就职不仅仅是为了生存和谋生，更是为了实现自己的人生目标和生活价值。在面对压力和挑战时，我们要保持乐观和自信的心态，勇敢面对困难。以下是一些成功就职者的经验总结，希望能够对大家的就职之路有所帮助。
推广普通话篇一
近年来，为了加强国家语言文字的规范化，普通话的推广工作逐渐成为社会重点关注的问题。作为一名普通话活动的参与者和倡导者，我深感推广普通话活动的重要性。通过多次参与和组织推广普通话活动的经验，我有了一些心得体会，下面将从活动意义、组织方法、效果评估、困难与挑战以及持续推广等方面进行阐述。
首先，推广普通话活动的意义非常重大。普通话是我们国家的标准通用语，是我们沟通交流的基础。推广普通话不仅有助于提高语言文字的规范化，还能促进全国范围内的交流和统一。同时，推广普通话也是维护和传承中华文化的重要举措，通过普及普通话，能够让更多的人了解和尊重中华优秀的语言文化。
其次，合理的组织方法是推广普通话活动成功的关键。在活动的策划过程中，我们首先要根据目标受众的特点和需求，选择合适的活动形式。可以通过举办普通话演讲比赛、开展普通话宣讲活动、举办普通话培训班等方式来提高普通话使用的积极性。同时，我们还要配备专业的普通话教师和培训讲师，通过系统的培训和指导，提高参与者的普通话水平和意识。
第三，推广普通话活动的效果评估是活动持续开展的重要保障。我们需要通过搜集和统计数据，分析活动的参与度、参与者普通话水平的提高情况等，进行有针对性的总结和改进。同时，在活动过程中，我们还可以设立活动反馈机制，由参与者给予意见和建议，及时调整和优化活动方案，以提高活动的有效性。
然而，在推广普通话活动中也会面临一些困难与挑战。首先，语言习惯的问题是推广普通话活动的主要阻力。由于地理和历史的原因，我国各地方言各具特色，让很多人习惯于使用方言进行日常交流。其次，对于一些长期使用方言的老年人来说，改变语言习惯更为困难。再者，人们对自身方言的依赖以及普通话水平的不够建立信心也是制约推广普通话活动的因素。因此，推广普通话活动需要持久的努力和坚定的信心。
最后，持续推广普通话活动是确保活动效果的重要手段。只有持续不断地推行普通话活动，才能够真正实现全社会对普通话的认同和使用。通过制定相关政策和法规，加强学校和社会组织的合作，建立普通话教育的长效机制，为普通话的推广提供持久的支持和保障。
综上所述，推广普通话活动的意义重大，组织方法要合理，评估效果要有针对性，困难与挑战需要克服，持续推广要不断努力。通过推广普通话活动，我们能够提升语言文字的规范化水平，促进全国范围内的交流和统一，维护和传承中华文化。我相信，在全社会的共同努力下，普通话活动一定能够取得更好的效果，为我们国家的发展做出更大的贡献。
推广普通话篇二
9月15日至21日是第17届全国推普周。根据教育部、中宣部、人力资源和社会保障部、文化部、国家新闻出版广电总局、国家公务员局、国家语委、解放军总政治部、共青团中央《关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用函〔20xx〕2号)精神，为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用，将开展推普周活动，积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题——说好普通话，圆梦你我他，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
20xx年9月15日至21日
本届推普周活动的主题——“说好普通话，圆梦你我他”
我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“学说普通话从我做起”
1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广 泛的宣传活动。
(1)校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。
(2)做推普周专题讲话
(3)向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话
(4)布置一版推普周活动花絮
2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。
3、各段推普周活动具体安排如下：
小班段
(1)充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班段：
(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。
(2)开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。
