小学生成长日记(实用5篇)

时间:2024-09-24 作者:飞雪

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

小学生成长日记篇一

六年的小学生活,这首美妙的交响曲已经将近尾声。回头看看那一个小小的音符,我成长的足迹,的确让我有数不清的回忆与怀念。

赤日炎炎,我去游泳馆学游泳时,遇到了一位瘦高高的“魔鬼教练”上了一次不一般的第一节课。

游泳照惯例都是先练憋气的时候,他却转过头:“你们过来!”我和同学们跟了上去。“跳下去!”他指着那阳光下无底深渊——三米多深的深水区,目光直直地盯向我们。“跳下去?跳下去岂不是出师未捷身先——”扑通一下,教练就把我推了下去。

我拼命地扑腾,双手双脚使劲儿地动,脖子尽力往上使劲儿仰,真想浮上去。可慢慢的,我浑身乏力,渐渐沉了下去。教练弯下腰一下子抓住我的手,使劲儿往上一提,我就迷迷糊糊地上了岸。

“嗯,下一个。”他低着头,全神贯注地盯着同学们。同学们一个个识相地跳了下去,反应都差不多,都是在那里面拼命扑腾,全身上下不停地动。教练又把我们一个个捞上来后,让我们跟着他回到浅水区。

“我告诉你们,如果上课不认真以后紧急情况就是这样。”他又让我们练憋气,这又是一种独特的方式。“你们抓稳栏杆,头埋下去,练习。”我们都一下子全埋下了头,他却在那儿制造“风浪”,不停地“攻击”,不是使劲儿一下子把你背按下去,就是不停地挠你痒痒,搓你脚心,让你欲笑不能。

不知为什么,老师总是“攻击”我,使劲儿地揪我的背,再不然就是偶尔,住你脑袋上一按,一下子沉到池底……这些,实在太多,数不胜数。过了一阵子,差不多都要下课了,他才让我们站起来身来。“这就是训练,只有像这样训练,才会游戏。游泳,重在坚持,肯练才能行的。如果胆怯的往后,是练不成游泳的。”

三年了,这件事仍深深地印在我的脑海时,就像那位魔鬼教练时时刻刻盯着我,教我坚持不放弃。

小学生成长日记篇二

会说话的小草,会跳舞的大虾,戴着羊皮手套的兔子先生,以及那个伶俐可爱的爱丽丝……一个个鲜活的人物,一段段传奇的故事,掺杂着阳光的气息和鲜花的芬芳,不止一次地悄然无声地闯进我幼稚的梦里。那时还小,梦醒时分,望见的依旧是平平凡凡的天、普普通通的地,我叹了口气——原来自己是多么微不足道。就像是被游乐园的纪念章印了一下,我稚嫩的心里留下了那份挥之不去的遗憾。我只好再三央求长辈,重复地讲着那些故事,幻想自己就是里面的主人公,满足小小的心愿。

白驹过隙,一转眼,我长大了。回首那些童话,我总会皱起眉,露出一副厌恶的神情。是啊,童话已是过去时了,无需再提,因为它太幼稚,毫无新奇的人物、事件,总是一成不变的结果——王子与公主幸福地生活在一起;可恶的坏蛋受到正义骑士的惩罚。唉,看来看去还是这些,情节简单,万般无聊。

一晃到了如今。现在,我已无心顾及那些童话,大脑里装着的满是数学公式、好词好句、英语单词、历史事件……夜色弥漫,明月高悬,寒风在脸上火辣辣地刮着。戴着手套、裹着围巾的我,骑着自行车匆匆疾驰在回家的路上,不知不觉,百般无奈一时如潮水般涌上心头。怎么了?怎么了?我为何如此感伤?哦,我恍然大悟,因为我失去了童话的滋润,我的心已变得干涸。幻想、天真、可爱究竟去了哪儿?我惶恐,我不安,我紧张,我害怕,我抓狂……可一切的一切都无济于事。怎么办?怎么办?我在现实与幻想之间挣扎,呼吸急促,就要被大雾蒙蔽。

其实,通往童话的路尚未中断,只是我暂时寻不到方向。

又一个风和日丽的下午,阳光和煦地轻抚壁橱边欣喜的我。我终于找到了那本尘封多年的《安徒生童话》。抚去尘埃,翻开泛黄的书页,往事似乎历历在目,我顿时心旷神怡。我开心,由衷地开心;我舒心,由衷地舒心。风轻轻吹过,多么安静祥和的下午。

嘘——小点声,疯狂的童话派对已在那一边开始,听,那是心动的声音。

哈——我就要推开那扇童话的大门了。

嘘——这将是一个别开生面、漫长的茶话会。

小学生成长日记篇三

60年,光辉岁月弹指挥间,60年,中华大地沧桑巨变,闪光足迹。,我们迎来了伟大的祖国的60岁生日。

60年,华丽的高楼拔地而起,马路上川流不息的汽车,大街小巷热闹非凡……

可今天,60年后的今天,我们都背着书包来上课,不愁吃·不愁穿。渐渐的,dvd·电脑·mp3`mp4`mp5`数码相机问世了。小孩子们玩电动汽车·sd娃娃·电子游戏……而且我们穿的衣服也是各种各样,世界品牌。

马上,祖国就要过生日了,经过六十年的风风雨雨的考验,六十年的洗礼,我们的祖国成为了一个发达的国家。我相信中国将会迎来更加美好辉煌的明天!!!

