作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
幼儿园小班亲子互动手指游戏教案篇一
校园场地
小小班段全体老师及幼儿、家长
贾晓璐
班级负责人：小小一（赵晓娜、于晓萌、宋宁）
小小二（王青青、王瑞红、曹艺菲）
小小三（周亚丽、杨亚佳、吕艳梅）
道具总负责人：曹艺菲、宋宁
奖品发放人：周园长、孟老师
音响播放：崔洁
1、主持人开场
2、开场舞：由三位老师（于晓萌、田芳芳、杨亚佳）带领孩子和家长跳《我的身体最神气》的亲子操。跳完之后请每位家长和孩子坐在每班指定的位置上。
3、园长讲话
4、亲子游戏：
（1）、叠叠乐那个宝宝最快把纸杯叠在一起为胜每组2人，共3组，玩三轮。
游戏玩法：宝宝站在桌子的两端，每人六个纸杯，谁先把六个纸杯套完为胜。
游戏示范老师：宋宁
游戏道具：三张桌子、36个纸杯。
负责道具老师：宋宁、曹艺菲
游戏奖品：每组1个，共计3个
（2）送蛋蛋宝宝回家最先把5个乒乓球传完为胜每组5人，共三组、玩一轮。
游戏玩法：5个宝宝站在起点准备，第一个宝宝拿盛有乒乓球的勺子从起点走到终点，把乒乓球放到盘子里面，迅速回到起点把勺子传给第二个宝宝，依次类推最先传完的哪组为胜。
游戏规则：游戏中乒乓球落地，原地捡起后继续进行。
游戏示范老师：宋宁、艺菲
游戏道具：三张桌子、乒乓球15个、3个小盘、3把勺子。
道具负责老师：宋宁、曹艺菲
游戏奖品：5个
（3）哪一组最先把水运完的为胜每班5人参加，共3组。玩一轮。
游戏玩法：5个宝宝站在起点准备，第一个宝宝端着盛有水的小茶杯走向终点，把水倒进终点的量杯内，然后回到起点把杯子传递给下一个小朋友，最先把量杯盛满的为胜。
示范老师：宋宁、曹艺菲
游戏道具：3张桌子、3个大量杯、3个小茶杯、3桶水。
负责道具老师：宋宁、曹艺菲
游戏奖品：5个
（4）我爱红、黄、蓝哪一个最先分完为胜每班3人参加，共3组，玩3轮。
游戏玩法：宝宝站在桌子旁边，按照红、黄、蓝把玩具做正确分类，最先分完的组为胜。
游戏示范老师：宋宁、曹艺菲
游戏道具：桌子3张、9个小框子、红、黄、蓝玩具若干
负责道具老师：宋宁、曹艺菲
游戏奖品：3个
（5）过小桥那组最先完成为胜每班5人参加，共3组，玩5轮
游戏玩法：宝宝站在起点听口令开始后，先跨过跨栏，再走过三个梅花桩，最后钻过彩虹桥，哪个宝宝最先完成的为胜。
游戏示范老师：宋宁
游戏道具：跨栏3个、彩虹门3个、梅花桩3个
负责道具老师：宋宁、曹艺菲、于晓萌、田方方、周亚丽
游戏奖品：5个
（6）袋鼠跳那组最先跳到终点为胜每班5人参加，共3组，玩1轮
游戏玩法：第一个宝宝和家长站到袋子里面，听口令开始后跳到终点，在返回到起点，迅速把袋子传递给第二个家庭，最先跳完的组为胜。
游戏规则：游戏途中不能走，只能跳
游戏示范老师：宋宁
游戏道具：大袋子3个
游戏道具负责老师：宋宁
游戏奖品：5个
5、结束语
幼儿园小班亲子互动手指游戏教案篇二
在小班秋季亲子活动前，学校通知了家长活动的日期、时间和地点，同时还提供了活动所需准备物品的清单，让家长提前做好准备。我看到清单上列出了适合户外运动的衣物、帽子、伞和水壶等，因此我精心地准备了这些物品。同时，我还与孩子沟通，告诉他将要参加一个很有趣的活动，让他对活动产生期待和兴奋情绪。
第二段：活动内容
小班秋季亲子活动的内容非常丰富多样。首先，我们带着孩子参观了学校的植物园，教师耐心地向孩子们讲解了不同植物的名称和特点。孩子们非常开心，他们可以亲自感受到大自然的美丽和神奇。接着，我们进行了一场趣味运动会，家长和孩子们一起跑步、跳绳和玩拔河等，增强了孩子的体力和协作能力。最后，我们还一起动手制作了一份小礼物，家长和孩子们在制作过程中相互帮助，增进了亲子之间的感情。
第三段：活动收获
通过这次小班秋季亲子活动，我和孩子都收获了很多。首先，孩子们在活动中学到了很多新知识，他们了解了不同植物的名称和特点，对大自然有了更深入的认识。其次，孩子们通过运动会锻炼了身体，增强了体能。不仅如此，他们还学会了与他人合作、协作，培养了团队精神和集体荣誉感。最重要的是，这次活动为家长和孩子提供了一个共同的时间和空间，增进了彼此之间的亲子关系。
第四段：活动感悟
这次小班秋季亲子活动让我深有感触。我意识到，家长和孩子之间的交流和互动非常重要。不仅需要在日常生活中多关心孩子的成长和学习，也要尽量参与到孩子的生活中去，与他们一起做有趣的事情。这样不仅可以促进孩子的全面发展，也能够增进亲子之间的情感，建立更牢固的亲子关系。
第五段：对活动的建议
我认为小班秋季亲子活动是对家长和孩子的一次很好的锻炼，但也有一些可以改进的地方。首先，活动内容可以更加多样化，可以增加一些科学实验、手工制作等有趣的活动项目，让孩子们能够在参与中学到更多知识。其次，活动时间可以适当延长，以更好地满足家长和孩子的需求。最后，学校可以在活动结束后组织一次反馈交流，家长可以分享孩子在活动中的表现和收获，从中获取更多的建议和意见，以便更好地开展下一次亲子活动。
