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可爱的小蜗牛(专业12篇)篇一
这个星期,几乎都是雨天或是阴天,在家中十分潮湿闷热。有一天,我和妈妈在回家的路上发现了一只蜗牛,它比普通的蜗牛大了一些。我对妈妈说:“这只小蜗牛好可怜呀,爬在路中央肯定会被人或者车子不小心压到的,我们来收养它吧,好不好?”妈妈看着我可怜巴巴的样儿,点了点头说:“那你要答应我,自己照顾它,不要让它饿死了。”我兴奋得故意拖长了调儿:“好——。”
就这样,我捏着它的壳,把它带回了家。我把它放在一个大大的、透明的盒子里,然后在盒子上钻了几个洞,放入几片菜叶跟一点点水保持环境湿润。其实三年级的'科学课上老师让我们养过白玉蜗牛,书本上有介绍过蜗牛喜欢的生存环境,所以,我可谓是养蜗牛的“老手”了。我给我的蜗牛取了个可爱又好记的名字——小蜗。
小蜗有对长长的触角,当感觉周边没有危险的时候触角就会伸出来;一个大大的壳,当它感觉到有危险的时候就会全部身体一起缩进壳里。别看它的嘴巴小到用肉眼不容易发现,其实它的嘴巴里有2。56万颗牙齿呢,它可是世界上牙齿最多的动物。小蜗总是吃很多,也拉很多,我每天都要帮它清理“家”中的卫生。
它对我十分友好,好像可以看懂我的心事。有一次我在学校受了点小委屈,一整天情绪都不高。我回到家,走近小蜗的房子,对它自言自语道:“我今天跟同学闹矛盾了,真不开心呀,他说我的坏话,我要让他吃不了兜着走!”话音刚落,小蜗好像听懂了一样,它伸出触角,点点头,慢慢爬向我,大大地咬了一口菜叶,好似也生了气,在说:“谁敢说我主人坏话,我也要大大咬他一口,好好教训他。”我看见小蜗那么有灵性,火气顿时消了一半,变得开心起来。
这就是我的好朋友——小蜗,一只。
可爱的小蜗牛(专业12篇)篇二
今年,我家也养了蜗牛。那些可爱的小东西伸出它长长的触角,就像一根天线似的,背着一个大“房子”。
今天,我去看这些小家伙,刚巧,爸爸正在给它们喂食。突然,几个问题浮现在我的脑海里:蜗牛是靠什么来吃食物的?它有嘴巴吗?如果有嘴巴,那么又长在哪儿呢?为了寻找这几个答案,我决定做一个试验。
我拿来了一些已经和水拌过的饲料,粘在食指上。于是,我把手指头放到蜗牛前边,不小心碰到了它的触角。这时,一向“胆小怕事”的蜗牛迅速把头缩进了壳里。但是,它毕竟抵挡不住美味佳肴的诱惑,闻到了喷香的`饲料味儿,就不由自主地把头探了出来,用两只触角寻觅饲料的地点。刹时,蜗牛把目标锁定在了我的食指上。只见它把头伸了过来,张开嘴巴,“啃”起我食指上的饲料来。“噢,原来是这样!”我解开了心中的几个谜团。
我在一旁静静地看着蜗牛吃食。它们都吃得津津有味哩!多么呀!
