大学教育管理的重要性(通用19篇)

时间:2024-05-11 作者:念青松

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大学教育管理的重要性(通用19篇)篇一

摘要:面试,就是当面考试。懂得礼仪的人能在面试时给招聘人员留下好的印象,从而为自己加分,增加面试通过的可能性。礼仪常识要求求职者在面试的过程中自信、乐观,符合礼仪要求,履行礼仪规范,只有这样,才能更加顺利地击败对手,成功求职。对于求职者而言,其服饰除了要符合一般社交场合服饰的共同要求外,更要注重和突出服饰的职业特点,使你的着装打扮与你应聘的职位相称,给人一种鲜明的职业形象的感觉。

[关键词]:面试,服饰礼仪,求职者。

着装体现着一种社会文化,体现着一个人的文化修养和审美情趣,是一个人的身份、气质、内在素质的无言介绍信。从某种意义上说,服饰是一门艺术,服饰所能传达的情感与意蕴甚至不是语言所能代替的。在不同场合,穿着得体、适度的人,给人留下良好的印象,而穿着不当,则会降低人的身份,损害自身的形象。因此面试的时候,你的穿着打扮应给人一种鲜明的职业形象的感觉。在求职过程中,面试礼仪对男、女士的着装原则有着不同的要求。

1、西装要笔挺。

在现代社交活动中,多数人认为“西装革履”是现代职业男士的正规服饰,就求职面试活动而言,穿西装也是最为稳妥和安全的,因此,西装一般成为许多求职者的首选穿着。然而,穿西装也有许多讲究:

(1)颜色的选择。求职者最好穿深色的西服,灰色、黑色和深蓝色都是不错的选择,它们给人以稳重、可靠、干练的感觉。

(2)面料的选择。最好选择天然织物做的衣服。人造织物的光泽和质地给人一种廉价的感觉,通常不如天然织物做的衣服那么有吸引力。

(3)西装要得体。求职者要根据自身的气质、体型来选择适宜的着装。体瘦的人,最好选择米色、鼠灰色等暖色调的西装,这样会显得较为丰满和强壮。体胖的人可穿深蓝、深灰、深咖啡色等西装,这样会显得比较苗条。

男士西装十忌:

(1)忌西裤短,标准的西裤长度为裤管盖住皮鞋;

(2)忌衬衫放在西裤外;

(3)忌衬衫领太大,领脖间存在空隙;

(4)忌领带颜色刺目;

(5)忌领带太短,一般领带长度应是领带尖盖住皮带扣;

(6)忌不扣衬衫扣就打领带;

(7)忌西服上衣袖子过长,应比衬衫袖短1~2cm;

(8)忌西服的上衣、裤子口袋内鼓鼓囊囊;

(9)忌西服配运动鞋;

(10)忌皮鞋和鞋带颜色不协调。

2、衬衫要理想。

衬衫必须是长袖的,有些衬衣的袖口上有简单的链扣,给人以格外注重细节的感觉。衬衫应当是白色或淡蓝色,不带图案或条纹。印有交织字母的衬衫对你可能有利也可能不利,有些面试者会认为这代表个性、成功以及自信,而其他人则可能认为这是炫耀,甚至有点粗俗。最安全的办法就是避开印有交织字母的衬衫。跟西服一样,衬衫的最理想布料也是天然织物,要穿那些经过精心缝制、专业洗涤、中度上浆(挺括)的全棉衬衫。

3、领带要选好。

领带的面料选用100%的纯丝即可。不要使用亚麻或毛料,前者容易缩水,后者显得太随便。合成织物显得廉价,而且打出的结也不美观。如果穿白色或浅蓝衬衣,就比较容易挑选与之相配的领带;领带应当为西服增色,且不能与西服的图案有任何冲突;领带的宽度随衣服款式的不同而不同,穿西服时,安全的着装规则就是领带宽度要接近西服翻领的宽度。传统的图案如立体形、条纹、印花绸以及不太显眼的螺旋纹布等都是可以接受的。行政主管们一直喜欢立体宽条纹,因而这种布料被称为“权力条纹”。不过,要避开带有圆点花纹、图画(如动物、猎狗的头等)、体育形象(如马球棍和高尔夫球棒等)以及设计者的徽标的领带。很多面试人员认为徽标尤其令人讨厌,它使人缺乏安全感,好像需要设计者的认可才能证明你的着装品位。

4、皮鞋要擦亮。

注意是使你的鞋面保持锃亮,鞋跟要结实,破旧的鞋跟会使人显得疲软而萎靡,系带的皮鞋一定要检查鞋带是否干净且系紧了。松开或未系道德鞋带会给你你带来不安全感甚或会将你绊倒。另外,切勿把黑鞋与棕色西装搭配,这样会十分不协调。

5、袜子要够长。

如果你选择的是一双鞋面较低的无带鞋,这些对你尤其重要。无论如何,袜子的颜色应当和西服相配。通常应选蓝、黑、深灰或深棕色,不要穿颜色鲜亮或花格的袜子。袜子要够长,使你在叠起双腿时不至露出有毛的皮肤,这样十分不雅观。而且要有足够的弹性,使它们不至于从腿上滑下或缩成一团。

6、头发要干净、自然。

求职者去应聘时要精心梳理,保持头发整洁,不要给人油光发亮、湿淋淋的感觉;发型简单、朴素、稳重大方,不要留鬓角,最好不要留中分头;头发也不能压着衬衣领子;胡须最好刮干净,不要留人丹胡、络腮胡。

7、外套要便捷。

厚重的上衣已经逐渐被轻便的新式样代替了,因为它几乎适用于所有场合且耐用。另外,人们潜意识中往往对浅色上装的人投以更深的信任。如果你好好注意一下便不难发现在电影里扮演正面角色的男人出场上衣一般是浅色的,反之,反面角色一般是深暗色。因此,假如你要买去面试的上装,请选择浅色调,以示你是一位值得信任的人。

8、公文包要简单。

简单细长的公文包是最佳选择。避免携带任何会使人想起推销员的皮包,还要注意看看包带或扣是否好使,把包拉上,看看是否能开合自如。当然,别忘了把必备的简历等资料装进去。

9、注意手和指甲。

手是人体中活动最多的部位之一,也常常是人们目光的焦点,因此,在面试人看你之前,先看看你的手,务必使其洁净而不要留长指甲。

10、小饰物要简单适宜。

(1)皮夹。一个小巧的钱包不易使口袋鼓起变形。但钱包里的东西应是必需品。千万不要把各种信用证、家庭生活照等塞在里面。

(2)手表。一块手表不仅是为了计时用的,而且应是一件装饰品,在你支付能力范围内选择高质量的并和你的衣服相配的名牌。另外,也不应戴米老鼠之类的手表。

(3)手帕。放一块折叠雅致的手帕在你的西装上部的小口袋中,不仅可增加一个男人的情调,而且还可在出现尴尬局面时用它做掩饰。

(4)项链、装饰别针、手镯、耳环等饰物都是男性求职者面试时十分忌讳的。

11、注意个人卫生。

身上的怪味应清除。面试时,求职者和面试官的距离一般不会很远,如果你身上散发出汗臭味、腋臭味、烟味等怪味,面试官闻到了肯定会很厌恶,这也会影响面试效果。因此,面试前务必把身上的怪味清除掉。

女士着装以整洁美观、稳重大方、协调高雅为总原则,服饰色彩、款式、大小应与自身的年龄、气质、肤色、体态、发型、和你拟聘职业相协调、相一致。

1、服装的选择要得体。

女士选择西装的时候要注意颜色,黑色、深蓝、灰色等稳重的颜色是比较理想的选择。款式不要过于前卫,宜保守传统,保守的穿着容易被视为有潜力的候选人,会比穿着开放的求职者更容易被录用。

2、鞋子和丝袜与整体相协调。

鞋子的款式不应花哨,颜色与套装相搭配。丝袜的颜色选传统常见的,比如黑色、肉色、深灰色等,但必须与整体保持和谐。不要穿鲜艳的颜色。

3、配饰挑选得当。

(1)公文包是首选。选择的包应该是和整个穿着相配的,不要太大,中等或小型尺寸即可。

(2)帽子。不管你是否戴帽子,对此你必须持谨慎态度。假如你想要你的帽子与你全身很相配,就请选择一顶既无饰边也不艳丽却很雅致的帽子。一般有面纱的松软宽边的法式帽子在生意场上易使人心烦。

(3)首饰。选择尽可能简单的饰品,面试属于正式交往场合,不应戴手链、脚链;一只手只带一个戒指,而且不要戴形状奇特的戒指,不然不方便握手,也会留下不好的印象;也不要戴太多耳环,简洁的耳钉就可以带来不凡的效果。

(4)眼镜。眼镜会使一些人外表增色,也有可能使一些人显得不协调。尽量选择适合自己的镜框,式样宜新为好。另外,千万不可戴太阳镜(护目镜)去面试,当然更不能戴反光镜。

(5)丝巾。丝巾飘逸清秀的特点最能烘托出女性的美,但选择丝巾时一定要注意与衣服的协调搭配。如花色丝巾可配素色衣服,而素色丝巾则适合艳丽的服装。

4、发式要适宜。

在选择发型之前,应该先分析研究一下自己的脸型,有了彻底的了解后,才能选择出最适合脸型的发型。一般来讲,掌握以下几个原则即可:

(1)高额头、低额头。如果你的脸型属高额头,发梢应向下梳,做刘海或波浪,让你的头发遮盖一部分前额;若是低额头,发梢应尽量离开前额往上梳,如果你偏爱刘海,必须要短,避免使额头看起来更低。

(2)宽额角、窄额角。宽额角,发梢应从两边向中间梳,用波浪遮掩住太宽的额角。对窄额角的年轻女士来说,情况正好相反,头发应沿两边向后梳,如果你做了刘海,则发卷不要让它延伸至太阳穴前。

(3)高颧骨、低颧骨。高颧骨,两鬓的头发往前梳,超过耳线,盖住颧骨,刘海不妨略长些,但不可梳中分式。至于低颧骨的年轻女士,两边的头发应往后梳,不要遮耳线,两鬓可以做发卷,以中间分开更好。

(4)大鼻子、小鼻子。大鼻子,头发应梳高或向后梳,避免中分,因为中分会使你鼻子显得更大,最好不要蓄刘海。小鼻子的年轻女士头发绝不要往上梳,应让刘海下垂,遮住发线,但刘海不可留得过长。

(5)突下巴、缩下巴。突下巴,两边及额前的头发,都应该往上梳,让发线显露出来,脑后微微往上梳。缩下巴,额前和两鬓的头发,都应向前梳,宜盖刘海和波浪,脑后头发要低而丰满。

(6)粗短颈子、细长颈子。粗短颈子,要把头发梳起,永远不要让头发遮盖发线。细长颈子,头发要向后梳,避免选择较短的发式。

6、化妆要淡而美。

对于女性求职者,化妆要坚持素雅清淡的原则,不可浓妆艳抹。

(1)嘴唇。嘴唇是脸部最富色彩、最生动的地方,也是最吸引人的部位,所以无论如何要使嘴唇显得有润泽感。年轻女士宜用紫色口红,避免用大红或橙红,过于刺目的嘴唇会给人以血盆大口的印象,使面试官唯恐避之不及。唇线不可画得太深,那样会使你的嘴显得突出而虚假。

(2)眼睛。眼睛是心灵的窗户,因此,眼睛在面试时的作用是举足轻重的。为了使眼睛在面试时能动人而传神,面试之前就应稍加修饰,例如女士可以描一描睫毛,使之更加妩媚。眼睛小的,可以在眼睛四周轻轻地描上眼圈,但不能描得太黑太深,不要露出修饰的痕迹。单眼皮者也未必一定要去拉双眼皮,有的单眼皮传达出的眼神更坦率、更亲切。如果你有近视、斜视和眨眼之类的毛病,就有必要戴上一副眼镜去面试,不要让眼睛的毛病贻误了取胜的机会。

(3)鼻子。你可以在鼻梁上略施淡粉,因为面试时如果灯光太亮,会使鼻子出油发亮,如果天气太热,鼻梁上也容易出汗。有粉刺鼻、酒糟鼻和鼻炎者,最好提前到医院去诊治,以免妨碍面谈的效果。鼻毛长的人,面试前要格外注意修剪。另外,鼻端上或眼角内不要留有污秽物。

(4)香水。选择香水要与自身的气质相配,香味宜淡,闻上去要给人以舒畅的感觉。

7、注意手和指甲。

女人的手通常是其气质外观的一个方面。为充分显示其魅力,应保持干净,指甲应修剪整齐,不留长指甲、不涂艳丽的指甲油。

每个人都要经历至少一次面试,面试服饰礼仪是人们在交往过程中为了相互表示尊重与友好,达到交往的和谐而体现在服饰上的一种行为规范。“衣着”在与未来雇主会面时所占的重要性,虽然很少有人愿意承认,但是,一个人在别人心目中的印象确实受其穿着的影响。要强调的是,你的衣着必须能够衬托出你的气质、体魄、肤色、发型与个性。作为求职者始终不应忘记的是,你着装打扮最终是要为推销自己而服务的。

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇二

我国学者宋专茂等人的研究表明:学习成绩优良的大学生有较强的自我约束、自我管理能力,能把精力集中在学习上。

自我约束能力就是自我反省与监控能力。这种能力能够帮助人们及时发现和反馈学习、生活中的各种信息,并能根据目标的要求及时作出调整。自我约束力是一个人成功的基本要素之一。

自我约束力是对学习和事业的承诺,它包括制定个人的目标以及达到这一目标需要的具体步骤。自我约束力是靠后天习得的,它不是与生俱来的,很多成功人士通过学习获得并保持这些素质。自我约束力的水平可以通过一个人是否能有效地完成那些他并不感兴趣的事情来衡量。

大学生身心相对成熟,精力充沛,对新鲜事物充满好奇和激情,但也很容易冲动,所以情绪的控制对于大学生来说就显得更为重要。正确对待自己的成功与失败,合理管理自己的情绪对大学生来说是很迫切的问题。培根说:“幸运所需要的美德是节制,而厄运所需要的美德是坚忍。”只有善于自我控制和约束,大学生才能真正成为自己情绪的主人。

