小学的育儿心得（专业17篇）

在生活和学习中，每个人都会有各种各样的心得体会，这些体会可以帮助我们更好地认识自己，提高自己。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。

小学的育儿心得（专业17篇）篇一

对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进的，我始终认为对于孩子的教育不能一刀切，要根据每个孩子的特点进行教育，美国著名心理学家、哈佛大学教授霍华德•加德纳博士于1983年提出多元智能理论，认为人类的智能是多元化而非单一的，每个人都拥有不同的智能优势组合，如：爱因斯坦虽然在数学和科学方面天赋异常，但在语文、肢体动觉和人际方面并未显示出同等过人的天分;舟舟虽然是个先天愚型儿，但在音乐方面却是一个奇才，进一步证明了“天生我材必有用”、“行行出状元”，每个孩子都有他的优势智能，，每个人都有自己的特殊的智能优势，我们做家长的要善于发现孩子的闪光点，善于发现孩子的智能优势。对于孩子的教育，我有几点体会。

一、培养他的学习兴趣。

孩子具有好奇、好问、好动的特点，我们应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。我儿子经常问一些火车和飞机方面的知识，可我对这方面的知识了解的很少，我就鼓励孩子利用电脑来查相关的资料，通过查找资料，孩子从电脑中学到了许多知识，如今我儿子只要有他不知道的，他就利用电脑查找，电脑成为我儿子学习的工具。

对于学习方面，我经常鼓励我的儿子，考试只要还过得过去，我经常是鼓励表扬他，我不会说人家孩子考的这么好，你怎么考的这么差，对于孩子的每一次考试，我始终持肯定的态度，我经常对孩子说：你考的不错，非常棒!我觉得好孩子是夸出来的，多表扬表扬你的孩子，你会发现你的孩子会越来越棒。相反，你如果一味地批评他，如果你的孩子因为没考到100分，你就批评他，那久而久之，你的孩子会失去了对学习的兴趣。记得我有一次去接孩子，正好在路上听见一孩子正对他的妈妈说，他今天体育考试得了98分，班级最高分，我想这孩子满怀希望他的妈妈表扬他一句，可我只听到他的妈妈说了这么一句话：体育考试得第一名有啥用，你语文、数学、英语考个第一名就好了。我想这孩子犹如被当头浇了一盆冷水。一味的去追求孩子的分数，而忽视了孩子其他方面的发展，这样的教育注定会失败。

我的孩子正因为我的“鼓励”教育，我发觉孩子学习是很轻松的，考试没有压力，不象有的孩子对于每一次考试压力都很大，生怕考不好被父母批评，越是患得患失，越是考不好，这样的孩子会对学习感兴趣吗?!

二、正确引导孩子。

知心姐姐卢勤老师指出，有三种孩子容易网络成瘾。第一种是学习失败的孩子;第二种是学习特别好的学生;第三种是家庭关系不和谐的。这三种孩子共同的心理特点是“孤独”，所以，要预防孩子上网成瘾，首先要解决的是孩子的学习问题、心理压力问题和良好的家庭环境问题。

一年级的时候就喜欢做幻灯片，后来逐步的他摸索着做电子小报了，老师布置的要求做电子小报的作业，都是他独立完成的，我从来不代劳。我觉得培养孩子的自立能力很重要，尽管他的电子小报做的不怎么样，但我觉得他已经很棒了。这个学期他摸索出如何做证件，还有照片的剪辑，还有他把旅游去的照片做成电影的模式放映，还有他能把图片做成3d的模式。

在我看来，儿子的电脑技术很高，我们给他提供了自己去探索的空间。我们鼓励孩子创新。

我发现有的家长经常以奖励的方式来给孩子玩游戏，如这次考试成绩很好，就奖励孩子玩一个小时的游戏，我觉得以这种方式来奖励孩子不可取，这无形中培养了孩子玩游戏的习惯。记住：良好的习惯会使您的孩子受用终生的，做家长的一定要正确引导孩子，不要让您的孩子养成玩游戏的习惯，我觉得每个孩子生下来都是一张白纸，关键是家长如何在这张白纸上描绘。可见，家长的正确教育和引导至关重要。

三、培养孩子阅读的习惯。

高尔基曾经说过“读书是人类进步的阶梯”。读书的好处，应该是众人皆知的。

孩子对读书的兴趣，很大程度上是受家长的影响，从小时侯起，我就有意识的培养孩子阅读的习惯，我们一家人经常一起看书，我们大人看报，小孩看书，这无形中给孩子营造了一个阅读的良好氛围。

我的儿子非常喜欢看课外书，今年我儿子已。

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小学的育儿心得（专业17篇）篇二

在中华民族几千年的文化积淀和传承下,以孔子为代表的儒家思想世代传诵,经久不衰。儒家思想讲求贤德,注重人格培养。正确的人生观、世界观和道德观是人的立身之本。现代小学教育也逐渐重拾起对国学经典的学习和传诵,比如背诵三字经、论语选摘和弟子规等等。我们也要在学习之余,让孩子多了解中华文化精髓,多吸收儒家思想精华,修身、齐家。“百善孝为先”,为人父母要以身作则,教育孩子孝顺父母、尊敬长辈、敬爱老师、团结同学、友爱互助。道德教育真的十分重要,功在当代、利在千秋,这一点我坚信不疑。所以,我有空就给小孩解释三字经的本意,听听《弟子规》。