(3)开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。(每班5名参加表演)
大班段：
(1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
(2)积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。(每班4名参加表演)
推广普通话篇三
一年一度的推普周即将来临，江镇市实验初级中学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
20xx年9月14日—9月20日
依法推广普通话，提升国家软实力
1、在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3、利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
4、开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
5、利用星期一（9月14日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员，开展经典诵读活动。
6、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
7、各班开展形式多样的推普活动
根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：
（1）在班级说说栏目布置推普标语；
（2）积极组织学生参加建校十年纪念活动：经典诵读展示；
（3）写规范字的写字比赛；
（4）办一期推普板报；
（5）召开一次推广普通话的主题的班会；
（6）组织一次推普社会宣传活动。
（7）校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“依法推广普通话，提升国家软实力”的意识，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
推广普通话篇四
作为一项国家重要的推广普通话活动，我参与其中并深有所悟。在这篇文章中，我将分享我在推广普通话活动中的心得体会，希望能够对更多人了解普通话的重要性，并以此推动普通话的普及和使用起到一定的帮助。
第二段：参与推广普通话活动的方法和进程
我参与的推广普通话活动是一次面向社区居民的普通话宣讲会。首先，我们就普通话的重要性进行了宣传，通过统计数据和实际案例告诉大家，普通话是全国共同语言，掌握普通话能够帮助人们更好地沟通和交流。接着，我们进行了一系列的普通话说唱、情景对话等活动，帮助大家更好地理解和掌握普通话的应用。此外，我们还开展了普通话读书活动，通过阅读普通话作品培养大家对普通话的爱好和兴趣。
第三段：推广普通话活动的成果
通过这次推广普通话活动，我们取得了一定的成果。首先，参与宣讲会的居民们对普通话的重要性有了更加深入的认识，对普通话的态度和意识有了明显的改变。其次，我们在普通话说唱、情景对话等活动中，让参与者亲身体验到了学习普通话的乐趣和成就感，增强了对普通话的学习动力。另外，普通话读书活动的开展也吸引了很多人加入，增加了大家对普通话的兴趣和阅读的习惯。通过这些成果，我们相信推广普通话活动对于培养人们的普通话意识和提高普通话水平起到了积极作用。
第四段：我在推广普通话活动中的体会
在参与推广普通话活动的过程中，我深刻地认识到了普通话的重要性和推广普通话的必要性。普通话是我们国家的共同语言，掌握普通话能够更好地融入社会，扩大交际圈。而推广普通话活动则是让更多的人了解普通话的重要性，积极主动地学习和使用普通话，从而提高整个社会的语言水平。只有当我们的国民普遍掌握普通话，我们才能更好地实现国家的发展目标，更好地与世界交流。因此，推广普通话活动是一项十分值得重视和努力推动的事业。
第五段：对未来推广普通话活动的展望
尽管我们在推广普通话活动中已经取得了一定的成果，但仍然需要不断努力推动普通话的学习和使用。未来，我们可以通过开展更多的宣传活动，如普通话口语比赛、普通话培训课程等，提高普通话学习的吸引力和参与度。另外，我们也应该加强对普通话重要性的教育，提醒大家时刻注意普通话的使用，使普通话更好地渗透到我们的日常生活中。只有持续不断地推广普通话活动，我们才能够真正实现普通话的普及和使用。
总结一下，通过参与推广普通话活动，我深刻认识到了普通话的重要性，并对如何有效推广普通话有了更清晰的认识。推广普通话活动是一项大有前景的事业，我相信只要我们共同努力，普通话一定能够在全国范围内得到更广泛的应用和推广。
推广普通话篇五
