撰写心得体会可以将自己的体验与他人分享，相互借鉴和学习。以下是小编为大家搜集整理的优秀心得体会范文，希望能给大家提供一些启发和借鉴。让我们一起来欣赏一下吧！
大学生阅读情况心得体会（精选14篇）篇一
这是一只家犬，一只有钱的狗；这又是一只野狗，一只野狗：这还是一只野性呼唤的狗，生存让它贪婪：这终于是一只狼狗，一只狼群的头犬。
故事发生在一个富裕的家庭，一只名叫巴克的狗过着舒适的生活。它是那里最高最壮的狗，起着重要的作用。它和孩子们一起散步，在水里玩耍。冬天靠师傅的火取暖。不久，人们在育空河发现了金矿，他们需要巴克这样的狗。于是巴克被偷渡到北方。它在那里学会了雪橇，并在冰天雪地中日复一日地跋涉。他学会了自食其力：学会了反击欺负他的狗，学会了如何争权夺利。巴克很快成为北方著名的狗。但是北方是狼出没的地方，它们在月亮上长号。巴克有机会回去，但他向往狼，野性的呼唤在他的梦里越来越响……这是杰克伦敦的《野性的呼唤》。
一个生命为了生存，为了满足自己的欲望，是狂野的，是残忍的，是肆无忌惮的。
翅膀上绑了金的鸟能飞远吗？
其实让你的生活之舟变得简单善良就容易多了！这看似贫穷，实则是一种与自然规律相和谐的贫穷。同样，也是一种财富，一种内心的财富。只有过着冷漠而不张扬的生活，才能真正享受生活的乐趣。
为什么？没人回答我。我要在《野性的呼唤》中反复寻找我想要的答案，才能找到生命的价值。
大学生阅读情况心得体会（精选14篇）篇二
读书破万卷，下笔如有神。经常阅读课外书，可以让我们收获很多很多的知识。还可以得到许多乐趣呢!
读书有很多好处。比如，可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我看见我的小狗小花见了我就摇尾巴，于是我就提出了一个问题：“狗为什么见了熟人就摇尾巴?”带着这个问题，我找到了“书”老师，翻开《十万个为什么之动物版》。在书中我找到了我期待已久的答案：狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会很兴奋，摇尾巴就是它们表达高兴的一种方式。瞧，生活中不懂的问题，在书中就能解决，从而见得，多读课外书好处也有很多。莎士比亚说：“书籍是人类的营养品，书籍是人类进步的阶梯”。所以我们得多看课外书。
有人也会说：“课外书谁不会读?”当然，只要认识字就会读，但怎样读好书可是大有讲究的。我认为读书，首先是带着新鲜感去读第一遍的。第一遍读下来会积累出一些疑问，这时候再去读第二遍，给心中的疑问做出解答。第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。人说“不动笔墨不读书”。做读书笔记时就要学会动笔墨要学会写好词佳句和心得体会，再经常去读一读，背一背，时间一长，你就能积累好多好词妙句，这对提高你的写作能力可帮助大了!第四遍就要仔细的.读，读懂为止。
读书是人类的亲密朋友。我们可以从书籍中品出快乐的味道，品出人生的乐趣，就像知心好友与你分享他的乐趣，有时也品出艰辛的味道，好似一位友人向你诉他的忧愁。书，让我们体会出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油盐之类的琐事。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊!希望大家多读课外书，做个有知识的人!
大学生阅读情况心得体会（精选14篇）篇三
今天，我终于读到论语的第8篇了，回想着原来读的辛苦。有许多字不会读，都要一个字一个字的查，字典翻都贴成想吐。虽然前面很辛苦，但吃得苦中苦方为人上人嘛。孔子的仁和礼都在我的心底扎下了深根。正所谓半部《论语》治天下。我从课前导读上也读到孔子主张有教无类：不论社会地位高低贵贱，每个人能都应有备受受教育的机会。
我读论语时发现了一句话：子曰：吾十有五而至于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。我以为并没有什么大的含义便直接可看译文了。译文上才是这样写的'：孔子说：我十五岁时开始立志之前做学问；三十岁时说话办事的有把握；四十岁时遇事就不迷惑；五十岁时懂得了什么是天命；六十岁辨认出时凡看到的都能辨别是非；随心所欲到了二十一岁时才能达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也投资过程。第二，道德的境界伦理是思想和言行的融合，独立思考的遵说道德规范，而不是勉强去做。这两点对任何人，都是适用的。
