培训心得是对培训活动中自己所遇到问题和解决方法的总结和分享。接下来是一些关于培训心得的精彩范文，希望能给大家提供一些写作灵感和思路。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇一
中国人自古重视品德修养，宋代司马光曾说过：“才者，德之资也;德者，才之师也。”可见品德对一个人的重要性。而对于教师这样一个传道授业解惑的角色来说，师德尤为重要。
而所谓师德，即教师的职业道德，它的内涵非常丰富。而为人师表者的品德，至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
师德教育的出发点是“以人为本”，充分挖掘教师的潜力，为教师创造条件，发展自我。
我觉得，教师的一言一行及教育质量将直接影响到孩子今后综合素质能力的提高。孩子喜欢模仿，尤其喜欢模仿教师的一言一行，教师的言行举止得当是很重要的。老师在平时对孩子的一些不良情绪宣泄或不当言行都能成为孩子模仿对象，我们直接面对的是纯洁无邪的孩子，在任何情况下，我们都没有理由也没有权力把自己的不快与烦恼发泄到被教者身上。
人们常形容育人职业是“园丁”，那是很贴切的，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。如果把学校比喻成企业的话，我们培育的我想产品就是人，教师所要关注的就是那一个个灵活生动的生命。在教育中，我们也应该抱着“以人为本”的思想去教育我们的孩子，摆正角色位置，正确认识教师与幼儿的关系，从孩子的道德发展需要出发。
幼儿园的孩子年龄小，可他们渴望沟通、渴望交流，我常常觉得每次进班都非常的累，但是如果换一个角度想“今天我进班是去和孩子们玩了”，这样的心理调适下，即便是累，那也是快乐的;当看到孩子毕业，在幼儿园中长高、长大，从连吃饭也不会到什么事情都能自己做，从进园的哭哭啼啼到与老师的难舍难分，在陪伴他成长的每个阶段中所付出的辛苦都已显得不再重要。
此外，教师的爱必须升华成一种一视同仁、不偏不依的爱，做到对每一位幼儿负责，善于发掘每一位幼儿的个人潜能。记得陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”我们必须用心来对待每一位孩子。
这次的培训让我悟到了许多，但更为重要的是，必须要把领悟到的知识运用到实际工作中，在学习中认识，在实践中进步。
师德是教师职业理想的翅膀,加强教师职业道德修养，是当今时代发展的需要，是实现素质教育的需要。二十一世纪的发展给当今教师展开了一个全新的舞台，我们必须不断提高自己的职业道德修养，跟上时代步伐，并发挥自己的全部光和热。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇二
我们的学校是培养二十一世纪的社会主义接班人，要完成这个任务，首先要求教师必须身正为范。作为一名教师，本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，忠诚于人民的教育事业，以培育人才，发展先进文化和推进社会进步为已任。把个人的成长进步同社会主义伟大事业同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。
二、爱岗敬业。
做让人民满意的教师，要热爱学生，教书育人。本人始终以人为本、尊重、关心、爱护全体学生，对学生严格要求，耐心引导，因材施教循循善诱，认真贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。教师的首要任务是教学，神圣职责是讲好课。教师必须有崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪。我的教学态度主要有以下三个方面：
首先是无私奉献，向学生传授知识。因此，我要尽力培养学生超过自己。其次是尽可能对教学内容和方法精益求精，这是培养高质量学生的重要途径。最后是严格要求学生。中国古代大教育家孔子早就说过，教不严，师之隋。历史证明严师出高徒。在严格要求学生中，我一直以平等的态度对待学生，教学相长。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公开对待学生。对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖若、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面主动、健康发展。
教师工作的对象是活生生的人，是充满着朝气、生动活泼的青少年儿童，他们有主动能动性，他们千差万别，而且正在成长过程中，我们要认识青少年儿童的特点才能做好教育工作。我们要爱护每一个学生，相信每一个学生都能成长。相信学生、理解学生、尊重学生，这是我们的天职，也是教师的信条。我认为那种把学生从小分成三六九等的做法是不对的，不仅会伤害大多数学生，而且会使少数学生滋长优越感，不利于他们的成长。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇三
