一篇优秀作文需要有自己独特的语言风格和个性化的思考角度。以下是一些经典的优秀作文示范，希望能够为大家的写作提供一些参考和启发。
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇一
有一天我在小花园里玩，发现了一只小蜜蜂在五颜六色，芳香四溢的花朵中浅吟低唱，翩翩起舞。我走近了它，慢慢地伸手把它停靠得花枝拉近一些，想仔细的观察一下，没想到被尖尖的蜂刺刺了一下，紧跟着一阵阵疼痛席卷而来，眼看着被蜇处红肿起来。这时就看到小蜜蜂也不知怎么了，那么无力的像落叶一样轻飘飘地落在了地上，我当时疼的也顾不上仔细看了，赶快向家里跑去。妈妈给我抹了一点消炎的药膏，慢慢的手才没那么疼了。
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇二
这天，我和伙伴去山上玩时，发现了小蜜蜂的重大秘密。
那天风和日丽，我们去山上玩，带了好多好吃的，有：火腿、面包、牛奶、棒棒糖、方便面......
我们走累了，坐在一块大石头上，我津津有味得吃着棒棒糖，突然来了一只小蜜蜂，在我们头上转来转去，可烦人了。
“哎!小心点，它可能会蛰你，还有可能引来更多蜜蜂，可吓人了。要不这样吧，咱们把它埋了吧，省得它来烦人，怎么样？”我的朋友出了个坏主意。
为了不让它来烦我们，我勉强答应了。
我的朋友一把把小蜜蜂抓来，开始对这只可怜又可爱的小蜜蜂“用刑”——活埋，——唉~~太残忍了。
半小时过去了，我有点不放心，把小蜜蜂挖了出来，希望这样可以减轻我的罪行。就这样，小蜜蜂被挖了出来，奇迹般的事情发生了，小蜜蜂没有死，只是翅膀折了。
小蜜蜂一次又一次的试着飞行，第一次飞了十几厘米，第二次飞了半米，第三次飞了一米多......经过小蜜蜂一次又一次的尝试，它终于飞了起来。
这时，我的朋友说：“别心疼它了，小心它蛰你，快快快，把它埋了。”
"好吧。”我低声说。
这只小蜜蜂又被深深地埋进了泥土中。这次谁也没有碰它，它靠着自己的力量冲破泥土，飞了出去。这是一种怎样的力量呢？我想。这种力量感动了我也感动了我的朋友，这次我们把它放了，放回到大自然中。
小蜜蜂这种顽强的精神，不仅感动了我，相信也感动了我们所有人。
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勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇三
它们是人们口中勤劳的象征，它们是人们日常生活饮用品中甜蜜的创造者。它们就是——蜜蜂。
蜜蜂身披一件黄色小衣，黑白相间，背上长着一对小巧玲珑的翅膀。从远处看，真像一个毛茸茸的小球。
蜜蜂的一生只有六个月，如此短的时间它却能创造出丰厚的劳动成果。它每酿造一千蜂蜜，需在飞行几十万里，要在几百万朵花上采集才能够完成。
蜜蜂采集花粉的动作是单一的。每当它停留在一朵花上后，它就会动用它嘴前的小明管开始采集花蜜，然后将它自己躺在花上滚来滚去，将花上的花粉全部沾在它自己身上，再离开这朵花去一一朵花上去进行工作。
每当过了一定的时间，人们就会来获取蜂窝里的蜂蜜，可蜜蜂却只是一声不吭，不会进行任何反抗。除非你冒犯了它们，它们就会用尾部的那根刺来蜇人。一旦蜜蜂失去了那根刺，就会像鱼儿离开水一样，过了一会儿，便走向生命的尽头中去。
每滴蜂蜜都凝聚着蜜蜂的心血和汗水。它一生采蜜，又何不像我们的学习呢？
作为学生的我们应该像蜜蜂那样勤奋，蜜蜂的一生都在进行采蜜，而我们在这短短的学习生涯中为什么不能好好学习呢？我们不用像蜜蜂那样从日出忙到日落，但我们最起码要在课堂时间中认真地吸取知识。
