心得体会是我们对某一事件或现象的个人见解和理解，展示了我们的思考深度和思维方式。小编为大家挑选了一些精华的心得体会范文，希望能给大家的写作提供一些新的思路和创意。
做主人心得体会（优秀15篇）篇一
做智慧父母告诉我们孩子即将进入毕业班,我们都想最大限度地帮助自己的孩子,让他们有良好的学习状态,最终发挥最佳水平.下面是本站带来的做智慧父母的。
欢迎欣赏。
我是一对10岁双胞胎儿子的母亲，几年的在外漂泊，让我很少时间陪伴儿子，回到家儿子虽然也很亲近我，可我和孩子沟通方面总觉得还有很深的隔阂。对于价值观还未建立的儿子，对于很少陪伴他们的我，面对他们的我认为是很不好的习惯，我对他们是打也不是，骂也不是，我很困惑，一方面对他们很内疚，另一方面我一直在寻求一种方法或一种课程来化解我的矛盾，因为我也是一名讲师，我清楚的知道专业课程对我的重要性，所以我很渴望的来到了《智慧父母》的课堂!
不来不知道，一来吓一跳!来到这里忽然发现以前对孩子的许多教育方法和理念是错误的，不光误导了孩子，而且孩子还收不到父母对他的爱。听着其他的家长在说，如果早来到这个课堂就好了，如果早听了海洋老师的课就好了……我无语，后悔以前自己本身就是做教育的，而没有更早的来到这个课堂。在这个课堂里，首先知道了区分哪些是父母的问题，哪些是孩子的问题，根据不同的问题，运用不同的方式方法采取措施等等。
一下课，我禁不住跃跃欲试，马上打电话给儿子，海洋老师说了，亲子关系先从沟通开始，其实主要还是我想儿子了，先是大儿子接的，电话打完，发现效果和以前一样，是流水帐!原来我还是用以前的模式在和儿子说话，海洋老师教的方法我根本没用!还是我们培训界说的那句话，知道不等于做到。接着，我想，幸好我还有一个儿子让我做实验，我于是仔细回忆了海洋老师所讲的，沟通时要关注对方的情绪，并接纳他，并肯定孩子的好的一面等等，这一次是小儿子接的电话，他刚和哥哥吵了架，此时情绪不高，我先关心他，并运用了所学的“开放式回应”，果真取得了好的效果，最后儿子说，妈妈，你要常打电话回来。我鼻子一酸，答应下来，保证2天打一个电话!
通过这次学习海洋老师的《智慧父母》课程，让我悟到了，没有不好的孩子，只有不好的教育!我们总是用自己的那一套来对待孩子，我们自己的那一套更多的是来自于我们父母的(也就是孩子的爷爷奶奶)那一套传承，如果不从自身开始改变，何以让自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光给到我们怎样带好孩子，怎样教孩子设立目标，怎样更好的支持孩子学习等等方法，更重要的是通过课程的一些很深刻的体验式环节让我们自己首先学会沟通，接纳，欣赏，爱等等素质，更多的支持到父母进步的同时，让整个家庭变得更加的和谐幸福。
在4月11日下午，学校组织全校学生家长共同收听了陈忠联教授《将成功传给下一代》的家庭教育讲座，短短一个多小时，陈教授带给我们的这份精神大餐，就如窗外那细细的、绵绵的、柔柔的春雨，缓缓注入我们的身体，慢慢滋润着我们的心田。
作为一名独生子女的家长，从孩子一出生，我就在寻找教育孩子的好方法，在孩子身上倾注了很多的心血，也花费很多的时间。但是，随着孩子的年龄的增长，生理、心理的变化，在教育孩子的过程中也遇到很多困惑。而陈教授的讲座，真是一场“及时雨”，让我在迷茫中收获了希望，学到了家庭教育的知识和理念.
一、要转变教育观念。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身老师。家庭是孩子的第一所学校，也是孩子终身制的学府。优秀孩子的背后，必定有一对优秀的父母，而有问题的孩子的背后，父母也有着不可推卸的责任。问题孩子一定来源于问题家庭。为了孩子，我们一定要先改变家庭教育观念。目前，在中国应试教育的大环境下，家校配合是我们教育孩子的一种比较好的方式。学校以抓学习为主，家长配合，家长以抓素质为主，学校配合。作为家长，主动配合学校抓好孩子的个性、品德和习惯的培养，我们就先走了一步了，我们就是按照市场经济规律的发展来培养我们的孩子的。
二、注重孩子的素质的培养。
在孩子素质培养方面，陈教授讲到，良好的思维方式是素质教育的核心。无论在生活中还是学习中，我们要教会孩子时刻有一种不抱怨的心态，养成不怪别人的习惯。正如《孟子》里所说的：行有不得，反求诸已。事情做不成功，遇到了挫折和困难，或者人际关系处得不好，就要自我反省，一切从自己身上找原因。陈教授结合自己孩子在十三岁时和生活主任处不好关系的实例，让我们明白了一个“改变了自己就改变了别人”的道理。
将来，我们的孩子走出家门、走向社会后，也都会遇到各种各样的问题。怎么去处理?这就是我们要教会孩子学会处理事情的能力：要么搞定、要么适应。在做任何一件事情的时候，要么不做，要么做好。就如我们16班马老师写在黑板上的一句座佑铭：“说到不如做到，要做就做最好。”
我们还要培养孩子多看别人的优点。只有多看别人的优点，我们才能看到别人的价值，同时可以培养孩子与人合作的素质。通过龟兔赛跑、铅笔和橡皮的故事，让我们明白了一个人如果不会看别人的优点，他就不会懂得整合资源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。这些教育，其实在生活在中我也在教育孩子，但听过陈教授讲座后，更加深刻，以后会结合日常生活实际情况更进一步的引导孩子。
一个人的成功，不在于他的能力和经验，而在于他有一个良好的思维方式。
三、要讲究教育方法。
现在的孩子，很多都是独生子女，生活在爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈等多个长辈的保护伞下。存在着自私、娇贯、任性等不良习惯，面临着社会上各种各样的诱惑，还有青春期孩子的逆反等现象。孩子在不同年龄阶段有着不同的问题，所以我们在教育孩子的过程中是要讲究方法的。