二、学习的关键在于培养兴趣。

我们不得不承认这样一个事实:现在的小孩真的是“压力山大”!在学校习读文化课之闲暇,还要去修炼琴、棋、书、画之术。试想我们当年是怎么度过童年的,在我们的童年记忆里充满着欢乐和憧憬,饭后在小巷穿梭、周末在田间奔跑,春秋两季郊游踏青,学习的压力几乎没有,更别提什么辅导班、特长班了。其实,学习成绩优差和学习态度好坏关键在于小孩自身,家长穷追不舍的盯着孩子学习,要求做完数学、做语文,读了英语,背课文,睡前还要弹钢琴,这样才允许给小孩的一天画上句号。坦率的讲,难道我们做的是对的吗?难道小孩喜欢这样日复一日、年复一年的机械过完童年吗?学习固然要紧,但是一定要培养孩子的学习兴趣、端正孩子学习态度和养成良好的学习习惯,这样才能做到终生学习,快乐学习,在学习中获得知识,在学习中提升内涵、在学习中修炼自己。谈何容易呢?的确,这不是一朝一夕就能实现的,但至少我们要不厌其烦地悉心引导和教育孩子勤于学习的重要性,让孩子真切意识到只有不断学习才能获取知识、只有获取知识才能有所作为,受益终身。我个人认为,最重要的是培养孩子阅读能力和兴趣,最好的学习途径就是广泛的阅读,不断汲取知识和学养。

三、学会尊重孩子。

现在的孩子比起我们当年,思想更成熟,自尊心更强,我们要尊重孩子的想法,不要采取野蛮的训斥来伤害和戳破他们的“自尊心”。我们要多一些理解,耐心的聆听孩子的心声。孩子做了错事,作为家长不要马上批评指责,而是应当静下心来倾听孩子的诉说,然后加以引导。不能让孩子规避责任,错的就是错的,必须让小孩认识错误,虚心接受。在众人面前,千万不要口无遮拦的批评和指责小孩,更不能动手打教,我们要在事后单独进行谈心教育或把小孩叫到一旁纠正错误,并告诉小孩,父母为什么不在众目睽睽之下直接批评,让其知晓家长在尊重其自尊心的用意。我们只有尊重他们,那么他们才能学会尊重别人。

四、多一些肯定,少一些埋怨。

我们要不吝啬自己对小孩的表扬和肯定。不管孩子取得的成绩多与少,不管取得的进步大或小,都要及时予以肯定和表扬。我给我的小孩准备了奖卡,每天放学回家,我就问小孩:“今天你有什么好的表现和收获?你有什么事情要爸妈帮忙的?”一旦小孩有好的表现,我就奖给她奖卡,用奖卡来兑换他需要的玩具、文具等。小孩在得到家长的肯定和表扬后,就会更加自信。自信才是做好一切事情的前提条件。

五、父母要以身作则。

父母是孩子的第一任老师。作为家长,与其絮絮叨叨的让孩子做到这样、做到那样,倒不如自己以身作则,言传身教,做好孩子的垂范。小孩在潜移默化中会受家长的影响和熏陶。比如,在孩子学习的时候,我就坐在旁边看书、读报,营造一种学习的氛围。

六、培养自理能力和良好的生活习惯。

培养孩子的自理能力和良好的生活习惯,能够帮助孩子在步入社会后,更好地适应社会。现在的小孩都是独身子女,衣来伸手饭来张口,长此以往,孩子丝毫没有自理能力,一旦步入高中、大学的寄宿生活后,就束手无策。入学开始,我给小孩调好起床的闹铃,每天闹钟一响,我让孩子自己起床、穿衣、洗漱,我们去准备早餐。如果小孩赖床不起,我们也不去帮忙,只是提醒她现在已经是几点了,要她对自己赖床迟到的结果负责。平时让孩子养成守时、守信的习惯,做任何事情、去任何场合都要守时,要有时间观念。对待别人要守信,信守承诺,做到“言必行,行必果”。

七、让孩子学会超越自己。

当今社会,竞争激烈,成与败、得与失,往往让人流于世俗而烦恼缠身。我们应当让孩子保持一颗平常的心态,做最好的自己,不要与别人攀比,不要形成羡慕嫉妒恨的狭隘心胸。只要能够正视自己的缺点,以自己为镜,充分了解自己,努力挑战自己就可以了。要用“去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天际云卷云舒“的态度看待人生、体会人生,让自己活得洒脱、淡定和坦然。我们对女儿的成绩没有严苛的要求,只要她用心,就ok了。现在的成绩并不能注定以后的成与败,只要自己努力了,终究会取得成功的。

讲了这么多的大道理,并不说明我的小孩做到了一切,因为这与小孩的悟性有密切的联系。随着孩子年龄的增长,悟性的提高,加上家长的持之以恒和执着追求,上述的育儿方法终究会出现“柳暗花明又一村”的胜日。

总之,每位家长都希望“望子成龙、望女成凤”,但在孩子的成长道路上不会是一帆风顺、平坦宽阔的,难免遇到荆棘和挫折。当孩子取得成绩时要予以肯定、加以表扬,但不要得意忘形;当孩子失败退步时也不要心灰意冷,盲目责怪。我自从有了女儿,生活总是在这两者间徘徊,有欢笑、又有泪水,但更多是希望……。我坚信,只要不过分溺爱,不求全责备,能让女儿在快乐幸福中茁壮成长……。

