通过参与社会实践，我对社会问题的认识和理解有了更深入的思考。接下来是小编为大家准备的一些写心得体会的范文，希望对大家的写作有所帮助。
上考研指导课心得（汇总19篇）篇一
阜新考研指导是我经历过的最为有效和有针对性的指导之一，通过这段时间的学习和实践，我深感阜新考研指导的独到之处，我将从准备阶段、备考阶段、应试阶段、复试阶段和终点阶段五个方面进行论述，希望对将要参加考研的同学有所启发。
第二段：准备阶段。
准备阶段是考研的关键阶段，也是决定后续备考质量的重要环节。阜新考研指导相比其他指导中最大的不同就是注重个性化定制学习计划。学生根据自身情况，制定出一个合理的学习计划。而教师则会根据学生的学习计划，提供相应的备考建议和学习资料。这种个性化的指导是切实可行的，可以高度针对学生的不同需求，提高学习效率。
第三段：备考阶段。
备考阶段是考研过程中最为紧张和焦虑的阶段。阜新考研指导给予了学生很多关于备考技巧和方法的建议，如制定学习计划、分解知识点、系统复习等。这些方法的科学性和可操作性都得到了验证，学生只要严格按照指导进行备考，就能有效提高备考效果，降低焦虑感。
第四段：应试阶段。
应试阶段是考研中最为关键的环节，阜新考研指导注重培养学生的考试技巧和心理素质。教师在此阶段会进行一系列的模拟测试和答题指导，及时纠正学生的错误和盲点。此外，还会提供一些应试的注意事项，如如何规划答题时间、如何开展选择题、如何进行主观题的构思等等。这些全面的应试指导可以帮助学生面对各种题型和考试场景，提高应试成绩。
第五段：复试阶段和终点阶段。
复试阶段和终点阶段是考研的最后一道关卡，也是最需要综合素质的考验。阜新考研指导通过模拟面试和综合素质提升课程，帮助学生培养复试技巧和综合能力。教师会对学生进行一对一的面试指导，包括形象、语言表达、逻辑思维等方面，提供简历和自我介绍的写作指导，使学生能够在复试中脱颖而出。
总结。
阜新考研指导以其独有的个性化指导和科学有效的方法，成为众多考生心仪的选择。通过准备阶段、备考阶段、应试阶段、复试阶段和终点阶段的有针对性指导与辅导，考生可以提高备考效率、应对考试压力，为考研取得更好的成绩打下坚实的基础。我相信，通过阜新考研指导的帮助，一定能够实现考研的梦想。
上考研指导课心得（汇总19篇）篇二
近年来，随着考研热的不断升温，越来越多的学子选择参加考研指导讲座，以获取更多的备考信息和技巧。我最近也参加了一场考研指导讲座，听取了一位经验丰富的老师的讲解。通过这场讲座，我不仅加深了对考研的了解，还深受启发，结合个人情况，我总结出了三个方面的心得体会。
首先，考研指导讲座的第一堂课给我们介绍了考研的整个流程和重要性。讲座中，老师强调了考研的重要性以及为什么要选择考研。他指出，考研不仅是一次进修的机会，更是提升自身竞争力和人生境界的重要途径。这让我深刻认识到考研对于未来发展的重要性，也让我更加坚定了自己的考研决心。除此之外，老师还精心分析了考研过程中的难点和方法，为我们提供了很多宝贵的备考经验。通过这堂课，我对考研的目标和重要性有了更深入的了解，也明确了今后的努力方向。
其次，考研指导讲座的第二堂课主要是针对各学科的专业课进行了详细讲解。老师在课上向我们介绍了各学科的考试形式、考试内容以及备考方法。他指出，备考过程中，一定要建立系统的学习计划，合理分配时间，将重点放在核心的知识点上。同时，他还鼓励我们多做题、做到滚瓜烂熟，这样才能在考试中游刃有余。这一次的讲座让我更加明确了自己的备考目标和方法，在以后的备考过程中，我会更加注重系统的学习和积累，并灵活运用各种学习方法。
最后，考研指导讲座的第三堂课主要是针对英语和政治等公共课进行了解读。老师在课上强调了公共课的重要性以及备考的重点。他建议我们多看英文原版书籍，培养英语阅读和听力的习惯，以提高英语综合能力。在政治学科方面，老师分享了一些备考经验，提醒我们在备考期间要注重对历年真题的研究和分析。在这堂课上，我对英语和政治如何备考有了更加清晰的认识，也得到了许多实用的备考技巧，这将对我后续的备考过程起到很大的帮助。
通过参加考研指导讲座，我不仅对考研的整个流程和重要性有了更深入的了解，也获得了许多宝贵的备考经验和方法。在之后的备考过程中，我将密切关注老师的指导，执行好备考计划，不断提高自己的学习能力和素质。同时，我也向身边的同学们推荐参加考研指导讲座，相信他们也能从中受益良多。通过我们的共同努力，相信我们都能够在考研的道路上取得优异的成绩，实现自己的人生目标。最后，我要衷心感谢那些默默付出的老师们，他们的精心指导让我们受益匪浅！
上考研指导课心得（汇总19篇）篇三
考研是每位大学生都经历过的一道门槛，而对于阜新考研指导工作来说，它既是一项重要的任务，也是一次次无私奉献的体现。通过几年的经验积累和总结，我深刻感受到了阜新考研指导的重要性和对学生的影响。在这个过程中，我确立了几个重要的思考等级作为指导原则，使得考研指导工作更加高效、有针对性。
第二段：重视基础。
首先，作为考研指导教师，必须重视考生的基础知识。每一位考生的学科基础都不尽相同，有些学生可能已经有了坚实的基础，而有些学生可能面临着缺乏基础的困境。因此，在考研指导的过程中，我会根据每位学生的实际情况，有的放矢地进行相应的基础知识培养。我会通过课堂讲授、实践操作等多种手段，帮助学生理解和掌握基础知识，并注重锻炼学生的运算能力和分析能力。只有建立牢固的基础知识，学生才能在后续的学习中有更好的表现。
第三段：重视方法。
其次，考研指导工作中，我强调学生掌握适合自己的学习方法。每个学生有不同的学习习惯和思维方式，因此，教师不能一概而论地给每位学生推荐同样的学习方法。在指导中，我会与学生多次交流，了解他们的学习状况和需求，然后针对个体差异，进行个性化的学习方法指导。我会鼓励学生多采用自主学习方法，提高他们的学习主动性。此外，我还会引导学生建立科学的学习计划和目标，培养他们的时间管理能力和良好的学习习惯。
第四段：重视心理辅导。
最后，我认为考研指导不仅仅是知识的传授，还应该注重对学生心理的辅导。考研是一项艰难的任务，学生在备考过程中往往会面临着各种压力和困惑。因此，作为考研指导教师，我不仅要在学科知识上给予学生帮助，还要关心他们的心理状态，帮助他们建立积极的心态。我会鼓励学生相互分享经验和压力，通过互相支持和鼓励来减轻他们的心理负担。此外，我也会帮助学生调整备考计划，避免过分苛求自己导致心理和身体的疲劳。
第五段：总结。
通过几年的考研指导工作，我深刻体会到在阜新考研指导中，重视基础、重视方法和重视心理辅导是关键。只有针对学生个体差异，有的放矢地进行指导，不仅能提高学生的综合素质，还能帮助他们在复杂的备考中保持积极的心态。因此，在今后的工作中，我将继续坚持以上几点原则，不断提升自己的指导能力和教学水平，为学生的考研之路添砖加瓦。
结尾：
通过这篇文章，我对阜新考研指导工作中几个重要的思考等级进行了总结和归纳，并分享了我的所思所想。在考研指导过程中，重视学生的基础知识、学习方法和心理辅导能够有效提高学生的学习效果和心理健康。希望这篇文章能够为阜新考研指导工作的改进和发展提供一些启示和借鉴，以期为更多考研学子实现他们的梦想贡献一份力量。
上考研指导课心得（汇总19篇）篇四
第一段：引入（150字）。
盘锦市是辽宁省的一个小城市，虽然它不像大城市那样繁华，但这里却有一支非常优秀的考研指导老师团队。在这里，我们不仅能得到专业的辅导和精准的指导，还能感受到老师的用心与关怀。在这篇文章中，我将会分享我在盘锦考研指导班的学习经历以及收获的体验。
第二段：认识自己，为考研做准备（250字）。
作为一个普普通通的大学生，我并没有什么特别出众的天赋，但我深知要想取得好成绩就必须先认识自己的优缺点，并制定合适的考研计划。在盘锦考研指导班，老师们提供了一系列的自我认知测试和评估，帮助我了解自己的优势和不足，制定了适合自己的考研备考计划，这对我的备考起到了非常积极的指导作用。
第三段：优化学习，提高效率（300字）。
为了提高备考效率，我们不仅要认识自己，还要学会如何优化自己的学习。在盘锦考研指导班，老师们非常注重学生的课程学习和课外自习的统筹安排，合理规划课程内容，并重视总结和反思。同时还推荐了很多学习方法和技巧，如背单词、改善阅读速度和提升数学实战能力等。通过老师的指导和自己的努力，我逐渐掌握了这些技巧，提高了学习效率，为考研打下了坚实的基础。
第四段：情感支持，情感关怀（250字）。
备考过程中，遇到挫折和低谷是在所难免的。在这个时候，盘锦考研指导班的老师们给了我巨大的支持和鼓励，他们不仅教我们学习方法和知识点，还给我们传递了正能量，帮助我们树立信心和信念。作为一个在陌生城市的学生来说，这些情感关怀让我觉得在这里不再孤独，从而更有动力投入学习和备考。
第五段：总结（250字）。
在盘锦考研指导班的学习经历让我深刻地认识到取得考研成功不是靠运气的，更需要自己的努力和成功团队的支持。在这里，我学到了很多关于自己、关于学习和关于人生的知识，更练就了一身闯荡江湖的勇气和胆识。毫无疑问，盘锦考研指导班的老师们为我的考研之路注入了坚实的力量和信仰。我相信在他们的引领下，我能呈现出最好的自己，迎接未来的挑战！
上考研指导课心得（汇总19篇）篇五
也许考研路上我们会错过很多风景，然而我们不能到达顶峰，就永远也不能领会“会当凌绝顶，一揽众山小的”气概，永远不会有那种气吞山河、舍我其谁的豪气!远登绝顶，看东方日出，观波澜壮阔，望茫茫原野，赏山花烂漫，心胸不由不开阔万分，于是，一路上的汗水辛劳，痛苦挣扎都觉得物所值，觉得一切和现在的感觉相比都算不了什么!为考研而奋斗的日日夜夜，每天发现此时此刻只有天上的星星在陪伴我的时候，我并不觉得有什么亏，相反觉得很充实，对明天充满激情与自信。由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃，由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。
考研前一天，我决定不去了，没一点把握，朋友说你都看了半年了，好歹去考场转转，为明年做准备。第二天，我参加了考试，总体感觉数学和专业课考的不错，英语还感觉不错，但政治没一点低。我是没抱多大希望，可是心里还是很在意，很想知道结果。
结果出来了，同学帮我查得：数学__英语__政治__专业课__，总分__。考试结果和我预料的刚好相反。我觉得我的数学和专业课都可能上__，只是担心英语和政治不过线，现在终于松了一口气。不过这样更好，不用担心政治不过线了。
