通过总结心得体会，我们可以更加深入地了解自己的优点和不足，进而做出更好的改进。这是一篇通过总结经验和反思思考写成的心得体会，希望对大家有所帮助。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇一
初三课文《故乡》是一篇以故乡为题材的散文，通过描写故乡的美丽景色、深厚的乡土文化和令人难忘的童年回忆，展现了对故乡的深情厚意。在阅读这篇课文时，我被故乡那独特的风景吸引，被故乡那浓郁的乡土气息感染，更被故乡那美好的回忆所打动。故乡，是一座存在于记忆深处的城市，它是我的根，连接着我对生活的理解。
第一段：故乡的美丽景色令我难以忘怀。
在课文中，作者通过对故乡美丽景色的描写，让我对故乡的印象更加深刻。故乡的山、水、田园和村庄，构成了一幅幅美丽的画卷。在故乡，山青、水碧、野花盛开，昔日乡间的田园生活在我的脑海中重新浮现。而乡村中那些传统的屋舍，更是给我留下深刻的印象。这些美丽的景色不仅勾起了我对故乡的思念，更让我明白了自然之美的重要性。
第二段：故乡浓郁的乡土文化让我深感自豪。
故乡是富有乡土气息的地方，它拥有独特的乡土文化。它的节日、风俗、传统手工艺等都使我感到自豪。课文中提到的农民画、剪纸和乡村歌谣等都是故乡乡土文化的具体体现。这些文化艺术不仅有助于我们了解传统文化，也是我们与我们的故乡更加紧密相连的纽带。我为有这样一个独特的故乡而自豪，它让我对自己的身份有了更加深刻的认识。
第三段：故乡美好的回忆激起了我对童年的思念。
故乡不仅有美丽景色和浓郁的乡土文化，还有我无法忘怀的童年回忆。在故乡度过的童年时光充满了快乐、温馨和纯真。课文中作者对童年记忆的描述让我回想起了那些天真无邪、快乐满溢的日子。那时候，我无忧无虑地与小伙伴们在乡间小路上奔跑嬉戏，感受着自然的美好与地久天长的友谊。
第四段：故乡的存在对我产生了深远的影响。
在课文中，作者笔下的故乡是一个淳朴而美好的地方。这种特殊的氛围和生活方式对于我这样的城市孩子来说，产生了深远的影响。课文让我明白了作为一名新时代的年轻人，“生于斯，长于斯”，更要珍惜和传承故乡的文化，将其发扬光大，为故乡的繁荣贡献自己的力量。
第五段：故乡对我而言意义深远。
故乡是我心中永远的宝藏，是我无法抹去的记忆。它的美丽景色、淳朴的乡土文化以及童年的回忆对我而言都是那么的重要。在我离开故乡后，对故乡的思念一直在我心中，它给了我底气和温暖。它让我明白了我来自何方，也更加坚定了我追逐梦想的信心。
总结：
初三课文《故乡》通过对故乡的描写，唤醒了我对故乡的思念之情。它不仅带给我美丽的回忆，更重要的是教会了我对故乡的热爱和珍视。在追求梦想的道路上，我会牢记故乡对我的影响，将它融入到我的人生中去，为故乡的发展贡献力量。因为，故乡是我的根，是我成长中最重要的一部分。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇二
“零碎的诗句，是学海中的一点浪花吧;然而他们是光明闪烁的，繁星般嵌在心灵的天空里。”在读这本《繁星·春水》时，我对冰心奶奶所写的《繁星》特别有感觉。看冰心奶奶的《繁星》，就如同在夜里遥望星空一般，可以看见交相辉映的景象，也可以目睹某颗星刹那间的美丽。翻阅着这本书，我怀着对这位已故的老人深深地景仰之情，细细地品味着……在《繁星》中，有着冰心老人对生命的别样理解。在她眼里，有时生命如同鸟儿飞去，如昙花一现般绽放得绚丽，逝去得却也飞快;有时又从生离死别中体会出滋味：生离，在她看来是朦胧的月日，只要拨开云雾，最终还是可以再见的，但是死别，就是无奈地跌落在地上，无言以对生命的惜别，只有叹息而已……有时，她又如孩子般发现生命的闪光，就如波浪般生生不息。但有时，她对于生命也是有迷惘的。看：“月儿越近，影儿越浓，生命也是这般的真实么?”从冰心奶奶的字里行间都能看出这一点。
另一点在《繁星》中，思考与安静也是冰心奶奶非常推崇的。她还认为“心灵的灯在寂静中光明，在热闹中熄灭。”是啊，在喧闹的环境里，还有谁能正常地思考呢?安静与吵闹，明亮与黑暗，在冰心奶奶眼里是看不清楚的。她认为，要有所作为，必须时刻提醒自己不能停止思考，不要让心“卷在虚无的旋涡里”!思考是愉悦的，在冰心奶奶笔下是一种只可意会不可言传的感受，有些美丽，原本就是自己才能够品尝的。
这一切都是拜读冰心奶奶的《繁星·春水》所体会到的。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇三
黑暗笼罩大地，大地无比寂静。走在家乡的田埂上，望星光闪烁，听昆虫歌唱，闻到幽幽家乡花朵，潺潺的春水鸣唱，是母爱在牵挂。
母爱是多么伟大啊!天山，我在那儿看过美丽的雪莲，我不敢去看，被震惊了。我去望母亲，母亲正保护着弟弟——再看看雪莲，被雪紧紧的围簇——啊!母亲，你不是雪，我又何曾是那朵美丽的雪莲花?是您，保护我不受风沙之害!