总结：通过这次小班秋季亲子活动，我们不仅深入了解了植物和大自然，还锻炼了孩子们的体能和团队合作能力，更加增进了亲子之间的感情。作为家长，我们更应该关注孩子的成长和学习，并积极参与他们的生活，与他们一起度过快乐的时光。同时，我们也希望学校能够进一步改进亲子活动，使其更加有趣多样，满足家长和孩子的需求。
幼儿园小班亲子互动手指游戏教案篇三
亲子活动目的：
1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
亲子活动流程：
首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的.联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。
1、手指游戏
“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”
2、儿歌
“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”
活动一：儿歌“狗尾巴草”
活动目标：
1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。
2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。
3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。
活动准备：
一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动
1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?
3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)
2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?
(1)儿歌的名字叫什么?
(2)你在儿歌里听到了什么?
(3)小朋友听得真仔细，我们再来听听。
(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。
(2)小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。
(3)谁来学小狗了怎么学的?
(4)小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的?
(5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。
(6)谁也来学啦?
(7)我们边念儿歌边表演。
(8)小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?
(9)最后，变成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。
4、分角色表演儿歌
(1)我想扮演小狗，小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。)
(2)师幼交换角色表演儿歌。
(3)请个别幼儿在集体面前表演。
1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。
(1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。
(2)小朋友表演的真好，我们再来一次好吗?
四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。
五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿，呆会儿再玩。
活动时间：20xx年10月30日(星期日)
早上8：30—10：00(1小时30分钟)
目的活动：
促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。
活动过程：
生命在于运动!在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。
1、游戏名称：活板桥
游戏玩法：
游戏分两对比赛，每队相同人数.
每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一起跑回原地，最快送完为获胜者.
