通过写心得体会，我们能够加深对所学知识和经历的理解和把握，从而更好地应对未来的挑战。小编为大家整理了一些有关成长和经验总结的心得体会范文，希望对你有所启发。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇一
计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢！这是我大学以来第一次实训，这次实训我感觉学到了好多东西！因为是一天到晚的不间断训练，所以记得非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有90分钟的实际操作。
在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!学校为我们安排这样的实训，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机应用基础水平上的的提高发挥着重要作用！还要感谢我们的王老师，王老师很温柔，也很有耐心，即使她讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通。经过这次的实训，我真真确确的`感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这一次我们实训主要熟悉windowsxp的基本操作和microsoftoffice（word2003、excel2003、powerpoint2003）软件操作，并有效的熟练掌握计算机的用途。
我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己在用的的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错！这时候，老师都会耐心的过来帮助我，只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住。
这一个星期的实训结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。从此我做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会更加努力的掌握计算机基础应用，提高自己的知识能力。
其次，学习了常用的办公软件，主要有word、excel、powerpoint等；以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。为了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识，介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令，对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助。
虽然所遇到的困难是很多，但是，我自信能凭自己的能力和学习克服各种困难实现自我的人生价值。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演出精彩的一幕。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇二
20xx年10月，我进入金寨县审计局工作，开始接触财务审计工作。完成一项审计工作，需要处理大量的数据，通过对财务账进行数据整理，找出审计疑点，形成审计证据，每一步都需要对数据进行统计、分析，通过翻看纸质账及凭证，会造成工作效率低，准确率低。满足不了审计需要，也适应不了当前审计全覆盖的要求，在信息技术快速发展，网络应用普及的新形势下，作为审计人员，应当充分利用计算机审计，利用好大数据分析，才能更好的完成审计工作，提升自身的工作水平。
在对一个单位开展审计的初始重要工作就是财务账的采集，将被审计单位的财务账转化到ao现场审计系统内，这样能够更有效率的筛选出我们需要的数据，进行汇总分析。
在对被审计单位审计的过程中，最重要的就是找出审计疑点发现问题，被审单位的很多业务工作，都会有业务汇总表或者台账。如果单纯使用excel表格进行统计分析，会影响工作速度，利用数据库，将需要比对分析的表格导入到数据库，通过编辑语句查到到需要的数据，同时也能发现表格中存在的问题，从而对被审单位的业务工作存在的问题疑点进行准确的汇总统计，大大提升了工作效率和质量。
在一个项目完成之后，对使用数据库查找到的疑点进行总结，保存使用过的语句，并发现在审计工作中的不足之处，以便在之后的审计工作中进一步改进和提升。
“计算机+审计”是每名审计人员必须要掌握的一项技能，在计算机审计这条路上不断探索、不断创新。才会让自己的工作取得成效，才会实现自己的人生价值。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇三
初踏社会，心情激动、紧张、难过。激动的是我终于可以长大了，可以开始我真正的人生；紧张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境；难过的'是从此我就要在这纯真的学生生活上画上句号了。心里矛盾，脑子里翻天覆地。
