心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
围棋课心得体会篇一
课题：围棋起源，基础规则。
让小学生走近围棋，认识围棋，了解围棋的起源和它基础的规则，并对围棋产生好奇心和兴趣！
需要推敲之处---尧造围棋，教子丹珠故事的字词，语气运用。解说如何生动，有趣，传神。说故事表演性的把握，精彩演说，注意配合语气，运用表情，结合动作，制造一点悬念，力求激发学生的兴趣。教学准备：
精心架构适合少儿的故事字词，揣摩故事演说时的语气运用，表情运用，动作运用。棋盘知识，棋子知识，简单规则，围棋礼仪等要准备充份，脉络清晰。板书设计：围棋，中国，4000（多年），尧（帝），丹珠。绘图——画横线，竖线，并标出交叉点。（板书）星位，天元，角，边，中腹（草肚皮）。
1、开场。（喊）上课！（学生）老师好！（老师）同学们好！（互致鞠躬）请坐！
2、做自我介绍。我姓蔡。蔡老师。
3、说明并强调上围棋课的注意事项（对学生的要求）：
a、上课要认真听讲，不要插嘴。
b、老师提问要先举手。举手不能太高。除回答问题外不能无故站起来，更不能离开座位。
c、小朋友上台回答问题时，其他同学不要发言。
4、围棋的起源。演说“尧造围棋，教子丹珠”的故事。
5、棋盘（战场）知识。线，点，角，边，中央的各种叫法名称及作用。
6、棋子（士兵）知识。黑棋先行，白棋后走。执子手势。摆正确交叉点。一人一手，轮流着子。
7、一些礼仪（落子无悔，落子生根，观棋不语，胜不骄败不馁等），胜负判断（数子，数目，计点）简介。
8、本课学习内容小结。
4）棋盘28字歌诀：横排十九竖十九，共有三百六十一，九颗星星排整齐，中间天元别忘记。b、练习执子手势。
板书设计：
围棋，中国，4000（多年），尧（帝），丹珠。绘图——画横线，竖线，并标出交
叉点。（板书）星位，天元，角，边，中腹（草肚皮）。
1、让学生初步认识棋盘形状、颜色及各线的名称。2、了解棋子的颜色、形状及正确的下子位置。
1、掌握正确的下子位置。2、棋盘各线的名称。
1、布置讲盘：稳固、安全
2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离
一、自我介绍
二、导入新课
（一）认识棋子：将大灰狼图片贴到黑棋上，将小绵羊图片贴到白棋上来引导学生认识棋子。
（二）布置棋盘，了解棋盘
1、将棋盘比作大灰狼与小绵羊生活的大地，棋盘上小黑点比作天上的星星，让学生认识棋盘的边、角。
2、认识天元。
3、了解棋盘各线的名称（死亡线、失败线、实地线、势力线、落空线），并作逐一解释。
（三）掌握下子位置
1、引导学生认识交叉点：横线和竖线交叉的地方有很多小点点，我们把它叫做交叉点。
2、以大水塘和大鲨鱼形象比喻来引导学生准确找出下子位置（即交叉点上）。
3、及时鼓励、引导学生上台操作摆棋，把棋子放到正确的位置。
三、教学比赛
分男孩女孩两小队进行围棋棋盘与棋子知识抢答比赛，以激起学生学习围棋的兴趣。
收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。
棋盘名称（跳、尖、飞、星位、三·三、小目）
掌握各种棋子的着法名称教学重点：
熟记并区分棋盘名称准备部分：
1、布置讲盘：稳固、安全
2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离3、道具准备：奖励学生的小贴纸若干。
