心得体会是一个记录自己成长轨迹和思考历程的重要方式，可以帮助我们更好地认识自己和改进自己的行为方式。以下是一些来自不同领域的心得体会范文，供大家参考借鉴。
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇一
陪孩子一起读绘本，父母与孩子共同进行阅读活动，随着孩子的长大，对新知识的需求要不断的扩大，孩子获取知识的方式有很多种，但是跟父母在一起看书，交流，询问，是一个很好的获取渠道。
与孩子共同阅读极大的帮助孩子获得知识理解的技能，提高阅读能力，这点我深有体会，大家都知道，孩子的词汇量少，对语言的理解能力较差，在阅读的过程中，难免会出现一些不易理解的词汇和句子，而此时孩子怀着听故事的好奇心，参与阅读，对于不理解的情节会马上提出来问，我就给孩子日常生活的经验与动作进行解答，长此以往，孩子不但积累了许多的知识，还知道怎样的运用，从而也提高了对语言的理解和阅读力。
我的`女儿是一个表现欲望比较强的孩子，和孩子一起阅读在我们之间增加了两个人的亲密感，尤其是孩子的理解力提高了，还学会了把故事的情节用肢体语言表达出来。
虽然和孩子一起阅读的好处蛮多的，但是我们也不能随便的拿本书就和孩子一起阅读，所以我们应该注意一下几点：
一、孩子的阅读兴趣与我们所选择的书友很大的关系，因此父母尽量提供给孩子一些印刷美观，内容丰富有趣，符合儿童想象思维特点的图书。
二、家长应该注意观察了解孩子的兴趣，正确的选择与引导，最好把选择图书的权利交给他们自己。
三、保证每天的阅读时间。
四、为孩子提供良好的阅读环境。
五、让孩子感受到读书的乐趣。以上这些都是我们做父母所需要的，让我们和孩子共同领略读书的乐趣，陪着孩子读书的感觉真的很幸福！
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇二
转眼间孩子上幼儿园已经一年了，这学期幼儿园开展了“绘本阅读”的活动，每周孩子都带回来一本自己喜欢的绘本和父母一起阅读，他喜欢上面的图片和故事，总是要我一遍又一遍的讲给他听，故事讲了几遍之后他既然可以自己复述了，看他装模作样的翻开书，对着图片说出故事的内容，有时还能自己认出几个汉字，我心里真是美滋滋的。
反复念孩子喜欢的书，是协助孩子进入书本世界的方法之一。一遍又一遍的聆听，把孩子带入故事情境中，使孩子的思维得到了充分发挥，想象力及语言表达能力也有了很大提高。
通过这个活动，让我认识到，培养孩子养成良好的阅读习惯很重要。阅读不仅仅是孩子们的'事，亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话，是培养亲子关系的重要途径。所以就算工作在繁忙，也要做到每天抽出十几分钟陪孩子读书，只要能坚持下去，孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。
以后我更坚定了要陪孩子阅读他喜欢的图书和故事的决心。我会找更多更好的亲子绘本和你分享。
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇三
一、家长要做好榜样，贵在坚持。
儿子在很小时，我就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯，那会因他小，主要是我读给他听，书中精彩的故事慢慢的吸引了儿子，便渐渐的由“要他听我读书”变成了“他要听我读书”。有时我因为太累，不想陪儿子读书时，想到了坚持，便又开始了亲子读书。这样的习惯养成后，儿子每到了读书的时间，都会准时去，从未断过。
二、读书时，要挑吻合孩子年龄的书。
孩子在阅读适合他年纪的书后，会增强他的阅读兴趣。相反孩子读不到适合自已的书，看书的热情就有可能随之下降。儿子在有一段时间里，表现出不怎喜欢看书，后来我向同事了解她孩子读书的情况，才得知我那段日子选的书有点偏于成人化，选购时适合了我的胃口而忽略了主要的读者是儿子。从这件事后，我每再购书时，一方面征求儿子的意见，另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家推荐的`书，结果购了这样的书后，儿子读书的兴致又浓了。所以家长不仅要让孩子养成喜欢读书，还要会帮孩子选书。这同时也说明了一个问题，要想做个合格的家长，必须事前多多充实自已，多去了解孩子的世界，你才能在孩子的世界里受到喜爱。
三、适当引导，学以致用。
和孩子一起阅读的目的，不只是为了解故事内容，更多的是想拓宽孩子的视野，能够学其之长，将其好的一面变为孩子自已的，所以不要为了读书而读书。我在陪儿子读书中，常会提些问题和儿子一起思考，比如在读如何处理与同学矛盾的文章时，我会让儿子思考下如果他遇到书中出现的情形时，他应当怎么处理?有时在现实中儿子表现出了自私一面，我会谈起我们一起读过的某篇文章，那里面的人是怎么遇事先想到别人的?每每一提及，有时不用多说道理，儿子便明白我和他聊故事的用意了，便不好意思的纠正了自已。所以有时听到朋友夸儿子有礼貌讲道理时，我知道那是他读的书在对他产生了影响，是书里人物的榜样潜移默化地在影响了他塑造了他。