大学生的自我约束力是自我管理的基础。学校里的规章制度是从外力来约束和监督大学生的,学生对这些规章制度的认识往往停留在表面,不是发自内心地理解和支持。如果没有自我约束力,大学生在行为举止上就会对规章制度和教师产生依赖心理,在没有外力教育和监督时行为就有可能失控。因为只有自觉和自愿,外界的规章制度才能内化为学生内心的信念,规章制度才能真正成为学生的行为准则和道德标准,从而发挥应有的作用。

当今的时代是一个社会化的时代,科学技术的迅猛进步、生产力的飞速发展及电子计算机等现代生产手段的使用,生产由集中趋向分散,生产过程中的人际关系也随之发生变化。在西方一些工业发达国家,这种情况表现得特别明显,蓝领工人人数相对减少,白领工人人数日益增多,越来越多的人从事创造性的脑力劳动,生产的分散化、社会化,需要有独立工作能力、组织能力、自我意识比较强的劳动者。

人造就了先进的生产力,生产力又要求有新型的人。培养造就一大批能够独立工作、富有创新精神和自我意识的人是时代的要求,也是自我管理的最基本的职能。社会主义市场经济的发展促进了社会对人才素质要求的转变,作为人的最基本素质———思想道德素质自然就成为影响市场经济的要素。

市场经济要求等价交换、公平竞争,市场经济的这种特质赋予人们自主性、能动性与创造性,人的主体性得到充分发展;另一方面,社会主义市场经济又为主体性的发展创造了条件。其变化过程所反映出来的总体特点是,过去计划经济体制下的统一化、政治化的思想道德意识已被打破,市场经济促进了主体意识的觉醒,推动了创造意识的形成,要求人们以独立的人格关注现实,价值取向趋于务实化。因此,社会主义市场经济的发展为大学生主体精神的发挥和自我管理的发展奠定了基石。

当前高等教育大众化、国际化和后勤社会化的发展趋势对大学生的'自我管理能力提出了更高的要求。

1.3.1高等教育的大众化。

纵观最近几年高等教育的发展,不仅高校的招生数量在急剧地增加,而且各种各样的专业也纷纷设立。高等教育开始面向全社会,出现多样化的教育对象。同时,独生子女群体在高校学生中所占比例越来越大,由于特殊的生长环境,独生子女性格的发展也有一定的特殊性。高等教育的大众化、多样化必然要求个性化的思想道德教育,大学生自身更要重视发挥自主性,实现自我管理、自我发展。

1.3.2高等教育的国际化。

随着经济全球化和信息网络时代的到来,改革开放的中国与世界的交往越来越密切,而这种交往大大突破了时间和地域的限制。作为高层次人才的大学生,必然成为我国进行国际交往的主力军,他们应该成为会做“世界交往”的中国人。学校必须把教育的对象变成自己教育自己,受教育的人必须成为教育他自己的人,别人的教育必须成为这个人自己的教育。这种个人同他自己的关系的根本转变,是今后几十年内科学与技术革命中教育所面临的最困难的问题之一。这些都反映了教育对个体自身价值的肯定和重视。可以说,自我管理已成为国际教育发展的主题和总趋势。这种由于社会生产力的发展、经济全球化的推动而产生的反映人类文明进步的、向上的、积极的教育观念也应该成为我们寻求“世界交往”的大学生教育的必备的“软件”建设项目之一。

1.3.3高等教育的后勤社会化。

近年来为了推进高校后勤社会化改革进程,满足高等教育日益扩大的招生需求,大部分大学生入住了大学城,即对大学生进行公寓化管理。公寓化管理自然而然地也就影响到原来那种以大块时间和整齐划一、统一行动等集中方式进行思想道德教育的模式。由于收费制度改革,那些家境较好的大学生,可以选择条件较好的公寓,使原有的校园氛围减弱,德育效果大打折扣,淡化了自立教育意识。教师、辅导员对大学生的管理、指导也比较少。

为了确保大学生顺利成才,实现大学生的全面发展,大学生德育必须培养和发展大学生的主体性,让他们树立自我约束、对自身负责的自律观念,树立自我教育、发展靠自己的成才观念。走向社会以后,能真正独立自主地选择自己的人生道路,胜任所承担的社会义务,实现自身价值。

随着现代科技的迅速发展和信息社会的到来,学习和教育正在发生深刻变革,即由传统教育转变为现代教育,由一次性学校教育转向社会化终身教育。推动建设和谐社会的目标之一就是“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。终身学习、终身教育的提出,是现代社会信息飞速变化、知识加速更新的必然结果,它打破了学习、教育的时空界限,使教育、学习空前社会化。

终身学习、终身教育不仅表现在科学、技术方面,而且表现在思想道德方面。如果大学生学习、更新了知识,却不能用正确的思想道德规范自我约束、自我管理,那么,他们有可能以所学的新的科学文化知识为资本或手段,要么向社会讨价还价,要么做出危害社会的行为,这方面的例子不胜枚举。所以,终身学习、终身教育既是现代社会提出的不断自觉学习、更新科学文化知识的要求,也是现代社会在思想道德方面对大学生自我管理提出的要求。

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇三

职场礼仪,是指人们在职业场所中应当遵循的一系列礼仪规范。

对公司而言,礼仪是企业文化的重要组成部分,体现整个公司的人文面貌;对个人而言,良好的礼仪能够树立个人形象,体现专业化;对客户而言,享受更上层的服务,提升对整个商务过程满意度和良好感受。

礼仪在职场中的作用。

现代社会中,职场礼仪的重要性将日益凸显,它除了可以体现个人的综合素质和修养,在全球化商务竞争中,也将成为企业形象的一部分而日益受到重视。

所以学习正规的职场礼仪是进入社会工作时要走好的一步。

职场礼仪不仅可以有效的展现一个人的教养、风度、气质和魅力,还能体现一个人对社会的认知水平,人的学识、修养和价值。

礼仪不仅体现在日常生活中,还体现在工作中,通过职场礼仪在复杂的人际关系中保持冷静,按照礼仪的规范来约束自己,通过职场礼仪中的一些细节,会得到领导更多的信任,使人际间的感情得以沟通,与同事间建立起相互尊重、相互信任、友好合作的关系,从而使自己的事业进一步发展,能在职场中如鱼得水。

个人与企业的敲门砖。

轻轻的关上门;端正的坐姿;大方自然的解答,都会展现你很好的一面,使你赢的公司的面试。

如果一个面试的人有工作能力,但却不懂职场礼仪,那么就算他进入了公司,他也不一定会坐稳位置,因为在工作中还需要许多的职场礼仪去调节上下级、同事之间的关系,在与客户交流协商时,都需要懂得职场礼仪,如果不懂职场礼仪,将成为工作中的绊脚石,也许别人的工作能力没有他强,但是其他同事懂得职场礼仪,知道怎样与领导搞好关系,怎样与同事之间和谐相处,那么别人自然比他爬的高,比他爬的快。

由此可见,职场礼仪是工作中要学的重要知识,只有掌握它、应用它,你才能更好的工作。

修养与价值。

职场礼仪不仅可以有效的展现一个人的教养、风度、气质和魅力,还能体现一个人对社会的认知水平,个人的学识、修养和价值。

通过职场礼仪在复杂的人际关系中保持冷静,按照礼仪的规范来约束自己,通过职场礼仪中的一些细节,会得到领导更多的信任,使人际间的感情得以沟通,与同事间建立起相互尊重、相互信任、友好合作的关系,从而使自己的事业进一步发展,能在职场中如鱼得水。

企业的质素水平和管理理念。

职场礼仪不仅体现个人的形象,它还体现在企业形象上,一个企业重视员工的职业礼仪,那么就会使企业体现出不一样的素质水平和企业管理理念。

着装。

男士穿西装要遵循三色原则,上衣,裤子,衬衫,领带,鞋袜,不应超过三种颜色。

三一律就是鞋子,腰带公文包必须是一种颜色。

女士职场着装必须符合个性、体态特征、职位、企业文化、办公环境,志趣等等。

女性的穿着打扮应该灵活有弹性,要学会怎样搭配衣服、鞋子、发型、首饰、化妆,使之完美和谐。

最终被别人称赞,应该夸你漂亮而不是说你的衣服好看或鞋子漂亮,那只是东西好看,不是穿着好。

握手。

握手是人与人的身体接触,能够给人留下深刻的印象。

当与某人握手感觉不舒服时,我们常常会联想到那个人消极的性格特征。

强有力的握手、眼睛直视对方将会搭起积极交流的舞台。

女性们请注意:为了避免在介绍时发生误会,在与人打招呼时最好先伸出手。

记住,在工作场所男女是平等的。

握手时,用2公斤左右的力度稍许一握,不宜超过三秒钟,握手时,还应注意上身稍往前倾,头略低一些,和颜悦色的看着对方的眼睛。

员工谈话礼仪。

尊重他人,谈话中一些细小的地方,也应当体现对他人的尊重。

谈话中使用外语和方言,需要顾及谈话的对象以及在场的其他人。

假如有人听不懂,那就最好别用。

不然就会使他人感到是故意卖弄学问或有意不让他听懂。

有人谈话得理不让人,天生喜欢抬杠;有人则专好打破砂锅问到底,没有什么是不敢谈、不敢问的。

这样做都是失礼的。

在谈话时要温文尔雅,不要恶语伤人,讽刺谩骂,高声辩论,纠缠不休。

在这种情况下即使占了上风,也是得不偿失的。

电梯。

主人先入,后出,先入时可以起引导作用,帮助客人带路,而后出则是为了以防后面的客人跟不上前面的人,保证全部的人都能出来。

而客人应该先出后入。

餐桌礼仪。

主客优先。

主客还未动筷之前,不可以先吃;每道菜都等主客先夹菜,其他人才依序动手。

有人夹菜时,不可以转动桌上的转盘;有人转动转盘时,要留意有无刮到桌上的'餐具或菜肴。

不可一人独占喜好的食物。

避免使用太多餐具。

中华料理的精神就是边吃边聊,众人同乐,只要遵守基本礼仪,可以尽情地聊天。

其他礼仪。

在公司讲私人电话已经很不应该,要是还肆无忌惮高谈阔论,更会让老板抓狂,也影响同事工作。

在公司讲私人电话已经很不应该,要是还肆无忌惮高谈阔论,更会让老板抓狂,也影响同事工作。

跟老板出门洽商时,提物等动作你要尽量代劳,让老板也跟你一起提一半的东西,是很不礼貌的。

另外,男同事跟女同事一起出门,男士们若能表现绅士风范,帮女性提提东西,开关车门,这项贴心的举手之劳,将会为你赢得更多人缘。

打电话找某人的时候,留言时千万别说:“请告诉他,我是某先生/某小姐。

”正确说法应该先讲自己的姓名,再留下职称,比如:“你好,敝姓王,是oo公司的营销主任,请某某听到留言,回我电话好吗?我的电话号码是xxxxxxx,谢谢你的转答。

问候礼仪。

问候,亦称问好、打招呼。

一般而言,它是人们与他人相见时以语言向对方进行致意的一种方式。

通常认为,一个人在接触他人时,假定不主动问候对方,或者对对方的问候不予以回应,便是十分失礼的。

在有必要问候他人时,职场商务人员主要需要在问候的次序、问候的态度、问候的内容等三个方面加以注意。

(一)问候次序。

在正式会面时,宾主之间的问候,在具体的次序上有一定的讲究。

一个人问候另一个人。

一个人与另外一个人之间的问候,通常应为“位低者先行”。

即双方之间身份较低者首先问候身份较高者,才是适当的。

一个人问候多人。

一个人有必要问候多个人时,既可以笼统地加以问候,也可以逐个加以问候。

当一个人逐一问候许多人时,既可以由“尊”而“卑”、由长而幼地依次而行,也可以由近而远地依次而行。

(二)问候态度。

问候是敬意的一种表现。

当问候他人时,在具体态度上需要注意四点:

1.主动。

问候他人,应该积极、主动。

当他人首先问候自己之后,应立即予以回应。

2.热情。

在问候他人时,通常应表现得热情而友好。

毫无表情,或者表情冷漠,都是应当避免的。

3.自然。

问候他人时的主动、热情的态度,必须表现得自然而大方。

矫揉造作、神态夸张,或者扭扭捏担,都不会给他人以好的印象。

4.专注。

基层公务员在对其交往对象进行问候时,应当面含笑意,以双目注视对方的两眼,以示口到、眼到、意到,专心致志。

(三)问候内容。

问候他人,在具体内容上大致有两种形式,它们各有自己适用的不同范围。

1.直接式。

所谓直接式问候,就是直截了当地以问好作为问候的主要内容。

它适用于正式的人际交往,尤其是宾主双方初次相见。

2.间接式。

所谓间接式问候,就是以某些约定俗语成的问候语,或者在当时条件下可以引起的话题,诸如,“忙什么呢”、“您去哪里”,来替代直接式问好。

它主要适用于非正式交往,尤其是经常见面的熟人之间。

办公室十大准则。

1、不要在办公室里当众炫耀自己。

骄傲使人落后,谦虚使人进步。

再有能耐,在职场生涯中也应该小心谨慎,强中自有强中手。

何况别人在一边恭喜你的同时,一边也在嫉恨你呢!

