每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
电子与计算机科学篇一
2课时
教学目标
知识
1、学会3个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、传递、迅猛。
2、正确、流利地朗读课文。
3、理解课文内容，并有感情地朗读课文
过程
通过认真读课文及同学之间相互介绍自己计算机操作方面的知识，结合实际上机操作进一步了解多媒体与计算机的关系。并把自己的感受和体会与同学交流。深入理解课文内容。
态度
在学习的过程中让学生逐步感悟现代科学技术飞速发展的趋势，以及计算机正在为我们服务，在使用计算机时，要文明守法。
教学札记
教学过程设计
预设教学路径
预计学生活动
备择方案
第一课时
一、激趣导入
2、介绍自己在使用计算机的过程中的感受。
3、（出示多媒体电脑）然后板书课题（8、电子计算机与多媒体），围绕课题让学生提问题。
二、自学课文，理清层次。
1、初读课文，画出生字新词进
1、学生在及高的学习兴趣下猜想是（电子计算机）
2、学生畅所欲言向全班同学介绍自己在使用计算机时的感受。
3、学生观察、自由谈话，围绕课题进行质疑。
（1）课文向我们介绍了有关电子计算机的哪些知识？
（2）哪些自然段向我们介绍了多媒体以及它与计算机的关系？
……
1、分组合作，读书自学。
教师适时引导学生想：在家中能代表现代科技的是什么？
教师适时引导学生发现问题，并大胆地提出问题。
预设教学路径
预计学生活动
备择方案
行自学、互检。
2、再读课文，抓住主要内容。
3、细读课文，理清层次，讨论课前提出的问题，找出疑难的问题。
三、汇报交流，解决疑难。
四、课堂练习。
把自己在课上学到的有关计算机方面的知识，讲给同桌听。
2、学生读课文，并交流课文的主要内容。
3、学生在小组内讨论、解疑。
1、学生以小组为单位在全班进行交流。
学生积极主动地交流计算机知识
此处发挥教师主导作用，引导评价，解决共性问题。
第二课时
一、引导学生回顾。
回顾上节课学习的内容，再现学到的知识。
二、创设情境，引导扮演。
教师假想情景，呈现给学生自由选择，进行创意表演练习。
三、汇报表演，互相评价。
结合汇报，同学选择的扮演情境，对扮演者进行评价，促进提高。
学生回顾上节课的知识
学生自由选择情境，合作扮演。
学生综合收集的资料和本课所学进行创意表演。互相评价，共同提高。
（假想情境如下）
1、妈妈想给你买电脑，而她又弄不清电脑与多媒体有什么关系，请你根据所学知识，讲给妈妈听。
2、如果你是电脑促销员，你如何向顾客介绍你的产品？
3一个小学生向你请教电脑知识，你怎样帮助他？
4、把你获得的知识告诉给爷爷……
四、教师小结，畅谈收获。
五、课堂练习。
结合课文和自己收集的资料，谈谈电脑究竟有多“神”？你认为未来的日子里，它还会有什么发展。召开“新型电脑发布会”。
学生根据自己的所学内容及自己的想法畅谈自己的收获。
学生稍加思考后在“新型电脑发布会”上畅谈自己的想法。
教师引导要合理地想象
电子与计算机科学篇二
在个人简历中个人信息需要全面，也需要完整，但同样的一些不重要的，或者说没有什么作用的信息也要懂得取舍。
个人信息
性别： 女
学历： 中专 政治面貌： 0
婚姻状况： 已婚 籍贯： 获嘉县太山乡丁村
身高： 保密 体重： 保密
专业： 计算机应用 工作经验： 10 年
期望工作地点： 新乡市
求职意向
教育经历
工作经历
公司名称： 新乡市房鑫房地产开发有限公司
公司规模： 5～10人
所在部门： 办公室
工作分类： 行政/后勤 文员
职位月薪： 2000～2999
工作描述： 办公室文员工作，档案管理
公司名称： 新乡市工业泵厂
公司规模： 5～10人
所在部门： 销售
工作分类： 销售 采购
职位月薪： 2000～2999
工作描述： 网络采购，签定采购合同
公司名称： 郑州中科教学仪器有限公司
公司规模： 10～100人
所在部门： 办公室
工作分类： 行政/后勤 文员
职位月薪： 3000～3999
工作描述： 主要负责做标书，签定合同与网络采购
自我评价
熟练操作办公软件
我没有高学历，但我有热情和上进好学的心，看重人品和经验的公司拥抱我的同时，我也会抱紧你!
