心得体会是对自身经验的提炼，可以为我们今后的发展规划提供指导与借鉴。这些心得体会都是通过作者的亲身经历而总结出来的，希望可以给大家带来一些启发。
思政课心得体题（优秀19篇）篇一
思政课是我们大学生活中必不可少的一门课程，而且也是最重要的一门。虽然以前在中学阶段我们也学过德育课，但是在大学里我们学习的不仅仅是道德与法律，更重要的是思想的引导，这对我们未来的发展至关重要。本文将结合自己的体验和理解，探讨上思政课的体会以及其重要性。
思政课并不仅仅是为了满足各大高校的教学要求，而是为了提高学生们的道德素养、培养良好的学术、政治和社会责任等，让大家在面对现实生活中的种种挑战时有很好的思考和应对方式，从而更好地投身未来的工作，社会和家庭。思政课的课程设置非常全面，除了德育与法律之外，还会有国际同步的时事讲座、生态环保和社会责任等，让我们能更好地跟上社会发展的潮流。
第三段：思政课的教学方式。
思政课的教学方式非常丰富，可以包括课堂讲座、小组讨论、现场调研、实地考察和文献研究等。这种多元化的教学方式不仅有助于提高我们的学术水平，还能增加我们的实践经验，让我们能够更好地理解和应用所学的知识。如果我们能够积极的参与到思政课的教学当中，我们不仅能够激发自己的学习兴趣，还能够从同学和老师的建议等多方面获取到有用的建议，提升个人的知识和能力。
第四段：思政课的重要性。
与其它课程不同，思政课更多的是关注个体的思考和自我提升，让学生们更好地适应社会变革的需要。在思政课的学习过程中，我们不仅能够提高自身的专业技能，更能够通过课程中提出的问题进行自我反思和思考，从而更好地认识自己的成长方向和发展需要。思政课更是一个让我们不断反思和挑战自我，不断提升自己的平台，这样我们才能更好地投身未来的工作，社会和家庭。
第五段：结论。
思政课作为大学的必修课程，其课程内容贴合学生的需求，为我们的期末发展提供了良好的支持。在学习过程中，我们不仅要注重自身的知识学习，更要注重思想的转变和在德行方面的提高。如果我们能够将思政课学习效果发挥到最大限度，我们更能够对自己的未来取得更好的预判和规划。最终，我们要珍惜这个难得的学习机会，做最好的自己，去追逐并实现自己的人生梦想。
思政课心得体题（优秀19篇）篇二
在20__年的开头，我国发生了严重的疫情传染事件，损失惨重。
在这特殊时期，作为学生的我们都选择不外出在家上网课。即便是疫情也无法阻止我们的学习，没能按时开学却不因这而妨碍了课程的进度。而在今天，教育部社会科学司、人民网将联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，全国的大学生在这一下午共同观看这特殊的一课。
这次活动的演讲者分别是清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授。他们从中国的国情出发，结合了“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”以及“思想道德修养与法律基础”，解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫战疫一线的感人故事，发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。
在这次疫情中，国家始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，这才导致了疫情得到了有效的控制。这也让我明白了，在抗击疫情的斗争中，我们必须深化理论知识，并且倡导文明健康，绿色环保的生活方式。只有这样，我们才能建立起与自然的和谐关系，人民的生活才能更美好，人民的获得感、幸福感、安全感才能够提高。
疫情之所以得到如此快速的控制，当然也离不开国家的领导，离不开每个人的努力。从医务工作者到人民子弟兵，从公安民警到基层干部，从志愿者到快递小哥……14亿中国人万众一心、众志成城，创造了一系列的战“疫”中国速度、中国奇迹。疫情防控，对于人民群众的生命安全和身体健康来说，是一场保卫战；对于阻碍疫情的传播来说，是一场狙击战；对于医治感染者来说，是一场歼灭战；对于参与防控的人员来说，是一场全民战；对于实现中华民族伟大复兴来说，就是具有新的历史特点的伟大斗争。
多难兴邦，中华民族就是在这样的磨难考验中艰难前行，在应对一次又一次灾难的伟大斗争中奋起，从而迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。我始终相信，在我们党的领导下，能过创造一个个奇迹，能够走向更美好的未来。在这次疫情过后，中国必将以一个全新的姿态展现在世人面前。
思政课心得体题（优秀19篇）篇三
总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面，回望奥运期间许许多多的奥运健儿努力拼搏，他们的拼搏精神，坚韧精神令人动容，奥运健儿们的坚韧值得我们每一个人去学习和借鉴，日复一日的枯燥训练是一种坚韧，赛场上稳健的心态是一种坚韧，永远有一颗奥运的心也是一种坚韧，“少年强则国强，少年智则国智”，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，国家的希望在青年，民族的未来在青年。
作为青年的我们应该勇于在社会实践中练就过硬的本领，炼就品德修为，树立正确的世界观，从而在自己的领域里发挥自己的“闪光点”。中国奥运精神，显出巨的凝聚，伟的创造，它已深到每个炎黄孙的心中，奥运就是种追求，种类挑战我的过程，种不屈的精神，种不服输的量。这种量激励着我们每个，舞着我们每个，我们要永远发扬中国奥运精神，努拼搏，私奉献，为了祖国的强盛，为了更美好的明天，努力奋斗!
