写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
科普三部曲地球的读后感篇一
在这一个凉飕飕的秋天，窗外的风呼呼地吹着，把一片片树叶从树上摇了下来，落到了温暖的大地上，不过在窗户内，我正看完了一本科普书，这一本书名叫《科学探险者地球内部》。
《科学探险者》这一套书是美国初中主流理科教材，对于我来说，这一套书最为神秘的一个地方这一套书为什么没有一位准确的作者，这一个问题一直在我的脑海中浮现。一直到我看见了封底上的一句话“培生教育集团原版”之后，我才真正知道了这整一套书原来是由培生教育集团编写的。
接下来，让我们来看一看这一本书的主要内容吧！这一本书通过严谨和科学的特点把这一个个的小故事分为：板块构造、地震、火山、矿物和岩石这五章。每一章都拥有着自己的特点，这一个个特点和知识让编者们把这整一本书给编了出来。其实这一本书讲的都是地球内部。
这一本书的文笔特点十分明显，我想已经五年级的同学一定会知道人教版小学五年级上册第三单元第一课——也就是《鲸》这一课。在这一课和下一课《松鼠》的比较之中，你一定会知道这一课的特点是精练平实。我想这一本书的文笔特点也是这样的，不过似乎所以的科普读物一般都是这样的。
我读过这一本书之后，懂得了一个很重要很重要的道理：我们要多多研究科学，才能好好地为国家做出自己力所能及的事情。
科普三部曲地球的读后感篇二
好像流浪着的我，在广袤的银河系中漂流，不知道何时才能找到传说中的比邻星。
因为依附着太阳，因为太阳必将毁灭，所以必须去流浪。
为什么不能选择一起毁灭呢。为什么不能因为疯狂的热爱，而选择疯狂的殉葬呢。
因为若是生存大于一切，那一切皆可抛弃，包括那曾赖以为生的太阳。
它只是曾经，现在他只是灾难！
一切的迷茫，都是从流浪那天开始，就注定不再有选择的权利。不能再回头！
就算人马座三颗金色的太阳将天空照亮，温暖尘世。
但经过千百年磨难过后，得到的幸福，已经渗透了太多的苦楚。
地球需要的不是重生的喜悦，而是被动选择后的自我救赎。
皮肤上细小的伤口不易被察觉，可泪水一旦沾湿，苦痛就会标明它的位置。
就算沉睡了千年的种子从解冻的土壤中复苏。
他那隐隐的伤痕也深深的印在了根部。
谁能忘记启程时，那最后的一瞥时眼眶的盈盈。
没有太阳，何来地球。但太阳已死，为何地球还活着？
地球没有选择。因为选择流浪的是人类。
死是一种必然，活是一种欲望。
不知道要的是什么，只明了活着。就算再艰辛，就算再痛苦，都要活着。
好像这人生，好像这世界，好像这一切。
“我知道已被忘却
流浪的航程太长太长
但那一时刻要叫我一声啊
当东方再次出现曙光
我知道已被忘却
起航的时代太远太远
但那一时刻要叫我一声啊
当人类又看到了蓝天
我知道已被忘却
太阳系的往事太久太久
但那一时刻要叫我们一声啊
当鲜花重新挂上枝头
科普三部曲地球的读后感篇三
《流浪地球》就是大刘的短篇科幻作品合集，但是不要因为短篇而小看它，大刘雄浑的想象力在短篇里一样展现的淋漓尽致。
全书8个故事，当中有关联的有两个，虽然它们因为篇幅和架构的原因，比不上三体的气势磅礴，但是短小有短小的好处，很多时候它留下了更多的想象空间，后味反而更浓。
