小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）

心得体会是在学习和工作过程中得出来的经验总结，具有较强的主观性和个人性质。在这些心得体会范文中，有些是关于学习方法和技巧的总结，有些是关于工作经验和职业规划的思考，还有一些是关于生活感悟和人生哲理的思考。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇一

冰雪运动作为一项富有挑战性和艺术性的运动项目，近年来在我国越来越受到重视。为了普及冰雪运动知识和提高孩子们的体育素养，我所在的小学开展了一系列的冰雪公开课。这些公开课邀请了专业教练和冰雪运动员，通过讲解和实践让我们亲身体验冰雪运动的快乐与魅力。这次公开课不仅让我们了解了冰雪运动的知识，还培养了我们的合作意识和团队精神，取得了很好的效果。

第二段：激发兴趣，开拓眼界（250字）。

参加冰雪公开课给我的最大收获就是激发了我对冰雪运动的兴趣。在课堂上，教练们通过生动的讲解和实际操作，向我们介绍了各种不同的冰雪运动项目，让我感受到了冰雪运动的多样性和魅力。我曾经以为冰上只有滑冰，但通过公开课我了解到还有冰球、花样滑冰、短道速滑等许多精彩的项目。这让我充满了对冰雪运动的好奇和渴望，我决心要继续参与其中，探索冰雪运动的无限可能。

第三段：培养合作精神，锻炼身体（300字）。

参加冰雪公开课不仅让我增长了知识，还培养了我与同学们之间的合作精神和团队意识。冰雪运动是一项高度合作的运动，只有大家通力合作、互相扶持，才能顺利完成动作和项目。在冰场上，我们一起排队等候、互相鼓励、一起分享成功和快乐，这种合作机会让我学会了团结和互助，更加懂得了集体的力量。同时，冰雪运动需要我们具备较强的协调能力和平衡感，这为我们锻炼身体提供了很好的机会。不仅可以增强我们的体能，还有助于塑造我们的意志品质和毅力，培养我们勇于面对困难和挑战的精神。

第四段：释放压力，培养耐心（250字）。

作为小学生的我们，学习、考试的压力常常让我们感到疲惫和郁闷。参加冰雪公开课给我们提供了一个释放压力的机会。在冰上，我们可以尽情地奔跑、滑行，尽情地释放自己的压力和压抑情绪。而冰雪运动也需要我们保持耐心和坚持下去。学习滑冰时，第一次可能会摔倒，但通过教练的耐心指导和同学们的互相鼓励，我们慢慢地掌握了技巧，变得越来越好。这个过程让我明白了只有耐心和坚持，才能取得进步。无论是面对学习的困难还是冰雪运动的挑战，只要坚持下去，就会迎来成功和成长。

冰雪公开课给我留下了深刻的影响和感悟。它不仅开拓了我的眼界，激发了我对冰雪运动的兴趣，还培养了我的合作精神和团队意识。在冰雪公开课中，我明白了耐心和坚持的重要性，以及通过冰雪运动释放压力的好处。我相信通过冰雪运动的锻炼，我能够更加健康快乐地成长。同时，我也希望更多的同学能够参与到冰雪运动中来，共同感受冰雪运动的魅力，健康快乐地度过每一天。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇二

寒假是小学生期盼已久的假期，为了丰富他们的假期生活，提高学习能力，许多学校或培训机构都会组织丰富多彩的寒假公开课。近日，我参加了一堂精彩的寒假公开课，给我留下了深刻的印象和宝贵的收获。

首先，这堂公开课给我提供了一个全新的学习环境和学习方式。在平时的课堂上，老师们通常在黑板前授课，而这堂公开课则是在活动室里举行。教室的布置非常温馨，墙上贴满了精美的画作，桌椅一字排开，打造了一个轻松愉快的学习氛围。而且，老师们采取了互动的教学方式，通过游戏、小组讨论等形式，让我们更加积极主动地参与其中。这样的学习方式让我感到新鲜而有趣，也让我在学习中体会到了快乐。

其次，这堂公开课不仅注重知识的传授，更注重培养了我们的动手实践能力和团队合作精神。公开课中有很多与生活和科学相关的实践活动，比如动手制作手工、进行小实验等。通过亲身参与这些实践活动，我不仅掌握了一些实用的技能，还培养了动手实践的能力和兴趣。此外，公开课中也有小组合作任务，让我们分组完成一些任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，与同伴们合作解决问题，并体验到了团队合作的乐趣。这样的经历不仅增强了我的综合能力，也培养了我与他人合作的能力。

同时，这堂公开课还帮助我发现了自己的优点和不足，激发了我的学习动力。在公开课中，有一次老师组织了一个小竞赛，每个小组需要设计并展示一个创意玩具。通过这个活动，我发现自己对创新设计有一定的天赋，并且我获得了小组成员和老师的赞赏，这让我更加自信和积极。但同时，我也发现自己团队合作的能力还有待提高，因为我们小组最后完成的作品并不是最好的。这次经历让我明白了自己的优点和不足，激发了我努力学习和改进的决心。

最后，这堂公开课让我在假期中不仅学到了新知识，还结交了许多新朋友。在公开课中，我遇到了来自不同学校的小伙伴，我们一起参与讨论、合作和竞赛，相互交流学习经验和观点。通过与他们的交流，我发现大家都有自己的优点和特长，这让我受益匪浅。在公开课结束后，我们还能通过社交平台保持联系，这让我庆幸有了新朋友，也让我期待能够与他们再次见面。

总体而言，这堂寒假公开课给我带来了许多的收获和快乐，让我度过了一个充实而有意义的寒假。通过这次学习经历，我不仅掌握了新知识和实践技能，还锻炼了自己的动手实践能力和团队合作精神。我也意识到了自己的优点和不足，并下定决心不断努力学习和成长。最重要的是，我结交了许多新朋友，这些朋友将伴随我走过未来的日子，一同成长。我期待着以后还能参加更多这样有意义的寒假公开课，让我在假期中既能放松又能充实。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇三

寒假是小学生们期待已久的假期，也是他们放松身心，培养兴趣爱好的好时机。为了让学生更好地度过寒假，许多学校和教育机构举办了寒假公开课。近期，我参加了一门名为“成语故事”的公开课，极大地受益。在这门公开课中，我学到了许多有关成语和故事的知识，并且收获了更多的思考和表达能力。我在这里愿意分享我在公开课中的心得和体会。