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇四
花园里，姹紫嫣红的花散发着阵阵诱人的香味。一只五颜六色的蝴蝶飞来了，翩翩起舞，好像在和花儿比美呢！一只可爱又勤劳的小蜜蜂飞了过来，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡它边飞边吟唱着那春天的赞歌。
一朵纯洁的百合花悄然开放，它那沁人心魄的芬芳吸引着蜜蜂和蝴蝶，它们几乎是同一时间飞了过来，停在那美丽的百合花瓣上。
小蜜蜂彬彬有礼的说：“蝴蝶姐姐，你能把这朵花让给我吗？”蝴蝶却一脸不屑趾高气昂的说：“你长得那么丑，还想跟我讲条件？还是一边去吧！我是不会让给你的，只有我才配拥有这么美丽的花。”
小蜜蜂听了很伤心，但它想起了妈妈对它说的话：“宝贝，在妈妈眼里，你永远都是最美丽的。”一想到这句话，小蜜蜂就不再难过了。“蝴蝶姐姐，我可以把花让给你，但是我并不丑，而且我可以酿出最美味的蜂蜜给人们品尝。”说完，小蜜蜂就飞走了。蝴蝶听后，一时语噻愣在那里了。
阳光依旧灿烂，鲜花依然盛开。也许是百合花的芳香太诱人了，蝴蝶和小蜜蜂又一次相遇了。
这时，花园里来了对母女。“妈妈，看！那有只美丽的蝴蝶和一只可爱的小蜜蜂呢！”“是呀！有了它们，春天才变得更美丽了，它们是在用各自不同的方式，给人们带来快乐，一个给大家展现自己婀娜的舞姿，一个是用自己的辛劳给大家奉献美味的蜂蜜。”
她们的对话小蜜蜂和小蝴蝶都听见了。“蜜蜂妹妹，我向你道歉，请你原谅我。我能和你做朋友么？”“你这么说真是太好了，蝴蝶姐姐，我很高兴能和你成为朋友。”
那朵百合花依然静静地盛开着，人们依旧陶醉在这诱人的芬芳中不舍离去……。
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇五
人们喜爱蜜蜂，因为蜜蜂勤劳。画家画了许多蜜蜂的采蜜图，诗人写了不少关于蜜蜂的诗，就连刚刚会说话的孩子也常常唱着“我们的生活比蜜甜”。
蚂蚁特别嫉妒蜜蜂。蚂蚁心里一直想、连睡觉都想，我们明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上回来要和蜜蜂一起回来。第二天，蚂蚁完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去，蚂蚁也跟着出去；蜜蜂晚上回来，蚂蚁也跟着回来。蜜蜂和蚂蚁就这样持续了好几天。
可是，人们还是喜爱蜜蜂，不喜爱蚂蚁。
有一天，蚂蚁爬到树枝上和蜜蜂谈了一次话：
“蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不？”
“勤劳，当然勤劳！”
“那为什么人们只喜爱你们蜜蜂，不喜爱我们蚂蚁呢？”
“因为我们勤劳为的是人类，你们勤劳为的是自己。”
经过这一次谈话，蚂蚁终于明白了人们为什么喜爱蜜蜂，不喜爱蚂蚁了。并且再也不嫉妒蜜蜂了。
在一座美丽的小山上，住着许多蜜蜂，他们相亲相爱，过着愉快的生活。
有一天，蜜蜂们决定举行一个选美大赛，每只蜜蜂都出去打扮自己，三天后谁最漂亮，谁就能当上蜜蜂王。
别的蜜蜂都飞到了美容院，只有一只小蜜蜂没有去。蜜蜂们到了美容院后，他们有的印上了蝴蝶的花纹，变成了蝴蝶蜂；有的印上了牡丹的花纹，变成了牡丹蜂；有的印上了孔雀的花纹，变成了孔雀蜂……。
这只小蜜蜂刚飞出家门，突然听到喜鹊妈妈的惊叫声，他迅速飞过去一看，一只狐狸叼着小喜鹊狂奔着，那小喜鹊妈妈哭着、叫着：“孩子，我的孩子……”小蜜蜂一惊，看到旁边有许多玫瑰花，等狐狸冲过来时，就猛地把刺玫瑰摇一摇。狐狸被刺瞎了眼睛，大叫一声，扔下喜鹊跑了。
