾难面前感受到“中国”二字带来的温暖与幸福。对于学生党员来说，这不仅是一次学习，更是一次进步，在学习的过程中，他们明白作为一名学生党员，要做到“国家兴亡，匹夫有责”的责任传承，拥有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀。不被困难所压垮，在磨难中不断成长，在挫折中不断奋进。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇七
近日，我参与了一门实验讨论课，这是我第一次体验到这样一种全新的授课模式。在这门课程中，我不仅仅是被动地接受知识，更多地是主动参与探讨和思考。通过这次实验讨论课，我深刻认识到了主动学习和合作学习的重要性，同时也体验到了团队合作的力量和个人成长的喜悦。以下是我对这门课程的心得体会。
首先，在实验讨论课中，我们不再是传统意义上的课堂听众，而是讨论的参与者和问题的解决者。在每节课开始前，我们会被分成小组，每个小组负责研究和讨论一个具体的课题，这很大程度上激发了我们的主动学习兴趣。通过小组间的研讨和交流，我们促使自己更亲身地接触到课程内容，更深入地了解了相关知识，并且在交流中互相启发、互相纠正，加深了对知识的理解。这种主动学习方式大大提高了我们的学习效果，也让我们更加乐于学习。
其次，在实验讨论课中，合作学习成为了一种重要的学习方式。每个小组成员各自扮演着不同的角色，形成了一个相互依赖、相互支持的学习团队。大家在小组中相互讨论和交流，梳理各自的思路，共同制定解决问题的方案。在这个过程中，我们经历了从团队合作意识的觉醒，到分工合作的默契，再到集思广益的智慧碰撞。通过捉住问题的不同方面，各人发挥自己的专长，最终我们能够得出更全面、更深入的结论。合作学习不仅增加了我们的学习效率，也培养了我们的团队合作能力。
第三，实验讨论课强烈强调了实践与理论的结合。在每位教师的精心安排下，我们有机会在课堂上进行实验操作，亲眼目睹科学原理的实际应用。通过亲手做实验，我们更深刻地理解了实验的原理和方法，触摸到了科学的边界。我们可以亲眼见证实验结果，思考其背后的原理和机制。这样的实践教学使我们能够更加深入地学习和理解知识，在知识的世界里留下自己的印记。
第四，实验讨论课给了我们更多的思考空间和自由发挥的机会。在讨论的过程中，老师给予了我们足够的发言和提问的时间，引导我们从不同的角度思考问题。我们不仅仅是被动地接受知识，更重要的是主动思考和质疑。我们能够提出自己的观点、发表自己的见解，并且得到老师和同学的反馈和指导。这样的自由发表和自由讨论的氛围，让我们更加敢于表达自己的想法，激发了我们思考的激情。
最后，在实验讨论课中，我们不仅仅是对知识的吸收，更重要的是对自己能力的提升。通过小组讨论和团队合作，我们不断锻炼了自己的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。通过实验的操作和实践，我们培养了观察、实验设计和数据分析的能力。通过自由发言和主动思考，我们提高了表达和交流的能力。这些能力的提升不仅仅是为了应付考试，更是为了在未来面对各种问题和挑战时，我们能够更加游刃有余、自信满满。
综上所述，实验讨论课给了我一次全新的学习体验，让我深刻认识到了主动学习和合作学习的重要性。通过实践与理论的结合，自由发表和思考的机会，我不仅仅学到了知识，更锻炼了自己的能力。这门课程不仅仅是授予我们知识，更是为我们的人生之路增添了一份宝贵的经验和动力。我相信，在今后的学习和生活中，这次实验讨论课的体验将成为我不断前行的力量和支持。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇八
通过几次大学党课讨论课的学习，我深深地感受到其对我的影响之大，无论是从思想上还是行动上，都给予我很大的帮助，是对我思想的一次洗礼，在此谈谈。
道德意识，思维意识，劳动意识，生活意识，礼貌意识。同时从专业水平和政治水平理解当代大学生作为一名党员提出了要求，做好先锋模范作用，端正入党动机。
作为一名大学生，尤其是想成为一名党员的大学生，首先要从自我做起，做一个有理想，有抱负，有责任感的当代青年。应该学好科学文化知识，学好共产主义的理论，在社会实践中提高自己，在为人民服务的过程中实现自己的人生价值，为实现共产主义理想努力奋斗。
党课的学习使我认识到，在日常学习，工作，生活中应该做到六个方面：
第一，加强理论修养，用理论知识武装自己，同时要有坚定的信念。
首先，大学是各种社会思潮汇集，相互激荡的地方，但是毕竟我们的社会阅历少，理论基础薄弱，有时候往往不能正确、全面的看待事物的发展，在复杂的社会中容易产生困惑，迷茫。所以，要坚定正确的政治方向，用马克思主义理论武装自己，牢固树立共产主义信仰，明辨是非，自觉抵制不良思潮的侵蚀。
其次，无论在任何场合都应该勇敢的表明自己的立场和观点。这不仅是一种自信的表现，而且为我以后的生活打下良好的基础。而作为一名党员，就必须要有自己的政治信仰和政治观点。如果总是回避自己的信仰和观点，那就说明自己尚未建立正确的信仰和观点，或者对自己的信仰和观点认识不足，信心不够。
最后，要积极的学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，这些对我了解我国国情有良好的指导作用。
第二，学习政治理论课程，树立三种意识，即：坚定的方向意识，强烈的求职意识和牢固的自律意识。
首先，要有正确的学习目的和端正的学习态度，将学习与自己的成才和社会主义现代化建设联系起来，刻苦学习，有追求真理的执着劲头，而且要有正确的学习方法，能够举一反三，具备较强的自学能力。
其次，自力更生，艰苦奋斗是党的优良传统和作风，作为一名积极入党的大学生，也应该具备这种优良传统，在社会实践中锻炼自己的能力，为自己以后的工作求职打下坚实的基础。
再有，严以律己，自觉遵守学校的各项。
规章制度。
关心集体和同学善于团结其他人一起工作坚决同各种不良现象做斗争严以律己。时刻总结看自己是否在不断进步看看自己还存在哪些不足完善自己。
第三，正确的世界观，人生观和价值观，要牢记宗旨，勇挑重任。用马克思主义理论武装自己，积极参与社会工作，在实践中锻炼成长，树立社会主义荣辱观，加强社会主义荣辱观，提倡和发扬社会主义荣辱观，构建和谐社会，从自身做起，热爱国家，诚实守信，遵纪守法。
第四，文明事关一个国家的尊严。作为新世纪的研究生，使我明白应该从自身做起，以身作则，带动周围的人，做一个文明的中国人，做一个有荣辱观的中国人，要树立党员意识，争取日后做一名合格的党员。党员意识即“两个不忘，三个自觉”：不忘共产党员的职责，不忘共产党员先进性的时代要求，自觉遵守党章，执行党的路线方针和政策，自觉接受党的领导，自觉维护党的威信。
