写一篇优秀作文需要有丰富的知识积累和良好的写作技巧。这是一些杰出作品的摘录，希望对大家的写作能够起到积极的借鉴和启示。
藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇一
如果可以，我想置身江边，感受“滚滚长江东逝水”的澎湃，携一壶清酒，变成谈笑人生的临江仙。
每当我坐在窗前，手捧一本泛黄的诗卷时，总会不由地念出来，念出来，用着最为平静的语调，心中却荡起了数不尽的波澜。夏季的风拂过脸颊，褪去了一丝浮躁、一丝疲倦。闭上双眼，聆听“两个黄鹂鸣翠柳”的清脆啼叫，伸出手，仿佛可以抓得住时间。我乘着一叶扁舟，看“日月之行，若出其中”的奇幻，潜入“星汉灿烂，若出其里”的磅礴，何等壮丽开阔啊！翻开书，眺望远方，感受古人博大的胸襟。我禁不住羡慕起来。倘若我能傲然临江，化作长江中的滚滚浪花，成为那看淡了人世沧桑，看惯了世态炎凉，无所求又无所欲的临江仙该多好。
也是在同一扇窗前，也是在这样温柔的风中，有一个男人在我耳边呓语：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”面庞苍老，眼睛里却闪烁着别样的光芒；声音低沉，却能听出暗藏在其中的炽热情感；腰身略弯，却能感受到那骨子里的硬朗坚强。“如果可以，我也能成为临江仙就好了。”他这么说着，用着极为平静的语调，我的心中却有一种悸动。那是看淡了人世沧桑，看惯了世态炎凉，无所求又无所欲的，如仙一般的心境。然后他就真的走了，留下一本泛黄的诗卷和久久回荡在耳边挥之不去的呓语。爷爷，他好像真的和临江仙一样，那样潇洒，那样让人心生敬畏。
于是我也学着他的样子，坐在窗前，持一本泛黄的诗卷，摇着头，不由得念出来，念出来，好像看到了当年爷爷看到的风景一样，是“春风又绿江南岸”的旖旎风光，是“无可奈何花落去”的感伤，是“夜阑卧听风吹雨”的激昂，是“身世浮沉雨打萍”的凄凉……古人的风姿，朝代的更替，历史的脚步向我走来。耳边的呓语时刻警醒着我，鞭策着我，伴我成长，让我成熟。
如果可以，我也想和您一样，置身诗中，看淡人世沧桑，看惯世态炎凉，无所求又无所欲，如仙一般。爷爷，我想我已经明白当年您在我耳边的呓语。至少我会笑谈浪花淘尽的英雄，拥有临江仙一样的情怀，无愧自己，做自己的英雄。谢谢您，让我真正领悟到藏在诗词里的精彩。
藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇二
人生处处是精彩。唱一首好歌是精彩，进一次好球是精彩，得一本好书也是精彩……可诗词中的精彩却藏得很深，它们也许不那么缤纷绚烂，也不那么夺人眼球，而只是一种发自内心的最朴实无华的感情与感慨。诗词的精彩，需要品。
冬天，寒风凛冽，凉流刺骨。面对冬天的冰雪，现在的人们因为发达的科技而不觉得空虚、寒冷了。但就在近代，毛泽东和鲁迅都有对雪发出感慨：“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”，“这是活着的雪，是死掉的雨，是雨的精魂……”。他们都发出了爱国、惜才，政治方面的雄心壮志。他们的诗中都不乏豪情壮志、雄伟气魄和忧国忧民、救国治民。读起来振奋人心，给人居高临下，一览无云的感觉。这难道不算精彩吗？这精彩一样深触人心，一样绚烂。
但是古人们对这学雪的感觉就大不相同了。令我印象最深刻的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是唐代诗人岑参之作。这首诗作于他两度出塞时送前任出塞官归京的时候，有淡淡的离别伤感。这句诗仿佛看不见冬天的半个身影，但细细品味，梨花实则为雪，但给人一种春天万物复苏来临之感，给人以充满新生和希望的动力。同样是写冬天雪景，岑参则是情景交织，没有近代诗词的现实、胸有大志，但仍然动人心弦，意味深长。这一对比，不就擦出了精彩的火花吗？这是伤感的精彩，也是充满希望和生机的精彩。