以书中我最喜欢的《乡村教师》为例，小说开篇非同寻常，你不会以为这是一个科幻小说，你肯定会以为这是一个现实小说，反映在穷乡僻壤的地区的教育问题，我们看到了熟悉的可敬老师，看到了熟悉的愚昧村民，要不是这本书明明确确的就是大刘署名，我真的怀疑我是不是拿错了——当然，从一半开始，风转急下的剧情突然让人了解了大刘这样安排的用心，从科学的角度讲，人类绝不是什么进化完美的生物，但是人类的发展动力，人类传承的制度虽然低效，但是却是可敬的，如果没有乡村教师最后的坚持，也许文明都会自此消失，这种戏剧的安排，其实很有意思，让紧张感保持到了最后一刻。同时，这部作品又是反映现实的，它不仅反映了人性，也反映了一些大刘关注的现实，大刘的作品不同于其它作品的最大差别，就是大刘不是信马由缰的想象乱飞，大刘的作品一定是以现实和人性为基础的幻想，幻想可以满天飞，但是没有基础的沉积，那样的作品并不会打动人，也自然不会引起人们的思考和共鸣。我想这正应了一句话，艺术来源于生活，又高于生活。大刘的科幻作品很好的体现了这一点。
另外几部作品《中国的太阳》以农民工为主角，出发点和特别，最后的主旨也很特别，是一种对纯经济论的反驳。《流浪地球》则是典型的在极端危机之下，对人类本身命运和人性的拷问。大刘最擅长的估计就是这种手法。而《镜子》更是一部关注腐败问题的作品，当然是以科幻的角度。其它几部作品也是各有侧重。
诚挚向诸位推荐，如果你还有幻想的话。
科普三部曲地球的读后感篇四
原著和电影的人性对比。
电影过后来看的小说，改编确实是有不一样的，不变的是浩瀚的宇宙和强大的物理知识助力，差太多的是电影的人性和原著的人性对比。
或许是因为吴京，电影仍以爱国为主基调，充满了英雄主义和团结友爱的味道，包括以李光洁为代表的执行者，以吴京为代表的操纵者，还有韩朵朵等一类普通人。电影让我不悦的两个地方，一是韩朵朵想全球人民广播，此处尬的我想躲避；二是所有人叠加推原石，这种受力方式让我很怀疑，在前面位置的不会被“推死”，还能推动原石？相反原著中的人设就要合理得多。
原始人就住洞里，我们又住洞里了。在这个时代，死亡的威胁和逃生的欲望压倒了一切，除了当前太阳的状态和地球的位置，没有什么能真正引起他们的注意并打动他们了。这种注意力高度集中的关注，渐渐从本质上改变了人类的心理状态和精神生活，对于爱情这类东西，他们只是用余光瞥一下而已，就像赌徒在盯着轮盘的间隙抓住几秒钟喝口水一样。
在这个被发动机推动的地球出轨的时代，人们的出轨也变得无足轻重了，同样无足轻重的还有营救顺序，作为个体的死亡或消失。
地球仍在流浪，当与人马座相遇时，哪三科金色的太阳又将毁灭第几号文明？在三体文明中，需求层次理论是否又试用呢？继续在刘慈欣的小说中探索吧。
科普三部曲地球的读后感篇五
千年之后，太阳将会毁灭所有太阳系的星球。与其说坐以待毙，不如带上地球寻找新的太阳，开启流浪之旅。地球发动机带着地球前往新家园和史称“流浪地球”计划。地球到达木星想利用引力将自己抛出太阳系，因为发动机没有足够的燃料。意外发生了：由于木星里影响，地球发生前所未有的大地震去。所有人力挽狂澜，但是终究无法摆脱木星的引力，在危急时刻，主角刘启想出办法：点燃木星，让木星爆炸并推离地球。地球开始流浪......