我现在在xx高科技有限公司工作，担任网络管理职务。刚进来公司的时候经理就和我聊了很多，问我网络方面会不会，组装和维护计算机有过吗？我当时真是出了一把冷汗，不过还好平日在学校都有这方面的动手，自己的电脑被我也折腾过一段时间，还是游刃有余的回答了经理的“逼问”。到现在我工作有x个月了，还记得实习开始的那一天，我是在无聊中度过的，整日无所事事，几乎在办公桌前一坐就是一天，空闲得让我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊！现在可不是这样了，x月x日是我们搬迁新公司的日子，所有的东西都是新的，我进公司的那天起我就知道，我最大挑战的时刻才刚刚开始，xx全公司员工都有x天假期，我可是天天在加班的哦，因为我就是要趁着假期把新公司的网络弄好——组建xx。这其实就是我的工作。我当然全力以赴，尽心尽力做到最好。而且时间很紧，对于刚刚出来工作的我觉得压力挺大的，经理还给了我好几点要求，要所建的xx网能够做到：
1.网络类型为：服务器/工作站型；
2.各工作站之间可以互相访问，共享某些目录，就是所谓的资源共享；
4.电脑收发传真；
5.公司最终实现一个无纸办公化的办公场所。
嘿...这回好了，我大学三年里老师好象没教我这上面几点耶？但是…我是不太懂，不过没关系的，我有信心，怎么说也跟计算机相关，不懂就多动手多请教应该很快领悟过来的！劳动节第一天我就开始动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试；其实除了我，还有一个比较有经验的师傅一起做的，我一边做还可以一边学，他也会在一边指导，很快我对一些一直没接触过的事物了解过来！就这么一搞假期一下子就过去了，每天都是早上忙到晚上，很累，从未那么累！
做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的理想，创造自己的人生。
实习是个人综合能力的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。像我这种文聘不高的人，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时间是社会职业选择自己面试，更多的不是自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。所以自己会把心态放正，在公司的时候先全面发展，等过段再看看精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”.参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
我们还要努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇四
《计算机应用基础》是职业学校课程体系中普遍开设的公共基础课，是一门计算机知识的入门课程。计算机应用基础课程的目标是使学生通过学习和上机操作实践，了解计算机这一现代化工具的基本知识，学会计算机基础软件的应用和操作技能，从而具有应用计算机来获取信息的能力，满足和适应信息化社会对学生基本素质的要求。因此，在计算机应用基础课程的教学中要注重精讲细练，培养学生的信息意识和计算机应用能力。
对青少年学生来说，学习的积极性首先来源于兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，它促使学生认真学习。如果教师能寓教于乐，善于联系生活，将书本知识用生动形象、妙趣精炼的语言来表达出来，就能更好的引起学生学习的浓厚兴趣。
在计算机应用基础开课之前，教师应当认真备课，吃透教材，将计算机的历史、发展、用途和我们的生活紧密相连，将计算机的组成结构和我们人类的结构分工相类比，突出cpu等同大脑的重要地位。在讲课过程中，不要局限于教材，充分调动学生的积极性来回答你的问题，有哪些同学使用过计算机？，在我们生活周围，大家都在哪里见过计算机？，计算机有哪些用途？通过一个一个问题，把同学们常去的超市、银行、移动联通大厅里的计算机介绍给大家，把新闻里常听到的智能机器人、火箭升空和天气预报等等话题与计算机联系起来，把我们常见的宣传单、成绩单和学校的通知等等与将要学习的微软办公软件联系起来。使学生意识到我们的生活工作都离不开电脑，进而会端正学习计算机应用基础这门课程的态度。虽然用了两节课的时间，但学生不仅了解了计算机基础知识，在问答的过程中也加深了老师和同学间的交流，最主要的是要尽可能的提高学生对学习计算机的兴趣。
例如在讲解e_cel2003电子表格软件的数据计算时，充分利用多媒体设备，课前自制一个期末成绩表，将表中的总分、平均分等需要计算的项目通过讲解进行演示，让同学们有个直观的了解。具体分析如下：
1、展示如下成绩表，并提问回顾有关e_cel单元格格式化设置的问题。
2、对比显示利用公式或函数计算完整的成绩表。
3、讲解总分、平均分、单科总分、单科平均分的计算方法。利用sum求和函数以及average求平均值函数计算。
在h3单元格输入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3单元格输入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
单科总分、平均分计算方法类似，注意函数参数区间即可。
4、单科最高最低分分别利用ma_()和min()函数计算。
在c17单元格输入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18单元格输入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的计算是讲解的难点，最好利用rank函数的函数参数对话框来进行计算。
这个时候要联系前面所学的绝对引用和相对引用，讲解rank函数的每个参数含义。然后拖填充柄至j12。
6、等级的计算也是讲解的难点，利用if函数来进行计算，并讲解各个参数的含义：
7、函数的应用告一段落后，可以先让学生自学制作数据图表，并展示制作后的效果图给予参考。
