在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
刻舟求剑读书心得篇一
在人们的成长历程中，阅读无疑是一项非常重要的习惯。通过读书，人们可以获得知识、培养情感，乃至改变自己的思维方式和价值观念。而“刻舟求剑”这个成语，正是揭示了人们在读书过程中常常出现的一个问题——重复沿着固有思路寻找答案，而忽略了时代的变革。因此，我们应当警醒自己，刻舟求剑，并在读书中感悟思考，倡导创新思维。
首先，在读书中要加强刻舟求剑的认识意识。过去的经验固然重要，但并不等于一切都可以依靠过去的经验解决问题，尤其是在科技日新月异、竞争日益激烈的时代。我们不能固步自封，沉溺于已有的知识领域，而应当保持反思和反省的能力。一个真正有见地的人，是有勇气承认自己的知识局限，并在不断学习和思考中改进自己。
其次，通过读书要善于思考，做到反思过去、预见未来。《红楼梦》中的贾宝玉就是一个好例子。贾宝玉聪明而富有悟性，通过沉浸于书中的世界，他对现实世界有了更深层次的观察和理解。我们也可以效仿贾宝玉的做法，通过读书与思考，可以看到问题的本质和关键所在，从而预见未来。只有这样，我们才能在逆境中出奇制胜，从容应对。
第三，读书应养成创新思维的良好习惯。创新思维即基于思考与反思上的变革，是由创造、创造力引发的。向学习者灌输创新思维往往包括培养知识兴趣、学习习惯、批判性思维、创新能力等。读书的过程中，我们既要吸收他人的智慧和成果，也要敢于提出自己的问题和观点。只有不断地进行探索与创新，才能提高自己的思维能力和创新能力。
再次，读书中应尊重他人的观点和思想。在读书过程中，我们可能会遇到各种各样的观点和思想，其中有些观点与自己的想法不同，甚至存在反对意见。但是，我们应该学会尊重他人的观点和思想，不仅能够避免成为自我封闭的人，还能够从他人的观点中汲取经验和智慧，开拓自己的思维和知识领域。
最后，读书要注重实践，以言传不如身教。读书是为了应用，而不是单纯的增加阅历。没有实践的读书是空洞的，而有实践的读书才能汲取其中的精华。实践和实践中的创新是对书本知识的检验，更是对自己学习成果的检验。只有在实践中质疑、反思和探索，才能不断进步，走出属于自己的成长之路。
总之，阅读的过程既是获取知识的途径，也是追求创新思维的实践。我们应当增强刻舟求剑的认识意识，在读书中进行深层次思考，培养创新思维，尊重他人观点，注重实践落地。通过这样的努力，我们才能在当下时代的洪流中保持聪明才智，真正成为一个有见地、有思想的人。
刻舟求剑读书心得篇二
刻舟求剑是孟子中的一则寓言故事，它告诉了我们一个十分重要的道理，“不要虚度时光，而是要不断提升自己”。作为一名爱书之人，我从中受到了很多启发。下面，我将围绕着“刻舟求剑”的主题，谈谈我的读书心得体会。
首先，我的读书心得体会是“读书是一种磨砺和进步”。类似于刻舟求剑的故事，在日复一日的阅读中，我们也在刻“舟”，磨砺我们的心智和智慧。阅读让我们不断思考，提高我们的理解力；阅读让我们汲取知识，拓展我们的眼界。通过读书，我们可以认识到这个世界的浩瀚和多样性，从中收获惊喜和启发。
其次，刻舟求剑的故事也向我们传递了“珍惜时间”。舟是代表过去的，剑是代表现在的，而时间是无法倒流的。如果过于沉迷于过去，我们会错过眼前的机会；如果将时间浪费在不必要的事情上，我们将无法把握住当前关键的时刻。读书是一种投资，我们要珍惜时间，选择适合自己的书籍，让自己在阅读中不断成长。
进一步地，刻舟求剑可以让我们明白“适应和改变”的重要性。舟是固定的，剑是流动的。如果我们固守过去的知识和经验，我们就无法站在时代的前沿；如果我们不能适应新的环境和要求，就无法应对未来的挑战。读书是改变和进步的源泉，只有不断学习新的知识，改变自己的思维方式，我们才能与时俱进，保持活力。
最后，刻舟求剑读书心得体会也启示我们“坚持与勇往直前”。故事中理智和勇气得到了平衡，只有一个是无法成功的。读书需要坚持，需要持之以恒的努力。从容面对困难和挑战，敢于突破自己的极限，我们才能在读书的道路上越走越远，越走越高。
总的来说，刻舟求剑的故事以一个简单而动人的形象，告诉我们要努力提升，不断进步，不要留恋过去，要有目标地前进。作为一名读书人，我们要珍惜时间，认真学习，适应改变，坚持不懈，用读书的智慧和力量，让自己在这个不断进步的时代中创造出更加美好的未来。
刻舟求剑读书心得篇三
