心得体会是对自己在某一方面的经验、感受和认识的总结和归纳。这是一些年轻人的心得体会，他们在工作和生活中积极探索，获得了宝贵的经验。
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇一
身为一名扎根基层的青年党员来说，我时常在想，怎样才能为人民做贡献?怎么样才能发挥作用?十九大召开后，我突然茅塞顿开：唯有坚守好岗位，牢记职责所在，方能体现初心。
首先，贯彻好专业知识。学好相应的法律法规，不断拓宽知识面，提高综合素质。注重学习形式，不仅仅要学习书面的知识，更要多多向领导同事请教，获取良好的工作方式工作经验，不断通过理论实践知识充实丰富自己，提高自己的领悟认知能力。学会多思考善总结，古往今来都有提到“学而不思则罔，思而不学则殆”，所以学与思需要相结合，才能达到学习效果。做到事前完善计划，事中把握节奏，事后总结经验。
其次，注重政治思想，多走群众路线。不断地进行思想教育工作，需要不断地与其他党员集中交流、谈及所思所想，从而提升党员自身的思想认识，解决自身在思想上可能出现的误区。村居工作中，老百姓就是我们的服务主体，建设基础服务平台，完善服务体系，如果我们有这样的思想认识，就能提高工作效率。思想正确了，工作方向就正确了，服务对象也就明确了，责任意识也就形成了。要有这样的思想觉悟“树立以人为本的理念，要从群众的根本利益出发”，在各项工作中体现和保障广大群众的利益，让改革、创新、发展的成果真正惠及广大群众，这才是党建想要发挥的作用，也是在村居中所谓引领的目的。在村居工作中，不但要有正确的政治思想，还要有长远的思想，久远的布局策略，在谋求村居发展的同时，更要考虑全局的利益。
再次，严于律己，为人师表。教师的职业道德规范中要求为人师表。我认为村务工作中也应如此。我们是居民们的典范，我们做好了他们会效仿，起到引领作用。所以我们需要不断自省、自律，做到廉洁自律。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、节约观念。以干部廉洁自律的各项规定约束自己，做到自重，自省，自警，自励。严格执行作息时间，从根本上认识到这是严重违反工作纪律的行为。不断学习充实自己，摒弃糟糠，为推进城市基层党建创新发展建设，提高人民生活质量以及解决社会矛盾出谋划策。
跟随党的领导，一路向前，在这个过程中，也许会看到过去走过的路;也许会看到光辉靓丽的未来;也许在岔路口感到迷茫。只要面向未来，不断前进，勇于挑战应对，才不会愧对你内心深处最初的想法。不忘初心，砥砺向前。
党的历史在岁月荏苒中打磨出的光辉蕴藏着无穷的“红色力量”，当我们再度翻开过往的“红色记忆”，激荡风云、风华岁月、苦难辉煌跃然眼前。党史学习，要“不忘初心牢记使命”，才能真正感悟到“红色力量”转化为自我的价值魂魄和处事原则，做到知行合一。
在全党上下开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，充分说明了，中国共产党人从历经“雄关漫道铮如铁”的峥嵘岁月到走在“人间正道是沧桑”的光明大道上，不断在守初心担使命中学习新思想，在明差距抓落实中为新时代党的历史使命而努力奋斗。
知党史补足钙，思想政治受洗礼。忘记历史意味着背叛。中国共产党的奋斗历程为我们留下了宝贵精神财富，是不容忘却的革命传统。对于中国共产党人而言，在中国特色社会主义进入新时代的征程上，我们还会面临许多困难和挑战，新思想引领新时代，新使命开启新征程。只有坚定全党的理想信念，筑牢全党的思想防线，才能取得伟大斗争新胜利。这就要求我们必须结合“两学一做”学习教育常态化制度化和即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，让“初心”在新时代绽放更加耀眼的光芒。
知党史敢担当，为民服务解难题。纵观党的历史，党应对困难取得成就的经验之一就是走群众路线。广大党员干部来自于工农、来自于群众，与人民群众有着天然的、密不可分的血肉联系。党和人民把我们历史重任交给我们，是对我们的高度信任和殷切希望。我们必须时刻牢记党的初心和使命是为人民谋幸福、为民族谋复兴，牢记党的宗旨是一切行动的根本出发点。以时不我待、舍我其谁的担当意识，以迎难而上、无私奉献的精神，深入基层一线，拜群众为师、向广大人民群众学习，放下架子、扑下身子，真正把群众面临的问题发现出来。要时常怀着爱民、忧民、为民、惠民之心，维护好群众利益，站在群众的立场上解决群众的难题，将“不忘初心”的铿锵实践，“不负人民”的铮铮誓言贯彻始终。
知党史守纪律，清正廉洁作表率。中国共产党是中华民族精神的集大成者，是红色文化的倡导者和践行者。我党能走到今天，靠的是什么？很重要的一条，就是严格的纪律和规矩。对于我们这样一个拥有8900多万党员、在一个13亿多人口大国长期执政的大党而言，要完成历史使命，战胜风险挑战，走好新的长征路，必须管好党、治好党。当前一些党员思想滑坡、信仰迷失、精神懈怠，甚至忘记初心、丧失党性，这告诫我们必须认真汲取历史上腐败分子违法犯罪的惨痛教训，传承红色基因，发挥红色文化的精神涵养作用。时刻绷紧政治纪律这根弦，持之以恒的正风肃纪，让党员知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。
关于教育的相关法律法规，犹如一条准绳，规范着教师的一言一行。学习了习近平总书记关于教育的重要论述，让自己掌握了更多的、更丰富了教育的前沿信息；学习了宁强县教师“十条禁令”和处理办法，让自己师德底线更加牢固，坚决不做有违师德之事。
孔子日："其身正不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话，肯定了教师的重要性。幼儿教育作为基础教育最重要的部分，教师言传身教的重要性不言而喻。因为老师是幼儿心目中最崇高，最有威信的榜样。老师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在教育教学过程中，对幼儿的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到润物无声的教育境界，特别是在培养幼儿非智力因素方面具有深远的影响。师德是一面镜子，它要求教师一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。幼儿的模仿能力最强，教师的一言一行都会成为孩子模仿的素材，只有具备良好的职业道德，才能教好孩子，因此，为人师表是当好幼儿教师最基本的要求。幼儿教师的言传身教，体现在一点一滴中，体现在细节中。早上入园，与孩子一句礼貌的问好：“xx小朋友，早上好！”“xx小朋友，你今天真有礼貌！”面带微笑的招呼，与孩子开启一天中最美的时光。下午离园，与孩子欢喜地道再见，孩子在园里，面对孩子的哭闹，我们蹲下身子，和幼儿近距离交流，一个眼神，一个暖暖的拥抱，处处彰显着幼儿教师的母性光辉和高尚师德。
爱就是理解。理解孩子需要建立在对孩子自习惯擦的基础上。只有熟悉孩子的脾气，认识到孩子间存在的个别差异，才能因材施教，对孩子的爱才能落到实处。如果我们无视孩子的发展水平，一味追求自己心中的教育效果，那么注定了能力弱的孩子将体验到更多的失败，拥有更多的失落感。
爱就是责任。责任是更高层次的爱。无论孩子是俊是丑，智商是高是低，表现是好是坏，身体是健全还是残疾，我们都要爱他，都要对他们负责。我们要把教育的视线延伸到课外，把爱渗透在孩子的日常生活中，关注每个孩子好的或是坏的表现。当孩子在活动中有不佳的表现时，老师要善于“小题大做”。因为“小题大做”正是老师对孩子关心的做法。老师的爱，真的很神奇，不是神但妙药却胜似神但妙药。这份爱可以让一个自卑的孩子成为充满自信的孩子；使表现不佳的孩子重新表现自己。然而，爱又是被动的感觉，不以老师自己的感觉为标准，要看孩子是否感觉到了老师的爱。这也就注定了这种爱必须是稳定的，像太阳一样永恒；必须是及时的，当孩子需要时要马上给予；这种爱是行动的，不仅仅是口头上的，更需要用实际行动去体现。只有这样，孩子才会感受到老师那份深深的爱，孩子才会更好的回报这份爱。
随着社会的进步，幼儿教师的社会地位也一天比一天高。当然，无论是社会、还是家长对幼儿教师的要求也越来越高。幼儿教师要能说会唱、能跳会演、能弹会画，对其教学水平的要求则更高。作为幼儿老师，只有加强自身学习，确立与新基础教育理念一致的现代幼教观念。幼儿教师势必根据新的基础教育改革理念来调整和端正自身的价值取向，理性地构建自己的教育观念，树立正确的儿童观，保护好儿童的各种权利，尊重并挖掘儿童发展的巨大潜能，尊重并承认儿童发展的差异；要树立科学的学前教育观，即教师要热爱儿童、尊重儿童，通过多种形式对儿童进行全面发展的教育，寓教育于幼儿园的一日活动之中，注意儿童化、因材施教，争取家庭的支持和配合；要具备开拓创新、与时俱进的精神和意识，大胆创新，勇于实践，吐故纳新，不断学习。
同时，具备开展现代幼儿教育工作的综合能力：（1）观察能力：观察是教师了解幼儿的窗口、获取信息的主要途径。（2）运用现代教育技术能力。（3）教学研究能力。(4)语言能力：在学前教育工作中，口语是教师和儿童交往、传达信息以及组织和教育儿童的手段。同时，学前期是儿童言语迅速发展时期，模仿又是他们学习言语的主要手段，所以，学期教师必须具有良好的口语表达能力，对儿童说的口语应清楚简短、浅显易懂，生动形象，富有感情色彩，并伴随有表情、手势以及运用实物等，还要掌握艺术语言。（5）组织能力：幼儿教师所负责的一个班有二十至三十个左右性格各异的孩子，他们的一日活动又是丰富多样的，需要幼儿教师有一定的组织能力，教育教学才能得心应手。（6）艺术表现力：艺术教育既是重要的教育内容，也是有效的教育手段，能丰富儿童的生活，增加活泼愉快的气氛。（7）学习能力：未来是个学习化社会，信息层出不穷。个体要具备较强的学习能力，终身学习，不断充实自己，才能不被飞速发展的社会所淘汰。（8）创造能力：处于一个需要创造的世纪，面对可塑性非常大的儿童，时代呼唤有创造性的教师。无论是环境的布置、教学活动的实施，还是主题活动的创编、区域活动的安排以及游戏活动的指导，都是展现教师创造力的大好天地。(9)评价能力：教师是教育过程中最主要、最具权威的评价者，因而，他们的评价能力就显得格外重要。另外，幼儿教师的设计能力、交往能力、想象能力、思维能力、运动能力等也要有较高的水平。
教育初心，一直坚守。为了幼儿的一切，一切为了幼儿，以孩子快乐不快乐，启发没启发孩子的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，我想，我们能够做到。
党中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。以史鉴今，善于从历史中汲取智慧和力量是中国******的优良传统。习****总书记高度重视对党史的学习研究，强调历史是最好的教科书、清醒剂、营养剂，指出：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”
在学习党史中守初心、担使命。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。正是由于始终坚守这个初心和使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中毅然奋起。这个初心和使命，体现在党的理论和路线方针政策中，体现在不怕牺牲、迎难而上的担当精神中，体现在百折不回、愈挫愈勇的坚强意志中，体现在党同人民群众的血肉联系和鱼水深情中，体现在每一名党员自觉坚持的党性修养中。“不忘初心，方得始终。”今天我们学习党史，就是要从中解读我们党的初心，增加践行初心使命的自觉。每一位******员都应怀崇仰之情、恭敬之心，在学习党史中进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，范文参考网传承红色基因，坚定理想信念，恪守人民情怀，勇担历史重任。