2、保持安全距离。

人与人之间应该有个安全距离,大概是在1米左右。

除非是你特别亲近的人,否则无论是说话还是其他的交往,逾越了这个距离,都会让人产生不安全的感觉。

3、办公室里有话好好说,切忌争论。

在办公室里与人相处要友善,说话态度要和气,要让觉得有亲切感,不能用命令的口吻与别人说话,更不能用手指着对方,这样会让人觉得没有礼貌。

即使意见不能够统一,但是有些意见可以保留,对于原则性并不很强的问题,没有必要争得你死我活。

4、发出自己的声音。

老板赏识那些有自己头脑和主见的职员。

如果你经常只是别人说什么你也说什么的话,那么你在办公室里就很容易被忽视了,你在办公室里的地位也不会很高了。

有自己的头脑,不管你在公司的职位如何,你都应该发出自己的声音,应该敢于说出自己的想法。

5、要注意对方的年龄。

对年长的同事,经验比你丰富的多,应该持尊重、谦虚、服从的态度。

即使自己不认为正确也要注意聆听,而后再提出自己的意见。

在与年长的同事谈话时,不必提起他的年龄,而只去称赞其干的事情,你的话肯定会温暖他的心,使他重新感到自己还年轻,还很健康。

6、谈话必须注意对象的亲疏关系。

彼此关系浅薄,交情不深,你与之畅所欲言,无所顾忌,则显得你没有修养,显得你冒昧,对甚至容易招惹一些不必要的麻烦。

对关系不深的同事,大可聊聊闲天,只说些不痛不痒的大面话。

如果是交情匪浅的同事,则可以不断的交流思想,促膝谈心,互相关心对方的生活与私事,替对方出出主意,排忧解难。

这样,还可以增进彼此间的团结与友谊,更有利于工作。

7、要注意对方的性别特征。

同性别的同事之间的谈话当然要随便些,而对于异性同事,谈话就应特别当心,毕竟男女有别。

女同事与男同事讲话,态度要庄重大方,温和端庄,切不可搔首弄姿,过于轻挑。

男同事在女同事面前,往往喜欢夸夸其谈,谈自己的冒险经历,谈自己的事业及自己的好恶,更喜欢发表自己的意见,让听者感到惊奇与钦佩。

所以男同事需要的是一个听话者。

女同事要当一个听话者,请注意切勿太唠叨,声音太大,不要总想找机会打岔,纠正对方或对家里的长短抱怨不停。

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇四

是指人们在职业场所中应当遵循的一系列礼仪规范。

对公司而言,礼仪是企业文化的重要组成部分,体现整个公司的人文面貌;对个人而言,良好的礼仪能够树立个人形象,体现专业化;对客户而言,享受更上层的服务,提升对整个商务过程满意度和良好感受。

现代社会中,职场礼仪的重要性将日益凸显,它除了可以体现个人的综合素质和修养,在全球化商务竞争中,也将成为企业形象的一部分而日益受到重视。

所以学习正规的职场礼仪是进入社会工作时要走好的一步。

职场礼仪不仅可以有效的展现一个人的教养、风度、气质和魅力,还能体现一个人对社会的认知水平,人的学识、修养和价值。

礼仪不仅体现在日常生活中,还体现在工作中,通过职场礼仪在复杂的人际关系中保持冷静,按照礼仪的规范来约束自己,通过职场礼仪中的一些细节,会得到领导更多的信任,使人际间的感情得以沟通,与同事间建立起相互尊重、相互信任、友好合作的关系,从而使自己的事业进一步发展,能在职场中如鱼得水。

轻轻的关上门;端正的坐姿;大方自然的解答,都会展现你很好的一面,使你赢的公司的面试。

如果一个面试的人有工作能力,但却不懂职场礼仪,那么就算他进入了公司,他也不一定会坐稳位置,因为在工作中还需要许多的职场礼仪去调节上下级、同事之间的关系,在与客户交流协商时,都需要懂得职场礼仪,如果不懂职场礼仪,将成为工作中的绊脚石,也许别人的工作能力没有他强,但是其他同事懂得职场礼仪,知道怎样与领导搞好关系,怎样与同事之间和谐相处,那么别人自然比他爬的高,比他爬的快。

由此可见,职场礼仪是工作中要学的重要知识,只有掌握它、应用它,你才能更好的工作。

职场礼仪不仅可以有效的展现一个人的教养、风度、气质和魅力,还能体现一个人对社会的认知水平,个人的学识、修养和价值。

通过职场礼仪在复杂的人际关系中保持冷静,按照礼仪的规范来约束自己,通过职场礼仪中的一些细节,会得到领导更多的信任,使人际间的感情得以沟通,与同事间建立起相互尊重、相互信任、友好合作的关系,从而使自己的事业进一步发展,能在职场中如鱼得水。

企业的质素水平和管理理念

职场礼仪不仅体现个人的形象,它还体现在企业形象上,一个企业重视员工的职业礼仪,那么就会使企业体现出不一样的素质水平和企业管理理念。

男士穿西装要遵循三色原则,上衣,裤子,衬衫,领带,鞋袜,不应超过三种颜色。

三一律就是鞋子,腰带公文包必须是一种颜色。

女士职场着装必须符合个性、体态特征、职位、企业文化、办公环境,志趣等等。

女性的穿着打扮应该灵活有弹性,要学会怎样搭配衣服、鞋子、发型、首饰、化妆,使之完美和谐。

最终被别人称赞,应该夸你漂亮而不是说你的衣服好看或鞋子漂亮,那只是东西好看,不是穿着好。

握手是人与人的身体接触,能够给人留下深刻的印象。

当与某人握手感觉不舒服时,我们常常会联想到那个人消极的性格特征。

强有力的握手、眼睛直视对方将会搭起积极交流的舞台。

女性们请注意:为了避免在介绍时发生误会,在与人打招呼时最好先伸出手。

记住,在工作场所男女是平等的。

握手时,用2公斤左右的力度稍许一握,不宜超过三秒钟,握手时,还应注意上身稍往前倾,头略低一些,和颜悦色的看着对方的眼睛。

尊重他人,谈话中一些细小的地方,也应当体现对他人的尊重。

谈话中使用外语和方言,需要顾及谈话的对象以及在场的其他人。

假如有人听不懂,那就最好别用。

不然就会使他人感到是故意卖弄学问或有意不让他听懂。

有人谈话得理不让人,天生喜欢抬杠;有人则专好打破砂锅问到底,没有什么是不敢谈、不敢问的。

这样做都是失礼的。

在谈话时要温文尔雅,不要恶语伤人,讽刺谩骂,高声辩论,纠缠不休。

在这种情况下即使占了上风,也是得不偿失的。

主人先入,后出,先入时可以起引导作用,帮助客人带路,而后出则是为了以防后面的客人跟不上前面的人,保证全部的人都能出来。

而客人应该先出后入。

主客还未动筷之前,不可以先吃;每道菜都等主客先夹菜,其他人才依序动手。

有人夹菜时,不可以转动桌上的转盘;有人转动转盘时,要留意有无刮到桌上的餐具或菜肴。

不可一人独占喜好的食物。

避免使用太多餐具。

中华料理的精神就是边吃边聊,众人同乐,只要遵守基本礼仪,可以尽情地聊天。

在公司讲私人电话已经很不应该,要是还肆无忌惮高谈阔论,更会让老板抓狂,也影响同事工作。

在公司讲私人电话已经很不应该,要是还肆无忌惮高谈阔论,更会让老板抓狂,也影响同事工作。

跟老板出门洽商时,提物等动作你要尽量代劳,让老板也跟你一起提一半的东西,是很不礼貌的。

另外,男同事跟女同事一起出门,男士们若能表现绅士风范,帮女性提提东西,开关车门,这项贴心的举手之劳,将会为你赢得更多人缘。

打电话找某人的时候,留言时千万别说:“请告诉他,我是某先生/某小姐。

”正确说法应该先讲自己的姓名,再留下职称,比如:“你好,敝姓王,是oo公司的营销主任,请某某听到留言,回我电话好吗?我的电话号码是xxxxxxx,谢谢你的转答。

一般而言,它是人们与他人相见时以语言向对方进行致意的一种方式。

通常认为,一个人在接触他人时,假定不主动问候对方,或者对对方的问候不予以回应,便是十分失礼的。

在有必要问候他人时,职场商务人员主要需要在问候的次序、问候的态度、问候的'内容等三个方面加以注意。

在正式会面时,宾主之间的问候,在具体的次序上有一定的讲究。

一个人问候另一个人。

一个人与另外一个人之间的问候,通常应为“位低者先行”。

即双方之间身份较低者首先问候身份较高者,才是适当的。

一个人问候多人。

一个人有必要问候多个人时,既可以笼统地加以问候,也可以逐个加以问候。

当一个人逐一问候许多人时,既可以由“尊”而“卑”、由长而幼地依次而行,也可以由近而远地依次而行。

问候是敬意的一种表现。

当问候他人时,在具体态度上需要注意四点:

问候他人,应该积极、主动。

当他人首先问候自己之后,应立即予以回应。

在问候他人时,通常应表现得热情而友好。

毫无表情,或者表情冷漠,都是应当避免的。

问候他人时的主动、热情的态度,必须表现得自然而大方。

矫揉造作、神态夸张,或者扭扭捏担,都不会给他人以好的印象。

基层公务员在对其交往对象进行问候时,应当面含笑意,以双目注视对方的两眼,以示口到、眼到、意到,专心致志。

问候他人,在具体内容上大致有两种形式,它们各有自己适用的不同范围。

所谓直接式问候,就是直截了当地以问好作为问候的主要内容。

它适用于正式的人际交往,尤其是宾主双方初次相见。

所谓间接式问候,就是以某些约定俗语成的问候语,或者在当时条件下可以引起的话题,诸如,“忙什么呢”、“您去哪里”,来替代直接式问好。

它主要适用于非正式交往,尤其是经常见面的熟人之间。

骄傲使人落后,谦虚使人进步。

再有能耐,在职场生涯中也应该小心谨慎,强中自有强中手。

何况别人在一边恭喜你的同时,一边也在嫉恨你呢!

人与人之间应该有个安全距离,大概是在1米左右。

除非是你特别亲近的人,否则无论是说话还是其他的交往,逾越了这个距离,都会让人产生不安全的感觉。

在办公室里与人相处要友善,说话态度要和气,要让觉得有亲切感,不能用命令的口吻与别人说话,更不能用手指着对方,这样会让人觉得没有礼貌。

即使意见不能够统一,但是有些意见可以保留,对于原则性并不很强的问题,没有必要争得你死我活。

老板赏识那些有自己头脑和主见的职员。

如果你经常只是别人说什么你也说什么的话,那么你在办公室里就很容易被忽视了,你在办公室里的地位也不会很高了。

有自己的头脑,不管你在公司的职位如何,你都应该发出自己的声音,应该敢于说出自己的想法。

对年长的同事,经验比你丰富的多,应该持尊重、谦虚、服从的态度。

即使自己不认为正确也要注意聆听,而后再提出自己的意见。

在与年长的同事谈话时,不必提起他的年龄,而只去称赞其干的事情,你的话肯定会温暖他的心,使他重新感到自己还年轻,还很健康。

彼此关系浅薄,交情不深,你与之畅所欲言,无所顾忌,则显得你没有修养,显得你冒昧,对甚至容易招惹一些不必要的麻烦。

对关系不深的同事,大可聊聊闲天,只说些不痛不痒的大面话。

如果是交情匪浅的同事,则可以不断的交流思想,促膝谈心,互相关心对方的生活与私事,替对方出出主意,排忧解难。

这样,还可以增进彼此间的团结与友谊,更有利于工作。

同性别的同事之间的谈话当然要随便些,而对于异性同事,谈话就应特别当心,毕竟男女有别。

女同事与男同事讲话,态度要庄重大方,温和端庄,切不可搔首弄姿,过于轻挑。

男同事在女同事面前,往往喜欢夸夸其谈,谈自己的冒险经历,谈自己的事业及自己的好恶,更喜欢发表自己的意见,让听者感到惊奇与钦佩。

所以男同事需要的是一个听话者。

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇五

社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化,提高社会心理承受力;有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素质;有利于对大学生进行人文知识教育,提高大学生的人文素质;有利于强化大学生文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。

二、熟悉职业礼仪有何意义。

(一)对于个人自身而言:

(1)熟悉职业礼仪有利于提高社会心理承受力,加强个人的交际能力。没有谁能够与世隔绝,于是就有了交际。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人,都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。

(2)熟悉职业礼仪可以提高人文素质。它作用于人的情感状态,影响和改变人的价值观、人生观、个性等,最终目标是较会你学会与他人相处,学会做文明人。

(二)对于企业而言:职业礼仪是企业获得市场形象,得到更多资源支持的一种态度。礼仪是帮助企业和企业中的个体对市场产生影响力的最有效的资源。每位企业个体都是企业形象的代表,员工的职场形象与职场礼仪直接影响到企业的形象。

(三)对于社会而言:熟悉职业礼仪有利于强化文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现,对于职场内外的人来说,普及和应用职业礼仪知识,也是加强社会主义精神文明建设的需要。

首先,明确自己为什么要学习职场礼仪。如今随着我国以及世界经济的发展,特别是全球经济一体化的不断形成,各国间的联系加强,商务往来增多,使得竞争大背景日益扩大。如何才能在众多企业职员中脱颖而出,除了需要卓越的能力外,还要掌握有效沟通及妥善人际关系,建立良好优雅的职场形象。其次,认真接受职场礼仪培训,其中分为个人职场礼仪自我培训和专业职场礼仪培训。对于个人自我培训来说,主要是在日常生活中,多规范自己的言行举止,努力做到坐有举,行有礼;对于专业性的职场礼仪培训来说,主要是进入有偿性质的培训机构接受一定的针对性较强的职场礼仪培训活动。最后,在实际实践中,不断熟悉完善职场礼仪的应用。

职业礼仪的培养应该是内外兼修的。古语说得好:“腹有诗书气自华”。内在修养的提炼是提高职业礼仪最根本的源泉。因此大学生在今后的工作中要注意自己的仪态,不仅是自我尊重和尊重他人的表现,也能反映出一名员工的工作态度和精神风貌。下面介绍些基本的职业礼仪。

1.着装礼仪。得体的穿着,不仅可以显得更加美丽,还可以体现出一个现代文明人良好的修养和独到的品位。作为一个成功的职场人,必须掌握如下职业着装的基本原则:场合原则、时间原则、地点原则、整洁平整、配套齐全。

