一份满意的就职可以给个人带来事业上的成就感和生活上的满足感。如何在就职中展现自己的价值和能力是一个需要认真思考的问题。就职后，我们可能会面临的一些困惑和疑问，以下是一些建议和解决方法，供大家参考。
大自然的雨四年级篇一
农村大自然小课堂是我校组织的一项课外活动，旨在让学生走出闷在教室里的空气，走进大自然，体验自然的奥妙和魅力。在这个小课堂里，我学到了许多知识，也体验了许多教科书上无法描述的感受。下面，我将结合自己的体验和感受，谈谈自己对农村大自然小课堂的理解和认识。
第二段：感受大自然的美妙
在这个小课堂中，我切身感受到了大自然的美妙之处。无论是在田间地头，还是在草地上，我都看到了各种各样的植物和生物。有银杏树上飞舞的落叶，有蚂蚁在花丛中忙碌的身影，有小草缠绕在葡萄藤上的盈匮景象。那些吸引我目光的花花草草，让我在耳鬓厮磨中体会到大自然的神奇和魅力，更使我产生了对自然的敬畏和感恩之心。让我更加明白了大自然既是我们的母亲，也是我们的老师。
第三段：体察农耕文化的千年历史
在课堂上，我还对农业文明和农耕文化有了更深入的认识。在农田间行走，看到种植在田地里的庄稼，听着婆婆和爷爷诉说农耕文化的千年历史，我感觉自己好像穿越到了古老岁月里。我认识到农业不仅是当今社会的基石，更是中国文明的核心。我体会到农耕文化中的智慧和力量，深刻感受到了自己与自然息息相关，需要保护人们和自然的和谐共生。
第四段：意识到保护环境的重要性
在这个小课堂中，我也进一步认识到环境保护的必要性。身临其中，我发现大自然有时很脆弱，需要我们付出实际行动，真正去保护。我们不能再将污染直接排放到大自然当中，不能再给环境进一步带来损害。深入体察大自然，才会更加意识到守护自然、保护环境的重要性。我们应该尽自己的努力，为创造一个美好的生态环境贡献自己的力量。
第五段：结语
回顾这次小课堂活动，我发现我心中的种子在这个课堂里发芽了。通过小课堂，我开始明白自己与自然的关系，学习了一些基本知识，也培养了自己的环保意识。我认为，小课堂不仅增长了我们的知识、丰富了我们的精神世界，而且增强了我们的社会责任感。希望未来有更多的人能够参加农村大自然小课堂，体验自然之美、发扬环保新风，共同建设一个美好的家园。
大自然的雨四年级篇二
我想许多人都是因为大自然给予了他们财富，温饱，幸福而对大自然充满谢意的吧。而我不是，我感谢大自然，是因为它那高尚的情操，美好的品质深深启迪了我。
受挫折而奋起
“大雪压青松，青松挺且直。”殊不知，那雪是多么的寒冷，那青松的信念是多么的坚定！青松不像墙角的小草那样，风往哪边吹就往哪边倒，毫无“任尔东西南北风”的气势。一个“直”字就完全能够体现出青松不畏挫折磨难的高尚品格。我们在学习、生活中就要像青松那样，受到挫折不能一撅不振、自甘堕落，要奋起、要拼搏。要知道在哪儿跌倒，就要哪儿爬起来，风雨之后的彩虹会绽放绚烂的光辉。
知虚心而前进
“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”在自然界中，我们不难发现这句诗所印证的事实。无论是山川中的，还是平原小的，我们会发现所有的竹与梅竟都是那样的统一。哪怕是一片瘦弱的竹叶，一朵娇嫩的小花也都是低头下垂的。我想它们会是自然界中最谦恭的典范了！我们在学习上缺不了它们那时刻谦虚的品格。俗话说：骄傲使人落后，谦虚使人进步。不错的，为什么不尝试着不耻下问呢？我想勤问勤学会使每个人都登上新的台阶。
弃世俗而独立