在学习党史中鉴得失、知兴替。党史记录了我们党在不同历史时期如何克服不同风险挑战、赢得一个又一个胜利的经过，是党的智慧、经验与教训的总汇，是一部“鉴于往事，有资于治道”的厚重史书。如果学习了我们党在面临生死存亡的考验时上、下井冈山的抉择，就能深刻认识到实事求是的极端重要性；如果听懂了解放战争时期党中央用电台指挥全党时“嘀嗒、嘀嗒”的发报声，就能对始终强调全党自觉服从中央有更深切的体会。“观今宜鉴古，无古不成今。”今天的中国，站在从富起来到强起来的时代关口，面对世界百年未有之大变局，更应向历史寻经验，向历史求规律，通过对党史的学习获得思想启迪、知识武装，提高本领、指导工作、推动实践。
在学习党史中明方向、强自信。历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。范文参考网只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。中国共产党在长期的奋斗中，经历千辛万苦，克服千难万险，终于找到了具有鲜明中国特色的革命道路和现代化建设道路，这就是在新民主主义革命时期开辟出来的农村包围城市、武装夺取政权的道路，在社会主义革命和建设历史积淀的基础上、在改革开放的伟大实践中开辟出来的中国特色社会主义道路。学习重温百年党史，真正了解党和国家事业的来龙去脉，我们能更清醒地认识我们从哪里来、往哪里去，更深刻地理解红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更深切地回答中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而更加坚定“四个自信”，毫不动摇走党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确道路。
历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党团结和带领人民创造了历史的辉煌。“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”对党的历史把握得越科学越透彻，我们就越能以坚强的政治定力推动中国特色社会主义大道越走越宽广。
学习党史，要树立正确党史观，从党史中汲取前进的智慧和力量，要坚持人民立场，在党史学习中把握检察人的初心使命。学史力行，要围绕一个“民”字，把“为群众办实事”体现在日常工作中。化解行政争议是赢得民心认同、厚植党的政治根基的重要举措，解决群众的操心事、烦心事、揪心事是争议化解的根本要求。立足部门检察职责，一是要坚持以人民为中心的司法理念，强化司法为民担当紧盯老百姓“天大的事”，着眼案结事了政和“办好群众身边小案”，常态化推进行政争议实质性化解；二是要强化公仆意识，增进群众感情，提升群众工作能力，“用群众语言讲道理”“耐心倾听群众诉求，积极化解当事人心中的不满”。检察机关把维护人民利益放在首位，我们在见证历史，也在书写历史，检察为民办实事，让我们以担当作为赓续检察荣光。
大家好!
首先感谢各位领导和老师对我的认可，其实在各位老师的面前谈师德真是惭愧，你们都是有经验的老师，是我学习的楷模。而作为一名刚刚踏进教育事业门槛的我，没有惊天动地的壮举，感召世人的豪言，但是从教这一年来又让我体会到作为老师的骄傲、作为老师的财富。这一年来的感悟让我更加严格要求自己，在师德修养上不断的完善自己，这些认知也是和在座的各位领导、老师的指导、帮助分不开的。
记得刚走进教室的那一刻，既开心又害怕，看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜欢上她们。上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得满足!
在儿时，我就在心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，如今它已长大，终于结出了果实——我也成了一位老师。
这一年来让我深刻体会到一个合格的教师要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。
我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，没有尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。
作为一名教师的我，时刻提醒自己保持一颗平常心，能将自己的精神状态维持在一个透明干净的位置，认真工作着，内心才会觉得充实，站在教室里，忘我的投入与学生融为一体，那才是真正的快乐。总之，我觉得：教育是“接力”事业，我只是接力赛运动员中的一名，当我把接力棒送到下一位的手上时，我一定要跑到队伍的前面。
有一首歌最为动人，那就是师德;。
有一种人最为美丽，那就是教师;。
有一道风景最为隽永，那就是师魂;。
不要说我们一无所有;。
我们拥有孩子们纯真的世界，我们拥有家长们满满的信任，那么，就让我们在这片蓝天下用爱与奉献幸福的播撒希望。
谢谢大家!
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇二
穿越历史洪流，一代又一代师者展现出崇高的师者精神，与伟大建党精神高度契合。新的赶考路上，师者精神也是广大教师牢记初心使命、克服艰难险阻、办好人民满意教育的力量源泉。
传承师者精神，是造就一批又一批大国良师的要求。
陈独秀、夏明翰、陈望道，他们是盗火的普罗米修斯，为旧中国带来了真理和重生的希望;徐特立、成仿吾、吴玉章，他们是无产阶级教育家，为党培养了一批又一批服务革命和建设需求的人才;黄大年、钟南山、黄旭华……他们是新时代的师者，在育人岗位上兢兢业业，在国家需要的战场上迎难而上。不同的时代，同一个使命，他们有一个共同的名字：大国良师。
“国势之强由于人，人材之成出于学。”大国教育，需要良师;走好强国之路，更需要拥有大格局、大境界、大智慧的大国良师。
养成大格局，必须传承师者精神，以始终胸怀祖国、心系人民的育人情怀，使学生具备能够适应未来社会发展需求的创新、责任和实践素养，适应全球化和国际化的素养，堪当民族复兴大任。
培养大境界，必须传承师者精神，发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，培养“有教无类”“大爱无我”的境界。
涵养大智慧，必须传承师者精神，保持对教育的热爱和坚守，拒绝功利、远离浮躁，努力用一个生命唤醒另一个生命，承载塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
传承师者精神，是培养一代又一代时代新人的要求。
100年前，上海法租界，一群平均年龄只有20多岁的青年正在谋划一件开天辟地的大事。正是这群先进青年，创建了中国共产党，拉开了百年巨变的历史大幕。100年后，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员们喊出了“请党放心，强国有我”的青春誓言。
“未来属于青年，希望寄予青年。”百年恰是风华正茂，新时代青年正当其时。在实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路上，广大教师重任在肩。传承师者精神，是教师心之所系、目标所向、责任所在。
传道者，首先要明道信道。真正的师者无不对教育事业怀着崇高的使命感和强烈的认同感，愿意为了追求真理而上下求索。坚定理想信念、厚植家国情怀，以德施教、以德立身，引导一代代青少年立大志、明大德，必须传承师者精神。
中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。今天的青少年只有不断加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质，才能成为祖国建设的栋梁之材。人民教师做学生的引路人，引导青少年成大才、担大任，必须传承师者精神。
传承师者精神，是办好新时代人民满意的教育要求。
“中国历来只是地主有文化，农民没有文化……中国有百分之九十是未受文化教育的人民，这个里面，最大多数是农民。”1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中一针见血地指出中国教育的沉疴积弊。新中国成立之初，全国人口5.4亿人，文盲率高达80%，中国教育之积贫积弱可见一斑。
一百年弹指一挥间，我们建成了世界最大规模教育体系，推动教育总体发展水平进入世界中上行列，在中国几千年的历史上首次解决“学有所教”的问题，并不断向“学有优教”迈进。教育奇迹的背后，是坚持中国特色社会主义教育发展道路，更离不开千千万万人民教师的辛勤耕耘、无私奉献。
教育之重，亦是时代之托。进入发展新阶段，“建设高质量教育体系”是新时代教育发展的最鲜明主题。
立足当下，以“双减”政策为代表，一系列重塑教育生态的变革正在轰轰烈烈地进行，不管是夯实学校教育主阵地作用，还是实现课后服务全覆盖，解决教育领域党中央关心、群众关切、社会关注的急难愁盼问题，都需要传承师者精神，需要广大教师的认同、支持与付出。
着眼长远，满足人民群众对更加公平、更高质量教育的期待，办好人民满意的教育，建设教育强国，为伟大复兴中国梦筑基护航，更需要广大教师传承师者精神，敢啃“硬骨头”、勇于担当，不负人民重托、国之期待。
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇三
第一段：引言（150字）。
作为教育工作者，我们肩负着培养优秀人才，传播知识的重要责任。赓续百年初心师德高度重视培养学生的道德品质和综合素质，以及师生关系的亲和力。在过去的教育实践中，我体验到了初心的力量以及师德的重要性。从不断激励学生，坚持道德规范，到促进和谐教育环境的建设，这些经验让我更加坚定了自己的初心，并获得了成长与蜕变。
第二段：初心的力量（250字）。
作为一名教师，我们首先要明确自己的初心——为学生的成长和发展而努力。在每一堂课上，我始终坚持以学生为中心，关注每个孩子的发展，激发他们的潜能。我相信每个学生都有自己的特长和优点，我们应该关注和发挥他们的个性。在教学过程中，我积极使用多种教学方法和资源，比如运用问题导学法和实际案例进行讨论，以激发学生的思维能力和创造力。从这些实践中，我理解到教师的初心就是让学生获得知识，培养他们的创造力和自信心。
第三段：师德的重要性（250字）。
作为教师，师德是我们应该坚定信仰和信念的核心。师德包括教学能力、人格魅力、专业素养等方面。在实践中，我发现只有具备一定的师德素养，才能获得学生的尊敬和信任。在与学生相处中，我始终坚守着诚实、宽容和耐心的原则，以身作则。当学生出现问题时，我不是简单地批评谴责，而是关心和引导他们，帮助他们找到改正错误的方法。通过亲身实践，我认识到师德不仅是道德规范的具体体现，更是教育事业长久发展的基础。
第四段：促进和谐教育环境（250字）。
建立和谐的教育环境是初心师德的重要方面。在我的教学实践中，我注重培养和谐师生关系，倾听学生的心声。我尽量为学生们提供一个相互尊重、理解和关心的氛围，使他们放心地表达自己的想法和情感。此外，我也积极参与各类校园活动，帮助学生培养良好的人际关系和团队合作能力。在这样一个和谐的教育环境中，学生才能真正获得知识，展现自己的才能，并获得全面的发展。
第五段：总结与展望（300字）。
赓续百年初心师德在实践中不断成长与蜕变。通过努力培养学生的道德品质和个性素养，传播知识的同时也在提升个人的教学能力和师德素养。然而，我也深刻地意识到，作为一名教育工作者，我们的责任是赓续百年初心师德的重要传承者，同时也要不断提升自己的教学方法和教育观念，为学生提供更加优质的教育资源。在面对未来的教育挑战中，我将继续坚守初心、弘扬师德，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
