心得体会的写作是一种对自身成长和发展的自我反省，具有重要的启示和借鉴价值。接下来是一些心得体会范文，希望能对大家有所启发和帮助。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇一
寒假里我读啦很多本书，印象最深的就是高尔基写的《童年》啦。它是一部高尔基的自传体。
这篇小说所写的是19世纪沙俄统治时期高尔基童年经历的苦难生活。在这个小市民的家庭里，恃强凌弱是人们的癖好。我不由同情小时候的高尔基啦。别看他长大啦成就啦一番事业，但他的童年却苦难不堪。面对残酷的事实，高尔基没有屈服，坚强面对，一步一步熬啦过来！
其中，我最喜欢的人就是外祖母啦。她长有善良的大鼻子，两只黑眼睛好像磷火在燃烧。绸子头巾遮盖着外祖母的头发，铁铸般的发亮；黑色的衣裳抖着，从肩膀上滑下来，在地板上敞开。她待人热情、十分温柔，还很喜欢高尔基。外祖母肚子里装满啦故事，一篇篇神奇的故事为高尔基带来啦许多欢乐。是她那对世界无私的爱丰富啦高尔基，使高尔基充满啦坚强的力量面对困苦的生活。
而外祖父则是使我印象最深的人。外祖父是一个在丑恶的环境里变坏啦的人。他贪婪自私、嫌穷爱富、冷酷无情。他是一个既可恨又可悲的人。他喜欢打骂孩子们，孩子们叫得越响、哭得越厉害，外祖父就越开心，越激发出他邪恶的本性。他对高尔基也一样，可渐渐地，外祖父打心眼儿里喜欢高尔基啦。平时他也只是吓唬吓唬他。啊，我真为外祖父的改变而感到高兴！
想想高尔基的童年是多么苦难！而我们却快活的像是在天堂，在蜜罐里长大。家长们是把我们捧在手里怕掉啦，含在嘴里怕化啦，想起小时候的高尔基，再看看我自己，我羞得无地自容。在家里，我衣来伸手，饭来张口，像个高傲的公主。以后，我一定要珍惜现在的美好生活，帮妈妈干些力所能及的事！
读啦《童年》这本书，我知道啦很多很多。希望同学们也来看看这本书，从中悟出道理，从而懂得珍惜今天的美好生活。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇二
《童年》所讲述的是一个苦难孩子阿廖沙的悲惨故事。阿廖沙三岁丧父，跟随母亲回到娘家，可惜外祖父是个吝啬固执的人。在这个持强凌弱的家庭里，阿廖沙的两个舅母先后被舅舅摧残而死，因不幸而变得憔悴冷漠的母亲改嫁后也受到继父的毒打，连平是一贯慈祥的外祖母也经常受到外祖父的骂打，孩子们也同样受到这样的待遇。阿廖沙生活在这样的家庭环境中受到很大的伤害，但因此也让他懂得了更多。
虽然阿廖沙生活的环境中的人们都这么尔虞我诈，弱肉强食，但在这样的黑暗世界中也不乏光明。慈祥、善良、勤劳、乐观的外祖母;正直本分的工人格里戈里;用手臂替阿廖沙挡住皮鞭的小伙子小茨刚;爱好科学的房客“好事情”;在这些良好品质地熏陶下，阿廖沙鄙视那些自私贪婪，野蛮残酷的小市民，同情不幸的人，对美好的生活充满憧憬，让他有了反抗的意识，使他在黑暗污浊的生活下仍然继续成长。
十一岁时阿廖沙的母亲也病死了，外祖父也破产了，他只得独立谋生。他做过各种工作，受尽屈辱，肩上担负着大于同龄孩子的责任，过着非人的生活。最后书籍打开了他的眼界，使他感受到奇妙的世界，对他的成长起到致关重要的作用。
高尔基的童年是多么的黑暗、残暴、自私、贪婪，在我们的眼中或许会认为他的童年不是欢乐的童年，或许他根本就没有童年，但事实上高尔基的童年比我们现在的童年更有意义，更富裕。在他的童年中，他不能过着无忧无虑的生活;他不能随心所欲;他不能想要什么就要什么;反而他要担任着同龄孩子不能胜任的劳动，但正是因为这样，高尔基才能看到与常人不一样的世界;才能拥有和常人不一样的人生目标;才能成为今天举世闻名的伟大作文学家。
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童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇三
我读了高尔基的《童年》之后，情绪久久不能平静。小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安?!高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气十分暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一向支撑着。而此刻的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活在俄国沙皇时期又会怎样样?会认为那根本不是人生活的地方吗?时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：