“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”莲的不与世俗同流合污的精神自古都被文人雅士所赞扬。确实，我们应该学着独立，而不应该盲从。哪怕自己的特立独行会被人指点，那又何妨。就如但丁所说：走自己的路，让别人说去吧！
感谢大自然给我启迪！让我懂得坚强，永往直前，让我懂得虚心，不耻下问，让我懂得独立，坚持自我。我想这些会使我终身受益！
大自然的雨四年级篇三
大自然是无比广阔而绚丽多彩的世界，她有着壮阔的山川河流、奔腾的大海、皎洁的星空以及千姿百态的动植物等。无论是经历了多少岁月，大自然依旧保持着她的美丽与神奇，给人们带来许多欣赏和享受的机会。我在这里分享一些个人的心得体会，希望能为大自然之美带来更多的关注与赞美。
第一段：大自然中令人惊叹的景色
大自然中的景观犹如一部华美的画卷，各种自然景观都蕴含着不同的韵味和内涵。在我看来，山水是其中最迷人的风景之一，山川的壮阔，河水的澄澈，都令人仿佛身临其境。秋天的枫叶，春天的樱花，夏天的绿草莓林，都是大自然中各种奇妙颜色的代表。当我们在这些景色面前驻足，会发现原来美丽可以如此的令人眼花缭乱。
第二段：大自然中对人类具有的重要意义
大自然与我们的生活息息相关，她为我们带来了粮食，水源，能源，气候，药材，以及各种有益于我们的资源，为我们提供了一个良好的生态环境和丰富的生物多样性，让我们的生活得以继续发展和进步。无论是从现在还是未来，大自然对人类的重要意义都不可忽视。我们需要从自然中汲取力量和智慧，与她共存共荣。
第三段：大自然中的动植物
动植物是大自然中最熠熠生辉的元素之一。大自然中的动物和植物都有着独特的生命形态和环境适应能力，让我们在欣赏中更深刻地认识到他们的魅力所在。有一次在国家公园里，我见到了一只孔雀，她舒展着漂亮的羽毛，闭目享受着阳光，犹如一个艺术家在欣赏这个世界。而在林间、山野之中，我们也可以找到各种形状各不相同的花草树木，它们充满着生命力和美好的愿景，令人心旷神怡。
第四段：大自然对我们精神层面的启发
大自然不仅让我们听到了她的歌声，更能与我们的心灵相通。透过她，我们可以看到坚韧不拔的豪情壮志，感受到真正的自由与美丽。在自然的怀抱中，我们可以沉思，反思，也可以找到自己生命意义的方向。大自然如同一个大师，她为我们提供了一笔有形和无形的丰厚遗产，启迪我们去感知和探讨生命的真谛。
第五段：结尾和展望
最后，在这样美丽的季节里，我希望大家都能够走近自然，在欣赏和探索中感受大自然之美，以此激发智慧和创造力。让我们用行动来保护大自然，让自然之美可以永续流传下去，我们也将在其中自得其乐。让我们一起呼唤，让大自然更为美好。
综上所述，大自然之美是无法在字数中尽如人意的，我们可以来到自然的怀抱中去体味其中的真谛，令我们的生命之光更加的明亮灿烂。同时，我们也要始终牢记保护大自然是我们每个人的责任，让大自然中的美好永久流传下去。
大自然的雨四年级篇四
秋日的傍晚，树林里很安静。
两旁的树挺立着，一阵风吹过，落叶飘飘。太阳快落山了，金黄的余晖淡淡地照射在树林里，洒在落叶上，闪闪烁烁，分外好看！
此时此刻，一个被阳光照射得披上一层金纱的“小金人”在静静地走在蜿蜒的石径上，那就是我！
忽然，一片落叶在我眼前飘落下来，好像在跳一支优美的圆圈舞！我蹲下来仔细打量，原来它就是一片其貌不扬的落叶，但是它穿的衣服整整齐齐，真像是一位高雅的绅士。微风吹来，它又向前走了几步，但又停下来看看我，仿佛在说：“小朋友，能陪我散个步吗？”