小喜鹊得救了，但他伤得很重。小蜜蜂急忙把他送到医院，又帮助小喜鹊妈妈精心照料小喜鹊三天三夜。小喜鹊终于得救了。到了第四天选蜂王的时候，小蜜蜂一点儿也没有打扮，还一脸疲惫。
喜鹊妈妈赶去把三天前发生的事情告诉大家。
大家一致认为小蜜蜂乐于助人的行为是最美的，选小蜜蜂为王。
从前有一个蜜蜂王国，王国里生活着一群可爱的蜜蜂，每一天蜜蜂们都会到王国里一个足足有一个足球场那么大的花园里采蜂蜜。到了冬天的前三天，王国里的蜜蜂全部都出洞去采更多的蜂蜜。时间不早了，蜜蜂们都回来了。大家累极了，一回家就躺在床上睡觉了。在大家都进入了甜蜜的梦乡时，一只名叫妮尔达欣的蜜蜂还在花园了不停的采集着蜜蜂。到了它觉得自己采的蜂蜜足够了，才回去。
第二天，蜜蜂们早早的就起床了，一进仓库大吃一惊。“我们的`食物没了，没了！”其中一只蜜蜂沮丧地说。在蜂群中的妮尔达欣大胆地在站了起来，大声地说：“大家不要沮丧了，我们要团结起来，在这两天里大家都要尽自己最大的力量再重新去采集蜂蜜吧！”说着，妮尔达欣就开始出发去采集蜂蜜了。
到了进入冬天的前一天晚上，蜜蜂王国的大王召开了一个议论会。在议论会上，大王说：“大家在冬天时，大家的食物会变的很少，请大家不要因为这样而离开我们的王国。”听了这些话的妮尔达欣，就说：“我们要团结起来，今天晚上我们挤出时间再去采集蜂蜜。”经过了今天晚上蜜蜂们在冬天的食物差不多足够了。
冬天过去了，蜜蜂王国又举行了一个庆祝大家都能度过这个“可怕”的冬天，它们大声地欢呼起来：团结力量大！
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇六
蜜蜂是生活中十分常见的事物，在花丛中，院子里等地方都能见到。而蜜蜂却因为它的常见，而被人忘却了它的内在美。
蜜蜂的身体黄黑相间，背上长着一对透明的翅膀，尾部长着一根刺。它是勤劳的象征，每天都在花丛里飞来飞去，不停地采花蜜，酿蜂蜜，虽然很累，但它还是把蜂蜜全额奉献给了人们。蜂对人无所求，给人的却是极好的。它是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂虽然是渺小的，但它勤劳，无私奉献的品质是高尚的。
每次看到蜜蜂，我的脑海里总会浮现出一个人——农民伯伯。在炎热的夏天里，我们也许正吹着空调，吃着美味的雪糕。但农民伯伯却顶着烈日，扛着沉重的锄头，辛苦地劳动着。他们豆大的汗珠一滴一滴地溅落在地上，渗透泥土，浇灌着那些幼苗，使幼苗茁壮成长。有时庄稼会洪水淹没，被蝗虫吃光，农民伯伯努力就白费，可见种庄稼也是十分困难的，但农民伯伯不怕苦，不怕累最后将成熟的庄稼奉献给了大家。农民伯伯通过劳动改善自己的生活，实际是在酿蜜——为自己为别人，也为后世子孙酿造着像蜜一样的生活。
我们要向蜜蜂和农民伯伯学习，做一个勤劳，无私奉献的人。
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇七
在我的童年中，有许多“奇葩”的趣事，但是对于我来说最奇葩的事莫过于——捉蜜蜂！
春天，万物复苏，蜜蜂也不例外，它可能在草丛中，可能在花朵上，也可能就在你的身上！
星期六，我和妈妈来到了外公家，把门一推开，灰尘遍地都是，太好了，等一下妈妈做卫生时我就可以出去玩了。过了一会儿，果然不出我所料——妈妈让我出去自由活动。
“万物皆有灵性”，同学们如果在大自然中也和我一样捉到了昆虫，一定要及时放生哦。
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇八
这天，我和伙伴去山上玩时，发现了小蜜蜂的重大秘密。
那天风和日丽，我们去山上玩，带了好多好吃的，有：火腿、面包、牛奶、棒棒糖、方便面......