一、整顿纪律，复习上节课内容。
1、围棋虽然没有固定走法，但根据棋子的行棋目的及落点周围棋形的不同，每一步棋仍有一定的名称。下面对一些常见的图形进行介绍：
跳：在原有一颗同色棋子的同一条直线上，隔一路走一子，称为跳；隔二路走一子，称为大跳。
尖：从原有的一颗同色棋子出发，向“口”字形的对角上走一子，称为尖。飞：从原有的一颗同色棋子出发，向“日”字形的对角上走一子，称为小飞；向“目”字形的对角上走一子，称为大飞。
2、对局开始要占角，但棋子下在角的什么位置合适呢？一般来说有三个点可以选择：
星位：指角上的那一颗星，棋盘上共有四个星位。
三·三：横线第三路和竖线第三路的交叉点，称为三·三。小目：横线第三路和竖线第五路的交叉点，称为小目。
围棋课心得体会篇二
围棋作为中国传统文化的代表之一，近年来越来越受到年轻人的关注和喜爱。而作为一门棋类，围棋追求的不是简单的输赢，而是背后的思考和智慧。因此，围棋班成为一种备受青少年家长关注和支持的课外班。我也在这个寒假里，参加了一家当地的围棋班。下面我就来分享一下我的围棋班心得体会。
第二段：班级氛围
在整个寒假的学习过程中，班级的氛围很重要，而我们这个围棋班的氛围也很不错。首先，老师非常用心和负责，每次授课都非常详细和深入浅出。其次，班级里的每个同学都非常友好和热情，帮助和鼓励彼此，尤其是在复盘和研究时，大家每次互相指正和帮助，让我觉得围棋并不是冷冰冰的，反而很有人情味。
第三段：学习效果
学习效果也是我参加围棋班的一个重要原因。在整个寒假的课程中，我学会了许多围棋的基础知识和技巧，比如如何入门、如何分析、如何攻防等等。而且，在反复练习中，我发现自己的思维能力和创造力也得到了提升。这些都让我感到非常兴奋和自豪，也让我更有信心继续下去。
第四段：挑战和进步
在学习过程中，围棋也带给我们许多挑战，而正是这些挑战让我们能够不断地进步。在我开始学习围棋之前，我对此一无所知，也从未接触过这个游戏。但是，在学习的过程中，我发现自己不断地在面对困难和挑战时，逐渐变得勇敢和坚定，在棋局中，我也能做出许多稳健和精妙的布局，甚至有时也能发掘出一些以前没有想到的新思路。
第五段：总结与展望
总的来说，这个围棋班让我受益匪浅。除了学到了丰富的围棋知识和技巧外，我还发现这个班级里的同学和老师都非常优秀，他们的努力和付出也给我带来了很大的启发和帮助。同时，我也意识到围棋作为一种思维棋类，它的学习和进步需要的是不断地思考和探索。因此，我对未来的围棋学习充满了期望和信心，相信在不久的将来，我也能成为一个优秀的围棋爱好者。
围棋课心得体会篇三
作为一名小学生，我对妈妈所提及的围棋班产生了浓厚的兴趣，并加入了班级，在这段时间里，我不仅学到了围棋的规则，更多地是感受到了这个班级所带给我的认知和感悟。
第二段：班级的气氛
进入围棋班之后，我感受到了浓厚的学习氛围。班里的老师们一直循循善诱地向我们传授着围棋的规则和技巧。大家欢声笑语之间相当和谐，让我感到舒适、踏实，更重要的是，我看到了大家都渴望学习的心态，这无疑会很快带动我和其他同学共同进步。
第三段：围棋训练的感受
在围棋班里，我们接受的不仅是围棋技术的训练，更有心态的磨练和对手谋略的思考。围棋在某种程度上，可以锻炼我们的思维和决策能力。在不断的对奕和讨论中，我们都认识到一个团体并不只是我们个体的固执努力，而是所有人的共同进步和感觉群体的力量。
第四段：班级中的变化