为了落实好各级教育行政部门对师德教育的要求，切实通过培训和学习，提高我区广大教师爱岗敬业，甘于奉献的职业态度和教书育人、为人师表的职业操守，我区教育局领导亲自部署了2019——2019年历城区中小学教师师德全员培训工作。此次培训旨在结合新的形势要求，树立新时期教师教书育人的新理念，切实以师德为灵魂，指导教育教学实践工作，进一步加强与巩固我区广大教职员工的师德修养水平，为打造一只道德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍积蓄思想和精神力量。
此次师德培训对象是全区中小学(含幼儿园)在职教师。培训内容主要包括：研读新颁发的《中小学教师职业道德规范》。从身边的人、身边的事着手，挖掘典型事迹，以实实在在的事例教育人;倡大爱师德，建和谐教育。学习四川地震灾区教师高尚的师德事迹;以奥运年为契机，结合“素质教育年”活动，积极开展学奥运精神、读好书活动，努力提高教师道德水准。培训遵循了针对性，即针对山东省规范办学行为、深入实施素质教育以来出现的一些违犯教师职业道德诸如不遵守教育规律、实施素质教育能力不高，有的教师还以分数作为评价学生的唯一标准，有的教师从事有偿家教等等现象。培训遵循了实效性原则，即所选材料和专家都是一线教师，材料真实可信，专家的报告和事迹摒除了空洞的理论说教，说服力强、打动人心。培训遵循了灵活性原则，即师德培训采取集中培训和网络培训相结合的办法进行，分期轮换式培训，每期各学段按一定比例参加，历时一学年完成，较好地解决了工作和培训的矛盾。
共举办了四期集中培训。2019年11月14日，我们邀请了首批“齐鲁名师”人选——青岛市实验小学李玲老师，讲述自己的名师成长之路。3个小时的娓娓讲述，让用心倾听的老师们时而敬佩，时而感动。李玲老师的“认真工作、用心工作、用脑工作”三个体验，见证了名师的成长之路不是别人架设的，而是自己的努力奋斗换来的。她还用自己的专业发展经历，努力引领我们每一位教师，要自己构建专业发展之路，在这条专业发展之路上热爱和投入、认真和创造，才会提升自己的职业道德，从而提高教师和学生的生命质量。
2019年1月26日，我们邀请了济阳县优秀教师柏绪寒，柏老师是济阳县“百佳教师”，济南市优秀班主任，并记三等功，济阳县优秀教师(两次)。她始终用真情和爱心为人、为师、为学，起模范带头作用;她全方位提升自己的综合素养，力求在工作中不出现任何差错。她爱一行钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让她在工作中不计得失，不懈的钻研。她在宁静中储积生命的动力，成为了一名品德和业务都过硬的人民教师。
2019年4月13日，我们邀请了历城一中的孟凡祥副校长来做报告。孟校长是济南市优秀班主任，历城区教育局表彰的首届爱岗敬业模范。在《可以平凡但是不可以平庸》里他说：埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起，只有牢牢地把握住了今天，才能迎来明天的成就，生命可以没有灿烂，但不能失去的是平凡。他结婚证件20年的成长经历，告诫青年教师要永不言弃，永争第一,拥有良好的心态，珍惜现在,珍惜拥有,热爱自己的职业，踏实做事,诚实做人,正确地看待批评，用力及格,用心出色,做个有准备的人。
2019年10月23日，我给大家讲了《教师的职业道德和人文情怀》，解读了新修订的《中小学教师职业道德》，阐明了教育的改革与发展和素质教育的实施对教师提出了新的要求，特别是对教师做人和师德素质的内在要求很高。教师要具有崇高的教育精神境界，要依法执教以保证教育的公平，同时，教师要加强人格的修养和自律，终身学习不断追求自我发展真正做到“学高为师身正为范”。
四起集中培训，共有829名教师参加。我们把这些报告制成视频，放到历城教师研修网上，供全区教师收看。同时，我校信息中心制作了似的培训的网络课程，包括视频资料是北京教育学院何立缨教授的《师道讲坛》，还整理了其他近3万字的文字资料供老师们网上学习。对于那些偏远的山区学校给他们发放了每份5张光盘。截止5月底，供有145210人次点击收看，接受了网络培训。其中，参训人数比例较高和教师平均得分较高的单位如下：历城一中、三中、二职专、洪家楼二小、三小、特教中心、工业北路小学、工北二小、全福教育办、华山中心小学、郭店中心小学、港沟中学、港沟中心小学、仲宫中心小学、西营中心小学等。老师们还积极参与教师论坛，踊跃发帖子交流，有的老师还利用博客，发表培训心得。
教师进修学校认真组织，精心实施。培训部及时通知、严格管理。信息中心及时统计和反馈，认真解决老师们网络培训中遇到的困难，保证了师德网络培训的开展。四起集中培训，共收回师德培训调查表100份，在这些反馈表中，老师们都反应这样的师德培训很有必要，大家接受这种利用身边现实的优秀教师和资源实施培训，认为培训提高了对职业道德的深刻认识，对教师职业有了理性和崇高的感受，更加真切地感受到没有爱就没有教育的箴言。大家也提出了多请一线教师和年轻教师开展讲坛、报告或者演讲，树立师德榜样。引导广大教师完善自我人格，以人格魅力给学生作出示范表率，全面提高我区的教育教学质量。