最后,我希望与老师和各位家长一起共勉,一起交流,为了我们的下一代倾力而为。

小学的育儿心得（专业17篇）篇三

六年前，怀着美好的憧憬，我们迎来了这一生都要精心守护的小天使———一个胖胖的女儿。六年中，带着惊喜和欣慰，我们看着孩子一天一天地长大，成为一个积极乐观健康快乐的孩子。对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。女儿上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。她的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。

欣赏和批评并重。在大力提倡欣赏教育的今天，批评这个词似乎已经成为父母粗鲁专制的代名词，在很多时候，父母为了“欣赏”孩子而有意的忽略了孩子的“小”错误。这些听惯了甜言蜜语的孩子更是经不得一点“冷言冷语”的批评。诚然欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。然而一天女儿回家说的一句话使我懂得欣赏和批评是并重的。晚上睡觉前女儿洗漱后，没有像往常一样猫在被窝里等我讲故事，听着一阵阵细碎急促的脚步声来来往往穿梭在房间里，在书房判卷的我再也坐不住了，找到女儿时，她正专心致志，不亦乐乎的给阳台上的花“洗脸”“洗脚”，我一边大声喝令她住手，一边盯着一身狼狈的她，女儿不解的抬头看着情绪有些失控的妈妈，眼泪汪汪的。突然女儿走到我面前，搂住我喃喃地说“我知道妈妈批评我是为我好，我不怪你，再给你一次机会，下次不能生气了哦。”心里突然感觉暖暖的，女儿竟然可以接受并理解我的怒火，“老师说爸爸妈妈批评我们是因为爱我们，我们长大了，爱爸爸妈妈就是不顶嘴。”

尊重每一位老师。从幼儿园开始，除父母之外，老师是孩子心目中最重要、最神圣的人，与孩子朝夕相处，亲密无间。树立老师在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。女儿两岁八个月时上了幼儿园，使我们感到惊喜地是女儿很快喜欢上了三位老师，快乐的幼儿园成为她求学路上美好的开始，为今后的学习带来无数的期待。在学校生活中，老师的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当女儿认真学习时、努力表演时、主动帮老师做值日时……老师都会奖给她一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着，成长为一个身心健康的人，女儿是幸运的。感谢女儿身边的每一位老师。

以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，女儿的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识、快乐成长的老师们!

小学的育儿心得（专业17篇）篇四

孩子从幼儿园进入小学学习，变成一名小学生，是孩子成长中的一件大事。小学是孩子一生学习的起始阶段，这个时段对于孩子的成长尤为重要。所以家长要做好孩子健康成长的引导者，培养孩子良好的学习习惯。那么，孩子进入小学后，如何让孩子快乐学习、健康成长呢？下面，我谈谈自己的三点看法，与家长们共勉。

父母是孩子的第一任老师，是孩子最好的榜样。所以父母要把握好角色的位置，要处理好与孩子的关系，尊重孩子，尽量拉近和孩子间的距离，做孩子的朋友或良师益友。在对待孩子的教育上，父母首先要统一思想，行动一致。在教育孩子之前，最好父母先统一态度，既在教育上做到统一，又维护了父母在孩子中的形象。同时，在生活中，父母要以身作则，注意好自己的言行举止，随时做好孩子的榜样，让自己的德行成为孩子衡量道德行为的标尺，让孩子觉得爸爸妈妈很伟大，我也要向爸爸妈妈学习，成为一名了不起的人。

首先要尊重孩子，在家庭中应把孩子当做与他们相称的一个适当独立的人，承认和尊重他们的权利。无论将来孩子做什么工作，首先应学会做人的道理，让孩子学会明辨是非。我们要善于鼓励孩子说出他们自己的想法，特别是有关孩子自己学习方面的事情，尽量理解孩子的感受。在同孩子沟通的过程中，父母一定要有耐心，不管孩子说什么，尽量让孩子说完，并且要表现出对孩子所说的话的兴趣。

在生活中，我们也要注重培养孩子的独立性和生活自理能力，要给孩子锻炼的机会，让他独立完成老师布置的力所能及的事情，在家做力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子、浇花等。

我们认为，首先培养孩子良好的学习习惯，孩子上学后，学习成了其主要活动。我们尤其要注意培养孩子的学习兴趣、学习热情。引导孩子合理安排时间，要把玩乐与学习的时间安排好。比如做作业的时间放在晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合，使我们引导很得力。小孩都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我们会适时的微笑提醒，对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏，一旦发现绝不纵容。

小学的育儿心得（专业17篇）篇五

孩子是未来的希望，父母把孩子生下，不光要把他们养育长大，更负有教育他们成人的重责。

但并不是每个父母都是天生的教育家，所以我觉得父母应该主动地通过书籍学习一些育儿的知识和方法，或者经常和别的家长交流学习他们成功的育儿经验。当然孩子是有个性差异的，一些成功的育儿经验用在自己孩子身上却未必有用。

记得xx上幼儿园的时候有学扬琴的培训班，我问他喜不喜欢扬琴，他说喜欢，于是报了名，可是没多久他就不愿意去了。教扬琴的老师教给我一个方法：预先准备一个孩子最喜欢的玩具，告诉他必须认真听老师讲、跟老师做才可以得到，但是结果是无效。

后来在孩子学扬琴这件事上我分析是孩子不感兴趣，理智地放弃了。所以家长更要学会在和孩子相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自己孩子的育儿经验。