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思政课心得体题（优秀19篇）篇四
思想政治课是大学生必修的一门学科，然而相比其他课程，这门学科常常被一些学生所忽视。因此，在这场突如其来的疫情中，全国高校纷纷推出了思政网课，以保证学生们在家中也能够接受到思想教育。在这短暂的两个月里，我充分感受到了思政网课的重要性，不仅对我的思想观念有所提升，也让我更加深刻地体会到了大学教育的深度和广度。
【第一段】迅速适应。
在开始上思政网课时，我还有点担心。毕竟，之前没有经历过网课，不知道自己能不能适应，也不知道自己学习情况能不能被正常监控。然而，当我打开网课平台，看到了老师们诲人不倦的讲解和讲解后的思考题时，这些担心也迅速打消了。我惊讶地发现，思政网课实际上非常好上手，而且老师们也给我们配备了不少习题，让我们更加有针对性地复习。
【第二段】丰富的内容。
思政网课内容非常丰富、全面，与现象分析、情感体验、思维拓展等相结合，且难度适当，非常具有挑战性。对于每一堂课，老师们都会以某一个具体主题为切入点，从人性、社会、民族等多个方面延伸讲解，将我们引入一个又一个意识形态的深渊中。
【第三段】思考提升。
思政网课并不仅仅是理论性的知识，更是为我们提供一种思考角度的引导，提供思维的拓展和思考的方式。不同于其他学科，思政理论有着更强的专业性和实践性，通过网课的学习，我不仅掌握了基本的思想方法，还能够在人生的各个方面把这些方法运用自如。
【第四段】符合现代大学教育现状。
在思政网课之前，我也参加过不同的线下课程。而网课的形式给予了学院另一种现代大学教育的新体验。在丰富的课程体验的同时，也让我更好地把握精力，在家中快速学习，独立思考。
【第五段】结尾。
总体来说，思政网课让我获益匪浅，虽然短短两个月的学习时间并不能够完全掌握思政知识体系，但是，在老师们言传身教带领下，我已经认识到了思政的重要性，明确了大学的学习目标和重要性。所以，我相信，在未来的学习过程中，我一定会继续坚持学习，不断充实自己的思想和知识。
思政课心得体题（优秀19篇）篇五
作为一名大学生，我有幸能够接受思想政治理论课程的教育。这门课对于我来说意义重大，不仅帮助我加深了对中国特色社会主义理论体系的理解，更让我明白了为什么当代大学生应该如何做一个合格的社会主义建设者。在这个过程中，我受益匪浅。在本文中，我将分享并总结我在思政课学习中的体会和心得。
首先，思政课教给我中国特色社会主义理论体系的核心内容。在思政课中，我们深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想践行了中国共产党的初心和使命，为实现中国梦、全面建设社会主义现代化国家提供了重要指导。通过学习和思考，我更加清晰地认识到了社会主义的优越性和奋斗目标。我意识到社会主义既要解决经济问题，也要解决民主、法治、公平、正义、文明、和谐问题，更要解决人的全面发展问题。作为当代大学生，我要不忘初心，牢记使命，积极投身于社会主义建设中去，为实现伟大的中华民族复兴贡献自己的力量。
其次，思政课培养了我正确对待历史的态度。历史是对我们有益的教训和宝贵的财富。思政课教会了我正确对待历史，以史为鉴、面向未来。通过学习中国共产党的奋斗历程和中国社会主义的发展历程，我深刻认识到坚持中国特色社会主义道路的必要性和重要性。思政课通过讲述历史故事和人物，让我感受到了先辈们为国家和人民所付出的艰辛与牺牲，激励我要坚守信念，不忘初心，继续前进。同时，思政课也教会了我正确看待历史问题，不盲目崇拜外国模式，回避中国特色社会主义的实践和探索。
第三，思政课激发了我对社会问题的思考。思政课的教育理念是培养学生的思辨能力和创新意识。通过课堂的讨论和案例分析，思政课激发了我对社会问题的关注和思考。我们讨论了现实社会中存在的种种问题，如贫富差距、环境保护、社会不公等。通过思政课的学习，我认识到社会问题是可以解决的，而解决社会问题需要每一个人的努力和参与。作为一名大学生，我要保持对社会问题的敏感性，积极参与社会实践，为推动社会进步贡献力量。
第四，思政课提升了我的思辨能力和综合素质。思政课强调的是培养学生的创新思维能力和综合素质，而不是某一项具体技能的培养。在思政课的学习过程中，我们进行了大量的阅读和讨论，这既提高了我们的思辨能力，也锻炼了我们的表达能力和团队合作精神。思政课还鼓励学生进行创新实践和科研项目，培养学生的实践能力和创造精神。通过思政课的学习，我提高了自己的解决问题的能力，学会了思考和交流，更加全面地提升了自己的素质。
最后，思政课令我明白了大学生应当承担的责任和义务。思政课强调的是培养学生的社会责任感和人文素养。作为新时代的大学生，我们应该明白自己的责任和义务，将个人的成功与社会的进步紧密联系在一起。思政课通过课堂教学和实践活动，帮助我们提高社会责任感，培养我们的公民意识和社会道德观。我明白了在实现自己理想的同时，也要关注他人和社会的需求，为社会的进步和民族的复兴尽自己的一份力量。