师德培训虽然暂告结束，但是师德，作为教师永恒的职业追求和自我完善的精神核心，还需要广大教师勤学善思，勇于实践，早日成为既是经师也是人师的光辉典范，让我们一起努力。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇四
增强教师职业道德，是全面贯彻党的教育方针、推进教育改革、实施素质教育的前提和保障。为了践行高尚师德，助推专业发展，提高全体教师的师德水平，一年一度的暑假师德培训再次为我们搭建了一个学习的平台，以党的__大精神和科学发展观为指导，仅仅围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，造就一支让人民满意的教师队伍。
这次培训我们不仅进行了教育政策法规的学习，还共同学习了《做最好的老师》和《叶圣陶教育名篇》两部教育着作，并进行读书交流，同时在8月26日聆听了__教授关于《教师的素养》的专题讲座，受益匪浅。通过几天的学习，自我师德剖析和相互交流等，我对师德有了更深一层的理解和体会。我们深切感受到了作为一名教育工作者，必须在各方面严格要求自己，不仅要加强师德教育，增强自己的敬业精神，适应教育发展和需要，真心担负起教书育人的重任。还必须要了解教师的素养要赢得学生的尊敬和信任，必须要有一颗热爱学生的心，因此，重新认识我们的教育对象是很有必要的，学生对教育信息是有选择的，他们有正常的心理需要，希望别人的尊重与理解，这就要求教师要尊重学生的个性和差异，使每个学生都得到平等、健康、主动的发展。
现代教育是以人为本，要用教师的人格力量感召学生，学生受教育的过程实际上是完善人格的过程，因此，教育应用自己人格力量去感召学习，对学生进行正面的思想政治教育，但需要的是言传身教，为人师表，教师在教学过程，要求学生为祖国而学，自己必须为祖国而教;教师要求学生要有事业心，热爱自己的专业，自己必须热爱教育事业，爱岗敬业，教师要求学生关心他人，自己必须关心他人爱护学生，让学生积极地接受教育，就是主动地学习，观察与思考。
教书育人是教师的天职。只有优秀的高尚的教师才能培养品学兼优的学生，现在我们关注的是否有利于学生主体的全面发展，知识的无限性促使我们去关注学生能力增长思维发展新人格的塑造，一切本着利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生对事业高度负责的表现。因此，教师要有扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研，在教学实践中要有发现问题，分析问题，探索问题的新途径，新方法，以教师的创造性劳动力来实现增强共有创新精神和完成能力的学习目标。
在今后的工作中，作为一位青年教师，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以德服人，以身作则，以身立教，为学生树立起楷模的形象。在新学期里一要好好工作，好好学习，好好生活，作一名让人民满意的教师。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇五
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。
记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的。目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的。
教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要认真学习，不断提高自己的业务水准。
在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
通过这次的师德培训，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。做到与时代同步，培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇六
经过本学期的德育学习，我对师德有了更进一步的认识，师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
一、关爱学生。
教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待，对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队。
二、热爱事业。
教育要发展，教师是关键。一是教育要以育人为本，学生是教育的主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
为人师表是师德的灵魂。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的内心深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