在课堂上、在多媒体教室中讲课过程中，一定要预留时间布置上机作业，使他们有时间先动脑筋思考。在机房实践操作过程中，要求学生将所布置的任务独立完成。学生每完成一项操作，都应及时给与鼓励和表扬，加强他们的信心。有提前完成的同学，通过现场提问的方式确定已经充分理解所教知识后，可以委派为临时指导员，指导其他同学的操作。通过这种灵活方式加强学生间的交流，既可以培养学生互助意识，又提高学生运用计算机知识的水平，充分发挥了上机的实践效用。
以上是我个人在计算机应用基础课程教学中的一点点浅见，希望各位同行提出宝贵意见。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇五
计算机技术的发展已经深深地嵌入到我们的日常生活之中，为了更好地适应现代社会的发展趋势，我选择参加了计算机基础实习课程。在实习期间，我有幸接触到了许多计算机基础知识，学习了如何使用计算机辅助处理数据，并掌握了计算机网络的原理，让我在今后的发展中受益匪浅。以下是我的实习心得体会。
第一段：深刻认识计算机基础的重要性。
计算机基础是所有计算机科学技术的基础，正如同一座建筑需要坚实的基础来支撑一样，没有坚实的计算机基础，学计算机技术将会异常艰难。实习期间，我们的老师重点讲解了计算机语言、数据结构、算法、编程、与操作系统（OS）相关的基础知识，让我们对计算机工作原理有了更深刻的理解。
第二段：实验操作中不断完善自我。
实验操作是加深认识理论基础的最佳途径，我们通过实验大量提高了自己的计算机技能水平。在实验操作中，我不断地探索和实践，总结和反思，逐渐培养出自己的解决问题的能力。通过不断地实验，我也发现了我理论知识中不完善之处，并进行了不断地改进调整，使自己的实验操作更加精准、快捷、专业。
第三段：实习中遇到的问题和解决方法。
在实习过程中，我也遇到了许多问题，如操作系统的应用、运行效果不如预期、软件崩溃等等。这些问题的出现不仅使我的实习进程受到了一定的影响，而且也让我感受到了自身知识不足的局限性。但是，这些问题也给了我可贵的机会，让我在解决问题的过程中学习新知识。通过自己的努力和老师的指导，这些问题都得到了圆满的解决。
通过这次实习，我体会到了计算机基础对计算机科学的重要性，计算机科技的快速发展给我们带来了无限的机会和发展前景，而同时也带来了越来越大的责任和挑战。所以，我们应该更加重视计算机基础和理论的学习，从根本上掌握好计算机知识，并注重实践应用。
第五段：结语。
总之，通过这次计算机基础实习，我收获颇丰，不仅仅提高了自己的实践能力，更重要的是，在掌握计算机技术的基础上，学会了如何解决问题，如何有效地提高工作效率。我也深深地认识到，作为一名计算机工作者，计算机基础知识的掌握是至关重要的，多一分基础，就会在今后为自己的工作打下坚实的基础。我会在今后的学习和工作中不断努力，学习更多的计算机知识，并在实践中不断提升实践能力，为自己的未来前程奠定坚实的基础。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇六
1、基础很重要实践证明，对文字、表格等的处理都是计算机课程的基础，需要一定的操作桌面的知识和能力，需要一定的工具操作能力，学好这些是学习计算机的入门，所以尤为重要!
2、循序渐进整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机的基本知识，如计算机的起源、发展、windowsxx、xp的桌面操作、电子表格等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握他们的使用技术。
3、学以致用在学习时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上;要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以让自己对命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧word作为文字操作专家，它能使我们更加深入地理解、熟练文字操作的命令。要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行文字编辑，使自己可以从全局的角度掌握整个编辑过程，力争使自己学习完word之后就可以投身到实际的工作中去。
1、常见问题要弄懂对于经常出现的问题，要及时解决。如果推脱，那么问题就越堆越多，不利于今后的学习。
2、有比较，才有鉴别容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。
3、养成良好习惯规范操作。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅!学无止境，只要大家在学习中善于总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。感谢陈老师的悉心教导。通过这次短暂的学习，我的收获很大。我会在今后的学习和工作中更加努力。
总的来说，任何的学习对于我们来说都是进步，而在这样的信息时代，我们不单单要牢牢掌握专业知识，也要紧跟时代的步伐，学好计算机，成长为新时代的优秀人才。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇七
计算机已经成为现代社会的必要工具，无论是生活方面还是工作方面都离不开计算机。因此，学习计算机技术已经成为当今时代的必修课程。作为一名计算机专业的学生，我在本次计算机基础实习中取得了许多收获。
第二段：实习前期准备。