再追溯到春秋前，对雪的感觉又有所不同。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这是一位军人，外出打仗一年后回到家门前的一幅景。离乡时心中充满了依依不舍之情，归来时又是哀伤悲愤之感。是谁知道这一年中他经历了什么。但家是心灵的慰藉，奋斗整整一年只为回家，回到家什么都好。短短十六个字，带过一年复杂的情感，这是有多么精炼简洁。此处无声胜有声，作者没有感叹艰苦心酸，但字里行间都透露出离乡离开家人后的思乡情。战争纷纷扰人心，作者对战乱也进行了强烈的否定。这首诗或许没有前面的诗华丽，优美；但却饱含真情，这不正是精彩之处吗？数十个字却深扣人心，引人深思，这就是精彩！
诗词中的精彩说不尽，道不完。一样的文字却有不一样的情怀。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”让我们在欣赏诗词的同时也延续这份感动，续写诗词中精彩的瞬间！
藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇三
每当我坐在窗前，手捧一本泛黄的诗卷时，总会不由得念出来，念出来，用着最为平静的语调，心中却荡起了数不尽的波澜。夏季的风拂过脸颊，褪去了一丝浮躁，一丝疲倦。闭上双眼，聆听“两个黄鹂鸣翠柳”的清脆啼叫，伸出手，仿佛可以抓得住时间。我乘着一叶扁舟，看“日月之行，若出其中”的奇幻，潜入“星汉灿烂，若出其里”的磅礴，何等壮丽开阔啊！翻开书，眺望远方，感受古人博大的胸襟。我经不住又羡慕起来了。倘若我能傲然临江，化作长江中的滚滚浪花，成为那看淡了人世沧桑，看惯了世态炎凉，无所求的，无所欲的，如仙一般的临江仙该多好。
也是在同一扇窗前，也是在这样温柔的风中，有一个男人在我耳边呓语：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”面庞苍老，眼睛里却闪烁着别样的光芒；低沉的声音，却能听出暗藏在其中的炽热烈火；略弯的腰，却能感受到那骨子里的硬朗坚强。“如果可以，我也能成为临江仙就好了。”他这么说着，用着极为平静的语调，我的心中却有一种悸动。那是看淡了人世沧桑，看惯了世态炎凉，无所求的，无所欲的，如仙一般的。然后他就真的走了，留下一本泛黄的诗卷和爷爷回荡在耳边挥之不去的呓语。爷爷，他好像真的和临江仙一样，那样潇洒，那样让人心生敬畏。
于是我也学着他的`样子，坐在窗前，持一本泛黄的诗卷，摇着头，不由得念出来，念出来，好像看到了当年爷爷看到的风景一样，是“春风又绿江南岸”的旖旎风光，是“无可奈何花落去”的感伤，是“夜阑卧听风吹雨”的激昂，是“身世浮沉雨打萍”的焦虑……古人的风姿，古今的朝代更替，历史的脚步向我走来。耳边的呓语时刻警醒着我，鞭策着我，让我成熟，让我成长。
如果可以，我也想和您一样，置身诗中，看淡人世沧桑，看惯世态炎凉，无所求的，无所欲的，如仙一般的。爷爷，我想我已经明白当年你在我耳边的呓语。至少我会成为浪花淘尽的英雄，拥有临江仙一样的情怀，无愧自己，做自己的英雄。谢谢您，让我真正领悟到藏在诗词里的精彩。
藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇四
“种豆南山下，草盛豆苗稀”，蕴意，那是陶潜的五斗诗魂；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，含义，那是文天祥的零丁绝唱；“明月几时有，把酒问青天”，道理，那是苏轼的水调歌头。
两岸青山，一片荒地。陶潜努力耕种。“草盛豆苗稀”，杂草盛过了豆苗。但陶渊明不曾放弃过播种。“衣沾不足惜，但使愿无违”，陶渊明觉得自己的衣服沾到不可惜，但只希望自己的愿望能够实现，可见他多么想成功。蕴意，那是陶潜的坚持不懈。
山河破碎，身世浮沉。作者当时的国家支离破碎，也迷茫自己的身世，不知道自己该做什么。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，作者将自己的苦闷之情写于诗中。最后，他还是重振信心的说；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这个千古名句。含义，那是文天祥的“谁无死，照汗青”呀！