“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”完美的生活务必有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。只要还对光明充满期望，那么，这一点点微弱的火光就能够被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落!而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但请你相信，黑暗过去之后，太阳总会出来!只要你仍能持续不灭的信心，即就是你眼前可能还是黑暗，即就是你的生活还有悲伤，但你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你必须会迎来生命的辉煌。
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童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇四
我理解的童年应该是幸福的，无忧无虑的，父母精心呵护下度过的…….但寒假里我读到的高尔基写的一本《童年》的课外书，让我不禁对童年有了新的认识，它让我的心情随着书中的情节此起彼落，让我久久不能平静。
《童年》讲述了一个叫阿廖沙的孩子，三岁时就失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父的家里，和两个舅舅，舅母以及表哥表姐一同住在了一起。可是外祖父却是个凶残，贪婪的人，经常折磨小阿廖沙，有一次竟把小阿廖沙打的失去了知觉，导致他大病一场，两个舅舅为了分夺家产，也相互谋害，小小的阿廖沙也成了他们的泄恨对象，几乎每个星期都要打他，在这么凄惨，恶劣的生活环境中，阿廖沙慢慢长大了。
阿廖沙的童年是在充满了矛盾和争吵的外祖父家度过的，在这么个大家庭里，小阿廖沙目睹了外祖父和舅舅之间，舅舅和舅母之间，表兄妹之间为一己私利争吵不休，勾心斗角，甚至斗殴等等手段，他幼小的心灵每天面对的都是贪婪，残忍和愚昧，小阿廖沙是多么的悲惨和不幸啊!但在这个黑暗的家庭里，也有一份正义的力量鼓舞温暖着阿廖沙，不幸的阿廖沙却有个慈祥的外祖母，她热爱生活，有宽大的胸怀，在这个冰冷的世界里，她疼爱，关心着阿廖沙，经常给他讲故事并教导他，外祖母的关爱给阿廖沙的心灵增添了温暖的阳光，外祖母的知识和战胜黑暗的力量使他成为一个坚强，善良的人。
读完这本小说，让我深刻体会到我的`童年是多么幸福，有爸爸妈妈的疼爱，有老师和同学的帮助，有良好的学习环境，我才过得这么快乐和健康，书中的阿廖沙和我过的真是有天壤之别啊，我应该去珍惜这份美好的幸福，不管在今后的学习生活中遇到各种各样的困难，也要坚强勇敢，努力进取，敢于面对一切困难，做一个正直，善良的人。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇五
我真的不敢相信有人会这样坚强，高尔基能轻松过去的坎，我们或许费再大力气也过不去吧，凡事，还讲一个毅力。这，应该是我们读书最大的收获了吧!
然而，就在这样的'环境下，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另一些人、另一种生活。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，他如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心，他还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。另外，正直的老工人、现身于科学的知识分子，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中人保持着生活的'勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人，当然那个善良、乐观、富有同情心的“小茨冈”也同时教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。
阿廖沙的性格正是在铅一样的生活的重压下，在无尽的苦难及与恶势力的顽强斗争中，在接受和认识现实中所有美好事物的过程中，逐渐地形成并发展起来的。
所以，我们要向《童年》中的主人公学习。只要我们能保持不灭的信心，不管你眼前是光明的还是黑暗的，是幸福的还是悲伤的，只要你坚持让自己做一个善良、乐观、富有同情心的人。那么，你一定能迎来生命的辉煌!