我们走累了，坐在一块大石头上，我津津有味得吃着棒棒糖，突然来了一只小蜜蜂，在我们头上转来转去，可烦人了。
“哎!小心点，它可能会蛰你，还有可能引来更多蜜蜂，可吓人了。要不这样吧，咱们把它埋了吧，省得它来烦人，怎么样？”我的朋友出了个坏主意。
为了不让它来烦我们，我勉强答应了。
我的朋友一把把小蜜蜂抓来，开始对这只可怜又可爱的小蜜蜂“用刑”——活埋，——唉~~太残忍了。
半小时过去了，我有点不放心，把小蜜蜂挖了出来，希望这样可以减轻我的罪行。就这样，小蜜蜂被挖了出来，奇迹般的事情发生了，小蜜蜂没有死，只是翅膀折了。
小蜜蜂一次又一次的试着飞行，第一次飞了十几厘米，第二次飞了半米，第三次飞了一米多......经过小蜜蜂一次又一次的尝试，它终于飞了起来。
这时，我的朋友说：“别心疼它了，小心它蛰你，快快快，把它埋了。”
"好吧。”我低声说。
这只小蜜蜂又被深深地埋进了泥土中。这次谁也没有碰它，它靠着自己的力量冲破泥土，飞了出去。这是一种怎样的力量呢？我想。这种力量感动了我也感动了我的朋友，这次我们把它放了，放回到大自然中。
小蜜蜂这种顽强的精神，不仅感动了我，相信也感动了我们所有人。
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇九
“嗡嗡嗡”，一阵蜂鸣声在耳边回荡，但四处张望，却只闻其声不见其蜂，貌似它已和空气融为一体。
“嗡嗡”，一只蜜蜂在野餐时的我们面前转来转去，于是，我朝它狠狠地踩了一脚。这只蜜蜂顿时遭到了灭顶之灾：它大半个身子都被埋在了泥土里，几只纤细的胳膊无力地抖动着，全身就像泄了气的皮球，尾巴往下一沉，残缺不全的翅膀垂拉着，狼狈不堪，就算不死也会残废。
“嗡”声只响了一次，就再无后音了。这应该是它死前的哀嚎吧，我心想。我糟糕透顶的心情就被扔到九霄云外，便继续野餐。
才消停了没一会儿，熟悉的声音再次在耳边响起，我不耐烦地左顾右盼，还以为又来了一只蜜蜂。定睛一看，我一头雾水，疑惑不解地想：它是怎么飞起来的呀？蜜蜂的翅膀少掉了一片，重心向一边倒，身子往下面沉，正摇摇摆摆地飞着，好像随时随地都有可能掉下来，让我结结实实地吃了一惊。不过，为了继续野餐，再次把蜜蜂连头带尾地踩到泥土里。不过，这一次我是瞪大了眼睛仔细看。
蜜蜂挣扎着，企图从土里钻出来，但是它几乎动弹不得。过了一会儿，蜜蜂停止了折腾，我以为它放弃了，但是接下来发生的一幕让我感到十分不可思议：蜜蜂拼命地扭动身子，激得尘土飞扬。最后，它土头土脸地钻了出来，勉强地飞了起来，东倒西歪地向远方飞去。蜜蜂从空中重重地落在地上，惨不忍睹，但它还不放弃，坚强地向远方飞去。
我望着它那远去的身影，心想：虽然这只蜜蜂的生命之火已经燃烧到尽头，但它那热爱生命，珍惜生命的精神令我震撼，但我却在扼杀着这小小的生命，我为之前的鲁莽而感到十分后悔。
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇十
“嗡嗡嗡……”啊！一只蜜蜂飞进了教室里。
同学们个个提心吊胆，而老师却浑然不知，还在津津有味地讲课，同学们的眼睛瞪得大大的，紧紧地盯着蜜蜂，好像在祈祷：“上帝啊，不要让蜜蜂到我这儿，蜜蜂啊，饶了我吧！”
