2023年司法考试心得体会标题(优秀8篇)

写实习心得，是对自己实习经历的一个总结和交代，也是对导师和实习单位的一种对工作的回馈。下面是一些成功的工作心得分享，希望可以给大家带来一些启示和思考。

2023年司法考试心得体会标题(优秀8篇)

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司法考试心得体会标题篇一

司法考试心得体会标题篇二

司法考试是件痛苦的事，也是件快乐的事。认为，痛苦在于它迎考及等待成绩的日子，而快乐的意义就来自于成功的喜悦！

迄今为止，也参加了大大小小的考试很多，对于考试，我似乎已经变的多了一份从容淡定，少了些惊慌真是既开心又有点担心。但不管怎样，报都报了，还是开始准备了。

我是属于那种平时看书，而临近考试不看书的类型，对于司法考试听前辈们说过有点难考，但是想想自己平时的功底还不错，因为我是我们这公认的会考试型，而且报了法律教育网的辅导，所以也就没那么多的担心。一切就那么的按步就班，复习应考。在别人眼里我是个会看书，而且记性比较好的人。我觉得会看书是因为我多年的考试经验总结出来的.一套看书的方法，至于记性好，我还是对自己有点不敢恭维，因为我也常常丢三落四的。只是一直以来我比较信奉一句俗话“好记性不如烂笔头”，我一直觉得这句话说的很对，再好的记忆也是暂时性的，暂时的记忆能力总是有限的，我一直也就是用“烂笔头”来不断积累我的知识。我觉得考试也就是考验积累知识的过程，象一座独木桥，有通行的，也有暂停通行的。

不管怎样，希望大家都不要气馁，相信我们总有一天会看到独木桥那边的风景！

司法考试心得体会标题篇三

考了两次，这次371分，低分飘过，没有欢呼，很平淡，因为我知道，自己肯定会过的，只要努力，总会有收获。

也曾经看过不少的经验之谈，不过感觉很是罗嗦，就没什么耐心看下去，大部分只看了个开头就没再看了。可能有不少童鞋像我一样，对侃侃而谈的文章没兴趣，大家想看的只是“实用”的东西。下面我简短就谈谈自己复习过程中的心得体会，以供大家参考。

一、关于复习

1.文字材料

我用的主要有三种，三大本、指南针的法条和政法英杰老师打印的讲义。（在后期我发现政法英杰出版的法条与指南针法条有异曲同工之妙，在此也一并推荐。）

使用时，将三大本当作工具书来用，相当于字典，只用于查询。大家都知道，三大本上，有

7、80%的东东，都是废话。但是，卷一的法理部分，要详细阅读。由于近两年对民法基础理论和诉讼法的理论知识考查有所增加，所以，这些部分也应重视。

指南针的法条，将好多知识点串联起来，能够帮助你轻松掌握相关联的不同法条，包括司法解释。

政法英老师的讲义，是对各科知识的提炼与总结，在后期复习时尤为重要。

重复：适合自己的材料才是最好的。

2.关于培训班

贵的不等于好，便宜的也不等于一无是处，关键在于适合自己。这里重点推荐政法英杰的培训班。

3.关于老师

名师不一定讲得好，名气不大的老师也不见得讲得不好，关键在于适合自己。这里推荐几位老师：张小平、张龙、刘安、郄鹏恩、李亮、李金明、董坤、何滨（重点推荐他的行政法讲义）李佳、李仁玉、席志国、史飚。再次重复：风格适合自己的老师，就是最好的。

4.关于时间

不一定要前一年的11月就着手，但，一定要提早。否则，知识都堆积到后期，会有重负如泰山的感觉，效率低下。

5.是最重要的一点，司考如同上阵打仗，贵精不贵多。在复习时，一定要注重质量，争取做到看多少记多少，不贪多。一定、一定不要老是觉得时间不够！切记！切记！

二、关于考试

1.放松心态，注重细节

不要有心理压力，是老生长谈了。细节决定成败才是最重要的，这不但是世界500强企业的生存法则，对我们的考试也同样地重要！一定要仔细读题，类似于今年卷四第一题，答错的童鞋不在少数。

2.慎用模板

如果是第一次参加考试的童鞋，现成的好用的模板为我们省去了不少的气力。但对于老考生来说，还是慎用为妙。在阅卷老师忙碌的工作中，千篇1律的风格的文字，不敢保证会不会引起老师的疲劳感。因此，加强法学修养就显得极为重要。