2.面试礼仪。

(二)面试过程中。从进门的那一刻开始,一定要听清楚主考官说的每一句话,按着要求进行和流程进行面试。在使用敬语方面要适可而止,这一点在平时待人接物时就应下工夫。在面试过程中会遇到一些不熟悉、曾经熟悉现在竟忘记或根本不懂的问题。面临这种情况实事求是的坦率承认为上策。

(三)面试后的其他注意事项。许多求职者只留意应聘面试时的礼仪,而忽略了应聘后的善后工作,而这些步骤亦能加深别人对你的印象。

3.行为礼仪。

(1)微笑人与人相识,第一印象往往是在前几秒钟形成的,而要改变它却需付出很长时间的努力。

(2)正确的站姿是抬头、目视前方、挺胸立腰、肩平、双臂自然下垂、收腹、双腿并拢直立、脚尖分呈v字型,身体重心放到两脚中间。

(3)仪表礼仪。保持良好的仪表,可以使一天的心情轻松、愉快,也可使人对自己充满信心。

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大学教育管理的重要性(通用19篇)篇六

社交礼仪有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。

并在交往过程中获得友谊,是适应新的生活环境的需要,是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的需要,也是大学生成功地走向社会的需要。事实上,在大学期间,能否与他人建立良好的人际关系,对一个人的成长和学习有着十分重要的影响。

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大学教育管理的重要性(通用19篇)篇七

育应该是最基本的也是最重要的素质教育内容之一。目前,在校的小学生多数为独生子女,家长望子成龙追求分数,养成教育反而被淡化甚至放弃。而随着时代的进步,社会的发展,市场经济的确立,内在素质、外在素养的好坏,将直接关系到人在社会中的发展和成功,加强文明行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要,也是学生身心发展的必然。文明行为的养成必须从小抓起,具体有以下措施:

1.学科渗透。

数学课严谨循序的学科特点,培养学生实事求是、脚踏实地的优良品质。在其他学科教学中注重追求真理、热爱生活、关心环保的积极态度。针对体育课克服困难、注重合作的教学要求,教育学生敢于向自己挑战,不断增强团队精神和合作能力。

2.行为实践。

对学生文明行为的养成教育不能只局限于学校范围内,学校适时与小区、居委会联系,争取他们的关心和支持,挖掘校外资源对学生进行教育。如:组织学生开展敬老扶幼、绿色环保等社会实践活动,引导学生走出校园,走进社区参加社会实践,学会关心周围的人、事和环境、关心身边的整个社会。在实践中孩子既能开阔视野增长见识,又能受到很好的礼仪教育和锻炼。

3.狠抓养成。

利用班会课及品德与生活课对学生进行日常行为教育,结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,有层次有针对性对学生实施思想道德指导和文明养成教育,以日常行为规范教育入手,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为,逐步让学生养成良好的道德品质、行为习惯。

4.加大宣传。

发挥红领巾广播站、校园电视直播、黑板报、宣传橱窗等文化宣传阵地,大力宣传现代公民教育内容。坚持每周一的升旗仪式,国旗下的讲话内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线,根据学校实际情况,每周讲话内容有明确的主题,内容充实,能真正起到引起师生的共识,不断提高思想道德水平,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

5.榜样引领。

我们学校里有许多教师敬业爱岗爱生的典型事例,把教师们的先进事迹讲给学生听。每学期,结合学生综合素质评价工作,由学生自己评出校园文明之星,张榜公布在班级的墙报上,并在班会上,宣讲他们的优秀事迹。号召学习他们,赶超他们。由于榜样就在身边,学生觉得亲切、可学。在这一过程中,我们高度重视充分利用一切宣传阵地,如通过国旗下讲话、晨会课、红领巾广播、黑板报、宣传栏等形式,使学生感受到一个浓烈的习惯养成的宣传氛围,让学生在这样的`氛围中时时感受到培养文明行为的意义和方向。

6.家校合作。

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇八

大学是一个人成长的特殊时期,也是一个人世界观、人生观和价值观形成与发展的重要阶段。在这一时期,大学生从依靠父母到逐渐脱离父母的照顾,从学生角色逐渐向工作角色转变,生活和社交的范围不断扩大,很多大学生由于无法适应这些改变,无法正确处理学习、生活和社交上遇到的各种问题,导致压力过大、情绪不稳,不仅严重影响正常的学习和生活,甚至屡屡出现退学、自杀等现象。因此,如何提高大学生自我约束能力和自我管理能力,使其形成正确的价值观念和良好的行为习惯,已经成为高校教育工作者亟待解决的重要课题。

学生步入大学校园以后,学习方式、生活环境以及人际关系都发生了很大的变化,他们开始脱离父母独立处理学习和生活中遇到的各种问题和困难,由于他们心理年龄的缓慢增长无法适应环境的突然改变,很难安排好自己的学习和生活,常常觉得迷茫和无所适从。在这样的情境下,大学生如何更好的约束管理自己,如何更有效的利用时间实现学习目标,就成为大学新生首先需要学习和掌握的能力。

高等教育的目的不仅是让学生在大学期间学习到足够的文化知识和专业技能,更重要的是培养学生学习的能力,教会学生如何做人、如何做事。大学生只有具有足够的分析问题、解决问题的能力,具有足够的应变能力和良好的人际交往能力,才能在毕业后独立的参加社会活动,完成各项工作任务。因此,在大学阶段对学生自我学习、自我管理、自我教育能力的培养,不仅是高校“以人为本”教育理念的体现,也是大学生更好更快融入社会的需要。

3、大学生自我管理是高校教育内在的要求。

大学生自我管理能力的培养不仅是高校学生教育与管理的重要内容,也是高校教育目标最本质的要求。传统的教育管理模式习惯于从教育者的角度和思维去分析学生的思想与行为,通过外在的教育手段对学生进行教育,而无法将其内化为学生的思维与行为模式。著名教育家叶圣陶说过:教育的目的是为了达到不教育。只有不断培养大学生自我管理的能力,充分发挥大学生的主观能动性,才能真正达到教育的目的。

大学生自我学习管理是影响大学生综合素质高低和未来发展水平的重要因素,也是高校学生教育工作的核心任务之一。大学期间最重要的不是学到的知识本身,而是学会学习的`方法,并用这种方法进行更深入更广泛的学习,不断积累知识,为以后的发展打下基础。所以,培养大学生自我学习管理能力必须充分发挥教师和学生两方面的作用,教师将自己的知识与学习方法传授给学生,学生以自己已有的知识结构为基础,通过自我学习,将老师所教内容融会贯通,不断扩大自己的知识范围,积极培养自己的创新能力与扩展能力,掌握解决问题的能力和运用知识的本领。这种通过自身学习获得的知识和能力往往比老师一字一句灌输的知识更具有生命力,也更利于学生未来的发展。

大学期间有的学生生活的多彩多姿,既担任学生干部,又参加各种社团活动,还能利用业余时间做兼职锻炼自己;而有的学生却生活的枯燥乏味,甚至多门课程不及格,出现这种差距的关键原因就在于每个学生自我时间管理的能力不同。善于进行自我时间管理的学生,他们的时间是有效率的,他们精力充沛,思维活跃,在同样的时间里往往可以完成更多的事情。而不善于管理自己时间的学生,做事拖拉,力不从心,时间都被浪费了。人生是短暂的,大学时光更是宝贵,大学生们应该明确认识到时间的真正价值,明确自己该做什么,不该做什么,充分利用自己的零碎时间,将有限的时间发挥出最大的效率。

任何人都离不开情绪,日常学习和生活中的每一件事也都蕴含着不同的情绪。情绪对大学生有着极其重要的影响,积极的情绪可以激发大学生们生活的热情和学习的积极性,有助于发挥大学生的主观能动性,从而提高效率,更快取得成功;而消极的情绪则使人意志消沉,不仅影响学生潜力的发挥,妨碍与同学之间的沟通与交往,还会导致大学生形成扭曲的性格特征,影响正常的学习和生活。情绪对大学生的身体健康也有着直接的影响,愉悦开朗的心情可以减少患病的可能性,而压抑、紧张等不良情绪则会使大学生免疫力下降,出现各种身心疾病。由此可见,大学生良好的自我情绪管理能够使大学生对学习和生活充满信心,有利于他们建立良好的人际关系,促进他们全面成长成才。

随着经济的不断发展和物质生活水平的不断提高,单纯的学业水平已经不能完全衡量当代大学生的综合素质,大学生的形象日益成为人们关注的话题。大学生形象从总体上来说,是指公众对大学生外在美和内在美的一种综合评价。据调查显示,近些年,社会对大学生形象的评价普遍降低,很多大学生不顾礼仪,不懂礼貌,道德素质低下,法律意识淡薄,缺乏责任感和合作精神,一味追求个性和非主流,与理想中的健康、积极、文明的大学生形象相距甚远。如何塑造良好的大学生形象,不断规范完善大学生的行为,全面提升大学生的文化素养和道德修养,是高校教育者义不容辞的责任和使命。

大学生自我生活管理包括自我安全管理、自我健康管理、自我消费管理及人际交往管理等内容。现在的大学生大多是独生子女,从小在父母的娇惯和呵护下长大,不仅精神上缺乏独立性,生活上也严重依赖父母。有的大学生花钱大手大脚,追求享受,喜欢攀比,不顾自身的经济条件盲目的购买奢侈品,给家庭造成了很大的经济负担。还有的大学生平时不注意养成良好的生活习惯,抽烟、喝酒、熬夜,严重影响身体健康。还有的大学生严重忽略自己的心理健康,经常处于焦虑和抑郁情绪中,遇到困难喜欢逃避,这些都是影响大学生正常学习和生活不可忽视的重要问题。

大学生自我管理能力在高校教育中有着特殊的重要意义,不仅是我国高等教育体制改革的客观需要,也是大学生尽快适应社会、提高综合素质、实现人生价值的重要基础。高校必须在教育和管理过程中充分重视对大学生自我管理能力的培养,积极探索提高大学生自我管理能力的有效方法,最终实现大学生的全面发展。

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇九

与国学教育的 “弱势”现状成反比的是它的重要意义。教育家陶行知先生曾说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”国学教育的最大意义在于它正是这种教学生如何做人的学问。

虽说礼法道德常常被桀骜不驯的天才嗤之以鼻,但基本的、不僵化的礼法道德确实能够成为一个人的根本,塑造其人格、精神气质,乃至整个人生。像孔子所言的“仁、义、礼、智、信”,就是前人对个体美好的品质的高度概括。

国学教育无疑能逐渐铸造完善的品格和高尚的道德修养,树立一种“仁者爱人”的胸怀,一种“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的操守,一种“与朋友交,言而有信”的执守,一种“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的精神……其次,国学教育能够和谐人际关系,有助于构建和谐社会。在我国,社会的基本结构是一种“差序格局”.

学生们在完成了自我人格塑造后,便可以进一步推展开来,“兼济天下”。儒家要求君子“修身、齐家、治国、平天下”,就是这样一种以己为中心、一层层向更大范围扩展的差序格局。

如此,学生在“己所不欲,勿施于人”的换位思考方式指导下,能切身感受他人的难处,理解其不易,最终达到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的社会理想;在“天下兴亡,匹夫有责”的理念下践行不已,最终做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

然而,随着近现代史的展开,现代性逐渐成为人们追逐的目标,西方“先进”的民族国家成为我们发展的蓝本。我们大力倡导“西学东渐”、“师夷长技”,高呼“德先生”、“赛先生”,不顾一切地发展“新文化”,乃至后来在“批林”的同时不忘“批孔”,等等。

现在,我们在物质生活上得到极大的满足。在精神生活、道德意识上却出现诸多问题。许多以往如呼吸般简单自然的事,现今成为天大的问题,被全民激烈讨论。2011年发生的“小悦悦事件”和多起老人跌倒没人扶的事件就是典型。看见别人落难,路人不假思索地施以援手,这是出于孟子所说的“四端之心”,是人的本性,是人区别于兽的地方。然而,我们却为该不该存此人性进行着辩论,何其悲哀!这与百年来国学教育失落的历史不无关系。当然,更加同严峻的现实息息相关。

虽然近年来政府、媒体等一直在积极倡导、宣传国学教育,什么“汉语桥”、“百家讲坛”、孔子学院等,都取得很好的成果,但是对于国学教育的支持还是少之又少,需要给予更多的关注与重视。

总之,在修身基础上层层展开的国学教育对和谐社会乃至和谐世界的构建具有重大意义。此外,从纵向来看,国学教育有助于传承中华民族优秀的传统文化。随着社会主义现代化建设的不断深入,中华民族的传统美德逐步与体现现代精神的道德观念相融合,成为公民道德建设的主流。但是,当前在一定程度上也不可避免地存在着忽视社会道德的行为。

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇十

对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。下面是本站小编给大家搜集整理的大学生学习礼仪的重要性。希望可以帮助到大家!

