我的课后时间(专业16篇)

时间:2023-12-08 作者:字海

通过学习优秀作文的写作技巧和方法,我们可以不断提高自己的作文水平。下面是一些优秀作文的实例,通过这些范文,我们可以学习到更多写作的技巧和方法。

我的课后时间(专业16篇)篇一

时间是虚无的,看不见也摸不着。时间是实在的,一分一秒堆砌着我们的未来。(时间像浩瀚的银河,一泻千里,时间像辽阔的海洋,一望无际。)。

时间从都有,(人人都相同)这是上天赐予我们每一个人平凡而珍贵的礼物。然而每个人拥有的时间又是各不相同的。无论是它的长短还是价值,都掌握在我们自己的手中。

正值年少的我,总感叹岁月如梭,时光飞逝,却又不知不觉中让宝贵的时光悄无声息地溜走。总是听闻各种名人的成功,总是羡慕成功人士的光鲜亮丽,却不如我与他的本拥有同样的财富。总是下定决心从明天开始我要发愤图强,却不知海子“从明天起,喂马砍柴,面朝大海,春暖花开”其实是一种悲伤至极的表达,也未曾发现自己那些关于”明天“的决心其实只是给自己在今天懒惰的借口。(像鲁迅先生一样,在桌子上刻一个“早”字,时刻提醒自己的时间要珍惜。)。

时间是一条长河,在这条巨大的长河中,我的时间是微小的,我所能发出的光和热是渺小的可是应并不意味着渺小的就可以被放弃,任何时间都是唯一的。历史的长河中,有多少英雄的伟大成功令人赞叹,更有千万的劳动人民在辛勤奋斗,正是这些看似渺小的成功,才造成中华五千年灿烂的文明。

前人的经验也许能给我们提醒,但路是我们的,我们要用自己的时间,去创造自己的未来。(相同的时间里会做许许多多伟大的时间,而我们现在所要做的是好好学习,为祖国做一份贡献。)。

我的课后时间(专业16篇)篇二

倘若不能像雄鹰一般搏击苍穹,那么就当一只早起的鸟儿辛勤耕耘;倘若不能像蝴蝶一般令人羡慕,那么就当一只勤劳的蜜蜂无私奉献;倘若不能像大江一般奔腾不息,那么就当一粒纯净的水珠滋润春天。无论高大或弱小,无论富贵或贫贱,人总该找到适合自己的位置,并在适合的时间,绽放出自己的光彩。

忆起儿时的我,似乎会比现在快乐得多,没有压力,没有负担,想说什么就说什么,想做什么就做什么。但是那样的快乐也会因为妈妈不给买糖,爸爸不给陪伴而烟消云散。而现在的我,有压力,有负担,但更有的是对梦想的展望与追逐。于是,我的时间里充满了快乐,这样的快乐是给人动力的永恒的快乐。

这一刻是我的时间。我终于成年了。成年的我要担负起我的未来,担负起家庭的希望。成年的我要对自己负责,要对社会负责。挥别过去,面向未来,这是成长赋予我们的使命,也是时间对我们的鞭策。

这一刻是我的时间。我青春洋溢着。青春对于人的一生来说,是一件奢侈品,因此青春是我现在所拥有的最大财富。这更让我好好把握住短暂的青春,去创造和追逐属于自己的蓝天。也许青春时期我们略显稚嫩,但是我们渴望历练,在历练之后将会更加沉着;也许青春期的我们积淀不足,但是我们积累经验,在积淀之后我们更显锋芒。把握青春,努力奋斗,是世界对我们的鼓励。

这一刻是我的时间。我正坐在高考的考场上。这不仅是考场,更是梦想的跳板,在这里我将放飞我的梦想。十多年的苦战,十多年的积累,日日夜夜的学习,“冬练三九夏练三伏”的训练,都将在这一刻交出答案。紧握的笔会颤抖,因为有梦想的力量。在这一刻,为自己加油。有梦想撑腰,我将勇往直前。战胜自己,迎接梦想,是时间给我们的希望。