首先我们要培养孩子建立好的习惯。培养孩子建立良好的生活习惯、学习习惯、情感习惯等。“好习惯，好人生”。孩子任何一个习惯的培养都是需要在家长的帮助下养成的。如果孩子没有养成一个好的习惯，和我们家长是有直接关系的。
其次，我们和孩子的亲子交流要畅通。在讲座中，陈教授讲到很多孩子上网成瘾、爱看电视、女孩子染头发、听流行歌曲等等。我感觉，亲子交流是要讲究方式的。特别是对处于青春期的孩子来说。如果亲子沟通顺畅了，很多的孩子存在的问题都可以迎刃而解。我很庆幸，我家孩子目前这些问题都不存在。
另外，我们要用现代经营理念来激发孩子的学习动力。利用高科技手段，用现代的经营理念来教育我们的孩子。我觉得，这也是和陈教授在前面讲到的我们培养孩子要“按照市规律的的需求来教育孩子”相迎合的。我们根据自己孩子家庭地、学习、生活情况的不同，找到教育孩子的切入点，点燃孩子学习的发动机，学习成绩提上去对孩子来说应该是很轻松的事情。学不好，不是智力问题，是我们没走进孩子的心灵，不懂他们，没有真正激发孩子的学习动力。
五、如何教孩子成功。
陈教授从两个方面讲到了我们如何教孩子成功。
一是教自己的孩子首先去爱(孝)父母。讲到这个地方，使我想到《孝经》里面讲的：“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德，不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。”一个人，如果连父母都不爱、都不孝、都不尊敬，而爱别人，那是悖德、悖理的。其实陈教授在这里也讲到了我们要想让我们自己的孩子爱(孝)我们，我们必须以身作则，首先去孝敬我们自己的父母。因为“身教重于言教。”孩子就是我们影子，也是我们家长的一面镜子。
总之，通过陈教授的讲座，让我学习到对孩子的教育，首先有正确的观念，要注重孩子素质的培养、要讲究教育方法、要培养孩子建立良好的习惯等。但要做到这些，也需要我们作家长的不断的去学习、去探索，找到一条适合自己孩子的教育方法。因为孩子零岁，我们做父母也是零岁。因为每一个孩子都是一个生命的个体，是一个独立的存在。只有父母好好学习，孩子才能天天向上。
让我们做成功的家长，把成功传给下一代!只为成功找方法，不为失败找理由!
首先，感谢郑州大学幼儿园若男一、一班的老师能够为我们家长提供一次宝贵的聆听教育讲座的机会。
今天有幸在郑州市科技馆聆听了支艳强讲师《科学教育，做智慧父母》教育讲座，让孩子成为健康、快乐的好孩子，让父母成为轻松、快乐的好父母。听后很有感触，现将自己的一点心得和大家一起分享：
一、要发挥家庭环境的作用。孩子的教育因素大部分都归结于家庭，良好的家庭环境能够带给孩子身体、性格等多方面的养成。
二、要发挥家长言传身教的作用。要求孩子做到的事情家长必须首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽视的礼仪和规矩。
三、要关注孩子的健康。身体健康与否很好辨识，也是最受我们做家长所关注的，可是心理健康与否，只能通过孩子日常举手投足间进行细心分辨，而这恰恰是最容易忽略的。放下家长的架子，和孩子成为无话不谈的朋友，从她们考虑问题的角度，真心为她们答疑解惑。
四、观。
国学。
经典，闻古典音乐。物质食粮和精神食粮在孩子的成长过程中缺一不可，物质食粮能够让孩子身强体健，精神食粮能够让孩子知行合一。
孩子是我们做家长的希望，真心希望每一棵柔弱的小树苗都能够成长为参天大树。孩子是我们的影子，他们对世界的认识除了学校，就是家庭，希望孩子们在老师和家长的共同陪伴下，成为独立、自信、有责任感、乐于学习、善于与人相处的栋梁!
做主人心得体会（优秀15篇）篇二
首先，感谢郑州大学幼儿园若男一、一班的老师能够为我们家长提供一次宝贵的聆听教育讲座的机会。
今天有幸在郑州市科技馆聆听了支艳强讲师《科学教育，做智慧父母》教育讲座，让孩子成为健康、快乐的好孩子，让父母成为轻松、快乐的好父母。听后很有感触，现将自己的一点心得和大家一起分享：
一、要发挥家庭环境的作用。孩子的教育因素大部分都归结于家庭，良好的家庭环境能够带给孩子身体、性格等多方面的养成。
二、要发挥家长言传身教的作用。要求孩子做到的事情家长必须首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽视的礼仪和规矩。
三、要关注孩子的健康。身体健康与否很好辨识，也是最受我们做家长所关注的，可是心理健康与否，只能通过孩子日常举手投足间进行细心分辨，而这恰恰是最容易忽略的。放下家长的架子，和孩子成为无话不谈的朋友，从她们考虑问题的角度，真心为她们答疑解惑。
四、观国学经典，闻古典音乐。物质食粮和精神食粮在孩子的成长过程中缺一不可，物质食粮能够让孩子身强体健，精神食粮能够让孩子知行合一。
孩子是我们做家长的希望，真心希望每一棵柔弱的小树苗都能够成长为参天大树。孩子是我们的影子，他们对世界的认识除了学校，就是家庭，希望孩子们在老师和家长的共同陪伴下，成为独立、自信、有责任感、乐于学习、善于与人相处的栋梁!
做主人心得体会（优秀15篇）篇三
今天，爸爸妈妈一大早就出去了，说要去老家办点事，很晚才能回来。他们让我自己煮饭烧菜，下午饿了就点外卖吃。虽然自己煮饭烧菜很麻烦，但是我很高兴，因为我终于可以自己当家一天了!
首先，我先从米袋里舀出4碗米，因为，我和弟弟两个人，中午和晚上就是4碗饭。然后，我把米淘了一遍再放到电饭煲煮熟。饭煮好了，我要开始炒菜了。嗯，番茄炒鸡蛋!对了!就是它!我先打了3个鸡蛋，再进行搅拌。把油倒到锅里，等油熟了，再把鸡蛋倒进锅里，炒熟，蛋炒好了，再把番茄洗干净，切成瓣，放到锅里炒。最后，放盐和味精。一碗番茄炒鸡蛋就做好了!太香了!