总之，思政课对我的影响深远。它不仅拓宽了我的知识面，也提高了我的思考和表达能力。最重要的是，思政课让我明白了我的方向和责任，以及作为当代大学生应该如何做一个合格的社会主义建设者。思政课的学习是我大学生活中最宝贵的财富，我将会牢记其教诲，将其运用到实践中，为学校、社会和国家的发展贡献自己的力量。
思政课心得体题（优秀19篇）篇六
20--年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射升空，顺利将航天员翟志刚、王亚平、叶光富送入天和核心舱，中国空间站开启有人长期驻留时代。神箭冲碧宇，天和傲苍穹。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，是中华民族不懈追求的航天梦想。书记高度肯定广大航天人是“思想过硬、技术过硬、作风过硬的英雄团队”，我们当学习“三过硬”的“航天情怀”，在自己的岗位上探索“星辰大海”。
永葆“甘将热血沃中华”的赤子之心，做“思想过硬”的信仰者。东风航天城建设初期，10万大军挺进戈壁，在人烟稀少的茫茫大漠中隐姓埋名，在十分有限的科研条件中攻克难关，在经年累月的演练冲锋中以苦为伴。酒泉卫星发射中心的东风革命烈士陵园长眠着700多位为了中国航天事业英勇献身的英雄先辈，他们秉持“国家利益高于一切”的坚定信念，用一心为国的大爱铸就航天梦想，用无怨无悔的忠诚谱写时代赞歌。党员干部应当学习航天情怀，心怀国之大者，把党和人民的事业放在最高位置，将个人理想与国家命运、个人利益与人民幸福紧密相连。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，炼就一双政治慧眼，不计个人得失，不较名利地位，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当树好为国为民的信仰旗帜。
锤炼“绝知此事要躬行”的拼搏之姿，做“技术过硬”的开拓者。航天员需要经历八个大类、上百个课目的高风险高负荷训练，在脑部缺血、呼吸困难、承受八倍于自身体重重力等常人难以忍受的状态下完美完成各种技术动作。科研人员先后攻克了以逃逸系统为代表的多项世界难题，研究掌握了一大批具有自主知识产权的关键核心技术，在航天技术前沿领域实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越。党员干部应当锤炼工作技术本领，树立终身学习的意识，常怀“空杯心态”，虚心向书本学习、向实践学习、向群众学习，在干事创业中时常总结经验，在日常工作中不断优化方法。加强实践锻炼和专业训练，深入基层一线，加强与群众的血肉联系;同时，用人单位应结合不同领域、不同岗位干部的专业化需求，开展精准化、个性化培训，增强专业化培训的次数和深度，更好适应新时代新要求。
铸就“越是艰难越向前”的斗争之魂，做“作风过硬”的践行者。没有执行过飞行任务的首批航天员邓清明曾四次入选任务备份梯队，他“宁可备而无用，决不用而无备”，甘做一块默默无闻的基石，不求回报，执着坚守。目前世界上500多名航天员中有27人在执行任务或训练时罹难，每一次飞天任务前，航天员们都会立下“生死状”，他们将生死置之度外，为祖国的航天事业无私奉献。党员干部当锻造工作作风，基层没有聚光灯和华丽舞台，要有耐得住寂寞的静气，日复一日地无私奉献，年复一年地为民服务，发挥钉钉子精神，抓铁有痕、踏石留印、脚踏实地、稳扎稳打。培养攻坚克难、担当重任的能力，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责，在基层一线和关键时刻能靠得住、顶得住压力，在平凡岗位上贡献“不凡”之力。
思政课心得体题（优秀19篇）篇七
大学生思政课作为一门专门培养大学生社会主义核心价值观的课程，在大学生的学业生活中占据着举足轻重的地位。作为一名大二学生，我有幸进行了一学期的大思政课学习，使我深刻认识到了思政课对于学生的思想启蒙和道德建设的重要作用。通过思政课，我逐渐增强了社会责任感和使命感，并形成了正确的人生观、世界观和价值观。
第二段：知识拓宽。
大思政课教学内容广泛，包括哲学、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等方面的知识。在课程中，我明白了自己对于这些知识的不足，同时也学到了很多新的东西。如我对马克思主义的认识仅限于书本，对于真实的社会主义国家运行机制与特点近乎一无所知。通过参加思政课，在老师的引领和讲解下，我对这些领域的知识有了全新的认识，并逐渐学会了如何将这些理论知识与实际情况结合，来解决实际问题。
第三段：道德引领。
