雪的现代诗 现代家长心得体会(汇总5篇)

时间:2023-09-29 作者:书香墨雪的现代诗 现代家长心得体会(汇总5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

雪的现代诗篇一

在现代社会中,随着家庭的变化和社会的发展,家长的角色也发生了很大的变化,变得更复杂和多元化。家长需要扮演着不仅是传统的抚养、教育和照顾孩子的角色,还需要成为孩子的朋友、关心孩子的思想和心理健康、指导孩子面对社会和人际关系的挑战等等。这些多重的角色和任务给现代家长带来了很大的挑战,但正是这些挑战让我们不断地成长和进步。

第二段:面对变化,把握家庭教育的原则和方法

面对新时代的挑战,我们需要深入反思和认识传统的家庭教育的原则和方法,并根据时代的变化适度加以创新和改变。传统的家庭教育强调道德、礼仪、纪律和孝顺等等,这些传统的家庭教育的价值观和方法在现代社会中仍具有重要的意义和作用。但是,随着时代的变化和社会的发展,家庭教育的目标和方法也需要与时俱进,更加关注孩子的兴趣、爱好和个人发展,更加注重家长和孩子之间的沟通和互动,更加尊重孩子的个性和人性发展。

第三段:要有意识地培养孩子的自主性和创造性

在现代社会中,孩子需要具备更多的自主性和创造性,这是他们成为未来社会的中坚力量所必需的。因此,家长需要有意识地培养孩子的自主性和创造性,让他们在自由和开放的环境中发挥自己的潜能和特长。家长需要鼓励孩子发表自己的观点和见解,让他们对所学的知识、技能和经验进行自主的探索和发现,从而提高孩子的自信心、创造力和领导能力。

第四段:帮助孩子建立积极的心态和健康的人际关系

在现代社会中,孩子需要具备良好的心理素质和健康的人际关系,这是他们成长成才的关键。因此,家长需要帮助孩子建立积极的心态和健康的人际关系。家长需要尊重孩子的个性和需求,注重发挥与孩子的互动和沟通,教育孩子如何应对挫折和失败,提高他们的自尊、自信、自立和自觉。此外,家长还需要通过生活和学习的方式帮助孩子与其他人建立良好的人际关系,培养孩子的合作精神、互助精神和团队意识。

第五段:结论

现代家长需要承担着更多的责任和任务,同时也面临着更多的挑战和困难。在面对这些挑战和困难的时候,我们需要认真反思和思考,从传统的家庭教育中获取经验和教训,加以创新和改变,以适应时代的需求和发展。同时,我们也需要不断地学习和成长,提高自己的素质和能力,以更好地指导和帮助自己的孩子成长成才。

雪的现代诗篇二

哭泣是弱者的表示。而强者则善听人哭泣。

有友人死了父亲,觉得非常悲痛,然而哭不出。在父亲的灵前,看亲族皆放声大哭,于是觉得为人子的自己,也非一哭不可,然而偏哭不出。

越哭不出,越觉责任重大,应该哭;终于欲仿效别人哭声,进而欣赏别人的哭声,忘掉了自己的悲痛。

但这也许是那友人不甘随俗,而为同声一哭;也许在潜意识里,觉得对死人哭诉,根本无用;悲痛只有自知,大可不必向死人“示威”之故。

然而,中国民族,是个好哭的民族。妻死其夫则哭之:抑扬顿挫,务使音韵悠然。母死其子则哭之:长短合度,务使听者神往。但男子则大都嚎啕或暗泣。此风使然,千百年而未或更改。

一至今日,则有所谓跪哭团,哭谏团之事。

三四年前,我在武汉教书,教员欠薪,积七八月不发分文,于是有跪哭团之组织,而教育当局,为妻儿生命请命。我看这办法,不是路道:我既不能像我友人,在死骸边欣赏别人哭泣,我又无铁铸膝盖,匍匐于衙门之下,长跪于高堂之前。于是只好溜之大吉。现在,我又看到报上有哭谏团组织。

较之跪哭团,固然无劳膝盖,但也颇费唇舌。然而有效与否尚未可必。

我以为与其哭而谏,不如恨而立。国事绝非私人玩艺,哭谏又何能动于人。国事本为自己之事,只有自己起来,负担一部责任,才是办法。故善哭泣者,必为惰性甚重者,乃将生者之责任托付死人之流也。

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雪的现代诗篇三

随着科技的快速发展,现代社会的高速道路网络不断扩张,行车出行已经成为现代人生活中的常态。而在这样的背景下,车载导航成为了很多司机的必需品。随着卫星定位技术的发展,导航系统的精准度和功能也不断提高,导航已经成为现代出行不可或缺的辅助工具。

