社区暑期文艺活动方案策划 社区文艺活动方案(实用7篇)

时间:2023-09-24 作者:文轩社区暑期文艺活动方案策划 社区文艺活动方案(实用7篇)

无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

社区暑期文艺活动方案策划篇一

努力构建公共文化服务体系,为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务,不断满足广大居民对文化生活的需求。全面落实科学发展观,贯彻落实党的xx大会议精神,始终把握社会主义先进文化方向,促进社区物质文明、政治文明和精神文明协调发展,全面建设和谐社区。

二、组织领导

判组组长,成员为吴永深、徐志军、黄寿余,支云秀兼任后勤保障组组长,成员为卫守才、孙跃华。评委裁判组负责策划、提供活动场地及制定、执行活动规则,后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。

三、活动安排

1、举办庙会:时间初定在元月15日至元月16日。设立五个活动区:一是娱乐区,由社区委居民演唱庐剧、黄梅戏、歌曲及拉二胡等节目为主的文艺演出。二是宣传区,利用展板宣传反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相关的政策和事例。三是送年货进社区,社区委联系区内华泰、统一、可乐等相关企业,引导企业担当社会责任,送相关产品进社区服务千家万户。四是赠品区,主要发放购物袋、一封信及“福”字等宣传品。五是写春联区,联系区内学校老师、社区居民中广大书法爱好者为居民义写春联。活动地点:社区人口文化广场。

2、80分比赛:时间初定在元月19日,由执法中队、各小区委进行预赛,各选出一支代表队参加社区组织的80分复、决赛。比赛地点:社区委四楼食堂。

3、 象棋比赛:时间初定在2月9日至2月10日两天,参赛

人员:社区象棋爱好者,男女不限,年龄不限,参赛人员由小区委选送或自愿报名,由小区委汇总后于2月5日报社会事业科。比赛地点:社区老年活动中心。

4、拔河比赛:时间初定在2月6日下午,参赛人员为社区居民,由各小区委选送男、女各1—2支队伍(每支队伍成员不超过12人),2月4日前报社会事业科。比赛地点:社区人口文化广场。

5、顶气球:时间初定在2月6日下午,以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小学生),每个小区委选送不少于10个参赛家庭,名单于2月4日前报社会事业科。比赛地点:社区人口文化广场。

6、绑腿走比赛:时间初定在2月6日下午,以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生),每个小区委选送不少于10个参赛家庭,名单于2月4日前报社会事业科。比赛地点:社区人口文化广场。

7、露天猜灯谜:时间初定在2月6下午。参赛人员为社区居民,自由选择灯谜,猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。猜灯谜地点:社区人口文化广场。

小区委选送1—2支队伍,2月9前报社会事业科。比赛地点:社区四楼文体活动室。

四、活动资金预算

本着节俭的原则,预计共需活动资金10700元,其中庙会1500元,80分比赛1500元,象棋比赛300元,拔河比赛1500元,顶气球比赛300元,绑腿走比赛300元,露天猜灯谜500元,乒乓球团体比赛900元,文体活动期间设置彩虹门、彩旗、彩气球、横幅、印刷宣传品3900元。

活动要求

1、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外),将颁发纪念性的奖品。

2、社区委工作人员根据自身爱好和特长,积极参加上述比赛项目,由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科。

3、各小区委要安排人员维护比赛现场秩序,参赛队员要服从裁判判决。

4、请各小区委加大宣传,选送相关人员参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作,力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位,为社区居民送上精美喜乐的娱乐文化大餐。

5、活动项目若有变化,将另行通知。

社区暑期文艺活动方案策划篇二

提升本公司凝聚力;

加强本公各部门同仁之间的沟通与联系

增强公司员工的集体观念

公司全体员工、公司各级领导及供应商

xx年x月x日pm17:30——20:45

公司春节聚餐

公司领导致词

游戏/娱乐活动

抽奖

时间项目活动内容说明

预备全体人员进场活动全程贯穿餐饮

晚会开始,致词。主持人上台宣布春节晚会正式开始,并请xx总上台讲话。xx总致词后,有请xx经理发言。

热身游戏

抽奖抽出三等奖

祝福词接龙每桌每次派一个人站起来说一句春节祝词(),祝词的第一个字必须与上一桌说的祝词的`最后一个字一样,至少需“谐音”。

说错的人上台抽取指示表演内容的小纸条,根据纸条上的内容表演一个节目,或直接获得礼品。表演完的员工,送小礼品1份。

抽奖抽出二等奖

copy不走样每桌选出2名代表,共20个人分成4组,按照抽取的题目表演一套动作,最后一个人说出表演的内容。答对的一组,每人送1份奖品。

喝可乐比赛每桌推出一人参加比赛,共10人分成2组,每组评出1名获胜者。获胜者得1份奖品,共2份奖品。

脑筋急转弯抢答(10道题)主持人宣读问题,然后开始举手抢答。

答对的员工,送奖品一份。奖品:10套

假话连篇”游戏共20个人分成4组,每组上台表演。主持人说“鼻子”,比赛者要用手指指着脸上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵),而不能指着鼻子。听从主持人说的五官用手指指着的人,淘汰出局。每组决出1名小组胜出者,4组比完后,4个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份,其他3名得鼓励奖1份。