在这篇文章中，我剖析了赓续百年初心师德的重要性和价值，以及从围绕初心和师德展开的实践中的体验和收获。希望通过这些心得体会，能够激励更多的教师关注初心、坚守师德，为教育事业的发展做出更大的贡献。
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇四
每个人从小都有一个梦想，长大了要做一个什么样的人，有的想当科学家，有的想去太空旅行，有的想去探险，有的想成为一名白衣天使，有的想做一名勇敢的军人，而我则想做一名光荣的人民教师。于是，我义无反顾地报考了师范类的大学，当我收到云南师范大学的录取通知书时，觉得我的梦想就要起飞啦。
四年的大学生涯，每天都畅游在马克思，列宁，斯大林，*等伟人的思想海洋里，受革命前辈们为共产主义奋斗终身的伟大情怀的影响，被共产党人为理想不惜牺牲自己的大无畏精神所感动，加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员成为了我人生的又一个梦想。有了信念的指引，更加努力学习，参加了党章学习小组，进一步把自己的言行以党员的标准来要求。
尽管在大学期间没能如愿以偿，但以优秀实习生的荣誉，优先分配到了昭通市委党校，这离我的梦想更近了，一是所学的专业可以在党校的教学中得到施展，二是在党校这个大熔炉中，更能让我早日成为一名党员。于是，更加努力工作，主动要求到上级党校学习进修，极积申请到基层去工作。时时处处以党员的标准要求自己，经过组织的考察，梦想终于成真，当那枚鲜红的党徽佩戴在胸前，感到无比的光荣和自豪。
时光如梭，光阴荏苒，不知不觉在党校已渡过二十几个春秋，尽管每一年的七月一日，都会重温入党誓词，提醒自己不要忘了自己不仅是一名教师，而且还是一名党校的党员教师，一定不能放松对自己的要求。可是，学了习总书记的”七一“讲话后，感触更深了。我们党走过了九十五年的风雨历程，从一个只有几十名党员的党组织发展到现在有八千多万党员的党组织，一路走来，一直坚守着把马克思主义作为我们党的指导思想，把全心全意为人民服务的宗旨贯彻落实到工作中。
特别是改革开放三十多年来，取得巨大发展的现实面前，又提出了不要忘了我们党成立时的初心，那就是为了实现解放全人类而奋斗终身，为了党和人民的利益不惜牺牲自己，永不叛党的誓言。我们党要实现“两个百年”的奋斗目标，还需要付出更多的艰苦努力；我们党要实现全面建成小康社会的目标，还有扶贫攻坚的硬骨头要啃；我们党要实现伟大复兴的中国梦，还有很长的路要走；在未来的路上，还会遇到许多的困难和风险，这就需要全体党员继续发扬我们党一不怕苦，二不怕死的牺牲精神，坚守全心全意为人民服务的宗旨意识，特别是在扶贫攻坚的路上，时刻不忘人民的利益至上的原则，投身到扶贫工作中，为实现我们党的奋斗目标做出更大的贡献。
特别是作为一名党校的党员教师，学了习总书记的“七一”讲话后，倍感身上的责任重大。党校“姓党”，那党校的教师则更要“姓党”，因为党校教师不仅担负着党的理论，方针政策的宣讲的任务，而且还担负着对干部进行党性锻炼的重任，这就要求党校教师，政治上更加成熟，思想上更加明了，行为上更加清晰。作为党校的党员不能同于一般党员，不仅要用“学高为师，身正为范”来要求自己，更要有追求真理，不畏，坚守共产主义远大理想，为信仰而献身的高尚品格。
特别是在党校已步入春天般的大好时光里，更要加倍努学习工作，不忘本质，坚守政治纪律；不忘本来，坚守组织纪律；不忘品格，坚守廉洁纪律；不忘初衷，坚守群众纪律；不忘来路，坚守工作纪律；用“七一”讲话精神来对照自己的言行，在“两学一做”中，通过学习，补好自己的短板，牢记一名教师的职责，不忘一名党员的使命，为党的干部教育事业做出应有的贡献。
做一名合格的党员教师，这是我今后人生道路上一道亮丽的风景，有了信念的支撑，有了理想的浇灌，相信未来的人生一定会灿烂如花。
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇五
矢志百年初心赓续青春力量建团百年心得体会百年恰风华，世纪正青春。近日，由中央广播电视总台策划发起，联合教育部、国家语言文字工作委员会、中共中央党史和文献研究院等部门精心制作的《全国大学生党史知识竞答大会》在央视综合频道、央视频、央视网以及央视科教频道播出，引起热议。
作为一档以“青春之我”致敬“青春之党、青春之中国”的重磅节目，再一次展现了百年大党的风华正茂。广大青年要青春向党，进一步领悟“中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’”，传承红色基因，赓续精神血脉，续写中国奇迹。
青春向党要“心”向，一颗红心永向党，绽放最美芳华。要成长成才就要树立正确的世界观、人生观、价值观，这是人生的“总钥匙”，只有掌握了这个“总钥匙”，才能认清世界，才能有准确的判断，对青年来说更是如此。蓬生麻中，不扶自直。青年正处于世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，历史是最好的教科书，广大青年要通过学习党史，用心感受中国共产党百年奋斗历程，在中国翻天覆地的巨变中深刻体悟“没有共产党就没有新中国”“只有中国共产党才能领导中国”的人民呼声和历史选择，树立正确的政治信仰。在革命传统教育和红色文化熏陶下，扣好“第一粒扣子”，永远听党话、跟党走。在学习党史时，广大青年还要深刻思考中国共产党永不停歇地进行自我革命的内在逻辑、始终充满旺盛的生机和活力的根本所在，牢记初心使命，在党的带领下，去绽放最美青春。
青春向党要“志”向，立志做大事，矢志新时代。从古至今，能立大志者，多是青年一代。青年一代是最有希望的一代，也是对未来充满憧憬的一代，是最有志向，也是最能立大志的。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，这为广大青年大显身手、大有作为提供了广阔的舞台和难得的机遇。在我们党的历史中，有无数热血青年为人民幸福而奋不顾身、前赴后继。广大青年要在党史学习中汲取青春榜样的力量，不热衷于青年“官”，甘于多做青年“事”，以“平视世界”“舍我其谁”的自信、“数风流人物，还看今朝”的气魄、“敢为先下先”的胆识，心系人民，积极响应党和国家号召，融入国家发展战略，把个人命运与国家命运紧紧地结合在一起，始终坚定正确航向，把远大的志向与时代同频共振，做新时代的追梦人。
青春向党要“行”向，知行合一勇担当，赓续千秋伟业。实干兴邦，中国共产党的历史是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史。中国今天的成就，是中国共产党带领亿万中国人民干出来的。在拼搏的路上，我们都能看到青年的身影，尤其是在面对艰难险阻时，中国青年自觉听从党的指挥，肩负责任，不负人民期待，展现出了青年应有的风采。作为社会主义建设者和接班人，广大青年要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在党史学习教育中进一步感悟思想伟力，坚定地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践。忧劳可以兴国。时刻要有忧患意识，绝不能躺在前人的功劳簿上，要登高看远，胸怀世界，不断提高知识本领，在实践中锤炼过硬本领，主动应对前进道路上的各种风险挑战，继续耕耘、创造让世人刮目相看的新的历史伟业。
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇六
作为教师，赓续百年初心是我们的使命和责任，这是一份光荣而崇高的职业。我们在教育岗位上投注了大量的心血和汗水，肩负着培养未来的使命。在这个过程中，我们逐渐领悟到了不少关于教师赓续百年初心的心得体会。
第二段：学生是最好的老师。
在教育过程中，我们深深地感受到学生是最好的老师。每个学生都是独一无二的个体，他们拥有不同的个性、兴趣和学习方式。作为教师，我们需要用心去理解每个学生，关注他们的需求和成长。通过与学生的深入沟通和精心观察，我们不仅能够更好地帮助他们解决问题，还能够不断完善和提高自己的教学方法和技巧。从学生那里，我们学到了如何耐心、细致、包容和关爱，这是我们赓续百年初心的基石。
第三段：自我反思与不断学习。
教育是一个永无止境的过程，作为教师也需要不断地自我反思与学习。我们需要对自己的教学进行反思，总结经验教训，不断地提高自己的教学能力和水平。不仅如此，我们还需要保持对新知识和新理论的积极学习，不断拓宽自己的知识面和教育视野。正是通过不断的学习，我们才能够紧跟时代的步伐，适应社会的发展和变化，给学生提供更好的教育。
第四段：与家长的合作与沟通。
家长是学生教育中不可或缺的一部分，与家长的合作与沟通是教师赓续百年初心的重要环节。我们需要主动与家长保持联系，了解学生在家庭环境中的情况，共同探讨和解决学生在学习和成长中遇到的问题。通过与家长的合作，我们能够更好地了解学生的需求和期望，为他们提供更贴心和有效的教学服务。同时，我们也可以通过与家长的互动，了解家庭教育的方向和理念，为学生的全面发展提供更多的支持和帮助。
第五段：社会责任与教育使命。
作为教师，我们肩负着培养未来的使命和社会责任。我们的初心是为了培养一代优秀的人才，为社会的进步和发展做出贡献。因此，我们需要时刻牢记自己的教育使命，不仅注重学生的学业成绩，更注重他们的品德培养和全面发展。我们要通过课堂教学和课外活动，培养学生的创新精神、合作能力、社会责任感和积极向上的价值观。只有这样，我们才能够真正做到教书育人，为社会培养更多的栋梁之材。
结尾。
教师赓续百年初心是一份高尚而伟大的事业，我们在这个过程中不仅肩负着培养未来的使命和责任，也得到了很多的成长和收获。通过与学生的互动和合作，我们不断学习和完善自己的教学方法和技巧。同时，与家长的合作与沟通也让我们更好地了解学生的需求和期望。通过承担社会责任和教育使命，我们为社会的进步和发展做出了贡献。在未来的工作中，我们将持续不断地传承初心，坚持不懈地投身于教育事业，为青少年的成长和未来贡献自己的力量。
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇七
师德是教育工作者应具备的一种道德伦理，是教育事业的灵魂。作为一名教师，必须时刻牢记自己的初心，始终将学生成长成才、为社会作贡献作为己任。作为年轻的教师，我深知教育事业的伟大和责任重大，因此在日常工作中努力践行师德，不断提升自身的专业素养和教育教学水平。
第二段：信仰决定方向，追寻初心。
信仰是饱含力量的东西，也是教育事业赖以发展的根本。教师作为学生的引路人，要有坚定的教育信仰，不断追寻初心。在教学过程中，我始终坚持秉持教书育人、德育为先的原则，尽力培养学生的品德和能力。同时，我也学会将自己的价值观和人生经验传递给学生，用自身的行为激发学生的动力和潜能。
第三段：教书育人，言传身教。
教书育人是教师的根本任务，也是道德的责任。作为一名教师，我时刻保持着学习的姿态，不断提升自己的知识水平和教学技巧。同时，我也注重培养学生的创新能力和实践能力，通过各种教学方法和手段激发学生的学习兴趣和动力。在课堂上，我注重启发学生的思维，引导学生主动探究问题，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
第四段：言行一致，守住底线。
教师是学生的楷模和榜样，言行一致至关重要。作为一名教师，我时刻警醒自己要守住底线，不做任何对学生有不良影响的事情。我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和需求，诚信对待学生，与学生建立互信互敬的关系。同时，我也注重规范自己的言行，将正确的价值观和道德观念传递给学生，引导学生走向正确的道路。
第五段：尽职尽责，为教育事业贡献力量。
作为一名教育工作者，尽职尽责是义不容辞的责任。我时刻坚持自身的专业发展，参加各种培训和学术交流活动，不断提高自己的教育教学水平。在课堂上，我根据学生的实际情况进行个性化教学，做到因材施教，为学生提供最优质的教学服务。同时，我也积极参与学校的各项管理和教育改革工作，为教育事业的发展贡献自己的力量。