如何能够成功的获得自己想要的工作?首先就要从编写个人简历开始，要能够制作出一份优秀的个人简历，就能够大大提高求职的成功性。在这里也给广大求职者们一个友情提示，编写个人简历要提早开始。
一，便于搜集更多的信息
在编写个人简历的时候需要用到很多的`信息，比如说的关于个人简历写作技巧上的使用，企业单位在筛选个人简历时所喜欢的类型，还有个人简历中自己优势部分的提炼等等。 俗话说充足的前提准备是成功的保障，在写个人简历的时候需要有更多的信息，那么就需要有充足的时间，简历就需要提前来准备。
二，便于有针对的写个人简历
就现在个人简历的通过率来看，海投式的个人简历通过率很低，大部分的企业更愿意接受有针对性的简历。在个人简历中很多部分都需要针对求职的职位，以及求职的企业来写。而关于企业以及职位的了解也需要有充足的时间来确定怎么写效果更好，也就是说写针对性的个人简历，是需要有一定过程，那么在过程的开始上既要提前，才不会错过时机。
三，也便于个人简历的修改
在个人简历心中出现错误是很正常的事，不过就算是在正常的事，也不能在投递出去的个人简历中出现错误。作为求职简历最好是零错误，在写完个人简历之后要有修改的时间，当然这个修改也不仅仅是改正错误，还包括个人简历完善的修改。
电子与计算机科学篇三
1、学会本课3个生字。能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛、埃尼阿克。
2、正确、流利地朗读课文。
3、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机计技术飞速发展的趋势。
教学重点
弄清计算机与多媒体的关系。
教学准备
教师搜集到的有关资料。
课时安排3
第一课时
一、导入新课，激发读书兴趣
二、自读课文
1、练习把课文读正确、读流利。
2、文中得哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习课本知道的。
3、把你感兴趣或不懂得地方提出来。
三、指名朗读课文
要求读准字音，读通句子。
四、再读课文
提供资料
五、释疑、交流。
1、课文介绍了有关电子计算机的那些知识？
世界上第一台计算机是1946年诞生的埃尼阿克；
2、练习说话：电子计算机之所以被称作：“电脑”，是因为------------------------。
3、什么是媒体？什么是多媒体？你能不能举例说明？
媒体就是------------，像电话能---------------，-------电报能---------------，--------------能 --------，......我们都叫它媒体或媒介物。
多媒体就是----------，它的功能非常丰富，既能像-------------，又能像--------------，还能像-----------，........十八般武艺精通。
第二课时
一、思考
课文的那一段写电脑和多媒体的关系？
第四自然段
电脑是多媒体，是信息处理系统的“司令部”。
二、学习课文第五自然段。
1、其实现在很多电脑本身就装备了多媒体系统，我们就成它为多媒体电脑。根据你的了解说说多媒体电脑的功能。
2、多媒体电脑有许多的功能，这些功能你尝试过吗？
三、课堂小练习
1、世界上的第一台电子计算机是（ ）年诞生在（ ），现在存放在（ ）国的（ ）博物馆里。
2、多媒体设备就是（ ）的装备。
3、读下面的一段话，做练习。
比尔·盖茨说：“我这辈子没什么要求，我的要求就是想要每个人的桌上都有一台电脑。”
（1）、读了这段话，你有什么感受，请写下来。
（2）你对比尔·盖茨或它的电脑还有什么了解？写下来，然后与同学们交流一下。
四、剩余的时间同学们互相交流，然后可以做一刻一练的联系。
第三课时
一、复习旧课
1、听写词语：媒体、诞生、迅猛、埃尼阿克。
2、指名朗读课文。
二、延伸
大家想象一下：十年、二十年后的电子计算机会是什么样的那？
或者说你想发明什么样的电子计算机。
模仿课文第三自然段的写法，用上“过去”……“现在”既能……又能……还能……”说话
三、总结写法
1、快速浏览课文，看课文可以分成几部分？为什么这样分？给每一部分加上一个合适的小标题。
全文可以分为三部分：一、“电脑”发展史；二、多媒体功能丰富；三多媒体电脑越来越神奇。
2、电子计算机那么神奇作者的介绍却浅显易懂，一个很重要的原因就是用我们很熟悉的事物，这是一种很有用的学习方法，我们今后可以在自己的学习中运用。
繁衍：逐渐增多或增广。
角色：本来比喻生活中某种类型的人物，课文中把电子计算机比做人，说明计算机已经成为人类社会中不可缺少的东西。
信息：在日常生活中，它可以理解为“音信，消息”；在科学研究中，它指的是用符号传送的内容，而这些内容是接收符号者事先不知道的。
传真：通过有线电或无线电装置把照片、图表、书信、文件等的真迹传送到远方的通讯方式。
信息高速公路：指电脑与电脑连接起来形成的电脑网络。
6.课后，有条件的地方可指导学生参加一些实践活动。如，给远方的亲人发电子邮件；帮助老师做多媒体课件。
四、作业