四、阅读要读出声，而不只是默看书。
看书和读书的效果不一样，书读出声会增强语感，更会在大声朗读中体会出词句的丰富感情。儿子有一段时间总喜欢默默的看书，且发现他看书的速度很快，这样的看书就起不到好的作用，更多只是一味的追求故事情节。所以后来我和儿子就改为相互读书，每天每人各读一会书，然后再究其内容讨论一番，通过这种方式的改变，儿子的表达能力有所提高，有时会出其不意的说些我意想不到的话，有时还会故作神秘的问我某句子的意思，然后在我佯装不解下，将他自已对其理解的意思说给我听。我明白书读百遍其义自见的道理已在儿子身上略有显现了。
五、多交流体会，做孩子的朋友。
儿子在能独立看书后，每有让他特别喜欢的，他不仅会急于描述给我听，还强烈推荐我看，那个迫切劲，让我明白他想我与他一起看，一起体会书带给他的快乐感受，想我和他共鸣，想我知道那是他喜欢的以及他喜欢的原因，每逢此时我就丢下手中的事，和他一起阅读。同样我遇到特别好的文章，也立马想和儿子分享，想让儿子体会到我从书中得到的那份难以言表的快乐。
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇四
我们给孩子以及家长提供了一个很好的阅读的平台，能让孩子家长接触到更多更好的图书，通过绘本借阅，其中的《小橡果长大了》、《给爸爸的吻》、《老人和猫》、《我要大蜥蜴》、《欢迎光临小村公园》、《小熊记者》……这些绘本都特别吸引女儿，特别是故事当中蕴含的哲理更是让我们获益匪浅。
最后要说的是氛围和环境很重要，周围有爱读书的伙伴对于孩子来讲，既是一种激励，也是一种共同爱好。可以与小朋友一起分享自己的故事，既融洽了关系，也让她自己更自信了。而氛围的话，家长的陪伴是至关重要的，家长需要花费时间、精力、耐心去陪伴和教导。孩子的成长过程其实也是家长的一种学习过程。
通过阅读，孩子们不但增长了知识，同时也增长了语言和表达能力。我认为，读书不应该只是一时的兴趣，而应该是陪伴一生的美好而快乐的事情，所以，让我们和孩子一起读书吧。
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇五
绘本教学，时下一种新兴的教学模式，正慢慢的进入我们的视野。什么是绘本？怎样有效力地来利用绘本？绘本教学的形式又有哪些？在这次观摩应彩云老师《一寸虫》的绘本教学视频中，我受益匪浅。
《一寸虫》是一个有趣的绘本故事，讲述了草丛中的一寸虫如何运用智慧来求得生存。在这节活动中我们看到的不仅仅是语言活动，应老师还很巧妙地将测量的数学内容也自然地浸透到故事情境中。例如：活动一开始认识了一寸虫，应老师就请幼儿比划一下“你觉得一寸到底有多长？”然后出示一只纸做的一寸虫，让幼儿具体感知一寸的实际长度；故事讲到知更鸟让一寸虫给它量尾巴的长度，不然就吃掉它。应老师请两个好朋友合作用“一寸虫”去测量，看看用了几条“一寸虫”；后来故事中的许多鸟都要来测量，再请每个孩子尝试拿一条虫去测量；最后请幼儿合作测量自己脸上的部位。我们平常的测量活动都是单独作为数学活动来进行，难免会有些枯燥单调。而这个活动中的每一次测量都巧妙的融合在故事中，从两人合作用几条“一寸虫”测量尾巴——一个人用一条“一寸虫”测量——两人合作测量身体部位，体现了不同的难度递进。孩子们每次操作都有一个明确的任务，通过测量从而引出下一段故事内容，使孩子们始终兴趣不减。
“不仅是幼儿当了你的学生很幸福，如果我是你的学生，我同样觉得很幸福！”这是我观摩了《一寸虫》活动后最深刻的感受。在活动中她们对待幼儿亲切、友好，她们的身份不仅是活动的组织者、幼儿学习的引导者，更是孩子们最亲切的朋友、最可爱的伙伴。应老师用亲切的笑容，柔柔的声音深深吸引了中班的孩子们；用理解、信任的态度，得到孩子们积极的配合；应彩云老师更是用她机智的双眼，睿智的语言，抓住了孩子们的心……让幼儿园教师的亲和力得到了充分的体现，这也是幼儿园教师对幼儿爱的体现。
“做中玩，玩中学”是活动最真实的描述。幼儿园教育就是要促进幼儿的发展，而活动就是给孩子们提供发展的空间和时间。
孩子们在活动中玩得开心，观摩者也看得开心。是哪种方式能让孩子们学得这样开心，这样容易呢？是游戏。每个人都爱做游戏，而游戏作为幼儿园的`基本活动，它让孩子们乐于参与，乐于在玩耍中学习。应彩云老师设计的《一寸虫》利用绘本故事为线索，让孩子们带着疑问去操作，从操作中寻找答案。这不仅活跃了课堂气氛，调动了孩子们主动参与的积极性。孩子们在轻松愉快的游戏中获得了发展，而孩子们游戏中表现出来的童真，也惹来了观摩者们一阵阵的笑声，让大家感受到了玩中学的乐趣。