可爱的小蜗牛(专业12篇)篇三
雨后,草坪上有许许多多的小水坑,显得格外翠绿,像绿色的毛毯,软软的。我跑到草坪上。哇!有一只。
我把它放到手上,蜗牛的身体凉凉的,粘粘的。我蹦蹦跳跳的回到屋子里。咦?小蜗牛的身子哪去啦?我伤心地皱起眉头,这时妈妈走过来,对我说:“别难过了,蜗牛只是缩进壳里面啦!”我喜笑颜开,静静等待着。“它出来了!”我惊喜地叫到,只见它慢悠悠地伸出柔软的身子,探出了小脑袋。
到中午了,我想小蜗牛应该饿了吧。便拿来一片菜叶,可是我把菜叶放在它面前,它连忙缩进去了。我等了一会儿,还是没有出来。我跑去问妈妈:“蜗牛怎么回事?”妈妈回答道:“它就是有一点儿害怕,要耐心地等。”我又等了一会儿,头和触角露出来,伸着脖子大口大口地吃着,最后一点儿菜叶也不剩。
小蜗牛给我们带来快乐,我很喜欢这只小蜗牛。
可爱的小蜗牛(专业12篇)篇四
今天上午下了一场大雨。到了下午,雨停了,太阳也出来了。我准备出去玩,突然发现在路旁的墙角边有一只。
这只小蜗牛背上的壳比鸡蛋壳还脆,还薄。你如果轻轻地碰一下,壳可能就会碎。它轻轻的身子紧贴着地面,慢慢地爬着,好半天,才爬了一点点远。我真替它着急呀!它却不慌不忙、慢慢吞吞、一本正经地爬着,好像时间也因为它而慢到停下来。我的眼睛都看酸了,它才爬了几十厘米,而我一步就跨过去了。好一个慢慢吞吞、反应迟钝的小家伙。
我用塑料盒子为小蜗牛做了一个漂亮、舒适的房子。将小蜗牛安置好后,我拿了几片茶叶给它吃。小蜗牛似乎不习惯这么封闭的生活,它连碰都不碰一下茶叶。我看到这样的情形,只好失望地离开了。当我再回来的时候,竟然发现有一片茶叶缺了一个角。哦,我终于明白了——小蜗牛啊,原来你是害羞,不敢当着我的面吃东西呀!
过了一会儿,小蜗牛大概是吃饱了,想去散散步,它开始向外移动。我对它的触角产生了兴趣,用笔尖轻轻地碰了一下。啊!刚刚还说它反应迟钝呢,它竟“嗖”地一下把触角缩了进去,那动作绝对干脆利落,让我不得不对它刮目相看。过了一会儿,它发现周围并无动静,又若无其事地把角伸了出来。
过了一段时间,小蜗牛开始烦躁了。它在盒子里爬来爬去,不肯停歇,留下了一条又一条“银色的带子”。我想,小蜗牛大概是想念家人了吧。明天,我一定要把它送回家,让它和家人团聚。
多么啊!如果它能在这里一直生活下去,那该多好啊!它一定会是我最可爱的朋友。
可爱的小蜗牛(专业12篇)篇五
前几天,妈妈在庆客隆给我买了一只。回到家,我立刻把小蜗牛请进我的房间,我是多么喜欢这只啊!
小蜗牛长着两只触角,像是电视机上的天线,还有两只圆圆的而且像黑珍珠一样的眼睛。它看上去没有鼻子,其实我刚买回来的时候也以为它没有鼻子。我那时候想:小蜗牛没有鼻子,又不可以呼吸,会不会被憋死啊?我还真为它的生死担忧啊!再仔细一看,原来鼻子是两个小孔啊!它的嘴巴格外袖珍,不仔细看还真的看不到呢!现在,我遇到了一个问题:为什么人有嘴巴可以说话,而蜗牛也一样有嘴巴,为什么不能说话呢?我觉得蜗牛应该没有脖子。我一回想起《蜗牛的奖杯》那一课,蜗牛是因为长期把奖杯背在身上,最后,蜗牛和奖杯粘在了一起,天长日久,沉重的奖杯变成了坚硬的外壳。蜗牛柔软的身体上驮着一个坚硬的外壳,蜗牛的外壳像个龙卷似的,又像一个棒棒糖。
我喂它吃食的时候,我把大头菜叶放在它的旁边,可它根本就不吃,我以为大头菜叶离它还不够近,我把菜叶挨着它的身体可它还是不吃。最后,我按着它的头,把大头菜叶塞进它的嘴里,可它却一点一点的吐出来了。它用小眼睛瞪着我,好像在说:我不喜欢吃大头菜叶!这时,我问妈妈:“我给它喂大头菜叶,可它怎么也不吃,那它喜欢吃什么呢?”妈妈笑眯眯地告诉我:“小蜗牛喜欢吃白菜叶。”我拿了一块白菜叶放在它的眼前,它果然吃了。
冷的时候,我进屋一看,呀!小蜗牛不见了,我坐在沙发上看了一会电视,居然看见拖鞋在缓慢移动,我过去一看,哦,原来,小蜗牛在拖鞋里呢!小蜗牛的生活多么有趣啊!刚喂完食物一个星期,我拿了一块白菜叶给它吃,可是它怎么也不吃,后来,妈妈上网一查资料,上面写着:蜗牛可以四年不吃东西都能活下去呢!