父母还应注意：自己平时的言行举止对孩子的影响是非常大的。孩子的身上有父母的影子，不仅仅有遗传的因素，还有就是父母言行举止潜移默化的影响。

有一个笑话：妈妈问儿子：“明明，你的练习本是哪来的?”儿子回答说：“学校办公室没人时顺手拿了两本。”妈妈很生气，骂儿子：“谁叫你偷的?我从办公室拿回来的还不够你用吗?”所以父母在因为孩子的不良言行举止责骂他们时，要想想自己有没有责任。当然如果希望自己的孩子拥有诸多优良品质，那么父母就应该做好榜样，言传不如身教。

在孩子生活、学习习惯方面的培养上我觉得贵在坚持。这一点我深有体会。我的孩子有很多坏习惯，比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等，这都是我的责任，等发现问题要改变过来那是相当的困难。

所以我自认为不是个成功的母亲，不过孩子有两个优点是我至今都为之骄傲的：一是善良。善是为人根本，我鼓励孩子的善举，让他感知与人为善是美好的。二是爱读书。孩子小的时候我陪他一起看书，等他自己识文解字了，需要我当听众的时候我从不吝啬我的时间和赞扬。

以上是我陪伴孩子成长过程中的一点个人心得。什么是好的育儿方法没有现成的标准，我觉得孩子的成长给了我们大人重新学习的机会，为人父母应该珍惜这样的机会和孩子一起快乐成长。

小学的育儿心得（专业17篇）篇六

这段时间以来跟孩子们的相处我很开心，做这份工作给了我很多经验，在这种环境下面我也在一点点的吸取经验，然我感觉非常的充实，在教育孩子的过程当中，当然也是会有很多问题，会有一些挑战跟困难，这一点是非常现实的，我也对自己能够在这个环境下面成长感到幸运，和孩子们相处，教育孩子我也有了一番心得。

这份工作于我而言是无比的宝贵的，用心去做好这些非常的有必要，保持一个好的心态准是没错的，尽管在教育的孩子的时候会遇到一些问题，跟孩子们相处有的时候并不是那么圆满，但是还是要尽心尽力的去做好，这一点是毋庸置疑的，跟孩子们相处的过程总是那么的开心，但是也是非常短暂的，我清楚的意识到了自身上的缺点，无论是做什么事情都应该考虑到结果，教育孩子是应该要与一个好的方法，这是必然要去规划好的，我也虚心的在请教周围的同事，其实往往就是能够把这些做的更好，在这一点上面不能够有丝毫的马虎。

做一名优秀的幼儿教师，我自认为自己还是有非常多需要完善好的缺点，我应该让自己把这些事情规划的更加到位，在一些时候这也是非常的坚定的，无论是做什么事情这些多应该规划到位的，作为一名幼儿园的教师，我的一言一行都是会影响到孩子们，所以说我在平时的教学工作当中，一直都是非常注意的自己言行举止，毕竟这些都是直接影响到孩子们的，我不能影响到孩子们，教育孩子对我来讲是一件很有挑战的事情，只有让自己持续做好教学工作，让孩子们处在一个好的环境下面。

当然在这个过程当中，我也是做的非常不错的，跟周围很多幼师同事们经常的交流这对我是有很多帮助的，也时刻的关心孩子们的状态，在园内的表现是我需要重视的，跟家长们都应该要沟通好，我非常重视孩子们的身心健康，这一阶段的学习的当中还是要持续做好现在本职工作，我也会进一步的处理好这些细节，教育孩子是需要非常细心，也需要耐心，有的时候自己的一句不经意的话就是影响孩子们的关键，所以说我需要持续做好这些，我清楚的感觉到了这一点，只有严格要求自己这可以把工作做好，这段时间的工作，我现在逐步的做好这些，才可以提高自己能力，做一名合格的幼儿教师。

小学的育儿心得（专业17篇）篇七

孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中，相信每位家长都积累了一些经验，把孩子教育好是我们共同的目的，在此很愿意把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

每个孩子都会有他的长处。我的孩子胡其骁在学校近两年的教育中，学科成绩优秀，各方面都取得了较大的进步，在此感谢老师的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助、和良好的影响。在孩子的家庭教育中，我们认为，给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。

1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣。

学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有时会听他说：这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎么办呢?于是他觉得必须学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让他很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励他说：相信下次会做得更好。

尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯。

按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和偶尔出差，都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉他要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎么做。

贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的。

规章制度。

上课专心听讲课后复习认真完成作业独立思考勤学好问等良好的学习习惯牢固掌握所学知识。

有幸和大家交流一下平时指导孩子自学的方法感到很高兴。小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐加大面的过程。很多人都知道小孩子的好奇心很强，什么都想问个为什么?这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的提问.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事来回答，不清楚的可以暂缓回答，比如说容我思考一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答不知道，别烦，因为这样会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了，你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松，因为随之而来的是孩子学习的主动性。

良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上的安排，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。现在的他作业没有完成，偶尔他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会请求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇。

作文。

一道题目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地。

引导孩子遇到有些问题时让他自己先思考是我教育儿子的另一方面，最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做?理由是什么?怎样想的?我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告诉他正确的思考方式。如果对孩子有些问题的提问总是直接回答，表面上看是帮助孩子学到了知识，孩子也轻松了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依赖性，不肯动脑筋，遇到问题就问人，这样对培养孩子爱动脑筋很不利。

孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句。

成语。

叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习轻松自如，这还要求我平时要多请教孩子的老师，有优秀经验的家长，让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!