遗憾的是没有亲自现场一睹应老师的风采，但是通过这个视频观摩活动，留给我的影响却是永恒的，我将终生受用在进行教学设计时我们要激发孩子的阅读兴趣，为孩子创造宽松的阅读环境，引发孩子阅读的动力。我们还要教给孩子一定的阅读方法，在看图画，猜故事的过程中渗透方法指导；要引导孩子进行交流，从一本书中看到更多的意义。总之，在教学过程中，让孩子之间相互交流，让孩子与大作家交流，可以提升孩子阅读的质量，让孩子在学习中领悟，在领悟中成长。
学期临近结束，绘本教学告一段落。这是我们第一次进行绘本的教学，原本对绘本有些粗浅的了解，但是自从接触到绘本教学之后，发现绘本是一件很好的东西，这些教材真的是精心挑选出来的东东，里面的一些教学活动，无论是儿歌还是故事，都很好听，好看。自学习之后，小朋友们都喜欢上这些儿歌和故事了，对儿歌和故事的记忆也很强。我想这将成为孩子今后人生中一顿不能忘记的精神大餐，成为孩子一段不能忘记的记忆。
绘本好的理由，还有就是他对教学活动的开发很好。在他的教学参考中，设计的活动是丰富多彩的，可以说是尽量地挖掘了那些教材本身的所有的教育功能与教育因素。他通过一个教材，可以设计出许多个活动，这些活动及时连贯的，有时相互独立的，每一个活动的开发都能让孩子在原先的基础上再学到更多的知识，接触到一个新的视觉，以开阔孩子的视眼，增加孩子的阅历。
因为我们都重视这项活动，因为我们非常认真地对待每一次的绘本教学，所以本学期的绘本教学是一个良好的开端，希望下学期我们还能继续把绘本教学继续进行下去，让孩子在绘本教学中得到更多更多的有益经验。
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇六
“亲子阅读”的话题，越来越被更多的人们关注。越来越多的父母认识到，孩子早期阅读习惯的养成对于孩子完整知识体系的构成起着十分重要的作用。其实，阅读不仅仅是孩子们的事，亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话，是培养亲子关系的重要途径。所以，就算工作再繁忙，父母也应该做到每天抽出十几分钟陪孩子读书。只要能坚持下去，孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。这话我很赞同。
学龄前儿童正处于“读图”年龄段。图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。图画书对儿童情感，想象力，灵敏度以及审美感的启迪，正是他们日后成功与快乐生活的源泉，正是这样的背景“绘本阅读”悄悄的进入了我们视线。通过绘本阅读课程，把孩子们带入了故事情境，用开放式的提问，使孩子们的思维得到了充分发挥，想象力及语言表达能力有了很大提高，让孩子们在听听、看看、说说、画画中理解了故事情节，得到了发展。纲要中明确要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他交谈，体验语言交流的乐趣”。幼儿在这样幽默诙谐的提问下，心情自然非常舒畅愉悦，活动气氛也显的非常轻松自在。在运用幽默气氛提问时，要根据幼儿的特点，尽量引导他们结合自己的经验做出回答，并做到循序渐进，逐步深入。在幼儿的原有基础知识提问上还应开发幼儿的创新思维，运用发散性思维提问，对幼儿别出心裁的思路应给于肯定和引导，让幼儿在不断思考与想象中去理解绘本阅读，从而对绘本产生兴趣。陶行知说得好：“发明千千问，起点在一问。”那么，如何在绘本阅读中激发幼儿探究的欲望呢?我想应该从绘本阅读的提问中着手，改变绘本阅读活动中提问教学的现状，使提问更具魅力与艺术，更能激发幼儿的发散性思维，促进幼儿阅读概念的形成，引导幼儿主动从多角度、多方位思考问题，并引导幼儿真正有效地学会生存、学会学习。
以往我们各领域的教学都是分开独立进行的，而绘本阅读中却蕴涵的不同领域的教育因素，是各个领域的整合教学。因此，在绘本教学时，不能只是让幼儿理解它的内容和含义，更要深层挖掘故事里的`教育价值，以此为线索进行向其他领域知识的渗透和延伸。绘本与其他读物最大的不同是它以画为生命线，用图画与文字，共同叙述一个故事。图画不再是文字的附属品，而是运用画面讲述故事。因此在绘本教学时，老师应引导幼儿仔细观察图片，让孩子们通过观察画面中的形象，细节猜测绘本内容，以图片引出文字，再用简单的文字来补充图意，给予了孩子自主阅读的机会。并通过提出一些推理性、发散性、层次性问题启发幼儿思考，引导幼儿分析。设计一些开放式、猜想式、递进式提问让幼儿想说、敢说、喜欢说，积极参与到教学中来。此外，当故事中蕴涵着道德评判标准的，可以在读完故事后设计一些评价性提问，以挖掘图书中的教育价值。
绘本教学是以绘本为载体，下面要为大家分享的就是绘本教学的心得体会，希望你会喜欢！
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇七
孩子的绘本绝大部分是网购而来，多数是根据评论或其__妈的推荐而进行适当的选择，这个很有用啊，至少书的内容是否健康积极，就再不用费心去把关了。此外，我以为根据孩子的年龄、性别、喜好、性格特点，来进行选择绘本也是很有必要的，特别是为孩子借阅以来，我选择绘本更多是站在孩子立场上考虑了。