这就是我的考研经历，那段很是苦闷的日子。在我断断续续的考研历程中，我最大的感悟就是相信自己能行，这样想你就一定能做到的;还有要做好计划，做好总结。考研给予我的就是：做什么，都要坚持，坚持到底。
至于学习的经验，我只想将我个人的看法说出来，与大家分享，先说说政治吧，我觉得政治不宜复习的过早，因为政治主要是靠背的，复习的太早到时候反而容易产生遗忘或者似是而非，觉得自己会了，但是真的要写出来时，却又不是那么回事，也就是所谓的眼高手低，根据我的经验，政治从10月份中旬开始复习最好，如果经济条件允许的话，可以报个辅导冲刺班，这样会更好，至于资料我用的是陈志良和杨凤城的政治高粉复习成功指导，她知识面全，重点突出，要点明确，大家可以做个参考，可以告诉大家，我今年政治考了76分，而且我也没下什么工夫。英语嘛我觉得基础很重要，考研英语要求的词汇量很大，大家最好在前期将单词好好突击一下，对于大纲要求的词汇要熟记，对于其他单词要有印象就行，最重要的是真题，一定要把历年的真题做上几遍，自己总结，到了后期再买些模拟题练习一下，这样就基本上能保证你的英语不会拉你的后腿。
路漫漫其修远兮吾将上下而求索，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生如梦，几度春秋，世间万物几何，人生不尽如人意颇多，挫折与痛苦伴人左右。如何去面对，如何去改变，曾困扰我许久，令我久久地在失望与希望的边缘徘徊。大海成汪洋之势却以其低而纳百川，天空展无垠之域以其高而容日月。一个人只有以大海"之低"和"云空"之高的精神勉励自己，才能上顶天，下顶地才能真正成为一个具有"容人所不能忍，做人所不能做"的胸怀大志的人。自考给我提供了展示自己的平台，我将会一如既往的奋斗下去，继续追逐我的梦想，虽然路漫漫，但我会脚踏实地走下去。
上考研指导课心得（汇总19篇）篇六
还记得第一次有考研念头那会自己对考研一点概念都没有，那天恰是刘翔自08奥运受伤后第一次复出并且获得那一赛事的冠军，自己也就稀里糊涂的觉得也该有点追求，于是第一次决定要考研。
可是和朋友偶尔的一次交流让我差点放弃考研。朋友说考虑到父母已经为自己付出很多更重要的是父母的年龄，她决定直接就业。而我的情况和她差不多，于是自己觉得很佩服她，也就打消了考研的念头。当我打电话把决定告诉父母时，他们很不解，当我解释给他们听时，妈妈挂掉了电话，我知道电话那头的妈妈流泪了，其实我也是。(貌似自己很懂事，现在想想是太无知)。
随着和专业课老师的接触以及和即将毕业的学长学姐的交流，觉得自己放弃考研的想法有点荒唐、幼稚(毕竟我的家庭情况不是很困难)。那会特羡慕专业老师他们的生活，平时在学校教书，偶尔有个项目赚个外快，收入不少而且比较安逸。那会就想要是不考研不读博他们怎么会有这样的生活，很快又想到只有自己活得充裕才能在物质上更好的孝敬父母。于是乎又回到了考研这一思想上。
现在想想自己想的太多了，生活是自己的，梦想也是自己的，怎么能轻言放弃，如果再来一次我会毫不犹豫的选择考研。当然我们不能太自私。
二、学校的选择。
2020年9月份偶尔听说我们专业有个学姐考上了大工，当时不知道自己怎么想的就喊着要考大工，连我自己也没想到这会是我最终要考并且考上的学校。2020年4月份又有学姐考上了，于是更加坚定了自己的信念。
那会开始有了考大工的所为理由：一、以我的成绩我觉得自己可以考上。二、学姐可以为我提供讯息方便我的考研过程。三、大连这个城市各方面和青岛比较像，我还是蛮喜欢的。现在想想其实这是找理由来支撑自己已有的.决定，有点可笑。如果再让我选一次我一定好好选，而不是这么草率选择然后找理由为解释自己的草率决定。其实现在想想自己或许应该把目标定的再高一点，那样就不至于在复习过程中动力不足。
曾经有一段时间自己想保本校(一所很普通的二本)研究生，而且这一想法很强烈，那一阶段自己的状态很低迷，一直在想考不上怎么办这个问题，心里七上八下，复习效率低的可怕。现在想想真是太荒唐了。慢慢的当真正的复习(暑期的辅导班)开始，就再也不考虑这个问题了。
想告诫正在奋斗的学弟学妹，正确定位自己，敢于选择，勇于坚持。
三、复习过程。
整个过程可以用一句话概括：摸着石头过河。记得那会一遇到什么问题就问学姐，而学姐的回答就是她那会也不清楚是怎么过来的，自己根据自己的情况看着办就行。当时以为学姐不给说，现在想想确实如她所说，我们只能自己去面对，自己去应战。
复习过程难免会有低迷，会有困难，我们要做的就是正确面对，可以允许自己短时间的休整，但不能轻言放弃。当感到低迷、不想学时，我常做的就是给爸妈打个电话，回来后会好很多，继续奋斗。偶尔找朋友诉说一下自己的压力，给自己释放一下。心态很重要!!
复习过程中要正确的对待本校的竞争对手，心胸要开阔。首先资料要共享，你帮助了别人，就是在帮助自己。再者经常交流一下，以了解自己的不足，相互学习相互促进。铭记，一、心有多广世界就有多大。二、好人一定会有好报。
最重要的阶段是考前的那一个月，也就得黎明前最黑暗的阶段，好多人倒在了这个时候。这个时候我们要做的不是能有都多大的进步(当然有进步更好)，而是保持，保持学习状态保持心态。只要能够有一个好的心态那就一定没有问题。
上考研指导课心得（汇总19篇）篇七
营口是辽宁省的一个重要城市，作为辽宁省内的重点城市之一，营口的教育资源也十分丰富。在考研备考过程中，学生们往往需要一些指导和帮助，营口的一些考研指导机构应运而生。经过我自己的亲身体验和一些同学的介绍，我将在本文中总结出一些关于营口考研指导的心得体会。
第二段：谈论考研指导机构的选择和作用。
在营口，有许多考研指导机构可以选择。在选择机构时，学生们可以从机构的声誉、师资力量、辅导课程等方面进行考虑。同时，机构也可以通过模拟考试、答疑解惑等方式提供全方位的考研辅导。一些优秀的考研指导机构可以给学生们提供良好的学习环境和有效的学习方法，帮助他们提高考试能力。在我的考研备考过程中，我选择了一家声誉良好的考研指导机构，他们为我提供了专业的辅导课程和个性化的学习计划，帮助我充分发挥自己的潜力。
第三段：指导老师的重要性和推荐信的提供。
在考研备考过程中，指导老师起着非常重要的作用。营口的一些考研指导机构有一支优秀的师资队伍，他们具有丰富的教学经验和深厚的学术背景，能够为学生们提供权威的学术指导和专业的备考建议。指导老师不仅可以帮助学生们解决学术上的困惑，还可以为他们撰写推荐信，帮助他们在招生面试中取得更好的成绩。在我备考期间，我的指导老师给了我很多宝贵的建议，并为我撰写了一封推荐信，这封推荐信对于我最终的考研录取起到了重要的作用。
第四段：团体学习的重要性和分享经验的价值。
在营口的考研指导机构，学生们可以进行团体学习。通过与其他学生的交流和分享，可以拓宽自己的知识面并且更好地理解学习内容。在团体学习的过程中，大家可以相互监督，共同进步。此外，学生们也可以借助一些社交平台分享自己的考研经验和备考心得，帮助其他正在备考的同学节省时间和精力。在我备考的过程中，我经常参加学习小组的讨论并且在社交平台上分享自己的经验，这样我不仅巩固了自己的知识，还结交了一些志同道合的朋友。
第五段：总结考研指导的价值与重要性。
通过参加营口的考研指导，我深刻体会到考研指导的价值与重要性。考研指导机构为学生们提供了专业的辅导课程和个性化的学习计划，帮助他们在备考过程中更加高效地学习。指导老师的专业指导和推荐信的提供为学生们在考试和招生面试中取得更好的成绩起到了积极的作用。团体学习和分享经验的活动可以促进学生们共同进步，提升备考效果。总的来说，考研指导对于营口的考研学生们来说是十分重要的，这些经验和心得也必将成为他们考研路上的宝贵财富。
上考研指导课心得（汇总19篇）篇八
盘锦是一座美丽的城市，在这里学习生活的年轻人非常多。而且盘锦市的考研指导机构多样，为许多考生提供了较好的辅导服务。本文将从自身的角度出发，分享一些盘锦考研指导方面的心得体会。
第二段：了解自己，制定学习计划。
在备考考研之前，首先要了解自己的实际情况，制定符合自身情况的学习计划。在考研过程中，自己的耐心、毅力以及掌握知识的速度都是需要考虑的因素，只制定符合自身实际情况的计划才能避免陷入迷茫或者过度学习的情况。在盘锦市的考研辅导机构中，很多机构都会针对不同考生的实际情况制定个性化的教学计划，帮助考生制定适合自己的学习计划，每天按照计划实施，充分利用时间，才能更好地备考。
第三段：深入理解课程内容，注重基础。
在学习课程内容时，认真听课、做笔记是非常重要的。在课程学习之后，更加重要的是对所学内容进行深入的理解，切莫浮于表面。在这一方面，盘锦市的考研辅导机构也给了我很大的帮助。通过参加基础课程，辅导老师耐心细致地解析人性化科普，学习过程中遇到的问题都会得到解答和帮助。同时，对于每个知识点，要不断讲才能逐渐会，实现深度理解，才能够更好地掌握知识点。
第四段：扩宽视野，积极进行做题练习。
在学习过程中，做题练习也是必不可少的环节。要逐渐提高自己的做题技巧和速度，多追求解题方法的多样性。同时，在做题的过程中，要积极思考，灵活运用所学知识进行解答。在盘锦市的考研指导机构中，做题环节也是非常重要的。那里的辅导老师会根据考生的实际情况进行题目的解析和讲解，帮助考生理解并巩固知识点，同时，在做题的基础上，赋予考生更深入地思考和分析题目的能力。
第五段：总结与感悟。
经过一段时间的学习，对盘锦市各考研指导机构还有自身的备考情况有了一定的了解。我们要时刻保持乐观、积极地思维，坚定信心和信仰，相信自己的能力。同时也要学会自我调节，不要在备考中过于苛求自己，给自己太大的压力。以上的这些都是在自身的备考过程中颇有体会，希望能够帮助到同样准备考研的同学们。
在盘锦市的考研辅导机构的指导下，我能够更好地掌握学习方法和知识技巧，备战考研。相信通过这个过程，我将会在人生中得到更好的支持和成长。
上考研指导课心得（汇总19篇）篇九
终于有时间梳理一下自己在近一年的考研时间里的点点心得。回首这一年的路，不是只言片语就能说得完的，经历了选择是否考研和选择专业的迷茫，泡馆静坐的枯燥，心情郁闷时的低迷，进入考场的紧张与忐忑，苦苦的等待成绩，查寻分数后的兴奋，一切又是如此的自然。每一个考研的人都有自己的奋斗历程，都有自己的经验与教训，都在不断的超越自己与超越他人。我希望把自己的考研的点点经验写出来跟大家一起分享，希望它能对后面考研同学有所启发，有所帮助!