近年来，推广普通话已经成为社会各界的普遍共识。在参与推广普通话的活动中，我深有感触。这不仅是一次鼓励人们多说普通话的活动，更是一次关于传播传统文化和传递价值观的绝佳机会。通过参与推广普通话的活动，我领悟到了普通话的重要性以及传统文化对于当代社会的深远影响，同时也体验到了团结协作和互助友爱的力量。本文将从活动流程、团队合作、个人成长、社会价值和展望未来五个方面分享我在推广普通话活动中的心得体会。
首先，活动流程的设计非常关键。在推广普通话活动中，活动流程的合理性和紧凑性直接影响活动效果。在我们的活动中，我们首先进行了普通话宣讲，向参与活动的人们普及普通话的重要性和优势。接下来，我们利用小组讨论的方式进行互动，让大家一起操练和交流普通话。最后，我们还开展了普通话表演比赛，以增强参与者对于普通话使用的兴趣和热情。通过这样的活动流程设计，我们既提升了参与者对普通话的了解和认同，也创造了一个轻松活泼的氛围，进一步吸引了更多的人参与其中。
其次，团队合作是成功推广活动的关键要素。在推广普通话活动中，我们组建了一个密切合作的团队。团队中的每个成员都有自己的特长和优势，我们充分发挥各自的能力，相互协作，共同推动活动的开展。在活动中，我们密切配合，互相帮助，共同解决问题。团队合作不仅提高了我们的工作效率，还增强了我们之间的凝聚力和团队精神。通过团队合作的力量，我们成功举办了一系列推广普通话的活动，受到了广大参与者的好评和支持。
第三，推广普通话活动的同时，个人也得到了不小的成长。在活动中，我不仅学会了如何自如地表达和运用普通话，还提升了我的组织和领导能力。在筹备过程中，我负责统筹规划，安排任务，学会了合理安排时间和资源，培养了我的项目管理能力。同时，通过与参与者的互动和交流，我变得更加自信和开朗。我深刻理解到，只有不断学习与实践，才能在推广普通话的道路上不断进步和成长。
第四，推广普通话活动的社会价值不容忽视。普通话是我们国家的共同语言，也是传承中华文化的重要传媒。通过推广普通话活动，我们向更多的人传递了传统文化的影响力和价值观。我们倡导的礼貌用语、文明用语和标准发音在某种程度上影响了参与者的行为和思维方式。更重要的是，这样的推广活动加强了全社会对于普通话的认同和使用，促进了不同地区、不同文化背景的人们之间的相互交流和理解。推广普通话活动在传递出坚定文化自信的同时，也为社会的进步和和谐作出了贡献。
最后，展望未来，在推广普通话活动中仍有不少工作需要做。鉴于活动效果的积极影响，我们应该继续推进普通话教育，扩大推广普通话的范围和力度。特别是在学校和社会组织中，应该加强普通话教育培训，提高人们的语言水平和文化素养。同时，我们也应加强与各行各业的交流与合作，进一步深化推广普通话活动的内涵和外延。只有通过不懈努力，才能让更多的人感受到普通话的重要性和便利性，促进我们国家的繁荣和发展。
总之，在推广普通话活动中，我从活动流程的设计、团队合作、个人成长、社会价值以及展望未来等多个方面获益良多。通过这次活动，我深切感受到了普通话传播的重要性和对于社会发展的积极影响。我将继续投身推广普通话的事业中，不断完善自身能力，为普通话在全国各地得到更广泛推广做出自己的贡献。
推广普通话篇六
20xx年9月10日至16日是第21届全国推普周，为切实有效地开展好推普周宣传活动，根据《xx省教育厅等九部门关于转发〈教育部等九部门关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》(x教语发〔20xx〕x号)，和《关于印发〈泰安市开展第21届全国推广普通话宣传周活动实施方案〉的通知》、《宁阳县教育系统开展第21届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校实际,制定本活动方案。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，加强中华民族优秀传统文化和革命传统教育，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。
深入贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的推广工作方针和《国家通用文字法》，不断建立和完善以学校为中心，带动全社区推广普及普通话、促进语言文字规范化的工作格局。
1.突出主题，加强宣传
第二十届推广普通话宣传周活动的主题是：说好普通话，迈进新时代。”活动时间是9月10日至16日，在推普周期间，我校决定充分利用宣传栏、壁报栏开展形式多样的宣传活动；同时还要调动广大群众的参与积极性，扩大宣传气氛，在校门口悬挂大型条幅宣传标语，增强全社会的语言意识。
2.开展街头宣传咨询活动
推普周期间，学校将组织老师走上街头，大力宣传推普工作的重要意义。
3.办一期以“我与普通话”为主题的手抄报
4.组织开展“我与普通话”主题演讲活动
5.开展以“规范街头用字，提升驻地形象”为主题的“啄木鸟”活动。组织学生上街查找不规范用字。
推广普通话篇七
一.活动名称：说普通话---做文明人，创和谐校园。