然后，我又切了一碗牛肉。午饭吃完了，我开始写作业。写完作业，已经下午3:30，摸着正在咕咕叫的肚子，我准备点一份外卖。我打开“饿了么”软件，玲琅满目的美食，有你捞我烫、老鸦粉丝汤、曼可基汉堡、李自板栗……我点了两份我最爱吃的老鸭粉丝汤。在支付宝上付了款，我就目不转睛的.盯着手机看，骑手离我家还有100米了。不一会儿，咚咚咚的敲门声响起，我问是谁呀!他说是送外卖的，我打开门接过来，打开包装，一闻，真香!我和弟弟狼吞虎咽地吃起来。
真开心!我终于感觉到了当主人的感觉。
做主人心得体会（优秀15篇）篇四
最近，我指出了一些同学的错误，我明显地感觉到同学对我的排斥。过去吃饭时，总有同学会和我结伴而行，就连打球，也会有同学拉上我。而现在，同学对我过于冷漠，以至于我对这个集体都感到陌生了，我如同置身于一个冰窟中，有的只是冷冷的冰，冷冷的天，冷冷的寂寞。
我，究竟该怎么做？
不，我应该自信啊！那么，同学们的排斥又……我指出他们的错误是为了他们能改进啊！昔有黑脸的包公秉公执法力排众议，今天为了集体的荣誉，我干嘛那么在意别人的看法呢？判断是非，我做主！怎么能让别人的错误观点来驾驭我自己呢？对于不良现象勇于指出，这才是我，一个做主的我！
谢润函说：“班级是一个集体，你必须完全融入其中！”但是对于这两极般的排斥，我真的只有无视同学的错误才能消除它吗？我是一个有思考判断能力的人啊！我可以用真诚来融入团体，消除排斥，但绝不可以因此而胆怯、退缩！的确，一味附和，那不是我，一个做主的我！
我做主！对于不良的现象依旧毫无顾忌地指出，用自信坚守自己的原则，即便是再强的排斥，依旧以身作则，纠正错误—自己做主！
做主人心得体会（优秀15篇）篇五
尊敬的老婆大人：
现在我向您做出检讨，严肃、认真地反省我此次错误。
此次，我异想天开想购买这件一万多元的.健身器材，实在是天方夜谭、痴人说梦。你拒绝我的要求，我要跟你争吵顶嘴，我真是大错特错，错上加错，不知所谓啊。
现如今我已经深刻觉醒了，我知道错了。我也不知道为什么，当时我一听店员鼓吹就神志不清了，这件一万多元的健身器材说实话也没有什么好的。又浪费钱，又占用家里空间，家里本来就70多平米，地方不大，要是在摆放这件一万多元的健身器材，真是拥挤不堪。
多亏你的提醒，才让我免于犯错，免于花冤枉钱。我要向你做出反省，我以后要买什么一定要跟你商量，不做出太多茹莽的行为了。
最后，我要恳请你的原谅！让我们重归于好吧！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日。
做主人心得体会（优秀15篇）篇六
在4月11日下午，学校组织全校学生家长共同收听了陈忠联教授《将成功传给下一代》的家庭教育讲座，短短一个多小时，陈教授带给我们的这份精神大餐，就如窗外那细细的、绵绵的、柔柔的春雨，缓缓注入我们的身体，慢慢滋润着我们的心田。
作为一名独生子女的家长，从孩子一出生，我就在寻找教育孩子的好方法，在孩子身上倾注了很多的心血，也花费很多的时间。但是，随着孩子的年龄的增长，生理、心理的变化，在教育孩子的过程中也遇到很多困惑。而陈教授的讲座，真是一场“及时雨”，让我在迷茫中收获了希望，学到了家庭教育的知识和理念.
一、要转变教育观念。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身老师。家庭是孩子的第一所学校，也是孩子终身制的学府。优秀孩子的背后，必定有一对优秀的父母，而有问题的孩子的背后，父母也有着不可推卸的责任。问题孩子一定来源于问题家庭。为了孩子，我们一定要先改变家庭教育观念。目前，在中国应试教育的大环境下，家校配合是我们教育孩子的一种比较好的方式。学校以抓学习为主，家长配合，家长以抓素质为主，学校配合。作为家长，主动配合学校抓好孩子的个性、品德和习惯的培养，我们就先走了一步了，我们就是按照市场经济规律的发展来培养我们的孩子的。
二、注重孩子的素质的培养。
在孩子素质培养方面，陈教授讲到，良好的思维方式是素质教育的核心。无论在生活中还是学习中，我们要教会孩子时刻有一种不抱怨的心态，养成不怪别人的习惯。正如《孟子》里所说的：行有不得，反求诸已。事情做不成功，遇到了挫折和困难，或者人际关系处得不好，就要自我反省，一切从自己身上找原因。陈教授结合自己孩子在十三岁时和生活主任处不好关系的实例，让我们明白了一个“改变了自己就改变了别人”的道理。
将来，我们的孩子走出家门、走向社会后，也都会遇到各种各样的问题。怎么去处理?这就是我们要教会孩子学会处理事情的能力：要么搞定、要么适应。在做任何一件事情的时候，要么不做，要么做好。就如我们16班马老师写在黑板上的一句座佑铭：“说到不如做到，要做就做最好。”
我们还要培养孩子多看别人的优点。只有多看别人的优点，我们才能看到别人的价值，同时可以培养孩子与人合作的素质。通过龟兔赛跑、铅笔和橡皮的故事，让我们明白了一个人如果不会看别人的优点，他就不会懂得整合资源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。这些教育，其实在生活在中我也在教育孩子，但听过陈教授讲座后，更加深刻，以后会结合日常生活实际情况更进一步的引导孩子。
一个人的成功，不在于他的能力和经验，而在于他有一个良好的思维方式。
三、要讲究教育方法。
现在的孩子，很多都是独生子女，生活在爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈等多个长辈的保护伞下。存在着自私、娇贯、任性等不良习惯，面临着社会上各种各样的诱惑，还有青春期孩子的逆反等现象。孩子在不同年龄阶段有着不同的问题，所以我们在教育孩子的过程中是要讲究方法的。
首先我们要培养孩子建立好的习惯。培养孩子建立良好的生活习惯、学习习惯、情感习惯等。“好习惯，好人生”。孩子任何一个习惯的培养都是需要在家长的帮助下养成的。如果孩子没有养成一个好的习惯，和我们家长是有直接关系的。
其次，我们和孩子的亲子交流要畅通。在讲座中，陈教授讲到很多孩子上网成瘾、爱看电视、女孩子染头发、听流行歌曲等等。我感觉，亲子交流是要讲究方式的。特别是对处于青春期的孩子来说。如果亲子沟通顺畅了，很多的孩子存在的问题都可以迎刃而解。我很庆幸，我家孩子目前这些问题都不存在。
另外，我们要用现代经营理念来激发孩子的学习动力。利用高科技手段，用现代的经营理念来教育我们的孩子。我觉得，这也是和陈教授在前面讲到的我们培养孩子要“按照市规律的的需求来教育孩子”相迎合的。我们根据自己孩子家庭地、学习、生活情况的不同，找到教育孩子的切入点，点燃孩子学习的发动机，学习成绩提上去对孩子来说应该是很轻松的事情。学不好，不是智力问题，是我们没走进孩子的心灵，不懂他们，没有真正激发孩子的学习动力。
五、如何教孩子成功。
陈教授从两个方面讲到了我们如何教孩子成功。
一是教自己的孩子首先去爱(孝)父母。讲到这个地方，使我想到《孝经》里面讲的：“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德，不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。”一个人，如果连父母都不爱、都不孝、都不尊敬，而爱别人，那是悖德、悖理的。其实陈教授在这里也讲到了我们要想让我们自己的孩子爱(孝)我们，我们必须以身作则，首先去孝敬我们自己的父母。因为“身教重于言教。”孩子就是我们影子，也是我们家长的一面镜子。
总之，通过陈教授的讲座，让我学习到对孩子的教育，首先有正确的观念，要注重孩子素质的培养、要讲究教育方法、要培养孩子建立良好的习惯等。但要做到这些，也需要我们作家长的不断的去学习、去探索，找到一条适合自己孩子的教育方法。因为孩子零岁，我们做父母也是零岁。因为每一个孩子都是一个生命的个体，是一个独立的存在。只有父母好好学习，孩子才能天天向上。
让我们做成功的家长，把成功传给下一代!只为成功找方法，不为失败找理由!