游戏规则：
前进时脚不离纸板。
2、二人三足
游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。
3、游戏名称：踩气球。
游戏玩法：
家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。
4、小树熊
幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过弯处，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。
5、打保龄球
游戏准备：矿泉水瓶2个，球2个
游戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算贏。
6、运西瓜
游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。
游戏玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
7、袋鼠跳
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。
8、推小球
家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者。
9、夹球跑
游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。
10.快乐一家人
游戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子返回，以先返回到起跑线者为胜。
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
幼儿园小班亲子互动手指游戏教案篇四
作为家长，我们一直以来都希望能够陪伴着孩子一起成长，亲子活动就是一个很好的机会。在这个尊重和鼓励孩子发展个性、提高亲子关系的时代，小班秋季亲子活动是一次宝贵的机会。在这次活动中，我和孩子一起度过了一段愉快的时光，不仅加深了亲子之间的感情，也让我深刻地体会到了亲子活动的重要性。
活动开始前，我和孩子有些紧张，心里满是期待。第一天的活动是家庭运动会。孩子们被分为几组，我们一家三口也组成了一小组。在运动会上，我们积极参与各项游戏，相互配合默契。通过合作和竞争，我们感受到了团队的力量和亲子间的默契。而且，孩子在游戏中获得了成功的经验，增强了自信心。观看其他家庭的表演，我们也从中学到了很多。这次运动会不仅让我们身体活动了起来，还让我们在游戏中体会到了亲子间的快乐与成长。
第二天的活动是亲子烘焙课。对我而言，这是一次学习新技能并与孩子合作的机会。在课堂上，我们学习了如何制作饼干和蛋糕。孩子们用小手指仔细地搅拌面糊，亲手制作出美味的蛋糕和饼干。除了享受烘焙的过程，我们更重要的是在这个过程中学会了分享和合作。通过和孩子一起操作，我们的亲子关系更加亲密了。
第三天的活动是户外郊游。我们来到了风景秀丽的公园，忘却了城市的嘈杂。在公园里，孩子们和家长们畅游在美丽的湖畔，观赏着五彩斑斓的花朵，感受到了大自然的美好。我们一家三口顶着太阳，边走边聊，互相分享着欢乐。孩子们在这次活动中接触到了大自然，感受到了大自然赋予我们的宝贵礼物。回家后，孩子一直挂念着这次的郊游，一直对我们说：“下次我们再去那里好不好？”这次郊游活动让我们从繁忙的生活中抽离出来，享受了一个美好的周末。
最后一天的活动是亲子阅读。我们带上孩子喜欢的书籍，找了一个舒适的角落，开始了美妙的阅读时光。在阅读过程中，我们与孩子共同进入了书中的世界。孩子们听得津津有味，乐此不疲。同时，这里还安排了互动环节，孩子们可以自己编故事、画图、讲述自己的见解。通过这次活动，孩子的语言表达能力得到了锻炼，培养了他们的阅读兴趣，同时也增加了家庭的亲密度。