3.加强法学修养

这是一个很空很大的话题，但是，是有捷径可循的，就是前面提到的，把三大本上的法理学细细地研读。这个过程不是要背考点，而是培养自己的语感，法言法语的语感！当你觉得看见论述题时，能用法理学的知识来解读和阐释，也即水到渠成了。

最后，再再再重申一句，适合自己的，才是最好的！

祝愿各位童鞋都能顺利过关！

司法考试心得体会标题篇四

论述题不仅仅是考察考生具体的法律知识,更首要的任务是考察考生的综合法律素养。

这种法律素养主要体现在以下三个方面：

1.考生的立意高度。这就要求考生答题不能仅仅停留在题面上,而要上升到法的理论、法的价值层面上。

2.考生的逻辑推理能力。主要体现在量的多少和格式的问题上。这就要求考生答题要严谨,必须能够语言表达流畅。推理能力主要体现在格式上。一般的格式是：是什么、为什么、怎么样。此外,前面要加上标题,后面要加上总结,前后呼应。另外,还要注意两点：第一,要注意理论联系实际,将案例中的情节抄一下;第二,用基本理论套话,一定要有连接点,一定要题目和理论结合起来。

3.考生运用法言法语的能力,包括运用法律专业术语（如人民调解不能写成人民和解）和法律专业语言（如价值位阶原则、个案平衡原则）。

二、司法文书

06年没有考司法文书,原因是05年的卷四中存在两个半困惑：

第一个困惑是,8个题目,题量太多,很多考生都没有时间充分展开,甚至没有答完。

第二个困惑是,第8题不符合以前的风格,让大家对判例、案例与司法解释进行分析和比较,不像以前论述题给大家一个案例进行分析。

半个困惑是,因为司法文书纯粹是一个模式问题,考察的是记忆力,和司法考试考察的目的不相一致。但是由于要求大家在几种文书中进行选择,难度降低,所以困惑减半。

07年的考试中会不会出现司法文书,现在还不好说,建议考生做好一定的准备,复习的越全面,抓住考点的机会就越大。

三、案例题

以刑法案例为重点做一下具体分析。

刑法案例中40%的人定性错误,60%的人定性正确。但是,定性正确了,不一定能得高分,关键是很多考生知道的知识点没有写上去。那么什么时候写多少,就成了一个问题。

（一）基本的格式

1.定罪问题

包括定什么罪、为什么、不定什么罪,为什么。对于不定什么罪,在什么情况下,要看命题人是否有强烈的愿望要我们区分此罪和彼罪,如04年考试案例题中,乙将手表卖于他人不构成销售赃物罪,就是一个典型的例子。

2.量刑的问题

量刑问题包括两点：

（1）名称：是自首、立功;还是主犯、从犯。

（2）量刑的方式：是应当还是可以,是从轻、减轻还是从重,还是数罪并罚或者法定刑升格（加重处罚）。

注意：处罚方式中如果出现数罪并罚的情况,一定要加上这样的表述,此罪和彼罪有数罪并罚。

（二）基本原则

1.按人头答题。如里面牵涉到甲、乙、丙,就要按照甲乙丙、甲乙、甲丙、乙丙、甲、乙、丙的方式分析,这样不会容易漏。当然这种组合不是绝对的,如果乙和丙之间没有任何联系,就可以不写这种组合。

2.要注意一下案例所交代的事实都是有事实证明的事实,我们答题的时候不需要考虑取证和证据链的问题。如04年考试的案例题中,甲在丙背对着甲穿衣服的时候,乘机将丙放在桌子上的手表拿走。司法部公布了两种答案,就是因为司法实践部门的同志认为甲从入户抢劫转化为盗窃的行为很难认定,但是要注意答题的时候,纯粹从法理答题,不需要考虑取证问题。

3.解答案例题还要掌握一项原则,就是明示原则。比如说,我在某大学上学,小张也在某大学上学,讲到这里还不行,还要交代一句：我和小张是校友。其实从前面的表述中可以推出第三句话,但是一定要写,否则这1分就丢掉了。因为司法考试阅卷的规则就是不作任何默认或者推理,阅卷老师仅仅看你表述的东西。所以一定要明示,比如刑法中有共同犯罪的,一定要交代谁和谁是共犯。

