精选开学第一课家长版心得体会（案例13篇）

每个人都可以通过总结心得体会来不断提高自己的学习和工作效率，实现自身的成长和发展。以下是小编为大家整理的一些心得体会样片，供大家充实自己的写作素材。

精选开学第一课家长版心得体会（案例13篇）篇一

通过近段时间的安全知识的学习，我明白了学校安全工作的三要素：一是安全预防重中之重，二是安全管理重在落实，三是安全教育常抓不懈。我们一直把安全工作放在学校的首要位置，近年来学校没有发生大的安全事故，但是就学校安全管理的方针：“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”，我还是第一次全面的了解。

安全涉及学生的健康成长和家庭的幸福，做好安全工作事关重大，但安全教育不仅仅是学校的事，同时也需要家长及社会各界的相互配合，只有这样学生安全才能得到有效保证。所以学校明确各部门的安全职责，经常对可能有安全隐患的地方或因素，即使排查，加以解决和处理，对学校暂时无力处理的要及时上报及请示上级部门，争取上级主管部门协调其他部门给以解决或配合解决，只有这样学校的安全才可能有保证。再次是安全教育方面，我们要有全员安全宣传教育意识，全校教师都是安全教育的宣传员，安全工作要放在心上，挂在口上，抓在手上，记载本上。力争把安全宣传和教育工作抓得更实一些，真正让每个学生在各个方面都牢固的树立“安全第一、预防为主，不怕一万、就怕万一”的安全意识，逐步让师生员工做到时时讲安全，事事讲安全。孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大！罗云教授说：“教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。”

我校把师生安全作为首要任务来抓：首先，构建学校安全工作的保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保证学校安全工作规范有序地进行。其次，健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作的管理水平。第三，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。第四，加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力。第五，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究。每天，每个班都定时检查学生到校情况，及时上报人数。课间，学生会和各班安全管理员共同监督违纪违规现象。上学或放学老师、学生和门卫一起维护安全。另外，我们还利用周一升旗时间、班会、广播站进行安全教育和活动。“时时讲安全，事事讲安全。防范于未然。”这是我们工作的口号。

在增强学生各方面的安全知识，使学生明白其中的利害关系。例如：交通安全知识，包括过马路常识，识别红绿灯的作用，驾车行驶的规范和有关交通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走，不推拥打闹防踩塌知识。台风暴雨地震等大自然灾害的认识。防火、防电、防有害气体等知识。

引导学生掌握求生自救自护的本领。生活之中，很多事情是难以预料的。假如一旦有险情发生，我们要教导学生不要慌乱，必须冷静学会求生，学会保护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生掌握各种自救自护本领。培养学生良好心理素质。例如拥挤事件发生后，学生该如何逃生，才能把危险系数降到最低。我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，实践中学习。

安全教育是一项理论化、系统化的工程，是贯穿于学校的一条主线。要发挥安全教育工作的强大优势，寻求安全教育工作的内在规律，构建安全教育工作的崭新格局，是我们搞好学校教育的重要任务。我们必须努力熟悉和探索安全教育工作的新规律和新方法，以严谨的工作思路，踏实的工作作风，有效的工作方法，不断发现新情况，解决新问题，研究新对策，采取新办法。要做到有的放矢，对症下药，有计划、有目标地开展工作。要及时研究和回答学校生存、发展和稳定的战略需求问题，研究和回答学生健康成长的实际问题。要善于使学生通过接受教育而动之以情，晓之以理，感受到他们的主体地位，熟悉到他们既是安全教育的受益者，也是安全教育的责任者，使他们充分熟悉到安全不仅是关系到他们的健康成长的一件大事，也是关系到千千万万个家庭幸福祥和的一件大事。

总之，学校安全工作涉及千家万户，必须警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然。

精选开学第一课家长版心得体会（案例13篇）篇二

在孩子们幼儿园、小学甚至初中的开学第一天，许多学校都会安排家长参与“家长写开学第一课”的活动。这个活动旨在让家长们体验一下自己曾经的学生生活，感受一下当下教育的变化。作为一位参与过这个活动的家长，我的心得体会是深刻的。

第一段：回忆曾经的学生生涯。

参加“家长写开学第一课”活动之前，我在写作业的小桌前发现了许多美好的回忆。我想起了自己小时候第一天开学的情景，心中充满着期待和不安。那时的我们用木笔写字，铅笔刮刮纸，乌克丽丽奏出动听的音乐，每一件小东西都有着自己的味道和故事。回忆这段往事，我不禁感慨时光荏苒，如今的孩子们已经有了全新的学习方式。

第二段：师者父母。

参加“家长写开学第一课”活动后，我发现现代教育注重培养孩子们的思维逻辑、创造力和团队合作能力。与当年我们只是重复记忆、机械填鸭式教育相比，现今的教育更注重培养学生为将来解决问题做好准备。家长们需要关注孩子的学习进展，并引导他们掌握解决问题的方法和思考方式。作为老师的角色，我们应当时刻关怀孩子的学习情况，与学校互动，帮助孩子们更好地适应现代化的教育。

第三段：感受到家长的责任。

通过参与“家长写开学第一课”活动，我深刻地感受到了家长的责任和重要性。我们应当积极参与孩子的教育，培养他们正确的价值观和道德观，引导他们树立远大的目标，并且与教育机构紧密合作，为孩子提供更好的教育资源。不仅仅是在学习上，我们还要注重个性的培养和品格的塑造。唯有如此，我们的孩子们才能健康成长，成为有用的人才。