虽然说，绘本没有明显的年龄划分，只要孩子有兴趣都不妨给他看，但对于较小的宝宝，背景复杂、角色较多的绘本是不适宜他们阅读的。像给谦仔，我现在还是会给他选择一些画面清晰而精致、形象突出而有趣、情节也简单的绘本。像一些复杂的，暂时不适合孩子现年龄段的，就算再好再优秀，我也会缓后考虑。
育儿在某方面也是男女有别的，在选择绘本方面也是不例外，女孩对温情着迷一些，爱的启发类绘本更容易引起她们的注意，而男孩却喜欢很搞的，如谦仔很喜爱大卫，关注警察、小偷之类的角色，总体来说喜欢刺激冒险的。
根据孩子的喜爱选择绘本，更能激发孩子的阅读兴趣，也更能让孩子从中吸收他成长所需要的养料。如果孩子喜欢猫狗等小动物，又或孩子是个车迷，那就给孩子选择这方面的书。正所谓投其所好，讨得孩子欢心，阅读自然就是件快乐的事情了。当然也别忘了，孩子的喜好是阶段性的，我们随着调整就是。
最后据自己孩子的性格特点筛选书籍也至关重要哈。比如谦仔，性子较急，不等你讲完，就快速地往后翻书。有时，自己没控制好情绪，也会对他嘟嚷，“等妈妈讲完再翻，好不好?你这样，我没法讲了，也不想讲了。”如此就降低了他的阅读兴趣，当然我们可以压缩来讲，可选择些文字较少的绘本也不失为好办法，我们也不会因没讲到重点却被孩子打断而闹心。还有，谦仔暂时没有耐性看完页数较多的绘本，好几次了，四、五十页的绘本，他都看一半就放弃，所以我大都选择页数30左右的绘本供他阅读。
以上只是个人一些体会心得，当然并不限上述的，选书的方向有很多，也可以从书的类型考虑，如与孩子生活贴近的，百科类的，提高技能或较注重智力开发类的等等。
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇八
第一段：引子（200字）。
绘本是幼儿阅读的重要辅助工具，它以图文结合的形式，吸引和激发了幼儿的阅读兴趣和想象力。作为一名幼儿园教师，我每天都和孩子们一起享受读绘本的时光。在实践中，我意识到幼儿读绘本的好处，并且通过观察和记录，总结出一些心得体会。
第二段：开展想象力的能力（200字）。
绘本中的图画丰富多彩，生动形象，激发了幼儿的想象力。每次读绘本的时候，我鼓励孩子们自己构思故事情节，猜测和预测故事的发展。通过这样的游戏，幼儿们不仅能够锻炼自己的大脑，培养自己的思维能力，还能够拓展他们的词汇量和表达能力。
第三段：培养阅读习惯与技能（200字）。
幼儿通过读绘本，能够培养良好的阅读习惯和基本的阅读技能。绘本的趣味性和互动性吸引了孩子们的注意力，使他们能够全神贯注地阅读。而且，绘本中的文字字体比较大，排版简洁明了，对于幼儿来说，更容易阅读。同时，绘本中的情节相对简单，语言精炼，有助于幼儿掌握基本的阅读技巧和语文表达能力。
第四段：启发思考和情感培养（200字）。
绘本不仅仅是故事的集合，它也带给了幼儿很多思考和情感体验。在读绘本的过程中，我鼓励孩子们思考故事中的人物、情节和事件，引导他们观察并分析故事中的问题，帮助他们培养批判和逻辑思维能力。同时，绘本还能够帮助幼儿认识和理解情感，学会表达自己的情感，培养他们的情商。
第五段：传递价值观和教育意义（200字）。
绘本中蕴含着丰富的价值观和教育意义。通过绘本，孩子们能够接触到各种各样的情感、道德和生活问题，在对话和交流中获得对这些问题的理解和回应。绘本中的正能量和积极思想也能够对幼儿产生深远的影响，塑造他们的个性，培养他们的品格，帮助他们成为独立、自信、积极向上的个体。
结尾（100字）。
绘本作为幼儿读书的好伙伴，在幼儿的成长中扮演着重要的角色。通过读绘本，幼儿不仅能够开展想象力的能力和培养阅读习惯与技能，还能够启发思考和情感培养，并传递价值观和教育意义。作为幼儿园教师，我会继续利用绘本这个工具，帮助幼儿们发展他们的潜能，培养他们的兴趣和良好的阅读习惯。
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇九
绘本是一种以图像为主导，通过简单文字和生动画面来展现故事情节的书籍形式。它作为儿童文学的一项重要组成部分，对于儿童的情感、思维、语言和行为等各个方面发展起着重要的促进作用。经过一段时间的阅读，我深深地感受到了绘本的魅力，并从中受益匪浅。在这里，我将结合自己的阅读体验，分享一些关于解读绘本的心得体会。
首先，解读绘本需要细致入微。绘本中的文字虽然简洁明了，但其中的信息却常常丰富深入。我们可以通过仔细揣摩文字选择、画面细节和人物表情等，来探究作者所要传达的意思和情感。例如，在阅读《熊猫的故事》这本绘本时，我发现作者通过描述熊猫因为失去家人而感到孤独，而后又通过遇到新朋友而找到归属感。这个故事背后传递出的寻找安全感和友谊的主题，通过小熊猫的眼睛和表情得到了有效地展示。