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇六
寒假中读了一些文学名著，其中有一篇就是马克西姆·高尔基的《童年》。高尔基出生在俄国尼日尼。诺夫戈罗德一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。
小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗?!所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必然的，因为我们每一个人心中都有恻隐之心。
处在这样丑陋的社会，我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇七
高尔基笔下的《童年》，悲惨而充满苦难，让人无不动容。
苦难的童年让阿廖沙学会了忍耐，学会了坦然面对，也让这个年仅11岁的孩子学到了许多同龄人不能触及的东西。如果没有这段让人不堪忍受的时光，那么阿廖沙就不能默默忍受着别人给予的屈辱和嘲笑;如果阿廖沙没有那样的童年，他也不会认识表面和善、其实却是强盗头子的彼德大叔;如果阿廖沙没有辍学，他也不会有对知识的渴求，不会在当学徒时如饥似渴地阅读一本本书籍……阿廖沙的童年固然苦难，但这苦难也是他的一笔财富，这笔财富让他变得坚强，变得明辨是非，变得充满斗志。
“穷人的孩子早当家”，为什么?因为穷人的孩子经历过更多苦难，更多不幸，于是他更早地认识到了这个世界，他明白这个世界还有诸多苦难，只有更早地站起来，与苦难作斗争，否则只会被苦难击溃，于是过早地挑起了比同龄人更重的担子。是苦难，让他化蛹成蝶，不畏艰险，搏击风雨。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇八
在高尔基三岁的时候，父亲就去世了，他的外婆把接到了外公家，外公经常打高尔基，母亲又离家出走。之后，高尔基新认识了好朋友茨冈，外公的染坊失火了，高尔基的好朋友茨冈被两个贪婪的舅舅害死了，高尔基很恨外公和两个舅舅，也为茨冈感到伤心。
高尔基的童年很不快乐，而我们现在的童年想要什么就有什么，想去哪儿就能到哪儿。我们的童年和高尔基的童年相比，我的童年更快乐。我深感到高尔基的童年被贪婪、自私的外公打骂，幸好有一个善良的外婆的宠爱他，就这样被抚养长大，渡过了不幸的童年。
看到高尔基的童年这么残酷，真难以想象他是怎么熬过自己不幸的童年的，后来他通过自己的坚持和努力，成为了著名的作家。我禁不住想到了自己的童年，我今年也11岁了，当年的高尔基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事还要让父母帮忙，遇到不会的题还求父母帮忙，衣服都是父母帮着洗，事情与自己的心愿不一致会发脾气。总之，就是我依赖性太强，缺乏独立生活和独立思考的能力。
读完《童年》这本书，我想，我要珍惜我自己的童年，试着自己去处理一些事情，让父母少为我操心。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇九
童年是每个人一生中最美好的时光，无论贫富，无论国界，童年都是一个纯真、无忧无虑的世界。而俄国作家高尔基的自传体小说《童年》，生动地描绘了他在19世纪俄国的贫寒与孤寂中度过的童年时光。通过阅读这部作品，我深受感动，也有了一些心得体会。
第一段：童年的荒凉与美好。
《童年》一书以高尔基童年的主要情节为线索，将他的童年生活描绘得丰富而细致。从书中，我们看到了童年的荒凉与美好。高尔基在书中描绘了贫苦的家境、早逝的父亲和寡妇母亲与亲人们的艰辛生活，这无疑是童年的荒凉部分。但与此同时，高尔基也描绘了他在自然界中的悠游时光，那些与朋友们玩耍、捕鱼、游泳的日子，这使得童年充满了美好与乐趣。
第二段：童年的困惑与成长。
除了描绘贫穷与快乐，高尔基将他在童年时期面对的许多困惑也写了进去。在忏悔的教堂里，高尔基对教会的疑问、对人性的思考，以及对自己所处社会现实的不满都得到了转化。这些困惑，并没有阻止他的成长，反而让他更加坚定了自己的信念。通过与贵族孩子的接触，高尔基认识到了自己贫穷下的地位，并下定决心要通过努力学习改变自己的命运。
第三段：童年的友情与亲情。