总结：师德是教育事业的灵魂和基石，在传承百年初心中，我们要深化自己的教育理念，时刻将学生成长为人才、为社会作贡献放在首位。在教学实践中，我们要发扬信仰精神，不断追寻初心。尽职尽责是教师的责任，我们要言传身教，言行一致，守住底线，为教育事业的发展贡献自己的力量，让师德成为维系教育事业发展的纽带与引领。
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇八
《使命》是由中国电影集团公司、北京华录百纳影视有限公司出品，何群、赵劲执导，张嘉益、赵小锐、修宗迪、李建义、谢钢、徐敏等主演的刑侦剧。于2005年10月27日在天津电视台影视频道晚八点剧场播出。该剧根据朱维坚长篇小说《使命：黑白道前传》改编。以下是小编收集整理的小学教师赓续百年初心担当育人使命及感悟(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于教育的相关法律法规，犹如一条准绳，规范着教师的一言一行。学习了习近平总书记关于教育的重要论述，让自己掌握了更多的、更丰富了教育的前沿信息；学习了宁强县教师“十条禁令”和处理办法，让自己师德底线更加牢固，坚决不做有违师德之事。
孔子日："其身正不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话，肯定了教师的重要性。幼儿教育作为基础教育最重要的部分，教师言传身教的重要性不言而喻。因为老师是幼儿心目中最崇高，最有威信的榜样。老师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在教育教学过程中，对幼儿的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到润物无声的教育境界，特别是在培养幼儿非智力因素方面具有深远的影响。师德是一面镜子，它要求教师一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。幼儿的模仿能力最强，教师的一言一行都会成为孩子模仿的素材，只有具备良好的职业道德，才能教好孩子，因此，为人师表是当好幼儿教师最基本的要求。幼儿教师的言传身教，体现在一点一滴中，体现在细节中。早上入园，与孩子一句礼貌的问好：“xx小朋友，早上好！”“xx小朋友，你今天真有礼貌！”面带微笑的招呼，与孩子开启一天中最美的时光。下午离园，与孩子欢喜地道再见，孩子在园里，面对孩子的哭闹，我们蹲下身子，和幼儿近距离交流，一个眼神，一个暖暖的拥抱，处处彰显着幼儿教师的母性光辉和高尚师德。
爱就是理解。理解孩子需要建立在对孩子自习惯擦的基础上。只有熟悉孩子的脾气，认识到孩子间存在的个别差异，才能因材施教，对孩子的爱才能落到实处。如果我们无视孩子的发展水平，一味追求自己心中的教育效果，那么注定了能力弱的孩子将体验到更多的失败，拥有更多的失落感。
爱就是责任。责任是更高层次的爱。无论孩子是俊是丑，智商是高是低，表现是好是坏，身体是健全还是残疾，我们都要爱他，都要对他们负责。我们要把教育的视线延伸到课外，把爱渗透在孩子的日常生活中，关注每个孩子好的或是坏的表现。当孩子在活动中有不佳的表现时，老师要善于“小题大做”。因为“小题大做”正是老师对孩子关心的做法。老师的爱，真的很神奇，不是神但妙药却胜似神但妙药。这份爱可以让一个自卑的孩子成为充满自信的孩子；使表现不佳的孩子重新表现自己。然而，爱又是被动的感觉，不以老师自己的感觉为标准，要看孩子是否感觉到了老师的爱。这也就注定了这种爱必须是稳定的，像太阳一样永恒；必须是及时的，当孩子需要时要马上给予；这种爱是行动的，不仅仅是口头上的，更需要用实际行动去体现。只有这样，孩子才会感受到老师那份深深的爱，孩子才会更好的回报这份爱。
随着社会的进步，幼儿教师的社会地位也一天比一天高。当然，无论是社会、还是家长对幼儿教师的要求也越来越高。幼儿教师要能说会唱、能跳会演、能弹会画，对其教学水平的要求则更高。作为幼儿老师，只有加强自身学习，确立与新基础教育理念一致的现代幼教观念。幼儿教师势必根据新的基础教育改革理念来调整和端正自身的价值取向，理性地构建自己的教育观念，树立正确的儿童观，保护好儿童的各种权利，尊重并挖掘儿童发展的巨大潜能，尊重并承认儿童发展的差异；要树立科学的学前教育观，即教师要热爱儿童、尊重儿童，通过多种形式对儿童进行全面发展的教育，寓教育于幼儿园的一日活动之中，注意儿童化、因材施教，争取家庭的支持和配合；要具备开拓创新、与时俱进的精神和意识，大胆创新，勇于实践，吐故纳新，不断学习。
同时，具备开展现代幼儿教育工作的综合能力：（1）观察能力：观察是教师了解幼儿的窗口、获取信息的主要途径。（2）运用现代教育技术能力。（3）教学研究能力。(4)语言能力：在学前教育工作中，口语是教师和儿童交往、传达信息以及组织和教育儿童的手段。同时，学前期是儿童言语迅速发展时期，模仿又是他们学习言语的主要手段，所以，学期教师必须具有良好的口语表达能力，对儿童说的口语应清楚简短、浅显易懂，生动形象，富有感情色彩，并伴随有表情、手势以及运用实物等，还要掌握艺术语言。（5）组织能力：幼儿教师所负责的一个班有二十至三十个左右性格各异的孩子，他们的一日活动又是丰富多样的，需要幼儿教师有一定的组织能力，教育教学才能得心应手。（6）艺术表现力：艺术教育既是重要的教育内容，也是有效的教育手段，能丰富儿童的生活，增加活泼愉快的气氛。（7）学习能力：未来是个学习化社会，信息层出不穷。个体要具备较强的学习能力，终身学习，不断充实自己，才能不被飞速发展的社会所淘汰。（8）创造能力：处于一个需要创造的世纪，面对可塑性非常大的儿童，时代呼唤有创造性的教师。无论是环境的布置、教学活动的实施，还是主题活动的创编、区域活动的安排以及游戏活动的指导，都是展现教师创造力的大好天地。(9)评价能力：教师是教育过程中最主要、最具权威的评价者，因而，他们的评价能力就显得格外重要。另外，幼儿教师的设计能力、交往能力、想象能力、思维能力、运动能力等也要有较高的水平。
教育初心，一直坚守。为了幼儿的一切，一切为了幼儿，以孩子快乐不快乐，启发没启发孩子的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，我想，我们能够做到。
教师的职责是“教书育人”，即要求教师既向学生传授科学文化知识，同时也要培养学生的全面素质，特别是培养学生形成良好的思想品德。因为教育的根本目的是“育人”，即培育人才,包括对学生的道德教育、习惯养成教育、心理教育、个性培养,总之是关于教学生如何做人的教育。
古今中外许多思想家、教育家对教书育人提出了自己的观点。我国东汉许慎在《说文解字》中说：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。宋代韩愈说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”瑞士著名教育家裴斯泰洛齐认为，教育就是“依照自然的法规，发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力”。美国实用主义教育家杜威更加广义地认为：“教育就是生活”，“教育即生长”。其中都强调教育不是对人某一方面的培养，而是对人的全面培养，使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展。
儿童是祖国的未来，是民族的希望。儿童是否能健康成长，关系到国家的前途命运。儿童的健康发展在于教育，因此重视教育是社会主义现代化建设事业兴旺发达的必然要求，是实现“中国梦”的重要途径。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福;中国梦是人民的梦，是全体人民共同创造、共同实现美好生活的共享之梦;“中国梦”凝聚着亿万人民对美好生活的期盼。为了实现这一目标，就要大力发展教育，提高全体公民的素质与修养，就需要每一个教育工作者爱岗敬业，教书育人，无私奉献，努力提高学生的综合素质与能力，提高全民族的文化水平。
教师是教育工作的主要实施者，作为教师如何做到“教书育人”，对“中国梦”的实现至关重要。
首先，教师要树立正确的教育理念。我国现今的教育体制中是以知识为本的，这与教书育人的本质相悖。虽然培根说过：“知识就是力量”，但这个知识不单单是书本知识，我国学生“高分低能”的现象有力地表明了单纯有书本知识不一定有力量。因此，需要教师树立正确的教育理念。要认识到教育工作重在“育人”而“教书”只是“育人”的一种手段;认识到方法比知识更重要，思想比知识更重要，想象力、创新比知识更重要。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”
第二，教师要重视榜样示范作用。榜样作用一方面是指教师自身。孔子说：“不能正其身，如正人何?”美国著名的社会学习理论家班杜拉也提出，人的行为与人格是在观察学习过程中形成的。班杜拉十分强调榜样的.示范作用。学前期，幼儿的主要观察模仿者是父母;进入学龄前，儿童的主要模仿对象是教师。因此，教师要根据儿童的这一特点，为儿童树立良好的学习榜样，规范自己的言行玉举止，以帮助儿童形成积极的行为规范和心理品质。另一方面是指学生身边的榜样作用，通过身边的好人好事对学生进行教育，以他们的刻苦耐劳，勤奋学习，助人为乐，拾金不昧善于思考等优良品质。
第三，教师要建立平等的师生关系。研究表明，良好的师生关系在教育中至关重要。良好的师生关系是以教师对学生发自内心的爱为基础的。著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有教育;教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。”只要爱学生，才能更深入地了解学生，才能走进他们的内心世界，才能更有效地到达育人的目的。良好的师生关系还体现在教师对双方关系的认识上。教师要认识到双方不是主体与客体，改造与被改造的关系，而是主体与主体之间相互作用、相互影响的平等关系。教师要充分尊重作为独立个体的学生，要增强学生的主体意识、培养学生的主体精神、开发学生的主体能力、塑造学生的主体人格。
“教书育人”任重而道远，需要我们教育工作者要不懈的努力;“中国梦”里，有“强国”也有“富民”，这同样需要每一个教育工作者爱岗敬业，无私奉献，努力提高学生的综合素质与能力，提高全民族的文化水平，做到“教书育人”。我们要身体力行，言传身教，用自己的渊博学识与人格魅力，影响和感召每一个学生，让每一个学生都受到公平、正义的教育，掌握丰富的知识，形成良好的人格品质，同心同德共筑“中国梦”。
有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切;有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。而我认为，师德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中.以不变的真诚去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。让每个孩子都快乐的成长。
为了让孩子们在简单快乐的环境中成长，我向孩子们提出“老师给你们一个笑脸，你们还老师一份快乐，让我们一齐幸福、快乐".因而每次上课前我总是先诮整好自己的心态，怀诸愉快的估绪去和孩子们一齐学习。我发现心态变了，君什么都顺限，也就是所消的"t百人眼里出西施“吧。比如在这天的数学课上，问学们没有一点秸神，阴死阳活的，要是在往常，我会火官三丈，先狠狠批评一通，然后再气呼呼的开始上课，可想而知那样的教学效果会是多槽!可这天我没有，而是笑眯眯的说：“怎样了，我们班同学平时是十分注意形象的，总是站如松，坐如钟，这天的‘钟’呢?”大家都哈一哈笑，立刻挺直了身子，神采奕奕。我们在简单愉快的氛围中完成了教学任务。是，啊人人都需要赞关，谓动孩子酘好的办法就是不要吝啬，给予他们赞美吧!
