写心得体会是我们对某一特定主题或事件的深入思考和总结，有助于我们提高专业能力和素养。这些心得体会范文可以让你了解别人的思考和感悟，帮助你更好地展开自己的写作。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇一
作为一位热爱电影的学生，我参加了学校举办的“灾难电影赏析课”。这个课程教授了各种灾难题材电影的制作过程、主题和对社会的影响。在这个有趣而又富有启发性的课程中，我收获颇丰。下面，我将分享我的心得体会。
在本课程的第一节课中，我们学习了灾难电影的起源和类型。我们了解到，灾难电影的起源可以追溯到20世纪初的默片时代。在这些电影中，地震、火灾和水灾是最常见的灾难场景。随着技术的进步，人们可以更好地呈现各种灾难场景。在现代灾难电影中，核战争、飓风、海啸和外星人入侵等场景更为常见。我意识到，灾难电影是一种多种类别和场景的电影体裁，它们旨在引起观众情感反应和思考。
在了解了灾难电影的起源和类型后，下一节课教授了灾难电影的制作过程。从故事创作到剪辑和特效制作，我们了解到制作一部灾难电影需要的多种技能和资源。我被制作团队为了呈现高度逼真的场景而投入的努力所感动。这个过程中每个人的贡献都至关重要，而片中每个场景的呈现都是一个艰巨而又令人满足的成就。
在第三节课中，我们学习了灾难电影的主题。通过观看和讨论经典灾难电影，我们发现许多电影探讨的主题都是关于面对灾难的勇气。一些电影探讨了如何在灾难面前保护家人和社区。还有一些电影探讨了人们面对种族隔离、自然灾害和外星人侵袭等形式的灾难时的勇气和团结。我深深感受到灾难电影不仅是一种电影体裁，更是一种社会反射和教育。
在第四节课中，我们探讨了灾难电影对社会的影响。灾难电影是一种致力于反映社会现实和提供荧幕想象的电影体裁。在观看和探讨这些电影时，我们更能意识到这些影片对我们的社会和历史时刻的评论和启迪。从电影中我们能学习到面对困难时的沉着冷静和勇敢无畏，更可以发现人类在灾难面前的希望和力量。
第五段：我的总结与思考。
通过参加这堂灾难电影赏析课，我对该电影类型的创造过程和主题有了深入的了解，同时我还发现了灾难电影对我们的社会和历史有着重要的影响。我深深地感受到电影的艺术性、观察力和教育价值。这个惊喜而有启发性的体验让我更加热爱电影艺术，并将其作为我的未来学习和探索的一部分。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇二
经过这次的党课学习，我们的党是一个什么样的党，共产党员应具备什么样的条件，怎样努力才能成为一名合格的共产党员，也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念，在此分享自己的。
在这次的高级党课的学习中，我从理论知识、思想认识、实践锻炼和个人党性分析方面有了重大的认识和理解，自觉改造了自己的世界观、人生观和价值观，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
一、通过学习理论知识，让我的思想认识得到提高和发展。
在高级党课的学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬和自豪的精神状态，按时参加培训，遵守课堂纪律，积极做好笔记。课下，我进一步阅览党的指导思想、党史党建方面的书籍和一些名人传记，并做了必要的摘要，以备以后的学习。党课的学习并不是枯燥无味的，其中的小组讨论环节是非常有意义的，在小组讨论过程中，学员各抒己见，“百家争鸣、百花齐放”，学员之间认真交换意见并敢于指出对方的不足，就这样，在讨论中，我获得了很必要的知识并认真接受批评和自我批评。
在课堂上，沈炜老师的“以实际行动争当一名合格的共产党员”，让我认识到当初入党动机的缺陷，让我在主动接受党组织的培养教育以及自觉加强党性修养和锻炼后，端正了自己的入党动机;杨苏老师的“我们是最高纲领和最低纲领的统一论者”，使我深入了解了党的最高纲领和最低纲领的统一，也了解了马克思主义作为党的指导思想的重要意义;程群老师的“当代世界热点问题与我国政府的基本立场”，让我感受到了，在中国共产党的正确领导下，我的祖国正以一个有责任感和正义感的大国身份参与到国际热点问题的解决中去，我不禁产生了强烈的民族自信心和自豪感!
通过高党的学习，我进一步提高了对党的指导思想的认识，深刻领会了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“”以及科学发展观的重要意义;也进一步明确了入党的基本条件和树立了正确的入党动机的重要性。通过深入学习，我对入党的要求的认识渐渐从蒙胧走向了清晰，明白了不仅要在学习中创造入党的条件，更应在实践中不断地总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的共产党员发展对象。同时，也认识到了只有全心全意为人民服务，牢固树立为共产主义事业奋斗的坚定理想和信念，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能在将来成为一名合格的、优秀的共产党员。
二、通过实践参观，进一步了解了党的实事求是的严谨作风。
我所在的高党小组一起参观了“孙中山”纪念馆，孙中山是国民党的创始人，而由于在国民党在我国历史上地位的问题，也让我对孙中山先生有了一些“误解”，而通过参观，我深感愧疚，孙中山先生是我国革命的第一人，推翻清王朝的统治，结束了束缚我国几千年的封建体制，并积极推进了抗日战争时期国共两党的合作，对我国的革命事业鞠躬尽瘁死而后已。在参观中，孙中山说过的一句话给我留下了深刻的印象，即“天下大势，浩浩荡荡;顺之则昌，逆之则亡”，钦佩他的政治眼光。
而通过这次参观，给我感受最深的是：中国共产党在大是大非方面一贯坚持的“实事求是”原则。孙中山先生虽是国民党的创始人，根据历史经验，他理应被历史所遗弃，然而，党在对待他的问题时，肯定他的历史功绩，从实际出发，实事求是，并授予“中国革命第一人”的荣誉，与毛泽东、邓小平其名。
三、批评与自我批评，让我深刻体验到党员的可贵品质。
勇于批评和自我批评是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风和党的政治优势，是增强党的生机与活力的一大法宝，是坚持正义、树立正气、遏制歪风邪气的重要方法和手段。在党内开展批评与自我批评，有利于营造发扬民主、团结共事的氛围，为加强党的思想和组织建设起到了极为重要的作用。
我所在的高党小组，在学习实践活动的讨论会上，各学员开诚布公、与人为善地发表意见，实事求是地开展批评与自我批评，并客观公正地剖析主客观原因，明确指出错误的危害性和改正的方法。
通过学员们对我展开的批评和我的自我批评中，我认识到我存在主要问题就是：创新意识不足，缺乏亮点;理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
在虚心接受了学员们对我友好的批评之后，我在课余时间阅读了《共产党宣言》、《家庭、私有制和国家的起源》、《邓小平文选》等著作，丰富了自己的理论知识，并理论联系实践，从实践中升华理论，也学习了用唯物的、辩证的方法去看待问题，在解决自己本身存在的问题的同时，完善了自己的理论储备。
批评与自我批评是党的优良作风，是每位党员必须具备的素质，在批评与自我批评的过程中，党员必须以大度的气量和宽容的态度，接受别人的批评，并以负责认的态度展开自我批评，可见，一名合格的共产党员是具有很可贵的品质的!
通过高级党课的学习，我巩固了共产主义信仰和全心全意为人民服务的信念，认同中国共产党的治国方针，坚决拥护党的正确领导，我认为我已经具备了加入伟大的中国共产党的资格。中国共产党从最初的50多人发展到今天近7600万人的庞大队伍，它是一个有统一的思想和意志，有严密的组织和纪律，有牺牲精神和创造精神，是一个有非凡战斗力的坚强整体。能加入这样的一个拥有共同的信念和统一的领导的集体，为社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴而奋斗终身，是我毕生的追求!
这次能够参加院党组织举办的入党积极分子培训班的学习，我感到很荣幸，同时也十分珍惜这次学习机会。
通过这次党课的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考，悉心聆听了吴书记的精彩报告，深入学习了为什么要建设有中国特色的社会主义，认真学习了关于入党动机的报告，就为什么要建设有中国特色的社会主义、入党动机等等问题展开了深入而实际的学习和讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次几次党课学习心得的几点总结：
这次学习培训，我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过这次党课比较系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的认识。端正入党动机，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念;要树立全心全意为人民服务的思想;要有在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终身。
通过这次党课的学习，我深刻认识到只有中国能救社会主义，只有社会主义能救中国。因为从胡建书记的课上我明白了社会主义与资本主义的本质区别:第一：资本主义的民主是适应资本主义私有制经济基础并为之服务的，社会主义民主则是建在生产资料公有制基础上并为广大群众的根本利益服务的。民主属于上层建筑。上层建筑是由一定的社会经济基础决定的。有什么样的经济基础，必然会有什么样的上层建筑。在资本主义社会。资产阶级在经济上占有统治地位，资本主义经济的基础是私有制，这就决定了资产阶级在政治上必然占统治地位，资产阶级的民主也必然意味着为私有制和资产阶级服务。第二：资本主义的民主事实上是极少数剥削者的民主，社会主义的民主才是多数人的民主。资产阶级的民主是建立在私有制基础上的，只能是有产者的民主，而有产者是少数的，因此，资产阶级的民主是少数人的民主，是狭隘的民主。劳动者是社会上的绝大多数，因此社会主义民主是广泛的民主。第三：资本主义民主形式和内容分离，是虚伪的民主，社会主义民主形式和内容统一，是真实的民主。形式和内容相分离，原则与实践相脱节，是资本主义民主的典型特征。
通过党课上的学习我更加的相信社会主义终将替代资本主义，因为书记给我们深刻的分析了资本主义的弊端：资本主义社会组织能力差，其中说到了国外一个资本主义国家当自然灾害来临时政府部门只是商议，没有做出任何实际措施，人民深受自然灾害之苦。而在像中国这样的社会主义国家看到的景象全然不同，比如在四川汶川大地震时，国家领导人直奔灾区前线，全国人民援助四川汶川。虽然，资本主义提倡自由，民主，平等，博爱，但是这种空洞的。
口号。
终经不起时间的检验。就拿平等这一方面来讲，在美国，如果你要竞选总统，没有资金支持是不可能完成竞选的。虽然现存于世界的社会主义只有中国，朝鲜，古巴，越南，老挝这五个。但是依然不会动摇我对社会主义的信心，应为我从胡书记那里知道了俄罗斯从社会主义改革走上资本主义道路后的发展并不理想。国内人民温饱都是问题，连土豆都要从中国用飞机运回国内已解决国内的粮食匮乏问题。还有，在《共产党宣言》中，马克思恩格斯宣布：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”可以说，马克思主义的全部理论都是围绕着如何使人摆脱剥削、压迫和异化，实现人的自由、解放和发展来展开的，并把实现人的自由、解放和发展视为无产阶级和人类奋斗的价值理想和目标。社会主义核心价值体系，必然包含中国化的马克思主义、社会主义理想、为人民服务、集体主义、诚实守信等基本内容。
资本主义除了以上弊端之外还存在一个致命的缺点，那就是缺少精神支柱，而社会主义恰恰相反，有着它独特的精神。社会主义精神文明是人类精神文明发展的新阶段，是与过去任何社会精神文明不同的崭新文明。它是建立在社会主义生产资料公有制基础之上的，本质上属于无产阶级和人民大众的文明，其成果为广大人民所享用。它不但有高度发达的科学技术、教育和文化事业为物质文明建设提供智力支持，而且有马克思主义科学理论作指导，形成能促进社会主义事业健康发展的思想、政治、道德观念和社会风貌，给物质文明建设以精神动力，并保证其社会主义方向。其内部两大组成部分互相促进、协调发展。所以，它是迄今人类历史上最科学、最高尚、最进步的精神文明。
中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。文化是民族的灵魂，是维系国家统一和民族团结的精神纽带。中国特色社会主义文化是中华民族身份的象征，是最广泛团结全国人民及全球华人的旗帜。中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。在现代社会中，我们深切地感受到，文化的内涵越来越丰富，文化的作用越来越大。作为当代大学生，必须深刻领会中国特色社会主义文化建设的战略地位，自觉担负起建设社会主义文化、促进社会进步的责任。
总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，树立正确的世界观、人生观和价值观。努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地学习，从而不断地提高和完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
我很荣幸能够参加了学校组织的党员先进分子培训会。在会上，学校老师和党委领导针对《党章》规定的党员标准，并结合我们中医药大学的实际情况以及中医前景对我们进行了分析和讲解，告诉我们如何端正自己的思想，并让我们认清自身的差距。通过这段时间的学习，以及最近对党章的研读，现在我想谈谈自己的学习感受。
以前我曾一度片面的认为，只要不断的努力学习，积极参加社会各项活动，，关心社会，就能加入中国共产党，就能成为一名名副其实的合格的共产党员。但是经过这次认真学习党章知识后，我才知道，我的想法与中国共产党的一贯要求是不相符的，离合格党员的要求还有很大距离。我有很大局限性，需要不断学习来完善自我。所以我会更加努力学习知识，充实自己，以图有能力为社会做贡献。