在这个班级中，我们的团队精神变得更加牢固。我们带着更为积极的心态面对困难、毅力坚定。更重要的是，既平等又友好的相处方式，让我们之间再也没有学生和老师的界限，我们成为了一起学习、一起进步的团队。
第五段：总结
通过这段时间在围棋班学习，我领悟到作为一个优秀的学生，需要有拼劲、有耐心、有团队精神和合作意识。在这个过程中，我学会了思考、学会了交流、学会了为一个目标而努力奋斗。 四周领略，不仅让我对围棋的技术有了更深的理解，更重要的是，我在班级中发现了一个不平凡的世界，获得了非常珍贵的体验。
围棋课心得体会篇四
围棋，是一项具有悠久历史的中国传统文化，也是我国一种传统的棋类文化游戏，自古以来，饱含着中国传统智慧，让人们沉醉其中，从而在其中体会到了生活的乐趣和技术上的成就感。今天，我想和大家分享我的围棋心得体会，希望能够给大家带来启发和收获。
第二段：如何开始学习围棋
首先，学习围棋的基本规则是必不可少的，只有搞清楚了规则，才能进一步学习实战技巧。在学习围棋的过程中，可以先从对弈和书本中学习，通过大量的实际招法演练和理论学习，逐步的掌握游戏的技巧和策略。同时，在学习中不断深化理解，运用多种思考方法，以推敲出具有实践、商榷与新意的听棋、顺手、立论和讨论等，从而不断提升自身的技能水平和战略意识。
第三段：如何练习围棋
第一，阅读棋谱是练习围棋非常重要的一部分。棋谱是古今中外棋手提高自己棋艺的重要手段之一。阅读棋谱可以带给你更丰富的思路和思考的方法，让你了解到更多的棋局局势，帮助你在城下之盟中更快捷、更灵活的变化，得以赢得胜局。
第二，多进行训练，即便是棋艺相当的人，其棋力也是可以提高的。对于中级以上的棋手，可以学习和练习定式，学习开局的变化，加强自己的围棋实战水平。同时在摆棋中，可以不断的练习熟悉所学的围棋基本技巧，掌握基本的攻防技巧，逐步掌握整局的大局思维。
第四段：围棋对于个人的益处
在学习和练习围棋的过程中，不仅能够锻炼自身的思考能力和逻辑推理能力，也能够培养自己的意志力和耐性。围棋不仅是一种棋艺、一种文化，更是一种涵盖了多层次人类素质的精神文化活动。通过围棋的学习和训练，可以不断提高自己的智力和功夫，培养自己的自信心与定力。
第五段：结语
围棋是一门博大精深的绝学，无论是初学者还是资深爱好者，都可以在其中感受到丰富的人生和精神体验。在学习围棋的过程中，需要耕耘和挑战，但相信只要学有所用，也必定会有所得，每一步棋子都是对自己思维能力和智力挑战的具体体现。最后，希望大家也能够体会到围棋带来的乐趣和意义，不断的提升自我素质和实战水平，共同探索和研究这门看似简单却又深奥绝妙的棋艺。
围棋课心得体会篇五
围棋作为中华文化的代表之一，是我国传统的四大智力运动之一，它强调的是智慧和策略的运用。随着社会的发展，越来越多的人开始关注围棋，特别是青少年群体。为了让更多的人了解和学习围棋，许多围棋班应运而生。我在一家围棋班学习了两年，我的围棋水平得到了很大的提高。在这里，我想分享我的一些围棋心得感悟。
第二段：学习过程
我进入围棋班的时候，对围棋并不是很了解。在老师的耐心教导下，我从基本知识学习起，如何落子，如何吃子、如何打劫、如何判断形势等，围棋规则、围棋术语也逐渐掌握。学习过程中，我还结交了不少小伙伴，我们一起讨论棋局，互相学习，慢慢地形成了一个小团队。在老师的引导下，我们参加了许多比赛，在比赛中，我们不但锻炼了棋技，还学会了团队合作。
第三段：坚持与成长