第五，加强政治理论学习，要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。坚定共产主义信念，认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。
第六，贵在坚持，端正入党动机，入党不是一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们应引以为戒，不但在组织上入党，而且在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服不正确的思想。总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
通过几次党课的学习，我深深地感受到其对我的影响之大，无论是从思想上还是行动上，都给予我很大的帮助，是对我思想的一次洗礼。以下是我这次党课学习心得的几点总结:。
第一，要提高自己的学习能力。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬。这就要求大学生党员勤奋刻苦，有端正的学习态度，在学习中起表率作用。同时，还要可大家共同进步，经常交流经验，乐于帮助有困难的同学。
第二，要时刻保持先进性。大学生党员最根本最实际的任务就是要全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，需要从点滴做起，从不显眼做起。一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响党的性质和战斗力，作为大学生党员要十分重视发挥自身党员的作用，以此来影响周围的同学。大学生党员要从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意的为他人服务，敢于进行自我批评，不断完善自我。
第三，大学生党员应具备较高的理论水平。必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党和人民的利益高于一切，坚持贯彻执行党的重要路线、方针和政策，坚决维护党的团结和统一。大学生党员要从实际出发，实事求是，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。所以我们必须提高自己共产党员的素养和秀秀仰，特别是思想上的改进，才能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。
第四，要认真学习科学发展观。通过这几天的党课学习，不但提高了自己的思想觉悟和政治觉悟，也更进一步是我对科学发展观有了系统并且深刻的认识。科学发展观要求在经济发展的基础商，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。我们要提高自身的觉悟，高度的自觉自律、要有强烈的社会责任感和历史使命感，为国家建设发挥重要的模范带头作用。
总之，党永远是我们前进道路上的指路灯。
最后，在此向光荣的党旗致以我最诚挚的敬意。
xx年x月x日x时，我在x参加了x期党校的讨论课。主要讨论了什么是正确的入党动机、党校毕业后及入党后我们应该怎么做的问题。
入党动机是激励我们入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。讨论过后，我不仅认识到了正确的入党动机，端正了自己的入党动机，而且树立了为共产主义奋斗终身的人生观、价值观。坚定了自己的入党信念，并决心为早日成为一名合格的共产党员而努力奋斗。
通过讨论学习，我明白入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的;有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党;有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党;有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山;也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作等等。党课学习过后，我清楚了正确的入党动机应该是：为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党。我认为：入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。入党绝不是为了捞取个人的某种政治资本，也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党为的是能比别人多吃苦、吃得亏、吃大苦、耐大劳;为的是不图名不图利，不计个人的得与失;为的是任劳任怨，踏踏实实，抛弃个人私利。
作为一个党员来说，就是无论何时何地，在任何条件下都要以党的事业为重，事事当先锋、处处作表率，充分发挥好共产党员的模范带头作用，通过自己的先锋模范作用，来体现党的先进性。入党是一种觉悟的提高，要树立“入党本身就标志着思想进入一个新境界”的理念。共产党是加快实现共产主义的先锋组织，继承和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，践行“三个代表”和“科学发展观”重要思想，实现党的伟大理想，是我们入党的根本动机。共产党先进就先进在觉悟上，这是本质，所以要强调“先从思想上入党”的重要性。
先群众之忧而忧，后群众之乐而乐”应该成为每个共产党员的起码品格，吃苦在前，享受在后，不计个人得失则应是对一个合格党员的基本要求。要入党，就要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，而入党行动的本身就是在向党组织表白自己的奉献之心。然而，有了端正的入党动机是不够的，我们需要全面发展个人素质，选择正确的路标和方向，是每个青年应该认真思考的一个重要课题。
我们身边也有一些加入了共产党的优秀同学，因为有理想的指引，他们比一般同学更勤奋学习，积极钻研;他们更主动自觉地规范自己的行为，关心同学，帮助同学，他们大多数都体现了党员应有的素质，成为同学心中的楷模。共产党以全心全意为人民服务为根本宗旨，作为青年学生，我们应该积极学习科学文化知识,不断锻炼和提升自己各方面的能力，掌握为人民服务的本领，通过这样一个过程，提高个人能力素质，实现人生的价值，从而推动自身的全面发展。我们这一代青年被喻为迷失的一代，在浮躁的物质世界里，我们怀念五四时期前辈们轰轰烈烈为理想而奋斗的执著和无悔，可是我们自身却很难做到，因为大多数人的理想已迷失去杂乱浮躁时物质世界里，我们追求自我个性的发展，却看不到发展的积极在哪里。