时代在发展,中国在富强,中国日益融入到世界的大环境中去,与世界接轨也在各个方面逐步实现。在这种环境下,在温饱问题已经解决之时,人们的精神要求日益发展,我们渴望寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的和谐生存环境,寻求充满文明与友善、真诚与安宁的温馨空间。作为当代大学生,我们进入大学除了学习知识更重要的是学习如何做人!有俗话说:“人字好写,人难做。”所以礼仪的重要性有以下几点:

(一)文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是衡量一个人教养的价值尺度。

“文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表现,是衡量一个人教育程度的标尺,文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。”这是一篇文章中对礼仪教育的一段评价。作为个人我更深感受到的是礼仪作为一个人道德品质的外在表现的重要作用,她在衡量一个人教养中的尺度价值。

(二)礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙。

社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开礼仪,而且人越进步,社会生活越社会化,人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙。

(三)社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科。

社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科。对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富他们的礼仪知识,让他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范,并指导他们在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己的行为,真正做到“诚于中而行于外,慧于心而秀于言”。

现代大学生都养成了我行我素的不良行为,其缺乏礼仪的表现为以下几点:

在当代大学生中,与礼仪相悖的现象多有存在,有些还比较严重。礼仪修养的缺失具体表现在个人修养、社会交往等方面。例如,公共场合时常可以看到随地吐痰,乱扔杂物,高声谈笑等缺少自我约束的失礼行为;人际交往中莽撞、冷漠、自私,缺乏基本的礼仪;追求个人生活观念和生活方式的绝对“自我”;有的同学把无视校规校纪、行为放荡不羁看成是个性张扬;要求别人尊重自己,却不懂得如何尊重别人,难以与别人建立良好的合作关系等等。此类行为,与礼仪修养与精神文明极不和谐,引起了人们的高度关注。

我们在进行礼仪教育的同时,为什么还会出现以上的现象呢?分析其原因大致有以下几方面:

(一)性别、专业、职务之间的差异。

在大学里有各种各样的专业,其礼仪教育也不尽相同。在某高职院校“学习礼仪兴趣问卷调查”中发现,大学生中女生的礼仪水平要高于男生;空中乘务、酒店管理、文秘、电子商务等专业的学生礼仪素养普遍高于其他专业;大学生中承担角色不同表现的礼仪水平也不同,担任学生会、社团组织和班级学生干部的学生对礼仪的关注度明显高于其他学生。

(二)成长环境、家庭背景及个人修养不同产生的差异。

大学生来自全国各地,成长环境也受不同的社会环境,家庭背景以及个人修养等方面的不同,礼仪修养也存在差异。温情和谐家庭的学生,其表现为:尊敬师长、关心同学、举止大方、服饰得体,给人以和谐愉悦的感觉。缺少家庭亲情关爱的学生,养成一种孤独、自卑、冷漠的性格,表现为:自由散漫、高傲自大、我行我素、有时甚至还纵容自己的不良行为。当然在家庭教育中,也有不少的家长存在重知轻礼的思想。同学之间互相攀比,缺乏与人谦让、合作的意识和团结同学的意识。

(三)礼仪的规范性与日常不良习惯改变的艰难性的矛盾。

礼仪的功能是协调和制约人际之间关系,有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。但这种约束力不是强制性的,不像法律那样威严,也不像道德那样肃然。因此,有些大学生思想上对自己要求不严,日常生活中不拘小节,认为不修边幅是潇洒。养成了我行我素的习惯,有些大学生为了将来谋求到理想的职业,过多集中于智力性、专业性的教育,忽视和冷落礼仪教育,造成了学生在科学知识掌握与礼仪规范养成之间的脱节,并表现在日常不良习惯改变的艰难性上,这种改变不是一朝一夕可以做到的。

1、良好的个人形象是第一竞争力在竞争日益激烈的当今社会,形象魅力已经成为一种核心的竞争力,形象之功,胜过千言万语。在人才求职招聘会上,服饰得体、仪表端庄、彬彬有礼的学生更能获得用人单位的青睐和任用。文雅的谈吐、得体的举止也是一个理想好员工的重要标志,这已经成为许多用人单位的共识。良好的形象会让你和机遇结缘,形象决定了你的职业生涯,形象决定了人生的命运。

2、“术业有专攻”的专业知识是胜任工作的基础。大学生要想就业成功,必须努力学习相关的专业知识,懂得各种服务规范、程序和要求。勤学苦练,熟练掌握本专业的服务基本技能,为优质服务奠定基础。

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇十一

大学中,作业是老师对我们学习程度的考察和学习成绩的重要组成部分。在每个学期的结束和考试之前,老师会提供不同类型的作业,这些作业旨在考验学生的能力和技能。从我的经验来看,完成作业对于学生自身的学习和理解有很大帮助。在这篇文章中,我将探讨作业与学习的关系,以及如何从完成作业中获得更多的知识。

第二段:作业能帮助我们理解学习内容。

大学中的学习内容非常复杂和深奥,有些概念和理论我们可能无法单凭课堂上所学就能理解彻底。这时候,作业就成了我们解开这些迷团的一把钥匙。通过作业,我们能更加深入学习知识,强化自己的记忆和理解能力。这些作业要求我们彻底弄清知识点,并且独立思考解决问题,这也是培养我们独立思考和分析问题能力的一种方法。

第三段:作业能帮助我们做好复习准备。

作业也为我们复习考试时提供了宝贵的材料。作业中所包含的内容往往可以和课堂上所学知识交叉验证。正如老话所说:“熟能生巧。”,我们在完成作业的过程中也有可能做错一些题目,我们需要花费时间理解并找寻应对问题的解决方法。这些搜索和研究的过程会帮助我们更好地掌握知识,同样会对我们复习考试独立答题时非常有用。

第四段:作业的反馈和建议对我们非常重要。

作业不仅仅是老师对学生学习程度的考查,还能帮助我们了解自己的优缺点然后修正。老师通过检查我们的作业,提供反馈以及建议,可能留下错误和需要改进的地方,帮助我们聚焦在哪些需要加强的地方,然后重新做懂这些知识点,这不但有效提高了我们学习新知识的质量,同时也帮助我们省时间,让我们能够更加快速高效地学习。

第五段:结论。

作业对于我们大学生来说很重要,不仅是因为课程将所学知识通过作业巩固下来,复习准备,更因为作业提供了一种有效的学习方式。作业让我们更加感受到自己独立思考和分析解决问题的能力,同时,反馈和建议帮助我们做到持续改进。最后,当所有的任务都被完成时,我们就能更加自信地面对考试和日后的各种挑战。因此,我们应该把完成作业作为日常学习的一部分,以让自己更加充实和自信。

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇十二

讲究礼仪,遵从礼仪规范,可以有效地展现一个大学生的教养、风度与魅力,更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度。下面是本站小编给大家搜集整理的大学生个人修养的重要性。希望可以帮助到大家!

大学生个人行为的良好与否将直接影响着任一群体、社会组织乃至整个社会的生存与发展。从此意义看,我们强调个人礼仪,规范个人行为,不仅是为了提高个人自身的内在涵养,更重要的是为了促进社会发展的有序与文明。

礼仪是人类文明进步的重要标志,是适应时代发展,促进个人进步和成功的重要途径,礼仪也是中华民族重要传统美德之一,中国向来以礼仪之邦自居。随着改革开放的深入和中国经济的发展,与国际接轨的步伐越来越快,我们更应该并且需要有修养,这就体现在与人交往的言谈举止中。

作为大学生,更因该在大学阶段培养个人素质,懂得社交方法和技巧,为自己以后步入社会打下坚实的基础。对大学生进行系统的礼仪教育,使其掌握基本的行为准则,不仅可以丰富礼仪知识,掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范,懂得在实际生活中按照礼仪规范表现自己的行为,而且可以做到吧内在的道德品质和外在的礼仪形式有机的统一起来,成为名副其实的,有较高道德素养的现代文明人。我们经常说某人的素质高,素质好;很多文章都说要培养高素质的人才;到处的围墙上都写着要“提高人口素质”。

高素质的人就是有道德,有品质,有文化,有很好的工作能力的人——那就是“德才兼备”。新时期的职业市场更欢迎德才兼备的大学生。培养高素质——培养德才兼备的大学生,这才“符合”市场经济的运行规则。现代对“素质”的解释甚广,说说礼仪的重要性吧。首先,它有助于个人素质的提升。内强素质外塑形象,如果我们时时处处都能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话:穷则独善其身,达则兼济天下。“修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节,细节展示形象。礼仪正是塑造人的形象,培养人的素质。其次,利于人际交往。一个举止大方,着装得体肯定会比举止粗俗、衣着不整的人更受人欢迎。与人更加容易交往。

每个人都想与一个显得比较正直高贵的人交往,当然这种高贵也是素质的体现。第三,也是最重要的一点,也就是前面提到的培养人的自信。素质是满满培养的,自信是慢慢锻炼的。而礼仪正能够慢慢树立人的自信。自信不能停留在想象上。要成为自信者,就要像自信者一样去行动。这种行动便是与人交往的礼仪。我们在生活中自信地讲了话,自信地做了事,我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境,我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。

1.讲究礼仪,遵从礼仪规范,可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力,更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度,从而使个人的学识,修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。

2.一个知书不达礼,知识水准和道德水准严重不协调的学生,不可能成为一个优秀人才。一个优秀人才,不仅应当有高水平的专业知识,还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是良好品德修养的表现形式,也是良好道德品质养成重要途径之一,良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。尽管礼仪的研究和教育在国内已经有所发展,特别是职业与礼仪的结合已成大势所趋。可是礼仪教育,还未引起高校的足够重视,大多数高校还未开设礼仪课程。

3.大学生是知识层次较高的群体,在如今的中国社会已经算得上是知识分子,也是中国明日发展的引领者、顶梁柱,在道德水准上,在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性是当代年轻人的特点,在追求突出个性过程中,却有一些大学生把丑陋当成了个性。许多不文明、不礼貌,甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”,在现在的大学校园里面,经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者,其他的不讲礼不懂仪的现象亦不鲜见,如关门之时声震如雷、打电话从不。

自我介绍。

不再礼让教师端着饭盒边走边吃等等。这些不良现象已经不再是个别,而且有着愈加普遍的趋势。

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇十三

随着社会的进步和人民的素质要求的提高,大学教育的重要性日益凸显。在大学期间,学生们除了获取学科知识外,还需要培养综合素质和拓展视野。因此,大学的三大重要性包括学科知识的深造,人才培养和社会实践,对于大学生的成长和发展起到至关重要的作用。在我自己的大学生活中,深深体会到这三个方面的重要性。

首先,学科知识的深造是大学生活中最重要的部分之一。大学生所学的各门学科知识是他们未来工作和研究的基础。通过深入学习这些知识,大学生可以为将来的职业发展打下坚实的基础。在我自己的学习过程中,我发现只有通过深入了解学科知识,才能真正掌握和运用这些知识。例如,在我修习的经济学课程中,我不仅仅学习到了经济理论和政策,更深入地了解了市场运作机制和经济发展趋势。这让我在将来的职业生涯中具备了更大的竞争力,也为我提供了更多的职业发展机会。

其次,大学生应该积极参与各种人才培养项目。大学期间,校园不仅仅是知识传授的场所,也是培养学生综合素质的地方。学校会举办各种比赛、讲座和活动,让学生们参与其中,提高自己在不同领域的能力。例如,我曾参加了一个创业竞赛,通过团队合作和商业规划,不仅锻炼了我的创业意识和才能,还让我认识到了自己在领导和团队合作方面的优势和不足。这种人才培养让我在大学期间不仅仅获得了学科知识,还增强了我的综合素质,为将来的就业做好了准备。

最后,大学生应该积极参与社会实践。大学并不只是一个象牙塔,它也是一个关联社会的纽带。通过社会实践,大学生不仅可以将所学知识运用到实践中,还可以增进对社会的了解和认识。社会实践能够提高学生的实践能力和解决问题的能力。例如,在一次社会实践中,我与一家企业合作,为他们制定了一个市场营销计划。通过这个项目,我不仅学到了如何制定一个有效的市场推广策略,还了解到了企业在市场竞争中所面临的挑战和机遇。这样的社会实践让我不仅理论和实践相结合,还增加了我的社会经验和人脉。

综上所述,大学的三大重要性对于大学生的发展和成长具有重要作用。学科知识的深造可以为将来的职业发展打下坚实的基础,人才培养可以提高学生的综合素质和能力,社会实践可以锻炼学生的实践能力和适应能力。在我自己的大学生活中,通过深入学习学科知识、积极参与人才培养项目和参与社会实践,我不仅仅掌握了学科知识,还发展了综合素质和社会经验。这些体会让我深深意识到,大学的三大重要性对大学生的成长和发展至关重要。因此,我鼓励同学们充分利用大学提供的机会,努力学习和参与,实现自己的梦想和目标。

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇十四

人际交往贯穿于我们生活的所有领域。对于正在学习、成长中的大学生来说,人际交往是生活的基本内容之一。下面是本站小编给大家搜集整理的大学生人际交往的重要性以及构成大学生人际交往的障碍文章内容。欢迎阅读!

1.人际交往是大学生身心发展的一种需要,它是维护大学生身心健康的重要途径。对于青年期的大学生而言,他们思想活跃、感情丰富,尤其是人际交往的需要极为强烈,大家都努力通过人际交往来获得友谊,满足自己物质和精神上的需要。此时,积极的人际交往,良好的人际关系,不仅使人精神愉快,充满信心,而且会使人保持乐观的人生态度。一般来说,具有良好人际关系的学生,大都能保持开朗的性格,热情乐观的品质,从而能够正确认识、对待各种现实问题,化解学习、生活中的各种矛盾,形成积极向上的优秀品质,迅速适应大学生活。相反,如果缺乏积极的人际交往,不能正确地对待自己和他人,心胸狭隘,目光短浅,则容易形成精神上、心理上的巨大压力,难以化解心理矛盾,严重的还可能导致病态心理,比如:抑郁症。

2.人际交往是大学生成长成才的重要保证。现代社会是信息社会,信息量大且价值高。人们对拥有各种信息和利用信息的要求,随着信息量的扩大,也在不断地增长;人际交往是交流信息、获取知识的重要途径。大学生通过人际交往,可以相互传递、交流信息和成果,不断完善自己的经验,开阔视野,活跃思维;人际交往是个体认识自我、完善自我的重要手段。孔子曾说过:“独学而无友,则孤陋而寡闻”。人际交往实际上就是一种获得和交流知识信息的社会活动。在当今信息化充斥的社会里,那些不愿意与他人交往的学生,必然在自己与社会之间筑起一道道屏障,从而孤陋寡闻。因此,人际交往不但能够使人拓宽自己的知识视野,而且信息的沟通又必然成为大学生成功道路上的润滑剂。

据调查,目前我国大学生人际交往水平普遍较低,本人认为除一些客观因素外,其主要原因是大学生自身主观因素,特别是他们的心理原因。

1.不愿意去交往。主要有以下三方面:一是出于个人动机比如自卑心理、孤独心理、嫉妒心理等原因,很多大学生不能正确认识人与人之间的交往作用和需要,因此导致不主动,甚至不愿意参与集体活动,从而回避了人与人之间的交往。二是家庭教育。家长与学生的命令式对话不利于从小培养孩子与人交往的心态和习惯。三是学校教育。我们传统的学校,语文课上主要以读书、看书为主,很少有说话方面的训练,因此有的大学生能独立完成学习和任务,但当与人沟通和交往时就会产生心理紧张和心理焦虑等心理现象,最终养成不愿与人交往的习惯。本人认为人际交往能力的培养应该从家庭教育与学校教育同时抓起,这样在拥有良好心态的前提下,大学生才能从心里重视人际交往的意义,从而积极提高自己的人际交往能力。