《论语》是一本好书，大家好好读吧，我相信大家。
大学生阅读情况心得体会（精选14篇）篇四
在这两个星期的实习过程中，老师带我们重新回顾了一遍所学的知识，比如c语言，数据库，网页制作等，让我们更加加深了对所学知识的理解。
通过本次实习，学生将进一步加深对网站制作、设计、开发的理解，开发网站程序的相关知识，为学生毕业后实际工作打下良好的基础。
net技术的发展十分迅猛，它是微软开发的一个大型平台，涵盖了互联网应用的很多方面，用来开发各种应用程序和大型网站。我们实习使用c#的编程语言，主要学习和开发web方面的知识。
同学们基础较差，实习前几天老师带我们复习，sql语句，vsxx的使用等等，高强度的复习使部分同学无法接受，虽然感觉很累，但是每天都有收获。
虽然在同学当中比较擅长，但是实习的时候感觉还是有很多不足，感到真正实践还是有点困难，还需继续努力加强学习。
往往老师布置一个任务下来，同学们往往都无从下手，不知道怎么动手，最后都是在老师一步一步的带领下完成，这说明了我们在学校学习期间，非常缺乏实际动手能力，这是需要加以弥补的，否则无法参与实际产品的开发。
面对这种情况，老师只好带我们从最简单、最基础的东西学起，但是时间有限，只能强行把大量知识灌输我们，对于很多基础不好的同学来说，只能望洋兴叹。尽管如此，也是有所效果的，这样可以系统的让我们对所学知识有个整体的了解，而不是分散的，知道一个完整的程序或者网站都是用什么具体的计算机学科来完成的。
经过两个星期的实习，对c#.net开发有了更深入的理解，学习了很多方法，积累了一些经验，很有收获。学无止境，实习的过程让我深知自身知识的不够，还需继续努力学习，做得更好。
大学生阅读情况心得体会（精选14篇）篇五
本书的主人公是一个相貌平平、脾气暴躁、一点儿也不可爱的印度女孩，本书讲的就是发生在印度女孩玛丽身上的一连串趣味的故事。
玛丽父母双亡后，被送到了阴郁古怪的姑父的庄园。玛丽的姑父实在奇怪，房子里有一百多个房间，但除了玛丽和佣人们的房间，其余的都上了锁，并且，他的花园残破不堪，枯枝杂草随处可见。可之后，玛丽最终在她的女仆玛莎的帮忙下，成了一个讨人喜欢的小姑娘，又在一只小鸟的帮忙下，找到了秘密花园的钥匙，并打开了花园的门(那里可是十年都没人去过)，把那里变成了一个美丽的国度。玛丽也帮忙了身体虚弱的小男孩柯林走进了大自然。
读了这本书，让我明白了：每个孩子，只要他心中还存有一点点爱、一点点良知，就算他的脾气再暴躁，性格再孤僻，他也能够成为一个可爱的、人见人爱的孩子的!《秘密花园》是一本以大自然、爱与魔法为多重主题的书，让我感到每个孩子的成长故事都是那样的绚丽多彩，更让我懂得了每个孩子成长中都需要爱和付出爱。
大学生阅读情况心得体会（精选14篇）篇六
光阴似箭，时间过得真快!在不知不觉中，我已成长为一名初中生了。10多年来，在我身上发生过许许多多的变化，但唯一没变的是我对书的喜爱和眷恋，总是醉美在书香里。书香让我受益匪浅，收获良多。书是人类进步的阶梯，它就像一双千里眼，让我们了解世界。书是最灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是沙漠中的大片绿洲，书是开阔视野的窗户。书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来。对我来说;每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，为将来实现自己美好的梦想凝聚力量。
书香是醉人的，从小学低年级开始，在《小星星》杂志的影响下，我就爱上了阅读。星期天，寒暑假时间，我大多喜欢呆在家里手捧自己喜爱的书籍，静静地美美欣赏着，那一缕缕淡淡的书香如同一汪清泉流进我饥渴的心扉，逐渐引领我走进了丰富多彩的大千世界，此时的我尽情地畅游在书海中，如痴如醉，其乐融融。书香是甜甜的，书看得多了，视野渐渐地变得开阔了许多。手也开始闹痒痒了，在爸爸的鼓励下，我也学着向报刊杂志社投寄作文，梦想着自己名字和作文也能在报刊上发表。
在经历了多次失败之后，20年x月x日这天的《报》。专版首次刊发了我写的习作《》。并得到了老师热情鼓励，当时我那个高兴劲就别提了。从此，一发而不可收拾，陆续在晚报上发表了多篇作文，并加入了晚报小记者队伍，写投作文积极性大增。去年，我写的作文《溜石壁的乐趣》，还获得了作文100分杯全国小学生新思路作文大赛一等奖，多篇作文在县，地市，省级读书征文中获奖。20暑假，我还参加了由省教育厅等单位联合举办的第四届全省中小学生暑假读一本好书征文评比活动，我的参赛征文《明灯照亮我懵懂的心灵》获得了一等奖。