在《童年》这本书中，高尔基对于童年的友情与亲情给予了特别的关注。高尔基与朋友米特卡的友谊是童年里一片真挚而温暖的阳光。他们一起捕鱼、冒险，共同度过了许多美好的时光。而在亲情方面，高尔基细致地描绘了与母亲、姐姐的感情。尽管家境贫寒，母亲对高尔基的关爱却从不少缺。高尔基与母亲的亲情交流，体现了童年时期亲情的珍贵。
第四段：童年的痛苦与反抗。
尽管童年是美好而快乐的，但同样也充满了痛苦与反抗。高尔基在书中描绘了他对教会及宗教束缚的不满，以及对学校教育的反抗。他通过与救世军的接触，对宗教信仰进行了思考，并逐渐形成了独立思考的能力。而在与学校教育的抗争中，高尔基坚持自己的立场和信念，表达了自己对学校教育制度的不满。
第五段：童年的回忆与感悟。
《童年》这部作品以高尔基对于童年的回忆为基础，通过寻找自己与童年的连接，我不禁产生了很多感悟。童年时光的美好与珍贵，应当不仅仅停留在回忆中，而是要成为我们人生中持久的力量和动力。无论我们的童年是贫穷与幸福交织的，还是快乐与痛苦相伴的，它们都是我们成长的一部分，帮助我们形成思考、勇敢面对困难的能力。
总结：
通过阅读《童年》，我感受到了童年的荒凉与美好，困惑与成长，友情与亲情，痛苦与反抗...这部作品深深地触动了我，让我更加体会到童年是成长的关键时期，是我们形成个人信念、价值观的重要时刻。无论我们的童年经历如何，我们都应该珍惜这段时光，用它们指引我们独立思考、坚持梦想的能力。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇十
最近，我阅读了一本让人爱不释手的书《童年》，这本书让我学到了许多，让我知道了我们要珍惜我们如今的生活，要好好学习。如今，我就给你们分享一下吧！这本书主要写了：阿廖沙三岁时，父亲就去世了，母亲把他寄养在外祖父家。外祖父家的事业在不断地衰落，由于家业不景气，外祖父变得专横暴虐。母亲婚后的生活是不幸的，她经常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受到歧视，他以优异的成绩读完三年级，就永远分开了课堂。母亲的逝世也让阿廖沙不得不去人间“谋生”。
整本书都讲述着阿廖沙的孤独，书以一个孩子的视角来审视世界以及人生，展示了当时社会腐败的过程。
高尔基的童年生活是黑色的，里面充满了怨恨，伤心、痛苦。高尔基是不幸的，他有着优异的成绩，本该开开心心地读着书，他为了生活只得放弃学业，去养活自己。相反。我的童年是五颜六色，多姿多彩的，我很幸福，有爸爸宠，有妈妈宠，有爷爷宠，有奶奶宠。在学校有老师的耐心教导，有朋友的真诚友谊，每天无所事事，无忧无虑。而高尔基呢？每天都有人侮辱他，伤害他，他几乎没有一天能过得安宁，但他没有放弃生活，努力着，成为了一个对社会有用的.人。
我们跟阿廖沙的童年有着天壤之别，我们是幸福的，但我们不懂得珍惜，把一切幸福都看作缺乏为奇，理所当然的。我们的童年没有苦难，但我们也要做个乐观、坚强的人。《童年》是高尔基所着，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》，觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇十一
（1）姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。
（2）后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。
（3）他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。
（4）除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。
（5）我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
（6）刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出了牙。
（7）姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”
（8）姥姥痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”