大思政课是以马克思主义基本原理为基础的，注重培养学生的社会主义核心价值观。通过学习大思政课，我明白了一个人要成为社会主义事业的有用之才，必须先成为一个品德高尚、道德行为规范的人。思政课在不断强调要求学生要树立崇高的社会主义道德观念，讲究正直勇毅、守诚、敬业、感恩、团结友爱、互助合作等美德的培养与坚持。这些道德要求对于我个人的成长至关重要，不仅提升了自身的道德素养，也增加了社交和就业的竞争力。
第四段：思维提升。
大学生思政课强调的是培养学生的思想觉悟和创新思维。培养学生的创新思维是为了提升学生在时代发展中的竞争力。大思政课面对的是一个充满变革和挑战的时代，而青年学生作为未来的中坚力量，必须具备灵活思维和创新能力。在思政课上，我们经常进行思维激发和思考训练，逐渐形成了批判性思维和分析能力，能够更好地适应和引领时代的发展。
第五段：人文关怀。
大思政课并不仅仅强调理论知识的学习，更加注重的是人文关怀的体现。大思政课通过教材的选择和教学方法的灵活运用，关注着时代的热点和社会难题。特别是对于我们大学生的心理健康和生活关怀，思政课也给予了充分的关注。老师们会抽时间进行心灵鸡汤式的讲解，叮嘱我们要注重心理的平衡，保持良好的心态。这种人文关怀让我们在学业的压力下得到了一些安慰，也提供了一些实用的指导。
总结：
大思政课作为一门课程，在大学生思想启蒙和道德建设中具有重要作用。通过学习大思政课，我们不仅拓宽了知识面，形成了正确的人生观、世界观和价值观，还培养了创新思维和社会责任感。思政课的人文关怀更是温暖了我们的心灵，给予了我们在大学生活中的指导和安慰。对于我个人而言，大思政课的学习为我提供了一个广阔的舞台，展示自己的才华和责任感，同时也指引了我在未来人生道路上的方向。
思政课心得体题（优秀19篇）篇八
为将高校思政课优势转化为防疫斗争的强大力量，教育部社会科学司、人民网将联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”本次活动特别邀请清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”四门必修课教学内容，解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫战疫一线的感人故事，发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。生物学院全体学生积极参与本次活动。
思政课心得体题（优秀19篇）篇九
一场突如其来的疫情，使中国成为世界关注的焦点。疫情发生后，在党中央、国务院决策部署下，全国上下一盘棋，统一领导、统一指挥、统一行动。一方有难，八方支援。无数专家学者、医务人员、党员干部积极投身抗疫一线，为打赢这场防控阻击战而努力。在思政大课上，冯秀军教授提到，在支援武汉的医务人员中，90后、00后共计1.2万人，占整个支援队伍人数的近三分之一。他们用行动证明了自己的责任担当和价值，昨天父母眼中的孩子，今天已成长为国家的骄傲和希望，为他们点赞!作为一名辅导员，一名育人工作者，更应立足本岗，用行动诠释使命与担当。全力贯彻落实各项防控措施，守好疫情防控安全防线，为学生提供不竭的抗疫精神动力。
思政课心得体题（优秀19篇）篇十
全国两会召开前夕，对毛南族实现整族脱贫做出重要指示;。
全国人代会期间，在内蒙古代表团参加审议，强调加快民族地区经济社会发展步伐;。
两会后国内考察第一站，来到宁夏，在村民家问困难听打算;。
民族伟大复兴依靠民族大团结。
家和万事兴。对于一个国家来说，各民族的团结，是走向强盛的必备条件。
今天，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了历史上最好的发展时期，这就更需要把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。
习近平总书记指出，“实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。”
中华民族积蓄的能量太久了，要爆发出来去实现伟大的中国梦。
56个民族心往一处想、劲往一处使，伟大复兴的美好愿景必将实现。
思政课心得体题（优秀19篇）篇十一
思政党课是高校教育中的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德修养和社会责任感。通过学习思政党课，我深刻认识到了社会主义核心价值观的重要性，更加明确了自己的人生目标和社会责任。
思政党课作为高校教育中的重要组成部分，对于培养学生的思想道德修养和社会责任感具有重要意义。在思政党课中，我们不仅学习了马克思主义的基本原理和方法，也了解了中国特色社会主义的发展。通过学习思政党课，我们可以增加政治素养，提高自身的社会责任感，为社会主义建设做出积极贡献。
第二段：思政党课对于培养学生核心价值观的作用。
社会主义核心价值观在思政党课中被强调和宣传，学习和理解核心价值观对于我们学生成长成才具有重要意义。通过接受思政党课的教育，我们明确了社会主义核心价值观的内涵，懂得了什么是真善美，什么是社会主义核心价值观的基本要求。学习并践行核心价值观，我们可以培养正确的价值取向，塑造高尚的品格。