现在，加入共产党，成为一名合格的党员，成了我正确的奋斗方向。做为一名青年我时刻要求自己进步，我会在现在和以后的学习生活中时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论作为自己的行动指南。坚决拥护中国共产党，遵守中国的法律法规，反对分裂祖国，维护祖国统一，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。无论何时，严格要求自己，使自己向党组织靠拢，全心全意为人民服务。实现个人价值。最终以我的实际行动来报效祖国。
作为一名当代的大学生，我们身上肩负中华民族伟大复兴的重任，我志愿加入中国共产党—伟大、光荣、进步的党组织，我们坚信有中国共产党的正确领导，我们明天会更加美好，我们的祖国会更加富强，我们的人民也会更加幸福。现在的我深刻的懂得，作为一名党员需要的不仅仅是一腔热情，更加需要的对党组织的忠诚和实际的行动。会争取早日在思想上入党，进而在组织上入党。我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。
希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。党校学习后，我将继续努力，以自己的行动接受党组织的考验。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇九
第一段：介绍实验讨论课的背景和目的（大约200字）。
实验讨论课是一种常见的高校教学形式，旨在培养学生的实验操作能力和科学研究思维，促进学生的创新意识和团队合作能力的提高。在实验讨论课上，学生们可以通过亲自参与实验操作，不仅了解到实验现象和原理，还能够进行实际的数据收集和分析，通过团队讨论和交流，达到知识的共享和思想碰撞，使学生的学习效果事半功倍。
第二段：实验讨论课丰富了学生的实践经验（大约250字）。
实验讨论课给予了学生丰富的实践经验，使他们在实验室环境中对理论知识进行了具体的验证与实践。实验不仅可以拓宽学生的视野，使学生能够更加直观地了解到所学知识的应用，还可以提高学生的动手能力和解决问题的能力。此外，在团队合作的过程中，学生们需要与同学们共同分工合作，相互配合，这无疑锻炼了学生的合作精神和交流能力。
第三段：实验讨论课促进学生的科研思维（大约250字）。
实验讨论课不仅是进行实验操作，还注重培养学生的科学研究思维。在实验操作的过程中，学生们需要分析实验现象、探索规律，并进行数据的分析和处理。这些实践操作使学生不仅仅停留在知识的表层，而是能够深入思考，形成自己的发现和见解。这种科研思维的培养不仅有利于学生进一步提高自身的独立思考和创新能力，也为他们今后从事科学研究奠定了坚实的基础。
第四段：实验讨论课激发了学生的兴趣和潜能（大约300字）。
实验讨论课既是一种实践教学形式，也是一种探索与创新的过程。通过亲身参与实验操作，学生们能够深入感受科学的神奇与美妙，激发他们对知识的探索欲望。在团队合作的过程中，学生们相互学习和交流经验，发现自己的不足，并不断完善自己。这种积极向上的氛围能够激发学生的学习兴趣和主动性，促使他们认真思考和理解所学知识，并在其中发现自己的优势和潜能。
第五段：总结实验讨论课的意义和作用（大约200字）。
实验讨论课是一种重要的教学形式，通过实践操作，培养学生的实验操作能力和科研思维，激发学生的兴趣和潜能。强调团队合作和思想交流，使学生得以全面发展。实验讨论课的意义不仅在于增进学生的理论与实践结合能力，还在于激发学生的创新意识与科学精神，为他们今后的发展奠定了坚实的基础。
通过实验讨论课的学习与参与，我深深感受到了它的独特魅力和重要性。在实践操作和团队合作中，我不仅提高了自己的动手能力和解决问题的能力，更培养了我的科研思维和创新意识。未来，我将继续以实验讨论课为契机，不断探索和挑战，为实现科学梦而不懈努力。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇十
第一段：引出实验环境和目的(200字)。
在人们的成长过程中，实验往往被视为一种重要的学习方式，它能够通过亲身经历，让人们对事物的原理和规律有更深刻的理解。上周，在我的物理课上，我们进行了一次关于力学的实验，通过探究物体在斜面上滑动时受到的各种力的影响因素，以及力的分解规律等问题。这次实验的目的是通过操作实践，让我们更加直观地感受实验原理，并在实践中探索出解决问题的方法。
第二段：对实验过程的描述和结果分析(300字)。
在实验开始时，我和我的组员们按照老师的要求，仔细准备好实验器材和记录工具，以避免因为实验环境不符合要求而对实验结果产生误差。然后，我们团队协作，合理分工，每个人都有自己的任务，保证实验的有序进行。在实验过程中，我们仔细观察了实验现象，记录了实验结果，并根据所学的力的原理，进行了初步的分析和总结。通过实验，我们发现物体的加速度与斜面的倾角成正比，与物体的质量成反比，这一点和我们的预期结果相符。此外，我们还观察到了斜面上不同位置对物体的支持力和重力有不同的作用，进一步加深了我们对力的分解和合成的理解。
在整个实验的过程中，我们深刻意识到了团队合作的重要性。每个组员都参与到实验中来，各司其职，互相配合，既保证了实验的顺利进行，也提高了工作效率。由于有不同的思路和观点，我们在实验过程中进行了深入的讨论，互相启发，使我们能够更好地理解和掌握实验的原理。同时，我们也注意到了实验中细节的重要性，如保证实验环境的干净和整洁、正确操作仪器、准确记录实验数据等等。这些细节的重视使我们得到了可靠和准确的实验结果，也对实验方法有了更深入的了解。
第四段：实验对知识的拓展与巩固(200字)。
通过这次实验，我们对力学的知识有了更加直观和深入的理解。在实践中，我们不仅能够看到力学原理的实际应用，还能够通过观察和实验得出结论。这样的学习方式使我们更容易将知识内化为自己的经验，对于我们的知识巩固和拓展起到了很大的帮助。同时，我们还发现了书本上所没有涉及的现象和问题，激发了我们对知识的好奇心，促使我们深入探索。
第五段：对实验后的反思和改进(200字)。
回顾这次实验，我们认识到了自己在实验过程中存在的一些不足之处。例如，尽管我们在准备实验时十分仔细，但在实验操作中还是忽略了一些细节，对仪器的使用不够熟练。这一点影响了我们的实验进度和实验结果的准确性。因此，我们下次进行实验时应更加注重实验细节的把握和技巧的熟练运用。另外，我们还意识到了实验设计的重要性，合理的实验设计能够使实验操作更加方便、准确，同时也能提高实验数据的可靠性。因此，我们以后在进行实验前，应先认真研究实验步骤和预计的结果，合理安排实验流程。