一览明月，一杯浊酒，敢问青天，明月几时有。苏轼问苍天，明月怎么样，想到天上快活快活。显现苏轼的苦愁之情。后来又觉得月宫太冷清，决定留在人间。“不应有恨，何事长向别时圆”，“但愿人长久，千里共婵娟”。作者最后又想还是人间比较潇洒。道理。那是苏轼的豁达情怀。
一洒热汗，一份洒脱，，那是陶潜的五斗诗魂。
一汪海洋，一江春水，，那是文天祥的零丁绝唱。
一览明月，一问青天，，那是苏轼的`水调歌头。
藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇五
“种豆南山下，草盛豆苗稀”，藏在诗词里的精彩蕴意，那是陶潜的五斗诗魂；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，藏在诗词里的精彩含义，那是文天祥的零丁绝唱；“明月几时有，把酒问青天”，藏在诗词里的.精彩道理，那是苏轼的水调歌头。
两岸青山，一片荒地。陶潜努力耕种。“草盛豆苗稀”，杂草盛过了豆苗。但陶渊明不曾放弃过播种。“衣沾不足惜，但使愿无违”，陶渊明觉得自己的衣服沾到不可惜，但只希望自己的愿望能够实现，可见他多么想成功。藏在诗词里的精彩蕴意，那是陶潜的坚持不懈。
山河破碎，身世浮沉。作者当时的国家支离破碎，也迷茫自己的身世，不知道自己该做什么。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，作者将自己的苦闷之情写于诗中。最后，他还是重振信心的说；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这个千古名句。藏在诗词里的精彩含义，那是文天祥的“谁无死，照汗青”呀！
一览明月，一杯浊酒，敢问青天，明月几时有。苏轼问苍天，明月怎么样，想到天上快活快活。显现苏轼的苦愁之情。后来又觉得月宫太冷清，决定留在人间。“不应有恨，何事长向别时圆”，“但愿人长久，千里共婵娟”。作者最后又想还是人间比较潇洒。藏在诗词里的精彩道理。那是苏轼的豁达情怀。
一洒热汗，一份洒脱，藏在诗词里的精彩，那是陶潜的五斗诗魂。
一览明月，一问青天，藏在诗词里的精彩，那是苏轼的水调歌头。
藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇六
诗词是一种文体，在几千年前便已出现。它在唐朝时是最兴盛的。直到今天，从古代流传下来的诗真是数不胜数。
读起诗词来，你能够发现。
当我朗诵着“白日依山尽，黄河入海流”时就仿佛真的看到了日落，黄河之水。当我去想象诗中黄河入海的情景时，就感受黄河的年轻壮阔，心似乎也敞开了。
这就是诗词的独特之处，寥寥数笔，各种情景，思想感情蕴含其中。当我们用中华民族的语言去朗诵那一首首的诗词时，我们又能深刻体会到中华民族的语言文化之美。
诗词的精彩在于它能让我们体会到中华民族各个时期人民的思想，折射出当时的现实，或是让我们体会到作者的思想感情，诗词也能让我们看到各种各样独特的风景，把我们的思绪带入另一个情景中去翱翔。
这，就是！
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藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇七
夜晚的天空安静祥和，如一块上好的墨玉挂在那儿，没有一丝的瑕疵。望着此时的天空，原本浮躁的心也平静下来。
我叫米，是一个学习不好，任性，调皮的女生。我叛逆不听父母和老师的话，一直我行我素，永远都是以自我为中心，极度自私的人。别人想什么所需要什么都与我无关。虽然我看起来活泼开朗，一副平易近人的样子，但我实际上是带有着一副虚假面具，把真实的自我给深深的藏在这面具下。永远都是一副事不关己的模样。
又是一个夜晚，一样的漆黑。“不要你管，”我没好气的回了一句。就在今天晚上，妈妈在查我课本时发现了一张夹在其中的试卷，只有59分，一向疼爱我的妈妈却发起火来，而我却不甘示弱的顶回去，这次吵架是在我一句不耐烦的话语中结束。
墨色的`天空渐渐变成青黑色，皎洁的明月缓缓升起，给这青黑色的夜晚渡上一层银粉，闪闪透透的即虚即实。像极了我此时的心情，一半的高兴，一半的担忧。我高兴是因为我和妈妈吵架时我没有认输，没有任她骂我。我担忧是我看见妈妈眼里那一抹悲伤，深深地刺痛了我的心，而嘴里却是不饶人的顶回去，在那一瞬间我后悔了。