三、知识广博。
作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇七
师德培训期间，再次学习了《龟兔赛跑新编》，师德培训学习体会：自信能创造奇迹，教育需要智慧。这个故事从我小时候就被老师们一次次的提起，只是一个小故事，但是其中蕴含的道理值得我们一代代的往下传承。
龟兔赛跑第一、二轮比赛结果，其实在现实生活中，好多这样的现象存在。有时候虽然存在自身的优势，但是态度敷衍，骄傲自满，无能什么事都会做不好，完不成，但是坚持不懈的人会获得最终的胜利。但是当明白自己的不足后，勇于改进，迅速并且坚持下去，一定可以打败又稳又慢的对手。作为现在的小学生，都应该装着这样的一种信念，要教育他们无论看起来怎样困难的事情，只要坚持，一定能够达到理想的目标，自信能创造奇迹。从龟兔赛跑上，我们可以学习很多。我也明白，教育学生和自己的孩子，要坚持不懈，持之以恒的培养，要付出足够多的耐心和努力。
龟兔赛跑第三和第四轮的比赛说明了核心竞争力的厉害，也阐释了合作的重要性。一个集体，是需要具有核心竞争力和领军式的人物，但是必须依靠集体，才能获得双赢，才能让集体产生1+1大于2的效果。联系到平时的工作，结合体育学科的特点，老师发挥个人优势，在集体中团结合作，收到的效果会不一样，当然需要集体的每个人心往一处想，劲往一处使，有大局观念，有集体荣誉感，心得体会《师德培训学习体会：自信能创造奇迹，教育需要智慧》。师德培训期我还学习了《红色卡片》故事。让我明白了教育不仅需要爱，也需要智慧。对问题学生的教育确实是一个令人头痛却又无法回避的现实问题，而故事中的老师通过红色卡片中的激励话语，激励着问题学生不断进步。在小学，几乎每个班都有几个问题学生，这就需要我们像《红色卡片》故事中的班主任老师，转变教育问题学生的观念。其实面对学生的种种问题，我们应该运用现代心理学、社会学等知识，冷静分析学生，进行诊断及治疗，或者从其个性特点出发，引导他们进步。在困难的时候，我们呼唤科学，这就是智慧型教育。
在新时期的班级管理中，教师如果想要有更好的教育教学效果，就要争取做一个既有爱心又有智慧的教师。“教育不能没有爱，但爱不等于教育。教育需要爱，还需要智慧。”“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。对于学生的教育，尤其是对犯了错的学生的教育，教师更要注意做到用爱、用情、用法，才能更有效。对于问题的学生，我们教师需要转变自己的做法，凡事多一点虚心、多一点服务意识、多一点反思意识、多一点研究意识，让教育走向科学，让教育充满智慧。也许，这正是这个故事所要告诉我们的。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇八
转眼间，踏上讲台身为人师已经整一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一年下来，长进甚大，成熟不少。
这次市教育局组织全体教师参加师德培训，虽然只是通过视频观看有关领导和专家的发言和报告，但细细品来，感觉收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。
名师的事迹打动着，让我不断反思着。通过这几天培训，结合自己的实践，谈自己的几点体会。
三、以身作则，言传身教。
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特别是小学生，把教师的言行奉为准则和标准，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”。在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。记得有一次，看到我班中的一个小朋友在学跳绳，只见他弯曲着双腿，很夸张地把腿抬得高高的，左蹦一下，右跳一下，却又一个也跳不过去，当时，我就乐了，不禁脱口而出：“小z，你跳绳怎么像蛤蟆一样呀?”过了几天，一个课间休息时间，我在批改作业，小z连蹦带跳地来到我身边，得意洋洋地说：“老师，我会跳绳了，一次就跳了0多个。”我连忙表扬了他，可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊：“老师，小l还不会跳，跳起来像蛤蟆一样!”说着，就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噔了一下，没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影，而且现学现卖，马上用来形容别的小朋友，这真的让我始料未及。看来，教师的言行尽管只出现微小的偏离，但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前，就会成倍地放大，并加以迅速地模仿。看来，我们教师要特别注意自己的一言一行，这样才能成为孩子学习的榜样!