通过学习，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高纲领是实现共产主义社会制度。了解党的性质和宗旨，这是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做一名合格共产党员，就从这里开始。
给我印象最深的是党章提到的四项基本要求中的第三条：全心全意为人民服务，这也是我们党的基本纲领。这一条看似容易做到，其实却是真正的考验我们对党的觉悟。一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。党除了无产阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外，没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切，是为实现共产主义奋斗终身、全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，都要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆;在日常工作和学习、生活中，要正确处理国家、集体、个人的关系，忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面;在对敌斗争中，在战胜自然灾害的斗争中，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命;在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许以权谋私，假公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和监督，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益，甘心情愿地做人民大众的“牛”，供人民驱使。我们必须把以上思想深深地烙印在脑中，才能全心全意而且真心真意的为人民服务。
作为新时期的大学生，我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。
通过这次培训学习，我感觉收益匪浅。通过系统学习，提高了我对党的认识程度，以及对党的政策和基本理论的掌握程度。使我更加懂得，我们的党是一个什么样的党，共产党员应具备什么样的条件，怎样努力才能成为一名合格的共产党员，也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念。怀着对党无限崇敬和向往的心情，我决心在今后的工作和学习中，要努力做到以下几点：一、以本次学习为起点，进一步提高学习马克思主义理论的自觉性。二、要坚持理论联系实际，学以致用，掌握做好本职工作的知识和本领。三、要加强实践锻炼，以实际行动争取入党。
以前大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在感性认识上，通过党课学习，自己思想上有了很大的转变。能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念,争取在组织上入党之前，做到思想上先入党。用不了几年，我就将毕业，到那时候，我将全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去，我相信，只要坚定自己的意志，紧密地团结在中国共产党的周围，就能在党的领导下，和我们的人民大众一起，创造出无愧于时代的光辉业绩。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇三
美术课是我在学校中最喜欢的一门课程，通过学习美术，我对艺术的理解日渐加深，对审美的品味也有了提高。美术课不仅让我感受到绘画的乐趣，还培养了我耐心和观察能力。在这门课上，我真切地体验到了艺术创造的快乐和成就感。
在美术课上，我喜欢画画，特别是素描。在画画的过程中，我可以将自己的想法通过笔尖表达出来，那种发挥自我、展现个性的感觉真是太棒了。我常常沉浸在创作中，全身心地投入其中。我可以用笔和画笔捕捉到自然的美景，将雨后的街景、盛开的花朵或者远处的山川都表达出来。通过这种方式，我能够更深入地欣赏自然的美丽，更好地懂得感受生活。
美术课也使我对艺术有了更深刻的理解。通过学习绘画技巧和欣赏名家作品，我明白了艺术作品背后的深刻内涵和艺术家的用心。每一副优秀的作品都是艺术家用心灵的笔触创造而成，其中蕴含着艺术家对美的独特见解和审美表达。我学到了图案、色彩、线条的运用之道，更明白了作品的构图、透视等基本原理。这些技巧使我在创作时更有信心和能力，也为我的审美能力提供了较为可靠的支持。
美术课不仅培养了我的艺术才华，还在另一个方面锻炼着我的耐心和观察能力。绘画过程中，一幅作品的完成需要耐心和细致的表达。艺术不是一蹴而就的，而是需要勇于坚持和追求的。我常常需要反复地修改和润饰一副作品，不断地寻找不足并完善细节。这个过程并不容易，需要我孜孜不倦地投入时间和精力。同时，在欣赏名家作品时，我也需要耐心的品味和领悟。一幅优秀的作品中往往有着深深的内涵，我需要敏锐的观察力和敏感的感受力去理解艺术家所要传达的思想情感。
通过美术课，我更加了解了自己，并对将来的职业规划也有了初步的想法。以前，我只是觉得画画是一种纯粹的兴趣爱好，但随着对艺术的了解和热爱的加深，我开始认识到艺术是可以成为自己职业的一部分。我希望能够将来成为一名优秀的艺术家，用自己的作品传达美好和温暖。通过创作，我希望能够给人们带来积极的能量和欣赏艺术的机会。
美术课对我而言不仅是一门课程，更是我心灵的安放之地。在课堂上，我可以尽情地发挥想象力，自由地创造。我可以和老师和同学一起交流、讨论，共同进步。我面对的每一次挑战和困难是一次成长和进步的机会。美术课的感想心得体会是如此深入而丰富，它不仅让我知道我可以用艺术来表达自己，还让我从中品味生活的美好。我相信，在美术课这片广袤的海洋中，我会不断拓展我的视野，用笔尖和创作描绘出更加精彩的人生之画。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇四
赏析课是一种非常具有独特性的学习方法和体验，不仅可以让我们更深刻地理解艺术作品的内涵，而且还能够提升我们的审美能力和文化素养。而如何写一篇简洁明了、连贯流畅的关于赏析课心得体会的文章，则是我们在完成相关任务时需要注意的重要问题。下文将从主题句、中心段、结构布局、语言表达和特色亮点等角度，为大家解析如何写好赏析课心得体会文章。
第一段：引出主题，明确写作目的并做好铺垫。
写赏析课心得体会的文章，首先需要明确写作的目的和意义，然后才能展开深入的阐述和论证。引出主题的目的，就是要让读者明白，我们将要写的是一篇与赏析课相关的文章。因此，在这一段的开头，可以先简略介绍赏析课的定义、种类、特点和意义等，概括文字中的主题。
比如，我们可以这样写：
赏析课是一种特殊的学习方式，通过对文学、艺术、音乐、电影等作品的深入解读和探索，可以提升我们的人文素养和审美能力。而在我们的日常学习生活中，撰写关于赏析课的心得体会，则是一项非常重要的任务。通过这种方式，我们不仅可以对自己的学习状态进行反思和总结，还可以分享我们的感受和思考，以便更好地理解和掌握所学的知识和技能。
第二段：主题突出，重点突出，并展开阐述。
在写作过程中，我们需要使主题更突出，把文章分成两部分来展开，阐述重点观点，累加深度。在这一段中，我们可以先点明自己观看的赏析课是什么课程，然后对其中一些观点和见解进行精彩的概述和分析，并对其意义、价值进行深入的解读和理解。
比如，我们可以结合具体实例，这样来叙述：
在我的学习生涯中，我曾参加过一次名为《重温红楼》的文学赏析课，深受启示和感动。在课程中，老师围绕着《红楼梦》的主题和人物，进行了深入的解读和探索，使我们更深刻地理解了其中隐藏的人性和社会性，进一步提升了我们的文学素养和思维能力。特别是在课程中，老师注重点拨我们对作品的有效解读和思考方法，教会我们如何运用分析、比较、对比和批评等多种方式来提升赏析和品味作品的能力。
第三段：重心居中，点明主旨并论证。
在这一段中，我们需要让文章的主题更加突出，把握核心意义，对观点和思路进行加强和深化。同时，我们还需要提供一些具体的证据和数据，来进一步证明赏析课的重要性和实证效果。
比如，我们可以这样写：
在我参加的赏析课中，无论是《重温红楼》还是其他类型的课程，都深入挖掘了作品的内涵和意义，对我们的思想和知识潜能有着极大的激发和开启作用。可以说，赏析课是一种非常优秀的启迪式教育方法，它能够让我们开阔眼界，提高鉴赏能力，培养独立思考和创新精神。因此，我希望更多的学校能够引入赏析课程，让更多的学生能够感受到这种独特学习方式的美好和价值。
第四段：结构变化，内容压缩及编排技巧。
在文章的后半段，我们可以对前三段所阐述的观点和论据进行整合和压缩，突出总结和贡献，并提供一些实用的编排技巧和效果。
比如，我们可以这样编写：
总之，赏析课是一种非常独特的学习方式，能够让我们在欣赏作品的过程中，获得人文智慧和审美情趣的提升。要想写出一篇好的赏析课心得体会文章，需要注意主题句的突出，中心段的重点挖掘，结构布局的变化和创新，语言表达的生动准确和特色亮点的加强。同时，我们还可以结合多媒体技术和独特的表达方式来增强文章的吸引力和阅读效果。
第五段：有感情地表达，为文加分。
在文章的结尾部分，我们需要再次强调和总结文章的主旨和意义，同时还需要表达自己的感悟和体会，展示自己的个性化特点和审美情趣，从而使文章更具吸引力和感染力。
比如，我们可以这样结论：
在我的赏析课学习过程中，我收获了很多人生启发和感悟，也认识了很多志同道合的朋友和老师。赏析课并不是单纯的课堂教学，而是一种发现和感悟美的方法。我希望自己能够通过这样的学习方式，不断提升自己的文化素养和审美情趣，也希望更多的人能够借助赏析课这样的平台，探索和发现生活中更多的美好和意义。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇五
赏析课是学校教育中非常重要的一门课程。在这里，我们可以参与实践，来更好地理解并欣赏文学、艺术作品。课上，老师会向我们介绍作品的背景、主题和风格，通过课堂讨论与分析，使我们更好的理解和感受作品。在这篇文章中，我将分享我对赏析课的体验和心得。
第二段：品味之乐。
赏析课上的一大亮点是能够借助老师的介绍，更深刻地品味文学及艺术作品。通过学习，我深深感受到一件事情：一个人只有能够真正品味，才能真正欣赏。例如，当我在赏析一幅名画时，在了解了这幅画的背景、作者、创作理念之后，就会产生更深切的情感共鸣，对于艺术的理解也会更深入。
第三段：思想之启。
赏析课程在很大程度上也能够启迪我们的思路和开拓我们的眼界。例如在分析文学作品时，我们不仅可以了解到作家所表达的思想、文化内涵等，还可以从中了解自己的成长和发展。通过古今中外的诸多经典作品的深入分析、讨论以及对相关艺术活动的参与，我们的视野得以丰富，思考方式也得以拓宽。
第四段：共同探究。
参与赏析课还能促进学生之间的互动与交流。因为每个人的背景和经验都不同，所以在课上交流自己的体验，可以相互借鉴和启发，增强对作品的理解。通过这种方式，我们可以一起探讨、研究、理解，从而让赏析课变得更有趣。
第五段：总结。
综上所述，我非常幸运能够加入赏析课程，这让我更好地学习与欣赏文学和艺术作品。多年的参与经验让我深切体会到了来自这样一门课程的乐趣与益处。我掌握了更多知识，提升了自己的能力，也结交了许多志同道合的朋友。因此，我相信，长期参加赏析课程，是对自身综合素质形成提升的一种非常有效的方式。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇六
美术课是每位中学生都要上的一门课程，它既是一门学科，也是一种艺术的表现形式。通过多年的学习，我深深地意识到美术的重要性和独特魅力。在美术课上，我不仅学到了绘画技巧，更领悟到了生活的点滴之美，下面我将从认识、技巧、审美、情感以及影响等方面，谈一下美术课给我带来的感想、体会和收获。
首先，美术课让我对艺术有了全新的认识。在美术课上，我了解到艺术是人类的创造，是情感的宣泄。通过绘画、雕塑等形式，人们能够表达自己的思想和感受，将内心世界传递给他人。美术作品不仅仅是画面上的色彩和线条，更是艺术家对生活的独特观察和感悟。通过学习美术，我深刻地认识到艺术是一剂灵魂的药方，可以滋养人的心灵，给人带来无尽的想象和快乐。
其次，美术课对我的技巧训练起到了重要作用。在美术课上，老师教授我们丰富的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。通过多次练习、实践和探索，我逐渐掌握了基本的绘画技巧，并能够运用它们创作出自己独特的作品。美术课对我的技巧训练不仅帮助我提高了审美能力，还培养了我的动手能力和创造力。现在，我能够通过绘画表达自己的情感和思想，并用艺术语言去探索和改善现实生活。
第三，美术课让我对审美有了更深入的了解。通过学习美术，我了解到美的标准是多元化的，每个人的审美观点是不同的。在美术课上，我接触到了古代和现代的各种艺术形式，如油画、国画、雕塑等。每一种艺术形式都有其独特的魅力，能够给人带来不同的情感和感受。通过观摩和欣赏大师作品，我能够更好地欣赏和理解艺术之美，并从中汲取创作的灵感。
第四，美术课让我更加关注自己的情感世界。在美术课上，我发现绘画不仅可以是一种技巧的展示，更是一种情感的表达。作为一个学生，我一直在追求知识和成绩上的进步，而忽视了内心的感受和情感的宣泄。通过学习美术，我渐渐明白了情感对于生活的重要性。每一次绘画都是一次情感的释放，我可以在画布上表达自己的喜怒哀乐，疏解压力，找回内心的平衡。
最后，美术课对我产生了深远的影响。美术课的学习让我更加具备了观察和感知生活的能力，在平凡的日常中发现了美的存在。同时，美术课也开拓了我的视野，让我对文化和艺术有了更深入的了解。在学习美术的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，一起探索创作的乐趣和艺术之美。这些人际交往的经历和美术创作的体验，都为我未来的人生发展奠定了坚实的基础。