总结：通过这次实验，我们不仅加深了对力学知识的理解，还锻炼了实验操作的技巧，培养了团队合作精神和细心观察力。同时，借由实践，我们也找到了自己在实验中的不足之处，并为以后的改进提供了有益的启示。因此，我们将珍惜每一次实验机会，不断提高自己的实验能力，并通过实验不断拓展和巩固所学的知识。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇十一
(1)、探索出一条以实验教学为主的教学模式，充分挖掘和发挥实验手段的功能，通过实验教学激发学生的创造思维火花，增强其兴趣，提高学生的实验操作能力。让学生在老师的启发、诱导下，通过实验获得最直接的感性认识，用最简洁的思维活动，来建立概念，总结规律，进而获得理性认识。提高教学效益。
(2)、使学生能掌握建构主义的学习方法。
(3)、促进教师转变教育、教学观念，改革教法，加强实验教学及教法研究，对现有的实验加以改进，不断提高教师教育教学能力和教科研水平，便于今后适应新课程改革，更好地组织教学活动。
二、遵循的基本原则。
(1)、明理性原则：在实验教学中说明理由、讲明道理，让学生知其然，知其所以然。
(2)、主体性原则：在实验教学过程中，充分重视学生的主体地位，发挥学生非智力因素的动力源作用及智力因素的操作功能,使学生的心理品质结构在实验教学过程中得以完善和发展。
(3)、全面性原则：着眼于学生的非智力因素、智力因素、生理结构及功能等的全面发展。让学生在形成技能的同时，形成正确的世界观和科学的方法论。
(4)、立体性原则：使实验教学与家庭、社会相互密切配合。把演示实验、学生分组实验、课外小实验、科技兴趣小组活动协同起来，让学生形成立体交叉的信息网络。
三、实验教学的基本思路。
利用实验使概念形象化、具体化。按照学生的思维发展特点，设计实验程序，培养其观察能力，思维能力，想象力和逻辑推理能力。增强学生分组实验和边教边实验的比重，让学生去探索规律，培养手脑并用能力。让学生通过归纳和验证的结合，获得研究的科学方法。减轻学生过重的课业负担，加强设计性实验训练，培养学生的创新意识和创造才能。
四、实验教学的内容。
1、进行当前实验手段功能的发挥情况的调查研究。了解学生实验操作能力、创新能力和协作能力等方面存在的问题及引起学生过重的课业负担的原因。
2、从初中教学的目标出发，进行掌握知识类、训练技能类、学习研究方法类及综合要求类实验的创新功能、智育功能和协作功能的研究。
总之，本学期我校的实验教学工作在学校领导的正确指导与各位教师的积极努力下，扬长避短，把各种不利于教学的因素降到了最低限度，积极调动了老师和学生的积极性，把各项有关实验教学方面的工作都尽可能的做到了最好。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇十二
在学习科学课程时，学生们除了学习基本理论知识以外，还需要进行实验来深化对知识的理解和掌握。通过实验，我们不仅可以发现问题所在，还能够亲身体验科学的魅力和乐趣。在我多次参与科学实验的过程中，我深刻感受到了实验的重要性和意义，下面将结合实际情况谈谈我的个人感想和体会。
第二段：实验环节的开展情况。
在科学实验中，环节开展是至关重要的。一个科学实验的成功与否取决于实验的规划、设计、实施、数据处理以及实验报告的撰写等多个方面。在实验的开展过程中，我学习到了如何熟练地操作实验仪器和设备、如何合理使用化学试剂和材料、如何准确地记录实验数据等重要技能。同时，实验的过程中也会遇到各种困难和问题，比如实验设备的故障、实验数据差异较大等等，这时我们需要通过搜索资料、加强沟通协作等方式来解决问题。在实验过程中，我不仅练习到了实验技巧，而且锻炼了自己的独立思考和团队合作精神。
第三段：实验中的启示。
在实验中，我发现实验数据的差异性是不可避免的，这时我们需要从数据中发掘规律，找到问题的原因，并且对会影响实验结果的因素进行可行性分析和研究。通过这一过程，我深刻认识到科学是需要有条理地、有方法地进行探索和研究的，任何偏差都有可能影响实验结果和结论的产生。科学实验是一种让我们通过失败而又不断摸索的过程，也只有这样，我们才能不断提高自己的科学素养，这可以让我们在面对未知和陌生事物时具备有效的科学研究和创新思维能力。
第四段：实验结果的意义。
通过科学实验，我们得到的结果不仅是实验结论，更重要的是我们在实验的过程中不断积累的科学知识和实践经验。实验得出的结论，可以为科学研究的进一步深入探索提供基础，同时也可以为解决实际生活中的问题提供参考和思路。我们可以借鉴实验结果，推出新的应用方案，并将我们得到的科学知识运用到社会实践中去，为现实世界做出贡献。
第五段：结论。
总体而言，科学实验是提高我们科学素养和实践能力的重要途径。在实验的过程中，我们获得了不同方面的锻炼、收获和启示。科学实验教学不仅提高了学生们的实验技能，还帮助他们锻炼了独立思考和创新能力，这对于未来的发展是非常重要的。我相信，在今后的学习和工作中，我会一遍又一遍地将实验的方式和方法运用到我的工作中，不仅能够吸取经验教训，并在实践中进行总结和反思，从而掌握更加先进、科学和有效的实验思维和方法，为我将来的人生事业奠定健康、稳定、健康的基础。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇十三
在我们的学习生涯中，实验是一种重要的教学方式之一。实验除了让我们更好地理解理论知识外，还能够培养我们的实践能力和解决问题的能力。在实验过程中，我们会面临各种挑战和困惑，但通过实验后的心得体会，我们能够总结经验，开拓思维，更好地应对未来的学习和研究。
在进行实验之前，我们必须做好充分的准备工作。首先，我们要熟悉实验原理和流程，了解实验的目的和要求。其次，我们要仔细阅读实验指导书，并准备好所需的实验器材和试剂。最后，我们要充分思考和预测实验可能遇到的问题，并制定解决方案。这些准备工作是实验顺利进行的基础，也是我们获得准确实验结果的关键。
第三段：实验中的挑战与困惑。
在实验过程中，我们常常会遇到各种挑战和困惑，这需要我们保持耐心和细心。首先，实验操作过程中的细节要求极高，我们必须按照实验原理和流程进行准确的操作。其次，实验可能会出现意想不到的情况，我们需要快速反应并调整实验方案，以确保实验顺利进行。此外，实验中可能出现测量误差和实验结果与理论预期不符的情况，这需要我们进行认真的思考和分析，找出问题的原因并改进实验方法。