当然，乐意之至！我便跟着落叶的步伐慢慢地向前走着。
叶叶走得很慢很慢，每一株小草、每一朵小花，它都要停下来，跟它们问好、拥抱、亲吻。我耐心地牵着它的手……忽然，它停了下来，这是怎么了？原来它是在跟一只小蚂蚁对话。
“你好，蚂蚁兄弟，你在干嘛？怎么会在这里？”
“哈哈！落叶兄弟，我这是在储藏过冬的粮食呢！这里果子多，容易找呀！所以我就来这儿了！”
“那你不觉得重吗？”
“哈哈！哈哈！我当然觉得重了，可是如果现在不储藏，艰难的寒冬会很难熬过了，必须要多花点努力才行啊！放心吧！我的兄弟姐妹们马上会来帮忙的！”
听到它们的对话，我心里想：连蚂蚁都不打无准备之仗，做人更要有坚强、积极、向上的精神，业精于勤，勤能补拙呀！
告别了蚂蚁兄弟，太阳公公也已经下山了，天色渐渐地暗了下来，但叶叶的兴致更高了。它乘着轻风的快车，一站一站地继续拜访着。
假如我能这样一直走下去，该有多好！
大自然的雨四年级篇五
农村大自然小课堂是乡村教育的一项重要举措，旨在通过让农村孩子走进自然去感受、去学习，以此激发他们对生态环境的热爱、对知识的渴求。在参加过多次农村大自然小课堂的活动后，我深深地感受到了这种课程对孩子们的成长有多大的帮助。
第二段：自然环境的印象
在我印象最深的一次活动中，我们去了一座山里。我们沿着小路上山，不时能看到乡村景色，心情愉悦。到了山上，我们看到一个又大又深的池塘，里面有很多野生动物，还有好多水草和鱼儿。我们带着期待钻进去，摸索着池塘里的世界。这时，我才发现竟然有这么多小生物，它们都是生活在这个宁静、纯净池塘里的。
第三段：生态环境的价值
通过参加农村大自然小课堂的活动，我深深地感受到了生态环境在人类生活中的无穷价值。我们应该坚定保护生态环境的决心，不仅可以帮助维护自然的纯净，更可以保障我们健康和美好的未来。通过这些活动，我们不仅可以从中学到很多知识，更可以提高对生活的认识和对生态环境的关注。
第四段：自然教育的启示
自然教育对于孩子们的成长和发展，有重要的启示作用。在自然中，我们能够观察、体验、学习和实践。不仅能激发孩子们的好奇心和好学心，还能帮助他们发展负责任的态度和良好的行为习惯，促进他们大胆并负责任地表达自己的想法和态度。在自然教育中，孩子们不仅能够学习知识、提升技能，更能够塑造健康向上的人格。
第五段：总结
农村大自然小课堂不仅能够扩大孩子们的视野，更能够让他们在自然中感受到生命的种种，看到自然的美好和残酷，从而认真思考人类与自然的关系。学习自然知识，体验自然之美，不仅能够丰富孩子们的生活，在知识成长的同时也促进孩子们形成独立思考和创造性思维的能力。因此，我认为在未来，我们需要更多地关注乡村教育发展，积极推广农村大自然小课堂等项目，以期能够让孩子们在自然中走出一条充满生机的成长之路。
大自然的雨四年级篇六
“大自然太极讲座”是我近日参加的一次独特的文化体验。主讲老师因为他对太极这项中国传统功法的热爱，将其和大自然进行了融合，创造出一种更加本真真实、更加原始的太极体验方式。在讲座中，我深深感受到了大自然的美妙，也收获了许多有关太极的知识。下面，我将结合自身感受，分享自己对这次讲座的心得体会。
第二段：大自然与太极的融合
本次讲座的最大特色，来源于主讲老师将太极与大自然进行了完美的融合。主讲老师让我们感受大自然的四季变化、天气的变化、树木的成长，等等。我们运用太极姿势，将身体与自然融为一体，感受到了自然的能量。与此同时，我们也理解了太极在传统文化中的重要地位。太极创造者是根据大自然变化演化出来的，因此将太极和大自然融合在一起是顺应自然的，自然的能量可以为太极练习带来更好的效果。