《刻舟求剑》讲的是：楚国有一个人渡江时，剑掉进了水里，他就在掉剑的地方，用小刀可了一个记号。别人问他为什么，他说：”等船靠了岸，我从这个画记号的地方跳下去，就能捞到宝剑了。“同船的人都笑他无知。等船靠岸时，那个楚国人跑到江边找到他画记号的地方，摸了半天，也没摸着，只好再买一把。
这个人只认死理，我以前也是只认死理。学数学，老师教我们”2＋3＋5＝10“我就知道了要先算最前面的数。下一堂课我就没有好好听，结果老师教的是乘法在后，加法在前，应该先算乘法。老师给我出的是二加三乘五得数是十七，我以为还是先算前面的，结果，得数是二十五，害得我被老师狠狠”pk“了一顿。
我知道了：做事情不能死板硬套、只认死理。做事情要灵活运用、举一反三！
我现在就比以前灵活多了。
刻舟求剑读书心得篇四
有一个楚国人出门远行，刻舟求剑读后感。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的.急流里去了。船上的人都大叫：“剑掉进水里了!”
这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。”
众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。有人催促他说：“快下水去找剑呀!”
楚国人说：“慌什么，我有记号呢。”
船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。”楚国人依旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢。”
他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。
从这个故事中，我懂得了：一个事物，时常要发生变化的，用眼光去看时常发生变化的事物，必定要犯大错误的!
刻舟求剑读书心得篇五
（引言段）
刻舟求剑，这个古老的典故，是出自《庄子》中的一则寓言故事。故事讲述了一个人将船刻在水中，自信地相信剑仍在原处的情景。这个故事被人们引申为一种只看表面，不顾实质的行为方式，也成为教育者对于读书过程中被束缚住手足，不敢追求新知识的批评。我深以为然，从我的读书体会来看，刻舟求剑的陷阱有着贯穿始终的现实意义。在学术的道路上，读书心得体会是我们向前迈步的力量源泉。
（主体段一）
读书心得体会不仅仅是撰写一篇简单的读后感，更重要的是通过对所读书籍的思考，将其中的观点与自己的经验相结合，形成独到的见解。读书的目的并非只是获取知识，而是能将其运用到实际生活中。读书心得体会是我们思考、分析和总结的过程，通过这个过程，我们可以进一步推敲自己的立场和观点，也可以与他人分享交流，从而形成更加完善的认识。正如刻舟求剑的寓意，我们不能仅仅停留在书本的表面，而是要充分思考和理解其中的内容，才能在学术的道路上更好地前行。
（主体段二）
读书心得体会的过程中，我们要警惕刻舟求剑的陷阱。刻舟求剑源于人们固有的思维模式，当我们形成一种固定的认知方式后，就难免被表面的现象所迷惑。在阅读的过程中，我们可能被某个观点或某些证据震慑住，形成一种固化的认同态度而不愿意去思考和质疑。这样的状态限制了我们对于知识的深度和广度的掌握，也束缚了我们的创造力和思维发展。因此，我们在读书心得体会的过程中，要保持怀疑的态度，用批判性的思维去审视书中的见解，积极解构和归纳，从而形成更为全面的认知。
（主体段三）
读书心得体会不仅仅是对于书中内容的主观的评价，还应该是对于自己学习过程的反思。在阅读的过程中，我们要保持积极主动的思维，不仅要关注书中的创新和发现，也要反思自己的学习方法和态度。只有不断调整自己的学习策略，将阅读作为一种长期的生活方式，我们才能真正从中受益。读书心得体会应该是一个循序渐进的过程，通过不断思考和总结，逐渐提升自己的思维深度和广度。正如刻舟求剑的意义，我们要不断调整自己的心态和方法，从而更好地适应学术的道路。
（结论段）
通过读书心得体会，我们可以更好地理解刻舟求剑的寓意，避免陷入思维的误区。读书不仅是获取知识的过程，更是塑造我们的思维方式和品格的过程。我们应该充分利用读书心得体会的机会，拓宽自己的视野，培养自己的批判性思维，不断超越“刻舟求剑”的陷阱。我们要勇于追求新的知识，担当起知识传承和创新的责任，用读书的心得和体会去推动社会的进步和发展。