望向窗外，青黑色的夜幕上出现一颗颗星星，忽明忽暗，像一粒粒宝石，像一颗颗珍珠。原本平静的心又浮躁起来。“夜，月亮，星星，我是不是错了，”我喃喃道。
夜晚的天空原本是一片漆黑，但是他把那属于自己的光彩，分给了月亮和星星，它们是夜晚更加的精彩。月亮和星星用他们那独特的光亮，点缀了夜晚，使其更加的光彩。此时我的心却像被一只无形的大手给揪住，那种揪心的疼痛我无法描述。那张59分的试卷和妈妈那受伤的神情，让我惊恐，我后悔，为什么不可以听从妈妈的教导而是和她唱反调。
如果我大方，善良，真诚，对人是出自内心的友好，而不是虚假。我是不是看起来会更加的真实。我要学会分享，不能再任性调皮自私了。我要做一个懂得谦让的人，孝顺父母，不能再和他们顶嘴，不能再像一个小孩子……在这个夜晚里我想了很多，内心也舒坦了。
藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇八
大江东去浪淘尽，千古风流人物。
你乘舟游赤壁，感慨在当时天下三分，谁与争锋的年代，那个英雄辈出的年代，感慨他们上阵杀敌的英勇，感慨他们保家卫国，忠诚自己的国家，感慨他们血洒沙场却没有退缩的勇敢。藏在诗词里的精彩，是你手中那首如画的诗。
世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿。
桃花坞里的桃花庵，你靠在窗边，感悟人生，感悟江南的风景，窗外雨纷纷，你感悟那雨水落在路人的油纸伞上发出的声音，伴随那一抹桃花香，你感悟路上行人走过那座桥的身影。藏在诗词中的精彩，是你那满眼如画的江南。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
那座寺庙已是一片绿色，你踏进那座寺庙，不由的赞叹，是谁的寺庙如此富有生机，你赞叹他的忠心，你赞叹他坐在城墙上轻抚七弦琴，弹一曲空城绝唱，赞叹他笑分三国，赞叹他南征北伐，最后累死沙场的伟大。藏在诗词里的精彩，是你脚下那片如画的草地。
藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇九
阳光透过葱郁的树叶，在地上散落了一片片光斑，抬起头看见了明净的天空，柳絮恣意地飞舞着，在谁的回忆中散落了层层叠叠的忧伤。
以前，朋友说，我是个内向的人，不喜欢说话，亦不愿主动与别人接触。我活在自己的世界里。我总是喜欢一个人，一遍一遍追忆已经逝去的时光，那些我最最珍惜的过往。我和小y站在阳光下明媚地笑，一起听着同一首歌，一起放肆地喊叫，在大考之后全身心放松，在寂寞时互相背靠着，在星空下淡淡地诉说，彼此安慰。
而现在，小y已经离开了，在很远的地方，与我隔着一道道国界，是我无论如何努力，也无法触及的距离。记得在小y走的那天，蔚蓝的天空中没有一丝云彩，原来，离别也可以在晴朗的天气里。后来，小y的笑容也在我的记忆中渐渐模糊了，我开始遗忘，尽管我竭尽全力地想要记住，可是，那些过去，多多少少都被时间的洪流卷走了，带走了那些或许美好，或许苦涩的回忆，纷纷扬扬，一去不复返。
在我刚刚十四岁的时候，我喜欢一个人读书，写字，走走停停，懂事了许多。我开始尝试着与人多交往，对每个人微笑，磨平了身上的棱角，不会刺伤别人，亦不会刺伤自己。我开始明白，回忆不过是曾经，现在看来，也只是华美的海市蜃楼，不可到达，亦不会永恒，这不是我所追求的。我每天都在成长，每一天都是全新的开始，不能总活在回忆中，无法自拔。
当我站在十四岁的尾巴上时，我依然在一边成长，一边回忆。过去的种种美好在我的眼前浮现，未来也正在不远处向我招手，我有了许多亲密的朋友，一起分享着所以的心情，原来我一直追寻的幸福，就在身边。这种幸福，是成长赋予我的，也是回忆帮助寻觅到的。
成长是一个灯光绚丽的舞台，而回忆则是一场场华丽的演出，给舞台增添的无限的光彩。请让我们回忆，把那些美丽通通收藏，怀揣着新的希望，走向明天的成长之路，在回忆中，一步一步地成长。
2藏在回忆里的精彩。
而我像一阵微风，不知吹过了多少个四季，成长着，依旧寻找着“春天“里那最美好的瞬间，幻化成人生中最美好的记忆。