第三段：思政党课对于指导学生人生规划的重要性。
学生在大学时期经历了人生观、价值观的形成阶段，思政党课作为学生人生规划的重要组成部分，为我们提供了广阔的思考空间和指导方向。通过思政党课，我明确了自己的人生目标和职业规划。我了解到，只有通过努力学习，提升自身素质，才能为实现个人价值和社会发展做出贡献。
第四段：思政党课对于增强学生社会责任感的重要性。
思政党课通过宣传社会责任的概念和重要性，让我们明白作为当代大学生，我们应该肩负起为社会做贡献的责任。在思政党课中，我了解到社会责任并不仅仅是一种义务，更是大学生应承担的必要义务。通过深入探讨和讨论，我认识到要增强社会责任感，就必须树立正确的世界观和人生观，发扬社会主义核心价值观，以实际行动为社会作出贡献。
第五段：思政党课对于提升学生综合素质的重要性。
思政党课培养学生的不仅仅是思想政治素质，更是提升学生的综合素质的重要手段之一。通过思政党课，我们了解到自身的不足和弱点，提高了自主学习能力和解决问题的能力。同时，思政党课也教育我们要具备良好的学习技能，如阅读、写作、演讲等，提高我们的综合素质，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
总结：
思政党课是大学教育中的重要环节，通过学习思政党课，我们可以增加政治素养，明确自己的人生目标和社会责任，塑造高尚品格，为实现个人价值和社会发展做出贡献。思政党课的学习不仅仅对于我们大学时期的成长发展有着重要意义，更是为我们今后的人生做出规划和指导。
思政课心得体题（优秀19篇）篇十二
近年来，面对我国发展进入新时代的新形势，高校对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的任务更加迫切。为了实现这一目标，高校普遍推行了《大学生思想政治教育课程实施意见》，并将思政课纳入新生教育计划之中。作为一名大学生，我经历了三年的思政课学习，积累了很多的经验和体会。下面我将从几个方面展开谈一谈我的学习心得。
首先，思政课有助于拓宽学生的思维和视野。在课堂上，我们不只是学习了政治理论，还了解了我国传统文化和各种时事政治问题。通过学习思政课，我明白了世界是多样的，国家是多元的，每个国家都有各自的文化和社会背景。这样的认识使我对于全球化时代的政治和经济发展有了更深入的理解，也拓宽了我的眼界。与此同时，思政课也帮助我了解了国家的发展战略和政策，使我能够更好地为自己的发展做出规划。
其次，思政课有助于培养学生的思维能力和创新精神。思政课强调问题意识和创新思维的培养，鼓励学生独立思考和勇于质疑。在课堂上，老师们会提出一些具有挑战性的问题，引导我们进行思考和讨论。通过这样的互动式的教学方式，我们能够锻炼自己的思维能力和独立思考的能力。同时，思政课也鼓励我们多角度地思考问题，这对于培养创新精神尤为重要。思政课不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的创新意识和动手能力。
第三，思政课有助于培养学生的社会责任感和公民意识。思政课注重培养学生的社会主义核心价值观和公民道德修养，强调全面发展人的素质和能力。通过学习思政课，我深刻认识到自己作为一名公民的责任和义务。我们要积极参与社会事务，为社会做出贡献。同时，思政课也教育我们珍惜社会主义制度，加强自身法制观念的培养。思政课的学习让我明白了作为一名公民，我们应当遵纪守法，增强自我约束，为社会和谐稳定发展做出贡献。
第四，思政课有助于培养学生的人文精神和道德情操。思政课重视培养学生的人文素质和道德情操，强调人的整体发展和品德修养。在思政课的学习中，我们接触到了各种传统文化和现代人文精神。这使我深刻认识到文化对于一个国家和一个民族的重要性。通过学习思政课，我了解到优秀文化的传承和创新是一个国家繁荣发展的根本之道。此外，思政课还强调培养学生的道德情操，使学生明白了什么是正义和公平。思政课的学习让我明白道德对于一个人的重要性，同时也明白了要修身齐家治国平天下的道理。
最后，思政课有助于培养学生的领导能力和团队意识。思政课注重培养学生的领导能力、组织能力和团队合作能力。在课堂上，我们经常会进行小组讨论和团队合作，这样的学习方式有助于培养学生的沟通能力和合作意识。思政课还注重培养学生的组织管理能力，培养学生成为具有社会责任感的领导者。通过思政课的学习，我发现自己在团队中能够更好地与他人合作，也能够在一些社会实践活动中充分发挥自己的领导才能。
总结起来，思政课的学习对于学生全面发展和成长意义重大。通过思政课的学习，我们不仅仅能够增加知识的储备，拓宽思维和视野，还能够培养问题意识和创新精神，提高社会责任感和公民意识，提升人文素养和道德情操，锻炼领导能力和团队意识。因此，我们应当重视思政课的学习，认真对待思政课的学习，努力将思政课的学习与实际生活相结合，为自己的成长和发展打下坚实的基础。