第三段：感受大自然的力量
太极和大自然的源源不绝的能量相互交融，可以让我们感受到大自然的力量。在讲座中，主讲老师将我们带到了一个安宁祥和的森林中，躺下来，呼吸着清新的空气，静心听着大自然的声音。在这种环境下，我们可以感受到大自然的独特魅力，能够从内心深处感受到一股清新、舒适的力量。这种力量能够帮我们平衡身体和精神，进而形成一种平静的心境。
第四段：太极的独特效果
太极被视为传统中国武术的代表，是维护生命健康、强化身体和意志力的最佳方法之一。太极拥有一些特殊的效果，例如可以增强人的柔韧性、提高身体的平衡感、增强爱心和顺应性等等。在讲座中，老师让我们逐渐掌握这种能量，使我们进入更深层次的状态。我们可以感到整个身体如同冰融雪化的一般，意识到身体和周围环境的和谐，使我们的身体和周围的环境融为一体。这不仅能帮助我们减少紧张和压力，同时也可以提高我们的身体健康状况。
第五段：结语
“大自然太极讲座”是一项孕育灵性和身体的健康的全新方式。在讲座中，我体会到了大自然与太极的融合，感受到了自然的美好和独特的力量，同时学习了太极的特殊效果。这对于我们的身体健康和内在灵性的建设来说都极有益处。我希望在未来有机会再次参加这样的活动，以便在未来继续探索这样深刻而神秘的练习。
大自然的雨四年级篇七
独自一人，站在公园里。发现自然的美，倾听风儿的声音；贪婪地沐浴在阳光下，静静地享受在风儿的吹拂中……满树樱花争相开放，微风吹过，许多叶子与花瓣飘在空中，整个公园变成了满天飞舞的樱花的世界。
一些花朵飘在水面上，在微风的吹拂下，漾起了几阵微波，碧蓝的水面上，透着一种与罩着薄雾的天空一样的宁静，安详的味道。有些书，刚刚吐出绿芽，极嫩极嫩的小芽周围透着清新的味道，仔细观察，一种久违的感受与冲动涌上我的心头。
再看看湖里，几条小鱼欢快地游动，一股对清新事物的憧憬与期待充盈了全身。看着小鱼在池塘欢快地游泳与嬉戏，心中非常欢喜。
夹杂这春风的气息，小鸟已飞回大地，空中再次充满了清脆的鸟鸣，大地又恢复了生机，心为鸟儿的鸣叫所高兴。仔细倾听鸟的鸣叫，心中漾起一种说不出的旋律。
在这个繁忙的世界里，有些事情固然要做，但我觉得观察自然，体验自然，感受自然是最美的事情。
大自然的雨四年级篇八
前几天我去了焦坑，那里可好玩了，为什么好玩呢？让我来告诉你吧！
那是家康是我的老家，我的老家正在修建，我觉得修建起来都很漂亮，修建完呢，我觉得还更漂亮，我在我的老家附近转了一圈，我觉得我的老我的老家是说要除草了，老家门口到处都是草，走来走去的，痒死我了，所以我们拿了除草的钳子，在到处除草。
我们除完草后，我们就去前几天我们上鱼网的地方，应该有不少鱼了吧？我们捞上了网，看我看见了一条，接着又来了一条，接着来了很多条，我怎么觉得这有点像葫芦娃救爷爷呢？我们收获了七条。
这里可真好玩。
大自然的雨四年级篇九
作为一个追求身心健康的人，我对太极十分关注，所以在听到大自然太极讲座即将开讲时，我毫不犹豫地报名参加了。在这次讲座中，我学到了很多以前不知道的知识，也体会到了太极所传达的深奥哲学和练功方法带来的益处。
第一段：太极哲学的探讨