第四段：重视与老师的合作。

参与“家长写开学第一课”活动后，我更加重视与老师的合作。作为父母，我们应该与老师建立良好的沟通和互信关系，了解孩子的学习情况和特点，并积极配合老师的指导，共同帮助孩子克服困难，取得进步。与孩子的老师保持密切的联系，及时了解孩子在学校的表现和学习进度，对于家庭教育的开展起到至关重要的作用。

第五段：珍惜陪伴的机会。

通过参加“家长写开学第一课”活动，我意识到以后的时间不多了，孩子们会很快长大离开我们。作为家长，我们要珍惜和孩子在一起的每一个时刻，尽量多陪伴他们，为他们创造温馨、健康的成长环境。家庭教育是一项长远而重要的任务，我们应该和孩子一起成长，共同探索、分享和学习，共同创造一个快乐、和谐的家庭。

总结：

通过参加“家长写开学第一课”活动，我深刻认识到现代教育的变化和家长的责任。作为家长，我们应该积极参与孩子的教育，与老师保持良好的合作，引导孩子正确的发展方向，同时要时刻珍惜和孩子在一起的每一个时刻。在这个共同努力的过程中，我们将见证孩子的成长，也将为他们的未来奠定坚实的基础。

精选开学第一课家长版心得体会（案例13篇）篇三

开学第一课对于学生来说是全新的开始，也是家长们期待已久的时刻。我作为一位家长，也参加了开学第一课，并从中得到了一些宝贵的心得体会。通过与其他家长的交流和观察，我发现了几个值得分享的方面。

首先，开学第一课是了解孩子学习环境和教育理念的好机会。在参加开学第一课的时候，我们可以进入孩子的教室，了解学校的教学设施和教学资源。同时，我们还可以聆听学校的教育理念和教育目标，对整个学校的教育环境和教学模式有一个大致的了解。这对我们家长来说非常重要，因为学校的教育理念和教学模式很大程度上决定了孩子的学习效果和成长。

其次，开学第一课是了解孩子情绪和适应能力的好时机。通常，开学第一课是孩子们进入新环境、新班级和新老师的时候，很多孩子对新的开始会感到紧张和恐惧。作为家长，我们可以通过观察和与孩子的交流来了解他们的情绪和适应能力。在开学第一课的过程中，我们可以观察孩子是积极参与还是消极抵触，是开朗自信还是沉默内向。这些观察将有助于我们更好地了解孩子的情绪和适应能力，并做好相应的引导和支持。

此外，开学第一课也是与其他家长交流的绝佳机会。在参加开学第一课的过程中，我们有机会与其他家长进行交流和分享心得。通过与其他家长的交流，我们可以获得一些关于教育和育儿的宝贵经验和建议。我们可以互相倾诉并寻求帮助，让家庭教育事半功倍。

最后，开学第一课给我们机会与老师建立联系。开学第一课通常会有老师的介绍和沟通时段，我们可以和老师进行简单的交流，并建立起良好的家校合作关系。这对于我们了解孩子在学校的表现和学习进展非常重要。我们可以向老师了解孩子的学习情况、需要改进的地方以及学习的建议。同时，我们也可以向老师表达我们对孩子学习的期望和关心，以便老师能够更好地引导和教育孩子。

总之，开学第一课对于家长来说是一个十分宝贵的时刻。通过参加开学第一课，我们可以了解孩子的学习环境和教育理念，了解孩子的情绪和适应能力，与其他家长交流分享经验，与老师建立联系。这些经历和收获将有助于我们更好地支持和引导孩子，为他们的学习和成长打下坚实的基础。

这次开学第一课给我带来了许多启示，我也与其他家长互相交流，获得了一些宝贵的经验。在以后的日子里，我将更加重视与孩子的情绪沟通，关注他们的学习情况，并与教师紧密合作，给予孩子更好的支持和教育。通过我们的努力和付出，相信我们的孩子在未来定会取得更好的成绩和发展。

精选开学第一课家长版心得体会（案例13篇）篇四

开学第一课对于家长来说意义非凡，它不仅给家长们带来了回忆，也象征着新学期的开始。作为家长，我们要充分认识到自己的角色和责任，积极参与开学第一课，以便更好地支持孩子的成长和发展。

第二段：参与体验。

我参加了孩子所在学校的开学第一课，从中获得了很多体验和启示。首先，我注意到了学校为孩子们所做的准备工作，每个孩子都有属于自己的座位，并且在桌子上摆放了新的文具和绘本，这些细节展现了学校对孩子们的关心和关注。其次，在开学第一课上，学校邀请了一位来自社会的嘉宾，他和孩子们分享了他的职业经验和成功故事，这激发了孩子们的求知欲望和对未来发展的向往。通过这次参与体验，我明白了学校在孩子教育中的重要性，也深深地感受到了孩子教育对于他们的成长的影响。