做主人心得体会（优秀15篇）篇七
按照《关于开展“做主人、敢担当，谋发展、惠民生”学习讨论活动方案》的要求，结合市委十二届十次全会精神，市发改委审批办集中时间,组织全体人员就如垠书记提出的“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”展开了大讨论;同时，围绕和立足审批办自身职能,站在全委、全市工作角度,就更好地发挥职能作用，服务新战略、新目标,对提高执行力,加强工作联动,提高工作效能,进行了深入思考和讨论。
一、做谋发展促改革的主人，为当好参谋奠定基础。如垠书记提出的“做主人”，言外之意就是不做“随从”。做主人，意味着什么事情都是自己的事情，也意味着责任和付出。市行政服务中心各窗口部门，承担着全市项目审批、办理各项手续工作，就应当站在市委、市政府“谋发展”、“做主人”的高度和角度，发挥最大服务作用，树立高水平、高素质的最佳形象，提升在市委、市政府和各部门及社会、企业中的地位，创新性的开展各项工作。在具体工作中，要时刻关注国家和省、市委、市政府的发展思路和战略，提高前瞻意识，站在经济和社会发展全局的高度，超前谋思路，出主意，真正起到参谋部、智囊团的作用。每名干部，都是我市发展的主人，应当在工作中承担责任，必须有责任感，必须勤谋事、快干事、干成事，应当超越自我，必须打破常规，力求突破，及时提出具有可操作性的好建议和意见，为领导出谋划策，当好参谋奠定基础。
二、面对责任敢担当，切实提高执行力。如垠书记提出的“敢担当”，就是要看干部“敢不敢负责、有没有担当”。担当精神，是一种作风，一种力量，一种能力，_总理曾告诫干部要“事不避难，敢于担当，奋勇向前”。李源潮同志在中国浦东、井冈山、延安干部学院2014年秋季开学典礼上指出，领导干部要勇于担当责任，把敢于负责作为基本素养，把执政为民作为价值追求，把勇于担当作为工作常态。作为发展和改革战线上的干部，就要有勇于担当的精神，做到应该做的事，顶着压力也要干，必须负的责，迎着风险也要担。如窗口办理的项目，多数都存在这样或那样难以解决的问题和矛盾，这就要求我们审批工作，既要掌握原则，更要灵活多变，要用新的思想、新的观念去分析处理问题，并及时办理有关项目。应当树立那么一种思想和观念：市委市政府决定的事情，我们就应当坚决执行;只要是有利于经济发展、有利于提高生产力水平、有利于提高综合国力(省力、市力)，就可以本着对党负责、对人民负责、对历史负责、对事业负责、对企业负责的观念，敢于担当，去开拓创新，不断探索，想方设法竭诚为企业和项目单位办事、办好事，及时处理项目审批工作中遇到的难题和问题。只要这样，才能够为实现市委提出的“经济发展环境一年明显改变，三年根本转变”的目标做出贡献，使审批工作做到让企业和项目单位满意，让各级领导满意。只有这样敢担当、能担当、担当好，才能赢得群众的尊敬和拥护。
项目审批工作的制约因素，加快项目审批进度。同时，结合“招商引资项目落实年”，继续深入开展“零距离审批服务”活动。
四、超越自我谋发展，实现工作视野、能力、绩效、作风不断提升和突破。如垠书记提出的“谋发展”，要求我们首先要超越自我，做发展的主人。谋发展要求我们在工作视野、工作能力、工作绩效、工作作风上要不断地提升和突破。开阔视野要求我们必须要经常性地了解掌握国家、省和各地及有关部门的动态，在谋发展上才能够有新的思路;提高能力要求我们不断地学习政策法规，提高自身政治和业务水平，这样才能够适应谋发展的要求;突出工作绩效要求我们要牢牢树立全心全意为人民服务的宗旨，这样才能够取得谋发展的成效;转变作风要求我们切实为企业和项目单位更好的服务，才能够做到“惠民生”，服务好更多的项目和企业，解决更多的问题和难题，为企业的发展做出更大的贡献。
市教育局召开“全市教育系统开展做主人、敢担当、谋发展、惠民生主题实践活动动员大会”，深入贯彻落实市委十二届十次全会精神，组织动员全市教育系统广泛开展“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”主题实践活动，八区十县(市)教育局和直属单位的党政“一把手”参加了动员会议。教育系统要“着力加强”四个方面的重点工作。
教师是教育队伍的主体，教师素质是提高办学水平和教育质量的关键。在主题实践活动开展过程中，要广泛调动教师的积极性、主动性、创造性，充分发挥教师在学校中的主体地位和主人翁意识，使之全身心的投入到教育改革发展的实践中，才能形成推进教育事业持续发展的强大合力。要把师德建设作为师资队伍建设的首要任务，把师德考核贯穿于教育教学工作的全过程，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。在主题实践活动中，要着重加强教师职业理想和职业道德教育，切实增强广大教师教书育人、爱生敬业的责任感和使命感。要完善拔尖创新人才培养体系，加快培养培育教育教学骨干和学科带头人，造就一批教学名师和学科领军人才，使其担当起推进教育事业创新发展的神圣使命。
二是要着力加强重点项目推进实施，为全市发展大局提供优质教育服务。
全市教育事业发展的“十二五”规划即将于明年年初出台并组织实施。“十二五”期间，要着力推进三个重点项目。一要紧紧围绕市委发展战略，加快推进新区配套学校建设，加快推进松北新区、利民新区、群力新区、哈西地区、哈南地区、哈东新城配套学校建设。认真制定学校建设总体规划和分阶段实施计划，确保配套学校建设与新区发展同步跟进，充分满足新区居民群众就近享受优质教育的需要;二要深入实施“农村教育提速工程”，把加快发展农村教育作为“谋发展、惠民生”重大而紧迫的现实任务。加大对农村教育的扶持力度，建立城乡一体化的义务教育发展机制，尽快缩小城乡间在办学条件、师资水平、管理能力等方面的差距;三要加快推进义务教育学校标准化建设，充分发挥“五加二”、“白加黑”的吃苦耐劳精神，咬紧牙关，奋力拼搏，协力攻坚，保质保量的完成好标准化学校建设。