小学生成长日记篇四

青石板路,狭长,幽深。时间在它的路面上留下了斑驳的印迹。我独自走在青石板上,明天,它将成为另一条水泥大道,以另一种方式存在在我心中。

六年级时,我被老师告知参加比赛。由于关乎学校荣誉,我要和我最好的朋友一决高下。得知这个消息,我彻底愣住了。怎么可以......她可是我的好朋友啊!代表学校参赛是我梦寐以求的……荣誉,友谊这些字眼在我脑海中旋转。我的思绪乱极了,“嗡嗡”地响个不停。放学后,回家匆忙扒了几口饭就奔向青石板路去。因为在那里,他能给我最大的慰藉。

天空灰蒙蒙的,天地似乎在一片雾气中。青石板路亦真亦幻,浓密的榕树撒下一大片绿荫,朦胧又清新。我看到了两个小女孩穿着背带裤在树荫下用树枝编成花环给对方戴上,两个小女孩都十分开心,红扑扑的脸蛋可爱极了,相互打闹着,嬉笑着,银铃般的笑声传到了天际渐渐地,她们变大了,长高了。在树荫下,踏着青石板一边走路一边朗诵课文,有时偷瞄对方一眼,脸立刻泛起红晕。

那,不是我和朋友蕊吗?

我揉揉眼想看清楚,一阵轻盈有节奏的脚步声传来,是蕊。我猛然转头,蕊那明媚如葵的笑脸对着我。“在想什么呢?”“没事,就是来走走。”我快步移开,忽然想避开她那如花笑靥。才发现月光已倾泻在青石板上,显得更加幽深,狭长。时间留下的印迹愈发斑驳。我忽然明白了什么,对蕊说:“这次,我们公平竞争吧。”蕊愣了一下,忽而把手搭在我肩上:“好呀,希望我们俩能一起去!”

……

又是一个月光如水的晚上,我和蕊手牵手走在青石板路上,它,不久后将被改为一条水泥路。

其实那天,青石板路告诉我的是:我的成长足迹并未消失,而是以另一种方式存在着,存在于每一块青石板上。友谊亦是如此。我恍然间长大了。

岁月静好,愿我们能在青石板路的尽头,遇到已长大的自己。

小学生成长日记篇五

我和你,游走在生活的大鱼缸里,每天都会乘着车从城市的这头到那头;我和你,在不同的世界,一同品味着生活的伤痛与温馨;我和你,一点点长大,一天天熟悉。

我的家也曾有过短暂的幸福。记忆里,生活是很艰辛的,没有诱人的零食和玩具,只有年迈的爷爷奶奶陪着我。那时的家很安静,我最喜欢做的事,就是趴在窗台上看外面的孩子游戏,蓝天、绿草,衬着孩子粉红的笑脸,我想像自己就在他们中间。他们手里的风筝飞得好高好高,那是我永远无法触及的高度。

我无法触及的,还有幸福的高度。

在我懂事后,父母就开始不断地争吵,他们彼此放着狠话,三天两头闹失踪,有几次甚至动起了手。我每天都可以听到锅碗瓢盆破碎的声音。而我的眼泪早已流尽,小小的我只会留下来收拾残局,不顾碎片割破我的手。血滴落地面,拼成诡异的图案。那时的我只觉得,成长是一场兵荒马乱的痛,痛到我不能呼吸。那样的痛流遍我的全身,渐渐凝固成锋利的刀刃。

你不同,你家境优越,有善良优雅的父母。我觉得,你就像高高在上的公主。记忆里,你会穿着可爱的公主裙,唱着甜美的歌,赢得所有老师的喜爱。我和你,本不会有任何交集,我是什么呢?不可能变成公主的灰姑娘,不可能成为白天鹅的丑小鸭。

可我和你的故事还是上演了。因为在我又一次与同学打架后,你主动站了出来,让我免受了老师的责罚,因为你对老师说,我与那个同学打架是因为他说了我父母的坏话。你了解我的,你对我说,那时的我看到那些碎掉的碗碟,心里一定在想,它们会不会疼?因为它们好像我的心,轻轻一摔,就碎了;因为我的心碎掉时,很疼,可那些疼,远不及听到父母的坏话那样深。那时的我什么都不懂,只知道,第一次有人站出来维护我;第一次有人能这样理解我;第一次,我的心里充满了感动,而非伤痛。

我和你成了朋友以后,我们的父母也顺理成章地成了朋友。我的父母不再吵架,只是也不和对方说过多的话。但我心里觉得,足够了。和你在一起,我享受到了所有的快乐与幸福。真的,原来成长真的可以像风抚过竹林,留下悦耳的声音。我感谢你总陪伴在我身边,陪我踏过人生的伤痛,寻找到黎明的曙光。

记得你曾说过,如果可以,你会去撒哈拉沙漠,寻找三毛留下的痕迹,去看传说中的海市蜃楼。你总觉得城市是一个大鱼缸,人们游走其中,重复着单调的生活,你厌倦了这样的生活,你要去流浪,去体验生活的艰辛,像我……后面你没说全,我知道——像我小时候的生活。

我说,如果你想去流浪,请务必告诉我,带上我。成长的路上你陪着我,人生的路上我也要陪你一起走过。我们永远是好姐妹,我们会一起欢笑,一起落泪,珍惜在一起的每一分钟。

小学生

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