第三段：与孩子沟通。

开学第一课不仅给家长提供了参与的机会，也是与孩子沟通的好时机。在开学第一课上，家长们可以与孩子坐在一起，聆听老师的讲解并与孩子一起讨论。我和孩子坐在一起，我们互相交流了对开学的期待和对新学期的目标。这次沟通让我更加了解了孩子的内心世界，也让孩子感受到了我的关心和支持。通过与孩子的沟通，我意识到家庭教育的重要性，只有与孩子保持良好的沟通，我们才能更好地引导他们，帮助他们成长。

第四段：家长的角色和责任。

开学第一课让我深刻认识到家长的角色和责任的重要性。作为家长，我们不仅是孩子的监护人，更是他们的榜样和引导者。我们要时刻关注孩子的学习情况和成长发展，积极参与孩子的学习活动和课程。我们要给予孩子支持和鼓励，帮助他们建立自信和良好的学习习惯。同时，我们也要引导孩子树立正确的人生观和价值观，培养他们的社交能力和未来的发展目标。

第五段：总结与展望。

通过参与开学第一课，我深刻认识到了家长的重要性和责任。我们要积极参与孩子的学习，与孩子保持良好的沟通，给予他们支持和鼓励。只有这样，我们才能更好地引导他们，帮助他们成长。展望未来，我将继续关注孩子的学习和发展，与孩子一起面对学习的挑战，培养他们的独立思考和创新能力，让他们成为有竞争力的人才，为社会的发展作出贡献。

总结起来，开学第一课是家长了解并支持孩子学习的重要机会。我们要积极参与开学第一课，并通过与孩子的沟通建立良好的家庭教育环境。只有这样，我们才能更好地引导孩子，帮助他们成长。

精选开学第一课家长版心得体会（案例13篇）篇五

开学第一课，总是家长比较关注的一堂课。在这堂课上，作为家长，我们不仅要完成课前准备，还要写下心得体会，以便后续教育工作有所借鉴。通过学习和观察，我深深体会到了以下几点：孩子需要稳定的心理环境，父母的陪伴和指导是至关重要的，合理的规划和安排能提高学习效果，个性化教育的实施可以更好地激发孩子的潜能，并且理解和支持孩子的兴趣爱好是培养他们的良好品质的关键。下面就一一展开叙述。

首先，孩子们需要一个稳定的心理环境。家长在开学第一课中要明确的了解孩子的心理状态，试图寻找孩子需要的支持。我们应该鼓励孩子勇敢面对新挑战，坚定自信，建立正确的人生观和价值观，并保持积极向上的心态。在孩子出现厌学、紧张、焦虑等情绪时，家长要及时与老师沟通，做好心理疏导，帮助孩子调整心态。

其次，父母的陪伴和指导是至关重要的。孩子是懵懂无知的，他们需要父母的引导和支持。在开学第一课的心得体会中，我深感除了老师的教育之外，家庭教育对孩子的成长也至关重要。父母要学会倾听孩子的感受，鼓励和赞美他们的努力，不压抑他们的独立思考能力和创新精神。同时，父母也要为孩子提供明确的学习目标和规划，帮助他们制定可行的学习计划，定期与孩子进行学习检视和总结，促进他们的全面发展。

第三，合理的规划和安排能提高学习效果。在开学第一课的观察中，我发现孩子们对于学习的重视程度与学习环境息息相关。家长应该关注孩子的学习进度，合理安排孩子的作息时间，保持良好的学习秩序和习惯。在课堂外，家长还可以制定一些丰富多彩的课外活动，培养孩子的综合素质和创造力，让他们在快乐中学习。

第四，个性化教育的实施可以更好地激发孩子的潜能。每个孩子都有自己独特的兴趣和优势，家长要多方位了解孩子的个性特点，遵循孩子的天性来制定学习计划。通过提供丰富多样的学习资源和方法，引导孩子在自己擅长的领域中发展才能，不断激发他们的学习兴趣和动力。

最后，理解和支持孩子的兴趣爱好是培养他们的良好品质的关键。开学第一课中，了解孩子的兴趣爱好是关键的，父母应该积极倾听孩子的心声，给予他们足够的支持和鼓励。无论是体育运动、音乐艺术还是科学实践，都是培养孩子品格和意志力的好途径。父母要积极参与并引导孩子选择适合自己的兴趣爱好，培养他们的独立思考能力和自主学习能力。

总之，开学第一课对于家长来说，是一次珍贵的机会，通过课堂的学习和观察，我们能更好地了解孩子的需求和潜力。我们要给予孩子稳定的心理环境，以父母的陪伴和指导作为基石，合理规划和安排孩子的学习时间表，实施个性化教育，充分理解和支持孩子的兴趣爱好。相信通过家长的努力，孩子们能够在新学期中取得更好的成绩，收获更多的成长与快乐。

精选开学第一课家长版心得体会（案例13篇）篇六

第一段：引言（字数：约150字）。

开学季节，对于家长来说是一年中最重要的时刻之一。作为孩子的监护人，我们希望为他们提供最好的教育，为此，我们要积极参与孩子学校的各项活动。而这其中最重要的就是开学第一课了。开学第一课意味着新的开始，是家长们了解孩子学校的机会。在我参加了开学第一课后，我获得了一些宝贵的体会。

第二段：准备工作（字数：约250字）。

作为一位家长，我首先要做的就是提前了解关于开学第一课的各个项目。在参加开学第一课前，我通读了学校和班级给出的相关资料，并查询了一些互联网上分享的经验。这些准备工作让我对开学第一课有了更清晰的认识。此外，我还和我的孩子一起商讨了一些可能的问题，并教育他学校的规则和制度等内容。这些准备让我对开学第一课的参与更加充实。