围棋是一门需要反复练习和钻研的技艺，需要不断积累经验和策略。学习围棋必须持之以恒，必须自觉坚持。我曾经遇到过失败、挫折，但是在老师的帮助下，我明白了失败是学习的过程，挫折是成长的过程。只要在坚持中成长，就会越来越有信心，越来越热爱这项运动。
第四段：价值意义
围棋教会了我如何从不同的角度去看待问题，如何才能够从对手的角度出发考虑，如何利用对手的弱点。同时，围棋也让我明白了“图穷匕见”的道理，当我们在局势明显不利的时候，要能够冷静地思考，找到突破口。围棋还教会了我如何集中注意力，如何把握重点，如何在复杂的局面中找到决定胜负的关键。
第五段：总结
在围棋班的两年学习中，我收获颇丰。学习围棋，告诉我们应该如何做一个有耐性的人，如何在学习中逐渐成长。围棋班教给我们的不仅仅是一项运动技艺，更是一种生活态度。在今后的学习和生活中，我将时刻保持一颗谦虚、自律、专注、坚韧的围棋精神。同时，我也希望更多的人能够加入到围棋这项运动中来，体验其中的趣味和乐趣。
围棋课心得体会篇六
课题：围棋起源，基础规则。
让小学生走近围棋，认识围棋，了解围棋的起源和它基础的规则，并对围棋产生好奇心和兴趣！
需要推敲之处---尧造围棋，教子丹珠故事的字词，语气运用。解说如何生动，有趣，传神。说故事表演性的把握，精彩演说，注意配合语气，运用表情，结合动作，制造一点悬念，力求激发学生的兴趣。 教学准备：
精心架构适合少儿的故事字词，揣摩故事演说时的语气运用，表情运用，动作运用。棋盘知识，棋子知识，简单规则，围棋礼仪等要准备充份，脉络清晰。 板书设计：围棋，中国，4000（多年），尧（帝），丹珠。绘图——画横线，竖线，并标出交叉点。（板书）星位，天元，角，边，中腹（草肚皮）。
1、开场。（喊）上课！（学生）老师好！（老师）同学们好！（互致鞠躬）请坐！
2、做自我介绍。我姓蔡。蔡老师。
3、说明并强调上围棋课的注意事项（对学生的要求）：
a、上课要认真听讲，不要插嘴。
b、老师提问要先举手。举手不能太高。除回答问题外不能无故站起来，更不能离开座位。
c、小朋友上台回答问题时，其他同学不要发言。
4、围棋的起源。演说“尧造围棋，教子丹珠”的故事。
5、棋盘（战场）知识。线，点，角，边，中央的各种叫法名称及作用。
6、棋子（士兵）知识。黑棋先行，白棋后走。执子手势。摆正确交叉点。一人一手，轮流着子。
7、一些礼仪（落子无悔，落子生根，观棋不语，胜不骄败不馁等），胜负判断（数子，数目，计点）简介。
8、本课学习内容小结。
4）棋盘28字歌诀：横排十九竖十九，共有三百六十一，九颗星星排整齐，中间天元别忘记。 b、练习执子手势。
板书设计：
围棋，中国，4000（多年），尧（帝），丹珠。绘图——画横线，竖线，并标出交
叉点。（板书）星位，天元，角，边，中腹（草肚皮）。
1、让学生初步认识棋盘形状、颜色及各线的名称。 2、了解棋子的颜色、形状及正确的下子位置。
1、掌握正确的下子位置。 2、棋盘各线的名称。
1、布置讲盘：稳固、安全
2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离
一、自我介绍
二、导入新课
（一）认识棋子：将大灰狼图片贴到黑棋上，将小绵羊图片贴到白棋上来引导学生认识棋子。
（二）布置棋盘，了解棋盘
1、将棋盘比作大灰狼与小绵羊生活的大地，棋盘上小黑点比作天上的星星，让学生认识棋盘的边、角。
2、认识天元。
3、了解棋盘各线的名称（死亡线、失败线、实地线、势力线、落空线），并作逐一解释。