突然这时候，不知哪个同学尖叫了一声：“啊！蜜蜂！”而老师却淡淡地说：“不用管它，它自己会出去的。”便继续上课。结果，老师刚说完，蜜蜂就“嗡嗡”地飞过来，在老师的头上盘旋了几圈，老师连忙用手盖住脑袋，吓得缩进了角落。同学们都大跌眼镜，没想到老师也怕蜜蜂啊！但很快老师又勇敢地站起来对同学说：“就是一只小小的蜜蜂，没什么可怕的，只要不在意它就行。”同学们都拿出书本，强装镇定，其实是怕蜜蜂“偷袭”。
“嗡嗡嗡”那只蜜蜂飞啊飞啊，好像在打量同学们，选一个同学做朋友。这时，我的同桌尖叫了一声，原来蜜蜂飞到她头上了，她吓得身体直往后仰，恨不得钻到地下去了，就像一只受惊的小兔子尽力得躲开老虎的追捕。
蜜蜂又飞到李燚辰头上，李燚辰像一只哈巴狗一样摆出一副似迎接又不敢迎接的样子，只见他双手护在胸前，拼命向蜜蜂摇去，又有点像狗刨土，真是太滑稽了，同学们觉得又怕又好笑。
最有趣的是李享。蜜蜂还没有到他那，他就魂飞魄散了，他像饿鬼看到食物一样，跑到一个角落里，弹簧一般躺在地上，还翻起了“白眼”，这是在装死吗？简直太夸张了！
蜜蜂恐怕觉得无聊，或太饿没有东西吃，所以带着遗憾一溜烟地飞出去了。同学们和老师都长长地舒了一口气，终于可以安心上课了。蜜蜂兄，好走不送！
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇十一
明媚的早晨，太阳早早地挂在了天上，萌萌地闪耀出温暖的光芒。小鸟在树上叽叽喳喳说个不停，树枝在微风的陪伴下摇摆跳起了舞。我这只小蜜蜂也从睡梦中醒来，飞出了蜂巢。
眼前的世界虽然只有几棵大树，一个蜂巢，和一窝的小蜜蜂，但我已经很满足。
我飞来飞云，看见外面没什么好玩的，又重新回到了蜂巢。此时，我们的蜂王正好在嗡嗡地说：“蜂蜜快没了，我们得去采蜜了。”说完，所有蜜蜂全部出动，我也在其中，离开蜂巢就开始四散开来。我细细地吸了一下鼻子，闻到了阵阵的花香，随着这个花香一路往前飞。不知道飞了多久，飞了好几公里，花香越来越浓，我也越来越疲劳，但我还是继续拍打着翅膀，没有片刻停歇。直到我看见了眼前的一片花海，花有五彩斑斓的颜色，各种各样的形状，美丽极了。我兴奋地立刻飞到其中一朵花上，把花粉都粘到自己身上，此时我感到十分喜悦，嘴里哼着小曲儿，不知疲倦地往回飞。
时间过得很快，已经到了中午，太阳正是最火辣的时候，把我晒得似乎一直在冒烟，我没有找地方乘凉，为了把每次采到的最新鲜的蜜送回去，继续赶路。此时我觉得太阳公公是多么的无情。
飞了很久，终于看见了蜂巢，也听见了很多吵杂的声音，原来是臭虫在找我们的茬。他凭自己的个头比我们大几十倍，咬死了许多的小伙伴。我愤怒极了，毫不犹豫地加入到蜂群与敌人决斗。大家备起反抗地围攻，终于把臭虫吓跑了。
午后的阳光收起了锋芒，变得微弱柔软，我飞回蜂巢放下采好的蜜，继续往花海飞去。
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇十二
周一上课，天气闷热，学生心不在焉，教室窗户开着。
这时，两只可爱的小蜜蜂飞进了老师的怀里。他们对教室环境很好奇，在教室的天花板上飞来飞去。