在这次小班秋季亲子活动中，我和孩子度过了十分愉快的时光，我们在游戏、烘焙、郊游和阅读中学到了很多，也深刻地体会到了亲子活动的重要性。这些活动不仅让我们放松身心，更重要的是让我们增进了亲子之间的情感交流。我体会到，亲子活动能够在忙碌的生活中找到一个共同点，增强家庭的凝聚力。同时，亲子活动也给孩子带来了一种成就感和快乐感，为他们的成长提供了丰富的资源。因此，我愿意将更多的时间和精力投入到与孩子一起的活动中，与孩子一起一起成长，创造更多美好的回忆。
幼儿园小班亲子互动手指游戏教案篇五
第一段：介绍秋季亲子活动的重要性及意义（200字）
秋天是一个充满活力和美丽的季节，对于孩子来说，秋季是一个非常适合体验自然和亲子关系的季节。为了提高亲子关系的质量，学校组织了我们小班的亲子活动。这次活动除了让家长和孩子们更加紧密地联系在一起，还通过亲子合作任务，培养孩子们的团队意识和合作能力。我认为这次秋季亲子活动是一次完美的机会，不仅让家长和孩子们享受了丰富多彩的秋日时光，还让我们感受到了亲子关系的重要性。
第二段：活动内容及孩子们的体验（250字）
这次秋季亲子活动包括了户外游戏、野餐、亲子合作任务等多个环节。首先，我们一起去了附近的公园，享受了大自然的美景和新鲜的空气。在游戏环节中，家长和孩子们一起参与了拔河比赛、接力赛等项目。孩子们积极参与，尽管有时候会因为竞争感情而产生争吵，但最后都能通过沟通和合作来解决问题。在野餐环节中，家长们用心准备了各种美食，孩子们欢快地享用着，家长和孩子之间的沟通也更加融洽了。亲子合作任务是活动的重头戏，孩子们需要和家长一起完成一系列的任务，共同解决问题。这些任务既锻炼了孩子们的观察力和解决问题的能力，也增强了家长和孩子们之间的默契。
第三段：亲子活动对家长和孩子们的影响（300字）
这次亲子活动对家长和孩子们都产生了积极的影响。对于家长来说，活动中他们不再是繁忙工作的角色，而是陪伴孩子们成长的朋友。通过活动，他们感受到了孩子的成长和进步，更加了解和理解了孩子的需求。同时，活动中的游戏和任务也让家长们更加直观地感受到了孩子的优点和不足，从而更好地进行指导和教育。对于孩子们来说，他们通过活动与家长建立了更加紧密的联系，感受到了家人之间的温暖与关爱。同时，通过亲子合作任务，他们学会了倾听和尊重他人的意见，培养了团队的意识和合作的能力。这些都对孩子们未来的成长有着非常重要的影响。
第四段：对活动的评价及未来的规划（250字）
总的来说，这次秋季亲子活动是非常成功的。家长和孩子们通过活动获得了更多的快乐和成长。但是，也有一些需要改进的地方。首先，活动的时间安排可以更加合理一些，以便让家长和孩子们有更多的时间去交流和沟通。其次，活动中的任务可以更加多样化一些，以便培养孩子们更多的技能和能力。未来，学校将进一步完善亲子活动的组织，提供更多丰富多彩的活动形式和内容，让更多的家长和孩子能够参与其中，共同享受亲子时光。
第五段：结尾总结及展望（200字）
通过这次秋季亲子活动，我们深刻理解了亲子关系对孩子成长的重要性。活动不仅增强了家长和孩子之间的了解和交流，还培养了孩子们的团队合作意识和能力。我们期待未来还会有更多这样丰富多彩的亲子活动，让孩子们更好地与家长交流，享受成长的快乐。
幼儿园小班亲子互动手指游戏教案篇六
近日，本人和孩子参加了一场小班春季亲子活动。这场活动丰富多彩，不但加深了家长和孩子之间的互动与沟通，更增进了亲子之间的感情。下面，本人将结合自身的体验，进行详细的分享。
第二段：活动介绍
这次春季亲子活动主题为“春天里的探险”，活动包括了家庭装扮比赛、DIY手工、游戏互动和亲子拓展等多个板块。家长和孩子们一起亲手制作了简单的手工，还可以一起完成一些富有挑战性的拓展活动，比如攀越和木板桥等。孩子们在游戏中得到了锻炼体能的机会，同时也通过亲子互动促进了语言和社交方面的发展。