三是要着力加强薄弱环节建设，努力促进教育事业健康协调发展。
今后一个时期，全市教育系统一要加快发展学前教育，把提高学前教育普及水平作为促进各级各类教育协调发展的首要任务，作为“做主人、敢担当，谋发展、惠民生”的重要内容。加紧制定学前教育三年行动计划，坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，加快推进公办幼儿园建设。二要大力发展职业教育。“整合资源、聚合优势、深度融合、科学发展”的工作方针，加强基础能力建设，切实解决实习实训基地不足、“双师型”人才短缺、专业设置比例失衡等问题。要加强重点学校和示范性专业建设，推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，积极组建职教集团，努力实现职业教育的跨越式发展。要通过积极的努力，真正把学前教育这个百姓关注的民生问题发展好、解决好。
四是要着力加强教育“热点”、“难点”问题解决力度，努力办好人民满意的教育。
当前，全市教育系统要高度关注并妥善解决特殊群体学生受教育问题，使所有适龄儿童、青少年学有所教，平等享有受教育的权利和机会。要进一步完善家庭经济困难学生资助政策，扩大资助的范围，提高资助标准，保证贫困家庭子女不因贫困失学。要关注特殊教育，保障残疾孩子平等接受教育，积极发展学前和高中阶段的特殊教育。要切实保障外来务工人员子女平等的受教育权利，研究制定外来务工人员随迁子女接受义务教育后的升学考试办法。关爱留守儿童，在学业、生活上给予留守儿童更多温暖，让所有留守儿童都在社会的关爱中健康成长，努力实现“同在蓝天下，共同成长进步”的美好愿望。
当前，市委十二届十次全会拉开了“十二五”发展的大幕。教育涉及千家万户，惠及子孙后代。努力办好人民满意的教育是时代赋予每一名教育工作者的神圣使命和重要职责。全市教育系统将以市委十二届十次全会精神为指引，做教育发展的主人，担当历史赋予重任;谋教育发展之道，惠及更多百姓民生，努力办好人民满意的教育，为全市经济社会好发展快发展贡献新的力量!
做主人心得体会（优秀15篇）篇八
敢担当是衡量领导干部主人翁责任感的标准，谋发展是使命，惠民生是目标。只有深刻领会讨论活动的精神实质，才能培养自身敢于拼搏、甘于奉献的责任感和使命感。
一、树立主人翁意识，积极投身到学习讨论活动中去，做好活动宣传，树立农委良好形象。
如垠书记提出的“做主人”，本质上是增强主人翁意识。就是要真正认识到自己的主人翁地位，做哈尔滨建设发展的真正主人。必须真正懂得：从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造哈尔滨人民的幸福，全靠我们哈尔滨人自己。
哈尔滨农业信息网做为我市农业的门户网站，是农委工作宣传舆论的主要阵地，应当站在市委、市政府“谋发展”、“做主人”的高度和角度，发挥最大服务作用，树立农委高水平、高素质的最佳形象，提升在市委、市政府和各部门及社会、企业中的地位，创新性的开展各项工作。在具体工作中，要时刻关注国家和省、市委、市政府的发展思路和战略，提高前瞻意识。
中心的每名干部，都是我市发展的主人，应当在工作中承担责任，必须有责任感，绝不可以像如垠书记所说的“事不关己、高高挂起，可以推诿扯皮，可以做一天和尚撞一天钟”，应当超越自我，打破常规，力求突破。要把学习讨论活动的宣传报道作为当前的工作重点，精心设计载体，运用多种形式，营造浓厚的舆论氛围。要在哈尔滨农业信息网上开设专栏专题，及时报道活动的进展情况、经验做法和取得的成效，广泛宣传活动中涌现出来的先进典型。
二、面对责任敢于担当，切实提高执行力，确保“强县”战略的顺利实施。
如垠书记强调的“敢担当”，是要我们在“十二五”开局之年，全民上下树立起做主人敢担当的信心、雄心和气魄，转变思想观念，提高全民意识，敢于承担风险，敢于超过自我，凝聚全市力量抓大事、干实事，千方百计谋发展、惠民生。作为我市新的发展战略，尤其是“强县”战略实施者中的一员，要有勇于担当的精神，在工作中，要用新的思想、新的观念去分析处理问题。
_总理曾告诫干部要“事不避难，敢于担当，奋勇向前”。
作为党员领导干部，一是要有勇于担当的精神，真正把这份担当变为内心深处的价值追求，在本职岗位上尽职尽责、兢兢业业。同时，要克服“不求有功但求无过”的消极观念，客服畏缩退却的不健康心理，做到应该做的事，顶着压力也要干，必须负的责，迎着风险也要担。
二是要提升能够担当的素质和能力。要提高学习能力，提升科学决策水平，真正把学习当作一种政治任务和工作需要，并坚持理论联系实际，在工作中掌握围绕中心、服务大局的工作方法。要提高团结协作的能力，始终保持高尚的品格，在与同事互相尊重、互相理解、互相支持中共同提高。要提高创新能力，切实增强执行力度，不满足已有认识，不断追求新知，不墨守陈规，敢于打破条条框框。同时，对于集体做出的决策，只要有利于人民，有利于发展，就要迅速行动，狠抓落实，不达目的誓不罢休;要始终保持强烈的事业心和责任感，牢记为民服务的宗旨，努力为人民谋利益，恪尽职守，鞠躬尽瘁。只有这样，才能够为实现“强县”的战略目标做出贡献，使农业信息工作让各级领导满意，让广大网络用户满意。只有这样敢担当、能担当、担当好，才能开拓我市农业信息化的新局面。
三、要超越自我寻求发展，为涉农企业寻求发展，为推进农业网络信息化进程寻求发展。
要牢记全心全意为人民服务的宗旨，转变工作作风，切实为涉农企业和广大网络用户提供更好的服务，才能够做到“惠民生”，服务好更多的项目、企业、农户，提供更多的有效信息，切实解决更多的问题和难题，为农业的发展做出更大的贡献。
哈尔滨农业信息网要结合我市_年农业工作“促进农业发展方式转变、农副产品精深转化、农村人口转移、农村社会转型”四个战略重点，大力开展信息服务。一是要在农业基础设施建设上进行宣传。农田水利是根本，农业机械化是出路，要多搜集先进地区的先进经验和做法，开阔视野，引导创新思路。二是要牢牢把握“强县”战略这一主题，积极开展农业结构调整。以“富民强县”为出发点，为发展优质、高效农业建立网络平台，为农民广开致富之路。