其次，解读绘本需要注重综合性思考。绘本中的内容往往不是单一的，而是包含多重含义和层次。在阅读《月亮边边王》这本绘本时，我注意到故事中有关于爱与责任、勇气与成长的多个主题。绘本通过月亮边边王的成长历程，呈现了一个传奇故事，同时也寓意着人物的内心探索和成长。这让我不禁思考，作为读者我们可以从多个层面去解读绘本，发现各种可能性，培养出更为深刻的思考和理解能力。
另外，解读绘本需要借助想象力。绘本常常以夸张、夺人心魄的画面和场景呈现，能够激发孩子们的创造力与想象力。在阅读《玛蒂娜的颜色》这本绘本时，我被其中丰富的色彩和绘画技巧所吸引。作者通过描绘玛蒂娜用各种颜色画出了一个奇妙的油画世界，展现了色彩变换带来的快乐和差异之美。我在想象这个世界的过程中，感受到了绘本带来的乐趣和无限可能性。这让我明白，解读绘本不仅仅是看文字和图像，还需要通过自身的想象力去感受和创造。
此外，在解读绘本时，还应注重情感联结。绘本给予我们的并不仅仅是故事的讲述，更是情感的共鸣和表达。在阅读《小兔找回它的玩具》这本绘本时，我能够深刻地感受到小兔因为失去玩具而产生的不安和焦虑，以及最后找回玩具后的喜悦和满足。这种情感的共鸣使我与故事中的角色产生了连接，产生了对绘本的愿望和情感共鸣。在这个过程中，我不仅从中学会了同理心，还在情感上得到了宣泄和满足。
总而言之，解读绘本是一种富有启发性的活动。通过细致入微、综合性思考、借助想象力和情感联结，我们可以更好地理解和感受绘本的深层含义和情感表达。绘本给予了我们独特的思考空间和情感共鸣，促进了我们的成长和发展。因此，我相信绘本将继续在儿童文学领域中扮演着重要的角色，带给更多读者积极的影响和启示。让我们一起深入解读绘本，探索其无尽的魅力吧！
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇十
今天，我们学了一本经典绘本《爱心树》。
它主要讲了一个贪得无厌的小男孩和一棵无私奉献的树的故事。看完这本绘本，我热泪盈眶，由此我想到了那棵树就像精心培育我们的父母，而那个小男孩就像我们一样，我们把父母无私的爱和付出当成了理所当然。小时候，我们要喝奶、要穿新衣、要吃好吃的、要上学，长大了就离开家里去求学、去旅行、去工作、去创业，留下年迈而苍老的父母在家里日日夜夜盼望儿女何时能平平安安归来。母亲熬白了头，熬皱了脸、父亲熬昏了眼、熬聋了耳，也没盼到我们回来。假如有一天，我们成功了，荣归故里，我们就有了向父母亲、朋友炫耀的资本。父母也会为我们骄傲和自豪。假如我们失败了、落魄了，父母也不会嫌弃我们，而是像那棵大树一样，把什么都给我们；而我们则会像那个长大的`男孩一样无度的向父母索取，直到父母去世为止。
所以趁着父母还在世时，让我们多多陪陪他们，而不要等到子欲养而亲不待时，再来后悔就晚了。
爱《爱心树》读后感。
今天，我看了一本叫《爱心树》的绘本。读了这本书让我心里酸酸的，有一种想哭的感觉。
但，男孩为了自己的快乐，离开了树，去了很远的地方，树感到非常孤独。当男孩老去，不能远游时，他还是回到了树的身旁，大树依然用爱来迎接他。
爱心树对男孩的爱是博大的、无私的、宽容的、不求回报的，就像爸爸妈妈给我们的爱一样。如果我是那男孩，我不会拿走她的果实、树枝、树干的。我还会在森林旁用砖头盖一所房子，陪伴爱心树，不让她孤独。
《爱心树》读后感。
今天，我们看了绘本《爱心树》。这个故事主要讲了从前有一颗大树非常喜欢一个小男孩，小男孩向大树要钱、房子、船，小男孩不断向大树索要东西，大树全给他了。
我从中明白了：大树给予了一个小男孩成长中所需要的一切，把无私、不求回报的爱给予了小男孩，而自己却不图一丝一毫的回报。这颗爱心树就像杨老师、胡老师一样，教给我们许多知识和做人的道理。我们却像文中贪得无厌的小男孩一样，不知道用好的成绩回报老师。
父母给予了我们的生命，她们就是我生命中的爱心树，在我需要帮助的任何时候，她们都会毫无怨言的来帮助我，关心我。我们应该感恩关爱我们的人或帮助过我们的人。
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇十一
一、家长要做好榜样，贵在坚持。
儿子在很小时，我就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯，那会因他小，主要是我读给他听，书中精彩的故事慢慢的吸引了儿子，便渐渐的由“要他听我读书”变成了“他要听我读书”。有时我因为太累，不想陪儿子读书时，想到了坚持，便又开始了亲子读书。这样的习惯养成后，儿子每到了读书的时间，都会准时去，从未断过。
二、读书时，要挑吻合孩子年龄的书。
孩子在阅读适合他年纪的书后，会增强他的阅读兴趣。相反孩子读不到适合自已的书，看书的热情就有可能随之下降。儿子在有一段时间里，表现出不怎喜欢看书，后来我向同事了解她孩子读书的情况，才得知我那段日子选的书有点偏于成人化，选购时适合了我的胃口而忽略了主要的读者是儿子。从这件事后，我每再购书时，一方面征求儿子的意见，另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家推荐的`书，结果购了这样的书后，儿子读书的兴致又浓了。所以家长不仅要让孩子养成喜欢读书，还要会帮孩子选书。这同时也说明了一个问题，要想做个合格的家长，必须事前多多充实自已，多去了解孩子的世界，你才能在孩子的世界里受到喜爱。