我爱阅读，阅读那一本本散发醉人清香，给我知识，快乐和人生启迪的好书。
大学生阅读情况心得体会（精选14篇）篇七
《物种起源》是一部影响人类科学发展进程的绝世经典，早已渴望阅读。终于期待着寒假，让我有时间看到科学巨人留给人类的百年风格。
在《物种起源》中，达尔文以丰富的研究资料、严谨的科学讨论、无畏的英雄主义和迷人的写作风格，庄严地向全人类宣布了物种发展的伟大理论——进化论。在此之前，人类对物种发展的认识一直笼罩在唯心主义宗教统治的阴霾之中。人们认为人类和地球上的各种生命都是由至高无上的神创造的，神主导着一切！每个物种都是孤立的，其间没有亲缘关系。达尔文本是一个信徒，他偶然发现了宗教中许多违背现实的东西，所以他开始怀疑圣经是否是真理。达尔文是一个非常严肃的人，这也是他放弃神创论、研究进化论的重要条件。
在那个时代，违背教会的困难很难上天堂。但乌云掩盖不了真理的光芒；黑暗不能阻止人类追求真理的步伐。总有一群人坚持真理，不怕教会等反对组织的压迫，坚持真理。经过几个世纪和几代人的艰苦奋斗，真理终于克服了谬误，人类终于看到了科学的曙光。达尔文就是这样一个不懈努力追求真理的'人。
然而，科学与唯心主义的斗争是长期的。直到20世纪90年代，一些宗教人士才承认进化论。1996年，在生物进化论越来越流行的环境下，罗马教皇不得不改变教会对达尔文主义的否定态度，教廷不得不放弃“上帝创造世界和人类祖先”的信条。
事实上，仍有许多人（主要是一些宗教信徒）否认并驳斥进化论。不久前，我看到一篇文章仍然以神创论否定进化论。
因此，可想而知，100多年前，达尔文很难否认残酷的教会理论。读这本书，让我知道我们必须认真对待科学，坚持真理。
达尔文在《物种起源》中的严肃精神也令人钦佩。当他谈到一些问题时，由于布局的限制，他无法进行更多的讨论。虽然书中提到的例子足以证实他的观点，但他仍然告诉读者，他已经或将在其他文章中更深入地展示这个问题。我认为，这个问题不能敷衍，充分反映了达尔文对科学的严肃和严谨的态度。
大学生阅读情况心得体会（精选14篇）篇八
随着我国高等教育的普及，大学生的数量急剧增加。然而，随之而来的问题是大学生的生活费用，尤其是大城市的学生。在这样的背景下，大学生生活费的情况引起了广泛关注。本文将从家庭条件、自理能力、经济支持、理财技巧和消费观念五个方面来探讨大学生生活费的情况，以及对此的一些心得体会。
首先，大学生的家庭条件对于生活费的情况起着决定性的作用。在我国，大多数学生来自普通家庭，他们的家庭收入有限。因此，对于他们来说，每月的生活费用是非常宝贵的。家庭条件差的学生可能会过上比较朴素的生活，仅靠父母的供养度日。有些学生甚至可能需要兼职来减轻经济负担。而相反，家庭条件好的学生可能有更多的零花钱，能够更加自由地支配自己的开支。
其次，大学生的自理能力也对于生活费的情况有很大的影响。对于没有自理能力的学生来说，他们可能会倾向于依赖父母的经济支持，每个月的生活费从父母手中领取。这样一来，他们的生活费用很可能无法持久。相反，具备自理能力的学生可以更好地控制自己的开支，更有能力理财，节约开支，并学会赚取额外的收入。因此，自理能力对于大学生生活费的情况是非常关键的。
第三，经济支持是大学生生活费情况的重要因素之一。除了家庭收入外，大学生还可以通过助学金、奖学金和勤工助学等方式获得额外的经济支持。对于经济困难的学生来说，这些支持对于他们的生活费情况起到了至关重要的作用。经济支持可以减轻经济压力，使他们更好地应对生活费用的问题。同时，经济支持还可以激发学生的进取心，使他们在学业上取得更好的成绩，进一步为自己创造更多的机会。
第四，理财技巧也是大学生管理生活费的重要一环。大学生在管理生活费时，应该学会制定合理的预算，并根据实际情况进行调整。此外，学生们还可以利用各种线上线下的促销活动，选择实惠的购物方式。他们还可以通过二手交易、分享经济等方式来减少花费。理财技巧的掌握对于大学生管理好生活费至关重要，只有合理地规划消费，才能在有限的生活费用内过上更加充实和健康的生活。
最后，大学生的消费观念也是影响生活费情况的重要因素之一。一些大学生可能有过度消费的倾向，总是追求时尚潮流和名牌商品，导致生活费用的不合理支配。相反，一些学生有着理智的消费观念，注重节约和理财，他们懂得珍惜每一分钱，只在必要的地方花钱。他们倾向于选择实用而经济的物品和服务。因此，消费观念对大学生管理生活费用来说至关重要，只有理智消费，才能更好地控制生活费用的支出。