小学的育儿心得（专业17篇）篇八

从孩子的诞生开始，育儿就成为我们家庭中的重要任务。经过多年的实践，我逐渐发现，在育儿过程中最重要的是坚持科学教育，注重培养孩子的兴趣和个性，同时做好父母的角色转变，将孩子视作独立个体。在小学的教育阶段，更是需要这些体会来帮助孩子成长。

第二段：逐步培养孩子自主学习能力。

小学教育阶段，家长不再像幼儿时期那样辅导教育，而是要帮助孩子逐步建立起自主学习的能力。通过开展游戏和社交活动，培养孩子的合作精神，让孩子在学习中自主主导，学习参与越多，自主意识越强，学习兴趣也会越来越浓厚。

第三段：重视孩子个性的形成。

每个孩子都有不同的个性，作为家长，我们应该注重孩子独立个性的形成。在小学教育阶段，父母不仅仅是在教书育人，更应该是一个启迪与引导孩子的资源提供者。通过开展家庭活动、让孩子成为班级中的活动组织者和参与者等，培养孩子的领导技能和人际关系，鼓励孩子展示自己的个性。

第四段：注重孩子兴趣的培养。

每个孩子的兴趣不同，作为家长，我们也要了解孩子的兴趣特点，培养孩子的兴趣。小学教育阶段是人格形成的关键时期，通过组织孩子参加各种活动，让孩子自由表达自己的兴趣，让孩子在学习和生活中感到快乐和满足，也帮助孩子慢慢找到自己的兴趣和未来方向。

第五段：理解父母角色的转变。

在小学阶段，孩子渐渐离开家庭，需要在学校里独立完成任务和解决问题，这也是父母角色转变的关键。作为父母，我们需要适应这个转变，不再过多插手孩子的学习和生活，给孩子充足的空间，让孩子独立解决问题，树立孩子的信心。

结语。

小学教育阶段的育儿经验需要家长在实践中不断探索和总结，坚持科学教育、注重个性、兴趣和自主学习的培养，理解父母角色的转变，才能帮助孩子健康成长。我也愿意在今后的教育过程中，不断创新、探索，让孩子快乐成长！

小学的育儿心得（专业17篇）篇九

作为一名小学生家长，育儿是我们面临的最大挑战之一。如何培养健康，自信，宽容与有爱心的孩子是每一个父母一生的任务。育儿不是盲目的，我们必须经历高峰也经历了波折。在我经历育儿的旅程中，我学到了一些经验和教训。今天我想分享我的育儿心得和体会。

第一段：依靠家庭教育。

家庭教育的作用在于承担孩子的性格，思想，习惯和知识教育。最重要的是，家庭教育可以给孩子一个幸福的氛围。我曾经尝试不同的教育方法，但是我发现教育的本质在于培养孩子健康的人格和性格魅力。这需要父母明确身份，做好父母职责。特别是父母要扮演好孩子的榜样，营造出健康积极的成长环境。在教育孩子的过程中，我们应该保持温暖的心态来与孩子沟通。

第二段：建立正确的社交关系。

孩子从小到大都在与人交往，交往能力的好坏将直接影响孩子的成长环境。同时，家庭的社交观念也将对孩子形成影响。因此，在建立孩子社交关系的时候要注意以下几点：首先，让孩子多与同龄人交流，多参加有意义的教育活动。其次，建立亲子关系，多关注孩子的成长，给予积极的鼓励和支持。此外，让孩子学习宽容和理解他人的问题会让他们更容易地减轻矛盾，提高社交能力。

第三段：有效地激发孩子的兴趣。

孩子的兴趣是多种多样的，父母应该尽快发现孩子的兴趣并充分发挥它的作用。因为兴趣可以让孩子更加愉快地学习，并增强其学习兴趣。比如，如果孩子喜欢绘画，那么家长可以多给孩子提供绘画素材，让孩子多制作一些绘画作品，使孩子在学习中愉悦且轻松。兴趣激发孩子的主动性和积极性，有助于锻炼孩子的学习和社交能力。

第四段：建立有效的学习策略。

小学生的学习主要以课堂为主，家长在此过程中协调孩子的学习是极为重要的。比如，使孩子在学习期间能够保持专注，注意力不分散；及时与学校沟通了解孩子在学校的表现;平时多给孩子讲一讲必要的常识。此外，父母还可以根据孩子的特点，指导他们选择适合自己的学习方式和学习时间，比如优化孩子的学习习惯和方法。

第五段：分享爱与陪伴。

父母应该给孩子提供必要的保证和爱。因为家长是孩子最亲密的人，他们的爱能够为孩子保持自信；在孩子遭遇挫折时能给他们支撑，保证他们从失败挫折中得到成长。另外，在孩子的求知学习道路上应该给予孩子必要的陪伴和指导，鼓励孩子勇于探索，养成良好的习惯。父母可以陪孩子一起游戏，在生活上多关注孩子的情感需求，丰富家庭生活和增加自己与孩子之间的感情。

在这篇文章中，我分享了自己在小学育儿中的心得和体会。我相信，家长只需积极营造一个成长的环境，与孩子建立好的人际关系，给予充分爱和陪伴就能让孩子开心成长。所有家长，当大家面对跟随孩子一步步成长，让我们把这份爱和耐心传递下去。

小学的育儿心得（专业17篇）篇十

引言：自从我的孩子进入小学之后，我开始了我作为一个母亲的新旅程。我从无知、焦虑，到心态逐渐平和、体会逐渐增多，一路走来都是心血和汗水。经历了这些，我亲身感受到了许多育儿心得，今天我在这里和大家分享一下。