可是孩子们一不小心把那风筝与那树枝相缠在一起了，孩子们万般无奈，因为这树的确蛮高的。无论孩子们怎样蹦啊、跳啊，根本拿取不到。有的孩子索性坐在地上“哇哇”地哭起来……我也不禁皱起了眉头。这时，一个正在跑步的'人，伸出了他的一只细而长的手，纵身一跃，风筝，这匹脱缰的野马终于被制服了！风筝终于又回到了孩子们的手中，孩子们露出了那最无邪的笑容，那默默的“高大身影”又渐渐远去了，此时人们心中却无比舒畅……我又释然了，笑了笑，在这里，我又拥有了最美丽的春天般的记忆。
其实这些美丽的瞬间，这些美好的镜头都环绕在我们身边，只是我们没有一颗善于发现美的不老的春心，让我们去发现美，并将它们幻化成我们生活中最美好的记忆，时时刻刻为我们的生活绽放最美丽的花朵，精彩我们的人生！
3藏在回忆里的精彩。
随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。
那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册。我好奇地打开它，童年的往事历历在目……。
翻到相册的第一页，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿。走到田地里时，我学着爸爸卷起裤腿，头戴着一顶硕大的草帽，手里还拿着一个塑料盆子。全身“武装”以后，我就跟着爸爸走。由于带了太多的东西，我自己个儿又小，走起路来一摇一摆的，活像一只鸭子。爸爸看到我这身狼狈的样子，忍俊不禁地笑了起来。他索性拿起相机，“噼啪――”拍下这张照片。现在看到它，我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我开怀畅笑起来。这张照片是在珠海游玩时拍下来的。那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶，放飞心情地奔跑着，脸上不时地露出幸福的笑容。妈妈在我们不经意的时候拍下照片。等到照片洗出来后一看，咦，弟弟竟然飞起来了。原来当时妈妈在给我们拍照时，弟弟刚好做起了跳的动作。以后每逢有客人来家里作客，我都会拿出这张照片向他们炫耀：“弟弟成仙了!”这时候弟弟便会对我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。
看着一张张充满童趣的相片，我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代。虽然这些已是陈年旧事，但它们就像一颗颗发光的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇十
“种豆南山下，草盛豆苗稀”，蕴意，那是陶潜的五斗诗魂；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，含义，那是文天祥的零丁绝唱；“明月几时有，把酒问青天”，道理，那是苏轼的水调歌头。
两岸青山，一片荒地。陶潜努力耕种。“草盛豆苗稀”，杂草盛过了豆苗。但陶渊明不曾放弃过播种。“衣沾不足惜，但使愿无违”，陶渊明觉得自己的衣服沾到不可惜，但只希望自己的愿望能够实现，可见他多么想成功。蕴意，那是陶潜的坚持不懈。
山河破碎，身世浮沉。作者当时的国家支离破碎，也迷茫自己的身世，不知道自己该做什么。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，作者将自己的苦闷之情写于诗中。最后，他还是重振信心的说；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这个千古名句。含义，那是文天祥的“谁无死，照汗青”呀！
一览明月，一杯浊酒，敢问青天，明月几时有。苏轼问苍天，明月怎么样，想到天上快活快活。显现苏轼的苦愁之情。后来又觉得月宫太冷清，决定留在人间。“不应有恨，何事长向别时圆”，“但愿人长久，千里共婵娟”。作者最后又想还是人间比较潇洒。道理。那是苏轼的豁达情怀。
一洒热汗，一份洒脱，，那是陶潜的五斗诗魂。
一汪海洋，一江春水，，那是文天祥的零丁绝唱。