2.不懂得如何去交往。很多大学生缺乏人际交往知识,不懂人际交往原则,如何发挥人际交往的作用,如何掌握人际交往的发展阶段,如何克服人际交往中不利的因素等。因此他们普遍感到人际交往是一件很困难的事,同学之间、师生之间、朋友之间不知该怎样相处,相处时需要注意哪些事项等。

3.不擅长去交往。据调查,我国在校大学生的人际交往能力属于中等偏下水平,一般刚入校的大学生在新环境中比较拘束,且适应能力较慢,尤其是在异性和非同龄人面前会特别紧张,不够大胆,不会主动交往,甚至有少数同学有自闭心理,又加之大学生在人际交往方面缺乏技巧,缺乏交往的经验,有时候他们想关心人,但不知从何做起;想赞美人,可怎么也开不了口或词不达意;他们交友的愿望也很强烈,但总感到没有机会。本人认为大学生掌握人际交往的技巧和方法不熟练,阻碍了他们和他人交往的顺利进行。

1.表达理解能力。表达理解能力意味着一个人是否能够将自己内心的思想表现出来,还要让他人能够清楚地了解自己的想法,其次就是理解他人的表达。一个人的表达能力,也能直接地证明其社会适应的程度。

2.人际融合能力。表明一个人是否能够体验到人的可信以及可爱,它和人的个性(比如内外向等)有极大的关系,但又不完全由它决定,更多的是一种心理上的意味。

3.解决问题的能力。当前独生子女的一大弱点是依赖性强,独立解决问题能力差。要遵守人际交往的原则:平等原则、换位原则、以诚相待原则、礼貌原则、互利原则。

我认为,大学生在校学习期间,就要培养自己与同学、与老师以及与其他人打交道的能力。与同学交谈,可以探讨不同的学习方法,谈对社会现象的不同认识,在论辩中提高自己的思辨能力;与老师交谈,可以交流读书心得,理清不同的思想认识,可以从中受到启迪。总之,积极主动地与其他人交往,掌握人际交往的方法和技巧,充分发挥人际交往的作用,都会为大学生今后在社会中的发展奠定良好的基础。

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇十五

礼仪是在人际交往中以一定的约定俗成的方式来表现克己敬人的过程,可以说,礼仪就是当今社会人际交往的一张通行证。礼仪对大学生的影响主要体现在人际交往、个人自制力、思想道德素质和文明修养等几个方面,而且其呈现的影响也越来越重要,为此,大学生加强自身修养也开始成为一项重要的任务了。

此论文的目的是为了让大家更好地了解礼仪和礼仪对大学生成长的现实意义,同时也让大家明白提升个人修养的必要性,让大家学会更好的融入周边的环境。

礼仪人际交往自制力道德修养。

礼仪是在人际交往中以一定的约定俗成的方式来表现克己敬人的过程,它是人们在社会交往中受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等各种因素的共同影响而形成的,它被人们所认同,被人们所遵守,是以建立和谐关系为目的的交往方式的行为规范和准则。为什么行为会有规范和准则一说?因为在社会交往中,无论任何形式的有序交往,都离不开交往双方或多方之间的彼此尊重和彼此认同。交往者为了实现彼此间的尊重和认同,必然会选择一定的、共同认可的参照标准,这种参照的重要表现之一就是社交礼仪。礼仪对人的行为具有规范和导向作用,同时礼仪也是评价人们行为善恶的尺度。人们在遵从礼仪的同时也会赢得人们的尊重,从而能更好的把握人与人之间的关系。所以礼仪是个体建立和完善人际关系的重要手段。在社会交往中,礼仪涉及穿着、交往、沟通、情商等各个方面的内容,可以说,礼仪就是当今社会人际交往的一张通行证。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和外在素质的表现;从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种交际方式,是人际交往中约定俗成的表示友好尊重的习惯性做法,人们要学会从各种行为方式中了解行为者的想法;从传播的角度来看,礼仪可以说是人际交往中进行相互沟通的一种技巧。倘若将礼仪进行分类,那么大致可以将其分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。不过,虽然说是五大分支,但其实是相对而言的,毕竟在我看来,礼仪是一门综合性比较强的学科,各个分支的礼仪内容大抵都是相互交融的,大部分礼仪内容都是大体相同的。

学好礼仪有助于提高大学生的人际交往能力,促进大学生的心理健康。很多当代大学生都是在优越的环境下长大的,大多数为独生子女,从小受到家人的呵护,一下子接触大学的独立生活,多少有点让他们找不到方向,每个人都想建立良好的人际关系,但大部分学生往往不能如愿以偿。“高分低能”的现象也越来越严重,他们过低的情商往往使他们在进入社会后处处碰壁。不管怎么说,在校大学生的人际交往能力在很大程度上是不能和有经验的社会人士相比的,部分大学生缺乏人际交往的经验,表示关心的时候有时还会言不达意,处理很多事情都不够成熟,这样就极大地阻碍了大学生与他人交往的顺利进行。很多大学生知道的礼仪也不是很多,因此很多方面做得不到位是也会给别人造成非常不好的印象。礼仪是人们交往的前提条件,而学习现代礼仪则有助于大学生与他人形成良好的人际关系,促进大学生的心理健康。大学的校园生活是丰富多彩的,不像小学到高中那段时期一样局限在一个地方、一种状态。大学的老师经常说到的一句话就是,大学生最重要的是要学会提高自己学习的能力,而不仅仅是局限在课本。大学是从自然人向社会人过度的重要阶段,大学生除了课堂学习,在校园生活和社会实践中要接触很多老师、同学和其他各种职业、各种角色的社会人,所以大学生要培养良好的礼仪修养,努力提高待人接物的能力。大学生的生活范围比之前宽广,他们的生活环境也是不断变化的,大学生会在不同的环境中不断地与他人进行感情的交流和沟通,他们的自己意识也会在期间不断地发展变化。在此期间,友谊也开始显得尤为重要。很多事情还是需要朋友的,这里我们可以称之为人际关系。人际关系是看不到摸不着的一个圈子,拥有一个良好的人际圈,可以让自己的生活变得快乐和轻松。人是群居动物,具有社会性,是不能离开人际交往而生存的。上面也提到过,社交礼仪是一种在人际交往中的行为规范,恰当的礼仪可以赢得他人的好感,从而给自己建立一个良好的人际交往圈,在人际交往中,优秀的社交礼仪是基础。但不管怎么说,对于大学生而言,他们接触的最多的人群还是自己的同学,所以提到的友谊大都是指同学之间的友谊。因此,通过学校内有涵养的社交活动,可以让大学生更好地在日常交往过程中获得同学之间的友谊,这是大学生适应新生活的需要,也是大学生成功走向社会的需要。我们可以这样说,在大学期间,与他人建立一个良好的人际关系,是大学生成长必不可少的一个重要环节,而在其中起关键作用的就是社交礼仪。

学好礼仪不仅有助于提高大学生的人际交往能力,促进大学生的心理健康,还可以提高大学生的自制力。没有规矩,无以成方圆。每一个人都生活在被礼仪习俗和规范包围着的环境中,因而,礼仪教育是一个人在不断走向社会的过程中不可或缺的重要的一部分。自觉地接受礼仪约束的人,处处地表现出自己的涵养的人往往会被视为稳重的符合社会要求的有素养的人。这种人往往会被人们所信赖。相反的,倘若有一个人不遵守社会礼仪的约束,那么,那个人就会被认为是与社会格格不入的另类的人,那种人必将饱受非议,通常情况下这种人一定会周边的人所排斥。作为一个正常的群里,人们的心里往往是渴望成功的,每个人都期待着自己能够事业有成。而走向成功的途径中很重要的一点就是熟知礼仪。我们必须要学好并且运用好社交礼仪的知识,以此来赢得我们周围的人的认同。学习和运用好礼仪常识,可以让人与人之间的关系更加和睦,能让我们的生活变得更加美好。正确地行使日常生活礼仪,还可以更好地向对方表达自己的尊重和友善,增进人与人之间的信任。记得之前看过一本书,上面讲到人们从一开始便存在着自己的本能欲望,而很多欲望大抵是和礼仪背道而驰的,那么,在被礼仪规范充斥着的社会环境中,人们若想正常的生活下去,就要学着努力克制自己的本能欲望,而这就需要我们做到提高自己的忍耐力和承受力,让自己的行为符合社会礼仪的规范。大学生是即将步入社会的人,大多数的大学生都有一种步入社会的强烈愿望,这个时候就需要大学生们为自己将来步入社会做好准备,准备好自己的职场规则,学会设计自己的形象,让自己的言行举止都符合礼仪规范,处理事务做到一丝不苟,做到沉着稳重,而这一切在我看来,就是“职场礼仪”。我觉得大学生要做到这些,最首要的就是要提高自己的自制力。可以说,在相互作用下,大学生自然而然便会在社会礼仪的各种要求下提高自己的自制力。

有人说过,小学之前的那段时间学的是做人,小学到高中的那段时光学的是课本知识,一直到大学之后,学生们又开始回到做人的问题上。不过,大学学的是深层次的“做人”。说到做人,就要说到日常生活礼仪。在进行一项事物的时候,我们往往会在一件事物中学到相应的东西,那么,我们在让自己的行为合乎礼仪的同时,也会在其中学到很多的东西。礼仪是一种社会规范,是用来调整人们在社会中相互关系的一种行为准则,它主要包括道德规范、宗教规范、习俗等准则。其中,道德规范拥有着特殊的作用和地位,它是人们从几千年的社会生活中慢慢归纳出来的一种社会意识形态,它反映了人们从古今的交往中最基本的道德关系,是人们维持正常交往的重要因素。同时,礼仪也是社会主义精神文明教育体系中最为基础的内容。人们精神文明程度的体现其实说起来也简单,说白了就是讲文明、讲礼貌。在当今社会,普及和应用礼仪知识就是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪的教育,可以让大学生更好地了解到一个人的言谈举止、仪表服饰都是能反映出一个人的思想道德修养、精神面貌和文明程度的。大学生在这样的礼仪规范的约束下,自然而然地便能从中提高自己的思想道德素质和文明素养。

社会对大学生的个人素质提出了较高的要求,那么,大学生应如何提升自己礼仪方面的修养呢?我们可以从以下几个方面着手:

(一)、加强自己教育、注重个人修养。我们应该多看一些有关于礼仪方面的书籍和相关视频,同时也可以看一些有关于心理方面的书,让自己的内心变得充实起来。我们要坚持走在正确的属于自己的人生道路上,并且要做到时刻反省自己,从中不断提升自己的素养。

(二)、从自己身边的小事入手,从一点一滴进行道德实践。这样可以促进良好习惯的养成和良好道德素质的形成。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,我们要时时刻刻的严格要求自己。我们要懂得基本的伦理道德要求,要学会将自己的个人修养在行为中体现出来。

(三)、扮演好自己的角色。在现实社会中,每一个人扮演着自己的角色。每一个角色都有着不同的道德规范要求和行为准则。作为一个合格的大学生,我们必须要做到在扮演好自己角色的同时也能让自己适应于周边的环境。这也是个人礼仪修养的一种体现。真正扮演好自己的角色,同时也能让自己的形象得到提高。

大学生对社交礼仪的认知存在很多的漏洞,因此各个高校都在积极的开展一定的课程和活动来进行社交礼仪教育,从而引导大学生建立积极、健康的人际关系,提升自己的素养。这一工作,不管是在现在还是未来,都会是教育界的一个重要课题。

[1]王健敏.中国传统礼仪文化与道德教育[j].浙江教育学院学报.2004(06).

[2]焦健.谈大学生日常礼仪修养[j].价值工程.2011(11).

[3]马丽.浅析人际交往中社交礼仪的作用[j].群文天地.2012(19).

[4]胡蓉.遵从礼仪与人的自由[j].康定民族师范高等专科学院学报.2005(04).[5]韩剑锋,赵琳.大学生礼仪教育的当代价值[j].学校党建与思想教育.2010(10).