(一)心理篇。
考研不仅是考学习能力的问题，更是考学习态度和心理承受能力的问题。考研是一个长久的心理历练过程，心态始终是最重要的，或许觉得那是老掉牙的话题，但是它确实在磨练我们意志的过程中具有事关全局的的地位。
从我决定考研的那一刻起，就不断的给自己打气，首要是相信自己能够坚持下来，相信自己一定能突破心理的承受极限。大学前三年都是在极其松懈的状态下度过的，一下子就把状态调整到高三学习的那种紧张学习情绪中，难度确实很大。所以，从一踏入图书馆开始，就不给自己找借口，不给自己留后路，要有置之死地而后生的这种心态。没有什么可以阻挡我前进的步伐，没有理由不去朝自己既定的目标靠近，我们应当有这种决心和毅力。
在开始的一个月中，我在逐步适应学习的过程，因为很久不在图书馆了，开始心里很惶恐，怕如果考不上，不但心理上承受痛苦，而且会错失好的工作机会，所以我并没有找准方向。这个时候，就必须要学会用自信去拯救自己，相信自己即使不是最好的，那也要朝最好的那个目标靠近，争取成为最好之一。每天早晨在图书馆都写下当天的激励话语，当心理彷徨、心情低落的时候，就翻开属于自己的那几句话，祛除心中的障碍。
相激励，相互监督，在枯燥的泡馆生涯中是最能平静心态的凉茶。我当时在图书馆就是与其他五位同学一起战斗，和我也不是一个学院的，在一起可以相互鼓励，共享学习的资料，一起借鉴对方的学习方法，增强自信，而且在图书馆位置紧张的时候，是相互占位置的。我的这种做法也不是自己想出来的，是在听海文张锐老师全程策划班时他说的，考研需要组建考研团队，有研友的支持，考研的生活将不至于很枯燥和烦闷。我按照这种方法做了，发现效果不错。
在最后的冲刺阶段，我曾有想放弃的感觉，觉得自己肯定考不上了，看到同学们一个个的找到工作，也想投入到他们的大潮中去，最后，理性告诉我，坚持就是胜利，再坚持一下就到胜利的终点，这个时候最需要和以前考研的高分同学交流，和主管顾问沟通，他们的经验和鼓励告诉我，挺过了这个阶段胜利必将属于我们。
(二)公共课的复习。
1、政治。
对于文科同学来说，公共政治不要复习得过晚，在六月份前能够把基础知识过一遍就是了，主要的参考资料用历年考试真题、考试大纲和考试分析以及一本完整的复习标准全书，这里我推荐海文的政治复习书系列，知识点的阐述写的比较准确。如果觉得自己的逻辑体系很不强，或者是基础不好，政治的强化班将对你有很大的帮助。我上的是新东方正英全程联报班【保过】，老师能在极短的时间里给你梳理清楚几门学科的内在逻辑体系，轻松的打通学科间的内在联系，既方便你记忆也方便你理解，达到事半功倍的效果。在培训结束之后，一定要马上抓紧时间把笔记整理出来，只有经过自己的笔杆子，别人的东西才能轻松的转化成自己的知识，并且在复习的过程中大体是看自己的笔记，在不能很好回忆详细内容的时候再翻阅培训的资料和大纲即可。十月前，每周能有一天时间看政治就可以了。
在十月底的时候，就要注意时势政治，和当年的时政热点、焦点，党的方针政策等等，这个时候，考研书店都有专门的形势与政策的书籍。内容大同小异，在资金允许的情况下，可以去报一个好的形势与政策班，它都能和本年的时政热点和国家大政方针相结合，毕竟考试的内容近20分啊，不是一个小的比重，并且相对于哲学来说，它更容易得分。
在最后一个月，要能够查漏补缺，发现自己知识的盲区，提前补习，抓重点、抓难点，每周两套高质量的模拟题，按照考试的时间规定和安排做，提前感受考试的气氛。因为自己无法控制气氛，我参加了海文的最后一次模考，对自己的知识有了点底。
真题始终是最好的资料，我把近五年的真题仔细的做了几遍，重点放在哲学和政经上面，
它能帮你检查复习内容是否完整，只要把相关的知识都能搞明白，公共政治肯定不会分很低。
2、英语。
我的英语考得不好，可以说是失误，主要是自己作文写偏了，直接点儿说是写反了，导致总分很不理想。但是我还是谈谈自己学习英语的历程。
我英语基础不是很好，没有过6级，但是考过研的同学都认为6级和考研英语不是一回事，我现在极其赞同这种看法。虽然考研英语要难很多，但是时间上比考6级充分许多，关键是要自己细心。
英语不是一蹴而就的过程，它需要你用时间去磨，当然个别英语强人不在此之列。每天都需要你几个小时去看它，真的是三天不看就眼生了。
考研英语的词汇是我们要克服的第一个难关，现在市场上有各种各样的考研英语必备词汇，什么核心词汇等等，就我个人而言，一本400页的词汇书，正常人都不可能背完的，当然超人除外。很多同学都是背了后面忘了前面，始终在200页的边缘徘徊，前进不了。其实原因很简单，单词不是单独记忆的，单词是在文章中结合词义来记忆的。考研的文章都是外国的原文杂志、报刊上摘选的，所以我个人认为第一步，即在9月份前，打好单词和阅读的基础。什么英语资料最好呢?我推荐《时代周刊》、《新闻周刊》、还有就是《经济学人》，这些书外文书店都可以买到，《经济学人》要在网上下载。阅读这些杂志上的经济、文化和科技方面的文章，熟悉外国写作的风格，在考场的时候就成竹在胸了，同时单词在阅读中就记住了，既熟悉了文风，又增添了知识，又记住了知识，一举多得!英语阅读成功了，就英语成功了，除了作文，都是与阅读直接相关的。我英语阅读前面70分得分是52，后面作文失误是我低分的根源。
英语最好的练习是十年真题，最好的是有详细解释的那种。真题做上5遍是比较正常的，开始做的时候不要老看答案更不要看答案解析，要自己在做题的时候发现文章的类型，题目大概有几种问题设置，错误答案是怎样设计的，如果几遍真题下来，总结出来了这些相关的知识和技巧，你会发现自己有质的飞跃，每读文章都是轻松自在的。另外，建议听一部分大课老师的技巧，因为阅读有些题型自己不好把握，听了英语课程以后，我很有收获。
英语作文占了30分，准备得好一般都应该在22分左右，那就是比较成功的了。就我个人而言，作文的基础很差，所以我重点听了作文培训课程，是很有价值的，两天时间就可以有10分的突破，作文也是英语最后能提高分数的地方。在12月就要开始训练，至少每周一篇，把小作文的最有可能的类型练习一到两遍。今年的小作文是道歉信，就是我当时练习的重点。大作文要能背住关键的句型和例句，才能为你的作文添彩。
最后，英语基础较差的同学，首先要有学习英语的信心，自己在真题环节不能总结规律的话，报班就是必要的了，它能给你节约大量的时间。我英语和政治报的都是新东方的班，感觉自己确实少走了很多弯路。英语在经历了十个月的历练之后，一般都能达到65到70分，基本上所有的大学英语的门槛都能过的。
(三)专业课的复习。
我因为不考数学，所以没有什么要说的。只能说说专业课，大家报考的学校不一样，每个学校对其要求也不一样，我只能说我的大概情况.我考试的时候，有一门专业课试卷拿到手上一看，有70多分都是在八月份看的，怎么办，就只有运用平时积累的知识回答，结果分数还非常的理想。我个人认为老师更看重的是你灵活掌握知识的能力，死记硬背的反而分数不会太高，当然这是限于文科方面的专业。专业课书籍一般在七八月开始看，首先是通看一遍，速度是比较的快;第二遍就要仔细的看，找出书中自己认为的重点;最后就是自己摘录，把书读薄，最后再读厚(能根据笔记就知道书中的详细内容)。那么专业课就不会有太大的问题。在最后一个月的时候要狂背专业课，毕竟这才是拉开差距的主力。在专业课复习过程中，找到本专业的师兄师姐，向他们咨询专业课方面的情况，找到上课的笔记，这是非常重要的。比较庆幸的是，我的同学是海文的一个学员，他的老师给了他一些资料，我就向他要了一部分。在买到专业课以前的试卷后，要仔细研究出题老师的偏向，总结几年来的规律，估计今年的考试重点，这样可以为你复习省下很多的精力。
总结一下，考研就是要坚持加信心加方法。最后，祝愿新一届的考研朋友们能够在明年取得辉煌的成绩，进入自己理想的大学!