第三段：体验收获
参加这次小班春季亲子活动，让孩子对自然环境和探险有了更深的了解，呼吸了新鲜的空气，同时也锻炼了自己的体能，玩得开心而又有收获。我本人在活动中也亲身体验到了与孩子之间的默契感、亲密度和师生合作等美好积极的联系，让我更加重视亲子互动的重要性。此外，活动中还传递了做家长的教育理念，引导了家长了解和了解孩子的真实需求和内心。
第四段：反思认识
通过参加小班春季亲子活动，我认识到一个事实：家长应该更多地投入时间和精力，走进孩子的视角，与孩子一起旅行成长。沉浸于亲子活动中，可以促进亲子之间的情感沟通，了解孩子的兴趣、优点和缺陷，以更好地教育和培养孩子。在家庭教育中，家长应该始终关注孩子的成长，切勿过分关注成绩，过分重视表面上的成功和失败，而应该关注孩子身心发展的全面性和内在品质的培养。
第五段：总结
总的来说，小班春季亲子活动，让孩子和家长在自然环境中充满活力和活力，探索和发现生命的奇妙之处。通过亲子互动，孩子们可以得到身体、智力和情感上的锻炼，培养与家长共同创造美好童年的梦想。对于家长来说，活动是建立亲子感情和信任的重要过程，也是了解孩子思维，培养孩子个性和品质的重要时刻。
幼儿园小班亲子互动手指游戏教案篇七
请妈妈带着宝宝听着音乐跟老师一起来走线，宝宝走在妈妈的前面，……音乐停，（音乐：《幸福拍手》）请妈妈带宝贝坐到我对面的线上去。我是陈老师，这是邝老师，今天就由我和邝老师一起来完成这节课，刚才走线的目的就是舒缓宝宝的情绪，感受周围空间环境的变化。那么今天我们的整堂课分为音乐时间、探险时间、精细动作训练。
音乐时间是让宝宝认识和正确的使用我们的乐器，探险时间是培养宝宝贝手眼脚的协调能力及掌握身体的平衡能力；精细动作训练主要是锻炼宝宝手眼协调及发展小肌肉的灵活性！
二、点名游戏（老师要热情大方、要激昂）
出示丫丫，hi，大家好，我叫丫丫今年2岁了，大家欢迎我吧（鼓掌）！谢谢！那现在 丫丫要跟宝贝们玩个点名游戏，丫丫点到谁谁就来进行自我介绍！这个活动主要是培养宝宝 的社会交往能力与自信心。请宝贝们逐个说出自己名字。对于害羞的孩子不强求，（没关系，孩子到了陌生的环境会有点怯场，有时我们大人也会遇到这种情况）教师的表情尽量夸张，声音要扬起来。（表扬一定要多：你真棒！你真历害！你好棒喔！）
三、音乐时间（音乐“动物大会”）
a：丫丫想和大家欢快的律动起来，我们一起来个“问候舞”，这个活动主要是发展幼儿的动作协调性并感受律动带来的欢乐。教妈妈跟宝宝站起来面对面，跟着老师一起动起来。（hleeo、hleeo，握手握手握握手，hleeo、hleeo，拍手拍手拍拍手），宝宝们真棒！
b：咦，看陈老师手上的这个是双响筒，它的两端能发出不同的声音。现在老师来发放乐器，请家长提示宝宝双手接乐器并且说谢谢哦。这个活动的主要目的是认识乐器双响筒并能正确的使用。现在请邝老师帮我们放音乐，我们一起跟音乐来打节奏吧！
三、探险时间
现在到了我们的探险时间啦！其目的是培养宝宝的手、眼、脚协调能力和掌握身体的平衡能力。今天重点介绍的是羊角球，请宝宝用手抓紧两根小羊角，两腿夹住球，来回在地上跳起来。（边说边用丫丫来示范）
请家长看在你们的后面还有一些其它的器械如：平衡板（培养孩子的平衡能力）跳床……教师要介绍清楚每一个器材的名称和使用方法、注意事项和益处。跳床能锻炼宝宝的弹跳能力。介绍完毕之后，召集家长到前面一起做热身运动，对于不配合的宝宝只要求家长跟着做即可，要家长不必强求。运动开始，主班教师只在平衡木前对每一个孩子做指导，配班老师则巡回在其他器械旁提示、监督、辅助、和家长简单交谈或者点评。
体能游戏，滚大石（大龙球）噢，现在我们要集体来玩个滚大石的游戏，请妈妈带着宝宝站到我的前面来，我手上这个大龙球就是个大石头，等会我会把大石头滚给邝老师，家长和宝宝一定要躲开哦，千万不要被它给撞到了！其实这个活动的目的就是锻炼宝宝灵活的躲闪能力和反应能力。好，大石头来了！（使用欢快的音乐）