实验结束后，我们应该及时总结实验结果并进行思考。首先，我们要比较实验结果和理论预期，分析实验中可能存在的误差和偏差，并从中找出改进的方向。其次，我们要回顾实验过程中遇到的问题和困惑，总结经验和教训，为以后的实验做好准备。最后，我们还应该思考实验背后的原理和意义，深入理解实验的目的和涵义，从而更好地应对实验中的挑战和困惑。
通过实验后的总结和思考，我深刻体会到实验是一种宝贵的学习方式。实验不仅能够帮助我们巩固和加深理论知识，还能够培养我们的实践能力和解决问题的能力。在实验中，我学会了细心和耐心，并锻炼了观察和分析的能力。实验还让我明白了科学研究的严谨性和灵活性，教会了我如何面对挑战和困惑，并主动解决问题。通过实验后的心得体会，我更加坚定了从事科学研究的决心，并对未来的学习和研究充满了信心和期待。
总结：
实验后的心得体会感想是我们在实践中积累的宝贵财富。通过实验，我们不仅能够学到知识，更能够培养解决问题的能力和开拓思维的能力。在未来的学习和研究中，我们应该不断总结实验经验，积极应用实验结果，不断提高自己的实践能力和科研水平。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇十四
化学实验是化学学习中不可或缺的一部分，通过实验可以将书本知识与实际运用相结合，帮助我们更好地理解化学原理和现象。在实验中，我积累了很多宝贵的经验和体会，让我对化学产生了更深层次的理解，下面我将分享我的感想、心得和体会。
首先，实验让我意识到化学知识的重要性。在实验中，我发现只有具备扎实的化学基础，才能正确地理解实验原理、掌握实验步骤，并预测实验结果。例如，在进行酸碱中和实验时，我通过对酸碱中和反应方程式的分析，合理地设计出了实验方案，并根据实验结果判断出实验中所使用的酸和碱的浓度。这个实验让我深刻地认识到，只有通过对化学知识的掌握和运用，才能真正理解化学的奥妙。
其次，实验让我充分体会到科学探究的过程。在实验过程中，我需要仔细观察实验现象，并运用科学思维进行分析和解释。有一次，在进行金属活动性实验时，我发现铜片放入硫酸中会发生反应，但银片放入后却没有任何变化。通过实验观察和实验结果的对比，我得出结论：银的活动性低于铜。这个实验过程锻炼了我的观察力和科学思维，让我意识到只有通过实践去探索和思考，才能真正理解科学知识。
此外，实验也让我认识到安全意识的重要性。在实验室进行化学实验时，我们必须时刻保持警惕，严禁随意操作，以免发生事故。我记得有一次在进行实验操作时，我没有戴上护眼镜，结果溶液溅到我的眼睛里，眼睛非常疼痛。实验老师迅速给我冲洗了眼睛，并帮我检查了一番才确定没有大碍。这次经历让我懂得了实验操作的重要性和对安全的重视，我发誓以后一定会严格按照实验室规定进行操作，确保自己的安全。
另外，实验也让我体味到了团队合作的重要性。在实验过程中，我们需要和实验组的同学一起分工合作，共同完成实验任务。例如，在进行酸碱滴定实验时，我们需要一人滴定，一人做记录，一人观察颜色变化，并在实验过程中及时交流和协作。通过团队合作，我们不仅可以提高实验效率，还可以相互学习和互相帮助，促进共同进步。这个过程让我深刻认识到在团队中，每个成员的角色和贡献都是不可或缺的。
最后，实验让我明白了实践对知识的巩固和拓展的重要性。通过亲手操作实验，我对书本知识有了更直观、更深入的理解。例如，在进行氧化还原实验时，我不仅掌握了氧化与还原的概念，还深入地了解了氧化还原反应过程中电子转移和氧化态变化的原理。这种实践能力的培养和知识的实践是相辅相成的，通过实践的锻炼，我们的化学知识才能更加牢固和有深度。
总结起来，化学实验是化学学习的重要组成部分，通过实验，我认识到了化学知识的重要性，体验到了科学探究的过程，意识到了安全意识的重要性，理解了团队合作的重要性，以及实践对知识巩固和拓展的重要性。这些感想、心得和体会让我更加热爱化学，也让我更加有信心去探索和学习更多化学的奥妙。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇十五
实验旨在通过理论与实践相结合，锻炼学生的实验技能和科学观察能力。在完成实验的过程中，我不仅获得了实验技能的提高，更深刻地认识到了科学的思维方式。在这篇文章中，我将分享我的实验感想和心得体会。
第二段：实验中的收获。
在实验中，我参与了从实验设计到结果分析的全过程，收获颇丰。首先，我学会了如何科学地采样和数据处理，尤其是在控制变量的条件下，准确地测量实验参数，让我更加自信地进行实验。其次，我学会了怎样按照科学实验的程序展开实验，发现问题，分析问题，解决问题，从而强化了科学思维的能力。
在我看来，重要的涵养科学思想的基础是坚持严谨的逻辑和创新的思维。实验中的结果、数据都需要通过具体的分析或细节与逻辑相关联。同时我们也能从实验设计和方法的选择中洞察到科学思考的灵活与创新。
第四段：未来的计划。
接下来，我将会继续补充自身实验技能的缺陷，从而更好地助力更为广阔的科研领域。探索科学世界、机械、电子的前沿研究、跨领域探索、应用基础研究，让自己在人生道路上能为科技发展尽一份力量。
第五段：总结。
通过实验感想和心得体会，我们深刻理解到科学思维的重要性并学会了如何运用科学思维方法解决实际问题。希望我们在以后的学习生活中，能够发扬科学精神，融汇科学思维，为现代科学技术的进步尽自己的一份力量。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇十六
奠定了良好的实验基础。
物理学从本质上说就是一门实验的科学，它以严格的实验事实为基础，也不断的受到实验的检验，可是从中学一直到现在，在物理课程的学习中，我们都普遍注重理论而忽视了实验的重要性。本学期的大学物理实验，向我们展示了在物理学的发展中，人类积累的大量的实验方法以及创造出的各种精密巧妙的仪器设备，让我们开阔了视野，增长了见识，在喟叹先人的聪明才智之余，更激发了我们对未知领域的求知与探索。
是远远不够的，科学实验是科学理论的源泉，是自然科学的根本，也是工工程技术的基础。一个合格的工程技术人员除了要具备较为深广的理论知识，更要具有较强的实践经验，大学物理实验为我们提供了这样的一个平台，为我们动手能力的培养奠定了坚实的基础。
除次之外，大学物理实验使我们认识到了一整套科学缜密的实验方法，对于我开发我们的智力，培养我们分析解决实际问题的能力，有着十分重要的意义，对于我们科学的逻辑思维的形成有着积极的现实意义。
感谢大学物理实验，让我收获了许多。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇十七
)和对照组(空质粒)!其他的方面我先咱不谈，先谈谈关于尾静脉注射的经验和心得吧，希望能对对此实验困惑的同志以帮助吧!