你喜欢我的小蜗牛吗?如果喜欢,那就和小蜗牛成为好朋友吧!小蜗牛在我家里等着你哦!
可爱的小蜗牛(专业12篇)篇六
今天,我在草丛里捉了三只蜗牛,准备带回家去观察一下。
回到家后,我发现小蜗牛是棕色的,小小的头上长了一对细细的触角,好似声波探测仪。在前面,有一对短短的触角,上面长着比芝麻还小的眼睛呢!蜗牛可是牙齿最多的动物之一,牙齿大王这个美誉送给它简直是再合适不过的了。蜗牛的壳也很有趣!它的壳是螺旋形的,上面有几个气孔,蜗牛就是靠这个呼吸的。壳上有一道道花纹,非常的好看。其实,这壳也就是蜗牛的随身房间哦!
我拿了一片菜叶,把蜗牛放在上面,可蜗牛怎么也不吃,缩在壳里,我又拿了一片嫩嫩的青菜叶,蜗牛吃了起来,太挑食了。可刚过了十分钟,蜗牛就将菜叶吃完了,真快。因为蜗牛的牙齿有两万五千六百颗,你不想信?nononono!
蜗牛非常喜欢阴暗潮湿处,也喜欢夜里活动。它非常讨厌干燥的地方,也很讨厌阳光的照射,也许它热得受不了了吧!
有一次,我做了个实验。我把一只缩在壳里的蜗牛放入水中,不一会儿,它就钻出来了,它果然很喜欢水。后来,我又做了一个实验,我把蜗牛放在桌子上,用手轻轻地触摸它的触角,只见它一下子就缩了进去,真机灵啊!还有一次,我把蜗牛放到一根木棒上,让它爬,可过了好久,它才爬到顶,都可以称作“慢速大王”了。
啊,我终于知道一些关于蜗牛的知识了,这些知识太奇特了,经常令人好奇。只要我们再仔细观察,还能发现其他更奇特,更令人好奇的一些奥秘呢!
可爱的小蜗牛(专业12篇)篇七
今天下午,我经过油库时,从墙角边捉了一只小蜗牛。
这是只“小型蜗牛”。外壳比人的指甲还脆、还薄。软软的身子在地上挪着挪着,不知不觉就动了一点儿,但它却见不着究竟走了多少,总要走十几分钟才看出走了那么一丁点儿。敌人来了老是来不及躲避,常常被人们发现,然后一脚踩个稀巴烂。那一对棒槌似的触角总是随着身子的蠕动而慢慢伸长,接着慢慢缩短……总之,给人们的印象就是一个慢吞吞、反应迟钝的家伙。
我为它准备了一个塑料盒子做房子,垫上雪白的棉花做棉被,几块菜叶就当今天的晚餐。似乎是不习惯这么封闭的生活,它碰都不碰菜叶一下。我失望地走开了一会儿,再回来时,竟发现有一片菜叶缺了个角。哦,我明白了!小蜗牛啊小蜗牛,原来你是怕羞,不敢当着我面吃呀!