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇九
我校张瑞云老师从师三十余年，一直任教二郎庙小学，工作中她努力勤奋，曾获先进工作者、优秀师德先进个人等称号，获原菏泽市小学优秀教学案例评选一等奖，是一位学生喜爱，家长满意的优秀老师。
古人云：“以我观物，故物皆著我之色彩。”。这样和煦的春风就会拂面而来，催发生命的新绿:心变了，世界就变了。三十余年来，她服从学校安排，曾带过班主任、语文、数学等，无论教什么，她都做到干一行爱一行。对待学生，她始终诠释着陶老先生“爱满天下”的教育信念，“没有爱就没有教育”。她时时以高尚的情操、坦诚的心、以女性细腻特有的无私的爱感染影响着孩子们；以女性特有的爱心和细心给予每个孩子母爱般的温暖。用尊重、关爱和理解让每一个孩子都有进步的快乐和个性的发展。她除了传授给学生扎实的基础知识和培养良好的学习、生活习惯外，更重要的是教育学生如何做人，做一个具有宽广胸怀和健康心理的人。近几年来她一直担任数学教学及副班主任工作。每新接一个一年级班，她总是先去观察、了解，寻找教育的切入点。她发现在班上有脆弱自负的智优生，他们往往以自己的优秀学习成绩赢得了表扬和掌声，同时他也不经易地产生唯她独尊的不良心理；有自卑厌学的后进生，他们的表现是自暴自弃；有沉重压力的特困生，他们承受着繁重的心理负担，长期在压抑和苦恼中学习着、生活着，失去了儿童特有的活泼和可爱；也有孤寂思亲的孤儿，他们不善于和别人交往，自我封闭现象严重，留守儿童的迷茫无知……反映在这些学生身上的这些问题不容忽视，面对这一切她用爱导航。师爱的力量是巨大的，当孩子尽享师爱的雨露，沐浴师爱的阳光，真爱的种子一定会破土而出，吐出青翠的叶芽，绽放美丽的花朵，结出甜美的果实。撒向学生都是爱，她对每一个孩子充满希望，常常用“放大镜”寻找孩子们的闪光点。
桀骜不驯的张振勇的一举一动牵动着她的心，记得他刚上一年级时，她发现他的铅笔盒里总是缺这少那，几只仅有的铅笔头总是光秃秃的，就是这些细节引起了她的注意，经询问了解得知他很小时父母便离婚了，离婚后母亲远嫁他乡，父亲再婚也不要他，他只好跟着祖母，而祖母年老多病也管不了他。因从小缺乏管教，他养成了懒惰、好动、捣蛋、不写作业等坏毛病，成绩也始终很不理想。由于缺乏家庭的关爱，他显得孤僻、缺乏自信，与同学相处也总是出现矛盾。为了不放弃任何一个学生，她给了他过多的偏爱：每天她总是先帮他削好铅笔，整理好书包，像妈妈一样迎来送往。在排位时，她特意将他调到第一排讲桌前的座位，每节课上经常提问，时刻提醒他注意听讲，发现一点的进步便大力表扬。每天放学后给他补课，看着他完成作业再离开学校。经常找他谈心，关心他的生活，给他买文具、食品、玩具……班里的事经常让他做，增强他的自信心。细心观察，不断提醒，不让他有惹祸、犯错的机会。很快他的成绩提上来了，人也活泼起来。
张老师教过的学生说她只在乎我们的学习和品德，关心我们的生活与未来。正是她，才使我们在学习中掌握了更多知识；正是她，才使我们在历练中从懵懂走向成熟；正是她，才使我们在处事上从浮躁变得沉着！“捧着一颗心来，不带半根草去。30余年的辛勤工作使她认识到：从事教师这个职业的幸福和满足，不在乎身在哪里，而在乎你怎样把自己融入教育，融入孩子的世界里。她曾在日记中写到：教育事业是她的一生追求，爱学生是她的天职，哺育花朵是她的心愿……回顾自己30余年的工作，常常是艰难与幸福相伴，挫折与成功并存，生活中酸、甜、苦、辣、涩，五味俱全，但她作为“爱满天下”的又一个追随者，她把一切献给了她的学生们。她是当之无愧的人类灵魂工程师，因为唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
模范老师们的成功告诉我：作为一名教师，必须树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、知识魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的`爱戴敬重，从而亲其师，信其道。
模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要人品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。