刑法的题目较为灵活,考生一定要注意揣摩出题人的意思,并且对刑法中一些易混淆的罪名重点记忆、区分。

希望通过对卷四题型及答题技巧的分析,帮助08年的考生提高卷四分数,在新一年的考试中取得好成绩！

司法考试心得体会标题篇五

根据本人去年在朋友处收集的资料和买的那一大摞杂七杂八的书本以及本人去年考试后所得整理总结出来的，因资料原件不在身边，只好凭记忆写下，不妥之处和不够详细的地方，请原谅，还请大家多拍砖，众人齐心，其利断金。

第一部分对案例本身评论。

万万不要沉迷于长篇大论的就事论事，除了引用宪法条文，不要长篇引用法律法规，即使你背得很清楚，也不要在这里显摆，最多说一个法律名称或者干脆说“根据民事法律、行政法律相关规定”着墨一定要精炼，仅对其行为的合法性或不合法性作一界定，说说理由，然后再更加精炼的带一句，你认为如果这个案例中的当事人换一个什么方式处理同一件事，会有更少的争议，却能达到同样的目的(如果可以的话)。

在一个案例中，一般不会只有一方当事人的，一般会有双方或更多方(比如去年就有三方：经营者，消费者，媒体)，他们的行为性质一般不宜放在一起说，也许有的行为合法，有的就不合法，或者有的合理但不合法，或者有的合法但不合理(特别是后两个，大部分都是这种，让一般的人不好说单一的合法或不合法，但有了这样两句话，很多问题就迎刃而解了!)

这一部份从字数，可以占到整个论述的50%.

第二部分从对案例本身的评论上升一个高度，上升到对其反映的社会现状的评论。

这个就不用多说了，就像刚才说的，案例中的各方当事人的行为性质界定，反映了我国当前社会的公民(行政机关、事业单位等)的法律意识还不强，也可能是法制还不健全，等等诸如此类。然后还可以极精要的说一下还有哪些你知道的类似的例子，也反映了这种社会现状(也就是应证了你的话，有理要有椐嘛，只有他的单一证据不够，自己抓两个来喽)反正就是些套话，但你又不能让改卷的老师看出你套话的痕迹。

这一部分的字数，可以占到整个论述的30%.

第三部分升华

升华至“空灵”的境界，高度至少要超过周星驰最后那一记如来神掌，

备考资料

画龙点睛，提神醒脑(你画的龙，你点的睛，提评卷老师的神，醒评卷老师的脑)。

所谓“空灵”，说白了有点类似于废话，但又不完全是废话，要有总揽全文、上升蜕变的作用。这一部分最好就一段，这一段最好就一句话，这句话最好就两三个逗号加一句号，感叹号也行。

从第二部分的分析再上一个台阶，这一部分有两个升华方向，一是向着法治社会看齐，说什么只有依法行政，才能共建法治社会之类的话，二是向着法理学看齐，比如法的阶级性、法的社会性、法的本质这几个大的方向。向着法治社会是比较好升华的，向着法理学升华就有一定的难度，而且一不小心还会说错，没有一定的法学根基的话，建议大家选择前者。

这段文字，可以占到整个论述的20%.

八股文就说到这里，最后，还有一个可以凑字数而又超级显摆，让评卷老师对你刮目相看的方法，就是适当引用法学家的名言，个人感觉古代一点的法学家更好，给人一种渊博的错觉(那是指小弟偶，大家伙是真的渊博哈)但记住精而不滥，最好不要超过两句，注意把他们的名字记清楚了，别写错，那就得不偿失了哦。

我那时背的都基本上忘完了，还记得几个什么法律没有明文禁止即为合法(民事主体)、法律没有明文授权即为非法(行政行为主体)、行使权利要以不侵犯别人的合法权利为界什么的，人名记不清了，顺便在这里呼吁一下，哪个朋友有的话，帖几句上来吧：)

让评卷老师对你刮目相看的方法，就是适当引用法学家的名言，个人感觉古代一点的法学家更好，给人一种渊博的错觉。

名人名言，我就记得一句“宪法是写着人民权利的纸”，还搞不清是列宁还是马克思说的了。至于中国古代的，我记得有一句“尊尊君为首，亲亲父为首”，好象没说是孔子说的吧。好在中国的学生杜撰名人名言的水平都挺高，随便编几句象名人名言的话，再把它随便安到哪个名人头上，估计评卷的人也糊里糊涂，蒙得过去。