根据你的想象，写一写十年、二十年、三十年后的电脑会是什么样的。资料提供者：
电子与计算机科学篇四
这篇课文简要的介绍了从电子计算机的发明到多媒体的运用的基本情况，展示了电子计算机的飞速发展和灿烂前景。
学会本课3个生字。能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛、埃尼阿克。正确流利地朗读课文。理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。要求学生查找有关资料，培养合作学习意识。
理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。要求学生查找有关资料，培养合作学习意识。
要求学生查找有关资料，培养合作学习意识。
教学本课可让学生用较快的速度阅读课文，边读边思考，然后组织学生讨论交流。带领学生参观多媒体设备，并请电教老师为学生讲解、演示。
投影仪、投影片、电子计算机。
2课时
教学内容：
学习课文内容，要求学生反复读，一边读一边思考，使学生通过自己的读，基本理解课文讲的几个要点。
学生学习过程：
一、导入新课，激发读书兴趣。
1、同学们，有人说“学会英语和电脑，是进入21世纪的通行证”，新世纪已经来到了，你了解电子计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文《电子计算机和多媒体》。
2、板书课题。
二、自读课文。
1、练习把课文读正确、读流利。
2、在文中批注，哪些内容是你原先知道的，哪些内容是通过学习本课知道的。
3、把你感兴趣或不懂的地方提出来。
三、指名朗读课文。
1、指名朗读课文。
2、同学互相指正字音，识记生字。
3、出示“史密森博物馆”“埃尼阿克”等较拗口的专有名词让学生读熟。
四、再读课文。
1、分小组朗读课文。思考：
(1)课文介绍了有关计算机的哪些知识?
(2)什么是多媒体?
(3)电子计算机和多媒体之间有着怎样的关系?
2、在课文中画一画，注一注。
3、同学之间讨论交流。有什么疑问可以提出来讨论。
五、释疑、交流。
1、课文介绍了有关计算机的哪些知识?
(1)世界上第一台电子计算机是1946年诞生的埃尼阿克。
(2)短短几十年繁衍了好几代。
(3)和人脑一样，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理，称为“电脑”。
2、练习说话：电子计算机之所以被称为电脑，是因为……
3、什么是媒体?什么是多媒体?你能举例说明吗?
电子与计算机科学篇五
姓名：xxx
性别：女
出生年月：1984年10月29
专业:计算机专业
学历：大专
学校：深圳职业技术学院
我是一个活泼开朗个性外向的女生，团结同学，乐于助人,担任干部期间工作认真负责，及时传达学校和老师的通知，力所能及的'为同学服务。在思想上我积极进取，主动向党靠拢，经过党校的学习和党组织的考验，我现在已经是一名预备党员了。在校期间我认真学习基础和专业课程，不仅熟练的掌握其中的理论知识而且还能把他们运用于实践中，以达到学以致用。
四年的大学生活让我增强了与人沟通的能力，组织表达能力，使我更加清楚地认识到团队合作精神的重要性。特别是两年班委的工作，更锻炼了我的组织管理能力，这为我今后的工作奠定了一定的基础。
电子与计算机科学篇六
1正确，流利地朗读课文。
2理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。
3培养学生阅读科普作品的能力。教学重点：说明电脑与多媒体的关系。教学难点：通过阅读，培养学生阅读科普作品的能力。
—课时
收集有关电子计算机与多媒体的资料。
1.练习把课文读正确，读流利。
2.在文中注明，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习可本知道的。
3.把你感兴趣或不懂的地方提出来。
1。提示：有些专用词语找出来，先读顺口。
1）课文介绍了有关电子计算机的哪些知识？
2）什么是多媒体？
3）电子计算机与多媒体之间有着这样的关系？
2。小组讨论，交流。
1）四人小组讨论
2）练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”是因为-----
3）什么是媒体？什么是多媒体？你能不能举例说明？（填空）
4）哪一段集中写电脑和多媒体的关系？指名朗读这一段，边听边思考：电脑和多媒体有什么样的关系呢？（电脑是多媒体信息处理系统的“司令部”）
5）学习课文第五自然段。
1。十年，二十年之后的电子计算机会“神”到什么程度？
2。将来你想发明这样的计算机。
1。快速浏览课文，看看课文可以分成几部分？为什么这样分？（给每一部分加上一个合适的小标题）
2。电子计算机那么神奇，但作者介绍却浅显易懂，一个重要的原因就是用很多我们熟知的事物来举例说明，这是一种很有用的说明方法，我们应该学习吸收。
根据你的想象，写一写十年，二十年后的电子计算机。
《电子计算机与多媒体》