考研和高考不同，高考时，面临的诱惑比较少，而且，周围的人都如此，也就不以为然;而考研不同，是自己的决定，周围有保研的，工作的，出国的;当自己在教室里看书，外面阳光明媚，同学悠哉逍遥时，心里实在是难过啊，当“叛徒”也就情有可原了。
但是我们依然要选择考研。在年轻时，应该为自己的人生增添一些难忘的经历。选择考研不是盲目的追随考研热，也不是为了暂时躲避残酷的社会竞争。选择考研是要实现心中对未来的憧憬，是要靠更高的专业素质去迎接更加美好的未来。就象汪国真的《嫁给幸福》诗中所述“有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞就像飞向火光的灰蛾甘愿做烈焰的俘虏摆动着的是你不停的脚步飞旋着的是你美丽的流苏在一往情深的日子里谁能说得清什么是甜什么是苦只知道确定了就义无返顾要输就输给追求要嫁就嫁给幸福”。
选择考研，一个理由就足够：对理想的执着追求。往往人在想做一件事情的时候考虑太多的最后会放弃，所以，趁你还有点激情与梦想的时候，不要给自己犹豫半秒的机会。流星，因为短暂而美丽，划过黑寂的夜空，释放出那一闪而逝的光芒，虽然微弱，但却没有人能无视它的存在。人生如同流星，充满了精彩与传奇，如同一支美丽的传说，究竟是否会像流星那般短暂，别人决定不了，上天也决定不了，只有自己来掌握。如果愿意，流星也可以变成永恒。
考研复习是一个漫长的复杂过程。要提高考研的成绩，不仅需要注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等智力因素的积极参与，也需要兴趣、情感、意志和性格等非智力因素的积极参与。智力因素和非智力因素对考研的成功都是不可缺少的。
大多数心理学家认为：非智力因素是指人的智力因素之外的那些参与学习活动并产生影响的个性心理的因素，如兴趣、情感、意志和性格等。非智力因素也可以称作对心理过程有着起动、导向、维持与强化作用，又不属于智力因素的心理因素。非智力因素的主要内容有：1.兴趣与爱好;2.愉快的情绪、对事业的热情;3.对挫折的忍受性与意志力;4.活泼的性格、宽阔的胸怀;5.自信心与好强心;6.远大的理想与目标;7.高抱负;8.焦虑。非智力因素的结构是指不同成分的非智力因素的整体构成。根据非智力因素对心理活动的调节范围以及对学习活动直接作用的程度，可将非智力因素划分三个不同层次。第一层次，指理想、信念、世界观。它属于高层次水平，对学习具有广泛的制约作用，对学习活动具有持久的影响;第二层次，主要是指个性心理品质，如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等，这些属于中间层次。它们对学习活动起着直接的影响;第三层次，指自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等等，它们是与学习活动有直接联系的非智力因素，对学习产生具体的影响。
首先，我们要坚定或找回人生的理想和信念，树立科学的世界观。处于非智力因素最高层次的理想、信念、世界观，对学习有广泛的制约作用和持久的影响，可以说，在非智力因素的起动、导向、维持、与强化作用中，理想、信念、世界观不是直接的，但是基础性、根本性的，是支持我们的根。因而，在考研过程中，我们一定坚定自己的理想、信念和世界观，以给自己一个牢固的支撑根基和持久根本动力。当然，一定选择正确的理想、信念与世界观;同时如果在这方面有所迷失，就一定把它们找回来。否则，仅凭第二、第三层次的因素，有时是坚持不下来的，最终可能导致失败。
其次，保持浓厚兴趣和良好情绪，锻炼坚强的意志。兴趣、情绪、意志是非智力因素的中间层次，对学习活动具有直接的影响。对考研的强烈需要和对考研科目的爱好是取得考研成功的重要因素。一个考生有学好某学科的能力，但由于缺乏兴趣，考研成绩并不突出，只有当考生对这门功课发生了兴趣，有了强烈的需要时，学习能力才能得到充分发挥，才能取得优良的成绩。快乐、热爱、兴奋的情绪能增强人的活动能力，驱使人积极地去行动。考研需要有强烈而深刻的情感作为动力，推动考生去进行考研的准备活动，考生也只有在愉快的情绪情感下，才能畅通无阻地接受知识、解答难题。假若考生情绪情感不好，经常表现的是不安、愤怒、恐惧、急躁、害怕和痛苦的话，不仅影响智力和非智力因素的发挥，而且也影响身体。所以，考生要在考研复习过程中尽量保持愉快情绪，有意识地控制和消除不良的、消极的情绪。在考研的过程中，总会遇到这样和那样的困难，总会有遭到失败、遇到挫折的时候，当考生以顽强的意志去克服困难时，往往就使考研获得成功。俗话说得好，“失败是成功之母”，这句话告诉考生，在考研的过程中，只有具备不畏艰苦、不怕挫折、百折不回、万难不屈的坚强意志，才能获得成功。
再次，保持学习热情，磨练顽强的毅力和自制力。热情、毅力、自制力等属于非智力因素的第三层次，对学习产生具体的影响。热情是一种强有力的、长久的、稳定而深厚的、火热的情绪状态，是意志的行动，是一种具有巨大推动力的情绪。热情控制人的整个身心，并且决定人全部思想行动的基本方向，它强有力地鼓舞人去从事某种活动，能够使人长久地、坚持不懈地去完成艰巨任务。没有考研的热情，就不可能有考研的成功。顽强的毅力就是在较长的时间内，克服内部和外部困难，坚决完成任务的品质。有些人在考研复习开始时精力充沛，可是很快就疲倦了，只有短时间克服困难的突击能力，缺乏毅力，不能顽强地持久地面对考研复习过程中的困难;但考研过程需要有坚强意志，能顽强地、连续地克服一切障碍，为达到既定目的而斗争不懈。自制力就是善于控制和支配自己行动的能力，这是在意志行动中善于在必要时抑制自己的情绪，表现出应有的忍耐性，能迫使自己排除干扰坚决地执行决定。如果没有这种品质，考研复习任务是不能完成的。考生应善于控制自己的情感，在内外困难面前不要失去自制的力量。
最后，要做好非智力因素方面的“规划”。在考研复习的开始阶段，不仅要做好各科复习的学习规划，也要做好生活安排及心理预案。具体说来，在生活方面，就要安排好每天的学习、休息和身体锻炼时间，形成规律的适合自己的生活节奏，还要加强合理的营养。这样就基本保证有一个良好的身体状态，为学习和上述三方面建立起身体的物质基础。当然，这需要一个过程，因人而异，形成合适节奏的时间或长或短。在心理方面，针对上述三方面自己的情况进行有针对性的培养和加强;同时根据师友的建议和自己以往的经验，预期一下可能出现的心理情况，制订一些预案，这样就能极大地降低不利心理因素的影响，保证考研复习的顺利进行。
对于考研，对很多人来说并不陌生，敲开研究生大门的公共课和专业课，这两块砖的分量也各有所长。尤其面对公共课中的数学、英语、政治这三座大山，很多人都望而却步。政治不用多说，临近考前没白天没黑夜的背诵;英语，不能间断的单词拉力赛，以及得天下的阅读训练。至于数学，则是一门从量变到质变得飞跃学科。可以经过技巧复习，更好地掌握这门学科。
针对数学的整体布局以及大纲中的考点分布，考生们可以通过阅读《数学考试大纲导读》系统掌握，这样有助于针对各考点分配复习时间。由于大纲中考点的要求与这点处出题的概率有一定的关系。所以对需要“掌握”的内容投入多一点精力，一定要达到“掌握”的程度;而对“了解”的内容就不需要太过深入，“了解”了就可以了。而对于应该“掌握”“理解”的基本概念、基本定理、基本方法，一定要融会贯通。
掌握了考点，就需要一本工具书来开始我们的考研数学复习之路。选择一本对的辅导书，在今后的复习当中会起到事半功倍的效果。打开辅导书，我们要做的第一件事情就是把他的目录与考试大纲结合，着重看考点例题，多做多练。做题时尽可能把问题归类发散，思考变式，熟而生巧，再去探寻解题技巧方面的问题。
我们要学会带着思考着去做题。很多考生都有这样的困惑，做了很多题但不会的题还是很多，最可气的就是题明明做过，但是再遇到还是不会做!这就是我们说的很多同学存在的通病，不求甚解。总以为不会做了，看看答案就会了，并不会认真的思考为什么不会，解题技巧是什么，和它同类型的题我能不能会做等等。其实，这些都是很重要的，要学着思考，学着"记忆"，最重要是要会举一反三，这样，我们才能脱离题海的浮沉，能够做到有效做题，高效提升!
要注意总结经验。平时做题肯定有我们不会做的，做错的题，是看过就算了还是要加强巩固攻克难关?当然是后者，不总结的话，那这么多题做下来，你相当于做的都是无用功，对自己的思维没有任何的提高。
在这里提示20_年的考生们准备一个本子，将不会做的题和做错的或者说不太容易理解的题都集中起来，分析一下做错或者不会做的原因在哪个方面，同时隔一段时间回顾一下这些内容，对知识的巩固和提高都是很有帮助的。
考研复习持续时间长，期间难免会遇到各种各样的动摇心思的诱惑，所以持之以恒、坚持到底尤其重要。面对考研数学不要惧怕，要勇往直前，必将会攻无不克，战无不胜。
海天考研数学复习过程中，有经验人的指导，往往会让我们事半功倍。而自己如果在没经验的前提下，闭关复习，很容易走入考研复习的误区中，这里海天考研提醒考生在复习过程中避免走入四误区。
一、只追高难不重基础。
考研数学中大部分是中挡题和容易题，难度比较大的题目只站20%左右，而且难题不过是简单题目的进一步综合，如果你在某个问题卡住了，必定是因为对于某一个知识点理解不够，或者是对一个简单问题的思路模糊。海天考研提醒忽略基础造成考生在很多简单的问题上丢分惨重，为了不确定的30%而放弃可以比较确定的70%，实在是不划算。这一点从很多人选择参考资料上就能看出来。目前市场上卖的数学辅导书也比较多，考生在选择过程中，一定要选择适合自己的。最好选的辅导书能注重基础，从基础开始，如果有时间，可以将不同难度的书结合起来这样你的水平会有较大的提高。也就是说，大家一定要从实际出发，打到基础，深入理解，这样即便遇到一些难度大的题目也会顺利分解，这才是根本的解决方法。
二、作题翻书不记公式。
三、题海战术不归纳总结。
作题，是要把整个知识通过题目加深理解并有机的串联起来。数学的学习离不开作题，但从来不等于作题，抽象性是数学的重要特征之一，在复习过程中，我们通过作题，发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解，这是非常必要的。但是时刻不要忘了最根本的目的是要对知识点进行理解进而形成我们自己有机联系的知识结构。因此作题的思路，必然应该是从理解到作题归纳再回到理解。在此之外，再做一些题目增加熟练度是有必要的，单如果超出了这个限度。让作题成为一种机械化的劳动，就没必要了。要记住，时刻目标明确、深入思考才识提高数学思维和数学能力的关键。
四、把看题等同于做题。
由于时间原因，很多人买了资料后只是匆匆茫茫的看书而不动手练习，造成眼高手低。海天考研提醒数学是一门严谨的学科，容不得半点纰漏，在还没有建立起来完备的知识结构之前，一带而过的复习必然会难以把握题目中的重点，忽略精妙之处。况且，通过动手练习，我们还能规范答题模式，提高解题和运算的熟练程度，要知道三个小时那么大的题量，本身就是对计算能力和熟练程度的考察，而且现在的阅卷都是分步给分的，怎么作答有效果，这些都要通过自己不断的饿摸索去体会。
了解考研数学复习过程中容易出现的误区，考生在复习过程中一定要多多注意，让2013复习之路更加顺畅。
考研已经过去三个月了，那使人压抑得喘不过气来的硝烟也已经渐渐散去，但考研留下的回忆却是刻骨铭心、永远难以忘怀的。现在回头想想，感慨良多，非常感谢北京文登学校给我这个机会与广大的考研战友讨论一下考研数学的复习方法和心态调整问题。
现代社会的竞争如此激烈，本科所学习的知识已远远不能满足社会发展的需要，因此深造已成为每个有志青年的必然选择。除极少数幸运的人可以保研外，大多数人要想继续深造，必然要走考研之路。我大三下学期就决定报考清华大学自动化系模式识别与智能系统专业，"人生难得几回搏"，这是我和家人的梦想，也是我最后一次机会。下面我主要讲一下发挥得比较好的数学学习心得。
(1)通读大纲。大纲发布后，首先通读大纲，了解数学(一)对各类知识点的要求。20_年，大纲对考研初试课程进行了调整，数学满分由原来的100分增加到150分，即在总分没有增加的情况下，数学的分数增加了50%，极大地加大了数学在总分中的分量。而数学由于其自身学科的特点，一直都是"拉分"的科目，即高分考生和低分考生之间的分差比较大，数学成绩往往决定着考研的成功与否。对于英语和政治，大部分理科考生的分数都集中在55分到70分之间，相对来说对总分的贡献不如数学那么明显，因而经常听到"得数学者得天下"的说法，这种说法可能并不那么正确，但却充分说明了数学的重要性。
(2)通读教材。暑假期间，我利用上辅导班的间隙通读了教材，几本比较经典的教材有陈老师本书所提到的陈老师均为陈文灯教授。在课堂上推荐的同济大学的《高等数学》和浙江大学的《概率论和数理统计》，此外同济大学的《线性代数》也相当不错。有很多同学认为读教材是浪费时间，只是埋头做题，结果题目做了很多，但效果并不好。我认为知识点是不变的，变的只是出题的方式和角度，只有对基本概念、基本定理有充分的理解、把握和运用，以不变应万变才是取胜之道。我将教材精读了三遍，定理的证明及课后的习题也已熟练掌握，为考高分打下了坚实基础。在其后遇到模棱两可的问题时，也经常重翻课本。对于像我一样数学成绩一般的学生来说，上数学强化班是非常必要的，而且一定要看完书后再去。因为讲课的速度非常快，许多知识点都是只讲关键部分，一带而过，不看书根本跟不上进度。我非常感谢陈老师，他的讲解深入浅出，言简意赅，总是一语就能抓住题目的关键，使我获益良多，极大地增强了考研的信心。在此对文登强化班的各位辅导老师致以最诚挚的谢意!