首先，在公开课中，我认识了许多有趣的成语。在以前的学习中，我对许多常用的成语理解不够深刻，也无法运用自如。但是在这门公开课中，老师通过有趣的故事和短片，生动地向我们介绍了许多有趣的成语。譬如“画蛇添足”，我们以前通常理解为画了一条蛇后，又在蛇的脚底下画上了另外一只脚。但是通过老师的解析，我才明白，“画蛇添足”其实是要形容做了多余的事情，弄得原本已经很好的情况变得更糟。还有“狐假虎威”，原本我以为是用来形容狡猾的狐狸假冒凶猛的老虎，以吓唬其他动物。然而，老师告诉我们，这个成语的意思是指某人利用他人的名义或者权势来威胁别人。通过这些生动的成语解析，我渐渐明白了成语的含义，也能够更好地理解和运用它们。

其次，在公开课中，我了解了成语背后的故事。成语有时候看上去简单明了，但是其中却蕴含着许多深刻的道理。通过老师为我们讲解的故事，我明白了成语背后所蕴含的智慧和道理。例如，“杯弓蛇影”这个成语，老师给我们讲了一个小故事。故事中，一个人半夜起来喝水，突然看到了杯子的倒影，却以为是一条蛇。从此以后，他每次看到杯子的倒影，都会以为是蛇影。由于胆小怕事，他以后再也不敢晚上起来喝水了。这个故事告诉我们，有时候人们想象的东西并不存在，我们应该用理智去思考，不要因为自己的恐惧而错过更多的乐趣和机会。通过这些故事的讲解，我们能够更好地理解成语的深层含义，也增加了我们的人生智慧。

第三，在公开课中，我学到了更多的思考和表达能力。教师在公开课上注重发挥学生的思考和表达能力，通过提问和小组讨论等形式，激发学生对于课程内容的兴趣，并促使学生思考和表达自己的观点。在课堂上，老师会提出一些问题，要求学生对其进行思考，并尽可能地给出个人的观点。通过这样的练习，我学会了如何理性思考问题，并且能够用清晰明确的语言表达自己的观点。这不仅提高了我的逻辑思维能力，还增加了我的口头表达能力。

综上所述，我在寒假公开课中学到了许多有关成语和故事的知识，也收获了更多的思考和表达能力。通过这门公开课的学习，我对成语的理解更加深入，也在故事中领悟到了更多的人生道理。我相信这些收获将对我的学习和生活产生积极的影响。未来，我会继续保持对成语和故事的兴趣，不断学习和探索，为自己的成长打下坚实的基础。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇四

随着学校课程改革的推进，小学生开始逐渐接触到报告这种形式。作为一名小学生，我也曾多次向家长们做报告。在这个过程中，我收获了很多，不仅提高了自己的表达能力，也增进了与家长的沟通。下面我将结合自己的经历，分享一下我的心得体会。

首先，我认为报告能够培养孩子的自信心。报告是一种需要面对人群进行表达的活动，而面对人群的经历会让我感到一种挑战。起初，我总是紧张得口干舌燥，但渐渐地我发现，当我成功地完成一次报告后，得到家长们的认可和称赞，我的自信心也得到了提升。从那时起，我渐渐学会了面对困难，敢于去表达自己的想法和意见。通过报告，我认识到自己的潜力是无限的，只要我有足够的勇气去尝试，就一定会取得成功。

其次，做报告也帮助我培养了良好的思维能力。在准备报告的过程中，我不仅需要大量的阅读和调查资料，还需要对这些材料加以整理和筛选。这让我明白了一个道理，那就是只有掌握了丰富的知识和信息，才能够用自己的语言将其表达出来。同时，报告也要求我具备批判性思维能力，通过对材料的分析和思考，得出自己的结论和观点。这样的训练不仅提高了我的综合素质，还培养了我独立思考的能力。这对我的学习和未来的发展都具有非常重要的意义。

再次，通过报告我不仅能够提高自己的表达能力，也为与家长之间的沟通搭建了一个良好的桥梁。小学生报告往往涉及到学业成绩、品德发展等方面的内容，而这些正是家长们非常关心的。通过向家长们做报告，我可以及时向他们展示我在学校的学习和生活状况。这样一来，家长们可以更好地了解我面对的困难和取得的进步，也能够给予我更为针对性的支持和帮助。同时，我也能够通过向家长们做报告，及时了解他们的期望和关注点。这样有针对性地改进自己，更好地与家长沟通，进而促进了我们之间的了解和信任。

最后，报告也使我逐渐养成了良好的学习习惯。为了保证报告的质量和效果，我意识到了计划和组织的重要性。在做报告之前，我会制定一个详细的计划，安排好每一个环节。我会查找资料，组织材料，并进行模拟演练，以确保能够做到信心十足地面对家长们。在这个过程中，我逐渐明白了时间管理和组织能力的重要性，也积累了一定的经验，从而提高了我的学习效率。

小学生报告家长是一种很好的锻炼，它不仅培养了我们的自信心，提高了思维能力，而且加强了与家长之间的沟通和了解，养成了良好的学习习惯。通过报告，我不再害怕面对人群，我学会了思考和分析，我能够与家长们进行有效的沟通，我养成了自律和计划的习惯。这些都是我成长的宝贵财富，也是我学习和生活中的宝贵经验。通过小学生报告家长的经历，我相信我将变得越来越好，更加自信和坚韧面对未来的挑战。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇五

作为一名小学生，每年我都会参加一次“报告家长”活动。这是一次展示我们学习成果的机会，同时也是与家长沟通的重要时刻。通过这次活动，我学会了很多东西，也有一些感悟和体会。

首先，我认识到了努力和付出的重要性。在准备报告的过程中，我需要自己收集资料、整理信息，并在报告中用自己的语言表达出来。这需要很多的时间和精力，但每一次努力都会换来进步。如果不努力，我就无法顺利完成报告，并展示给家长们听。因此，我明白了只有付出，才能收获。

其次，报告家长的经历让我更加自信。刚开始时，我总是害怕站在讲台上，回答家长们提出的问题。我怕自己的回答不够准确或不够流利，怕被家长们嘲笑。然而，随着报告的进行，我发现家长们并不是来批评我们的，而是非常关心和支持我们的学习。他们给予我很多鼓励和称赞，使我更加自信。我明白了只要我尽力去做，不怕犯错误，就能够取得成功。

第三，这次报告家长也让我感受到了家长对我的支持和爱。我看到家长们认真听我讲解，注意倾听我的观点和想法。在报告结束后，家长们会给予我宝贵的建议，帮助我进一步提高。他们的支持和爱让我感到非常幸运和幸福。我深深明白，家长是我们成长道路上的重要指引者，他们的关爱是我们前进的动力和信心。