快乐是世界上酘神圣的估感需要，让我们在赞关中获得快乐，因为赞美是照在孩子心灵的阳光，没有这种阳光，他们就无法发育和成长，一次鼓励表扬胜过一百次甚至一千次的批评指资。苏笞姆林斯基说过“没有不想成为好孩子的儿竞。从儿竞来校的第一天起，教师就应该发现并不断巩固和发展她身上所有的好东西。
为庆祝第37个教师节，我院积极响应市教育工会的号召，围绕“赓续百年初心，担当育人使命”这一主题，广泛开展了内容丰富、形式多样的庆祝活动。
9月8日下午2点半，院工会和人事处联合组织召开了庆祝教师节茶话会，会议由院工会王_主持，院党委书记王观龙同志代表院党委和院长室向辛勤耕耘在一线的教师致以节日的祝贺和亲切的问候。他从古今中外一些名人谈起，提出教育在人类发展中的地位和重要性，教育的成功与否最终取决于作为教育主体力量的教师，教师是学校的灵魂，人才立校，人才强校。会上，教师代表分别就人文素质的培养、学校定位、硬件投入等问题敞开座谈，纷纷表达了自己的心声。
9月8日下午4点，全校教职工在学术报告厅隆重集会，热烈庆祝第31个教师节。党委书记王__在会上发表了热情洋溢的讲话，对全校教职工在过去的二十年特别是近四年来所得的辉煌的业绩予以高度评价，并指出，当前高等职业教育面临着新的形势和任务，正处于机遇和挑战并存的关健时刻，全校教职工要保持清醒的头脑，立足本职，迎接挑战，推动学校工作再上新台阶。会上，全体新教师面对国旗进行了庄严的入职宣誓。王副院长还宣读了省、市有关部门和学校的表彰决定。王院长希望受表彰的同志要谦虚谨慎，戒骄戒躁，争取更大的成绩，并要求全校教职工学习先进，求真务实，开拓进取，在教育教学和管理服务等岗位上作出更多的贡献。
教师节期间，院工会围绕学院中心工作和教学科研实际，举办了以“光荣的人民教师”为题的征文评比活动，共收到征文40余篇，经过专家的认真评选，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干，以此进一步弘扬我院尊师重教的传统，歌颂我院教职工的辛勤耕耘，激发广大教职员工投身于“深化改革、求真夯实，进一步提高办学水平”的工作热情。
教师节期间，院工会积极贯彻省教科工会苏教工[__]_号文件精神，深入开展“争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工新形象”教育活动，加强教师职业道德建设，进一步深化“168”爱生活动，在全院教师中广泛开展征集教师“爱生格言”活动。
九月十日晚，院工会和人事处联合组织了夜游__活动。60多位副教授和新引进教师参加了本次活动，___优美的夜色和巨大的城市变化使他们感慨万分。
通过教师节系列主题活动，充分表现了我院教师的精神风貌，进一步增强了广大教师的光荣感和责任感，大大激发了教师爱教乐教、教书育人的热情，全院教师精神振奋、信心倍增，决心为学院的发展和教育事业作出新的贡献。
中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，那么“不忘初心”在教师尤其是党员教师的身上，又有着怎样的含义呢?我作为一名农村小学的党员教师，该如何不忘初心?下面谈谈自己对“不忘初心”的理解和认识。
一一名不忘初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。
一名不忘初心的教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。
二一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心。
一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝日益精进去做细学问做深学问做大学问，为学生成才提供强大的智力支撑。
三一名不忘初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心。
一名不忘初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸等等，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节中。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验自我痊愈的时空。
四一名不忘初心的教师，应该拥有对浮华的淡泊之心。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一名不忘初心的教师，要拥有对浮华的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教师的为师立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的纷扰，才能坚守平凡的岗位，才能甘之如饴地潜心工作。唯有如此，我们才能教有所进事有所成业有所立。要理性超脱。理性是一种智慧，超脱是一种能力。“壁立千仞，无欲则刚”，只有对名利的理性超脱，我们才能真正去追求职业的幸福，实现人生的价值。
不忘初心，方得始终。在各种思潮相互激荡各种文化交互融合各种观念相互碰撞，浮躁功利冲击着教育这片圣洁的沃土的当下，我们当敬畏事业，因为事业是我们当初的选择;追逐梦想，因为心若在，梦就在;淡泊明志，因为淡泊宁静，才能安心定神，远离浮华与骚动，追求没有功利而平等，崇尚回归自然而传统的根的教育，演绎一段好老师意义上的教育人生。
大家好!
首先感谢各位领导和老师对我的认可，其实在各位老师的面前谈师德真是惭愧，你们都是有经验的老师，是我学习的楷模。而作为一名刚刚踏进教育事业门槛的我，没有惊天动地的壮举，感召世人的豪言，但是从教这一年来又让我体会到作为老师的骄傲、作为老师的财富。这一年来的感悟让我更加严格要求自己，在师德修养上不断的完善自己，这些认知也是和在座的各位领导、老师的指导、帮助分不开的。
记得刚走进教室的那一刻，既开心又害怕，看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜欢上她们。上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得满足!
在儿时，我就在心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，如今它已长大，终于结出了果实——我也成了一位老师。
这一年来让我深刻体会到一个合格的教师要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。
我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，没有尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。
作为一名教师的我，时刻提醒自己保持一颗平常心，能将自己的精神状态维持在一个透明干净的位置，认真工作着，内心才会觉得充实，站在教室里，忘我的投入与学生融为一体，那才是真正的快乐。总之，我觉得：教育是“接力”事业，我只是接力赛运动员中的一名，当我把接力棒送到下一位的手上时，我一定要跑到队伍的前面。
有一首歌最为动人，那就是师德;。
有一种人最为美丽，那就是教师;。
有一道风景最为隽永，那就是师魂;。
不要说我们一无所有;。
我们拥有孩子们纯真的世界，我们拥有家长们满满的信任，那么，就让我们在这片蓝天下用爱与奉献幸福的播撒希望。
谢谢大家!