(3)适量做题。大四上学期开学后，课业负担不很重。9月至11月是考研数学复习中最重要和最累的阶段，即在该阶段内要有针对性地适量做题，这个阶段基本就决定了你的考试水平。我推荐陈文灯老师的《复习指南》本书所提到的《复习指南》、《数学复习指南》、《指南》均指陈文灯教授的《考研数学复习指南》一书。和《数学题型集粹与练习题集》以下简称为《题型集粹》。，经过多年的实践考验和不断修正，这两本书已经集考研之大成，成为每个考研学子的必备书。这两本书并不是看一遍两遍就可以的，对于大学数学成绩一般的学生来说，至少应该看三遍，尤其是一些理解得不太透彻的地方，需要反复地研读、揣摩、练习。第一遍是最吃力的，我大约用了一个半月的时间。看第二遍、第三遍的时候速度会快得多，尽管有很多以前不会做的题还是不会，但对题目的感觉强了很多，这样做能为下一轮的复习打下坚实的基础。题目做得越多，往往越能一眼抓住问题的关键所在，有的放矢。在第一遍复习过程中我把曾经做错的和不会做的习题都抄在一个笔记本上，并且随身携带、经常复习，了解自己错误的根源所在，搞清楚问题是出在理解得不透彻，还是思维出现了误区。开始的时候一天能抄30道错题，那自然是非常郁闷的，后来随着水平的提高，一天只有十几道了。这是一个蛹化蝶的过程，很漫长，也很痛苦，希望大家一定要坚持住。
(4)做模拟试题和真题。到了12月份的冲刺阶段，主要任务是做模拟试题和真题。我一般规定自己每天在150分钟的时间内完成一套试题，每次都当成真正的考试，认真地在答题纸上做一遍，做完整套试卷以后严格按照标准答案批改，给自己打分，将所犯错误抄在一个专门的错题集上。将错题再认真地做一遍，这样一天做一套模拟试卷，周末专门拿出一整天来研究错题，查漏补缺。我做的是陈老师出的24套模拟题，全部认真做完。有些题即使做了十遍还是出错，这确实挺打击信心，但人的惯性思维是很难改变的，需要持之以恒的精神和永不服输的态度。真题的作用是不容忽视的，经过十几年的考试，相当多的题目模式已经定了下来，很多考研题目都是类似的。考研真题经过千锤百炼，在思想性上有较高的参考价值，需要多加揣摩。尤其是近两年的考题，反映了命题者出题的方式和思路，更需要注意。关于考试时的做题习惯问题，这需要平时的积累。在平时答题时，要注意培养好的习惯，如需根据题意注意是否需要分类讨论，分类讨论的结果最后记住要做一个总结，不定积分的结果不要忘记加一个常数，与实际有关的题不要忘记加单位等等。这些看上去微不足道的地方，都可能导致你的失分，如果是填空题，那就一分得不了了，被扣这样的分数是很冤枉的。随着"考研热"年年升温，竞争也越来越激烈，特别是名牌大学的热门专业，就像今年我报考的清华自动化系仅招收41人，报考的人将近800，录取比例是20∶1，其中的热门专业更是远高于这个比例。一分的差距可能决定你录取与否，为了自己的理想，应该每分必争，不放弃任何成功的机会。
最后，谈谈关于考试的心态调整问题。考研与高考不同，并不是每个人都考。随着考研日期的一天天逼近，看到已保研和找到工作的同学整日悠闲自在，自己却早出晚归，累得头昏脑涨，心理不平衡是难免的。但转念一想，世上没有免费的午餐，只有付出才会有收获，"走自己的路，让别人说去吧"，心情自然就会平复下来。还有一些同学复习的效果不怎么好，就怨天尤人，对自己失去信心，最终放弃了考研，放弃了改变自己命运的机会。其实，考研并没有像大家认为的那么难，基础题还是占多数的，如果将会做的题全都做对，及格还是不成问题的。我们的宗旨应该是"抱最大的希望，付最大的努力，做最坏的打算"。要有一定的压力，但不要太大，要将压力转化为动力。尽自己的全力，但求无愧吾心。在临场考试中，一定要细心冷静，沉着应对，由易到难，该放弃时就放弃，不要寄希望于超水平发挥，毕竟能超水平发挥的人可谓是少之又少。
关于复习的时间与效率问题。我认为数学不是拿时间来"堆"的。数学来不得半点马虎，如果开始做错，那下面完全是徒劳的。复习数学需要清醒的意识和缜密的思维，而二者都需要在头脑清楚的时候才能够做到。每个人的兴奋时间不一样，我是在上午比较清醒，所以上午我集中精力学习3小时的数学，花费了时间一定要有所收获。其实我每天的学习时间并不很长，只有8小时左右，否则保证不了效率。我认为考研最重要的不是每天学习了多长时间，而是学到了什么，是否能持之以恒地坚持下去。在下半年的时间里，除特殊情况外，我基本上没有周末和节假日，每天的作息时间非常有规律，不给自己任何偷懒的机会和理由。
希望我的体会能使大家少走一些弯路。考研对每个人来说都是一件很不容易的事情，也是人生的一个重要分岔口，我们应该珍惜并把握住这个机会。结尾的时候，以蒲松龄的自勉联"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。"与广大考研的战友们共勉，祝愿大家在20_年的考研过程中，能实现自己的梦想!
上考研指导课心得（汇总19篇）篇十
第一段：介绍营口考研指导的背景和意义（200字）。
作为中国东北地区重要的工业城市，营口市一直致力于培养高素质的人才队伍。考研作为提高学历水平、提升个人竞争力的重要途径，越来越多的营口市民选择报考研究生。然而，考研的道路并不容易，尤其是对于没有经验或者英语基础薄弱的学生来说，如何科学合理地进行考研指导就显得尤为重要。经过多年的实践和经验总结，营口考研指导得到了长足的发展，为营口市的考生提供了全面的备考指导，取得了良好的效果。
营口考研指导为营口市的考生提供了全方位的服务。首先，他们提供了优质的复习资料，包括各学科的重点、难点、常考题目等详细的复习提纲，让考生在备考过程中有重点、有方向。其次，他们组织了许多备考辅导课程，有专门讲解解题思路和解题方法的课程，有针对英语、政治等特定科目的提高班，还有模拟考试和真题讲评等环节，帮助考生熟悉考试形式和提高应试能力。此外，他们还为考生提供了个性化的咨询服务，帮助考生解答疑惑，制定合理的备考计划。
营口考研指导以其独特的特色和亮点成为了营口市民备考研究生的首选机构。首先，营口考研指导注重培养学生的自主学习能力。他们鼓励学生在备考过程中找到适合自己的学习方法，激发学生的学习兴趣和主动性。其次，他们重视学科知识与综合能力的结合，帮助考生在各学科中提高自己的整体素质。第三，在英语备考中，营口考研指导注重听说读写的综合训练，通过丰富多样的练习和针对性的辅导，帮助考生提高英语综合能力。此外，他们还注重考前心理辅导，帮助考生保持良好的心态和自信心。
通过营口考研指导的培训和指导，营口市的考生在备考过程中得到了许多收获和成长。首先，他们学会了高效地学习方法和学习技巧，提高了自主学习能力和学习效果。其次，他们通过专业的辅导和模拟考试，熟悉了考试形式，提高了应试能力，增强了应对考试的信心。第三，他们在英语备考中通过系统训练，提高了英语的听说读写能力，为以后的学术研究打下了坚实的基础。此外，他们通过与优秀的老师和同学的互动交流，不断拓宽了自己的眼界，得到了更多的知识和思想碰撞。
在未来，营口考研指导将继续努力完善和提升服务水平，为更多的考生提供更好的考研指导。首先，他们将继续研究和总结考研的新动态，及时更新复习资料，保持对考试内容和形式的敏锐洞察力。其次，他们将加强师资队伍建设，提高老师的教学能力和教学质量，为考生提供更专业、更有效的辅导。第三，他们将继续推动考前心理辅导的发展，帮助考生保持好的心态和良好的备考状态。此外，他们还将与高校合作，提供更多的学术交流和实践机会，为考生的学术研究和未来的发展提供更多的支持。
总结：通过营口考研指导的服务，营口市的考生在备考研究生的过程中得到了科学合理的指导和全方位的服务。他们在学习、应试能力和英语综合能力等方面取得了显著的进步，提高了自己的综合素质和竞争力。未来，营口考研指导将进一步提升服务水平，为更多的考生提供更好的考研指导。相信通过他们的细心指导和关怀，越来越多的营口市民将能够顺利走上考研的道路，为自己的未来铺就一条更加光明的康庄大道。
上考研指导课心得（汇总19篇）篇十一
考研是许多大学生的选择，因为它能够为他们提供更广阔的发展空间和更好的就业机会。然而，考研的道路并不容易，需要经历长时间的努力和困难。作为一名考研辅导老师，我于去年初来到营口，为众多考研学子提供指导。在这个过程中，我积累了一些经验和体会，希望能够将这些分享给需要的人。
第二段：建立合理的学习计划。
考研的学习需要一套系统的、科学的方法。首先，我们要根据自身情况建立合理的学习计划，合理安排每天的学习时间，合理分配各科目的学习时间。其次，我们要制定详细的计划，每天定量定质的学习。学习计划要有目标性，要围绕每个科目的重点、难点进行学习。此外，要合理安排休息时间，保证身心健康。
第三段：良好的学习方法。
学习方法对于考研的成功与否起着决定性的作用。首先，我们要注意合理安排学习时间，保持高效的学习状态。拖延症是很多人的通病，在考研的道路上是致命的。其次，我们要建立良好的笔记习惯，每天进行知识总结，形成自己的思维导图，方便复习。最后，要注意练习题的做题方法，理解题意，积累题目类型，多练多巩固。
第四段：心理调节和坚持。
考研的过程是一场长跑，而不是一场百米短跑。在这个过程中，我们要有耐心和毅力，克服各种困难和挫折。首先，我们要建立积极的心态，保持乐观向上的精神状态。即使遇到困难也不要气馁，要坚信自己，相信付出一定会有回报。其次，我们要保持稳定的生活作息，早睡早起，保证充足的睡眠时间。最后，要与他人保持良好的人际关系，多与他人交流、分享经验，相互鼓励。
第五段：总结与展望。
考研是一段辛苦而充实的过程，它不仅是一个对智力能力的考验，更是一个对意志品质的考验。在指导营口考研学子时，我深深地感受到了他们的勤奋和执着。通过不断的学习和成长，他们不仅在学术方面有了突破，也在心理和人际关系方面得到了提升。在未来，我相信他们会迎来更加光明的未来。
总而言之，考研是一段艰辛而充实的旅程，需要我们付出很多努力和耐心。通过合理的学习计划、科学的学习方法、稳定的心态和良好的人际关系，我们一定能够取得优异的成绩。希望通过我的指导和心得体会，能够给营口的考研学子们带来一些帮助和鼓励。祝愿每一位考研学子都能在考研的道路上取得成功！
上考研指导课心得（汇总19篇）篇十二