一览明月，一问青天，，那是苏轼的水调歌头。
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藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇十一
阳光，是我热爱的，在阳光下，我感到惬意；雨水，是我喜爱的，在雨水中，我找回了节奏；雪花，是我最爱的，在雪花飘扬中，我感到一番别样的精彩。
起初，我是极讨厌雪花的，因为它的到来，我失去了阳光里的惬意，没有了雨中的节奏感，而它，毫无精彩之处，只会冻得直哆嗦，还让我也像它一样阴沉，待在角落里不愿出来。永远都不想碰到它。
那天出门的时候，雪花落在了我的鼻子上，痒痒的感觉，我伸出温度的手，让一片雪花飘进我的手里，第一次这么近距离看它，才发现它这么美。它真的好白，没有任何污秽，让我的心灵得到了净化。我不再只是发现它带来了糟糕，却感觉它带来了纯洁，如果身上或心里有污点的人，他是不配站在这洁白的雪地里的，因为他会污染那种洁白爆发出的精彩。
再后来，我爱上了雪花，也喜欢灯光下的雪花，它是光彩夺目的。何不想想，只顾讨厌它来的时候是多么寒冷，而我们因不想受那份痛苦而排斥它。它来之后，厚厚的'洁白将黑色的土地掩盖，而让我们的眼前为之一新，就爱上它。为什么没有想到，如果没有几天几夜伴随着寒风刺骨，它一片一片飘来的过程，又怎么会看到它精彩的一幕。
难道我们的生活不是这样吗？
我愈发喜爱有雪花陪伴我，我便有了勇气去挑战挫折和磨难，挫折过后，就是精彩的出现，在攻破不出难题，想要放弃的时候，瞧瞧外面漫天飞扬的雪花，便懂得，还有它陪着我，埋下头，我继续攻克……终于，我攻克了这道难题，雪花也画出了那寒风后的美丽。我们一起创造了精彩。
藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇十二
是你那“大江东去浪淘尽千古风流人物”的感慨。
是你那“世人笑我太疯癫我笑世人看不穿”的感悟。
是你那“出师未捷身先死长使英雄泪满襟”的赞叹。
大江东去浪淘尽，千古风流人物。
你乘舟游赤壁，感慨在当时天下三分，谁与争锋的年代，那个英雄辈出的年代，感慨他们上阵杀敌的英勇，感慨他们保家卫国，忠诚自己的国家，感慨他们血洒沙场却没有退缩的勇敢。，是你手中那首如画的诗。
世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿。
桃花坞里的桃花庵，你靠在窗边，感悟人生，感悟江南的风景，窗外雨纷纷，你感悟那雨水落在路人的油纸伞上发出的声音，伴随那一抹桃花香，你感悟路上行人走过那座桥的身影。藏在诗词中的精彩，是你那满眼如画的江南。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
那座寺庙已是一片绿色，你踏进那座寺庙，不由的赞叹，是谁的寺庙如此富有生机，你赞叹他的忠心，你赞叹他坐在城墙上轻抚七弦琴，弹一曲空城绝唱，赞叹他笑分三国，赞叹他南征北伐，最后累死沙场的伟大。，是你脚下那片如画的草地。
是你感慨千古英雄的《念奴娇﹒赤壁怀古》。
是你感悟江南烟雨的《桃花庵歌》。
是你赞叹他赤胆忠心的《蜀相》。
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藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇十三
生活总是微笑地对待每一个人。不错的，只要我们细心观察，有一双敏锐的眼睛而且不错过每一道身边的风景，便能发现那。
一个早晨，我一睁开惺忪的睡眼看到闹钟，“七点了！”在一声大叫后我匆忙洗漱完就向车站飞奔而去了，嘴里还念叨着：“考试可不能迟到啊！”在车站我伸直了脖子踮着脚，不时地伸出头焦急地望着远处。