教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。
模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
我们能从中学到：对工作埋头苦干、精益求精的心态；对生活乐观向上对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，用自己的爱与责任——为学生撑起飞翔的翅膀。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇十
首先，教师应该拥有博爱的胸怀和敬业的精神。成为教师的'前提是拥有爱心，教师只有把爱洒向每一个学生，尤其是问题生和那些处于困境中的学生，教师的爱如春风，可以抚平孩子的创伤，让他们更好地踏上征程。
其次，教师应该有奉献的境界和尊重学生的习惯。作为教师，应该把自己的青春与智慧无私地奉献给可爱的学生，甘为人梯，甘做春蚕，全身心地投入到为国家培养人才的崇高事业中去。“学高为师，身正为范”，德才兼备，方堪为人师表。
另外，教师应该忠诚和诚信，要有公正和宽容的心。作为一名教师，应该忠诚于自己的学校，忠诚于自己的领导，忠诚于国家，忠诚于党的教育事业。
平凡的工作，光用力去做是不会精彩的，还得用心去做。用心去工作，可以说既是我们的工作准则，也是我们的工作目标。面对学生，只有付与无私的爱，才不会感觉教师工作的苦，教师工作的累，才能与学生心心相通，才能无愧于我们的职业，无愧于我们的人生。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇十一
师德是立师之本，师德是为师之命，师德是从师之魂的深刻道理。更加树立了爱国守法的意识、爱岗敬业的精神、关爱学生的态度、教书育人的责任、为人师表的情操和终身学习的理念。
教师的一言一行、一举一动影响着学生，教师仪表形象、处世行为熏陶着学生。所以，教师职业道德的高低影响教育教学的效果和学生的发展。作为一名教师，在日常的工作和生活中，要做到“遵纪守法、仪表端庄、言行得体、教学规范、办公有序”。
通过观看视频知道了《中小学教师日常职业道德行为读本》，按照“遵纪守法、仪表端庄、言行得体、教学规范、办公有序”五个模块编写，每一模块按“基本概念、基本原则、上级法规、实践操作、经典论述、举案说法”等方面展开。
在遵纪守法篇围绕“依法执教、廉洁从教、关爱学生”三方面内容进行了系统的阐述。通过学习知道了了“依法执教、廉洁从教、关爱学生”的概念。文中还论述了“依法执教、廉洁从教、关爱学生的意义。摘要了国家、省市相关的法律、法规，古今中外教育家的“经典论述”，如：李镇西《爱心与教育》使我印象深刻。讲了教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。
当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生根本不会买我们的帐，只会向我们投来冷漠的眼光;当我们“无视”自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。这样，我们便把自己尊严的丰碑建在了学生的心中。由此，我们可以得到一个朴素的真理的教育者尊严是学生给的。“举案说法”中的案例，通过现实中的事例讲述了普通教师依法执教的真实故事，使我知道依法执教，是教师职业道德修养的一部分，更是教师在教学工作中不可忽视的责任和义务。在今后的教育教学过程中，要加强对学生的关心、爱护，尊重学生的人格，做到文明从教、依法从教，廉洁从教，履行职责，做一名师德高尚、遵纪守法的教师。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇十二
今年，我参加了为期五天的师德培训。五天的培训虽然结束了，但给我带来的收获却远远没有结束。这次师德培训内容丰富，形式多样，有教师的专业理想与信念，教师的师德与责任，教师的礼仪规范，教师的心理健康等。通过这次培训，使我更加明确了教育教学目标，我将更加注重言传身教，以身作则。
我深刻认识到：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是教育。教育的核心就是“爱”。每一位教育工作者，都应该用爱的教育，培养孩子们的自信心，教会他们尊重、理解和宽容他人。