诗中有幸福——童真。
诗中有自然——海洋。
对海的真情没有消失，看到大海想起千万件往事——与父母斗嘴吵架，与朋友谈笑，却最终无言，与兄弟姐妹们看星光，盼月亮总有人说到海洋。在二十年的海洋之上，呼吸着海风——海的女儿，怎么能不带些海的气息?昨日游海，今日听雨，这雨点儿不仅滴入了海洋，还滴入了我的心海之上，滴出无数的叠纹这是海洋，还是——自然!
无独有偶，我也感受过海洋之雄伟之壮丽，一望无际，闪烁着粼粼微波，那微风习习，月光洒在海面。凝视之中，海洋竟似湖光，蓝极绿极，凝成一片，斜阳的金光，长蛇般自天边直接到栏旁，上自苍穹，下至船前之水，自浅红至于深翠，幻成几千色，一层一层，片片地漾开，繁星闪烁着，海波呤啸着，凝立悄然，光景何等妩媚，遥远，璀璨!
你——冰心，你的着作《繁星·春水》中，每首诗歌，每篇散文与小说，无不透露着一份蜜蜜的母爱，甜甜的童真，清清的自然!也许天宇之中，每颗星有自己的轨迹，让我们在生活中找到最佳位置，心的世界也许变得安宁和谐。朋友们，重视生命中宝贵的母爱童真与自然吧!
精选初三阅读心得（模板20篇）篇四
亲爱的同学们：
大家好，我是初三*班的孙雨蒙。
首先，我给大家讲个故事：
暑假我去二中参加了夏令营，一位学姐带我们做了一个游戏――她让我们估算一下一分钟能击掌多少次，这时有人说60次，80次，有人说200次……答案层出不穷。于是学姐拿出手机开始计时，我们便快速的拍手，喊停之后，发现最多的拍了70次。学姐告诉我们，刚才的时间是10秒钟，也就是说，如果一直这样拍下去，一分钟可以拍到420次。而我一开始喊出的只有120次，实在没想到，一分钟竟然可以拍这么多次手，一分钟竟然有这么大的潜力――原来我们都低估了自己。接着学姐讲了她的故事，她毕业于39中，初二时，名次还在级部一百名开外，离目标学校还差很远。但她不气馁，开始发奋、努力，不断的给自己信心，遇到困难的时候咬紧牙关。终于，当初三的一次考试成绩出来后，她就知道，自己，可以去二中了。所以，不要觉得自己不行，只要我们有强大的信念，对自己抱有信心，能够有一股拼劲儿，不管你现在学习有多么费力、成绩还是多么糟糕，只要开始，永远都不会晚。
我再来说说我的亲身经历，我初一下学期的那次期末考试，因为生物和地理拉下了分数，最后的名次很惨，我哭了，但哭过之后我下定决心――从现在开始努力，拼搏，因为我知道自己一定行。你们可能看到了我取得的一些成绩，但是，成绩的取得不是随随便便就可以的，它们都是我坚持、拼搏的结果。现在我们的智商其实都差别不大，那成绩差在哪儿呢？就差在意志、毅力上。就看谁投入的精力多一些，就看谁下的功夫多一些。也许你们认为坚持很难，其实只要脚踏实地，就从现在这一刻，就从这儿出发，别想太远，别想太多，只想到这道题、这篇文章，这个单词，其实坚持不难。但日积月累，坚持一定会有成效。
学习与成长的路上从来都不是一帆风顺的，我们必定会遇到各种各样的挫折和失败，但失败从来不是绊脚石，而是垫脚石，把失败踩在脚下，成为我们向上攀登的台阶，这才是失败带给我们的财富，让我们学会乐观的看待每一件事，把握好自己的命运吧。
中考就在我们前方，说快，我们还有努力拼搏的时间；说慢，我们在学校学习的时间只有差不多60天了，这60天，不经意间可能就从我们身边悄悄溜走。那么在这短短的60天里，我们拿什么迎接我们的中考，我们人生的第一次大考呢？决定权就在我们自己手中。从今天开始，从现在开始，让我们打起十二分的精神来，认真对待每一堂课、认真思考每一个问题、认真完成每一次作业。当你懈怠时，想想我们离中考还有多少天的时间；想想如果不努力，二个月后的`自己会不会后悔；想想自己以后的路要怎么走，为了实现目标，现在该怎样做……每个人都有着无穷的潜力，我们只要肯努力、肯付出，肯在这最后的时刻拼上一把，凡事皆有可能。所以，同学们，现在开始努力拼搏吧，不要给自己的青春留下遗憾，不要在二个月后面对一个后悔的自己。