不要让时间放慢了我们前进的脚步,不要让时间焦躁了我们平和的心态。把握时间,主宰时间,我们只有在合适的时间里做好该做的事,才能发光发亮,成为梦想的主人。

我的课后时间(专业16篇)篇三

火车在夜幕中缓缓停了下来,远方的灯火在细雨中朦朦胧胧地闪烁。车厢里传出广播,闪电击中了前方的信号灯,目前正在紧急抢修。

我把头探出窗外,极目遥望铁道线的尽头,湿湿的雨点打在脸颊上,加深了正从心底冒出的焦躁情绪,指针一罔圈地做着圆周运动,听着表盘中促密却有节奏的滴嗒声,不禁开始想,时间对人究竟是什么,而青春与时间又写下了什么。有人说青春是一个过程,而时间又是青春的载体,他亦是艺术家,他的双手为青春塑型,而他笔中所流淌的颜色,也正是为青春上的颜色。我又将手探出窗外,雨明显大了,刚刚如柔丝的雨现在又变得紧张激烈。

正如有些人,他们用时间奏一曲激烈奔放的摇滚青春,每一个音都紧踩着鼓点的律动去拼,去追求,用时间、用生命诠释他可以做到。钱学森用5年的时间去拼,只为归国,为中国奉献他的时间;刘翔从年少便开始触动红色的跑道,只为自己的时间所赐予的梦想。这时间诠释的是梦想,是不服输的拼。我挪了挪身子,向后紧紧靠着列车座椅,把头朝向车窗外,看到铁道尽头那座隐藏在灯雨交织的暗影里的城市的美丽轮廓,寂静,随性。

时间亦可用来享受,欣赏;青春亦可用来挥霍随心而走。做自己喜欢的事情,唱自己喜欢的歌,写自己喜欢的诗。如徐志摩那样,轻轻地走,轻轻地来。不苛刻完美,学会接受不完美的事实,用坦然去追求。就像钻进一个漂流瓶,只要不靠岸,外面的风吹雨打都影响不到,钻进喜欢的世界,去感受,去倾听,哪里有喜欢的心脏律动之音,其实,那是你的心跳,你的心在告诉你,你究竟在想要什么。

时间无影无形,塑造是关键,不能说哪个对,哪个错,成功不可复制,因为时间给予的结果有不同的方式。在梦想的单行道上一去不返随心而走,亦或是在人间的规则里拚打直至获得想要的成功。罢了罢了,每个人的个性不可复制,时间与过程也不可复制吧!自己做自己时间的导演吧!

不知过了多久,我又听到了铁轨与车轮摩擦而起的声音,伴随着沉闷的汽笛声向前奔跑。

下一站,时间描绘的——青春。

毕淑敏曾说,人不是慢慢,慢慢老去的,而是在一瞬间老去的。第一次看到这句话内心就仿佛被电击了一般,在某一个瞬间我似乎也长大了。

圣诞节,我来到了省体育馆。还没进门,我就听到了强烈地木棒敲击的声音。它们是如此的狂暴,竟然使我晕厥。走进门,那个瞬间,我仿佛来到了另一个世界。所有人都手持竹剑,身披凯甲,口中咿呀做响。我张着嘴足足凝望了半分钟,当时脑子里只有一个想法--就是这个了。练剑道真的很累。冬天气温已经零下了,我们却不得不脱下毛衣羽绒服换上单层的麻制道服,一次又一次地踩踏比铁还硬地地板。在脚掌与地板接触的瞬间,我甚至在怀疑,自己倒底在做什么。

夏天不知不觉得降临。不知是时候开始就没有人抱怨寒冷的天气,大家都在休息时间拼命喝着自己带来的`冷水。七八十人聚集在小小的篮球馆里,刚刚训练结束,每个人的脑袋上冒着烟。努力地压着腿,使屁股更靠近脚后跟,腰部近乎挣扎的挺直,来自日本的老师用含糊不清地中文不厌其烦的教导着什么。在那个瞬间,我曾想,放弃吧。终于上甲考试的时间到了。所有人都跃跃欲试。然而,我只记得,老师指着我说,对不起你没过。我的手还因磨出的水泡疼痛着,我准备了这么长时间却一无所获。旁边传来师弟师妹的欢呼声,他们比我晚来却比我提前通过,那瞬间,我觉得自己一无是处。憋着一口气的我,发誓下个月一定要过。果真,在考试时所带着的坚韧情绪使我顺利通过了考核。

那天下午,师兄们还特地为我准备了庆功宴。在老师向我敬酒的瞬间我突然好像想起了什么。天气闷热难耐,训练稍稍暂停,我站在窗前等待微风佛面。左边,醒来的师弟正与师兄们讨论着古代剑客的出名剑招,他们的脸因激动而红胀,仿佛佐佐木小次郎此时正站在旁边。右侧,师兄争一个人低头眼睛步伐,表情专注眉头紧索,喃喃低语“不对…不对…”忽然一阵微风摸过我的额头,在这瞬间,莫明的幸福感涌上心头。