（三）掌握下子位置
1、引导学生认识交叉点：横线和竖线交叉的地方有很多小点点，我们把它叫做交叉点。
2、以大水塘和大鲨鱼形象比喻来引导学生准确找出下子位置（即交叉点上）。
3、及时鼓励、引导学生上台操作摆棋，把棋子放到正确的位置。
三、教学比赛
分男孩女孩两小队进行围棋棋盘与棋子知识抢答比赛，以激起学生学习围棋的兴趣。
收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。
：
棋盘名称（跳、尖、飞、星位、三·三、小目）
掌握各种棋子的着法名称 教学重点：
熟记并区分棋盘名称 准备部分：
1、布置讲盘：稳固、安全
2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离 3、道具准备：奖励学生的小贴纸若干。
一、整顿纪律，复习上节课内容。
1、围棋虽然没有固定走法，但根据棋子的行棋目的及落点周围棋形的不同，每一步棋仍有一定的名称。下面对一些常见的图形进行介绍：
跳：在原有一颗同色棋子的同一条直线上，隔一路走一子，称为跳；隔二路走一子，称为大跳。
尖：从原有的一颗同色棋子出发，向“口”字形的对角上走一子，称为尖。 飞：从原有的一颗同色棋子出发，向“日”字形的对角上走一子，称为小飞；向“目”字形的对角上走一子，称为大飞。
2、对局开始要占角，但棋子下在角的什么位置合适呢？一般来说有三个点可以选择：
星位：指角上的那一颗星，棋盘上共有四个星位。
三·三：横线第三路和竖线第三路的交叉点，称为三·三。 小目：横线第三路和竖线第五路的交叉点，称为小目。
围棋课心得体会篇七
“围棋是我国的.一个传统的游戏，到现在大约有两千多年的历史了，围棋是我们的祖先创造的，所以我们中国人会围棋更是天经地义的。可是日本人在以前的一段时间里，竟然比我们中国人厉害了！……”那是我八岁那年去舅舅家，酷爱围棋的舅舅告诉我的话。他还说：“男人动能打篮球，静能下围棋，动静结合，这才是好的男子汉。”
于是我开始报班学围棋了。一开始学，老师先教我们“打吃”，简单地教了我们一下规则，就让我们“开打”了。
一开始和我对战的是一名老手，他一上来，一边放着诱饵，一边扩大自己的实力。而我却上了当，一个劲地攻打他的诱饵，我想“难道他也是新来的？这么多棋子都被我吃了，他也不管。”我一边想一边攻打他的士兵，费了半天的时间，那一小块地盘终于被我消灭了，于是我感觉自己很厉害。
正当我准备率兵去攻打他的其他士兵时，却发现我军已被敌军包围了，于是我准备带领士兵突围出去，却发现敌军的包围圈十分的坚固，没有一点“断点”，于是我又准备在敌人的地盘里“大闹天空”一场，可我的士兵刚迈开步子向敌军走去，还没到呢，就被敌人三下五除二给处理了。
我吸取了这一次的悲惨教训，又找了一个人开始切磋。我们这次的比赛真是龙争虎斗，旗鼓相当啊，一会儿“小飞挂角”，一会儿“打劫财”，直打得天昏地暗，人仰马翻，死亡人数过半也没分出胜负，我突然想到强攻不行用智取，于是我仔细地观察了一下形式，突然发现敌军有一个很微小的断点。于是，我毫不犹豫地把那个细缝攻破，变成大城门，我便带着千军万马，如汹涌的浪涛向那儿冲去，打得敌人连连败退。到最后不得不举旗投降了。
围棋不仅练就了我的军事头脑，还让我有了一颗强烈的爱国之心。
围棋课心得体会篇八