最后，让我们感恩学校为我们提供那么好的“亦生亦师”教育理念，让我们的创新与思维能力得到最大开发；感恩老师为我们辛勤辅导，不仅教给我们文化知识，更是我们心灵上的导师；感恩同学为我们讲解一道道难题，陪我们一起散步、聊天，和我们一起傻傻地笑，一起度过这美好的青春时光；感恩父母在我们的生命中陪伴我们、见证我们的成长。
信念、拼搏、坚持、乐观、感恩，今天我要说的就是这十个字。同学们，让我们一起共勉吧，相信明天在我们的不懈奋斗下一定会更加精彩！
2015.3.19。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇五
第一段：引言（200字）。
课外阅读是我们中学生学习生活中的一部分，也是培养阅读兴趣、拓宽知识面的一种有效方式。在我初三的学习生活中，课外阅读给我带来了很多收获和体会。在这篇文章中，我将分享我在课外阅读中的心得体会。
第二段：书中自有黄金屋（200字）。
在课外阅读中，我发现了许多精彩的故事和优秀的作品。通过阅读不同类型的书籍，我了解了世界各地的历史文化、人物故事和社会现象。例如，读了《学会问问题的鲸鱼》这本书，我学到了如何提出问题、锻炼思维，这对我的学习能力和思维发展大有裨益。另外，阅读《格林童话》和《安徒生童话》等经典故事，我领略到了童话中丰富的想象力和深刻的内涵，这对培养我的文学素养起到了重要作用。
第三段：拓展视野、增强阅读能力（200字）。
通过课外阅读，我也逐渐能够建立自己的观点，并能够有条理地进行思考和表达。在读完一本书后，我会进行总结，写下自己的读书笔记或读后感，这有助于我把握书中的要义和思想内涵。同时，也可以通过与他人交流讨论，开拓思维，听取不同的声音和观点。这种彼此启发的互动让我受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，也提升了我的阅读能力和思辨能力。
第四段：培养兴趣、提高自我（200字）。
除了在读书的过程中获取知识，课外阅读还带给了我快乐和满足感。喜欢的书籍能够成为我学习中的伙伴，陪伴我成长。通过课外阅读，我发现了对文学、历史和科学等不同领域的兴趣，这些兴趣也激发了我进一步去学习和探索更多的知识。不仅如此，课外阅读也可以提高我的思维能力和写作能力，让我更好地表达自己的观点和情感。
第五段：结语（200字）。
总之，课外阅读的经历是我中学生活中最有意义、最丰富多彩的一部分。通过课外阅读，我不仅拓宽了自己的知识面，培养了自己的阅读兴趣，还提高了自己的综合素质。在接下来的学习生活中，我将继续坚持每天的阅读，并在不断的阅读中不断提高自己的阅读能力和思辨能力，培养更多的兴趣，成为一个更好的自己。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇六
为了实现这梦，她便开始训练自己的幼儿。可是梦中就是梦。她的幼儿也陆续死去了：黑仔出去捕食，被老鹰叼走了;蓝魂儿因中了猎人的圈套，也死了;双毛和狼王洛戛打斗时，也牺牲了。但紫岚很快把最后的一丝希望交给了媚媚。盼望着媚媚生下的孩子能成为狼王。她为了能让孙子成为新一代的狼王，也与金雕同归于尽了。
我记得有一段是很残忍的，可最让我感动的也是那一段。蓝魂儿在捕食的时候，不慎中了猎人的圈套，被捕兽笼给夹住了，蓝魂儿在弹簧旁呜呜地低叫着，用怜悯的目光注视着紫岚。紫岚也着急地望着蓝魂儿一脸痛苦难忍的表情，于是她狠下心来，一口咬破蓝魂儿的喉咙，热腾腾的血溅在她的脸上，也让蓝魂儿在幸福中安然地死去了。在表面上看是残忍的，但我想紫岚内心是那样的悲痛，因为没有一个不爱儿子的母亲。那景象就如我小时候被母亲打一样，那都是打在儿身痛在娘心啊!