总之，美术课给我带来的感想、体会和收获是深远的。通过美术课，我不仅对艺术有了全新的认识，还掌握了丰富的绘画技巧，提高了审美能力，关注了自己的情感世界，并且受到了美术的熏陶和影响。美术课教会了我如何用艺术的方式去观察和思考生活，让我在艺术的舞台上展示自己的才能和个性。我相信，在美术课的熏陶下，我将继续深入学习和探索艺术的广阔领域，不断丰富自己的心灵世界，并将美的力量传递给更多的人。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇七
美育课是学校课程中的一门非常重要的课程，它的重要性不亚于其他学科。在参加美育课的学习中，我有些许心得体会和感想，下面我就来分享一下。
首先，美育课可以提高学生的审美能力。美育课程内容涉及绘画、音乐、戏剧等多个方面，这些艺术形式都能够启发学生的审美感知和鉴赏能力。在绘画课上，老师会教我们欣赏各种类型的绘画作品，并指导我们如何分辨绘画作品的优劣。在音乐课中，老师会播放不同风格的音乐，让我们通过倾听欣赏音乐的美妙之处。通过这些活动，我逐渐培养了自己的审美能力，能够更加敏锐地感受并理解艺术作品中的美。
其次，美育课能够激发学生的创造力。美育课程中，我们经常会参与一些创作活动，例如绘画、音乐合奏、舞蹈等等。在这些活动中，我们可以自由地发挥想象力，尝试表达自己的内心感受和想法。通过绘画，我可以将自己对生活的理解和感悟通过画笔展现出来；在合奏中，我可以与同学们合作，共同创造出美妙的音乐。这样的创作过程不仅能够培养我们的创造力，还能够提高我们的团队协作能力，增强与他人的交流与合作能力。
再次，美育课培养了学生的情感素质。人与人之间的情感交流是一门艺术，美育课程通过艺术形式的表现，培养了学生的情感共鸣和认同。在戏剧课堂上，我们可以扮演各种角色，进入角色的内心世界，体验不同的情感和情绪；在音乐课上，音乐会引发我们不同的情感体验。通过这些活动，我学会了感受并表达自己的情感，能够更好地理解他人的情感，增强了自己的情商。
此外，美育课也教会了我如何欣赏生活中的美。在日常生活中，美育课程教给我们如何去品味和发现生活中的美。无论是一朵盛开的鲜花，还是一道美味的食物，都可以给人带来美的感受。通过美育课的学习，我了解到美并不仅仅存在于艺术作品中，生活本身就是一个巨大的艺术品。这种观点让我更加热爱生活，每一天都会有新的美等待我去发现和欣赏。
总的来说，美育课程无论对个人的审美能力、创造力还是情感素质都起到了重要的培养作用。通过美育课的学习，我学会了欣赏艺术作品、培养了创造力、提升了情感素质，更加热爱生活。我相信美育课程将继续在我的人生旅程中发挥着重要的作用。希望将来能有更多的学生能够参与到美育课程中，感受到艺术的魅力，开启一扇通往美好世界的大门。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇八
说起美术课，我一开始可是非常迷茫的。在小学时，我对美术没有什么特别的兴趣，更别说是擅长了。但是随着年龄的增长和对艺术的接触，我渐渐发现美术能够给我带来无穷的想象力和创造力的乐趣。于是，我在七年级的时候加入了美术课程，并开始了自己的艺术探索之旅。
第二段：画笔下的世界。
美术课上，老师常常鼓励我们大胆表达自己的想法，通过画画来展现我们心中的世界。我试着用画笔勾勒出自己眼中的美景，尝试着在不同的画布上运用不同的颜料，感受颜色的变幻和画面的生动。而通过观察大师们的作品，我也逐渐学到了一些画画的技巧和方法。画画不再是一个单纯的动作，它有了一种探索和发现的意义。每一次的创作，都能让我体验到无穷的快乐和满足感。
第三段：张扬个性的平台。
美术课给了我一个展现自己个性的平台。在画画的过程中，我可以尽情地表达自己的思想和情感，毫不拘谨。我可以选择喜欢的主题，独立完成作品，每一次的创作都能成为自己思维和创造力的展示。美术课上的交流和展览也进一步激发了我的创作热情。通过观摩他人作品，我可以学习到不同的绘画风格和技巧。同时，我也会因为表达出了自己的作品而获得肯定和赞许，这使我更加坚定了自己在美术道路上的前行。
第四段：培养细致观察力。
美术课的另一个重要作用是培养了我的细致观察力。在绘画的过程中，我开始注意到周围事物的细节，并努力刻画出来。比如，在画人物的时候，我要仔细观察面部的比例和表情，以及身体的姿态和动作。这种细致观察的习惯不仅在绘画中有所帮助，也影响到了我的日常生活。我开始观察身边的事物，发现它们的美好之处，并尝试用不同的角度去看待问题。这样的习惯让我更加敏锐，更加有洞察力。
第五段：美术课带给我的启示。
综上所述，美术课给我带来了很多启示。首先，它让我找到了自己内心深处的热爱和追求。其次，它为我提供了一个展示自己个性的平台，帮助我更好地了解自己和与他人交流。此外，美术课还培养了我的观察力和思考能力，使我成为一个更有创造力和洞察力的人。在美术课的熏陶下，我明白了艺术的力量和魅力，它是一种能够让人灵魂得到滋养的语言。我会坚持在这条道路上走下去，用画笔创造属于自己的美丽世界。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇九
第一段：引言（100字）。
美育课作为一门重要的课程，对于培养学生的审美情趣和艺术修养具有重要的意义。在这门课上，我收获颇多，让我对于艺术和美的认识更加深入和全面，同时也使我对生活和人生产生了更多的思考。下面，我将分享我对美育课的心得体会和感想。
第二段：从审美体验出发（200字）。
美育课主要通过给学生展示优秀的艺术作品，引导我们产生美的审美体验。在课堂上，我欣赏到了很多优秀的绘画、音乐、舞蹈等艺术作品，每一次的欣赏都让我获得极大的愉悦和满足。同时，我也学会了通过观察、品味和感受去真实地感知艺术作品所传达的情感和思想。这些审美体验不仅扩宽了我的视野，丰富了我的精神世界，也使我对艺术有了更深刻的理解和认识。
第三段：培养艺术创作能力（300字）。
美育课不仅仅是让我们欣赏和感受艺术作品，更重要的是培养我们的艺术创作能力。通过学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式的基本知识和技巧，我明白了艺术创作需要勇气和毅力，需要不断的实践和探索。在课堂上，我通过参与各种创作活动，绘画了自己心目中的美好世界，演奏了乐曲中的每一个音符，跳起了舞台上的优雅舞姿。这个过程中，我感受到了艺术创作的快乐和自由，也激发了我的创造力和想象力。
第四段：美育课对个人成长的影响（300字）。
美育课对于个人成长有着深远的影响。首先，它培养了我对美的敏感度和追求，让我懂得欣赏和享受生活中的美好。其次，美育课锻炼了我的团队合作能力和创新思维，通过与同学们一起参与艺术创作，我学会了倾听他人的意见和分享自己的想法，也了解到艺术创作需要不拘一格的思考和表达。此外，美育课还提升了我的自信心和表达能力，在舞台上的演出以及艺术展示中，我克服了紧张和胆怯，展示了自己真实的一面。
第五段：总结（200字）。
美育课不仅仅是一门课程，更是一种生活的态度和价值观。通过美育课的学习，我更加明确了自己对于艺术与美的热爱和追求。艺术是一面镜子，反映着社会和个人内心的世界，通过艺术的表达和欣赏，我们可以更好地理解自己和他人，思考人生和社会。经过美育课的锤炼，我对于艺术和美的认识更加深入和全面，也更加懂得如何用艺术去感受和表达世界。我将继续保持对美育课的热情和追求，并将其融入到我的生活和未来的发展中去。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇十
灾难电影是一种非常特别的电影类型，主要描绘的是自然灾害或者人类自身行为造成的灾难。在灾难电影赏析课上，我不仅收获了对电影的更深层次的理解，同时也加深了对灾难现象的认识。在这篇文章中，我将结合自己的观影体验以及灾难电影赏析课的授课，分享一下我的心得体会。
第一段：导入。
灾难电影是一种既紧张又刺激的电影类型，与普通电影不同的是，它有更严肃的主题和更高的视觉冲击力。在参加灾难电影赏析课之前，我非常喜欢这种电影类型，但只是从娱乐的角度进行观看。而通过这门课程，我发现灾难电影不仅仅是一种有趣的电影类型，更是一种可以让我们了解和关注全球大灾难的方式。
第二段：结合实际。
我们在课程中学习了《2012》、《日本沉没》、《深海越狱》和《史前巨鳄》，它们各自都展现了不同的灾难场景。例如，《2012》向我们展示了全球末日场景，通过逃亡和惊险的场面，表达出人类在灾难面前的无助感。而《日本沉没》则探讨了灾难发生后的人性问题，描绘了人们面对生死抉择和幸存者之间的冲突。这些影片不仅充满视觉冲击力，也反映了我们现实生活中的某些问题。
第三段：认知升华。
在学习这些灾难电影后，我对人类所面临的自然灾害和人类自身行为对地球造成的破坏有了更深的认识。我们的地球不断面临着各种各样的灾难，如海啸、地震、气候变化等，这些都是我们需要关注的问题。同时，我们的生活方式也在一定程度上加剧了这些灾难的爆发。我们需要更加关注环保并采取行动，为我们的家园创造更好的环境。
第四段：感性体验。
除了对灾难电影的思考和认知，观影本身也让我感受到了影片所要表达的情感。在《史前巨鳄》中，我特别喜欢影片中人与鳄鱼之间的斗争场面，这些场景给人以紧张感和刺激感。在《日本沉没》中，主人公的死亡和人间冷暖，让我感受到了影片对人性的探讨。这些电影虽然描绘了各种各样的灾难场景，但人性和爱也是贯穿全片的主要元素。
第五段：总结。
通过灾难电影赏析课，我了解到这种电影类型不仅仅是为了娱乐，更表达了对自然环境和人类生存状态的关切。在观影过程中，我们不仅要感受到电影所表现的视觉效果和刺激感，更应该考虑影片所传递的信息和意义。我们应该从中反思自己对生态环境的态度，以及要规划好自己的生活和未来，在遇到灾难时才能更好地应对。因此，灾难电影不仅是一种电影类型，更是一种对我们生活方式和未来走向的思考。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇十一
随着社会的发展，人们对于教育的要求越来越高。除了学习的基本功科目外，美育课也逐渐成为了学校教育的重要组成部分。我在参加美育课程的过程中，深深感受到了它的价值。通过美育课，我拓展了眼界，提高了审美能力，更加全面地培养了自身的综合素质。下面我将从以下五个方面分享我的个人体会感想。
首先，美育课为我拓宽了视野。在美育课中，我接触到了各种不同形式的艺术作品，如音乐、绘画、舞蹈等。通过学习不同的艺术形式，我对于艺术的认识和理解也在不断加深。世界上有许多不同的艺术形式和风格，每一种都有其独特的魅力。在美育课上，我了解到了这些多样化的艺术形式，也学会了欣赏和欣赏艺术作品。这些经历让我从封闭的视野中走出来，丰富了我的内心世界。
其次，美育课提高了我的审美能力。在美育课上，我不仅学习了艺术形式，还学习了如何进行艺术创作和表达。通过学习和实践，我从中体会到了艺术的审美规律和技巧。我学会了用艺术语言来表达自己的想法和情感，通过观察和感受来发现美的存在。这对于提高我的审美能力来说是非常重要的，因为一个有艺术眼光的人更能够欣赏和理解美。
第三，美育课注重培养了我的综合素质。艺术的学习不仅仅是技巧的学习，更是对思维和情感的培养。美育课让我学会了如何观察、思考和表达。在创作过程中，我需要综合运用各种知识和技能，锻炼了自己的想象力、思维能力和合作能力。我学习到了坚持和克服困难的意志力，这对于我未来的发展也是非常重要的。
第四，美育课增强了我的情感体验。艺术作品是艺术家的情感与思想的表达，也是观者与作品之间产生共鸣的桥梁。通过观看和欣赏艺术作品，我能够获得很多积极的情感体验。有时候，音乐可以带给我激动和愉悦，绘画可以让我沉浸在美的世界中。这些体验让我感受到艺术的力量和美好，也让我更加积极乐观、充满激情。
最后，美育课教会了我与他人分享美的能力。艺术作品是艺术家与观者之间的情感交流。在美育课中，我学会了将自己的心得与他人分享，通过交流和讨论来加深对于艺术的理解和欣赏。与同学们一起参观艺术展览、参加音乐会等活动，我们彼此之间的心灵得以沟通和交流，共同感受到艺术的魅力。这种分享美的能力不仅能够丰富自己的内心世界，也能够帮助他人了解和欣赏美。
总而言之，美育课给予了我很多宝贵的学习和成长机会。通过美育课，我拓宽了视野，提高了审美能力，培养了自身的综合素质，增强了情感体验，学会了与他人分享美。美育课在提高学生的综合素质和培养综合能力方面起到了积极的作用。我希望将来能继续保持对于艺术的热爱和探索，用艺术来丰富我的人生。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇十二
首先，赏析课的心得体会需要从课程内容入手。在赏析课中，我们接触了许多不同的艺术形式，例如文学、音乐、绘画等等。对于每一个艺术形式，我们需要注意到作品背后所隐藏的文化和艺术内涵。通过对作品的深入分析，我们能够领略到作者的思想和情感，同时也能够思考我们自己的价值观和人生态度。
其次，赏析课的心得体会需要注重个人的感性理解。在课程中，老师们通常会提供一些众所周知的文化常识，但是更加重要的是我们个人对于作品的感受和理解。不同的人有不同的生活经历和情感体验，因此同一部作品在不同人心中所引发的感受也是不同的。通过个人感性理解的深入，我们不仅仅能够更好地体验到艺术的魅力，同时也能够提升我们的审美能力。
第三，赏析课的心得体会需要关注艺术与现实的交织。赏析课是一个非常重要的观察现实和反思现实的机会，因为艺术作品通常都与社会、历史和文化背景紧密相连。我们需要思考作品所传达的信息——它们与当下社会的价值观念是否契合？是否能够指导我们更好地理解和应对当下的社会问题？通过对艺术作品与现实世界的关系探索，我们能够在赏析中看到自我、看到社会，也能够对现实世界提出更有洞见的思考。
第四，赏析课的心得体会需要不断地学习和探索。艺术作品是无穷无尽的，任何一位艺术家都无法创造出所有的、最好的、最完美的艺术作品。因此我们也没有必要追求所谓的“最好”，而应该将赏析课作为一个不断学习和探索的过程。我们可以阅读更多的文学作品、欣赏更多的音乐、欣赏更多的艺术品，不断地扩展自己的艺术知识面和视野，让自己深入埋首于艺术世界中。
最后，赏析课的心得体会需要承认多元性和主观性。赏析这一行为是一个高度主观的体验，每个人对于同一部作品果然有不同的感受和理解。这是非常正常的，因为每个人都有其独特的思考方式、文化背景和生活经历。在赏析中，我们需要尊重自己与他人的主观感受，同时也需要尊重不同的文化和艺术习惯。我们要承认艺术的多元性，保持开放的态度，善于倾听不同意见，以便更好地理解和欣赏艺术的魅力。