照镜子”参赛者和主持人面对面站着,作为主持人在镜子的照影,主持人做任何动作,参赛者需反方向做,才能做到镜子的功能。

如:主持人抬右手,参赛者抬左手,因为照镜子时,你抬右手,镜子里的人与你面对面在同一侧抬手,即:右边抬手。每组决出1名小组胜出者,4组比完后,4个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份,其他3名得鼓励奖1份。

抽奖抽出一等奖大奖由公司领导颁发。

颁奖(积极参与奖2名、团队合作奖1组)

结束歌主持人宣布春节晚会结束,全体一起唱“真心英雄”歌。

撤场剩余物品及抽奖箱等助成物整理。

珠光气球、彩色玻璃纸拉花、红色彩丝带

每2只珠光气球为一组,用红色丝带、透明胶固定在墙壁上,会场中彩色玻璃纸拉花拉成十字型,下垂玻璃纸花篮。

另:餐桌布置

奖品/礼品

主持人:2名xxxxx

活动现场人员:3名

社区暑期文艺活动方案策划篇三

提升本公司凝聚力;

加强本公各部门同仁之间的沟通与联系

增强公司员工的集体观念

公司全体员工、公司各级领导及供应商

xx年x月x日pm17:30――20:45

公司春节聚餐

公司领导致词

游戏/娱乐活动

抽奖

时间项目活动内容说明

预备全体人员进场活动全程贯穿餐饮

晚会开始,致词。主持人上台宣布春节晚会正式开始,并请xx总上台讲话。xx总致词后,有请xx经理发言。

热身游戏

抽奖抽出三等奖

祝福词接龙每桌每次派一个人站起来说一句春节祝词(),祝词的第一个字必须与上一桌说的祝词的最后一个字一样,至少需“谐音”。

说错的人上台抽取指示表演内容的小纸条,根据纸条上的内容表演一个节目,或直接获得礼品。表演完的员工,送小礼品1份。

抽奖抽出二等奖

copy不走样每桌选出2名代表,共20个人分成4组,按照抽取的题目表演一套动作,最后一个人说出表演的内容。答对的一组,每人送1份奖品。

喝可乐比赛每桌推出一人参加比赛,共10人分成2组,每组评出1名获胜者。获胜者得1份奖品,共2份奖品。

脑筋急转弯抢答(10道题)主持人宣读问题,然后开始举手抢答。

答对的员工,送奖品一份。奖品:10套

假话连篇”游戏共20个人分成4组,每组上台表演。主持人说“鼻子”,比赛者要用手指指着脸上的'其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵),而不能指着鼻子。听从主持人说的五官用手指指着的人,淘汰出局。每组决出1名小组胜出者,4组比完后,4个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份,其他3名得鼓励奖1份。

照镜子”参赛者和主持人面对面站着,作为主持人在镜子的照影,主持人做任何动作,参赛者需反方向做,才能做到镜子的功能。

如:主持人抬右手,参赛者抬左手,因为照镜子时,你抬右手,镜子里的人与你面对面在同一侧抬手,即:右边抬手。每组决出1名小组胜出者,4组比完后,4个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份,其他3名得鼓励奖1份。

抽奖抽出一等奖大奖由公司领导颁发。

颁奖(积极参与奖2名、团队合作奖1组)

结束歌主持人宣布春节晚会结束,全体一起唱“真心英雄”歌。

撤场剩余物品及抽奖箱等助成物整理。

珠光气球、彩色玻璃纸拉花、红色彩丝带

每2只珠光气球为一组,用红色丝带、透明胶固定在墙壁上,会场中彩色玻璃纸拉花拉成十字型,下垂玻璃纸花篮。

另:餐桌布置

奖品/礼品

主持人:2名xxxxx

活动现场人员:3名

社区暑期文艺活动方案策划篇四

女:翠岗小区的居民朋友们

合:上午好!