围棋是中国最具代表性的棋类运动之一，无论是在国内还是国际上都备受瞩目。作为一名围棋爱好者，我从这项运动中学到了很多，不仅让我具有了深厚的文化底蕴，还培养了我的思维和决策能力。在这篇文章中，我将分享我围棋的心得体会。
一、 专心致志
围棋需要全神贯注，任何一点的疏忽都可能会导致整盘棋走向失败。而在现代社会中，快节奏、分心和疲惫常常会影响我们的思维。在围棋中，我学会了专注和集中精力，在比赛中发挥出自己最好的水平。同样，这种态度也帮助我在生活中更好地掌控自己，不被噪音和干扰打败。
二、 放眼全局
围棋是一种考验智慧和战略的棋类运动，每个局面都需要全面考虑。放眼全局并不仅仅是为了占领更大的领地，而是要考虑未来的进攻和防御。在围棋中，我学到了如何优先考虑整体利益而不是片面的小利，这种思维方式也帮助我在生活中处理复杂问题。
三、 稳扎稳打
围棋中有一项很重要的策略是“稳扎稳打”，即在整个比赛过程中稳扎稳打，在相对平和的情况下扩大牌面优势。围棋教会我认识到追求瞬时效果可能带来风险和损失，而值得的是在长期和稳定的投资中坚守和积累，这也是我在处理事情上的一个态度。
四、 技巧与经验本质
围棋是一门技巧和经验向的运动，在围棋的早期，我就学到了一系列技巧和方法。通常，我使用我的经验来总结和应用这些技巧，在许多情况下，我的直觉往往来自我漫长的实践。这也是我在管理团队和解决生活中的问题时所采用的方式，总结并应用所学的技巧，并在经验积累中发展自己的直觉。
五、 持之以恒
围棋的一个重要方面是不断学习和进步，即使在赢了今天比赛然后输了明天的比赛后，我依然坚定地保持对这项运动的热情。持之以恒是一个人成功的关键之一，对于围棋和生活中的挑战来说都是如此。在攻击和防御、计策和战术之外，持之以恒的精神也是我从围棋中学到的重要经验。
结论
围棋是一个非常有益的运动，它教会了我很多，增强了我的思维和决策能力。通过专注、全面考虑、持之以恒等个人特质，我也在生活中获得了许多好处。 围棋比赛生动的情景永远不会在我的心中消失，它们给我留下了宝贵的经验。
围棋课心得体会篇九
每个人都必须有这样的体验:当你在看电视或视频时，按下快进按钮，屏幕就会迅速扫视一遍。也许你喜欢当时的新鲜和兴奋。然而，不久整个故事就会结束，你对故事的内容一无所知。
俗话说:不能匆忙吃热豆腐。你越想把工作做好，你就越会陷入困境，因为你很匆忙，没有准备。
在公园里，我看了两个老人玩围棋。他们的比赛速度非常慢，这让旁观者感到不耐烦。
第一个老人，很有趣地说:
“嘿！你在下棋还是我在下棋？对我们来说，考虑典当的时间超过十分钟已经足够快了。你知道林海峰的下一个棋子需要一个多小时吗？”
他旁边的老人发出嘘声，“笑吧！我把自己比作林海峰。”
第二个老人看上去很有教养，说道:
“你知道吗，慢慢去，快是杀气腾腾，不像朋友下棋。此外，当第一个棋子落下时，一盘棋就开始死亡。一步一步地填充，等到围棋满了，游戏就玩完了，然后退出棋盘。最好慢慢下降，慢慢下降，慢慢死去！”
这句看似意味深长的话是，附近的老人都沉默了。看完象棋比赛后，没有人再催促或说话了。
好的围棋应该慢慢来，好的人生经历应该细细品味。不要着急填饱肚子，也不要匆忙走上人生的道路。
轻轻地告诉你:生命，无论长短，就像下棋一样，开始一路奔跑直至死亡。智者说死亡是一件不需要急于实现的事情。慢下来，单调的过程需要仔细的理解和润色！天空中的云，吹在我们脸上的风，路边的花和花，熟悉和不熟悉我们的人会心的微笑，哪一个不能渲染生活的原始黑白背景丰富多彩？从现在开始，请慢下来，慢慢品尝。