为了完成实习任务，提前做好充分的准备工作是非常重要的。在实习之前，我先学习了计算机的基础知识，例如如何操作电脑、如何使用软件、如何维护系统等。同时，我还通过查阅资料、观看视频等多种途径，学习了更加深入的知识，例如Python编程、数据库管理等技能，以更好地适应实习任务的要求。
第三段：实习内容及感受。
在实习过程中，我主要负责计算机教学辅助系统的开发与维护。具体实习内容包括前后端开发、数据库管理、数据分析等工作。在具体操作中，我遇到了许多困难和问题。在这些问题中，最常见的问题就是代码出错，需要耐心地检查代码错误并逐一解决。尤其是在处理大量数据时，可能会遇到数据错误或数据丢失等问题，这需要更加认真地对待每个细节。通过和同事的互相学习和帮助，我成功地完成了实习任务。
第四段：对实习的感想。
在实习中，我收获了许多技能和知识，更重要的是我体验到了自己能够解决问题的能力。实习过程中，我不断地修正自己的错误，不断地吸取同事的经验，通过一点一滴的积累逐渐提高了自己的能力。实习的过程让我明白了要真正掌握一种技能是需要花费大量的时间和精力去学习和实践。
第五段：总结。
本次计算机基础实习让我体验到了真正的计算机工作，拓展了我的知识面，培养了我的实践能力。通过实习，我掌握了更多技能，也更加理解了计算机的运作方式。除此之外，我还了解到了团队合作的重要性，与同事共同完成任务不仅能够让工作更加顺利地进行，更能够交流彼此的想法、促进共同进步。在未来的学习和工作中，我将一直秉持着“不断学习、不断进步”的信念，追逐自己的梦想。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇八
了解计算机这一现代化工具的基本知识，学会计算机基础软件的应用和操作技能，从而具有应用计算机来获取信息的能力，满足和适应信息化社会对学生基本素质的要求。因此，在计算机应用基础课程的教学中要注重精讲细练，培养学生的信息意识和计算机应用能力。
对青少年学生来说，学习的积极性首先来源于兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，它促使学生认真学习。如果教师能寓教于乐，善于联系生活，将书本知识用生动形象、妙趣精炼的语言来表达出来，就能更好的引起学生学习的浓厚兴趣。
进而会端正学习计算机应用基础这门课程的态度。虽然用了两节课的时间，但学生不仅了解了计算机基础知识，在问答的过程中也加深了老师和同学间的交流，最主要的是要尽可能的提高学生对学习计算机的兴趣。
例如在讲解20xx电子表格软件的数据计算时，充分利用多媒体设备，课前自制一个期末成绩表，将表中的总分、平均分等需要计算的项目通过讲解进行演示，让同学们有个直观的了解。具体分析如下：
1、展示如下成绩表，并提问回顾有关单元格格式化设置的问题。
2、对比显示利用公式或函数计算完整的成绩表。
3、讲解总分、平均分、单科总分、单科平均分的计算方法。利用sum求和函数以及average求平均值函数计算。
在h3单元格输入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3单元格输入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
单科总分、平均分计算方法类似，注意函数参数区间即可。
4、单科最高最低分分别利用ma_( )和min( )函数计算。
在c17单元格输入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18单元格输入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的计算是讲解的难点，最好利用rank函数的函数参数对话框来进行计算。
这个时候要联系前面所学的绝对引用和相对引用，讲解rank函数的每个参数含义。然后拖填充柄至j12。
6、等级的计算也是讲解的难点，利用if函数来进行计算，并讲解各个参数的含义：
7、函数的应用告一段落后，可以先让学生自学制作数据图表，并展示制作后的效果图给予参考。
在课堂上、在多媒体教室中讲课过程中，一定要预留时间布置上机作业，使他们有时间先动脑筋思考。在机房实践操作过程中，要求学生将所布置的任务独立完成。
学生每完成一项操作，都应及时给与鼓励和表扬，加强他们的信心。
有提前完成的同学，通过现场提问的方式确定已经充分理解所教知识后，可以委派为临时指导员，指导其他同学的操作。
通过这种灵活方式加强学生间的交流，既可以培养学生互助意识，又提高学生运用计算机知识的水平，充分发挥了上机的实践效用。
以上是我个人在计算机应用基础课程教学中的一点点浅见，希望各位同行提出宝贵意见。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇九
计算机打字已经成为了现代生活中必要技能之一，随着科技的不断发展，各种各样的打字工具、软件、网站等也逐渐涌现出来。作为一名大学生，我也深深地体会到拥有良好的打字基础对于我日常学习和工作的重要性，因此，在这篇文章中，我将与大家分享我的打字基础心得和体会。
第二段：准备工作。
首先，要想打好字，就必须要有一个好的打字环境和工具。要选择一款合适的键盘，并且要保持良好的坐姿、手部放松和眼部保护。我最常用的是“樱花键盘”，这款键盘手感舒适、键距适中，与常规键盘相比，减少了输入错误的概率。此外，在长时间打字的过程中，还要注意护眼，每隔一段时间休息一下眼睛。
第三段：练习方法。
在打字方面，我总结了一些自己的练习方法。首先是识字练习，我会把英文单词和常用短语写下来进行练习，这样可以提升单词和短语的熟练度。其次是速度练习，我会选择一些打字软件或网站，通过不断地练习来提升自己的打字速度。还可以在分数统计功能的帮助下，观察自己的打字速度以及各种错误率，以此来纠正错误和缺陷。此外，打字过程中尽量避免盲打和看键入，尤其是在打数字或符号时，要减少眼球运动。