再说，在现实生活中没有很多人选择这种教育方式，而更多的是溺爱。溺爱，使孩子们都越来越依赖父母，从而造成不再自己去实践，不再自己去做事，全都交给了父母。长大后，他却怨恨父母，小的时候为什么不好好管教他，使他现在一事无成。这种爱比紫岚的那种爱更加危险!可什么才是真正的母爱呢?我想了很久，发现母爱是多面化的，紫岚的那种是既残忍而又伟大的爱。
意想到这里，矛盾的心理化成一种愉快的心情。原来母爱可以是多面表达的。母爱的心是一个深渊，但在它的最深处你总会得到宽耍母爱有多面，只要是母爱，就没有对与错!关键不在于母亲，是在于子女在接受母爱的过程中，能不能分辨出是与非。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇七
我读初三课文《故乡》时，深感故乡是一座如诗如画的小城，它承载着我无尽的回忆和思念。这篇课文以描写故乡的风景和乡村生活为主线，通过细腻的描写和深刻的感悟展示了作者对故乡的无限眷恋和对乡村生活的向往之情。
首先，课文以描写故乡的独特风景为开端。作者以“城市的人自称‘人民’，而故乡的人则称自己为‘麻风病’”作为引子，展示了故乡的特色和与众不同。而后，课文采用了生动的笔墨，具体描绘了故乡的美景：“路两旁，开着银白的海棠花”，“树上孔雀的鸣声”，“柏油马路那么平坦”。精心的描写给人一种身临其境的感觉，让人仿佛置身于那丰富多彩的自然风光之中。
其次，课文展现了作者对故乡乡村生活的向往。作者提到：“一位就老觉甜”，这句话道出了作者对田园生活的美好向往。畜禽在田园中自由快乐地奔跑，青山绿水成了人们休憩的胜地。这样美好而宁静的生活环境，让人感到无比向往。作者对乡村生活的追求，意味着对自然环境的热爱和对现代都市生活的思考。这种对乡村生活的热爱和追求，既是对人与自然和谐相处的追求，也是对自由、平静和简单生活的向往。
然而，课文中也透露出作者对故乡的眷恋之情。“我老是在咬着掌声才进入梦乡”，这句话描绘出作者的憧憬和思念之情。无论身在何方，作者都会对故乡的情景丰肌显骨，琢磨思量。故乡是作者心灵的港湾，让人联想到的是作者对故乡的眷恋之情，对离乡背井的思念之情。这种眷恋和思念不仅是对故乡家乡而言，更是一种情感寄托和精神寄托。
最后，课文以对故乡的美好展望为结尾。作者希望回到故乡后，家乡的山川河流仍旧壮丽美丽，“生活还是可以一辈子的再开始”。这句话别具深意，表达了作者对故乡的牵挂与期盼。无论怎样变化，故乡都是深植于作者内心的幸福乐园，永远属于作者心灵的归宿之地。
在阅读《故乡》这篇课文时，我仿佛回到了自己的故乡，感受到了乡村的宁静与祥和，感受到了家乡的亲切与温暖。故乡是我心中永远的家，是我回去时永远的港湾。这篇课文通过描写故乡的风景和乡村生活，展示了作者对故乡的独特情感和热爱之心。同时，它也唤起了我对故乡的思念和向往之情，让我更加珍惜家乡的一草一木，感受家乡的伟大与美好。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇八
作为一名初三学子，我们聚集在图书馆，参加了由知名教育专家主持的阅读理解讲座。在悉听完专家的授课后，让我深感受益匪浅。下面就我个人对于此次讲座的体会感受和反思做出总结。
第一段：会心一笑，顿悟。
讲座一开始，专家就对我们提出了“为什么读书？”这个问题。这个看似平凡的问题一下子架起了学习与生活的桥梁。我被这个问题深深圈住，思考自己为什么要读书。而专家的回答是让我心生会心一笑，“我们读书不是为了过考试，而是为了学习并使用知识。”这句话让我想到我们的老师们也对我们同样提出这个问题，但我们却总是把学习和考试紧紧的捆绑在一起，这种情况让我感到有点尴尬。
第二段：知识和能力之间的桥梁。
听了老师的引导和专家的讲解后，我开始认真思考习惯和方法对认知方式的影响。通过分析自己的学习情况，我发现只有在正确运用自己的习惯和方法的情况下，才能提高阅读、理解和运用能力。这让我明白到知识和能力之间是相互促进的，因此培养好自己的习惯和方法是非常重要的。
第三段：巧妙运用思维导图。
专家提出的应对阅读理解的方法吸引了我。他讲述了思维导图的优势，并给我们演示了一个阅读题，他向我们展示了如何用思维导图的技巧去分析文章，理清文章思路，加深对文章的理解。我深受启发，从现在开始我也会运用这种方法去应对阅读题。
第四段：提高写作水平。
通过讲座，我还学会了如何提高自己的写作水平。专家告诉我们，写作不是仅仅写出字来，它需要全面思考和积累。我深信这一点，回头看我以前的作文，我发现自己只是在写字，没有全面考虑好给读者留下的印象和影响。正如专家所讲，好的文章不仅仅是用语准确，而且需要有深刻的思考和自己独特的见解。
第五段：总结感悟。
此次讲座给予了我很多受益，让我进一步认识到了阅读与生活的关系，明白了学习方法和知识之间的桥梁。通过学习专家的提醒和引导，我懂得了如何巧妙地运用思维导图，让自己的思路清晰明了，提高自己阅读理解的能力。更重要的是，我明确了写作的思路和目的，不再是简单的堆砌语言，而是培养了自己的思考能力，提高了自己的写作水平。总的来说，此次讲座让我深刻洞悉了知识和技巧之间的联系，让我心向成长之路，继续努力学习，不断提高自己。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇九
在《丰子恺散文》当中，一篇题为《忆儿时》的文章让我感触颇深。回忆童年的文章，无论是名家名篇还是学生习作，都可以说数量相当庞大，但并不是所有的文章都能从这样看似平凡无奇的题材中写出深意。