这时空气中飘来的诱人香气将我带到了路旁的早餐店。只见一条长龙似的队伍排到了路边。柜台的那位师傅虽然忙的不可开交，仍面带微笑地把一份份热腾腾的早餐递给顾客。而在我前面的那位男人，显然是等的有些不耐烦，丢下钱后抱怨了一声便离开了。我无暇顾及，把十块钱放在柜台上后就匆忙地跑走了。师傅低头收着钱，刚拿起十块钱，从中又飘落出一张五元落到师傅的脚上，他楞了一下马上捡起钱，正想要跑出来把钱还给我。不过一旁排着长队的人们看到这一举动便有些不满，顿时议论纷纷，“师傅，就五块钱别管了，我们都赶时间啊。”“是啊，我也觉得没有这个必要……”但他犹豫了一下，还是攥着钱追了过来，“小弟，你钱多拿了。”我感激地接过钱说了声谢谢便上车了。
透过车窗，我看到队伍中的几个人因为赶时间，匆匆忙忙地离开了。但是更多的人还是留了下来，有些人还赞赏地点了点头。或许他们是被师傅的行为所感染了吧！回想起刚才的一幕，我不禁感叹道：“这也是！”
是啊，生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们拥有一颗热爱生活的心，一双善于观察的眼睛，便会发现许多。
藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇十四
在这个充满生机的地球上，生命成了世界上最重要的东西。每个生物，只要有一点希望，它就会顽强的活下去。
在一个夏天，我在上学，爸爸妈妈在外干活，所以我们都顾不上照顾这颗幼小的树苗。有一个周末，我回到家里，发现那颗小树苗的叶子下垂，奄奄一息的样子，我特别着急。自己想着，家里好不容易有一颗绿色植物，可不能让它死了，我就赶紧给樱桃树浇水、松土，用农药喷死上面的害虫，剪掉上面的枯枝败叶。结果，功夫不负有心人，他终于活了过来。
从那以后，每次临走前我都会告诉爸爸妈妈，让他们星期三浇一次水。而且我每周六回来时都会给它拔草，将它视如我的宝。
渐渐的樱桃树长高了，在一个春天开出了白色的花，像梨花一样，中间是黄色的蕊。然后过了一天又一天，花开始脱落。几颗绿色的小樱桃长了出来，慢慢的变成了黄色，虽然说这棵樱桃树长出来的樱桃不能吃，但他可以留下自己的种子，再去种一棵棵樱桃树。我把它留下来的子儿种在了另一个盆子里。
后来我们搬家了，那棵樱桃树送给了别人，但在第二年春天，一颗又一颗的嫩芽齐刷刷的从土里长露出来，顿时感觉生命就是地球上最神奇的东西。
生命就是这样，这一代走了也会留下下一代绽放自己的光芒。世上因为有了生命才会这么精彩。所以我们要爱护生命，哪怕只是一朵花，一株草。
藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇十五
生活中也许我们会感觉没有什么能够吸引我们的眼球的事物，但只要我们在生活中用心地观察周围的事物，我们就会发现这些。我们也会发现任何事物都具有精彩之处。
记得以前，我在家中的花园里玩耍，在不经意间，有一个小小的黑点爬进了我的视线，我仔细一看。原来是一只小蚂蚁，它好像是在寻找食物。在不远处有一粒葡萄，它好像发现这个东西。慢慢地向目标爬去。
我渐渐地对着小东西产生了兴趣，我紧盯着它。看看接下来它该怎样搬动这东西，开始它十分缓慢地爬到了那粒葡萄那里。
它想爬上葡萄，这对它来说就像爬上一座高山，我发现它爬得十分吃力。它慢慢地爬遍这座“山”，它仿佛感觉到了这座“山”的高大，于是它要爬了下去，我以为它要放弃了，结果不一会儿来了一队的“搬运”团队，它们慢慢地将葡萄围了起来，像一个塑料袋，然后它们向那葡萄发起了“进攻”，它们钻了进起去，它们把触角放在了葡萄的下方一起发力，竟然一下子把这座“大山”抬了起来，慢慢地行进了起来。慢慢地它们消失在我视野里。这场搬运食物的过程被我看得一清二楚。
在初二的社会实践的联欢晚会上，我与班上的一群同学们一起表演一个有插播广告的演唱表演。
我在这场有趣的表演中，发现了表演的精彩。
在生活中，在每一个事物中，我们都会发现之处，它会让我们的生活变得有趣并且精彩。
藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇十六
生活中，竞争无处不在。也许很多人认为竞争是残忍的，总要争个你死我活。但是，竞争并不像想象中的如此可怕，竞争中，也有许多精彩的故事。