教师的专业发展是本次培训的一大亮点，通过讲座和互动交流，我了解到了新的教学理念和方法，这对我今后的教学有很大的帮助。同时，张丽娟老师的“赞美”分享，使我更加深刻地认识到，只有充满热情和爱心地去对待每一个学生，才能赢得学生对你的尊重和信任。
通过张守礼校长的讲座，我更加明确，作为一名教师，应该对自己的职业有高度的认同感，充分认识到教师职业的价值，从而更加热爱这个职业。
总之，这次师德培训对我来说是一次深刻的反思和充电机会。通过学习，我对教师这个职业有了更深刻的理解和认识，我将更加努力地工作，为培养更多优秀的学生而努力。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇十三
师德培训，对于每一位教师来说，都是一次自我反省和提高的机会。这次培训的内容十分丰富，不仅包括了教育法律法规、职业道德、职业操守等方面的内容，还进行了名师教学案例的分享和讨论。这些内容不仅为我们提供了职业上的指导，更是对我们心灵的一次洗礼。
通过这次培训，我深刻地认识到了师德的重要性。师德不仅是教师的基本素质，更是教育事业的灵魂。我们不仅要为人师表，更要关心学生，尊重学生，做到因材施教。在教育过程中，我们应该始终保持一颗爱心，尊重每一个学生的个性和需求，尽最大的努力去发掘学生的潜能，引导他们走向成功。
同时，我也深刻地感受到了自己在师德方面的不足。比如，有时候我会因为学生的成绩或者其他因素而对他们有所偏见，这显然是不正确的。我应该时刻保持一颗公正、公平的心，对待每一个学生都要一视同仁，才能做到真正的教育。
在未来的教育工作中，我将更加注重自己的师德修养，不断提高自己的素质。首先，我要时刻保持一颗爱心，关心每一个学生的成长和发展，让他们在快乐中学习，健康成长。其次，我要严格要求自己，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。最后，我要不断学习，与时俱进，掌握新的教育理念和教育方法，提高自己的教育水平。
总之，师德培训是一次非常有意义的培训，让我更加深入地理解了教育的意义和价值，也让我更加清晰地认识了自己的职业责任和义务。在未来的教育工作中，我将始终保持一颗爱心和一颗公正公平的心，尽我所能为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇十四
开学前，我校开展了为期三天的师德培训活动，每天的学习都给我带来新的感受和体验，从开始的不情愿到现在的收获颇丰，离不开学校领导和老师们的精心安排和组织。
我们的学习分为室内专题讲座和室外师德建设经验交流会。室内专题讲座让我们了解了国家对于教育的发展和要求，也让我们对自己的工作有了更深刻的认识。室外师德建设经验交流会则让我们感受到了身边老师的优秀品质，并从中学到了很多。
通过这次师德培训，我深刻认识到师德的重要性。师德是教师的灵魂，是教育成功的关键。教师不仅要具备扎实的学术知识，更要有一颗热爱教育、关心学生的心。同时，我也明白了自己在教育教学中的不足之处，比如有时候会因为学生的错误而惩罚他们，或者忽略了学生的心理感受等。通过学习，我认识到了这些问题的严重性，并决定在今后的工作中努力改进。
此外，这次师德培训还让我学到了很多教育教学方法和技巧。比如，如何关注学生的个体差异，如何培养学生的自主学习能力和创新精神等。这些教学方法和技巧对于提高学生的学习效果和兴趣有很大的帮助。
总之，这次师德培训对我来说是一次宝贵的学习机会，让我更加深刻地认识到了师德的重要性，并学到了很多教育教学的方法和技巧。在今后的工作中，我将努力提高自己的师德水平，不断改进教学方法，为学生的成长贡献自己的力量。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇十五
感悟：本次师德培训给我留下了深刻的印象。作为一名教育工作者，我深感师德的重要性，这次培训让我更加深入地理解了师德的含义，以及如何在实际工作中体现出来。
首先，我认识到师德不仅仅是教师的个人品质，更是对学生的引领和示范。教师的一言一行都会影响学生，因此我们需要时刻保持良好的言行举止，做到言行一致，让学生感受到正面的影响。
其次，本次培训还强调了团队合作的重要性。在教育工作中，我们需要与同事、家长、学生等各方合作，才能取得良好的教育效果。通过本次培训，我对团队合作有了更深刻的理解，也学会了如何与他人建立良好的合作关系。