第四段：练习成果。
经过一段时间的不断练习，我的打字速度和准确率都有了大幅提升。以前每分钟只能打出50－60个左右的字母，现在已经超过了100个，甚至偶尔能够超过130个。而且，在打字的过程中，我也能更加自如地掌控手指的运动，减少打键错误和数字错乱的情况。这样一来，不仅大大提高了效率，同时也减轻了打字对于身体的负担，对于自我提升和职业发展都十分有益。
第五段：总结。
综上，计算机打字是一项十分实用的技能，而要想打好字，需要有良好的打字环境和工具，以及不断的练习和提高。通过不断的努力和练习，我们可以大幅提高自己的打字速度和准确率，为日常生活和工作提供更好的服务和帮助。在今后的学习和工作中，我也会更加注重打字基础的维护和提升，力争在这方面有更好的表现。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇十
随着计算机技术的飞速发展，计算机基础已经成为了现代社会的基石之一。在大学生涯中，我有幸参加了计算机基础实习课程，收获颇丰。在这次实习中，我学到了关于计算机硬件、操作系统、计算机网络和数据库等重要基础知识，并充实了自己的计算机编程技能。在这篇文章中，我将分享我的实习心得体会。
一、实践出真知。
虽然学习理论知识很重要，但是想要应用它们到实际项目中，则需要丰富的实战经验。在这次实习过程中，我学到了很多实践技巧，比如如何安装和配置操作系统和软件，如何用最佳实践方式编程和使用数据库，以及如何调试和优化计算机应用程序。
二、团队协作。
在实习期间，我也加入了一个由同学共同组成的团队，我们一起完成了一些课程项目，如制作一个简单的计算器应用程序等。在这个小组中，我经历了团队协作，交流技巧，快速适应和解决问题的能力，这些都是我以后在职场上需要的宝贵技能。
三、时间管理。
在实习课程中，时间管理也是至关重要的。我们需要在规定的时间内完成实践任务，需要在时间安排上多方面考虑，如进行必要的时间管理，有效地利用时间，不断提高效率，避免浪费。
四、出其不意。
什么是出其不意？简单来说，就是用不同的方式有意识地打破既定的规则。在实习期间，我们也需要在学习和实践中采取不同方式，避免陷入某个逻辑固定模式，否则会影响我们的创造力。我们需要充分发扬自己想象力，不断探索和实验，以更好地发挥我们的优势，创造更好的成果。
五、与时俱进。
技术进步非常快，很显然，作为一名学生，在实践中需要关注和及时掌握最新技术，以助于我们更好地学习和实践计算机基础知识。在我实习中，我发现有许多新技术，如使用云计算提高应用程序运行效率，使用人工智能加速商业流程等，这些都是我将来在工作生活中必备的技术。
总的来说，这次计算机基础实习课程对我产生了很大的影响。首先，我把学到的理论知识应用到实际生活中，这有助于我更好地评估技术的优缺点。其次，我锻炼了与人沟通、协作和领导团队的技能，这对于我的职业生涯至关重要。最后，我意识到，计算机科学是一个充满创造力、挑战和机遇的领域，有了这次实习，我对计算机科学的未来发展充满了信心。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇十一
大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解,但真正操作起来就没有那么容易.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。经过过去两个月的实习，我对自己有了新的认识及前进的方向。
1.继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。现在通过实习总感觉自己学的不够，要用到知识时总感觉脑袋是空白的。很后悔自己当时在学校为什么不多学一点，多练习一点。总在后悔也没有用，只能自己去努力学习。为了能更好的适应工作，我利用自己空闲时间去附近的书店去看书，希望能弥补不足。
2.加强信心，坚持下去虽然在这个公司自己可能是学历水平是的，但真的工作起来我的起点却很低。有时候遇到事情总会着急，慌张。平常信心不足，总感觉自己做不好。大家说我很内向，其实只是自己有点自卑，不敢去表达。或许还需要一段时间的磨练吧。只有自己的知识和能力都在提升，相信自己总有一天会很勇敢的表现自己。上学的时候大家都说，能珍惜现在的日子就好好珍惜。等工作了才真的领悟这句话。每天起早贪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到学校接着做学生。感觉学生时代真是最美好的时间。可是既然踏出来了就要继续走下去，因为这一天也终究要来到。对给自己点信心，多给自己点赞赏，多给自己鼓鼓劲。相信总会走出一条宽敞大道的。
3、同事相处感觉学生时代很美好，不仅仅是不需要去努力工作，而是在学生时代你可以有很好的同学，很好的朋友，大家相互嘘寒问暖，不必勾心斗角。我感觉这里才真的有纯洁的友谊。可踏上了社会，于存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板对你的颐指气使，同事对你的多加防范，就更加想念自己的同学。可能自己还不能适应这样的环境吧。但还是希望以后自己去努力，希望自己可以有个好朋友，希望自己可以有个团结的环境。
实习，是开端也是结束。在书本上学过很多理论，但从未付诸实践过，也许等到真正运用时，才会体会到难度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奋斗下去。
实习的同时也让我了解到了自己的不足,我会继续努力,完善自我。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢.