讲座一开始，讲师就为我们讲解了太极的哲学基础，而对于大自然的宇宙之道的领悟也是其中不可或缺的一部分。太极哲学与目前现代科学的理论不同，它更关注微观层面的研究，强调了质量因子的影响。在讲师耐心的讲解下，我认为太极的哲学思想虽然难以理解，可是却更具有哲学和文化内涵，让人有一种深入到自然真谛中的悟性。
第二段：太极养生的探讨
此次讲座的高潮当然是太极养生的探讨了。讲师通过演示动作和理论的方法，生动形象地介绍了太极练功的优异之处。太极拳的动作看似柔和，却能够锻炼全身肌肉和骨骼系统，提高血液循环、呼吸系统和心肺功能，从而达到强身健体的效果。听到这些，我不禁感慨太极的魅力与强大之处，人类可以从自然中获得净化身心、保持健康的功效。
第三段：太极应用探讨
听完太极养生的探讨后，我开始非常想知道如何运用太极的方法来提高自己的生活水平。讲师介绍，太极拳五禽戏是常见的太极应用方式之一。通过运用动作训练和呼吸方法，五禽戏可以帮助我们缓解身体疼痛、改善心理问题、增强免疫系统和提高抵抗力。除此之外，太极应用时的冥想状态也可以干扰过盛的大脑区域，让我们从烦恼和负面情绪中解脱出来。
第四段：太极文化的探讨
太极是中国民间传统文化之一，具有很高的艺术欣赏价值。在此次讲座中，讲师也开设了太极文化的探讨环节，让大家了解太极的发展历史及文化特色。太极在中国文化中被赋予了“和”“谐”“无极”等多种含义，尤其强调“柔中有力”的理念，让太极成为一种综艺性极强的文化艺术，可以在强身健体同时还能感知到中国文化的江湖韵味。
第五段：结语
通过这次探究太极的讲座，我对太极有了更深的认识和了解。它不仅仅是一种健身方法，也是一种名列前茅的中国传统文化，在现代社会中也非常适合以身体和精神的方式带来舒适与养护。毫无疑问，太极的哲学思想、养生方式、应用方法和文化内涵都让我深受感动。我相信这次讲座能够让更多的人受益，让太极文化在世界上得到更广泛的传承和发扬。
大自然的雨四年级篇十
立秋过后，天气渐渐冷起来。大自然是一幅美丽的画，引人注目。
天空上的白云像棉花糖一样软，会千变万化，一会儿变成一位亭亭玉立的少女，一会儿变成一个又大又红的苹果，一会儿变成一串水灵灵的葡萄。多美的蓝天，吸引小朋友正高高兴兴，开开心心地放着风筝。小鸟也在无边无际的天空中自由自在地飞来飞去，好像在和风筝比美。
花园里，最引人注目就是菊花呢！紫红的、淡黄的、雪白……美丽的菊花在微风中频频点头。瞧！连小动物也不闲着呢！芬芳迷人的花香引来了勤劳的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂好像提着一个看不到的小桶，正一点一点地往蜂窝里运食物呢！蝴蝶在花朵边转来转去，好像在翩翩起舞着。蚂蚁也在寻找食物呢！看！有一只蚂蚁发现了一块香甜美味的饼干，想推到家里去，可是推不动。它急忙跑回家告诉朋友们。那只小蚂蚁出现了，紧接着，一群蚂蚁出动，它们团结一致、齐心协力地把饼干搬回了蚁穴。
草地上，活泼可爱的小兔子，正跳来跳去，好像在和小朋友比跳高呢！像雪一样白的小羊，低着头，吃着又嫩的草呢！猫可爱极了，两只眼睛转来转去，好像一个巡逻的士兵呢！小松鼠采着许多可口的松果，准备大吃一顿呢！刺猬利用它尖尖的刺“弄”了好多香甜的可口的果子呢！
小河里，河水清澈得像一面明亮的大镜子。各种各样的鱼在自由自在地游来游去，好像在跑步呢！小虾也举起两个夹子，像一个威武的士兵。水蛇在水里蹿来蹿去，好像在捉迷藏呢！青蛙在家门口跳来跳去，好像在“看家”呢！
大自然真奇妙，我爱大自然。
大自然的雨四年级篇十一
第一段：引言（100字）