开学第一课对于我们家长来说极其重要。首先，通过亲自参加，我们可以更好地了解孩子的学校和老师。我们可以亲眼见到孩子所在的班级，了解班级环境，与孩子的班主任和其他家长建立联系，这对于孩子的学习和成长非常重要。其次，开学第一课也是家长们了解学校课程设置和教学理念的机会。这有助于我们更好地理解学校的教学质量和教学方式，并与学校沟通交流，为孩子的学习提供更好的支持。

通过参加开学第一课，我获得了许多宝贵的收获。首先，我对孩子的学校有了更清晰的了解，包括校园环境、教学设施、学校管理等方面。这有助于我更好地支持孩子在学校的学习和生活。其次，我了解了孩子所在的班级和班主任，通过和班主任的交流，我对班级的教学特点和学生情况有了更具体的了解。这对我更有针对性地开展家校合作非常重要。此外，开学第一课也让我和其他家长建立了联系，我们可以相互交流经验，一起为孩子的成长而努力。

第五段：总结和感悟（字数：约300字）。

通过参加开学第一课，我深刻认识到家长的参与对于孩子的学习和成长至关重要。作为家长，我们要积极参与学校的各项活动，了解孩子的学校和班级，与班主任和其他家长建立良好的关系，为孩子提供更好的支持和帮助。同时，我们也应注意与孩子的交流，了解他们在学校的学习和成长状况，及时解决问题，共同推动孩子的发展。孩子的成长是家长最大的荣幸，而我们的参与与支持将是他们成功的重要保证。

在这个开学季，作为家长，我们要充分意识到开学第一课的重要性，并积极参与其中。通过参加开学第一课，我们可以更好地了解孩子的学校，与教师和其他家长建立联系，为孩子提供更好的支持。让我们用心参与开学第一课，共同努力为孩子的成长添砖加瓦。

精选开学第一课家长版心得体会（案例13篇）篇七

xx月xx日参加了幼儿园家长学校的课程讲座。讲座从孩子进入幼儿园开始讲起，根据幼儿的身心特点，从合理营养膳食、常见疾病的预防与治疗，到家长、幼儿园对孩子的教育以及家园合作、共育孩子的教育方式，给家长们做了详细的讲解。参加聆听的家长很多，大家都结合自己孩子的性格特点，从中学习借鉴相关教育知识。

作为一个小班幼儿的母亲，我也学习到了很多新的教育思想和知识，且深受启发，总结了以下几点与其他家长共勉。

首先，教育孩子必须先要了解孩子。第一点就是要学会发现孩子的优点，并适当地扩大孩子的优点。也就是说当父母的要善于寻找孩子的闪光点，哪怕是很小的一件事，也要表扬鼓励孩子，让孩子知道她很能干（就是我们说的有价值），并且得到了父母的夸赞，今后会继续保持下去，这就是所谓的赏识教育。这方面我和宝爸做得还行，例如，平时吃饭前，我们都会告诉宝儿要吃饭了，她就能主动地拿筷子和碗，也许每次她只能拿一个碗，但她会一个一个放在桌上，而且给每个人分发好。每当这时，我们都会表扬她：“宝宝真能干呀，真是个勤快的孩子！”宝儿很受用，所以每次喊吃饭的时候，她会很乐意做这些事。

第二点，制造感觉，强化自信，让孩子找到自信的感觉。父母了解孩子的性格后，对宝宝的教育也要对症下药。有些时候需要让孩子成为我们的老师，让宝儿觉得自己比爸爸妈妈都强，自信的感觉就找到了。这点在我家宝儿身上就很明显，前几天有天晚上，完饭后，我陪她玩儿，她用一张硬纸斜着卷了一个纸筒，下面尖尖的，问我：“妈妈，你猜我折的是什么呀？”

精选开学第一课家长版心得体会（案例13篇）篇八

第一，鼓励为主。

孩子即将升入初中，家长最好在开学的前两个晚上，好好的和孩子交谈，打开孩子的心扉。据编辑了解，某家长和即将升初一的女儿谈心到半夜。家长可以给孩子解压，让孩子不要有压力，教会孩子自我解压，引导孩子有正确的思想意识。初中学习生活虽然会比小学难，但是家长要让孩子明白，爸爸妈妈们不会因为你成绩下滑了就不爱你了。家长鼓励孩子在初中阶段发挥出自己的最好水平，给孩子鼓励，可以适当增加一些物质奖励，比如期中考试后去某某地方游玩等，让孩子满怀信心的.迎接初一生活。

第二，教导孩子正确的学习生活方式。

家长们必须让孩子了解，初中孩子的价值观和人生观会发生一些变化，孩子处于变化期、叛逆期，家长要给予合理引导。首先是交朋友这一方面。教育孩子，初中学生交朋友要谨慎，要有选择的交朋友，朋友不在于多而在于精，说话做事都要三思而后行。其次是学习方面。初中学习成绩孩子次要的，主要的是孩子人格的培养，告诉孩子，成绩不是唯一的，只要是自己努力了，全力以赴了就可以了。第三，对于学习方法和态度方面，鼓励孩子多问老师，善于思考，不怕做错，勇于探索。