第二段: 导航带给司机的便利与安全

导航不仅仅是一个简单的地图指引工具,它提供实时导航、实时路况信息等功能,为司机提供了准确的指引和实时的路况反馈,使得司机在陌生的环境中也能轻松找到目的地。导航还提供最优的路线规划,可以节省不必要的时间和路程,给司机带来了极大的便利。此外,导航还能提供服务区、加油站、饭店等周边设施信息,方便司机在路途中就餐休息,增加旅途的安全和舒适性。

第三段:导航使用过程中的注意事项

然而,导航虽然给出了指引,但也需要司机在使用过程中保持警觉性。首先,司机应当提前规划好整个行程的路线,以免在开车的过程中频繁操作导航,分散注意力。其次,不要过分依赖导航,要时刻保持对交通标志的注意,以免错过道路出口或路口的指示。此外,司机在使用导航的同时也应根据实际路况作出调整,避免盲目地按照导航的指引行驶,导致违规或者危险驾驶。

第四段:导航对车主的影响

导航不仅对司机的出行有很大的影响,同时也对车主的购车和保养有较大的考量。购车者通常会关注车载导航的功能和使用便利性,将导航系统作为选车的一个重要指标。而车主在购车后,需要定期更新导航地图、升级导航系统等,以获得更好的导航体验。此外,车主还应注意导航系统的维护和保养,防止因导航系统故障造成路线错误或其他不便,进一步提高行车的安全性。

第五段: 导航带给我们的思考

车载导航是现代化出行的产物,它不仅给司机带来了便利和安全,也影响着车主的购车和保养。与此同时,导航也带给我们一些思考。随着导航的广泛应用,慢慢地我们对于地理方向感的依赖性也不断降低,我们的地理知识和方向感也将逐渐丧失,这对于我们是否是一个进步,还是一个退步,给我们带来了新的思考。因此,在使用导航的同时,也应当保持对环境的观察和对地理知识的积累,以提高自身的综合能力。

总结:

现代导航的出现与广泛应用给司机带来了便利和安全。然而,在使用导航的过程中也需要注意事项,保持警觉性,以避免因过分依赖导航而导致的不良后果。导航对车主的影响也不可忽略,其也成为了选车和车辆保养的重要考量因素。导航的出现也引发了我们对于依赖性和方向感的思考,我们在使用导航的同时也应注重自身能力的培养。导航系统的发展无疑为现代出行提供了更多的便利,但我们也不能忽略人的智慧和思考的重要性。

雪的现代诗篇四

工作之余喜欢翻看《影响教师的100个经典教育案例》这本书。虽然有些案例已看过多遍、但每当再次拿起依然爱不释手、因为读它能给我许多教育的灵感和启示。

1、对待孩子要多一些耐心

其中的一篇案例记叙了一个可爱的8岁小男孩、不爱写作业不爱静心读书、一到下课就爱跟在教师后面:“胡教师、昨日我被狗咬了”;“胡教师、李强上课踢我”。“胡教师、我不想和赵小路坐一位了”。看着他说个不停、他的教师总会不耐烦地对他说:“明白了、明白了。教师很忙、今日就这样吧。”而他并不生气、很宽容、慢慢地扭头走了。一天、当他的教师布置完作业准备去开会、他又站了起来、没等他开口、他的教师先说话了:“又有什么事?快点、我忙。”“我没有本子、还有……”“好了、自我想办法吧!”说完教师就去开会了。等开完会来到办公室、这位教师便看到自我位上放着一个色彩鲜艳的小蛋糕、旁边还放着一张小纸条:“胡教师、你很忙、也不明白你有没有时间看我的纸条。今日是我的生日、原先我想当面告诉你、让你和我分享欢乐。可你太忙了、那就请你品尝小蛋糕、好吗?”这位教师很惭愧、拨通了孩子家的电话号码、给他送去祝福、并告诉他其实教师并没有那么忙。

读后、我和那位教师一样的惭愧:以往我也觉得自我很忙。感觉与学生交流是浪费我宝贵的时间、有了这些时间我能改多少本作业、有了这些时间我能备多少节课。殊不知、在自我打着“我很忙”的旗号拒绝倾听学生的心声时、丧失的是为人师的耐心、爱心、丢失的是学生对教师的依靠和亲密。

2、关心爱护问题学生

盘圭禅师是一位诲人不倦的禅宗良师。他的一名弟子却染上偷窃的恶习、当其他弟子请求盘圭禅师赶走这名偷窃的弟子时、盘圭禅师却把众弟子召来对他们说:“你们都是明智的人、明白什么是对什么是不对、只要你们愿意、到什么地方去学都能够。可是这位兄弟甚至连是非都还分不清、如果我不教他、谁来教他?”这番饱含深情的话语温暖了偷窃者的心灵、也涤净了他的心灵。从此偷窃的冲动如烟消散。