既然是竞争，自然少不了竞争对手。在一个学校、一个年、一个班级甚至一个小组里，想必都有你的竞争对手。课堂中，大家都对各自的想法持有争辩，“你的什么答案啊，书上明明写着是错误的。”“你的才不对，你是翻错书了吧你。”每一次的讨论，总会有许许多多如此的争辩，而在这个过程中，大家的想法又彼此融合、相互促进，从而又得到一个大家都认同而又更为准确的答案。是啊！如果没有竞争，又何来的进步呢？成功决不来源于固步自封，只有相互学习，才有可能取得进步，得到双赢的结果。
在生活中，竞争对手也是朋友。在成绩上的竞争，是不应该牵涉到生活的。或许在你写错字的时候，他会说：“你太没用了吧，字都写错了。”或许在你发呆的时候，他会说：“还发呆，老师都进教室了，你是不是没睡醒啊。”或许在你思考题目的时候，他会说：“怎么样？不会了吧？要不要我教你啊？”我相信这样的场景大家都有过，而我们不但不会不高兴，甚至会感谢他。他对你的“讽刺”或许是在提醒你，帮助你。所以，不要用敌对的目光去看待对手，他平时对你的冷嘲热讽或许对你没有坏处。
可以发现，竞争促使人进步，竞争使人成功。不仅如此，或许你会因竞争而广交好友。对于班上的同学你很熟悉，但是在年级，学校里的同学却不甚了解吧？但是你们可能会因为彼此存在竞争而认识，而成为好友，在校园留下你们结伴而行的身影。
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藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇十七
时暑不出门，亦无宾客至。
静室深下帘，小庭新扫地。
褰裳复岸帻，闲傲得自恣。
朝景枕簟清，乘凉一觉睡。
午餐何所有，鱼肉一两味。
夏服亦无多，蕉纱三五事。
资身既给足，长物徒烦费。
若比箪瓢人，吾今太富贵。
刘将孙.宋。
南浦绿波，只断送、行人行色。
虽只是、鹏抟九万，天池春碧。
鸾侣凤朋争快睹，鸥盟鹭宿空曾识。
到玉堂、天上念西江，今非昔。
公去也，宁怀别。
人感旧，情空切。
但岁寒松柏，相期茂悦。
好在莫偿尘土债，风流宁可金门客。
俯人间、大暑少清风，多炎热。
钱钟书.当代。
大暑陵人酷吏尊，来苏失喜对翻盆。
雷嗔斗醒诸天梦，电笑登开八表昏。
忽噫雄风收雨脚，渐蜷雌霓接云根。
苍苍似为归舟地，试让前滩水涨痕。
白居易.唐。
何以销烦暑，端居一院中。
眼前无长物，窗下有清风。
热散由心静，凉生为室空。
此时身自得，难更与人同。
司马光.宋。
老柳蜩螗噪，荒庭熠燿流。
人情正苦暑，物怎已惊秋。
月下濯寒水，风前梳白头。
如何夜半客，束带谒公侯。
藏在诗词里的精彩（通用18篇）篇十八
黄昏就要这样结束了。走过空旷的广场，天边的云涣散开来，寡淡的光寸寸渗入渐渐暗下来的天空。不经意地抬眼，那些优美的弧线就这样划入眼底。低飞的鸽子在徐徐的风中安静地掠过上空，淡色的羽毛在昏暗的天空下看不分明，双翅稳稳地在空中持平着，轻盈的羽翅在长风中划过一道凌厉而优雅的弧线，仿佛割裂了风响，在空中留下虚无的痕迹，模样优雅迷人，好似经过周密验算用笔尖划出的弧度，精准而又利落，宛如一场精彩的演出，翩若惊鸿的舞者拂下袖来，令我怔怔地望着，不知所言。此时的黄昏才甘愿谢幕，我便从此爱上了那些空中的鸽子，爱上了它低飞时翅尖几乎划过地面的轻盈体态，更是爱上它羽尖飞舞时划破长风的弧线。
又见那熟悉的弧度是在校园的操场。校园旁的居民楼里饲养着一群白鸽，它们成群地飞舞在遥遥的楼宇间。它们的羽翼白得空灵，白得宛若落不到地面的雪，在阳光里泛起刺眼的光晕，轻轻飘忽在风里。那些浅淡的光点在空中勾勒着素净而清隽的弧线，一道道连成一幅线条柔软的画来，它们在风里划开弧度温婉的轨迹，似乎不知疲倦。那些银白的弧线，交织在天空下，好似相互交错的风筝线，一端在风中逐渐下落，落到人们的视线中去，而另一端则缠绕在白鸽纤细的羽梢，在流转盘旋的气流中洋洋洒洒地飘散开，剪不断，理还乱，诸线缠绵，宛如舞者飘飞的绫罗绸缎，落在眼中，泛着阳光娇艳欲滴。我在这壮观景象下瞠目结舌着，凝视良久，却只吐得出两字“精彩”。
也曾喜爱上灰喜鹊尾羽铺开时划过的弧线，深灰的羽毛在光下浮出一层飘渺的莹绿色，长长的尾羽仿佛一袭曳地的荷叶边裙，铺展开来，裙褶涌动，层层叠叠的饱满弧度荡漾在风里。
麻雀的体态则是小巧、圆润的弧度，棕褐色的羽翼浮着一层浅浅的油光水滑，却不明艳，轻巧的双翅舒展开，划开的短暂弧线有几分稚气未脱的急促与骄纵。