丰子恺笔下，童年曾有三大记忆：养蚕、食蟹与钓鱼。这三件事看似都是大有奇趣的，作者也用灵动的笔法将其写得妙趣横生，但是文章却不止于此，每一小节行文末尾，作者都会感叹这其实是一种对生命的残害。“独钓寒江雪”与“渔樵度此身”都是风雅的名句，“游钓之地”的美名用以形容人的故乡，但是，作者却从中读出了更深一层的含义。太多时候，人类的悲天悯人其实显得是如此的自私。人们会为无辜逝去的人而立下墓碑，却不会因为那些冤死的动物而流下一滴眼泪。
在《怪医黑杰克》中有一集名为《雪崩的挑战》，讲述的是一位科学家把自己童年的玩伴小鹿“雪崩”改造成为了世界上最聪明的鹿，但是这头鹿却因为拥有了高智商而选择了杀害人类，并且杀害了科学家的未婚妻。最后，科学家不得不亲手打伤了“雪崩”。
在动画当中，有这样一句台词：人类有权利制裁人类，有权利制裁其它的生物吗?这也是作者想要提出的问题吧。
在现实当中，除了哲学家，也几乎没有人想过这样的问题了。或许也只有在丰子恺这样怀着悲悯之心的人笔下，这些童年的趣事才有了另外的含义，才会让作者对杀生取乐进行反思吧。作者说，“天地万物，没有一件逃得出荣枯，盛衰，生灭，有无之理。”但是，这却是天地之间的道理，有其自身仪律的平衡，绝非人类可以替天行道的。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇十
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
就如同莎士比亚所言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就如同没有阳光，智慧里没有书籍，就如同鸟儿没有翅膀。”一本好书，可以启迪生活，可以陶冶情操，可以丰富梦想，成就精彩人生。诗人歌德曾说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”从古至今，无数的学者和哲人都谈过读书，尽管他们早已远离我们这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言却势不可挡地穿越时空，激励我们在浩瀚的书海里自由地徜徉。
读书是一件幸福的事。要一杯香茗，四下无人，万籁俱寂，或端坐，或仰卧，效仿风流雅士，手捧一本散发墨香的爱书，多么闲适，多么惬意!读书，让我们的生活不因没有内容而显得苍白，让我们平凡的生活应有了底蕴而显得丰富，让我们原本灰暗的人生之路充满幸福和阳光。
爱读书的人，心中有美丽的情弦，即使独自漫步，也不会感到寂寞与孤单;爱读书的人，生活情绪高涨，不会长吁短叹，由于欲望几乎与之无缘;爱读书的人，常常拥有从容的心态，能够保持年轻的心境，因而对年华的逝去而无所畏惧。
苏轼曾说：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”我在读书中生活，在生活中读书，书，使我成为生活的强者，智者，创新者。
读书，让生活更精彩!
精选初三阅读心得（模板20篇）篇十一
读《史记》，最先看的自然是司马迁的《太史公自序》，知他“迁生龙门”、“耕牧河山之阳”，并能“20岁而漫游江淮”，从读万卷书到行万里路，司马迁是令人佩服的，无怪乎他的《史记》能够成为“史家之绝唱，无韵之离骚”。虽然他后来遭逢巨变，受宫刑之辱，却能忍辱负重，发出“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的豪语，而他，也确实做到了!司马迁在书中探究人与自然的关系，构建审视社会的历史基础，从之我们可以看到他的历史哲学思想和治史的精神。
综观《史记》，司马迁有着通变的历史观，他认为历史是不能断层的，要在此基础上去研究历史的兴衰变化。难得的是，他也非常重视经济的作用，把经济放到很高的位置，如《货殖列传》和《平淮书》，他写道：“刺绣文不如倚门市，农不如工，工不如商。”眼光独到，见解犀利。
此外，《史记》中还充满了强烈的批判精神和批判意识。司马迁不隐恶，不虚美，真正做到了“实录历史”。我觉得，一个人最伟大的地方就在于面对现实，批判现实。在汉代的皇帝中，司马迁最欣赏的就是汉文帝刘桓。但是即使是对这位最欣赏的皇帝，司马迁也挑出了诸多的毛病，如他在文中就批判汉文帝小家子气，以及宠幸邓通等不好行为。同时，司马迁也不吝于歌颂理想的道德人际关系。他在《五帝本纪》里面就表明，作为皇帝，执政一定要做到执政为民、立身为公，这对今天都有一定的借鉴意义。在《伍子胥列传》里面，他又表达了一股强烈的要求君臣平等的思想，这或许与他成为“天子一怒”下的牺牲品有关。他感慨“士为知士者用”，肯定人应该有诚信和狭义的心肠。而在精彩的《项羽本纪》中，他又让我看到了一出英雄的悲剧，和一个悲剧的英雄。《魏其武安侯列传》让我明白了，一个人的“势”非常重要，要审时度势，做出最理性的判断。灌夫最大的优点是敢冲敢杀，十分英勇，最大的缺点是法制观念不够强，为人太过刚直，并且嗜酒，爱耍酒疯。田蚡虽然持重，不贪，但为人太过阴险，就是一个“笑面虎”。田汾和灌婴因为“杯酒结怨，陷彼两贤”，由生活问题直接导致了政治斗争，这是非常可悲的。
读《史记》，不能不被里面丰富多彩的人物群像所感染，从军事家李广、蒙恬、孙武到外交家苏秦、张义;从政治家李斯、武安、魏其到学者孔子、老子、庄子……一个个鲜活的形象构成了如此震撼人心的人物画廊。那些历史事迹中所蕴含的哲理和人生法则使我受益匪浅。无怪乎郭沫若要说：“千秋文章太史公!”