综上所述，在大学生生活费情况方面，家庭条件、自理能力、经济支持、理财技巧和消费观念都起到了重要的作用。家庭条件和经济支持是大学生生活费的基础，自理能力和理财技巧是管理生活费的关键，而消费观念则决定了生活费用的合理支配。为了更好地管理生活费，大学生应该努力提高自己的自理能力和理财技巧，培养理智的消费观念，合理规划自己的开支。只有如此，才能在有限的生活费用内过上充实、健康的大学生活。
大学生阅读情况心得体会（精选14篇）篇九
一、调查目的：这次调查主要针对大学生群体，全面了解大学生中纸质阅读的情况。
：xxx。
：xxx。
1、通过什么方式阅读。
在调查结果中显示，超过70%的学生仍以纸质书籍作为第一选择，并有70.5%的学生选择了从图书馆借阅书籍。但随着电脑、手机在学生中的普及率越来越高，电子书、网络在线这些较为新颖的读书方式越来越受当代大学生的欢迎，有23%的同学选择了这两种媒介作为自己的阅读途径。随着网络时代的到来，电子读物的出现已经开始挑战传统的纸质书籍，并悄然改变了大学生的阅读方式。
在对被调查大学生阅读情况的数据分析所显示，大学生阅读的书籍可分为十大类别，分别是文学、数理化、计算机、史地、哲学、经济、语言文字、文学、政治和艺术。其中，文学类图书高居各类图书的榜首，中国文学类图书的阅读率达53.2%，从学生专业的分类来看比例最高的是经济管理专业，阅读的学生多达95%，是学生阅读的'主要群体。
平均每天阅读书籍的时间1个小时以内的占23%，1个小时到2个小时的占42%，2个小时到3个小时的占17%，3个小时以上的占18%。阅读时间的分布主要是早晨7点到8点之间和晚上7点到11点之间。
在对被调查大学生阅读情况的数据分析中显示，大学生阅读书籍主要是为了增强专业知识、扩展知识面，提高个人修养水平和陶冶情操。课外书籍的阅读情况中，男生偏爱体育书籍和专业性研究性强的科普书籍等等，而女生则偏爱时尚潮流的书籍和言情类小说等娱乐与休闲放松的书籍。数据分析显示，男生一般希望通过阅读扩充知识面与非专业知识，女生则更偏向提高个人修养和陶冶情操。
5、阅读环境。
调查中大学生普遍喜欢在图书馆和教室阅读，理由是这些环境更偏于安静，适合专业知识的理解吸收。部分学生喜欢在空旷的草地上或者床上进行阅读，他们认为这些地方更容易使读者融入到书籍中，在情感上产生共鸣。
6、阅读习惯。
在调查中发现，对待一般的书籍，如文体娱乐类，半数以上学生承认自己的阅读比较快餐化，通常以浏览为主。对待自己比较喜爱的书籍或是专业研究性强的书籍，半数以上的学生会选择阅读两遍以内，只有40%左右的同学会在精读的同时进行批注和做笔记。
在大学校园中，纸质书籍的阅读还是占主导地位，大学生对通过阅读书籍来获取知识的认同普遍高于外界对其的评价。尽管当前网络和多媒体技术的发展迅速，电子读物逐渐成为信息资源记载和传播的主要载体，但仍无法替代传统纸质书籍的重要地位。
建议：
1、在调查中多数同学反映自己的课业负担较重，影响了阅读时间。由于中国的应试教育深深的影响了这一代年轻人，因而很多同学在读书之前总是先考虑这本书对自己是否有用，显得十分功利。希望学校和社会方面能够正确的引导学生对阅读这一习惯的理解。
2、调查中学生普遍表示希望学校和社会丰富馆藏图书的品种和数量，缩短借阅检索的时间，同学们还提出，应该根据读者阅读情况的变化，定期将借阅率高的图书调入开架书库或阅览室，以方便大家可以更方便、快捷的找到心仪的图书。
3、学校、家庭乃至全社会都应该营造一种科学读书的氛围，对读者尤其是年轻人的阅读行为进行合理的引导，将读者拉回到读书中来。
读书是一个人特别是年轻人心智休养、性格塑造、人生观引导的重要方法，作为国家栋梁的大学生更应该将这种传统的阅读方式继承并保持。书是人类进步的阶梯，每个人要想在知识的山峰上，登的越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识，知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径，书是前人劳动与智慧的结晶，是我们获取知识的源泉，是我们民族实现复兴的动力。无论世界怎么发展，书籍作为人类文明史上璀璨的明珠，永远不会陨落。
大学生阅读情况心得体会（精选14篇）篇十