这时，我只听到“啊！”老师和同学都尖叫一声，眼睛看向发出声音的地方。我看到一个女生用一根手指指着天花板，另一只手紧紧握住。她身边的几个同学关切地问：“你怎么了？”她支支吾吾地说：“蜜蜂——。”学生们都看着她指的地方，两只蜜蜂似乎感到好奇。几十双眼睛齐刷刷地看着他们，他们越飞越低。这时候中间有胆小的女生尖叫，也有男生不怕，但是很有勇气。他们站起来，伸着头，好像要去抓蜜蜂，嘴里嘀咕着：“蜜蜂怕什么？”至于这个？”老师还有点害怕地对男孩说：“快坐下，别被蜜蜂蛰了。“蜜蜂又飞到教室的左边了。坐在中间的女生才松了一口气，用手摸着胸说：“哎呀，我好紧张，吓死我了。幸运的是，蜜蜂飞到了左边。"。
老师看到两只蜜蜂朝窗口飞来，又拿起课本，一只手拍着桌子，大声说：“同学们，不要管蜜蜂了，我们继续上课吧。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不会蛰你。这是你和蜜蜂之间的平等交易。上课安心！”
学生们对此表示怀疑，但他们拿起课本开始阅读。但是那两只小蜜蜂好像被我们读书的声音吸引住了，就飞到电视机前，停下来津津有味的听课。学生们读得很认真，没有人介意两只蜜蜂停在电视上“听课”。
老师全身心投入到课堂上，带学生去了另一个世界，但是教室里有蜜蜂。
让蜜蜂进教室经常成为我们班一个有趣的话题！
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇十三
我们教室里来了一位“不速之客”，它就是——蜜蜂。
我们定睛一看，这个家伙来势汹汹。它先在林老师的头上盘旋了几圈，好像在盘算着什么。同学们有的很害怕，有的很惊讶，还有的看起来无所谓。等同学们平静下来后，发现蜜蜂并没有下一步打算时，又忍不住哄堂大笑起了。因为此时的林老师还被蒙在鼓里，直到第一排的同学提醒她：“老师，有蜜蜂！”她才抬起了头，看到了那只蜜蜂，顿时她吓得一哆嗦，脸色瞬间变得苍白了，同学们的笑声更大了，原来老师也怕蜜蜂呀！
那只蜜蜂似乎被我们吓到了，飞到了墙上，但我们的心还没从嗓子眼落下来，不敢放松警惕。只见蜜蜂像发现了新大陆一样，飞到了陈思语的面前。刚开始，她面带微笑，很平静地说了一声：“你好！”但下一秒她就拿起本子，脸上的笑容马上变成害怕和厌恶，她用闪电般的速度挥了过去，边打边说：“走开！走开！找周梓萱去！”那只蜜蜂好像听懂了她的话，飞到了我的面前。
我把头转来转去，心里已经大喊道：“你不要过来啊！”可我人都转晕了，蜜蜂才飞到了蔡雨欣那里。她好像也不喜欢蜜蜂，紧紧地闭着眼睛，用手扇来扇去，要不是蜜蜂有翅膀，早就被她的“黯然销魂掌”给打死了。
最后，这只蜜蜂像是害怕我们了，“嗡嗡”两声“破门”而出，落荒而逃了，而老师和同学们也长长地舒了口气，这回真是有惊无险呀！
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇十四
我家的花园里种满了花，这些花儿引来了许多蜜蜂来采蜜。
这些蜜蜂小小的，穿着一身鲜亮的衣裳，黄、黑、棕三色搭配，配上轻快的小翅膀，好看极了。不过遇到蜜蜂可真的要小心，她可是有一根尖尖的刺呢！一不小心招惹了蜜蜂，它就会狠狠地蛰你。如果被蜜蜂蛰到了，那可不是一件好玩的事，得赶紧去医院处理伤口。