三、适当引导，学以致用。
和孩子一起阅读的目的，不只是为了解故事内容，更多的是想拓宽孩子的视野，能够学其之长，将其好的一面变为孩子自已的，所以不要为了读书而读书。我在陪儿子读书中，常会提些问题和儿子一起思考，比如在读如何处理与同学矛盾的文章时，我会让儿子思考下如果他遇到书中出现的情形时，他应当怎么处理?有时在现实中儿子表现出了自私一面，我会谈起我们一起读过的某篇文章，那里面的人是怎么遇事先想到别人的?每每一提及，有时不用多说道理，儿子便明白我和他聊故事的用意了，便不好意思的纠正了自已。所以有时听到朋友夸儿子有礼貌讲道理时，我知道那是他读的书在对他产生了影响，是书里人物的榜样潜移默化地在影响了他塑造了他。
四、阅读要读出声，而不只是默看书。
看书和读书的效果不一样，书读出声会增强语感，更会在大声朗读中体会出词句的丰富感情。儿子有一段时间总喜欢默默的看书，且发现他看书的速度很快，这样的看书就起不到好的作用，更多只是一味的追求故事情节。所以后来我和儿子就改为相互读书，每天每人各读一会书，然后再究其内容讨论一番，通过这种方式的改变，儿子的表达能力有所提高，有时会出其不意的说些我意想不到的话，有时还会故作神秘的问我某句子的意思，然后在我佯装不解下，将他自已对其理解的意思说给我听。我明白书读百遍其义自见的道理已在儿子身上略有显现了。
五、多交流体会，做孩子的朋友。
儿子在能独立看书后，每有让他特别喜欢的，他不仅会急于描述给我听，还强烈推荐我看，那个迫切劲，让我明白他想我与他一起看，一起体会书带给他的快乐感受，想我和他共鸣，想我知道那是他喜欢的以及他喜欢的原因，每逢此时我就丢下手中的事，和他一起阅读。同样我遇到特别好的文章，也立马想和儿子分享，想让儿子体会到我从书中得到的那份难以言表的快乐。
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最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇十二
我也是一名恐龙爱好者，小时候就读过许多有关于恐龙的书籍。读了《我是霸王龙》和《永远永远爱你》这两本书，我被书中的爱和友谊深深地打动了。
小翼龙的爸爸妈妈把它教育成了一直善良、勇敢、乐于助人的恐龙。它在敌人生命垂危的时候毫不犹豫地伸出了援手，最终感动了这只粗暴可怕的霸王龙。我们要向小翼龙学习，不管谁遇到困难都要给予无私的帮助，这样你的朋友会越来越多，敌人会越来越少。
生活中我们不仅要做一个善良、勇敢、乐于助人的人，更应该珍惜友谊，懂得感恩，做一个知恩图报的人。
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇十三
绘本是儿童成长过程中不可或缺的一部分，它不仅具有美丽的图画和生动的故事，还能激发孩子的想象力和创造力。绘本阅读能够开拓孩子的眼界，培养他们的阅读兴趣和好奇心。同时，通过欣赏绘本，孩子们能够从中汲取知识和道德教育，培养他们的思维能力和情感体验。
第二段：绘本故事的各种魅力并对于孩子的积极影响。
绘本故事的魅力在于它能够帮助孩子们建立与文本和图片的互动关系，激发他们阅读的热情。在阅读绘本的过程中，孩子们能够通过观察图画、解读文字来理解故事的内容，并主动参与到故事中去。这样的互动过程不仅有助于提升孩子的思维能力，还可以培养他们的情感体验和判断力。
第三段：通过绘本阅读培养孩子的多元思维。
绘本故事多种多样，除了传统的故事情节外，还有很多特别设计的故事书。这样多样的绘本故事能够激发孩子们的多元思维。孩子们能够通过观察和思考不同的图画，学习到多种解决问题的方法和观点。他们可以通过对比和类比，从中寻找新的关联，发现问题背后的隐藏规律。绘本阅读能够开拓孩子们的思维边界，培养他们的创造力和想象力。
第四段：通过绘本阅读培养孩子的情感体验。
绘本故事不仅能够锻炼孩子们的思维能力，还可以培养他们的情感体验。通过阅读绘本，孩子们能够感受到故事中角色的情感变化，理解人物的内外心理，与故事中的人物产生共鸣。这样的情感体验能够使孩子更加理解和关爱他人，培养出同情心和友善心。同时，绘本也经常涉及到各种道德教育，通过故事中的表现与教导，教会孩子们正确的道德观念和行为准则。
第五段：提倡家长与孩子一起读绘本。
作为家长，要给予孩子更多的激励和指导，培养他们的绘本阅读兴趣。在家庭中可以设立专门的读书时间，与孩子一起阅读绘本，与他们分享阅读的乐趣。在阅读过程中，家长需要引导孩子思考和提问，帮助他们巩固所学习到的知识。此外，家长还应该鼓励孩子自主选择绘本，并给予他们合适的阅读目标。通过与孩子一起读绘本，不仅可以增进亲子关系，还可以培养孩子的独立思考和阅读能力。