精选初三阅读心得（模板20篇）篇十二
加西亚·马尔克斯是世界文坛公认的“魔幻现实主义大师”。当我第一次阅读《百年孤独》时，就被叙述开始时那一行迷人的句子吸引住了：“许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”从那个遥远的下午到许多年之后的今天，这是一个充满了巨大诱惑的时间与空间。从将来的角度回忆过去的倒叙手法，一下子造成了艺术上的悬念，令人无法释卷。以这样的开始进行叙述，成为世界小说史上的经典之作。相比之下，马尔克斯的另一部小说《霍乱时期的.爱情》的开始就显得平淡了，没有巨大的吸引力。
《百年孤独》让我一直保持着阅读的兴奋。在整部小说中，马尔克斯的叙述出神入化，使我深深着迷。如小说的第七章，在写到霍塞·阿卡迪奥自杀后，他对那股鲜血的流向作了全过程的拟人化追踪叙述，写了近两百字。读来真是独具趣味、令人耳目一新。而在小说中出现的俏姑娘雷梅苔丝白日升天、阿玛兰塔与死神交谈等等情节，光怪陆离的传说成为一种现实的映照。
来。”第一次读《伊豆的舞女》时，我就感到了川端康成文字的力量，他几乎不由分说地带着我穿过山道和雨水，来到了那个舞女的面前。“那舞女看上去大约十七岁。她头上盘着大得出奇的旧式发髻??，这使她严肃的鹅蛋脸显得非常小，可是又美又调和”。这是一个美丽的舞女，令川端康成眷恋不已。在追随着舞女旅行于伊豆山水间的日子里，我像川端康成一样变得忧伤而又多情。然而，相聚是缘，离别总是难免的。“我的头脑变成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出来，以后什么也没留下，只感觉甜蜜的愉快。”与舞女分别后、躺在船上的川端康成的泪水让我同样无以自制，那一瞬间，如烟往事中飘逝而去的友情或者爱情纷至沓来。《伊豆的舞女》在川端康成的小说中，不是最著名的。他是以《雪国》、《古都》、《千只鹤》三部小说代表作获了1968年的诺贝尔文学奖的。但是，这篇我最早读到的川端康成的小说，给了我深刻的影像，不能忘怀。由此我感到，阅读的第一感觉总是犹如初恋一般固执而难忘的。而事实上，从《伊豆的舞女》开始，川端康成形成了他的写作风格。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇十三
随着现代社会的快速发展，学生的学习压力也越来越大。为了减轻学生在课堂上的学习负担，提高他们的学习兴趣和阅读能力，教育部门鼓励学生进行课外阅读。我是一名初三学生，最近我通过课外阅读获得了不少收获和体会。下面，我将分享一些我在课外阅读中得到的心得体会。
首先，课外阅读使我积累了大量的知识。通过阅读各种类型的书籍，我了解了很多不同领域的知识。比如，我读了一本关于历史的书，学到了很多有关古代文明和重要历史事件的知识。我还读了一些科普书，了解了一些关于自然科学、地理和宇宙的有趣知识。这些知识丰富了我的学识储备，提高了我的综合素养。
其次，课外阅读让我体验到了不同的情感和人生经历。通过阅读小说，我能够身临其境地感受主人公的喜怒哀乐。我曾经读过一本关于青春期成长的小说，主人公在小说中经历了许多和我相似的困惑和挣扎。通过了解他的心理变化和成长经历，我有了更深刻的理解和体验。这些情感体验帮助我更好地认识自己，培养了我在面对困难和挑战时的坚韧和勇气。
此外，课外阅读也给我提供了一个拓展思维的空间。在课外阅读中，我接触到了各种各样的观点和思维方式。不同的作家有不同的观点和见解，通过阅读他们的作品，我能够了解到多样化的思维方式。这些不同的观点激发了我的思维，拓宽了我的思维边界。在阅读的过程中，我常常会思考一些深层次的问题，并且学会了用不同的角度看待问题。
最后，课外阅读也对我的语言表达和写作能力有着积极的影响。通过大量的阅读，我接触到了各种各样的表达方式和写作风格。这些例子激发了我的创作灵感，并且提高了我的写作水平。我能够更准确地表达自己的观点，并且能够用更丰富的词汇和语句结构来写作。这些都是通过课外阅读培养起来的。
总的来说，课外阅读是一种有益于学生全面发展的活动。通过课外阅读，学生可以积累知识，体验情感，拓展思维，并且提高语言表达和写作能力。我个人从中获益匪浅，并且对课外阅读有了更深入的理解。我将继续坚持课外阅读的习惯，相信它将对我的未来学习和成长产生积极的影响。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇十四