男:时令的脚步虽然走进了初冬,古城扬州却荡漾着春意融融。

展演活动在扬州隆重举行。

男:服务人民群众,建设和谐社区。

女:坚持以人为本,共建美好家园。

男:这是一个祥和的冬天,每一条大街小巷都洋溢着喜庆;

女:这是“社区的盛会,人民的节日”,每一张灿烂的笑脸都写满了欢欣。

男:今天,令我们特别高兴的是,(介绍主要领导)亲临我们邗江区演出现场,与翠岗小区的广大居民共享欢乐,这是对我区社区文化建设的极大鼓励。

社区暑期文艺活动方案策划篇五

为了充分挖掘民族节日的深厚文化,引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日――元宵节。

通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力。

培养学生创新精神、探究意识,协作精神,让学生获得情感的体验。

(一)找一找、做一做:xx月xx日――xx月xx日(寒假期间)

相关的文字、图片资料,新学期开学时制作手抄报。

用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧,与父母、长辈一起动手制作元宵灯。

(二)诵一诵、说一说:xx月xx日

召开主题班会,各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日――元宵节”诵读大赛。

学生相互欣赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。

(三)猜一猜、玩一玩:xx月20日

下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动,上午布置在操场上。)

(四)尝一尝、写一写:

月xx日(周x,元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆,观赏电视元宵庆祝晚会,让学生感受一下渐渐淡去的`年味,体验元宵节的快乐,同时也能提高学生的动手能力,更好地融入到民俗文化中来。

月xx、xx日(双休日)以“我的元宵节”为主题,写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节,抒发自己的感受。

(五)诵读我们的元宵节:2月xx日

下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日――元宵节”诗歌诵读大赛,从中评选出一、二、三等奖。

学生评价

学生参加本次活动后,教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》,认真进行自评和他评,同时,教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。

教师评价

教师评价应以激励为主,鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

学校评价

活动结束时,结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。

社区暑期文艺活动方案策划篇六

各位领导、各位嘉宾、女士们、先生们:

晚上好!

今晚,我们在伟民广场欢聚一堂,一起参加--社区举办的“构建和谐社区、共创美好家园”文艺晚会。在此,请允许我代表--镇党委、政府对前来观看晚会的领导、嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

近年来,我镇党委、政府“聚精会神搞建设、一心一意谋发展”,经济方面取得了新的进步,社会各项事业也获得长足的发展,昔日落后偏僻的小渔村正在发生日新月异的变化,一个初具规模的工业新城镇正在形成。日益发展壮大的--社区,正是--镇不断向繁荣进步的一个缩影。

今年,是喜迎党的十八大胜利召开之年之年,也是我镇新一轮发展的重要一年,我镇将努力实现“工业总产值超100亿、财政收入达1亿,两年创建成为全国文明镇”的目标,为--实现社会更加文明、群众更加富裕、社会更加和谐奠定坚实的基础。这不仅是我们--广大人民群众的心愿,也是所有外来投资者及广大务工人员的共同心愿。

社区暑期文艺活动方案策划篇七

一.活动意义:

每一个特殊孩子的成长都离不开社会各界对他们的关怀和帮助,是“爱”让越来越多的人把关注的目光聚集到他们的身上。通过此次联谊活动,不但可以让这群残疾孩子得到一次走进社会、了解社会、融入社会的机会,而且通过互动,让那些健康、聪明的普通孩子增进对特殊儿童的了解,使他们在成长过程中,逐渐培养出同情、仁爱之心。

二.活动时间

20xx年12月30日下午13:00

三.活动地点

xx市特殊教育学校三楼演艺厅

四.活动主要内容

1.以“爱让我们在一起”为主题的各班迎新文艺汇演,梅石社区友情出演。

2.各班级捐赠回收废旧物资款,为xx灾区的特殊孩子准备新年礼物。

五.现场工作人员安排:

主持:朱绣梅摄像、摄影:徐忠音响;吴玲莉

统计员:沈丽平会场美工:钱红星舞台指挥:金芳

“爱让我们在一起”----与梅石社区共迎新年文艺汇演节目评比办法和评分标准

一.评选办法

根据学生实际情况,本次汇演,分为初级组和中级组和高级组。

初级组为:生活技能班m1班h3班学前班

中级组为:m2m3m4职2职4

高级组为:五年级八年级九年级

二.评选指标

1一等奖3个,二等奖3个,三等奖6个。

2最佳表演奖12个(个人)。梅石社区友情出演纪念奖若干

节目评分标准

(一)评分原则

评委在评比必须坚持公平、公正的原则,对每一个节目进行客观、正确地评价,严禁营私舞弊现象。

(二)评分细则:

(三)评委:待定(准备请社区领导或爱德的老师、学生协助,每个评委负责一项)

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