第二段：培养孩子学习兴趣的重要性。

孩子的成长需要父母的关注和培养，让孩子在兴趣中学习，可以得到更好的发展，这就需要家长积极了解和发掘孩子兴趣，引导其学习。我注意到，与其直接给孩子安排课外辅导班，不如多关注孩子的兴趣点和天赋，提供丰富的文化和艺术活动或DIY手工活动，关注孩子的细节需要，开发孩子的潜能，可以更好的激发孩子学习的兴趣和学习的动力。

第三段：营造良好的家庭氛围。

孩子的成长不仅仅需要家长的知识和技能，更需要家庭中良好的氛围。这就需要家长注意自己的情绪控制和情感交流，不管是工作上的疲惫还是生活上的不愉快，都要避免影响孩子的情绪及教育方式。在有关公共和生活协商概念上有明确的规则和理念，这样有利于孩子发展健康的心态和形成稳定的生活方式。

第四段：倡导孩子独立自主。

随着孩子的年龄增长，他们需要体验更多的世界，了解更多的文化，建立自己的认识和观点，为此，孩子在成长过程中需要独立自主和自我探索的空间。对于家长来说，就是要尊重孩子的选择，给孩子提供更多的自己探索发现的空间，这样孩子可以拥有自己的独立思考模式和解决问题方式，注重孩子的发展和自我挑战。

第五段：注重孩子的身心发展。

小学阶段是孩子身心发展的关键期，这个时期需要家长注意孩子的身体健康和心理健康，可以从饮食、运动、睡眠、娱乐等方面入手，保持孩子健康的体魄，需要家长养成孩子良好的生活习惯和充实意义丰富的生活情况。同时，家长在教育孩子的时候，要注重培养孩子的自信心和良好的心态，让孩子掌握以积极的方式面对生活中的各种挑战，为将来健康成长打下坚实的基础。

第六段：总结回顾。

这篇文章主要讲述了小学阶段的育儿心得体会，它不仅是我本身在孩子成长过程中的经验总结，而且也是对育儿教育的一点思考和探索。在育儿过程中，我们要以孩子的心理和发展需要为基础，细心纵观孩子的成长轨迹，注重培养孩子的良好习惯、自信心和独立自主的探索精神，这样我们的孩子就可以拥有健康的体魄和积极的生活态度，在未来的成长中获得更加美好的发展。

小学的育儿心得（专业17篇）篇十一

育儿是每个家长必备的能力，而小学阶段是一个非常重要的阶段。在这个阶段，孩子日常生活中的种种经历和遭遇，都可能会对他们的性格和未来发展产生巨大的影响。因此，为了让孩子健康成长，家长们必须掌握好正确的育儿心得和方法。本篇文章将分享一些笔者在育儿过程中的经验和体会，希望能给各位家长带来一些启示。

第二段：塑造良好的性格和习惯。

塑造良好的性格和习惯，是孩子成长的重要基础。在小学阶段，家长们应该帮助孩子形成积极向上的心态，培养他们的品德，例如尊重他人、诚实守信、勇于担当等等。同时，家长们还应该注重培养孩子的良好习惯，例如良好的饮食习惯、健康的生活习惯、良好的学习习惯等等。此外，家长需要及时纠正孩子不良的习惯，例如懒惰、嫉妒、贪玩等等，避免这些不良习惯影响孩子的健康成长。

第三段：注意孩子的学习。

学习是孩子成长的重要环节。在小学阶段，孩子需要掌握基本的读写、数学等知识。因此，家长需要在孩子的学习中给予适当的帮助和指导。为了激发孩子的学习兴趣和动力，家长们可以尝试通过讲故事、游戏、亲身实践等方式，让孩子乐学，让他们感受到学习的乐趣。此外，家长还可以利用一些学习工具，如电子词典、学习软件等等，帮助孩子快速掌握知识。

第四段：关心孩子的心理健康。

除了学习，孩子的心理健康同样需要家长们的关注。在小学阶段，孩子可能会遇到一些困难和挫折，此时，家长们应该给予他们足够的关爱和支持，帮助他们积极面对生活中的各种挑战。同时，家长还应该鼓励孩子多与同龄人交往，增强他们的社交能力和自信心。另外，家长们需要尽量避免对孩子的过度保护，让他们通过自己的努力和经验去解决问题。

第五段：总结。

小学阶段是孩子成长的关键时期，为了让孩子健康成长，家长们需要注重培养孩子的良好品德和习惯，关注他们的学习和心理健康。当然，每个孩子都是独特的，具有不同的性格和发展特点，因此，家长们需要根据孩子的具体情况来采取针对性的育儿方式和方法。最重要的是，家长们需要给予孩子足够的关爱和支持，成为孩子成长过程中最好的导师和伙伴。

小学的育儿心得（专业17篇）篇十二

在孩子上学之前，我就让他慢慢学会穿简单的衣服，袜子，鞋子;自己吃饭，自己刷牙洗脸，如果他说“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更应该让他尝试，如果他不是很情愿，你可以用愉快的方式让他感兴趣，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不应该笑话，反而应该说说“你真棒，”要鼓励他，让他学习，否则难以长大。

从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听。虽然很多时候他不太明白，但是拉直了小脑袋听的津津有味，我就知道他有了兴趣，慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，成语故事，三子经，给他听。让他用小脑子思考，回答简单的问题，或概括的叙述下故事情节，在激发他的想象力的'同时又提高了记忆力，培养了兴趣，知道该做个什么样的孩子，所以现在我坚持每天晚上都给他讲上一遍故事。

现在满嘴的为什么。主要是他稍微一点的事情都想知道其中的原理，来满足他的好奇心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负责任，而是尽量找到答案来回答他，哪怕说自己不知道去问问别人或者老师。