二.活动背景:国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。20xx年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。为在全校推广普及普通话特制定此推广活动。
三.活动目的：让全校领导老师同学以及工作人员亲身感受各地方言的搞笑和无法理解之处，从中让所有人深刻的体会到说普通话的重要性。让所有人切身体会到用普通话统一各地方言，是历史赋予我们这一代人的使命。
四.活动主题:讲国语，弃方言
五.活动时间及安排：
6月15号下午一点：全校大一师生及全校领导
6月16号下午一点：全校大二师生及全校领导
6月17号下午一点：全校大三师生及全校领导
6月18号下午一点：全校大四师生.工作人员及全校领导
六.活动地点：在新校区体育馆
七.主办单位：徐州工程学院校党委
承办单位：徐州工程学院学生会
协办单位：徐州工程学院社团联合会
八.参加人员：全校领导.师生及工作人员
九.和活动的相关安排：
a：由主持人简短的讲解此次活动的目的和推广普通话的意义，宣扬下本次活动的主题和吸引眼球的地方。
b：开展表演节目：来自五福四海的参赛者用各地的方言表演一个节目，内容不限，(比如用本地方言讲一段笑话，用本地方言来相声表演，或仅是说几句有意思的本地方言)时间在2到10分钟，由当场观众通过不记名投票，选出最受好评的前3个表演，给予相应奖励。(最好是加综合测评分，发点小礼品)
c:人用普通话朗诵一篇文章(让同学们在嬉笑中体会到普通话对于各个地区语言交流沟通和国家经济文化发展的重要性)
d:获胜者用普通话发表感言,和陈诉自己对普通话重要性的理解，和对如何高效推广普通话的意见(侧面进行普通话的宣传)，发奖品，全部参赛者合影留恋。
e:人总结本次活动的意义(针对普通话对国家文化经济方面发展的重要性等阐述)
十：宣传方面及前期工作准备
b:活动所需经费由校团委提供(除比赛奖品由校学生会提供外)
c:活动具体安排由校社团联合会安排组织
d:后期宣传：写总结(活动的效果和值得改进的各方面)
推广普通话篇八
为了更好地配合教育局、宣传部等有关部门组织的第xx届推广普通话宣传周活动，我校非常重视，在召开了年级会议认真研究的基础上，进行了周密部署，围绕构建和谐语言生活，规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化的主题，让学生了解这次推广普通话活动的意义和目的，我校语文科对这次活动作了具体部署，现将这次活动的具体内容总结如下：
一、加强宣传，营造氛围
首先召集校会，要求师生在日常的学习、工作和生活中，使用普通话语言，利用学校可利用的宣传阵地，张贴标语口号。比如有的学校张贴出“规范语言，沟通心灵，和谐发展”等口号，使推广普通话活动在校内外深入人心。通过以上各种宣传措施，提高了学生对这次推广普通话活动的共识，营造了积极的学习氛围。
二、周密部署，认真实施
1、在教师中积极开展推广普通话活动，教师是学生的施教者，也是各种社会活动的影响者。鉴于教师的这种特殊地位，学校要做的工作主要有两方面：
一是在教学中使用标准的普通话语言，施教给学生；
二是在社会活动的参与中使用正规的普通话语言，影响社会。
2、在年级进行普通话知识竞赛，让学生从最基本来了解普通话的意义。
3、在学生中进行古文朗诵大赛活动，由领导、教师作评委。通过这次活动，促进了学生普通话水平的提高，展示了我校师生的风采和精神面貌，同时提高了教师和学生对古代作品、博大精深的中华文化的欣赏能力和欣赏水平。
4、教师和教师之间、教师和学生之间、学生和学生之间开展互监互察活动。这次活动主要是在教师平素的授课过程中和学生发言时，师生之间互相纠正、学生之间互相纠正读音；学生在游戏中，教师在组织学生的娱乐中，有意识地设置一些在某些读音方面易犯的错误，认真纠正作文及作业中出现的错别字等。
5、在学生中开展征集、创作推广普通话宣传口号活动。
6、有些班级还利用课前才艺展示时间，开展普通话训练或展示，如朗读课文、背诵古诗、讲故事、成语接龙、激励语等。
三、存在的问题及应采取的措施
通过第xx届推广普通话活动，使在校师生及社会的普通话普及程度得到了进一步的提高，使我校师生对《国家通用语言文字法》有了更加明确的认识和了解，特别是师生们身体力行，积极参与，收到了良好的效果。但是我们也应该看到，中华民族悠久的历史和广阔的地域文化既给我们带来了灿烂多彩的文化，同时也为普通话推广带来了一定障碍。因此，普通话的推广不是一蹴而就的，是一个长期的系统工程，不是通过几次活动就能告罄，需要全社会的共同努力。加之有些人对这次活动认识不足，认为语言只是人们日常交流思想的工具，只要互相之间能明白意思即可。因此，重视程度不够，需要对其帮助、教育，提高其认识。另外还有些学生的普通话和汉字书写不太规范，有待于帮助其加强学习、训练和提高。