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇九
百年初心，即教育的初心和使命，是指教师始终坚守教育事业的初衷和责任。作为教师，我们要时刻牢记自己是育人的使命，承载着培养未来的重任。这一初心是我们执教的根本动力和精神支撑，只有不忘初心、牢记使命，我们才能不断提高自身的综合素质和教育教学水平，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。
二、处世指南的作用。
赓续百年初心，需要教师有一个正确的处世指南。教师不仅仅要在教学中培养学生的知识和能力，更重要的是要塑造学生的品德和人格。在现实生活中，我们教师要做到楷模的力量。我们要时刻注意自己的言行举止，严格要求自身的标准，做学生的榜样。只有通过自己的努力不断提高个人素质，才能对学生起到良好的影响，使他们在求知道德行成长中受益匪浅。
三、教学方法的改进与创新。
赓续百年初心的教师，应该不断改进和创新教学方法，以适应时代的需要和学生的需求。教师应该注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们学到的知识能够与实际生活紧密结合。在课堂教学中，我们要积极引导学生主动参与，进行实践操作和情境模拟，使他们能够主动探索和发现问题，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
四、了解学生的需求和困惑。
赓续百年初心的教师，要时刻关注学生的需求和困惑，帮助他们解决问题和改进学习方法。我们要了解学生的家庭环境、兴趣爱好以及心理压力等方面的情况，以便更好地指导他们的学习和生活。同时，我们还需要建立良好的沟通机制，鼓励学生分享自己的想法和感受，听取他们的建议和意见，从而更好地满足他们的需求，帮助他们成长。
五、持之以恒的努力与坚持。
赓续百年初心的教师，需要持之以恒地努力和坚持。教育事业是一项长期而艰巨的工作，需要我们付出更多的汗水和心血。只有坚持每天在课堂上尽职尽责，通过自己的实际行动去影响学生，才能在教育事业中不断取得新的突破与成就。同时，我们还需要时刻保持学习的状态，不断提升自己的专业能力和教育教学水平，以适应社会发展和学科变革。
总之，赓续百年初心师德心得的体会，是一篇关于教师职业修养和自我提升的文章。从初心使命的重要性、处世指南的作用、教学方法的改进与创新、了解学生的需求和困惑，以及持之以恒的努力与坚持等方面进行了一系列的阐述。只有通过查找自己在教学过程中的不足和问题，并加以改进和提升，才能成为一个真正具有百年初心的合格教师。
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇十
教师的职责是“教书育人”，即要求教师既向学生传授科学文化知识，同时也要培养学生的全面素质，特别是培养学生形成良好的思想品德。因为教育的根本目的是“育人”，即培育人才,包括对学生的道德教育、习惯养成教育、心理教育、个性培养,总之是关于教学生如何做人的教育。
古今中外许多思想家、教育家对教书育人提出了自己的观点。我国东汉许慎在《说文解字》中说：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。宋代韩愈说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”瑞士著名教育家裴斯泰洛齐认为，教育就是“依照自然的法规，发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力”。美国实用主义教育家杜威更加广义地认为：“教育就是生活”，“教育即生长”。其中都强调教育不是对人某一方面的培养，而是对人的全面培养，使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展。
儿童是祖国的未来，是民族的希望。儿童是否能健康成长，关系到国家的前途命运。儿童的健康发展在于教育，因此重视教育是社会主义现代化建设事业兴旺发达的必然要求，是实现“中国梦”的重要途径。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福;中国梦是人民的梦，是全体人民共同创造、共同实现美好生活的共享之梦;“中国梦”凝聚着亿万人民对美好生活的期盼。为了实现这一目标，就要大力发展教育，提高全体公民的素质与修养，就需要每一个教育工作者爱岗敬业，教书育人，无私奉献，努力提高学生的综合素质与能力，提高全民族的文化水平。
教师是教育工作的主要实施者，作为教师如何做到“教书育人”，对“中国梦”的实现至关重要。
首先，教师要树立正确的教育理念。我国现今的教育体制中是以知识为本的，这与教书育人的本质相悖。虽然培根说过：“知识就是力量”，但这个知识不单单是书本知识，我国学生“高分低能”的现象有力地表明了单纯有书本知识不一定有力量。因此，需要教师树立正确的教育理念。要认识到教育工作重在“育人”而“教书”只是“育人”的一种手段;认识到方法比知识更重要，思想比知识更重要，想象力、创新比知识更重要。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”
第二，教师要重视榜样示范作用。榜样作用一方面是指教师自身。孔子说：“不能正其身，如正人何?”美国著名的社会学习理论家班杜拉也提出，人的行为与人格是在观察学习过程中形成的。班杜拉十分强调榜样的.示范作用。学前期，幼儿的主要观察模仿者是父母;进入学龄前，儿童的主要模仿对象是教师。因此，教师要根据儿童的这一特点，为儿童树立良好的学习榜样，规范自己的言行玉举止，以帮助儿童形成积极的行为规范和心理品质。另一方面是指学生身边的榜样作用，通过身边的好人好事对学生进行教育，以他们的刻苦耐劳，勤奋学习，助人为乐，拾金不昧善于思考等优良品质。
第三，教师要建立平等的师生关系。研究表明，良好的师生关系在教育中至关重要。良好的师生关系是以教师对学生发自内心的爱为基础的。著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有教育;教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。”只要爱学生，才能更深入地了解学生，才能走进他们的内心世界，才能更有效地到达育人的目的。良好的师生关系还体现在教师对双方关系的认识上。教师要认识到双方不是主体与客体，改造与被改造的关系，而是主体与主体之间相互作用、相互影响的平等关系。教师要充分尊重作为独立个体的学生，要增强学生的主体意识、培养学生的主体精神、开发学生的主体能力、塑造学生的主体人格。
“教书育人”任重而道远，需要我们教育工作者要不懈的努力;“中国梦”里，有“强国”也有“富民”，这同样需要每一个教育工作者爱岗敬业，无私奉献，努力提高学生的综合素质与能力，提高全民族的文化水平，做到“教书育人”。我们要身体力行，言传身教，用自己的渊博学识与人格魅力，影响和感召每一个学生，让每一个学生都受到公平、正义的教育，掌握丰富的知识，形成良好的人格品质，同心同德共筑“中国梦”。
关于教育的相关法律法规，犹如一条准绳，规范着教师的一言一行。学习了习近平总书记关于教育的重要论述，让自己掌握了更多的、更丰富了教育的前沿信息；学习了宁强县教师“十条禁令”和处理办法，让自己师德底线更加牢固，坚决不做有违师德之事。
孔子日："其身正不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话，肯定了教师的重要性。幼儿教育作为基础教育最重要的部分，教师言传身教的重要性不言而喻。因为老师是幼儿心目中最崇高，最有威信的榜样。老师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在教育教学过程中，对幼儿的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到润物无声的教育境界，特别是在培养幼儿非智力因素方面具有深远的影响。师德是一面镜子，它要求教师一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。幼儿的模仿能力最强，教师的一言一行都会成为孩子模仿的素材，只有具备良好的职业道德，才能教好孩子，因此，为人师表是当好幼儿教师最基本的要求。幼儿教师的言传身教，体现在一点一滴中，体现在细节中。早上入园，与孩子一句礼貌的问好：“xx小朋友，早上好！”“xx小朋友，你今天真有礼貌！”面带微笑的招呼，与孩子开启一天中最美的时光。下午离园，与孩子欢喜地道再见，孩子在园里，面对孩子的哭闹，我们蹲下身子，和幼儿近距离交流，一个眼神，一个暖暖的拥抱，处处彰显着幼儿教师的母性光辉和高尚师德。
爱就是理解。理解孩子需要建立在对孩子自习惯擦的基础上。只有熟悉孩子的脾气，认识到孩子间存在的个别差异，才能因材施教，对孩子的爱才能落到实处。如果我们无视孩子的发展水平，一味追求自己心中的教育效果，那么注定了能力弱的孩子将体验到更多的失败，拥有更多的失落感。
爱就是责任。责任是更高层次的爱。无论孩子是俊是丑，智商是高是低，表现是好是坏，身体是健全还是残疾，我们都要爱他，都要对他们负责。我们要把教育的视线延伸到课外，把爱渗透在孩子的日常生活中，关注每个孩子好的或是坏的表现。当孩子在活动中有不佳的表现时，老师要善于“小题大做”。因为“小题大做”正是老师对孩子关心的做法。老师的爱，真的很神奇，不是神但妙药却胜似神但妙药。这份爱可以让一个自卑的孩子成为充满自信的孩子；使表现不佳的孩子重新表现自己。然而，爱又是被动的感觉，不以老师自己的感觉为标准，要看孩子是否感觉到了老师的爱。这也就注定了这种爱必须是稳定的，像太阳一样永恒；必须是及时的，当孩子需要时要马上给予；这种爱是行动的，不仅仅是口头上的，更需要用实际行动去体现。只有这样，孩子才会感受到老师那份深深的爱，孩子才会更好的回报这份爱。
随着社会的进步，幼儿教师的社会地位也一天比一天高。当然，无论是社会、还是家长对幼儿教师的要求也越来越高。幼儿教师要能说会唱、能跳会演、能弹会画，对其教学水平的要求则更高。作为幼儿老师，只有加强自身学习，确立与新基础教育理念一致的现代幼教观念。幼儿教师势必根据新的基础教育改革理念来调整和端正自身的价值取向，理性地构建自己的教育观念，树立正确的儿童观，保护好儿童的各种权利，尊重并挖掘儿童发展的巨大潜能，尊重并承认儿童发展的差异；要树立科学的学前教育观，即教师要热爱儿童、尊重儿童，通过多种形式对儿童进行全面发展的教育，寓教育于幼儿园的一日活动之中，注意儿童化、因材施教，争取家庭的支持和配合；要具备开拓创新、与时俱进的精神和意识，大胆创新，勇于实践，吐故纳新，不断学习。
同时，具备开展现代幼儿教育工作的综合能力：（1）观察能力：观察是教师了解幼儿的窗口、获取信息的主要途径。（2）运用现代教育技术能力。（3）教学研究能力。(4)语言能力：在学前教育工作中，口语是教师和儿童交往、传达信息以及组织和教育儿童的手段。同时，学前期是儿童言语迅速发展时期，模仿又是他们学习言语的主要手段，所以，学期教师必须具有良好的口语表达能力，对儿童说的口语应清楚简短、浅显易懂，生动形象，富有感情色彩，并伴随有表情、手势以及运用实物等，还要掌握艺术语言。（5）组织能力：幼儿教师所负责的一个班有二十至三十个左右性格各异的孩子，他们的一日活动又是丰富多样的，需要幼儿教师有一定的组织能力，教育教学才能得心应手。（6）艺术表现力：艺术教育既是重要的教育内容，也是有效的教育手段，能丰富儿童的生活，增加活泼愉快的气氛。（7）学习能力：未来是个学习化社会，信息层出不穷。个体要具备较强的学习能力，终身学习，不断充实自己，才能不被飞速发展的社会所淘汰。（8）创造能力：处于一个需要创造的世纪，面对可塑性非常大的儿童，时代呼唤有创造性的教师。无论是环境的布置、教学活动的实施，还是主题活动的创编、区域活动的安排以及游戏活动的指导，都是展现教师创造力的大好天地。(9)评价能力：教师是教育过程中最主要、最具权威的评价者，因而，他们的评价能力就显得格外重要。另外，幼儿教师的设计能力、交往能力、想象能力、思维能力、运动能力等也要有较高的水平。
教育初心，一直坚守。为了幼儿的一切，一切为了幼儿，以孩子快乐不快乐，启发没启发孩子的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，我想，我们能够做到。
大家好!
首先感谢各位领导和老师对我的认可，其实在各位老师的面前谈师德真是惭愧，你们都是有经验的老师，是我学习的楷模。而作为一名刚刚踏进教育事业门槛的我，没有惊天动地的壮举，感召世人的豪言，但是从教这一年来又让我体会到作为老师的骄傲、作为老师的财富。这一年来的感悟让我更加严格要求自己，在师德修养上不断的完善自己，这些认知也是和在座的各位领导、老师的指导、帮助分不开的。
记得刚走进教室的那一刻，既开心又害怕，看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜欢上她们。上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得满足!
在儿时，我就在心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，如今它已长大，终于结出了果实——我也成了一位老师。
这一年来让我深刻体会到一个合格的教师要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。
我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，没有尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。
作为一名教师的我，时刻提醒自己保持一颗平常心，能将自己的精神状态维持在一个透明干净的位置，认真工作着，内心才会觉得充实，站在教室里，忘我的投入与学生融为一体，那才是真正的快乐。总之，我觉得：教育是“接力”事业，我只是接力赛运动员中的一名，当我把接力棒送到下一位的手上时，我一定要跑到队伍的前面。
有一首歌最为动人，那就是师德;。
有一种人最为美丽，那就是教师;。
有一道风景最为隽永，那就是师魂;。
不要说我们一无所有;。
我们拥有孩子们纯真的世界，我们拥有家长们满满的信任，那么，就让我们在这片蓝天下用爱与奉献幸福的播撒希望。
谢谢大家!