幼儿是祖国的未来和希望，幼儿园是幼儿__常生活和学习健康成长的地方。在幼儿园开展环保教育，从基础抓起，引导幼儿逐渐认识环境、体会环境，创造优美环境与人们生活、学习、工作、居住的关系，帮助他们形成爱护环境的情感与道德品质，培养起良好的环境行为，对于促进环境保护，促进可持续发展，使一代以至未来世代能在良好的环境中生活、工作、居住，都具有深远的意义。作为一名教师，从环境教育的基础抓起，从小培养幼儿的环保意识，是我们意不容辞的重要责任。根据这一要求，结合我班的实际和幼儿的年龄特点、接受能力，在幼儿__常生活和教学中，我们从以下几个方面进行加强环保教育的实践活动：
幼儿的认知结构和认知水平是通过与环境的相互作用而形成、发展起来的。从这个观点看，创设与环保教育相适应的环境显得十分重要。幼儿园是幼儿__常生活学习的主要活动场地，为幼儿营造一个接近自然环境，使幼儿在园内生活中感受到自然环境的气息，引导他们在观察中体验绿色带来的生机，从植物的生长变化懂得生命的可贵，优美环境的重要。
环境保护是一个面广而且复杂的长期系统工程，做好这一工作，人人有份，人人有责。我们是幼儿园，是幼儿集中生活学习受教育的地方，环保教育和环境保护是一个长期的战略任务，必须发挥家庭、社会综合教育的力量，家长不能坐井观天，教师不能仅限于教室，整天把他们困在温室中，必须用战略的眼光，从基础教育抓起，从娃娃抓起。老师和家长应适时地把他们带到大自然中去，使他们整个身心都沉浸于大自然中，接触更广泛的'事物，及时地对幼儿进行多方面的环境教育;带幼儿到公园去，投入大自然的怀抱，在草地上游戏、玩耍，领略大自然的美好风光，享受青青绿草带来的清新空气……然后用谈话的方式引导他们讲述清新的空气对人的好处，噪音对周围环境所造成的不适，而要保持这些清新的空气和获得宁静的环境，就必须减少废气的排放，减少对大气的污染，尽量阻止噪音的产生。这样幼儿可以把学到的知识带回家中，使家中亲人又一次间接的接受环境教育。通过观察、比较，让幼儿知道保护环境光荣，破坏环境可耻的理念。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇十五
在书海中，我仿佛亲眼目睹了战国时期，群雄争霸的场面，那无辜的百姓沙场喋血，待嫁的少女举目无亲，英勇的将士浴血奋战……这一幕幕都在我的眼前频频跳动。
在书海中，我仿佛听到了黄河在悲伤地咆哮，她在大声呼唤我们这些中华儿女不要忘记过去那屈辱的'岁月——不要忘记英国侵略者如何用大炮、“敲”开了中国的大门；不要忘记在日本鬼子凶残的刺刀面前，国民政府炸开黄河堤坝，用千百万劳动人民的灾难换得战局上短暂的缓和；不要忘记中国人民如何被列强欺压，在水深火热中煎熬。这冤，这屈，刻苦铭心哪！
我们现在读书，已不是为了“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋"，也不是为了“光宗耀祖”，更不是要“敲”开官府的大门，我们只是为了再度震响那一句：“为了中华民族的崛起！”
难忘的读书时节！总是像花一样的季节，梦一般的意境。让我们一起挎上书包，踏着明媚的春光，走向心中的胜地——学校，向着天空大喊一声：“读书真好！
精选初三阅读心得（模板20篇）篇十六
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己?如何才能走向成功?这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀，其次，每个人对成功的理解不同。衡量成功的标准不是财富的多少，我们只要有一个积极的心态，遵从自己内心的想法，做最好的自己，就是成功!
精选初三阅读心得（模板20篇）篇十七
这个寒假，我看了高尔基写的《童年》。
当我第一次拿到这本书的时候，我觉得高尔基是一个如此伟大的作家，他一定有一个美好的童年，因为童年是一个人一生中最好的记忆。但看完这本书，心情久久不能平静，对高尔基悲惨的童年感到震惊和同情。
阿丽莎在外婆家住了八年，这是一段可怕的回忆，因为外婆家很可怕，充满了人与人之间的激烈仇恨。除了他的祖母，他很少得到亲戚的照顾。他爷爷因为一块染白的布把他打昏，失去知觉。一个狠心的人怎么会对一个才三四岁的孙子下这么重的手?之后殴打更为常见。后来我爷爷特别抠门，宁愿借钱给别人，也不愿意给家里人。有这样的人吗?两个叔叔不用说了，那个雅科夫叔叔居然杀了自己的老婆，两个人为了母亲的嫁妆大打出手。“像狗一样，牙齿在悲伤地咧着，全身在颤抖”，充满了丑陋和疲惫。单纯的小茨刚被折磨致死，忠诚的格里高利瞎了眼被赶出家门，老实善良的父亲被推进冰室差点淹死……多么混乱恶毒的家庭!