总之，赏析课的心得体会需要从多个方面考虑，并且需要保持不断的学习和探索的态度。在这个过程中，我们能够提升我们的审美能力和文化素养，更好地理解和面对生活中的种种挑战和问题。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇十三
为深刻践行党的初心和使命，近日，天桥区审计局组织全体党员干部收看了“灯塔大课堂”第二课—党员教育电视片《沂蒙精神》。
该片通过一个个感人至深的故事和亲历者的讲述，向我们阐释了军民水乳交融，生死与共铸就的“吃苦耐劳、自强不息、无私奉献”的“沂蒙精神”。
观看影片后，许多同志深受感动，热泪盈眶。大家纷纷表示，作为共产党员要不忘初心，牢记使命，争做中国特色社会主义新时代沂蒙精神的弘扬者、传承者、践行者。
区民政局组织党员通过“灯塔-党建在线”网络平台集中收看学习“灯塔大课堂”第二课《沂蒙精神》。
通过集中学习、记笔记、会后座谈讨论等形式，进一步加深了党员干部对“党把人民利益放在第一位”的理解，不断提升党性觉悟，明确党员干部肩负的历史使命。
接下来，区民政局将以本次学习为契机，深入领会“沂蒙精神”，进一步加强党组织建设。全体民政工作人员将积极提升专业能力，改善工作方法，提高工作效率，在日常的民政工作中勇于担当、以身作则、为民服务，用实际行动践行“沂蒙精神”，切实发挥好党员先锋模范作用。
山东，在近现代史上总是成为战乱纷争之地，小时候，从过军的外公很喜欢带我一起看看关于抗战的老片，跟我讲讲上的事情。耳濡目染，我深知现今幸福的来之不易，也渐渐学会怎样保持一颗赤诚之心，不断发掘生活中的小美好与小幸福。
近日去临沂、枣庄参加党性教育，我深受感动，不管是承载着厚重历史的革命纪念博物馆，还是风景如画似江南的台儿庄古城，不管是用乳汁救治伤员的沂蒙红嫂，还是在前线将个人生死置之度外的战士，都带给我深深的震撼。然而，最让我揪心的故事是有关沂蒙烈士陈若克的故事。
陈若克同志牺牲时，年仅22岁。22岁时，我这个九零后还在大学校园自由地读书，她却已将最好的年华停留于日军刺刀之下，同样被残忍夺去生命的，还有她那刚出世的婴儿。孩子总是会触碰人们内心柔弱的弦，当我第一次听到她和孩子的故事，眼泪就止不住地流，只能躲在人群后无声地不停地哭泣，直到现在，每每想起这个悲壮的事迹，眼前也总会被覆上一层晶莹。我无法想象，亲眼看着自己的孩子被马草扎着颠簸一路、亲耳听着自己的孩子嘶哑的哭喊到底心有多痛，是信仰一直在支撑着她，不当卖国贼，不做亡国奴。
陈若克同志只是众多烈士的代表之一，还有很多烈士甚至找不到尸骨、喊不出名字、对不上事迹，用实际行动默默地守护祖国和人民。放眼当代，何尝不是如此，那么多年轻的战士无悔驻守边疆，那么多牺牲的缉毒警始终无法让真名刻在碑上。我们必须明白，当我们幸福时，总有一些人在为我们的幸福不计代价默默付出。
临沂、枣庄之行中，听到的一个个故事、展播的一段段视频、泛黄的一张张照片、陈旧的一件件物品，都是血与火的交融、汗与泪的沉淀，都是历史的见证、宝贵的财富。要做一名合格的共产党员，就必须不忘初心，牢记使命，不忘历史，砥砺前行，而我身为一名年轻的共产党员，更应该进一步坚定理想信念，加强党性修养，让内心强大，让信仰纯粹，让未来闪光。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇十四
它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。
毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.
令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理，而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合，起到了融会贯通的作用，我们都可以参与进去，更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容，对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课，同学们更多的讨论时思想道德方面的建设，其实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的，我们需要在精神方面得到指引，不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的，要坚持自己的观点，拥有高尚的灵魂，做一个有奉献精神的人，每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。
艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富，更是中华民族的传统美德。这种艰苦创业的精神被我们所称道，也将在校园里发扬光大。随着改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展，国内经济体制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响，致使当前大学生的思想道德出现了不可忽视的问题。由于社会竞争日趋激烈，有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响，致使"个人奋斗、自我实现"成为不少学生的价值取向。
在社会主义市场经济和改革开放的今天，社会不断进步，面对突如其来的变化，涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。他们中的一些人处处争强好胜，要求得到别人的认可和尊重，支持和关心，确信自己的成功率，只相信自己的认识和理解，不能听进别人的意见，更不愿意接受别人的教育，表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折，就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的韧劲，他们不是把困难当机遇，变压力为动力，在经历了失败之后，没有勇气正视现实，导致了有些人精神抑郁，个别的甚至走上轻生之路。
高校大学生在经历了大学教育后，理论认识有了不同程度的提高，因此，在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平，然而在行动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行的分离，在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神，"凡事以自我为中心"缺乏整体意识;在对社会和他人方面则缺乏奉献精神。总的来说，他们的自立意识增强了，协作意识降低了。
面对二十一世纪，如何加强大学生的思想道德建设，长期的工作经验告诉我们，首要的就是转变思想。我们应该在总结和继承原来工作经验的同时探讨新的工作方法，解决新形势下思想道德建设中出现的新问题。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，实践出真知，实践长才干，实践提高能力，青年学生只有书本还很不够，因此，我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会，这样才能 让他们学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动，学生 能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化;与此同时，学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下坚实的基础。
青年是民族的希望，祖国的未来，我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上，我们就应该为他们尽可能创造好的条件，呵护他们健康成长。在搞好青年的思想道德教育方面，我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来，积极主动地开展各项工作，促使他们全面、健康的发展。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇十五
“灯塔大课堂”第二课以“沂蒙精神”为主题，通过课程学习，教育引导党员深刻认识“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神科学和时代价值，大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，更好凝聚建设新时代现代化强省强大力量。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。
为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月2日下午，日照市侨联组织全体党员干部观看“灯塔大讲堂”第二课《沂蒙精神》。市侨联党组书记徐厚乾，四级调研员、机关党支部书记李儒君参加学习。
本次灯塔大课堂以“沂蒙精神”为主题，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”，“人民跟党走”为叙述主线，深入挖掘沂蒙精神在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，运用大量的历史资料和档案文献，深刻阐述了共产党人的初心和使命。
通过课程学习，使党员干部深刻认识了“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神的科学和时代价值，“最后一尺布用来做军装，最后一碗米送去当军粮，最后一件老棉袄放在担架上，最后一个儿子送战场”的军民鱼水情，令全体党员无不动容，纷纷表示要传承红色基因，发扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，凝侨聚力为侨联事业发展贡献自己的力量。
为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月7月上午，枣庄市气象局第一党支部组织全体党员集中观看学习“灯塔大课堂”第二课--《沂蒙精神》。
“灯塔大课堂”第二课，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，展现了在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，凸显了沂蒙人民“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神特质，深刻阐释了沂蒙精神不仅仅局限在过去岁月里的“红嫂精神”、“厉家寨精神”，还有改革开放新时期的“九间棚精神”、“沈泉庄精神”、“经济开发区精神”等。一幕幕场景，感人至深，全体党员聚精会神地学习，认真领会。
通过此次观看学习，让党员们的心灵受到了洗礼，纷纷表示在今后的工作中一定牢记党的光辉历史，自觉践行初心使命，不断改进作风、提升党性修养，让“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神落地生根、结出硕果。
通过四天的学习，深受启迪和鼓舞，深感革命胜利来之不易，幸福生活倍加珍惜，要向革命先烈和前辈学习，学习他们坚定的革命信念，学习他们对党无限忠诚，学习他们为人民利益勇于牺牲的精神。
继承和发扬好“沂蒙精神”，坚持不懈地加强党性修养，不断提高自己的理论水平和政治修养。要在加强理论学习、牢固树立共产主义远大理想上下功夫。认真学习马列主义、*思想、*理论和十八大以来*同志的重要讲话精神，用理论上的成熟来保证政治上的坚定，并能用理论指导实践，坚定共产主义的理想信念。要在牢固树立全心全意为人民服务的宗旨上下功夫。在工作中要全身心投入到为人民服务之中去，诚心诚意为群众办实事、办好事。要在开拓创新、求真务实上下功夫。要创造性地开展工作，改进工作方法，转变工作作风，提高工作质量和工作效率。要提高工作的预见性、主动性和决策的科学性。要在勤政廉洁上下功夫。要树立正确的权力观、生活观、金钱关，通过增强党性修养,真正做一个能够担当重任的合格的领导干部。
进一步学习好、发扬好沂蒙精神，吃透沂蒙精神的实质，培养优良作风，树立正确人生观、价值观。以开阔的胸襟、端正的心态正确对待荣辱得失，始终保持对党的忠诚。老区人民爱党爱军，开拓奋进，艰苦创业的无私奉献精神，这就是要求对党忠诚，对事业忠诚，就是要立足本职岗位，爱岗敬业，开拓创新、奋发有为、敢挑重担、甘于奉献、勇创一流。要自觉克服安于现状、不思进取的思想，克服只讲索取、不讲风险的倾向，真正做一个能干事、会干事、干成事的基层党员干部，不断提升自己作为医院分管教学和学生工作的副书记副院长的工作整体水平。
全面提高自身的能力素质，增强履职尽责的本领!就要爱岗、竞岗、精岗，不断增强自身素质，热爱本职岗位，用心干好本职工作。要想在本职岗位建功立业，除了有志向外，敬业是一个不可缺少的条件。潜心专研掌握本专业工作的特点规律，增强履职尽责的本领，不断提高工作质量和水平，充分发挥主观能动性和创造性，积极主动地克服工作中的矛盾和困难，完成自己作为一名主任医师、教授、博士生导师的职责。
医院处在医疗改革的洪流之中，新的历史时期富裕东方人更多的历史责任，如何积极应对新的医疗改革?如何在保持医院稳定发展的同时让全体职工享受到改革的成果?如何在新形势下探索临床教学新模式?如何在日新月异的社会环境下做好学生思想政治工作?如何完成十三五规划中的学院型医院的美好蓝图……这一切都需要学习和弘扬沂蒙精神，时刻保持一种等不及的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，以只争朝夕、奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，卓有成效地履行好我们的职责，为医院的发展和培养中医药事业的接班人尽力。