综上所述，绘本阅读对孩子的学习和发展具有重要的影响。阅读绘本能够培养孩子的多元思维和情感体验，促使他们成为思辨性的读者和有同情心的人。作为家长，我们应该充分利用绘本阅读的机会，引导孩子培养阅读兴趣，开拓他们的眼界，并与他们一起分享阅读的快乐。
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇十四
这本书充满这神奇，我和孩子非常喜欢。当我和孩子阅读时，孩子就对那些神奇的泡泡所吸引。讲述了一个叫小梅的女孩吹出了很多很多的泡泡，而其中一个特别淘气，它飘到了小宝宝的头上，带着它一起飘走了。我们读到这时觉得这个小孩肯定吓哭了，然而他在空中飘来飘去非常开心。一个这么小的孩子在离开妈妈温暖的怀抱，又在这么有着生命危险的情况下没有哭。真的值得我们每一个人学习，面对自己的生活要乐观。
全镇的人都在追着、都想救下泡泡里的小宝宝。读到这时，特别提到脾气古怪的柯普夫妇一瘸一拐的走过来了。这个神奇的泡泡，让这对老夫妇从一瘸一拐立刻变成了一路小跑，快得就像发射的火箭一样，好像他们从来没有瘸过似的。可以看出为了孩子他们忘记了一切，只在想快点追上那个神奇的泡泡。全镇的人都在担心宝宝的安慰，一个人接着一个人在追那个神奇的泡泡。人们的尖叫声、嚷嚷声奏响了一曲《齐心协力》之歌。
那些可爱的人想出搭人梯救小宝宝，就在这时淘气包——阿贝出现了。他自己打起坏主意，爬到塔顶用弹打破了泡泡。我们读到着的时候，在想这个场面太吓人了，宝宝有生命危险。真没有想到的是，小梅、泰宝等人没有惊慌，而是立刻把波太太的床罩抓了过来，为小宝宝随时掉下来准备着。我觉得这些可爱的人，真的值得我们每一个学习。学会解决问题、做一个机智的人。
可爱的小宝得救了，回到妈妈温暖的怀抱，好幸福。全镇的人度过了麻烦的一天。
这本书充满着神奇，充满着幻想，我想家长朋友和小朋友也一定会喜欢的，阅读它也会有很多的收获。
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇十五
绘本作为一种独特的阅读材料，既包含文字的魅力，又具有图画的吸引力。它以生动活泼的图片和简洁有趣的文字，吸引着孩子们的目光，引导他们进入一个奇妙的世界。阅读绘本，不仅可以培养孩子的阅读兴趣，还能拓宽他们的想象力和思维方式，激发他们的创造力。在阅读绘本的过程中，孩子们可以通过参与感受故事情节和角色的情感表达，进一步认识自己的内心世界，增强情感的共鸣。
要发掘绘本的魅力，需要正确的阅读方法和技巧。首先，要选择适合孩子年龄和兴趣爱好的绘本，让他们产生阅读的兴趣。其次，要帮助孩子建立良好的阅读习惯，培养他们的独立阅读能力。可以通过给孩子们定期读绘本的时间，鼓励他们自己选择绘本和阅读绘本的内容，让他们逐渐养成爱读书的习惯。此外，还可以启发孩子的想象力和思维能力，在阅读过程中，鼓励他们猜测故事情节的发展和角色的表现，培养他们的创造力。
阅读绘本对孩子的成长和发展具有重要的促进作用。首先，绘本可以培养孩子的语言能力和沟通能力。通过读绘本，孩子们可以学习到丰富的词汇和表达方式，提高自己的语言表达能力，同时也可以提高他们的沟通交流能力，通过与他人分享阅读心得和感悟，拓宽自己的知识面。其次，绘本可以培养孩子的情感和情绪管理能力。在阅读绘本的过程中，孩子们会随着故事情节的发展而感受到各种情绪和情感，通过与角色的情感共鸣，他们可以更好地认识自己的情感和情绪，学会如何正确地表达和管理自己的情感。此外，绘本还可以培养孩子的思维能力和创造力。通过阅读绘本，孩子们可以培养观察力、思维能力和创造力，培养他们的逻辑思维和问题解决能力，提高他们的学习能力和创新能力。
四、个人体会。
在我的教学实践中，我经常运用绘本来引导学生阅读。我发现，通过阅读绘本，学生们的阅读兴趣明显增加，他们愿意主动去阅读和研究绘本。他们通过欣赏绘本的图画和文字，进入故事情节中，与角色共同成长、体验生活。在阅读中，他们不仅获得知识，还获得情感体验，提高了他们的情感认知和情商。同时，读绘本也促使学生们自主学习、表达与合作的能力得到锻炼，增强了他们的自信心和团队意识。通过绘本的阅读，学生们的语言表达和沟通能力得到提高，思维能力和创造力得到培养。我相信，读绘本的力量可以激发学生们充分发挥自己的潜能，不断提高自己的综合素质。
五、结语。
读绘本是一项全方位的阅读活动，它以其独特的魅力和益处吸引着孩子们的注意力。通过正确的阅读方法和技巧，我们可以发掘绘本的魅力，培养孩子们的阅读习惯和阅读能力，促进他们全面的成长和发展。在实践中，我们应给予学生足够的阅读时间和阅读空间，开展丰富多彩的绘本活动，引导他们参与其中，发挥自己的主动性和积极性，充分体验读绘本的乐趣和价值。相信，通过读绘本，孩子们无论从心智、情感还是能力的提升上，都能不断超越自我，迈向更加美好的未来。
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇十六