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇十二
计算机是现代社会中非常重要的一部分，对于我们来说，学习计算机知识是必不可少的。在学习计算机过程中，基础计算机知识尤为重要，而基础计算机心得体会PPT则是我们必不可少的工具之一。在我学习计算机过程中，经常需要用到基础计算机心得体会PPT，它非常实用并且非常有用，本文将分享我对基础计算机心得体会PPT的一些体会和感悟。
第二段：体验过程。
在我的学习过程中，我常常需要做出PPT来介绍一些基础计算机知识，例如微软Office基础使用、计算机基础概念等等。基础计算机心得体会PPT的制作过程非常简单，只需要选好主题和模板，再根据需要添加合适的内容和图片即可。同时，基础计算机心得体会PPT还可以很方便地添加动画效果、转场效果，使得PPT更加丰富和生动。
第三段：使用效果。
在我制作完基础计算机心得体会PPT后，用它来做介绍非常有效果。PPT中的醒目大标题和清晰明了的内容吸引着观众的目光，同时添加的动画效果增加了趣味性，提高了观众的参与度。而我在制作过程中添加的图表和图片则能够更好地解释和印证我的内容。总之，基础计算机心得体会PPT对于教学讲解和演示非常有利。
第四段：优缺点分析。
人无完人，所以基础计算机心得体会PPT也有自己的一些缺点。首先，它至多只是一个辅助工具，不能替代我们自身的努力和理解；此外，我们在加入动画特效方面需要加强自己的审美以及技巧。但是，基础计算机心得体会PPT的优点也是很多的。它简单易用，能够很好地辅助我们来制作一份高质量的PPT，同时与我们的演示非常相配合，充分释放了我们的才华。
第五段：结论。
总之，基础计算机心得体会PPT给我带来了非常多的帮助。正是它的存在，让我能够制作出易于理解、生动有趣的PPT，更有效的向他人展示所学及所知。基础计算机心得体会PPT的使用也提醒我们，只有我们不断努力，去总结、归纳、提炼，才能让自己不断进步和反思，让PPT的制作更加出彩，让其他人更加信任我们。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇十三
计算机基础是现代社会中不可或缺的一部分，对于每个计算机爱好者来说，掌握计算机基础知识是必要的。在学习计算机基础的过程中，我累积了一些心得体会。
首先，对于计算机基础知识的学习，需要建立扎实的基础。计算机基础涉及到众多的概念和原理，需要逐一学习并理解。在学习过程中，笔记是一个很好的工具，可以帮助我将知识点整理出来，便于日后复习。另外，通过实践才能加深对计算机基础知识的理解，我会通过编写小程序或者实验来巩固所学的知识。
其次，计算机基础的学习需要耐心和毅力。有时候感觉掌握了一些知识，但在实践的时候却会遇到各种各样的问题。这时，需要保持耐心并不断尝试，直到解决问题。我也经常遇到编程时出现的各种错误，但我从中学会了耐心，也提高了自己解决问题的能力。
第三，跟人交流，积极参与讨论是我在学习计算机基础过程中的一大收获。在和同学或者老师交流的过程中，我能够借鉴他人的经验和见解，也能够更加深入地理解知识点。此外，参与讨论还可以帮助我发现自己知识上的不足，并且能够让我在交流中更好地表达自己的想法。
第四，深入学习计算机基础知识对于拓宽职业发展有着重要意义。计算机基础是很多计算机领域的基础，掌握了计算机基础知识，我可以更快地适应和学习其他计算机技术。计算机基础还可以帮助我在解决问题时提供更多的思路，避免陷入短期的问题解决而失去长远发展的机会。
最后，学习计算机基础还需要不断地更新自己的知识。计算机技术在快速发展，新的技术和概念层出不穷。需要我持续的学习和跟进。我会通过阅读专业书籍、参加培训等方式来更新自己的计算机基础知识，不断提高自己的技术水平。
总之，学习计算机基础是一个持久的过程，需要耐心和毅力。通过建立扎实的基础、实践和交流以及不断更新知识，我相信我可以在计算机领域有所建树。计算机基础知识是我未来职业发展的基石，也是不断学习和进步的动力。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇十四
21世纪是信息时代，信息技术的应用，使人类知识得以迅速传播、积累、组合、存储和再现，从而给人们以更多的手段来利用、获取并再次开发知识，因而知识的增长速度在信息时代极其迅猛。这就使延续和发展人类文明事业的教育的负担加重，要求学生在更少的时间内掌握更多的知识。面对知识增长的无限性和学生学习时间的有限性之间的'矛盾，如何提高教学效率、优化教学是摆在教育面前的一个亟待解决的问题，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然结果就是信息化教育。
通过参加学校组织计算机基础培训，使我收获颇丰，感悟颇深。现总结如下：
1、熟悉操作系统桌面及常用桌面图标使用。
2、鼠标、键盘操作。鼠标：指向、单击、双击、右击、拖动；键盘：字母/数字/标点、上挡控制键、大小写锁定、数字键盘锁定键等。
3、熟练掌握窗口各部分组成和基本操作、各种菜单操作、对话框操作和使用。