就是尽一切可能使你看上去象一个有法学背景的考生，这点非常非常的重要，去年我朋友在那道刑法分析题基本没做对的情况下，靠2道论述拿了46分(自己根据成绩估算的)顺利过关了，答好论述确实太重要了。还有要写空话切记不要写政治上的，好象改卷的都很反感，影响起评分。

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司法考试心得体会标题篇六

论述题出现于，最近几年又不断加强之势。从03年考一道题到每年考两道题，从的案例论述到的阐述论述，从03年的部门法(行政法)到05年的法理，从的综合到的选作，再到的兼容并包，论述题的考法不断推陈出新。

今后的论述题既有完全自由的无标准答案的评论式论述题，也有通过设问加以限制的有标准答案和无标准答案相结合的说明式论述题。对于评论式论述题，考生只要能自圆其说即可。对于说明式论述题，必须以教材和法条为准加以回答。

二、阅卷思路

(一)要有一个提纲挈领的标题

(二)层次清晰的说明观点及理由

(三)字数符合题目要求国家司法考试教育网

(四)卷面清洁、字迹工整来获得印象分

(五)使用法学名言来增光添彩

三、复习思路

(一)阅读法理学、法史学等司法考试教材

(二)对部门法中的基础原理、基本原则进行概括

(三)对重点、热点问题进行资料搜集、分析

(四)寻找并反复练习适合自己的答题“套路”

四、答题套路――模板训练法

(一)模板训练法的提出

1.明确写作目的。

2.有效缩短答题时间。

3.围绕一点集中来谈。

(二)模板式训练法详解

五段提纲法――我们总结论述题答题规律是分为五步思考，使用五个段落答题更简便高效(以六百字为例)：

第一段(100字)

原材料概述，提出文章总的观点。

第二段(200字)

主要概念的界定。为什么会提出这个观点?原因的分析：逻辑的或理论的。

第三段(150字)

从正反两面论述提出这个观点的好处和坏处。

第四段(100字)

如何做到这样及应该注意那些问题?

第五段(50字)

总结和提升全文观点：口号，略写。

接下来我们就可以把卷四论述题的训练归纳为下面五个方面：

1.文章结构训练(模板式答题法)。

2.卷面控制训练。

3.时间控制训练。

4.文字训练。

5.法学专题训练。

五、具体答题技巧

(一)答题角度的确立

在确立方向、角度之时，提醒考生把握以下几点：

1.没有把握时只就案情涉及到的基本国家司法考试问题论述。

2.自己命题题目的选择应与论述方向、角度一致。

3.结合案情发挥之际，尽量使用熟悉的的法条、法理。

(二)体例

论述第二步要确立文章的体例，目前的体例大致有四类：论证类、评析类、比较类、反驳类。

1、论证类。

2、评析类。

3、比较类。

4、反驳类。

针对不同的体例，考生必须确立文章的主题。

(三)逻辑

论证的过程，表现为通过组织一定的论据材料，并以适当的论证方式，从这些论据前提推出特定的结论的思维过程。

1、国家司法考试关系的分析。

2、写作层次的安排。

3、论证论据的选择。

六、注意事项

1.对题目主旨把握不准。由于论述题考查的是考生的综合知识，因此，需要考生结合考题的材料搜索大脑中所储备的相关知识点。因此考生很容易在对材料理解上产生偏差，而导致审题产生偏差。此时考生最需要做的就是先冷静下来，剖析材料中反映的各种国家司法考试关系，找出其中反映中心意思的最重要的一个或几个国家司法考试关系进行论述。

2.论述不集中，论点过于涣散。这是答论述题的大忌。论述题的字数要求在500字以上，而由于时间的原因，大部分考生回答一道论述题往往不会超过1000字。在短短的1000字内，能够把一个论点逻辑而缜密地论述充分已属不易。然而有许多考生在答题时很容易忽视这一点，往往想到什么就写什么，不注重语言的前后逻辑性和连贯性，这样的答案自然得不了高分。因此，如果考生想要得高分，就一定要在下笔之前确定一个论点，然后围绕这个论点展开论述。