不久,小蜗牛像是吃饱了,想去散散步。拖着壳儿慢慢地挪着身子。我对它的触角产生了兴趣,用笔尖碰了碰。啊呀!刚才还说它反应迟钝呢,它竟“嗖”一下子把触角缩了进去,一会儿,又若无其事地爬起来。也不知过了多久,小蜗牛竟不翼而飞!在地上却有一条闪闪发光的“银带子”,我顺藤摸瓜,在门边又找着了小蜗牛。小蜗牛啊,你虽然知道只要坚持,爬再远也不困难,可你也不能到处乱爬呀!
这时候,小蜗牛静静地停了下来,不一会儿才离开。谁能料想它竟留下了和芝麻一样大的绿东西。我闻了闻,啊呀!真臭,小蜗牛要是能听懂我的话,我真想冲它叫:“严禁随地大小便。”
又过了一段时间,不知怎么的,小蜗牛开始变得烦燥不安了,在盒子里慢慢地爬来爬去,留下了一条又一条银丝带。一会儿,安安静静地趴在一片菜叶上,显然,它折腾半天有些累了。我心想:小蜗牛可能不习惯这里的生活环境,明天,我还是把它送回家吧。
可爱的小蜗牛(专业12篇)篇八
1、学习运用搓长、绕螺旋线和剪的方法完成蜗牛身体的造型。
2、通过观察蚊香外形并迁移游戏“卷炮仗”的经验,尝试由中心向外或由外向内一圈一圈绕出螺旋线。
3、体验用油泥进行造型活动的快乐。
1、幼儿清楚了解蜗牛的外形特征,会玩“卷炮仗”的游戏。
2、记号笔、油画棒。
(一)了解螺旋线,找出螺旋线和蜗牛壳相似的地方。
1、玩游戏“卷炮仗”,体验在教室的带领下大家越卷越紧的状态。
2、教师请幼儿观察蚊香,并用笔把它的形状表现出来。
3、启发幼儿发现螺旋线和蜗牛的造型的互通之处。
教师:蜗牛是什么样的?螺旋线和蜗牛的什么地方有点相似?
(二)教师引导幼儿探讨并尝试运用油泥制作蜗牛的方法。
1、幼儿自己尝试用油泥制作蜗牛。
教师:桌上有剪刀、油泥,今天我们每个人都来制作一只蜗牛。等一会儿,我们请小朋友来说一说你是怎么做的。
2、鼓励幼儿用语言表达自己制作蜗牛的步骤。有没有遇到困难?
3、教师在幼儿语言表述的基础上,进行制作步骤的总结。
4、对遇到困难的幼儿,教师或其他幼儿可对其进行局部示范,帮助该幼儿解决问题。
(三)参照幼儿用书中的制作步骤,幼儿独立完成蜗牛的造型。
1、教师重点指导幼儿两个部分:一是绕螺旋状,二是用剪刀剪出蜗牛的触角。
2、对于操作能力强的幼儿不仅在造型上要提出要求,还要让他们有意识地迁移已有的色彩经验,对蜗牛进行装饰。
教师:蜗牛做好后,你们可以选择自己喜欢的颜色来装饰蜗牛。
(四)分享和作品展示交流。
幼儿把自己的小蜗牛贴在背景板上和同伴一起欣赏,并结伴说说小蜗牛的故事。
教师:找一找自己最喜欢的蜗牛,说一说为什么最欣赏它。
1、区角活动:可以给幼儿提供粗细适中的软绳,用绳子进行造型活动。
2、环境创设:将幼儿作品进行展示,布置“蜗牛大联欢”的故事场景。
可爱的小蜗牛(专业12篇)篇九
一天,我去公园时,在公园的树下看到了一个蜗牛。我就跟妈妈说:看,妈妈我找到一只蜗牛。我们都很高兴。
蜗牛有一个螺旋形的壳。有时候他心情好,就会从自己的小房间里出来透透气,她出来时,我们就可以看见他有两对触角,眼睛长在触角的顶端,短触角就是他的嗅觉器官,他爬行时,身体一伸一缩,触角一摇一晃。
蜗牛一般居住在阴暗、潮湿的地方,蜗牛还害怕光。
蜗牛爬行时,还会留下粘液,这样可以减少摩擦力,帮助自己走路快一点,也可以房主它他昆虫的袭击。
蜗牛吃东西是很有趣,先用自己的触角问问食物,然后他慢慢接近实物,最后他就开始吃起来。
蜗牛的胆子很小,很害怕光,只要光一来,他就缩回自己的小房间里。
蜗牛也很怕盐,如果给他身体洒一点盐,它身体表面很缺水,像晒干了似的。
蜗牛真是一种可爱的小动物。我很喜欢他。
可爱的小蜗牛(专业12篇)篇十
“阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿绿的刚发芽,蜗牛背着重重的壳呀,一步一步地往上爬……”
蜗牛的身体很小,只有弹珠这么大。身体是棕色的,它的“小房子”硬硬的壳上有一圈一圈的条纹。两对触角长在头上,其中一对长着眼睛,我用铅笔碰一下它的触角,它就缩到“小房子”里,真是个胆小鬼。
蜗牛最爱吃菜叶,每天,我都喂给它吃,别看它的嘴巴小得看不见,但里面有2万多颗牙齿呢!