4、文件、文件夹的定义与区别，了解常用类别文件扩展名，文件、文件夹的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夹的移动、复制和删除操作，文件和文件夹的查找操作，文件、文件夹的排序操作。
5、回收站的使用。
6、智能abc输入法的选择和切换操作，会找到和关闭任务栏上输入法图标7、控制面板常用工具的使用。
二、word基本应用：
1、程序的打开与关闭，熟悉word窗口组成和各部分功能。
2、熟悉菜单栏和工具栏常命令的使用，新建文件、打开文件和保存文件的方法。
3、文字录入方法（插入、改写方式），掌握文本选定、复制、粘帖、移动和删除的方法，文本查找替换操作。
4、插入图片和艺术字、剪贴画方法、图文混排方法，word简单表格操作。
5、熟练掌握字体、段落和页面设置和打印方法。
三、excel基本应用：
1、程序的打开，熟练掌握新建文件、打开文件和保存文件的方法。
2、熟悉excel窗口组成和各部分功能，菜单栏和工具栏常命令。
3、熟悉不同类型数据的输入，熟悉常用公式和函数的使用求和、求平均。
4、理解表与薄的区别，会编辑工作表，熟悉单元格操作，工作表的插入、移动、复制、删除、重命名等操作。
5、掌握数据的统计、求和、平均与排序操作，理解选择性粘贴。
四、powerpont基本应用：
1、模板的使用，插入、复制和移动、删除幻灯片操作。
2、文本的输入和编辑、表格的输入和编辑操作。
3、图形、剪贴画、图片文件、艺术字的输入与编辑。
4、插入声音和视频。
5、设置幻灯片的播放效果，如出场方式、出场次序、声音等以增强感染力。6、超级链接操作和使用：另一页、文件、网站等。
五、网络应用：
了解网络功能，学会上网；了解常用网站、会浏览网页；使用电子邮件、qq、论坛、博客并在网上和同事们进行交流。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇十五
计算机打字在现代社会中已经成为了必备的技能之一。几乎所有的工作都需要用到打字这项技能。在我学习计算机打字的过程中，我深深地认识到了它的重要性，也掌握了一些基本的技巧和心得体会。
第二段：打字的正确姿势。
打字有一个正确的姿势，包括手指的位置、手腕的高低、坐姿等方面。通过正确的姿势，可以使打字更加轻松、流畅，同时也能够减少手部疲劳和受伤的风险。在我的学习中，我特别注意了正确姿势的培养，这不仅能减少错误率，还可以让手指更加练达，达到快速打字的效果。
第三段：练习的重要性。
计算机打字需要长时间的练习和耐心的积累。尽管我在最初的学习中会遇到很多错误和困难，但我并没有失去信心。通过每天坚持练习，我慢慢地熟悉了键盘上的每一个按键，提高了打字的速度和准确度。我也经常在练习中总结错误的原因，并对照正确的打字姿势进行纠正，逐渐形成了良好的打字习惯。
第四段：技巧的积累。
在练习过程中，我发现积累技巧是提高打字速度和质量的关键。通过学习一些常用缩写、符号以及熟练使用快捷键等技巧，我可以更加轻松地进行打字，使得打字的效率和速度都得到了很大的提高。同时，在练习中我也逐渐掌握了一些排版和文本格式的技巧，对于一些特殊场合的正式文本排版也不再感到陌生。
第五段：总结。
通过学习计算机打字，我更加深入地认识到了它的重要性，并且通过日常的训练和努力，慢慢地掌握了些许的技巧和心得体会。准确和高效的打字会帮助我们在工作和生活中节省时间和精力，还能提高我们的学习和工作效率。为此，我希望能够继续努力，做到严谨而高效的计算机打字。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇十六
计算机基础项目是我大学生活中的一段重要经历。在这个项目中，我学习了各种计算机基础知识，如编程语言、数据结构、算法等。初次接触这些知识时，我感到有些吃力，甚至有些困惑。然而，一段时间过后，我逐渐理解了这些知识的重要性。计算机基础是我成为一名合格程序员的基石，它不仅是我学习更高级计算机科学课程的必备，也是我将来发展职业的必备。
第二段：克服困难，不断进步。
在计算机基础项目的过程中，我遇到过很多困难。编程语言的复杂性、算法的繁琐性，使我感到有些不知所措。然而，我并没有放弃，而是选择克服困难，不断进步。我阅读了大量的相关书籍，参加了许多培训班和讨论会，并与同学们积极交流。通过不断学习和实践，我逐渐掌握了这些知识和技能，并取得了不错的成绩。这一过程不仅让我学会了如何解决问题，也培养了我坚持不懈的精神。
第三段：合作共赢，团队力量。
计算机基础项目中，我们时常进行小组合作。每个小组都有不同的任务，如设计一个简单的程序、优化一个算法等。在合作中，我深刻体会到团队力量的重要性。通过集思广益，我们能够快速解决问题，提高工作效率。与队友们合作的过程中，我学到了如何与他人相互配合，如何发挥团队中每个成员的优势，实现合作共赢。这些技能将对我将来的工作和生活都大有裨益。
第四段：理论与实践，相辅相成。