3.论述语言不专业，理论深度不够。这是非法学专业考生常常会犯的错误，司法考试作为选拔高层次国家司法考试人才的考试，其主观题的回答必须体现其国家司法考试专业的特性，不要让阅卷老师觉得这只不过是一篇普通的社评，而不像是一篇国家司法考试专业人员写的文章。因此，需要考生拥有一定的法学语言表达能力。论述过于肤浅，这是很多考生得不了高分的重要原因。经过各个科目的系统复习之后，对于论述题中所出现的具体国家司法考试问题，考生大概都可以列举出来。然而这只是论述的第一步，而且往往也不是最重要的得分点。如果要取得高分，需要考生实现理论上的升华，而理论上的升华就必须将材料中的问题与理论法学结合起来，也只有这样，考生的答题质量才可以上升一个档次国家司法考试网编辑整理。

4.不分段，没句号。这是答题中的细节问题，但却是非常致命的地方，因为阅卷老师是在疲劳和烦躁中看你的卷子，而你的整篇文章从头到尾只有一段话或者只有一个句号，即使再有耐性的老师也不会去仔细在黑压压的文字中去寻找你的论点、论据和论证。

司法考试心得体会标题篇七

1.需要对答题的内容，即对合法性与合理性进行准确的把握。

（1）合法性问题。合法性问题属于法律层面的问题。尽管法学中对合法性问题有各种理论，但从司法考试的要求上看，所谓合法性的问题，一是需要把握案件是否具有现行法律法规的依据，如果有，则具有了形式上的合法性；如果没有，则缺乏形式上的合法性。

（2）合理性问题。合理性问题属于社会层面的问题，需要对案件所造成的结果、影响等进行分析，同时也应当结合中国现实进行分析。这方面，非常重要的一点就是看其是否符合社会发展方向，是否符合民主法治建设的要求。

2.需要对此种题目的要求进行准确的把握。

（1）为什么不能“仅”谈具体适用法律的意见？其原因在于此种题目属于论述题，而非一般的案例分析题。如果仅谈具体适用法律的意见，那就与其他案例分析题无异了，也不符合此种题目“30分”或“25分”的分值要求。