（9）“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
（10）我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。
（11）这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。
小题1:《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年。阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父_____________家。外祖父年轻时，是一个_____________（填职业），后来开染坊，成了小业主。以上节选内容写的是阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和_____________为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。《童年》的悲剧是以_____________这悲惨的一幕结束的。（4分）。
小题2:分析画线部分语言的表达作用。
答：______________________________________________________（4分）。
小题1:卡什林、纤夫、雅科夫、母亲之死（4分）。
小题2:（4分）这两个比喻(1分)生动形象地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态，(2分)流露出“我”对外祖父和舅舅极端厌恶的情感(1分)。
小题1:。
试题分析：高尔基是前苏联作家，他以自己的生活经历为素材创作了三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，作品在中国影响很广。
小题2:。
试题分析：从修辞手法的表述效果上分析，理解作者用此修辞手法对人物刻画所表达的情感态度。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇十二
高尔基是苏联作家和政治家，被誉为“工人文学的奠基人”。他的作品揭示了工人阶级的苦难与斗争，表达了对社会不公平的愤懑与渴望。通过阅读高尔基的作品，我有了许多新的思考和体会。
首先，高尔基的作品使我深刻认识到工人阶级的生活艰辛以及他们所面临的各种困难。在《我的大学》中，高尔基描述了一个贫穷的家庭，父亲以及他几个小孩在艰苦的环境下为生活而挣扎。他们每天早起，辛勤劳作，但仍然难以摆脱贫困。这种现实让我深感自己的幸运，同时也让我明白到底有多少人在为了生计而奋斗。
其次，高尔基的作品让我对社会不公平的问题有了更深刻的认识。在《母亲》中，高尔基通过讲述一个母亲为了孩子的将来而奋斗的故事，揭示了社会地位的不平等。这个母亲以及她的儿子都是被社会边缘化的人群，他们没有受到应有的关怀和保护。高尔基通过这个故事，引发了我对贫困人群的思考，也使我对社会的不公平现象感到愤怒。
第三，高尔基的作品使我认识到教育的重要性。在《童年》中，高尔基叙述了自己的童年生活，他的父亲虽然不识字，但却用心灵的教育指导他。这种教育的力量让我深深感动，也让我明白到教育是改变命运的关键。通过知识和教育，人们能够拥有更多的选择和机会，有能力改变自己的命运。
第四，高尔基的作品给予了我对人性的思考。在《海子和盗贼》中，高尔基描绘了一个主动放飞被盗贼偷走的鸽子的海子，他用自己的宠物鸽子的自由来换取自己的自由。这个故事让我思考到人性的高尚和善良，也强调了人与动物之间的关系。高尔基的作品向我们展示了真正的人性和善良。
最后，高尔基的作品让我深深感受到了文学的力量。他的作品充满了生活的智慧和对人类命运的关怀，通过细腻的描写和真实的情感，高尔基传递了他对社会的思考和对人类的关爱。高尔基的作品不仅给我带来了深入思考的机会，也让我明白到文学可以改变生活，启发人们追求真理和美好。
总之，高尔基的作品给予了我许多新的思考和体会。通过他的文字，我更深刻地认识到工人阶级的艰辛和困境，对社会不公平问题有了更深入的理解，认识到教育的重要性，思考了人性的高尚和善良，并体验到了文学的力量。这样的阅读体验使我受益匪浅，并鼓励我进一步思考如何改善社会，帮助那些处于困境中的人们。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇十三