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇十一
师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦"的伟大修养。
有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切；有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。而我认为，师德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中.以不变的真诚去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。让每个孩子都快乐的成长。
为了让孩子们在简单快乐的环境中成长，我向孩子们提出“老师给你们一个笑脸，你们还老师一份快乐，让我们一齐幸福、快乐".因而每次上课前我总是先诮整好自己的心态，怀诸愉快的估绪去和孩子们一齐学习。我发现心态变了，君什么都顺限，也就是所消的"t百人眼里出西施“吧。比如在这天的数学课上，问学们没有一点秸神，阴死阳活的，要是在往常，我会火官三丈，先狠狠批评一通，然后再气呼呼的开始上课，可想而知那样的教学效果会是多槽！可这天我没有，而是笑眯眯的说：“怎样了，我们班同学平时是十分注意形象的，总是站如松，坐如钟，这天的‘钟’呢?”大家都哈一哈笑，立刻挺直了身子，神采奕奕。我们在简单愉快的氛围中完成了教学任务。是，啊人人都需要赞关，谓动孩子酘好的办法就是不要吝啬，给予他们赞美吧！
快乐是世界上酘神圣的估感需要，让我们在赞关中获得快乐，因为赞美是照在孩子心灵的阳光，没有这种阳光，他们就无法发育和成长，一次鼓励表扬胜过一百次甚至一千次的批评指资。苏笞姆林斯基说过“没有不想成为好孩子的儿竞。从儿竞来校的第一天起，教师就应该发现并不断巩固和发展她身上所有的好东西。
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇十二
各位领导、各位同事：
大家好！我本是一颗不起眼的小草，今天却独树一帜的站在这里，并不是我有多优秀，而是__中这片沃土让我不断成长。首先，我借此机会，向一直以来给我关心、信任、支持和帮助我的__中领导和我的兄弟姐妹们表示深深的感谢！谢谢大家！
作为一名普通的教师，一个微不足道的班主任。领导的肯定，家长的满意、学生的成长便是我平凡的人生追求。在四中工作的五年是我成长的五年，快乐的五年。现在我将以最短的时间，把我的快乐与各位老师分享。
第一用智慧为学生点一盏思想的明灯
一个班级是要有浓浓的文化氛围的。多年以来在建班初期我总是绞尽脑汁，根据不同时期的需要营造班级文化氛围。
我班的文化氛围无时不有，无处不在，就连班级公约也镶上了文化的金边。前言是：“养浓厚学风，树浩然正气”后语是：“父亲是弓，母亲是弦，而我就是那弦上的箭，弓把坚强的身躯压弯，弦把柔韧的身子崩断，只为把箭射向蓝天；学校是河，老师是船，而我就是那船上的乘客，河把舟托起，船把身躯奉献，只为把乘客送达彼岸。”这样，生硬的班级公约便承载了万般柔情！
第二用真诚架起与家长沟通的桥梁
班主任与家长并不是对立的，而是同一战壕的合作伙伴。家长会是赢得与家长合作的时机。每接手一个班级，我总是特别用心的开好每一次家长会，因为只有在家长会上老师才真正将自己推向了一个社会化的平台。而家长会的质量正是家长对学校、对老师教学的衡量。
第三用真情点燃青春的激情
“感人心者莫先乎情，”要想让学生敬佩你、信任你、亲近你，作为班主任必须真情付出。
第四用务实的班规来约束学生的行为
“没有规矩不成方圆”，校纪班规是学生行为的准则。而根据学生特点制定务实的班规，则是形成良好班风的基础。班级班规应要言不烦，可操作性强。对学生德育量化考核时制度勉强人人平等，做到公平公正，才能对班级班风起到良好的促进作用。
总之班主任工作是辛苦的，也是快乐的，在与学生朝夕相处的过程中，我成长着，收获着。我享受过程中的每个动人的细节，教师节来临，一张张贺卡如雪片飞来，一条条短信似溪水流淌，为师也何求！
谢谢大家！
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇十三
近年来，中国经济实现了快速发展和历史性跨越，这背后得益于党中央的坚强领导和中国共产党始终保持的初心。回首百年征程，不禁让人思考：百年初心是怎样炼成的？在实践中又有着怎样的体会和感悟呢？作为一名普通的中国人民，我也深有感触地体会到了百年初心的魅力和力量。
首先，百年初心源于中国共产党的初心。中国共产党一直将实现共产主义作为其初心和使命。正是这个初心，推动着共产党人不断奋斗、求真务实，为国家独立、人民幸福而不懈努力。中国共产党始终保持着为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心，让人们始终感受到党的初心与人民的期待相一致、初心与时代需求相契合。
其次，百年初心铸就了中国共产党的领导力。百年来，中国共产党经历了无数次生死考验和历史变革，但始终保持着对党和人民的忠诚。这种忠诚源于百年初心，是共产党人在党的指引下坚守初心、践行初心的结果。正是因为这种初心，中国共产党形成了高度的领导力，能够在复杂多变的国内外形势下，稳定国家、推动发展，始终赢得人民的信任和拥护。
第三，百年初心铸就了我们今日的荣光。中国共产党的初心，是为了实现人民对美好生活的向往和对幸福未来的期待。正是这个初心，推动我们勇于改革、勇于开放，让中国逐渐走上了繁荣富强的道路。今天的中国，在贯彻实施新发展理念、推动高质量发展的带领下，经济发展稳步推进，脱贫攻坚取得明显成果，人民生活水平和幸福感也不断提高。这就是百年初心铸就的我们今日的荣光，值得我们倍加珍惜和感恩。
第四，百年初心锐意进取，为我们继往开来提供了坚实的动力。百年初心是我们永远的奋斗目标，也是我们前进的方向指引。而我们要做的，就是保持初心，砥砺前行。无论是在经济发展还是民生改善方面，我们都要始终保持对人民的初心，努力创造更多的幸福和福祉。同时，我们也要在国际舞台上表现出更好的形象和作用，展现出“百年初心”的承诺和责任。
最后，百年初心体现了中国共产党的智慧和责任。中国共产党百年来，积极探索适合中国国情的发展道路，并坚决付诸实践。这种智慧和责任感源自百年初心，正是这种初心使得中国共产党成为坚持真理、坚守道义的政党，成为引领中国人民赢得独立、富强、民主、文明的积极力量。
总之，百年初心是中国共产党的灵魂和动力源泉，也是中国人民的期待和希望。在回顾中不断思考，在实践中屡屡感受，我深深被百年初心的力量所感染和激励。唯有保持初心，我们才能始终走在正确的道路上，唯有经历自我革命，我们才能不断适应时代的需求和变化。让我们共同努力，为实现伟大的中国梦而不懈奋斗！
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇十四
大家好！
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。本周__，我们又将迎来教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！
教师节——这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。
教师，一个普通的名字，但是这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。
从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。
同学们，师恩难忘，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片。
谢谢大家！
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇十五
百年初心，一直是国家和人民的奋斗目标。这个伟大的理念，包含着以人民为中心、为人民谋福祉的初心；包含着为国家繁荣、为民族复兴的初心；包含着为实现共同富裕、构建和谐社会的初心。在百年初心的感召下，中国的发展取得了巨大成就，我对百年初心有了更深刻的理解和体会。
首先，百年初心教会我追求真理。真理是人类进步的灵魂，也是百年初心的源泉。作为一名大学生，我深知知识的力量。在大学里，我通过学习各种学科、了解世界各种观点，不断探索真理的道路。我追求真理的初心是为了更好地为社会服务，为国家建设贡献自己的力量。正是百年初心的鼓舞，让我懂得了从小事做起，从点滴做起，通过思考和实践，逐渐实现自己的理想。
其次，百年初心激励我勇于担当。在社会的大舞台上，百年初心让我明白，每个人都有责任和义务为国家和人民贡献自己的力量。作为新时代的大学生，我们既是时代的见证者，更是时代的建设者。在百年初心的引领下，我积极参与各种公益活动，为贫困地区的学生提供帮助，为社会弱势群体发声。我愿意勇敢地承担起社会责任，努力为社会的发展贡献自己的力量。
再次，百年初心告诉我要心存感恩。我们是在伟大的初心的激励下成长起来的，我们能够享受到祖国的繁荣和发展成果，这都是百年初心带来的。回想起过去的岁月，我们的前辈们经历了许多困苦和牺牲，为了国家独立和民族复兴，他们默默奉献、艰苦耐劳。正是因为有了他们的初心，才有了今天我们的幸福生活。因此，我要心存感恩，以感恩之心，不骄不躁，不忘初心，继续为国家的发展贡献自己的力量。
最后，百年初心让我有了坚定的信念。百年初心的伟大理念是我们前行的方向，是团结奋斗的旗帜。无论面临多大的困难和挑战，只要我们始终坚守初心，始终对国家和人民负责，就一定能够战胜一切困难，取得胜利。百年初心给予我巨大的信心和勇气，让我坚信未来的道路一定会越走越宽广，我们一定能够实现中国梦，实现国家的繁荣和民族的复兴。
总结起来，百年初心是伟大的理念，是推动国家发展的强大力量。它教会我追求真理，勇于担当，心存感恩，坚定信念。在百年初心的指引下，我将更加努力学习、践行初心，为国家和人民贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇十六
百年初心，是一种源自内心深处的信念和动力，是为了追寻最初的理想而不断努力实践的一种精神态度。作为一个时代的见证者，我对这一主题有着深刻的体会和思考。在我看来，百年初心是一个国家、一个民族和一个个人的精神支撑，是对民族复兴和个人成长的追求。在这篇文章中，我将从五个方面来阐述我对百年初心的体会和思考。
首先，百年初心是一个国家的精神支撑。一个国家的百年初心是民族复兴，是实现国家繁荣富强的理想。正如习近平总书记所说：“百年初心，永远在路上。”这句话展现了中国共产党人坚守初心、砥砺前行的决心和信念。新中国成立70年来，中国经济稳步发展，国力日益强大，正是因为百年初心的引领和激励。国家的百年初心是建立在人民的福祉和幸福生活之上的，只有真正站稳人民立场，坚持以人为本，才能实现百年初心的理想。
其次，百年初心是一个民族的追求和希望。一个民族的百年初心是实现国家繁荣富强、文化繁荣昌盛、民族自尊和自信的愿望。中国作为一个拥有五千年文明史的民族，正处在全面建设社会主义现代化国家的关键阶段。我们要坚持和发展中国特色社会主义，深化改革开放，促进社会公平正义，实现中华民族伟大复兴的中国梦。这是每一个中国人的初心和追求，也是我们作为民族的责任和使命。
第三，百年初心是一个个人的动力和追求。每个人都有自己的初心，它来源于内心最真实的欲望和渴望。无论是做一名医生、教师、工程师，还是追求艺术、文学、体育等领域的事业，只要始终坚守初心，保持对自己的热爱和信念，就能够实现自己的梦想。我们不必每个人都成为一名伟大的领导者或创造者，但我们可以成为一个对社会有贡献，对他人有帮助，对自己有成就感的人。只有坚守初心，不忘初心，才能拥有无限的动力和追求。