近日，我参加了一场关于考研指导的讲座，这次的讲座给我留下了深刻的印象。在这次讲座中，专家详细介绍了考研的流程和注意事项，并分享了一些实用的备考方法。通过这次讲座，我深刻认识到了考研的重要性，也更加确定了自己的考研目标。以下是我对这次讲座的心得体会。
第一段：讲座的内容和目的。
这次讲座的内容主要包括考研的整个流程和注意事项。讲座一开始，专家首先介绍了考研的背景和意义，让我们认识到考研对个人发展的重要性。之后，专家详细介绍了考研的报考条件、考试科目以及分数计算方法等相关内容。最后，专家分享了一些备考经验和方法，帮助我们制定科学的学习计划和备考策略。通过这次讲座，我们对考研的方方面面有了更加全面的了解。
第二段：讲座给我带来的启发。
这次讲座对我启发很大。首先，讲座中的专家介绍了考研的背景和意义，让我认识到了考研对于个人发展的重要性。他们强调了考研能够提升我们的学术水平和综合素质，并为以后的职业发展打下坚实的基础。这让我对考研充满了信心，并愿意为了自己的梦想努力奋斗。此外，讲座中专家分享的备考经验和方法也让我受益匪浅。他们强调了科学的学习方法、良好的时间管理和形成良好的学习习惯的重要性。这让我对备考有了更加清晰的认识，也使我更加有信心去应对考试的挑战。
第三段：讲座的亮点。
这次讲座中，专家的分享内容丰富、实用，给我留下了深刻的印象。其中最大的亮点是专家们分享了一些备考方法。他们提到了重点要突出，难点要攻克，每天要坚持练习，不断积累，定期进行模拟考试等备考策略。这些方法看似简单，但是却非常实用。我思考了自己的备考过程，发现自己有时会迷失在知识的海洋中，没有重点和计划。专家的分享给了我一些建议，帮助我更加合理地安排备考时间，集中精力攻克重点和难点。这些亮点使我对备考的目标和方法有了更加明确的认识。
第四段：面对的困难和解决办法。
在准备考研的过程中，我遇到了一些困难。首先，我发现自己的英语水平有待提高。对于考研英语，我感到了一些无从下手。另外，由于大学期间对某些基础课程的学习比较薄弱，我担心自己在这些科目上的准备不足。对于这些困难，我思考了一些解决办法。首先，我制定了一个详细的备考计划，将英语学习和基础课程的复习分配在每天的学习计划中。其次，我积极参加各种英语学习俱乐部和学习活动，提高自己的英语听说读写能力。此外，我还请教了一些考研英语的专家，寻求他们的帮助和指导。通过这些努力，我相信我能够解决面临的困难，取得好的备考效果。
第五段：我的学习计划和备考目标。
在讲座结束后，我重新制定了自己的学习计划和备考目标。我计划每天保持高效的学习状态，坚持按照计划复习重点和难点，不断积累知识和做题能力。同时，我也决定积极参加各种考研辅导班和模拟考试，提升自己的应试能力。我的备考目标是取得优异的成绩进入理想的院校攻读研究生学位。我相信只要我脚踏实地，努力奋斗，一定能够实现自己的梦想。
总结起来，这次考研指导讲座给我带来了很多启发和收获。讲座中专家的分享和建议让我对考研有了更加全面和清晰的认识，也为我制定了科学的备考方法和目标。面对一系列的困难，我将充满信心地面对挑战，努力实现我的考研梦想。
上考研指导课心得（汇总19篇）篇十三
苏霍姆林斯基指出：只有当情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候，知识才能促进人的精神世界。也就是说情感是阅读的灵魂，凝聚着作者生命情致的作品需要读者主体情感的积极投入才能映射出它璀璨的光芒。
学生是阅读的主体，是阅读的主人。在教学过程中，我们必须引导学生亲历这个特殊的过程，引导学生诵读感悟。
以朗读为例。如《桂林山水》，这是一片写景的散文，语言生动优美。在教学时，我先让学生读，然后大家讨论，哪里读得好，哪里读得不好，再读在讨论，然后再读……这样学生一遍一遍的读，一次一次的悟，学生在亲历的过程中，领悟了桂林山水的特点，读出了韵味，尤其是学生在读漓江水的时候，读出了漓江水的秀美，让人如置身其中，仿佛丝丝凉风，沁人心脾。不仅如此，学生也能很好的体会作者对桂林山水的喜爱之情，让自己的情感在朗读中也得到了升华。
再如《和我们一样享受春天》，这是一篇儿童诗，语言简洁富有特色和规律，在阅读指导时，为了让学生更为深入的体会作者的感情，在进行教学设计时，我以“读”贯穿始终，以读代讲，让学生立足对语言文字的感悟。诗中出现了四次“这究竟是为什么？”为了让学生更深刻的体会其中的内涵，我设计了这样的问题“是什么使海鸥失去了他们的乐园？”起初大部分学生回答是战舰和水雷，个别学生回答是战争，我让他们读，之后我又问“是什么让甲虫和蜥蜴失去了他们的天下？”回答是战争的学生多了，我让他们再读-，当我问“是什么把星星的家园搅得不得安宁？”，学生的回答统一了------是战争，还是引导他们读，问到最后一个“是什么阻挡着孩子们奔跑的脚步？”时，同学们异口同声且洪亮------是战争，这时他们的情绪是十分激动的，朗读也到了高潮。这样循序渐进，真实的体验让学生真切的感受到，原来这一切都是战争破坏的，是战争打破了这个安宁而美丽的世界，同学们对战争充满了厌恶，自然而然的，同学们也就体会到了作者渴望和平，反对战争的思想。
因此在教学中，应致力于让情感态度和价值观渗透到阅读的内容中，不断提升阅读的情感，让学生享受阅读的乐趣。我们应当重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应当尊重学生在学习过程中的独特体验。
上考研指导课心得（汇总19篇）篇十四
伴随着纯净的曲调，陶老师仿佛带领我们穿越到了古代。陶老师的课堂就像吟诵一样，别有一番风味。
这堂课是一堂新颖的课，引入了我们所从未涉及的“吟诵”，让学生在接触母语文化魅力的同时，养成君子之风。陶老师是一个敢于尝试的老师，她敢于尝试一些新鲜的领域，敢于做第一个吃螃蟹的人。除了能丰富自己的个人素养外，还及时地与学生分享。她把自己的所学是那么迫不及待的教给学生，真是一位值得学习的老师。有这样爱学习的老师，所带出的学生也一定会更爱学习。
对学生通过抓住重点字、词来理解诗的感情，应该是有相当大的帮助的。
本堂课也是比较有梯度的。通过让学生自己标注另一首古诗《舟过安仁》的平声、仄声，来检测学生对本堂课所学内容的掌握程度。通过学生们的反应，要让学生独立完成标注，掌握吟诵的基本规律，要求还是比较高的。
总而言之，这堂课回归了中国的传统文化，令人肃然起敬，令我觉得收获颇多。
上考研指导课心得（汇总19篇）篇十五
16日上午，在尚璧总校吴唐营小学观摩了刘佳丽老师的《看图写话》和路晓辉老师的《抓特点，写静物》小学作文指导课。观摩后的的最大感触就是：在这样课堂学习写作的学生们是幸福的，上这样课的老师也是幸福的。这样的作文课，不再有绞尽脑汁、无从下笔的学生，也不再有满面愁容、无可奈何的老师。
今天的观摩不仅令我反思，也让我学到了很多上好作文指导课的策略，如李孟周主任提出的“目的性”,即每一节课，每一个教学环节都要有明确的目的；王伟霞校长提出的激发兴趣，降低难度，注重口语表达的训练和读写结合的'方法等，这些好的策略对我今后的作文课都有很大指导意义。同时，我感觉作为语文教师，要上好作文课，更主要的是要具备责任心和自信心。所谓责任心就是我们有责任呈现给学生轻松快乐的作文课堂。就像今天刘、路两位老师一样，环环指导，循序渐进，激发学生的表达欲望，让学生快乐幸福地学写作。为了这份责任，我们要不断地提升自身的语文素养。所谓的自信心，就是我们要树立上好写作指导课的自信心。也许我们觉得自己不是作家，不能出口成章，甚至自己对写作还有抵触心理，担心自己上不好作文指导课，从而每次作文课总想“绕着走”,这就是我们缺乏信心的原因。我们要树立信心，一次上不好，咱就两次，只要我们不再“绕道走”,总会在作文教学上趟出一条光明大道来！
总之，在语文教学的路上，我们不是孤立无援，而是结伴而行，相辅相助的，我相信我们的语文教学一定会迎来春暖花开！
上考研指导课心得（汇总19篇）篇十六
本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握法学各学科的基本理论与基本知识;。
2.掌握法学的基本分析方法和技术;。
3.了解法学的理论前沿和法制建设的趋势;。
4.熟悉我国法律和党的相关政策;。
5.具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力;。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。
主干学科：法学。
主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。
考研法律硕士(法学)备考策略。
一、备考指导综述。
法律硕士的复习过程就是法律思维构建的过程，在复习过程中一定要有意识的养成用法学知识思考问题的习惯。当然了，对于本科就是学习法学的同学而言，这一点就不需要再刻意去培养。那么，在复习备考过程中，就要加深学习的深度，拓展学习的广度，真正提升一个层次。特别是近几年法律硕士(法学)考试主观题难度有加大的趋势下，考生一定要谨慎认真对待，不能因为已经学了四年法学，就对考研掉以轻心。下面我们就是我们给大家准备的备考指导。
(一)复习资料。
1、法条。
以下法条是必备的：《刑法》及其立法解释、重要的司法解释;《民法通则》及其《适用意见》、《婚姻法》、《继承法》、《物权法》、《合同法》、《担保法》及其解释等以及重要的司法解释;《宪法典》、《立法法》、《全国人大组织法》、《地方人大、政府组织法》、《代表法》、《村(居)民委员会组织法》等宪法性法律。
基本的法条是必备的，特别是刑法、民法通则、物权法、合同法、宪法典等，往往原题就出现在法条之中。但是我们不要求大家去通读枯燥的法条，大家只要能把重点的法条理解记忆了就可以。
2、教材。