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母，全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇十四
在我的书桌上有一本书，它的名字叫《童年》，是前苏联著名作家高尔基写的。当我翻开这本书，就像磁石一样，深深地被它吸引了，简直手不释卷；当我翻开这本书，就像乘着时光机器一样，来到了当时的沙皇俄国，来到了一个普通的木匠家中，见到了可怜的阿辽什卡。他很小的时候就失去了父亲，家徒四壁。勤劳善良的母亲无法养活他，就和外祖母一起带着他来到了开小染坊的外祖父家。但是，他的外祖父却是一个自私、贪婪和残暴的家伙，经常为一些鸡毛蒜皮的小事来惩罚他，甚至用鞭子无情地抽打他。阿辽什卡还有两个舅舅也非常暴躁，为了争夺家产与小染坊的经营权，不惜与外祖父大打出手，甚至打折了外祖母的手臂。他的两个表哥也经常欺负他。阿辽什卡的好朋友茨冈也因为帮舅舅抬沉重的'十字架而被活活压死了。唯一让阿辽什卡感到安慰的是他有善良的母亲和他的保护神——外祖母。外祖母常常在他身处险境时，勇敢地站出来保护他。晚上睡觉时还会给他讲童话故事，教育他做一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
童年，应该是快乐的，幸福的，无拘无束的，自由自在的，是值得回忆和珍藏的。可是阿辽什卡的童年却是黑暗的，他缺少爱，没有自由，没有温暖，更没有快乐。因为它生活在一个充满了黑暗的家庭里，充满了血腥、自私、贪婪和勾心斗角。与阿辽什卡的童年相比，我们的童年生活与他简直是天壤之别。从小，我们就生活在蜜罐中。在学校里，我们坐在宽敞明亮的教室里，听老师讲课，接受知识和教育；在家里，有爸爸妈妈的疼爱，有爷爷奶奶的呵护，要什么有什么，甚至饭来张口，衣来伸手，过着无忧无虑的生活。可我们在优越的生活面前，仍不满足，从不感到珍惜，仿佛什么东西都是唾手可得。读了《童年》这本书，感受了阿辽什卡的童年生活，我的心被深深地震撼了。联想到电视画面中伊拉克、利比亚、阿富汗、乌克兰等国的战争场面，那些国家的儿童又会有怎样的童年呢？我们身处和平年代，生活在阳光下，就不能虚度光阴，更应该珍惜现在的时光，珍惜所拥有的幸福，把自己培养成一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
每个人都拥有童年，都有自己的故事，我们要珍惜它，将它珍藏。
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童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇十五
暑假里，我因为偶然的机会遇见了阿廖沙，他是高尔基《童年》里的小主人翁。这个四岁丧父寄住外祖父家的不幸的孩子。他的童年生活与我的童年生活有着天壤之别。
阿廖沙外祖父卡什林乖戾吝啬、喜怒无常的。他的舅舅粗野市侩、嫉妒残暴，这两个人注定了孤苦无依的阿廖沙每天都过着胆战心惊的生活。
居人篱下的阿廖沙的童年会这么悲惨?妈妈告诉我，那是人吃人的社会制度造成的，我们现在的社会，孩子就是宝。
“生活上的事我来操心，学习上的事你自己负责。”这是我妈妈常对我说的一句话。好吃的尽往我碗里塞，衣服脏了小了，洗了又买新。从会走路，扭扭车、滑板车、自行车，想要什么就买什么。放假了，大包小包带着我去各地旅游，增长见识。爷爷奶奶、外公外婆，更是宠得不得了，连骂都舍不得骂一句，逢年过节做生日，红包更是鼓鼓的。以前，我觉得这些很正常，想都不会想起这些“鸡毛蒜皮”的小事，可是，读了《童年》，认识了阿廖沙之后，我觉得我的家人对我真好!他们真的很爱我!有他们我的童年真的很幸福!
老师摸着我的头笑了：“幸福的小伙子，有谁不幸福呢?”我看着班里的同学，是啊，还有谁不幸福呢?上学放学专车接送，在窗明几净的教室里上课，在绿草如茵的操场上踢足球;有老师的谆谆教导，有朋友的殷切关怀。
读完《童年》，我更加珍惜我的生活，因为我的童年是幸福的。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇十六