我们实验都是拿裸鼠做的，预实验是我扎了一只，打了4-5针一针都没进，后来让我们科的一个护士来扎都扎不进去!并且让人倍感压力的是实验组和对照组要对比，所以要求打进的肿瘤细胞量得一致!小老板很严格，要是打不好自己准挨说呢!
裸鼠很贵，练习的空间很小!后来无意中我们动物房的其他实验组要处理实验完成的老鼠，我就求了求让他们，让他们把裸鼠先别处死，我帮他忙养着，然后我可以拿来练习了。后来经过了自己的摸索和联系，现在尾静脉一次注射成功的概率在80%以上呢。现把经验总结如下：
1、准备工具,其实很简单得，园子里有人见过的，就是哪一个50ml的。
离心管。
把帽上面扎一个粗得孔尾巴可以从这个孔里传出来呢然后在管里面打几个眼让老鼠呼吸用。
2、把老鼠装到刚才那个装置里，在尾巴静脉注射前先要拿50℃左右的水泡一泡，1分钟，切忌用很热的水，会把尾巴烫脱皮然后感染呢。泡完后会看到尾静脉明显的充盈起来了(此步骤十分的重要)。
3、然后就该注射了，我一开始做的时候是找一个平面，就是能让尾静脉平行的面，可以东西踮起来或者用手垫着把尾静脉拉成一个平面!总的原则就是把尾静脉拉平、拉紧了。
4、然后用酒精棉球擦一擦，擦完后可以更清楚的看到尾静脉!接下来就开始注射了，我推荐大家注射时选择4号或4号半的注射器。下面是要点：“斜面向上，选择平行与尾静脉的方向刺入，不要有任何角度，刺入约0.5-1cm后退针但不要完全退出，斜面退出约一半时如果针在血管里会有血冒出，然后再次进针，进针距离要短于第一次进针距离，否则会刺穿血管!然后推注液体，此时应该不会感到有很大阻力，可以看到尾静脉血管变白，但是周围组织没有肿，此时顺利完成尾静脉注射“。
有一点需要指出的是不推荐根据推注压力感觉是否进入血管，因为这样会浪费一部分细胞，会导致计数不准!重点注意下我进针的细节，都是自己的切身感受!体会到了你就成功了!
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇十八
化学实验作为一门重要的科学实践课程，是学生理论学习与实践操作的有机结合。通过化学实验，学生能够更好地理解化学原理和概念，培养科学思维和实践能力。在进行化学实验的过程中，我不仅学到了知识，还体验到了科学的魅力。在这篇文章中，我将分享我在化学实验中的感想、心得和体会。
首先，化学实验要求我们具备严谨的实验态度和方法。化学实验是一项需要高度警惕性和专注度的实践操作，每一个步骤、每一个药品和器材都必须经过精确计量和仔细准备。一丁点的疏忽可能导致实验结果的不准确甚至失败。在实验中，我深刻地体会到这一点。那次我们进行的溶液配制实验，我在计量测量时没有严格按照要求进行，结果导致了配制出的溶液浓度与理论值相差较大。通过这次事故，我认识到实验前的准备工作和实验过程中的严谨性是非常重要的。
其次，化学实验要求我们保持良好的团队合作和沟通能力。在进行化学实验时，同学之间需要密切配合，相互协作，共同完成实验任务。一人之力难成大事，需要团队的共同努力。在我与同学协作进行酸碱中和实验时，我们分工协作，互相配合，相互提醒。我们争取最大程度地减小误差，有效地提高了实验结果的准确性。而在化学实验中，良好的团队合作和沟通能力则显得尤为重要。
而且，化学实验还要求我们具备耐心和细心的品质。实验繁琐而细致，需要我们对每一个步骤进行严谨的观察和细致的操作。在化学实验中，我常常需要等待，有时需要等待化合物的颜色变化，有时需要等待反应的发生。在等待的过程中，我学会了耐心，学会了在沉思中等待和观察。同时，细心也是化学实验中不可或缺的品质。一丝丝的差异和一组数据的微小变动，都可能影响到实验结果的准确性。而在实验中，我通过反复观察和检查，避免了一些细微的错误，保证了实验结果的可靠性。
此外，化学实验还要求我们保持积极的科学态度。化学实验有时会遇到困难和挑战，但我们不能因此而气馁，要勇往直前。在面对实验结果与理论不符的情况时，我没有灰心，而是积极寻找原因，并借助老师和同学的帮助进行改正。通过这样的努力，我逐渐提高了实验操作的技巧和实验结果的准确性。实验室是科学家的摇篮，是培养科学精神和创新意识的场所。只有保持积极的科学态度，我们才能在化学实验中更好地发现问题，解决问题。
综上所述，化学实验给了我很多的感想、心得和体会。通过化学实验，我养成了严谨、团队、耐心、细心和科学的品质。这些品质不仅在化学实验中起作用，同时也对我今后的学习和生活具有重要的意义。化学实验不仅仅是进行实践操作，更是一次次的严谨和思考，思考实验原理和实验结果之间的联系。我们应该把化学实验看作是一次次探索科学的机会，通过实践和探索，我们可以更好地了解化学的奥秘，培养独立思考和创新意识。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇十九
生物实验的意义在哪儿？生物学是一门以实验为基础的自然科学，现代生物科学的发展尤其依赖科学实验。下面是生物实验。
范文，希望对大家有帮助。
我个人对于实验是很有兴趣的。通过课程的学习，不仅仅是学习一些知识和实验操作，更重要的我认为是对实验的理解，对基本实验素质的培养。比如对于实验准备的重视，对实验数据的考究，对实验操作的认真，对实验过程的耐心等等。其次，通过这门课程学习了很多实验的基本技能和方法，比如仪器的调试和校准，实验安全准则，误差分析等。第三，大部分实验都是以小组的形式完成的，这一方面培养了同学们的合作意识，另一方面增进了同学们之间的了解和感情。
另外，生理学实验可以很好的培养我的实验素养与耐心。我认为实验是考验动手能力的，但更考验心理素质。对于要求学生自己做标准曲线的实验,需要学生耐心地实验与记录是非常关键的。尤其对于我们这类基于实验课专业的学生，更需要这种耐心细致的实验素质。我以为学校之所以安排这些实验课程，重要的原因还在于培养这种耐心和严谨吧。