思政课心得体题（优秀19篇）篇十三
近几年来，中国高校普遍设立了思想政治理论课程，旨在培养学生对中国特色社会主义道路的理解和认同。在我本科四年中，我深受思政青课的熏陶和教育，使我从不同角度更深刻地理解了社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论。在学习的过程中，我获得了很多的启示和思考。以下是我对思政青课的心得体会：
首先，在思政青课中，我深刻领悟到了社会主义核心价值观的重要性。社会主义核心价值观是我们党对广大人民日常行为规范问题作出的答复，也是社会主义核心价值观的实体化，是马克思主义中国化最新成果。在思政青课中，老师通过讲解和案例分析，让我意识到社会主义核心价值观不仅仅是一些抽象的概念，更是人们日常生活中的具体行为和价值追求。例如尊重他人、诚信守信、勤劳奉献等，这些社会主义核心价值观的实践对于我们每个人来说都是非常重要的，它不仅是我们的精神支柱，也是我们的生活底线。
其次，在思政青课的学习中，我了解到了中国特色社会主义的理论和实践。中国特色社会主义是中国共产党在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的指导下，根据中国国情和时代发展主题，进行实践探索、充实丰富、形成的理论成果和实践经验总结。从这门课程中，我了解到，中国特色社会主义的基本制度是社会主义制度，中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的结果，中国特色社会主义事业是中华民族伟大复兴的必由之路。深刻理解了中国特色社会主义的理论和实践，意识到为实现社会主义现代化、中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，我们每个人都要有坚定的理想信念和崇高的政治追求。
再次，在思政青课中，我感受到了国家治理能力的不断提升。思政青课的教学内容广泛而深入，不仅学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，还学习了党的十九大报告、习近平总书记的系列重要讲话，使我更加深入了解中国共产党执政党的历史和重大战略决策，更加明确了我作为新一代青年的责任和使命。特别是在学习中我了解到，中国政治制度是中国特色社会主义政治制度的体现，是中国发展的重要优势和独特优势。通过学习，我认识到，中国政治制度在实践中不断完善和提升，为国家治理提供了坚实的制度基础，为中国发展提供了持续不断的动力。
最后，在思政青课的学习中，我也领悟到了扎根人民、服务人民的初心使命。思政青课的教学目标是培养学生通过理论学习和班级教育，进一步增强思想政治理论素养，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养社会责任感和家国情怀。而这正是中国共产党的初心和使命。思政青课让我深入了解了中国共产党为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的宗旨，更加明确了我个人的发展方向和目标。在今后的学习和工作中，我将始终坚守初心使命，牢记为人民服务的宗旨，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总之，思政青课的学习使我受益匪浅。通过学习和思考，我更深刻地理解了社会主义核心价值观的重要性，了解了中国特色社会主义的理论和实践，感受到了国家治理能力的不断提升，明确了自己的责任和使命。思政青课教给了我理论武装和精神动力，提高了我的思想觉悟和价值观念，使我更加坚定了信念，也更加有信心和勇气去迎接未来的挑战。
思政课心得体题（优秀19篇）篇十四
观看此次冰雪思政大课，让我再一次回顾了比赛期间各个精彩的瞬间：从开幕式24节气倒计时，看中国传统文化的魅力和中国人文化自信的底气。在比赛中，看武大靖“你先走一步”的团队精神，看谷爱凌“1620跳”挑战极限的突破精神，看四朝元老徐梦桃的追梦精神;从王濛激情投入的解说中，体会金句“我的眼睛就是尺”的背后是日日夜夜刻苦钻研的工匠精神。疫情下的冬奥缓解了社会压力，提高了中国的国际地位，彰显了中国的大国担当，纵深了中华文化，同时表现了我国在疫情下依然良性发展的现状。
常怀感恩之心，常为感恩之行，中华民族崇尚开放包容，崇尚敦睦和谐，崇尚天下大同，我们秉持决心和热情举办冬奥会，是为了弘扬奥林匹克精神，这份精神不应该仅仅存在体育中，我们更应该在人生的路上做一个行者，今夜的凄风楚雨，今夜的惆怅迷惘，只是沿途路上的绝妙风景，只是为了明日的星光坦途。
思政课心得体题（优秀19篇）篇十五
3月9日14：30，我校全体学生、思政课教师、辅导员以及相关教师齐聚“云”端，共同收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。