人生是一本书，而阅读则是我们心灵的滋养剂。《高尔基阅读心得体会》这本书汇集了伟大的俄国作家马克西姆·高尔基的思想与智慧，对于我个人来说，阅读这本书给我带来了许多深刻的体会和启示。通过阅读高尔基的文字，我进一步认识到人性的复杂性和社会的不公，同时也意识到了读书对于人的成长的巨大作用。
第一段：认识人性的复杂性和社会的不公。
高尔基作品中充满了人性的险恶和社会的不公，这令我深感触动。他揭示了贫苦农民在沉重的社会阶级压力下的生活困境，以及上层社会对弱势群体的掠夺和压迫。通过他的文字，我重温了人性的复杂性，意识到每个人都有自己的欲望和动机，有时甚至会为了达到目的不择手段。同时，高尔基也揭露了社会的不公，让我深刻认识到社会阶级固化和贫富悬殊是人类社会中不可忽视的问题。阅读中，我被高尔基对社会黑暗的描写所震撼，深思人性的复杂性以及对社会公平正义的渴望。
第二段：读书对人的成长的巨大作用。
在《高尔基阅读心得体会》这本书中，高尔基在谈及读书时有着非常深刻的见解。他认为，读书是人类最好的友人，通过读书，我们可以增长见识、丰富知识，培养人文情怀，提升自己的思考和判断能力。他还说，“读书是改变命运的助推器，开拓智慧的矿藏”。我深感赞同。读书可以帮助我们认识自己，认识世界，认识生活的真谛。在高尔基的眼中，读书是一种追求自由和解放的道路，也是开拓智慧和提高个人素养的途径。
第三段：高尔基的人文关怀。
高尔基作品中所包含的人文关怀也是我在阅读中体会到的重要因素之一。高尔基视人为至宝，关注人类的痛苦和困境。他深刻洞察人的内心和情绪，用文字描绘出人物的细腻情感和矛盾心态。通过高尔基的作品，我看到了希望和温暖，也看到了黑暗和绝望。他以深情的笔触展现了人性的曲折和复杂，使我更加关注自己和他人的内心世界。阅读高尔基的文字，使我更加关注社会弱势群体的处境，也更加愿意为他们伸出援助之手。
第四段：融入自己的真实感受。
阅读高尔基的作品，不仅让我对人性和社会的认知更加清晰，也使我与自己的内心产生了共鸣。高尔基作品中的人物和情境，引发我对于自己内心世界的深入思考。同时，高尔基通过他的作品培养了我对真善美的崇敬之心。他笔下的人物，虽然身处逆境，但依然坚守着善良和真理的信念，这让我更加坚定自己内心中对美好的追求。通过阅读高尔基的作品，我以不同的视角去审视现实，抚慰心灵的创伤，寻找希望与阳光。
第五段：总结和展望。
通过阅读《高尔基阅读心得体会》，我对高尔基的作品有了更深入的了解，也感受到了高尔基思想的伟大和力量。高尔基通过他的文字，触碰到了人性和社会的最为深刻的部分，引发了读者对于人性、社会和自我内心的思考。读书是一种修行和追求，而高尔基的作品正是我们读书人不可或缺的精神食粮。未来，我将继续阅读高尔基的作品，坚持追求真理和美好，同时也会将书中所获得的智慧运用到实际生活中，为实现自己和社会的进步贡献自己的力量。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇十七
作为一位苏联文学巨匠，高尔基是如何塑造自己的文学风格的呢？且听我为大家道来高尔基小说《童年》带给我的感受与思考。
首先，高尔基的文学风格深深地烙印在《童年》中，短小有力的篇章，对细节的重视力度以及情感的真挚表达让我深深着迷。特别是在描写小红军敏捷从容的反应下让我感动不已，学习了它们在考验下的沉着与勇敢，它们的精神似乎也激励了我，敢于创造，敢于追求成功。
其次，我在阅读《童年》时感受到的人性光辉，高尔基不但描写了孩子们纯真和善良的一面，同时也尊重并深刻地描绘了大人们的暴虐与疯狂。从而勾勒出孩子与社会的冲突，这种深邃而复杂的人性叙事，使我感到作者对人性的洞察是那样的深刻而透彻，令我思考人性的种种复杂。
再者，《童年》中的情感包容性也十分值得称道，在这部小说中，我体会到了高尔基对爱和亲情的深挚表达，不仅仅体现在母子的情感关怀之上，还包括登泰山的父亲、卖鲱鱼的母亲、抚养他成人的伯母以及巨大的社会环境，这些成了他所处社会真实故事可靠的支柱。在这儿，我也深感“爱”的力量，即它的变化形态和总能成为生命下柔韧的力量。