第四，报告家长不仅是一次单向的展示，也是一次交流与合作。在我准备报告的过程中，我会与同学们分享自己的心得和经验，互相帮助和支持。在我报告时，同学们也会与我共同答题、分享故事等，使报告更加生动有趣。通过这次活动，我明白了合作与分享的重要性，他们成为我们共同进步的关键。

最后，我意识到报告家长是一个与家长沟通的机会。我可以通过报告向家长们展示我学习上的成绩和困难，也可以听取家长们的建议和意见。通过报告，我了解到家长们对我的期望和关注，同时也更了解了他们的期望和希望。这次沟通让我们更加相互理解，为我的学习和成长提供了更多的支持和帮助。

通过参加“报告家长”活动，我学会了努力和付出、自信和坚持，也感受到了家长们的爱与支持，体验了合作与分享的快乐，并通过沟通与家长们增进了理解和联系。我相信，这次活动不仅帮助我在学业上取得了进步，也对我整个人生的成长有着积极而深远的影响。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇六

家长是孩子们成长道路上重要的支持者和指导者，与家长的沟通是教育工作中不可或缺的一部分。小学生报告家长是一项重要的任务，不仅能够展示孩子的学习成果，还能够提高孩子的自信心和表达能力。作为一名小学生，我在参与报告家长的过程中有着深刻的体会和收获。

第二段：报告家长的准备过程。

为了能够在报告家长时充分展示自己的学习成果，我通过多种途径积累了相关的知识和技能。首先，我充分利用课堂时间，认真听讲，积极参与课堂讨论，在课后也会主动查找相关资料进行深入学习。其次，我主动向老师请教，询问问题，并针对报告内容进行反复练习和修改。此外，我还向家长请教，接受他们的指导和建议，以提高报告的质量。

第三段：报告家长的表达过程。

在报告家长时，我不仅要准备好内容，还要注意表达方式和技巧。首先，我要保持自信，展示自己对所报告的内容的熟悉和掌握。其次，我要通过清晰的语言和流畅的表达方式，让家长能够清楚地理解我的观点和学习成果。另外，我还要注意互动和沟通，与家长进行交流和互动，解答他们的问题，以增强报告的效果。

第四段：报告家长的收获和反思。

通过报告家长的过程，我不仅能够展示自己的学习成果，还能够提高自己的自信心和表达能力。首先，在准备报告的过程中，我不断提高学习的积极性和主动性，养成了良好的学习习惯。其次，在表达过程中，我不断锻炼我的口头表达能力和语言组织能力，提高了自己的沟通能力。此外，在与家长进行交流的过程中，我也从他们身上得到了许多建议和指导，为自己的学习之路指明了方向。

第五段：报告家长的启示和建议。

报告家长是一个良好的机会，能够增强家校之间的沟通和了解。在这个过程中，我深刻体会到家长的关心和期望，也更加意识到自己的责任和使命。因此，我认为每个小学生都应该认真对待报告家长的机会，做好充分的准备和表达，以展示自己的学习成果和成长，同时也要虚心接受家长的指导和建议，为自己未来的发展做好规划。

总结：

小学生报告家长是一项重要的任务，能够帮助我们展示学习成果，提高自信心和表达能力。通过仔细准备和精心表达，我们可以更好地与家长沟通，增强家庭与学校之间的联系与理解。在参与报告家长的过程中，我们不仅能够获得成就感和满足感，还能够了解我们的不足和待提高之处，为自己的学习之路指明方向。因此，每个小学生都应该重视报告家长的机会，努力做到准备充分、表达清晰，以展示自己的学习成果和成长。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇七

近年来，越来越多的家长将子女送进了各种公开课堂，希望可以为孩子提供更多的学习机会。公开课是指开放给外界人员参加的课程，通过观摩名师的授课，家长们可以更好地了解教学方法和教育理念。在参与公开课的过程中，家长们一方面感受到了教师的教学风格和教育情怀，另一方面也发现了子女的学习问题及解决方法。在这篇文章中，将从家长角度出发，分享一些对小学生公开课的心得体会。

首先，公开课可以让家长们更加深入了解教学方法和教育理念。在参与公开课的过程中，我们可以亲眼目睹名师们在课堂上的教学风格和教育方式。我们发现，好的教师往往注重启发式教学，通过启发学生的思维，激发他们的学习兴趣。同时，我们也了解到了名师们在教育理念上的追求。他们注重培养学生的创造力和实践能力，希望每个学生都能做出独特的贡献。

其次，公开课能够帮助家长们发现子女的学习问题及相应的解决方法。在观摩公开课的过程中，我们不仅可以看到课堂上学生的积极表现，也会注意到一些学生存在的问题。这些问题可能是理解能力不强，记忆力差，或者注意力不集中等。通过发现这些问题，我们可以更加及时地采取措施帮助孩子。而在观摩名师们的解决方法时，我们也可以借鉴其经验，尝试在家庭教育中运用类似的方法。

第三，公开课能够让家长们更好地了解子女的兴趣和优势。在观摩公开课的过程中，我们可以看到学生们在不同课程中的表现。有的学生可能对数学感兴趣，能够迅速理解题目并找出解题思路；有的学生可能对音乐有天赋，能够准确地演奏乐曲。而通过观察子女在公开课中的表现，我们可以发现他们的潜力和兴趣所在，并及时对其加以培养和引导。这样不仅可以让孩子们在自己擅长的领域取得更好的成绩，还可以增强他们的自信心和积极性。

第四，公开课对家长们的教育观念起到了积极的引导作用。观摩名师的教学过程中，我们可以感受到他们的教育情怀和责任感。他们能够在紧张的教学氛围中保持平和的心态，关心每个学生的学习与生活。这使得我们不禁反思自己的教育方式，是否过于关注分数而忽视了孩子的身心发展。通过参与公开课，我们开始重新审视教育的目的和价值，更加注重培养孩子的综合素质和人格品质。

最后，公开课为家长们提供了分享与交流的平台。在公开课中，家长们可以与其他家长交流体会和经验，互相借鉴和学习。大家可以就孩子的学习问题展开讨论，并一起寻找解决办法。这种开放的交流和分享氛围，使得我们感到家长的责任不仅是关注自己的孩子，也需要与其他家长共同为孩子的成长和发展贡献力量。

总之，小学生公开课是家长们了解教育教学的重要途径，也是发现子女问题和优势的有效方式。通过参与公开课，家长们可以更好地了解教学方法和教育理念，发现子女存在的问题并寻找相应的解决方法。同时，公开课还可以帮助家长们发现子女的兴趣和优势，并进行针对性的培养和引导。此外，公开课还对家长们的教育观念产生积极的引导作用，并提供了分享与交流的平台。相信通过参与公开课，家长们的教育意识和育人能力也将得到明显提升。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇八