最后，我深刻体会到师德对于教育工作的深远影响。良好的师德可以激发学生的学习兴趣和动力，让他们更好地成长和发展。因此，我将继续努力提高自己的师德水平，为学生提供更好的教育服务。
心得：通过本次师德培训，我学到了很多宝贵的经验和感悟。首先，我明白了师德对于教育工作的重要性，只有具备高尚的师德，才能为学生树立正面的榜样。其次，我学会了如何与他人建立良好的合作关系，为教育工作创造了更加有利的条件。最后，我深刻体会到提高师德水平需要不断学习和实践，只有不断进步，才能更好地服务于学生。
师德培训感悟和心得范文（16篇）篇十六
师德即指每位普通教师所具备的职业道德，也包括自身的内在修养，不管是教育谁，都应当以人为本，树立自身形象，毕竟教师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜，每位教师都应当有主人翁的精神，把塑造人、培养人、教育人作为自己的目标，这样才能体现出真正地师魂。
师德亦是所有教师的人格的具体体现，必须把关心孩子，热爱孩子、了解孩子放在首位，从实际出发，勤业爱生，那样你才能收获孩子们最真挚的感情，天天和孩子们在一起使我深深体会到他们的纯真、活泼。俗话说亲其师，则信其道，信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是学生的向导、旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗？因为我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命，我认为好的教师首先必须具备敬业精神，充分认识教师工作的重要性，才能做好教师。
众所周知，在家里父母是孩子的启蒙者，在学校老师即成为孩子的表率，我们的一言一行，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。这也就是古语“近朱者赤，近默者黑。”的意义所在了。比如最近天气渐热，在课间时，孩子们都感觉口渴，会争抢着去拿水喝，很容易不小心踩到脚或不小心把水倒在别的小朋友的身上等小事，从而发打架推挤事件。这时，老师不应该只嘴巴说让他们排好队倒水，不推不挤，这样虽会有一定的效果，但是有的'孩子是不会太听，他只想喝到水就可以了，所以老师应发挥老师的榜样作用，也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝，他们也就会学着老师来排队喝水了，这样有助于培养他们的生活常规意识。
我曾经在一篇文章中看到过这样一句话“老师就是给天使缝补翅膀的人”刹那间我感觉到我背负的教师这个词义是多么的重大啊！原来在我身边的都是一群美丽的天使，啊！是啊！他们是天使，可以给你带来惊喜，带来幸福，带来一些你所意想不到的事情。
我们应该遵循古人的优秀思想“以身作则，言传身教，诲人不倦。这才是优秀教师所必须具备的师德啊！也应该认识到自己的不足之处，长纠正那些不太理想的地方，使自己尽量完美起来。何谓“德”？所谓“德”就是要有博爱的思想，正直的心态，宽广的胸怀，诲人不倦的品格，老师是一颗参天大树，为学生遮风挡雨，老师是一盏明灯，为孩子指明道路，我还觉得老师是一个妈妈，在他们受伤时给予关怀和温暖。
看着班里那些健康成长的孩子，听着他们幼稚的童声，我深深体会到当幼师的光荣和自豪，也体会到了师德的重要性、必然性。
教师应当成为孩子的倾听者、观察者，在传播知识的同时，要注重观察。注重一日活动中的观察捕捉孩子的一瞬间即逝的现象和变化过程，了解孩子的个体差异，获得第一手资料，教师应当是一位细心的观察者去倾听幼儿谈论的热点话题，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿探索需要从而确立起幼儿感兴趣的主题，倾听，观察孩子还体现在教师要关注孩子的己有经验，即孩子现有的认知能力和生活经验，我想：正是由于教师的留心观察，倾听才发现了来自幼儿园的活动主题，当活动内容是他们所喜欢和感兴趣的时候，幼儿所表现出的学习积极性和主动性是我们难以想象的，幼儿的潜能得到了真正的发挥。
每位教师都应该自觉树立德育观念，把我们最神圣的教师岗位做正做好，成为一个真正有“德”的教师，就让我们一起努创造丽晶美好的明天吧！