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
电子与计算机科学篇七
1正确，流利地朗读课文。
2理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。
3培养学生阅读科普作品的能力。教学重点：说明电脑与多媒体的关系。教学难点：通过阅读，培养学生阅读科普作品的能力。
—课时
收集有关电子计算机与多媒体的资料。
1.练习把课文读正确，读流利。
2.在文中注明，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习可本知道的。
3.把你感兴趣或不懂的地方提出来。
1。提示：有些专用词语找出来，先读顺口。
1）课文介绍了有关电子计算机的哪些知识？
2）什么是多媒体？
3）电子计算机与多媒体之间有着这样的关系？
2。小组讨论，交流。
1）四人小组讨论
2）练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”是因为-----
3）什么是媒体？什么是多媒体？你能不能举例说明？（填空）
4）哪一段集中写电脑和多媒体的关系？指名朗读这一段，边听边思考：电脑和多媒体有什么样的关系呢？（电脑是多媒体信息处理系统的“司令部”）
5）学习课文第五自然段。
1。十年，二十年之后的电子计算机会“神”到什么程度？
2。将来你想发明这样的计算机。
1。快速浏览课文，看看课文可以分成几部分？为什么这样分？（给每一部分加上一个合适的小标题）
2。电子计算机那么神奇，但作者介绍却浅显易懂，一个重要的原因就是用很多我们熟知的事物来举例说明，这是一种很有用的说明方法，我们应该学习吸收。
根据你的想象，写一写十年，二十年后的电子计算机。
文档为doc格式
电子与计算机科学篇八
想写好一份求职简历，重点在于你要像做产品一样去做简历!!要知道一份好的简历，就像一个好产品一样，要让用户喜欢，甚至尖叫。请把hr当成你的目标用户，让hr认为你的简历是为他/她量身打造的产品。人事经理在查看简历时，最感兴趣的也是你的工作经验。在填写简历时，一定要在描述工作经验上多花些功夫，要尽量详细的描述你的工作内容和职责。
同段经历可以适当美化。但是切记不能凭空捏造经历或项目经验，一般面试官都是在这个行业或领域有较丰富经验的人，面试时只要提出几个针对性问题就能知道履历真实与否。
以下是小编和大家分享的计算机电子技术专业简历范文，更多内容请关注。
个人资料
姓名：
目前所在：禅城区年龄：26
户口所在：禅城区国籍：中国
婚姻状况：未婚民族：汉族
身高：168cm
体重：
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：网络工程师，系统管理员/网络管理员，网络信息安全工程师
工作年限：4职称：中级
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：4500～5499元希望工作地区：禅城区，南海区，
工作经历
**公司起止年月：-07～-05
公司性质：民营企业所属行业：专业服务/教育/培训
担任职位：it技术支持/维护工程师
工作描述：主要负责禅城、南海各中心的内部教学和办公设备、网络的正常运行，公司内部的技术支持和学员的远程技术支持，曾参与佛山、广州区域的分中心的建设项目。
离职原因：发展空间受限
**公司起止年月：-07～-11
公司性质：民营企业所属行业：石油/化工/矿产/地质
担任职位：系统与网络维护
工作描述：主要工作是公司起步初期网络搭建调试，公司办公设备维护、信息系统管理、日常维护和故障排查，数据库的日常备份和数据录入。
离职原因：经常加班
教育背景
毕业院校：广州大学华软软件学院
专业一：计算机电子技术专业二：网络技术
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
语言能力
外语：英语良好粤语水平：优秀
其它外语能力：日语略懂
国语水平：良好
工作能力及其他专长
1)有4年组建和管理大中小型企业网络的经验;
2)熟练掌握windows、linux平台上的常用网络服务搭建和管理;
4)熟悉cisco、h3c、tp-link路由、交换、无线设备的'配置与应用;
5)熟悉对网络、系统安全方面的检测和防护;
6)具有对中小型网络和桌面系统故障的独立排错能力;
7)有一定的英语阅读水平，能够读懂英文技术类文档及配置说明
自我评价
三年多工作和一年多的专业培训学习后，本人的专业技能得到一个质的提升。熟练掌握计算机设备、网络设备及操作系统的使用和维护，有中小型企业网络的搭建及管理经验和大型企业网络组建的经验;熟悉办公设备如打印机、传真机操作和维护;懂得linux系统管理及网络服务搭建和维护;对公司内部、外部的网络及设备的安全问题有一定的认识，能对相应的安全问题作出有效的应对。
本人有较强的动手能力和学习能力，喜欢接触各种新鲜事物;工作积极主动、踏实，有责任心，不怕苦，有团队互助精神和服务意识。