第四，百年初心需要付出艰辛努力。初心虽然重要，但如果没有行动和实践，就只是一句空洞的口号。无论是国家的百年初心，还是民族的百年初心，更或者是个人的百年初心，都需要不断的奋斗和实践。中国共产党正是因为一代代党员的顽强拼搏、无私奉献，才能实现国家的繁荣昌盛。同样，个人的百年初心也需要通过不懈努力和坚持不懈的实践来实现。只要坚持不懈，不断努力，才能走向成功。
最后，百年初心需要始终保持激情。百年初心是一个不断追求的过程，需要时刻保持激情和热情。无论是对国家、对民族、还是对个人的初心，只有始终保持对目标的执着和对事业的热忱，才能不断前进，不断超越。没有激情，初心就会逐渐淡化，失去追求的动力。只有保持激情，才能克服困难，战胜挑战，实现初心的理想。
总之，百年初心是一种信念和动力，是国家、民族和个人的精神支撑。它需要从国家和民族层面认真思考和践行，也需要从个人层面积极努力和实践。坚守初心，不忘初心，始终保持激情，只有这样才能实现初心的理想。让我们共同努力，为实现国家繁荣昌盛，民族伟大复兴，个人梦想的实现贡献自己的力量。
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇十七
近日，我参观了一次红色基因教育馆，通过参观和学习，我对“赓续百年红色基因”的主题有了更深入的理解。这个主题告诉我们，作为新时代的年轻人，我们要不忘初心，传承红色基因，勇于担当，为实现中国梦而努力奋斗。在这次参观学习中，我深切感受到了红色基因的伟大和重要性。我认为，只有通过赓续百年红色基因，我们才能更好地肩负起时代的责任，实现自身的功成名就。
首先，参观红色教育馆给我留下了深刻的印象。在这里，我看到了许多英勇顽强的人物事迹，感受到了红色基因的强大力量。革命先烈们为了民族的解放和人民的幸福，不惜舍弃自己，甚至献出了宝贵的生命。他们用鲜血和生命为我们树立了伟大的榜样，也为我们争取到了独立和自由。通过这些故事的展示，我更加强烈地意识到红色基因的宝贵和可贵之处，这是我们后代应该铭记的历史。
其次，我深刻体会到了红色基因在今天的重要性和作用。虽然我们已经进入了一个全新的时代，但是红色基因对于我们来说却是永恒的鞭策。红色基因是我们民族的基石，是我们民族的核心价值观。只有通过传承红色基因，我们才能更好地抵御诱惑，保持正确的价值观。红色基因鼓舞着我们，让我们能够始终坚持正确的方向，在面对困难和挑战时不妥协，不退缩，勇往直前。
再次，通过这次参观学习，我深感红色基因对于我们的人格塑造和修养的重要性。红色基因不仅要求我们有崇高的情操和伟大的品质，更要求我们具备不畏艰险的勇气和敢于担当的品质。正如红色基因教育馆中所展示的英雄们一样，他们在生命的最后一刻仍然保持着坚定的信仰和对事业的忠诚，这种精神值得我们永远学习和传承。
最后，参观学习激发了我赓续百年红色基因的决心和信心。我深知自己是生活在新时代，享受着前辈们为我们争取来的繁荣和幸福。作为这个时代的年轻人，我应该以身作则，既要传承红色基因，也要为社会发展做出自己的贡献。我相信，只要我们坚定信念，不怕困难，坚持正确的道路，就一定能够取得优秀的成绩，实现自己的梦想，也为实现中国梦贡献自己的力量。
总之，赓续百年红色基因是我们这个时代的年轻人应该努力追求的目标。红色基因是我们民族的灵魂，是我们人格的塑造者，更是我们前进的动力。通过参观红色教育馆，我更加深刻地认识到了红色基因的意义和作用。我坚信，在这个伟大的时代中，只有通过赓续百年红色基因，我们才能够勇担时代责任，实现自己的人生价值，也为实现中国梦贡献自己的力量。
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇十八
百年初心学习，是初心长留的标志。作为学生，我们应该怀揣初心，不断自我进取，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。在实践中不断总结经验，加深对学习的理解和认识，然后将这些心得体会记录下来，以期能够更好地指导我们的学习。
第二段：坚持目标。
学习始终是我们的主要任务，而坚持目标是我们能够持续学习的关键。首先，我们需要明确自己为什么要学习，在哪些方面有兴趣和潜力。然后，设定一个明确的学习目标，并制定相应的计划和策略。在实施计划的过程中，需要时时刻刻提醒自己，坚持初心，不断追求进步。只有这样，我们才能在学习的道路上走得更远。
第三段：动手实践。
学习是需要实践的，只有通过实践，我们才能真正理解和掌握所学的知识。所以，我们应该积极参与各种实践活动，运用所学的知识解决实际问题。实践是检验真理的唯一标准，只有在实践中，我们才能发现问题并解决问题。同时，要善于总结经验，不断改进自己的学习方法和技巧。
第四段：持续反思。
学习不是一蹴而就的过程，需要我们持续反思。反思是对已有知识和经验的重新思考和总结，是我们进一步提高自己的必要方式。我们应该对自己的学习情况进行定期评估，并找出自己的不足之处。只有不断反思，我们才能及时调整学习策略，避免走弯路，并在学习中不断取得进步。
第五段：坚守初心。
百年初心学习心得体会，最重要的是要坚守初心。初心是指引我们前行的灯塔，是我们坚持不懈追求知识和进步的动力所在。无论学习遇到多大的困难和挫折，我们都不能忘记自己最初的目标和初心。只有坚守初心，我们才能在学习中不断超越自我，实现自己的梦想。
总结：
百年初心学习心得体会，是我们对学习的思考和总结。学习是我们的使命，只有坚持目标、动手实践、持续反思和坚守初心，我们才能在学习中不断进步，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。每个人都有属于自己的学习心得体会，只有不断总结和分享，我们才能共同进步。所以，让我们坚持初心，继续学习，为中华民族的伟大复兴而努力！
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇十九
随着时代的不断变迁，中国已经进入了一个全面建设社会主义现代化国家的新时代。作为当代青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。为了更好地适应时代的需要，提高自身的素质和能力，我们必须坚持学习的初心，不断探索与实践，努力成为时代的弄潮儿。在这个过程中，我有幸参加了“百年初心学习行动”，并从中受益匪浅。下面就让我分享一下自己的学习心得体会。
第一段：明确学习的初心。
作为一名大学生，我明确了自己学习的初心。百年初心学习行动是纪念中国共产党成立100周年而推出的大型学习活动，致力于弘扬中国共产党人的初心使命。初心既是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的伟大使命，也是对党和人民的深情厚意。明确了初心，我们就能不断激励自己，在学习中坚定信念，在实践中投身伟大事业。
第二段：追求全面发展。
在百年初心学习行动中，我不仅关注专业知识的学习，还注重全面发展。作为当代青年，我们应该以中国特色社会主义为鲜明标识，努力提升自己的综合素质，将个人的发展与国家建设紧密结合起来。因此，在学习过程中，我积极参加各类社团活动和实践实习，锻炼自己的组织能力和实践能力。同时，我还不断开阔自己的视野，扩展知识面，通过阅读各类书籍，了解国内外新闻动态和时事政治，提升自己的综合素养。
第三段：践行初心，行动起来。
在学习初心的同时，我们应该将其转化为具体行动，践行初心。作为一名志愿者，我积极参与社区的公益活动，关注农村教育和留守儿童的问题。我深入了解当地的教育环境和困难情况，与当地政府和学校共同开展帮扶工作，捐赠图书、学习用品和生活用品，帮助他们改善学习和生活条件。通过自己的行动，我试图为社会贡献自己的一份力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
第四段：培养良好习惯。
百年初心学习行动不仅要求我们学习新知识，更要求我们培养良好的学习习惯。通过参与学习行动，我养成了每天早起读书、整理笔记和总结学习的习惯。我认识到，坚持学习是一种自我约束和自我超越的过程，只有具备良好的学习习惯，才能不断进步和成长。
第五段：未来的努力方向。
通过百年初心学习行动，我认识到学习的道路是无止境的。未来，我将继续保持初心，加强学习，不断提高自身的综合素质和能力。同时，我还将积极参与社会实践活动，拓宽自己的实践经验和人脉资源，为未来的发展打下坚实的基础。
总结：通过百年初心学习行动，我进一步明确了自己学习的初心，追求全面发展，践行初心，培养良好习惯，为未来的发展制定了明确的努力方向。百年初心学习行动是中国共产党一百年的光辉历程，我们将永远不忘初心，砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。
专业赓续百年初心心得体会（汇总20篇）篇二十
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋时节，我们又迎来第__个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为班主任代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表__学区全体中小学班主任向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢！并祝全体教师身体健康，节日快乐！
从教__年，一直担任班主任这份工作，说实话，这份工作确实让我付出了无数心血和汗水，使我品尝到了其中的酸甜苦辣，但同时也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方法，现在拿来和大家一起交流：
首先班主任应该具有强烈的责任感。有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，我们就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪心灵也是责任。作为普通教师的我们，虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健康快乐的学习，心中充满阳光。要永远牢记：“责任比能力更重要。”
其次，班主任必须热爱学生。热爱学生就应尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。热爱学生就要更加关注班里的那些后进生。我们对待这些学生一定要松、静、匀、乐。十个指头没有一样齐的，教师一定要允许他们有差异。
好孩子都是夸出来的。我经常对我班的孩子说：“在这个世界上我们任何一个人都是独一无二的，再没有第二个你，谁都取代不了你的。所以，自己永远是最棒的！在老师的眼里，你们也永远是最出色的，只要你们积极努力，一定会有所收获。”热爱学生就要给学生一个轻松的，快乐的课堂。
再次要让学生成为自我管理的主人。民主选举班干部，实现班务自主管理。班干部的产生首先是通过自愿报名，竞选和投票的程序，然后经过适用，再根据能力的大小委以不同的职务。这样的班干部队伍学生认可，工作好开展。
四要建立学习小组，共同发展。教师一个人的能力是有限的，所以我根据学生组织能力、品德修养和学习素质把我班学生分成六个学习小组。每次单元成绩我会奖励小组前两名，班级前三名。把集体、个人奖状都贴在光荣榜栏内。这样，极大的调动了学生的学习积极性，他们知道这不光是自己的事了。各小组自动成立了帮扶小组。这样通过组内合作，小组间的竞争，激发了学生自主、合作、探究学习的能力。
学习没有止境，创新没有止境，班主任工作永远没有止境，在今后的班主任工作中我会一如既往的尽职尽责、忠于职守：言传身教、以身作则；脚踏实地、刻苦钻研；在新的学期乘风破浪，扬帆远航！我们__镇的教育事业在各级政府的领导下，在全体教师的不懈努力下，一定会更加辉煌！
最后，再次祝愿各位领导和老师身体健康，工作顺利！
谢谢！