第三，开学前提前进入状态。

督促孩子提前预习初一的教材，进入学习的状态，先热身，等正式开学就全身心的投入学习中。家长们也可以通览孩子的教材，心里有个底，孩子们初一课程的难度，课前给孩子们一定的辅导和帮助。

精选开学第一课家长版心得体会（案例13篇）篇九

昨天和孩子一起看了中央电视台为全国少年儿童举办的“开学第一课”节目，很受感动和鼓舞。看着身边的孩子，感受着自己的少年时期，在梦想这个话题上我想法颇多。

我的青少年成长时期是80-90年代，那个时期，父母的时间几乎都是忙碌，每周只有一个周末用来休息。孩子们的时间相对很是宽裕，下午很早就下了课，作业也在半个小时内就可以做完，其余的时间就是我们的了。除了晚饭，可以一直在居住的大院里玩到晚上10点，直到父母扯着嗓子喊我们回家，也许还要挨训。

那个时期，社会环境非常好，但物质很匮乏，信息和知识仅停留在学校和广播，或者连环画小人书的范围，电视对于家庭来说还是很遥远的事情。因此我们的课余兴趣和活动，多集中在由孩子们自发组织的娱乐活动上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，当然也不排除假小子或小尾巴的混入。整个青少年时期是愉快而充满回忆的，当然这是国家上几代人的奋斗所赐予我们的幸福的一部分。

这个时期，我们的梦想就是天天快乐，很少有个体发现新的兴趣，需要单独深入追寻。个人的简单创造和开发也与集体活动牢牢关联，比如开发一种新的集体游戏，或动手能力强的为大家提供制作诸如弹弓、火柴链子枪、捕鱼网、捕蝉等工具的开发和制作。

打架是比我们大一些的孩子们事情，那个时候，有个高自己几年级的亲哥或表哥的，别管给不给自己撑腰，在同龄孩子里是很牛的事情，因为感觉腰杆可以硬一些。对于打架，我们这个阶段的孩子既惧怕又无奈，每天有这么多快乐，去打架是不是有些犯傻，这就是我那个时期的想法。

当然，那个时期的朋友圈里也有一些异类，并且是我很敬重和诧异的异类。在我们都在上小学的时期，满院子玩和跑的时候，他竟然可以和另一个同龄小伙伴，跨出大院子的活动范围（我们的大院子在河北），结伴去青岛旅游，而且不需要父母陪同。同样是他，可以从订阅的天文杂志提供的信息上，自己邮购玻璃镜片和牛皮纸，自己动手做出了天文望远镜，让我看到了院子上方天空的另一番景象。这个哥们甚至还有自己制作土火箭的历史。在他高中时期，迷上了电子和武侠，结果耽误了高考，成了职高生，之后谋于生计，当了一名工人，现在则是一名高级技师，在企业深受重视。我对他的敬重和崇拜，在于他高于同龄人的视野和敢于自学、敢于追寻的精神。他的快乐一定是我们中最多的，并且他的快乐可以延续至今，仍然滋润着他的业余生活。而我们的快乐，则随着青少年时期的离去，更换了若干种载体，成为了被社会公众娱乐形式牵着跑的一份子。

随着懵懵懂懂的择校和专业学习，我的人生也进入了成人的阶段。在择业这点上，文化程度不高的父母和我一样茫然，择业只是根据当地就业状况来选择的。限于时代的特征和地域信息，我和我身边的人，脑袋里不可能对物质世界的发展有清晰的理解，因此，梦想成分多是集体性的和大众化的。个人的能动性在择业这个事关梦想方向的关键环节上并没有被发掘出来，这是时代特征。

随着就业和有了家庭、孩子，注意力被一层层分离出去，时间也被一块块割离开来，忙碌也成了我生活的主调。但随着对职业、对生活、对世界认识的加深，以及个人经济能力的提高，我发觉自由度获得了伸展，隐约可以去做一些青少年时期想做而没有能力去做的事情了，但身体健康状况和曾经阻断的追寻和学习，以及对社会服务供给能力的怀疑让我觉得个人梦想过于脱离现实。即使这样，追逐快乐，追逐兴趣，追逐真知、依然不会停止，因为生活中的一部分乐趣肯定在那里，这是我们这代人的一个特征。

前面这些都是铺垫，说的是我们那个时期的孩子的成长特征。70年代出生的孩子，和现在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我们都很快乐，对70年代中期以前事情很少给予关注，成长期是国家稳定发展，国力高速提升的时期，我们基本都接受了现代科技教育，最重要的是我们都很快乐。但我希望我的后代和我应该有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那个儿时伙伴一样，及早发现身边的世界是如此乐趣，及早参与自己的人生旅程，及早体现出开发创造力，及早从中获得升华的乐趣。可别像我们这代人，到了择业时，还不知道什么是择业，未来的规划是张白纸，成年了，还在等快乐找自己。

国家的梦想和个人的梦想能合在一起，对国家和个人来说都是幸事。这点应该学习西方强国，在机械时代和电子时代，西方强国的国民参与度必然是超过世界上其他国家的。国家资金主持的尖端项目和企业资金关注的商业项目只是高端体现、极端发展，百姓自筹资金玩的兴趣科技才是基础，正是这个基础提供了环境引导和源源不断的潜力人才。