冬日,观摩前辈们上甲试合。每一刀下去都带着必死的决心。有一位尽管脚下缠着带血的纱布,气势上却豪不逊色,透着头盔传来粗重的呼吸声分明在咆哮“听我怒吼!”这一瞬间我好像看到了远古的战士,久违的战士。喝下酒的瞬间,突然觉得自己好了不起,一路上放弃的人数不胜数我却倔强的撑了下来。

我的时间,正是由点点滴滴的瞬间构建起来的。追忆过去,片段式的瞬间像老照片一张张回放着。人是瞬间老去的,而我则是由瞬间成长起来的。未来的我也许会遇上各种各样的坎坷,但我坚信,他们一定会成为我前进的印迹。

总有一天,当我回头是会发现,这世界上也许曾经有时间,但此时此刻,是时间中瞬间构成了我。而这些就是我的时间。

我的课后时间(专业16篇)篇四

那钟声踏看亘古的沙路而来,伴随清晨第一缕刺破云层的光,我在这圣洁的一瞬间,打了个激灵,某册关于自己的画卷突然打开,这无关于辉煌,却是——我的时间。

我们都想着成功,毋庸置疑,于是各类。

励志。

书热卖。成功秘笈有千万种,可它都不是你的,成功从不可复制,唐某人的话不过是哗众取宠的噱头。你的时间城要你自己创造。

如果不是亲身走过,你永远不会明白路途有多漫长。我多佩服那些登山者啊!每一座山峰都是一次梦想的历练,每一次攀登都是自我的超越。可这也是残酷的现实——没有人会记得第二个登上珠穆朗玛峰的人。却又如何呢?成功从不是拿来炫耀的礼物,而是每个付出了血和泪的人给自己的慰藉。没有一座山顶不曾有人踏足,但这一次是“我”踏上了这片“我”的圣地,这是我的时间。

时间是永恒的,因为它从不回头张望——它只有一个方向,没有方向,怎么翱翔?我会因为一个在沙滩上玩耍的孩子感动,他用了整个白天去筑他的城堡,那是我见过的最美的杰作。他一个人,哪儿也不去,专心地堆砌。开始“工作”的时候,他高声宣布“我要用今天做个最美的城堡”。我看见那孩子稚嫩的脸庞上闪烁着圣洁的光芒,我看见了他背上的翅膀,我相信他可以飞去任何地方。他的时间,他努力地创造。

什么都会变,只有一条真理不变,在适当的时候做适当的事。早摘的果子从不香甜,强迫一朵花提早开放是愚人的梦想。万物生焉,我们身处其中,万物与我为一。

你有能力对自己的生活做出最正确的回答。我的时间只可由我来度量,书写,创造。如马克思所说,我立志从事最能为人类谋利的职业;保尔·柯察金说,为全人类的解放而奋斗。我想,我也愿意成为这样的人。

我的课后时间(专业16篇)篇五

懂得,所以相信;相信,所以坚持;坚持,所以自主。成功不在于复制,也没有绝对的范本,只要认清自己,自主“我的时间”,才能成就你独一无二的孤本。

总记得周末的校门口,总是停满了大小不同的车辆。总有眼神疲惫的学生,一出校门便被急切等待的家长搂进怀里,护着他(她)们,在拥挤的人群,小心翼翼地送进车里。可我从不。我总爱自己独自背着书包,慢慢踱回不算太近的家。一路上,风声,人潮声,喧语声,浸满久离世俗热闹的我。我总庆幸:这一段真正属于我的时间如此可贵!那些平凡而真实的人世风光,一点点扎进我柔软的内心,平和,安定的心性也在此间慢慢养成。我始终相信“我的时间”能给予我更多的力量。于是,我选择自主前进。

龙应台曾说:“在人生的跑道上,有人在5000米赛跑,有人在百米冲刺,而你却在清晨漫步,你会害怕自己会被淘汰了吧?不会的。”因你知道自己将在哪里成功,知道自己在做什么,所以无需复制他人的成功之路,掌握好自己的时间,在我的时间里做自己该做的事。

身边的朋友也有笑我傻的,但我只是抱之一笑。正如徐悲鸿先生所讲:“别人看我是荒谬,我看自己是绝伦。”的确有很多人在自主招生里一举成功,但我知道那不是我的“菜”。

盲目跟风,不如相信自己,在自己认为合适的时间里发愤苦读,走出一条不一样的平坦大道!