没有人听从他们，只顾返回与亲朋好友做最后的告别，刘启和朋友们的计划陷入困境。看到这儿，我在想：人类终究自私。相互斗争，除了失败以外，没有好处，人类又何时能放下分歧达成一致呢？何时又能把大家的利益看成自己的使命？这样人与人之间，国家与国家之间就不会发生争执战争、极寒、地震、缺氧，让地球发动机无法运转，无法得到原料，让地球向木星坠，人类将会加快进步。
当人们认识到了挽回地球的重要后，努力让可以点燃木星的地球发动机火焰升高。可是还差了不少的距离，在千钧一发之际，领航员刘培强，也就是刘启的爸爸，引爆了领航员空间站和木星，最后英勇牺牲。这是一个悲剧，与刘启的一别成为了最后一别。但这也是美丽的悲剧，人类得救了，地球得救了。地球，又开始了流浪之旅。刘培强知道，留在“领航员”空间站，绝对安全。可他选择了死亡，他知道人工智能莫斯得到联合国的授权，将会“判逃”并实行火种计划，可他选择了自毁。比起那些只想回家，不愿浪费一点时间的人，他甘愿与儿子永别，牺牲自己拯救世界。他舍己为人不怕牺牲的精神，值得我们学习。我们身边的警察、消防员、医生......还有许多热心人不也是这样？他们在危难时刻选择勇往直前，救出鲜活生命，而迎接自己的是绝境甚至死亡。我们万万不要等到此时，才珍惜亲情，放下鸡毛蒜皮的小事，再多仇恨与抵不过血肉之情。
在火种计划中，人工智能莫斯放弃地球，想带着人类以及动物植物的受精卵逃跑，繁衍新的人类。我想这样的人类毫无感情，他们没有亲人没有父母。正如电影中所说的“我不想那一别成为我与儿子的最后一别。”人类守护的不仅是这个星球，更不是人类的生命，更是人与人之间的深情，这样人类的历史传统美德，才能祖祖辈辈的，发扬下去。
看完这部影片，我没有陌生的感觉。千万年之后，说不定“流浪地球”会成为现实。流浪是遥远的，而感情和热血是现实的。珍惜与亲人的时光，珍惜自己的生命，让生命变得有价值。
科普三部曲地球的读后感篇六
电影很棒，却并不棒在电影本身，而在于其背后社会意义，开创性且完成得还不错，便成就了票房奇迹。
但我始终认为，文艺作品的社会意义不该高于其艺术价值。
很多人并不这样觉得，觉得一定要有深刻意义要影响社会到什么程度才能堪称伟大堪称经典。但是这样的标准本身就太过于功利性，文艺作品给人带来的力量不是标语性，更不是一步到位的。文艺作品是给人以灵魂上的共振，再潜移默化地影响到意识形态的。甚至很多时候，文学作品是滞后性的，是在思想萌发之后才有相应的作品产生。所以，一昧追求一部电影或者一本书籍能有多大影响力，是我一直不认同的评价标准。
因此，电影并不让我觉得符合高票房的期望。
而电影过后反观原著本身，却让我惊喜。深度比电影高出几个等级，篇幅虽然短小精悍，但好像比起三体在文学叙述上的流畅性还有过之而无不及。文中很多地方对人类依然是一针见血，集体无意识下的愤怒被讽刺得淋漓尽致。地球派真的是错的吗？无法被证实。
但世上只能存在一个真理。
很值得一看的大刘作品，推荐。
科普三部曲地球的读后感篇七
电影过后来看的小说，改编确实是有不一样的，不变的是浩瀚的宇宙和强大的物理知识助力，差太多的是电影的人性和原著的人性对比。
或许是因为吴京，电影仍以爱国为主基调，充满了英雄主义和团结友爱的味道，包括以李光洁为代表的执行者，以吴京为代表的操纵者，还有韩朵朵等一类普通人。电影让我不悦的两个地方，一是韩朵朵想全球人民广播，此处尬的我想躲避；二是所有人叠加推原石，这种受力方式让我很怀疑，在前面位置的不会被“推死”，还能推动原石？相反原著中的人设就要合理得多。