我在想，那些个国家怎么会有那么多人参与进来，老百姓敢玩飞机、玩轮船、玩火箭，玩汽车，玩的是五花八门，什么科技含量的都敢参与，甚至有的玩的很专业，而西方科技似乎就是建立在这些兴趣科技的基础之上的，不断有人提出新的指标，不断有人参与解决问题。他们这些专业知识都是从哪里得来的呢，他们怎么就敢想敢干呢？我的理解是，除了民众生活富足，有充裕的资金搞这些，更可能是他们的书店里专业的书籍要丰富的多吧，社会力量参与的也到位吧，也许在那些个国家一个普通劳动者或者一个少年，在看到一些东西，有了一些想法后，首先在书店应该能找到自己想了解和可操作实施的数据，在市场产品上也应该能得到部分支持，甚至其基础教育可以保证其设计出草图，再通过社会服务力量辅助制出成品来实现自己的想法。

如果千万个脑袋都能这样获得快乐，这样的国家怎么能不强大呢。我觉得，外部科技强国的强，并不是与生俱来的，主要是其国民参与程度决定的，这个指标绝对和国家对各领域专业知识的群众普及深度和市场的开放程度是有关的。一个择业后才知道自己要做什么的成人和一个青少年时期就能参与世界生产发展史的人的创造力肯定是不一样的。

一个在青少年时期就能引导孩子们关注世界，提供条件让青少年参与世界科技发展的民族比一个中青年时期才开始反省生活，重视科技的民族在时间反映上至少要提前10-20年，而且青少年时期的科技兴趣与薪酬绝对无关，纯兴趣和纯精力投入，干净无杂，直抵目的。哪像中青年，琐事一大堆，精力先被分走大半。单就兴趣科技投入时间的累加上，3代人累计起来差距就拉的远远的了。

这还没有提到群体共鸣效应，青少年时期的孩子们都是扎堆的，参与的人多了，旧的新的知识和经验就有能力在青少年群体中扩大、传播和不断延续，而这种在群体参与里的共鸣和碰撞，则是兴趣科技存在的条件之一，也有可能成为青少年择业的方向和梦想的起点。中青年都是家务独处，兴趣科技很难有肥沃的土壤。

我们的生活也在逐渐富足，资金肯定不是问题，生产应该也不是问题，怎么把闲余的资金和人力、物力引导到这上面来是个事。

西方人所说的未来是中国在刷新世界发展史，应该指的就是这个，他们是在按西方国民参与现代科技程度来看中国之未来，毕竟中国人的基数放在那里。因此，国之梦，必然是国民参与度这个先行指标要调动起来，国民参与度的核心必然是青少年的参与深度和广度。让创新走出深宅大院，引导青少年真实接触现代科技，让青少年在书店就能实实在在的了解科学和生产，有想法就能走近开发创新，这才强国的'未来。

看看我们身边，我的孩子和你们的孩子，业余时间不是在学英语，就是在学钢琴，统统熟练工和拿来主义，对科技生产一问不知，书店里给青少年的科普读物仅停留在宣传层面，给青少年自学自造而量身定制的专业书籍几乎没有，事关科技兴趣的社会服务力量还没有形成或还没有关注这一块，这种情况下是不是还有很多事情要做呢。

什么飞机发动机？什么航母？你让让全民参与试试，根本不是个问题，西方现代科技不就是这么一步步在民众兴趣科技的探讨和碰撞中走出来的吗。问问你上中学的孩子：飞机发动机和航母是怎么回事？他有多少相关资料？怎么造的？哪种结构和原理最好？他有什么探讨思路和想法？他能找谁进一步探讨？如果他能尝试回答这些问题，未来就不是问题。

如果问我对身边的什么实用科技感触最深，我想想，首先绝对是电蚊拍，发明这个东西的脑袋绝对是够聪明。太实用了，既能消灭蚊子，又能锻炼身体，还不受蚊香之毒。啪啪声中，绝对有成就感。再一个是豆浆机，太伟大了。早上一杯混合豆浆，营养充分，头晚泡好豆，其余让它搞定，喝完出门，该忙啥忙啥。

另外还要对学校说一些。如果老师像外星人一样，只是把一些枯燥、没有来源的符号硬塞进孩子们的头脑里，那么学校还有很多工作要做。每一点知识与这个世界都是相关的、有来龙去脉的，是这个世界有血有肉的一部分，有着因果关系。希望你们能把这些讲清楚，并且能赋予这些知识活力和动力。因为这事关乎我们孩子的梦想。

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精选开学第一课家长版心得体会（案例13篇）篇十

长征，是一部中国工农红军艰苦卓绝的战争史书!长征，更是一座中国革命的不朽丰碑!