随着冬季体育运动的兴起，冰雪运动也逐渐成为小学生活中的一部分。最近，我们学校举办了一场冰雪公开课，让我们小学生亲自体验了冰雪运动的乐趣。在这次活动中，我学到了很多，也有了许多心得体会。

首先，冰雪公开课让我领略到了冰雪运动的魅力。在冰雪场上，我第一次踩上溜冰鞋，感受到了飞舞在冰面上的快感。原本担心会摔倒的我，却发现溜冰并不像我想象中的那样困难，只要学会保持平衡就能轻松滑行。而冰壶比赛更是让我惊叹不已，参赛者要施展出自己最准确的投掷技巧，随着冰壶缓缓滑向目标，我感受到了集中精力、发挥个人才能的乐趣。

其次，通过参加冰雪公开课，我也学到了坚持和团队合作的重要性。冰雪运动需要长期的练习和坚持，不是一蹴而就的。在溜冰的过程中，我一度感到腿肚子酸痛，但我并没有放弃，而是坚持下来，每一次的滑行我都能感受到自己的进步。而在冰壶比赛中，我领悟到了团队合作的重要性，如果没有良好的配合和默契，我们很难取得好成绩。只有通过彼此的沟通和合作，才能让冰壶滑得更准确，使整个团队更有竞争力。

此外，参加冰雪公开课让我懂得了健康的重要性。冬季运动对身体的锻炼很大，不仅可以增强肌肉力量，还可以提高心肺功能。在冰雪场上，我们流着汗拼搏着，身体变得更强壮。同时，冰雪运动也锻炼了我们的意志力和毅力，在面对困难和挫折时能坚持不懈，这对我们的成长有着积极的影响。

最后，参加冰雪公开课让我体会到了友谊的力量。在活动中，我结识了许多志同道合的朋友，我们互相鼓励、相互帮助。遇到困难时，他们总是与我一起面对并克服。这个过程中，我们建立了深厚的友谊，让我感觉到在集体中我从未感受到过的快乐和温暖。这样的友谊也让我有了更多的动力去追求自己的梦想。

总而言之，参加冰雪公开课对我来说是一次难忘的经历。我明白了冰雪运动的魅力，懂得了坚持和团队合作的重要性，也体验到了健康和友谊带给我快乐的力量。对于我来说，冰雪运动不仅是一种运动，更是一种生活态度，我希望在以后的日子里能够坚持下去，不断进步，享受冰雪带给我的快乐与成长。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇九

家长们对孩子教育有着重要的责任感，他们乐于参与孩子学习的过程，以确保他们获得最好的教育。在小学生公开课这样的活动中，家长们有机会深入了解孩子们的学习环境和教学内容。在这篇文章中，我将分享我参加小学生公开课的经历和我的一些体会。

第二段：参加公开课的准备。

在我参加小学生公开课之前，我充分准备了相关的材料和测试题。我希望通过这些准备，能更好地了解孩子们的学习情况，并能与老师和其他家长们进行深入的讨论和交流。在公开课的前一天晚上，我仔细研读了孩子们的教材，并记下了一些可能出现的问题，以便在公开课中与老师和其他家长们进行讨论。

第三段：参加公开课的体验。

在小学生公开课当天，我早早来到了学校。当我进入教室时，我看到了一些家长已经在等待着了。从他们的表情中，我能感受到他们对孩子学习的关切和期望。在公开课开始之前，老师向我们简要介绍了教学内容和目标，并提醒我们尽可能多地参与进来。在整个公开课的过程中，我发现孩子们的积极性非常高，他们热情而专注地参与教学活动。同时，我也注意到了他们在交流和合作中的进步。这让我深刻地意识到，孩子在公开课的活动中能够充分发挥自己的潜力，从而提升他们的学习能力和自信心。

第四段：与其他家长交流。

在公开课的休息时间，我有幸结识了其他家长们。我们积极地交流孩子的学习情况和教学体验。我发现每个家长都对自己的孩子非常关心，他们希望孩子能够在学习上有更好的表现。通过与他们的交流，我获得了很多宝贵的信息和经验，并且从其他家长身上汲取了一些激励和支持。这不仅让我更加了解了孩子的学习情况，还增强了我对教育的信心和决心。

第五段：总结体会。

通过参加小学生公开课，我认识到家长的参与对孩子的教育有着重要的影响。家长们应该积极参与学校的活动，并与教师和其他家长进行有效的沟通和交流。这不仅能够帮助我们了解孩子们的学习情况和需求，还能够为我们提供更多的教育资源和支持。通过与其他家长们的交流，我们可以互相学习和借鉴，共同为孩子们提供更好的教育和成长环境。最重要的是，在孩子的成长过程中，我们要持续地提供关爱和指导，让他们能够有一个健康快乐的成长。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇十

随着冬季的来临，冰雪运动逐渐成为小学生学校生活的一部分。为了增进学生对冰雪运动的了解，本学校特地组织了一次冰雪公开课。在这次课程中，我不仅了解到了冰雪运动的基本知识，还亲身体验了滑冰和滑雪的乐趣，对冰雪运动的认识也更加深入了。接下来，我将与大家分享一下我的心得体会。

第一段：明确主题并介绍课程内容。

冰雪公开课是学校为了让我们小学生了解冰雪运动而组织的一堂特殊体育课。这次公开课我们学习了滑冰和滑雪，对于我这个从未接触过冰雪运动的孩子来说，简直就像是打开了一扇新世界的大门。老师首先向我们介绍了冰雪运动的起源和发展，接着详细讲解了滑冰和滑雪的基本知识和技巧，最后带领我们进行了实际操作。

第二段：感受滑冰的乐趣。

滑冰是一项需要平衡和协调能力的运动。刚开始我还有点害怕，生怕自己滑不好摔倒。但经过老师的耐心指导，我很快就掌握了滑冰的要领。呼吸着清新的空气，听着划过冰面的滑板声，我感觉自己仿佛成了冰面上的天使。滑冰的乐趣是无法言语表达的，只有亲身体验才能感受到。

第三段：体验滑雪的激情。

滑雪是一项速度与技巧兼具的运动。当我穿上滑雪装备，站在滑雪场的山顶时，满心都是紧张和兴奋。在老师的指导下，我迈开了第一步，冲下了山坡。刚开始时我有些摇摇晃晃，但随着练习的深入，我逐渐掌握了平衡和技巧。每一次的滑行都让我充满了成就感，仿佛自己是飞翔在雪地中的鸟儿。