他们即使生病了，也依然坚持为我们上课。等到以后，我们考上了好大学，去外地上学、工作了，可能已经把老师忘得一干二净了。那老师现在是为了什么，是什么支撑他们依然无怨无悔的为我们付出呢？
在这里，我要对天下所有的老师说一声“谢谢您，您辛苦了”。我们这群学生与您都毫无血缘关系，但是你们还是不辞辛苦、不求回报地教导我们，真是十分的感谢你们。
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇十五
美丽的翠屏山上有一个蜜蜂王国，是一个勤劳、团结、温暖的大家庭。佳佳就出生在这里。
贾加是个顽皮的孩子。你看到他的大眼睛，圆圆的脸，穿着黑色和黄色的花衣服，戴着黑色的帽子，他的两条触手不时顽皮地扭动。
春天来了，蜜蜂王国开始忙碌起来，贾加也接到了——任务，要和采蜜小组一起工作。
第二天一早，贾加告别了翠屏山，哼着歌和大部队出发了。
蜜蜂队来到了花海，啊！多美的景色啊！五颜六色的花朵像市场一样聚集在一起，形成美丽的花盘：温暖的桃花；优雅的梨花；可爱的杏花，一束束槐花，各种不知名的小野花散发着醉人的清香。
贾加和他的同伴愉快地唱歌和收集花粉。贾加慢慢地陶醉在花海中，不知不觉地离开了蜜蜂队。当太阳下山时，贾加意识到她迷路了，找不到她的同伴，也找不到回家的路。
“怎么办？”贾加很着急。他在花海中飞来飞去。“呜呜……”贾加突然听到一声喊叫。“谁在哭？”贾加循着哭声找到了一大片棉花地，却看到棉花人耷拉着脑袋，脸色苍白，气喘吁吁。
“救救我们，蜜蜂大哥，蚜虫，该死的蚜虫！帮我们消灭他们！”
“棉姐，别怕，让我来对付这些坏人！”佳佳抖擞精神冲向蚜虫，一、二……大量蚜虫被消灭，佳佳累得喘不过气来。
“不，太慢了。我们得另想办法！”
“哎，奶奶不是教我准备杀虫剂吗？”突然，贾加的脑海里闪过一幕。“对，配置农药！”
首先，贾加很忙。这时，树上的鸟妈妈也带着鸟来帮忙。许多人都很努力，所以贾加和鸟儿们在可恶的蚜虫身上喷洒杀虫剂。最后消灭了蚜虫，棉花人挺直了腰板，甜甜地笑了。
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇十六
“妈妈，你看那是什么。”“那是蜜蜂。”“这就是蜜蜂啊！”“对啊！蜜蜂辛勤的帮助别人却不要任何报酬。”这是我和妈妈在一条小路上在对着一群正在采蜜蜜蜂在谈话。我和妈妈谈完话就回去了。我那时才7、8岁。
蜜蜂的全身都是黄加黑，它虽然体型小，但是他的精神却是比任何一个人的体型大。
我在家里躺在床上一直的想着蜜蜂，有一次我来到那条小路上，又一次看到一大群蜜蜂在辛勤的采着蜜，我看了几分钟，便走了回去，当我再次来到来到那条小路的时候，又看见了那群小蜜蜂那时已经是黄昏了，我就想：“蜜蜂好辛勤啊！”
到了第二天，我早早的来到那条小路上，又看见了那群小蜜蜂在辛勤的采着花，等了一会，我看见蜜蜂向一个地方飞去我便跟着它们来到一个养蜂场，“哇，他们原来是把蜂蜜给养蜂场啊！不是自己把蜂蜜采尽自己的家啊！”我想对蜜蜂说：“蜜蜂你是伟大的”