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇十六

社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化,提高社会心理承受力。

人在社会化过程中,需要学习的东西很多,而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为,礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人,都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉地接受社会礼仪约束的人,就被人们认识为”成熟的人“,符合社会要求的人。反之,一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求,他就会被该社会中的人视为”警世骇俗“的”异端“,就会受到人们的排斥,社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。大学生堪称”准社会人“,还不是真正的社会人。

他们有一种强烈地走向社会的需要,同时又普遍存在一些心理困惑,比如,走上工作岗位后如何与领导、同事打交道,如何建立良好的人际关系,如何进行自我形象设计,如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇十七

现代社会节奏越来越快,接受的信息越来越多,竞争也越来越激烈,尤其是如今的大学生,面临着升学与就业的双重压力,心理健康对他们来说非常重要。心理健康是如今社会每个人全面发展必须具备的条件和基础,作为社会主义接班人的大学生,心理健康也是大学生必备的心理素质。

心理健康与身体健康的关系密不可分,心理健康是有利于身体健康的。心理情绪也是属于心理健康的一种,如果心理健康水平不佳,会对身体健康也造成影响。

心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质。在当今全面发展的社会,社会对大学生的要求越来越高,心理健康也越来越成为生活社会中不可缺少的因素。一个人的心理状态直接影响和制约着他是否能够实现全面发展,心理的健康可以促进大学生在大学生活中更好地掌握和吸收知识,不停地完善自己、锻炼自己,使自己成为一名合格的社会主义接班人。

心理健康可以培养并增强大学生的独立性。每一个学生都是在经过多年的学习生活、困难的高考,经过筛选后才进入了大学时。但在上大学之前学生很多事情都依赖父母,缺乏独立性,上了大学之后,不仅摆脱了父母的束缚,更是远离了熟悉的家乡,一下子没有了紧张的课程和严格的纪律,突然从一个“禁锢的牢笼”到“自由的天堂”,难免会不适应,甚至无法很好控制住自己。良好的心理健康可以帮助学生克服依赖性,尽快调整好状态,进入和适应大学生活,过充实而有意义的大学生活。

综上,大学生的心理健康状态非常重要,家长、学校都应该关注大学生的心理健康,提供必要的心理辅导咨询,共同维护大学生的心理健康。

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大学教育管理的重要性(通用19篇)篇十八

人际交往也称人际沟通。指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。和谐的人际关系是一种人际交往的润滑剂,有助于减少由人际摩擦,有利于人与人之间和谐、友好的交往。有利于个人和集体健康的发展,对自己的工作有很大的帮助,它能使你更快的、更好的融入社会。

人际交往是维护大学生身心健康的重要因素:

人际关系影响大学生的生理和心理状况。处于青年期的大学生,思想活跃、感情丰富,人际交往的需要极为强烈,人人都渴望真诚友爱,大家都力图通过人际交往获得友谊,满足自己物质和精神上的需要。但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活,使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。此时,积极的人际交往,良好的人际关系,可以使人精神愉快,情绪饱满,充满信心,保持乐观的人生态度。一般说来,具有良好人际关系的学生,大都能保持开朗的性格,热情乐观的品质,从而正确认识、对待各种现实问题,化解学习、生活中的各种矛盾,形成积极向上的优秀品质,迅速适应大学生活。相反,如果缺乏积极的人际交往,不能正确地对待自己和别人,心胸狭隘,目光短浅,则容易形成精神上、心理上的巨大压力,难以化解心理矛盾。严重的还可能导致病态心理,如果得不到及时的疏导,可能形成恶性循环而严重影响身心健康。

人际交往影响大学生的情绪和情感变化。年轻的大学时代,正处在人生的黄金时代,在心理、生理和社会化方面逐步走向成熟。但在这个过程中,一旦遇到不良因素的影响,就容易导致焦虑、紧张、恐惧、愤怒等不良情绪,影响学习和生活。实践证明,友好、和谐、协调的人际交往,有利于大学生对不良情绪和情感的控制和发泄。

人际交往影响大学生的精神生活。大学生情感丰富,在紧张的学习之余,需要进行彼此之间的情感交流,讨论理想、人生,诉说喜怒哀乐。人际交往正是实现这一愿望的最好方式。通过人际交往,可以满足大学生对友谊、归属、安全的需要,可以更深刻、更生动地体会到自己在集体中的价值,并产生对集体和他人的亲密感和依恋之情,从而获得充实的、愉快的精神生活,促进身心健康。

良好的人际交往是我们追求的目标。首先,良好的人际关系能够促进人们共同协作,为完成特的任务而共同奋斗,特别是现代科学的高速发展,使每个科研项目的攻关,不能再靠单枪匹马来完成,都需要众多科学家的联手合作,共同研究。其二,良好的人际关系能促进人们之间的信息交流和信息共享,在知识量激增的今天,不建立一个和谐的人际关系并进行人际交往,就不能尽快获得信息,而现代社会掌握了信息,就等于加大了成功的砝码,其三,通过友好协作的和谐的人际关系,人们可以从中吸取力量,增强信心,在人生业绩的创造中左右逢源。 人生的幸福是构建在物质生活中和精神生活基础上的。人生幸福与否主要表现为积极的人生态度和精神生活的满足,人生态度影响人生幸福,一个和谐健康的人际关系群体,使人形成乐观、自信、积极的人生态度,对于群体成员的人生影响必定是积极向上的,精神生活的满足,思想道德、理想情操、心理境况等都与人际关系密切联系,正确的人际交往和良好的人际关系能促进人们之间思想感情的沟通与交流,有研究表明,良好的人际关系造成一个和谐、信任、友爱、团结、理解、互相关心的客观环境,在这种环境中,能使人处在一种舒畅、快慰、乐观、奔放的精神状态,人们的道德情操、心理环境得到净化,思想境界得到升华;相反,不良人际关系却容易使人产生猜疑、嫉妒、冷漠,造成苦闷、困惑和萎靡的精神状态,不利于人生的幸福和快乐。总之,建立好和谐的人际关系是极其重要的,我们大学生更应该学会建立良好、和谐的人际关系,通过人际交往丰富自我,改善自我。

人际关系是有可以改变人一生的命运的,人际关系是人之基本社会需求,是可助人自我了解,是可达到自我实践与肯定,是可用以自我检定社会心理是否健康.人际关系其实是一种十分微妙的东西,是无处不在、无时不在的。这种无形的东西已经完全渗透到社会的每一个角落之中,甚至已经渗透到了人的心灵深处,所以,它不但影响着个人的行为,而且也影响和决定着社会的存在,自然也就会影响和决定你的成败。要相信,只要我们拥有了完善的关系网,我们就是最后的赢家!

社会生活中的每一个生活都生活在人际关系网中,每个人的成长和发展都依存于人际交往。人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。现代社会是一个开放的社会,开放的社会需要开放的社会交往。对于正在学习、成长中的大学生来说,人际交往是生活的基本内容之一。同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往,构成了大学生人际交往的网络系统。培养良好的人际效能力,不仅是大学生活的需要,更是将来适应社会的需要。一个没有交际能力的人,就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。

首先我认为,人际交往是获取友谊的重要途径:

处于青年期的大学生,思想活跃、感情丰富,人际交往的需要极为强烈,人人都渴望真诚友爱,大家都力图通过人际交往获得友谊,满足自己物质和精神上的需要。对于刚刚进入大学校园的新生,新的群体的构成和紧张的学习生活,使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。此时,积极的人际交往,良好的人际关系,可以使人精神愉快,情绪饱满,充满信心,保持乐观的人生态度。友好、和谐、协调的人际交往,有利于大学生对不良情绪和情感的控制与发泄。

就像刚刚提到的作为大学生的我们,都力图通过人际交往获得友谊,我们需要友谊,追求友谊,是因为真诚的友谊可以使人奋发,使人欣慰,使人快乐,使人向前。朋友们紧密团结,互相支持,互相鼓舞,可以使人振奋精神。去共同完成共同的事业,实现共同的理想。马克思曾说过,人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊并不容易,友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。这更加印证了友谊的存在离不开和谐的人际关系,而这一切都是以人及交往为基础。

做到以诚相待. 诚实守信是一个基本的做人准则.在我们大学生的交往中,如果友人欺骗

你,你的自尊心就会被伤害, 你也许就无法像以往那样去信任他. 同样, 我们也应该以诚实, 真挚的态度对待他人,去获得对方的信任和理解.它显示了一个人的自尊和它内心 的安全感与尊严感, 可以使人在交往中获得他人的信任. 因而, 我们在与人相处时, 要宽宏豁达,要体谅他人,要处处以诚相待,只有这样,才可能获得真正的朋友, 才能与友人更加友好的相处.

其次我要说的就是,人际交往是大学生成长成才的重要保证 上大学除了学知识外,最关键,最基本的是人的能力,其中人际交往能力的培养尤为 重要.大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期.踏入大学,就会遇到各方 面的人际关系:师生之间,同学之间,同乡之间,以及个人与班级,学校之间的关 系等等.大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要,良好的人际交往能力以 及良好的人际关系是生存和发展的必要条件.

在大学校园里建立良好的人际关系, 形成一种团结友爱, 朝气蓬勃的环境, 将有利于大学生形成和发展健康的个性品质. 如何处理好人际关系,对于几年大学生活和未来事业的成就是至关重要的,在生活 节奏不断加快,竞争激烈的当今社会更是如此.培养良好的人际效能力,不仅是大 学生活的需要,更是将来适应社会的需要.一个没有交际能力的人,就像陆地上的 船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去. 每一个人都希望与他人友好相处,都希望自己能拥有一个良好的人际关系.人际关 系问题在大学生活中始终是一个影响自身心理健康影响校园生活质量的重要因素.人际关系,顾名思义,就是人与人之间的关系。人在社会中不是孤立的,古往今来,也没有一个成功人士,不借助任何的外在条件就取得成功的,人的存在是各种关系发生作用的结果,作为当代的大学生的我们人际交往已经成了我们的生活和学习中不可或缺的一部分,人际关系的好坏也直接影响到大学生的学习、生活、工作等各个方面,进而影响大学生的自我认知。因此人际交往成为了大学生成人成才的重要保证。

第一,人际交往是交流信息、获取知识的重要途径通过人际交往,我们可以相互传递、交流信息和成果,使自己丰富经验,增长见识,开阔视野,活跃思维,启迪思想。

第二,人际交往是个体认识自我、完善自我的重要手段孔子曾说过:“独学而无友,则孤陋而寡闻”。人际交往,可以帮助我们提高对自己的认识,以及自己对别人的认识。

最后,人际交往是一个集体成长和社会发展的需要人际交往是协调一个集体关系、形成集体合力的纽带。而一个良好的集体,能促进青年学生优良个性品质的形成。

人际交往中的喜欢与厌恶、接近与疏远都是相互的。这就是人际关系的建立与维护的原则,我们在人际关系的建立与维护中,必须首先注意人际互动的原则,首先去接纳别人,喜欢别人。要记住:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。我们应该学会主动,加强交往,主动沟通。人际关系是通过高质量的交往建立起来的,经常交往,有助于逐步加深相互了解,不断提高人际关系水平,即使两个人的关系比较紧张,通过交往,也有可能逐步消除猜疑、误会。因此,如果你想与别人建立良好的人际关系,就必须主动交往。

第二,给予对方良好的第一印象。人们会在初次交往的短短几分钟内形成对交往对象的一个总体印象,如果这个第一印象是良好的,那么人际吸引的强度就大;如果第一印象不是很好,则人际吸引的强度就小。而在人际关系的建立与稳定的过程中,最初的印象同样会深刻地影响交往的深度。

调动别人的兴趣。要与别人建立关系,最佳方法是把注意力集中在对方的兴趣所在。 最后,我们要学会倾听,在交谈中我们要充当倾听者这一角色,我说的是充当,不是扮演,要用心去倾听,而不是表面的装相,要善于倾听别人意见,尽自己最大的努力为他人排忧解难,出谋划策。特别善于建立良好人际关系的人,有个共同特点,就是他们能认真倾听别人谈话。

在建立好良好的人际关系好,我们就应该学习如何去维护良好的人际关系,这就好比是婚姻,经过浪漫的热恋,在走进婚姻殿堂后,我们就应该知道如何去经营。

平等相待人际交往是维护人际关系的重中之重,首先要坚持平等的原则,无论是公务还是私交,都没有高低贵贱之分,要以朋友的身份进行交往,才能深交。宽以待人表现在对非原则性问题不斤斤计较,能够以德报怨,宽容大度。人际交往中往往会产生误解和矛盾。这就要求大学生在交往中不要斤斤计较,而要谦让大度、克制忍让。互助互利指交往双方的互惠互利。人际交往是一种双向行为,故有“来而不往,非理也”之说,只有单方获得好处的人际交往是不能长久的。所以要双方都受益,不仅是物质的,还有精神的,所以交往双方都要讲付出和奉献。遵守信用交往离不开信用。信用指一个人诚实、不欺、信守诺言。古人有“一言既出,驷马难追”的格言。现在有以诚实为本的原则,不要轻易许诺,一旦许诺,要设法实现,以免失信于人。

要维护人际关系,我们要谨记以下七条方法,(1)记住别人的姓或名, 主动与人打招呼, 称呼要得当, 让别人觉得礼貌相 待, 倍受重视,给人以平易近人的印象. (2)举止大方,坦然自若,使别人感到轻松,自在,激发交往动机. (3)培养开朗,活泼的个性,让对方觉得和你在一起是愉快的. (4)培养幽默风趣的言行,幽默而不失分寸,风趣而不显轻浮,给人以美的享 受.与人交往要谦虚,待人要和气,尊重他人,否则事与愿违. (5)做到心平气和,不乱发牢骚,这样不仅自己快乐,涵养性高,别人也会心 情愉悦. (6)要注意语言的魅力:安慰受创伤的人,鼓励失败的人.恭维真正取得成就 的人,帮助有困难的人. (7)处事果断,富有主见,精神饱满,充满自信的人容易激发别人的交往动机, 博得别人的信认,产生使人乐意交往的魅力. 我相信,只要我们能努力朝这些方向前进,我们就会发现,一切正在悄然改 变: 朋友之间的不快荡然无存, 能够畅所欲言的知音越来越多; 亲友间深挚互爱; 你便会过得充实愉快,会觉得人际交往是一件自然与轻松的事,从而对学习生活 持以乐观的态度,对塑造一段完美的大学生活以及以后的人生充满信心.