计算机基础项目中，不仅有大量的理论知识，还有大量的实践操作。这两者相辅相成，相互促进我对计算机基础的理解。通过理论学习，我了解了计算机基础的原理和概念；通过实践操作，我掌握了计算机基础知识的具体应用。理论与实践的结合，让我更加深入地理解了计算机基础的核心要点，提高了我的技能水平。
第五段：回顾总结，展望未来。
回顾计算机基础项目的这段经历，无疑是我大学生活中一段宝贵的经验。通过这个项目，我不仅学到了很多计算机基础知识，还培养了自己的学习能力、解决问题能力和团队合作能力。这些能力将成为我未来发展的有力支撑。未来，我将继续学习更高级的计算机科学知识，不断提高自己的技能，为我未来的职业发展打下更加坚实的基础。我相信，通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名优秀的计算机专业人才。
计算机基础实训的心得与体会（热门17篇）篇十七
20xx年4月26日至28日，我在xx师范大学网络学院参加了全国高校教师网络培训——同济大学龚沛曾教授团队主持的《大学计算机基础》全国精品课程网络培训，受益匪浅。龚沛曾教授讲授的《大学计算机基础》之计算机基础课程体系、计算机与信息社会、计算机系统、数据库基础、多媒体基础、数据在计算机中的表示和杨志强教授讲授的《大学计算机基础》之操作系统、网络基础、信息安全等内容使我对本门课程的指导思想和授课理念有了新的认识，尤其是龚沛曾教授讲授的《大学计算机基础》课程建设和杨志强教授讲授的《大学计算机基础》操作系统及网络基础等内容贯穿着整个《大学计算机基础》这门课程的全部教学内容，让我对这门课程今后怎么更好的教学产生了极大的兴趣。以下是我这次培训的感想，与对这门课程教学感兴趣的老师共勉。
作为《大学计算机基础课程》的授课教师在讲授这门课程之前必须首先搞清楚这门课程的历史沿革，这样才能有助于作为教师的我们清晰的.把握该课程的宗旨和终极目标。另外一个很重要的问题就是要搞清楚我们所教的是什么样的学生，也就是学生的来源（文科还是理科）、学生所学的专业及其专业方向、学生的层次（是否已经具备基本的计算机知识，主要看生源地和就读过的高中是否开设信息类课程），结合不同层次的高校，课程针对的不同专业，不同专业方向确定不同的教学侧重点，真正做到有的放矢，学以致用。
《大学计算机基础》这门课程是我们学院非计算机专业的公共必修课程，也是各专业核心课程，对后续的专业课程影响重大。
由于我们学院定位是培养实用型人才，所以要求非计算机专业四年不间断学习计算机的课程（ps：计算机专业只是在大学第一学期开设，其后就进入到计算机专业课程的学习），也就是大学一年级第一学期进行《大学计算机应用基础》的教学，一年级第二学期进行《大学计算机网络基础》的教学（在这个环节包含网页的制作，涉及到dreamwaver等工具软件的应用），随着internet的迅速普及，非计算机专业的学生也有学习此课程的需求，大学二年级针对经济和管理类专业的学生开设程序设计语言类和数据库技术类课程（包括vb、vfp、access等课程），大学三、四年级进行管理软件的学习（包含管理信息系统、各专业相关管理系统应用等课程，比如会计系的u8、经济系的erp类课程和实验）。
可见《大学计算机基础》课程会和后续的一些课程内容上有部分的重叠，这就需要对其内容有所取舍。因为定位面向的学生不同，我认为对计算机专业学生在侧重基础理论的同时加大实验力度，对非计算机专业学生应侧重于实践操作和网络应用。
现在很多课程都开始设置实验，而且多是综合设计型实验，验证性的实验反而越来越少了，这样做的目的就是要培养学生自己独立思维和动手的能力。由于我院即将进行该门课程的导学式教学，而本门课程里面理论性的东西太多了，我认为给学生开展验证性的实验比较合适一些。这样更能叫学生通过验证性实验的学习，通过“通过性”考试（即”广东省高等院校计算机等级考试）获得相应学分。
在本次培训中我最感兴趣的就是《大学计算机基础》教学和实验的安排。此次培训中，两位教授都说到了在《大学计算机基础》课程中应该介绍“大学计算机网络基础”的基本应用，作为后续课程的基础，我院计算机专业学生在《大学计算机基础》课程中会介绍到一些大学计算机网络基础的应用，学生对这部分内容也比较感兴趣，但非计算机专业学生在《大学计算机基础》课程中所涉及到的网络应用的知识比较少，在后续《大学计算机网络基础》课程中兴趣不高，在听了这次培训中各位教授的讲座后，深有感触，对非计算机专业的计算机网络教学和实验安排有了新的思路。首先，应从应用入手，在授课过程中增加和学生的互动，以应用为主线，从基本的网络应用入手，在讲课过程中增加应用实例，理论教学贯穿于应用实例中，提高学生的学习兴趣，增加实验内容，实验内容也偏重于网络应用，让这类学生真正可以通过这门课程学以致用。
精品课程的培训虽然只有三天（实际上就是集中两天培训），但收获是丰富的。在《大学计算机基础》这门课程的培训中，来自不同的学校教师通过讨论学习，形成了一些新的授课理念，不管培训的目的是在课程上还是在精品上，我们的目标只有一个，通过大家不懈的努力把我们这门课程教好，让学生们更容易、更有兴趣的爱上这门课程、学好这门课程。