第四段：深入理解冰雪运动的益处。

冰雪运动不仅可以锻炼身体，还可以培养我们的意志力和坚持不懈的精神。在滑冰和滑雪的过程中，我发现只有不断努力，经过反复的练习，才能取得进步。这也让我明白了只有付出才会有回报的道理。同时，冰雪运动还可以增强人际关系，通过和同学们一起滑冰和滑雪，我和他们的友谊更加深厚了。

第五段：展望冰雪运动的未来。

通过这次冰雪公开课，我对冰雪运动充满了热情。我希望未来能够继续参与冰雪运动，不仅仅是作为一项课时活动，更是作为一种充实生活的方式。我要努力提高自己的滑冰和滑雪技巧，参加更多的冰雪比赛，向优秀的运动员们学习，成为他们的后起之秀。我相信，通过冰雪运动，我可以塑造出更强大的自己。

总结：

通过这次冰雪公开课，我不仅对滑冰和滑雪有了更深入的了解，也体验了冰雪运动的乐趣。我明白了冰雪运动的益处，同时也对自己的未来有了更高的期望。我要努力坚持冰雪运动的训练，提高自己的水平，成为一名优秀的冰雪运动员。通过这次公开课，我不仅收获了滑冰和滑雪的技能，更收获了对冰雪运动的热爱和追求。我相信，在以后的学习和生活中，这种热爱和追求会一直陪伴着我。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇十一

很高兴能在那里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的女儿吴xx今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在教师的悉心教育和培养先，我们感觉她提高明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要异常感激班主任王教师以及所有其他教师，多谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

孩子是祖国的未来，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的参天大树，所以每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、职责心给予关心指导。可是尽管望子成龙是每个父母共有的期望，但并不必须都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的教师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，期望得到你们的批评指正。

（一）达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，可是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一齐交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今日告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。

（二）营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，能够经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，之后我就鼓励她自我阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一齐重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。此刻每一天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自我感兴趣的书。

有一条谚语说：行为培养习惯，习惯构成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能经过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。

（一）鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

（二）注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2～3个，以后习惯养成后，能够慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴教师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量十分差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自我练琴，已经是很大的提高。我和钢琴教师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自我联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她提高十分快，并且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心境、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心境去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。此刻我开始动员她写日记，也不是每一天都要求她写，而是告诉她把每一天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

（一）平等沟通。没有哪个父母不爱自我的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的！”的确，我十分乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就十分愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。

（二）真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不一样的长处和优点，看着她一点点提高，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自我的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，进取供给解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原先她今日数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱教师发下试卷后，自我简直不敢相信这就是自我的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一齐总结分数低的原因，不仅仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，之后针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最终，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断提高，我带着简便的语气让她慢慢恢复了欢乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，并且会暂时怀疑自我。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇十二

随着社会的发展，家长对于孩子教育的关注度也越来越高。为了更好地了解孩子在学校的学习情况，许多小学都安排了公开课，让家长们有机会亲自观察孩子的学习状态。在参加小学生公开课之后，我深深感受到这次经历的重要性和收获，并且想与大家分享一下我的心得体会。

首先，在参加小学生公开课之前，我对孩子的学习情况并不是很了解。虽然平时我会关心孩子的学习，但只是通过和孩子的交流来了解，而公开课则给了我一个更全面的视角。通过观察孩子在公开课上的表现，我能够直观地了解到他在学校的学习状态和学习能力的发展情况。这种亲自观察的机会让我更清楚地认识到孩子的优点和不足之处，并且能够更有针对性地帮助他提高。

其次，公开课让我认识到了重视孩子学习态度的重要性。在上公开课之前，我只知道孩子平时成绩还不错，但并不了解他的学习态度如何。然而，当我亲眼目睹孩子在课堂上认真听讲、积极参与讨论时，我不禁感到惊喜和欣慰。这次公开课对于我来说就像一面大镜子，充分映照出了孩子学习上的努力和认真态度。从这次经历中，我认识到要培养孩子良好的学习态度非常重要，只有对学习持积极认真的态度，才能取得好的成绩。

另外，公开课也给我提供了一个与其他家长交流的平台。在这次公开课中，我有机会与其他家长交流自己的观点和经验，我们互相借鉴，相互学习。通过交流，我不仅对孩子的学习能力有了更全面的认识，而且还获得了一些教育孩子的方法和技巧。与其他家长的交流让我更有信心地面对孩子的学习困难和挑战，也更有实际操作的经验。

最后，在这次公开课中，我也看到了学校对孩子的关注和尊重。学校安排公开课，不仅是为了让家长们了解孩子的学习情况，更重要的是给孩子提供了展示自己的机会。在公开课上，我看到孩子们积极自信地表达自己的观点，师生之间的互动也非常融洽。这让我感受到学校对于每个孩子的尊重和重视，也让我更加相信选择这个学校是正确的。

总的来说，小学生公开课不仅是家长了解孩子学习情况的一个重要途径，更是孩子展示自己能力的舞台。通过观察孩子在课堂上的表现，我能够更全面地了解他的学习情况和学习态度，从而更好地指导他学习。同时，公开课也提供了一个与其他家长交流的机会，互相借鉴、相互学习。最重要的是，公开课让我看到了学校对于孩子的关心和尊重，让我对所选择的学校更加有信心。我相信通过这次公开课的经历，我能够更好地帮助孩子成长，也能够更加关注和支持他的学习。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇十三

作为一名幼师，我有幸参加了一场精彩纷呈的幼师公开课。在这堂公开课中，我不仅观摩了其他优秀幼师的教学技巧和方法，还深刻领悟到了幼儿教育的真正意义。下面我将分享我在这堂公开课中的所见所感，以及对幼儿教育的一些体会和认识。

首先，这堂幼师公开课给了我很多启示。在课堂上，我看到了其他幼师精彩的教学过程和独特的教学方法。他们以幼儿为中心，鼓励幼儿的主动参与和独立思考，让他们充分发挥自己的想象力和创造力。而我自己在教学过程中，往往过于依赖教材和课本，忽视了幼儿的个性和需求。这让我深刻意识到，幼儿教育不仅仅是知识和技能的传授，更重要的是培养幼儿的思维能力和创造力。

其次，这堂公开课也让我重新思考了家长与教师的合作关系。在课堂观摩中，我看到了其他幼师与家长的紧密合作和有效沟通。他们通过家访和家长会等方式，了解孩子在家庭中的情况和个性特点，制定了针对性的教学计划和指导方案。我意识到，家长是幼儿教育的重要参与者和合作伙伴，他们对孩子的教育有着独特的影响力。作为幼师，我们应该积极与家长合作，建立起家园共育的合作机制，共同促进幼儿的全面发展。