书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢？这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言……所以我们针对大学生的阅读情况做了问卷调查，希望通过我们的调查分析总结可以了解大学生的阅读情况，也希望可以对大学生今后的阅读方向提供帮助。
我们针对大学生的阅读的几个方面进行了调查，具体是阅读时间、阅读种类、阅读目的、阅读渠道这几个方面进行了调查，每个方面涉及了几个小问题，做成了问卷的形式，每个问题都是有我们小组的成员共同想出来的，也方便我们做最后的总结分析。调查问卷的具体内容会附在报告的最后，供领导们参考，希望会给我们多些的意见和指导，让我们学到更多的知识，丰富我们的实践经验。
我们于放假之前分成两个小组分别在燕山大学、欧美学院、河北科技师范学院、东北大学秦皇岛分校这四个学校进行了问卷调查，然后在暑假期间进行总结整理分析，得出大学生阅读情况的概况。
在实践过程中我们采用了两种方式进行调查，一是室外调查，就是请在校园中走动的同学进行调查，二是去宿舍内进行调查。但调查中也是遇到了不少的问题，有些同学还是不太乐意配合我们的活动，不过我们还是会调查更多的同学继续完成了我们的任务。
在进行了一暑假的整理后，我们得出了每个问题的百分比，具体的数据我会附在总结报告之后，以供参考。
下面我就我们的数据发表一下我的个人意见。在阅读时间方面，大部分同学还是有时间去阅读一些课外书的，但是持续时间不是很长，在一个小时以下，但是也有一部分的同学会花费1~2个小时去阅读。学校的图书馆是个获取各种知识的好地方，我们应该经常去的，但是却有一半的同学不是经常去图书馆，经常去的人不是很多，所以学校应该采取措施去鼓励大学生多去图书馆读书，丰富自己的各方面知识。在阅读种类方面，喜欢文学类和娱乐消遣类的同学还是居于多数的，以丰富自己的课余精神生活。但是在各种书籍花费的时间上，还是均匀分布的，都是差不多的。我们还对大学生最应该读什么进行的提问，选择最多的还是应用技术类和专业书籍，也是在预料之中的。因为大学生来到大学毕竟是为了获取专业知识才来的，专业知识才是主要目的，是以后我们踏入社会进行工作的基础。所以我也是很同意大学生应该多阅读专业书籍的，偶尔也可以读一些其它方的书籍来丰富自己的.精神生活。在阅读目的方面，大部分同学还是为了满足个人需要才去阅读的，比较喜欢去看课外书籍，但是很少的人是为了备考，大多数人都是为了扩大自己的知识面、充实自己、兴趣爱好才去阅读的，我想这也是个好现象，考试是一定的，但是不要所有读书的直接目的都是为了考试，在其它方面增强自己，对考试也会有很大的间接的帮助的。所以我们应该多读书，读好书，不要以考试为目的而读书，那样会成为书呆子；要以丰富自己的各方面知识为目的而读书，提高自己，对自己的各方面能力都是有很大帮助的。在阅读渠道方面，大学生阅读的书籍都是来自图书馆的，这也是一个普遍的现象。大学生出门在外，所有的衣食住行都是在学校里，学校的一切都是便利之所，大学的图书馆也不例外。图书馆是离大学生最近的可获取更多知识的知识宝库，大学生首先会选择那里，只是无可厚非的。所以，学校真的应该更加重视图书馆的发展，应及时补充大学生所缺少的知识，完善机构，给大学生一个用之不竭的知识宝库。
以上都是我个人发表的意见，供领导们参考和改进。此次活动是我们大家共同努力完成的，很辛苦，但是也是很有满足感的，我们觉得我们很成功，充满了成功的喜悦。这次实践也是让我们学会了一些待人处事的基本礼貌，丰富了我们的社会经验，我们想对我们以后的在社会上行走，是有很大帮助的。如果以后还有机会的话，我们会尝试各种实践活动，丰富自己，不断的让自己更加有能力。我相信我们会做到的！
附：
1.你认为有没有足够的时间去阅读课外书?a.有（80%）b.没有（20%）2.你每天花多长时间去读课本以外的书籍?a.2小时以上（10%）b.12小时（38%）c.1小时以下（52%）。
3.你经常去图书馆读书吗?a.经常去（23%）b.偶尔去（29%）c.不经常去（43%）d不去（5%）。
4、你对自己现在课余阅读时间分配。
a、满意（38%）b、不太满意（42%）c、不满意（15%）d、没感觉（5%）。
5.您最喜欢的课外读物。
a.文学类（25%）b.娱乐消遣类（30%）c.应用技术类（20%）d.专业书籍（15%）e.科普类（10%）7.您认为当今社会大学生最应该读什么a.文学类（20%）b.娱乐消遣类（15%）c.应用技术类（30%）d.专业书籍（30%）e.科普类（5%）。
8.你在考虑课阅读内容时,是从何种角度出发?