阿丽莎的家庭是病态的，只有他善良、善良、有情感的奶奶在这种环境下生活给他一些安慰。与阿莱莎相比，我们的童年是衣食无忧的，灿烂多彩的。我们从未经历或见过有人用鞭子抽打自己和别人，这可能是一种难以想象的痛苦。然而，乔治w阿莱莎生活在这样的环境中，仍然没有屈服。他非常顽强，有上进心。为了上学，他去收集废品，把钱卖了交学费，这样就可以自己上学了。他穿着寒酸的衣服，在身边有钱的同学面前受尽屈辱，但他毫不在意，把这一切都变成了努力学习的动力，成绩一直名列前茅。他的精神值得学习。
现在我们生活条件那么优越，不用担心没钱上学。很多孩子穿名牌衣服，什么都用。相比之下，我们就像温室里的花。父母关心我们，老师鼓励我们，学生有困难会帮助我们。然而，有时候我并没有达到预期。当我遇到困难时，我会气馁。我连怎么解决问题都不去想。有时候我甚至会责怪别人的错误。如果我是阿丽莎，我会为自己可怜的家庭感到自卑，对学习失去信心，但他却把嘲笑变成了进步的阶梯。真的很佩服!我要时刻提醒和鼓励自己：只有努力吃饭，才能成为大师。我们要珍惜现在所拥有的，努力工作，努力学习，成为祖国的栋梁，让祖国更加强大。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇十八
从前，我以为童年就是这样，幸福、欢乐、完美的。可是，我发现高尔基的童年并不是我想象中的那样完美，甚至还有点恐怖。
阿廖沙，3岁丧父，11岁便进入了社会，开始自我谋生，11岁!一个少年!阿廖沙失去了亲爱的父亲，也很贫穷，母亲无法把他照顾好。
阿廖沙的外祖母是一个乐观、爽朗、善良的人。而他的外祖父则是一个吝啬、暴躁、残忍，动不动就暴打外祖母和孩子们的人。有一次竟然把阿廖沙打得昏了过去，之后又大病一场。而外祖母爱所有的人，她心甘情愿，把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。我认为外祖父也有好的一面，比如说教阿廖沙识字的时候，生病的时候，但大多数都体现的是残忍、暴躁的性格。
然而高尔基顽强地坚持了下来，这样的环境下高尔基撑了下来，如果是我早就大哭一场了。我真佩服他。他比我还小就经历了如此“恶劣的环境”，我这么大了还是衣来伸手，饭来张口，和他童年相比真是惭愧，感觉自我太不懂事了。
我翻看第二遍的时候才让我意识到高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人显示，他是多么值得同情与可怜，也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自我的童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良完美的心，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇十九
有的同学喜欢看电视，有的同学喜欢上网、玩戏，有的同学喜欢体育运动……，我虽也喜欢运动，但我更爱好阅读!
我为什么喜欢阅读呢?这还要归功于我的妈妈，她为了让我爱上阅读，在我很小的时候就每天晚上都给我读故事，那些好听的故事让我十分着迷!每天都盼着晚上快快地到来。等我上小学以后，会识字了，妈妈就让我自己看故事书，并给我准备了一个书柜，买了许许多多的书塞进去，让我尽情地阅读。
精选初三阅读心得（模板20篇）篇二十
“现代人的友谊，很坚固又很脆弱。”友谊坚固，可以说是在我们遇到困难时，友谊是一把伞，帮助我们抵挡风雨。友谊脆弱，也有“友谊的小船说翻就翻”的说法。不同的人有不同的友谊，有时让我们喜，亦让我们悲。
友情这颗树上结的果子，叫做信任。没有了信任，这只能是一颗空荡的树，每每让人缺少了什么。信任不是总祈求他能开花、结果，而是用自己的行动去播种，去培养，去呵护。红“苹果只留给灌溉果树的人品尝。别的人摘下来尝一口，很可能酸到了牙。”友谊的果实无法窃取，也不可转让。
友谊有时是脆弱的，有时是那样容易变质，有时是最简单，有时也是最实用的。每个人的友情味道是不一样的，也注定了他们的命运是不一样的，他将会是一部孤本的书。
友谊需要保护。此刻我们是朋友，十年以后不一定是朋友。可见，友谊会随着时间的推移，慢慢地从无话不说，到无话可说，就算你耿耿忠心，对方也许早已淡忘。友谊很坚固，可他却透着脆弱，需要我们的珍惜，亦需保护。
人生一世，消失的是岁月，收获的是朋友。当友谊处于真切快乐时，天地便小了，亦不会害怕任何事物，因为内心得到了一个充实的护盾。长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分。
在充满荆棘的道路上，我们有时会你跌我倒，失去平衡，友谊也必须经得住考验。在这个世界上日新月异，唯有友谊，人们才会保持着古老的准则。时代在变迁，物是人非，岁月在消失，而肝胆相照的友谊从不会变味，亦不会消失。友情这棵树上的那一个果子，并非越打越好，我们同时还要注意它的鲜美，要珍惜，也要保护。
世上唯有友情，越老越珍贵。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”友谊亦如此，我们担心害怕失去友谊，可当我们回首时，内心充满了惊喜和兴奋，原来，友谊一直在原地等待着。