同时，这堂公开课还启发了我对幼儿教育的思考。在课堂观摩中，我深切感受到了幼师的责任和使命感。他们用心呵护每一个幼儿，关注幼儿的心理健康和情绪发展，与幼儿建立了亲密的师生关系。这让我明白，幼儿教育不只是教授知识和技能，更重要的是关心和培养幼儿的全面发展。作为幼师，我们需要有敏锐的洞察力，了解幼儿的需求和问题，关注他们的成长过程，为他们提供关爱和引导。

最后，这堂公开课也激励着我不断提升自己的教育能力。在观摩其他幼师的教学过程中，我发现他们注重教学方法的多样性和个性化，灵活运用了游戏、故事、音乐等教学工具，激发了幼儿的学习兴趣。这让我明白，作为幼师，我们应该不断学习和探索，不断更新自己的教学理念和方法，提高自己的专业素养。在今后的教学中，我将更加注重培养幼儿的创造力和思维能力，鼓励幼儿的主动参与和独立思考，让他们在快乐的学习中获得全面的成长。

总之，参加这场幼师公开课给了我很多启示和思考。通过观摩其他幼师的教学过程和方法，我深刻体会到了幼儿教育的真正意义和自己的不足之处。这让我更加坚定了自己从事幼儿教育的决心，同时也激励我不断学习和提升自己的教育能力。我相信，只有持续不断地探索和实践，我们才能为孩子们提供更好的教育，让他们在快乐中成长、健康发展。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇十四

今天上午第三节课，上了本学期第一节家长课——包闰轩(）爸爸的天然气知识讲解。

刚上课，包闰轩爸爸便出现了，但令我们惊喜的不在这，而是那一袋袋的小零食。真想现在就拿一袋吃吃呀！不行，我想上课表现好肯定会发的。

不一会儿，开始上课了。包老师说完开场白，就在黑板上面写了一个天然气的主要成分：ch4（甲烷），又写了一个液化石油气的主要成分：丙烷，并在丙烷旁写了个有毒。什么！我们以前经常用的液化石油气竟然有毒！幸好我们已经改用天然气了，不然会中毒的呀！

包老师又讲了一会儿，终于讲到令我们最关心的话题了：天然气的安全使用知识。

一开始他就说了句最重要的话：“天然气的引爆点是5%~15%，谁能给我解释这句话？”这时，鲁孙思哲举手了：“老师！是不是只要这么大的容积里有5%~15%的天然气就会爆。”“对！坐下。”包老师补充道：“这个同学说得没错，但还少了一点，是遇火才会爆。”哦！原来如此，一定要记住了。

包老师又问：“假如你闻了一股异常浓的天然气味，那你怎么办？”张欣然举手道：“先要关掉总阀，再打开窗户，让天然气往外流动，就不会爆。”“坐下！你说得没错。”包老师紧接着说，“假如感到要爆时，需要赶紧把总阀关了，窗户开下来，不然就会爆。记住，这时还不能用任何电器，手机也不行，否则会产生静电，会有火花，到时就会‘喷’，爆了。”好吧，天然气真够危险，使用时一定要小些，我可不希望家里爆了。下次一定要记住，做饭时必须要把窗户打开来。

不知不觉就下课了，这次家长课真令人难忘呀！

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇十五

每年的开学季，是全国各地家长最忙碌的时期之一，因为此时他们不仅要为孩子准备新学期的用品，还要参加各种开学和入学的活动，其中就包括了孩子的年级开学公开课。公开课是教育部门为了增强家长与学校之间的联系，让家长了解孩子在学校的表现，分类别举办的一种活动。而对于一年级的学生来说，开学公开课则显得更加特别，因为孩子们正式进入了小学生涯，家长们也要第一次去了解孩子在小学的学习情况。在本次的公开课中，我作为一名家长代表，去了解了孩子学校的授课情况和孩子的学习表现，收获颇丰。

第二段：介绍孩子的老师及其授课情况。

进入教室后，首先见到的是老师，她是一位年轻有为的女教师，短发干练，双目清澈，给人一种清新脱俗的感觉。老师确定道：“我是你孩子的班主任，我正在给孩子们上一节语文课。”授课的主题是《妈妈的生日礼物》，内容很生动有趣，教师在讲课时充分运用了重点语句和朗读，让孩子们产生了浓厚的学习兴趣。同时，老师使用了多种语言艺术形式，如说话、表演、朗读、演讲、歌唱等，充分满足了学生多维度的学习需求。总之，不仅是孩子们，就连我们这些家长也被老师的所言所笑所感所教感染，许多家长纷纷表达想要学习语文的心愿。

第三段：介绍孩子的学习状态和表现。

在课程结束后，老师给孩子们下了一道非常有趣的作业：在周末之前写一篇《我最喜欢的礼物》，父母必须参与孩子的完成过程，并在周末家长会上交给老师。在看着孩子们认真动笔写作的时候，我深刻地意识到孩子们是多么的勤奋和认真！他们怀着一颗渴望知识的心灵确实学到了很多。

作为家长代表，观摩了一年级的公开课，我认为这是一次非常有收获和意义的活动。通过当天的授课和交流，我知道了自己与孩子之间在学习过程中的疏漏，同时也对孩子在学校中的表现有了更加清晰的认知。这也在某种程度上激励我为孩子更好地服务，让他们的学习之路上越走越高。家长应该积极参与到孩子的学习过程中，做到心中有数。

第五段：总结全文，强调家长参与教育的重要性。

总之，一年级公开课使我们家长和孩子们真正“寓教于乐”，在“学习中快乐成长”。在这里，我们家长也意识到孩子在上学的过程中，除了良好的教学环境和优秀的老师，最为重要的是支持和关怀。孩子需要我们的陪伴和倾听，需要我们的支持和指导。只有这样他们才能在成长路上茁壮成长，走得更加远。所以，我们家长应积极参与孩子的成长，共同关心、共同支持，为孩子的未来打下坚实的基础。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇十六

为了让家长了解孩子在学校的一日生活、学习情况,了解老师的讲课水平,加强学校与家长之间的沟通交流，我校于2017年11月23日举行了 “家长开放日”活动。家长开放日过去了，忙碌过后，收获甚多。作为二年级四班的英语科任老师，在本次家长开放日活动中，我所担任的任务是组织二年级四班家长于11月23日下午第一节课在本校二四班教室聆听我在本班所讲授的英语公开课，清华版二年级英语上册第三单元《long and short》一课。开放日过去了，公开课结束了，收到的结果，自己感觉还需继续努力。下面就本次开放日活动，谈几点自己的反思。