三是要通过信息的大力宣传，重点引导发展农产品综合加工产业。打绿色牌、走特色路，吸纳更多的获标企业及龙头企业，共同参与农产品的综合开发，实现农产品的加工增值，逐步把我市打造成为全国知名的绿色有机农产品生产基地。
四、要以“惠民生”为最终目的，所做的一切都要使问题得到解决，发展顺利推进，人民得到实惠。
要引导农民怎么多挣钱怎么干。要把阿城、道外等地的成熟的经验推广介绍给广大农网用户。要做好舆论宣传工作，为把城郊变成菜园子的工作目标而努力。“强县”战略指出：要出现一大批工业园区和新兴城镇，现代农业要大幅提升，要有新的百万以上的农民进入城镇，城乡一体化进程将大大加快。做为农委的一员，我们的前景是令人鼓舞的，我们的任务是光荣而艰巨的，为了完成我们肩负的重任，我们必须以更加奋发有为的状态，全面超越自我，为完成“十二五”规划和新战略而奋斗，让人民群众切实得到实惠。
通过这次学习讨论活动，我在工作中找准了目标与方向，就是要毫不犹豫地去做、义不容辞地去干，超越自我，勇于担当，为了完成谋发展的使命，达到惠民生的目标而敢于拼博，甘于奉献!
做主人心得体会（优秀15篇）篇九
尊敬的校方领导：
我于xxxx年12月29日——xxxx年1月2号期间因为个人原因向单位请假，在未经同意的情况下擅自离岗，严重扰乱了学校的管理秩序，给校领导的管理工作带来极大的麻烦，在同事之间造成了恶劣的影响，擅自离岗检讨书。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深的.愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：
我们每个人都是集体的一份子，每个人的行为都代表着单位的整体形象，也深深的影响着身边同事的工作态度和积极性，检讨书《擅自离岗检讨书》。工作中和生活中，不管发生什么事情都要站在集体的立场上，为我们的团队负责，为我们学校的利益着想，想领导之所想，以学校利益为出发点，服从组织的统一安排，按时做自己的本职工作，努力提高我们的工(一篇带来更多轻松：.o)作质量和工作效率。自此，我更加深刻的意识到自己行为带来的严重后果：如果在我们的集体中形成这种为所欲为目无组织和纪律的不良风气，更的提高工作质量将无从谈起。
由此，我特作出此检讨，请领导和同事相信我的诚意，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，在同时也希望同事们对此引以为戒，不要发生类似事情。
检讨人：张雪妍。
做主人心得体会（优秀15篇）篇十
作为一个追求快乐的人，我深深地体会到了“快乐做主”的理念对于个人成长和幸福感的重要性。在过去的一年中，我不断地探索和实践这个理念，并从中获得了许多收获。在这篇文章中，我将与大家分享我对“快乐做主”的一些体会和心得。
第一段：悦享当下，快乐自然而然。
当我们把注意力放在当前做事的过程中，以及与别人的交往中时，我们才能真正享受到快乐。而当我们一心一意地专注于自己的内心体验，我们才能够发现自己真正的需要和激情。通过实践“快乐做主”的理念，我终于可以在做每一件事时全身心地沉浸其中，感受到内心深处的平静和愉悦。从此以后，我再也不会感到失落或心烦意乱。
第二段：知己知彼，学会自我调节。
我们每个人都有不同的个性和处事方式。在与不同人交往的过程中，我们需要不断提高自己的情商和沟通技巧。只有通过对自己和别人的了解，我们才能更好地处理人际关系，让自己的生活更加愉快。无论是在家庭、学校还是工作中，我都学会了通过调整自己的态度和行为来适应不同的环境和人群。
第三段：勇于尝试，不断挑战自我。
“快乐做主”的理念鼓励我们勇于尝试新的事物，勇敢地面对挑战。在过去的一年里，我决定学习一门新技能，虽然一开始我的进展不是很好，但我并没有放弃。我在不断地尝试和经验总结中找到了正确的方法，最终取得了成功。这种挑战自我和突破自我的经验让我感到无比的成就感和快乐。
第四段：乐观主义，积极向上。
当我们面对挫折和失败时，我们需要保持乐观的态度，坚信自己的能力和潜力。我相信，一只乐观的心态可以让我们战胜困难，更加轻松地走完生命中的每一个阶段。当我们面对艰难时刻时，我们需要告诉自己我们可以做到，只要我们继续努力就一定会有所收获。
第五段：快乐与他人分享，积极参与社交活动。
最后，我意识到快乐可以分享给其他人，而这份分享也会带给自己更多的快乐。积极参与社交活动，与他人建立联系，分享快乐，这些活动会让我们变得更加活跃和有自信。这样的交流不仅可以让我们获得更多的自信和喜悦，还可以拓展我们的社交圈，对我们日后的人生发展非常有益。
在我追求快乐的过程中，一直坚持“快乐做主”的理念，不断地探索和实践。通过这种方法，我发现了自己内心深处的力量，也更加意识到生命中的每个瞬间都是珍贵的。我相信，倘若我们能够始终坚持“快乐做主”，并用心体验生命的点点滴滴，我们每个人在这个世界上都将拥有更加美好的人生。
做主人心得体会（优秀15篇）篇十一
做主任是一份岗位需要有责任心和领导才能的工作。作为一名主任，要有正确的管理理念、良好的沟通能力和丰富的管理经验。从我担任主任的这一段时间以来，我深刻领会到了做主任的核心要素和管理之道。在这篇文章中，我将分享我作为主任的心得体会。
首先，作为一名主任，要有正确的管理理念。管理理念决定了管理方式和效果。作为一个主任，首先需要拥有明确的目标和愿景，并激发团队成员的共同参与感和归属感。同时，主任要懂得以人为本，注重员工的需求和发展，建立起和谐的工作氛围。只有有效地管理自己的团队，才能更好地完成工作任务。
其次，良好的沟通能力是成为一名优秀主任的关键。作为主任，需要与领导、员工和其他部门保持良好的沟通，才能更好地协调工作。我意识到，沟通是解决问题的重要途径。有效的沟通可以使团队成员之间更加了解，建立信任和合作的关系。同时，主任也要及时宣传和解释组织的政策和决策，加强员工的认同感和凝聚力。