读了这则故事、我们不禁被盘圭禅师大慈悲的胸怀所感动。教育从本质上来说是一种以人为本的情怀、是一个生命对另一个生命的关怀。在现实中、不管教育表现形式多么纷繁复杂、但“爱”应当是它的核心。教育不能没有爱、可我们此刻的教育由于种种原因、却逐渐偏离了这一核心。教育需要呼唤爱的回归、需要一个充满爱的心灵去震撼另一个心灵。盘圭禅师的故事不仅仅向我们告知了这样一个真理、同时也用它完美的结局证实了---爱、是一种无声的教育。

3、以人为本、创造适应人的教育

设计迪斯尼游乐园的美国哈佛大学校长格罗佩斯、在设计游乐园的路径时受启发于一位葡萄园主老妇人、这位老妇人因缺少劳动力而让买葡萄的人到园里自我摘葡萄。于是、他让工人在游乐园所有的空地上都撒上了草种、不几天小草发芽了。格罗佩斯让游乐园提前三个月对外开放。一开始、因没有路、游人不敢走、格罗佩斯告诉游人、在游乐园里想怎样走就怎样走、没有任何限制。于是、几天过后、草地上清晰地呈现出被人踩出的优雅自然的小道。这些小道、走的人多的地方就宽些、走的人少的地方就窄些。格罗佩斯就让人沿着人们自然踩出的痕迹修了路。因为游乐园的路径设计既和谐自然、又满足了游人的需要、尊重了游人的自主选择、所以被评为世界最佳设计。

这个故事让我联想到了我们的教育教学、并且感触很深。在过去的教育教学中、我们有谁能够像格罗佩斯那样、以人为本、充分发挥学生的主动性、进取性和首创精神、大多数教师唯恐学生走了歪路、浪费了宝贵的学习时间、始终牵着学生不肯撒手、到之后活泼可爱充满创造精神的儿童都被我们“培养”成了统一标准的“老实”“听话”的学生。实际上、过多的束缚、违背了教育规律、违背了学生身心发展的规律、只能压抑学生的天性、只能阻碍学生健康的.成长、而“顺其自然”、因势利导、才能令其茁壮成长、趋向完美。教育必须是并且只能是适应人的教育、而不是使人适应教育的教育。我们要学习格罗佩斯“以人为本、顺其自然”的思想、让教育适应学生的成长规律、促进学生有个性的发展。

雪的现代诗篇五

第一段:引言(引入现代快餐的普及与改变)

现代快餐作为一种新型的饮食方式,在近几十年间得到了极大的普及。随着人们生活节奏的不断加快,快餐迅速走入各个角落,成为现代都市化生活中不可或缺的一部分。作为一个生活在这个信息时代的人,我深刻体会到现代快餐对我们生活方式的种种影响。

第二段:快捷与便利(快餐的吸引力与便捷性)

现代快餐的最大吸引力来自于它的快捷性和便利性。与传统餐厅相比,快餐店提供的食品制作速度更快,消费者不需要等待太长时间即可享用美食。此外,快餐店的分布也更广泛,无论是繁华商业区还是郊区,我们都能轻松找到一家快餐店。这样的便利性使我们无论是在工作忙碌还是外出旅行时,都能够随时满足自己的口腹之欲。

第三段:多样化与创新(快餐的多元化与个性化)

与过去的传统餐饮相比,现代快餐的种类更加多样化,可以满足各种不同口味的顾客。无论是中式、西式还是异国风味的快餐都应有尽有。此外,快餐店在日常菜单之外,还会定期推出新品,去满足顾客对于美味和新鲜感的追求。这种多样化和创新性赋予了现代快餐更大的市场竞争力,也为我们带来更多选择。

第四段:饮食习惯与健康问题(现代快餐对饮食习惯和健康的影响)

然而,现代快餐作为一种快节奏生活的代表,也带来了一些问题。快餐通常追求速度和便利,会使用加工食品和添加剂,其中的高糖、高油、高盐成分可能对人体健康造成负面影响。此外,由于快餐在制作过程中往往忽视了食材新鲜度和均衡营养的问题,长期大量摄入快餐食品可能导致营养不平衡和肥胖等问题。因此,我们在享用快餐时应该保持适度和平衡。

第五段:快餐与生活方式(现代快餐对年轻人生活方式的影响)

在快餐的影响下,现代年轻人的生活方式发生了巨大的改变。快餐不仅仅是我们的一种饮食选择,更成为了我们的生活方式和社交圈子的一部分。与朋友相约快餐店、利用外卖平台订餐、在快餐店中工作,都成为了现代年轻人交流和社交的场所。快餐店倡导的快节奏、便利和个性化的价值观也渗透到了我们的日常生活之中。

结尾段:今后的发展与坚持健康(对现代快餐的期望)

作为现代人,我们不可避免地与现代快餐产生交集。然而,我们也要认识到现代快餐的利与弊,保持对其的合理消费和健康意识,更好地平衡快捷与健康的关系。希望在未来,快餐业能够注重健康饮食的推广和科学营养的提供,为消费者提供更加平衡和营养丰富的快餐选择。

(总字数:609字)

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