原始人就住洞里，我们又住洞里了。在这个时代，死亡的威胁和逃生的欲望压倒了一切，除了当前太阳的状态和地球的位置，没有什么能真正引起他们的注意并打动他们了。这种注意力高度集中的关注，渐渐从本质上改变了人类的心理状态和精神生活，对于爱情这类东西，他们只是用余光瞥一下而已，就像赌徒在盯着轮盘的间隙抓住几秒钟喝口水一样。
在这个被发动机推动的地球出轨的时代，人们的出轨也变得无足轻重了，同样无足轻重的还有营救顺序，作为个体的死亡或消失。
地球仍在流浪，当与人马座相遇时，哪三科金色的太阳又将毁灭第几号文明？在三体文明中，需求层次理论是否又试用呢？继续在刘慈欣的小说中探索吧。
科普三部曲地球的读后感篇八
《流浪地球》这本书讲的是在几个世纪前银河系因太阳的继续扩大而被慢慢吞噬。人类发现了这个问题，就在地球上安装了几百个推进装置，为地球前进寻找一个更好的地方生存。“流浪地球”这个计划就开始实施了。书中还有一位爸爸宁愿放弃自己的儿子和妻子也要去守护地球，甚至是自己的生命，最后因为所有人的努力地球终于安全的找到了栖息地。
尽管这部书是想象的，但是当我了解到因为那位爸爸的执着和所有人的努力才有了后代的繁衍生息，我内心还是非常感动。书中内容的背后也折射出了保护地球的重要性，我们每个人都应该爱护地球，保护地球，守护我们的家园，避免书中的那种情况发生。
岁月从不静好，但因为有了他们——中国无数个平凡而伟大的英雄，使我们抬起头看见了清静与美好。
科普三部曲地球的读后感篇九
短短薄薄几十页一本书，我居然断断续续看了3个多小时，艰涩辛苦追完实属不易。许多情节过程要停下来慢慢琢磨理解体会，想象出来实际的画面会是怎样。
比如地球发动机的样子，位置，他们从石家庄那边的太行山口登入地球发动机。
比如人类的大城市早已毁灭，高楼在大海上面，想了好久也没搞清楚是怎样的画面。
这脑洞开的太大，我一时想不通。读起来真是千辛万苦，觉得我需要至少再看两遍才能勉强明白。
故事梗概：
从三个时代说起：刹车时代，逃逸时代，流浪时代。
刹车时代。太阳要发生氦变，科学家、设计家、星际舰队、联合政府合作起来千辛万苦造好的地球发动机，可以替代太阳给人类暂时送去光明和推动力。在地球发动机的推力下，地球停止自转，在公转加速度的前提下，在远日点接近木星处，依靠木星的超巨大引力，脱离太阳引力螺旋飞出太阳系。
逃逸时代。飞出太阳系之后，愚蠢的人类凭所谓放大镜和若干数据，就开始自作聪明，认为科学家设计家联合政府都是骗纸，认为太阳不会爆炸。暴力处死联合舰队，擅自停止发动机的运行。
流浪时代。剧情开始狗血反转，太阳爆炸了！人类终于又一次付出了巨大代价，才把地球航行到了半人马星系，一个有三颗太阳的三体星系。而地球也停不下它永远的流浪命运，流浪地球终于活了下来。
科普三部曲地球的读后感篇十
昨天晚上看完电影之后，今天便想着读读刘慈欣的原著。
没想到电影和原著其实截然不同。在我看来，这不只是故事线的不同，而是本质上的'不同。
就像文中描述的那样：“在这个时代，死亡的威胁和逃生的欲望压倒了一切，除了当前太阳的状态和地球的位置，没有什么能真正引起他们的注意并打动他们了。这种注意力高度集中的关注，渐渐从本质上改变了人类的心理状态和精神生活，对于爱情这类东西，他们只是用余光瞥一下而已，就像赌徒在盯着轮盘的间隙抓住几秒钟喝口水一样。”
这样冷冰冰的世界太可怕了。
从创作角度来说，电影和原著我都很喜欢，甚至原著的文字冲击更加震撼，但是我给电影打了五星，而给原著只打了四星。这是因为我从内心深处希望且相信，如果人类真的走到了“流浪地球”的那一天，社会是不会变的像原著所描写的那么冷冰冰的。
就像电影里刘培强说的一样：“人类文明，如果没有人，那将毫无意义。”
而人作为情感动物，如果人没有一丝感情，也不能被称之为人吧。