由于是全国统考，所以，教材就比较统一。总的来说，法律硕士(法学)的官方发布的复习教材有《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试大纲》高等教育出版社，其他的资料可以参考非法学的资料，比如《20全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》中国人民大学出版社、《法律硕士联考考试大纲配套练习》中国人民大学出版社、《2017全国法律硕士研究生入学联考标准化题库》、《2017法律硕士联考重要法条解释》《2017法律硕士联考专业基础课必备经典案例分析》、《2017全国法律硕士联考历年真题及答案详解》。当然，海文考研团队也会出版自己的辅导教材，整理自己的一套讲义。
(二)复习方法指导。
1、明确目标。具体表现为给自己定短期、中期、长期目标，并时刻的提醒自己，只要自己努力过了，就能达到目标。
2、坚持不懈。任何目标的达成都是坚持不懈的结果，所以，在学习累了、厌了、想要放弃的时候，告诫自己，坚持下去就能有成功的希望。
3、劳逸结合。任何坚持都是件辛苦的事情，而人的体力也是有限的，所以，在坚持学习的过程中，要注意劳逸结合，不能将一根筋绷紧，要适时休息与娱乐。
4、学思交替。学习知识是为了应用，但实际情况复杂多变，不可能严格按照书本内容而来，所以，要注意思考，将思考融进学习，活学活用，能举一反三。
5、总结复习。人的大脑遵循着遗忘曲线规律，所以，为了避免学到的知识在还没有吸收之前就被遗忘，各位学员一定要注意分模块、分阶段总结、复习与巩固。
二、各科目备考指导。
(一)专业基础课。
1、刑法学。
刑法学的特点是逻辑清晰，结构简单。所以针对刑法学的学习，要遵循下面的方法：
第二，向别人说。具体是指，拿着老师的讲义，回忆老师讲的内容，能够随时向身边任何一个人讲清楚那个知识点，像老师一样讲清楚。说的能力之所以这么重要，是因为当把讲清楚的时候，个人的思维一定是清晰的，所以当能够向别人说清楚的时候，个人头脑当中的对知识点的理解、条理性、逻辑性、深度、广度，一定是更深刻的，此时才能说是真正地把它理解了。
第三，大量做题，这个题包括历年真题和新出现的，比较有价值的题目。通过一些题目的训练，我们才能够熟悉出题的套路，才能够熟悉出题的用语，它实际表达的含义是什么。才能够把自己头脑中所想的与实践中题目结合起来。
第四，考前记忆。人的大脑有遗忘曲线，如果早点记忆的话，快到考试到时候该忘的就会忘掉了，而且老是让大家记忆会很烦的。所以在考试前把刑法上需要记忆的东西呢，再重新记忆一下就可以了。
2、民法学。
民法学在法律硕士联考中所占的比重与刑法学一样，所占的比例也很大。但民法学不同于刑法学，它有自身的特点。其一，民法所包含的内容多，其内容涉及总则、物权、债权、侵权、婚姻家庭、继承以及知识产权。其二，民法的理论性强，并且理论难度在不断加深。其三，在民法领域不断出台新的法律。针对这些特点，我们认为比较有效的学习方法是：
首先，把握民法的体系性。我们如果不能把记忆的民法零散的知识点加以整合成体系，那么在做题中好多知识点都是无用武之地的。
其次，全面复习，重点突出。全面复习的原因是法硕联考的大题量，小分值，细节化。每一道选择题不仅考一个知识点，而是考多个知识点，这就意味着试卷的内容相当零碎，因此全面复习显得尤为重要。
最后，就是做题时找准“题眼”，提取信息，缜密分析。找准“题眼”，就等于做对该题的一半，避免全盘皆输的“悲剧”发生。提取信息，即善于从题干中发现与“题眼”相关联的法律信息，这些信息往往涉及所考法律制度的定义、典型特征、构成要件等。
(二)专业综合课。
综合课是理论与历史的结合，所以，复习要理解与记忆相结合。总起来讲就是法理学需要理解的多，而宪法、法制史需要记忆的多。具体学习备考方法如下：
1、法理学。
对于法理学，许多考生有相同的感觉：法理学抽象、枯燥、难以记忆，确实，这门课与刑法、民法等课程相比理论性较强，缺少具体、实务性的知识。因此，在复习过程中，复习方法是很重要的。切忌死记硬背，尽量多思考，用书上所举例子、其他课程中相应的知识或已掌握的现有知识来理解法理学，使抽象的内容变成具体问题，不要单纯地把法理学看成是独立的部分，而应该将法理学与其他部门法有机地结合起来。
首先，掌握基本概念，一定要把握住概念的内涵和外延。很多同学觉得法理学难学，主要原因就是基本概念没有搞明白，基本概念的内涵和外延不清楚，而围绕基本概念的内涵和外延设计题目，是法理学命题的一个基本陷阱。这类题目基本占到法理学题目的30%左右。所以，基本概念的内涵和外延，一定要搞明白，千万不能在这方面偷懒。
其次，更重要的是掌握这些概念之间的逻辑关系。法理学当中的许多概念之间都是有其内在联系的，彼此之间牵一发而动全身。所以，要从整体上有个系统性的把握。
最后，要结合现实，运用所掌握的知识分析热的问题，以求学思相长。
2、宪法学。
宪法学所涉及的知识点，我觉得大概可以分为较为系统的知识点和较为分散的知识点。前者如宪法的分类、民族自治地方的自治权等等知识点，这些知识点教材通常较为集中和系统地作了介绍，前后逻辑性强，联系紧密，记忆起来一般比较容易;后者如各级人民政府的组成、任期、职权、会议制度等等知识点，这些知识点教材通常不在一个地方介绍，而是在不同的章节予以介绍，记忆起来容易混淆和遗忘。对于前一类知识点，我建议可以采用直接摘抄记笔记的方法予以整理，之后再记忆。对于后一类知识点，我建议最好采用归类整理的方法来复习，即找到分散的知识点的共同点，依据它们的共同点对其进行全面、准确的归纳整理。归纳整理的方法有很多，如制作表格、以图示方式说明等等，之后再记忆。
3、中国法制史。
法制史作为纯粹记忆的学科，具有两个特点：
第一，虽然框架结构比较明确，但是，考察的知识点却非常细，就这几年命题的趋势分析，往往在知识点的广度上下功夫，，教材当中哪个点都有可能考，很难说哪里是绝对重点。
第二，虽然重点不明确，但是法制史喜欢考第一、最后、独一无二的标志、例外等考点。这都是第一的、标志性的知识点。所以，碰到这种极端的知识点，大家一定要高度重视，立刻就拿笔做个记号。
就学习方法学习而言，由于知识点的考察非常细，要求大家对于知识点的掌握一定要细致。
首先，复习要有体系性，不能割裂各个朝代的联系，更不能将一项具体制度的发展历程分开来看，要从纵向、横向多方面、多角度理解、记忆。
其次，注意法制史考试的轮换原则，由于是纯粹记忆的科目，因此，上一年考过的知识点再考核的可能性非常小，这样对于我们把握复习范围有意义。
最后，在具体的学习时，学会掌握历史背景，法律毕竟受社会生活决定，把握住社会背景，很多非常繁琐的知识点，可能立刻就记住了。
具体到内容上，我们的建议是：抓住历史转折时期的变化点、抓住每个历史时期的成熟的制度、重视各朝各代的司法机关及其职权的变化、重点掌握刑罚制度、重视清末、民国立法。
总之，中国法制史并不难学，关键是要有相应的正确学习方法，同时要培养学习中国法制史的兴趣，只有这样，就会攻克中国法制史这门课复习的难关。
三、各题型备考指导。
(一)选择题。
选择题分为单项选择和多项选择题。
第一类，单项选择题。单项选择题难度低，很多是属于记忆或者常识性题目，所以基本是属于送分题。所以对于这一类选择题，考生要能够拿到大多数分数。因此，在备考中考生要扎实基础，认真复习教材。同时，由于这部分题目基础知识多，考生在平时复习过程中可以对题目的解释做一些有意识的记忆学习。由于考试不断加大了多项选择题的考查难度，因此也要提醒考生要合理分配单项选择题的答题时间。
第二类，多项选择题。多项选择题是大多数考生比较头疼的一类，因为不论多选或者少选一项，所有的努力都会付诸东流。因此，很多考生对多项选择题有抵触心理或者畏难心理。首先，考生要端正对多项选择题的态度，按照前面的步骤，依靠自己平时的知识积累，是可以在多项选择题拿到很好的分数的。
(二)简答题。
总的来说，简答题相对较容易，主要还是针对基础知识、基本概念的考察，比较易于得分。简答题答题技巧要注重“四化”：答题系统化，答题系列化(分点答题)，写字规范化，注意分值变化(6分答3点之类)，简答题的技巧就是抓住重点，把纲要说出来就可。回答简答题时，要求考生能够列举答题要点并简要说明。根据要求回答涉及的概念、、特征、区别、成立的条件、处罚的原则等。
(三)论述题。
论述题是每年法律硕士联考中必须有的一道题，分值在20分左右。就当前这几年出现在联考中的试题来看，论述题都与我国当前政治、经济、司法制度改革有关系，也是一些紧贴形势和前沿性的问题。命题方向一般跟司法改革有关系，因为已经改了这么多年，而且将来还要继续改下去，所以司法改革一直都是重中之重。另外，关于法律规则、法律制度在改革过程中的作用是什么，规范性文件的作用是什么，非规范性文件的作用是什么这样一些问题，就是我们社会生活当中跟法理更密切的一些东西，也是当前正值研究的问题，比较重要一些。我国法律制度有一个沿革的过程，从封建社会到资本主义社会再到新民主主义社会、社会主义社会，这个长期的演变过程中要和政治理论结合起来考虑，这样在答论述题时就能充分理清思路，能得高分。
(四)案例分析。
案例分析的答题技巧案例分析题所占分值较高，以后还有增加分值的趋势。因此对这一题型一定要引起足够的重视。在回答此类题目时，应注意的问题是：
1.仔细阅读案例内容。
在做题前应当认真阅读案例，特别应注意有关细节，这些细节将对分析案例有直接关系，还要弄清题目的要求和问题。
2.找准案例所涉及问题的“知识点”
弄清案例事实和法律规定。进行案例分析的依据有两个：案例事实和法律规定。在弄清案例事实的基础上，找出相应的法律规定，解释有关的法律规定。进行案例分析时一定要将案例事实和法律规定结合起来，二者缺一不可。
3.理清答题思路。
在找准案例分析题所涉及的知识点以后，不要急于答题，还应当进一步整理答题思路。在答题时，要考虑每一个案例所涉及的概念或法规、司法解释，将这些概念、法规或司法解释(对于法条，不需要指出具体条文，用自己的法律语言表达出来即可)明确地串连、回忆起来。在答题方法上，应做到语言简练、言之有据(有法律条文上、刑法理论上依据)，切忌不着边际、主观臆断，简单堆砌文字。
一、专业介绍。
法学是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，是社会科学的一门重要学科。法学学科分为5个子项，分别是理论法学、法律史学、部门法学、国际法学以及法学其他学科。
二、法学有哪些就业方向?