人们都说慢得似蜗牛,那蜗牛到底有多慢呢?有人经过测试,蜗牛一分钟爬行4厘米,爬过的地方还会留下粘液。
有一次,我的蜗牛“睡觉”了,书上说“把蜗牛放在水里就能让它醒来。”我想试一试。装满一盆水,把蜗牛一只一只放进去,不一会儿,蜗牛都醒来并且慢慢往上爬,我开心极了。
咦?我的观察日记还没写完,蜗牛怎么又“睡觉”了?拿这小懒虫没办法!
可爱的小蜗牛(专业12篇)篇十一
1、让幼儿欣赏故事,感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。
2、学习故事中描述四季特征的语言,并能模仿迁移。
1、幼儿作画用的纸和笔。
2、《幼儿用书》。
1、教师与幼儿一同讨论蜗牛的特点,增进幼儿对蜗牛动作慢这一特征的了解,然后引出故事。
2、教师讲述故事,注意语调平缓,不宜太快。然后提问:
你喜欢这个故事吗?为什么?教师帮助幼儿分析和感受故事的风格。
3、教师再次讲述故事,幼儿边看书边听。
4、教师引导幼儿复述故事中描述各个不同季节景色的语言。
5、进一步迁移语言经验。
我们这儿四季的景色和故事中小树林的景色一样吗?我们这儿的四季是什么样的?引导幼儿讨论发言,肯定那些语言运用富有新意而又描述准确的句子。
6、幼儿作画。
鼓励幼儿将自己认为最美的景色画下来,用美好的语言描述它。
可爱的小蜗牛(专业12篇)篇十二
今天早上,我在草丛里捉了一只小蜗牛。
我把蜗牛养在瓶子里仔细观察。小蜗牛在瓶子里开始只见到一只硬壳,圆圆的,从尾部观察,上面有往右旋的螺纹。接着,蜗牛渐渐地把头从圆壳里伸了出来,我看到它的头上有两只触角,触角的顶端长着两只乌黑的眼睛,触角下面有一个小小的嘴巴,样子可爱极了。
后来,我把瓶子盖打开,蜗牛就从瓶子里慢慢地爬了出来。蜗牛爬得很慢,足足花了三分多钟,因为蜗牛没有脚,只能靠它腹部的收缩和舒展来爬行。
当蜗牛爬出瓶子的时候,我就可以全部地观察到它的身子了。我发现蜗牛可分为六个部分:第一是头,二是触角,三是眼睛,四是嘴,五是腹,六是尾。
最后,我又把它关进了瓶子。可是,我看到这只可爱的小家伙在瓶子里爬来爬去,张开触角四处寻找着什么,生活显得很孤单,好象想要回家找妈妈。
我马上给蜗牛喂了一些白菜,想让蜗牛快快长大,多生一些小宝宝,让它自己也当上妈妈,这样它就再也不会孤单了。