a.满足社会的需要（21%）b.满足个人的需要（79%）9.你对课外书的看法:a.特喜欢,想看就看（18%）b.教喜欢,优选择性的看（55%）c.一般,看不看都行（22%）d.不喜欢,没意义（5%）10.当前你读课外书的主要目的:a.备考（5%）b.扩大知识面（36%）c.充实自己（30%）d.兴趣（29%）。
a.应该多读书（88%）b.读不读都一样（10%）c.读那多没用,各种考试通不过还是白搭（2%）12.你认为课外阅读对自己的帮助:。
a.很大（31%）b.一般（63%）c.不大（6%）d.没有（0%）13.你所读的课外书多来自:。
a.图书馆借的（73%）b.书店买的（27%）14．您阅读图书的主要途径是:。
a、特价书摊（4%）b、上门推销（1%）c、新华书店（26%）d、校园书店（5%）e、网上订购（22%）f、书友会（2%）g、其他：（40%）。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
大学生阅读情况心得体会（精选14篇）篇十一
第一段：概述阅读的重要性和对个人发展的影响（引出主题）。
阅读是人类获得知识、增长见识、培养思考能力的重要途径之一。无论是文学作品、新闻报道还是学术论文，阅读都能为我们开启崭新的视角，拓宽我们的思维边界。通过阅读，我们能够了解各种文化、思想、历史，从而促进自身全面发展。在我的阅读经历中，我深深地体会到了阅读对我的成长与启迪。
第二段：阅读的开启视野与拓宽知识面。
阅读不仅能够拓宽我们的知识面，还能够开启我们的视野。在阅读世界名著《鲁滨孙漂流记》时，我仿佛跟随主人公航行在广阔的大海上，感受着未知的危险和生命的脆弱。通过作者的描述，我了解了人类对大自然的力量的敬畏和人性的脆弱。这本书帮助我理解了人与自然的关系，也让我更加珍惜身边的一切。此外，阅读也让我了解了各种文化和历史。通过阅读《红楼梦》，我对古代宫廷文化及封建社会有了更深入的了解。这些知识扩宽了我的视野，帮助我成为一个更加宽容、理解多元文化的人。
第三段：阅读的培养思考能力与提升表达能力。
阅读不仅可以拓宽我们的视野，还可以培养我们的思考能力。通过反复阅读一本书，我们可以从不同的角度审视同一个问题，从而培养出批判性思维。阅读让我学会了对一个观点进行分析、评价和推理。比如，当我读到一篇关于环境保护的文章时，我意识到环境保护不仅仅是一个关注度很高的话题，也是一个复杂而有争议的问题。我通过阅读相关的研究报告、观点对比，从而形成了自己独立的判断。同时，通过阅读文学作品，我们也能学会表达自己的想法和感受。读过《围城》的人都知道方鸿渐的“煎熬”和“自由宣言”。这些形象的描写和对词语的巧妙运用，让我学会了如何用优美的语言表达自己的感受，提高了我的表达能力。
第四段：阅读的影响力和培养兴趣爱好的功能。
阅读不仅对个人有很大的影响力，还可以帮助我们培养兴趣爱好。阅读让我们对不同的领域有更多的了解，从而激发我们对这些领域的兴趣。通过阅读科幻小说，我对于未来世界的想象力变得更加丰富，并且我对科学和技术也有了更深的兴趣，从而决定报考理科专业。此外，阅读还可以帮助我们解决一些现实生活中的问题。在阅读一本关于自我管理的书籍时，我获得了一些更好地管理时间和提高自己效率的方法，这对我个人和学业都产生了积极的影响。
通过阅读，我不仅了解了世界的多样性，开启了视野，还培养了自己的思考能力和表达能力，使我成为一个更有思想深度和人文关怀的人。未来，我会继续坚持阅读，不仅增加自己的知识储备，还将不断提升自己的思考和表达能力。我相信通过阅读，我也能成为一个更全面发展和有影响力的个人。
大学生阅读情况心得体会（精选14篇）篇十二
大学生活费一直以来都是一个备受讨论的话题。随着社会发展的迅速推进，大学生生活费支出成为一个备受关注的问题。作为一名大学生，我深切体会到了生活费的重要性，并对大学生的生活费情况有了一些心得体会。
第二段：生活费的不足之处。
在大学期间，我发现不少同学都在为生活费不足而忧心忡忡。生活费短缺给我们正常的生活带来了很大困扰，很多时候甚至不得不寻找勤工俭学的机会来弥补生活费的不足。在课余时间工作虽然能增加一点生活费收入，但对于学习的影响往往是无法避免的。另外，有的同学还会透支信用卡或向家人借钱来应对生活费困境，这不仅增加了生活的压力，还可能给自己带来未来的经济负担。
第三段：合理安排生活费的重要性。
然而，我也看到了一些同学能够顺利度过大学生涯，不因生活费不足而影响正常学习和生活。他们能够理性地合理安排生活费，学会控制消费，不盲目攀比和追求奢华品牌，注重实实在在的学习和提升自己的素质。他们会针对自己的实际情况制定合理的预算，并对每笔开支进行精细的管理，保障了生活的基本需求。合理安排生活费不仅能够减轻经济压力，还能够培养自己的理财意识和独立生活能力。
第四段：节约生活的实践经验。