我记得我在家里的时候：我早早的起了床，因为今天心情大好因为今天妈妈要带我去姥姥家，我大约是4点起的床吧！。当我来到外面的时候，看见清洁工爷爷或奶奶在默默地扫着地，那时天气还冷，地都冻成冰了，夏天的时候天气十分炎热，我一出门便留下汗来。而清洁工爷爷、奶奶继续在外面工作。有一个人直接往地上丢了个垃圾就走了，我正想让他把垃圾捡起来的时候，清洁工却说：“没事的，不就是一个垃圾吗？捡起来就行了，”说着，便俯身捡了起来，使我感觉到：清洁工爷爷、奶奶觉得自己做这些事情是应该的。
有一次，我忍不住问他们：“你们冬天扫，夏天扫，不累吗？”“不累，如果说我们的话，那蜜蜂起不是更累吗？”
是啊，蜜蜂的精神是那么的伟大，值得每个人去学习啊。
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇十七
在放学回家的路上，我和同学们边走边聊。
“快看！这是什么东西？”肖丽大叫着。
我们循声看去，路边的青石上，躺着一只奄奄一息的蜜蜂。
淘气包李佳乐上去一脚，将它踢飞，它在空中翻了好几个滚儿，翅膀艰难地扇动两下，又落到了旁边的落叶上。可是它太老了，已经飞不起来了。
等再次醒来的时候，发现我居然变成了一只小蜜蜂！
这一定是上天对我懦弱的惩罚。我尽量往没有人类出现的地方飞，试图不被抓住。但我终究还是陷入了人类的魔爪，被关进了一个封闭的蜂箱。
蜂箱里有很多和我一样正值壮年的工蜂，很多都是被抓过来干活的。我们被逼着没日没夜地采蜜、酿蜜、产蜜。在高强度无间歇地工作下，我愈来愈疲惫。
渐渐地，我的寿命快要到头了，工作有些力不从心了。就在这时，采蜜场的人又不知从哪里弄来一窝新的年轻的蜜蜂。
因为我逐渐干不动了，能提供的蜜越来越少，在和其他被关着的蜜蜂们迁徙到下一个采蜜地点的路上，我就被采蜜人残忍地扔下了车。
勤劳的蜜蜂借物喻人（优质18篇）篇十八
从蜜蜂采蜜想到的……山东省潍坊市奎文区实验小学五年级二班高晓辉在秦牧读了《蜜蜂的赞美》之后，我得到了很多启示。其中，印象最深的是谈论蜜蜂的财富。
蜜蜂的足智多谋值得学习。从一个有趣的统计数据可以看出它的努力。"一只蜜蜂，要酿造一公斤蜂蜜，必须收集一百万朵花的原料。"看了这个，我得到了很多启发。
蜜蜂多才多艺。世界上的一切不都是这样吗？宽阔的大海由许多河流组成；那座漂亮的高楼也是由许多不同的建筑材料制成的。
大自然就是这样，我们吃饭也是这样。各种菜吃一点，才能保证身体健康。如果只喜欢一种食物，营养会不平衡，时间长了会生病。
这是我们读书时的道理。只有广泛阅读，才能吸收各种“营养”。鲁迅先生说：“像蜜蜂一样，要采很多花才能酿出甜蜜。如果在一个地方被咬了，那就很有限，很无聊……”这句话生动地说明了向别人学习的重要性，为我们的阅读指明了方向。然而，我们很多同学都忽略了这一点。有些学生只喜欢读童话和神话的书，他们只获得幻想的知识。说话做事总是不切实际，带着一点小孩子的味道，让人觉得幼稚；只看侦探小说，你只懂侦探知识，只会纸上谈兵；我只看历史方面的书，掌握了历史知识，但是对高科技的东西一无所知，跟不上时代的步伐。各种书只要稍微读一点，就像蜜蜂采蜜，吸收每本书里最甜最好的东西，文理结合，全面发展。
我想成为一只勤劳的蜜蜂，在知识的花园里翱翔！讲师：邢爱华。
你对原文的理解很深刻，你抓住了自己最感兴趣、感受最深的“蜜蜂的天赋”，谈了自己的看法，读书要借鉴其他家庭的长处。结局抒情，动情，励志。