（2）此种题目的要求是不能“仅”谈具体适用法律的意见，而不是“不能”谈具体适用法律的意见。

3.需要注意分析此种题目的评分标准。此种题目的评分标准为（以分值为30分为例进行分析）：

（1）“运用掌握的法学知识阐释你认为正确的观点和理由”，占l8分；

（2）“说理充分，逻辑严谨，语言流畅，表述准确”，占8分；

（3）“答题文体不限，字数要求800-l000字”，占4分。

（二）给出一个案例，要求考生站在法律职业者的角度，设身处地地替当事人解决法律问题

1.准确把握题目所设置的问题。

2.根据上述对问题的把握，可以合理推断出以下几点内容是必须回答的：

（1）既然第一个小问题的核心在于“维护权益”，因此论述题的开头就需要先把当事人权益的受害情况交代清楚。

（2）把当事人权益的受害情况交代清楚后，就应当根据法律规定，简要说明当事人可以用以维护权益的法律途径或方式。

（3）针对本案的实际情况，选择出一种方式，并指出用该种方式处理此事，社会效果更好、更具有优越性。

（4）阐明之所以选择该种处理方式的理由，这是本题的重心。

3.需要注意分析此种题目的评分标准。此种题目的评分标准为（以分值为25分为例进行分析）：

（1）“运用掌握的法学和社会知识阐释你的观点和理由”，占18分；

（2）“说理充分，逻辑严谨，语言流畅，表述准确”，占5分；

（3）“字数不少于500字”，占2分。

（三）直接以论述题形式进行考查

1.准确把握题目所设置的问题。

2.根据上述对问题的把握，可以合理推断出以下几点内容是必须回答的：

（1）判例、案例和司法解释三个范畴的阐述，内容上应当包括对三个概念的界定、辨析和比较等基本内容。

（2）立足于我国的司法实践和司法制度特点，提出考生对“判例、案例与司法解释”的观点，并加以论证、阐述。

3.需要注意分析此种题目的评分标准。此种题目的评分标准为（以分值为25分为例进行分析）：

（1）“在分析、比较、评价的基础上，提出观点并运用法学知识阐述理由”，占18分；

（2）“说理清楚，逻辑严谨，语言流畅，表达准确”，占5分；

（3）“字数不少于500字”，占2分。

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司法考试心得体会标题篇八

论述题不仅仅是考察考生具体的法律知识,更首要的任务是考察考生的综合法律素养。

这种法律素养主要体现在以下三个方面：

1.考生的立意高度。这就要求考生答题不能仅仅停留在题面上,而要上升到法的理论、法的价值层面上。

2.考生的逻辑推理能力。主要体现在量的多少和格式的问题上。这就要求考生答题要严谨,必须能够语言表达流畅。推理能力主要体现在格式上。一般的格式是：是什么、为什么、怎么样。此外,前面要加上标题,后面要加上总结,前后呼应。另外,还要注意两点：第一,要注意理论联系实际,将案例中的情节抄一下;第二,用基本理论套话,一定要有连接点,一定要题目和理论结合起来。

3.考生运用法言法语的能力,包括运用法律专业术语（如人民调解不能写成人民和解）和法律专业语言（如价值位阶原则、个案平衡原则）。

二、司法文书

06年没有考司法文书,原因是05年的卷四中存在两个半困惑：

第一个困惑是,8个题目,题量太多,很多考生都没有时间充分展开,甚至没有答完。

第二个困惑是,第8题不符合以前的风格,让大家对判例、案例与司法解释进行分析和比较,不像以前论述题给大家一个案例进行分析。

半个困惑是,因为司法文书纯粹是一个模式问题,考察的是记忆力,和司法考试考察的目的不相一致。但是由于要求大家在几种文书中进行选择,难度降低,所以困惑减半。

07年的考试中会不会出现司法文书,现在还不好说,建议考生做好一定的准备,复习的越全面,抓住考点的机会就越大。

三、案例题

以刑法案例为重点做一下具体分析。

刑法案例中40%的人定性错误,60%的人定性正确。但是,定性正确了,不一定能得高分,关键是很多考生知道的知识点没有写上去。那么什么时候写多少,就成了一个问题。

（一）基本的格式

1.定罪问题

包括定什么罪、为什么、不定什么罪,为什么。对于不定什么罪,在什么情况下,要看命题人是否有强烈的愿望要我们区分此罪和彼罪,如04年考试案例题中,乙将手表卖于他人不构成销售赃物罪,就是一个典型的例子。

2.量刑的问题

量刑问题包括两点：

（1）名称：是自首、立功;还是主犯、从犯。

（2）量刑的方式：是应当还是可以,是从轻、减轻还是从重,还是数罪并罚或者法定刑升格（加重处罚）。

注意：处罚方式中如果出现数罪并罚的情况,一定要加上这样的表述,此罪和彼罪有数罪并罚。

（二）基本原则

1.按人头答题。如里面牵涉到甲、乙、丙,就要按照甲乙丙、甲乙、甲丙、乙丙、甲、乙、丙的方式分析,这样不会容易漏。当然这种组合不是绝对的,如果乙和丙之间没有任何联系,就可以不写这种组合。

2.要注意一下案例所交代的事实都是有事实证明的事实,我们答题的时候不需要考虑取证和证据链的问题。如04年考试的案例题中,甲在丙背对着甲穿衣服的时候,乘机将丙放在桌子上的手表拿走。司法部公布了两种答案,就是因为司法实践部门的同志认为甲从入户抢劫转化为盗窃的行为很难认定,但是要注意答题的时候,纯粹从法理答题,不需要考虑取证问题。

3.解答案例题还要掌握一项原则,就是明示原则。比如说,我在某大学上学,小张也在某大学上学,讲到这里还不行,还要交代一句：我和小张是校友。其实从前面的表述中可以推出第三句话,但是一定要写,否则这1分就丢掉了。因为司法考试阅卷的规则就是不作任何默认或者推理,阅卷老师仅仅看你表述的东西。所以一定要明示,比如刑法中有共同犯罪的,一定要交代谁和谁是共犯。

刑法的题目较为灵活,考生一定要注意揣摩出题人的意思,并且对刑法中一些易混淆的罪名重点记忆、区分。

希望通过对卷四题型及答题技巧的分析,帮助08年的考生提高卷四分数,在新一年的考试中取得好成绩！

司法考试司法考试心得：

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