最后，就我和同学在实验中遇到的不爽之处提点意见建议：
第一，实验室有很多仪器设备老化严重，所以希望一方面能及时维修更换损坏仪器，实验室也备好一定的备用仪器;另一方面可以适当增加部分仪器检测和调试的内容，以减少由于仪器问题而严重影响实验效果的现象。
第二，建议在一开始的时候就教给我们用origin等软件，尤其是在做标准曲线时，用手工作图不仅耗时大，而且还存在较大的误差。
第三，建议多增加一些有趣的实验，这样既可以激发学士对实验课的兴趣，还可以获得更好的实验效果。
由应试教育转轨于素质教育，提高学生能力是其中的一个重要方面。其培养途径主要是通过生物实验来实现的。初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力。因此，组织好实验教学有着相当重要的作用。下面是我在实验教学中的一些反思。
1.明确观察目的和任务。
观察是人对客观事物的一种生动的感性认识形式，它往往通过多种感觉器官的联合活动，并在思维的参与下进行的。在观察时，必须对观察者预先提出一定的目的或任务，拟定一定的计划，按计划仔细地观察，提出问题，寻求某种答案，这样才能保证注意力集中在所要观察的事物中。例如：观察洋葱表皮细胞的实验，实验目的是要求学生在观察中认识细胞壁、细胞质、细胞核和液泡。观察前教师应强调细胞膜紧贴在细胞壁内壁上不易辨认，有些细胞核也不太清楚，要调好光圈，光线强弱要控制适当。使学生按照老师提出的目的要求去观察。观察的结果好坏，可由教师检查，检查方法可采取教师提问学生回答，也可让学生绘制观察的标本图示，这样一定能达到观察的目的。在该实验中，还应该强调在撕取洋葱内表皮时要小块的，如果太大块，在盖盖玻片时，容易产生气泡，影响观察。
2.明确重难点。
对每个实验，应首先把重点、难点提前告诉学生，同时围绕重点、难点提出思考题或应注意的关键问题，让学生在预习时有明确的目的、有思考的内容、有议论的话题。并经常参与学生们的讨论，指导课外兴趣小组对实验内容进行预演，培养实验课小骨干，让他们在实验课上充当小老师的角色，既发挥了实验小骨干的作用，又充分调动了学生的学习积极性。
3.充分对比观察。
运用纵横比较进行观察，同中求异或异中求同。对比观察能使学生从平常的现象中发现不平常的东西，从相似的事物中找出差异以及从差异中找出共同点或因果关系。如在观察叶片的结构实验中，教会学生对比观察上表皮和下表皮，上表皮细胞排列更紧密一些，更整齐一些，气孔较少，而且紧挨着栅栏组织(栅栏组织像一排栅栏)，这样，学生在实验中就会有针对性，便于观察，从而减少盲目性，且印象深刻。
4.先整体观察后局部观察。
教师要指导学生全面进行观察，抓住事物的各个方面及其发展变化的全过程，这样才能达到认识事物的目的。例如：观察根毛和根尖的结构，先用肉眼观察认识根的形态，掌握直根系、须根系、主根和侧根的形态特征，进而用放大镜、显微镜观察根毛的位置，根尖的结构，认识和掌握根冠、生长点、伸长区及根毛区的细胞结构特点。
5.重复观察。
此外，在实验完成后还进行了必要的总结，以活化知识、丰富学生知识面，结合具体、有针对性的问题进行分析，对学生的思维进行适时得当的点拨、引导，有助于他们将平时所学的被肢解了的知识系统化，从而既起到“画龙点睛”的作用，又起到思维辐射的作用。
生物学是一门以实验为基础的自然科学，现代生物科学的发展尤其依赖科学实验。在生物教学中，实验、学习和观察等实践环节对我们掌握生物学知识、科学方法、培养我们的动手能力和形成科学素质都起到了至关重要的作用。正是因此，从我们开始接触生物这门学科开始，就不断有生物实验课程，锻炼我们各式各样的能力。
但是，也的确是上过各式各样的生物实验课，我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术综合实验对我的影响有多大。
首先，我一定得提的，便是金卫华老师，还有金老师给我们提出的实验要求。
好好，不能扯太远，还需要拉回我心得的主题——实验!老师在第一次课上，对我们详尽的讲解了我们此学期需要完成的一系列实验。其中全是环环相扣，嵌合紧密，有点一招即失，满盘皆输的压力，不过我们更多的是怀着一种跃跃欲试的激动，恨不得立马动手，靠着自己学来的知识，认真的完成这套实验，并且还能看到最终那令人欣喜的结果。就这么妄想着妄想着，我们从第二周开始的现代生物技术综合实验的漫长旅程。
由于，老师没有硬性的要求实验时间，我们便是一有空闲就往实验室里钻，也就少了以前实验课上出现的，因为部分实验仪器的数量缺少，同学们每次做实验都是你推我嚷的，造成了实验兴趣的流失。以至于做实验的态度越来越涣散，甚至只是简单的走下过场而已，几次实验课下来，热情全无。但按照金老师的提议来，大家来实验的时间不同，使得对仪器使用的时间错开，减少了为争抢仪器或是药品而嘈杂不堪的场面，实验也变得顺利了许多。
金老师会很体谅一些先开始忙活的同学，在黑板上写清他们实验大概会做到的步骤和注意事项，后面实验的准备物品和要求，然后开始在忙于实验而奔走中的同学之间晃悠。观察我们的实验操作，或是时不时提点解释一下我们实验步骤的缘由;实验药品的作用;如何做会得到更好的结果;实验没有得到好的结果或是做的失败了的原因。可是，随着实验的发展，后来更多的时候，是我们在看过书本上要求的实验步骤后，去缠着金老师，围在他周围，问他关于实验的各种问题，就算同样的问题被问过许多次，金老师依然是和蔼的笑着一一解答我们的疑问，他的平易近人，他的悉心教导，他的不骄不躁，他的耐性与笑容都深深的打动了实验中的每位同学。