平常有空的时候我尽量带他去玩玩，今年的世博，水族管、动物园，或者到公园走走，主要是想让他能增长知识，还能呼吸新鲜的空气，让他知道各个国家的风情，让他了解海里的各种生物。

很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要力求他完美，这样反而打击了他幼小的心灵，让他对什么都没信心，觉得都做不好，要得到批评。我们应该适当的表扬，再指出哪里的不足，下次一定会做的更好。让他不害怕，更自信满满。

以上是我在平时生活中积累的一些小心得，当然也许不是很好，很到位，希望能和更多的爸爸妈妈交流，学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝们教的更好、更懂事、更健康。

比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉她再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。

在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因。

1、多给孩子讲一些励志故事或典故。

2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。

3、改掉孩子三分钟热度的习惯。

4、鼓励孩子暂时落后是为最后的冲刺保存实力。

父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。

小学的育儿心得（专业17篇）篇十三

小学的育儿心得（专业17篇）篇十四

在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。作为家长，我们要从孩子还在小的时候就开始培养他们良好的习惯和行为，为他们的未来打下坚实的基础。此外，我们还要注重培养孩子的独立思考和问题解决能力，让他们在面对困难时能够自己思考和解决。

主题段落：培养良好的学习习惯和兴趣。

第一点：教会孩子良好的学习习惯。

在孩子进入小学阶段后，学习习惯的培养变得尤为重要。我们要教育孩子，学习是一种习惯，是一种享受。我们可以和孩子一起制定学习计划，让他们养成按时完成作业的习惯。此外，我们还要鼓励孩子多阅读，培养爱书的习惯，既能提高他们的语言表达能力，又能拓宽他们的知识面。

第二点：培养孩子的兴趣。

除了培养良好的学习习惯外，我们还要注意培养孩子的兴趣。兴趣是孩子学习的动力，也是他们个性发展的重要方面。我们可以鼓励孩子参加各种兴趣班或俱乐部，帮助他们找到喜欢的事物，并给予支持和关注。同时，我们也要尊重孩子的兴趣选择，不要把自己的期望强加给他们。

主题段落：培养孩子的品格和社交能力。

第一点：培养孩子的品格。

在孩子的成长过程中，品格的培养是非常重要的。作为家长，我们要注重教育孩子做一个有责任感、正直诚信的人。我们可以通过给孩子讲一些小故事或者引导他们观察身边的事物来培养他们的良好品格。

第二点：培养孩子的社交能力。

小学阶段是孩子开始学会与他人交往的时期。我们要鼓励孩子主动与同学和老师交流，参与集体活动，并培养他们良好的合作精神。同时，我们还要教育孩子尊重他人、积极倾听和理解他人的观点，帮助他们建立良好的人际关系。

主题段落：合理的爱与教育方式。

第一点：爱的方式要适度。

我们要给孩子足够的爱和关怀，但也不能溺爱他们。孩子是需要指导和规范的，我们不能放任他们任性妄为。适度的爱和规矩可以让他们明白自己的行为有责任和后果。

第二点：教育方式要因材施教。

每个孩子都有自己的特点和潜力，我们要因材施教，给予他们恰当的教育和引导。我们要倾听孩子的声音，尊重他们的个性，从而更好地帮助他们成长。

总结段：育儿责任与成就感。

作为家长，育儿是一项充满挑战和责任的工作。然而，看到孩子们成长成才，是一种无法言喻的成就感。我们要用心去育儿，注重培养孩子的学习习惯和兴趣，关注培养他们的品格和社交能力，同时用适度的爱和教育方式去引导他们的成长。只有这样，我们才能帮助孩子在小学时期健康成长，并为他们的未来打下坚实的基础。

小学的育儿心得（专业17篇）篇十五

第一段：引言（200字）。

育儿是每个家长必经的过程，育儿需要不断的尝试、总结、提高。小学是孩子成长的关键阶段，作为父母，我们需要在这个阶段给予孩子更多的支持和指导。在陪伴孩子成长的过程中，我有了一些育儿心得体会，分享给大家。

第二段：培养孩子自立自强的能力（200字）。

孩子进入小学，需要学习如何自立自强。我们不能一直为孩子做决定，而应该让孩子自己做决策和承担责任，从而培养他们的独立性和自我管理能力。例如，我家的孩子不喜欢早晨刷牙，一开始我会帮助他刷牙，后来我让他自己动手，只是督促他时间，慢慢地，他就能自觉刷牙了。这个过程虽然有点痛苦，但孩子会在自我实践中获得成就感和自信。

第三段：与孩子的交流沟通（200字）。

孩子处于成长的阶段，需要得到家长的指导和支持。培养孩子良好的沟通习惯是很重要的。在与孩子交流时，我们应该耐心地聆听他们的发言，并鼓励他们表达意见。我的孩子有时候会在学校遇到问题，和我抱怨，我会先听他说完，再给他建议和鼓励。在这样的交流过程中，我和孩子之间建立了信任和亲密关系。

第四段：重视孩子个体差异（200字）。

学生之间的表现和能力存在差异，每个孩子都是独一无二的个体。作为家长，我们需要重视孩子的个体差异，尊重孩子的选择和生活方式。例如，我的孩子对于学习压力比较敏感，我不会强制他过高的标准，而是根据他的能力和兴趣制定学习计划。在个性差异的尊重下，我们能够更好地推动孩子的发展。