此外，丰富的管理经验对于成为一名优秀的主任也至关重要。管理经验能够帮助主任更好地应对各种挑战和困难。在我担任主任的过程中，我积累了丰富的管理经验。我学会了如何合理调配资源、制定有效的工作计划和处理突发事件。在管理中，我也不断总结经验教训，为下一步的工作提供有益的借鉴。只有通过经验的积累和总结，我们才能在实践中不断提高自己的管理水平。
另外，作为一名主任，要善于团队建设。团队是协同工作的基石，只有团结一致才能共同前进。我认识到，团队建设需要注意的不仅仅是个人能力，还有整体的协作能力。作为主任，我通过培养员工的技能和激发员工的潜力，使团队在共同的目标下更好地发展。同时，还要及时发现和解决团队内部的矛盾和摩擦，以保持团队的稳定和凝聚力。
最后，做主任需要持之以恒的努力和自我反思。管理工作是一个不断学习和成长的过程，主任不仅要不断提升自己的能力，还要关注行业最新的发展趋势和管理理念。此外，主任要时刻反思自己的管理方式和效果，发现不足并进行改进。只有持之以恒地努力和自我反思，才能不断提高自己的管理水平。
在我担任主任的这段时间里，我不断努力学习和提升自己的管理能力。通过正确的管理理念、良好的沟通能力、丰富的管理经验、团队建设以及持之以恒的努力和自我反思，我认为我已经在成为一名优秀的主任的道路上迈出了坚实的一步。我相信，在今后的工作中，我将不断努力，提升自己，为团队和组织发展做出更大的贡献。
做主人心得体会（优秀15篇）篇十二
作为一个主管，担负着团队领导和管理职责的重任，每天面对各种问题和挑战。在这个岗位上，我收获了不少经验和体会。下面将结合我自己的亲身经历，总结出做主管的心得体会。
第一段：锻炼自身管理能力。
成为一个主管后，我深刻体会到管理是一门艺术，需要不断积累和磨练。首先，作为主管，我需要有较强的管理能力，包括计划、组织、指导和控制。只有具备这些能力，才能确保工作的高效执行和团队的协同合作。同时，还需要不断学习和提升自己的沟通技巧，以更好地与团队成员沟通和协商。锻炼这些能力的同时，我也发现自己的领导力在不断增强。
第二段：塑造团队文化。
作为主管，我深知团队文化对于团队的凝聚力和协作性的重要性。我积极主动地塑造团队文化，通过示范和激励潜移默化地影响团队成员的行为和态度。我鼓励团队成员对工作提出建设性的意见和建议，并及时给予肯定和反馈，从而增强团队的自信心和凝聚力。我也注意团队成员的个人发展和成长，鼓励他们学习和进步，在团队中建立起良好的互相学习和帮助的氛围。
第三段：有效解决问题。
在工作中，主管面对各种问题和挑战是常有的事情。作为主管，我深知解决问题的重要性和紧迫感。我坚信一个团队的有效运作离不开问题的及时解决。因此，我不仅要善于分析问题的本质和原因，还要采取果断的措施加以解决。我注重培养团队成员的问题解决能力，通过团队讨论和案例学习等方法，使他们在工作中能够独立地发现和解决问题。
第四段：激励团队成员。
激励团队成员是主管的一项重要任务。作为一个主管，我鼓励团队成员充分发挥自己的才能和潜力，给予他们充分的信任和空间。我尊重每个人的特长和观点，通过赋予更多的责任和任务来激发他们的工作热情和积极性。同时，我也注重及时给予他们反馈和肯定，激励他们不断进步。我还会定期组织团队建设和培训活动，增加团队的凝聚力和向心力。
第五段：持续学习和成长。
做主管不仅要不断提升自己的管理能力，还要紧跟时代的步伐，学习和掌握新知识和技能。我认为，持续学习和成长是一个主管必不可少的品质。因此，我积极参加各种培训和学习机会，不断充实自己的知识储备和提高自己的综合素质。同时，我还通过阅读专业书籍、参加行业交流会和与其他企业的主管交流等方式，积极学习和借鉴他人的成功经验。
综上所述，做主管是一项充满挑战的工作，需要具备较强的管理能力和领导力。在实践中，通过锻炼自身管理能力、塑造团队文化、有效解决问题、激励团队成员和持续学习和成长等方面的努力，我不断提升了自己的综合素质和管理能力，取得了一定的成效。在未来的工作中，我将继续努力，更好地发挥自己的领导作用，为团队的发展和进步做出更大的贡献。
做主人心得体会（优秀15篇）篇十三
快乐做主一词是近年来比较流行的一种生活方式，指的是活在当下、积极面对生活、自主选择生活方式，从而带来内心的愉悦和快乐。做为人生的一部分，快乐做主很关键，是每个人都需要掌握的生活技能。
第二段：主体。
习惯不快乐，总是看到问题而不是解决问题，会让人感到无力，且义无返顾。因为人的情绪状态，往往会影响到环境和人际关系，导致情绪负面化。但如果能够给自己一点建议，那就是乐观面对生活，这不是说要过多的转移自己的注意力，而是要对自己的情绪进行调节，选择积极的坦诚，去掉负面的情绪和标签，积极站在别人角度思考问题，尊重他人的看法，同时学会妥协和处理矛盾，还需设置一个明确的目标，然后发掘和利用自身的优势，借助于他人好的经验和榜样，才能实现自己发布的愿望。
第三段：经验分享。
快乐做主本质上是一种积极正面的思维方式，一定程度上与乐观主义有关，那么如何运用乐观主义指导生活，打开一扇新世界的大门呢？首先，要对生活保持一种愉悦和感性的情绪状态，镇静、平和心态是很重要的，当面临事情时，不要过度悲伤，也不要过度自责，我们只需要学会接受生活的不可预见性，然后调整自己的心态，以更加积极的心态来迎接生活，让自己的人生更加顺畅和快乐。其次，我觉得间歇性的加班和工作压力是每个人避免不了的，因为压力来自职场和生活，如果不处理好，会让自己在忙碌和不快中浪费很多的时间，而这样的状况往往可以避免。这时我们应该意识到，我们不是超级英雄，也不能做所有的事情，假如我们不能与时间做一场长时间的对话那么我相信我们需要从他人那里得到帮助，或者去做一些自己喜欢的事情来缓解自己的压力。
第四段：体会和总结。