学校党委高度重视，全面贯彻落实《关于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知》要求。学校党委宣传部、教务处和马克思主义学院统一协调安排，调整原有课程安排，提前发布收看指南。
此次疫情防控思政大课直播，解读了党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫抗疫一线的感人故事，发挥了高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。在线直播学习结束后，我校师生通过学习的平台开展线上讨论。
马克思主义学院院长姜荣表示，听了四位专家的讲课，让我们更加坚信，只有坚持中国共产党的领导，坚定"四个自信"，我们中华民族就能毫无畏惧面对一切困难和挑战，就能创造人间新奇迹。
马克思主义学院教师孙杨表示，观看思政大课后，深感中国共产党的领导在关键时刻发挥的巨大优势，同时更加明晰中国特色社会主义制度优势转化为治理效能的伟大实践。
马克思主义学院教师彭钦表示，这是一堂及时有效的爱国主义教育、生命教育、信念教育和道德教育的课程，既有高度、厚度，又有温度。
汽车工程学院辅导员魏巍表示，作为一名高校基层教育工作者深受触动，四位老师不同角度的解读，让他有机会以一个更高的视角来窥探和理解中华民族是一个多么伟大而富有力量的民族。
18旅游管理1班学生廖明明表示，习近平总书记亲自指挥，亲自部署;基层党组织雷厉风行，各级党委和政府积极行动。疫情爆发后举国上下闻令而动，各地医疗队援助武汉，火神山、雷神山医院“神速”完工……证明了中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的。
19级移动通信1班学生胡云表示，作为青年大学生，作为社会主义接班人，要把这次疫情当作学习的机会，学习舍己为人、甘于奉献的精神。作为青年大学生，要勇担当历史使命，将青春梦想扎根祖国的广袤大地，是我们每个人的使命。
19级酒店管1班学生赵雨蒙表示，观看此次思政大课，让她更加明白了，应通过不懈努力锤炼本领，回应时代的召唤，用美好的青春年华，开创祖国美好的未来。
思政课心得体题（优秀19篇）篇十六
为将高校思政课教学优势转化为防疫斗争的强大力量，教育部社会科学司、人民网将联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”本次活动特别邀请清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”四门必修课教学内容，解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫战疫一线的感人故事，发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。生物学院全体学生积极参与本次活动。
思政课心得体题（优秀19篇）篇十七
随着社会的发展和科技的进步，人们对于教育的要求也越来越高。作为大学生，我们在接受专业知识的同时，还要接受思想政治课程的教育。思政青课是一门专门为大学生开设的课程，通过学习这门课程，不仅可以拓宽我们的知识面，还可以培养我们正确的思想意识和价值观。在这段时间的学习中，我收获颇多，下面我想分享一下我的心得体会。
首先，思政青课帮助我树立了正确的价值观。作为大学生，我们正处于一个成长的阶段，所接触的信息和思想非常多样化。有时候我们会被一些不良的价值观所侵染，产生迷茫和困惑。但是通过思政青课的学习，我明确了社会主义核心价值观和传统文化的重要性，树立了正确的人生观、价值观和世界观。我深刻认识到，只有坚定正确的价值观，才能够在未来的道路上坚定不移地自信和勇敢前行。
其次，思政青课让我对国家发展有了更深刻的了解。这门课程教我们了解国家的发展历程、战略规划和重大决策等，让我们明白了国家的发展与我们每个人的生活息息相关，我们的未来与国家的未来是紧密联系在一起的。同时，通过对国家和社会问题的思考和讨论，我们发现了发展中的问题和矛盾，并思考如何从自身做起，为国家的进步贡献力量。思政青课的教育使我对国家的前途和发展有了更加明确的认识，并激发了我为之努力奋斗的动力。
再次，思政青课培养了我独立思考和批判思维的能力。在这门课程中，老师不仅是一位知识的传授者，更是一位引导者和启发者。在课堂上，老师提出了很多问题和观点，鼓励我们自由思考、自由发言，并引导我们将理论联系实际，与自身经历相结合。通过思考和探讨，我逐渐培养了独立思考和批判思维的能力，能够辨别真假信息，不被外界干扰，形成自己独特的见解和观点。