第五段：激励孩子创新探索（200字）。

小学生是好奇心和创造力旺盛的，我们应该激励孩子进行创新探索。通过亲身经历来让孩子发现不同的可能性，以及培养探索问题的自我驱动和探索精神。例如，在家庭活动中，我鼓励孩子尝试新的事物和推进自己的思维模式。在孩子的思维探索和记忆中，给予孩子更多成果和认知差异的启示。

结论：回归孩子的内心（100字）。

在育儿过程中，我们需要关注孩子的内在需求，支持孩子的成长和发展。从孩子的角度出发，培养良好的品德和自我实践，促进孩子的全面发展。通过关注、信任、支持，我们能够更好地引导孩子走两亿的道路，为他们成为生活中真正的有用之人，走好未来的道路。

小学的育儿心得（专业17篇）篇十六

作为一位已经成为父母的人，我有幸能够亲身感受到子女的成长历程，同时也积累了一些育儿心得和体会。尤其是在孩子进入小学之后，作为家长的我们必须要更加积极地参与到孩子的学习生活中去，给他们提供更周全的关爱和支持。以下是我在育儿过程中摸爬滚打的一些经验和收获。

一、注重孩子的心理成长。

小学生的心理成长是我们必须要关注和尊重的。作为家长，我们必须尽可能提供一个安全和稳定的环境，帮助孩子处理他们的情绪和压力。我们要多陪伴孩子，了解他们的需求，为他们创造一个积极的心态，培养他们的精神健康。

二、提高孩子的自我管理能力。

小学是孩子进入集体学习环境的阶段，需要孩子接受更多的规定和纪律，同时也面临更多的挑战和压力。因此，家长需要在日常生活中，尽可能地让孩子学会自己管理好自己，自我修炼情感和消化压力。这样不仅对孩子的成长有益，同时也能提高他们的自我意识和自我控制能力。

三、帮助孩子扩宽知识储备。

小学时期是孩子建立知识框架和基础的关键时段。家长需要在很多方式上积极地帮助孩子扩宽他们的知识储备，以及训练他们的观察力和思考力。我们可以在家里购买不同类型且适合他们年龄的书籍，引导他们进入多元文化的世界，还可以带他们到博物馆、图书馆等地方去探索奥妙。这样孩子就能够建立起独立思考和自主探究的能力，扩展了他们的知识面。

四、家庭教育的重要性。

家庭是孩子的第一课堂。在小学阶段，家庭教育对孩子成长的影响主宰着重要的地位。家长需要积极地在家中参与孩子学习生活的旅程中，倾听孩子的心声，信息的灌输对小学生的塑造有着至关重要的作用。当孩子有某些困惑或者挑战时，我们家长更是需要给他们鼓励和支持，尊重他们的意见和见解，帮助他们制订未来目标，让他们学会自我欣赏和自尊心。这样的家庭教育不仅让孩子建立起良好的價值观，还能增强家庭的凝聚力和感情。

五、营造积极的学习氛围。

家长们需要营造一个积极的学习氛围，让孩子感受到学习和读书的魅力。我们还能为他们择选适合的计算机游戏、电视节目、音乐活动等等，为孩子创造多样化、有趣的学习环境。适当的正向激励和奖励，也是很重要的。这样不仅能让孩子更好地参与集体学习，同时也能提高他们的成绩表现。

小学时期孩子的成长是一个整体性、有机性的进程。家长需要在多个方面齐心努力，共同协作帮助孩子走向成功，让他们成为未来社会、家庭的坚实支柱。

小学的育儿心得（专业17篇）篇十七

我看过一本书叫《学习的革命》，其中有一段是这样的“把握最关键的几年：从出生到八岁。其实很多家长都不会关心这个阶段，任由他们在这个时间段虚度。其实男孩和女孩在4岁前都可达到相当于17岁时所测定智力的50%，4岁至8岁间，发展另外30%，最后20%在8岁至17岁间完成。这个关键时期建好了就可以通向未来学习的成功之路。”那么怎样才能教育好孩子，我认为家长不仅要有良好的育儿心态，更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育女儿的心得体会：

1、作为家长，首先要调整好心态，要清楚懂得自己孩子的性格特点与优缺点。面对孩子的教育我们应当有稳定的情绪，健康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有情绪。

2、培养孩子的读书兴趣。父母可以选择一些内容生动、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。每天坚持在睡觉前，读故事给他听，慢慢养成睡前一定要听故事。学习任何东西，都可以是有趣的，只要把它像游戏一样对待。3开拓思维，多方面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。孩子们的工作就是游戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。

我从事幼教方面的工作已经有一段时间了，对于教育幼儿也有一定的心得。我们知道，宝宝自理能力稍弱，总是希望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种情况，我们应该采取应急措施，家长们也不需为此事担心宝宝身体之类的，因为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达情绪的一种，家长要以一颗平常心；来看待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的空间，家长要摆正自己的心态，如果孩子的需要是正确的，我们一定要给予满足，但如果是无理的，就要制止。面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应采取以下几点策略：

一、冷处理。

面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的'要求。

二、条件对换法。

如果孩子哭闹不止的话，可以先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的一定要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也一定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。

三、分散注意法。

这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。

四、鼓励法。

鼓励和表扬永远是培养一株小苗质的沃土，在鼓励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子也会变得更温和，当她与小朋友友好相处时，当她不再随便哭闹时，当她很勇敢的和别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜欢你现在的样子”相信孩子们会高兴的重复做这些事情，知道行为定型为止。

相信有了以上几个方法，我们一定能改变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开开心心地度过每一天。