四、精细活动
a：在今天的精细活动里宝宝有两个工作，夹红枣，我们这个活动的主要目的是锻炼宝宝的手眼协调以及发展小肌肉的灵活性；观察哪些宝宝已经会使用筷子，根据宝宝的情况，可随时调整难度，从夹枣开始，到夹黄豆。
b：我的小鱼呀在吹泡泡，可是这会儿泡泡不见了，你们来帮小鱼画上去吧。好处是：发展宝宝的观察能力和训练宝宝的手腕控控制能力.老师示范画一次.发放和收教具，现在请老师来发放操作材料，请家长提示宝宝双手接材料并且说谢谢哦。
五、彩虹伞
(踩泡泡)现在是我们的彩虹伞时间,请伞出来,谢谢!家长们我们一起来铺伞吧!(彩虹伞呀真好玩,真呀真好玩!我们大家来铺伞,来呀来铺伞!)伞铺好了,宝贝们上来吧,看伞上有好多泡泡,来踩一踩!请家长配合我一起抖动彩虹伞!这个游戏的目的是彩虹伞的色彩鲜艳,干扰幼儿的视觉,训练幼儿的抗干拢能力!（踩泡泡时唱歌:踩一个踩二个踩三个……）
(骑马)泡泡都踩没了,宝贝也累了,请家长跟宝宝一起坐在彩虹伞上吧,我们在伞上来玩个骑马的游戏。来和我一起来,妈妈双脚伸直,双手夹在宝宝的腋下,一上一下,(骑大马，呱哒哒，爬过山，跨过河，呱哒呱哒呱哒哒) 这样做的好处是在膝盖的抖落下,刺激宝宝的语言中枢神经发展.
(网鱼)现在请家长带着孩子站到我的对面,我们来玩个网鱼的游戏，家长和宝宝们是鱼，当我和邝老师的鱼网网过来时，宝宝们想办法逃开喔，被圈在中间的小鱼代表被抓到了。（老师要开始网鱼啦！）这个游戏的目的在于训练幼儿的躲闪能力。收伞同样要唱收伞歌。
六、智能训练（准备：书本、杯子、小布偶二个、香蕉、花儿、大毛巾一块）
这个呢是提高幼儿的记忆能力！
谁不见了：老师一一出示各种物品，问宝宝们这是什么？然后用一条大毛巾盖住并边说大风来咯，大风吹来咯，拿走毛巾时顺便拿走一样东西，让宝宝说什么不见了！
七、结束：今天我们的课就上到这里了，丫丫要和大家说再见了，
丫丫和你点点头，点点头；
丫丫和你握握手，握握手；
丫丫和你说再见，说再见！
幼儿园小班亲子互动手指游戏教案篇八
活动目标：
1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道爷爷奶奶的辛苦，懂得爷爷奶奶年纪大了，要和爸爸妈妈一起孝顺他们。
活动准备：
邀请爷爷奶奶来园；为幼儿准备一些桔子；请爸爸妈妈和孩子事先为老人准备一份画。
活动过程：
一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您。
1、看看今天来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。
2、为什么要请来这些爷爷奶奶。
3、教师给孩子们介绍重阳节。
二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）。
1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。
2、你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。
3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。
三、欢迎我的爷爷奶奶（外公外婆）。
为爷爷奶奶（外公外婆）表演节目。
四、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情
1、请我们的小朋友为爷爷奶奶（外公外婆）剥桔子。
2、把和爸爸妈妈一起画的画送给爷爷奶奶，送画的时候要对爷爷奶奶说一句好听的话？
3、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。