首先，也是最重要的一个方面，就是这堂公开课。在准备阶段，首先自己认真阅读教材，明确教学目标，分清本课的重点，难点，想办法如何以学生喜闻乐见的方式去突破难点，在参阅了各种教参以及网络备课资源的基础上，我大体设计出了自己的教学思路，又抽时间观看了多位优秀教师关于本节课的优质课教学视频，充实环节与环节之间的自然过渡，模仿精准的英语课堂用语，学习他们用多种方式激励学生的技巧。并在二年级其他班试讲多次后，认真听取同学科教师的建议，进行自己反思琢磨，认真修改教案。然而，真正上完这堂公开课之后，我才意识到问题的多方面性，才忽然发现自己准备的远远不够。整堂课下来，大体的教学流程还是比较顺利的，问题出在细节，第一是上课铃还没响，就已经引导学生做热身活动了，速度有些快，第二，时间安排太紧凑，课堂教学内容比较多，导致最后一道练习题没有及时处理，就匆匆下课。其实，课堂练习不足，一直是我讲课的症结所在，日后得提高课堂做题效率。最后，课堂提问照顾不到各个学习层次的学生，出现只提问中等或中等偏上的，积极举手的，对于上课注意力不集中，不积极举手发言的孩子没有及时纠正，正确引导。

家长开放日，是学校开展的一项面向学生家长的活动,目的在于让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,了解老师的讲课水平,增加学校办学的透明度。学校领导安排我进行课堂展示，是对我的信任，也是给我一次自己展示的机会，这堂课的好坏不仅关系到我个人的利益，还关系到学校在社会中的影响。

作为一名青年教师要重视自身的师德形象，为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的`精神和坚韧不拔的毅力。教师的素质和人格魅力时时刻刻影响着学生，教师的一言一行都将对学生产生深远影响。青年教师更要成为真、善、美的传递者，去开启学生丰富的心灵世界，使每个学生认识自身的能力，发挥最大的潜能。严格要求自己，从每一件小事做起，培养爱岗敬业，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。

在今后的教学工作中，首先，我要树立挑战困难、勇于攀登的信心和决心。除了学校或教研组安排的公开课、教研活动课必须积极主动承担以外，还应不定期的邀请同学科或相关学科老师以及在教学方面很有经验的老师来听自己的课，把自己在教学设计、教学艺术、教学方法、教学手段等方面的缺点暴露出来，难点给与专题指导，通过老师们一次又一次的指导、点拨，让自己能够尽快的成长。抓住每一次公开课机会，反复试讲，反复修改教案，琢磨课堂中的每个细节，争取做到好中更好。其次，通过自己勤奋的态度、塌实的工作，认真做好课中,课后的辅导，通过时间来提高效率，并以此来弥补自己教学经验不足带来的不足，从而提高教学质量。然后，写好自己总结、反思教学实践中的各种经验教训，总结反思教学中的灵感、顿悟和自己对教学内容、教法等要素的理解，也可以总结学生的反馈意见和教学实践中的有关事件等，以写出来为主，主要是养成勤于思考的习惯，进一步为今后的教学工作积累经验，同时提高自己的教育科研水平。我还要努力学习，提高自身素质，教师要走在学生的前面，努力学习，尽快适应时代发展对教师提出的新要求，此外还要努力创新，争取在最短的时间内形成自己的教学风格。在短时间内出高效率。

教育是充满智慧的事业，教师职业是一种责任而神圣的职业。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，愿这次家长开放日能化为我重新跋涉的新起点。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇十七

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇十八

随着教育的进步和科技的发展，越来越多的高中学校开始举办公开课，邀请家长前来参观指导。作为家长，参加高中公开课不仅可以了解到学校的教学状况，也能够进一步了解和关心自己孩子的学习情况。以下是笔者参加高中公开课的心得体会。

首先，观摩高中公开课可以让我了解到学校的教学风格和教学方法。有些老师上课生动有趣，善于启发学生思维，引导他们探索问题。有些老师教学内容独特精彩，让学生耳目一新。有些老师注重培养学生的创新能力和实践能力，通过一些特殊的课堂组织形式，让学生动手动脑去解决问题。通过观摩这些不同的教学风格和方法，我可以更好地理解和辅导孩子的学习，从而更好地与孩子的老师进行沟通和合作。

其次，观摩高中公开课可以让我了解到孩子的学习情况。在平常的家庭环境下，很难全面了解到孩子在学校的表现。而参加公开课，可以亲眼目睹孩子在课堂上的表现，了解孩子在学习中遇到的困难和问题，及时进行调整和帮助。同时也可以观察到孩子在课堂上的表现与其他同学相比，了解到孩子在学校的学习状态。这样做不仅可以帮助我更好地辅导孩子，还能与孩子共同探讨优化学习方法和策略。

其三，参加高中公开课也可以让我与其他家长进行交流和分享。在观摩公开课的过程中，我发现有很多家长也对孩子的学习状态非常关心，在座的家长们互相交流和分享孩子学习方面的经验和问题。通过和其他家长的交流，我不仅可以获得更多的学习经验和解决问题的方法，还可以促进彼此之间的交流和合作。这为我提供了一个更广阔的平台来了解教育动态和孩子的学习情况。

再次，观摩高中公开课也可以促进家校合作和共同育人。通过观摩过程，我了解到孩子在学校的学习需求和老师的教育理念。这样我在家庭教育过程中可以更好地与老师进行配合，促进孩子的全面发展。此外，观摩高中公开课还为我开拓了更多的教育资源和学习机会，通过参加学校组织的讲座、研讨会等活动，我不仅了解到更多的教育理念和方法，还可以拓宽自己的知识和视野。

最后，参加高中公开课可以增强我对教育的重视和对孩子的关爱。观摩公开课让我深刻意识到家长对孩子学习的重要性和影响力。作为家长，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的全面发展和学习能力的培养。通过参加公开课，我可以更加深入地了解到孩子在学校的学习情况，更加全面地了解到教育的重要性和孩子的成长需要。

综上所述，参加高中公开课不仅让我更好地了解学校的教学状况和教学方法，更重要的是了解到孩子的学习情况，并与其他家长进行交流和分享。观摩公开课也促进了我与孩子的互动和合作，加深了我对教育的重视和对孩子的关爱。我相信，在家校合作和共同育人的努力下，孩子一定能够取得良好的学习成绩和全面发展。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇十九