1933年，红军在反击国民党第五“围剿”时失利，1934年10月，红军被迫撤出中央革命根据地，进行战略转移，这便是长征的开始。在经历了两年的艰苦路途后，1936年10月，进行战略转移的红军二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁地区会师，宣告了长征的胜利。

单从时间表上看，长征但是如此，但只要细细的了解，便会发现，这是人类战争的奇迹。红军一共转战十四个省，历经风吹雨打，全程两万五千里，那时环境相当艰苦，红军没有充足的军需供应，没有充饥的食物，陷入了枪林弹雨与人饥马困交织的境地，他们以草充饥，煮地而食，又要披星戴月，披荆斩棘，经历了千百次的战斗，最终才获得了胜利。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭巍迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千秋雪，三军过后尽开颜。”毛主席向我们展示了一副激昂雄浑的画卷。在长征的途中，红军战士浴血奋战，突破了敌人一道道实枪重荷的关口，用行动不知写下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少惊心动魄魂。其中最有代表性的，当数四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥。就拿飞夺泸定桥来说，22名红军突击战士，早将生命置之度外，他们冒着敌人的枪林弹雨，艰难地在只剩光溜溜的铁索的泸定桥上行进，最终消灭了对岸的守敌，夺取泸定桥。当时，他们命悬一线，桥下是奔腾呼啸的大渡河，稍有不慎就会坠入滔滔河流，但英勇的红军战士为了长征的胜利，没有丝毫的犹豫和惧怕，勇往直前，正所谓狭路相逢勇者胜，红军不愧为胜利之师。红军骁勇善战，但又不失人性关怀。在穿越一望无际的草地时，到处是能够吞噬生命的沼泽泥潭，危机四伏，红军战士们表现出了可贵的团结互助精神，他们相扶相携，共度难关。记得在小学语文课本中的《金色的鱼钩》、《永远的丰碑》、《倔强的小红军》等描述红军翻雪山过草地的课文，都记录了红军让出食粮，扶老弱的生动事例。《永远的丰碑》描述的是一位老军需处长将棉衣分发给每一个战士，自己却被冻死行军路上，与大山融成一座不朽的丰碑的感人故事。

【二】。

这天，中小学生结束假期，开学回归学校课堂。今年秋季的《开学第一课》观后感作文，主题是“父母教会了我什么”。“童话大王”讲家风说“孝”，黑豹乐队原主唱秦勇谈“爱”，青年歌手容祖儿言“礼”……主题高大且鲜明。这般主题，深以为，并非给孩子上“开学第一课”，而是开学前给家长补上一课。作为父母，你教会了孩子什么是讨论，更是拷问。

作为孩子天然的人生导师，如何指导自己的孩子唱出命运的好声音没有的答案。可知的答案是，等到孩子长大成人，质问在成长的关键阶段“爸妈去哪儿了”的时候，作为父母，恐怕都会有极大的挫败感。而这种挫败感的来源，往往来自爱与教育的欠缺。几年前，豆瓣上有个小组，名曰“父母皆祸害”，鲜明地扯起了反对父母的大旗，引发了广泛的关注而讨论。这个小组聚集着一帮在亲子关系中受挫的年轻人，他们在小组里宣言，“反对不是目的，而是一种用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、无知、无理取闹父母的束缚。”

按照*纲常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但这个“大逆不道”的小组讨论的话题，与这天《开学第一课》的主题，倒是相得益彰—为人父母，你到底教会了孩子什么是孝、爱、礼，还是腐朽、无知明白孩子们反对什么，才能明白就应教会孩子什么。

校园里的礼崩乐坏，孩子价值观的扭曲异变，与家长的教育，有着密不可分的关系。不可否认的是，这是个粗鄙的时代。品行和节操、原则和底线，成了被遗落的珍珠。殊不知，这对于孩子甚至未来而言，才是最珍贵的财富。

家长们在传输什么样的价值观呢给老师送礼、教孩子怎样讨巧获得虚荣、教孩子灵活运用潜规则……职场的生存伎俩，演绎成了童话世界里的攻心计。而传输这种价值观，则是来自灵魂深处的自卑：当下的恶劣不堪环境，必然成为孩子们未来要应对的野蛮丛林。“狼爸”、“鹰妈”的野蛮和粗暴，竟然能够受到推崇和抬举，不得不说，这是人类礼貌所不能解读，也是不可理喻的返祖反智现象。

是要成为孩子的良师益友，还是成为“父母皆祸患”里的受批判者;是要立起写着光荣和梦想的父辈旗帜，还是罗织埋葬理性与个性的腐朽裹尸布。父母们上好这《开学第一课》，回答好“父母教会了我们什么”这个问题，无论对孩子的成长还是对时代的变迁，都很重要。父母教给孩子什么，决定着礼貌的躯体里，奔流着怎样的血液。

【三】。

今年的《开学第一课》围绕着父母对孩子的教育而展开，围绕着孝，爱，礼，强四个方面给孩子们构建了一个生动而充满趣味的课堂。不管是*所讲述的身教胜过言传，或是秦勇用爱陪伴孩子度过疾病的艰难岁月，又或者是容祖儿受到的家风教育，我们都不难看出，在孩子的成长中，家长始终是最重要的一环。

孩子是父母的镜子，他们的一切行为都是从家长身上学习而来。就像*所说，他将新买的电视机送给了爸爸，孩子便也学着将舍不得吃的大虾孝敬给他。作为家长，我们有义务也有职责为孩子树立一个正确的人生观，价值观。而这一切都是从一点一滴的小事做起，透过我们的身体力行去向孩子传达正面的信息，教会孩子如何孝顺老人，如何善待身边的每一个人。