通过和那些合理安排生活费的同学的交流，我也学到了一些节约生活的实践经验。首先是要学会有计划地购买物品，尽量避免随意购物的花费。其次是要养成对比价格和寻找优惠的习惯，比如购物前可以在网上搜索价格，看看是否有季节性促销或优惠券。另外，尽量自己动手解决生活中的一些问题，比如修补衣物、自己做饭等，这不仅能够节省开支，还能够培养实用技能和独立生活能力。
第五段：总结与展望。
正确认识和合理安排生活费对每一位大学生来说都是至关重要的。它不仅是一个经济问题，更是一种家庭责任和独立自主的体现。通过节约和理财的实践，我们能够用有限的资源过上更舒适的生活，并更好地投入到学习和发展自己的事业中。未来，我希望能进一步提升自己的理财能力，探索更多省钱的技巧和途径，让生活费更好地为我的学习和成长服务。同时，也希望借此机会呼吁社会各界，特别是学校和政府能够加大对大学生经济援助的力度，提供更多的资金支持，让更多有才华的学生能够专注学业，不被经济问题所困扰。
大学生阅读情况心得体会（精选14篇）篇十三
本次调查采用系统抽样的方法，针对同学们读书的范围、时间、目的、种类、地点、途径以及去图书馆的次数。活动从学院各系各年级各专业中随机抽取60个被调查者，回收率96.7%。经过本小组成员的分析和讨论，其结果如下：
从阅读范围来看，大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为：文学类，娱乐类，励志类，专业类，旅游类，科教类，经济类，传记类，医学类，计算机技术，哲学类。
从阅读时间来看，绝大部分大学生缺乏阅读时间。
从阅读目的来看，79.3%的同学是无目的地看书。相比之下，其他如“丰富知识”、“习惯使然”、“教师所迫”等所起的影响作用则要低得多。
调查发现，郭敬明、韩寒、席慕容、安东尼等青春小说作家是大学生最喜欢的作者。
许多女大学生对社会政治、经济、历史、法律、科技等方面的读物兴趣更少，而对活泼、简便、娱乐性的文学类、生活类、言情类读物甚感兴趣，在科技、军事、体育、历史方面，男生的兴趣显著高于女生。
从阅读地点看，同学们最喜欢在寝室看书，在图书馆和教室各占25%，也有些同学很随意在那都能看。
从阅读途径来看，经过图书馆借阅的占44.8%，自我购买占34.5%。
调查结果证明，我校学生课外阅读时间很少，阅读量很小。这一结果并不因为男女性别差异而产生太大差别。
(一)经过调查，我们发现很多进取的因素。
1、我校大学生的阅读兴趣具有广泛性和多样性。
本次调查证明在课外阅读兴趣等方面，当代大学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，虽然在调查中，我们明白的是大学生对娱乐类和文学类读物比较偏爱，但这并不能掩盖阅读的多样化倾向，大学生注重从多方面去发展提高自我，需要从不一样的方向入手，才能全面提高自我的修养。
2、当代大学生的兴趣具有娱乐性和消遣性。
个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征，对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有十分重要的意义，也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。例如大学生对文学类课外读物的兴趣，满足了他们认识社会、认识人生、认识生活，并借以抒发和寄托自我的生活梦想和表达自我对生活憧憬的完美意愿和情感。
3、当代大学生的兴趣具有社会性和实用性。
兴趣的产生和发展是以需要为基础的，大学生兴趣的选择也是其个人需要和社会需要的反映。从调查得知，专业辅导类是大学生最经常阅读的对象，大学生的课外阅读兴趣中对专业读物的关注，贴合当前社会的发展现实，这也是社会对人才需求的重要体现。也反映了大学生对自身发展和社会需要关系认识的现实和实用的态度。
(二)经过调查，我们也发现了很多不足之处。
1、阅读的时间少。
79.3%的同学每一天阅读时间很短，这是远远不够的，毕竟我们在书本上学到的东西是十分有限的，要充实自我，提高自身素质就要多读一些课外书刊杂志。仅有多阅读才能了解最新的社会动态和提高自我。
2、阅读目的不明确。
3、经典名著被冷落。
经过和比调查者的谈话，75%的同学都表示不喜欢看古典名著，被调查者中没有一个人全部看完四大名著的。经典名著能流传至今并享有声誉的多为我国民族文化的精髓，从艺术欣赏或思想学习的角度来看都是许多当代的未经历史检验的作品所不能比拟的。经典名著最能提高自身的`综合文化素养。
近年来，随着大学课程的增加和课外活动的丰富多彩，经过调查，使我们看到当前我校大学生课外阅读中存在着一些明显的不足，我校学生阅读率普遍偏低，甚至有下降的趋势，这与我们建设和谐学校是不相贴合的。
【调查目的、结果】。