山东，在近现代总是成为战乱纷争之地，小时候，从过军的外公很喜欢带我一起看看关于抗战的老片，跟我讲讲上的事情。耳濡目染，我深知现今幸福的来之不易，也渐渐学会怎样保持一颗赤诚之心，不断发掘生活中的小美好与小幸福。
近日去临沂、枣庄参加党性教育，我深受感动，不管是承载着厚重历史的革命纪念博物馆，还是风景如画似江南的台儿庄古城，不管是用乳汁救治伤员的沂蒙红嫂，还是在前线将个人生死置之度外的战士，都带给我深深的震撼。然而，最让我揪心的故事是有关沂蒙烈士陈若克的故事。
陈若克同志牺牲时，年仅22岁。22岁时，我这个九零后还在大学校园自由地读书，她却已将的年华停留于日军刺刀之下，同样被残忍夺去生命的，还有她那刚出世的婴儿。孩子总是会触碰人们内心柔弱的弦，当我第一次听到她和孩子的故事，眼泪就止不住地流，只能躲在人群后无声地不停地哭泣，直到现在，每每想起这个悲壮的事迹，眼前也总会被覆上一层晶莹。我无法想象，亲眼看着自己的孩子被马草扎着颠簸一路、亲耳听着自己的孩子嘶哑的哭喊到底心有多痛，是信仰一直在支撑着她，不当卖国贼，不做亡国奴。
陈若克同志只是众多烈士的代表之一，还有很多烈士甚至找不到尸骨、喊不出名字、对不上事迹，用实际行动默默地守护祖国和人民。放眼当代，何尝不是如此，那么多年轻的战士无悔驻守边疆，那么多牺牲的缉毒警始终无法让真名刻在碑上。我们必须明白，当我们幸福时，总有一些人在为我们的幸福不计代价默默付出。
临沂、枣庄之行中，听到的一个个故事、展播的一段段视频、泛黄的一张张照片、陈旧的一件件物品，都是血与火的交融、汗与泪的沉淀，都是历史的见证、宝贵的财富。要做一名合格的*员，就必须不忘初心，牢记使命，不忘历史，砥砺前行，而我身为一名年轻的*员，更应该进一步坚定理想信念，加强党性修养，让内心强大，让信仰纯粹，让未来闪光。
蒙山向日鲁衿喉，翠黛长连紫气浮，这是明代胡缵宗对沂蒙地区的赞美。美丽的山水，淳朴的民情，热情好客的人民，这就是临沂。它有着深厚的历史底蕴和博大的文化，它传承了沂蒙精神，延续了红色文化，它让我们牢记历史，不忘初心，继续前进，影响了一代又一代人。
站在这里，无论是沂蒙革命纪念馆还是孟良固战役纪念馆，都能寻找到革命先驱的足印，都能感悟到“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的革命精神。打开尘封的历史画卷，穿越时空长河，回到半个世纪前的革命老区，那个年代的记忆和激情展现在眼前，仿佛回到了硝烟弥漫的战场，这不是故事，就是真实的历史。一组组雕塑展现了英雄的风采，一块块展板讲述了动人的故事，一段段讲解让我感概万迁，热泪盈框，不需要用太多言语去修饰，沂蒙人民无论是男女老幼为了党和国家，奉献了一切，甚至是自己和家人的生命。水乳交融，生死与共的军民、党群之情，在这片土地上体现得淋漓至尽。车轮滚滚支前线、送子送郎上战场、沂蒙红嫂爱军情，这些人、那些事，谱写了一曲曲血乳交融的军民鱼水情的动人赞歌。平凡而普通的人民，怀着对信念的执着追求，为理想而战斗，在战火中燃烧青春、用宝贵的生命点亮胜利的曙光，无数英雄人物和感人事迹，名垂青史，浩气永存。
沂蒙精神告诉我们：正是中国*真心实意为人民谋利益、谋解放，才赢得了沂蒙人民的拥护和支持;正是中国*践行群众路线，才激发了沂蒙人民改天换地的革命热情，从而取得了革命和社会建设、改革开放的伟大成就。与井冈山精神、延安精神、西柏坡精神一样，都体现了红色文化的精神，不同的是沂蒙精神的主体是人民群众，突出歌颂了沂蒙人民为革命所作出的奉献和牺牲，这种精神的时代价值依然鲜明，党和人民群众的血肉联系，时刻保持这种忠诚与奉献，保持心心相印、息息相通的密切关系，对当今社会尤其重要。
正如*总书记在沂蒙革命纪念馆的题词：“山东是革命老区，有着光荣传统，军民水乳交融，生死与共铸就沂蒙精神，对我们今天抓党的建设仍然有十分重要的启示作用。”一切为了群众、一切依靠群众是新时代中国特色社会主义建设的出发点和落脚点，人民群众是国家前途和命运的根本力量，也是历史发展的决定性力量。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇十六
“灯塔大课堂”第二课以“沂蒙精神”为主题，通过课程学习，教育引导党员深刻认识“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神科学和时代价值，大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，更好凝聚建设新时代现代化强省强大力量。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。
为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月2日下午，日照市侨联组织全体党员干部观看“灯塔大讲堂”第二课《沂蒙精神》。市侨联党组书记徐厚乾，四级调研员、机关党支部书记李儒君参加学习。
本次灯塔大课堂以“沂蒙精神”为主题，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”，“人民跟党走”为叙述主线，深入挖掘沂蒙精神在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，运用大量的历史资料和档案文献，深刻阐述了共产党人的初心和使命。
通过课程学习，使党员干部深刻认识了“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神的科学和时代价值，“最后一尺布用来做军装，最后一碗米送去当军粮，最后一件老棉袄放在担架上，最后一个儿子送战场”的军民鱼水情，令全体党员无不动容，纷纷表示要传承红色基因，发扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，凝侨聚力为侨联事业发展贡献自己的力量。
为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月7月上午，枣庄市气象局第一党支部组织全体党员集中观看学习“灯塔大课堂”第二课--《沂蒙精神》。
“灯塔大课堂”第二课，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，展现了在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，凸显了沂蒙人民“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神特质，深刻阐释了沂蒙精神不仅仅局限在过去岁月里的“红嫂精神”、“厉家寨精神”，还有改革开放新时期的“九间棚精神”、“沈泉庄精神”、“经济开发区精神”等。一幕幕场景，感人至深，全体党员聚精会神地学习，认真领会。
通过此次观看学习，让党员们的心灵受到了洗礼，纷纷表示在今后的工作中一定牢记党的光辉历史，自觉践行初心使命，不断改进作风、提升党性修养，让“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神落地生根、结出硕果。
《沂蒙精神》以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，展现了在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，凸显了沂蒙人民“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神特质，深刻阐释了沂蒙精神不仅仅局限在过去岁月里的“红嫂精神”、“厉家寨精神”，还有改革开放新时期的“九间棚精神”、“沈泉庄精神”、“经济开发区精神”等。一幕幕场景，感人至深，全体党员聚精会神地学习，认真领会，有的被感动得流下了热泪。通过此次观看学习，让党员们的心灵得到了洗礼，大家纷纷表示要将沂蒙精神发扬光大，在审批服务工作中，不忘初心使命，找差距补短板，积极担当作为，把提升企业群众获得感作为金标准，推进“一次办好”改革落地落细落实。
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照区委组织部和区委区直机关工委要求，8月6日下午，区科技局组织全体党员干部观看了“灯塔大课堂”第二课——沂蒙精神。
《沂蒙精神》是一部党员教育片，是以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为中心思想，用记录片形式讲述沂蒙的历史渊源和沂蒙精神在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，深刻阐述了共产党人的初心和使命。
通过学习，区科技局全体党员干部们纷纷表示，一定要时刻以党员的标准严格要求自己，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”在工作中敢于担当，以身作则，立德树人，充分发挥党员的先锋模范作用，“不忘初心、牢记使命”，继续砥砺前进。
为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，8月2日下午，市科协组织机关和所属事业单位全体党员干部集中观看“灯塔大课堂”第二课--《沂蒙精神》。
《沂蒙精神》是以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，运用大量的历史资料和档案文献，深刻阐述了共产党人的初心和使命。
此次网络课堂突出“不忘初心、牢记使命”主题，着力增强市科协全体党员干部的党性观念和责任意识。全体人员无不为教育片所展示的感人事例所打动和震撼，对“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神有了更加深刻的认识和把握，必将对广大干部职工不忘初心使命，积极担当作为，聚力科协事业起到有力的促进作用。
会上还组织传达学习了《省委会会议和省党政代表团到北京上海雄安新区学习主要精神汇报提纲》和《市委会第83次(扩大)会议方案》。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇十七
美育课是初中生活中的必修课，它不仅有助于学生的审美素养和创造力的发展，还对学生的智力和心理健康有极大的帮助。本文将从五个方面谈谈我对美育课的感受和体会。
第一段：美育课对我们的影响。
美育课是一门学科，它的目的是通过学习美术、音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，培养学生的审美能力、创造能力和综合能力。学习美术可以让我们更好地欣赏和理解艺术作品，在欣赏和发现美的作品中提升自己的审美能力；学习音乐可以让我们更好地感受音乐之美，发现不同种类的音乐中独有的美；舞蹈和戏剧也可以启发我们的创意和想象力，从中感受到艺术的魅力。
第二段：美育课对我们的学习。
艺术类课程通常被认为是一种良好的学习方式。因为学习艺术类课程需要学生的创造和想象能力，而这些能力正是我们在数学、科学等科目中所需要的。例如，在学习美术课程时，同学们需要编排和设计画面，这需要他们在大脑中构建出一幅完整的画面，这也是训练想象力和创造力的过程。
第三段：美育课对我们的人际关系。
美育课还可以有助于改善学生的人际关系。参加艺术活动可以增加同学之间的互动和交流，通过参与一个群体性的创意活动，可以更好地促进团队协作和沟通。在课堂上，我们也会跟老师不断地交流和互动，这对我们的社交技能也是一个很好的培训。
美育课还可以对学生的心理健康产生积极的影响。优美的音乐和图像可以使人感到愉悦和放松，缓解压力和焦虑。在学习音乐的过程中，同学们也可以通过各种方式表达自己的情感和感受，这有助于释放负面情绪和压力。
尽管美育课有很多优点，但也存在一些缺点。由于美育资源有限，许多学校不能为学生提供实验室和其他必要的设备和工具。此外，一些学生可能较难理解一些艺术形式或者因为种种原因对某种形式的艺术不感兴趣。针对这些问题，学校和老师应该采取更好的策略和措施，增加学生的兴趣和参与度。
总体而言，美育课是有非常重要的意义的，它对初中生的发展和成长起到了不可替代的作用。学生们应该积极参加美育活动，发现和享受艺术之美。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇十八
“灯塔大课堂”第二课以“沂蒙精神”为主题，通过课程学习，教育引导党员深刻认识“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神科学和时代价值，大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，更好凝聚建设新时代现代化强省强大力量。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。
根据上级机关党委相关工作安排，7月1日上午，东凯二小党支部在美智楼五楼会议室，组织全体党员集中学习“灯塔大课堂”第一课。
“灯塔大课堂”是省委组织部推进“不忘初心、牢记使命”主题教育创新开展的重要载体，是全省党员接受学习教育的重要平台。为保障学习效果，学校提前做好信号调试、设备测试等工作，组织每一名党员参加学习，确保“灯塔大课堂”第一课直播顺利学习。组织收看过程中，严肃学习纪律，严格学习考勤，对因故没有参加集中收看的党员，通过“灯塔-党建在线”网站的“灯塔大课堂”版块，及时组织集中补课。
全体党员认真聆听、认真学习，不断丰富自己的思想，提高个人党性。学习结束后，围绕主题党日活动内容，开展了交流讨论，围绕“庆七一”系列活动，发动党员撰写心得体会，深化学习效果。
8月8日上午，济南市丁家小学党支部组织全体党员观看“灯塔大课堂”第二课《沂蒙精神》。一幕幕场景感人至深，全体党员聚精会神地学习，认真领会沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质。
看完影片后，各位党员完成了课堂作业及知识自测。通过学习，全体党员对沂蒙精神有了更加深刻的理解，纷纷表示要在教育教学中发扬沂蒙精神，充分发挥党员的先锋模范作用，以身作则，立德树人，完成组织交给的一切工作。
为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月2日下午，日照市侨联组织全体党员干部观看“灯塔大讲堂”第二课《沂蒙精神》。市侨联党组书记徐厚乾，四级调研员、机关党支部书记李儒君参加学习。