1、公务员方向。在多数毕业生的心目中，法律人从政是首选，这也必然是我国未来政治发展趋势。但公务员录取难度极大，，全国公务员报录比例为52:1，字面意义理解为52人中录取一人。公务员总体薪资较低，但其工作相对稳定，福利较好。目前公务员薪资较高的地区主要集中在东南沿海省份，如上海、苏南、浙江、福建、广东等地，一般科员起薪在6000元以上(按科室区分，有些岗位工资更高)，有志考取公务员的法律人可以密切关注上述地区动态。
2、律师方向。相当的学生毕业以后，要参加司法考试，全国司法考试通过率接近20%。取得司法执业资格后，可以选择做律师行业。律师，在西方发达国家被称之为金领职业，收入颇丰。而在中国，目前律师行业仍处于发展起步阶段，其制度正逐步健全发展。
律师职业，对个人的能力、人脉资源、学识等要求非常高，其成长期很长，一般为10-。其收入并不稳定，目前就业情况较好地区为华东地区、广东地区等经济较为发达地区，律师平均年薪资在10万以上。北京地区因政策限制，对外地律师北京执业采取变相限制措施(详见《北京市司法局律师执业管理办法实施细则》相关规定)，在当地未来律师主体陆续将以北京户籍为主，其收入以个人能力不同而不同大，但总体而言，北京是当今中国律师最为集中的地区。
3、公司法务方向。公司法务包含范围较广，一般包含非诉讼法务助理(总裁助理)、企业法律顾问、法律合规员、风险控制管理员、账务催收、绩效稽核专员、人事行政法务方向、人事法务培训等等。公司法务在某种意义上相似于商务律师，一般处理公司法律相关事宜，出庭诉讼情节较少，通常要求通过司法考试。公司法务的收入差距较大，有地域区分、公司区分、个人能力区分、毕业院校区分、岗位区分等等诸多因素。笔者以上海普通的公司为例，法务助理人员薪资大体在4000-1元之间徘徊;企业法律顾问多由律师事务所律师兼任，一般为年薪制，年5万-20万不等，专职法务官年级30万以上;法律合规员常见于金融公司，薪资取决于很多因素，其中一项是是否是公司合约员工，还是派遣制员工，一般情况下，派遣制员工薪资远低于正式员工，这一点在银行系统体现格外明显。
4、调查员。类似私家侦探性质工作，部分法律人选择从事该项职业，目前全国私人侦探机构约3700家，从业人员2万多人，主要从事：寻人服务、财产调查取证、全国信息调查、网络诈骗调查、婚姻调查、子女行为监护、债务追讨、行踪调查、也有涉及信用调查、知识产权调查，以及打假维权、经济情报调查等。因其职业不被国家承认，其收入一直呈现不透明状态。
上考研指导课心得（汇总19篇）篇十七
研究生考试初试过后，就是复试。复试一般分为笔试、面试、英语能力测试三部分。笔试主要测试大家的专业课知识，面试是报考学校的考官们对考生提一些专业问题，而英语能力测试一般包括听力或口语。
如何准备复试，如何在同样优秀的学子中脱颖而出？在同样激烈的复试竞争中，毋庸置疑，考生的专业实力需要经得起考验，但复试技巧也是不容忽视。
今日在此跟大家分享一下复试指导经验，探讨复试技巧，旨在帮助大家有效准备复试。
首先为广大考生介绍一下复试考试的基本流程和考核内容。
一、复试的流程。
一般而言，复试第一天一般是资格审查，然后第二天体检，第三天专业笔试+英语测试，第四天进行面试，面试完一般第二天就能出结果。
二、复试考核内容。
复试主要内容包括英语口语、专业基础课，还有专业技能的考核，以及心理素质。其中影响考生比较大的是英语口语和专业方面的考核。
了解了复试考核内容，那么考生又该如何准备复试呢？接下来，跟大家分享一下一些复试准备应该注意的地方。
首先，考生的专业基础知识肯定是考查的重点，因此初试复习期间的知识不能忘。大家不能丢弃初试用的几本专业参考书，复试的准备需要建立在初试的基础之上。考生将初试时复习的专业知识进行巩固。同时大家要看一些和目标院校、目标老师相关的论文以及参考教材，以及本专业的核心期刊等等。
另外，可以通过网络等途径跟学姐或学长了解报考学校复试的流程、考查内容、注意点等信息。复试成功的一个重要条件就是需要有充足的信息。考生也要了解一下导师的信息。
第三，英语口试锻炼。现在所有的学校都非常重视学生的英语水平，因为英语水平是直接关系到你以后接触学术前沿著作的'一个能力，所以需要大家在平时复习的时候，把英语口语的训练提到日程上来。大家要提前准备一段2分钟左右的英语自我介绍，并熟记一下相关专业的常用专业词汇以及英语表达。
第四，复试需要的硬件要准备齐全。针对于你的目标院校，对于复试的硬件要求一定要带好了。比如身份证、准考证、学生证等，而且这些证件至少要带两份复印件，以免到时候就手忙脚乱。
经过细致的复试准备，考生终于迎来的复试的日子。这里，还需要提醒广大考生复试时（主要是面试时）需要注意的地方：
第一，着装和仪态。考生当日要穿着得体、整洁、干净、大方。提前到达面试考场，切勿迟到。自如地走进考场，并且一定要面带微笑。轻轻敲门，推门进去，一定要向在座的所有考官进行问好，比如“各位老师好”、“下午好”等等，进行行礼等等，然后开始面试。结束面试，走出考场时，也要向考官示意。良好的礼仪是成功的复试的开端。
第二，回答问题时要逻辑清晰，切勿自乱阵脚。考生在回答专业课老师问题的时候，可以从以下两个方面着手。第一方面，找到这个问题所回答的角度，比如一个问题拿过来以后，把这个问题拆成正面的，反面的角度，进行全方位的论述。另外，在每个角度下大家应该分好层次，比如第一点是什么，第二点是什么，第三点又是什么，给大家一个逻辑清楚、思维清晰的印象，有层次，有角度地回答问题。
近年来，许多院校都增加了复试的权重，因此，考生千万不可小觑复试而造成在复试中功亏一篑。提前做好复试的充足准备才是助广大考生获取最后的胜利的秘诀。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
上考研指导课心得（汇总19篇）篇十八
石屏县小学语文名师工作室第十次活动在东风小学举行，我有幸聆听了六位名师的习作指导课。可谓受益匪浅，感慨颇深。“作文之本”就是生活――“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学生的题材来源于生活，只有当学生充分感悟生活，随时留意身边的所见所闻，才会有所思所感，才能写出作文，也只有当学生的生活素材丰富了，有可写的东西了才不怕作文。
1、教师善于为学生创造自由感悟空间。在平时的教学中，要立足于学生的生活实际，引导学生做生活中的有心人，引导学生观察生活，思考生活，从生活细节中去发掘生活的乐趣，生活的美好，在这一过程中，老师要成为生活的有心人，在观察生活的基础上，不失时机地挖掘开发生活资源，设计即兴练笔，如普雁老师、周媛老师、高学文老师、张如卉老师，他们的这几节课，都有目的的设计了句段，看多媒体演示句段，为学生提供了写作素材，引导学生写身边的人或事，指导学生去观察去感受，把自己的所见所闻和真挚的感情用真切朴实的语言表达出来，激发了学生表达感受生活的愿望，培养了学生的写作能力。由此，我体会到作文教学源于生活，在于求真，用自己的.笔说自己的话，教师则创造条件、开阔活动空间，让孩子在自由中获得真切感受，感之于处，受之于心，表之于言。
2、培养观察能力从身边的小事做起。写作文首先要有内容，观察和思维是打开作文内容宝库的金钥匙，没有观察事物和分析事物的能力，也就不可能有组织写作的能力。因此，培养学生的观察能力帮助学生养成良好的观察习惯为积累作文材料打下坚实的基础。如许黎老师在课上有意让学生观察上课的老师，观察出示的多媒体上的事物，为孩子们提供了观察的素材，引导学生写身边的人和事，教师有效的引导学生进行观察，可以从外貌、动作、表情、神态、心理活动等方面去观察，让学生轻松的把全身心放在观察活动中，学生的语言在有效引导下变得丰富、生动大胆。()此时，如果动笔去写，一定成竹在胸，从而改变了学生作文入手难的看法。
3、“练笔”是写好作文的关键。我们的领衔人张海萍老师在讲座中说过：小学生作文的性质就是练笔。在平时要让学生养成写日记的习惯。把自己看到的、听到的、想到的、感受到的，用自己所学的语言基础如，字、词、句、段、篇以及修辞等方面写出来，成为自己的知识，达到“我口写我心”为作文积累素材。有了鲜活的生活，真实的情感，学生不会无话可说，但还需要日常生活的不断积累，因此在教学中，我们要有意识地培养学生观察生活的习惯，鼓励学生多读书，读好书，在阅读中积累好词佳句，在习作中尝试运用这些语言材料，记录自己的真情实感。同时，要给学生有效地引导，不断加强自身的语文修养，做到“不动笔墨不读书”，让自己成为一条涓涓细流，保证为孩子们提供鲜活的生活源泉。
上考研指导课心得（汇总19篇）篇十九
林老师的作文指导课，能结合教学内容，突出了以学生为本的思想，学生主体性得到很好的发挥，体现了思维的广度和深度，是新课改下一堂有意义、有效率、有生成性、常态下真实的佳课。下面，我就林老师引领的作文指导课谈几点粗浅的看法：
一、发掘“材”源，独具匠心。
写作是生活的需要，是有话要说，有情要抒，有事要叙。作文者，及生活之反映，为生活而作，因生活需要而作，内容为生活，形式为生活，终极目的为生活。离开了生活便没有了作文。“新课标”在习作目标中指出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”其目的在于让学生以多姿多彩的生活为素材，衍生出富有生活气息的习作。可是，城市的学生生活并不丰富，他们每天奔走于学校及各种特长班，日程单调，生活空间狭小，缺乏丰富的生活源泉。学生怕写作文，总感到写不好，主要症结在于没素材可选，于是只好拼凑或抄袭。针对这些情况，陈老师根据低中年级学生的心理特征，兴趣爱好，为学生提供了形象生动，充满童趣的作文题材。把写作范围缩小到我的好朋友中。整堂课中，学生用自己的耳朵去倾听，用自己的头脑去思考，用自己的心灵去体验。让学生“心动”、“口动”、“笔动”，解决了“作文难”的问题。无论是口语交际，还是写话，学生皆情趣盎然，真是“童心之下万物皆活”。
二、优化指导，激活思路。
规范了语言。小学中年级作文教学以片断训练为重点。段，是介于“句”和“篇”之间的表现形式。我们要在四年级继续进行词句训练，突出段的训练这一重点，扎扎实实地进行段的训练。段，在结构方式上有一定的组合规律，包括并列、总分、因果等。句，这一教学环节无不渗透着教师指导学生片断组合以及谋篇布局的良苦用心。
这次作文指导课之所以能如此成功，还得益于教师成功地引进口语交际。林老师这堂课先口语交际，再习作，融口语交际、习作为一体，激发了学生写作兴趣，开拓思路。说和写相互配合、渗透。口语交际有效地提升了习作质量。我们知道，说话是从内部语言到书面语言的桥梁。加强学生对口头语言的训练，是保证由句列段的过渡乃至完成小学作文教学任务的需要。口头语言倾泻于笔端，便是生动的文章。林老师的这节课无不体现着“从说到写”的这一科学规律。
三、多元评价，画龙点睛。
在这堂自由写话课上，教师始终注意学生说话和写话的评价，而且评价方式多元，学生与学生互评、教师点评以及师生互评。在评点中，再次让学生揣摩写法，感悟本次习作的要领，体验成功的乐趣，教学效果令人满意。在课中，我们看到的多是教师的真诚倾听，听到的多是教师的热情鼓励。教师的尊重促使学生拓展思路，开拓想象，真正还学生“真本性”。林老师在每次学生交流之前，总不忘交代学生认真听，想想“你觉得哪个词语用得更精彩？”我们可以看到，课中，学生始终在专心地聆听同学的说话，始终用欣赏的眼光看待同学的发言。学生与学生之间在相互启发，相互补充，相互碰撞的过程中，获得共同提高。总之，林老师的课处处以人为本，充满生命活力，令苦思有效作文教学而未得的我豁然开朗，是一堂难得的好课。
四、重点突出、目标明确。
《课标》在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。姜老师在本课教学中重点突出，目标明确，能抓住老师和学生对话的内容，指导学生有针对性的有选择性的写，让学生读中感悟、读中探索、读中拓展，丰富语言积累，从而学会发现别人身上的优点。
五、创设情境、激趣导入。
姜老师能抓住儿童好奇心强的特点，把握时机，把学生带进喜闻乐见，贴近孩子生活的情境中。例如她在上课时，一开课就拿出翻得牌，让学生说自己的感受，学生因为亲身经历过发言特别积极。又出现举牌的场面，激发学生的学习兴趣，让学生有话可说。学生在介绍搜集的材料的时候，用的一些好词好句，老师能及时适当加以点拨，让学生注意积累为学生的写作奠定基础，而且老师语言朴素，自然得体，学生接受很快，这是一堂值得学习的写作课。