我的课后时间(专业16篇)篇六

弃医从文,直指“吃人”礼教的社会已经过去,当不再有一针见血直击要害的鲁迅式学者与明辨于理懂得赞美的沈从文式的学者之际,我们要做的,便是在这个时代找对自己的时间!

别人的成功,是不可复制的,那些在特定环境与社会背景下的成功,不是人人皆可套用,你该不会也想学阮籍猖狂,隐居山林,引流觞曲水还得个真正的隐者的名号吧?你该不会也想学李白把酒当歌,呼告着“我辈岂是蓬蒿人”的诗句远游还留下“诗仙”的称号吧?显然,在这个静谧时依然充满机械齿轮运转的声音、高速向前迈进的社会,这些做法不可取。你是否也曾真正看到,那是魏晋特定的环境下无法实现自己抱负的贤士的成功,那是求仕无门的李白内心的慨叹。你并非身处那样的社会,相反,在你的时间里,处处充满着机遇与挑战,把握它们,成功便是你的!

前人划开荆棘密布的道路,为你的时间添加成功的薪火,你却不是要溯着旧迹才能到达终点,因为,你们,已不在同一时间的维度!

爱迪生出生的年代,自然科学尚处于未开启的稚童状态,爱迪生拨开迷雾发现了直流电,从此,人们在光明中前行,但正是这样伟大的创举才让后人认为不可轻易逾越,即使,他们处在自己的时间,依然无法找到自己的位置,可叹可悲。终于有人跳出来,尼古拉,站在巨人的肩头看见曙光,他提出的交流电思想被爱迪生断然拒绝,但他没有放弃!思想迸发着创造的火花在沉睡人心中闪亮。要做的,决不是爱迪生时间的模仿者,而是尼古拉时间的创造者!他成功了,交流电的应用为人类利用电能注入新鲜的血液!

在自己的时代中,你成为远航的舵手了吗?人生的船,请自己掌舵,驶向彼岸,别人的成功不可复制,找到真我,请不要后悔!

我的课后时间(专业16篇)篇七

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。相信大家对这句名言很熟悉,可是真正能做到珍惜时间却很难很难。

我的时间是宝贵的。当同学们还在操场上大课间的时候,我却急忙收拾好书包,去那“神秘”的地方做作业,你会问,放学回家或者困难班的时候不能做吗?还是让我来告诉你吧!4点半我要去陈经纶体校参加游泳训练,结束最早就要六点半,再加上回家的时间,那就要七点了,所以为了能早点睡觉,只能抓紧做完作业。完成作业后还要弹古筝,读课外学习的英语,时间排得满满的,但是却很充实。

我的时间还是有意思的,美好的,充实的……做完作业,我还能做自己喜欢的事情。

总之,就是一句话:时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。

“嘀嗒”一声,我知道这即是我上一秒生命的完结,和下一秒生命的开始。

我从这一秒开始,拥有的是别样的生命。

别样的生命?似乎时间,与生俱来都是与生命联系在一起的。山涧的暮霭山泉、森林的野菌百草、天空的飞鸟野禽、世间的万物灵性,每时每刻都在漫溯的时光中度过点滴的生命。当然,我也毫无例外。

我从来处来,将到去处去,一切都将在时间的流逝中度过:我的少年、中年、晚年,然后随着生命的长河不经意地转弯,以及静静流过荒芜的平原。如此轨迹,已成定格,或是模式。所以许多时候,我的屈服要大于反抗,接受要止于推托。

我清楚地意识到,这即是生命虽所馈赠给我的,亦是我行走世间的全部资本。

其实,时间于我而言,真是一桩琢磨不透的轶事。有时候,它会在我身后漫无目的地淌走,待我回过头来,早已悔憾难休;但有时,它又紧紧地跟在我的`身后,然后把那些过去日子我倾尽气力所奋斗过的时间,以同等价值的东西交还给我。所以,伤心憾恨有时,但我仍然会有所收获。

因为鲁迅曾经说过:时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。

我的时间滴在时间的流里,就像针尖上的一滴水滴在大海里,没有影子,也没有痕迹。

燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候;杨柳枯了,有再青的时候。时间就像个无底洞,时间老人给你多少时间,你浪费了,那就是个很不该的举措!