最后，思政青课增强了我社会责任感和家国情怀。作为当代大学生，我们要有家国情怀，关心国家大事，为国家的发展贡献力量。思政青课鼓励我们积极参与社会实践和公益活动，培养了我们关爱他人、关注社会的意识，让我们充分认识到自己的社会责任和担当。在课程中，我参与了一些公益活动，并加入了一些社会组织，不仅为他人提供帮助，也锻炼了自己的团队协作和领导能力。思政青课激发了我对社会的热爱和责任感，让我明白作为一名大学生，要以实际行动回报国家和社会。
总之，思政青课的学习对我的成长和发展起到了积极的推动作用。通过这门课程，我树立了正确的价值观，加深了对国家发展的认识，培养了独立思考和批判思维的能力，增强了社会责任感和家国情怀。我相信，这些学到的知识和培养的能力将伴随着我走向未来，为自己的人生发展打下坚实的基础。我将时刻保持对这门课程的热爱，并将所学所感付诸于实践，为中国的繁荣和进步贡献自己的力量。
思政课心得体题（优秀19篇）篇十八
随着我国现代化进程的不断推进，高教育的普及和全民素质的提高，做好思想政治理论教育显得愈发重要。而由于新冠肺炎疫情的突发，使得学校和机构的线下教育面临着极大的困难，为此，思政网课作为一种新兴的思政教育方式逐渐适应并普及到了教育领域。在此，我想分享一下自己的思政网课心得体会。
第二段：看法。
平时去上课，大多数人的态度是听完之后就算了，也无法很好地融入到自己的思想中，或者只是为了满足校内学分而听课。但思政网课的资料和课程设置使得学生们更容易深入理解和融入，在听了课程之后，我发现自己对一些议题的理解更深刻了。虽然不是每个人都可以完全理解，但我认为这是一种非常有效的思政教育方式。
第三段：与课堂教学的比较。
相比于传统的课堂教学，思政网课更具有时效性和灵活性，它可以更准时地响应时代的发展和人们的需求，并且可以因为学生和教师的灵活性而更加便利。而且，思政网课更具有更好的互动性，课程中的问答环节和讨论让学生们更好的理解和融入到了思政教育中。
第四段：我的启示。
思政教育是一种特殊的培训方式，它在推进高教育、提高全民素质、促进国民道德提高等方面都起着重要的作用。而思政网课给我们带来了另一种新的思政教育方式，我们可以借助它来更好的拓宽我们的知识面以及思想深度。同时，我的心得也告诉我不同的人有不同的意见和想法，所以我还要更加努力地学习载路上，以便我可以从不同的人和环境中获得更好的教育经验。
第五段：结束。
在总结这篇关于思政网课心得体会的文章时，我想说：思政教育是仅次于每个人个人能力和素质提升的重要基础，而思政网课也为我们提供了一种全新的思政教育方式，我们不仅要注意和关注它，还要更加积极地利用它，从而提升我们的思想素质和思想深度，为人生中的每个阶段做好充足的准备。
思政课心得体题（优秀19篇）篇十九
第一段：引言（150字）。
作为大学生，思政课是我们学习中不可或缺的一门课程。它不仅是我们进一步了解国家、社会、历史和思想文化的重要途径，更是我们明确人生目标、塑造良好品质的重要支持。在这门课上，我深受启发，收益颇多。下面我将分享我对思政党课的心得体会。
第二段：思想触动（250字）。
在思政党课的学习中，我受到了很多思想的触动。我记得老师讲述毛泽东的《矛盾论》时，强调了矛盾的普遍性和矛盾在事物发展中的重要作用。这使我明白了事物的发展永远不会是一成不变的，而是处于不断演化和变革之中的。同时，思政课还教导我们理论联系实际、立足现实。通过阅读经典著作，了解先进的社会主义思想，我们能更好地洞悉社会的运行规律，增强实践能力。
第三段：人文关怀（250字）。
思政党课的核心在于培养我们的人文关怀。在课堂上，我了解了许多社会问题和热点话题。比如环境保护、贫困教育等，这是我们作为新时代大学生应当关注的重大问题。思政党课教会我从人的角度去关注，去感受社会的温暖和人与人之间的情感。我明白了人们在现代社会中追求切身利益的同时，也需要关注社会公义和道德责任，并在举手之劳中尽力去帮助那些需要帮助的人群。
第四段：价值观塑造（250字）。
思政党课的学习还塑造了我的正确价值观。通过学习马克思主义基本原理、伦理和人类社会学等知识，我认识到价值观在日常生活中的重要作用。拥有正确的价值观可以引导我在人生的追求中不迷失，不被利益的迷惑所左右。思政党课教会我关爱他人、公正无私的价值，在实际生活中，这帮助我更好的处理人际关系，培养了优秀的社会品质。
第五段：思政课的启示（300字）。
思政党课不仅是一门课程，更是人生道路上的指导，给予我们宝贵的思考和行动力。通过学习思政课，我认识到每个人都是社会的一分子，我们的人生目标应当是为人民的幸福和社会的进步贡献自己的力量。此外，思政党课也深化了我对社会主义核心价值观的理解，强调了个人与社会的相互关联。正因为如此，我会积极参与社会实践，努力提升自己的能力，为社会进步做出应有的贡献。
总结（100字）。
思政党课是大学生涯中不可或缺的一门课程，通过学习思政党课，我不仅收获了知识，更重要的是培养了正确的人生观和价值观。思政党课引导我们成为有责任感和理想信念的新时代大学生。我将铭记在心，积极践行，将所学所思贯彻到实际行动中，成为对国家、对社会有益的人。