最后我们要学会如何正视异性友谊与爱情:

进入大学后,大学生的身心发展逐渐成熟,异性-交往有利于大学生的情感稳定和心理补偿,有利于大学生的智力开发和人格完善。正确处理异性-交往中友谊与爱情的关系,建立纯洁的异性友谊。正确对待异性-交往异性-交往动机要纯洁。人的精神生活越丰富,异性-交往就越广泛,封闭的异性-交往,最易成为邪-恶滋生的土壤。因此,符合人性的异性-交往要求大学生打破“男女授受不亲”的封建旧观念,建立正常纯洁的男女友谊。然而男女毕竟有别,异 性-交往必须摒弃杂念,否则,会使异性-交往变质。而且异性-交往应遵循一定的原则。

摆正爱情的位置异性-交往不同于恋爱交往,但包括恋爱交往。因此,在异性-交往中摆正爱情的位置,正确处理友谊与爱情的关系十分重要。爱情与异性友谊在性质、感情强烈的程度、交往的范围、承担的任务等方面都不相同。爱情讲究专一、稳定、痴情,异性友谊则讲究广泛、平和、发展变化。当然,异性友谊也会发展成为爱情,但两者从本质上是不同的。

因此,大学生既不要因不谈恋爱而回避异性-交往,也不应仅仅为性-爱去接触异性。爱情是发自内心的一种苛求,它的本质是催发人性向善的一面。大学生恋爱不应成为影响自己学习、成长,与同学正常交往的障碍。首先,要正确处理恋爱与学习的关系,让爱情服从于学习,把主要精力放在学业上。其次,要正确处理恋爱与同学交往的关系,不要牺牲与同学的正常交往,影响自己社会化过程的完整。再次,要正确处理恋爱与个人发展的关系,尽可能压缩恋爱时间,以确保能抓住各种机会锻炼、发展自己。 其实社交技巧是多种多样的.不仅仅是我上文中提到的几点需要注意的,我们还需要掌握很多,如增强人际吸引力,幽默,巧妙批评,语言艺术等等.对大学生来说,在树立了人际交往的勇气和信心之后,在人际交往中要掌握 的技巧主要是培养成功交往的心理品质和正确运用语言艺术.成功交往的心理品质 包括诚实守信,谦虚,谨慎,热情助人,尊重理解,宽宏豁达等等.语言艺术的运 用包括准确表达,有效倾听,文明礼貌等等.这些都有助于大学生提 高交往艺术,取得较好的交往效果.此外,在正式交际场合,大学生还要注意服饰 整洁,举止文明得体,坐,立,行姿势雅观,不要不分对象乱开玩笑,避免拍肩拉 手等动作.当然,也不能在人前畏畏缩缩,谨小慎微.应信心十足,精神抖擞,又 落落大方,不卑不亢. 总之,大学生在人际交往中要树立自信,提高自己各方面的素质,勇于实践,善于 总结,在学习中实践,在实践中学习,不断完善自己,丰富自己,逐渐走向交往成 功,走向人生成功.每个人生命的主宰其实就是自己,关键是你要有所改变,要有强烈成功的愿望,我们希望通过对人际交往的特点以及交往的原则的认识与理解,可以使大家领悟到交往的一些知识。让那些在生活、学习、工作中,不愿交往、不懂交往、不善交往的同学,塑造自身形象,以积极的态度和行为对待人际交往,建立和谐的人际关系,为提高中国大学生的基本能力做出一份贡献。

自古以来,我素有独行侠的作风,来也匆匆,去也匆匆,只是因为一个人。现在的我也如此,习惯了一个人生活。当然还没有彻底的脱离群众,相反有时候还很喜欢去凑热闹的。

在我看来,人是群居动物,离不开社会,离不开他人,所以如果做到正真的个体是很困难的。因而,学会如何与人相处是很有必要的。在大学里,我个人认为既要有自己的个人中心,也要有团体的意识,也就是说,在参与交际的同时,不能把自己本质忘了,应该有自己的一片小土地。所以我很喜欢参加社团活动,因为那里可以认识挺多人的,而且又能够学到很多课外的东西,当然,我也不会只顾忙碌于社团里,我还会留点时间给自己,做自己喜欢的事情,比如说,去泡图书馆,运动等。

在大学里,人际交往是很重要的,因为大学之后就是社会了,在大学学会如何交际那么在社会就可以更快的适应了,而且俗语有曰,多个朋友多条出路嘛。

人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用,由于人际关系归根结底是一种社会关系,在一定的程度上人际关系影响社会生产力的发展和社会进步。新型的进步的人际关系反映了一种新型的先进的社会关系。先进的社会关系要求产生新型的政治、经济关系,反作用于生产力,促迸社会发展。而腐朽落后的人际关系是落后社会关系的反映,阻碍社会发展。在社会生活中,每一个人的人际关系状况都对其人生产生重要的影响。

人际关系对人生的意义,具体表现在以下几个方面:

1.良好的人际关系是人身心健康的需要

一个人如果身处在相互关心爱护,关系密切融洽的人际关系中,一定心情舒畅,有益于身心健康。良好的人际关系能使人保持心境轻松平稳,态度乐观。不良的人际关系,可干扰人的情绪,使人产生焦虑、不安和抑郁。

2.良好的人际关系是人生事业成功的需要

人际关系对人生业绩的影响很大,是人们取得成功的重要条件之一。如若有良好的人际关系和正确的处世技巧,将有助于个人在事业上的成功,良好的人际关系能为一个人事业的成功创造优良的环境.

3.良好的人际关系是人生幸福的需要

人生的幸福是构建在物质生活和精神生活的基础上的。人生幸福必然包含有

物质生活的内容,创造人生物质生活的幸福,会受到人际关系状况的影响。良好的人际关系有利于营造使人在物质生产过程中充分发挥创造力的优化环境,人的积极性创造性的发挥,能增加物质财富的生产,丰富人们的物质生活;良好的人际关系也使得人与人之间的物质交往渠道畅通,人与人之间互通有无,互利互惠,可能得到更多的物质享受的幸福。

那么我们应如何处理好我们的人际关系呢?要建立良好的人际关系,主要有以下方法策略

一)谦虚谨慎,摆正位置。

要做到这一点的关键是正确认识自己的过去,忘记过去的辉煌或阴影,把大学生活作为一个新的起点,平静地看待周围的人和事,保持一种平和而理智的心态,谦虚待人。

二)平等相待,真诚相处。

大学生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等,以诚相待。大学生之间存在差别,但他们在交往中却都刻意追求平等,强者不愿被迎合,弱者不愿被鄙视。因此,在学习生活工作特别是困难面前,互帮互助。“善大,莫过于诚”,热诚的赞许与诚恳的批评,都能使彼此间愿意了解、信任、倾诉、交心。

三)主动开放。

每个人所隐藏的内心世界,正是别人希望发现的奥秘,一般来说只有暴露了自己的内心,才能走进别人的心里。当你对别人作出一个友好的行动,表示支持或接纳他时,他的心理就会产生一种压力,为保持自己的心理平衡,他便会对你报以相应的友好行为。善于与人交谈和一起娱乐,能恰当分配时间与人交往、参加集体活动,往往会取得思想上的沟通、感情上的融洽。

四)合作协助,友好竞争。

生活在相同的环境中,彼此间的合作不可避免。你应该在别人午睡时,尽量放轻动作;自己听音乐时戴上耳塞;有同舍室友亲友来访,热情接待。“勿以善小而不为”。当你设身处地地为别人着想时,彼此合作的契机便已来临。在与他人的竞争中,倡导“公平公开,既竞争又以诚相助,既竞争又合作。”

如果你能努力朝这些方向前进,你就会发现,一切正在悄然改变:朋友之间的不快荡然无存;能够畅言的知音越来越多;亲友间深挚互爱。你便会过得充实愉快,会觉得人际交往是一件自然与轻松的事,从而对学习生活持以乐观的态度,对塑造一段完美的大学生活以及以后的人生充满信心。

总而言之,拥有良好的人际关系对我们来说,会有助于我们的成长。

人际关系指的就是人与人之间的关系。人在社会中不是孤立的,人的存在是各种关系发生作用的结果,人正是通过和别人发生作用而发展自己,实现自己的价值。人际交往是人类社会中不可缺少的组成部分,人的许多需要都是在人际交往中得到满足的。如果人际关系不顺利,就意味着心理需要被剥夺,或满足需要的愿望受挫折,因而会产生孤立无援或被社会抛弃的感觉;反之则会因有良好的人际关系而得到心理上的满足。

人际交往问题是大学生最感困惑的问题之一。人际关系的好坏也往往影响到大学生的学习、生活、工作等各个方面,影响到大学生对自我的正确认知,进而影响大学生的心理健康。大学生思想活跃、精力充沛,兴趣广泛,人际交往的需要极为强烈。但其社会阅历有限,客观环境的限制使其不能够全面接触社会,对某些问题缺乏较为深刻的认识容易产生偏激心理,加之心理上也不甚成熟,因而人际交往中常常带有理想的模型,然后据此在现实生活中寻找知己,一旦理想与现实不符,则交往出现障碍,心理产生创伤。有的大学生则以自我为中心,在交往中忽视平等、尊重、互助、互谅的基本交往原则,孤芳自赏、自命清高,在人际交往中屡屡失败,从而感到失落、冷漠、孤独;有的则过于自卑,凡事期望值过高,觉得自己处处不如他人,在交往中缺乏自信,畏首畏尾,恐惧交往。

1.真诚

真诚是人际交往的最基本的要求,所有的人际交往的手段、技巧都应该是建立在真诚交往的基础之上的。尔虞我诈的欺骗和虚伪的敷衍都是对人际关系的亵渎。真诚不是写在脸上的,而是发自内心的,伪装出来的真诚比真正的.欺骗更令人讨厌。

2.人际相互作用

我们都希望别人能够承认自己的价值,希望别人能够接纳自己、喜欢自己。出于这个目的,我们在社会交往中往往更注意自己的自我表现,注意吸引别人的注意力,处处期待别人首先接纳自己。这种从自我单方面出发考虑问题本无可非议,可是它却实实在在地影响着我们的交往。

社会心理学家通过大量的研究发现,人际关系的基础是人与人之间的相互重视、相互支持。任何人都不会无缘无故地接纳我们、喜欢我们。别人喜欢我们往往是建立在我们喜欢他们、承认他们的价值的前提下的。人际交往中的喜欢与厌恶、接近与疏远都是相互的。这就是人际交往中的互动的原则。我们在人际关系的建立与维护中,必须首先注意人际互动的原则,首先去接纳别人、喜欢别人。记住一句话:"爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。"

3.让别人觉得与你交往值得

著名的社会心理学家霍曼斯提出,人际交往在本质上是一个社会交换的过程。长期以来,人们最忌讳将人际交往和交换联系起来,认为一谈交换,就很庸俗,或者亵渎了人与人之间真挚的感情。这种想法大可不必有。其实,我们在交往中总是在交换着某些东西,或者是物质,或者是情感,或者是其它。人们都希望交换对于自己来说是值得的,希望在交换过程中得大于失或至少等于失。不值得的交换是没有理由的,对于对自己不值得的,或者失大于得的人际关系,人们就倾向于逃避、疏远或中止这种关系。

正是交往的这种社会交换本质,要求我们在人际交往中必须注意,让别人觉得与我们的交往值得。无论怎样亲密的关系,都应该注意从物质、感情等各方面"投资",否则,原来亲密的关系也会转化为疏远的关系,使我们面临人际交往困难。

4.维护别人的自尊心

需要指出的是,强调维护别人的自尊心,并不意味着在人际交往中处处逢迎别人。在不危及他人的自尊心的情况下,陈述与对方不同的意见,或者委婉地指出对方的不足是不会影响人际交往的。

以上几点是人际交往的基本原则,是处理人际关系不可分割的几个方面。运用和掌握这些原则,是处理好人际关系的基本条件。熟练的掌握在人际交往中基本的交际和沟通技巧,并具有宽容、信任、友爱、诚恳、谦虚、尊敬、忍让等良好的性格特征,同时正确认识自己、把握自己,这样,你就能在人际关系中左右逢源,较好的处理自己和他人的关系。

在现代社会中,人们追求高质量的生活,需要人与人之间的真诚、理解、和睦相处,人们追求事业上的成功,需要团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。

人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用。由于人际关系归根结底是一种社会关系,在一定的程度上人际关系影响社会生产力的发展和社会进步。新型的进步的人际关系反映了一种新型的先进的社会关系。先进的社会关系要求产生新型的政治、经济关系,反作用于生产力,促迸社会发展。而腐朽落后的人际关系是落后社会关系的反映,阻碍社会发展。在社会生活中,每一个人的人际关系状况都对其人生产生重要的影响。人际关系对人生的意义,具体表现在以下几个方面:

1.良好的人际关系是人身心健康的需要

一个人如果身处在相互关心爱护,关系密切融洽的人际关系中,一定心情舒畅,有益于身心健康。良好的人际关系能使人保持心境轻松平稳,态度乐观。不良的人际关系,可干扰人的情绪,使人产生焦虑、不安和抑郁。

2.良好的人际关系是人生事业成功的需要

人际关系对人生业绩的影响很大,是人们取得成功的重要条件之一。如若有良好的人际关系和正确的处世技巧,将有助于个人在事业上的成功,良好的人际关系能为一个人事业的成功创造优良的环境.

3.良好的人际关系是人生幸福的需要

人生的幸福是构建在物质生活和精神生活的基础上的。人生幸福必然包含有物质生活的内容,创造人生物质生活的幸福,会受到人际关系状况的影响。良好的人际关系有利于营造使人在物质生产过程中充分发挥创造力的优化环境,人的积极性创造性的发挥,能增加物质财富的生产,丰富人们的物质生活;良好的人际关系也使得人与人之间的物质交往渠道畅通,人与人之间互通有无,互利互惠,可能得到更多的物质享受的幸福。

人生幸福还必然要求精神生活的满足。精神生活的状况,如思想道德、理想情操、心理境况等都与人际关系密切联系。人需要有思想感情上的交流。一个志同道合又积极向上的人际关系群体中,和谐健康的人际关系形成的是一个和谐、信任、友爱、团结、理解、互相关心的客观环境。在这种环境中,人与人之间思想感情上的交流,能使人们从中汲取力量和勇气,使人在碰到挫折、困难时得到别人及时的帮助,通过交流达到互相理解;能使人处在一种舒畅、快慰、奔放的精神状态中。容易形成乐观、自信、积极的人生态度,人们的精神情操、心理环境得到净化,思想境界得到升华。

大学教育管理的重要性(通用19篇)篇十九

社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。

任何社会的交际活动都离不开礼仪,而且人类越进步,社会生活越社会化,人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙。

实践表明,良好的人际交往有助于提高大学生的自信和自尊,降低挫折感,缓解内心的冲突和苦闷,宣泄愤怒、压抑和痛苦,减少孤独、寂寞、空虚和夸奖等。这些都是十分有益于大学生身心健康,而且也会使大学生最大限度地避免不良情绪的产生,产生了不良情绪则能够得到有效的排遣。

同时,社交礼仪本身就是一种特殊的语言,让大学生学习和掌握社交礼仪的基本知识和规范,他们就能凭借它去顺利地开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。这样,不仅是形成良好的社会心理氛围的主要途径,而且对于大学生个体来说,也具有极其重要的心理保健功能。

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