我在这六年的学习里,即将面对的是一年一度的人生鉴定的价值――小学毕业考。在这短暂的复习时间里,我们能做的,为自己的学习成绩有利的,那无非就是复习,再复习了!六年的光阴即将匆匆而去,我留着些什么痕迹呢?游丝样的痕迹?空无的痕迹?充实的痕迹?几年里,我所做的一切是个鼓鼓的包袱,而这个包袱就是我求知若渴,求学道路上的一个又一个丰厚的收获。而我在学习中,有时会浪费,有时会珍惜,好好利用时间,我认为时间虽然很遥远,因为,它给了我们足够的时间,而我们却有时会虚度,但是,最后我们还是利用起来了,这就明了时间是对我们有启示作用的!

时间就像一块海绵,有人对于时间,会天天哭天抹泪,抱怨时间的不公平。而有人却在有限的时间里不忘时间的珍贵,去珍惜,利用,靠着自己远大的抱负,仍然用乐观,努力的态度去报答时间给的充实。面对前者,时间会抱歉地说:“你将被我抛弃,而面对后者,时间会说:“我将送你走向成功!”这就是你对时间的态度,你要珍惜时间,利用时间,护着时间,时间是人生道路上不可缺少的一部分,你要对自己说:“不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。”

我的课后时间(专业16篇)篇八

看着墙头的钟,时间不停转动;看着窗外的日月,时间不短交替;看着街边的树木,时间轮回往复……时间是运动,是更替,是轮回,它永恒地平静地流逝。

我的时间平行于世界的时间,但略有不同。我的人生在我的时间里铺呈开去,平行于世界,却也与众不同。

我的时间在学习与生活间跳跃。做一道选择题需时30秒,一道填空题5分钟,一道解答题8分半钟;刷牙l分钟,吃饭10分钟,洗澡13分20秒。我永远在同时间竞赛,它是我的头号强敌,战胜它我将功成名就,败给它我即一名不文,因此,我懂得,人生是竞争,是进取,是适者生存。

我的时间固定在日程表上。早上6时起床,中午12时吃饭,晚上11时睡觉;7点半开始第一节课,4点半结束最后一节课,6点至10点晚自修;篮球赛9点开始,足球赛6点结束,赛车比赛则在周末晚八点。时间是我的准绳,它时刻提醒我我身处何处、该做何事。由此,我了解,人生是规范,是秩序,是按部就班。

我的时间在享受中忙里偷闲。一盆白海棠可以对坐一个清晨,一盏香茗、一本好书可以相伴一宿,一个知己朋友,更可以把酒言欢、竟日不休。时间是我最廉价的奢侈品,是我最挥霍的享乐,从中,我领会,人生是悠游,是品质,是诗情画意。

我的时间在过去与未来,在身边与天下间穿行,老子和韩非使我领略中国人的智慧,西斯廷教堂向我展示文艺复兴的杰作,好莱坞向我兜售镀金时代的奢靡,霍金教授对我讲授未来时空的奥秘,时间是我的良师益友,教会我我已知和未知的一切。于是,我感悟,人生是开阔,是纵横,是心怀天下。

我的课后时间(专业16篇)篇九

这节课重点让学生懂得珍惜时间,尤其懂得珍惜短暂的学习时光。

怎么样能让学生感受到学习时间的短暂与宝贵呢?我通过撕纸游戏,引导学生一步步撕掉与学习无关的时间,最后学生惊讶地发现:与漫长的人生相比,学习时间竟然如此短暂。许多学生通过对比张大了嘴巴,露出了惊讶的目光,认识到学习时光的`宝贵。

如何让学生意识到分分秒秒的时间往往是在不知不觉中流逝的,人与人之间的差别就是在这无数个分分秒秒中产生的呢?我又通过引导孩子通过计算自己每一节课浪费的时间、每天浪费的时间乃至小学六年浪费的时光,再将时间转化为课时,计算完后,很多孩子惊奇地发现,原来在不知不觉中,六年的时光,由于自己不做好课前准备、上课发呆、做小动作、乱说话,导致自己不知不觉浪费了七八百节课甚至一千多节课,意识到如果懂得珍惜时间,自己将在这些时光中获取多少知识,懂得漫长的人生其实就是由无数个一分钟组成的,每一个一分钟利用好了,就能在无数个一分钟中完成伟大的事情。

这节课,学生感受深刻,让我坚信了,有深刻情感体验的活动对学生才是有意义的活动。

我的课后时间(专业16篇)篇十

从小我的事情就由我做主。但是,却从来不听我的吩咐,他到底是由谁做主呢?是父母吗?有可能。是上帝吗?也有可能。

其实,时间不听我的,这其中的原委我也猜到了,不就是因为我不会怜香惜玉,不懂得珍惜珍惜时间吗!