20xx年xx月xx日我怀着兴奋地心情做到了女儿的教室里，感受xx附中的教学魅力。非常幸运一上午三门主课的课程都听到了，另外还听了信息课程。短短一上午感受还是颇多的。

首先感觉学习好像是个容易的事。每个教学模块衔接很自然，如语文课从晨读、考察；语文课的讲故事、提问、字词讲析、新课预习、新课分析。一切教学过程是有条不紊。如果能顺着老师的`思路、跟着老师的节奏觉得学习真不是一件难事。老师已经把复杂的问题简单化，学生接受起来容易很多。

其次感觉到课堂上老师都以启发式教学方法为主，但是不同的老师又有所不同，各有千秋。语文老师主要是激发学生的灵感、实现火花碰撞，依靠学生思考、不由自主的分享而主动举手发言，发挥学生的主动性。数学老师用的点名回答问题的方法比较多，可以随机考察不同学生的掌握程度。英语老师用的是学生主动举手回答问题，但是最早完成的可以在小组里加分，学生的积极性照样很高昂。

讲课方法很新颖：xx老师在讲授《xx》课程时，是以迪士尼拍摄动画片，如果你是导演，应该如何设计那些情节或者场景；如果你是摄影师，应该拍摄哪些镜头。通过这种方式吸引学生在课文中寻找答案，连我这个家长也在积极思考，我应该怎么去做。问题有难度，但是学生最后的回答也很精彩。

老师的眼睛很厉害哦。在英语听写时，有个同位刚打开课本准备看一眼，就被老师点名了，在这种压力下，学生课下一定要好好下功夫了。

学生的课下功夫预习很重要。学生在课下一定要好好预习，带着任务去思考，课堂上一定要跟着老师的节奏走。

学校的教学监督很严格。学校让家长进课堂本身就是对教学的监督，另外在数学课上还发现一位好像是返聘的主任，也在推门听课，这应该是学校常规的内容，所以感觉教学管理比较正规、严谨。

如果觉得不好的地方呢，是觉得“白板”用了一段时间后，好像很难擦干净，已经变得脏了，对于数学一类需要板书的，展示效果不太好。现在用平板教学，效果非常好，但是缺点是老师在平板上写字展示在白板上，写出来的字有点变形，感觉有点乱。

总之，感觉我们学校的教学确实是很棒的，一上午一会儿就过去了，意犹未尽。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇二十

在我校开展的教学开放周期间，部分家长全程参与学校教学活动，对老师们的课堂教学给予了高度评价。以下是部分家长听课感言：

我们今天观摩的两节课，在我的记忆中是属于比较乏味的课程。语文课，就是老师在讲台上摇头晃脑地朗诵。津津有味地陶醉，而学生在下面或打瞌睡、或看课外书……政治课呢，则更是让人头疼，尤其害怕那马克思主义式的唠叨。

今天在高新一中听到这两节课，让作为家长的我豁然开朗、耳目一新。确实如候蓁老师说的：语文课能这样上！也正是从这样的课堂中，让我一方面认识了高新中学老师的整体教学基本功，也同时认识到了她们的认真的态度和积极向上精神氛围！聪明的孩子在这些优秀老师的带领下，一定会茁壮成长的！

然而，学习只是人生旅途中一个方面，我当然希望我的孩子学业成绩优异，但我更希望她是一个心智健康，全面发展的孩子！高新一中能寓教于乐，注重各科功课的教学方法让我很是欣慰。

最后，衷心感谢学校和老师对孩子的精心培养。希望以后有机会参加这样的活动，有更多的机会和学校、老师沟通。

听了两位老师的课，又看了学校的教学环境，我觉得孩子真是幸福。老师能够用生动的语言，独特的教学方式引导孩子去理解孩子所学的内容，去启发孩子，创造了一个活泼生动的.课堂环境。孩子希望学习好一定会进步的。希望老师一直保持先进的教学方式。我也希望学校多给家长这样的机会，去了解孩子的学校环境，共同把孩子的学习抓好。

邹老师的语文课给我很深的印象，我觉得老师的教学方法很好，能调动孩子的思维，不光教会了孩子知识，更能引导孩子做人。我个人比较赞同这种教学方式。但是，我也有一个小小的感触比较深刻，用什么样的方法能使那些不常回答问题的孩子也能跟着老师的思维，积极发言，勇敢的提出自己疑问。当然，这个问题不是老师的问题，这是家长孩子老师得共同努力的问题，如果孩子对学习有浓厚的兴趣和主动性，那么学习就不会有太多的问题了。

总之，今天听了两堂课，给我留下很深很好的印象。

小学生公开课家长心得体会报告大全（21篇）篇二十一

x月x日午时x来到会议室给儿子开家长会，在来的时候对家长会的资料也略听了一些，明白是关于新教育的，要求孩子要多读书，但坐下来静静听x教师介绍完此次会议的资料后，我平静的心很难再平静下来。下面就x教师的会议资料简谈一下自己的感受。

我的孩子是一个活泼、好动，不爱读书，但特爱“听书”的人。每星期天我去xx置办下周的生活用品时，他都很高兴的陪我去，到那他不进去里面，只站在书摊跟前，翻来翻去的找，等我从里面出来，他也挑好了，好说歹说让给他买。每次买回家，看完一遍，就存放在哪里。有的时候家里没有书可看了，让他回头再读，他就很不耐烦，认为读过了，没意思。在很早的时候我就在想，去xx办借书证该多好呀！今日x教师给我们创造了这个好机会，让我们的孩子都有好书读。

平时没有机会见识其他同学的绘本，只看见自己孩子的，心想没有给他指导过，能画成这样，很不错，有时在心里还有些沾沾自喜。今日有幸见到了其他小同学的绘本，真是让我大吃一惊，不论从文字，到插图，到排版，画的都是那么有模有样，干净漂亮。看来在这方面我们又落后了，平时只顾自己的忙碌，根本没在意过孩子的情景，这是我们家长的失职。以后在孩子的'综合素质方面要多加关注。

在孩子上幼儿园的时候，整天晚上问我：“妈妈今晚讲几篇故事，你累不累，能不能多讲点？”说句实话，每一天晚上给孩子讲故事就像完任务一样，根本不会动脑筋去思考，去提问，去给孩子机会说听后感受，而听了这个农民工儿子的故事后，我觉得作为一名教师我是合格的，但作为一名家长我是十分失败的。人家的年阅读量近x万字，而我的孩子估计x万字也没有。

今日的家长会结束了，在我的心里引起的一连串的思考也开始了，感激x教师给家长这样一次心灵的洗礼，一三班的孩子也会在幸福中度过自己的童年。