“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书成为生活中的指路明灯。”新课标对语文教师的阅读教学提出了更高的要求，我们不仅仅要教会学生阅读方法，更重要的是培养学生的阅读兴趣，使其养成终身自觉阅读的习惯。为了了解学生课外阅读情景，便于针对性地推荐阅读书目，科学引领学生养成良好的读书习惯，拓展课堂教学资料。本学期11月份，对本班学生的课外阅读作了调查。全班学生人数59人，收回调查表59份。调查结果统计如下：
【调查分析】。
能保证，各几乎占三分之一;尤其是不愿意与同学交流阅读体会者占多数，仅7人愿意与人交流;在阅读批注、圈画记录方面有40%人从不动笔;49.2%学生阅读时能做到专心致志，3.4%人竟然是在三心二意的状态下阅读，47.5%学生承认阅读时比较认真。由此可见，大多学生对科学阅读方法的掌握不够，好的阅读习惯没有养成，而学生课外阅读的质量自然无法评估。而从调查表中得知学生迫切期望教师向他们推荐课外阅读书目，运用课堂时间阅读课外书籍，讲一讲阅读故事，定期让他们交流阅读体会。
2.阅读资料单一：身为六年级学生，竟然还有17名学生喜欢看卡通小说类书籍，阅读中外名著者仅占班级的45.5%。阅读书目比较直观、浅显，欣赏不了陶冶性情的名著，看不懂深奥的自然科学书籍，喜欢浏览浅显易懂的卡通小说、童话寓言类书籍，与所在年级不成正比。
【调查反思】。
1.家庭因素。从学生的家庭环境来看，他们大部分来自进城打工者家庭，这些家庭缺少基本的读书氛围，很多学生的父母几乎每夜都在电视前或者在打牌中度过。家长的文化素养直接影响到孩子的阅读习惯，没有浓厚的家庭文化环境的熏陶，这一客观因素造成学生没有养成自觉阅读的习惯。
2.家长盲目指导。由于家长文化的局限性，客观上不明确阅读哪类书籍对孩子有益，对孩子的阅读指导束手五策。只是抱怨孩子不读书，贪玩，盲目购买教辅资料逼着孩子阅读，认为这就是课外阅读。
大学生阅读情况心得体会（精选14篇）篇十四
阅读是一种很奇妙的行为，通过阅读我们可以开拓视野、增长知识、提高思维能力。在我长期的阅读过程中，我不仅感受到了阅读给予我的愉悦，也积累了一些心得体会。下面我将分五个方面，以连贯的方式来谈谈我的阅读心得体会。
首先，阅读让我感受到了文字的魅力。书籍是字句构成的，而字句又蕴含着文化的沉淀与人类的智慧。每一本书中都有独特的故事和观点，通过阅读，我们可以进入作者创造的世界，感受其中的情感和思考。例如，《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉等人物，他们的爱情、友情、亲情，以及他们的人生哲理都深深地触动了我。在阅读过程中，文字时而感人肺腑，时而引人入胜，句句触动心灵，令人陶醉其中。
其次，阅读拓宽了我的视野。书籍是智慧的集结，是作者思考与实践的结晶。通过阅读，我能够接触到各种各样的文化、学科和观点。比如，读历史类书籍可以了解过去的人们的生活和思维方式，读科学类书籍可以了解最新的科技进展，读文学类书籍可以体验作者独特的情感世界。通过吸收不同的观点，我能够更加全面地看待问题，不再以狭隘的视角看世界。阅读让我在丰富自己的同时，也能够理解并尊重他人的观点，使我从容应对多样化的社会环境。
第三，阅读提高了我的语言表达能力。阅读是一种积累的过程，通过大量的阅读，我接触到了很多优秀的文字，不仅学到了优美的句子，也体会到了合理的篇章结构。这些都对我的语言表达能力产生了积极的影响。阅读可以扩充我的词汇量，让我对语言的理解更加深入，同时也提供了很多实例供我参考。这让我在写作时更加得心应手，能够更加准确地表达自己的观点和情感，而不再被词穷所困扰。通过阅读，我也开始养成了良好的写作习惯，时常进行思考和总结，使我的文章更有深度和独特的风格。
第四，阅读培养了我的思维能力。阅读不仅要求我们理解文字的表面意思，更需要我们思考其中的深层含义。阅读能够让我们进行逻辑思考、分析问题和形成自己的思考方式。看到一个问题，我可以从不同角度去思考，提出自己独特的见解。通过不断的思考和探索，我能够培养自己的批判性思维和创造性思维，从而更好地应对各种挑战和问题。阅读还能够开拓想象力，通过想象力，我可以将自己代入书中的角色，感受故事的悲欢离合，寻找其中的启示和感悟。
最后，阅读还开启了一扇通向未知世界的大门。通过阅读，我了解到了许多我之前不曾涉足的领域和观点。书籍是知识的宝库，可以让我在短时间内接触到更多的知识，从中发现更多的兴趣与潜力。通过阅读，我了解到了自然科学、哲学思辨、心理学、经济学等各种领域。这不仅让我有机会选择自己未来的发展方向，也让我拥有了更多的选择机会，可以更好地适应社会的变化和需求。
综上所述，阅读给我带来了很多的收获和启发。它让我感受到了文字的魅力，拓宽了我的视野，提高了我的语言表达能力和思维能力，还让我开启了未知世界的大门。通过持续的阅读，我相信我能够继续成为一个更好的人，不断学习和进步。阅读给予我力量和智慧，我会继续坚持下去，并将阅读的乐趣与更多人分享。