在我牙牙学语的时候,我就已经成了时间王国的“通缉犯”。我哭的时候,时间来帮我擦眼泪,而我,却不知好歹的推开了他,他灰溜溜的逃走了;我发呆的时候,时间用手晃晃我的眼睛,钻到我的鼻子里,等我感到痒痒时,一个喷嚏就把他打到十万八千里外了。

渐渐的,我上学了。早上窝在被子里不肯起床时,时间也躺在我暖暖的被子里,说:“我也睡会。”我不情愿地说:“你走吧,我想一个人躺会。”接着,我迷上了电脑。一天除了睡觉、上学之外,剩余时间,五分之一在吃饭,五分之四就趴在电脑前。当我坐在电脑前尽兴的偷菜时,时间像一位智者对我说:“偷什么偷,能种的就自己种不然就去批发市场买。偷是一种不好的习惯……”“哼,老土。”我气愤地说。我把时间抓到手里,甩出了门。据“密探”来报:在时间王国里,所有的时间都对我又怕又恨。其实,现在我已经开始忏悔了,我想留住时间,可他们见了我就跑了。嗨,人们都说浪子回头金不换,可我想回头,想挽回我以前浪费掉的.时间怎么就这么难呢!

第二十九届奥运会上,谁跑得最快?大家异口同声回答刘翔,比刘翔还快的是谁?时间。如果时间是中国田径选手的话,那他一定会连续打破世界纪录的。唉,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

作为“通缉犯”的我,心里很不是滋味,希望大家不要像我一样。可悲啊!不过,现在我终于明白了,我做主。时间永远把握在自己手里。

我的课后时间(专业16篇)篇十一

人皆是渡上循环往复的客,一来一回一此生。水上行舟多湍流,只看那艄公的修行了。且如今,我们何其幸运,依在水上行。

直觉初夏狂躁踏踏而来,广播里的内容千篇一律,路上行人行色匆匆,我们口中某一个词愈发频繁,迟钝如我,方觉又是一场战役来临。

仿佛是水上的急流将近了,不知高三的学长学姐们,修行是否足够。

多年前恰逢堂姐高考,彼时我还是个小学生,只是那年那月“行走消逝中”的迷惘和释然,如今想来,握在手中又轻又重。

见过多少战场的纷乱,满街雪白的书纸片和震耳欲聋的欢呼声,引得还在象牙塔之中的我们的心也跟着躁动起来,又臆想着多少年后,我们亦能如此这般狂妄潇洒,转过头来,桌上是山丘般的作业。

我不冲撞,亦不逃避。前日问起同学今后的去向,大多数嚷嚷着“今后去国外”“中考、高考压力太大”“争取保送”之类的琐碎。我又问:“为什么不面对呢?”他们却愣了,半晌才回答:“太多的未知数,你不觉得很可怕吗?”

不。跌跌撞撞的成长,疼痛才是其本质。我怕,我也怕面对湍急的河流人仰马翻,待我湿漉漉地挣扎上岸,他人已渐行渐远。

可是又有什么过程能像这人仰马翻的苦痛,让我们笑着流泪呢?我爱极了这种惊险。因为,在人生的长河中,掌握船头的尖尖所指,即为我们自己。

所以,我只希冀我撑篙的手不要发抖,不能浸汗,站得微弯,船行渐远。时光的长河间,我终是渡上循环往复的客,在湍流中穿行,义无反顾。

我的课后时间(专业16篇)篇十二

生命的齿轮不停的转动着,时间的沙漏不停的流逝着,我也在不停的成长着。

小时候,总是幼稚的向大人询问各种稀奇古怪的问题;小时候,总是得到自己喜爱的东西就开心的大叫;小时候,总是满屋子乱跑,跌跌撞撞;小时候,总是每天都开开心心的,偶尔有不如意的事情也会很快抛在脑后。小时候总是那么天真,无忧无虑,每天只是知道玩,什么都不顾。小时候,我的时间总是过得那么快,总想着一天不止24个小时那该多好。童年一定是每个人心中最珍贵的部分,因为只有在那个时间段里才能无忧无虑的放声大笑。