快乐做主不是一种技能，而是一种生活态度，是积极、主动、乐观、感性、美好的生活方式。这种方式可以让我们保持心静如水，远离喧嚣和外界干扰，让我们摆脱负面情绪，学会把愉快的事情融入到生活当中，把积极的东西带进自己的生活中。快乐做主需要我们对自己有信心和自控力，能够通过自我约束和自我激励，帮助自己更好地认识和理解自己。通过一系列艰难的决策、改变和奉献，尽管存在困难和挑战，但我们仍然可以追求我们的目标，并走上一条充满快乐的人生之路。
第五段：展望未来。
相信很多人也希望自己快乐做主，在未来的人生里，我们应该有一个明确和清晰的目标，清楚自己的方向，要有一个健康的身体和积极的思维方式。同时，接纳自己的负面情绪和坏习惯，为自己的生活奉献，享受快乐人生，这样我们才能在高品质的生活中，找到快乐的秘诀和奇迹，获得属于自己的幸福生活。
做主人心得体会（优秀15篇）篇十四
快乐做主是一种积极的心态，它使人们能够摆脱烦恼和负面情绪，从而更好地面对生活中的各种挑战。在我所参加的快乐做主课程中，我从中受益匪浅。下面我将分享我学习这门课程所得到的心得体会。
1.开始从自我认知探索。
快乐做主最重要的第一步是了解自己。我们需要认识到自己的弱点和优点，然后制定相关的计划和目标。在这个过程中，我们需要保持积极的态度，将注意力集中在过去的成功经验上，而不是过去的挫折和失败上。这个过程使我更加了解自己，并走向了正确的方向。
2.改善个人的情绪。
快乐做主课程的另一个目标是帮助人们掌握改善情绪的技能。这些技能包括自我调整和情绪调节。我们需要了解何时需要帮助，以及如何寻找适当的支持。有时候，坦诚地与别人交流也是很重要的，因为别人的支持可以给我们很大的安慰和帮助。
3.关注内心的能量与意图。
快乐做主课程还教我们如何学会聚焦。我们需要集中精力，关注那些对我们最重要的事情，并且学会通过积极的态度去寻找这些事情。我们需要培养内心的能量和意图，这样，我们才能更清楚地看到自己的目标和自己的力量。在整个过程中，我们需要了解自己的兴趣和天赋，并且将自己的个性与他人的需求搭配起来。
4.增强自我的意识和自我决策力。
快乐做主强调的一个重要目标是提高我们自己的意识和自我决策能力。我们需要了解自己的价值观和人生目标，并为之努力实现。在此过程中，我们需要协商和制定相关的计划和目标，以确保我们达到自己的期望。我们还需要了解自己的潜能，以及如何发挥自己的潜能来实现自己的目标。
通过学习快乐做主课程，我们可以体验到一种积极向上的心境。我们可以从快乐和满足中收获很多东西，这也是这个课程的乐趣之一。我们会体验到自我成长的喜悦和挑战，并从中获得强大的动力和意愿，来激励我们追求成长和进步。
在总结中，快乐做主课程教会了我很多，如了解自己，情绪调整，意识建立和自我决策等等。但是更重要的是，它让我有信心面对生活的挑战，并享受中学习过程中的愉悦。我相信，这种积极向上的心态和乐观的态度，也会激励我在人生中付出更多，并取得更大的成就。
做主人心得体会（优秀15篇）篇十五
近年来，教育界对于让幼儿做主的重要性越来越重视。传统的教育方式注重教师的指导和安排，而忽视了幼儿的主体地位，这种单向传授的教育模式已经无法满足现代社会对于人才培养的需求。因此，让幼儿做主成为了当今教育改革的重要方向之一。在过去的一段时间里，我有幸参与了一项关于让幼儿做主的实践活动，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，让幼儿做主能够激发他们的学习热情。在过去，幼儿的学习主要被动接受教师的教导，课堂常常是死气沉沉的。而当幼儿被赋予了决策权，在学习的过程中能够参与讨论和抉择时，他们会感到更加投入和积极。在我们的活动中，我们组织了一次和动物有关的探索活动。幼儿们自己提出了问题，围绕着动物的习性、生活环境等展开了思考和探究。他们都兴致勃勃，积极参与，有的孩子还主动到图书馆去借阅相关的书籍。这种主动学习的模式让幼儿们感到兴奋和满足，他们的学习热情得到了充分的激发。
其次，让幼儿做主能够培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。在让幼儿做主的过程中，他们需要思考问题，分析情况，并提出解决问题的方法。这种思考和分析的过程，可以促使幼儿们锻炼和发展自己的思考能力和解决问题的能力。在我们的活动中，我们组织了一次讨论活动，幼儿们需要就一个生活实际问题进行讨论并找出解决办法。他们积极思考，各抒己见，通过互相交流和辩论，最终找到了最适合的解决方案。这样的活动让幼儿们收获了一种独立思考和解决问题的能力，这对他们的未来发展非常有益。
再次，让幼儿做主能够增强他们的自信心和自尊心。在现实生活中，幼儿往往被认为是无能为力的，他们的主张被忽视，他们的意见不被重视。然而，让幼儿做主改变了这一现状，让他们在学习和生活中拥有了决策的权力。当幼儿们的决策能够得到认可和支持时，他们会感到自己的能力得到了认可，自信心和自尊心也得到了提升。在我们的活动中，每个幼儿都有机会提出自己的主意和建议，在大家的集体讨论中，每个人的意见都得到了充分的尊重和重视。这让每个人都感到被关注和重视，他们的自信心也得到了进一步的提升。
最后，让幼儿做主可以培养他们的合作精神和团队意识。在我们的实践活动中，我们组织了一些小组活动，让幼儿们在小组中合作，共同完成任务。在这个过程中，每个人都需要为小组做出自己的贡献，并与小组成员密切协作。通过这样的活动，幼儿们学会了倾听他人的意见，尊重他人的价值观，学会了给予和接受帮助。这些都是合作精神和团队意识的体现，这对幼儿的成长和发展非常重要。
总之，让幼儿做主是一种非常有益的教育模式。它能够激发幼儿的学习热情，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力，增强他们的自信心和自尊心，培养他们的合作精神和团队意识。作为教育工作者，我们应该积极探索让幼儿做主的方法和途径，为每个幼儿提供一个尊重他们主体地位的学习环境，让他们在学习和成长的过程中得到充分的发展。