本次灯塔大课堂以“沂蒙精神”为主题，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”，“人民跟党走”为叙述主线，深入挖掘沂蒙精神在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，运用大量的历史资料和档案文献，深刻阐述了共产党人的初心和使命。
通过课程学习，使党员干部深刻认识了“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神的科学和时代价值，“最后一尺布用来做军装，最后一碗米送去当军粮，最后一件老棉袄放在担架上，最后一个儿子送战场”的军民鱼水情，令全体党员无不动容，纷纷表示要传承红色基因，发扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，凝侨聚力为侨联事业发展贡献自己的力量。
很多年前听到《沂蒙小调》，“人人那个都说，沂蒙山好，沂蒙那个山上，好风光，青山那个绿水，多好看，风吹那个草地，见牛羊……”优美嘹亮的旋律让人难以忘怀。从这首小调里了解了沂蒙革命根据地军民鱼水情，以及人民对共产党的爱戴，但这种了解比较肤浅。直至今年夏天到山东沂蒙党性教育基地培训后，才更深切地感受到在抗战烽火和国内战争期间，我党在沂蒙人民的无私帮助与支持下，稳固了山东沂蒙根据地，打败了日寇一次次的扫荡，并取得了孟良崮战役的胜利。
11月25日，习近平总书记视察临沂时指出：山东是革命老区，有着光荣传统，军民水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神，与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样是党和国家的宝贵财富，对我们今天抓党的建设工作依然具有十分重要的启示作用，要不断结合新的时代条件发扬光大。经过参观孟良崮战役纪念馆、大青山胜利突围纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆、沂蒙根据地群众工作纪念馆、刘少奇在山东纪念馆等实地教育，并观看了《沂蒙六姐妹》电影，认真聆听临沂党校教授柴鸥林教授作《沂蒙精神与共产党人的初心和使命》的专题报告，深刻领会习总书记对沂蒙精神的高度评价，那种“军民水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神值得每位党员学习，值得我们世代相传。
抗战爆发后，党中央在山东建立沂蒙抗日根据地。罗荣桓、朱瑞、刘少奇等不怕艰难险阻，来到山东，及时了解当地情况，开展深入细致的群众工作，宣传我党的抗日主张，激起广大人民群众的爱国热情和对日寇的仇恨，一个个故事，一个个人物，仿佛让我们回到战火纷飞的年代。大青山胜利大突围是山东党政军浴血奋战、英勇杀敌的一次集中体现，是我党领导沂蒙人民积极投身抗日的一次重大战役;孟良崮战役是我党用小米加步枪打败了蒋介石王牌的重要战役，它关系到淮海战役的胜负，这场战役打出了我党的威力，打出了我军的自信。在敌强我弱的情况下，在我党的正确领导下，人民子弟兵不怕牺牲，以落后的装备取得胜利，关键在于我党坚持的是正义事业，关键在于我党坚持群众路线，紧紧依靠和团结人民群众，为人民谋幸福。不忘初心，方得始终。沂蒙革命根据地的建立，及其以后取得大青山突围和孟良崮战役的胜利，都在于党中央和山东党政军领导审时度势，在于我党始终把人民的利益放在首位，所谓得道多助，失道寡助，才能逆境中取得一切又一次的胜利。
最后一块布、最后一口粮，最后一个儿子，沂蒙人民奉献了无数最后，他们奉献的是全部的希望，是对共产党无限的信任，是对美好未来的向往。王换于老人为解决山东党政军领导的后顾之忧，毅然办起战时托儿所，宁愿饿死自己的孩子，也不让这些革命者的后代受半点委屈;她冒着生命危险，想尽一切办法寻医问药，将大众报记者白铁华从死神手里抢过来;她将革命女青年陈若克当作亲闺女，为她和朱瑞补办婚礼，最近还将牺牲的陈若克母女安葬在自家的菜园子里。革命的成功，离不开成千上万的沂蒙妇女，正因为她们舍小家为大家的牺牲才有了前方胜利的消息，她们功不可没，她们可歌可泣!在十多年里，沂蒙妇女支持丈夫兄弟参军打仗，她们在灯下在腿上搓麻线，一针一针纳鞋底做军鞋;她们拿出最后一颗粮食烙煎饼，她们甚至以自己柔弱的双肩搭起人桥，让战士们在最短的时间内通行奔赴前线。王换于、明德英、李桂芳、胡玉萍……还有无数的无名女英雄们，她们的故事浓缩在《沂蒙六姐妹》中。
这些纪念馆、这些展览，用档案说话，讲述真实而生动的历史，让我们缅怀革命先烈，珍惜今天来之不易的幸福生活;让我们铭记沂蒙人民，更让我们深懂得什么是真正的沂蒙精神。诚如临沂市委党校柴鸥林教授所讲确定的沂蒙精神：“爱党爱军，开拓奋进，艰苦创业，无私奉献”。沂蒙人民在新中国成立后一如继往投入到新中国的建设热潮中，努力建设新沂蒙，让人民过上好日子。尤其突出表现的是，他们把拥军的优良传统保留下来，拥军妈妈胡玉萍1978年随儿子到抚顺生活，将革命老区的光荣传统带到抚顺，与“雷锋团”结下不解之缘，不怕苦不怕累，自己养猪送给战士们，省吃俭用，收集废品，只为多交党费。她们平凡而伟大，她们是沂蒙人民的杰出代表，她们对党的忠诚对祖国的热爱之情，值得我们每一位党员学习，令我们铭记肺腑。
通过学习考察，学员们深受教育，也深受启迪和鼓舞，深感革命胜利来之不易，幸福生活倍加珍惜，要向革命先烈和前辈学习，学习他们坚定的革命信念，学习他们对党无限忠诚，学习他们为人民利益勇于牺牲的精神，坚持走群众路线，力戒“四风”。具体体会主要有三点：
(一)沂蒙精神是群众路线丰富的精神基础。群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线的实质，就是为人民谋利益。沂蒙精神的形成，是中国共产党坚持群众路线的结果。在革命战争年代，沂蒙人民从对比中感受到，只有共产党才真正为人民谋利益，只有跟着共产党才能翻身得解放，这种信念引领人民开拓创新、艰苦奋斗、无私奉献，形成璀璨的沂蒙精神之花，形成取得革命胜利的强大力量。在新的历史时期，沂蒙人民信念如一，认准了只有跟着党，走中国特色社会主义道路，国家才能富强，人民才能幸福。党的方向成为人民的方向，党的道路成为人民选择的道路，党的事业成为人民为之奋斗的事业。所以，把党的路线方针政策与群众的主体地位有机结合的沂蒙精神，充分地体现了党的群众路线的实质，因而沂蒙精神也必然构成群众路线丰富发展的精神基础。
(二)沂蒙精神是群众路线教育的精神支撑。群众路线教育，是中国共产党加强和推进群众路线的重要举措，也是群众路线丰富发展的重要途径。而要进行群众路线教育，就必须具备一定的精神资源。沂蒙精神，正是生动的教材和无可替代的财富。如果说，井冈山精神的特质是敢闯新路、延安精神的特质是自力更生、西柏坡精神的特质是谦虚谨慎、太行精神的特质是敢于胜利，那么，沂蒙精神的特质则是无私奉献。沂蒙精神中顾全大局、公而忘私、自我牺牲、勇于奉献的价值取向，吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利的精神风貌，爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献的精神核心，不仅有利于广大党员干部更好地理解“人心向背”的铁律和避免“脱离群众的危险”，而且能够更好地教育群众秉承“一心向党”的历史选择和发扬“敢教日月换新天”的拼搏精神。
(三)沂蒙精神是群众路线发展的精神动力。群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的根本的领导作风和工作方法。群众路线是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党不断焕发生机与活力、永葆先进性的力量源泉。而沂蒙精神，既具有历史性也具有时代性，对于群众路线的丰富发展起着强大的精神动力作用，从这一意义上讲，有了沂蒙精神，党的群众路线就会永远迸发出强大的发展动力。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇十九
“灯塔大课堂”第二课以“沂蒙精神”为主题，通过课程学习，教育引导党员深刻认识“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神科学和时代价值，大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，更好凝聚建设新时代现代化强省强大力量。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，7月1日上午，艺术学院组织全体党员在学院大会议室集体观看“灯塔大课堂”第一课。
“灯塔大课堂”第一课由中组部党员教育中心办公室主任张红军主讲。张主任在视频中着重讲解了《中国共产党党员教育管理工作条例》从起草到发布的过程，及对党员教育管理的内容、方式、方法、程序和基本要求、基本遵循。通过听讲使广大党员进一步明确：《条例》是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。每个党员都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理等。
视频结束后，党委副书记兼副院长卫雪带领全体党员，围绕学习贯彻《条例》开展学习研讨，要求党员积极参与“灯塔大课堂”互动交流，完成课堂作业、知识测试等内容，学习要走心入脑，切实提高学习实效。
党员同志们纷纷表示今后一定会不断增强党性修养，时刻提醒自己不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在各自的工作岗位上切实发挥先进模范作用，为学校学院的发展做出新的更大贡献。
为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月2日下午，日照市侨联组织全体党员干部观看“灯塔大讲堂”第二课《沂蒙精神》。市侨联党组书记徐厚乾，四级调研员、机关党支部书记李儒君参加学习。
本次灯塔大课堂以“沂蒙精神”为主题，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”，“人民跟党走”为叙述主线，深入挖掘沂蒙精神在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，运用大量的历史资料和档案文献，深刻阐述了共产党人的初心和使命。
通过课程学习，使党员干部深刻认识了“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神的科学和时代价值，“最后一尺布用来做军装，最后一碗米送去当军粮，最后一件老棉袄放在担架上，最后一个儿子送战场”的军民鱼水情，令全体党员无不动容，纷纷表示要传承红色基因，发扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，凝侨聚力为侨联事业发展贡献自己的力量。
为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月7月上午，枣庄市气象局第一党支部组织全体党员集中观看学习“灯塔大课堂”第二课--《沂蒙精神》。
“灯塔大课堂”第二课，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，展现了在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，凸显了沂蒙人民“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神特质，深刻阐释了沂蒙精神不仅仅局限在过去岁月里的“红嫂精神”、“厉家寨精神”，还有改革开放新时期的“九间棚精神”、“沈泉庄精神”、“经济开发区精神”等。一幕幕场景，感人至深，全体党员聚精会神地学习，认真领会。
通过此次观看学习，让党员们的心灵受到了洗礼，纷纷表示在今后的工作中一定牢记党的光辉历史，自觉践行初心使命，不断改进作风、提升党性修养，让“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神落地生根、结出硕果。
临沂市委牢记习近平总书记关于沂蒙精神的重要论述，以沂蒙精神为镜，深学细照笃行，自觉忠诚担当，为新时代加强党委中心组学习提供了有益借鉴与思考。
一是只有与时俱进，才能常学常新。沂蒙精神是个老生常谈的话题，习近平总书记关于沂蒙精神的重要论述，成为新时代弘扬沂蒙精神的根本遵循。临沂市委中心组坚持“温故知新”“学新知新”，聚焦沂蒙精神进行创新性、针对性、有效性学习，不断赋予其新的时代，取得良好的学习成效。这启示党委中心组学习必须与时俱进，紧跟时代步伐，切实做到理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步，及时学，系统学，专题学，这样才能常学常新，始终以理论上的清醒保证政治上的坚定，实现行动上的自觉。
二是只有融情寓理，才能入脑入心。理论中心组学习必须激活“内生动力”，变“要我学”为“我要学”，确保入脑入心，真学真信，“学到位”“学到家”。临沂市委中心组围绕沂蒙精神，既学革命历史，也学精神;既学感人故事，也学党建理论;既以情动人，也以理服人;既向书本学，也到现场学;既听专家讲，也向群众学;既“请进来”学，也“走出去”学，既回顾过去，也关注当下，在入景、入情、入理中增强学习的责任感使命感、凝聚力感召力，切实增进了党员干部对沂蒙精神的文化认同、情感认同、价值认同和实践认同。
三是只有学用结合，才能落地落实。党委中心组学习具有政治性、理论性、示范性和实践性，特别要弘扬理论联系实际的学风，在真信、真用、真行上下功夫，把指导和推动实践作为检验学习成效的标尺。临沂市委围绕沂蒙精神，坚持带着问题学、联系工作学、结合思想学，把大力弘扬沂蒙精神贯穿到旗帜鲜明讲政治、走有前列谋发展、振兴乡村奔小康、办好实事惠民生、全面从严抓党建上，真正让沂蒙精神红遍临沂大地，使政治优势、精神财富、文化资源转化为看得见、摸得着的发展优势、物质力量和品牌效应。