人们都说十六、十七岁是如花般美好的年纪,可又有谁知道那些躲在美好背后,青春了固有的伤痛与忧伤。现在的我。经历了很多,也明白了很多,不再像小时候可以没心没肺的大笑,不再像小时候每天无忧无虑。只知道玩耍打闹。我的身上有我永远也无法卸下的责任,我有我的目标,我有我的梦想,我要全副武装,为了明天而战,为了自己的梦想而战。时间的齿轮悠悠的转动着。我也在不停的长大着。

以后,我会很努力很努力的学习,然后很努力很努力的工作,然后幸福的为人妻、为人母。上班时,我会兢兢业业的,不允许自己出一点错误。下班后,我会与家人在一起,享受家庭的温馨与美好。偶尔闲暇时,我会拉上一票姐妹,去逛街购物,去喝茶小叙,去分享自己的喜怒哀乐。

等我老了的时候,我会拉着他的手,一起环游世界,一起看遍花开花落、云卷云舒……。

时间的齿轮不停的转动着,我也在慢慢的成长,慢慢的变老。一切的时间失去了就不会再回来,这一秒的我已不再是前一秒的我,我只能认认真真的过好每一秒,做我应该做、也必需做的事,永不停歇。

我的课后时间(专业16篇)篇十三

每一个要上学的早晨,都是我妈把我叫醒的。其实,我有设闹钟,但等我把那吵死人的闹钟后又不省人事了。所以,没有人叫我,我是不可能会起床的。

当我半梦半醒地到了校门口,飘过有点距离的玄关进了教室,一整天都没办法自己作主。除了考试、上课、发呆、睡午觉、吃午餐之外,下课时间就猜今天的功课会是什么、拼命写功课。

大部分都是我自己分配时间,不过也有例外的时候。有些我不认为是朋友的“朋友”,总叫我陪他们去上厕所或出去逛逛。我最不喜欢事,她们偏偏找我。由于我才刚转来,不太能拒绝别人,只好硬著头皮陪她们。虽然是出去逛逛,实际上是看她和男生打情骂俏。看到这种事,我马上回教室,继续写功课。要做这件事怎么不自己去?浪费我宝贵的下课时间。

之所以拼命写功课,只为了回家能看课外书。每天在学校,都听得到猫战士、风动鸣在呼唤我。却为了看她和别人打情骂俏,耽误了,破坏我完美的行程,让我不能看书。想到这里就很火大,她不想做分组作业,不想做打扫工作,不想搬餐桶,不幸和她同组的我全都帮她做好,甚至借她功课抄。能做的、能忍的,都一直在压抑自己的心情。唯独破坏我和书的相处时间,说什么都不能容忍。或许有人会说:把书带到学校看。

但,为了我的`书不被伤害、借走,带书到学校是我绝不做的事。在看书前洗手则是我的习惯,因为不想让书染上任何污渍,即使是我做的也不能容忍。是为了看书而存在。

时间是我的,一点也不希望被无聊的人事物来搞乱我的秩序。这就是宣言!

我的课后时间(专业16篇)篇十四

时间仅仅是用来衡量生命长度的尺度。

——题记。

初夏秋冬,四时更替,沧海桑田,斗转星移。时间对于每个人来说,不会因为祈祷感叹而永驻,也不会因为碌碌无为而消逝。它只会以自己应有的速度穿梭在这娑婆世界。我们可以通过生命的诞生、衰老、死亡,充分感受到韶光易逝。

无论如何,现在,它已经死了,作为一个的生命体,它耗尽了自身所被赋予的时间。也许,对于我们来说,叶子生命中仅仅是进行了光合作用而已。然而这对于它自己来说,是多么伟大的一件事啊!一片树叶通过它身体里微小而精妙的结构,缔造着生命的神话——制造氧气和营养物质,使得大地能够有能力承载这芸芸众生。当它死后,沤烂在土壤里,将身体归还给植物,完成它生命的轮回。于是,一片树叶在它短暂的时间里,实现了它的成功。

一片树叶生命虽短,但仍能迸发出耀眼的光辉。我拾起一片刚刚飘落的黄叶,看着那叶脉精巧绝伦的设计,抚摸着那绿色已经褪去的叶肉,我想,这片叶的生命也许会比我的高贵吧,因为它问心无愧地完成了一次生命赋予它的任务,它无愧于上帝对它时间的馈赠。