绘本是儿童文学中的重要组成部分，通过精美的图画和简洁的文字，向孩子们传递了丰富的情感和知识。解读绘本是培养孩子阅读能力和提高综合素质的有效途径，同时也是家长和教育者与孩子们进行交流和互动的重要途径。在解读绘本的过程中，我们不仅能够学到知识，还能够感受到情感上的满足和启迪。以下是我个人在解读绘本过程中的一些心得体会。
第二段：培养想象力。
绘本中丰富的图画和文字能够激发孩子们的想象力。在阅读绘本的过程中，我发现孩子们能够通过观察图画和阅读文字，创造出自己的世界。他们会想象自己成为书中的主人公，经历其中的故事情节。这种想象力的培养不仅能够提高孩子们的阅读兴趣，还能够帮助他们培养创造力和逻辑思维能力。
第三段：理解和表达情感。
绘本是一个表达和理解情感的良好平台。在解读绘本的过程中，孩子们可以通过角色的情感来理解自己的情感。他们能够理解书中角色的喜怒哀乐，并且能够将这些情感用自己的方式表达出来。在和孩子一起解读绘本的过程中，我发现他们会通过笑、哭、拍手等方式来表达自己的情感，这种情感表达能够让孩子们更加认识自己的情感需求，并且促进和家长或教育者的情感交流。
第四段：拓展知识面。
绘本是一扇开启知识之门的钥匙。绘本中的内容丰富多样，包括科学、社会、历史等方方面面的知识。在解读绘本的过程中，我发现孩子们会对书中的内容提出很多问题，比如为什么天空是蓝色的？为什么有四季？这些问题不仅能够激发孩子们的好奇心，还能够促使他们主动去探索和学习知识。通过解读绘本，孩子们能够拓宽自己的知识面，培养自己的好奇心和求知欲。
第五段：促进亲子交流。
解读绘本是一次家庭亲子互动的机会。通过与孩子一起解读绘本，可以增进亲子之间的交流和沟通。在解读绘本的过程中，家长可以主动与孩子交流，询问孩子对书中情节和人物的理解，鼓励他们表达自己的观点和想法。这样的亲子互动不仅可以加深家长和孩子之间的感情，还可以帮助孩子提高表达能力和思维能力。与此同时，解读绘本也是教育者与学生之间进行交流和互动的重要途径。
结尾：
绘本不仅是孩子们阅读的好伙伴，同时也是培养他们综合素质的重要途径。通过解读绘本，我们可以培养孩子的想象力，理解和表达情感，拓宽他们的知识面，同时也能够促进亲子交流和教育者与学生之间的互动。在日常生活中，我们应该给予孩子更多的机会解读绘本，引导他们探索和发现。相信通过解读绘本，我们能够培养出更多有创造力、有情感的孩子，让他们在成长的道路上更加充实和快乐。
最新小孩读绘本心得体会大全（17篇）篇十七
绘本是大家童年时光中美好的回忆，它不仅仅是一本图文并茂的书籍，更是一扇打开孩子想象力的窗户。近年来，绘本不再只是儿童的专属阅读材料，它也成为成年人们的新宠。作为一位绘本爱好者，我感受到了读绘本的独特魅力，下面我将分享我对读绘本之力的心得体会。
首先，绘本能够唤起人们对美的向往和热爱。绘本的画面往往色彩明亮，线条柔和，形象憨态可掬，这些元素给人带来愉悦的感觉。无论是童话故事中的精灵、公主，还是大自然中的花草树木，它们都被艺术家的笔触娓娓道来，让我们仿佛置身于一个美丽的世界。读绘本不仅让我们陶冶情操，也让我们从中汲取养分，用美的眼光去看待世界。
其次，绘本能够培养人们的阅读习惯和方法。绘本中的图文并茂，用简洁的语言和生动的画面来讲述故事，这种独特的阅读方式能够引起读者的兴趣，让人更愿意去读书。此外，绘本的主题往往是人生哲理或者世界真理，它能帮助读者更好地理解和思考生活中的问题。通过阅读绘本，我们获得了一种全新的思考方式，也使我们养成了良好的阅读习惯。
再次，绘本能够开发人们的想象力和创造力。绘本中的故事情节丰富多样，有时会穿越时空，有时会与现实世界相结合。借助于绘本的视觉图像和文字，读者能够想象自己是故事中的主人公，与卡通角色一起展开一场惊险的冒险。绘本中的画面和故事激发了我们的创造力，让我们能够用新颖的方式去思考和表达。
此外，绘本更能够培养人们的情感和价值观。绘本中的故事往往会弘扬积极向上的精神和价值观，通过故事中的人物和事件来传达一种美好的人生态度。比如，勇敢、善良、正直等等。读绘本可以让我们深入理解这些价值观，并在实际生活中去追求和践行它们。绘本通过情感渲染，让我们更加深刻地理解人与人之间的关系，培养出同情心以及公平、公正的价值观。
最后，绘本能够为人们提供放松和休息的空间。现代社会的节奏越来越快，生活的压力也随之增加。而读绘本则是一种放松身心的方式。当我们拿起一本绘本，静下心来阅读，心情也会随之平静下来。绘本中的快乐故事和可爱画面，让我们感到快乐与满足。读者可以在绘本的世界中度过美好的时光，摆脱日常生活的烦忧，放松身心，然后重新投入到工作和生活中。
综上所述，读绘本给我带来了诸多的收获，唤起了我对美的向往和热爱，培养了我的阅读习惯和方法，开发了我的想象力和创造力，培养了我的情感和价值观，同时也给我提供了放松和休息的空间。读绘本不仅仅是一种乐趣，更是一种独特的体验，给人们带来福音。我想，无论年龄大小，我们都应该读绘本，感受其中的魅力，让我们的生活更加多姿多彩！