《行善戒》里曾说到，爱其子而不教，犹为不爱也。这也同时告诉我们，对待孩子，仅仅有爱并不够。盲目的溺爱对孩子来说是一种伤害，从秦勇的故事里我们能看到，真正的父爱，是为了孩子健康的成长，哪怕再难，也要进行魔鬼训练;不论吃多少苦，也不能放下对孩子的培养和教育。孩子患上了感统失调症，秦勇本能够选取让孩子平稳的长大，也许只要好好活着，也许只是能开口说话。但他并没有放下对孩子的教育，花费了多于常人百倍的时间和精力，也要教会孩子骑自行车。哪怕孩子和自己每一天都经历着失望与痛苦，也一向坚持着。所以我们才能看到大珍珠慢慢的长大，与正常孩子之间的差距越来越小。爱不仅仅仅是包容，更是在经历了种种痛苦和失望之后，也对未来充满信心的坚持。

精选开学第一课家长版心得体会（案例13篇）篇十一

精选开学第一课家长版心得体会（案例13篇）篇十二

九月一日是开学第一天，九月一日的晚上，必定要观看央视节目《开学第一课》，这成为了开学的惯例，而写观看感，也成为了全国各地的小朋友共同的一项家庭作业。闭着眼睛想象一下，这么多数同学都来完成这个作业，那它绝对算是年度最应该完成，最应该做好的作业了吧。

节目在8点准时开演了，今年节目的主题是“少年强，中国强”，好几位在抗击新冠肺炎疫情中的英雄们讲了各自的战斗历程，也对我们寄予了殷切的希望。其中我印象深刻的要数金银潭医院的院长，也是一位“人民英雄”国家荣誉获得者，他叫张定宇。

张定宇爷爷本人也是病人，而且是非常严重的一种病，就像到了冬天，湖水会慢慢结冰一样，这种病会把人的身体逐渐给冰冻起来。不过张爷爷谈笑风生，镇定自若，好像这样可怕的病症是发生在别人身上似的。他讲，他是医生，是很清楚自己的最终结果是什么，正因为如此，他才会与时间展开赛跑，而且要跑赢时间，目的不是挽救自己的生命，却是要尽力多拯救一些新冠肺炎患者，为国家筑起生命的长城，为百姓“挺起万家灯火的希望”。

对于我们小学生来说，现在的我们只是一株小草，但我们一定要有长成参天大树，成为栋梁之材的雄心壮志，这样祖国才会越来越强大，民族复兴才有希望，这是我们的责任和使命。因此最要紧的就是要珍惜宝贵的时光，像张定宇爷爷一样，与时间赛跑，做生命的强者。可自己的现实表现实在令人惭愧，回头看看刚刚结束的暑假生活，我似乎把大把大把的时间都荒废在了玩游戏、刷视频、胡思乱想、瞅着天空发呆上了。暑假作业写得很潦草，以为作业不是自己的，是老师的，是妈妈的，能应付就应付，能投机就投机，比如作业要求写一段话，我寥寥几个字，把时间腾出来又无所事事，浑浑噩噩地全浪费掉了，真是可惜。

看了《开学第一课》，我懂得了时间才是最宝贵的财富，它公平给予每个人相同的一分一秒，有的人用它来拯救他人的生命，为社会做贡献，有的人却漫无目的地虚度光阴，所以同样时间，会有截然不同的回报。可能有的人会发出“万事成蹉跎”的叹息，而有的人根本无暇感慨，只是跑步急行，奋力赶超，做时间的追逐者。

精选开学第一课家长版心得体会（案例13篇）篇十三

今天，是9月1号，是开学的第一天，我们在学校里观看了视频《开学第一课》，主题是《幸福》。看了开学第一课，我受益匪浅。

幸福是什么?幸福是感受父母无私的奉献，是真挚的爱，幸福是感恩、是分享、是快乐的传递，对于一个山区的孩子来说，幸福却如同格林童话。

女孩孟佩杰8岁时，母亲瘫痪在床上不能动，然而恶魔并没因此止住脚步，反而变本加厉，不久后父亲便丢下他们，撒手人寰。

生活的重担就无情的落在了佩杰的身上。从此他便每天不到六点钟就起床，开始照顾母亲，喂母亲吃饭，母亲是吃上热腾腾的饭菜了，可他为了上学不迟到，只能一边跑一边啃着凉馒头，一路小跑来到学校。放学时又跑到菜市场去买最便宜的菜，带回家做饭，来回往返，一天不知道要跑多远的路，但这些对他来说都是微不足道的，他只有一个信念，那就是“尽自己最大的努力，照顾好母亲”。

白驹过隙，这样的日子一过就是12年，坚持了4000多个日日夜夜的他，从未有过怨言。想想自己以前的所作所为，突然觉得自己好不孝，但又好幸福。

孟佩杰的事迹让我感动，另一个叫刘浩的小男孩让我佩服。刘浩今年10岁，4岁开始学电子琴，7岁开始学钢琴，也许你觉得这没什么稀奇，但是，刘浩，看不见!虽然是个盲童，但是他很自信、自强不息、不自卑，他这么坚强是因为有个坚强的妈妈。刘浩的妈妈把五线谱翻译成盲谱，一针一针中诠释出母爱的伟大!

看了这一课，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉献，有爱就有幸福，帮助别人能让自己更快乐。我高呼着幸福宣言：我要成长，我要乐观，我要自信，我要超越，我要感恩……过好自己的幸福生活。