于是我顿悟了,时间只是用来衡量生命长度的尺度,生命的质量却在于我们如何利用这些时间。

我亲手将那片黄叶埋进土壤,来表达我对它的.敬意。我似乎与它进行了心灵的交流,似乎是一位跨世纪的老者对我的谆谆教诲。

虽然我不知道自己还有多少时间,但是至少我知道我还有时间,起码我要让我现在的每一分、每一秒都实现其应有的价值,抓紧现在的时间用知识和品德塑造我的灵魂。即使当即将结束的时候,我回首往事,也不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨。这样我也就有走这一遭的意义了。

文档为doc格式。

我的课后时间(专业16篇)篇十五

将墨汁缓缓地倒入砚台,墨香弥漫开了,淡淡地将整个房间笼罩。每个假日的午后,总喜欢与墨汁宣纸为伴,让书香将我袭卷。

停留在夏天聒噪不安的午后,抑停留在冬天寒风萧瑟的午后。当执着手中的笔,蘸湿墨汁,在宣纸上留下墨痕,心中泛起的淡淡喜悦便在心湖里荡开。一笔一划,一撇一捺,小心翼翼,成叠的纸张在桌上堆起。是多少个午后,研墨抚纸;是多少个午后,执笔挥洒,是多少个午后才换来的字迹清秀。它流淌在无穷无限的'书香气中,缓缓而前。

不仅仅留恋书法的韵美,更多的是心境。在繁重的学习生活之中,在复杂的人际关系之间,在世俗与美的斗争之余,书法带给我的是一种心无杂念的心境。当墨香在空气中沉淀,它一同沉淀了我的浮躁;当毛笔在我手中执起,它一同执起了我的思绪;当墨汁在宣纸上凝结,它一同凝结了我的心血。开始被感染,开始被喜欢直到彻底爱上。是因为书法的博大精深,更是爱它的超凡心境。当写书法时常常能体会到“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘返”之感。

用在书法上的时间不止让我拥有了一个超凡的心境,更是让我感叹到书法中流露出“灵气”。唐代大书法家颜真卿的书法浑厚严谨,柳公权的书法锋利开阔,王曦之的书法飘逸潇洒。书法是将人与字体的结合表现得淋漓尽致的一种艺术形式。书法中总带着人性格的影子,沉静的,豪放的。我也将自己的性格融合入其中,书法是写出自我的窗口。

单一的练习,机械的重复,看似枯燥乏味,但在我眼里,它充实了我整个生命。书法引导我走进了一个没有喧嚣没有纷扰的境界,在那里我可以呼吸更纯净的空气,倾听心灵的低语。书法给了我一个重塑自我的机会,在练习中凝聚着的是我的性格。

书法贯穿古今,它也贯穿我的每个午后,成为一剂心灵的良药。因为书法而充实,因为书法而精彩。

我的课后时间(专业16篇)篇十六

时间匆匆而过,要是把握的好,它会带来累累硕果,如果浪费了它,它什么也不会留下。

小学毕业的那一天,我激动万分:终于走出了作业。于是,我便浑浑噩噩的开始度日了。一天,两天,三天......

那依旧是一个早晨,我懒洋洋地起了床,只感到一阵头晕目眩,我便失去了知觉。再睁眼,我便躺在了医院,四周都是寂寞的白。只觉得一阵阵恶心,便又睡下了。等我再睁眼,爸爸就呆在我的身边。才知道,我是因为太就不走动了,才会晕过去。爸爸给我穿好了衣服,带着虚弱的我走出了医院,我似乎都不懂得如何走路了。我只得依傍着爸爸走着。

到了户外,只感到世界是多么的美好,那些似曾相识的树啊,草啊,花啊,蝴蝶啊,令我感到了无比的新鲜。我像是得到了一口仙气,恢复了神情。这时爸爸说:“瞧!万物都没有虚度时光,好好地活着呢。”我这才明白了,时间并不是要多么的抓紧,而是要过得有意义。这场病告诉了我时间是多么的重要,时间应该怎么样的珍惜。

回到家后,感觉一切都是新鲜的。之后,我再没这样空度过,每天,我不仅在图书中寻找到了平时没有的快乐。我还不时打电话与老同学聊天,那天以后,我过得十分充实,瞧!在球场上阳光奔跑着的是我。

这个暑假,我了解了时间,了解了怎么样得利用它,用它来创造更美丽的时光。

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