最后，我对高尔基小说创作风格的认识和理解也在阅读中得到了升华。他的风格自成一体，尤其是在“墨宝站”以及第二章中的流动性和机敏性，完美地表现了社会与人性等复杂的关系。通过这本小说，我意识到高尔基是一个非常有天赋的作家，他运用了自己特有的风格，有力地表达了思想，在文学的道路上实现了自己的理想。
总之，高尔基的小说《童年》是一部值得一读的作品，它并不是单纯意义上的一本书，而是一本内在牵扯着我们文化历史和充满温情的小说。阅读它，跟着散文的意境取得更深一步的思考，就能一路领略高尔基所带来的精神世界。感谢高尔基带来的教育，让我们走进过去一步，获取更深层次的历史文化认知。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇十八
《高尔基童年》是苏联作家马克西姆·高尔基的自传体小说，是20世纪世界文学中的经典之一。本书以作者的童年生活为主线，描述了俄罗斯19世纪末期工人阶级的贫困、苦难和爱情。我在读完这本书后，深深感受到了高尔基所蕴含的文学价值和人生哲理。
高尔基童年所处的时代，是俄罗斯帝国末期，贫富差距悬殊，工人阶级生活拮据。高尔基每天要到河里捉虾，到泥里挖草根，以充饥肠之欲，而且每天都要受到痛打，许多孩子早夭，十分悲惨。高尔基的父亲是个喝酒成性的人，喜欢赌博，抛下了一家人独自离去。这些生活的苦难让高尔基深深感到了贫困的压力和生命的不易。
在这样恶劣的环境下，高尔基感受到了生命的温暖与希望。他的母亲是个勇敢坚强、善良而体贴的女人，她勇敢地对抗命运的不公，生下并抚养了高尔基这个孩子。她对待孩子的爱如滔滔江水，涓涓细流，对于高尔基来说，这种母爱就是他渴望的天堂。这种爱，让他在贫困苦难的环境下，也有了生命的希望。
高尔基的母亲是一位读书人，高尔基对阅读很感兴趣，他经常假装在忙乱的家庭中找到时间阅读，这使他具备了智慧和慧眼。在那个时代，在那个环境下，高尔基凭借自己的聪明才智，读着许多书，了解着世界的奥秘。他的成长也让我深得启发，教育的力量，不仅能让孩子知识面更广，也可能为孩子打开一扇知识大门的机会。
高尔基童年的文学价值并非在于描写贫困，也并非在于表现爱与希望，而是在于描写一段真实生活，因为这段生活反映了人们的生存方式和精神世界。作为一部文学作品，这不仅是一部博大精深的历史文化巨著，更是一部巨大而优美的艺术品。高尔基的童年故事深刻影响了我对于生命、对于历史、对于爱和希望的认识，通过这本书，我也学会了在天堂与地狱之间自我权衡。
总结：高尔基童年作为一部文学经典，为我们展现了贫困苦难中的人们如何面对人生，如何抚育下一代，更使我们意识到了教育对于孩子的重要性。生命，有时困难重重，有时阳光正好。而有了教育、有了爱和希望，我们才能够在风雨中前行，才能启迪自己的心智，挖掘自己的潜能，使自己在不断努力和拼搏中，实现自己的价值。
童年高尔基阅读心得（专业19篇）篇十九
每个人都有自己值得回忆和珍惜的美好时光。对于我，童年是我最为宝贵的收藏。马克西姆·高尔基的小说《童年》却是他的一段悲惨遭遇，更是一段难忘的回忆！然而，苦难的经历对于成功者是一笔财富，无数曾经失落的梦会成为他生活和文字颠峰的一颗闪耀的明珠。
童年是高尔基以自传体形式讲述了自己阿廖沙7至13岁的命运，高尔基在这一环境中生活的水深火热。
阿廖沙的童年生活是黑暗的，周围生活十分残酷，贪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克谢因染坏一匹布被他毒打的昏睡过去。幼小的阿廖沙也曾经被他抽的失去知觉。舅舅也是粗犷自私自利的。整日为了争夺家产打架斗殴。在这样一个弥漫着残暴与仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到人间的痛苦和丑恶。
然而就是在这个可怕的环境中也不缺乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另一些人，另一种生活。外祖母慈祥能干，聪明善良。有圣徒一样宽大的胸怀。还有乐观的小茨冈，整直的老工人格里戈里。献身于科学的知识分子“好事情”。
阿廖沙的童年如此而我们的童年却不同我们应该悔过自己的奢侈——梅花香自苦害来。
每个人的心充斥着，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗？漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释！