四是只有所思所戒，才能正风正行。党委中心组学习是我们党独特的政治优势，学习的首要任务就是坚定理想信念，补足精神之“钙”，关键是从正反两个方面抓好典型教育和反面警示，既让党员干部学有榜样，做有标杆，行有示范，又要学有所思，心有所戒，行有所止，把好“总开关”，做好“明白人”。临沂市委中心组在深化学习研讨过程中，坚持以沂蒙精神为坐标，照镜子，找差距，寻初心，明方向，强党性，转作风，不断锤炼广大党员干部的沂蒙品格、临沂形象。
沂蒙精神“对我们今天抓党的建设仍然具有十分重要的启示作用”，临沂市委深刻领会这一重要论述，感到沂蒙精神蕴含着我们党的理想信念、宗旨意识、党性修养、组织观念、为民情怀、责任担当和道德情操等，为新时代党的建设提供了丰富营养与对标参照。市委把弘扬沂蒙精神贯穿到党的建设全过程，推动从严治党向纵深发展。
一是对照沂蒙精神“照镜子”。要求各级党校主体班次党性教育课不低于培训总课时的20%。市委中心组先后到省政府旧址、沂蒙革命纪念馆等开展现场教学，追寻先辈先烈初心，确保让红色基因在新时代鲜明验证。机关党建“灯下黑”问题，创新开展“党员画像”，市直5.7万名党员边学习边查摆，画好优秀党员、不合格党员和自己形象“三张画像”，逐一找问题，抓整改，作承诺，成为全国基层党建和机关党建创新成果“双百优”案例。
二是联系沂蒙精神强作风。在党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等历次教育实践活动中，都把沂蒙精神作为集体研讨、个人自学、现场教学的重要内容，牢记革命老区的干部身份，自我加压、严于律己。特别是初，聚焦严纪律、转作风、树形象，市委开展了两个半月的纪律作风集中整顿，全市19.5万名党员干部精神面貌焕然一新。
三是践行沂蒙精神讲担当。着眼解决对沂蒙精神“感情震撼多、付诸行动少”的问题，引导党员干部自觉做到为群众、勇担当、多奉献。市委、市级领导带头联系159家骨干企业，创新实施星期六企业联系日制度，形成了“冲锋在前、干事创业”的浓厚氛围;临沂商城以沂蒙精神促党建，助发展，“党旗红、市场旺”“三商”党建品牌登上央视《新闻联播》;广大党员干部争做新时代沂蒙好党员，涌现出优秀乡镇党委书记许步忠、乡村致富带头人刘嘉坤和梁兆利、乡村振兴“领头雁”王传喜、新时代企业家楷模赵志全等先进典型，谱写了沂蒙精神的时代赞歌。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇二十
“灯塔大课堂”第二课以“沂蒙精神”为主题，通过课程学习，教育引导党员深刻认识“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神科学和时代价值，大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，更好凝聚建设新时代现代化强省强大力量。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。
8月6日，区民政局组织党员通过“灯塔-党建在线”网络平台集中收看学习“灯塔大课堂”第二课《沂蒙精神》。
通过集中学习、记笔记、会后座谈讨论等形式，进一步加深了党员干部对“党把人民利益放在第一位”的理解，不断提升党性觉悟，明确党员干部肩负的历史使命。
接下来，区民政局将以本次学习为契机，深入领会“沂蒙精神”，进一步加强党组织建设。全体民政工作人员将积极提升专业能力，改善工作方法，提高工作效率，在日常的民政工作中勇于担当、以身作则、为民服务，用实际行动践行“沂蒙精神”，切实发挥好党员先锋模范作用。
为深刻践行党的初心和使命，近日，天桥区审计局组织全体党员干部收看了“灯塔大课堂”第二课—党员教育电视片《沂蒙精神》。
该片通过一个个感人至深的故事和亲历者的讲述，向我们阐释了军民水乳交融，生死与共铸就的“吃苦耐劳、自强不息、无私奉献”的“沂蒙精神”。
观看影片后，许多同志深受感动，热泪盈眶。大家纷纷表示，作为共产党员要不忘初心，牢记使命，争做中国特色社会主义新时代沂蒙精神的弘扬者、传承者、践行者。
《沂蒙精神》以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，展现了在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，凸显了沂蒙人民“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神特质，深刻阐释了沂蒙精神不仅仅局限在过去岁月里的“红嫂精神”、“厉家寨精神”，还有改革开放新时期的“九间棚精神”、“沈泉庄精神”、“经济开发区精神”等。
一幕幕场景，感人至深，全体党员聚精会神地学习，认真领会，有的被感动得流下了热泪。通过此次观看学习，让党员们的心灵得到了洗礼，大家纷纷表示要将沂蒙精神发扬光大，在审批服务工作中，不忘初心使命，找差距补短板，积极担当作为，把提升企业群众获得感作为金标准，推进“一次办好”改革落地落细落实。
习近平总书记把沂蒙精神的特质概括为“水乳交融、生死与共”，深刻揭示了党同人民、与老百姓同心同向、血肉相连的关系，深刻回答了马克思主义政党为了谁、依靠谁、我是谁这一根本问题。沂蒙精神之所以不因岁月流逝而褪色、不因时代变迁而黯淡，就在于它以水乳交融、生死与共的特殊标识，体现着党的性质和宗旨，贯穿着马克思主义群众观和党的群众路线;就在于它以无数共产党员和革命战士的鲜血与生命，诠释了中国共产党人的奋斗精神和对人民的赤胆忠心，彰显了党的领导的伟力，彰显了人民群众推进革命、建设、改革的伟力。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记党的光辉历史，自觉践行初心使命，让水乳交融、生死与共这一沂蒙精神的特质绽放出更加绚丽的光芒，谱写新时代党群关系新篇章。
必须始终坚持以科学理论为指导。沂蒙精神告诉我们，夺取中国革命胜利离不开科学理论指导，夺取中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴更离不开科学理论指导。要有学深悟透的执着精神，带着信念、带着感情、带着使命深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，深刻体悟其强大真理力量、独特思想魅力、巨大实践伟力。要切实把学习成果转化为联系服务群众的成果、管党治党的成果、改革发展的成果。
必须始终坚持以人民为中心。沂蒙精神之所以可歌可泣、永续永存，关键在于它把党的性质和宗旨落实为实践形态、升华为价值形态，揭示了党由小到大、由弱到强的基本逻辑：党把人民利益放在第一位，为人民谋解放而领导人民展开革命斗争;人民群众真正跟党走，相信我们党，在党的领导下为人民解放事业无私奉献。我们要把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，多谋民生之利，多解民生之忧，真心实意为群众办实事、解难事、做好事;把人民群众作为创造历史伟业的根本力量，尊重群众首创精神，自觉拜群众为师;把党的群众路线贯彻到全部工作中，把群众的笑脸作为检验我们一切政策、政绩的试金石。
必须始终坚定理想信念。在沂蒙精神中，革命理想始终是支柱、是灵魂。支撑无数革命前辈流血牺牲、奋勇向前的，是心中熊熊燃烧的理想火炬;引领老区群众无私奉献的，是跟着共产党一定能够翻身解放的坚定信念。我们要以是否能在重大政治考验面前有政治定力、是否能树立牢固的宗旨意识等为衡量标尺，经常扪心自问，时刻检视自己，始终保持追求理想的政治定力。要解决好“总开关”问题，矢志不移做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。要把理想信念体现在做好本职工作中，用实际行动为完成新时代党的历史使命不懈奋斗。
必须始终做到“两个维护”。在沂蒙精神中，忠诚担当、无私奉献交汇交融，党性和人民性高度统一，忠于党和忠于人民高度契合。历史告诉我们，对党忠诚必须是唯一的、彻底的、无条件的、不含任何杂质的、没有任何水分的。必须把“两个维护”摆在首位，把旗帜鲜明讲政治作为根本要求，坚定对信仰的忠诚、对党的理论和路线方针政策的忠诚、对领袖的忠诚、对组织的忠诚。要始终保持革命精神、革命斗志，勇于担当、无私奉献，以新担当新作为坚定不移贯彻落实好习近平总书记对山东工作的重要讲话、重要指示精神。
必须始终勇于探索创新。沂蒙精神蕴含着创新创造的因子，刻印着山东人民自古就有的敢闯新路的传统。站在改革开放40周年的重要时间节点，我们深刻体会到，改革走在前列，山东才能走在前列。要聚焦增加制度供给推进改革创新，加快制度创新步伐;聚焦增强政策实效推进改革创新，用好国家政策，创新具体政策;聚焦增进群众福祉推进改革创新，综合施策、精准发力;聚焦全面开放新格局推进改革创新，努力打造对外开放新高地。
必须始终坚持党的领导、全面从严治党。党要实现坚强有力的领导，关键在于自身过硬。必须树立抓好党建是最大政绩的理念，用好重要历史文化和革命文化资源，把全面从严治党引向深入。要把建设党内政治文化、严肃党内政治生活、净化党内政治生态作为重要任务，教育各级党组织和广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;全面贯彻新时代党的组织路线，选好用好干部;持之以恒正风肃纪，严惩各种腐败现象，努力营造密切党群关系的良好政治生态。
11月，习近平总书记在山东考察时指出，沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。
沂蒙精神既是历史的，又是现实的。作为密切新时代党群关系的生动教材，它能够穿越时空给今天党的建设带来深刻启示，彰显重要时代价值。
人民日报高度重视对沂蒙精神的宣传。近年来，人民日报推出了《“习总书记办的，都是俺们盼的”——山东沂蒙山区听民声》《沂蒙英雄铸忠魂革命精神永传承》《一次沂蒙行一生沂蒙情——沂蒙党性教育基地建设巡礼》《传承沂蒙精神见证发展成就》《山东：弘扬沂蒙精神传承红色基因》等新闻报道，刊登了《沂蒙精神是人民的精神》《弘扬沂蒙精神坚定为民情怀》《在弘扬沂蒙精神中创新群众工作》《年轻干部该如何重温沂蒙精神》《沂蒙精神闪耀时代光芒》《激活岁月沉淀的精神力量——让红色基因融入血脉代代相传》等评论、理论文章。
习近平新时代中国特色社会主义思想坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民，是当代中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的“人民至上论”，是引领亿万人民实现美好生活向往的“人民幸福论”。
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这是党的以来以习近平同志为核心的党中央的郑重宣示。习近平总书记强调：“要坚持人民主体地位，顺应人民群众对美好生活的向往，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益”。党的报告提出在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这一战略安排是把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标的最好体现。
依靠人民创造历史伟业，这是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。党的报告提出，“使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续”。这为坚持以人民为中心、密切新时代党群关系提出了现实要求。坚持以人民为中心、密切新时代党群关系，需要体现在民生保障和改善上，必须着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，让发展成果更多更公平惠及全体人民。
新时代，坚持和发展中国特色社会主义还需要征服许多“娄山关”、“腊子口”，需要闯过许多险滩和急流，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。“只要我们深深扎根人民、紧紧依靠人民，就可以获得无穷的力量，风雨无阻，奋勇向前。”我们要深刻学习领会和深入宣传阐释习近平总书记关于“人民是历史的创造者”“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”“依靠人民创造历史伟业”“不断增强人民获得感、幸福感、安全感”“把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中”等重要论述，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，进一步宣传好以习近平同志为核心的党中央密切新时代党群关系的各项重大举措。要发挥人民日报评论员队伍的作用，约请名家大家写稿，推出更多高质量高水平的评论、理论文章;用更丰富的内容、更多样的形式、更新颖的视角，推出更多重点报道、深度报道。要采取群众喜闻乐见的方式，进一步宣传好各地区各部门坚持以人民为中心、密切新时代党群关系的创新做法和实际成效，进一步宣传好新时代干部群众勠力同心、创新创造的奋斗精神和生动实践，多宣传报道人民群众中涌现出来的先进典型和感人事迹，讲好中国人民奋斗圆梦的故事，更好强信心、聚民心、暖人心、筑同心。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇二十一
“灯塔大课堂”第二课以“沂蒙精神”为主题，通过课程学习，教育引导党员深刻认识“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神科学和时代价值，大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，更好凝聚建设新时代现代化强省强大力量。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。
仙河镇组织机关支部、两新支部党员及各社区支部书记、党建指导员共50余人在五楼会议室集中观看“灯塔大课堂”第二课《沂蒙精神》，部分镇直部门党支部自行组织观看学习。