其实，他的这种教学方式，亮点就在于此，自主实验迫使我们会仔细品味步骤中的点滴;实验过程中的出现的各种问题，就要求我们会去思考如何排除，继续实验;实验结果的不理想，更是强迫我们能认真回顾实验中的任何细节，找出问题所在，也会需要我们去深入了解这步实验的机理，用药品的理由，实验操作要求等。这些自己通过自己动手动脑而逐步累积起来的经验，是在以往任何时候都没有获得过的，那时，只知道按照老师和书本上写的步骤来，根本不在意为什么要这么做，于是少了对实验的探究，能学到的东西自然也减少。
说完对金老师和老师教育方式的看法，其次我想谈谈，我在这样的教学指导下获得的收获。我是一个很懒散的人，以前做实验，大部分都是照本宣科，很少动脑筋去思考实验的前因后果，对台上老师的讲解也都是一知半解的混着。但是，这次实验着实让我很费了一番脑子，有深入的去了解个中原理，实验操作的机理，仪器的使用方法，帮助我纠正和熟练许多操作，同时让我认识到自己以前的迷糊与不负责任，也让我体会到全身心的投入到一件事中，是如此快乐和满足，还得到了好多在课堂上永远无法获得的知识。下面，具体说说看我的几件不小的收获。
有小到大来叙述，分有这样一些。第一件，混实验室久了，我有了可以“变出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是实验室里有的且我们熟知的物品(老师打包装起来的不算)，无论是药品试剂，还是不同规格的量筒试管，我都可以摸出来，省去了四处找老师寻求帮助的时间和气力。第二件，学会了配置许多的试剂，于是知道了不同的试剂配置需要注意的问题，巩固了某些药品相关的知识，并且在多次配置时，得出了一个结论：如果不是很熟悉的试剂配方，最好是拿一个专门的本子记录下来，以备不时之需，这样一来，以后实验也不会因为试剂的问题而手忙脚乱。第三件，实验步骤需要仔细的斟酌其中的奥秘，每一步如此走，自然有前人的用意，毕竟这些实验都是过去的科学家研究出来的精华继承，理解了他们的意图和原由，做起实验来会更加的得心应手也不易遗忘或出错。第四件，这件是我最大的心得，也不全是从此次实验中得来，且也不是只能运用于做实验中，这份心得是：在决定要做的事情后，最好考虑清楚行动时会需要用些什么，做些什么，将准备工作做好，为后续行动铺垫，按其规律列好清单，会使得实验或者任何别的事情做得更加顺利，有条理，排除做过多无用功的可能性，提高了效率的同时还降低错误失误的出现概率，成功率也会增高。
以上是我这个学期里，从现代生物技术综合实验里得到的一些心得。我希望在下个学期里，我能将自己从这里得到的心得，学习应用到其他的实验甚至是学习生活中去，扩充自己的知识，拓宽自己的视野，增厚自己的底蕴，加强自己的能力，不敢放言称自己要成为未来生物界中的一流人才，只能勉励自己成为一个不负众望的有用的人。
实验讨论课心得体会和感想（优质20篇）篇二十
化学实验是化学学科的重要组成部分，通过实验可以加深对化学原理的理解，培养实验操作和观察分析能力。在参与化学实验的过程中，我不仅学到了很多知识，还体会到了实验的重要性和实验中需要注意的细节。下面将就我的化学实验感想进行总结和体会。
第一段：实验前的准备。
进行化学实验首先要进行实验前的准备工作，包括熟悉实验步骤和所需试剂，检查实验器材和安全措施。在实验前，老师对我们进行了详细的实验讲解，告诉我们注意事项，如戴好实验衣和手套，并配备好安全镇定剂等。这让我意识到实验的重要性和安全性。在实际操作中，我发现一些细节的重要性，如注意搅拌的速度和方向，调节实验仪器的仔细等，这些对于实验结果的准确性和有效性都有着关键作用。
第二段：实验过程中的观察。
在实验过程中，我注意到了各种试剂的颜色变化、发生的化学反应和产生的气体变化等。通过观察，我更加深入地理解了实验中所涉及的化学原理和实验现象。比如，在一次酸碱滴定实验中，当酸性溶液逐渐滴入到碱性溶液中，溶液发生了颜色突变，由酸性变为碱性。这一观察让我明白了酸碱中和的概念和化学反应的性质，加深了对酸碱中和滴定的理解和认识。
第三段：实验结果的分析。
在实验完成后，我们对实验结果进行了分析和总结。通过实验数据的处理和计算，我学会了如何使用化学方程式和计算公式，来进一步分析和推导实验结果。这使我不仅能够得到正确的实验结论，而且也培养了我的计算和推理能力。此外，我也明白了实验数据的重要性和准确性的要求，要保持实验数据的可靠性，尽量减小误差。
第四段：实验中遇到的困难和解决办法。
在实验中我也遇到了一些困难，例如实验仪器故障、试剂浓度不准确等。面对这些问题，我学会了耐心和细心，采取适当的解决办法。当实验仪器故障时，我及时与老师沟通，并设法找到解决办法，确保实验顺利进行。当试剂浓度不准确时，我仔细计算和按比例调整，确保实验结果的准确性。
通过参与化学实验，我收获了很多知识和经验。首先，实验加深了我对化学原理的理解和记忆。通过亲身操作和观察，我更加深入地理解和记忆了化学实验中的化学反应和实验现象。其次，实验培养了我的实验操作和观察分析能力。在实验中，我不仅学会了实验仪器的正确使用和操作技巧，还提高了我对实验现象的观察和分析能力。最后，实验让我明白了实验的重要性和安全性。实验不仅是化学学科的重要组成部分，也是深化对知识的认识的重要手段。同时，实验要注意安全措施，确保自己的人身安全和实验环境的安全。
综上所述，参与化学实验给予了我很多启示和收获，加深了我对化学知识的理解和记忆，培养了我实验操作和观察分析能力。通过实验的准备、观察、分析和解决问题的过程，我更加明白了实验中需要注意的细节和问题，并提高了我的实验技能和安全意识。化学实验为我今后的学习和科研打下了坚实的基础。