童年时光是一个美妙的时期，充满了好奇和对世界的探索欲望。在这个过程中，大自然成为了童心的天堂。童心发现大自然，无论是山上奔跑，还是在溪流中玩耍，都能引发我们的探索欲望和兴奋感。通过与大自然的亲密接触，我们收获了许多心得体会。下面，将从喜悦、向往、包容、谦逊和自然这五个方面，展开对童心发现大自然的心得体会的探讨。
第二段：喜悦（200字）
在童心的世界里，大自然给我们带来了无尽的喜悦。每当我站在山巅，眺望远方的美景，内心都会充满着无比的喜悦。那山涧中潺潺的溪水，仿佛在诉说着大自然的声音，也传递着喜悦的情感。不仅如此，大自然还给我们带来了丰富的园艺乐趣。每当大自然在我们面前展现出不同的色彩和样子时，我们的心情会随之而起伏，无比愉悦。这种喜悦在童年时代是无与伦比的，在我们的成长过程中，也会成为我们回忆的美好。
第三段：向往（200字）
大自然是一个神奇的世界，它给予了我们向往心灵自由的机会。小时候，我们总是渴望长大，渴望离开家，到大自然中去闯荡。这种向往当然是源自于对大自然的无尽好奇心。我们希望亲眼看到更多壮丽的风景，亲自感受大自然的奇妙之处。从山中奔跑到水中畅泳，从森林中寻找野花到草地上躺下看星星，这些种种向往都让我们感受到生命的美妙和无穷的可能性。
第四段：包容（200字）
童心发现大自然的过程中，我们也体会到了大自然的包容性。大自然包容了我们的好奇心和冒险欲望，让我们得以任性地在山水间流连忘返。没有人会因为我们擅自插手花草树木而责怪我们，反而是它们平和地容忍着我们的摘采。大自然还包容了我们的误解和错误，即便我们无意中破坏了一些自然的平衡，它也总能修复显示出它无穷的包容力。这种包容使我们感受到自然的和谐与平衡，也使我们明白人类与自然的关系应该是相互包容的。
第五段：谦逊和自然（300字）
当我们发现自然界的千姿百态时，感受到了自然界的强大和伟大时，我们不禁会由衷地感到自己的渺小和微不足道。大自然的壮观景象、独特的动植物和浩瀚无边的力量，使我们深切地体会到人类只是地球上的一小部分。我们体验到了大自然面前的谦逊，它是一种对自然力量的敬畏。与此同时，我们也渐渐明白到自然与人的和谐相处是至关重要的。只有当人类尊重并保护自然环境时，我们才能真正与自然共存。只有心怀谦逊，我们才能体验到自然的美好，而不是挑战它的底线。
结束段（100字）
童心发现大自然，我们不仅仅是发现了大自然的魅力，更是通过大自然的感召体悟到了人与自然的和谐。童心时代的我们充满了好奇与热情，用心去观察、感受和体验大自然，这成为我们美好的回忆和成长的见证。愿我们永远保留那童真的心，继续发现大自然，与之和谐共生。
大自然的雨四年级篇十二
在这一个清香袅袅的早晨，花儿娇滴滴地绽开了，露出了它那娇嫩的花瓣。小草随着风儿在跳着优美的舞蹈。鸟儿在树上唱着动听的歌，叽叽喳喳叽叽喳喳的。一副多么自然的画面展现在你的眼前。
走在大自然上，呼吸一下清新的空气，欣赏着这诗情画意的景象。
清晨，小草上还装饰着晶莹透亮的水珠，犹如一颗颗洁白如雪的珍珠。花儿终于不再含羞，露出了迷人的微笑。苍翠欲滴的小草探出了头儿，勇敢地望着全世界。一副生气勃勃、迷人的景色映在这春暖花开的春天。
蔚蓝色的天空慢慢地黑了起来，几乎都可以滴出墨汁来。知了代替了小鸟，唱着吹眠曲。就像时时陪伴我的妈妈，给我们哼着歌谣哄我们睡觉。月亮映在了伸手不见五指的夜空上，发出了它的寂寞。仿佛在说：“哎，为什么没有人陪陪我?”
波光粼粼的湖面上，一年四季都倒映着这样姹紫嫣红的大自然。