本次灯塔大课堂以“沂蒙精神”为主题，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，大力弘扬沂蒙精神，深刻地阐述了共产党人的初心和使命。
各支部党员们观看学习结束后，纷纷表示要传承红色基因，发扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，同时，将结合开展“不忘初心牢记使命”主题教育，努力提升工作实效，在工作中传承沂蒙精神。
为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月7月上午，枣庄市气象局第一党支部组织全体党员集中观看学习“灯塔大课堂”第二课--《沂蒙精神》。
“灯塔大课堂”第二课，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，展现了在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，凸显了沂蒙人民“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神特质，深刻阐释了沂蒙精神不仅仅局限在过去岁月里的“红嫂精神”、“厉家寨精神”，还有改革开放新时期的“九间棚精神”、“沈泉庄精神”、“经济开发区精神”等。一幕幕场景，感人至深，全体党员聚精会神地学习，认真领会。
通过此次观看学习，让党员们的心灵受到了洗礼，纷纷表示在今后的工作中一定牢记党的光辉历史，自觉践行初心使命，不断改进作风、提升党性修养，让“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神落地生根、结出硕果。
坐落在沂蒙山区腹地的临沂市是的革命老区，抗日战争和解放战争时期，这里都是的革命根据地之一，被誉为两战圣地、红色沂蒙。*总书记指出：沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵的精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。近日，在市住建局机关党委的组织下，我有幸来到山东临沂等地学习沂蒙精神，接受“不忘初心、牢记使命”红色教育。
在上完一堂关于从沂蒙精神看中国*人的初心和使命的专题教学课后，我们参观了孟良崮战役纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆、沂蒙革命纪念馆、台儿庄战役纪念馆等，观看了相关革命事迹报告片、教育片，并向革命先烈敬献花圈，重温入党誓词。一张张珍贵的历史照片、一个个感人的革命事迹、一座座无名的先烈墓碑、一件件珍藏的革命旧物，仿佛把我们带回到那个战火纷飞的年代，条件之艰苦、战争之残酷，让我更加深切地体会到今天幸福生活的来之不易。“最后一口饭作军粮，最后一块布作军装，最后一个儿子送战场”这是令我感触最深的一句话，红嫂明德英冲破封建思想的束缚，用乳汁救治伤员;李桂芳等妇女用身体当桥墩，用门板当桥面，为解放军战士架起一座“火线桥”;王换于战时办起托儿所，悉心照料革命后代……一个个无私大爱的事例无一不体现出军民鱼水情深。前方打胜仗，人民是保障。战争年代，沂蒙人民一切为了前线，全力、全面、全程支前。前线需要什么，沂蒙人民就提供什么;打到哪里，沂蒙人民就支援到哪里，在人民战争留下了光辉的一页。正是这种人民坚定地跟党走，爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献的沂蒙精神，最终使中国*取得了战争的胜利，兵民是胜利之本。如今战争已离我们远去，但沂蒙精神已经深深植入我的心里，同时以沂蒙精神为镜，反思当前我们存在着多大的差距，谋划下一步将作怎样的努力。
历史和现实已经清楚地告诉我们，无论是在艰苦的革命战争年代，还是在社会主义现代化建设时期，都必须始终以广大人民群众的根本利益作为行为选择的出发点和归宿。一个代表着最广大人民根本利益，始终与人民站在一起、想在一起、干在一起的政党必然会受到人民的信赖、爱戴和拥护。战争的胜利、当前的幸福生活是无数个革命先烈冲锋陷阵和广大人民无私支前换来的，在当前相对和平时期，我们*人当饮水思源，不忘初心，反哺人民，在工作中要当好人民的服务员，自觉弘扬沂蒙精神，深入践行群众路线，改进工作作风，让植根于*人身上“红色基因”焕发出新的生命力，在新时期新形势下与民携手共创辉煌的明天。
总书记视察山东临沂时指出：山东是革命老区，有关光荣传统，军民水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神，与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，对我们今天抓党的建设依然具有十分重要的启示作用，要不断结合新的时代条件发扬光大。为深入学习贯彻党的十九大精神，全面准确理解把握*习近平新时代中国特色社会主义思想的科学，教育引导广大党员干部坚定理想信念，坚守*人的精神追求，7月23日—8月3日，局机关党委分两批次组织所属党员干部等赴山东沂蒙党性教育基地开展“不忘初心、牢记使命”主题党性教育活动。在沂蒙党性教育基地的3天时间里，培训人员先后参观了孟良崮战役纪念馆、大青山胜利突围纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆、沂蒙根据地群众工作展馆、*在山东纪念馆等教学点，聆听临沂市委党校庄纪旭教授《从沂蒙精神看中国*人的初心和使命》专题辅导报告，《加强党的自身建设的一个范例—*1942年山东之行的贡献和启示》辅导报告，组织重温了入党誓词、集体学习党章、观看了《沂蒙六姐妹》教学电影等。大家仿佛置身于当年那段血雨腥风的年代，真切感受到战争年代我们党和老百姓之间那种水乳交融、生死与共的真挚情感。
习总书记在十九大报告中指出：中国*人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。沂蒙精神根植沂蒙革命和建设的实践沃土，历经战争年代的洗礼，建设时期的陶冶，改革时期的考验，是党领导人民在革命战争时期创造的光辉精神财富，同时又是在建设和改革的实践中不断发展完善、深化拓展的。革命战争年代，沂蒙精神主要表现为接受党的领导，对党无比忠诚、对人民无比热爱、对共产主义信仰无比坚定的思想品格和对祖国解放事业勇于牺牲的奉献精神，其是立场坚定、无私奉献;社会主义建设时期，沂蒙精神主要表现为战天斗地、艰苦创业;改革开放以来，沂蒙精神的随着时代的发展有了新的发展，主要特点是开拓创新、敢为人先。沂蒙精神被概括为“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”;，其又被扩展为“爱党爱国、艰苦创业，改革创新、敢为人先，不懈奋斗、无私奉献”，但不管怎样沂蒙老区人民对党的伟大信仰无比坚定和对党的崇高事业无限忠诚，以及人民顾全大局、无私奉献的“内核”和“精髓”始终没有变。“忠诚”反映了人民对党无限忠诚、对人民无比热爱、对社会主义和共产主义信仰无比坚定的思想品格，体现了沂蒙人民立场坚定、方向明确、追求执着的崇高政治信仰;“奉献”体现了人民顾全大局、公而忘私、敢于牺牲、勇于奉献的价值取向。
新时代呼唤新担当，新时代需要新作为。作为新时代的一名党员领导干部，要积极做践行沂蒙精神的带头人。一要始终坚定信仰信念。中国特色社会主义是党和人民经过90多年的奋斗、创造、积累，必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就。沂蒙精神“内核”展示了对马克思主义的坚定信仰，对党和党的伟大事业的坚定信念，从根本上反映了对马克思主义和中国特色社会主义的信仰追求。新时期弘扬沂蒙精神，就要求我们每一名*人进一步树立马克思主义信仰，“用中国特色社会主义共同理想凝聚力量”，着力克服“精神懈怠”的危险，牢固确立和不断强化共产主义理想信念，坚定党和人民事业必胜的信念，无论遇到什么样的艰难困苦，始终满怀豪情地朝着既定的目标奋进。二要保持艰苦奋斗、开拓创新。沂蒙精神的真正价值在于其所蕴含的实践意义，在于弘扬和发挥这种精神在改革开放和现代化建设中的现实作用。新时期弘扬沂蒙精神，就要加强沂蒙精神关于艰苦奋斗，开拓创新的宣传和教育，不断增强对改革开放和社会主义现代化建设的信心;就要把弘扬沂蒙精神与改革开放和现代化建设的具体实践相结合，与单位的实际工作相结合，落实到社会生活的方方面面;就要在实践中实现弘扬沂蒙精神的时代化社会化大众化实践化。三要提高做群众工作的能力。沂蒙精神的实践主体是人民群众，服务对象是最广大人民群众，以实现人民群众的根本利益为价值取向，这既是我们党崇高信仰价值观的具体实践，也是我们党始终坚持“一切为了人民群众，一切依靠人民群众，始终保持与人民群众的血肉联系”的群众工作宗旨和传统优良作风的根本体现。
沂蒙精神的核心就是建立在良好的党群干群关系相互信任基础之上的。新时期弘扬沂蒙精神，就是要认真贯彻落实十九大报告精神，深刻理解把握*习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握为人民服务这个党的根本宗旨，时刻遵循以人为本、执政为民这个检验党一切执政活动的标准，时刻把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。认真贯彻党的群众工作路线，想群众之所想，急群众之所急，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为工作的出发点和落脚点，多干让老百姓满意的好事实事，在实践中努力提高自己做群众工作的能力。
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照区委组织部和区委区直机关工委要求，8月6日下午，区科技局组织全体党员干部观看了“灯塔大课堂”第二课——沂蒙精神。
《沂蒙精神》是一部党员教育片，是以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为中心思想，用记录片形式讲述沂蒙的历史渊源和沂蒙精神在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，深刻阐述了共产党人的初心和使命。
通过学习，区科技局全体党员干部们纷纷表示，一定要时刻以党员的标准严格要求自己，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”在工作中敢于担当，以身作则，立德树人，充分发挥党员的先锋模范作用，“不忘初心、牢记使命”，继续砥砺前进。
赏析课的心得体会和感想（优秀22篇）篇二十二
为了丰富同学们的课余生活，增进同学们之间的友谊，体现各团队之间的竞争精神和集体凝聚力，我部特举办“碗食如意，食食顺心”活动，希望大家踊跃参与。
一．活动背景和宗旨。
本次活动的举办，可以丰富同学们的课余生活，加强同学们均衡健康饮食的意识，领会均衡饮食的知识，从而对日常饮食文化有更深入的了解。能够磨炼同学们的实践操作能力，有利于构建和谐校园，丰富师生的校园文化生活，增进师生之间的友谊。
二．活动主题。
用我的手，造福我们的口！
三．策划主办部门。
机电学院学生会办公室。
赞助单位：、入党申请书网。
四．活动群体。
面向全校师生。
五．活动时间。
xx年11月。
六．活动地点。
翱翔学生活动中心前广场。
七．活动流程。
l“食全食美”pk赛。
l饮食健康智慧大赢家。
l颁奖典礼。
八．宣传周。
宣传时间：活动开始前一周。
宣传形式：横幅，板报，宣传栏，校内广播。
1.横幅内容：碗食如意，食食顺心。
2.校内广播：播出组织院系，活动的大体内容。
（二）组织召开全系学生会议。
1．时间：
2.地点：
3．会议内容：发放报名表。向各班生活委员讲解活动的情况（包括主题、活动时间、活动项目、报名方式、报名表填写的截止日期和其他相关注意事项等）。使活动的相关讯息传递到各班内。
报名时间：
报名要求：对于pk赛可以一组队的形式来参加报名，每组二至四个人，每小组推选出一名小组长，并留下联系方式。
pk赛中包饺子比赛可一个人的形式参加。大胃王比赛，报名有人数限制，人数限制在十人。
对于健康知识赛，是个人答题的比赛，必须个人参加。
九．活动内容及安排。
（一）“食全食美”pk赛。
比赛项目：包饺子比赛、“倾果倾城”水果拼盘、大胃王比赛。
活动时间：
活动地点：
参赛人员：8支水果拼盘队伍，4支包饺子队伍，大胃王比赛选手。
n包饺子比赛。
规则：
a.比赛时间：20分钟。
b.食堂提供饺子皮和饺子馅（包括肉馅和菜馅等，馅由食堂拌好）。
c.在规定的时间内，由选手现场包饺子。
d.根据选手包的饺子的数量和质量决出4支队伍中的1支优胜队伍，获第一名。
n“倾果倾城“水果拼盘。
规则：
1、给各参赛小组提供15块钱，如有超出，自行垫付。
2、比赛时间：30分钟。
3、水果当场进行削切，削切水果的时间计入比赛时间之内。
4、项目完成后，参赛队伍对其作品主题和制作过程进行大致的。讲解。
5、由到场评委根据选手的讲解和拼盘的效果进行评分。
6、选出其中3支表现优秀的队伍，分别获第一二三名。
互动环节：
选出几名观众，将剩余的苹果作为道具，进行削苹果皮比赛，在规定时间内谁削的果皮最长者获胜，获得鼓励奖。
n大胃王比赛。
规则：
1、比赛吃面包或馒头，不能喝水。
2、在规定的时间内，吃的最多者获胜。
负责人：
（二）饮食健康智慧大赢家。
活动规则：参赛选手隔开做，每人只允许带纸和笔做题，
由负责人在投影仪上一个题一个题的播放，并控制好播放时间，选手答完题后交卷离开即可，届时公布结果。
注意：对于比赛作弊的选手，进行取消比赛资格的处罚。
负责人：
（三）颁奖典礼。
活动时间：
活动地点：
到场嘉宾：杨导。
活动内容：1、主持人致开幕词，并介绍到场嘉宾。
3、学生会主席等致辞。
4、颁奖环节。
5、获奖选手代表发言。
7、办公室部长总结。
8、由主持人致闭幕词。
闭幕式负责人：
（十）活动经费预算。
1.活动宣传：共50元。
海报纸10张*2元/张=20元。
校园宣传大横幅10米*3元/米=30元。
2.奖品和奖状等：共50元。
水果拼盘决出一二三名各1名，奖品价值共30元。
包饺子比赛决出第一名，奖品价值10元。
奖状等，10元。
3.水果拼盘经费：8组*10元/组=80元。
4.会场的布置等：100(）元。
总计：280元。